保教知識(shí)與能力必背考點(diǎn)2020年

幼兒保育教育知識(shí)與能力是幼兒教師資格考試的科目之一。所需考點(diǎn)包括學(xué)前兒童心理研究方法、認(rèn)知發(fā)展理論的認(rèn)知發(fā)展階段、注意質(zhì)量、教育觀念等。

護(hù)理教育知識(shí)與能力

必須背誦測(cè)試點(diǎn)1:學(xué)齡前兒童的心理研究方法

（1） 觀察法：觀察法是調(diào)查兒童在日常生活、游戲、學(xué)習(xí)和工作中的表現(xiàn)，包括言語(yǔ)、表情和行為，并根據(jù)觀察結(jié)果分析兒童心理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)的方法。觀察是研究?jī)和睦碜罨镜姆椒ā?/p>

（2） 實(shí)驗(yàn)法自然實(shí)驗(yàn)法：實(shí)驗(yàn)法是根據(jù)研究目的改變和控制兒童的活動(dòng)狀態(tài)，使其心理活動(dòng)發(fā)生規(guī)律性變化，從而揭示特定條件與心理活動(dòng)之間關(guān)系的一種方法。

（3） 會(huì)話法和工作分析法：會(huì)話法是通過(guò)與兒童交談來(lái)研究?jī)和鞣N心理活動(dòng)的方法。作品分析是通過(guò)分析兒童作品（如手工藝品、圖片等）來(lái)了解兒童心理的一種方法。

（4） 調(diào)查訪談法：調(diào)查訪談法是家長(zhǎng)、教師或其他熟悉兒童生活的成年人了解兒童心理表現(xiàn)的方法。

必須背誦測(cè)試點(diǎn)2:皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論

年齡，階段，重要特征知覺(jué)運(yùn)動(dòng)階段0-2歲

① 只有依靠感覺(jué)和動(dòng)作來(lái)適應(yīng)外部環(huán)境和處理外部事物；

② 獲得物體的永久性（9-12個(gè)月）。

術(shù)前階段：2-7歲

① “萬(wàn)物有靈論”；

② 一切都以自我為中心；

③ 思維是不可逆轉(zhuǎn)的，僵化的。

具體操作階段為7-11歲

① 這一階段的標(biāo)志是保護(hù)觀念的形成（保護(hù)）；

② 以自我為中心；

③ 思考是可逆的。

正式手術(shù)階段為11-16歲

① 能夠根據(jù)邏輯推理、歸納或演繹解決問(wèn)題；

② 思維是可逆的、補(bǔ)償?shù)暮挽`活的。

必須背誦測(cè)試點(diǎn)三:注意力質(zhì)量

（1） 注意力的穩(wěn)定性：3歲的孩子可以集中3-5分鐘；4歲的孩子可以集中10分鐘左右；5-6歲的孩子可以集中15分鐘甚至20分鐘。

（2） 注意廣度：同時(shí)抓住的物體的數(shù)量。

（3） 注意力轉(zhuǎn)移：人們有意識(shí)地把注意力從一件事轉(zhuǎn)移到另一件事上。

4） 注意分布：同時(shí)把注意力集中在兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體或活動(dòng)上的特點(diǎn)。

必須背誦測(cè)試點(diǎn)4:教育的概念

廣義上的教育，是指促進(jìn)人的知識(shí)技能、影響人的思想觀念的活動(dòng)，包括社會(huì)教育、家庭教育和學(xué)校教育；

狹義的教育是指學(xué)校教育，是指教育者根據(jù)一定的社會(huì)要求，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者施加影響，使其朝著期望的方向發(fā)展的活動(dòng)。

必須背誦測(cè)試點(diǎn)5:淺析影響人的發(fā)展的因素及其作用

首先，遺傳是影響人類(lèi)發(fā)展的生理前提；

第二，環(huán)境是影響人類(lèi)發(fā)展的外部條件；

第三，教育是影響人的發(fā)展的主導(dǎo)因素；

第四，個(gè)體的主觀能動(dòng)性是影響人的發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。

測(cè)試點(diǎn)六:論學(xué)校教育對(duì)人的發(fā)展起主導(dǎo)作用的原因

首先，學(xué)校教育是有目的、有計(jì)劃、有組織地培養(yǎng)人的活動(dòng)；

第二，學(xué)校有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)教育的教師；

第三，學(xué)?？梢杂行У貐f(xié)調(diào)影響學(xué)生發(fā)展的各種因素。

護(hù)理教育知識(shí)與能力考試的題型

教師資格證書(shū)題型分為五類(lèi)。考試題型如下：

第一題：?jiǎn)芜x題，共10題，每題3分，共30分。

第二大題：簡(jiǎn)答題，共2個(gè)小問(wèn)題，每題15分，共30分。

第三個(gè)問(wèn)題：論證，共1個(gè)小題目，20分。

第四題：資料分析，共2題，每題15分，共30分。

第五題：活動(dòng)設(shè)計(jì)，共1題，40分。

幼兒保育教育知識(shí)與能力的考點(diǎn)分布如下

學(xué)前教育原則占31%，問(wèn)題分布以單選、簡(jiǎn)答、討論為主

學(xué)齡前兒童發(fā)育所占比例為33%。問(wèn)題的分布以單選、簡(jiǎn)答和材料分析為主

生活指導(dǎo)、環(huán)境創(chuàng)造、游戲活動(dòng)指導(dǎo)、教育活動(dòng)組織實(shí)施、教育評(píng)價(jià)占36%。問(wèn)題分布：?jiǎn)芜x題、材料分析題、活動(dòng)設(shè)計(jì)。