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范文義:
童年趣事
我記得我小時候第一次滑梯。我覺得很有趣。那時候,我不敢坐,想坐。那種矛盾的情緒真是令人難忘。
我上幼兒園的時候,我們的班主任是張老師,我的生活老師是沈老師。教室旁邊有一個一層樓高的木制滑梯。我們排好隊,來到了滑梯的底部。所有的伙伴都高興地鼓掌。但我很緊張,因為這是我第一次坐在滑梯上。我覺得有點害怕。張先生讓我們一個接一個地走上滑梯,只有沈一個站著不動,看著他們上上下下。張老師發(fā)現(xiàn)我并沒有上上下下。她走過來對我說:“小美,怎么了?你為什么不和孩子們一起溜呢?”我看著張先生結(jié)結(jié)巴巴地說:“恐怕我再也滑不動了?!薄?/p>
張先生對我說:“沒什么好怕的。來吧,上去慢慢滑下去。我讓沈先生來接你。當(dāng)時,我又急又怕,想上去試試,但心理不穩(wěn)定。就像抱著一只小白兔,四處跳躍。張先生似乎知道我在想什么。他鼓勵我說:“人只有向前走,不怕困難,才能把各種事情做好。我們害怕這些小困難。我們以后該怎么辦?”我終于決定試試,一步一步爬上梯子,爬到梯子的頂端,我坐下來準(zhǔn)備滑下去。我突然發(fā)現(xiàn)它離地那么高。我驚慌失措,不知如何是好。
沈先生這時拍了拍我的手。看到沈先生鼓舞人心的眼神,我鼓起勇氣,往下滑。就在這時,好像有什么力量在拉我,我很快就滑倒了。我又害怕又緊張。我閉上眼睛,等待著即將發(fā)生的一切。這時,一雙穩(wěn)重有力的手抓住了我,我看了一眼,睜開了眼睛,她對我說:“當(dāng)你滑倒的時候,你應(yīng)該用雙手扶住欄桿?!皠e太快了?!彼郎厝岬难凵穹路鹗且还纱猴L(fēng)吹進我的心。我又爬上去又滑了一跤。這一次,我一點也不怕,穩(wěn)穩(wěn)地滑了下去。沈先生和張先生都表揚了我。我和朋友們一次又一次地滑冰,我還學(xué)了雙人滑、側(cè)滑和水平滑。我很高興,因為我學(xué)會了滑梯。
這是我童年的一個有趣的故事。
風(fēng)扇2:
我期待的地方
在麗江生活一直是我的夢想。水是麗江的血液。麗江的水非常清澈美麗,就像玉龍雪山一樣神圣。一方水土哺育著另一方的人民。好水造就了麗江,一個人杰地靈、風(fēng)度翩翩的好地方。我們常說水是有彈性的,水是精神的。如此美麗的水養(yǎng)育了如此美麗的麗江人。這座橋是麗江的骨架。在麗江,橋梁就像柴米油鹽一樣離不開人們的生活。麗江大橋是那么簡單,那么純凈,沒有任何裝飾,這座橋是一座橋,但它比那些有豪華裝飾的橋更自然、更親和力和生命力。
盤古開天辟地以來,這座密集如星的橋似乎一直矗立在那里。毫不夸張地說,在麗江,人們走過的橋比他們走過的路還要長。麗江淳樸的民俗是我向往它的另一個主要原因。那里的人民勤勞善良,日出而作,日落而息,過著安居樂業(yè)的生活。有了慢節(jié)奏的生活,沒有城市的色彩和繁華,少了喧囂,多了一份寧靜、祥和。那里的人不快走慢走,不像城里的男女匆匆忙忙,身心疲憊。
我想,如果陶淵明先生去過麗江,他就不會從南山山腳下采摘菊花了。千古流傳的桃花源故事,將更名為麗江旅游。麗江,我夢中的香格里拉!
準(zhǔn)備:首先,在備考室,根據(jù)抽簽的材料,您將有大約10分鐘的時間準(zhǔn)備下一次考試。
在電腦上:帶上耳機,開始測試程序,開始回答。
回答:
讀100個單音節(jié)詞
讀50個雙音節(jié)單詞。
閱讀課文材料。
給出兩個題目,從中選出一個,持續(xù)三分鐘。
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