2018年高考中央民族大學(xué)好考嗎

三、中央民族大學(xué)簡介

中央民族大學(xué)是中國少數(shù)民族教育的最高學(xué)府，是中國少數(shù)民族高級人才的搖籃，是中國唯一具有56個民族師生員工的高等學(xué)校，是中國民族院校中唯一一所國家“211工程”、“985工程”建設(shè)的全國重點大學(xué)。校園坐落于勝跡無數(shù)、學(xué)府林立的北京西郊，南鄰國家圖書館，北接著名的中關(guān)村高科技園區(qū)，環(huán)境典雅幽美，人文氛圍濃郁，科技信息集中，并于眾多名校中自顯特色，獨具風(fēng)采。
學(xué)校前身是1941年10月在延安成立的民族學(xué)院。1951年6月11日，中央民族學(xué)院正式成立，首任院長是后來擔(dān)任過國家副主席的烏蘭夫。1993年11月30日，中央民族學(xué)院更名為中央民族大學(xué)。
中國三代領(lǐng)導(dǎo)集體都十分關(guān)心和重視中央民族大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展。建校初期至1966年5月，毛澤東、劉少奇、周恩來、鄧小平等國家領(lǐng)導(dǎo)人先后14次接見學(xué)校師生代表；改革開放以后，鄧小平3次接見師生代表；1993年學(xué)校更名時，時任國家主席的江澤民為學(xué)校題寫了新校名。2001年6月學(xué)校50周年校慶之際，時任國務(wù)院總理的朱基到校視察，并代表中央政府提出了“把中央民族大學(xué)建成世界一流民族大學(xué)”的奮斗目標(biāo)。2002年6月，國家民委、教育部、北京市人民政府簽署了《關(guān)于重點共建中央民族大學(xué)的協(xié)議》，將學(xué)校的發(fā)展又推上一個新的臺階。
經(jīng)過50多年的建設(shè)和開拓，學(xué)?，F(xiàn)已發(fā)展成為以人文社會學(xué)科為主體，以民族類學(xué)科為特色，文、史、哲、經(jīng)、管、法、理、工、醫(yī)、教等學(xué)科門類齊全，本科、研究生教育和干部培訓(xùn)并舉，民族預(yù)科、藝術(shù)中專和繼續(xù)教育等多種辦學(xué)層次兼有的綜合性研究型大學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有18個學(xué)院、8個系和1個預(yù)科部，有覆蓋10個學(xué)科門類的67個本科專業(yè)，38個碩士學(xué)位授權(quán)點，17個博士學(xué)位授權(quán)點，1個國家一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點（民族學(xué)），2個博士后流動站（民族學(xué)、中國少數(shù)民族語言文學(xué)），2個國家級重點學(xué)科（民族學(xué)、中國少數(shù)民族語言文學(xué)），9個省部級重點學(xué)科（民族學(xué)、中國少數(shù)民族語言文學(xué)、專門史、馬克思主義民族理論與政策、中國少數(shù)民族藝術(shù)、中國少數(shù)民族經(jīng)濟、宗教學(xué)、生態(tài)學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)），2個文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地（歷史學(xué)、中國少數(shù)民族語言文學(xué)），1個全國普通高校人文社會科學(xué)重點科研基地（中國少數(shù)民族研究中心）。學(xué)校的民族學(xué)、中國少數(shù)民族語言文學(xué)、中國民族史、中國少數(shù)民族經(jīng)濟、中國少數(shù)民族理論與政策、民族宗教學(xué)和中國少數(shù)民族藝術(shù)等學(xué)科具有雄厚的實力和特色優(yōu)勢，不僅在全國居于領(lǐng)先地位，而且具有一定的國際影響。經(jīng)濟、法律、新聞、管理、生命與環(huán)境科學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科也得到快速發(fā)展并具有廣闊的前景。中央民族大學(xué)是中國民族院校中專業(yè)設(shè)置最多，人才培養(yǎng)層次最高的大學(xué)。
學(xué)校擁有一支高素質(zhì)、高水平、民族成分眾多的師資隊伍。學(xué)校創(chuàng)立之初，中央政府即從清華大學(xué)、北京大學(xué)、燕京大學(xué)等校選調(diào)了一批學(xué)界名流到校任教。學(xué)?，F(xiàn)有正副教授400余名，講師300余名，他們具有良好的治學(xué)傳統(tǒng)和學(xué)術(shù)風(fēng)范，在教書育人和學(xué)術(shù)研究上成果卓著。
中央民族大學(xué)作為中國研究民族問題的重要基地，為國家制定民族政策、解決民族問題做出了重要貢獻。早在建校初期，學(xué)校的專家、學(xué)者就承擔(dān)和完成了國家交給的一系列重大任務(wù)，參與了三次大規(guī)模的全國少數(shù)民族調(diào)查。關(guān)于民族識別的調(diào)查研究，初步奠定了我國55個少數(shù)民族的格局，為國家實行民族區(qū)域自治政策提供了依據(jù)；關(guān)于少數(shù)民族社會歷史的調(diào)查，首次弄清了各少數(shù)民族的歷史和所處的社會形態(tài)，為少數(shù)民族地區(qū)的社會改革提供了重要依據(jù)；關(guān)于少數(shù)民族語言的調(diào)查研究，首次全面了解了我國少數(shù)民族語言的狀況，并幫助16個少數(shù)民族創(chuàng)制和改革了文字。改革開放后，學(xué)校有關(guān)專家提出的“中華民族多元一體格局理論”，關(guān)于加快西部地區(qū)發(fā)展、縮小東西部差距的建議以及關(guān)于西沙南沙考古新發(fā)現(xiàn)和關(guān)于西藏歷史地位等重要科研成果對中國領(lǐng)導(dǎo)部門的宏觀決策、中國人文社會科學(xué)的發(fā)展以及民族地區(qū)的繁榮進步都起到了重要作用。
中央民族大學(xué)每年面向全國各省、市、自治區(qū)招生，目前有各類在校生1.3萬余名，在全日制本科學(xué)生中，70%左右是少數(shù)民族。學(xué)?？胺Q中華民族大家庭的縮影和展示中國民族政策以及民族團結(jié)進步的重要窗口。56個民族的智慧和文化在校園匯聚一堂，各民族的語言、服飾、歌舞、風(fēng)習(xí)多姿多彩，融匯成了民族團結(jié)的交響樂章。良好獨特的育人環(huán)境和對素質(zhì)教育的一貫重視，使學(xué)校得以向國家和社會輸送了大批優(yōu)秀、合格的建設(shè)人才。學(xué)校迄今為止已有畢業(yè)生6萬多名，其中近80人相繼走上省、市、自治區(qū)以上領(lǐng)導(dǎo)崗位，有的成為了國家領(lǐng)導(dǎo)人；8500多人擔(dān)任了縣以上各級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，成為祖國建設(shè)的棟梁之材；更多的畢業(yè)生成為專家、學(xué)者、作家、詩人、演藝明星或不同領(lǐng)域的優(yōu)秀人物。
學(xué)校有較好的教學(xué)、科研條件。目前學(xué)校占地40多萬平方米，各類建筑40余萬平方米。2003年新建成的圖書館面積達2.45萬平方米，藏書140多萬冊，其中少數(shù)民族文字圖書和民族學(xué)科文獻居中國高校首位，在國內(nèi)外頗具影響，它還具有先進的設(shè)備和閱覽、研究等多種現(xiàn)代化功能。學(xué)校民族博物館藏有近3萬件珍貴的民族文物可供教學(xué)、研究和觀摩。學(xué)校出版社是全國民族學(xué)科教材和著作的出版基地，《中央民族大學(xué)學(xué)報》和《民族教育研究》是面向國內(nèi)外發(fā)行的全國核心期刊。學(xué)校具備首都高校一流的多媒體教學(xué)手段，100兆帶寬的校園網(wǎng)是電化教學(xué)和信息傳遞的有力保障，數(shù)字化校園工程建設(shè)已經(jīng)全面啟動。
中央民族大學(xué)是我國民族高等教育與國際聯(lián)系的窗口和進行國際學(xué)術(shù)交流的中心。學(xué)校已同50多個國家的大學(xué)和研究機構(gòu)建立了合作與學(xué)術(shù)交流關(guān)系，每年接納600余名外國留學(xué)生來校學(xué)習(xí)，聘請外國專家來校講學(xué)，并不斷選派學(xué)生出國留學(xué)深造。
中央民族大學(xué)有著光榮的過去，更有美好的未來。學(xué)校正上下一心，為建設(shè)世界一流民族大學(xué)而努力奮斗。