美國(guó)哈佛大學(xué)研究生申請(qǐng)指南

申請(qǐng)哈佛大學(xué)，你必須準(zhǔn)備好確認(rèn)你的資歷符合要求，你的能力是優(yōu)秀的。以下是哈佛大學(xué)畢業(yè)生申請(qǐng)指南簡(jiǎn)介。

應(yīng)用條件

哈佛大學(xué)的錄取條件與中國(guó)高考不同。被哈佛大學(xué)錄取的學(xué)生沒(méi)有統(tǒng)一的考試。相反，招生委員會(huì)會(huì)根據(jù)申請(qǐng)人的綜合材料做出選擇。除了必要的硬件條件外，哈佛的錄取條件可以分為兩部分：一是學(xué)生成績(jī)，二是綜合素質(zhì)。首先要明白，哈佛大學(xué)等美國(guó)著名大學(xué)錄取本科生的原則和理念與中國(guó)高考分?jǐn)?shù)線完全不同。

至于“硬條件”，有些條件相對(duì)容易實(shí)現(xiàn)，比如按時(shí)提交申請(qǐng)材料和申請(qǐng)費(fèi)用，要求留學(xué)生取得托福成績(jī)。這些都是幾乎每個(gè)申請(qǐng)者都能滿足的苛刻條件。

哈佛大學(xué)沒(méi)有固定的入學(xué)條件。很多人認(rèn)為sat是美國(guó)的高考。這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。雖然每年被哈佛大學(xué)錄取的學(xué)生的SAT平均分?jǐn)?shù)很高，但并不意味著SAT分?jǐn)?shù)高的學(xué)生就可以進(jìn)入哈佛大學(xué)。相反，可能是你的SAT分?jǐn)?shù)太高，無(wú)法進(jìn)入哈佛。據(jù)可靠消息來(lái)源稱，哈佛大學(xué)每年將SAT滿分的學(xué)生人數(shù)限制在一定比例。原因是哈佛大學(xué)擔(dān)心，如果滿分的學(xué)生太多，他們會(huì)變得多余，不關(guān)心考試結(jié)果，而忽略其他方面。哈佛大學(xué)非常重視學(xué)生的多樣性。他們接收的學(xué)生必須是不同類型的優(yōu)秀學(xué)生。哈佛大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生的定義是指在未來(lái)或現(xiàn)在能夠使哈佛更加精彩的學(xué)生。

以下是哈佛大學(xué)在招聘時(shí)更關(guān)注的一些方面（并非全部）

1） 在某一方面達(dá)到國(guó)家或世界水平（如奧運(yùn)花樣滑冰冠軍）

2） 表現(xiàn)出非凡的科研能力（例如在頂級(jí)期刊上發(fā)表過(guò)科學(xué)論文）

3） 表現(xiàn)出非凡的領(lǐng)導(dǎo)能力（重要組織的領(lǐng)導(dǎo)者）

4） 有非常重要的家庭背景或社會(huì)關(guān)系的

5） 優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)（GPA、sat、AP）

6） 優(yōu)秀的口語(yǔ)和社交能力，良好的態(tài)度（面試）

7） 他表現(xiàn)出非凡的文學(xué)水平，發(fā)表了文學(xué)作品

它可以是一個(gè)或兩個(gè)或多個(gè)在同一時(shí)間。每年都有一些學(xué)生因?yàn)槌煽?jī)好而進(jìn)入哈佛，但比例很低

1、 學(xué)生成績(jī)

在申請(qǐng)哈佛大學(xué)赴美留學(xué)時(shí)，高中畢業(yè)、sat、GRE、大學(xué)或特殊科目的成績(jī)對(duì)留學(xué)生來(lái)說(shuō)也非常重要。任何能證明你的能力、智慧、天賦和正直的東西都能幫助你進(jìn)入哈佛大學(xué)。

2、 綜合素質(zhì)

許多家長(zhǎng)總是認(rèn)為高中考試排名第一和第二的學(xué)生很容易進(jìn)入哈佛大學(xué)。這是一個(gè)很大的誤解。如果一個(gè)學(xué)生想進(jìn)入哈佛大學(xué)，他不必在第一位，只要他在前十名，但至少他必須在一定程度上證明自己的學(xué)術(shù)成就。

影響錄取的因素很多，如成績(jī)、課外活動(dòng)等。除了學(xué)校成績(jī)，招聘人員還想知道你是否擅長(zhǎng)其他活動(dòng)，如體育、文化俱樂(lè)部、音樂(lè)等。

一個(gè)學(xué)了很多知識(shí)的學(xué)生是否還具有創(chuàng)造性；他們是否有強(qiáng)烈的好奇心和探索新領(lǐng)域的動(dòng)力；學(xué)生是否關(guān)心其他領(lǐng)域的事情，除了自己的專業(yè)領(lǐng)域之外，是否有廣泛的興趣愛(ài)好。當(dāng)然，不同的學(xué)科有不同的要求。例如，商學(xué)院特別注重學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力。

綜合素質(zhì)的主要內(nèi)容包括：在文體、運(yùn)動(dòng)成績(jī)上是否有特長(zhǎng)和表演成績(jī)；在創(chuàng)新中是否有發(fā)明創(chuàng)造和專利，是否參加過(guò)各種學(xué)術(shù)講座和發(fā)表論文；是否組織過(guò)各種校園活動(dòng)并取得成果在社會(huì)實(shí)踐中，是否參與各種公益活動(dòng)等。

哈佛大學(xué)招生部門(mén)將根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每個(gè)申請(qǐng)人的綜合素質(zhì)進(jìn)行評(píng)判，并將其分為A、B、C三類，如果高考成績(jī)優(yōu)秀，但綜合素質(zhì)只能分為C類，哈佛大學(xué)也會(huì)對(duì)申請(qǐng)人說(shuō)不。

應(yīng)用技能

通過(guò)以上內(nèi)容，你一定知道申請(qǐng)哈佛留學(xué)的難度，但一定要保持信心。讓我們看看在申請(qǐng)哈佛大學(xué)留學(xué)之前，你需要具備哪些基本條件。

1語(yǔ)言性能要求

哈佛大學(xué)申請(qǐng)截止日期為1月1日，要求托福成績(jī)?cè)?08分以上，接受雅思成績(jī)。

2高中成績(jī)很重要

哈佛大學(xué)招生部主任威廉·菲茲西蒙斯曾經(jīng)花了一年多時(shí)間對(duì)美國(guó)大學(xué)展開(kāi)調(diào)研，他的結(jié)論是，美國(guó)大學(xué)過(guò)分依賴大學(xué)入學(xué)考試分?jǐn)?shù)是在扭曲中學(xué)教育，鼓勵(lì)讓學(xué)生進(jìn)行考試競(jìng)賽，并助長(zhǎng)學(xué)生和家長(zhǎng)把數(shù)十億美元花在準(zhǔn)備考試的補(bǔ)習(xí)行業(yè)中。

菲茨西蒙斯說(shuō)，“與高考分?jǐn)?shù)相比，高中和其他單科的分?jǐn)?shù)能更好地預(yù)測(cè)學(xué)生在大學(xué)的成功”，因?yàn)闇?zhǔn)備充分的高考有一個(gè)虛假的高分。

哈佛大學(xué)沒(méi)有錄取分?jǐn)?shù)線，經(jīng)常拒絕高考滿分“頂”，但這并不意味著學(xué)業(yè)成績(jī)不重要。美國(guó)學(xué)校對(duì)高中生四年制課程的成績(jī)進(jìn)行了綜合排名。哈佛大學(xué)公布的數(shù)據(jù)顯示，哈佛大學(xué)錄取的學(xué)生中，95%的學(xué)生在高中成績(jī)前10名，75%的學(xué)生高考成績(jī)接近滿分。

美國(guó)高考一年可以參加多次，以取得最好的成績(jī)，但哈佛大學(xué)表示，參加兩次以上考試的成績(jī)將打折扣。這不是哈佛想為高分“折騰”的學(xué)生。

別忘了那些非常重視高考成績(jī)的學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)。美國(guó)名校的考試成績(jī)固然重要，但我們不應(yīng)忘記多方面的能力培養(yǎng)，更應(yīng)注重學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)。

三。老師的推薦是最有力的

哈佛大學(xué)招生委員會(huì)認(rèn)為，給申請(qǐng)者上課的老師，尤其是過(guò)去兩年任教的老師，將提供最有價(jià)值的建議。

在美國(guó)，推薦信一般不符合學(xué)生本人。對(duì)于當(dāng)?shù)氐拿绹?guó)人來(lái)說(shuō)，推薦信是非常重要的。惠德軍曾經(jīng)得知一封當(dāng)?shù)厝A裔美國(guó)人的哈佛大學(xué)入學(xué)推薦信。申請(qǐng)人的父親說(shuō)，推薦信是一位高中歷史老師和一位化學(xué)老師寫(xiě)的。赫斯汀是美國(guó)著名的歷史教師，2003年被評(píng)為美國(guó)最好的兩位社會(huì)科學(xué)教師之一。她教我女兒一年了，她給的評(píng)價(jià)是：“全a的成績(jī)不足以顯示她的才華。她是一個(gè)非常有才華的學(xué)生，一個(gè)深思熟慮的人，有著真正的智慧，優(yōu)秀的分析和寫(xiě)作能力，在辯論中有很強(qiáng)的口才……”最后的結(jié)論是：“我教書(shū)30多年了。如果我想排名的話，她是我教過(guò)的最好的學(xué)生的前五名，“我女兒的高中平均成績(jī)?cè)谀昙?jí)上排名第五，但哈佛大學(xué)那一年才錄取她。我認(rèn)為歷史老師的評(píng)價(jià)貢獻(xiàn)很大。而另一位化學(xué)老師的推薦信，雖然寫(xiě)得也不錯(cuò)，但似乎有點(diǎn)弱。

在美國(guó)，推薦信的可信度對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)是最重要的，其次是推薦人的身份。另一個(gè)例子是一個(gè)哈佛學(xué)生，他想在畢業(yè)后繼續(xù)深造。哈佛大學(xué)的一位實(shí)驗(yàn)室主任給她寫(xiě)了一封推薦信，但是被學(xué)校拒絕了。對(duì)方給出的理由是，“他寫(xiě)推薦信的時(shí)候，你只在實(shí)驗(yàn)室工作了不到兩個(gè)月，他對(duì)你的理解是有限的，不管他寫(xiě)得多好，通常都不管用?！薄?/p>

在推薦信方面，小編還強(qiáng)調(diào)，在準(zhǔn)備赴美申請(qǐng)本科時(shí)，一定要在前期認(rèn)真準(zhǔn)備好自己的申請(qǐng)材料，并注意證件的質(zhì)量。高質(zhì)量的文件會(huì)為你申請(qǐng)加分，提高美國(guó)著名大學(xué)的錄取概率。

4文件體現(xiàn)的綜合能力

對(duì)于每個(gè)學(xué)生的申請(qǐng)材料，哈佛大學(xué)招生委員會(huì)至少有兩名老師會(huì)仔細(xì)閱讀，然后在招生會(huì)議上討論是否投票錄取。錄取工作需要幾個(gè)月的時(shí)間。

一位參與招生工作的哈佛大學(xué)老師對(duì)招生材料各部分的功能做了如下解釋：通過(guò)統(tǒng)一考試的成績(jī)，包括選修預(yù)科的成績(jī)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，高中成績(jī)和高考成績(jī)；通過(guò)學(xué)生簡(jiǎn)歷、學(xué)校評(píng)語(yǔ)、教師推薦信、課外活動(dòng)表現(xiàn)等，通過(guò)學(xué)生自傳、作文，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力和團(tuán)隊(duì)合作能力，了解學(xué)生的興趣、理想、理想，世界觀、人生觀和價(jià)值觀，然后通過(guò)訪談測(cè)試和確認(rèn)學(xué)生的思維、表達(dá)等綜合素質(zhì)。

哈佛招生官員表示，他們將非常仔細(xì)地評(píng)估每一個(gè)申請(qǐng)哈佛大學(xué)的學(xué)生，以便選出最適合的學(xué)生。哈佛大學(xué)希望招收有潛力且不會(huì)被淘汰的學(xué)生。因?yàn)槊绹?guó)名牌大學(xué)的學(xué)習(xí)生活比高中緊張得多，如果不能適應(yīng)大學(xué)的節(jié)奏或考試不及格，校方會(huì)建議他們停學(xué)一年甚至退學(xué)。

其實(shí)，不光是哈佛大學(xué)，對(duì)于每一個(gè)想出國(guó)留學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)論你申請(qǐng)哪所大學(xué)，個(gè)人對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力都非常重要。新的環(huán)境、新的學(xué)習(xí)體系、新的課程、新的教學(xué)方法，都需要很好的適應(yīng)。此外，你還需要知道，你申請(qǐng)的學(xué)校能錄取的學(xué)生來(lái)自不同的國(guó)家，而且同樣優(yōu)秀。學(xué)習(xí)和生活對(duì)你來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。面對(duì)這些壓力，你需要學(xué)會(huì)在適應(yīng)的同時(shí)釋放壓力。希望你能在新的環(huán)境中很好地適應(yīng)它，積極融入其中，敞開(kāi)心扉，用心接受它！