廣東高考改革新方案全文（適用2021高考）

廣東省深化高?？荚囌猩贫染C合改革實(shí)施方案

??1、 總體目標(biāo)

全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?，遵循教育教學(xué)規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和合理成才作為改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，全面推進(jìn)教學(xué)、考試、招生、管理等綜合改革，努力增強(qiáng)改革的系統(tǒng)性、整體性和協(xié)調(diào)性，形成綜合考核和綜合評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)、國(guó)家人才選拔和社會(huì)公平的有機(jī)統(tǒng)一為新時(shí)期中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)選拔和培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

??從2018年秋季高中一年級(jí)招生實(shí)施到2021年，基本形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的模式初步建成連接各級(jí)人才成長(zhǎng)和各類教育的“立交橋”，健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、有力監(jiān)督的管理體制和機(jī)制。

??2、 主要任務(wù)

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1。檢查類型。普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格考試和選拔考試兩類。資格考試成績(jī)是認(rèn)定學(xué)生畢業(yè)和高中同等學(xué)力的主要依據(jù)，也是高職院校春季招收高中畢業(yè)生的依據(jù)之一（以下簡(jiǎn)稱春季高考）；選拔結(jié)果考試是普通高校暑期統(tǒng)考（以下簡(jiǎn)稱暑期高考）招生的基礎(chǔ)之一。

2。考試科目。資格考試科目涵蓋國(guó)家規(guī)定的所有學(xué)習(xí)科目，包括語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）、體育與健康，應(yīng)試科目包括政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物學(xué)六門。

3?？荚噧?nèi)容?？荚噧?nèi)容以國(guó)家高中課程標(biāo)準(zhǔn)和高校人才選拔要求為依據(jù)。資格考試范圍是各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)確定的必修內(nèi)容。選拔考試的范圍是《普通高中課程計(jì)劃》和《語文及其他學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》確定的必考和選拔必考內(nèi)容。2018年和2019年入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生的選拔考試范圍，是由普通高中課程計(jì)劃（實(shí)驗(yàn)）和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)確定的必修和限定選修內(nèi)容。

四。候選人。高中生必須參加資格考試。如果他們申請(qǐng)暑期高考，必須參加三門選修課。只有通過考試的人才可以參加相應(yīng)科目的選拔考試。

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5個(gè)?？荚嚢才?。省教育考試院統(tǒng)一組織實(shí)施語文、數(shù)學(xué)、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物9門資格考試科目。其中，語文、數(shù)學(xué)、英語三門資格考試科目安排在1月份每年開考一次。參加統(tǒng)一高考的考生可以用中文代替相應(yīng)科目的資格，數(shù)學(xué)與英語的統(tǒng)一高考外語科目的考試成績(jī)非英語科目的考試成績(jī)可用于高考相應(yīng)語文的考試成績(jī)。思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物學(xué)是6個(gè)合格的科目，每年考試兩次，定于1月和6月開始。信息技術(shù)、通用技術(shù)、藝術(shù)（或音樂美術(shù)）、體育衛(wèi)生等合格考試科目由市教育局統(tǒng)一組織實(shí)施。

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表演演示。資格考試科目的成績(jī)以“及格/不及格”和分?jǐn)?shù)（分?jǐn)?shù)）的形式呈現(xiàn)，這是春季高考的錄取標(biāo)準(zhǔn)之一。試卷上有選修科目、物理和歷史科目的成績(jī)；年級(jí)上有思想政治、地理、化學(xué)、生物。抽查結(jié)果同年有效。

（2）完善高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。

1。評(píng)價(jià)內(nèi)容。高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)主要體現(xiàn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)體優(yōu)勢(shì)。它是學(xué)生畢業(yè)和高校招生的重要參考依據(jù)。內(nèi)容主要包括學(xué)生的思想品德、學(xué)術(shù)水平、身心健康、藝術(shù)素質(zhì)和社會(huì)實(shí)踐。

2。評(píng)估程序。普通高中要成立學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作委員會(huì)，開展學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)，引導(dǎo)師生客觀記錄成長(zhǎng)過程，整理出重要活動(dòng)和典型事實(shí)的代表性記錄，公布評(píng)選結(jié)果材料在學(xué)校，并導(dǎo)入省中小學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)信，如無異議后，在宣傳信息管理平臺(tái)上形成學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。

3。評(píng)估和使用。普通高中應(yīng)客觀公正地記錄學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，為高校招生提供參考。高校要根據(jù)自身特點(diǎn)、特點(diǎn)和人才選拔培養(yǎng)的要求，研究制定高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和使用辦法，并提前向社會(huì)公布。

（3） 改革普通本科院?？荚囌猩贫取?/p>

普通本科高考主要安排在暑期。夏季高考是以統(tǒng)一的高考成績(jī)、高中學(xué)業(yè)水平的選拔考試科目成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)的。

一。考試科目。自2021年起，高考由語文、數(shù)學(xué)、外語（包括英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語）三門統(tǒng)一科目和三門選修科目組成。其中，統(tǒng)一高考語文、數(shù)學(xué)、外語三門科目不分文理科；納入考生總分的三門選拔考試科目，由考生根據(jù)選拔考試科目的要求和本校及招生專業(yè)的自身興趣和專業(yè)，物理、歷史兩門科目之一，思想四門科目之一進(jìn)行選拔政治，地理，化學(xué)和生物學(xué)它由兩扇門組成。體育藝術(shù)類專業(yè)考生必須參加專業(yè)技術(shù)考試。

2?？荚噧?nèi)容。暑期高考的內(nèi)容以國(guó)家高中課程標(biāo)準(zhǔn)和高校人才選拔的要求為依據(jù)，注重學(xué)生獨(dú)立思考、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力。

三。考試安排。暑期高考語文、數(shù)學(xué)、外語按統(tǒng)一高考時(shí)間在每年6月進(jìn)行。對(duì)于外語科目所選的英語，測(cè)試分為聽說測(cè)試和筆試。聽說考試安排在高中二學(xué)期后進(jìn)行一次；筆試安排在6月高考期間進(jìn)行一次。其他語種考試的外語科目，按照當(dāng)年教育部的規(guī)定執(zhí)行。思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物學(xué)是6門選修科目，每年考試一次，定于6月高考統(tǒng)考結(jié)束后開考。生體育藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考安排在高三第一學(xué)期。

. 考生總分由語文、數(shù)學(xué)、外語三科和選拔考試三科組成，總分為750分。語文、數(shù)學(xué)、外語滿分分別為150分，根據(jù)考生的試卷分?jǐn)?shù)直接計(jì)入總分。外語科目中，英語科目筆試成績(jī)?yōu)?30分，英語聽說考試成績(jī)?yōu)?0分（條件成熟時(shí)，適當(dāng)提高英語聽說考試成績(jī)比例）。其他語文按教育部的規(guī)定執(zhí)行。選拔考試每科滿分100分，體格和歷史成績(jī)直接計(jì)入考生總分。分年級(jí)將思想政治、地理、化學(xué)和生物列入考生總分，評(píng)分辦法由省教育廳另行公布。

入院方式。暑期高考按照“高校專業(yè)組”采取平行志愿投檔的方式。根據(jù)物理科目和歷史科目，分別制定高考計(jì)劃，分別標(biāo)注、歸檔、錄取。根據(jù)人才培養(yǎng)對(duì)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)的需要，廣東省普通本科院校應(yīng)按專業(yè)群提出物理、歷史兩門選修課一門要求，四門選修課不超過兩門要求思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)等學(xué)科，應(yīng)提前向社會(huì)公布。同一學(xué)院專業(yè)組各專業(yè)的學(xué)科要求相同?？忌倪x拔考試科目應(yīng)符合報(bào)考學(xué)院專業(yè)組相應(yīng)的科目要求?？忌诟咝I(yè)組填寫申請(qǐng)表。高校專業(yè)組是獨(dú)立的志愿者。

. 2021年公布了申請(qǐng)表的具體填寫方式和錄取備案方式。

四是深化高職分類考試招生改革。

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在高職院校開展春季高考。高中畢業(yè)生報(bào)考高職院校，文化素質(zhì)分?jǐn)?shù)采用普通高中學(xué)歷考試語文、數(shù)學(xué)、英語科目的分?jǐn)?shù)，對(duì)學(xué)歷考試科目的要求逐步提高，職業(yè)技能采用職業(yè)適應(yīng)性測(cè)驗(yàn)成績(jī)。除體育藝術(shù)類專業(yè)外，高職院校其他專業(yè)也報(bào)考。職業(yè)適應(yīng)性考試采用高職院校自主命題考試或網(wǎng)上聯(lián)考，每年春季安排。對(duì)高職體育藝術(shù)類專業(yè)，專業(yè)適應(yīng)性測(cè)試成績(jī)直接采用全省高三第一學(xué)期統(tǒng)一考試成績(jī)。

. 中職學(xué)生公共基礎(chǔ)知識(shí)文化基礎(chǔ)重點(diǎn)考試安排在每年1月，職業(yè)技能包括專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)基本技能，具體表現(xiàn)在職業(yè)技能課程證書、國(guó)家職業(yè)資格證書、職業(yè)技能等級(jí)證書等，也可以由學(xué)校作為考試合格或錄取的依據(jù)。完善由省教育考試院組織實(shí)施的“3+專業(yè)技能課程證書”統(tǒng)一考核辦法，其中“3”為語文、數(shù)學(xué)、英語三門科目。逐步增加“專業(yè)技能課程證書”的考試種類。逐步建立健全中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試制度和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。條件成熟時(shí)，職業(yè)院校根據(jù)中職學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和職業(yè)技能考試成績(jī)，參照綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，招收中職畢業(yè)生。

加大高職院校自主招生改革力度。高職院校自主招生主要面向中職畢業(yè)生，采取“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考核辦法。招生院校以文化素質(zhì)和專業(yè)技能為基礎(chǔ)，參照綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行綜合調(diào)查，擇優(yōu)錄取。

2。積極開展中高職直通考試招生制度改革。初中畢業(yè)生通過三、二階段、五年一貫制報(bào)考高職院校，并逐步采取“文化素質(zhì)+專業(yè)素質(zhì)”的辦法“文化素質(zhì)”逐步采用地市級(jí)組織的初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，“專業(yè)素質(zhì)”由高職院校根據(jù)考生報(bào)考專業(yè)的要求進(jìn)行測(cè)試，其成績(jī)作為錄取的資格或依據(jù)，并結(jié)合初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行篩選。

三。完善高職院校暑期高考招生模式。根據(jù)辦學(xué)特點(diǎn)和不同專業(yè)（類別）人才選拔需要，廣東省夏季招生參加高考的高職院校，應(yīng)根據(jù)本科高考科目要求和統(tǒng)一高考成績(jī)，提出選拔考試科目要求選考科目與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

??3、 加強(qiáng)管理

（一）加強(qiáng)誠(chéng)信體系建設(shè)和管理。加強(qiáng)考試招生誠(chéng)信守法教育，健全誠(chéng)信體系。加強(qiáng)考生誠(chéng)信檔案管理，建立健全招生誠(chéng)信檔案，如實(shí)記錄失信、作弊、違規(guī)事實(shí)，接受有關(guān)部門和社會(huì)的監(jiān)督。對(duì)在普通高考、學(xué)業(yè)水平考試、高校招生、綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)等檔案中弄虛作假的有關(guān)人員，依照有關(guān)法律法規(guī)嚴(yán)肅處理。

（二）建立健全高校招生自律機(jī)制。高校要完善招生機(jī)制，加強(qiáng)招生委員會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮招生委員會(huì)在制定招生政策和規(guī)定、編制招生計(jì)劃、決定重大招生問題等方面的作用。根據(jù)本校辦學(xué)定位和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，研究提出高中學(xué)業(yè)水平考試的學(xué)科要求和學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)和使用方法，并列出與考試招生有關(guān)的事項(xiàng)，包括招生章程中的標(biāo)準(zhǔn)、原則、條件和程序，并提前向社會(huì)公布。要加強(qiáng)招生規(guī)范管理，落實(shí)招生責(zé)任制。規(guī)范高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、高水平藝術(shù)團(tuán)、體育藝術(shù)學(xué)?？荚嚨忍厥忸愋驼猩芾怼Ｒ浞职l(fā)揮政府管理和社會(huì)監(jiān)督作用，切實(shí)維護(hù)招生的良好秩序、公平正義。

. 要完善高考政策法規(guī)，健全高考制約和監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)高考全過程監(jiān)督。進(jìn)一步擴(kuò)大考試招生信息公開范圍，及時(shí)公開招生政策、招生資格、招生規(guī)定、招生計(jì)劃、考生資格、招生原則和程序、招生結(jié)果、咨詢和申訴渠道等信息，重大事件及違規(guī)處理結(jié)果，報(bào)名評(píng)審結(jié)果。完善分級(jí)負(fù)責(zé)、規(guī)范有效的信息公開制度，強(qiáng)化信息公開要求，建立更加公開透明、公平公正的招生管理制度和更加嚴(yán)格有力的監(jiān)督保障體系。要加大對(duì)非法招生的查處力度，努力維護(hù)高考的公平正義。

（4） 加強(qiáng)和規(guī)范高考加分管理。完善高考加分管理機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)政策執(zhí)行過程的監(jiān)督，嚴(yán)格考生加分審批程序。要規(guī)范和完善高考加分信息公開的程序和要求，加強(qiáng)對(duì)考生加分信息公開的宣傳和社會(huì)監(jiān)督。

??4、 保障措施

（一）提高思想覺悟。各級(jí)政府、教育行政部門和高校要充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期高?？荚囌猩贫染C合改革面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，充分認(rèn)識(shí)高校考試招生制度綜合改革的復(fù)雜性和艱巨性，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，科學(xué)選拔和培養(yǎng)人才，促進(jìn)教育公平我們要提高認(rèn)識(shí)，處理好改革之間的關(guān)系，發(fā)展穩(wěn)定，嚴(yán)格按照本實(shí)施方案要求實(shí)施，認(rèn)真研究改革實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，妥善解決改革實(shí)施過程中遇到的困難和熱點(diǎn)問題，確保高?？荚囌猩贫染C合改革平穩(wěn)有序進(jìn)行。

（2） 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)政府和教育行政部門要高度重視高?？荚囌猩贫鹊木C合改革，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，完善機(jī)制，完善考試保障體系，建設(shè)科學(xué)化、規(guī)范化嚴(yán)格考試和招生安全管理制度。要加強(qiáng)高校與高校的合作教育工作，實(shí)現(xiàn)高校教育與高等教育的有機(jī)銜接。大力推進(jìn)中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地和勞動(dòng)基地建設(shè)，培養(yǎng)中學(xué)生綜合素質(zhì)。大力實(shí)施高中綜合改進(jìn)行動(dòng)計(jì)劃，制定我省高中課程實(shí)施指導(dǎo)意見和教學(xué)組織管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生發(fā)展特別是職業(yè)生涯規(guī)劃教育的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生合理選課，培養(yǎng)學(xué)生自主選擇和發(fā)展的能力，積極適應(yīng)高?？荚囌猩贫染C合改革的要求。

（3） 加強(qiáng)條件保障。各地要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，為高?？荚囌猩贫染C合改革提供有利條件。教育、事業(yè)編制、發(fā)展改革、財(cái)政、公安、人力資源和社會(huì)保障、自然資源、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)、保密等部門要出臺(tái)必要的政策措施，全力支持考試招生制度綜合改革學(xué)院和大學(xué)。要加大成人財(cái)產(chǎn)投資，加強(qiáng)各級(jí)考試招生機(jī)構(gòu)能力建設(shè)，改善高中基本辦學(xué)條件，解決教師、教室、場(chǎng)地等資源短缺問題，高中實(shí)施選拔考試和輪班教學(xué)可能出現(xiàn)的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備。

（4） 加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各地、各級(jí)教育行政部門、高校和高中要做好宣傳引導(dǎo)，加大政策的宣傳、解讀和培訓(xùn)力度，普通高?？荚囌猩贫染C合改革的規(guī)定和要求，使社會(huì)以愉悅易懂的方式充分認(rèn)識(shí)改革的政策、內(nèi)容和要求，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，正確引導(dǎo)合理預(yù)期，凝聚改革共識(shí)，營(yíng)造良好改革氛圍。