教學(xué)原則的背誦精髓公式有以直觀性原則為說(shuō)教語(yǔ)言,有啟發(fā)性原則為小主動(dòng)爭(zhēng)取獨(dú)立性和民主性,有鞏固性原則為分析課(擴(kuò)展)。
1直覺(jué)原則
關(guān)鍵詞,直接感知的事物(物理直覺(jué),視覺(jué)輔助,PPT,如直接看到的事物)。只要我們看到感性認(rèn)識(shí),都是直覺(jué)原理。運(yùn)用語(yǔ)言直覺(jué)(生動(dòng)生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)描述)。
記住精髓的公式和說(shuō)教的語(yǔ)言。(簡(jiǎn)單回答和選擇)
2啟發(fā)式原理(必修)
定義:關(guān)鍵詞、學(xué)生主體、學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)能力。基本要求:主動(dòng)性、獨(dú)立思考、學(xué)生動(dòng)手、民主。
熟記口訣,以小的主動(dòng)性爭(zhēng)取獨(dú)立和民主(容易檢查,簡(jiǎn)單回答,案例分析)。
三。合并原則(只要材料出現(xiàn),評(píng)審就會(huì)體現(xiàn)這一原則)
基本要求:理解、復(fù)習(xí)、拓展、應(yīng)用。
背誦精髓公式,分析課(展開(kāi)式)。
4循序漸進(jìn)原則
基本要求:系統(tǒng)化、重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué),由淺入深。
記住這個(gè)簡(jiǎn)明的公式是非常重要的。
5理論聯(lián)系實(shí)際的原則
定義:理論與實(shí)踐、知識(shí)、問(wèn)題解決與應(yīng)用的聯(lián)系。
記憶公式,石室(真視)棺材。做多種選擇很容易。
6能力原則也被稱(chēng)為可接受原則
定義:適合學(xué)生身心發(fā)展、困難與努力。
7思想性與科學(xué)性相統(tǒng)一的原則
傳授知識(shí)的過(guò)程中穿插著一些道德教育。
教學(xué)原則是指根據(jù)一定的教學(xué)目的和對(duì)教學(xué)過(guò)程規(guī)律的理解,指導(dǎo)教學(xué)工作的基本原則。教學(xué)原則不僅指導(dǎo)教師的教學(xué),而且指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。教學(xué)原則貫穿于各種教學(xué)活動(dòng)之中。它的正確、靈活運(yùn)用是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。
教學(xué)原則在一定程度上決定了教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段、教學(xué)組織形式的選擇。教學(xué)原則確定后,對(duì)教學(xué)內(nèi)容、方法、手和形式的選擇起著積極而重要的作用。
科學(xué)的教學(xué)原則可以有效地提高教學(xué)效率。將科學(xué)的教學(xué)原則靈活有效地運(yùn)用到人們的教學(xué)活動(dòng)中,對(duì)于教學(xué)活動(dòng)的有效、順利開(kāi)展,對(duì)提高教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量和效率,將起到積極的作用。
@xuefen.com.cn 2013-2022 閩ICP備2023010389號(hào)-3 最近更新