研究生入學(xué)考試要求我們每門課程都要符合高校的要求。如果你偏袒這一課題,就要及時調(diào)整策略,彌補(bǔ)不足。我們的心態(tài)也很重要。及時糾正,加上自我暗示和鼓勵,可以逐漸克服部分科目。
阻止局部分支的進(jìn)一步發(fā)展
一些學(xué)生認(rèn)為他們“天賦差”和“基礎(chǔ)差”導(dǎo)致部分科目,而有些學(xué)生“不能理解內(nèi)容,感到厭煩和難學(xué)”,或者因為他們成績差,他們失去了學(xué)習(xí)這門課程的興趣和信心,導(dǎo)致部分科目。其實,每個人的成功和能力都是經(jīng)過努力取得的,不能算是無望的。相反,我們應(yīng)該仔細(xì)了解我們在薄弱學(xué)科取得的每一個進(jìn)步,不斷積累學(xué)習(xí)的興趣和自信。
學(xué)習(xí)時間管理
“馬太效應(yīng)”在考研復(fù)習(xí)中,主要表現(xiàn)為每天都能把自己喜歡的科目握在手中,從早到晚復(fù)習(xí)這個科目。但對于我不喜歡的科目,我總是提不起興趣,甚至給自己各種理由拖延復(fù)習(xí)。這是不科學(xué)的。在備考初期,首先要做好復(fù)習(xí)計劃,學(xué)會進(jìn)行實際管理,合理安排時間,要有克服困難、避免重蹈覆轍的堅強(qiáng)心態(tài)。
循環(huán)存儲器
根據(jù)文科的學(xué)習(xí),我們應(yīng)該在日常學(xué)習(xí)中養(yǎng)成循環(huán)記憶的良好習(xí)慣。例如,你可以一周花半個小時按照艾賓浩斯的記憶曲線來制定學(xué)習(xí)計劃。這樣的長期堅持,不僅可以提高學(xué)習(xí)記憶,還能樹立學(xué)習(xí)的自信心和興趣。
偏科主要是指某一科即使你努力學(xué)習(xí),也長期不好,而不是短期暫時不好。學(xué)生們應(yīng)該清楚這個問題。在研究生入學(xué)考試中,參加數(shù)學(xué)高考的學(xué)生比較難做。他們有的偏袒主題,有的在短時間內(nèi)沒有真正參與到評審中來。英語也是如此。
@xuefen.com.cn 2013-2022 閩ICP備2023010389號-3 最近更新