專業(yè)認(rèn)知課對教師的專業(yè)特征有了理解,教師的責(zé)任可以概括為“說教、傳授知識、解惑”;尋找自我與職業(yè)的匹配;人際關(guān)系課有及時反思,分析事情產(chǎn)生的原因;自我反省等等。
1教師資格結(jié)構(gòu)化面試-專業(yè)認(rèn)知
① 梳理自我,包括梳理過去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、實(shí)踐或工作經(jīng)歷,總結(jié)自己的個性特點(diǎn)、長處、愛好等。
② 要了解教師的專業(yè)特點(diǎn),教師的責(zé)任可以概括為“說教、傳授知識、解惑”。
③ 在你自己和你的事業(yè)之間尋找一個匹配點(diǎn)。
2教師資格結(jié)構(gòu)化面試-人際關(guān)系
大多數(shù)人際交往問題都是為了給考生設(shè)置一個人際交往的情境或潛在障礙,如誤解、沖突或矛盾等。
① 穩(wěn)定你的情緒。
② 及時反思,分析事情的原因。
③ 根據(jù)事件原因及時溝通。
④ 自我反省。
三。教師資格應(yīng)急響應(yīng)結(jié)構(gòu)化面試
① 控制局勢,避免事態(tài)進(jìn)一步惡化。
② 優(yōu)先考慮。
③ 采取相應(yīng)的優(yōu)先措施。
④ 事后反思。
4教師資格活動組織的結(jié)構(gòu)化面試
① 提前。首先要和領(lǐng)導(dǎo)溝通,確定主題。
② 在這件事中間。我們應(yīng)該做的是把計劃落實(shí)到位。在這個時候,要明確分工,把責(zé)任和權(quán)力落實(shí)到人民群眾身上。
③ 之后。以后要做的是宣傳活動的效果,擴(kuò)大它的積極影響。
5教師資格結(jié)構(gòu)化面試-綜合分析
① 也就是說態(tài)度。
② 闡明觀點(diǎn)。辯證的方法可以用來闡述社會現(xiàn)象的觀點(diǎn)。
③ 做一個總結(jié)。為了保證答題的完成,考生可以在最后做一個簡短的總結(jié)。
6教師資格教育教學(xué)的結(jié)構(gòu)化面試
① 態(tài)度清晰。
② 分析原因,積極解決問題。
③ 做一個總結(jié)。
結(jié)構(gòu)化問題分為自我認(rèn)知、人際溝通、應(yīng)急反應(yīng)、組織管理、綜合分析和教育教學(xué)六大類??荚嚂r,考官將從題庫中隨機(jī)抽取2項(xiàng),要求考生立即作答。
結(jié)構(gòu)化試題似乎涉及到了廣泛的復(fù)雜內(nèi)容,但只要掌握了每一類問題的常規(guī),就很容易控制。在準(zhǔn)備面試時,要收集之前面試的真實(shí)問題,總結(jié)這些問題的類型和解決辦法,這樣回答的內(nèi)容就不會太枯燥單調(diào),盡量在一定時間內(nèi)明確回答。在回答問題時,將自己的教育理念與教師的專業(yè)情感結(jié)合起來,展現(xiàn)對教師職業(yè)的熱愛,是一個很好的收獲。
@xuefen.com.cn 2013-2022 閩ICP備2023010389號-3 最近更新