義務(wù)教育教師享受公務(wù)員待遇嗎 2021年義務(wù)教育工資不低于公務(wù)員

義務(wù)教育教師享受公務(wù)員待遇嗎，義務(wù)教育教師一直以來就是比較熱門的選擇，對于想要當(dāng)教師的同學(xué)來講，那么義務(wù)教育教師享受公務(wù)員待遇嗎？2021年義務(wù)教育工資不低于公務(wù)員是真的嗎？

義務(wù)教育教師享受公務(wù)員待遇嗎

說起教師待遇，尤其是義務(wù)教育教師待遇，就想到曾經(jīng)看到社會(huì)一種現(xiàn)象，“多見老師報(bào)考公務(wù)員，少見公務(wù)員考老師”，從這一點(diǎn)也能反映出此前老師的待遇確實(shí)和公務(wù)員存在差距。

據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室的消息，2020年，經(jīng)各方共同努力，全國所有縣（市、區(qū)）均實(shí)現(xiàn)“義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員”（以下簡稱“不低于”）的目標(biāo)。義務(wù)教育教師的收入其實(shí)已經(jīng)跟上了公務(wù)員的平均收入了，那么我們今天現(xiàn)在來聊一聊，此前公務(wù)員和教師的收入到底差在哪，拉平兩者的差距，教師能增加多少收入？想解決這個(gè)問題，我們先來看看公務(wù)員和義務(wù)教育教師收入構(gòu)成。

第一、公務(wù)員的收入構(gòu)成

說到公務(wù)員的收入，很多人都充滿了好奇，其實(shí)公務(wù)員的收入大體是分為兩個(gè)部分，第一個(gè)部門就是工資收入，第二個(gè)部分就是獎(jiǎng)勵(lì)性補(bǔ)貼。

（一）工資收入。我們先來說下第一部分工資收入，這部分收入主要包含以下三個(gè)部分

1、基本工資，這個(gè)基本工資按照行政職務(wù)和職級(jí)，從最低辦事員的幾百到更高層次的幾千不等。

2、陽光津貼，這部分的津貼按照地區(qū)不同，是千差萬別的，低的有每月1千多，高的有大幾千，是工資收入的最重要組成部分。

3、車補(bǔ)，這部分的收入也是按照行政職務(wù)和職級(jí)的不同，也是幾百到幾千不等。

4、地區(qū)性及部門性補(bǔ)貼。這個(gè)部分是根據(jù)不同地區(qū)（主要是偏遠(yuǎn)地區(qū)，如西藏、青海、云南、新疆等）以及部門不同（主要是指公檢法等部門）發(fā)放的補(bǔ)貼（績效），這部分的收入也是差異性較大。

（二）獎(jiǎng)勵(lì)性補(bǔ)貼。這項(xiàng)補(bǔ)貼與當(dāng)?shù)氐恼摺⒔?jīng)濟(jì)發(fā)展水平、財(cái)政收入水平密切相關(guān)，主要涉及項(xiàng)目為綜治、文明、績效等內(nèi)容，涉及補(bǔ)貼金額也從每年幾千到幾萬不等，也有部分地區(qū)部門不是每年發(fā)放，是兩年一發(fā)，但也有部分地區(qū)，目前公務(wù)員是沒有獎(jiǎng)勵(lì)性補(bǔ)貼的，甚至有部分地區(qū)是有政策發(fā)放，但是因?yàn)閱挝回?cái)力限制無法按時(shí)、足額發(fā)放，甚至有些部門單位無限期拖欠不發(fā)，最典型的就是某些省份鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)。

二、義務(wù)教育教師的收入構(gòu)成

說到老師的收入構(gòu)成，其實(shí)也是分為兩個(gè)部門，一個(gè)是工資收入，另一個(gè)就是其他補(bǔ)貼收入，可能大家最了解的項(xiàng)目就是教齡津貼，這個(gè)我們下面會(huì)講。

（一）工資收入。教師的工資收入主要是由基本工資和績效工資構(gòu)成，總體上，和同地區(qū)公務(wù)員的基本工資和陽光津貼持平，但是教師該項(xiàng)有一個(gè)其他津貼，那就是上面說的教齡津貼。根據(jù)1985年頒布的《關(guān)于教師教齡津貼的若干規(guī)定》中聲明，根據(jù)中共中央、國務(wù)院下達(dá)的《國家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位工作人員工資制度改革方案》和國務(wù)院工資制度改革小組、勞動(dòng)人事部《關(guān)于實(shí)施國家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位工作人員工資制度改革方案若干問題的規(guī)定》有關(guān)條文，現(xiàn)對教師教齡津貼的實(shí)施作如下規(guī)定：

三、教齡津貼標(biāo)準(zhǔn)：教齡滿5年不滿10年的，每月3元；滿10年不滿15年的，每月5元；滿15年不滿20年的，每月7元；滿20年以上的，每月10元。

從上面規(guī)定我們可以看出，其實(shí)教師的教齡津貼雖然是每月發(fā)放，但是和現(xiàn)在的物價(jià)消費(fèi)水平對比，標(biāo)準(zhǔn)還是不高的。

（二）其他補(bǔ)貼收入。此項(xiàng)收入包含如班主任帶班獎(jiǎng)勵(lì)等一些項(xiàng)目，沿海發(fā)達(dá)地區(qū)教師此項(xiàng)收入是和公務(wù)員獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼是相對一致的，而內(nèi)地等一些省份，在此之前很多義務(wù)教育教師是未享受這一政策的，這也是為什么沿海發(fā)達(dá)地區(qū)義務(wù)教育教師收入會(huì)遠(yuǎn)高于內(nèi)地義務(wù)教育教師的重要原因。

三、拉平義務(wù)教育教師和公務(wù)員的平均收入水平，教師到底能漲多少錢？

這個(gè)問題，其實(shí)很多義務(wù)教育教師都是非常關(guān)心的，目前全國各地，拉平義務(wù)教育教師的收入與公務(wù)員的平均收入，對于教師而言，每年收入的增加其實(shí)都是非常顯著的。

我們以此前報(bào)道的貴州市畢業(yè)大方縣為例，根據(jù)報(bào)道，2019年，大方縣教師工資平均每人每年應(yīng)發(fā)78765元，實(shí)發(fā)63974元，大方縣公務(wù)員平均每人每年應(yīng)發(fā)83761元，實(shí)發(fā)69294元，教師平均工資水平低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員5000元左右。如果拉平，義務(wù)教師平均能增收5000元以上，這其實(shí)也是一筆不小的收入了。

說了義務(wù)教師的收入已經(jīng)拉平到公務(wù)員收入平均水平了，了解更多學(xué)習(xí)資訊，請關(guān)注學(xué)分網(wǎng)。祝你前程似錦！