通過總結(jié),我們可以回顧自己的經(jīng)歷,發(fā)現(xiàn)不足之處,并找到改進(jìn)的方法??偨Y(jié)的語言要簡練明了,既要準(zhǔn)確表達(dá)觀點(diǎn),又要注意突出重點(diǎn)。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的總結(jié)范本,供大家參考借鑒。
青少年安全教育總結(jié)篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,同學(xué)們:
大家好!
緊張、辛苦的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,在同學(xué)們歡慶收獲季節(jié)的時(shí)候,又迎來自己盼望已久的暑假。怎樣過好這個(gè)長假呢?我們有太多的設(shè)想與計(jì)劃,我們有太多的欣喜與希望??墒?,這一切,都是建立在安全的基礎(chǔ)上的。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個(gè)角落。因此在假期中,我們每一個(gè)同學(xué)都必須提高安全意識,學(xué)會自我保護(hù)。所以,今天,老師在這里一定要再三重申和提醒大家:安全是生命之水,文明是幸福之源!我希望同學(xué)們能夠好好利用這個(gè)假期,去做自己想做的事情,開開心心地過個(gè)好假期;同時(shí)在開心快樂的時(shí)候,我也要提醒同學(xué)們假期一定注意安全,希望大家不僅要記在腦子里,更要落實(shí)到行動上。更希望同學(xué)們從以下三個(gè)方面做起:
提高自我保護(hù)意識,增強(qiáng)自我保護(hù)能力,遠(yuǎn)離各種安全隱患。不要因?yàn)樽约旱穆楸源笠獬霈F(xiàn)不該發(fā)生的事情。防溺水事故是我們夏季在安全方面存在的最大隱患,因?yàn)槊磕暝谶@個(gè)季節(jié)里我們的周圍都會發(fā)生許許多多令人慘痛的事故和教訓(xùn),并且這些教訓(xùn)往往是以生命的失去而作為代價(jià)的;而對于一個(gè)家庭來講,孩子生命的失去往往就意味著一個(gè)幸福家庭的破裂甚至毀滅。在防溺水教育方面,我們學(xué)校是反復(fù)強(qiáng)調(diào),一再重申,通過各種教育形式明確要求我們的同學(xué)要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的水域,珍愛自己的健康和生命。我相信我們的同學(xué)會聽從學(xué)校、老師和家長的教育教導(dǎo),真正做到珍愛生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。禁止到危險(xiǎn)水域玩水。由于天氣炎熱,這個(gè)問題最容易出現(xiàn)。請同學(xué)們務(wù)必注意。不在水庫或深水區(qū)玩耍;不準(zhǔn)與同學(xué)結(jié)伴到無安全設(shè)施、不熟悉,無救護(hù)人員的水域游泳。遵守交通規(guī)則,嚴(yán)守交通法規(guī)。嚴(yán)禁騎摩托車,不開各種機(jī)動車輛。服從交通紅綠燈的指揮,過馬路走斑馬線。旅游時(shí)遵守社會公德,愛護(hù)公共設(shè)施。不到鐵路周圍玩耍、逗留,不得損壞鐵路上的各種部件設(shè)施。禁止攜帶火種玩火。不攜帶不玩耍易燃、易爆、易腐蝕的.各種物品。不攜帶玩弄刀、槍、棍棒等危險(xiǎn)物品。不亂擺弄電器。遠(yuǎn)離高壓電線和配電室。學(xué)習(xí)防汛、防震、防臺風(fēng)、防電等防災(zāi)知識,增強(qiáng)防災(zāi)的意識和能力。做好各種傳染病的防控工作,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食安全,不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物,防止食物中毒。外出或回家時(shí)向父母打招呼。最好不單獨(dú)外出或在夜間單獨(dú)行動。未經(jīng)父母同意不得在外留宿。
自覺遵守國家法律、社會公德和村規(guī)民約。言行文明,以禮待人。尊老愛幼,孝敬父母,聽從教導(dǎo),不任性。正常交往。不接觸不三不四的人;不結(jié)伙四處游逛、惹是生非;不打架斗毆。不吸煙,不喝酒,不賭博,不亂花錢,不參與迷信活動。遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定,不進(jìn)入歌廳、舞廳、迪廳、網(wǎng)吧等,遠(yuǎn)離毒品,珍愛生命。不參與不健康的娛樂活動。遵守群眾紀(jì)律,不偷盜、損害他人財(cái)物。不隨便進(jìn)入校園或在校園附近閑逛、逗留。其他安全事項(xiàng):不要到施工場地或危險(xiǎn)房屋、橋梁、公路上游玩、逗留,捉迷藏,玩游戲。外出時(shí)應(yīng)向家長交待去向以便于及時(shí)聯(lián)系,未經(jīng)家長同意不要私自外出、外宿和遠(yuǎn)游,不與陌生人隨意交談,不聽信陌生人的花言巧語,不吃陌生人給的食物。獨(dú)自在家時(shí),不要給陌生人開門;路上不要理睬陌生人的搭訕。我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來,在“安全第一,消防為主”的方針下,于__年11月9日開展了全園“消防演練”活動。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié),一個(gè)小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護(hù)的生命,同時(shí)也是最缺乏相應(yīng)的防火知識和自我保護(hù)能力的。孩子平安快樂是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識和自我保護(hù)能力,懂得基本的防火常識及火災(zāi)逃生方法,本園舉行了一系列的消防演習(xí)活動。
11月9日上午9點(diǎn)30分,每班派出一名老師學(xué)習(xí)講座:如何防火及遇到火災(zāi)要如何應(yīng)對的知識。在講座中,我認(rèn)識到火災(zāi)的可怕,通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),掌握的也很多,受益匪淺,讓我進(jìn)一步知識,也提高認(rèn)識,增強(qiáng)了工作實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn),在以后的工作中要掌握以下教師如何面對火災(zāi):
1、當(dāng)你面對、或者突然發(fā)生火災(zāi),要保持鎮(zhèn)靜,冷靜,認(rèn)真客觀的對待面前所發(fā)生一切,首先,看外環(huán)境災(zāi)情大小,怎樣采取有效辦法,及時(shí)是否打報(bào)警電話119,要準(zhǔn)確匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍,在現(xiàn)場中要維護(hù)秩序,了解火災(zāi)范圍內(nèi)人員和一些實(shí)際情況。
2、自己在救援他人中,要首先,采取啥辦法,用被子或者其他絕緣空氣物體來為別人逃生,逃生的方向是否可行。在室內(nèi)要采取趴在地上,用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來呼吸,過濾那煙霧和干燥環(huán)境,等待救援,必要時(shí),不間斷呼叫救援,千萬要保持冷靜態(tài)度,不能慌亂。
3、帶領(lǐng)幼兒逃生時(shí)要教師間要相互配合,安排幼兒安全疏散,預(yù)防幼兒相互擁擠發(fā)生踩踏事件;要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),保證每一位幼兒的安全。
4、平時(shí)要多加強(qiáng)幼兒的消防知識及逃生知識,加強(qiáng)幼兒的認(rèn)知能力,培養(yǎng)他們面對火災(zāi)能鎮(zhèn)靜的進(jìn)行疏散。
知識。相信通過此次“119消防演習(xí)活動”,幼兒的防火意識和自我保護(hù)能力會得到大大提高,懂得了火災(zāi)發(fā)生時(shí)要如何逃生、如何自救,學(xué)會遇事不慌張不害怕,而是盡量保持沉著冷靜。老師帶領(lǐng)小朋友們開展了“火災(zāi)發(fā)生時(shí),我要怎么做”的教育活動。通過把課堂教學(xué)和實(shí)際生活相結(jié)合的教育活動,幼兒們對基本的消防安全知識有了感性認(rèn)識,是消防知識真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。上午10點(diǎn)30分,隨著警報(bào)的響起,我班幼兒們在老師的帶領(lǐng)下迅速用濕毛巾捂住口鼻,彎腰俯身,緊張而有序的按預(yù)定疏散程序下樓,跑到操場上,一個(gè)老師在前帶領(lǐng)幼兒,一個(gè)在中間看住幼兒防止推擠,一個(gè)老師墊后以保證每個(gè)幼兒都離開教室。集中在操場后,老師趕緊點(diǎn)名確保每位幼兒都到齊,園長也讓各班老師報(bào)出“沖出火場”的幼兒人數(shù)和班上實(shí)際來到的人數(shù),教師不停在樓道內(nèi)巡視,以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全,全園教職工分工明確,各行其責(zé),特別在疏散演習(xí)時(shí),他們做得井然有序,防止了踩踏事故的發(fā)生,從報(bào)警的哨聲響起到集合完成,全園共用了2分多的時(shí)間。這次的學(xué)習(xí)讓我了解到火災(zāi)的可怕,更加決心在以后的教學(xué)中,要進(jìn)一步將安全教育滲透日常教學(xué)中,作為首要工作來常抓不懈,為孩子們的健康快樂成長創(chuàng)造安全的環(huán)境;更要讓幼兒學(xué)會自我保護(hù),安全自救的知識技能。
青少年安全教育總結(jié)篇二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《法制伴我們健康成長》。
俗話說:“無規(guī)矩不成方圓”,無論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩,否則就什么也做不成。對國家、社會來說,這個(gè)規(guī)矩就是法律。我國是一個(gè)法制社會,要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。也許個(gè)別同學(xué)會講:我還小呢,法律是為了保護(hù)我們而存在的,我們什么也不用做?是的,法律是保護(hù)我們健康成長的,卻不是保護(hù)我們違法犯罪的!法律為我們創(chuàng)建了一個(gè)良好的社會秩序,給予了我們一個(gè)安定的生活環(huán)境,但法律同時(shí)也賦予了每個(gè)人的義務(wù),也要求每個(gè)人知法、懂法、守法。也許有些同學(xué)會講:我還小呢,講法律還遠(yuǎn)著呢?那就錯(cuò)了,其實(shí)法律離我們很近,滲透在我們生活的方方面面。
我們先來看這樣一組數(shù)據(jù),全國每年有近1.6萬中小學(xué)生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中小學(xué)生平均每天達(dá)40多人,而其中位居首位的,就是交通死亡人數(shù)。在現(xiàn)實(shí)生活中,當(dāng)我們走在馬路上,會時(shí)不時(shí)地發(fā)現(xiàn)有人闖紅燈,有人逆行車,有人邊騎車邊聽音樂,有人騎車帶人等違反交通規(guī)則。可見,正是由于法律的存在,才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。
目前,社會上還存在很多著違法犯罪現(xiàn)象,我們青少年因安全防范意識和社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏,在應(yīng)付各種異常情況方面能力還有所欠缺。但僅僅依靠社會、學(xué)校、家長的保護(hù)是不夠的,更重要的我們要增強(qiáng)法制意識,做到學(xué)法、知法、懂法、守法,做一個(gè)知法、守法的小學(xué)生。那如何做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民呢?我認(rèn)為,作為一名小學(xué)生,應(yīng)從以下幾方面做起:
1、努力做到知法、懂法、守法。
努力學(xué)習(xí)我國《憲法》、《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》等法律知識。合理運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯,自覺不損害他人和社會的利益,清楚地知道我們應(yīng)該履行的法律義務(wù)和責(zé)任,自己所擁有的權(quán)利。
2、熱心宣傳法律法規(guī)。
我們要以正確的法制觀念去影響身邊的人,帶動周圍的人,為構(gòu)建和諧社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
3、努力學(xué)習(xí)和遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。
如《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為,做到嚴(yán)格遵守。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。
4、有寬廣的胸懷。
不因小事激化同學(xué)矛盾,不爭強(qiáng)好勝,盡量避免和別人發(fā)生沖突,搞好團(tuán)結(jié)。
另外,作為一名小學(xué)生,作為未成年人,我們要增強(qiáng)自我防范意識。建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候,要記住兩點(diǎn):
第一、同學(xué)們要以避免違法犯罪行為侵害自己為首要任務(wù),不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對面搏斗,比較明智的做法是遇事不慌,然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救,或拔打“110”報(bào)警。
第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的,就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家長或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告,由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害,也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報(bào)告。
同學(xué)們,即將到來的12月4日,是我國第9個(gè)法制宣傳日,我們天河區(qū)也在12月份將在全區(qū)范圍內(nèi)開展“法制宣傳月”主題實(shí)踐活動。在此我向大家提出倡議:讓我們行動起來,從小做起,從自己做起,從身邊小事做起,讓法制扎根我們心中,自覺做到學(xué)法、知法、懂法、守法、護(hù)法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,用我們靈巧的'雙手去共建人類的文明,共創(chuàng)和諧校園,和諧社會!
我的演講就到這里,謝謝大家!
青少年安全教育總結(jié)篇三
我校組建了中學(xué)青少年思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組,德育主任親自掛帥,擔(dān)任組長,小組成員由各班班主任及家長代表擔(dān)任、建立了工作聯(lián)席會議制度,研究解決青少年思想,聯(lián)系各方協(xié)調(diào)解決青少年思想教育中的困難和問題。同時(shí)青少年思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開重要會議,共同商量、規(guī)劃并部署了中學(xué)各階段青少年思想工作的重點(diǎn),研究了工作運(yùn)轉(zhuǎn)的長效機(jī)制,從而形成了工作網(wǎng)絡(luò),使學(xué)校、家庭形成了齊抓共管、雙管齊下的整合效應(yīng),這對我校青少年的健康順利成長意義重大而深遠(yuǎn),在師生和家長中引起了極大的共鳴和反響,得到了師生和家長的普遍肯定和贊揚(yáng)。
當(dāng)前青少年學(xué)生成長中的問題,某種程度上說也是制度的問題,多干少干一個(gè)樣,又特別是青少年的建設(shè),難以用時(shí)間和數(shù)量來衡量,而且這項(xiàng)工作本身的難度就很大。如果不以制度上進(jìn)行改革,從制度上去保障,去調(diào)動教師的積極性,那么青少年的健康成長建設(shè)必將是一句空話。
我校為此召開了教育,拉開了學(xué)校青少年教育體制改革的序幕。學(xué)校引入競爭機(jī)制,改革獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,改革人事制度,拉開差距,激勵(lì)先進(jìn)。關(guān)注青少年建設(shè)最基本的管理者――班主任和師德新高尚、教學(xué)顯效、德藝雙馨的教師。
教育體制的大膽改革,使我校青少年思想道德建設(shè),青少年健康成長建設(shè)煥發(fā)出新的活力、教育體制的改革,使我校的青少年享受到了優(yōu)質(zhì)教育資源,得到了德、智、體、美、勞等基本素質(zhì)的全面發(fā)展,從而保證了他們健康、順利、茁壯地成長。
青少年健康成長建設(shè)是一項(xiàng)影響深遠(yuǎn),涉及學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會、政府等各方面的系統(tǒng)工程。我校樹立起全局觀念和整體意識,積極開辟多種途徑,努力挖掘和利用豐富的社會資源,大膽探索推進(jìn)青少年健康成長建設(shè)的社會化之路,為青少年的健康成長營造良好的環(huán)境。
1、建立家長學(xué)校。
家庭是構(gòu)成社會最基層的單位,也是人的第一個(gè)自然教育的場所。家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長是孩子的`第一位老師。家庭教育對孩子的一生發(fā)展具有重要意義。我校建立了家長學(xué)校,廣泛開展家庭教育宣傳,普及知識,推廣經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)家長樹立正確觀念,掌握科學(xué)方法,以自身良好的思想道德修養(yǎng)為子女做表率,提高家庭教育子女的能力。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。
班主任是學(xué)校的基本細(xì)胞,與青少年最貼近,相處時(shí)間最長,青少年的健康成長離不開他們,他們是主力軍。因此加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn),建立一支過得硬的班主任隊(duì)伍顯得十分重要,我校在這方面做了大量的工作,每年要聘請各方面能力強(qiáng)的高素質(zhì)的教師擔(dān)任班主任、班主任的成績納入長效管理機(jī)制,每學(xué)期進(jìn)行評估、考核,并且與獎(jiǎng)金掛鉤。充分調(diào)動教師們的積極性,認(rèn)真做好青少年思想。
3、建設(shè)校園文化。
我校不僅重視優(yōu)美整潔的校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè),更重深層次校園文化建設(shè),致力營造一種獨(dú)特的、和諧的、健康向上的人文氛圍,構(gòu)建良好的校園文化能夠提升學(xué)校德育的實(shí)效性,是學(xué)校、青少年健康成長教育與時(shí)俱進(jìn)的新課題,學(xué)校通過創(chuàng)建環(huán)境文化,培育精神文化,優(yōu)化行為文化,完善制度文化,使學(xué)校成為了學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢想的搖籃,使學(xué)校成為了學(xué)生主動發(fā)展的舞臺,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)優(yōu)美典雅先進(jìn)文明的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
4、開展特色教育。
(1)、開展新生軍訓(xùn),積極發(fā)揮部隊(duì)參與學(xué)校建設(shè)的重要作用。
開展新生軍訓(xùn)活動,是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的一種特殊形式,對于學(xué)生的耐挫力、意志力、吃苦精神團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、集體意識、紀(jì)律意識等非智力因素的培養(yǎng)非常有利,這也是促進(jìn)青少年健康成長教育的良好的途徑。因此,我校積極發(fā)揮部隊(duì)參與學(xué)校建設(shè)的重要作用,發(fā)揮部隊(duì)特長,對學(xué)生進(jìn)行社會主義政治思想教育,為學(xué)校提供愛國主義教育基地,開辟國防教育課堂,搞好學(xué)生的軍事訓(xùn)練工作等。
(2)、開展具有中學(xué)特色的家長會和家訪活動。
傳統(tǒng)家長會通常由班主任主持家長會,我校改變了家長開會,學(xué)生放假的傳統(tǒng)做法,讓家長和學(xué)生唱主角,搭建起孩子與父母、與老師,面對面平等交流的平臺。改變以往家長會就是老師的總結(jié)會、匯報(bào)會甚至是告狀會的認(rèn)識,讓其形式變得越來越多樣化:有交流式:師生、家長就教育中的共性問題進(jìn)行探索,或做個(gè)案分析,或開經(jīng)驗(yàn)交流會;有展示式:利用多媒體將學(xué)生的表現(xiàn)記錄展示給家長;我們也曾多次舉辦家長訪談錄節(jié)目,請一些教子有方的家長通過接受訪談的形式介紹他們家教的經(jīng)驗(yàn)體會等。
讓家訪富有時(shí)代特征,更具人情味。通過電話,視頻,博客等現(xiàn)代交流手段實(shí)行快捷便利的家訪;通過聚餐,交游等與家人朋友相處的方式,在更為輕松的氛圍中了解家庭的真實(shí)情況,與家長交流教育方法與心得,讓家長感到老師確實(shí)是為了孩子成長在努力,甚至不惜浪費(fèi)寶貴的時(shí)間,從而越來越支持學(xué)校的工作。
(3)、開展讓家長走上講臺,讓學(xué)生感知社會特色教育。
我校注重挖掘家庭教育資源,發(fā)揮家長的教育潛能,開展讓家長走上講臺,讓學(xué)生感知社會特色教育。學(xué)生家長中藏龍臥虎,人才濟(jì)濟(jì),蘊(yùn)藏著極大的教育潛能,因此,充分調(diào)動他們中的積極因素,爭取他們?yōu)榍嗌倌杲逃ぷ鞫嘧鲐暙I(xiàn)。我們邀請家長到校為學(xué)生上課,既讓學(xué)生了解了社會,開闊了視野,又讓家長體驗(yàn)了學(xué)校教育,拉近了家長與學(xué)生之間的關(guān)系,對提高青少年教育起到了促進(jìn)作用。
(4)、開展關(guān)注心靈,我們攜手成長特色教育。
為了適應(yīng)高中生心理健康教育發(fā)展的需要,進(jìn)一步貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(試行)》的指示精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,堅(jiān)持以人為本,尊重學(xué)生的人格,遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律,根據(jù)學(xué)生成長過程的需要,我校在對青少年教育過程中開展關(guān)注心靈,我們攜手成長特色教育。我們?yōu)閷W(xué)生及家長提供心理方面的幫助和服務(wù),以達(dá)到充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進(jìn)形成中學(xué)生心理健康和個(gè)性主動發(fā)展的目標(biāo),讓每一位學(xué)生及家長在活動中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實(shí)現(xiàn)自我,超越自我。在活動中學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會共處。
青少年安全教育總結(jié)篇四
我校組建了中學(xué)青少年思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組,德育主任親自掛帥,擔(dān)任組長,小組成員由各班班主任及家長代表擔(dān)任、建立了工作聯(lián)席會議制度,研究解決青少年思想,聯(lián)系各方協(xié)調(diào)解決青少年思想教育中的困難和問題。同時(shí)青少年思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開重要會議,共同商量、規(guī)劃并部署了中學(xué)各階段青少年思想工作的重點(diǎn),研究了工作運(yùn)轉(zhuǎn)的長效機(jī)制,從而形成了工作網(wǎng)絡(luò),使學(xué)校、家庭形成了齊抓共管、雙管齊下的整合效應(yīng),這對我校青少年的健康順利成長意義重大而深遠(yuǎn),在師生和家長中引起了極大的共鳴和反響,得到了師生和家長的普遍肯定和贊揚(yáng)。
當(dāng)前青少年學(xué)生成長中的問題,某種程度上說也是制度的問題,多干少干一個(gè)樣,又特別是青少年的建設(shè),難以用時(shí)間和數(shù)量來衡量,而且這項(xiàng)工作本身的難度就很大。如果不以制度上進(jìn)行改革,從制度上去保障,去調(diào)動教師的積極性,那么青少年的健康成長建設(shè)必將是一句空話。
我校為此召開了教育,拉開了學(xué)校青少年教育體制改革的序幕。學(xué)校引入競爭機(jī)制,改革獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,改革人事制度,拉開差距,激勵(lì)先進(jìn)。關(guān)注青少年建設(shè)最基本的管理者――班主任和師德新高尚、教學(xué)顯效、德藝雙馨的教師。
教育體制的大膽改革,使我校青少年思想道德建設(shè),青少年健康成長建設(shè)煥發(fā)出新的活力、教育體制的改革,使我校的青少年享受到了優(yōu)質(zhì)教育資源,得到了德、智、體、美、勞等基本素質(zhì)的全面發(fā)展,從而保證了他們健康、順利、茁壯地成長。
青少年健康成長建設(shè)是一項(xiàng)影響深遠(yuǎn),涉及學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會、政府等各方面的系統(tǒng)工程。我校樹立起全局觀念和整體意識,積極開辟多種途徑,努力挖掘和利用豐富的社會資源,大膽探索推進(jìn)青少年健康成長建設(shè)的社會化之路,為青少年的健康成長營造良好的.環(huán)境。
1、建立家長學(xué)校。
家庭是構(gòu)成社會最基層的單位,也是人的第一個(gè)自然教育的場所。家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長是孩子的第一位老師。家庭教育對孩子的一生發(fā)展具有重要意義。我校建立了家長學(xué)校,廣泛開展家庭教育宣傳,普及知識,推廣經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)家長樹立正確觀念,掌握科學(xué)方法,以自身良好的思想道德修養(yǎng)為子女做表率,提高家庭教育子女的能力。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。
班主任是學(xué)校的基本細(xì)胞,與青少年最貼近,相處時(shí)間最長,青少年的健康成長離不開他們,他們是主力軍。因此加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn),建立一支過得硬的班主任隊(duì)伍顯得十分重要,我校在這方面做了大量的工作,每年要聘請各方面能力強(qiáng)的高素質(zhì)的教師擔(dān)任班主任、班主任的成績納入長效管理機(jī)制,每學(xué)期進(jìn)行評估、考核,并且與獎(jiǎng)金掛鉤。充分調(diào)動教師們的積極性,認(rèn)真做好青少年思想。
3、建設(shè)校園文化。
我校不僅重視優(yōu)美整潔的校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè),更重深層次校園文化建設(shè),致力營造一種獨(dú)特的、和諧的、健康向上的人文氛圍,構(gòu)建良好的校園文化能夠提升學(xué)校德育的實(shí)效性,是學(xué)校、青少年健康成長教育與時(shí)俱進(jìn)的新課題,學(xué)校通過“創(chuàng)建環(huán)境文化,培育精神文化,優(yōu)化行為文化,完善制度文化”,使學(xué)校成為了學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢想的搖籃,使學(xué)校成為了學(xué)生主動發(fā)展的舞臺,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)優(yōu)美典雅先進(jìn)文明的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
4、開展特色教育。
青少年安全教育總結(jié)篇五
為切實(shí)提高中小學(xué)生的安全防范意識,最大力度地防止并降低暑期學(xué)生安全事故發(fā)生,溫嶺市城西法制辦采取三項(xiàng)措施,積極開展青少年安全法治宣傳教育活動,保障未成年人的暑期安全和健康成長。
以“心系小學(xué)生安全暑期預(yù)防溺水”主題公益課堂為契機(jī),聯(lián)合公安、婦聯(lián)等部門,邀請法治宣講員深入文化禮堂、文化站、村部等場所,舉辦《暑期青少年安全知識及自我保護(hù)》安全知識講座,用圖文并茂的影像向?qū)W生們展示防溺水的視頻,用鮮紅的教訓(xùn)為學(xué)生們敲響警鐘。工作人員現(xiàn)場模擬操作正確開展心肺復(fù)蘇等安全常識,告訴青少年學(xué)生要樹立安全意識,加強(qiáng)自我保護(hù)能力。
由司法所聯(lián)合街道綜治辦、法制辦、派出所開展暑期安全防范系列宣傳活動。充分利用街道專職全科網(wǎng)格員,開展“暑期安全防范進(jìn)家庭”活動,對學(xué)生家庭進(jìn)行重點(diǎn)走訪宣傳,發(fā)放安全法制宣傳資料,督促學(xué)生家長們提高安全意識,切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人責(zé)任。針對暑期以來溫嶺市中小學(xué)生溺亡事故時(shí)有發(fā)生的嚴(yán)峻形勢,派出所組織民警及隊(duì)員每日對轄區(qū)內(nèi)河道、池塘等重點(diǎn)水域周邊開展巡查,發(fā)現(xiàn)有學(xué)生及群眾下河游泳等危險(xiǎn)情形立即進(jìn)行勸說并予以勸離,對于不聽勸阻的,由司法所人員進(jìn)行法治教育,避免溺水事故發(fā)生。
充分發(fā)揮線上宣傳的及時(shí)性優(yōu)勢,利用微信公眾號發(fā)布夏季青少年防溺水等安全信息,并邀請學(xué)生家長做暑期安全防范法治知識問答卷。同時(shí),線下立體化宣傳全面鋪開,司法所協(xié)助當(dāng)?shù)卣谳爡^(qū)內(nèi)重點(diǎn)水域明顯位置擺放“水深危險(xiǎn)、禁止游泳”的警示牌。在文化禮堂、婦女兒童之家、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等青少年活動場所等人流密集地張貼暑期安全法治宣傳海報(bào),切實(shí)提高中小學(xué)生的安全防范意識,做到防范于未然。
青少年安全教育總結(jié)篇六
為認(rèn)真做好xxxx年的暑期青少年教育工作,x街道團(tuán)工委按照團(tuán)區(qū)委要求,組織各社區(qū)采取多種形式認(rèn)真抓好暑期青少年教育工作,通過開展暑期安全教育活動,豐富了青少年暑期生活,提高了青少年的思想道德素質(zhì)?,F(xiàn)將街道開展暑期青少年安全法制教育工作總結(jié)如下:
1、成立機(jī)構(gòu)。為保證活動的順利開展,成立了xxxx年x街道暑期青少年教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,街道副書記莊躍林擔(dān)任組長,由宣傳、團(tuán)工委、各社區(qū)黨支部書記擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組成員的領(lǐng)導(dǎo)小組;各社區(qū)將轄區(qū)單位負(fù)責(zé)人、轄區(qū)小學(xué)輔導(dǎo)員納入小組成員隊(duì)伍,確?;顒拥慕M織領(lǐng)導(dǎo)。
2、制定工作意見。根據(jù)團(tuán)區(qū)委要求,制定了《xxxx年x街道暑期青少年教育工作意見》,對暑期工作的活動內(nèi)容、工作要求進(jìn)行了細(xì)致的布置,很好的指導(dǎo)了各社區(qū)的暑期工作。
青少年是六五普法工作的重點(diǎn)對象。暑假期間,為增強(qiáng)社區(qū)青少年學(xué)法、用法、守法意識和自我保護(hù)意識,x街道利用宣傳櫥窗和黑板報(bào),專門制作面向社區(qū)青少年的法制宣傳專欄。在專欄中向他們宣傳《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國交通安全法》等。并充分利用司法所、法制學(xué)校、共青團(tuán)市民學(xué)校等師資力量、硬件資源,面向青少年開展觀看法制宣傳片、普法教育講座等活動。充實(shí)青少年暑期生活,為青少年學(xué)生健康成長保駕護(hù)航。
在活動策劃過程中,x街道各社區(qū)還緊密聯(lián)系實(shí)際,及時(shí)更新活動內(nèi)容,使得活動具有娛樂性、教育性和實(shí)效性。
x社區(qū)、互助社區(qū)開展了“暑期精彩游園”活動,組織社區(qū)青少年學(xué)習(xí)消防安全知識,通過寓教于樂,讓青少年了解到火災(zāi)預(yù)防、火場逃生自救等知識。
x社區(qū)組織轄區(qū)兒童開展了健康知識競賽。孩子們在食品衛(wèi)生、飲食習(xí)慣等問題上表現(xiàn)出了濃厚的興趣。社區(qū)還邀請食品安全員開展青少年暑期飲食安全知識講座。
x社區(qū)進(jìn)行了環(huán)保宣傳活動,共發(fā)放宣傳材料xxx份,鏟除了x塊宣傳欄的小廣告,增強(qiáng)了青少年們建社區(qū)愛社區(qū)我是社區(qū)小主人的意識。
x社區(qū)開展中華傳統(tǒng)美德教育,孝敬父母是中華民族的一大傳統(tǒng)和美德,通過講故事等方式教育孩子們了解父母的辛苦,愛自己的父母,幫助父母做一些力所能及的家務(wù)。
x社區(qū)通過邀請老黨員講革命故事教育孩子們知國恥、明國史;并通過慰問孤寡老人教育孩子們要尊老、敬老、愛老。
暑期活動中,x理工大學(xué)學(xué)生們也積極參與到社區(qū)青少年法制安全教育工作來。他們結(jié)合自身暑期社會實(shí)踐活動,發(fā)揮專長,為社區(qū)青少年帶來了豐富的理論知識。通過一系列的法制安全教育活動,使得暑假期間我街道青少年精神面貌有了很大提高。我街道團(tuán)工委將繼續(xù)做好青少年教育工作,改善青少年精神面貌,促進(jìn)青少年工作穩(wěn)步推進(jìn)。
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青少年安全教育總結(jié)篇七
同學(xué)們:
大家好!
家有家規(guī),國有國法。如果一個(gè)國家沒有了法制,那么那個(gè)國家將是一片混亂……子曰:吾十有五而至于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。連孔子都如此遵守法律,我們常人就更應(yīng)該遵守法律了。
小時(shí)候,我們是否這樣一個(gè)故事:一個(gè)小男孩,小時(shí)候總是偷班級東西給母親看,母親不僅沒有批評他、阻止他,還表揚(yáng)了他,讓他繼續(xù)做。長大后,他因?yàn)橥祫e人錢財(cái),被判死刑。當(dāng)他母親上來時(shí),他沖上去咬自己的母親:“都怪你,都怪你我才會落到這樣的下場,如果你當(dāng)初阻止我,就不會發(fā)生這樣的事了,我恨你!”我聽完后懵懵懂懂,好來才知道是什么意思。“小時(shí)偷針,大時(shí)偷金?!北闶沁@么來的。
現(xiàn)在許多青少年因各種原因走上了犯罪之路:6月16日,是一個(gè)再普通不過的日子了,然而這一天發(fā)生的震驚全國的北京“藍(lán)極速”網(wǎng)吧縱火案卻令人刻骨銘心。
人們之所以對此案無比震驚,不僅是因?yàn)檫@場火災(zāi)造成北京市傷亡之最,更主要的是對幾名十三四歲的中學(xué)生的罪行竟如此惡性,如此危害社會和他人而觸目驚心。
以上事例令人震驚,作文我們青少年的我們,更應(yīng)該遵紀(jì)守法。不要等到被抓住了才肯罷休,如果等到了那種地步,將會一發(fā)不可收拾的,再后悔也來不及了。我們要從今天開始,從先在開始,遵守法律遵紀(jì)守法的好學(xué)生、好公民。為祖國的和平、平安做出一份貢獻(xiàn),更是給自己的人生安全做一份保障。我們每個(gè)人如果都遵守了法律就不會害怕,就像這句話說的“不做虧心事,不怕鬼敲門”我們遵法、守法就不會犯法,我們不要走向犯罪的道路,我們要走正路,如果每個(gè)人多這樣想的話,每個(gè)人多那樣做,我們的社會將會變得更加和諧、美麗。
我們要好好學(xué)習(xí)長大了把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛,我們每個(gè)人都是受到法律的保護(hù)的,你可以用法律澄清事實(shí),讓你受到保護(hù)!
謝謝大家,我的演講結(jié)束!
青少年安全教育總結(jié)篇八
為了進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)安全教育,提高廣大中小學(xué)生的安全意識和自護(hù)自救能力,保護(hù)廣大中小學(xué)生的身心健康,特制定中小學(xué)安全教育系列活動方案。
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持素質(zhì)教育目標(biāo),充分認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)校安全教育的重要性,牢固樹立安全第一的思想,增強(qiáng)安全教育的緊迫感和責(zé)任感,全面加強(qiáng)學(xué)校安全教育,努力提高安全教育的實(shí)效性,促進(jìn)學(xué)生安全意識的提高,保障學(xué)生的身心健康。
通過安全教育系列活動的開展,寓安全教育于各項(xiàng)活動中,使安全教育具體化、經(jīng)?;⒁?guī)范化、制度化,提高教育的實(shí)際效果,使廣大中小學(xué)生在形式多樣的系列活動中,受到經(jīng)常性的安全教育,掌握抵御危險(xiǎn),防范侵害,應(yīng)對突發(fā)安全事件的基本知識,提高安全意識和自救自護(hù)能力。
1.經(jīng)常性原則。從新學(xué)年開始,系列活動作為中小學(xué)校常規(guī)性安全教育工作,納入學(xué)校的正常教育教學(xué)計(jì)劃,常年定期開展。
2.普遍性原則。全縣各級各類學(xué)校均需積極開展安全教育系列活動,學(xué)校要組織所有教師、所有班級、所有學(xué)生參加,保證系列活動的參與面。
3.實(shí)效性原則。各校要根據(jù)本校實(shí)際情況和不同學(xué)段學(xué)生的身心特點(diǎn),有針對性地制定具體活動方案,組織實(shí)施;要把教學(xué)工作與安全教育系列活動結(jié)合起來,把知識教育與實(shí)踐活動結(jié)合起來,努力提高安全教育效果。
1.活動月、活動周、活動日活動:各校確定主題內(nèi)容,按時(shí)組織實(shí)施,力爭廣泛參與,形式多樣,有實(shí)際效果,可采取舉辦報(bào)告會、制作宣傳品、開展演講辯論、進(jìn)行主題文藝演出等各種方式。
2.評選活動:縣教育局將對優(yōu)秀安全教育活動進(jìn)行評選,并擇優(yōu)上報(bào)。
3.演練活動:各校根據(jù)實(shí)際情況,制定周密的演練方案,原則上每學(xué)期各校演練次數(shù)不少于兩次。
4.主題會議活動:各校根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)、城鄉(xiāng)特點(diǎn)和不同學(xué)段學(xué)生身心特點(diǎn),以安全教育為主題,召開主題家長會、主題班會。主題家長會要確立重點(diǎn),對家長進(jìn)行安全教育,可以采取專題講座、案例教育、與家長簽訂安全監(jiān)管協(xié)議等方式。主題班會要對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育,可以采取知識講座、案例教育、舉辦學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故承諾儀式等方式。
5.其他活動:各校除按照系列活動方案的規(guī)定開展活動外,要積極發(fā)揮主觀能動性,開展各項(xiàng)適合學(xué)校、學(xué)生參與的活動,創(chuàng)新安全教育活動形式。
(1)安全教育致家長一封信或主題家長會;
(2)交通安全主題活動;
(3)預(yù)防傳染病教育活動。
(1)食品衛(wèi)生常識教育;
(2)“三防”教育。
(二)4月第一周為“預(yù)防溺水教育活動周”。
5月:5月12日“安全教育演練日”活動;5月19日“安全教育培訓(xùn)日”活動。
(1)防溺水教育;
(2)防中暑教育;
(3)防自然災(zāi)害、惡劣天氣教育。
7月:百名安全小衛(wèi)士評選。
(1)安全教育與管理主題家長會,致家長一封信;
(2)綜合性安全常識學(xué)習(xí)與考試(競賽活動)。
(二)9月第一周為“道路交通安全宣傳周”。
(1)學(xué)生自救自護(hù)和逃生演練活動;
(2)遠(yuǎn)離不健康網(wǎng)站教育活動。
(2)預(yù)防傳染病宣傳教育活動。
(1)防火、防觸電、防煤氣中毒專題教育活動;
(2)12.4法制宣傳日活動。
(1)防寒防凍常識教育活動;
(2)假期前給家長一封信(安全教育與管理主題)。
青少年安全教育總結(jié)篇九
青少年是祖國未來的建設(shè)者,是中國特色社會主義事業(yè)的接班人,青少年的基本素質(zhì)直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì),關(guān)系到國家和民族命運(yùn)。因此,我校高度重視各項(xiàng)青少年工作的開展。我校根據(jù)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中國小公民道德建設(shè)計(jì)劃》等中共中央、國務(wù)院重要文件精神,結(jié)合自身發(fā)展特點(diǎn)和青少年成長狀況,提出了大力加強(qiáng)青少年健康成長建設(shè)的重要理念,要求全校上下共同努力促進(jìn)青少年德、智、體、美等方面基本素質(zhì)的全面發(fā)展。青少年健康成長建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,一年來,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下,在各部門的共同努力下,我校青少年健康成長建設(shè)工作取得了一定的進(jìn)步。總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確立運(yùn)行機(jī)制,形成工作網(wǎng)絡(luò)。
我校組建了xxxx中學(xué)青少年思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組,德育主任親自掛帥,擔(dān)任組長,小組成員由各班班主任及家長代表擔(dān)任。建立了工作聯(lián)席會議制度,研究解決青少年思想教育工作,聯(lián)系各方協(xié)調(diào)解決青少年思想教育中的困難和問題。同時(shí)青少年思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開重要會議,共同商量、規(guī)劃并部署了xx中學(xué)各階段青少年思想工作的重點(diǎn),研究了工作運(yùn)轉(zhuǎn)的長效機(jī)制,從而形成了工作網(wǎng)絡(luò),使學(xué)校、家庭形成了齊抓共管、雙管齊下的整合效應(yīng),這對我校青少年的健康順利成長意義重大而深遠(yuǎn),在師生和家長中引起了極大的共鳴和反響,得到了師生和家長的普遍肯定和贊揚(yáng)。
二、改革教育機(jī)制,為青少年的健康成長提供了強(qiáng)有力的制度保證。
當(dāng)前青少年學(xué)生成長中的問題,某種程度上說也是制度的問題,多干少干一個(gè)樣,又特別是青少年的思想道德建設(shè),難以用時(shí)間和數(shù)量來衡量,而且這項(xiàng)工作本身的難度就很大。如果不以制度上進(jìn)行改革,從制度上去保障,去調(diào)動教師的積極性,那么青少年的健康成長建設(shè)必將是一句空話。
我校為此召開了教育工作會議,拉開了學(xué)校青少年教育體制改革的序幕。學(xué)校引入競爭機(jī)制,改革獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,改革人事制度,拉開差距,激勵(lì)先進(jìn)。關(guān)注青少年思想道德建設(shè)最基本的管理者——班主任和師德新高尚、教學(xué)顯效、德藝雙馨的教師。
教育體制的大膽改革,使我校青少年思想道德建設(shè),青少年健康成長建設(shè)煥發(fā)出新的活力。教育體制的改革,使我校的青少年享受到了優(yōu)質(zhì)教育資源,得到了德、智、體、美、勞等基本素質(zhì)的全面發(fā)展,從而保證了他們健康、順利、茁壯地成長。
青少年健康成長建設(shè)是一項(xiàng)影響深遠(yuǎn),涉及學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會、政府等各方面的系統(tǒng)工程。我校樹立起全局觀念和整體意識,積極開辟多種途徑,努力挖掘和利用豐富的社會資源,大膽探索推進(jìn)青少年健康成長建設(shè)的社會化之路,為青少年的健康成長營造良好的環(huán)境。
1、建立家長學(xué)校。
家庭是構(gòu)成社會最基層的單位,也是人的第一個(gè)自然教育的場所。家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長是孩子的第一位老師。家庭教育對孩子的`一生發(fā)展具有重要意義。我校建立了家長學(xué)校,廣泛開展家庭教育宣傳,普及知識,推廣經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)家長樹立正確觀念,掌握科學(xué)方法,以自身良好的思想道德修養(yǎng)為子女做表率,提高家庭教育子女的能力。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。
班主任是學(xué)校德育工作的基本細(xì)胞,與青少年最貼近,相處時(shí)間最長,青少年的健康成長離不開他們,他們是主力軍。因此加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn),建立一支過得硬的班主任隊(duì)伍顯得十分重要,我校在這方面做了大量的工作,每年要聘請各方面能力強(qiáng)的高素質(zhì)的教師擔(dān)任班主任。班主任的成績納入長效管理機(jī)制,每學(xué)期進(jìn)行評估、考核,并且與獎(jiǎng)金掛鉤。充分調(diào)動教師們的積極性,認(rèn)真做好青少年思想教育工作。
青少年安全教育總結(jié)篇十
為加強(qiáng)青少年的法治宣傳教育,提高法律意識和法制觀念,增強(qiáng)青少年安全意識和自我防范意識,強(qiáng)化校園法治教育。20xx年11月25日下午和11月26日上午,電白區(qū)司法局七逕司法所組織廣東良創(chuàng)律師事務(wù)所律師分別到七逕鎮(zhèn)南山埇小學(xué)和張屋小學(xué)舉行“學(xué)法潤童心·點(diǎn)亮成長路”青少年普法宣教活動。
宣講活動開始前,七逕司法所工作人員向?qū)W生發(fā)放《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國民法典》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、平安創(chuàng)建“兩度一率”等宣傳資料。
11月25日下午,廣東良創(chuàng)律師事務(wù)所李亮、柯瀚晶律師到南山埇小學(xué)進(jìn)行普法宣教活動。此次宣教活動首先由李亮律師以《青少年法治教育-預(yù)防未成年人犯罪》為主題,通過“哪些行為屬于不良行為”“自己有沒有不良行為”“哪些行為是我們不能做”三個(gè)問題為中心展開深度互動,調(diào)動了學(xué)生主動學(xué)法的積極性,同時(shí)深入淺出的講述與未成年人相關(guān)的法律法規(guī),加大了未成年人法律法規(guī)的宣傳力度;其次在“12·4”國家憲法日到來之際,柯瀚晶律師對同學(xué)們開展“憲法教育大課堂”進(jìn)校園活動,通過“尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、以案說法、誦讀憲法”四大模塊的內(nèi)容,激發(fā)了同學(xué)的學(xué)法熱情,同時(shí)增強(qiáng)了同學(xué)們判斷是非的能力和遇到不法侵犯時(shí)自我防范的'能力。
11月26日上午,廣東良創(chuàng)律師事務(wù)所陳金玉律師到張屋小學(xué)進(jìn)行普法宣教活動。陳金玉律師首先以“遠(yuǎn)離校園暴力,構(gòu)建平安校園”為主題,通過“什么是校園暴力(欺凌)”“對校園欺凌事件的處置方法”“校園暴力(欺凌)引致的法律后果”等問題進(jìn)行一問一答,帶動同學(xué)們積極舉手發(fā)言,營造了良好的學(xué)法氛圍;其次以“弘揚(yáng)憲法精神——憲法在我心中”為主題,通過“什么是憲法”“法律知多少”“用智慧和法律保護(hù)自己”三大模塊,告訴同學(xué)們無規(guī)矩不成方圓,做任何事都要有規(guī)矩,懂規(guī)矩,守規(guī)矩。
此次普法宣教活動意在增強(qiáng)青少年的法制觀念,讓青少年學(xué)會用法律的武器保護(hù)自己,使得青少年從小增強(qiáng)遵紀(jì)守法、遠(yuǎn)離違法犯罪的意識,同時(shí)進(jìn)一步提升安全防范意識,提高青少年應(yīng)對突發(fā)事件的能力,為青少年的健康成長營造了良好的法治環(huán)境。
青少年安全教育總結(jié)篇十一
以蒼南縣教育局下發(fā)的《關(guān)于認(rèn)真開展第21個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”活動的通知》精神為指導(dǎo),堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”方針,切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育,綜合整治校園安全隱患,保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。全面落實(shí)《中小學(xué)校崗位安全工作指南》,堅(jiān)持“一崗雙責(zé),全員管理”的工作要求,通過開展系列教育活動對學(xué)生進(jìn)行有針對性的安全教育,培養(yǎng)學(xué)生的安全素養(yǎng),使學(xué)生真正樹立安全意識、掌握安全知識、提高安全能力、養(yǎng)成安全習(xí)慣。
預(yù)防校園暴力·共建和諧校園。
3月28日——4月8日。
“七個(gè)一”活動。
1、舉行一次國旗下講話。
20xx年3月28日(星期一)升旗儀式后,值周班以安全教育為主題進(jìn)行國旗下講話,政教處宣布本學(xué)期第一個(gè)學(xué)?!鞍踩逃堋敝黝}教育活動啟動。
2、召開一次主題班會。
3月29日上午第四節(jié),各班召開以《預(yù)防校園暴力·共建和諧校園》為主題的安全教育班會,班主任通過“溫州市學(xué)校安全教育平臺”提供的相關(guān)資源,進(jìn)行課堂教學(xué)(《學(xué)校參與流程》見附件一),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助意識,提高預(yù)防和應(yīng)對校園暴力的意識和能力等。
安全教育活動期間,八年級各班出一期以“預(yù)防校園暴力·共建和諧校園”為主要內(nèi)容的黑板報(bào)專刊。(評比時(shí)間為4月5日)。
4、開展一次安全疏散演練。
根據(jù)我校師生數(shù)量較多等實(shí)際情況,學(xué)校將開展一次“防踩踏”安全應(yīng)急疏散演練,通過有序而迅速的撤離“事故”現(xiàn)場的疏散演練,使師生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的方法,防止發(fā)生擁擠踩踏事故。真正達(dá)到教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭、帶動整個(gè)社會的目的。(演練時(shí)間為3月28日早自修結(jié)束)。
5、組織一次安全大排查。
各班學(xué)生開展“教室安全隱患我發(fā)現(xiàn)”,學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組開展“校園安全隱患大排查”活動,雙管齊下,做到隱患排查不留“死角”,對于發(fā)現(xiàn)的安全隱患,立即整改。(班級隱患排查登記表上交時(shí)間為3月30日)。
活動期間,學(xué)校將利用電子屏、條幅、廣播站、校訊通、校園網(wǎng)和龍港三中德育公眾號等進(jìn)行安全知識宣傳。
7、完成一次專題教育活動作業(yè)。
家長和學(xué)生通過“溫州市學(xué)校安全教育平臺”—“我的作業(yè)”中完成專題進(jìn)修(《家庭參與流程》見附件二)。促使家長正確認(rèn)識校園暴力,識別孩子是否遭遇校園暴力及教育孩子如何提高自我保護(hù)的意識和能力等。(作業(yè)完成時(shí)間為4月11日前)。
為全力做好本次“全國中小學(xué)生安全教育日”主題教育系列活動,學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組要求各年段、各班要嚴(yán)格按照學(xué)校制定的活動方案,認(rèn)真做好落實(shí)工作,確?;顒佑行蛴行ч_展,并做好相關(guān)過程資料的送檔工作。
青少年安全教育總結(jié)篇十二
幼兒園寒假安全教育教案是很有必要的一件事,幼兒還太小,對世界充滿好奇心卻缺乏安全知識,作為家長和老師我們就一定要讓他們自己意識到這方面的事情,讓他們知道什么事情不可以做,什么事情是危險(xiǎn)事情。為了讓孩子們平安度過假期,我園開展了寒假安全教育活動。
通過提問、討論“寒假里有一個(gè)非常重要的節(jié)日是什么?”引出”春節(jié)“及節(jié)日的慶祝方式——放鞭炮、吃團(tuán)圓飯等,讓孩子明白防火、防觸電等安全知識。
最后總結(jié)出寒假要注意的安全事項(xiàng):
1、不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩。
2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
3、冬天天氣寒冷,不能長時(shí)間到室外玩耍,要保護(hù)自己的皮膚,以免凍傷。
4、要少吃生冷食物,不能吃三無食品,否則,會引起肚子痛,影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。
5、獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來,不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。
6、出外與家人走散了,要懂得打電話110報(bào)警,不要跟陌生人走等。
讓我們快樂度寒假,安全在我心。請小朋友一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識,并回家分享給爸爸媽媽,平安度過寒假,安全返校。預(yù)祝新春愉快,闔家幸福!
青少年安全教育總結(jié)篇十三
星期一的第一節(jié)課,學(xué)校組織了各班觀看《防溺水安全教育》的視頻。讓我知道了溺水已經(jīng)成為學(xué)生非正常死亡的頭號殺手,每年意外死亡的兒童中,溺水死亡的'兒童幾乎占了百分之六十。
所以我們要增加安全意識和防范能力,多了解游泳安全常識,學(xué)會防溺水和自救。在這里我倡議同學(xué)們:
二、不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險(xiǎn)地帶嬉戲、玩耍;。
五、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,同時(shí),將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。
生命是寶貴的,每個(gè)人都只有一次,它不像財(cái)富可以失而復(fù)得;也不像花草樹木一樣,花謝了,葉子凋零了,還可以周而復(fù)始地開出更鮮艷的花,長出更茂盛的葉子。失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。
夏天到了,天氣非常炎熱,最好的避暑方法莫過于游泳了。但游泳有一定的危險(xiǎn)性,每一年,不知有多少人因?yàn)橛斡径チ松O旅婢陀羞@么一則關(guān)于溺水的悲劇故事。
青少年安全教育總結(jié)篇十四
開展安全教育工作是作好教育工作的本職要求,是維護(hù)和實(shí)踐人民根本利益的必然需要,也是構(gòu)建社會主義和諧社會的基本要求。應(yīng)對當(dāng)前的嚴(yán)峻形勢,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識,提高學(xué)生的安全防范能力,營造健康、文明、和諧的校園氛圍。
:安全教育,從學(xué)生自己做起。
開展安全自我教育系列活動,體現(xiàn)校園安全建設(shè)的特色。具體活動安排如下:
(一)舉行以安全為主題的“國旗下講話”
每星期一課間操由共青團(tuán)組織“國旗下講話”,選派學(xué)生代表向全校師生作“安全從我做起”講演,大力宣傳安全知識,營造良好的氛圍。
(二)舉行以安全為主題的漫畫展覽。
(三)學(xué)生自唱安全歌曲。
在校音樂興趣小組的指導(dǎo)下,學(xué)生能流利哼唱安全歌曲,擇機(jī)開展ok賽。
(四)學(xué)生安全知識匯報(bào)課。
根據(jù)學(xué)生平時(shí)積累的安全知識,利用班會課,讓學(xué)生向自己的同伴匯報(bào)自己所掌握的安全知識或者安全案例評析。
(五)學(xué)生輪流出一期專題黑板報(bào)。
利用教室后黑板,讓學(xué)生輪流刊出一期安全專題的黑板報(bào)。
(六)學(xué)生書寫安全每日一語。
在班級開辟“安全每日一語”專欄,及時(shí)宣傳安全心得,讓每個(gè)學(xué)生都能體會到安全就在我身邊(每天可以用圖片郵發(fā)匯報(bào))。
(七)開展“安全從我做起,從身邊的小事做起”實(shí)踐活動。
要求學(xué)生能為家庭、學(xué)校、班級做力所能及的安全宣傳。
(八)舉行課前三分鐘安全主題演講。
每個(gè)班級每天不少于1次的課前三分鐘安全主題演講。
家長對于學(xué)校班級的活動非常滿意,學(xué)生對于活動十分積極,學(xué)生對于安全的意識加強(qiáng)了。
學(xué)校安全教育是學(xué)校工作中重要而不緊急的事情。針對小學(xué)生在校內(nèi)外、節(jié)假日安全事故發(fā)生頻繁的關(guān)鍵地段、時(shí)段,如何對學(xué)生實(shí)施有針對性的、切實(shí)有效的安全教育,如何上好真正意義上的安全教育課,如何加強(qiáng)對學(xué)生安全意識的培養(yǎng)和安全行為的訓(xùn)練是擺在每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師面前的一項(xiàng)重要課題。
青少年安全教育總結(jié)篇十五
一年一度的暑假立刻就要開始了,我們高興之余不忘安全。每年暑假前后是中小學(xué)生安全事故,尤其是溺水事故和交通安全事故的多發(fā)期。據(jù)統(tǒng)計(jì),06年暑期,我市有10名學(xué)生溺水死亡;07年暑期,有14人溺水死亡,3人交通死亡;08年上半年,已有4人溺水死亡,6人交通死亡。其中,溺水死亡主要由于孩子私自下河游泳、到河邊玩水、釣魚或捉龍蝦等引起,交通死亡主要由于學(xué)生違章騎車、闖紅燈、不走斑馬線和不及時(shí)躲避危險(xiǎn)等引起。這些事件嚴(yán)重影響家庭、學(xué)校正常生活和學(xué)習(xí)。為了防止類似事件的再次發(fā)生,讓學(xué)生過一個(gè)安全、禮貌、有好處的暑假,這天我們利用這段時(shí)間圍繞“安全”這個(gè)主題,提醒同學(xué)們注意幾方面的安全問題。
1、要注意防汛、防雷電的安全?,F(xiàn)階段我們正處于梅雨季節(jié),梅雨期表現(xiàn)為多雨天氣,并伴有雷電,并可能出現(xiàn)雷雨大風(fēng),雷電發(fā)生時(shí)盡量不要呆在戶外;不要把鐵器扛在肩上高于身體;要遠(yuǎn)離鐵欄鐵橋等金屬物體及電線桿;不要呆在山頂、樓頂?shù)戎聘唿c(diǎn)上;躲避雷雨不要選取大樹下及高樓旁,一般可適當(dāng)選取一處建筑物或者就近到洞穴、溝渠等處暫時(shí)棲身。
2、要注意防溺水安全。禁止到江湖、河塘、窯塘等地玩耍,以及私自或結(jié)伴下河游泳、玩水或捕魚、捉蝦,以防溺水事故發(fā)生。
3、要注意交通安全。出行時(shí)注意交通安全,自覺遵守交通規(guī)則、法規(guī):不在公路上玩耍或追逐打鬧,不乘坐無牌、無證等不合格車輛,發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)來臨務(wù)必及時(shí)躲避;滿12周歲的學(xué)生要禮貌騎車,不能騎電瓶車、摩托車等機(jī)動車輛,騎車行路切不可擅闖紅燈或不走斑馬線,不逆向行車;未滿12周歲的學(xué)生不能騎車上路,以防止交通事故的發(fā)生。
4、要強(qiáng)化自我管理。不看不健康的電影、錄像、書刊;不進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧等限制未成年人進(jìn)入的場所;在家上網(wǎng)時(shí),也要注意網(wǎng)絡(luò)安全,在網(wǎng)上,不要輕意給出能確定身份的信息,如:家庭地址、學(xué)校名稱、家庭電話號碼、密碼、父母身份、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等信息。
5、要遵紀(jì)守法。不打架斗毆,不偷竊,不賭博,不參加迷信邪教活動等。要愛護(hù)公物,小區(qū)里游樂場所的健身設(shè)備、小區(qū)的綠化等公共設(shè)施要愛護(hù),共同維護(hù)社會、家庭的安定和良好秩序,做遵紀(jì)守法的小公民。
6、要增強(qiáng)自我保護(hù)意識,提高防范潛力、自救潛力和辨別是非的潛力,防止受騙上當(dāng),防止盜竊偷搶,防止出現(xiàn)拐騙事件。同學(xué)們外出時(shí)要征得家長或監(jiān)護(hù)人的同意,并向家長或監(jiān)護(hù)人告知去向,注意交通、人身、財(cái)產(chǎn)等方面的安全,外出活動時(shí),不要到危險(xiǎn)的地方去,要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;未經(jīng)父母同意不得到別人家里過夜,不要與社會閑雜人員以及陌生人交往和隨行,不要與信但是的異性單獨(dú)相處,以敲詐等案件的發(fā)生。自己在家時(shí),如有陌生人來訪,不要私自開門,并及時(shí)與家長取得聯(lián)系。在家中玩耍時(shí),不要攀緣登高,更不能在陽臺、窗邊及樓梯口嬉戲,避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事故。
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