2020年上海高考語(yǔ)文作文題目怎么寫(xiě) 如何立意審題點(diǎn)評(píng)

1上海高考語(yǔ)文作文題

世界上許多重要的轉(zhuǎn)折都是在你意想不到的時(shí)候發(fā)生的。這是否意味著人們對(duì)事物的發(fā)展過(guò)程無(wú)能為力？請(qǐng)寫(xiě)一篇關(guān)于你對(duì)這個(gè)問(wèn)題的理解和思考的文章。要求：(1)自編題目(2)不低于800話。

2上海高考語(yǔ)文作文評(píng)介

復(fù)旦中學(xué)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)、特級(jí)教師黃榮華

今年的主題和2017但是，今年我們要關(guān)注的是，能否把握事物的發(fā)展過(guò)程2017對(duì)年度主題的思考范圍較小。

因此，這道題的寫(xiě)作只有兩個(gè)方向：一是有時(shí)要把握事物的發(fā)展過(guò)程，因?yàn)轭}目的前半句是“世界上許多重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)”，所以考生可以認(rèn)為世界上也有一些重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是可以預(yù)測(cè)和把握的；另一個(gè)方向是把握事物的發(fā)展過(guò)程，這本質(zhì)上是不可能的是的，這和古人說(shuō)的“天上有意想不到的暴風(fēng)雨”一樣。

新華初中名譽(yù)校長(zhǎng)、特級(jí)語(yǔ)文教師盧吉春

這既符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律，又符合人類認(rèn)知規(guī)律，具有很大的猜測(cè)和發(fā)揮空間。當(dāng)前國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)真的是一個(gè)世紀(jì)的巨變，最耀眼的是思想，靈感敏感，眼睛炯炯有神，如果說(shuō)是無(wú)能為力，螳螂站在車上，是有原因的；如果是為了引導(dǎo)形勢(shì)，尤其是智慧；如果是為了力挽狂瀾，那就更聰明、更仁慈、更勇敢。從古代到現(xiàn)在，世界上許多國(guó)家的風(fēng)氣、風(fēng)氣、風(fēng)氣、風(fēng)氣、風(fēng)氣、風(fēng)氣、風(fēng)氣、風(fēng)氣、風(fēng)氣、風(fēng)氣、風(fēng)氣、風(fēng)氣、風(fēng)氣、風(fēng)氣、風(fēng)氣、風(fēng)氣、風(fēng)氣、風(fēng)氣、風(fēng)氣、風(fēng)氣、風(fēng)氣、風(fēng)氣、風(fēng)氣、風(fēng)氣、風(fēng)氣、風(fēng)氣、風(fēng)氣、風(fēng)氣、風(fēng)氣、風(fēng)氣、風(fēng)氣、風(fēng)氣、風(fēng)氣、風(fēng)氣、風(fēng)氣、風(fēng)。

曹瓊，上海象山中學(xué)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)、高級(jí)教師

核心詞是轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它與人和事物的發(fā)展過(guò)程密切相關(guān)。它提供了一個(gè)多角度、多層次的思考空間，喚起對(duì)大災(zāi)的反思和意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考當(dāng)下與未來(lái)的關(guān)系、人的心靈與天地的關(guān)系、道家與自然的精神。作文題目緊扣時(shí)代脈搏，大家都有話要說(shuō)，但很難有深刻的思想。主題氛圍深厚，能引導(dǎo)學(xué)生的三觀，能檢驗(yàn)學(xué)生的古典文化積淀和邏輯思維品質(zhì)。

作家，中國(guó)人教育學(xué)樹(shù)葉開(kāi)著

2020與往年相比，上海高考題目更具審議性，有一定發(fā)揮空間，是典型的議論文取向。

這似乎是一個(gè)老問(wèn)題——個(gè)人命運(yùn)與偉大歷史，個(gè)人與國(guó)家，個(gè)人與集體，何去何從？如何選擇？如何選擇？雖然這是一個(gè)老問(wèn)題，但它是可以充分發(fā)展的。完成寫(xiě)作并不難，但要表達(dá)個(gè)人的想法和獨(dú)特的見(jiàn)解卻不容易。