各專業(yè)就業(yè)需求相對(duì)穩(wěn)定,就業(yè)前景良好??颇康倪x擇取決于專業(yè)。最好和專業(yè)有聯(lián)系,因?yàn)榭冀處熧Y格證比較容易。有些人只是因?yàn)闆](méi)有選一個(gè)更好的科目就做了好幾次,然后最好結(jié)合實(shí)際就業(yè)問(wèn)題來(lái)做。
從小學(xué)到初中、高中,語(yǔ)文一直是重中之重?;A(chǔ)教育階段的語(yǔ)文教師不僅承擔(dān)著傳統(tǒng)文言文的教學(xué)任務(wù),而且還向?qū)W生傳授民俗、傳統(tǒng)節(jié)日等傳統(tǒng)文化知識(shí)。 數(shù)學(xué)老師
初中、高中教師資格考試筆試共有三個(gè)科目:科目一是綜合素質(zhì),科目二是教育知識(shí)與能力,科目三是學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力。
哪個(gè)難,哪個(gè)簡(jiǎn)單,需要根據(jù)個(gè)人情況來(lái)決定。對(duì)于師范生來(lái)說(shuō),科目2和科目3更專業(yè),科目1更廣泛。如果你不是一個(gè)普通的學(xué)生,就更難有兩個(gè)科目和三個(gè)科目。一般認(rèn)為科目一容易考??荚噧?nèi)容雖然比較寬泛,但基礎(chǔ)知識(shí)多,相應(yīng)的備考也不是很辛苦,理論性相對(duì)較弱。
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