在填寫高考申請表時,廊坊燕京職業(yè)技術(shù)學(xué)院有多少份,是本科還是???,是廣大考生及其家長朋友非常關(guān)心的問題。根據(jù)教育部的最新公開信息,我們可以看到廊坊燕京職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所大學(xué),不是本科學(xué)校,當(dāng)然不是幾所大學(xué)。具體情況如下:
學(xué)校名稱 | 主管部門 | 辦學(xué)層次 | 備注 | 省份 | 所在地 |
廊坊燕京職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北省 | ???/td> | 公辦 | 河北 | 廊坊 |
經(jīng)河北省政府批準(zhǔn),于2010年2月正式成立,并報教育部備案。這是一所全日制公立大學(xué)。學(xué)院位于北京市東部,靠近首都,是河北省最近的公立職業(yè)學(xué)院。學(xué)院地處首都經(jīng)濟(jì)圈核心區(qū),東距北京20公里,距北京天安門廣場30分鐘,南距京哈、京平高速公路不超過10公里,北京至三河930路公交車直達(dá)學(xué)院,地理位置獨(dú)特,區(qū)位優(yōu)勢明顯。學(xué)校周邊有北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、天津濱海新區(qū)、廊坊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、燕郊高新技術(shù)開發(fā)區(qū)等國家和省級開發(fā)區(qū)。開發(fā)區(qū)內(nèi),華為、富士康、京東方、中興、天河、東芝、西門子、必和必拓、LG、魯爾、漢王制造有限公司、神威制藥、協(xié)和制藥、延達(dá)集團(tuán)、匯富集團(tuán)等一大批世界500強(qiáng)企業(yè)和國內(nèi)知名企業(yè)落戶。學(xué)院與60多所院校建立了良好的合作關(guān)系,建立了自己的實訓(xùn)基地。畢業(yè)生就業(yè)主要集中在首都經(jīng)濟(jì)圈和大北京地區(qū)。豐富的就業(yè)渠道和廣闊的就業(yè)市場為學(xué)生搭建了良好的就業(yè)平臺。學(xué)院是以工科為主,工科、管理、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)、藝術(shù)等專業(yè)的綜合性高職院校。設(shè)有機(jī)電工程系、財經(jīng)系、計算機(jī)工程系、藝術(shù)外語系(預(yù)科)、公共教學(xué)部等教學(xué)單位。學(xué)院堅持產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企合作、工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)道路,突出“重實踐教學(xué)、重技能、重個性培養(yǎng)”的辦學(xué)特色,著力培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。學(xué)院規(guī)劃總占地600多畝,總建筑面積30多萬平方米。學(xué)院的師資力量很強(qiáng)?,F(xiàn)有教職工200余人,其中專任教師130余人。其中,具有研究生以上學(xué)歷和副高級以上專業(yè)技術(shù)職稱的專任教師分別占專任教師總數(shù)的95%和30%。學(xué)院辦學(xué)條件優(yōu)越,校園環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施設(shè)備優(yōu)良。擁有高標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)實訓(xùn)室62間,現(xiàn)代化生產(chǎn)實訓(xùn)車間15000平方米。擁有日本原裝進(jìn)口大型數(shù)控加工中心、激光切割機(jī)、焊接機(jī)器人等300多套國際最先進(jìn)的實踐和培訓(xùn)設(shè)備,1800多臺性能先進(jìn)的計算機(jī)。教學(xué)設(shè)施齊全,儀器設(shè)備總值近1億元。擁有高標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化圖書館,紙質(zhì)圖書31萬冊,電子圖書30萬冊,中外期刊400多種。經(jīng)河北省教育廳批準(zhǔn),2012年,我院在原有招生專業(yè)的基礎(chǔ)上,新增“市場營銷與策劃”、“物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)”、“藝術(shù)設(shè)計(書法方向)”三個高職專業(yè),招生專業(yè)總數(shù)達(dá)到15個。其中,“藝術(shù)設(shè)計(書法方向)”專業(yè)由我院與中國書法家協(xié)會聯(lián)合舉辦,共同培養(yǎng)高水平書法專業(yè)人才。“焊接技術(shù)與自動化”和“數(shù)控技術(shù)”專業(yè)是中央財政重點(diǎn)支持的專業(yè)。學(xué)院以“堅持一個方向,實現(xiàn)兩個滿意,實現(xiàn)三個結(jié)合”的辦學(xué)理念,努力建設(shè)全國示范性高職院校。堅持一個方向,即按照高等職業(yè)教育“服務(wù)型、就業(yè)型”的總體方針,依托自身地理優(yōu)勢,立足廊坊,面向京津冀,為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和高端服務(wù)業(yè)培養(yǎng)大批應(yīng)用型人才;為滿足經(jīng)濟(jì)社會對高等職業(yè)教育的多樣化需求,最大限度地滿足學(xué)生的知識、技術(shù)和求職需求,做好兩件事;實現(xiàn)三者的結(jié)合,即辦學(xué)與市場相結(jié)合,教育與企業(yè)相結(jié)合,理論與實踐相結(jié)合。
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