2016年安徽文達(dá)信息工程學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線

學(xué)分網(wǎng)小編為你整理2016年安徽省專科學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線，有關(guān)于安徽省各?？葡嚓P(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)學(xué)分網(wǎng)院校庫(kù)，2016安徽?？其浫》?jǐn)?shù)線：尚未公布。2016年安徽文達(dá)信息工程學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線現(xiàn)在還未公布，學(xué)分網(wǎng)會(huì)第一時(shí)間公布，請(qǐng)關(guān)注本頁(yè)面：（www.niuxiao.com）

2016年安徽文達(dá)信息工程學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線如下：尚未公布

安徽文達(dá)信息工程學(xué)院簡(jiǎn)介

安徽文達(dá)信息工程學(xué)院坐落于合肥市國(guó)家4A級(jí)風(fēng)景區(qū)紫蓬山下，堰灣湖畔，是一所由安徽文達(dá)集團(tuán)舉辦、國(guó)家教育部批準(zhǔn)的全日制普通本科高校。世界諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者楊振寧教授曾兩次親臨學(xué)校指導(dǎo)工作，并親筆題寫校名。

學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生約12000人，設(shè)有計(jì)算機(jī)工程學(xué)院、電子工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、新媒體藝術(shù)學(xué)院、商貿(mào)學(xué)院、影視傳媒學(xué)院、建筑工程學(xué)院、通識(shí)教育學(xué)院等10個(gè)二級(jí)學(xué)院、3個(gè)研究所和1個(gè)繼續(xù)教育學(xué)院。有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所一個(gè)，省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心一個(gè)。

學(xué)校占地1098畝，建筑面積265345.67平方米，其中教學(xué)樓8幢，實(shí)訓(xùn)樓4幢，體育館、圖書館各1幢，學(xué)生宿舍18幢，4個(gè)食堂，2個(gè)浴場(chǎng)，可滿足15000名學(xué)生的教學(xué)生活需要。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值68620845元。擁有紙質(zhì)圖書80.7萬(wàn)冊(cè)、中外文期刊與報(bào)紙460種、電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)9個(gè)。校外實(shí)習(xí)基地97個(gè)。

學(xué)校專任教師503人。專任教師中，有教授47人，副教授105人。有5人享受國(guó)務(wù)院和省政府特殊津貼， 20人在全國(guó)和省級(jí)學(xué)術(shù)團(tuán)體擔(dān)任會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)或秘書長(zhǎng)。

經(jīng)過(guò)15年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校已形成自己鮮明的辦學(xué)特色：

（一）建立了以信息學(xué)科為支撐、工科專業(yè)為主體的學(xué)科專業(yè)體系

學(xué)?，F(xiàn)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、電子信息工程、通信工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、工業(yè)設(shè)計(jì)、汽車服務(wù)工程、動(dòng)畫、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、商務(wù)英語(yǔ)、財(cái)務(wù)管理、土木工程、風(fēng)景園林、表演、播音與主持、審計(jì)學(xué)、電子商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、物流管理、網(wǎng)絡(luò)工程等22個(gè)本科專業(yè)及30多個(gè)?？茖I(yè)，其中工科類專業(yè)近70%。建立了以信息學(xué)科為支撐、工學(xué)專業(yè)為主體，工、管、藝、文協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。

（二）形成了校企合作、產(chǎn)教融合的辦學(xué)模式

學(xué)校緊緊依托省機(jī)械、軟件、電子、模具等行業(yè)協(xié)會(huì)及其相關(guān)企業(yè)，組成校企合作、產(chǎn)教融合指導(dǎo)委員會(huì)，有安徽應(yīng)流集團(tuán)、美的家電、長(zhǎng)城制冷、昌河汽車、紅星機(jī)械、奧迪斯電梯等60多家大中型企業(yè)加盟，形成了校企合作、產(chǎn)教融合的辦學(xué)模式。學(xué)校每年舉行1次全體會(huì)議，討論人才培養(yǎng)和學(xué)校發(fā)展，安排學(xué)生到相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí)，并組織教師參與企業(yè)技術(shù)攻關(guān)，與企業(yè)聯(lián)合申報(bào)課題等。

5年來(lái)，學(xué)校教師先后為合肥瑞錦數(shù)碼科技有限公司、合肥皖信信息工程公司等8家企業(yè)解決了10多項(xiàng)技術(shù)難題，與安徽應(yīng)流集團(tuán)、合肥科振實(shí)業(yè)公司等企業(yè)聯(lián)合申報(bào)并獲批省級(jí)自然科學(xué)研究項(xiàng)目6項(xiàng)。2013年與安徽中鼎集團(tuán)共建并獲批為國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，獲得國(guó)家財(cái)政專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)200萬(wàn)元。

同時(shí)，學(xué)校與美國(guó)佛羅里達(dá)技術(shù)學(xué)院、布盧姆菲爾德學(xué)院，韓國(guó)漢拿大學(xué)、順天香大學(xué)，馬來(lái)西亞英迪大學(xué)簽署了合作辦學(xué)協(xié)議。

（三）實(shí)行了理實(shí)一體化教學(xué)

為培養(yǎng)高水平的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才，學(xué)校在不斷優(yōu)化課程設(shè)置、選配“雙師型”教師的同時(shí)，實(shí)行了理論與實(shí)踐相結(jié)合的一體化教學(xué)改革。把許多課程特別是專業(yè)課，放到實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)車間去上，有的放到企業(yè)去上，讓學(xué)生邊聽、邊看、邊做。同時(shí)，創(chuàng)新學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系，側(cè)重應(yīng)用能力考核，改變了過(guò)去單一的閉卷考試評(píng)價(jià)方式。理實(shí)一體化的教學(xué)改革，讓學(xué)生“學(xué)”中“做”，“做”中“學(xué)”，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，拓展了創(chuàng)新思維，促進(jìn)了應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高，受到了學(xué)生的歡迎。

安徽文達(dá)信息工程學(xué)院各省歷年分?jǐn)?shù)線匯總

注：2016年分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)來(lái)源于各省教育考試院，分?jǐn)?shù)線排名數(shù)據(jù)按分?jǐn)?shù)線從低到高排序，綜合了各省錄取分?jǐn)?shù)線，各省錄取分?jǐn)?shù)線的不一致會(huì)導(dǎo)致排名數(shù)據(jù)不完準(zhǔn)確，所以此分?jǐn)?shù)線排名數(shù)據(jù)僅供參考。

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