河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本_是本科還是專科學(xué)校？

在填寫高考申請表時，河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院有多少份，是本科還是?？?，是廣大考生及其家長朋友非常關(guān)心的問題。根據(jù)教育部最新的公開信息，我們可以看到河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所大學(xué)，不是一所本科學(xué)校，當(dāng)然不是幾所大學(xué)。具體情況如下：

學(xué)?？偸请S著民族的命運而起伏，隨著時代的脈搏而起伏。一百年前，中國半殖民地半封建社會進一步深化。有識之士們努力探索振興中華的道路，實現(xiàn)了勤工儉學(xué)救國的重要社會效果。在這種背景下，1909年宣統(tǒng)元年，清政府在保定建立了“直隸補習(xí)班”，第一任校長是張良弼。1912年更名為“直隸a型工業(yè)學(xué)?！保侵彪`唯一的一所中等工業(yè)學(xué)校。1934年被命名為“河北省保定市高級工業(yè)職業(yè)學(xué)校”。1937年，日本侵略者全面侵華，保定淪陷。學(xué)校被迫停辦，遷至河南省新安縣石獅鎮(zhèn)、陜西省周至市等地辦學(xué)困難。1946年，學(xué)校在天津市新開河政法橋北側(cè)（天津市商業(yè)職業(yè)學(xué)校舊址）復(fù)課，創(chuàng)辦了“河北省保定工業(yè)職業(yè)學(xué)校”。1947年，西安“河北省工業(yè)職業(yè)學(xué)?！钡脑谛W(xué)生和部分教師合并，恢復(fù)了“河北省保定市高級工業(yè)職業(yè)學(xué)校”的校名。1949年，他從天津遷到石家莊，被命名為“河北工業(yè)學(xué)校”。1982年更名為“河北化工學(xué)?！?。2002年5月，經(jīng)河北省政府批準(zhǔn)，升格為河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院，進入高等職業(yè)教育行列。

學(xué)校狀況

河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院集百年精華和前人的智慧與艱辛于一身，堅持探索和改進?，F(xiàn)已發(fā)展成為歷史文化悠久、校園環(huán)境優(yōu)美、辦學(xué)實力強、就業(yè)質(zhì)量高、發(fā)展空間多樣的國家示范性骨干職業(yè)學(xué)院和國家優(yōu)質(zhì)職業(yè)學(xué)院?，F(xiàn)已占地近千畝，建筑面積24萬多平方米，藏書130多萬冊，教職工500余人，學(xué)生13000余人。

學(xué)校堅持“專業(yè)基礎(chǔ)相通、技術(shù)領(lǐng)域相似、專業(yè)崗位相關(guān)、教學(xué)資源共享”的原則。以品牌專業(yè)為指導(dǎo)，建立了藥品生產(chǎn)技術(shù)、智能控制人工智能、會計、財務(wù)等現(xiàn)代化工專業(yè)群。服務(wù)范圍涵蓋化工、醫(yī)藥、生物、輕工、機電、管理、計算機等行業(yè)，招生專業(yè)57個。依托重點建設(shè)專業(yè)，學(xué)校主持制定了3項國家級專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、4項國家級職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)、2項國家級實踐教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，主持編寫了《國家級中醫(yī)藥監(jiān)管機構(gòu)職業(yè)技能鑒定報告》五級題庫”，主持完成《國家化工建設(shè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工儲罐施工及驗收規(guī)范》。擁有國家級優(yōu)秀資源共享課程1門，省級優(yōu)秀資源共享課程8門，省級專業(yè)教學(xué)資源庫1個，省級在線開放課程3門，國家“十二五”規(guī)劃教材14本。獲國家教學(xué)成果二等獎1項，省級教學(xué)成果一等獎2項，二等獎1項，三等獎4項。

學(xué)校遵循“實踐”教學(xué)理念，建設(shè)了集教學(xué)科研、社會培訓(xùn)、技能競賽、社會服務(wù)為一體的實用化、智能化、開放式培訓(xùn)基地。學(xué)校現(xiàn)有9個培訓(xùn)基地和36個培訓(xùn)中心，其中國家石油化工職業(yè)教育培訓(xùn)示范基地2個，中央財政支持培訓(xùn)基地1個，部醫(yī)藥流通行業(yè)人才教育培訓(xùn)基地1個其中，化工高級技術(shù)人員培訓(xùn)基地1個，省級示范培訓(xùn)基地2個。2017年，化工過程綜合實訓(xùn)中心、青霉素系列模擬實訓(xùn)中心被評為全國職業(yè)教育虛擬仿真應(yīng)用優(yōu)秀案例，化工過程綜合培訓(xùn)中心被評為2018年全國職業(yè)教育虛擬仿真應(yīng)用優(yōu)秀案例20強。設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所和特種化工職業(yè)技能鑒定站。與校外企業(yè)有長期穩(wěn)定合作關(guān)系的培訓(xùn)基地428個。

學(xué)校擁有扎實的專業(yè)素養(yǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻，責(zé)任心強的教師隊伍。其中，高級職稱教師37人，副高級職稱教師129人，博士、碩士373人。雙師型專職教師占83.6%。1名博士生導(dǎo)師，2名享受國務(wù)院特殊崗位的專家，1名省級管理優(yōu)秀專家，2名省級土貢專家，1億國家級人才，14名省級“三三三”人才，1名國家級優(yōu)秀教師，1名省級名師，河北省師德標(biāo)兵1名，全國化學(xué)職業(yè)教育名師7名。國家石油化工行業(yè)有兩支優(yōu)秀的教學(xué)隊伍。

辦學(xué)特色

在成立之初，補習(xí)班的宗旨是“用簡單的教學(xué)方法傳授行業(yè)所需的知識和技能，補習(xí)小學(xué)的通識教育”。在直隸A型工業(yè)學(xué)校期間，該校采用“以將來從事工業(yè)為目的，教授全行業(yè)知識和技能”；在河北保定高級工業(yè)職業(yè)學(xué)校期間，學(xué)校明確表示，學(xué)校的一貫宗旨是為學(xué)生提供從事工業(yè)所必需的知識和生產(chǎn)技能，旨在培養(yǎng)具有高中文化課技術(shù)人才的一般勞動者。工業(yè)教育適應(yīng)了當(dāng)時經(jīng)濟發(fā)展的需要，適應(yīng)了國家工業(yè)發(fā)展的需要，使學(xué)校能夠堅持辦學(xué)，在國力薄弱、戰(zhàn)爭不斷的艱苦環(huán)境下繼續(xù)發(fā)展，得到了社會的大力支持和廣泛贊譽。

經(jīng)過幾次遺棄、復(fù)興和遷徙，無論是在抗日戰(zhàn)爭時期，還是在動蕩的辦學(xué)時期，還是在和平、轉(zhuǎn)型、調(diào)整、發(fā)展、壯大的時期，直到從中等職業(yè)學(xué)校升格為高等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校所繼承的精神和文脈，一直走工業(yè)教育和職業(yè)教育的道路，堅持“學(xué)以德為先，工以技為先”的辦學(xué)理念，沉淀了濃厚的百年職業(yè)教育文化，形成了工業(yè)技術(shù)的教學(xué)實踐，走了職業(yè)教育，依托特色鮮明的行業(yè)培養(yǎng)人才。

近年來，學(xué)校大力推進產(chǎn)教結(jié)合、校企合作。通過創(chuàng)新訂單培訓(xùn)、現(xiàn)代學(xué)徒培訓(xùn)等模式，學(xué)校與多家企業(yè)在實踐培訓(xùn)、成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)、畢業(yè)生就業(yè)等領(lǐng)域進行了深入合作，實現(xiàn)了“訂單培訓(xùn)”大類全覆蓋，真正實現(xiàn)政府、高校、企業(yè)在辦學(xué)、合作教育、合作就業(yè)、合作發(fā)展等方面的合作。學(xué)校與滄州臨港（國家級）經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、中國檢驗檢疫研究院簽訂了人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，與北京泰盛生物科技有限公司簽訂了戰(zhàn)略合作框架協(xié)議。，華北藥業(yè)集團有限公司、石家莊怡嶺藥業(yè)有限公司、湖北美合教育科技有限公司、怡子國際與好利來食品有限公司事業(yè)部、煙臺萬華集團等200多家單位簽訂了合作協(xié)議。學(xué)校已成為京津冀一體化所需的化工、制藥等行業(yè)專業(yè)技術(shù)人才的“蓄水池”。