一、術(shù)語(yǔ)解釋(每個(gè)問(wèn)題5分支,常見的30分支)
1.教育學(xué)
2.教育目的
3.1912年度教育政策
4.學(xué)習(xí)筆記
5.自然后果率
6.教育基本法
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二、簡(jiǎn)短回答問(wèn)題(每個(gè)問(wèn)題10分支,常見的40分支)
1.教育的經(jīng)濟(jì)功能。
2.高等教育的三種途徑。
3.有意義學(xué)習(xí)的條件。
4.書院的特點(diǎn)。
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三、討論問(wèn)題(每個(gè)問(wèn)題20分支,常見的80分支)
1.問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)措施。
2.論德育過(guò)程是教師引導(dǎo)下學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程。
3.杜威課程理論及其意義。
4.列舉了從古至今對(duì)教育的三種不同解釋,并對(duì)教育的本質(zhì)進(jìn)行了探討。
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