敘事文章怎么寫 敘事文章的寫作方法

敘事文章的寫作方法，很多同學(xué)們的作文一直得不到高分，有時(shí)候感覺自己明明花了很多時(shí)間在寫作方面可是就是為什么得不到高分呢？所以小編為大家搜集整理了一些敘事文章的寫作方法，同學(xué)在寫此類型文章的時(shí)候可以選擇帶入技巧嘗試一下。下面就由小編帶大家了解一下，大家可以參考一下。

一、過程分解

孩子寫記敘文時(shí)，喜歡把豬肚的故事寫成一個(gè)很長(zhǎng)的段落，文章就成了有特色的三階段記敘文寫作模式。這種模式很難拿高分，也很難把過程清晰具體地呈現(xiàn)給讀者。三階段模式是不可取的，應(yīng)該避免。解決三階段模型的最好方法是分解過程，即將一個(gè)復(fù)雜的過程按照一定的邏輯順序分解成三個(gè)或四個(gè)階段。這個(gè)過程分解的邏輯順序主要包括以下三種類型：

1.一種方法是把事物按照發(fā)展的順序分為三四段，即起因、經(jīng)過、高潮、結(jié)局

2、按時(shí)間順序，即前、中、后三段。

3、根據(jù)轉(zhuǎn)移到分段的位置，位置轉(zhuǎn)換是另一個(gè)段落。

一個(gè)復(fù)雜的過程分解成三四個(gè)階段后，我們要做的又是把每個(gè)階段寫清楚，為具體打下基礎(chǔ)。

比如：《背影》本文將《父親的告別》的起因、過程、高潮和結(jié)局分為四個(gè)階段，寫成2-6 5段。

1.很難記起我父親的背影。

2.說明父子分開時(shí)的家庭情況，渲染寫《背影》的悲傷氣氛。

3.告別的理由，

4.走之前好好照顧我爸爸。

5:告別過程：買票上車后，

6.告別高潮：上車后，父親給我買了橘子，買了橘子后說再見。

7.告別后，我懷念父親的背影。

進(jìn)車站上車，上車坐在座位上。父親給我買了橘子，買了橘子后說再見。

并詳細(xì)描述了父親給我買橘子的全過程。

《最后一課》按時(shí)間順序?qū)?。按課前(上學(xué)路上)-課中-課后連續(xù)三個(gè)時(shí)間順序。

《從百草園到三味書屋》是按照名次變化順序?qū)懙?。先是寫小時(shí)候的百藥天堂，再是寫少年時(shí)的三池映月。兩地的變化構(gòu)成了一個(gè)少年的成長(zhǎng)過程。

二、細(xì)節(jié)合適

流程分解后，要注意流程各個(gè)階段的細(xì)節(jié)。敘述要有重點(diǎn)，一些重要的過程和場(chǎng)景要仔細(xì)描述，主題要突出。

(1)、事物的發(fā)生和結(jié)果要略寫，事物的發(fā)展過程要詳細(xì)寫。

比如《背影》詳細(xì)描述了父親給我買橘子的全過程?？坍嬃艘粋€(gè)感人至深的慈父形象，表達(dá)了父子真摯深厚的感情，表達(dá)了作者對(duì)父親的深切思念。

(2)、幾件事，重要事件要詳細(xì)描述。

比如一共錄了七件事：蔡老師假裝生氣;2課后教我們跳舞;帶我們觀察蜜蜂;教我們讀詩;我們對(duì)老師的依戀;正確處理“我”與同學(xué)之間的糾紛;睡覺去找老師。這七件小事，后兩件詳細(xì)，前五件略寫。這樣的安排，從課內(nèi)到課外，從校內(nèi)到校外，可以一步一步展現(xiàn)師生感情的加深。

(3)、表面應(yīng)略寫，重點(diǎn)寫細(xì)節(jié)。

表面的內(nèi)容往往是渲染氣氛，解釋背景。重點(diǎn)是對(duì)關(guān)鍵人物的描述，這是文章的重點(diǎn)，直接反映了中心思想。

例如：比如《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》，總是先寫“400多官兵趕到消息”的現(xiàn)場(chǎng)，然后再對(duì)“某部解放軍第四連長(zhǎng)黃孝文”的感人故事進(jìn)行逐點(diǎn)描寫，他的一言一行造就了抗洪英雄，產(chǎn)生了震撼人心的力量。

例如：400多名官兵聞?dòng)嵹s來。支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)下了命令：“走!”突然，坍塌的大壩下出現(xiàn)了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。官兵們肩上扛著沉重的沙袋，在泥水中來回穿梭。有些是為了走得快.某軍第四連長(zhǎng)黃曉鄭文背著麻包在泥里跑。突然，他感到腳疼。當(dāng)他抬起腳時(shí)，他看到那是一根鐵釘。團(tuán)長(zhǎng)看到這，馬上派人去找隊(duì)醫(yī)。黃孝文大聲說：“太晚了!”說著，一咬牙，猛地將指甲一拉，一股鮮血涌出。

三、具體細(xì)節(jié)

“細(xì)節(jié)決定成敗”。細(xì)節(jié)往往對(duì)表達(dá)人的思想有獨(dú)特的作用，尤其是語言和心理描寫是表達(dá)中心思想最生動(dòng)、最具表現(xiàn)力的方式。對(duì)于那些突出中心的細(xì)節(jié)，需要精心設(shè)置和安排，精心描繪，會(huì)讓文章的亮點(diǎn)閃爍不定。

細(xì)節(jié)的具體操作體現(xiàn)在事件中的人物身上，尤其是主角，當(dāng)時(shí)是“怎么說”、“怎么做”、“怎么想”，所以一定要寫得具體生動(dòng)。

好了，以上就是小編為大家?guī)淼年P(guān)于敘事文章的寫作方法，希望可以對(duì)大家有所幫助，想了解更多資訊文章，請(qǐng)關(guān)注學(xué)分網(wǎng)。最后，感謝您的閱讀！