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▲2017年浙江育英職業(yè)技術學院單招錄取分數(shù)線
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▲2016年浙江育英職業(yè)技術學院??其浫》謹?shù)線
大學名稱 | 招生地區(qū) | 文理類別 | 錄取批次 | 最低分數(shù) | 省控線 |
浙江育英職業(yè)技術學院 | 安徽 | 文科 | ??埔慌?/td> | 196 | - |
浙江育英職業(yè)技術學院 | 浙江 | 文科 | ??埔慌?/td> | 296 | - |
浙江育英職業(yè)技術學院 | 甘肅 | 文科 | ??埔慌?/td> | 241 | - |
浙江育英職業(yè)技術學院 | 河南 | 文科 | 專科一批 | 180 | - |
大學名稱 | 招生地區(qū) | 文理類別 | 錄取批次 | 最低分數(shù) | 省控線 |
浙江育英職業(yè)技術學院 | 安徽 | 理科 | ??埔慌?/td> | 374 | - |
浙江育英職業(yè)技術學院 | 浙江 | 理科 | ??埔慌?/td> | 307 | - |
浙江育英職業(yè)技術學院 | 河南 | 理科 | ??埔慌?/td> | 180 | - |
▲2017浙江育英職業(yè)技術學院單招須知
學院堅持以高素質應用型人才培養(yǎng)為核心,圍繞“職業(yè)人”優(yōu)勢職業(yè)品質與技能,設計人才培養(yǎng)方案,主動適應市場需求,不斷深化高校與政府、企業(yè)、社區(qū)全方位合作,以技術服務產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展,以培訓服務公民終身學習,以文化服務社會文明進步,積極推進教育國際化,加強與發(fā)達國家(地區(qū))高校交流合作,不斷提高人才培養(yǎng)質量,朝著“人文、精致、開放、活力”特質的建設目標不斷奮進,逐漸形成專業(yè)建設、人文教育、體育運動、社會服務和黨的建設等優(yōu)勢特色,辦學整體水平不斷提升。
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