強(qiáng)基計(jì)劃和自主招生有哪些區(qū)別 哪個(gè)好

強(qiáng)基計(jì)劃原自主招生與原自主招生有何區(qū)別

1選擇方向不同。自主招生主要選拔“有特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛力的學(xué)生”強(qiáng)基計(jì)劃主要選拔“愿意為國(guó)家重大戰(zhàn)略需求服務(wù)、綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生”。

2招生專業(yè)不同。自主招生不限制高校招生的專業(yè)范圍；強(qiáng)基計(jì)劃突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐和引領(lǐng)作用，以數(shù)學(xué)、物理為重點(diǎn)化學(xué)生物與歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)。

3學(xué)校入學(xué)考試的基礎(chǔ)是不同的。自主招生的主要依據(jù)是考生的申請(qǐng)材料；強(qiáng)基計(jì)劃只有少數(shù)在相關(guān)學(xué)科有突出才能和表現(xiàn)的考生，才能根據(jù)高考成績(jī)?nèi)雵?。有關(guān)高?？梢灾贫ㄈ雵咝５目荚嚄l件和辦法，并提前向社會(huì)公布。

4不同的入院方式。自主招生至少可以采用降低分?jǐn)?shù)線的方式；強(qiáng)基計(jì)劃考生高考成績(jī)（不低于85%高校對(duì)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)和成績(jī)由高到低依次轉(zhuǎn)化為綜合評(píng)價(jià)和綜合評(píng)價(jià)。

5培訓(xùn)模式不同。有關(guān)高校對(duì)自主招生的培養(yǎng)方式未作專門安排；強(qiáng)基計(jì)劃招生實(shí)行小班制、導(dǎo)師制，探索本科、碩士、博士生三位一體的培養(yǎng)模式，暢通學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展渠道，實(shí)現(xiàn)招生與培養(yǎng)的良性互動(dòng)。