2020 2021俄語教育專業(yè)考研方向分析

在選擇2020-2021年研究生入學(xué)考試專業(yè)方向時，俄羅斯教育專業(yè)的方向是什么，各專業(yè)的專業(yè)方向是什么？這些都是大多數(shù)學(xué)生非常關(guān)心的問題。以下是小編整理的俄語教育專業(yè)研究生入學(xué)考試方向：

俄語教育專業(yè)研究生入學(xué)考試方向1：俄語語言文學(xué)

專業(yè)介紹

俄語語言文學(xué)（學(xué)科代碼：050202）是外國語言文學(xué)的一級學(xué)科和二級學(xué)科。俄語是聯(lián)合國的工作語文之一，也是重要的通訊工具。我國的俄語研究主要是為國民經(jīng)濟、科技和文化發(fā)展服務(wù)的應(yīng)用性學(xué)科。

就業(yè)前景

雖然俄語不是熱門專業(yè)，但從就業(yè)角度看，俄語仍然有很好的發(fā)展前景。中國的對外貿(mào)易主要是針對中亞五國。對外貿(mào)易對俄語有很大的需求。然而，很少有人能學(xué)好商務(wù)俄語。無論是翻譯還是銷售業(yè)務(wù)，俄語都是必要的先決條件。

就業(yè)目的地

1外交部、商務(wù)部、中共中央對外聯(lián)絡(luò)部、中央編譯局、外文局、新華社等。

2中石油、中石化、中海油等。

三。民營企業(yè)正在從事相關(guān)工作。

4從事高校、科研院所的教學(xué)科研工作。

俄語語言文學(xué)相關(guān)職位

外貿(mào)業(yè)務(wù)員（俄語）、俄羅斯外交專員、客戶服務(wù)工程師（俄語）、俄語商務(wù)代表、俄語翻譯、海外銷售經(jīng)理（俄語）、俄語教師、俄語編輯、俄語導(dǎo)游、俄語會計、業(yè)務(wù)開發(fā)經(jīng)理（俄語）、俄語商務(wù)工程師

俄語教育專業(yè)研究生入學(xué)考試指導(dǎo)2：（專業(yè)碩士）俄語翻譯

俄語翻譯是翻譯專業(yè)碩士（學(xué)科代碼：055103）的二級學(xué)科。俄語翻譯專業(yè)的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)適應(yīng)全球經(jīng)濟一體化的需要，提高我國國際競爭力，具有較強的語言應(yīng)用能力、熟練的翻譯技能和廣博的知識面，適應(yīng)國民經(jīng)濟發(fā)展需要的高水平、實用、專業(yè)的翻譯人才，文化建設(shè)和社會建設(shè)。

他們應(yīng)全面了解中外翻譯理論，掌握翻譯技巧，打好俄語和漢語基礎(chǔ)，掌握科學(xué)研究方法，具備翻譯復(fù)習(xí)和鑒賞能力，具備俄語翻譯和翻譯教學(xué)能力；對翻譯理論和翻譯技巧進行有意義的研究。

俄語教育專業(yè)研究生入學(xué)考試方向3：（專業(yè)碩士）俄語口譯

俄語口譯（專業(yè)碩士）（科目代碼：055104）。專業(yè)碩士與學(xué)位處于同一水平，培養(yǎng)方向各有側(cè)重。專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟、社會、產(chǎn)業(yè)等部門的專業(yè)需求，培養(yǎng)各行各業(yè)特定專業(yè)的專業(yè)人才。其目的是注重知識和技術(shù)的應(yīng)用能力。

俄語口譯專業(yè)培養(yǎng)具有高尚道德情操、良好學(xué)術(shù)素養(yǎng)、科研態(tài)度、扎實的基礎(chǔ)理論和基本技能，適應(yīng)全球經(jīng)濟一體化的需要，提高國家國際競爭力的高水平、應(yīng)用型、專業(yè)化的俄語翻譯人才，適應(yīng)國民經(jīng)濟、文化、教育和社會建設(shè)的需要。

俄語口譯：俄語-漢語和中俄交替?zhèn)髯g的技能和實踐，石油和石化專業(yè)的俄語口譯，商務(wù)俄語的各種會議術(shù)語和其他實用的俄語口譯技能和實踐。

俄羅斯教育專業(yè)研究生入學(xué)考試方向四：中國國際教育

專業(yè)介紹

漢語國際教育碩士（專業(yè)學(xué)位）（學(xué)科代碼：045300）旨在培養(yǎng)適合漢語國際推廣、能勝任對外漢語教學(xué)的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

“華文國際教育”是指對海外非華文母語人士進行漢語教學(xué)。對外漢語教學(xué)碩士的英文名稱是MTCSOL。

漢語國際教育專業(yè)應(yīng)掌握扎實的漢語基礎(chǔ)知識，具有較高的人文素質(zhì)，具備中國文學(xué)、中國文化和跨文化交際的專業(yè)知識和能力?？稍趪鴥?nèi)外各學(xué)校從事漢語教學(xué)。在職能部門、外貿(mào)機構(gòu)、新聞出版單位、企事業(yè)單位從事語言文化傳播工作的漢語言文學(xué)應(yīng)用型人才。2013年，在國家對外漢語專業(yè)目錄中，漢語教育更加國際化。

就業(yè)目的地

一是國內(nèi)外對外漢語教師。二是國家機關(guān)的涉外職能部門、各類專業(yè)外貿(mào)機構(gòu)、合資、外資企業(yè)、媒體（如報紙、電視臺等）。最后，他可以在中國的初中擔任漢語或外語教師。他可以在孔子學(xué)院任教，在國外從事文化傳播工作。