教師面試備課有教材嗎

教師資格證書(shū)面試試講不提供教材，考生不得自帶教材。教師資格面試的準(zhǔn)備時(shí)間只有20分鐘，這對(duì)考生來(lái)說(shuō)很難。不過(guò)，如果前期準(zhǔn)備充分，那么備課就不用擔(dān)心了。

為教師面試在20分鐘內(nèi)備課是否太遲了

不僅是教師資格證面試，招考面試準(zhǔn)備時(shí)間只有20到30分鐘，那么在沒(méi)有任何輔助材料的情況下，在這么短的時(shí)間內(nèi)梳理出一個(gè)好的知識(shí)點(diǎn)，并把教學(xué)思路設(shè)計(jì)清楚，還要把它表達(dá)清楚，真的不容易。

對(duì)于一些有經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)說(shuō)，可能不難，比如私立學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師，但對(duì)于許多非師范畢業(yè)生和剛畢業(yè)的師范生來(lái)說(shuō)，就有點(diǎn)難了。但是，高考備課的固定時(shí)間也是為了考察教師的文化素質(zhì)。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，準(zhǔn)備時(shí)間在半小時(shí)之內(nèi)是可以理解的。

另外，考試時(shí)備考時(shí)間短，能更好地體現(xiàn)教師的臨場(chǎng)發(fā)揮能力和教學(xué)設(shè)計(jì)能力。優(yōu)秀教師的創(chuàng)新能力可以在短時(shí)間內(nèi)表現(xiàn)出來(lái)。因此，如果考生能在備課和試講中發(fā)揮好作用，面試的成功率是非常大的。

如何準(zhǔn)備20分鐘的教材面試

1、 考生應(yīng)了解備考時(shí)間表

準(zhǔn)備時(shí)間為20分鐘?？忌鷳?yīng)科學(xué)合理地安排20分鐘。

在前3分鐘仔細(xì)研究所選問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn)；

然后，用10分鐘的時(shí)間進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，寫(xiě)出教學(xué)計(jì)劃；

在最后的7分鐘里，我可以把整個(gè)知識(shí)過(guò)程串在心里幾次，加深記憶。

2、 快速識(shí)別關(guān)鍵和難點(diǎn)

考生要根據(jù)自己的科目找出重點(diǎn)和難點(diǎn)，然后與優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行仔細(xì)對(duì)比，看看自己的作文有哪些不足之處。如果有目標(biāo)，有針對(duì)性地接觸，可以逐步縮短練習(xí)時(shí)間，提高準(zhǔn)確性。

在研究了聯(lián)系的重點(diǎn)和難點(diǎn)后，我們需要設(shè)計(jì)課堂教學(xué)活動(dòng)，如小組討論、情境設(shè)置、問(wèn)答法、實(shí)驗(yàn)法等。

3、 應(yīng)征者應(yīng)該學(xué)會(huì)如何將詳細(xì)的案例轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的案例

每門(mén)學(xué)科都有自己的特點(diǎn)。它把各種詳細(xì)的案例變成了清晰明了的案例。

這樣做有很多好處，哦，這樣不僅可以鍛煉考生的歸納概括能力，還能鍛煉考生理清思路的速度和能力。

4、 用語(yǔ)言連接每個(gè)部分

面對(duì)每一個(gè)教學(xué)計(jì)劃，如何用語(yǔ)言完美地表達(dá)出來(lái)，需要考生在課后花更多的時(shí)間練習(xí)，有的可以在平時(shí)的練習(xí)中逐漸積累，有的可以在考場(chǎng)中靈活適應(yīng)。

當(dāng)然，這還是與慣例分不開(kāi)的。每天花點(diǎn)時(shí)間，把教案上枯燥的單詞用自己的語(yǔ)言串起來(lái)，這樣才能達(dá)到顯著的效果。