話題作文：節(jié)制是為了追求作文800字

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話題作文：節(jié)制是為了追求作文800字

佛家對(duì)于大徹大悟的追求在外人看來(lái)，是對(duì)人性的節(jié)制，為了得正果而放下身上的七情六欲，看似是對(duì)“人”的扼殺。

但大多數(shù)人不知道這種節(jié)制只是為了追求的一個(gè)過(guò)程，而不是追求本身。

詩(shī)人王維的“去作人間雨”闡述了求道人超越節(jié)制的意義。有一位禪師在頓悟之后，整天在山中種樹(shù)。師父不解，就問(wèn)他：“山中已經(jīng)有很多樹(shù)了，為何還要種樹(shù)”禪師回答道：“我只是想讓后人有更多的樹(shù)?！蹦芄?jié)制自我已非凡人，節(jié)制自我并不代表著結(jié)束，而是對(duì)生靈的眷顧，是杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的追求。

達(dá)摩祖師留給后世參禪的真諦是二入四行。所謂二入，教人如何通過(guò)冥想和行動(dòng)的節(jié)制，來(lái)明白真知。四行，則是節(jié)制之后的追求，如何去渡他人。

節(jié)制看似去欲去求，其實(shí)是為了追求而放下。

老莊哲學(xué)中的節(jié)制是：“上善若水，利萬(wàn)物而無(wú)爭(zhēng)；心若止水，不為外物而玷污?！闭缋献記Q心西出邊關(guān)，不問(wèn)人間世事。然而，智者對(duì)蒼生的愛(ài)，真的可以放下嗎如果沒(méi)有終南山下紫氣東來(lái)的傳說(shuō)，這世間真的就沒(méi)有《老子》一書(shū)嗎如來(lái)告訴我們，非也，喝羊奶、觀流星，得正果之后不是離去，而是拯救蕓蕓眾生。

節(jié)制的去欲去求是處于低位，在無(wú)形中謀高位。

雍正皇帝之所以能登上龍椅，很重要的一個(gè)原因，就是認(rèn)為他沒(méi)有野心。然而，從種種跡象來(lái)看，雍正之前的行為，不過(guò)是為了追求的節(jié)制罷了。由此不難看出，真正懂得節(jié)制的人，必是有追求、有夢(mèng)想的人！

當(dāng)今社會(huì)不懂節(jié)制已不是一個(gè)個(gè)人問(wèn)題了，而是群體、乃至于國(guó)家的問(wèn)題了。

說(shuō)到有的中國(guó)企業(yè)，在非洲同胞的眼里，立即會(huì)出現(xiàn)一個(gè)恐怖的魔王！的確，在非洲，我們的一些企業(yè)，雖然給當(dāng)?shù)貛?lái)了片刻的經(jīng)濟(jì)利益，卻也帶走了無(wú)數(shù)本該屬于他們的子孫的財(cái)富。在國(guó)內(nèi)，何嘗不是這樣我們對(duì)資源與環(huán)境毫無(wú)節(jié)制的掠奪與浪費(fèi)，已完全不需要我再來(lái)說(shuō)明！這樣的生活方式，絲毫看不出我們真正想要追求的東西，難道真的只是眼前的享受嗎不是我們一直宣傳的可持續(xù)發(fā)展嗎

對(duì)于中國(guó)，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在一次中也發(fā)表了自己的“研究成果”，雖然其中有西方人關(guān)于中國(guó)威脅論與崩潰論的空穴來(lái)風(fēng)的陳詞濫調(diào)，但對(duì)我們毫無(wú)節(jié)制的生活方式應(yīng)有所警醒。奧巴馬說(shuō)：“如此瘋狂的生活方式，需要幾個(gè)地球來(lái)供養(yǎng)”對(duì)此，我們應(yīng)抱著“有則改之無(wú)則加勉”的態(tài)度，我們應(yīng)多一些節(jié)制，多一些夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)一個(gè)美麗的中國(guó)夢(mèng)！

節(jié)制是為了追求作文800字 范文

夢(mèng)，總是不夠漫長(zhǎng)，但我們需要夢(mèng)想；雨，下得再漂亮，我們卻總喜歡太陽(yáng)；情，總讓人受傷，人們始終卻念念不忘。

我不知道流星能飛多久值不值得追求櫻花能開(kāi)多久值不值得問(wèn)候我不要曇花一現(xiàn)、瞬間即逝的感覺(jué)。我只喜歡隨著自己輕快的步伐去茫然的追求！

我一個(gè)人在沒(méi)有星星的夜空，曾幻想著自己一夜之間成為一顆璀璨明星，一瞬間點(diǎn)亮全世間；我曾幻想著與嫦娥姐姐共度一生一世，讓那些七情六欲揮之而去；我曾幻想著隱居于童話般的森林，一輩子守護(hù)著美麗的大自然，守護(hù)著可愛(ài)的動(dòng)物們，和諧相處，共度一生可那時(shí)的我好茫然，只會(huì)一味的追求！

時(shí)光燃燒著我的激情！燃燒著我的歲月！燃燒著我的人生！將那茫然的我、天真的我、悲痛的我化為灰盡！明天的晨光面帶微笑的迎接著我，夕陽(yáng)西下，它又將我送到幸福、快樂(lè)的彼岸！今天今天的我該怎么做是做迷茫的我，童真的我還是做快樂(lè)的我，清晰的我，知道追求的我

那時(shí)，當(dāng)我遇到了難處時(shí)，感覺(jué)自己的人生意義很乏味，總是會(huì)感到悲傷，總是想到葬下自己的所有情感，做一顆所謂無(wú)憂無(wú)慮的人頭草，沒(méi)有思想，沒(méi)有情感，生活在沒(méi)有悲痛的世界里！認(rèn)為那種生活才有意義，不會(huì)為任何事而思考，而影響到情緒，而不必悲痛。那時(shí)的我就向往、追求那種生活！

可現(xiàn)在才不一樣了，清晰的我認(rèn)識(shí)了世界的色彩，懂得了什么叫做人生，也知道我們生活在世上的意義，那就是親手創(chuàng)造自己的未來(lái)，現(xiàn)在的我懂得怎樣豐富自己、掩飾自己、改變自己！

《再塑生命》這篇文章的作者海倫凱勒。她是一個(gè)盲啞聾女孩，她曾不知道世界的豐富多彩，但她毫不放棄對(duì)追求世界的多彩，于是她用了知識(shí)來(lái)豐富自己。最終，她戰(zhàn)勝了她最大的敵人她自己。她向自己的夢(mèng)想沖去，攀到世間最高峰，終于看到屬于自己的大海，屬于自己夢(mèng)想的彼岸！

它讓我產(chǎn)生了一種新的想法，讓我獲得了一個(gè)全新的自己！

追求，追求那漫長(zhǎng)、遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想！追求那豐富的情感世界！追求那燦爛的陽(yáng)光！

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