許多考生和他們的父母正在為高考申請而苦苦掙扎。在又一年的高考中,高考申請是一件大事。我相信,很多考生家長為了孩子的申請,整夜睡不著覺,但仍然想不出該怎么辦。
6月2張文霞今年說53從2009有考生的那一年,他把業(yè)余時間都用在了志愿申請的學習上。6這些年來,他陶醉于其中,從數據中尋找規(guī)律,從變化中尋找不變性。他認為,如果他選擇了大學的專業(yè),如果他做足了“八三”作業(yè),并在分數的基礎上使用了“五步二十字”,他就可以填寫一個美好的愿望。他希望與考生家長分享自己的經歷。
高考簡練公式全文
考生的分數和排名,上下線的差距,加減第一次試鏡,根據意愿縮小范圍,并綜合考慮固定價格。
{985}、{211}它是首選,功能共建也是可選的,錄取概率是經過仔細計算的,至少展望三年,超過歷史平均差。
高校招生希望大,試題難改,分數比較誤差大,考生省際線流動密集,分數差比較需要糾正。招生計劃不同。排名比較應該修改。比例法和多種方法,張氏法,和高端高校應該重新排名。
低分學校分為兩部分,中間部分與上下部分相結合。
根據分數選擇大學,根據自己的意愿選擇專業(yè),選擇院校所在地,按照規(guī)則的順序分步慎重選擇。
一個可以錄取,兩個可以錄取,兩個可以保證錄取,五個平行院校志愿,一個志愿很重要。
他還仔細挑選了自己的愿望。他有三個級別,即最想要的一個在其他人面前。他牢記歸檔原則,根據自己的意愿擇優(yōu)評分。
平行志愿工作是有風險的。急于求成的學校應該謹慎地重新選舉。保底的學校應該投保。高報而不報是悲劇。很遺憾報得很低。
各高校的分數線要匹配,高校的招生要排名,招生計劃要逐年變化,排名要認真修改和計算,有自愿申請的余地。
南、北、海得分高,發(fā)達地區(qū)競爭激烈,其他地方得分一般。如果得分不是第一,則應選擇東北、西北和西南。
云南、貴州、四川、新西蘭則考慮后門與偏僻、逆向思維、高校水平以及學科屬性的強弱。
專業(yè)城市和學校,選擇志愿要考慮,專業(yè)內涵理解清楚,區(qū)別不一樣,普通高校有關鍵。
有普通專業(yè)、特色專業(yè)、實驗基地優(yōu)秀班,要選重點學科,按興趣確定專業(yè)。
職業(yè)生涯規(guī)劃應該提前,就業(yè)和研究生入學考試除外。錄取規(guī)則分為三類,專業(yè)選擇不同,分數優(yōu)先。
專業(yè)分為穩(wěn)定緩沖、年級差異專業(yè)、安全細致風險、自愿優(yōu)先專業(yè)、專業(yè)穩(wěn)定性準確、風險較小三類。
如果你想考熱力專業(yè),就要看高校的專業(yè)線。專業(yè)是自愿冷熱配型。第一、最后一個專業(yè)要認真填寫,多方面考慮避免風險。
別忘了體檢結果。仔細看專業(yè)限制,學校差異加減分,遵守招生規(guī)定,讓志愿者不至于失敗。
無論是專業(yè)還是學校,前報都比后報好,前熱后冷有坡度,前高后低如樓梯,平行志愿者有條不紊。
高考政策要知道,要知道專業(yè)和大學,平行志愿要熟練。五所學校要全部填滿,六個專業(yè)也要選好。
如果你服從調整,你應該勾選這個框。如果你想調整你的志愿者職業(yè),你不應該加大裁員力度。你應該有一個應對困境的策略,如果你對自己的分數不滿意,你應該得到滿分。
有壓力線保專業(yè)底,選專業(yè)可以上大學,選大學和選專業(yè),要既不麻煩,又提倡不走極端。
可以找到最佳的結合點。如不選擇填報,將招募志愿者進行填報,提前慎重考慮批次,填報與不填報的區(qū)別不同。
部分高校免收學費,由國家政策安排。大專院校沒有學位。三所高校學費高,畢業(yè)證上都有標注。
一所是重點,兩所是一般,三所是民辦,三所是民辦,一所是分數選拔。
兩個或兩個以下專業(yè),三所高校看矩陣,專科學校選骨干示范,分學校選志愿者,運用自己的技能。無論考試成績高低,志愿者都能報得好。以上公式僅供參考,靈活使用不死板,旨在就業(yè)和填報志愿。
作業(yè)分為八個部分:
一是“三查”:招生規(guī)定、招生計劃和招生分數。
二是“三懂”:重點學科、特色專業(yè)、通識專業(yè)。
三是“三結合”:興趣、能力、就業(yè)。
四是“三思”:學校、專業(yè)、城市。
五是“三級”:風險承擔、穩(wěn)定和底線保護。
六是“三個明確”:備案原則、準入規(guī)則、風險規(guī)避。
七是“三重”:學校秩序、專業(yè)秩序、服從調整。
八是“三個關注”:招生政策、提前批、招募志愿者。
張文霞說,2009年,他的孩子們參加了高考,他開始關注有關志愿的信息。他在網上搜集、發(fā)現了各種各樣的信息,令人眼花繚亂。2009在河北省實施平行志愿的第一年,當很多家長擔心孩子的分數是否會低于錄取分數線時,他開始研究如何利用考試中的每一分。
除了分數,志愿服務也是決定高考成敗的兩個關鍵因素。有了好的志愿填報,孩子就可以根據成績考上高一級的高校,實現分數的最大化;否則,就可能考上低一級的高校,甚至被拒。他看到很多考生和家長只注重分數,而忽略了填寫申請表。成績好的考生,由于不知道如何規(guī)避志愿的風險,只能被下一批高校錄??;有的被錄取到較低層次20分數低的學生可以進入大學,但分數低的學生可以進入更好的學校。
張文霞說,經歷過高考的人都知道,要想在高考中提高分數,需要付出很大的努力。但是,由于志愿填報不合理,造成分數浪費的損失是巨大的。分數線出來后,很多家長和考生經常驚呼“如果考試分數再多就好了”,這實際上是對填寫和提交申請技巧掌握不足的表現。志愿者報告不僅僅是一個簡單的分數競賽。不管你考試得了多少分,你都應該小心選擇志愿者??荚嚦煽兒玫膶W生可以充分利用它。考試成績不好的學生也可以事后補考。在分數不變的情況下,如何正確填寫申請表,進入一所更好的大學,是申請的意義所在。
張文霞說,2009年,他不僅滿足了孩子們的理想愿望,還幫助同學們取得了優(yōu)異的成績1積分的優(yōu)勢石家莊鐵道大學土木工程專業(yè)錄取??粗鴥蓚€孩子收到高考通知書時幸福的表情,他開始了高考申請的研究。他一邊學習,一邊指導候選人申請他們的愿望。他已成功地為數百名候選人表達了理想的愿望。高考是考生生活中的“大考”。這是考生和家長必須通過的又一次“大考”。幫助考生完成理想愿望是他最大的愿望。
張文霞說,為了填好心愿,他總結了“八三”和“五步二十字”的選學方法來選擇大學專業(yè)。內容的意義是:根據成績,在“八三”方面做足功課,選一個“五步二十字”的好志愿者“八三”是指三查、三解、三結合、三考慮、三層次、三澄清、三價值、三關切;“五步二十言”是指分門別類、分析概率、查計劃、通讀章程、選專業(yè)。
三查:查招生條例、招生計劃、高校錄取分數線。招生章程是高等學校向社會發(fā)布的法律文件。本章程的考生必須能夠通讀(見學校簡介、招生規(guī)則和有關要求),從中了解學校、學校級別、學校類型、招生計劃和說明、招生原則、外語考試的語言要求,專業(yè)特殊要求、男女生比例、身體健康要求、優(yōu)惠積分認定、檔案調整比例、錄取及專業(yè)規(guī)則。招生計劃,可從中查看招生計劃數量、專業(yè)設置、學制及學費、備注。在錄取分數線方面,要注意省級批次檔案提高分數線、學校檔案提高分數線和專業(yè)檔案提高分數線。當然,我們不應該只關注高校的等級劃分。一般來說,選擇學校錄取平均分作為參考更有意義,錄取率也很高。要詳細了解最低分和最高分,特別是平均分和一年的規(guī)模。當然,中高分考生要結合自己的崗位。這“三查”是高校選拔專業(yè)的核心內容,核心內容是考生成績與前三年升學成績的比較。
三個體會:即了解所選高校的重點學科、特色專業(yè)和冷熱通用專業(yè)。高校重點學科的數量直接反映了高校的學術地位、科研水平和培養(yǎng)學生的質量。特色專業(yè)是指辦學水平高,在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件、培養(yǎng)質量等方面具有鮮明辦學特色的學校專業(yè)。它產生了良好的運行效率和社會影響,是一個高標準、高水平、高質量的專業(yè)。每個學校都有自己的特點,每個學校的專業(yè)都有比較冷熱的區(qū)別,所以我們應該清楚這一點。同時,要了解該專業(yè)的內涵、屬性、培養(yǎng)目標和就業(yè)方向。如果考生的專業(yè)意愿明顯,在同級高校中,首選專業(yè)學校,首選強專業(yè)。
三個結合:興趣愛好結合、能力優(yōu)勢、就業(yè)前景(研究生入學考試)。結合興趣選擇專業(yè)是填寫申請表的前提??忌紫纫涯荏w現自身優(yōu)勢的專業(yè)放在首位,而就業(yè)才是最終目標。所以你應該考慮你未來的職業(yè)規(guī)劃,并關注人才市場的需求。應聘者最感興趣的行業(yè)是能夠體現自身優(yōu)勢、有發(fā)展前景、能賺錢的行業(yè)。最好有你的人脈,這樣有利于你的就業(yè)和發(fā)展。
三個考慮因素:學校、專業(yè)和城市。在申請志愿之前,我們應該對大學和專業(yè)有一個初步的了解。具備一定的大學專業(yè)基礎知識。在選擇志愿時,我提倡一個分數段考生“校本并重,兼顧城市”的原則;在下面兩個分數段考生“一選專業(yè),二選學校,兼顧城市”的原則,綜合協(xié)調,綜合考慮平衡學校、專業(yè)和城市的關系,選擇最合適的。同時,要注意兩點:一是雖然有些專業(yè)很熱門,但就業(yè)范圍比較窄,只有一兩個行業(yè)需要,而有些專業(yè)分布在多個行業(yè),就業(yè)范圍比較廣。二是充分考慮自己的興趣和潛力。對于一線技能崗位,如果應聘者始終有足夠的興趣,不僅能更好地勝任工作,而且有更大的發(fā)展空間。
三個層次:冒險、穩(wěn)定和底線保護。平行志愿,每批考生可同時選擇ABCDE5或者n所學校,志愿者的選擇必須準確,按照冒險、穩(wěn)妥、倒數三個層次擇校。在分數方面,處于危險水平的學校應取得至少一年的歷史分數;處于安全水平的學校應取得至少一年的歷史分數80%以上年份的分數;保底水平的學校要達到歷史上任何年份的分數,甚至有差距。根據他們的成績、身體狀況等,在可能錄取的學校,填寫2-3熱門機構,填寫2-3寒冷的學校。一旦熱門高校不能走出去,就有了冷底保障。不要簡單地“急、穩(wěn)、?!保龅健凹?、穩(wěn)、?!?。
三個明確:即理解平行志愿投檔原則;明確錄取和三種不同的專業(yè)規(guī)則;明確如何規(guī)避風險。平行愿望意味著候選人可以填寫表格5(或n)平行學校。班次根據高校要求確定。按照“分數第一,服從志愿”的原則,即“考生之間,分數第一;考生本人,志愿第一”。像張三630芬,李四629張三的電子志愿和李四的a志愿來自同一所大學。根據規(guī)定,張三優(yōu)先申請機會。但需要注意的是,每一批平行志愿和征集志愿分別實施一輪備案,不得追加投資。如果考生因分數不足而未被志愿院校錄取,則備案計算機將繼續(xù)檢索其隨后的志愿院校;如果考生已被志愿院校錄取并已被撤銷,則即使隨后的B、C、D、e,f志愿院校未完成招生計劃的,按照“一輪申報,不追加投資”的規(guī)定,考生只能參加征集志愿填報。盡管平行志愿者可以報告5學校,但最多1一個有用,甚至沒有一個有用。同時,要在高校招生條例特別是《考生入檔專業(yè)安排規(guī)則》中明確招生規(guī)則。要知道,同一考生在不同的錄取規(guī)則下,同一專業(yè)順序最終錄取的專業(yè)會有所不同。實行分數優(yōu)先制的,選擇分數高的專業(yè)后,輪到你選專業(yè);實行專業(yè)分差制的,報考的第一(前)專業(yè)因高分不能錄取的,在考慮第二(后)專業(yè)時扣一定的分數,與其他專業(yè)比較后,再按分數高低對專業(yè)進行分類;對實行專業(yè)志愿優(yōu)先原則的,即使分數不高也不報第一專業(yè)的,應先記錄第一專業(yè)的考生。根據不同專業(yè)的不同規(guī)則,合理填寫專業(yè)。對于分數優(yōu)先的規(guī)則,專業(yè)可以填高分;對于分數級差的規(guī)則,專業(yè)要認真填高分,并且要比較穩(wěn)定;對于志愿優(yōu)先的專業(yè),專業(yè)的選擇要少一些或者不多一些,第一個專業(yè)要力求穩(wěn)定。為避免檔案無法出檔、檔案無法收回、高分偏低等風險,必須按照規(guī)定和原則合理匹配高校,分級填報,服從專業(yè)調整。
三。重點:學校安排,專業(yè)安排,服從調整。由于各學校錄取分數線不同,同一學校各專業(yè)錄取分數線也不相同。比如,高校要從不浪費分數、用好每一分、用好每一分的角度,選擇“沖、穩(wěn)、?!比齻€層次;專業(yè)要從高分到低分。為增加錄取概率,降低裁員風險,應注意并填寫表格服從調整。同時,在平行志愿排名中,考生要把自己想上的學校和想考上的學校放在a位,確保最后一所學校保底。每個學校最想上的專業(yè)和最想錄取的專業(yè)都應該列為第一志愿。根據不同的專業(yè)規(guī)則,應采取不同的專業(yè)選擇策略。坡度要開,冷熱互補,要有可接受的冷大調來保護底部,比調整大調好。三個關注點:招生政策、提前審批、招募志愿者。招生政策是填寫申請表的基礎,招生政策每年都有新的視角。招生計劃和招生情況每年都有新的變化,要注意了解。提前批準等于再給你一次機會看看是否適合你。招募志愿者又給了我們一次機會。我們應該好好利用它。
--在做“八三”作業(yè)的同時,通過“進大學、分析概率、吃透章程、查計劃、選專業(yè)”等“五步二十字”,可以快速、準確、輕松地完成大學和專業(yè)。具體來說,首先,根據考生報考高校的分數線,參考省考試院發(fā)布的相關信息,找出與考生分數線匹配的目標院校和范圍;其次,根據各院校前三年的招生數據,有針對性、有針對性地分析目標院校的招生概率;三是查閱省考試院公布的招生計劃,了解目標院校的專業(yè)設置四是深入了解目標院校的招生規(guī)定,了解目標院校的層次和類型,掌握相關政策和防范措施。最后是在綜合考慮學校相關專業(yè)認知的基礎上,選擇專業(yè),鎖定強勢專業(yè)。
張文霞的“八三”指的是高考志愿選拔的各個方面?!拔宀蕉帧笔垢呖贾驹高x擇簡單明了,二者有機結合?!鞍巳?、“五步二十字”選拔法的重點是把握“一法兩規(guī)”:一是分析能否被高校錄取。這兩條規(guī)則分別是省級考試機構備案規(guī)則和高校招生分專業(yè)規(guī)則,是高考志愿選拔技能的核心和關鍵。
許多家長對高考申請感到困惑,紛紛尋求幫助
本質:1500余子高考應用技巧精練公式
張文霞說,他還創(chuàng)造了“高考志愿填報技巧精練公式”,與廣大考生家長分享。張文霞在題為《高考志愿填報技巧精要公式》的文章中說:“高考志愿,科學填報。一種選擇影響生活。富城人,張文霞人,還有報社志愿者,邦德。多年經驗總結。為讀者創(chuàng)建自己的簡明公式。”
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