2020高考教育考試院每年都要開考志愿填報(bào)模擬系統(tǒng)，對于熟悉填報(bào)規(guī)則和程序的考生，考生可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄高考志愿模擬灌裝系統(tǒng)的灌裝，這一小部分主要介紹了系統(tǒng)上關(guān)于灌裝備注水平的開放時(shí)間等相關(guān)知識(shí)。
1,2020年高考志愿模擬填報(bào)系統(tǒng)的網(wǎng)站是招生考試學(xué)院的網(wǎng)站，也可以由考生登錄Ju志愿網(wǎng)站：http://www.juzhiyuan.com選擇根據(jù)分?jǐn)?shù)選擇合適的大學(xué)。
2.2020今年的模擬練習(xí)是讓考生熟悉新的志愿填報(bào)重要的處理方式和方法。所有考生要高度重視，認(rèn)真完成相關(guān)工作，最大限度地了解新的錄取政策和相關(guān)規(guī)定。
3高考模擬練習(xí)不能與2020實(shí)際注冊等于并鏈接到。模擬演習(xí)計(jì)劃僅供演練之用。事先批準(zhǔn)的高校、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的專項(xiàng)計(jì)劃不在鍛煉計(jì)劃范圍內(nèi)志愿填報(bào)檔案錄取也是模擬練習(xí)。模擬錄取結(jié)果與暑期高考真實(shí)情況存在較大差距，因此模擬錄取結(jié)果未公布，不能作為2020填寫申請表的參考依據(jù)。2020在實(shí)際招生中，專業(yè)（專業(yè)）計(jì)劃以官方公布為準(zhǔn)，考生高考成績以實(shí)際成績?yōu)闇?zhǔn)，政策加分以考試和宣傳為準(zhǔn)。
4當(dāng)高考模擬演練時(shí)2020年度招生條例仍在制定中。考生可登錄高校官方網(wǎng)站查詢?nèi)ツ甑恼猩?guī)定備查。候選人2020在填報(bào)申請表時(shí)，要認(rèn)真參照各高校的招生規(guī)定，準(zhǔn)確了解體檢、外語、外語口語考試、綜合素質(zhì)評價(jià)、單科成績等要求。
高考填報(bào)的重要性在高考前沒有得到考生和家長的認(rèn)可志愿填報(bào)當(dāng)我們這樣做的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)有很多問題。在多年的招生宣傳和志愿填報(bào)在引導(dǎo)的過程中，不難看到這樣的過程反復(fù)出現(xiàn)。從一開始，面對眾多高校和專業(yè)不知所措，到糾結(jié)于高校和專業(yè)的填報(bào)順序，最后往往在投稿前做出不合理的決定。似乎很多大學(xué)生都會(huì)講這樣一個(gè)故事：“如果我以前是那樣填的，現(xiàn)在……”
雖然這反映了今天的考生和家長志愿填報(bào)但不可否認(rèn)的是，由于志愿者事先的了解，還有合理的設(shè)置高考志愿的情況。事實(shí)上，志愿填報(bào)它不是對問題的象征性回答，而是對問題最佳解決方案的探索。
目前，絕大多數(shù)省份已采取“考后知分”的辦法+平行志愿檔案錄取方式填寫錄取方式。來自全國各地的每一批考生志愿填報(bào)內(nèi)容也差不多，一般都會(huì)有5大約有四名大學(xué)生志愿者，每個(gè)學(xué)院都有自己的志愿者5關(guān)于專業(yè)志愿者。因此，如何合理、有效地選擇自己選擇的學(xué)校和專業(yè)填寫申請表就成為一個(gè)值得思考的問題。本文主要就高校和專業(yè)的填報(bào)順序，提供幾個(gè)思考角度，以幫助制定自己的填報(bào)方案。
1平行志愿大專院校志愿填報(bào)
平行志愿很多省份已經(jīng)實(shí)行多年，但遺憾的是，大多數(shù)家長和考生直到收到錄取通知書才真正了解規(guī)定。我們先看看平行志愿投檔標(biāo)準(zhǔn)表述：按照一般網(wǎng)上考生成績由高到低的順序，電腦依次搜索出每個(gè)考生填報(bào)的a、B、C、D、e等平行高校的學(xué)校。首先，檢索a校由考生填報(bào)。如果學(xué)校a已滿，則檢索學(xué)校B，依此類推。只要少數(shù)符合投檔條件的高校出現(xiàn)學(xué)校，即向?qū)W院投檔，投檔就是為了完成考生的投檔過程。
翻譯以下是：學(xué)生到食堂排隊(duì)打米飯，師傅要求排隊(duì)，成績好先打。你可以看到，你想吃的最好的紅燒豬肉是由你面前的學(xué)生吃完的，而第二喜歡的糖醋排骨也不見了。幸運(yùn)的是，第三個(gè)愛肉圈有最后一個(gè)，那是屬于你的。如果你后面的人和你一樣口味，他就吃不下肉丸了，所以我們得看看他有沒有選什么菜。所以，你能不能吃紅燒肉，要看你安排的時(shí)候是否賣完了，你是否優(yōu)先做紅燒肉。
那么，高校的優(yōu)先考慮依據(jù)是什么呢？只有兩個(gè)因素：分?jǐn)?shù)線和個(gè)人抱負(fù)。
分?jǐn)?shù)線反映了公眾對高校的認(rèn)可度，也在一定程度上反映了高校的學(xué)術(shù)水平和人才培養(yǎng)水平。平行候選人志愿填報(bào)這樣，根據(jù)往年的錄取分?jǐn)?shù)線，結(jié)合個(gè)人興趣和理想，按照“沖沖、穩(wěn)中有降、保一?！钡牟呗?，可以對多所高校進(jìn)行梯度填報(bào)。只要一兩所高校“保底”，一般來說，入圍的風(fēng)險(xiǎn)很小。而這里所說的投檔分?jǐn)?shù)線，其實(shí)也是指考生在投檔時(shí)應(yīng)該注意的最低分?jǐn)?shù)線。提到這條線，只意味著考生有機(jī)會(huì)進(jìn)入高校，不一定被錄取。首先，因?yàn)榇髮W(xué)的檔案傳輸比率設(shè)定為高于100%盡管事實(shí)上平行志愿但在沒有補(bǔ)充計(jì)劃或流動(dòng)計(jì)劃的情況下，未被專業(yè)錄取、不符合專業(yè)調(diào)整的考生只能降級。其次，各高校都有自己的熱門專業(yè)，受考生青睞（可以是目前熱門專業(yè)，也可以是高校的優(yōu)勢專業(yè)）。這些專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線往往遠(yuǎn)高于學(xué)校的檔案調(diào)整線。如果考生選擇的專業(yè)集中在學(xué)校熱門專業(yè)，也容易被降級（本文將對專業(yè)的排名方法另行說明，此處不再贅述）
停留平行志愿該模式下，高校錄取分?jǐn)?shù)線相對穩(wěn)定，傳統(tǒng)志愿模式下高校招生“大年小年”現(xiàn)象大大減少，也為考生增加了保障。就作者而言河海大學(xué)因?yàn)椋?014國家實(shí)施平行志愿各省份錄取分?jǐn)?shù)線和排名變化不大，總體保持穩(wěn)定。因此，排除特殊情況，考生應(yīng)充分參考?xì)v年高校錄取分?jǐn)?shù)線，根據(jù)歷年?。▍^(qū)、市）錄取分?jǐn)?shù)線排名，對自己選擇的高校進(jìn)行定位。
然而，我們也注意到，近年來，個(gè)人抱負(fù)大大增加了機(jī)構(gòu)的秩序。其中，就業(yè)的影響最為突出。越來越多的考生，以職業(yè)發(fā)展為首要考慮，放棄一些分?jǐn)?shù)相對較高的高校的錄取機(jī)會(huì)，直接報(bào)考行業(yè)特色明顯的高校。根據(jù)考生的興趣和專業(yè)的高低進(jìn)行排名，而不是根據(jù)某一所大學(xué)的特點(diǎn)進(jìn)行的。比如，考生選擇的高校按照檔案調(diào)整線超過幾十分。進(jìn)入檔案后，由于一定分?jǐn)?shù)的優(yōu)勢，他們往往在專業(yè)排名中占據(jù)第一的機(jī)會(huì)。這種安排，對于那些有明確職業(yè)意向的人來說，是明智之舉。
2、 專業(yè)級差與專業(yè)志愿填報(bào)
為了防止考生填報(bào)熱門專業(yè)，有效引導(dǎo)學(xué)生分專業(yè)，大多數(shù)高校采用“專業(yè)級差”的規(guī)則，即在連續(xù)兩個(gè)專業(yè)之間設(shè)置一定的年級差（一般不超過）3點(diǎn)）。也就是說，由于分?jǐn)?shù)低而未能報(bào)考第一專業(yè)的考生，需要通過減去年級差等方式參與第二專業(yè)志愿的排名錄取。上述規(guī)定仍適用于考生入檔專業(yè)分配中分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則，即某一專業(yè)，甚至第六專業(yè)志愿填報(bào)只要他們的分?jǐn)?shù)在減去專業(yè)年級差異后仍然高于第一專業(yè)志愿填報(bào)本專業(yè)考生優(yōu)先錄取。
以上說法極為專業(yè)，考生和家長可能很難在短時(shí)間內(nèi)理解和解釋。作者認(rèn)為志愿填報(bào)在寶貴的時(shí)間里，如果考生和家長一時(shí)不能理解，可以放在一邊。一是高校各專業(yè)招生計(jì)劃不多，專業(yè)分?jǐn)?shù)線經(jīng)常出現(xiàn)較大波動(dòng)，遠(yuǎn)大于幾個(gè)分?jǐn)?shù)線差異的影響，志愿填報(bào)本身就是一個(gè)博弈過程，競爭對手也有同樣的困惑和壓力。我們經(jīng)常看到，一些所謂熱門專業(yè)被高分考生故意“回避”，并讓排名相對靠后的考生“撿漏”事件時(shí)有發(fā)生。
除專業(yè)評分規(guī)則外，一些學(xué)校還采用“專業(yè)優(yōu)先”或“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的規(guī)則。近兩年來，有很多關(guān)于這方面的系統(tǒng)介紹，一些學(xué)?；騻€(gè)人喜歡分析和判斷這方面的利弊。但筆者認(rèn)為，對于大多數(shù)考生和家長來說，花時(shí)間了解大學(xué)和研究型專業(yè)比過度學(xué)習(xí)規(guī)則要好。
事實(shí)上，無論專業(yè)排名規(guī)則是什么，考生都可以采用“偏好領(lǐng)先順序、分?jǐn)?shù)評審、選拔”的方式，以適應(yīng)不斷變化的變化。毫無疑問，是個(gè)人喜好決定了專業(yè)的填報(bào)順序。沒有人會(huì)因?yàn)樽非笏^的安全而故意選擇不受歡迎。各專業(yè)近幾年的錄取分?jǐn)?shù)線可作為復(fù)查和調(diào)整的依據(jù)。在實(shí)踐中，筆者經(jīng)常向考生推薦以下方法：一是列出目標(biāo)大學(xué)的所有招生專業(yè)；二是剔除不喜歡的專業(yè)，剩下的就留下15關(guān)于一個(gè)可以接受的專業(yè)；第三步是15根據(jù)上一年的分?jǐn)?shù)線，之前5，中等5，之后5他們每個(gè)人都是選舉產(chǎn)生的2一個(gè)相對喜歡的專業(yè)；剩下的就是選這個(gè)6專業(yè)根據(jù)喜好程度，并參照往年錄取分?jǐn)?shù)線排序。
三志愿填報(bào)三個(gè)常見問題
平行志愿在該模式下，由于對大學(xué)和專業(yè)的排名不認(rèn)真，導(dǎo)致以下情況不能順利錄?。?/p>
首先，檔案不能順利地發(fā)放出去。平行志愿在這一模式下，高校定位不準(zhǔn)確或大學(xué)生志愿者的不合理梯度都可能導(dǎo)致檔案工作的失敗。一般來說，某一錄取批次控制線附近的考生，由于選擇余地小，更容易出現(xiàn)不投檔的情況。也有部分考生因?yàn)橹驹钢g沒有坡度，或者坡度不當(dāng)，導(dǎo)致“死檔”。平行的，所以志愿填報(bào)其中，高校要合理安排生源。
第二是遇到低分和降檔。考慮到有一定比例的考生不符合專業(yè)調(diào)整或有身體不合格等因素不能錄取，高校轉(zhuǎn)檔比例將略高100%換言之，申請人數(shù)略多于錄取計(jì)劃。考慮到平行志愿在這種模式下，輟學(xué)對考生，包括作者的就業(yè)都有很大的影響河海大學(xué)不少高校本著對考生負(fù)責(zé)的態(tài)度，承諾全面落實(shí)平行志愿省內(nèi)考生只要專業(yè)科目調(diào)整和身體條件合格，進(jìn)檔不退。然而，一些高校確實(shí)因?yàn)闈M額招生計(jì)劃而退出了低分考生。因此，考生在報(bào)考過程中，應(yīng)認(rèn)真查閱學(xué)校的招生規(guī)定或咨詢目標(biāo)高校，看是否有承諾該專業(yè)服從調(diào)整和投檔，而不承諾的高校要認(rèn)真填寫。
平行志愿退出該模式的另一個(gè)原因是所報(bào)專業(yè)已滿，不符合調(diào)整要求。在每年的錄取過程中，都有一些考生在填報(bào)所謂的“熱門專業(yè)”時(shí)不服從專業(yè)調(diào)整，直接導(dǎo)致退學(xué)，甚至高分退學(xué)。我不知道，平行志愿在錄取模式下，退學(xué)考生只能參加志愿招募，或進(jìn)入下一批錄取。這對考生影響很大。
筆者經(jīng)常安慰考生和家長：收獲季節(jié)不是拿到錄取通知書的時(shí)候，而是志愿填報(bào)的日子。是的2015至于報(bào)考的考生，懷揣夢想，為高考而努力，無疑是考生的王道。但同時(shí)，我們也不應(yīng)忘記，今后要有意識(shí)地思考和關(guān)注與志愿者有關(guān)的信息，避免在結(jié)果出來后的填鴨式和趕工式之間做出不合理的選擇。只有這樣，我們才能成功地實(shí)現(xiàn)自己的理想，擁有一個(gè)滿意的未來。
2020內(nèi)蒙古高考志愿模擬充裝系統(tǒng)網(wǎng)站登錄及開放時(shí)間
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2020吉林高考志愿模擬充裝系統(tǒng)網(wǎng)站登錄及開放時(shí)間
2020江西高考志愿模擬充裝系統(tǒng)網(wǎng)站登錄及開放時(shí)間
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