2019-2020泰語(yǔ)專業(yè)考研方向分析

2019-2020泰語(yǔ)研究生入學(xué)考試方向分析

2020考研選擇專業(yè)方向時(shí)，泰語(yǔ)專業(yè)研究生入學(xué)考試的方向是什么，各專業(yè)方向如何，是廣大考研生非常關(guān)心的問(wèn)題，以下是為大家準(zhǔn)備的小編馬來(lái)語(yǔ)研究生入學(xué)考試方向：

泰語(yǔ)研究生入學(xué)考試方向1：亞非語(yǔ)言文學(xué)

專業(yè)介紹

本主題涉及的語(yǔ)言有越南語(yǔ)、印度尼西亞語(yǔ)、菲律賓人、泰語(yǔ)、緬甸語(yǔ)、朝鮮(大韓民國(guó))語(yǔ)言、蒙古語(yǔ)、波斯語(yǔ)、希伯來(lái)語(yǔ)和西亞的許多古代語(yǔ)言(蘇美爾語(yǔ)、阿克哈德語(yǔ)、赫梯、古希伯來(lái)語(yǔ)等)，其中一些學(xué)科在我國(guó)相關(guān)學(xué)科中歷史最悠久。北京大學(xué)亞非語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科（栽培）主題）。

研究領(lǐng)域

亞非語(yǔ)言文學(xué)的研究領(lǐng)域逐漸從語(yǔ)言文學(xué)擴(kuò)展到歷史、文化、政治、哲學(xué)、宗教、教育和許多其他領(lǐng)域。（北京大學(xué)亞非語(yǔ)言文學(xué)?國(guó)家優(yōu)先事項(xiàng)（栽培）主題）

就業(yè)指導(dǎo)

1.在高校做家教

2.上大學(xué)或做研究所進(jìn)行相應(yīng)的語(yǔ)言研究

3.從事外事和經(jīng)貿(mào)部門工作翻譯工作

4.在酒店行業(yè)做導(dǎo)游

5.在其他組織或企業(yè)工作

泰語(yǔ)研究生入學(xué)考試方向2：（專業(yè)碩士）泰語(yǔ)書面翻譯

這個(gè)專業(yè)是專業(yè)碩士（主題代碼：055117）。專業(yè)碩士和學(xué)位處于同一水平，培訓(xùn)方向有自己的重點(diǎn)。專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、產(chǎn)業(yè)等行業(yè)的專業(yè)需求，培養(yǎng)各行各業(yè)的專業(yè)人才，它的目標(biāo)是知識(shí)、技術(shù)應(yīng)用能力。

就業(yè)指導(dǎo)

泰語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生的主要目的地是什么：外交部、商務(wù)部、文化部、新華通訊社、國(guó)際廣播電臺(tái)、旅行社、在泰國(guó)工作的外國(guó)公司。

喬布斯

泰語(yǔ)翻譯、兼職泰語(yǔ)翻譯、訂單管理專員等。

泰語(yǔ)研究生入學(xué)考試方向3：（專業(yè)碩士）中國(guó)國(guó)際教育

專業(yè)介紹

這個(gè)專業(yè)是專業(yè)碩士（主題代碼：045300）。專業(yè)碩士和學(xué)位處于同一水平，培訓(xùn)方向有自己的重點(diǎn)。專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、產(chǎn)業(yè)等行業(yè)的專業(yè)需求，培養(yǎng)各行各業(yè)的專業(yè)人才，它的目標(biāo)是知識(shí)、技術(shù)應(yīng)用能力。

國(guó)際漢語(yǔ)教育碩士研究生培養(yǎng)目標(biāo)是適應(yīng)漢語(yǔ)國(guó)際推廣，精通漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言/高水平的外語(yǔ)教學(xué)、應(yīng)用程序類型、跨學(xué)科專業(yè)人員。提高漢語(yǔ)在中國(guó)的國(guó)際推廣能力，加快漢語(yǔ)走向世界，改革和完善國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)適應(yīng)漢語(yǔ)國(guó)際推廣新形勢(shì)的國(guó)內(nèi)外第二語(yǔ)言人才/外語(yǔ)教學(xué)與傳播中國(guó)文化，決定在中國(guó)設(shè)立漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士學(xué)位?！爸袊?guó)國(guó)際教育”它是指對(duì)母語(yǔ)不是漢語(yǔ)的外國(guó)人進(jìn)行漢語(yǔ)教學(xué)。中國(guó)國(guó)際教育碩士學(xué)位的英文名稱是“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”，縮寫MTCSOL。

設(shè)立機(jī)構(gòu)

廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、華僑大學(xué)、陜西師范大學(xué)、武漢工程大學(xué)、上海交通大學(xué)、{5}、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)、中央民族大學(xué)、天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、吉林師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、暨南大學(xué)、安徽師范大學(xué)、四川師范大學(xué)、云南師范大學(xué)、貴州師范大學(xué)、重慶師范大學(xué)、廣西民族大學(xué)、浙江師范大學(xué)、吉林大學(xué)、深圳大學(xué)、吉林師范大學(xué)、杭州師范大學(xué)、廣州大學(xué)、嶺南師范學(xué)院、中山大學(xué)南方學(xué)院。

發(fā)展前景

外交用漢語(yǔ)、業(yè)務(wù)、新聞、文化交流、語(yǔ)文教學(xué)等等;文獻(xiàn)檢索碩士、數(shù)據(jù)查詢的基本方法，具備初步的中文科研和實(shí)際工作能力。

泰語(yǔ)研究生入學(xué)考試方向4：外國(guó)語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)

專業(yè)介紹

外國(guó)語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)（專業(yè)代碼:050211）它是外語(yǔ)文學(xué)一級(jí)學(xué)科下的一門二級(jí)學(xué)科。本課題以形式語(yǔ)言學(xué)和功能語(yǔ)言學(xué)的基本假設(shè)為指導(dǎo)，音韻學(xué)、句子法學(xué)、形式語(yǔ)義學(xué)和語(yǔ)言習(xí)得是教學(xué)和研究的主要內(nèi)容，同時(shí)，他還從事應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)特定領(lǐng)域的教學(xué)和研究。

該專業(yè)是國(guó)內(nèi)唯一一個(gè)能夠涵蓋形式語(yǔ)言學(xué)四個(gè)基本理論領(lǐng)域的專業(yè)（音韻學(xué)、句子法學(xué)、形式語(yǔ)義學(xué)與語(yǔ)言習(xí)得）功能語(yǔ)言學(xué)（語(yǔ)用學(xué)，語(yǔ)篇分析，認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)等）外國(guó)語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)。

研究?jī)?nèi)容

外國(guó)語(yǔ)言學(xué)和應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)關(guān)注的是外語(yǔ)，關(guān)注語(yǔ)言學(xué)理論、方法和研究成果應(yīng)用于語(yǔ)言相關(guān)的各個(gè)領(lǐng)域。主要研究方向如下：

1.語(yǔ)言學(xué)：研究語(yǔ)法、語(yǔ)義學(xué)、語(yǔ)用學(xué)、話語(yǔ)和語(yǔ)言的其他核心層面及其與思維的關(guān)系、邏輯、認(rèn)知與社會(huì)的關(guān)系；基于語(yǔ)料庫(kù)的語(yǔ)言描述研究。

2.外語(yǔ)教學(xué)：外語(yǔ)教學(xué)原則與實(shí)踐研究，外語(yǔ)教學(xué)環(huán)境要素，第二語(yǔ)言習(xí)得，雙語(yǔ)教育，外語(yǔ)教學(xué)大綱設(shè)計(jì)，外語(yǔ)教材、教學(xué)方法與語(yǔ)言測(cè)試。

3.語(yǔ)言與文化：語(yǔ)言文化信息載體形式研究，文學(xué)門類與作品，文風(fēng)，跨文化交際等。

就業(yè)前景

外國(guó)語(yǔ)言學(xué)和應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)是我國(guó)外語(yǔ)文學(xué)研究中發(fā)展最快的學(xué)科，本課程培養(yǎng)了較高的英語(yǔ)應(yīng)用能力、他懂金融和經(jīng)濟(jì)學(xué)，具有從事金融工作或從事本學(xué)科教學(xué)科研能力的復(fù)合型人才，所為了適應(yīng)社會(huì)傳播的趨勢(shì)，因此，在“地球村”找一份滿意的工作，就業(yè)前景仍然很好。

另一方面，因?yàn)楝F(xiàn)在這個(gè)專業(yè)更受歡迎，所競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)激烈，這需要在學(xué)習(xí)過(guò)程中掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，獲得更多專業(yè)技能，為了在經(jīng)濟(jì)危機(jī)期間找到一份滿意的工作。

就業(yè)指導(dǎo)

1、涉外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、大專院校、研究所所從事教學(xué)，科學(xué)研究

2、從事專業(yè)相關(guān)的外國(guó)企業(yè)翻譯、編輯工作

3、各大出版社都在從事編輯工作