總結可以幫助我們更好地了解自己的長處和短處，進一步提高自己的個人素質。寫作可以鍛煉我們的邏輯思維和嚴密推理的能力，提高思維的清晰度。閱讀這些總結范文，或許可以給您帶來一些啟發(fā)和靈感。
捐贈活動主持詞開場白和結束語篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家上午好！
倆位老師，不僅僅是我們新鄉(xiāng)市的專家，也是河南，乃至全國的生物學教學專家。我們使用的《生物練習冊》以及北師大版本《生物教材》，都沁潤了他們的汗水，融入了他們的智慧。
我們有幸請到倆位專家，來我們延津縣傳經送寶，是我們延津縣生物教學的一件幸事。因為，大家能夠親自目睹：他們課堂教學的藝術和風采；聆聽專家的作課、說課以及精彩點評。這對于我們今后的生物教學都有著很大的啟發(fā)。
同時，還安排了我縣城關中學的任世杰老師和張建景老師給大家作課。任世杰老師是一位青年教師，從事生物教學僅僅三年，由于他的好學上進，使得他的課堂個性關注學的“學”，所以，他的課備受學生們的歡迎；張建景老師，是我縣生物教師中的精英，由于她有著扎實的基本功，使得她的教法靈活，能時時引領學生們參與學習，所以，她的課深得同學們的喜愛。
期望各位老師和同學們，要倍加珍惜這次絕好的學習機會。請遵守課堂紀律，關掉通訊工具，或者把通訊工具放到震動的位置上。
這天的會議日程是這樣安排的：第一節(jié)，由尚得蘭老師作課；第二節(jié)，由任世杰老師作課；第三節(jié)，由張建景老師作課。之后，由尚老師給我們進行生物教學的說課、評課以及“如何使學生們更有興趣的學習生物”。最后由楊老師對三節(jié)進行點評。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎尚老師為我們作課！
（會議結束時，即興對作課老師，評課老師以及聽課的老師進行充分的肯定與贊揚）。
期望與會的各位教師，透過參與聽課、評課和專題報告。回去以后，必須要結合自己的教學實際，進一步消化和吸收。扎扎實實地走出一條有效課堂教學以及高效課堂教學的路子。使我們的學生們，懷揣夢想，充滿激情，養(yǎng)成良好的行為和習慣，踏踏實實的前行在實現夢想的道路上！研討會主持詞最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對專家、老師冒著嚴寒，為我們送來了“高效課堂教學改革的春風”表示誠摯的感謝！
捐贈活動主持詞開場白和結束語篇二
開場白。
aa：尊敬的各位領導、老師，
dd：親愛的同學們，
合：大家晚上好！
aa：我是主持人張aa。
dd：我是主持人楊dd。
aa：十年，一步一個堅實的腳印，
都鐫刻著美麗溫馨的力量。
dd：十年，一年一層喜人的發(fā)展，
都醞釀成如詩如畫的輝煌。
aa：勤學習，勇拼搏，xx人同舟共濟，十年奮斗。
dd：敬師長，樂同學，xx人團結友愛，十年共進。
aa：有你的支撐，我們才覺得生活的更加踏實。
dd：有你的扶愛，我們才覺得騰飛的更加有力。
aa：就在十周年校慶之際，也迎來了第四屆讀書征文活動，再次讓大家歡聚一堂。
dd：下面請允許我宣布出席本次活動的領導、嘉賓有：
合：下面我們宣布，“廣東第四屆讀書征文活動演講比賽”正式開始。
xx年11月11日。
閉幕詞。
合：感謝剛才演講者對校的贊美，對校的贊頌。
aa：是校的關懷，讓我們擁有充實自己的平臺，
dd：是校的熱愛，讓我們插上放飛夢想的翅膀。
aa：一代又一代xx人，將道德、科學和文明承傳，
dd：一代又一代xx人，用知識點燃智慧的靈光。
aa：讓我們把愛灑向校園，
dd：讓她們更加青春美麗！
aa：愛校，有時并不需要言語，
文明的行為，是的詮釋。
dd：愛校，有時并不需要表達，
優(yōu)異的成績，是的慰籍。
aa：不管到了何時，不管去了何方，
我們將永遠把母校贊美。
dd：不管到了何時，不管去了何方，
我們將不忘把母校懷念。
aa：真誠祝愿xx學校引領xx人。
步向更燦爛的明天！
dd：祝愿xx學校帶領xx人。
走向更輝煌的未來！
合：祝愿在座的各位身體健康，萬事如意，
再創(chuàng)明日的輝煌！
今晚的節(jié)目到此結束，晚安！
【篇二】。
老師們、同學們：
上午好！
有一種期待在五月里綻放；有一個主題在五月里鮮活；有一份快樂在五月里蔓延。健康成長，是要有兩顆心，一顆化成頑石，拒絕生活中的傷悲；一顆化成愛心，珍惜身邊的一切。一個健康的人，應該有兩個和諧：第一個是自身和諧，生理健康加心理健康。第二個是自身與外界的和諧：適應自然環(huán)境和社會環(huán)境。當我們能夠樂觀開朗，積極向上，健康成長時，便擁有了整個世界！
下面，我們將在這里隆重舉行“健康成長”讀書活動演講比賽。本次比賽設一等獎4名、二等獎8名，學校還將推薦一名優(yōu)勝者代表學校參加5月25日的全縣演講比賽。
比賽的評委有鄒校長、鄭書記、趙校長、彭校長、簡主席、任主任、張華老師、漆昌瓊老師、王玉環(huán)老師、劉小瓊老師。由翟主任作宣傳報道，覃主任進行成績統計。比賽的評分標準是：主題鮮明正確2分，內容充實準確2分，語言生動流暢1分，普通話標準1分，富有感染力2分，著裝整潔1分，儀容大方1分。
請參加比賽的選手在班級前排就坐，比賽時從1號選手開始，按照1到12號的順序依次登臺演講。演講時間控制在5分鐘以內。
下面，我宣布長陽實驗小學“健康成長”讀書活動演講比賽正式開始，請1號選手上場！2號選手做準備。
結束語：
老師們，同學們，心態(tài)決定狀態(tài)，寬度影響高度。讓我們在今后的生活中寫好三個字，第一個字：“人”——身體與心理互為支撐，信念在，勝利在。第二個字：“從”——人與人和平相處，互相尊重才能贏得朋友。第三個字：“眾”——社會只有合作才能共贏，家庭只有溝通才能和諧。今天，12名選手用飽滿的*為我們作了精彩的演講，讓我們再一次謝謝他們！本次比賽的結果稍后在學校網站公布，參加縣級比賽的選手隨后通知。長陽實驗小學“健康成長”讀書活動演講比賽到此結束，謝謝大家！
【篇三】。
各位領導,各位老師,大家下午好!今天,秋日的暖陽驅走了連日的陰霾與寒氣。以書為媒,我們相聚在這里，聆聽學校七位實力派美女老師暢談自己的讀書感悟，此時,我們也感到了同樣的溫暖與愜意。讀書，是一種浸潤。洗去浮華，留下滿腹書香；讀書，是一種享受。享受明媚的陽光，享受可以自由呼吸的清新空氣。
讀書，是為了不辱職責，不誤蒼生。這樣的讀書觀讓人心生敬意，下面有請鄒健美老師為大家分享《漫漫人生路，書香伴我行》。
讀書，能讓我們的教育智慧如長江之水，浩浩蕩蕩，源遠流長。下面讓我們聆聽曲新美老師如何養(yǎng)成讀書習慣，收獲魅力人生。
所有的書，都彌漫著香氣。讀書不僅僅是一種需要，更是一種性情的愉悅。下面，讓我們與車淑寧老師一道，展一卷書墨，淡一世心境。
心田總需要思想的滋潤才會生機盎然，下面請欣賞劉春華老師帶給大家的讀書滋養(yǎng)心靈，收獲魅力人生。
作為一名剛入職的新教師，專業(yè)成長的道路還很長很長，只有養(yǎng)成讀書的習慣才能使成長之路走得更快，更遠。下面請劉梅超老師談談自己的讀書感悟。
播種一種習慣，收獲一種命運。愿我們成長中每一個平凡的日子都因讀書而精彩！下面讓我們聆聽邵光翠老師回顧自己成長之路的感悟與收獲。
做一名有奮斗感的教師真好，它會使我們的教育生命同青春一樣熱血沸騰、輕舞飛揚。下面請欣賞于艷艷老師為我們帶來的做一名真正的教師，不做教書匠。
聽著七位老師精彩的讀書演講，我們不禁心潮澎湃，她們的讀書經歷令人敬佩，她們的讀書感悟發(fā)人深思。下面請李明校長為本次教師讀書演講比賽進行總結。
捐贈活動主持詞開場白和結束語篇三
女：下面將進行活動的表彰環(huán)節(jié)，結合世界讀書日我校組織了閱讀之星、書香班級評選活動，開展了優(yōu)秀讀書手抄報評比活動，下面有請石校長宣讀表彰決定。
進行頒獎活動。
女：最是書香能致遠。
男：腹有詩書氣自華。
女：讓我們堅定一個共同的夢想，堅持一項共同的行動，
男：讓我們堅守一份共同的情懷，堅信一幅共同的愿景。
合：讓書香伴我們健康成長，讓閱讀成就我們美好未來！
女：我讀書，我快樂，讓我們在書的海洋里自由翱翔。
男：讓我們的每一天都成為讀書日，祝愿我們的讀書活動開展得更加豐富多彩。
女：開發(fā)區(qū)第三小學“我讀書我成長我快樂”讀書日開幕式到此結束。
合：謝謝大家！
捐贈活動主持詞開場白和結束語篇四
主持人(甲)：頌祖國，我與祖國心連心。
主持人(乙)：樹理想，我與新世紀共成長。
主持人(齊)：慶主題班隊會現在開始。
主持人(乙)：你有哪些收獲?誰愿意來談一談。
主持人(甲)：我們的祖國有巍峨的群山，冷峻的高原。
主持人(乙)：我們的祖國有巨大的盆地，晶瑩的湖泊。
主持人(齊)：還有起伏的丘陵和一望無際的平原。
主持人(甲)：同學們，你們看我們的祖國多美啊!
主持人(乙)：我們都有一個家，名字叫中國。兄弟姐妹都很多，景色也不錯。讓我們一起來歌唱我們美麗而可愛的祖國吧。(學生齊唱《xx》)。
主持人(甲)：當改革的春風吹遍中華神州的每一寸土地的時候。
主持人(乙)：當我們擁有日新月異的幸福生活的時候。
主持人(甲)：當健兒勇奪xx枚金牌，五星紅旗高高飄揚的飄揚的時候。
主持人(乙)：當新世紀的第一縷曙光就要到來的時候，我的心啊，就像“咚咚”敲響的鼓點，此時千言萬語匯成一句話：祖國，我為你自豪!
主持人(甲)：請聽韓相子等同學的詩朗誦《xx》。
主持人(乙)：同學們，新世紀的鐘聲就要敲響了，抬起頭，迎接新世紀新文明新的太陽吧!這太陽是我們的!
主持人(甲)：請欣賞舞蹈。
主持人(乙)：聽完這幾則名人立志成才的故事，我們會發(fā)現，樹立了遠大理想，就意味著事業(yè)成功了一半。
主持人(甲)：是啊，理想并不是兩個空洞的字眼，她需要我們用實際行動來體現。
主持人(甲)：我們堅信，只要努力，一定不會辜負祖國的囑托。
主持人(甲)：我知道，一片枯葉飄零并不意味凋零。
主持人(乙)：我知道，一束花朵綻開并不意味收獲。
主持人(甲)：可我仍努力用我的汗水，我的心血，滋養(yǎng)您的葉，您的花，您的果。
主持人(齊)：祖國啊，我親愛的祖國，我們描繪春色，濃濃地舒展枝葉，燦爛地開放花朵。慶主題大會到此結束。
捐贈活動主持詞開場白和結束語篇五
尊敬的局領導、各位家長代表以及全體老師們，大家好！
在深入貫徹學習黨的精神，舉國歡慶政協、人大兩會勝利閉幕的日子里，根據縣教育局師德辦的統一安排和部署，我們在這里召開師德師風事跡報告會，旨在弘揚我鎮(zhèn)小學優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)、為人師表的師德風范，進一步規(guī)范辦學行為，深化我鎮(zhèn)小學“樹形象、正師風、鑄師魂”活動的開展。參加今天報告會的有縣教育局師德辦的領導和部分學生家長，讓我們以熱烈的掌聲對各位在百忙之中光臨我們的會場表示誠摯的歡迎和由衷的感謝！
今天即將為我們做精彩師德報告的是：中心小學政教主任付朝云同志，長嶺子小學李曉峰老師，中心小學袁淑娟老師，長嶺子小學劉川老師，中心小學孫雅潔老師。首先讓我們對她（他）們的精心準備與付出表示衷心的感謝！并希望幾位在傾吐和訴說自己對教育的奉獻和情愫的過程中，一展自己的風采。
說起教育這個行業(yè)，曾有人稱之為人間圣地、一方凈土，說起教師這個行業(yè)，更是被蘇格拉底喻為太陽底下最光輝的職業(yè)。之所以其神圣與光輝，那就是一經選擇就要淡泊名利、遠離功名，甘于清貧、遠離奢華，甘愿奉獻、不思索??；就要年復一年的操守，日復一日地付出。這就是我們作為一名優(yōu)秀教師所應具備的高尚師德。在我們通江口小學這支教師隊伍中就涌現了這樣一批優(yōu)秀教師。
病魔的光顧與造訪給一個漸入教育佳境的熱血青年以晴天霹靂般的打擊，盡管后來落下了殘疾，他沒有倒下，盡管妻子百病纏身，也絲毫沒有影響他的工作，不知他經受著怎樣艱苦難熬的心路歷程，不知他以著怎樣超人的頑強意志去苦苦支撐著這個舉步維艱的家，然而他的工作依舊是那樣的完美和出色，他的為人還是那樣的謙和，他還是那樣的與人為善——下面有請長嶺子小學李老師題為：《苦樂年華》的師德報告。
剛才在李老師的演講中我們聽到：幸福的家庭都是一樣的，不幸的家庭各有各的不幸。是啊，活潑開朗、熱情奔放的她卻遭受了與丈夫分手的苦痛，溫馨幸福的家庭不保，年幼的孩子嗷嗷待哺，這種無情的打擊是怎樣的女人才能承受？然而，就是她帶著一個牙牙學語的兒子一直在支撐這個兩口之家，但是她天天心系的還是學校這個大家。她心依舊，工作依舊——下面請聽中心小學孫老師的《情到深處無怨悔，只緣心中愛永恒》的師德事跡報告。
孫老師剛才說：平凡即是偉大，那么我說樸實就更加難能可貴。她就見證了這偉大的平凡。她幾十年如一日地兀兀窮年、孜孜以求，她從未離開過班主任這一平凡的工作崗位，一直在守候著她心愛的孩子們，她常常伏案于她鐘愛的辦公桌，她依戀的三尺講臺不知留下了她多少汗水和腳印。多少個風風雨雨，多少個朝朝暮暮，聽說讀寫，加減乘除，我們怎樣才能計算出她曾經的付出——請中心小學袁老師用《愛心潤花蕾，桃李吐芬芳》來詮釋她那偉大的平凡。
聆聽了五位同志的演講，使我們的心靈受到了一次精神洗禮，收到了一次生動而深刻的師德教育，讓我們再一次以熱烈的掌聲對她（他）們表示最崇高的敬意和衷心的感謝！你們無疑是我們通江口小學教師隊伍中的佼佼者，更是我們師德師風的代言人，你們不僅僅在這個舞臺上留下了最靚麗的風采，更給我們全鎮(zhèn)小學教師樹立了光輝的榜樣。
短短的幾分鐘演講并不能涵蓋你們工作的全部，你們五位是全體教師的縮影，在座的每位教師都在各自的工作崗位上盡心工作，所以我們今天的學校才得以不斷的發(fā)展和進步，老師們，“學高為師，身正為范”，作為教師，我們就要弘揚這種熱愛教育事業(yè)、無私奉獻的精神，這種熱愛學生、甘為人梯的精神，這種執(zhí)著進取、不斷創(chuàng)新的精神?！鞍倌甏笥?，教育為本，教育大計，教師為本”。全體教師都要在教師這一平凡而又神圣的崗位上，追慕高尚師德，從我做起，從現在做起，恪盡職守、踏實工作，再創(chuàng)通江口小學教育之輝煌！
捐贈活動主持詞開場白和結束語篇六
男：同學們，當讀書成為一種習慣時，它就像一顆小小的種子埋在我們的心里，生根、發(fā)芽、開花、結果，讓我們慢慢的、慢慢的長大!
女：“開卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，
男：行萬里路——我們多讀書，樂在其中——我們勤讀書，
合：學海無涯——我們終身讀書”。
女：高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”
男：冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！?/p>
男：同學們，讓我們一起去攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。
女：讓我們在書的海洋里自由翱翔，讓經典助我們成長，讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書節(jié)!讓我們的每一天都快樂!
捐贈活動主持詞開場白和結束語篇七
甲：原蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育技藝的全部奧秘就在于有一顆摯愛兒童的心。”
乙：是啊，師愛無價！接下來請聆聽一組“愛的贊歌”。
1、古寺郎小學《堅守一方凈土，用愛寫好師德》。
甲：來自古寺郎小學的蔣俊紅老師是一位非常優(yōu)秀的英語老師，她的課堂活躍高效如行云流水，有請蔣老師，她演講的題目是《堅守一方凈土，用愛寫好師德》。請賈艷玲老師做準備。
2、后什固小學《讓愛撐起這片天》。
乙：感謝蔣老師精彩的演講。是啊，堅守又何嘗不是一種美呢？有請來自后什固小學的賈老師，她的演講題目是《讓愛撐起這片天》。請蔡莊小學的王老師做準備。
3、蔡莊小學《讓愛奏響教育最美樂章》。
甲：有請來自蔡莊小學的王老師演講，她演講的題目是《讓愛奏響教育最美樂章》。請王老師做準備。
4、西審什小學《愛在點滴，今生無悔》。
乙：有請來自西審什小學的王老師演講，她演講的題目是《愛在點滴，今生無悔》。請李老師做準備。
5、古寺郎小學《給學生一點愛》。
甲：有請來自古寺郎小學的李老師演講，她演講的題目是《給學生一點愛》。有請?zhí)锢蠋熥鰷蕚洹?/p>
6、元村街小學《讓愛心與我同行》。
乙：有請來自元村街小學的田老師演講，她演講的題目是《讓愛心與我同行》。請郭老師做準備。
捐贈活動主持詞開場白和結束語篇八
（ac為女生 bd為男生）
a 全體起立，向后轉，升旗，奏國歌，敬禮，禮畢，請坐
a 尊敬的各位領導、各位來賓
b 敬愛的老師
c 家長朋友，
d 親愛的同學們，
合：大家好！
a 彈去五月的風塵，迎來六月的時光，
b 聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋。
c 我們在這片歡樂中自由翱翔。
d 雄壯的鼓號奏響希望的樂章，
a 張張笑臉洋溢著幸福和歡暢，
b 這是我們期盼的時刻。
合：最天真的節(jié)日就在今朝。
a 今天是我們自己的節(jié)日-------六一國際兒童節(jié)
c：今天為我們帶來禮物并和我們共度六一節(jié)的還有。。。。。。。（來賓名單c、d輪流報）
d：讓我們對他們的到來表示熱烈歡迎?。ü恼疲?請來賓主席臺就坐。
a：請我們的少先隊員為來賓敬獻紅領巾。（主持人一起下，少先隊員敬獻紅領巾）
b：下面請來賓代表為我們致辭。（來賓代表講話）
c：下面請學校領導為我們致辭。（學校領導講話）
d 讓我們再次用熱烈的掌聲請來賓入席觀看我們精彩的演出。
c 還記得，初入小學，老師為我們戴上了鮮艷的紅領巾。那一刻我們便在心底默默告誡自己，我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗個添上光輝的'一筆。
d：今天，又有一批同學將加入我們的隊伍。在這里我們大隊部將為她們舉行光榮的入隊儀式。（組織委員上）
b：這一學期，我們學校不僅涌現了一批批藝術小星，更有許許多多的優(yōu)秀家長和優(yōu)秀兒童脫穎而出，下面請教導處王老師為他們頒獎。
a 節(jié)日的陽光是那樣的明媚
b 每一滴露珠都閃著光芒，
c 今天，我們相聚在這里，共慶屬于我們的節(jié)日，
合：——六一國際兒童節(jié)。
d 在這里我們共同祝愿全體同學
合：節(jié)日快樂。
a **小學慶六一文藝演出活動正式開始。（鼓掌）
a 六一的歌聲這樣的動聽。
b 六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。
c 六一的集會這樣的歡騰！
d 我們今天用自己的方式表達自己內心的幸福！
bd 我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
ac 我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
合我們就是我們，紅領巾在胸前驕傲地燃燒！我們的明天一定會更美好！
a**小學慶“六一”文藝匯演
合到此結束！謝謝大家！
捐贈活動主持詞開場白和結束語篇九
帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月，因為，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長！
六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽，今天我擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌！
3合:讓我們一起駛向二十一世紀的嶄新時代?。涸跉g樂的旋律中，我們迎來新的期望。
師：美好的童年會給我們留下深刻的印象。
生：共同祝愿每個人都有一們美好的的童年。
4師：《金色搖籃金色暢想》金太陽幼兒園素質教育成里展示文藝演出到此束。
師生：謝謝各位家長的光臨。
合:明年六一再相會！
捐贈活動主持詞開場白和結束語篇十
各位領導、各位老師：
大家上午好！歡迎參加我們大社學校小學語文教研組校本教研活動。
今年暑假，在進修學校組織的骨干教師培訓活動中，省教科所趙杏梅所長的《再談校本教研》的專題講座。趙所長在講座中提出：聚焦課堂教學，強化課前常態(tài)研究；重視課堂觀察，搞好課后研究。為落實趙所長的講話精神，我們這天的校本教研活動分三環(huán)節(jié)。
第一個環(huán)節(jié)：課前研討。
首先請楊帆老師把二年級第27課《清澈的湖水》一課的教學設計同大家交流。然后，大家就這一課的教學設計展開研討，幫忙她修改、完善。
下面，有請楊帆老師。
（楊帆說課）。
主持人：老師們，對楊帆老師關于《清澈的湖水》一課的設計，你們有什么看法，請大家暢所欲言。
（與會教師發(fā)表意見）。
主持人：剛才，大家各抒己見，針對這一課的設計談了很多。透過討論，我們對這篇課文理解得更深入，教學設計也更趨科學、合理。
第二個環(huán)節(jié)：公開課和課堂觀察。
第二節(jié)課由楊帆老師根據修改后的教學設計上公開課，在楊帆老師上課的時候，我們要認真做課堂觀察。我們重點從以下六個方面來觀察：教態(tài)語言、課堂提問、課堂調控、學習環(huán)境、過程評價、教學目標。聽課過程中，每位老師可重點選取一兩個方面?zhèn)戎赜^察，這樣更有利于課后研討的深入、具體。
第三個環(huán)節(jié)：課后研討。
主持人：下面，我們進行第三個環(huán)節(jié)課后研討。首先請楊帆老師做課后反思。
（楊老師的課后反思）。
主持人：剛才我們聽了楊老師的課后反思，很實在。下面請各位老師根據我們的聽課分工，有所側重地暢所欲言。
（聽課教師發(fā)言）。
主持人：《課標》中要求“使學生們具有適應實際需要的識字潛力，閱讀潛力，學會運用多種閱讀方法，能初步理解鑒賞文學作品?！睏罾蠋熢谶@節(jié)課中有很多地方都體現出來這一點。
中國有句古話“讀書百遍，其義自現”。朗讀是多種感官參與，以聲釋義的活動。
楊老師擅長運用電化教學手段，抓住語文教育教學特點，運用以讀代講的方法，讓學學生們動腦﹑動口、動手，充分調動學生們的用心性。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，設計了優(yōu)美的情景等。但還有一些問題，我們還要再研究。我相信只要我們刻苦努力，必須會找到解決辦法，獲最后成功。
同時期望楊帆老師將各位老師的推薦能在實踐中消化，構成自己的，對課堂教學有幫忙的有效的東西。
下面請各位老師寫出本次教研活動的反思。
謝謝各位領導和老師。
捐贈活動主持詞開場白和結束語篇十一
1、主持人：人類的生存，離不開空氣、礦藏;離不開海洋、江河; 離不開山崗、森林;離不開草原、土地。
地球是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎。
親愛的老師們、同學們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《倡導低碳生活 喚起綠色希望》的主題班會，來認識低碳生活的重要性。
同學們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們?？墒?，你們知道嗎?我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。請欣賞小品《地球求診記》。大家掌聲歡迎。
3、地球已經滿目瘡痍，如果我們再繼續(xù)破壞下去，人類也將不復存在。請大家一起努力，拯救我們的地球吧。下面請大家欣賞歌曲《地球你好嗎?》,大家掌聲歡迎。
4、下面有請減炭達人閃亮登場。
6、低碳環(huán)保是關乎每個人的事情，我們應該注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。我們班的同學也通過自己的畫筆想大家述說低碳生活的重要性，下面請同學展示自己的作品。并說說自己的環(huán)保宣言。
7、如果我們每個人行動起來，我們的地球才有希望得到痊愈，讓我們一起為地球祈禱。請欣賞舞蹈《祈禱》。大家掌聲歡迎。
8、我們班每位同學在這次低碳活動中 許下了自己的愿望，并把愿望寫在了彩紙上。下面我們有請每一小隊的代表在許愿樹下掛上自己的心愿。
9、三(5)班《倡導低碳生活 喚起綠色希望》活動到此結束，有請輔導員講話。
結束詞：
同學們，雖然地球病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從小事、點滴做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，我們的生活更幸福!
捐贈活動主持詞開場白和結束語篇十二
主持人(合)：大家下午好!
主持人甲：低碳環(huán)保并不是什么高深的學問;
主持人乙：低碳生活就在我們身邊。
主持人甲：所謂低碳生活就是低能量、低消耗、低開支的生活方式;
主持人乙：所謂低碳生活就是減少二氧化碳的排放，保護地球環(huán)境。
主持人甲：對于小學生來說，低碳環(huán)保就是——
主持人甲乙：從我做起，從身邊的小事做起。
主持人乙：下面有請第一位演講的同學(進入演講環(huán)節(jié))
演講完畢后
主持人甲：我們該說的話還有很多很多，我們該做的事也有很多很多，讓我們一起努力，共同呵護我們的地球，共創(chuàng)綠色校園吧!
主持人乙：我們的演講在熱烈的掌聲中結束，我們低碳環(huán)保的行動卻剛剛開始。
主持人甲乙：四年級低碳環(huán)保演講會到此結束!祝大家生活更美滿!
捐贈活動主持詞開場白和結束語篇十三
（開場白）。
男：hello，xx學生會的伙伴們，大家晚上好！我是文藝部的xxx，是這次的主持人。
女：我是團宣傳部的xxx，也是這次的主持人。
男：秋天已經過去，冬天悄然來臨。
女：雖有一絲絲的涼意，但卻絲毫不能阻擋我們舉辦冬至聯誼的熱情。
男：今晚我們歡聚在這里，有幸一起歡度冬至佳節(jié)。
女：這次活動主要為了更好地促進我們之間的友誼，使我們的工作能夠更加得有條不紊的進行，在xx學生會的大家庭里生活的更加融洽。
男：我們這次活動中會有表演和游戲環(huán)節(jié)讓大家共同參與。希望大家都能好好展現自己的青春活力，和共同合作精神，爭取拿到我們負責人為大家準備的精美獎品！
女：現在我們來宣布一下每組的隊長，他們分別是xxx等人。
女：事不宜遲，我們來講解活動的規(guī)則，本次活動是以隊為單位一起做餃子，在這期間可隨意客串到其他隊，不過還是要以自己所在隊為主，幫忙本大隊把餃子做好。餃子做好之后，隊長要到主持人那報道，并把你們隊的成果放在這張桌子上，其余成員都可去洗手，洗完后到回自己大本營稍作等候。
男：你們的成果將由專業(yè)人士幫忙煮，而且我們會組織各類圍繞包餃子活動進行的小游戲！
女：現在我宣布，xx學生會冬至聯誼包餃子包餃子活動——。
合：現在正式開始！
（結束語）。
看著熱騰騰的餃子，我是真的不想說再見啊。
本次冬至包餃子活動，讓我真正的領略了什么叫色香味俱全，什么叫精招妙式，層出不窮。
小小一個餃子大賽，讓我們在學習、玩樂之余，也學會了一種佳肴。
讓我們在參加活動，或者觀看表演之際，也能多多動腦。
從古老相傳的手藝中，創(chuàng)新出屬于我們自己的特色。
我們在享受美食、快樂、團結和配合的同時，也能讓我們，體會到中華美食的精髓。
最后，讓我們在這香氣彌漫的時刻說再會吧。
捐贈活動主持詞開場白和結束語篇十四
甲：新年染紅了我們快樂的生活。
乙：新年讓我們截取下了四季的片段。
甲：新年給了我們人生的禪想。
乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息。
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。
甲：今天，我們送去我們的祝福。
乙：帶著祝愿、帶著囑托。
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
合：在詩與畫流動的佳節(jié)里我欲邀同來一起慶賀快樂的節(jié)日。在新年來臨之際，希望各位永遠快樂得像爐子上的水壺一樣，即使屁股被燒得紅紅的，也依然快樂得吹著口哨，幸福得冒著鼻涕泡泡！
結束語。
乙：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活。
甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。
乙：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。
乙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。
甲：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。
合：因為，我們始終相信：明天會更好。
乙：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。
捐贈活動主持詞開場白和結束語篇十五
甲：親愛的觀眾朋友們。
合：大家，晚上好！
甲：在這金風送爽、碩果滿枝的完美時節(jié)，我們即將迎來一年一度的教師節(jié)。
乙：在此，我們向奉獻在教育教學崗位上的教師同仁們致以崇高敬意和節(jié)日的問候！
甲：尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統，也是社會禮貌進步的重要體現。
乙：縣委、縣政府歷來高度重視教育，始終堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，始終重視加強教師隊伍建設，始終關心教師的健康成長。
甲：近年來，我縣堅定不移地實施科教興縣戰(zhàn)略和人才強縣戰(zhàn)略，大力推進教育改革，統籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，用心實施素質教育，有力地推動了我縣教育事業(yè)的繁榮與發(fā)展。
乙：今晚，我們在那里舉行文藝晚會，共同慶祝第xx個教師節(jié)的到來。
甲：在今晚這個舞臺上，我縣教育系統師生將用他們的歌聲和舞姿展示我縣廣大師生昂揚奮發(fā)的精神風貌和教育科學發(fā)展的豐碩成果。
乙：xx縣20xx年慶祝教師節(jié)文藝晚會。
合：此刻開始！
捐贈活動主持詞開場白和結束語篇十六
男：72年的光輝歷程，72年的風雨滄桑，無論多少優(yōu)美的歌曲，也唱不夠我們對祖國的頌揚!
女：今天我們歡聚一堂，縱情歌唱;明天我們振奮精神，凝聚力量!
男：我們走在大路上，走在建設有中國特色社會主義的大路上。
女：走在深入學習科學發(fā)展觀的大路上，走在全面建設小康社會的大路上。
男：把中華民族復興的使命，建設和諧中國的責任，
合：擔在肩上!
女：把我們偉大的祖國建設得更加，
合：繁榮富強!
男：讓我們共同歌唱，歌唱我們偉大祖國，下面請欣賞大合唱《歌唱祖國》!
男：難忘今宵，
女：今宵難忘，
合：祝福祖國繁榮昌盛，祝福xx人民幸福安康!
女：觀眾朋友們，再見!
捐贈活動主持詞開場白和結束語篇十七
合：大家好!
男：歲月的手，剛剛把春天的鐘，敲響，元宵的風，再度把溫馨的月，掛圓;。
女：共同的路，留下我們共同進取的足跡，一樣的情，帶上大家一樣完美的心愿;。
男：因為珍惜老領導一份經年不斷的關懷，
女：因為重視新同事一個難能可貴的意見，
男：我們期望只手相牽，
女：我們期望真誠永遠，
合：我們期望相約在這天!
男：這天，是開發(fā)區(qū)荒郊變熱土的昨日，
女：這天，是公務員思想成行動的開端;。
男：這天，是決策者運籌帷幄的基礎，
女：這天，是工作者再創(chuàng)輝煌的前言。
合：這天是我們敬業(yè)愛家、歡樂美滿的合弦!
男：讓多彩的燈，照亮每一段戰(zhàn)勝困難的歷史，
女：讓美妙的歌，滋潤每一顆感受溫暖的心田;。
男：讓時代的強音，喚回明天的成功和期望，
女：讓旋轉的舞步，帶走過去的疲憊和遺憾。
合：讓如意的風、吉祥的云，永遠縈繞你的此刻;讓開心的事、溫馨的情，永遠伴隨你的明天!
男：區(qū)機關20xx年元宵節(jié)聯歡會——。
合：此刻開始!
男：朋友們，我們相聚在廟行，我們相聚在元宵。
女：讓我們相互送上最美好的祝愿。
男：祝愿朋友們身體健康、事業(yè)輝煌、年年如意、歲歲安康!
女：快快樂樂鬧元宵，歡歡喜喜過大年。
男：愿今天所有的溫馨與感動永遠陪伴在我們的身旁。
女：感謝所有嘉賓和朋友的光臨。
男：感謝活動全體演職人員的辛勤付出。
合：朋友們，再見!讓我們來年元宵節(jié)再見!
捐贈活動主持詞開場白和結束語篇十八
合：大家上午好!
甲：秋風送爽，丹桂飄香，我們又迎來了充滿挑戰(zhàn)和希望的新學年。
乙：在這個金色的九月里，我們迎來了一個新的學年，迎來了一個嶄新的轉制后的xx，還迎來了一些充滿青春朝氣的新老師和一群活潑可愛的新同學，他們的到來將會給我們學校注入新鮮的血液，增添新的活力。
甲：在這充滿喜慶、充滿希望的日子里，我們xx小學迎來了新學年里最歡快的最激動的興的一天。
乙：因為我們唐四小學在xx有限公司第一財經的長期關心和幫助下，今天又捐獻給我們x臺嶄新的電腦,給我們學校帶來了福音，給了我們求知的希望!
合：在此，我代表全體同學向您們伸出溫暖的雙手，獻出火熱的愛心的善舉表示我們衷心的感謝!(敬禮)
甲：今天，我們在這里舉行xx小學開學典禮暨“愛心助成長”捐贈儀式。
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