武漢音樂學(xué)院2021年碩士研究生考試大綱
構(gòu)成
作文研究專業(yè)
1、 考試性質(zhì)
“作文”是作文與作文技術(shù)理論專業(yè)研究生的一門具有選拔功能的等級(jí)考試科目。
2、 考試要求、內(nèi)容和范圍
考生應(yīng)系統(tǒng)了解專業(yè)音樂創(chuàng)作所需的技術(shù)環(huán)節(jié)，掌握好技術(shù)，能熟練運(yùn)用技術(shù)手段完成各種樂隊(duì)體裁（如室內(nèi)樂、管弦樂隊(duì)、管弦樂隊(duì)）的創(chuàng)作。
3、 考試表格
閉卷筆試。
4、 書目
請(qǐng)參閱和聲，復(fù)調(diào)，配器和音樂形式的參考書目。
和諧和聲研究的主要課題和音樂形式初審科目的研究方向
1、 考試性質(zhì)
“和諧”是一門具有選拔功能的水平考試科目，旨在招收作文和作文技術(shù)理論專業(yè)的研究生。
2、 考試要求、內(nèi)容和范圍
考試要求、內(nèi)容和范圍包括傳統(tǒng)與現(xiàn)代和聲與聲學(xué)?？碱}包括四和聲寫作和音樂作曲和聲分析，以測(cè)試考生的和聲寫作能力和分析、總結(jié)和總結(jié)實(shí)際音樂作品和聲思維、技法、風(fēng)格和特點(diǎn)的能力。
3、 考試表格
閉卷筆試。
4、 書目
俄羅斯人民出版社2008年版聲學(xué)教程。
2《和聲聲學(xué)基礎(chǔ)教程》（上、下），謝功成、馬國華等，人民音樂出版社，2009年。
勛伯格與聲學(xué)，勛伯格著，上海音樂出版社，2007。
4《和聲的結(jié)構(gòu)與功能》，勛伯格著，上海音樂出版社，2007年。
5《無調(diào)性音樂的結(jié)構(gòu)》，艾倫·福特著，羅忠利譯，上海音樂出版社，2009年。
6《20世紀(jì)音樂的和聲技法》，克澤勒著，楊麗青譯，上海音樂學(xué)院出版社，2006年。
復(fù)調(diào)復(fù)調(diào)研究的主要課題
1、 考試性質(zhì)
復(fù)調(diào)是作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)復(fù)調(diào)方向研究生選拔的一門水平考試科目。
2、 考試要求、內(nèi)容和范圍
相當(dāng)于復(fù)調(diào)課本科階段的畢業(yè)程度。具體考試包括寫作和復(fù)調(diào)分析兩部分。運(yùn)用各種對(duì)位技巧完成指定的試題，運(yùn)用對(duì)位的知識(shí)分析指定的復(fù)調(diào)作品。
3、 考試表格
閉卷筆試。
4、 書目
1理論書目
（1） 《復(fù)調(diào)音樂基礎(chǔ)教程》（音樂自學(xué)叢書、作曲卷），第1版，趙德義、劉永平著，人民音樂出版社，1997年12月。
（2） 《對(duì)位與賦格》（上、下冊(cè)）第1版，杜波伊斯著，廖寶生譯，人民音樂出版社，2001年10月。
（3） 《賦格曲寫作教程》（第1版），作者：Prout，段平泰譯，上海音樂出版社，2007年8月。
（4） 《音樂分析》，勞特出版社，2010年8月。
（5） 《復(fù)調(diào)音樂教程》（第1版），余素賢著，上海音樂出版社，2001年5月。
（6） 《賦格新論》（第1版），陳明志著，上海音樂學(xué)院出版社，2007年1月。
（7） 《復(fù)調(diào)音樂寫作基礎(chǔ)教程（修訂本）》（第二版），陳明志著，人民音樂出版社，2011年1月。
（8） 林華著《復(fù)調(diào)音樂簡明教程》（第1版），上海音樂學(xué)院出版社，2006年11月。
（9） 《對(duì)位法》（第一卷：分類對(duì)位法）（第二版），楊勇，湖南文藝出版社，2013年3月。
（10） 《對(duì)位》（下冊(cè)）：自由對(duì)位（第一版），楊勇著，湖南文藝出版社，2013年4月。
2作品集
（1） [D]巴赫《鋼琴平均集》第1-2卷
（2） 肖斯塔科維奇的24首前奏曲和賦格曲
（3） 亨迪米特是調(diào)性的游戲
（4） [蘇]舍德林的24首前奏曲和賦格曲
（5） 《現(xiàn)代賦格分析：20世紀(jì)經(jīng)典賦格曲選集》，劉永平主編，湖北教育出版社，2016年。
配子體本專業(yè)的主修科目是編曲研究領(lǐng)域的第一和第二考查科目的其他研究方向
1、 考試性質(zhì)
“編曲”是編曲、作曲、計(jì)算機(jī)音樂創(chuàng)作專業(yè)研究生的一門具有選拔功能的水平考試科目。
2、 考試要求、內(nèi)容和范圍
考生應(yīng)系統(tǒng)了解和掌握管弦樂隊(duì)配樂的基本理論和基本技能，具備樂隊(duì)聲音的想象和控制能力以及解決管弦樂配器問題的綜合能力。
內(nèi)容和范圍：
“管弦樂編曲”的第一部分是對(duì)編曲、作曲和計(jì)算機(jī)音樂創(chuàng)作專業(yè)研究生的統(tǒng)一考試。要完成指定作品（或片段）的管弦樂編排，需要運(yùn)用各種編曲技巧。
第二部分“管弦樂編曲分析”是編曲專業(yè)研究生的考試內(nèi)容。運(yùn)用編配方法的知識(shí)對(duì)所分配的管弦樂作品進(jìn)行分析，寫出不少于600字的分析文章。
3、 考試表格
閉卷筆試。
4、 書目
1《管弦樂團(tuán)編曲法》（第1版），石永康著，人民音樂出版社，2015年5月。
《現(xiàn)代音樂學(xué)》（第1版），法國柏遼茲原著，威爾多改寫，金文達(dá)譯，人民音樂出版社，2001年9月。
三?！杜淦鞣ɑA(chǔ)教程》（第1版），高洪祥著，人民音樂出版社，2002年3月。
《交響樂編配法》（第1版），瓦西連科著，金文達(dá)譯，人民音樂出版社，2002年10月。
5《配器教程》（第1版），塞繆爾·阿德勒著，葉小剛主編，中央音樂學(xué)院出版社，2010年。
6《管弦樂編曲教程》（上、中、下）（第1版），楊麗青著，上海音樂學(xué)院出版社，2012年1月。
音樂形式音樂形式研究的主要課題和其他主要學(xué)科的研究方向
1、 考試性質(zhì)
“曲式”是作文與作文技術(shù)理論專業(yè)研究生的一門具有選拔功能的等級(jí)考試科目。
2、 考試要求、內(nèi)容和范圍
音樂形式學(xué)包括兩個(gè)方面：曲式研究和作品分析。本課程要求考生掌握音樂作品結(jié)構(gòu)規(guī)律的音樂形式理論知識(shí)，運(yùn)用音樂形式知識(shí)，結(jié)合和聲、復(fù)調(diào)等基本知識(shí)，分析作品的結(jié)構(gòu)形式及其與內(nèi)容表現(xiàn)的有機(jī)關(guān)系，管弦樂配器與音樂史。
內(nèi)容和范圍：
相當(dāng)于音樂課本科階段的畢業(yè)程度。本文考查了曲式的基本理論知識(shí)，分析了《一種曲式奏鳴曲式》范圍內(nèi)的指定作品，要求明確整體結(jié)構(gòu)特征，寫出結(jié)構(gòu)圖；用適當(dāng)?shù)脑~語從結(jié)構(gòu)、和諧、材料等方面具體描述分析對(duì)象的加工工藝和發(fā)展脈絡(luò)；從結(jié)構(gòu)、和諧、材料等方面總結(jié)分析對(duì)象的特點(diǎn)和風(fēng)格；并基于上述分析要求，了解分析對(duì)象的圖像表達(dá)。
3、 考試表格
閉卷筆試。
4、 書目
1理論書目
（1） 《音樂形式基礎(chǔ)教程》，謝功成著，人民音樂出版社，2004年。
（2） 《曲式與作品分析》，吳祖強(qiáng)著，人民音樂出版社，2003年。
（3） 《音樂作品分析教程》，錢仁康、錢一平著，上海音樂出版社，2003年。
（4） 《曲式研究》（上下），[蘇]易斯波索賓，張洪墨譯，上海文藝出版社，1986年。
（5） 《大型音樂形式》，珀西·奎克斯著，徐永三譯，人民音樂出版社，1982年。
（6） 《古典形式：海頓、莫扎特、貝多芬器樂的形式功能理論》。紐約：牛津大學(xué)出版社，1998年。
2作品集
（1） 貝多芬鋼琴奏鳴曲全集
（2） 貝多芬交響樂全集
（3） 舒伯特鋼琴奏鳴曲全集
（4） 舒伯特交響樂全集
（5） 【德語】勃拉姆斯鋼琴作品集
（6） 勃拉姆斯交響樂全集
（7） [博]肖邦鋼琴作品集
（8） 德彪西鋼琴作品集
（9） [法文]拉威爾鋼琴作品集
視唱練耳視唱練耳專業(yè)
1、 考試性質(zhì)
“視唱練耳”是一門具有選拔功能的水平考試科目，旨在招收作文與作曲技術(shù)專業(yè)視唱練耳專業(yè)的研究生。
2、 考試要求、內(nèi)容和范圍
1聽寫（筆試）
（1） 音程，各種三和弦和各種七和弦原位和轉(zhuǎn)位（包括開放排列），以及非三和弦疊加和弦。
（2） 有節(jié)奏的短句（6-12小節(jié)）、單聲旋律（8-16小節(jié)）和兩部分旋律（8-16小節(jié)）。
（3） 四聲部和弦連接，包括古典風(fēng)格、浪漫風(fēng)格、自由色調(diào)風(fēng)格等，長度為4-8小節(jié)。
2視唱練耳部分（采訪）
（1） 雙視唱練耳（調(diào)性和自由調(diào)性）
（2） 雙聲部視唱（調(diào)性，自由調(diào)性）
（3） 有伴奏的視唱練耳（調(diào)性，自由調(diào)性）
（4） 兩首節(jié)奏視覺唱法（包括各種節(jié)奏和節(jié)奏）
以上第（一）、（二）、（三）項(xiàng)均含有指定的視唱練耳曲目，由評(píng)審委員會(huì)選定決定。
3、 指定跟蹤目錄
（1） 視唱練耳
尼娜·卡查麗娜，視唱練耳：129130134186。
劉永平主編：《視唱練耳教程》（修訂版），湖北教育出版社，第4卷：第10章第30期，第12章，第24期。
劉永平：《現(xiàn)代音樂視唱練耳教程》，湖南文藝出版社：第2章第7號(hào)（亨迪米特的小號(hào)協(xié)奏曲）、第17章（斯克里亞賓幻想作品第49號(hào)第3號(hào)）、第三章第16號(hào)（勛伯格的三首鋼琴曲作品11）、第四章第20號(hào)（羅忠利《過河采蓮》）。
（2） 兩節(jié)視唱練耳
法國視唱練耳，人民音樂出版社，7a:No.20。
法國視唱練耳，人民音樂出版社，7b:No.25和No.26。
劉永平主編：《視唱練耳教程（修訂本）》，湖北教育出版社，第2卷：第5章，第71期，第6章，第70期。
劉永平：《現(xiàn)代音樂視唱練耳教程》，湖南音樂出版社第五章第四、六、十一、十四、十九。
（3） 有伴奏視唱練耳
法國視唱練耳，人民音樂出版社，2B:No.51，65，80，81。
視唱練耳教材40本：11、17、29、39。
劉永平：《現(xiàn)代音樂視唱練耳教程》，湖南文藝出版社，勛伯格《八首歌》，作品6，第5號(hào)（第110頁），卡里克《奧地利阿爾卑斯山之旅組曲》，作品62，第18期（第124頁）。
音樂基礎(chǔ)理論音樂基礎(chǔ)理論研究專業(yè)
1、 考試性質(zhì)
《音樂基礎(chǔ)理論》是音樂創(chuàng)作基礎(chǔ)理論和作曲技術(shù)理論專業(yè)研究生的一門具有選拔功能的水平考試科目。
2、 考試要求、內(nèi)容和范圍
掌握現(xiàn)代音樂的基本理論和理論。其內(nèi)容和范圍包括音樂基礎(chǔ)理論、中國傳統(tǒng)音樂理論和現(xiàn)代音樂理論?？己丝忌鷮?duì)音樂理論知識(shí)的理解和運(yùn)用能力，以及在實(shí)際音樂作品中分析和總結(jié)基本理論問題的能力。
3、 考試表格
閉卷筆試。
4、 書目
《音樂基礎(chǔ)理論》，蘇斯波索賓著，蔣其章譯，人民音樂出版社，2001年。
《音樂基礎(chǔ)理論》，李崇光著，人民音樂出版社，2012年。
三?！痘A(chǔ)音樂理論教程》，閻成禮、李忠良著，人民音樂出版社，2006年。
4《中國傳統(tǒng)音樂理論基礎(chǔ)教程》，童忠良、崔賢、胡志平、彭志民、王忠仁著，人民音樂出版社，2004年。
5《現(xiàn)代音樂理論教程》，童忠良著，湖南文藝出版社，2003年。
蘇紐恩伯格著，陳登義譯，音樂出版社，1958年。
《現(xiàn)代記譜教程》，佟新主編，湖南文藝出版社，2003年。
電腦音樂創(chuàng)作計(jì)算機(jī)音樂創(chuàng)作研究專業(yè)
1、 考試性質(zhì)
“計(jì)算機(jī)音樂創(chuàng)作”是一門具有選拔計(jì)算機(jī)音樂創(chuàng)作方向研究生功能的水平考試科目。測(cè)試考生音樂制作技術(shù)綜合應(yīng)用能力和計(jì)算機(jī)音樂創(chuàng)作能力。
2、 考試要求、內(nèi)容和范圍
要求考生系統(tǒng)了解電腦音樂（電子音樂）創(chuàng)作所需的技術(shù)環(huán)節(jié)，能夠熟練運(yùn)用多種電腦音樂（電子音樂）技術(shù)手段完成相應(yīng)類型的作品創(chuàng)作。
考試內(nèi)容和要求如下：創(chuàng)作長度不少于3分鐘的電子音樂小品或樂器與電子音樂的混合媒體作品，應(yīng)采用規(guī)定的素材（聲音或樂譜片段）進(jìn)行，并進(jìn)行音樂和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。
3、 考試表格
機(jī)器測(cè)試。
4、 書目
1《20世紀(jì)的音樂語言》，韋爾頓·馬奎斯著，人民音樂出版社，1992年。
《新音樂詞匯》，霍華德·里薩蒂著，人民音樂出版社，1992年。
《MIDI技術(shù)與數(shù)字音頻》，閻東城、盧曉旭主編，清華大學(xué)出版社，2002年。
4《發(fā)出自己的聲音：聲音合成與制作的基礎(chǔ)》，程一冰著，中央音樂學(xué)院出版社，2004年。
5《計(jì)算機(jī)音樂技術(shù)與實(shí)踐》，盧曉旭、蔣振星主編，清華大學(xué)出版社，2005年。
6陶一墨著《計(jì)算機(jī)音樂midi與音頻應(yīng)用技術(shù)》，人民音樂出版社2005年版。
7計(jì)算機(jī)音樂midi交響樂編曲方法，清華大學(xué)出版社，2006。
8計(jì)算機(jī)音樂課程（第一卷和第二卷），Curtis Rory等人。李四新譯，人民音樂出版社，2011年。
主要研究方向?yàn)楣芟覙逢?duì)指揮、合唱指揮和指揮藝術(shù)指導(dǎo)1、 考試性質(zhì)
“樂隊(duì)指揮、合唱指揮與指揮藝術(shù)指導(dǎo)專業(yè)”是一門具有選拔功能的水平考試科目，面向管弦樂隊(duì)指揮、合唱指揮、指揮藝術(shù)指導(dǎo)等研究方向招收研究生。
2、 考試要求、內(nèi)容和范圍
1合唱指揮研究
（1） 你可以自己選擇2首混合合唱歌曲。你需要背誦樂譜，一個(gè)中國作品和一個(gè)外國作品。您不能從指定的曲目中進(jìn)行選擇?？忌鷳?yīng)提供自己的雙鋼琴手。
（2） 要背誦3首指揮曲目。考生應(yīng)提供自己的樂譜和雙鋼琴手。
（3） 合唱團(tuán)正在演奏新樂譜。
[指定曲目]（兩架鋼琴）
1莫扎特的安魂曲
2舒曼子岡
三。馬斯卡尼的村民合唱團(tuán)
4普契尼歌劇《圖蘭朵最后合唱團(tuán)》（排練第51號(hào)至結(jié)尾）
5趙元任《海韻》
6黃子山在空靈中
7田豐對(duì)秦娥和婁山關(guān)的記憶
黃河怒吼
2管弦樂隊(duì)指揮研究方向的主要課題
（1） 1可選指揮交響樂，需要背誦樂譜，不能從指定曲目中選擇，考生應(yīng)自備雙鋼琴演奏者。
（2） 要背誦兩首指揮曲目?？忌鷳?yīng)提供自己的樂譜和雙鋼琴手。
（3） 管弦樂譜的讀法：在鋼琴上可以看到管弦樂的新樂譜。
[指定曲目]（兩架鋼琴）
1莫扎特第四十一交響曲的第四樂章
2貝多芬第七交響曲第一樂章
三。門德爾松《仲夏夜夢(mèng)》序曲
4勃拉姆斯海頓主題變奏曲
5德沃夏克第九交響曲第四樂章
6柴可夫斯基的《羅密歐與朱麗葉交響曲幻想曲》
7馬勒第四交響曲第一樂章
8阿帕拉契亞山脈的科普蘭泉（13種樂器的室內(nèi)樂版本）
三。指導(dǎo)藝術(shù)研究方向
（1） 鋼琴獨(dú)奏曲：練習(xí)曲1首（肖邦練習(xí)曲以上），復(fù)調(diào)曲1首（賦格四部），奏鳴曲一樂章（快板），需要記憶。
（2） 雙鋼琴演奏：1樂章可選樂隊(duì)作品（雙鋼琴版），考生自備雙鋼琴演奏者。
（3） 管弦樂譜的讀法：在鋼琴上可以看到管弦樂的新樂譜。
3、 考試表格
面試。
合成與合成技術(shù)理論綜合作文與作文技術(shù)理論（不含作文）研究方向，指導(dǎo)和指導(dǎo)美術(shù)復(fù)試科目
1、 考試性質(zhì)
“作文與作文技術(shù)理論綜合”是面向作文與作文技術(shù)理論專業(yè)（作文方向除外）、表演專業(yè)方向和指揮藝術(shù)方向的研究生招生的一門具有選拔功能的水平考試科目，用于測(cè)試考生對(duì)作文及作文技術(shù)理論相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)情況和綜合應(yīng)用能力。
2、 考試要求、內(nèi)容和范圍
來自不同方向的考生將參加以下四項(xiàng)中的三項(xiàng)：
1根據(jù)動(dòng)機(jī)材料寫鋼琴小品（不少于16小節(jié)）
2四和詩（第10-16節(jié)）
三。為給定的旋律寫出可移動(dòng)的對(duì)位（第8-10節(jié)）
4將給定的鋼琴樂譜改編成雙管樂譜（約6小節(jié)）
考查和聲方向、曲式、指揮藝術(shù)的第一、三、四項(xiàng)；復(fù)調(diào)方向的第一、二、四項(xiàng)；配器、視唱練耳、音樂基本理論的第一、二、三項(xiàng)。
3、 考試表格
閉卷筆試。
4、 書目
請(qǐng)參閱編曲、和聲、復(fù)調(diào)、配器和音樂形式的參考書目。
采訪作曲與作曲技術(shù)理論研究方向，計(jì)算機(jī)音樂創(chuàng)作，合唱指揮，管弦樂隊(duì)指揮及指揮藝術(shù)方向
1、 考試性質(zhì)
“面試”是一門具有選拔功能的綜合能力考試科目，旨在招收作文與作曲技術(shù)理論、計(jì)算機(jī)音樂創(chuàng)作、合唱指揮、樂隊(duì)指揮、藝術(shù)指導(dǎo)等專業(yè)的研究生。
2、 考試要求、內(nèi)容和范圍
1提交作品或論文
（1） 構(gòu)圖與構(gòu)圖技術(shù)理論的研究方向
1-1作曲方向：本人創(chuàng)作的專業(yè)音樂作品（多聲部、非流行音樂）1-3件（最好有錄音資料），并提交該研究方向的學(xué)術(shù)論文1篇；
1-2音樂形式、復(fù)調(diào)、配器、和聲、視唱練耳、音樂基礎(chǔ)理論研究方向：提交本人撰寫的本研究方向?qū)W術(shù)論文1篇，任何作品均可一并提交。
（2） 計(jì)算機(jī)音樂創(chuàng)作的研究方向
提交本人創(chuàng)作的電子音樂作品3件（其中1件為音響電子音樂，1件為原聲樂器與電子音樂的混合作品，并提交樂譜，另1件為應(yīng)用電子音樂作品），以及本人撰寫的該研究方向的學(xué)術(shù)論文1篇。
（3） 合唱指揮、管弦樂隊(duì)指揮與指揮藝術(shù)指導(dǎo)的研究方向
我寫的這一研究方向的論文應(yīng)提交一篇。如果有任何工作，可以一起提交。
注：提交的作品和論文中不得出現(xiàn)作者姓名、考試號(hào)等信息，否則面試成績?yōu)榱恪?/p>
2口試
（1） 展示我提交的作品或論文，并回答與作品或論文相關(guān)的問題。
（2） 展現(xiàn)我的綜合能力。
三。樂器表演與聲樂演唱
（1） 如果你被要求演奏鋼琴音樂，你應(yīng)該能夠按照鋼琴指揮的要求演奏一首中等大小的獨(dú)奏曲。
（2） 在合唱指揮指揮的指揮下，表演一首中外藝術(shù)歌曲，一首自選聲樂作品在視唱練耳方向表演。
4在不同的研究方向進(jìn)行視唱練耳考試
（1） 考試要求、內(nèi)容和范圍
1-1升、降三個(gè)關(guān)鍵標(biāo)志中的大調(diào)小調(diào)和民族調(diào)式可以包括輔調(diào)、通過調(diào)、變調(diào)、依賴調(diào)等，以及密切相關(guān)的調(diào)式。
1-2常見的2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍，各種常見的節(jié)奏組合，各種休止與分點(diǎn)之間的聯(lián)系，細(xì)分節(jié)奏（32音符）、復(fù)合點(diǎn)等。
（2） 試題類型
1-1現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取1個(gè)單體視唱，即指定的軌道視唱。具體曲目范圍見《聲調(diào)視唱練耳教程》第2、3卷（劉永平著，湖北教育出版社，2012年9月）。
1-2八小節(jié)復(fù)調(diào)兩部分演奏和演唱。
它要求觀看速度快，節(jié)奏準(zhǔn)確，音高穩(wěn)定，有一定的音樂表現(xiàn)力。
1-3聽寫四聲部和弦連接（只能寫和聲標(biāo)記，每個(gè)自然大調(diào)和小調(diào)有三個(gè)升降鍵，各種聲調(diào)中常見的和聲連接）。
3、 考試表格
面試。
音樂形式與和聲音樂學(xué)、音樂教育、音樂表演與教學(xué)
1、 考試性質(zhì)
“曲式與和聲”是一門具有選拔功能的水平考試科目，面向音樂學(xué)、音樂教育、音樂表演、音樂教學(xué)等專業(yè)的研究生招生。
2、 考試要求、內(nèi)容和范圍
相當(dāng)于《和聲曲式》總大綱要求的畢業(yè)程度。
和聲：識(shí)別指定音樂作品的調(diào)性和和聲性，分析、總結(jié)和總結(jié)課文分析中的順序、技法、布局、特點(diǎn)、風(fēng)格及其對(duì)內(nèi)容表達(dá)的影響。
形式：在“整體式奏鳴曲式”范圍內(nèi)，對(duì)指定作品進(jìn)行分析，指出整體的結(jié)構(gòu)性質(zhì)，寫出結(jié)構(gòu)圖；用適當(dāng)?shù)恼Z言描述對(duì)象在結(jié)構(gòu)、和聲、材料等方面的加工和發(fā)展過程；總結(jié)分析對(duì)象在以下方面的特點(diǎn)和風(fēng)格結(jié)構(gòu)、和諧與材料；在上述分析的基礎(chǔ)上理解和分析物體的形象表達(dá)要求。
3、 考試表格
閉卷筆試。
4、 書目
1理論書目
和諧：
（1） 《和聲聲學(xué)教程》、《斯波索賓等》，人民音樂出版社2008年版。
（2） 《和聲聲學(xué)基礎(chǔ)教程》（上、下），謝功成、馬國華等，人民音樂出版社，2009年。
形式：
（1） 《音樂形式基礎(chǔ)教程》，謝功成著，人民音樂出版社，2004年。
（2） 《曲式與作品分析》，吳祖強(qiáng)著，人民音樂出版社，2003年。
（3） 《音樂作品分析教程》，錢仁康、錢一平著，上海音樂出版社，2013年。
2作品集
（1） 貝多芬鋼琴奏鳴曲全集
（2） 舒伯特鋼琴奏鳴曲全集
（3） [博]肖邦鋼琴作品集
（4） 門德爾松無詞歌曲全集
（5） 【俄羅斯】柴可夫斯基的四季
音樂學(xué)各理論研究方向的主要課題
中國音樂史1、 考試性質(zhì)
“中國音樂史”是音樂學(xué)理論專業(yè)以“中國音樂史”為方向，具有研究生入學(xué)考試選拔功能的考試科目。
2、 考試要求、內(nèi)容和范圍
掌握中國古今音樂史常識(shí)，了解本學(xué)科的基本理論和研究方法，熟悉中國音樂史的重要文獻(xiàn)和各時(shí)期的主要音樂作品，具有一定的解讀相關(guān)文獻(xiàn)的能力。
3、 考試表格
閉卷筆試。
4、 書目
1中國古代音樂史選稿（第一卷、第二卷），楊銀流，人民音樂出版社，1982年。
2王玉和著《中國現(xiàn)代音樂史》（第三次修訂），人民音樂出版社2009年版。
三?！吨袊糯魳肥穼?dǎo)論》，鄭祖祥著，人民音樂出版社1998年版。
4《中國古代音樂史概論》（修訂版），劉再生著，人民音樂出版社，2006年。
5《中國現(xiàn)代音樂史概論》，劉再佐著，人民音樂出版社2009年版。
6田克文著《中國音樂史與名著鑒賞》，人民音樂出版社、上海音樂出版社聯(lián)合出版，2007年。
西方音樂史1、 考試性質(zhì)
“西方音樂史”是西方音樂史專業(yè)研究生入學(xué)考試的一門選修課。
2、 考試要求、內(nèi)容和范圍
掌握20世紀(jì)西方音樂從古希臘到現(xiàn)代音樂的歷史發(fā)展線索，熟悉不同歷史時(shí)期主要音樂流派、重要作曲家及其音樂作品的風(fēng)格特點(diǎn)，掌握西方音樂的主要類型、音樂理論、音樂思想的相關(guān)知識(shí)，了解西方音樂史研究的重要文獻(xiàn)和基本研究方法，具有一定的相關(guān)文獻(xiàn)理解閱讀能力。
3、 考試表格
閉卷筆試。
4、 書目
1《西方音樂通史》（2016年版），俞潤揚(yáng)主編，上海音樂出版社，2016年。
2《西方音樂史》，格倫特、巴黎著，王啟章譯，人民音樂出版社，1996年。
中國傳統(tǒng)音樂
1、 考試性質(zhì)
“中國傳統(tǒng)音樂”是音樂學(xué)理論專業(yè)以“中國傳統(tǒng)音樂”為方向，具有考研選拔功能的考試科目。
2、 考試要求、內(nèi)容和范圍
掌握中國傳統(tǒng)音樂和民族音樂學(xué)的基本理論、研究方法和研究現(xiàn)狀，熟悉不同類型傳統(tǒng)音樂的重要作品，具有一定的音樂分析和相關(guān)文獻(xiàn)解讀能力。
3、 考試表格
閉卷筆試。
4、 書目
1《中國民族音樂》（第三版），蔣明禮主編，高等教育出版社，2007年。
2《中國傳統(tǒng)音樂概論》，蔡繼洲主編，上海音樂出版社，2019年。
民族音樂學(xué)概論（修訂版），吳國棟著，人民音樂出版社，2012年。
4《中國傳統(tǒng)民歌概論》，周云著，高等教育出版社，2013年。
音樂美學(xué)1、 考試性質(zhì)
“音樂美學(xué)”是音樂美學(xué)專業(yè)研究生入學(xué)考試的一門具有選拔功能的考試科目。
2、 考試要求、內(nèi)容和范圍
掌握音樂美學(xué)的基本原理和范疇，了解中西音樂美學(xué)思想史的基本情況，熟悉音樂美學(xué)研究的重要文獻(xiàn)，了解本學(xué)科的基本研究方法，具有一定的解讀相關(guān)文獻(xiàn)的能力。
3、 考試表格
閉卷筆試。
4、 書目
1《音樂美學(xué)基礎(chǔ)》，張倩、王慈利，人民音樂出版社，2002年。
2《中國音樂美學(xué)史》，蔡忠德著，人民音樂出版社，2003年。
《西方音樂美學(xué)史》，費(fèi)里尼主編，修子建譯，湖南文藝出版社，2005年。
音樂傳播1、 考試性質(zhì)
“音樂傳播學(xué)”是一門具有音樂傳播專業(yè)研究生入學(xué)考試選拔功能的考試科目。
2、 考試要求、內(nèi)容和范圍
掌握音樂傳播學(xué)的基本原理和研究方法，了解本課題的重要文獻(xiàn)和研究現(xiàn)狀，熟悉音樂傳播學(xué)的經(jīng)典案例，具備文學(xué)闡釋、調(diào)查分析的基本能力。
3、 考試表格
閉卷筆試。
4、 書目
1《音樂傳播學(xué)理論教程》，曾穗金著，中國傳媒大學(xué)出版社，2014年。
《傳播學(xué)教程》（第二版），郭慶光著，人民大學(xué)出版社，2011年。
《音樂社會(huì)學(xué)導(dǎo)論》，西奧多·W·阿多諾著，梁彥平、馬偉星、曹俊峰譯，中央編譯出版社，2018年。
世界音樂1、 考試性質(zhì)
“世界音樂”是音樂學(xué)理論專業(yè)面向“世界音樂”方向的研究生入學(xué)考試的一門具有選拔功能的考試科目。
2、 考試要求、內(nèi)容和范圍
了解世界音樂的概念、理論和研究方法，以及比較音樂學(xué)、民族音樂學(xué)與世界音樂的關(guān)系，掌握世界音樂流派的分類、劃分和代表性，掌握近年來世界音樂領(lǐng)域的最新研究成果，并具有一定的解讀相關(guān)文獻(xiàn)的能力。
3、 考試表格
閉卷筆試。
4、 書目
1世界音樂地圖，杜亞雄，安徽文藝出版社，2009。
民族音樂學(xué)概論（修訂版），吳國棟著，人民音樂出版社，2012年。
三。《音樂學(xué)基礎(chǔ)》（第一章，第一章“概論”，第七章“世界音樂”，周云著，西南師范大學(xué)出版社，2019年。
音樂文獻(xiàn)編纂1、 考試性質(zhì)
“音樂文獻(xiàn)編纂”是音樂學(xué)理論專業(yè)以“音樂文獻(xiàn)編纂”為方向的一門具有考研選拔功能的考試科目。
2、 考試要求、內(nèi)容和范圍
熟悉本課題的基本理論和方法，了解本課題的研究現(xiàn)狀，熟悉相關(guān)語言國家或地區(qū)的重要音樂文獻(xiàn)，具有一定的文獻(xiàn)解讀和編撰能力。
3、 考試表格
閉卷筆試。
4、 書目
閱讀書目是指西方音樂史的專業(yè)閱讀書目。
音樂學(xué)基礎(chǔ)
音樂學(xué)專業(yè)各理論研究方向復(fù)試科目（四分之三）1、 考試性質(zhì)
“中國音樂史”、“西方音樂史”、“中國傳統(tǒng)音樂”、“音樂美學(xué)”是音樂學(xué)（中國音樂史、西方音樂史、中國傳統(tǒng)音樂、世界音樂、音樂美學(xué)）研究生入學(xué)考試具有選拔功能的考試科目，音樂傳播與音樂文獻(xiàn)編纂）。
2、 考試要求、內(nèi)容和范圍
1中國音樂史
掌握中國古代和現(xiàn)代音樂史的基本知識(shí)，熟悉中國音樂史不同階段的重要事件（樂師、事件）、音樂作品和音樂思想，熟悉中國音樂史領(lǐng)域的重要音樂文獻(xiàn)，具有基本的相關(guān)文獻(xiàn)閱讀能力。
2西方音樂史
掌握20世紀(jì)西方音樂從古希臘到現(xiàn)代音樂的歷史發(fā)展線索，熟悉不同時(shí)期具有代表性的音樂家及其音樂作品、主要音樂流派及其風(fēng)格特點(diǎn)，了解西方音樂的主要類型、音樂理論、音樂思想的相關(guān)知識(shí)。
三。中國傳統(tǒng)音樂
掌握民間音樂（包括民歌、歌舞音樂、曲藝音樂、戲曲音樂、民間器樂）和文人音樂的基本知識(shí)和民族音樂學(xué)的基本理論，熟悉傳統(tǒng)音樂的重要作品和風(fēng)格特征。
4音樂美學(xué)
掌握音樂美學(xué)的基本原理和范疇，了解中西音樂美學(xué)思想史的基本情況，熟悉重要的音樂美學(xué)流派，熟悉音樂美學(xué)的重要文獻(xiàn)，了解音樂美學(xué)研究的主要課題。
3、 考試表格
閉卷筆試。
4、 書目
1《西方音樂通史》（2016年版），俞潤揚(yáng)主編，上海音樂出版社，2016年。
2《西方音樂史》，格倫特、巴黎著，王啟章譯，人民音樂出版社，1996年。
三?！吨袊糯魳肥犯耪摗罚ㄐ抻啺妫瑒⒃偕?，人民音樂出版社，2006年。
4王玉和著《中國現(xiàn)代音樂史》（第三次修訂），人民音樂出版社2009年版
國家教育出版社，2007年。
6《中國傳統(tǒng)音樂概論》，蔡繼洲主編，上海音樂出版社，2019年。
7《音樂美學(xué)基礎(chǔ)》，張倩、王慈利，人民音樂出版社，2002年。
8《中國音樂美學(xué)史》，蔡忠德著，人民音樂出版社，2003年。
9《西方音樂美學(xué)史》，費(fèi)里尼主編，修子健譯，湖南文藝出版社，2005年。
音樂表演與教學(xué)研究方向（2/3）1、 考試性質(zhì)
“中國音樂史”、“西方音樂史”、“中國傳統(tǒng)音樂”是音樂表演與教學(xué)專業(yè)研究生入學(xué)考試設(shè)置的考試科目。
2、 考試要求、內(nèi)容和范圍
1中國音樂史
掌握中國古今音樂史常識(shí)，熟悉不同歷史時(shí)期的主要音樂作品，了解不同歷史時(shí)期重要的音樂思想。
2西方音樂史
掌握從古希臘到20世紀(jì)西方音樂史的一般知識(shí)，熟悉不同歷史時(shí)期主要音樂流派、重要作曲家及其音樂作品的風(fēng)格特點(diǎn)，掌握西方主要音樂流派和音樂思想的知識(shí)。
三。中國傳統(tǒng)音樂
掌握中國傳統(tǒng)音樂的基本理論，熟悉不同類型的傳統(tǒng)音樂風(fēng)格特點(diǎn)及代表人物、作品等。
3、 考試表格
閉卷筆試。
4、 書目
1《西方音樂通史》（2016年版），俞潤揚(yáng)主編，上海音樂出版社，2016年。
2《中國音樂史簡明教程》（上、下冊(cè)），劉再生，上海音樂學(xué)院出版社，2006年。
《中國民族音樂》，蔣明禮主編，高等教育出版社，2007年。
音樂教育（鋼琴教育，聲樂教育方向）（1/2）1、 考試性質(zhì)
“中國音樂史”、“西方音樂史”是為音樂教育（鋼琴教育、聲樂教育）方向碩士研究生入學(xué)考試而設(shè)置的、具有選拔功能的考試科目。????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
2、 考試要求、內(nèi)容和范圍
1中國音樂史
掌握中國古今音樂史常識(shí)，熟悉不同歷史時(shí)期的主要音樂作品，了解不同歷史時(shí)期重要的音樂思想。
2西方音樂史
掌握從古希臘到20世紀(jì)西方音樂史的一般知識(shí)，熟悉不同歷史時(shí)期主要音樂流派、重要作曲家及其音樂作品的風(fēng)格特點(diǎn)，掌握西方主要音樂流派和音樂思想的知識(shí)。
3、 考試表格
閉卷筆試。
4、 書目
1《西方音樂通史》（2016年版），俞潤揚(yáng)主編，上海音樂出版社，2016年。
2《中國音樂史簡明教程》（上、下冊(cè)），劉再生，上海音樂學(xué)院出版社，2006年。
聽名曲音樂學(xué)各理論研究方向的再審視
1、 中國音樂作品參考曲目
1梅花三農(nóng)
2自來水
三。陽關(guān)三層
4黃影音
5子夜吳歌
6博雅吊子
7
8醉酒商人素描
9杏花天影
10山丹花蝴蝶
11干草·
12聚焦毛澤東
13想在心里吻對(duì)方嗎
14曲坨嶺
15騎綠馬
16上山看看平原
17四季之歌
18銷售線調(diào)整
19看這出戲
20放牧
21放風(fēng)箏
22抱冷調(diào)
23荷包巧繡 心想事成
24鳳陽花鼓
25高山上的松樹
26快樂的歌
27雙筍
28無錫風(fēng)光
29新月照九州
30唱民歌過關(guān)
31斑鳩調(diào)
32彌渡民歌
33王朗
34采花
35好孩子，好姐妹，沒有媒人
36鄉(xiāng)村女孩來到城市
37落水日
38加達(dá)林
39銀杯
給我一朵玫瑰
41新疆是個(gè)好地方
42北京八達(dá)嶺
43火燒
44徒步的穆薩
45梅拉
46在諾德爾河旁邊
47櫻花的芬芳
48向日葵轉(zhuǎn)向太陽
49一對(duì)燕子飛過這條河
50阿?，?/p>
51探索
52昭君出塞
53林沖配發(fā)
54梁祝下山了
55西貢詞
56你為什么不叫我開花結(jié)果呢
57洪湖人民熱愛革命
58李逵抓魚
59我在臥龍崗是個(gè)放蕩的人
60李艷飛坐在昭陽，想著自己
61精致的絲綢在院子里飄揚(yáng)
62這條大河?xùn)|流
63當(dāng)我父親哀悼她的眼睛時(shí)，他哭了
梁大哥，你太迷戀了
65我父親最近好起來了
66金牌和銀牌
67他住在丹陽，姓董明勇
68暫緩驅(qū)龍
69王美榮在梳妝臺(tái)上沉思
70巧兒，我采桑葉養(yǎng)蠶
71五棒子
72鷓鴣蠅
73
74山川
75寒鴉在水里玩耍
76春天的雪
77四面楚歌
78紅松
79劉伯渠
80大型升降板
81深夜
82快樂的歌
83中華柳板
84雨打在芭蕉上
85平湖秋月
86八匹馬
87放了驢子
88一般命令
89清韻
90
直板
92大五音佛（直板）
93春游
94問
可憐的秋香
96謠言銷售
97旗幟在飄揚(yáng)
98長城民謠
99延安頌
100思鄉(xiāng)
101小調(diào)茶館
102歌唱祖國
103桂花盛開，帶來幸福
104茶歌
105我看你離得很近
106千年鐵樹盛開
107感覺像大海一樣深
108虛空中的群山
109黃河咆哮
110遵義會(huì)議閃亮登場(chǎng)
111雪山草原上空
112鞭打馬馱糧
113一個(gè)推銷員來到山村
114天山之泉
春去沂河
116戰(zhàn)斗臺(tái)風(fēng)
117三門峽幻想曲
118紅軍兄弟回來了
春天來了
120晚安
121北京調(diào)
122瑤族舞蹈音樂
123關(guān)于大博河的思考
124火炬節(jié)之夜
125序曲2“流水”
126很高興看到光明
127金壁爐
128印刷品
129桃花塢年畫四幅木版畫
130聚會(huì)
131春節(jié)前奏
132舞蹈音樂
133云南銀石
三峽小品
135公雞唱歌
136水與山
137碧水藍(lán)天
138海風(fēng)凄涼
139看看這個(gè)世界，所有的勞動(dòng)人民都解放了
140這是一場(chǎng)漂亮的比賽
141我把青春獻(xiàn)給了共產(chǎn)主義
142五大洲的人們都在笑
143花鼓
144快樂女兵
145窗舞
血債應(yīng)該用血來償還
147明亮的燈總是亮著
148三起三落
149住在安源
期待著太陽從山上升起
151歡迎來到春天
2、 西方音樂作品參考曲目
1四季（作品8）
管弦樂團(tuán)組曲2。D大調(diào)（BWV。1068年）
三。勃蘭登堡協(xié)奏曲
4水上音樂
5焰火音樂
6彌賽亞
F小調(diào)第45交響曲（霍布。一、 45）
G大調(diào)第94交響曲（霍布。一、 94年）
G大調(diào)100交響曲（霍布。一、 100個(gè)）
第十交響曲。D大調(diào)（滾刀。一、 101頁）
11103大調(diào)交響樂。一、 103頁）
12C大調(diào)弦樂四重奏。Ш. 作品76.2）
第40交響曲。G小調(diào)（k.550）
C小調(diào)第41交響曲（k.551）
鋼琴協(xié)奏曲。D小調(diào)（K.466）
C大調(diào)第21鋼琴協(xié)奏曲（K.467）
17號(hào)線。G大調(diào)（k.525）
18費(fèi)加羅的婚禮（k.492）
19唐璜（k.v.527）
20魔笛（k.620）
21大調(diào)第三交響曲（作品55）
C小調(diào)第五交響曲（作品67）
23年第六交響曲。F大調(diào)（作品68）
第九交響曲24。D小調(diào)（作品125）
小提琴協(xié)奏曲。D大調(diào)（作品61）
C小調(diào)第八鋼琴奏鳴曲（作品13）
27C小調(diào)第14鋼琴奏鳴曲（作品27，第2號(hào)）
鋼琴奏鳴曲第17號(hào)28。D小調(diào)（Op.31，No.2）
C大調(diào)第21鋼琴奏鳴曲（作品53）
鋼琴奏鳴曲第23號(hào)30。F小調(diào)（作品57）
31大調(diào)第五鋼琴協(xié)奏曲（作品73）
32費(fèi)德里奧（作品72）
邀請(qǐng)?zhí)瑁╦.33）
34自由射手（j.277）
B小調(diào)第八交響曲（D.759）
C大調(diào)第九交響曲（D.759）
37魔鬼（公元328年）
38鱒魚（d.550）
39搖籃曲（公元498年）
40圣母瑪利亞頌（公元839年）
41死亡與女孩（草531）
弦樂四重奏。D小調(diào)（D.810）
43a大調(diào)鋼琴五重奏（D.667）
44仲夏夜之夢(mèng)前奏（作品21）
45赫布里底群島序曲（作品21）
46年第三交響曲。未成年人（作品56）
47大調(diào)第四交響曲（作品90）
48E小調(diào)小提琴協(xié)奏曲（作品64）
49《春天之歌》（作品62，第6號(hào)）
50威尼斯船歌（作品30，第6首）
51.bb大調(diào)第一交響曲（作品38）
52年第四交響曲。D小調(diào)（作品120）
53年鋼琴協(xié)奏曲。未成年人（作品54）
54童年場(chǎng)景（作品15）
55年第一交響曲。C小調(diào)（作品68）
E小調(diào)第四交響曲（作品98）
D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲（作品77）
58幻想交響曲（作品14）
59浮士德交響樂團(tuán)（S.108）
60前奏曲（s.97）
61塔索（s.96）
大調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲（s.124）
練習(xí)曲（第63號(hào)，作品10小調(diào)）
64大調(diào)博洛尼亞語（作品53）
65大調(diào)博洛尼亞語（作品40，第一）
66年第一首民謠。G小調(diào)（作品23）
67大調(diào)舞廳（作品18）
68BB小調(diào)諧謔曲（作品31）
69大調(diào)前奏曲（作品28號(hào)，第15號(hào)）
70卡門
71卡門組曲
72“阿來城市女孩”套房
73維也納森林的故事（作品325）
74春天之聲（作品410）
75蝙蝠序曲（作品362）
76唐浩塞序曲
77特里斯坦與伊索爾德序曲
78佩爾金特套房（作品46）
79年鋼琴協(xié)奏曲。未成年人（作品16）
80沃爾塔瓦河（t.111）
作品第九交響曲
82年大提琴協(xié)奏曲。B小調(diào)（作品104）
83芬蘭頌（作品26）
84動(dòng)物狂歡節(jié)
85導(dǎo)論與隨想回旋曲（作品28）
86魯斯蘭與柳德米拉序曲
87在中亞和西亞的大草原上（作品7）
88圖片展
89荒山夜
90舍赫拉查德（作品35）
91年第五交響曲。E小調(diào)（作品64）
92年第六交響曲。B小調(diào)（作品74）
93.bb小調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲（作品23）
94年小提琴協(xié)奏曲。D大調(diào)（作品35）
95.1812序曲（作品49）
96羅密歐與朱麗葉
97四季（作品37）
98天鵝湖套房
99胡桃夾子套裝（作品71a）
100睡美人套房（作品66a）
C小調(diào)第二鋼琴協(xié)奏曲（作品18）
102死亡與凈化（作品24）
103查拉圖斯特拉說（作品30）
104大海
105牧羊人的下午
106波列羅
107藍(lán)色狂想曲
108在巴黎的美國人
109春祭
110火鳥
111彼得魯什卡
112威廉撤退前奏曲
113塞爾維亞理發(fā)師
114茶花女
115吟游詩人
116艾達(dá)
117小丑
118奧賽羅
119藝術(shù)家的職業(yè)生涯
120托斯卡
121蝴蝶夫人
122圖蘭朵
音樂教育學(xué)1、 考試性質(zhì)
《音樂教學(xué)法》是音樂教育（鋼琴教育、聲樂教育）方向研究生入學(xué)考試的一門具有選拔功能的水平考試科目。
2、 考試要求、內(nèi)容和范圍
1音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的性質(zhì)、基本理念和設(shè)計(jì)理念。
2音樂課程標(biāo)準(zhǔn)中音樂課程目標(biāo)的表達(dá)。
三。音樂課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)音樂課程內(nèi)容的要求及實(shí)施建議。
4音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)體系。
5音樂課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教材編寫的建議。
6音樂教學(xué)程序的相關(guān)內(nèi)容。
7音樂教學(xué)過程的相關(guān)內(nèi)容。
8音樂教學(xué)模式與方法的相關(guān)內(nèi)容。
9音樂教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)。
（注：音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的掌握應(yīng)涵蓋音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的不同階段）
3、 考試形式：
閉卷筆試。
4、 參考書目：
1《學(xué)校音樂教育教材與教學(xué)方法概論》（修訂版），尹愛青主編，人民音樂出版社、上海音樂出版社聯(lián)合出版，2017年4月。
2《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》，中華人民共和國教育部，北京師范大學(xué)出版社，2012年1月。
三。《高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017年版，2020年修訂），中華人民共和國教育部制定，人民教育出版社，2020年5月。
音樂教育1、 考試性質(zhì)
“音樂教育學(xué)”是音樂教育（音樂教育）研究生入學(xué)考試的一門具有選拔功能的水平考試科目。
2、 考試要求、內(nèi)容和范圍
1教育與教育的歷史發(fā)展、教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展、教育學(xué)的價(jià)值。
2教育目的、教育功能、教育制度的相關(guān)知識(shí)。
三。師生（師生關(guān)系）相關(guān)知識(shí)。
4課程與課程理論、課程組織與課程改革發(fā)展趨勢(shì)的相關(guān)知識(shí)。
5了解學(xué)校音樂教育的歷史發(fā)展與改革。
6音樂學(xué)習(xí)與教學(xué)理論（中小學(xué)生音樂審美心理的發(fā)展、音樂學(xué)習(xí)心理、音樂教學(xué)的基本原則）。
7了解音樂教學(xué)程序、音樂教學(xué)過程、音樂教學(xué)模式和音樂教學(xué)方法。
8音樂課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施的相關(guān)知識(shí)。
20世紀(jì)以來，美國主要有三種教學(xué)方法，即音樂教學(xué)法。
10音樂教育實(shí)習(xí)相關(guān)知識(shí)。
11具有音樂教育教學(xué)研究方法的相關(guān)知識(shí)。
122011年義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)內(nèi)容。
132017年《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》（2020年修訂）相關(guān)內(nèi)容。
3、 考試表格
閉卷筆試。
4、 書目
1《教育學(xué)基礎(chǔ)》（第三版），中國12所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫，教育科學(xué)出版社，2018年1月。2《學(xué)校音樂教育教材與教學(xué)方法概論》（修訂版），尹愛青主編，人民音樂出版社、上海音樂出版社聯(lián)合出版，2017年4月。三。謝家興、余文武主編《音樂教育教學(xué)法（修訂本）》，高等教育出版社，2006年10月。4周斌《音樂與心理教育新方法》叢書，2006年7月出版。5《義務(wù)教育階段音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》，教育部制定，北京師范大學(xué)出版社，2012年1月。6《高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017年版，2020年修訂），中華人民共和國教育部制定，人民教育出版社，2020年5月。
音樂療法1、 考試性質(zhì)
音樂治療學(xué)是音樂學(xué)專業(yè)研究生入學(xué)考試中具有選拔功能的一門水平考試科目。
2、 考試要求、內(nèi)容和范圍
1個(gè)體心理發(fā)展的相關(guān)知識(shí)。
2人格發(fā)展相關(guān)知識(shí)。
三。了解音樂治療的基本原理和功能。
4音樂、情感和健康知識(shí)。
5音樂治療中治療關(guān)系的相關(guān)知識(shí)。
6音樂治療干預(yù)及相關(guān)知識(shí)的方法和技巧。
7心理治療領(lǐng)域的音樂治療知識(shí)。
8醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的音樂治療知識(shí)。
9兒童疾病音樂治療相關(guān)知識(shí)。
10精神疾病音樂治療相關(guān)知識(shí)。
11老年疾病音樂治療相關(guān)知識(shí)。
12綜合醫(yī)院音樂治療相關(guān)知識(shí)。
13了解音樂治療程序。
14音樂治療師素質(zhì)要求的相關(guān)知識(shí)。
3、 考試表格
閉卷筆試。
4、 書目
1《音樂治療基礎(chǔ)理論》，高天主編，世界圖書出版社，2007年4月。
《音樂治療概論》（修訂版），高天主編，世界圖書出版社，2008年5月。
三?！督邮苄砸魳矾煼ā罚咛熘骶?，中國輕工業(yè)出版社，2011年9月。
4《變態(tài)心理學(xué)》（美國），蘇珊·諾倫·霍克西馬著，鄒丹譯，人民郵電出版社，2017年7月。
中國舞蹈史、外國舞蹈史、舞蹈概論1、 考試性質(zhì)
中國舞蹈史、外國舞蹈史、舞蹈概論是中國古典舞、中國民間舞、舞蹈編舞專業(yè)研究生的考試科目。
2、 考試要求、內(nèi)容和范圍
1中國舞蹈史
學(xué)生要熟悉中國各時(shí)期舞蹈的歷史事實(shí)和歷史發(fā)展過程中具有代表性的舞蹈作品。
2外國舞蹈史
外國舞蹈史由芭蕾舞和現(xiàn)代舞兩部分組成。要求學(xué)生熟悉不同歷史時(shí)期芭蕾舞的史實(shí)；了解每個(gè)歷史階段的風(fēng)格變化和各流派芭蕾舞的動(dòng)作和風(fēng)格特點(diǎn)；熟悉不同時(shí)期芭蕾舞的代表作；熟悉發(fā)展的情況西方現(xiàn)代舞史；了解現(xiàn)代舞各流派及其代表作的動(dòng)作和風(fēng)格特點(diǎn)。
三。舞蹈概論
要求學(xué)生了解舞蹈的起源、發(fā)展和社會(huì)功能；掌握舞蹈的藝術(shù)特點(diǎn)和舞蹈作品的內(nèi)容和形式；熟悉舞蹈的類型、體裁，熟悉舞蹈的語言、思維和形象，了解舞蹈的欣賞和評(píng)論，以及舞蹈表演與創(chuàng)作的審美規(guī)范；能夠在分析和闡述舞蹈實(shí)例和理論原理的基礎(chǔ)上。
3、 考試表格
閉卷筆試。
4、 書目
1《中國舞蹈史》，《中國舞蹈史》編撰組，高等教育出版社，2019年。
2《外國舞蹈史與作品賞析》，歐建平著，高等教育出版社，2012年。
《舞蹈藝術(shù)概論》，龍銀培、徐二沖著，上海音樂出版社，2009年。
舞蹈基本功測(cè)試1、 學(xué)科性質(zhì)
舞蹈基本功測(cè)試是成人教育專業(yè)畢業(yè)生和非舞蹈專業(yè)學(xué)生報(bào)考中國古典舞、中國民間舞和舞蹈編導(dǎo)的附加科目。
2、 考試要求、內(nèi)容和范圍
要求學(xué)生熟練擦地、蹲、腰、踢、動(dòng)、控、跳、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)等動(dòng)作規(guī)范，具備本科舞蹈專業(yè)要求的基本功。
3、 考試表格
面試。
中國舞蹈作品賞析1、 學(xué)科性質(zhì)
中國舞蹈作品鑒賞與分析是成人教育專業(yè)畢業(yè)生和非舞蹈專業(yè)報(bào)考中國古典舞、中國民間舞、舞蹈編導(dǎo)的一門附加考試科目。
2、 考試要求、內(nèi)容和范圍
要求考生掌握中國古典舞和中國民間舞的風(fēng)格和審美類型，熟悉和了解一定數(shù)量的中國古典舞和中國民間舞作品，并對(duì)創(chuàng)作背景、創(chuàng)作特點(diǎn)、主題、形象等進(jìn)行理論分析和文字闡述，結(jié)構(gòu)、語言和其他元素。
3、 考試表格
閉卷筆試。
4、 書目
田靖主編的《中國音樂名曲鑒賞》，2002年版。
毛澤東思想與中國特色社會(huì)主義理論體系1、 考試性質(zhì)
《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》是思想政治教育專業(yè)研究生的一門具有選拔功能的等級(jí)考試科目。
2、 考試要求、內(nèi)容和范圍
考生要系統(tǒng)掌握毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系的基本概念和原則，能夠用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題?？荚嚨闹饕獌?nèi)容包括：
1毛澤東思想及其歷史地位
2新民主主義革命理論
三。社會(huì)主義改造理論
4社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索的理論成果
5鄧小平理論
6“三個(gè)代表”重要思想
7科學(xué)發(fā)展觀
8習(xí)近平中國特色社會(huì)主義思想及其在新時(shí)期的歷史地位
9堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)
10個(gè)?！薄拔逦灰惑w”總體布局
11年?！薄八膫€(gè)全面”戰(zhàn)略布局
12全面推進(jìn)國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)
13中國特色大國外交
14堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)
3、 考試表格
閉卷筆試。
4、 書目
《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》，高等教育出版社，2018年。
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)1、 考試性質(zhì)
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》是思想政治教育研究生的一門具有選拔功能的等級(jí)考試科目。
2、 考試要求、內(nèi)容和范圍
考生要全面了解思想道德修養(yǎng)的基本知識(shí)和法律依據(jù)，能夠運(yùn)用這些知識(shí)分析和解決實(shí)際問題?？荚嚨闹饕獌?nèi)容包括：
1生命中的青春問題
2堅(jiān)定的理想信念
三。弘揚(yáng)中華精神
4踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
5明朝的大德是守公德，嚴(yán)于私德
6尊重法律，遵守法律
3、 考試表格
閉卷筆試。
4、 書目
高等教育與德育出版社，2018年。
藝術(shù)理論1、 考試性質(zhì)
《藝術(shù)概論》是思想政治教育專業(yè)研究生的一門具有選拔功能的等級(jí)考試科目。
2、 考試要求、內(nèi)容和范圍
考生應(yīng)全面了解藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問題?？荚嚨闹饕獌?nèi)容包括：
1藝術(shù)觀念
2藝術(shù)的功能
三。藝術(shù)創(chuàng)作
4藝術(shù)品
5藝術(shù)接受
6藝術(shù)類型
7藝術(shù)的發(fā)展
8藝術(shù)風(fēng)格、流派與思潮
9藝術(shù)批評(píng)
10藝術(shù)的當(dāng)代演變
3、 考試表格
閉卷筆試。
4、 書目
《藝術(shù)概論》，彭繼祥主編，高等教育出版社，2019年。
思想政治教育原則1、 考試性質(zhì)
《思想政治教育原理》是一門具有選拔思想政治教育研究生功能的等級(jí)考試科目。
2、 考試要求、內(nèi)容和范圍
考生要全面了解思想政治教育的基本原則和方法，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題?？荚嚨闹饕獌?nèi)容包括：
1思想政治教育概論
2思想政治教育的發(fā)生與發(fā)展
三。思想政治教育的本質(zhì)與特征
4思想政治教育的地位與作用
5思想政治教育的過程與規(guī)律
6思想政治教育的目標(biāo)、內(nèi)容和任務(wù)
7思想政治教育工作者與教育對(duì)象
8思想政治教育的原則和方法
9思想政治教育載體
10網(wǎng)絡(luò)思想政治教育
11思想政治教育環(huán)境
12思想政治教育管理與評(píng)價(jià)
13思想政治教育隊(duì)伍的素質(zhì)與建設(shè)
14思想政治教育的創(chuàng)新與發(fā)展
3、 考試表格
閉卷筆試。
4、 書目
《思想政治教育原理》（第二版），鄭永亭、劉樹林、沈壯海主編，高等教育出版社，2018年。
英語聽力1、 檢查目的
英語聽力測(cè)試考生獲得口語信息的能力，包括對(duì)主旨、重要事實(shí)和細(xì)節(jié)的理解、隱含意義、判斷語篇的交際功能、說話人的觀點(diǎn)和態(tài)度等。
英語聽力測(cè)試的考生能聽懂日常英語會(huì)話和一般講座，基本能聽懂英語專題節(jié)目。語速為每分鐘120個(gè)字。他們能掌握主旨，抓住要點(diǎn)。能夠運(yùn)用基本的聽力技巧幫助理解。
英語聽力測(cè)試的技巧如下：
1理解中心思想和重要細(xì)節(jié)
（1） 理解中心思想。
（2） 了解重要或具體的細(xì)節(jié)。
（3） 判斷說話者的觀點(diǎn)、態(tài)度等。
2理解隱含的意思
（1） 推理的意義。
（2） 判斷話語的交際功能。
三。借助語言特征理解聽力材料
（1） 識(shí)別語音特征，如識(shí)別連續(xù)話語中的聲音，理解重音和語調(diào)等。
（2） 理解句子之間的關(guān)系，如比較、原因、結(jié)果、程度、目的等。
2、 問題類型分解
回答問題的內(nèi)容、類型和方式如下：
科目 | 考 試 內(nèi) 容 | 題型 | 比例 | ||
英語聽力 | 聽力對(duì)話 | 短對(duì)話 | 單項(xiàng)選擇題 | 65% | 100% |
長對(duì)話 | 單項(xiàng)選擇題 | ||||
聽力短文 | 單項(xiàng)選擇題 | 35% | |||
復(fù)合式聽寫 |
英語聽力測(cè)試考生獲取口語信息的能力。錄音材料以標(biāo)準(zhǔn)的英國或美國英語以每分鐘120個(gè)單詞的速度閱讀。英語聽力滿分為100分，其中65%是對(duì)話，35%是短文?？荚嚂r(shí)間是30分鐘。
1聽力對(duì)話，包括短對(duì)話和長對(duì)話，以多項(xiàng)選擇題的形式進(jìn)行評(píng)估。短對(duì)話大約有7-8段，每段是一輪對(duì)話和一個(gè)問題；長對(duì)話有兩段，每段是5-8輪對(duì)話，3-4個(gè)問題；對(duì)話部分共有15個(gè)問題。每個(gè)對(duì)話都要大聲朗讀，每個(gè)問題結(jié)束后要留出15秒。
2聽力篇包括聽力篇和復(fù)合聽寫。
（1） 單選式作文共三篇，每篇200-250字。大聲朗讀一遍。每篇文章有3-4個(gè)問題，共10個(gè)問題。在每個(gè)問題之后，有15秒的回答時(shí)間。
（2） 復(fù)合聽寫測(cè)試聽力理解能力的不同層次（從詞匯層面到語篇層面）。用三個(gè)單詞二百遍讀這篇文章。要求學(xué)生根據(jù)聽到的內(nèi)容填寫缺失的信息。缺少的單詞必須用原單詞填寫。缺失的句子信息可以根據(jù)原文進(jìn)行填充，也可以用自己的語言表達(dá)。
3、 考試表格
閉卷筆試。
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