愛(ài)情是美好的，讓人陶醉于其中，但有時(shí)也會(huì)帶來(lái)痛苦和無(wú)奈。表達(dá)是用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、手段或方式將思想、感情、意愿等展示出來(lái)的過(guò)程。在這里，我們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備了一些總結(jié)的樣例，希望能夠給大家提供一些寫作的思路。
初中暑假心得文章篇一
總之，我體會(huì)到了許多。我體會(huì)到了一個(gè)人應(yīng)該鍛煉自己，在磨練中懂得做人的道理。還有，在一個(gè)陌生的城市，我學(xué)會(huì)了如何更好的與人交流，培養(yǎng)了自己的外交能力。我對(duì)今后的日子充滿了許多憧憬，有了許多的打算和計(jì)劃，我要學(xué)的更堅(jiān)強(qiáng)、勇敢應(yīng)懂得給別人帶去開心，懂得關(guān)心他人。
初中暑假心得文章篇二
今天，我們社團(tuán)組織會(huì)員們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下前往--公園進(jìn)行掃墓活動(dòng)，早晨八點(diǎn)大家在學(xué)校夏晨廣場(chǎng)集合，一同驅(qū)車千萬(wàn)目的地。由于掃墓的人群很多，我們進(jìn)行的掃墓活動(dòng)為期比較短，雖然，掃墓只有短短的半個(gè)小時(shí)，但是給我的內(nèi)心卻留下了深刻的印象。
面對(duì)人生的一次次選擇，我們應(yīng)始終保持一種純潔高尚的心靈、一種熾熱溫暖的心靈、一種堅(jiān)毅不屈的心靈，所以我們應(yīng)該伸出援助之手，用身心去溫暖他人，做出正確的選擇。
初中暑假心得文章篇三
這本書太重了，沒(méi)有辦法每天帶在身上，看的比較慢。一開始讀時(shí)，我還貼標(biāo)簽用鉛筆畫下自己喜歡的語(yǔ)句，讀過(guò)幾章后，便不再做任何標(biāo)記了。原因很簡(jiǎn)單，這本書處處精彩，句句絕妙。你可以隨時(shí)翻開書來(lái)讀，不用緊跟故事情節(jié)，每一頁(yè)都是那么的尖銳幽默。作者完全置身事外，讀這本書就象是作家在看一節(jié)節(jié)木偶劇，他站在一邊不緊不慢的解說(shuō)著。以前我以為一本能把讀者不由自主帶進(jìn)故事的書，是好書。現(xiàn)在，我體會(huì)到，讀者作為置身故事外的觀看者同樣的充滿樂(lè)趣。這本書幽默，尖銳，但不刻薄。讀它如觀史，性格鮮明、躍然紙上的主角和配角都酣暢淋漓，故事的背景在數(shù)百年前的英國(guó)，其實(shí)也在你我的身邊。
瑞蓓卡。夏普，這個(gè)小精靈(精靈也分好壞)太精彩了。第一次釣焦斯不成，離開愛(ài)米莉亞的家時(shí)，剛坐進(jìn)車?yán)锞烷_始整理她的贈(zèng)與。拒絕老克勞利先生的求婚時(shí)，讓我驚呆了，我想她會(huì)接受的，準(zhǔn)男爵夫人吶，但精彩還在后面。羅登是她的獵物，她借他的名，過(guò)了幾年她夢(mèng)想中的生活，直至東窗事發(fā)。論策略她取得了空前的成功，進(jìn)入社交界金子塔的頂端。親愛(ài)的女士們，如果你聰明過(guò)人，美麗漂亮，只要拿瑞蓓卡作偶像，一定在這個(gè)俗世里，實(shí)現(xiàn)你所有的夢(mèng)想。幾經(jīng)沉浮，潮起潮落，始終屹立不倒，哪怕最落魄的時(shí)候，也過(guò)的有滋有味。從學(xué)校搬出來(lái)，沒(méi)套得住焦斯，進(jìn)入克勞利家，先取得男爵的喜愛(ài)，再跳入老克老利小姐家，抓著羅登，勾引喬治，迷暈?zāi)芯簦M(jìn)入最高級(jí)的社交界，事發(fā)欠債逃跑，在法國(guó)英國(guó)邊界游蕩，仍能搞定焦斯，依然過(guò)她的逍遙生活。這簡(jiǎn)直是一個(gè)女人的奮斗史。我對(duì)她籠絡(luò)男人的技巧嘆為觀止。斯泰因勛爵的前后嘴臉，也是極其夸張的，他用錢用勢(shì)來(lái)籠絡(luò)瑞蓓卡，翻臉后，再見到瑞蓓卡的身影，一臉驚愕。還派人來(lái)威脅她。女士們，這是男人的浮世繪，滄海桑田，過(guò)去的就過(guò)去了，連瑞蓓卡這樣的“大師”都找不回從前，何況平凡如丑小鴨的你。
社交界除了紳士鐸炳，沒(méi)有第二個(gè)男人能逃出她的羅網(wǎng)。哪位親愛(ài)的單身男士，如果你多金，只要以瑞蓓卡作反面教材，一定能抱得賢淑、良善的美人歸，關(guān)鍵是自己先試一下能不能用瑞蓓卡練就成火眼金精。能不能象鐸炳一樣，是一位正直，忠誠(chéng)，而又有智慧的紳士。紳士在現(xiàn)金的社會(huì)已經(jīng)被用俗爛了，衣著得體稱紳士、多金稱紳士、做些慈善也叫紳士。鐸炳稱為紳士那是受之無(wú)慚的，最終得愛(ài)人又有一千金，算是對(duì)我這個(gè)笑抽了的讀者最大的安慰。花好月圓，人生圓滿，是我這個(gè)俗人喜歡看到的。
以老克勞利小姐為中心，以克勞利家族其他人物為半徑，展開了一個(gè)華麗麗的圓。陪瑞卡為何選羅登，是因?yàn)樵谒?dāng)時(shí)的圈子里，她看到羅鄧身后的巨富姑姑。對(duì)老克勞利太太的照顧及陪伴雖圖的真切，卻也沒(méi)有比得過(guò)牧師別德?？藙诶蓱z的老小姐，在自己的財(cái)富里坐牢，醫(yī)生想到自己的年收入，才實(shí)施有效的勸導(dǎo)。牧師別德。克勞利太太的功略，逼真極了，由于丈夫的跌落馬背而功潰一窺，直至后悔終生。大伯子通過(guò)未婚妻適時(shí)出現(xiàn)，贏得了遺產(chǎn)，這個(gè)圓才黯然結(jié)束。
愛(ài)米莉亞，哦，小天使，所有美好的品德她都具備，此人只應(yīng)天上有。她對(duì)鐸炳的自私，直到她跨出去喬治那一步我才原諒她。書中說(shuō)：“可憐的女人總是作踐他，已經(jīng)成了習(xí)慣。她不肯嫁他，可是也不愿意放他走。她自己什么也不拿出來(lái)，可是希望他為自己獻(xiàn)出一切?！敝钡绞?，才認(rèn)識(shí)到以前所擁有的可貴。作者是仁慈的，賞了她一個(gè)完滿的人生，看，所有的男人都希望有一個(gè)愛(ài)米莉一樣的太太。羅登，浪子回頭金不換。
初中暑假心得文章篇四
自從上了初中以后，我便感覺(jué)你不像以前那樣關(guān)心我，只熱衷于自己的工作，早出晚歸，對(duì)我“不聞不問(wèn)?！奔由铣跞o張的學(xué)習(xí)，使我變得容易生氣，容易發(fā)火，脾氣變得極差。
仍記得那天，天沉得有點(diǎn)可怕，像是要壓下來(lái)般。我獨(dú)自一個(gè)人悠閑的躺在沙發(fā)上，吃著零食，看著電視上雜技演員搞笑的動(dòng)作，笑得不亦樂(lè)乎。忽然，客廳的門打開了，我看著你僵著臉，走到電視機(jī)前，將插頭拔掉，再回過(guò)頭看著我，看著你一氣呵成的動(dòng)作和生硬的臉，我知道有“好事”發(fā)生了?！熬椭揽措娨暡粫?huì)多看些書嗎？你人小，以后如果打工是會(huì)吃虧的，不讀書，你以后有什么出息……”面對(duì)你的嘮叨，我不知道哪來(lái)的用起，竟打斷了你的話，“讀書，讀書，你就只會(huì)讓我讀書，讀書有什么用，隔壁的張大哥不也是沒(méi)上過(guò)初中，如今日子不照樣過(guò)得要多滋潤(rùn)就有多滋潤(rùn)嗎？你……”“啪~”一聲，響得很干脆，這一秒周圍很靜，仿佛這周圍的空氣都凝固似了。
眼淚很不爭(zhēng)氣地留下來(lái)，我?guī)е耷?，沖你喊道“自從上了初中，你一點(diǎn)也不關(guān)心我，整天呆在廠里?！闭f(shuō)完，便大聲的哭起來(lái)，仿佛像是把所有委屈都給發(fā)泄了似的?！昂⒆?，我……”你說(shuō)話哽咽了，一把將我摟在懷里，“孩子，我以為上了初中你就是大人了，可以自己做決定了，我只是想讓你獨(dú)立，孩子，對(duì)不起，孩子……”聽完你的話，我哭得更大聲了，忽然，感覺(jué)肩膀一熱，抬頭望著你，竟發(fā)現(xiàn)你哭了，“媽，你哭了嗎？”我傻問(wèn)道。“沒(méi)，好了，不哭了孩子，我給你做飯去。”你說(shuō)道，但我分明看到在轉(zhuǎn)身的時(shí)候，用手擦拭著眼睛。
看著你下樓的背影，發(fā)現(xiàn)你老了許多，頭上多了幾根明顯的銀絲，“吧嗒”我的眼淚又掉了下來(lái)，這一刻，這滴淚不是委屈，不是傷心，是幸福，是懂得，是母親對(duì)我深深的愛(ài)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
初中暑假心得文章篇五
夜幕初張，月色蒼茫，如水般沉寂的心境略帶憂傷，我靜靜坐在窗前，手捧著書卻什么也讀不進(jìn)。
考場(chǎng)的失意，枯燥的學(xué)識(shí)，父母不停的念叨早已使我一厥不振，仿佛一顆閃爍的星在黑夜的吞噬下注定黯淡無(wú)光。猛地將杯子里的水一飲而盡，我的心緒漸漸平息下來(lái)。
皎潔的月光下出現(xiàn)了一點(diǎn)不同于星星的飄忽不定的綠光，一只螢火蟲輕輕拂過(guò)窗扉，落在我的書桌上，我暗嘆：“難道你也明白我心情嗎？”躡手躡腳地把玻璃反扣在它的身上。
原本飄忽不定的綠光突然亮了起來(lái)，它似乎感受到了四周的危機(jī)，立刻騰飛起來(lái)，一下一下地撞擊那堅(jiān)實(shí)的杯壁上。我用筆輕輕敲了敲杯子，說(shuō)：“不要掙扎了，也許不久你就會(huì)屈服了，就像我一樣?！?/p>
果然，過(guò)了一會(huì)兒，螢米蟲似乎發(fā)現(xiàn)了自己的徒勞，于是便靜靜伏在杯底，不動(dòng)了。我不禁苦笑道：“你還真合我心意啊，是啊，在那樣強(qiáng)大的困難面前，我們?cè)跄懿磺?？?/p>
我終究是動(dòng)了側(cè)隱之心，想要開點(diǎn)小口給螢火蟲一點(diǎn)空氣，我剛剛掀起破璃杯，螢火蟲就像箭一般朝間隙中沖去，我慌忙又放下了杯子，螢火蟲又一次撞在了杯子上，竟發(fā)出輕輕的“嗡嗡”聲，像是在反抗著什么，又像是在渴求著什么。
我慚愧了……。
完全將杯子拿開，我似乎又聽到那似曾相識(shí)的“嗡嗡”聲，那是重獲新生的吟唱。我想：它也許有一個(gè)溫暖的家，父母將它放飛就是給了螢米蟲一個(gè)歷練的機(jī)會(huì)，它一定認(rèn)為我對(duì)它的束縛是注定的吧！從我手里的放飛象征著螢米蟲戰(zhàn)勝挫折的結(jié)果，同時(shí)放飛的還有我沉悶多時(shí)的心緒。
看著天際邊曲折的綠光漸漸淡去，像是說(shuō)人生的歷程也就是在撲朔迷離中求索，沒(méi)有永遠(yuǎn)的困難，只有不斷增長(zhǎng)的信念，我釋然了！
初中暑假心得文章篇六
夏日炎炎，酷暑難耐，知了聒噪，不經(jīng)意間大一的時(shí)光已悄然離去，此時(shí)正好通過(guò)社會(huì)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)一下自己這一年的所學(xué)，也來(lái)通過(guò)在炎熱條件下來(lái)磨礪自己的韌性，多接觸社會(huì)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，為今后的學(xué)習(xí)改進(jìn)做好鋪墊。
此次我在一家本地化工廠辦公樓進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，借此機(jī)會(huì)了解一下民營(yíng)企業(yè)員工生存狀況以及民營(yíng)企業(yè)第二代接班人的生存狀態(tài)。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。進(jìn)入實(shí)踐單位后，雖然我的工作比較輕松，但是通過(guò)親身處在工作崗位上，才體會(huì)到了父母為“柴米油鹽醬醋茶”的艱辛付出，也深刻體會(huì)到了父母常教導(dǎo)的腦力與體力勞動(dòng)的區(qū)別。
通過(guò)與辦公室內(nèi)叔叔阿姨聊天，我發(fā)現(xiàn)雖然他們做著在別人眼里很體面的工作，但經(jīng)常無(wú)厘頭的加班、老板的訓(xùn)斥、同事間的勾心斗角、并不是很優(yōu)越的工資待遇等等，也讓他們感到很大的壓力，絕大多數(shù)人還有自己的副業(yè)，譬如為其他公司做賬，有些人甚至接了三、四家公司的賬目，如此艱辛的打拼就是為了那些許拿在手上的票子?？梢韵胍幌?，這些腦力勞動(dòng)者為了生計(jì)尚且如此，那些體力勞動(dòng)者呢?他們又忍受了些什么，我確信更多，我們無(wú)法想象。到了這，想想在大學(xué)里面，很多同學(xué)肆意揮霍父母的“血汗錢”，上網(wǎng)、做發(fā)型、聚餐、抽煙、交女朋友……盡干了些無(wú)聊的事情，浪費(fèi)了寶貴的親春年華，太不應(yīng)該了，父母?jìng)兌嗝聪Ｍ銈儼涯切╁X省下來(lái)，多添置些書看看，可憐天下父母心啊!
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我也發(fā)現(xiàn)了在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)，或者稱其為理論吧，與社會(huì)所需要的實(shí)干型的知識(shí)技能相差甚遠(yuǎn)。
這也讓我冷靜思考當(dāng)今的社會(huì)，這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、處處“經(jīng)驗(yàn)豐富者優(yōu)先”的社會(huì)，我們這些還泡在象牙塔里的莘莘學(xué)子，要經(jīng)驗(yàn)沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，要文憑還沒(méi)畢業(yè)，有文憑也不硬的殘酷現(xiàn)實(shí)已經(jīng)擺在了我們的面前，或許很多人會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活并不像韓劇里的那么浪漫多彩，那么“偶吧、偶吧”的嬌滴誘人，生活依舊要回歸它本來(lái)的面目。
如果大學(xué)是人生的中轉(zhuǎn)站，那么社會(huì)就是人生的大課堂。通過(guò)實(shí)踐，我也發(fā)現(xiàn)書本上死板的東西太多，靈活運(yùn)用的實(shí)在太少，這也難怪當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)難啊!難怪有那么多的蟻?zhàn)?蝸居的例子就在你我的身邊，我不想抱怨什么，只是想說(shuō)我們真的需要“鍍金”了，多到社會(huì)上走走，請(qǐng)不要誤解為逛街，我是說(shuō)多到人民大眾中去走走看看，多從社會(huì)的實(shí)際中汲取知識(shí)，看看人民需要什么，我們的教育就應(yīng)該以此為本，“造”出人民需要的人才。
“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”。一個(gè)人如果沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，只會(huì)蹉跎歲月、庸庸碌碌，即使有座金山，也有坐吃山空的一天。
現(xiàn)如今富二代已不是什么太時(shí)新的眼了，人們也多多少少了解他們，一些譬如腦殘、白癡、為富不仁等眼扣在了他們的頭上，他們也飽受大眾的輿論攻擊。但我們不能一概而論，大多數(shù)民營(yíng)二代們都在外留學(xué)，是的，這年頭有錢就能留學(xué)，你不可否認(rèn)他們的條件是多么的優(yōu)越，他們確實(shí)成為了海歸，成為了外國(guó)人看待中國(guó)人的模板。接受更好的教育本沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是他們的觀念，那種.種為富不仁的丑惡嘴臉，實(shí)在讓人類無(wú)法恭維。真不知道我國(guó)幾千年的文明的儒學(xué)精神在他們眼里算作什么。
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚…”我們需要學(xué)習(xí)的東西還有許多，年輕人就不該怕吃苦，應(yīng)該多到外面走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，多去接觸這個(gè)社會(huì)。
或許我們?cè)鴮?duì)掃大街的大媽不屑一顧，或許我們?cè)鴮?duì)看門的大叔冷語(yǔ)相向，或許我們?cè)鴮?duì)維護(hù)世博治安的武警戰(zhàn)士拳腳相加……殊不知他們才是最可愛(ài)的人，最值得我們敬佩的人，從他們的身上我們看到了一個(gè)卑微的卻又無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的靈魂。當(dāng)汶川地震時(shí)面對(duì)五千米的高空，傘兵們沒(méi)有畏懼，縱然一跳!當(dāng)我們?cè)贋檠矍暗睦械綈盒臅r(shí)，清潔阿姨們?yōu)檫@個(gè)城市增了彩!當(dāng)人們?yōu)榭炫畾g呼時(shí)，盡職的武警正守衛(wèi)神州大地!當(dāng)非典橫行的時(shí)候，護(hù)士們奮戰(zhàn)在一線!在他們身上，有一種偉大的精神，讓我們懂得如何去做好自己，不要怕苦怕累，懂得奉獻(xiàn)，勞動(dòng)人民才是最光榮的，勞動(dòng)是區(qū)分人與動(dòng)物的本質(zhì)。
光陰荏苒，如今父母為我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)生活環(huán)境太優(yōu)越了?？纯次覀兊膶W(xué)校，雄偉壯麗的圖書館，多媒體式的教室，寬闊的體育場(chǎng)，靜謐的荷花池，優(yōu)美的道路綠化，安全優(yōu)雅的學(xué)生公寓，供應(yīng)及時(shí)的食堂……而我們目前的工作就是學(xué)習(xí)，這可以算作是世界上最舒服的工作了。捫心自問(wèn)，你還在沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲嗎?還在沉醉在攀比之中嗎?還在大卷發(fā)與小卷發(fā)之間徘徊嗎?還在為了芝麻大點(diǎn)的事與同學(xué)斤斤計(jì)較嗎?我們不是小孩子了，稚嫩的時(shí)光一去不返，該成熟點(diǎn)了。
說(shuō)到此時(shí)，今年暑假的社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)到了尾聲，外面的世界很精彩，也很浮躁，但我們內(nèi)心不能浮躁;很多虛假的東西充斥其中，但我們應(yīng)該呈現(xiàn)真實(shí);謊言與詭計(jì)可能會(huì)到來(lái)，但我們要去識(shí)破它們。面對(duì)挫折，我們不應(yīng)氣餒;面對(duì)困難，我們不輕言放棄;面對(duì)挑戰(zhàn)，我們充滿自信。成功屬于有準(zhǔn)備的人，屬于那些堅(jiān)韌不拔的人，屬于行動(dòng)的人。
初中暑假心得文章篇七
看看今天的日期，突然驚訝于時(shí)間的飛速而過(guò)，兩個(gè)月暑期生活在不知不覺(jué)中已接近尾聲，回想這段時(shí)間的所學(xué)所得，總的做個(gè)小結(jié)吧。
今年的暑假應(yīng)該說(shuō)與以往差不多，天氣炎熱，倍受悶熱天氣的煎熬，尤其是在近一個(gè)月的本科學(xué)習(xí)，可謂是烈日下的菁菁學(xué)子，令好多人羨慕，同時(shí)也令人感動(dòng)，其中的甜酸苦辣的滋味，可以說(shuō)感受多多，體會(huì)多多。但總算過(guò)了一個(gè)有意義的暑假生活：
一、體驗(yàn)做學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
近一個(gè)月的本科學(xué)習(xí)，雖然艱苦難熬，但也體驗(yàn)出學(xué)生課堂生活的無(wú)奈和無(wú)趣，做為教師今后在課堂上如何提高課堂效率和趣味性而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，應(yīng)該是有了更高的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟。
總之，教師在學(xué)生面前不要把自己看的太高，太當(dāng)回事，認(rèn)為自己所做的一切都是為學(xué)生好，自己總是對(duì)的，而總是把學(xué)生的無(wú)理、無(wú)知以及生源差作為自己教學(xué)失敗的理由。尤其在班主任工作方面，學(xué)生的思想教育方面，應(yīng)多方面，全方位的考慮問(wèn)題，也就是說(shuō)要作到換位思考問(wèn)題。
二、感悟提高自身素質(zhì)的重要性。
近一個(gè)月的本科學(xué)習(xí)讓我感受最深的是：“我們要學(xué)會(huì)不斷超越自我，永遠(yuǎn)做一個(gè)未完成的、開放的、生機(jī)勃勃的人!”作為農(nóng)村教師的我們，是否在教學(xué)中不斷的學(xué)習(xí)，自覺(jué)的提高自身的素質(zhì)呢?不可否認(rèn)，我們一直在探索教學(xué)的路子，但我們一直停留在經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們?nèi)狈σ恍├硇缘膶W(xué)習(xí)，尤其是缺乏理論的學(xué)習(xí)，所以我們不能把農(nóng)村的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上升到理論層次。我們每年在為教學(xué)而探討，但卻依然沒(méi)有找到適合農(nóng)村孩子學(xué)習(xí)的規(guī)律和策略,依然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)較為成功的可操作性強(qiáng)的農(nóng)村課堂教學(xué)案例，因?yàn)槲覀冞z失了每一次的精彩的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和缺乏真正的課堂教學(xué)成敗的反思和總結(jié)，因?yàn)槲覀儧](méi)有及時(shí)的記錄下那突然而來(lái)的精彩的教學(xué)靈感，所以我們手里依然拿著一張舊船票，登上的依舊是那艘舊客船，重復(fù)著還是昨天的故事,這樣的教師和學(xué)生又何來(lái)的生氣和開放呢。因此，不斷的超越自己，挑戰(zhàn)自己，不斷提高自身素質(zhì)，努力作好新時(shí)期的教育教學(xué)工作，這樣學(xué)生才能和我們一同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
三、感受在讀書寫作中進(jìn)步和成長(zhǎng)。
近一個(gè)月的本科學(xué)習(xí)，收獲頗多之外，更讓我感到進(jìn)步不少的是在--的寫作，自從我在-上發(fā)表第一篇文章以來(lái)，我就一發(fā)而不可收拾，可以說(shuō)是愛(ài)上了--，于是堅(jiān)持至今，幾乎每天上-感受這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，這是讓人愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)讀書，愛(ài)進(jìn)步的家園，在這個(gè)家園不但能讓我感受學(xué)習(xí)的重要性而更愛(ài)學(xué)習(xí)，更愛(ài)寫作，雖然，我用并不精彩的文筆記錄下我學(xué)習(xí)、生活的過(guò)程，文筆并不精彩，但一樣得到-的教師們的熱情鼓勵(lì)和幫助。在此感謝-，感謝給予我鼓勵(lì)和幫助的-的朋友們!
初中暑假心得文章篇八
20xx年7月21日，在州教育局基教科的主持下，我在凱里一中一樓會(huì)議室參加了20xx年暑期初中語(yǔ)文新課程培訓(xùn)，授課教師是廣東省深圳市北京師范大學(xué)南山附屬學(xué)校中學(xué)部馬興貴老師，講解的內(nèi)容有：人教版義務(wù)教育課程語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教科書八年級(jí)語(yǔ)文教材解讀與教學(xué)、全冊(cè)教學(xué)內(nèi)容勾勒各單元解讀、寫作教學(xué)、個(gè)人教學(xué)體會(huì)，在這次培訓(xùn)中，我感受頗深，體會(huì)如下：
馬老師從教材運(yùn)用觀念上引導(dǎo)講解，他說(shuō)：教師應(yīng)當(dāng)既是教材的使用者，同時(shí)更應(yīng)當(dāng)是積極的再建設(shè)者。從不同的角度分析，在認(rèn)同感的前提下，兼以懷疑、批判以及加工和完美的眼光來(lái)運(yùn)用。在使命感的前提下，最大限度地實(shí)現(xiàn)教師、教材與課堂需要的統(tǒng)一。接著從教法實(shí)施觀念上作詳細(xì)介紹，始終圍繞“不失掉語(yǔ)文性”來(lái)合理地建構(gòu)效益最大化語(yǔ)文課堂。一是重新揣摩語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)涵，即語(yǔ)文的文字性、文學(xué)性、文化性。二是重新確立現(xiàn)代語(yǔ)文備課觀，體現(xiàn)教師個(gè)性、班級(jí)個(gè)性和教科書個(gè)性的共振。三是重新思考現(xiàn)代課堂關(guān)系學(xué)，優(yōu)質(zhì)的語(yǔ)文課堂應(yīng)當(dāng)是師生關(guān)系最和諧的呈現(xiàn)。四是重新理解語(yǔ)文教學(xué)效益觀，學(xué)生語(yǔ)文課堂學(xué)有所獲，學(xué)生語(yǔ)文能力發(fā)展了。
（一）現(xiàn)代文閱讀教學(xué)，應(yīng)當(dāng)始終抱有把課文教薄和把課文學(xué)厚的辯證統(tǒng)一的初衷。
（二）文言文閱讀教學(xué)，力求在虛與實(shí)之間去尋找一種合理的契合。
（三）新舊詩(shī)閱讀教學(xué)，將自我感悟作為一把最寶貴的鑰匙堅(jiān)定地交到學(xué)生手中。
（四）口語(yǔ)交際的教學(xué)，最好的口語(yǔ)交際應(yīng)在每一節(jié)課堂和課堂之外。
（五）綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)，結(jié)合實(shí)情，把握分寸，量力而行，談話結(jié)果。
（六）提示與注釋教學(xué)，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)自我閱讀的第一道門檻。
（七）練習(xí)的處理教學(xué)，是教師備課的前提，學(xué)生自學(xué)的提綱，教學(xué)效果的準(zhǔn)繩。
（八）課外閱讀的教學(xué)，教師口中有黃金。
（九）背誦及朗讀的教學(xué)，學(xué)生口中有黃金。
（十）寫作與指導(dǎo)的教學(xué)，左手個(gè)性，右手規(guī)范，我為圓心，生活化源。
寫作教學(xué)要把握中學(xué)寫作與指導(dǎo)教學(xué)的傾向，即左手個(gè)性，右手規(guī)范，我為圓心，生活化源。堅(jiān)持興趣第一原則，要掌握教師、時(shí)機(jī)、素材、評(píng)價(jià)、環(huán)境的五個(gè)因素。鼓勵(lì)個(gè)性化寫作，即從以下幾方面入手：一是無(wú)壓力寫作狀態(tài)，享受寫作樂(lè)趣；二是我手寫我心，讓寫作變成宣泄情感的方式；三是把手寫熟；四是為規(guī)范化寫作提供前提。以我為圓心，充分發(fā)掘?qū)懽鞯目衫谜T導(dǎo)因素；教材、時(shí)代和地域因素，進(jìn)行規(guī)范化寫作指導(dǎo)，充分利用身邊資源引導(dǎo)學(xué)生寫作，進(jìn)行嘗試作文。
在此次培訓(xùn)中，收益很多，使我增長(zhǎng)了許多語(yǔ)文教育教學(xué)方法。
初中暑假心得文章篇九
考試過(guò)后，暑假也就隨之而來(lái)了，今天是我們考試結(jié)束的第五天，我的暑假正式開始了。
第二：邁步向前走的暑假。
借用暑假的時(shí)間，我要把期末沒(méi)有考好的科目復(fù)習(xí)一遍，把錯(cuò)題改正并牢牢記住。借用暑假的時(shí)間查漏補(bǔ)缺，不懂的再好好地回顧一下，這樣就是溫故而知新了。當(dāng)然還離不開補(bǔ)習(xí)班，什么不行就給什么“充充電”，爭(zhēng)取更上一層樓。總結(jié)一學(xué)期考試時(shí)失誤的科目，比如說(shuō)：“語(yǔ)文，自己的分?jǐn)?shù)總是提不高，那么我想在這個(gè)暑假借閱六年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書，認(rèn)真預(yù)習(xí)一番，背一背即將升入的六年級(jí)的古詩(shī)、課文積累經(jīng)驗(yàn)，為六年級(jí)做好鋪墊，為了自己加油!
第三：練習(xí)中的暑假。
媽媽刻意找出我五年級(jí)下冊(cè)的一本小學(xué)生練字書，媽媽每天練習(xí)寫字，我也跟著媽媽開始練習(xí)寫字了，媽媽說(shuō)：“兒子一天寫一個(gè)毛筆字，這樣對(duì)你的耐力、握力、寫字好看的問(wèn)題都有好處。還在圖書館買了六年級(jí)的語(yǔ)文閱讀書，一天一篇，有不會(huì)的翻開六年級(jí)語(yǔ)文書一頁(yè)一頁(yè)地找，不能馬馬虎虎，這樣到了六年級(jí)做閱讀的時(shí)候會(huì)更加扎實(shí)，這樣我的暑假更加充實(shí)了。
每當(dāng)我寫完作業(yè)，都會(huì)放松放松，和我那頑皮。機(jī)智的妹妹玩耍，妹妹今年一歲零一個(gè)月，正在學(xué)習(xí)走路，當(dāng)我看到二姨扶著小妹妹，有時(shí)放手讓她走，學(xué)習(xí)走路這么難，看到了自己的妹妹就看到了當(dāng)初我學(xué)習(xí)走路的樣子，一步一步艱難地走，妹妹像一個(gè)醉鬼跌跌撞撞，屁股扭扭脖子扭扭走到我身邊，之后又走到媽媽那里，我還不時(shí)逗妹妹，樂(lè)得我格格直笑，這也給我的暑假添加了幾分樂(lè)趣，讓我在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。
我的暑假我做主，落實(shí)了這些計(jì)劃，我一定會(huì)收獲多多哦!
初中暑假心得文章篇十
7月21日—22日，在洋浦東浦小學(xué)，我有幸參加蘆溪縣教育局舉辦的全縣小學(xué)英語(yǔ)教師暑假新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)由萍鄉(xiāng)市教研主任黃萍，省級(jí)骨干教師林清芬，龔燕主持。通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，對(duì)于一個(gè)新型的英語(yǔ)老師來(lái)說(shuō)，真是受益匪淺，它猶如大海里的一盞航燈，為我指引專業(yè)的路線。
21日上午，召開縣小學(xué)教師暑假集中培訓(xùn)開班典禮，并且認(rèn)真聆聽教育局領(lǐng)導(dǎo)重要講話，對(duì)學(xué)員培訓(xùn)提出一些要求和建議。
接著，在當(dāng)天上午九點(diǎn)多我聆聽教研員黃老師主講的《義教英語(yǔ)新課標(biāo)》的教材分析。通過(guò)聆聽李老師對(duì)義教英語(yǔ)新課標(biāo)的解讀，使我明白了《實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)》與《義教標(biāo)準(zhǔn)》的主要區(qū)別，以及英語(yǔ)課程性質(zhì)：英語(yǔ)學(xué)科不再是單純的工具性的課程，而是一門工具性與人文性相結(jié)合的課程。我知道了義務(wù)教育階段英語(yǔ)課程的任務(wù)及目標(biāo)，同時(shí)還明白新課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)觀念、課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、策略與評(píng)價(jià)等方面有了新的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)了當(dāng)前教育教學(xué)與時(shí)代的發(fā)展的新趨勢(shì)。
在21號(hào)下午我還聆聽宣風(fēng)鎮(zhèn)中林清芬老師為我們解讀了中小學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)成長(zhǎng)的《小學(xué)英語(yǔ)修訂版》教材以及學(xué)習(xí)過(guò)程中，知道了專家編寫教材的思路和目的。作為一線教師的我，感受到了實(shí)施新課程、運(yùn)用新理念的課堂教學(xué)給學(xué)生帶來(lái)的快樂(lè)。深切感悟到學(xué)習(xí)新課標(biāo)是適應(yīng)教材改革的需要，更是教育改革發(fā)展潮流的需要。
在第二天下午，新都小學(xué)陳賢高老師給我們小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)案例設(shè)計(jì)展評(píng)與分析，還給我們播放全國(guó)優(yōu)秀教師執(zhí)教的錄像觀摩課。
通過(guò)認(rèn)真觀摩，我體會(huì)到要上好一堂英語(yǔ)課，必須要準(zhǔn)備充分的教具，重視課前的熱身運(yùn)動(dòng)，在課堂上盡量使用英語(yǔ)在組織教學(xué)，采用情景教學(xué)法，在上課的過(guò)程中，應(yīng)努力倡導(dǎo)學(xué)生的積極參與，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅能構(gòu)建知識(shí)，提高語(yǔ)言能力，而且通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐，參與和合作等活動(dòng)方式，完成任務(wù)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
教師要想上好一節(jié)成功的英語(yǔ)課，還必須不斷加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，加強(qiáng)課堂基本功訓(xùn)練，課堂上盡量使用幽默的語(yǔ)言來(lái)組織教學(xué)，課堂教學(xué)要轉(zhuǎn)變觀念，義教標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)：英語(yǔ)課堂教學(xué)要面向大眾化，而不是實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的個(gè)別精英化。
新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程，在教學(xué)過(guò)程中我們要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，調(diào)探究、實(shí)踐中學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的、富有個(gè)性的過(guò)程。意思應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與對(duì)教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生在課堂教學(xué)中都能得到充分的發(fā)展。在觀摩的這兩節(jié)光盤錄像教學(xué)課堂實(shí)錄中，給了我很大的啟發(fā)和借鑒。
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們明白了應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)、終身培訓(xùn)的意識(shí)，不斷更新觀念，勤于學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)，不斷地探索，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身素養(yǎng)，只有這樣才能完成我們身上肩負(fù)的使命。
初中暑假心得文章篇十一
鯨氏子珀，年十六，無(wú)嗜好，吃喝玩樂(lè)皆通曉之因閑無(wú)事，學(xué)韓愈自認(rèn)吾能遵眾愿，作暑假生活以貽之！
緊張無(wú)聊的學(xué)習(xí)風(fēng)暴過(guò)后，燦爛美好的暑假生活將要來(lái)臨！
無(wú)數(shù)個(gè)日夜孤獨(dú)的等候，別樣輝煌的夜晚今以到來(lái)！
隨著最后一門科目的考試結(jié)束，激動(dòng)快樂(lè)的心情早已超越了恐懼不用再擔(dān)心任何與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西因?yàn)槭罴偕钜呀?jīng)到來(lái)！
7月1日，深深的吸入一口夾雜著緊張氣息的空氣，經(jīng)過(guò)自身的呼吸作用，緩慢的呼出純度極高的二氧化碳，接著是短暫的大腦空白隨后經(jīng)過(guò)大腦的控制，完成了起立，收拾東西，交卷的一系列簡(jiǎn)單但又痛苦的動(dòng)作，隨后邁著顫抖的雙腳向門口走去打開門的一瞬間，刺眼的陽(yáng)光，溫柔的空氣，同伴們喧鬧的聲音，一切都在向人們表示——暑期來(lái)了！
回到將要遠(yuǎn)離的教室，心中有些傷感由于過(guò)度的激動(dòng)，耳朵沒(méi)有將老班的指令傳送給大腦，嘴巴也在與他人談話當(dāng)老師宣布學(xué)習(xí)生活結(jié)束后，我以令閃電都望塵莫及的速度沖出教室，奔向家中！
終于放假了，可以將厭煩的書包封印起來(lái)，做自己喜歡的事了為了補(bǔ)償過(guò)去曾犯的.錯(cuò)誤，今日我要負(fù)荊請(qǐng)罪，通宵達(dá)旦的看電視眼花繚亂的電視節(jié)目，使我沉睡的大腦，再次蘇醒過(guò)來(lái)漸漸的，一切似乎都在遠(yuǎn)離我，眼前漸漸的模糊了！
我正想要抓住他們，卻像是被人封住穴道，我驚恐的叫著。朦朧中，突然出現(xiàn)一道白光，接著臉頰上是一陣疼痛，我想糟了，李大嘴的奪命蝎，我鯨珀風(fēng)華正貌，年紀(jì)青青，卻就此與人間別離，那痛苦的心情別提多難受了，此刻正想著如何向閻王說(shuō)（1本人沒(méi)做過(guò)什么好事，不敢奢求進(jìn)入天堂；2本人比較愛(ài)國(guó)，古代人死后都要到地府報(bào)道，天上是神仙住的地方）所以我要說(shuō)好話，拍馬屁，但不知道拍多少，力度多大？他才肯放我回去一聲熟悉，醇厚的聲音將我拉回到現(xiàn)實(shí)中我睜開眼，見到了老爸，我明白了一切都是夢(mèng)，恍然大悟，見老爸正怒氣沖沖的看著我，不好火山要噴發(fā)了，我急忙逃走，卻撲通一下摔到在地，原來(lái)因前日睡的太晚，使得昨日昏誰(shuí)整天，遂今日一早起床，由于腿部供血不足，不聽命令，但上半身卻仍忠心耿耿的干活，根據(jù)慣性定律，自然摔了個(gè)大馬哈！
爬起后，決定要好好補(bǔ)充能量，去超市狂購(gòu)，之后回家顛吃，飲足吃飽后，過(guò)稱，驚訝的發(fā)現(xiàn)質(zhì)量的變量為8斤，忽然覺(jué)得肚子不爽，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的化學(xué)變化，最終通過(guò)新陳代謝與外界聯(lián)系，（同化作用大于異化作用）使體重的增量保持在5斤左右！
為避免老媽的嘮叨（小孩子不能從小就得肥胖癥）于是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)30分鐘的超負(fù)荷腦力勞動(dòng)，決定明日進(jìn)行體育鍛煉，但首先要將剛才的能量損失補(bǔ)回來(lái)。
初中暑假心得文章篇十二
每年暑假，爸爸媽媽都會(huì)把我送到鄉(xiāng)下的姥姥家里住幾天，今年也不例外。其實(shí)我早就想去看看陪陪姥姥姥爺，順便也體驗(yàn)一下農(nóng)村孩子暑假期間的一些樂(lè)趣。
我很快就和村子了的幾個(gè)男孩玩熟了，成天在一起像個(gè)瘋孩子一樣打打鬧鬧，這和城市完全不一樣，每次姥姥叫我回家吃飯，看到我像個(gè)泥巴猴子似的，就叫我假小子。
這天，我們中的.不只是誰(shuí)說(shuō)了一句，我們今日去偷瓜吧，每人偷一個(gè)回來(lái)。我們就一呼百應(yīng)，馬上行動(dòng)。
我還從沒(méi)干過(guò)這事，心里想，這樣不好吧，偷是可恥的，不能這么干，我還沒(méi)把話說(shuō)出口，就被小伙伴牽著走到了瓜地邊上。
管他呢，我心里又感動(dòng)有可怕，平常西瓜都是可怕的村長(zhǎng)看著，一旦被他捉著，可就慘了，我正想著，突然，我被人拍了一下，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，小明就說(shuō)，石頭剪子布，誰(shuí)輸了誰(shuí)先去，大伙覺(jué)得這個(gè)辦法不錯(cuò)，紛紛贊成。哎呀，不好，怎么它們是石頭，就我一人是布呀，算了，愿賭服輸，我認(rèn)了。
我朝瓜棚看了看，心里可怕的要命，手心里面全是汗，要是這時(shí)當(dāng)縮頭烏龜，小伙伴還不笑死我。這是隊(duì)長(zhǎng)的呼嚕查到了我的耳朵，我哼了一聲，做美夢(mèng)呢，我輕輕的，貓著腰，溜進(jìn)瓜地，看著滿地的圓圓的大西瓜，不禁感動(dòng)的叫出了聲，幸好被隨后跟來(lái)的小伙伴拽了回來(lái)，要不然，讓會(huì)長(zhǎng)觀察，就有我的好看了。
管不了那么多了，我再次走到地邊，輕輕趴在地上，匍匐前進(jìn)，我看到圓圓的西瓜，也不顧生熟，就用小刀快速的隔斷瓜莖，抱起西瓜，就朝樹林里飛奔。
小伙伴們跟著我逃到了樹林了，我們就迫不及待的切開西瓜，品嘗的成功的果實(shí)。雖然，事后我被媽媽狠狠的批判了一頓，熟悉到錯(cuò)誤后，到村長(zhǎng)家賠不是了，可偷瓜的經(jīng)受讓我至今難忘。
初中暑假心得文章篇十三
盼望著，盼望著，期末考試結(jié)束了，我最喜歡的暑假到了。
雖說(shuō)暑假才剛開始，我已感到這將是一個(gè)忙碌而又快樂(lè)的假期。我需要完成許多許多暑假作業(yè)，要學(xué)習(xí)并練習(xí)彈吉他，還要學(xué)習(xí)英語(yǔ)、奧數(shù)和微機(jī)。除此之外，我還要參加十天的微機(jī)夏令營(yíng)，跟隨父母“南征北戰(zhàn)”——去旅游。這樣算下來(lái)，我所剩下的個(gè)人時(shí)間就不多了，這也是唯一的一個(gè)遺憾。
當(dāng)然不能總是學(xué)習(xí)，不然就成了書呆子!所以我還要“娛樂(lè)”。最大的娛樂(lè)當(dāng)然是和父母出去旅游了，既可以放松心情，還能開闊眼界。我還準(zhǔn)備在暑假里多參加一些體育活動(dòng)。你可能會(huì)說(shuō)：這么熱的天，你再運(yùn)動(dòng)不更熱么?不會(huì)的，因?yàn)槲乙獏⒓拥捏w育活動(dòng)是“游泳”。對(duì)了，提到游泳，我不由得想起了安全問(wèn)題。暑假娛樂(lè)休閑活動(dòng)雖好，但是安全第一，我們千萬(wàn)不要到不安全的地方去游泳或做其他活動(dòng)。
我還有一個(gè)重要的計(jì)劃沒(méi)說(shuō)呢，你猜是什么?那就是寫我的“暑假日記”。叫他“日記”，其實(shí)也不是日記，而是用一些文章，記錄我暑假里的經(jīng)歷，串在一起，也就成了所謂的“暑假日記”我會(huì)把這個(gè)暑假里對(duì)于我來(lái)說(shuō)所有趣的事，都記錄下來(lái)，和大家一起分享我五彩繽紛的暑假生活。
今天是一月的最后一天，也是這學(xué)期的最后一節(jié)課了。我和爸爸、媽媽三人一起做公共汽車到了鋼琴老師那里。她給我布置了兩件事。一件是上課她要讓她所有的學(xué)生每人表演一首曲子，我要表演一首;還有一件事是她給我布置了車爾尼599二十條、二十一條、二十二條和4首練習(xí)曲，讓我表演完后回家彈。因?yàn)楸硌莸耐瑢W(xué)還沒(méi)有到齊，老師就讓我先練習(xí)一會(huì)。老師這么一說(shuō)我馬上聚精會(huì)神地練習(xí)起來(lái)。又過(guò)了一會(huì)，我練習(xí)完了人也差不多到齊了。老師讓我們從小到大，一個(gè)接一個(gè)地表演。輪到我時(shí)，我很緊張，但是我還是認(rèn)真地彈完了。我印象最深的是“小奏鳴曲”和“北風(fēng)吹”最好聽。
最后，老師向每位小朋友發(fā)了一張賀卡。我的賀卡上寫著：“陳方丁小朋友在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步，鋼琴越彈越好，爭(zhēng)取今年考四級(jí)哦!”
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/10095843.html】
