教資綜合素質(zhì)文化素養(yǎng)怎么備考

無論哪個時期的教師資格證書，都需要考一個綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)中的文化素養(yǎng)部分是很多學生頭疼的問題。不能通過做題來提高，而主要是通過閱讀積累。那么，如何準備文化素養(yǎng)呢？

備考教材文化素養(yǎng)測試的

方法，利用零散的時間進行學習，平時注重積累。因為教師資格筆試需要復習的知識點很多，很多孩子的復習時間也不是很充裕。因此，整個復習時間非常寶貴，必須用來備考其他高頻考點。我們可以利用零碎的時間來學習文化素養(yǎng)，看看有沒有什么不對勁。

雖然

文化素養(yǎng)的范圍很廣，但只是以選擇題的方式進行測試，考試相對較淺。因此，簡單理解并做選擇題就足夠了。

對于歷史知識，我們也可以采用時間軸記憶法，以“歷史”為縱向背景，學習各個歷史時期的文化、文學、藝術、科技等內(nèi)容，通過閱讀歷史故事，把所有知識聯(lián)系起來。

記憶

有兩種方法被廣泛使用。一是精練的公式，比較適合記憶一系列的內(nèi)容，比如大家非常熟悉的《朝歌》，比如二十四節(jié)氣的歌。

還有各種各樣的書名，如文房四寶、唐宋八大名著、宋朝四大名著、四大發(fā)明等，一般用來記憶一些流傳下來的固定名稱。筆者認為，梳理這兩個系列，我們可以記住相當一部分文化素養(yǎng)的內(nèi)容。

如何記住

1。運用思維導圖梳理重點

文化素養(yǎng)雖然涉及面廣，但考試有其側重點。在這些重點的考試中，我們可以通過一些方法把它們串在一起，形成一個框架圖，記住許多相關的知識點。

例如，我們怎樣才能記住莎士比亞的四大悲?。汗防滋?、奧賽羅、李爾王和麥克白？你可以用“你好，李白”這個公式。以下哪一個不是莎士比亞的四大悲劇？哈羅和李白出現(xiàn)時有四個悲劇，但沒有這兩個詞的人就不是了。這是一種關于簡練公式的記憶方法，一般采用諧音，提取單詞內(nèi)部，便于記憶。

對于一些知識點，我們也可以用數(shù)字的方式把它們串聯(lián)起來記憶。例如，關于“三”，我們有“三素”和“三曹”，所以我們可以一起背。要知道“三蘇”是蘇軾、蘇迅、蘇哲，他們常被稱為“一三學士”“三曹”是曹操、曹丕、曹植。