2021年考研漸入尾聲,有很多同學打算二戰(zhàn)考研,不同層次的二戰(zhàn)生起點不同,能夠提升的空間也存在差異。正所謂“因材施教”,每一個二戰(zhàn)生在樹立新的目標時,一定要符合自己的實際情況。2022年考研二戰(zhàn)難嗎?這里小編整理了一些二戰(zhàn)考研復試注意事項,僅供參考。
自卑心理容易造成二戰(zhàn)生心境壓抑、注意力分散,非常不利于正常的學習和考試。因此,在二戰(zhàn)時能否正確地認識自己、評價自己相當重要。只有富于理性地面對現(xiàn)實,客觀地分析自己的失利原因,總結(jié)經(jīng)驗和教訓,發(fā)揮自己的優(yōu)點和長處,才能科學地、有針對性地制定學習計劃,采用適合個人特點的復習方法,扎扎實實地走好每一步,接近來年的考試目標。
相當多的二戰(zhàn)生都難以逃脫焦慮的困擾。相對于應屆考生,二戰(zhàn)生的緊張和壓力更具份量。除了考研失利帶來的精神壓力外,高昂的復讀費用給家庭造成的經(jīng)濟負擔,以及難以預料的前途等等都催生了其內(nèi)心的憂傷和焦慮。面對各種壓力,二戰(zhàn)生要學會并善于自我減壓,通過積極、科學、合理、健康的方式宣泄和轉(zhuǎn)移焦慮情緒??梢赃x擇一項自己喜歡的運動,堅持日日執(zhí)行,既能增強體質(zhì),又能達到放松的目的。另外,二戰(zhàn)生要正確對待平時的考試,把它看作是對自己知識掌握情況的檢驗,及時查漏補缺,不要糾纏于分數(shù)的囹圄中而無法自拔。作為家長,更應該時時激勵孩子的自信,為他們營造一個輕松的學習環(huán)境,在二戰(zhàn)路上與孩子攜手并進。
身處艱難困境的二戰(zhàn)生,非常需要擁有自己的社會支持系統(tǒng),而周圍的“考研戰(zhàn)友”其實就是最大的支持力量之一??佳袘?zhàn)友之間彼此的傾訴與鼓勵,關(guān)心與互助是減輕焦慮的良方。因此,二戰(zhàn)生應該屏蔽一些消極的不合理觀念,共同構(gòu)建一個團結(jié)向上、朝氣蓬勃、平等友愛的集體,促進同學間正常融洽的交往,增加自信心和力量感,獲得更多學習和發(fā)展的機會??傊?,二戰(zhàn)生只有調(diào)適積極的情緒,主動適應新環(huán)境,才能夠為自己的成材創(chuàng)設(shè)良好的外部條件。
1、要不要告訴導師我是二戰(zhàn)考生?
對于二戰(zhàn)的考生,擔心的問題很多,告訴與不告訴不是問題的關(guān)鍵,關(guān)鍵是導師更看中你二站的原因。有名校情結(jié)也好,有執(zhí)著的精神也好,有個更好的前途,為學術(shù)理想而奮斗,都可以作為你的原因,提前準備好這些,導師即使知道你是二站考生,回答導師問題也是有底氣的。
2、導師會排斥二站考生嗎?
導師選擇學生在于有沒有潛力或是適合這個專業(yè),把你的專業(yè)理論知識打撈,導師的問題問不到你,或是問你的問題你能有自己的觀點,導師是不排斥這樣的考生的。導師在乎的永遠的培養(yǎng)出來的人才能不能在專業(yè)領(lǐng)域上有所研究。
3、二戰(zhàn)的考生要做哪些準備?
首先就是資料的準備,學校提交的資料要提交學歷學籍證明、成績單、還要準備論文的一些相關(guān)資料。對于畢業(yè)論文要有一個清晰的了解。成績單你可以去所在的院校在開具一個證明即可。還要對自身的一些其他情況或是與考研情況要有正確的認識,準備這些是非常的關(guān)鍵。
4、二戰(zhàn)考生復試與應屆生有不同嗎?
二站考生的復試不會與應屆考生分開,在提交相關(guān)資料有一點點不同,面試時與應屆生同樣進行參與,但是導師問的問題也許會多一些,了解的相關(guān)信息也許會多一些,例如會問到畢業(yè)設(shè)計或是工作經(jīng)歷等問題。同等學歷考生有可能不同的最大,在專業(yè)課上是不同要加試。
5、二戰(zhàn)考生畢業(yè)論文怎么介紹?
畢業(yè)論文的介紹你應該先表明題目研究方向、背景、論文的亮點是什么,用到了什么專業(yè)前沿知識,最后說一下不足以及需要更深入研究的地方。
6、二戰(zhàn)的在復試過程中需要注意哪些問題?
對于二戰(zhàn)的同學,一戰(zhàn)如果進入了復試而被刷下去的同學,更該注重復試環(huán)節(jié),從失敗中總結(jié)出經(jīng)驗,學會復試。二戰(zhàn)復試失敗考生就要提高警惕了,你肯定有方面要注意,一定要明確自身失敗的原因并且加以改正,要做到背水一戰(zhàn)。
7、二戰(zhàn)考研在復試回答這一塊的時候該怎么說比較好?
這個問題,分為兩種情況,有一些同學兩次或兩次以上考研是不同的專業(yè)和院校,這個需要著重講一下你換院?;蛘邔I(yè)的原因。如果是同一院校和專業(yè)那么就著重對這所院校的情節(jié)。
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