三年級沒有痛苦,沒有疲勞,沒有品味。如果你不努力學(xué)習(xí),你會住在三年級。沒有人可以否認,在任何社會、任何時代,努力學(xué)習(xí)是最重要的。2020全國各地3高考的題目是什么?今年,全國3論文可能包括哪些主題?讓我們看看2020全國各地3試卷作文預(yù)測題目。
1,2020全國各地3改革開放40周年全面小康鄉(xiāng)村振興美麗中國
2,2020全國各地3人類命運共同體與全球化、大國責(zé)任與合作共贏
3,2020全國各地3高考作文題目:時代變遷與傳統(tǒng)堅守與腳踏實地
4,2020全國各地3高考作文題目:青春與新時代與夢想、初衷與奮斗
5,2020全國各地3社會主義核心價值觀與生活方式、核心素質(zhì)
6,2020全國各地3高中生的社會主義信念、家庭和國家感情、責(zé)任感與中國故事、光榮與形象
7,2020全國各地3優(yōu)秀文化節(jié)目熱、電影票房新高與社會主要矛盾變化
8,2020全國各地3高考作文題目:中外經(jīng)濟文化的交流與融合、理解、包容、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新
9,2020全國各地3高考作文題目:中學(xué)生的人文背景、哲學(xué)素養(yǎng)與理性思維意識
10,2020全國各地3高考題卷:互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)。人工智能核心技術(shù)與核心技術(shù)
1. 地基坡度
基礎(chǔ)年級分為內(nèi)容和表現(xiàn)。以主題、內(nèi)容、語言、文體為重點,綜合衡量基礎(chǔ)年級成績。
內(nèi)容項(20主題的意義和內(nèi)容
重點在于主題的意義和內(nèi)容。因為內(nèi)容應(yīng)該綜合考慮。雖然對材料的把握符合題目的意思,但文章不好,中心基本清楚,內(nèi)容稀薄,而且情感基本真實,三年級就可以得分了。
應(yīng)特別注意考生試卷中陳述論點的真實性。如果是捏造的,或者有明顯的錯誤,或者不能支持文章的觀點,應(yīng)適當(dāng)扣分。
表達式項(20語言、風(fēng)格、結(jié)構(gòu)和音量
重點在結(jié)構(gòu)、語言、文體、篇幅上,但也要綜合考慮。
1根據(jù)表達項目的細則,在“內(nèi)容”評分的基礎(chǔ)上,除了相應(yīng)級別的評分外,還可以考慮上下級評分。
2依據(jù)“不按內(nèi)容分級”的表述。例如,如果內(nèi)容評分為三級,則表達式不能在一級評分,只能在三、二、四級評分。
2. 發(fā)展水平(20積分)
基礎(chǔ)年級應(yīng)與發(fā)展年級相匹配,發(fā)展年級不應(yīng)與基礎(chǔ)年級交叉。
1原則上,根據(jù)內(nèi)容或表達的等級給予發(fā)展等級,如內(nèi)容二級、表達三級。一般來說,發(fā)展的級別可以在第二級進行分級。
2一般來說,發(fā)展水平不是在下一層次的內(nèi)容或表達上給出的,比如第一層次的內(nèi)容和第二層次的表達,而發(fā)展水平一般是在第一層次或第二層次給出的。
3在內(nèi)容分級的基礎(chǔ)上,發(fā)展水平一般不分等級。例如,發(fā)展水平不能在第一個層次上分級。
4“發(fā)展水平”可以給出1達到2對于那些確實剽竊的人,“發(fā)展水平”將不得分。
發(fā)展評級。不是全面的,而是根據(jù)“特點”4學(xué)期16一些突出的地方被平等地評分。
1深刻:1)透過現(xiàn)象看本質(zhì);2)揭示事物的內(nèi)在因果關(guān)系;3)觀點具有啟發(fā)作用
2里奇:4。豐富的材料。充分的論據(jù);6。7;完整圖像。意境深邃
3文采:8)用詞得體;9)句式靈活;10)善于運用修辭手法;11)表達性句子
4創(chuàng)意:創(chuàng)意新穎,素材新穎,創(chuàng)意獨具匠心,獨特的推理與想象,個性鮮明
3. 其他成分評估
扣除項目考核
出現(xiàn)錯誤的單詞,1錯誤的字母1分數(shù),重復(fù),不計算,扣除5出現(xiàn)標點符號3出現(xiàn)以上錯誤,視情況扣分;字數(shù)不足的,每少一個50字扣1不扣除所有權(quán)2積分。
碎片評估
400超過字數(shù)的文章按評分標準評分,并扣除字數(shù)。(更少50字扣1積分)
400文字下面的文章,20不會再扣款了。
200文字下面的文章,10不會再扣款了。
就一兩句話1積分或2點,沒有意見0積分。
僅標題。給你1積分或2點,沒有意見0積分。
完全空白0積分。
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