學(xué)分網(wǎng)小編為你整理2016年內(nèi)蒙古專科學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線,有關(guān)于內(nèi)蒙古各??葡嚓P(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)學(xué)分網(wǎng)院校庫(kù)。2016年內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線現(xiàn)在還未公布,學(xué)分網(wǎng)會(huì)第一時(shí)間公布,請(qǐng)關(guān)注本頁(yè)面:
內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省歷年分?jǐn)?shù)線匯總
招生地區(qū) | 考生類(lèi)別 | 年份 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 省控線 |
內(nèi)蒙古 | 文科 | 2014 | 265 | 453 | 359 | 160 |
理科 | 2014 | 160 | 423 | 292 | 160 | |
文科 | 2013 | 289 | 405 | 347 | 120 | |
理科 | 2013 | 177 | 408 | 293 | 120 | |
文科 | 2012 | 295 | 427 | 361 | 160 | |
理科 | 2012 | 220 | 419 | 320 | 160 | |
河北 | 文科 | 2015 | 318 | -- | -- | 200 |
理科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | |
文科 | 2014 | 371 | 460 | 416 | 200 | |
理科 | 2014 | 200 | 468 | 334 | 200 | |
理科 | 2013 | 180 | 409 | 295 | 180 | |
山西 | 理科 | 2015 | 228 | -- | -- | -- |
文科 | 2015 | 378 | -- | -- | -- | |
文科 | 2014 | 398 | 458 | 431 | -- | |
理科 | 2014 | 280 | 428 | 327 | -- | |
理科 | 2013 | 208 | 438 | 323 | 320 | |
文科 | 2012 | 418 | 464 | 441 | -- | |
理科 | 2012 | 237 | 461 | 349 | -- | |
遼寧 | 文科 | 2015 | 271 | -- | -- | 180 |
理科 | 2015 | 257 | -- | -- | 180 | |
文科 | 2014 | 335 | 409 | 372 | 220 | |
理科 | 2014 | 265 | 409 | 337 | 200 | |
吉林 | 理科 | 2014 | 321 | 413 | 367 | -- |
理科 | 2013 | 256 | 340 | 298 | 200 | |
文科 | 2012 | 326 | 361 | 344 | -- | |
黑龍江 | 理科 | 2013 | 227 | 413 | 320 | -- |
文科 | 2012 | 267 | 371 | 319 | 170 | |
理科 | 2012 | 197 | 377 | 287 | 170 | |
江蘇 | 理科 | 2015 | 215 | -- | -- | -- |
理科 | 2014 | 220 | 228 | 224 | -- | |
理科 | 2013 | 198 | 282 | 240 | 185 | |
理科 | 2012 | 183 | 249 | 216 | -- | |
安徽 | 理科 | 2015 | 285 | -- | -- | 200 |
理科 | 2014 | 238 | 353 | 296 | 150 | |
理科 | 2013 | 213 | 357 | 299 | 150 | |
理科 | 2012 | -- | 370 | 314 | 200 | |
江西 | 文科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 |
理科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | |
河南 | 理科 | 2015 | 180 | -- | -- | 180 |
理科 | 2014 | 242 | 335 | 291 | -- | |
理科 | 2013 | 198 | 410 | 285 | 200 | |
湖北 | 理科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 |
湖南 | 理科 | 2015 | 323 | -- | -- | 200 |
理科 | 2014 | 224 | 275 | 250 | 200 | |
理科 | 2013 | 253 | 253 | 253 | 200 | |
文科 | 2012 | 288 | 405 | 347 | 205 | |
理科 | 2012 | 238 | 380 | 311 | 200 | |
廣東 | 文科 | 2015 | -- | -- | -- | 403 |
理科 | 2015 | -- | -- | -- | 407 | |
廣西 | 理科 | 2014 | 318 | 347 | 333 | 200 |
理科 | 2013 | -- | 309 | -- | 200 | |
理科 | 2012 | -- | 481 | 315 | 200 | |
文科 | 2015 | 242 | 249 | 246 | 240 | |
重慶 | 理科 | 2015 | 228 | 332 | 280 | 224 |
理科 | 2014 | 223 | 390 | 230 | 213 | |
理科 | 2013 | 221 | 419 | 239 | 228 | |
文科 | 2012 | 452 | 452 | 452 | 390 | |
理科 | 2012 | 360 | 425 | 383 | 361 | |
四川 | 文科 | 2014 | 461 | 502 | 478 | 200 |
理科 | 2014 | 391 | 482 | 423 | 180 | |
理科 | 2013 | 416 | 475 | 436 | 413 | |
貴州 | 文科 | 2015 | 326 | 326 | 326 | 220 |
理科 | 2015 | 264 | 294 | 279 | 200 | |
云南 | 理科 | 2015 | 334 | 373 | 354 | 300 |
理科 | 2014 | 341 | 385 | 363 | 370 | |
理科 | 2013 | 323 | 411 | 367 | 350 | |
理科 | 2012 | 297 | 356 | 327 | 320 | |
陜西 | 理科 | 2015 | 250 | -- | -- | 200 |
文科 | 2014 | 285 | 410 | 348 | 273 | |
理科 | 2014 | 286 | 286 | 286 | 256 | |
理科 | 2013 | 235 | 373 | 272 | 150 | |
文科 | 2012 | 405 | 405 | 405 | 240 | |
理科 | 2012 | 237 | 423 | 316 | 200 | |
甘肅 | 理科 | 2015 | 285 | -- | -- | -- |
文科 | 2015 | 353 | -- | -- | -- | |
文科 | 2014 | 368 | 446 | 409 | -- | |
理科 | 2014 | 235 | 372 | 315 | -- | |
理科 | 2013 | 221 | 372 | 296 | 220 | |
文科 | 2012 | 312 | 460 | 390 | 300 | |
理科 | 2012 | 243 | 423 | 315 | 240 | |
新疆 | 文科 | 2015 | 332 | -- | -- | -- |
理科 | 2015 | -- | -- | -- | -- | |
理科 | 2014 | 311 | 394 | 353 | 265 | |
文科 | 2014 | 387 | 387 | 387 | 300 | |
理科 | 2013 | 324 | 341 | 333 | 255 | |
文科 | 2012 | 337 | 337 | 337 | 290 | |
理科 | 2012 | 291 | 369 | 330 | 270 |
內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院直屬內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府,是自治區(qū)唯一獨(dú)立設(shè)置的建筑類(lèi)高等院校,現(xiàn)為自治區(qū)高職高專教育研究會(huì)理事長(zhǎng)單位、自治區(qū)高職高專畢業(yè)生就業(yè)工作促進(jìn)會(huì)理事長(zhǎng)單位。2007年9月,學(xué)院被教育部、財(cái)政部確定為“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)單位。
2015年,學(xué)院有南北兩個(gè)校區(qū),占地面積1300余畝,校舍建筑總面積20余萬(wàn)平方米,固定資產(chǎn)總值1.9億元,教學(xué)儀器設(shè)備總值6645萬(wàn)元;館藏圖書(shū)61萬(wàn)冊(cè),電子圖書(shū)1.5萬(wàn)GB。建有1.8萬(wàn)平方米的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)大樓,功能齊全、設(shè)施先進(jìn),設(shè)有76個(gè)實(shí)訓(xùn)室。
學(xué)院有專任教師428人,其中副高以上職稱專任教師132人,具備高理論水平和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的“雙師”素質(zhì)教師比例占75%以上。學(xué)院實(shí)施“123名師工程”,即:培養(yǎng)10名在全國(guó)建筑類(lèi)高職院校有知名度、20名在自治區(qū)高職院校有知名度、30名學(xué)院優(yōu)秀青年教師,加快專業(yè)帶頭人和骨干教師的培養(yǎng),形成了合理的人才梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。專任教師具有碩士以上學(xué)位的173人,在讀碩士74人,在讀博士6人。聘請(qǐng)建設(shè)行業(yè)企業(yè)專家和工程技術(shù)人員353人擔(dān)任學(xué)院客座教授、兼職教師和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師,建設(shè)了專兼結(jié)合的“雙師”結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。有國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè);有全國(guó)優(yōu)秀教師1人,全國(guó)優(yōu)秀教育工作者1人,自治區(qū)高等學(xué)校教學(xué)名師9人,自治區(qū)優(yōu)秀教師4人,自治區(qū)“師德標(biāo)兵”3人,優(yōu)秀教育工作者1人,自治區(qū)“教壇新秀”5人。
學(xué)院是內(nèi)蒙古自治區(qū)高職高專教育研究會(huì)和畢業(yè)生就業(yè)工作促進(jìn)會(huì)兩個(gè)理事長(zhǎng)單位,每年主持全區(qū)高職院校之間的教育教學(xué)改革研討、交流共建等活動(dòng)。學(xué)院先后與青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、新疆建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院等10所區(qū)內(nèi)外院校建立了支援合作關(guān)系,與北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立了京蒙對(duì)口支援合作關(guān)系。學(xué)院積極與美國(guó)、澳大利亞、蒙古國(guó)等國(guó)家的院校開(kāi)展國(guó)家交流與合作,擴(kuò)大了辦學(xué)影響。先后與美國(guó)鹽湖城社區(qū)學(xué)院、澳大利亞啟思蒙學(xué)院、美國(guó)??怂构壬鐓^(qū)學(xué)院、加拿大亞崗昆應(yīng)用文理學(xué)院建立了校際合作關(guān)系。
學(xué)院教師主持或參與的建筑工程項(xiàng)目500余項(xiàng),其中近20%是自治區(qū)重大建設(shè)項(xiàng)目,學(xué)院教師設(shè)計(jì)的“北京人民大會(huì)堂內(nèi)蒙古廳”等裝飾設(shè)計(jì)方案獲得全國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)雙年展金獎(jiǎng)5項(xiàng)、銅獎(jiǎng)2項(xiàng),學(xué)院教師擔(dān)任副總工程師的“呼和浩特電信長(zhǎng)途樞紐工程”獲得中國(guó)建筑工程魯班獎(jiǎng)。專業(yè)教師有200多人次參加了72個(gè)科研項(xiàng)目,其中部級(jí)課題6項(xiàng),高職高專教育學(xué)會(huì)課題8項(xiàng),自治區(qū)級(jí)課題15項(xiàng),其中《水質(zhì)混凝土隔離劑的生產(chǎn)方法》獲國(guó)家發(fā)明專利,3項(xiàng)技術(shù)成果獲自治區(qū)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。
2015年內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線
2015年內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生簡(jiǎn)章
內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系介紹
內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
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