學分網(wǎng)小編為你整理2016年湖北省專科學校錄取分數(shù)線,有關(guān)于湖北省各專科相關(guān)信息請訪問學分網(wǎng)院校庫,2016湖北??其浫》謹?shù)線:尚未公布。2016年湖北幼兒師范高等專科學校錄取分數(shù)線現(xiàn)在還未公布,學分網(wǎng)會第一時間公布,請關(guān)注本頁面:(www.niuxiao.com)
2016年湖北幼兒師范高等??茖W校錄取分數(shù)線如下:尚未公布
湖北幼兒師范高等??茖W校簡介
湖北幼兒師范高等專科學校前身為湖北省實驗幼兒師范學校,是新中國最早獨立建制幼師學校。2013年上半年經(jīng)省政府批準、教育部備案,升為全日制普通高等??茖W校,直屬湖北省教育廳領(lǐng)導,主要職能為培養(yǎng)學前教育師資力量和承擔全省在職幼兒教師培訓任務(wù),是湖北省唯一專門培養(yǎng)幼教人才的師范類高校。學?,F(xiàn)有葛店校區(qū)、湯遜湖校區(qū)兩個校區(qū),總占地700余畝。湖北省幼兒教師培訓中心掛靠學校,實行“一套班子、兩塊牌子”,均為省級文明單位。
學校現(xiàn)任黨委書記瞿季林,校長周宗清。
百年幼教,奠定基石。湖北幼兒師范高等??茖W校附屬幼兒園“湖北省實驗幼兒園”,溯源于清末湖廣總督張之洞1903年倡導創(chuàng)辦的“湖北幼稚園”,是中國歷史上第一所公立幼稚園,被譽為“百年幼教基石”而載入史冊。作為學校直接傳承者的原湖北省立武昌一女師幼兒師范科,其前身為創(chuàng)辦于1905年的湖北省女子師范學堂。
首創(chuàng)幼師,滄桑積蘊。新中國成立后,在時任湖北省文教廳廳長李實的親手籌劃下,1951年9月10日,湖北省武昌幼兒師范學校在武漢率先創(chuàng)辦,開啟了全國幼兒師范教育的新紀元。1951年至1961年是湖北幼師獨立辦學、發(fā)展欣欣向榮的階段,規(guī)模逐步擴大,在校師生近800人。1961年之后建校步伐放緩幾近停滯,師生銳減至不足200人。1965年夏,湖北省武昌幼兒師范學校與省實驗師范學校聯(lián)合辦學,實行一套班子兩塊牌子,翌年停辦。1971年恢復師范招生,更名為武漢市第二師范學校。1975年秋恢復幼兒師范班招生,1981年起招收三年制應(yīng)屆初中畢業(yè)生。聯(lián)合辦學期間,共開辦幼兒師范班18個,培養(yǎng)幼教師資720多人,培訓在職幼兒教師2000多人。至此,湖北幼兒師范教育逐漸步入發(fā)展正軌。
夙夜在教,桃李芬芳。學校教師隊伍思想政治素質(zhì)高,專業(yè)能力和敬業(yè)精神強。現(xiàn)有教職工272人,其中專任教師182人,碩士研究生及以上學歷107人。專任教師中,教授1人,副教授20人,高級講師55人;省級專家2人,特級教師6人。獲國家榮譽稱號12人,省級榮譽稱號67人;獲國家獎勵青年音樂家1人,曾憲梓獎3人,享受政府專項津貼2人。學校開辦中招五年一貫制大專和高招三年制大專,在校學生4400余人,專業(yè)設(shè)置以幼兒教育為主體,以藝體教育為特色,開設(shè)有學前教育(五年一貫制)、學前教育、早期教育、特殊教育、舞蹈教育、音樂教育、計算機音樂制作、美術(shù)教育、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、英語教育、旅游英語、體育教育等專業(yè),設(shè)置了學前教育系、舞蹈系、音樂系、美術(shù)系、外語系和基礎(chǔ)課部等五系一部。歷年畢業(yè)生首次就業(yè)率均超過99%,遍布全省并逐步擴展至全國各地,有的已經(jīng)遠赴新加坡、美國、加拿大等國,成為推動當?shù)貙W前教育事業(yè)發(fā)展的中堅力量。據(jù)統(tǒng)計,全省各級示范幼兒園中超過80%的園長、骨干教師均是學校畢業(yè)生。在歷屆畢業(yè)生中涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀人才,如:華中師范大學博士生導師蔡迎旗,湖北名師黃向榮,全國知名的廣東馬榮幼教集團創(chuàng)始人馬榮等。
九萬里風鵬正舉?!鞍倌暧捉獭焙汀笆讋?chuàng)幼師”這兩個全國第一,奠定了湖北省實驗幼兒師范學校在中國幼兒教育發(fā)展史上的里程碑地位。新世紀新階段,面對新的挑戰(zhàn)與機遇,湖北幼兒師范高等??茖W校高舉中國特色社會主義偉大旗幟,扎實踐行“三嚴三實”要求,秉承“勤奮、求實、健美、樂教”的校訓精神,昂揚斗志,奮發(fā)圖強,繼往開來,群策群力,創(chuàng)新發(fā)展,努力把學校建設(shè)成為具有前瞻視野和擔當精神、全國有影響的現(xiàn)代化幼教師范類高校。
湖北幼兒師范高等??茖W校各省歷年分數(shù)線匯總
招生地區(qū) | 考生類別 | 年份 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 省控線 | 錄取人數(shù) |
湖北 | 文科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | 248 |
理科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | 142 | |
理科 | 2014 | 296 | 463 | 347 | 295 | 214 | |
文科 | 2014 | 325 | 476 | 369 | 325 | 434 | |
文科 | 2013 | 337 | 473 | 383 | 335 | 211 | |
理科 | 2013 | 288 | 450 | 339 | 275 | 91 | |
河北 | 文科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | 9 |
理科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | 6 | |
山西 | 文科 | 2015 | 335 | -- | -- | -- | 6 |
理科 | 2015 | 281 | -- | -- | -- | 4 | |
安徽 | 文科 | 2015 | 386 | -- | -- | 200 | 6 |
理科 | 2015 | 432 | -- | -- | 200 | 4 | |
江西 | 文科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | 7 |
理科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | 3 | |
河南 | 理科 | 2015 | 180 | -- | -- | 180 | 10 |
文科 | 2015 | 180 | -- | -- | 180 | 10 | |
文科 | 2014 | 284 | 465 | 364 | -- | 13 | |
理科 | 2014 | 316 | 336 | 325 | -- | 3 | |
廣東 | 文科 | 2015 | 403 | -- | -- | 403 | 6 |
理科 | 2015 | -- | -- | -- | 407 | 4 | |
重慶 | 文科 | 2015 | 269 | 298 | 284 | 240 | 5 |
文科 | 2014 | 240 | 445 | 261 | 234 | 5 | |
四川 | 文科 | 2014 | 451 | 493 | 477 | 200 | 10 |
理科 | 2014 | 392 | 454 | 423 | 180 | 5 | |
貴州 | 文科 | 2015 | 388 | 420 | 404 | 220 | 7 |
理科 | 2015 | 308 | 323 | 316 | 200 | 3 | |
云南 | 文科 | 2015 | 344 | 414 | 379 | 300 | 7 |
理科 | 2015 | 316 | 382 | 349 | 300 | 3 | |
甘肅 | 文科 | 2015 | 356 | -- | -- | -- | 7 |
理科 | 2015 | 275 | -- | -- | -- | 3 |
注:2016年分數(shù)線數(shù)據(jù)來源于各省教育考試院,分數(shù)線排名數(shù)據(jù)按分數(shù)線從低到高排序,綜合了各省錄取分數(shù)線,各省錄取分數(shù)線的不一致會導致排名數(shù)據(jù)不完準確,所以此分數(shù)線排名數(shù)據(jù)僅供參考。
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