美國研究生的學(xué)分制度解析

在美國的研究生，也許很多學(xué)生不知道是多少年了。但它的研究生實(shí)際上接受了是學(xué)分制，今天，我來告訴你這件事是如何操作。

一、學(xué)分制

在研究生課程中，有選修課、實(shí)習(xí)、論文等，可以轉(zhuǎn)換成學(xué)分。實(shí)際上，在美國，不管怎樣是主人的回報(bào)是高層次博士生，不會設(shè)定一定的學(xué)習(xí)年限，只要學(xué)生有足夠的學(xué)分，你可以畢業(yè)了。

它的研究生正在選擇課程是自主的，在學(xué)校里，沒有明顯的年級和班級概念。你周圍的學(xué)生可能彼此不同，他們的教育年限也不同，會有新的，他們中的一些人讀了幾年書。同年，因?yàn)槲覀冞x擇不同的課程，會有不同的畢業(yè)時間，不會和中國一樣是進(jìn)進(jìn)出出。

總的來說，研究生想要什么是每學(xué)期3達(dá)到4課程，那個2達(dá)到3年內(nèi)是一定要拿到碩士學(xué)位。但實(shí)際情況仍然如此是更復(fù)雜，因?yàn)檫@里的研究生課程是有很多要求，不是很容易通過。所所以很多學(xué)生會選擇延長學(xué)習(xí)時間。為了保證研究生的質(zhì)量，事實(shí)上，不建議學(xué)生在一個學(xué)期內(nèi)選修太多課程。所我在研究生院讀的4到5也有很多學(xué)生畢業(yè)于。

二、畢業(yè)不需要論文

在美國，碩士學(xué)位實(shí)際上是一個過渡學(xué)位，通常地是想當(dāng)醫(yī)生嗎，也許是只有那些有學(xué)術(shù)偏好的人才會做一篇嚴(yán)肅的論文。但實(shí)際上更多的學(xué)生是為了接受專業(yè)能力訓(xùn)練，然后他們?nèi)ギ?dāng)工程師、醫(yī)生等等。所這樣的學(xué)生往往不做畢業(yè)論文，將采用選課或?qū)嵙?xí)的方式完成學(xué)分后畢業(yè)。

他們不代表研究生培訓(xùn)，在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中是總有這種訓(xùn)練。完成一篇論文有很多課程，其中有些不僅是在過渡時期、學(xué)期末，我要寫論文，有時是家庭作業(yè)是小型紙張形式。未來的學(xué)生可以有更多的研究和思考能力，大多數(shù)老師也要求他們寫論文，一定要閱讀各種參考資料，在課堂上完成論文陳述和答辯。所如果你選兩三道菜是以這種形式，那么學(xué)生們就得努力應(yīng)付。