2017年高考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納：古詩(shī)文中的“借代”

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“借代”就是不直接說(shuō)某人或某事物的名稱(chēng)，借和它密切相關(guān)的名稱(chēng)去代替?！敖璐币步小皳Q名”，這樣的換名可以引人聯(lián)想，使表達(dá)收到形象突出、特點(diǎn)鮮明、具體生動(dòng)的效果。古詩(shī)文中“借代”的方式有以下幾種：

高考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納：以特征來(lái)代本體

①朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。(杜甫《自京赴奉先詠懷五百字》)

用“朱門(mén)”代替顯貴之家。

②縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人歟(張溥《五人墓碑記》)(當(dāng)官的而能夠不改變自己志節(jié)的人，在全國(guó)這樣廣大地域中，有幾個(gè)人呢)

用“縉紳”代一般做官的人。因古代大臣把笏插在腰帶里，所以稱(chēng)作官的人為“縉紳”?？N，插;紳，腰帶。

高考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納：以部分代整體

①孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。(李白《送孟浩然之廣陵》)

以帆船的突出部分“帆”代整個(gè)船。

②安能摧眉折腰事權(quán)貴。(李白《夢(mèng)游天姥吟留別》)

以“摧眉”代低頭

高考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納：以具體代抽象

①舉酒欲飲無(wú)管弦。(白居易《琵琶行》)

以“管”“弦”代表管樂(lè)器、弦樂(lè)器，這里代表音樂(lè)。

②想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。(辛棄疾《永遇樂(lè)。京口北固亭懷古》)(遙想當(dāng)年，劉裕率兵北伐，隊(duì)伍兵強(qiáng)馬壯，氣吞山河，如同猛虎。)

以“金戈鐵馬”來(lái)代精銳的部隊(duì)。

③藺相如徒以口舌為勞，而位居我上。(《廉藺列傳》)(藺相如只是憑著他能說(shuō)善辯建立了功勞，但是地位竟在我之上。)以“口舌”代表辯說(shuō)。

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