時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
班組長個人工作計劃范文篇一
公司一再明確,班組是企業(yè)最基層的組織。看企業(yè)有沒有競爭力,關(guān)鍵要看班組、看崗位。沒有優(yōu)秀的班組作為基石,企業(yè)的騰飛就是一句空話。只有將班組建設(shè)搞好,企業(yè)的興旺才能持久。
我們所有的班組成員要進(jìn)一步的提高意識,要確立加強(qiáng)班組建設(shè)是發(fā)揮各個班組在公司中骨干作用的需要,是提高企業(yè)核心競爭力的需要,是提高企業(yè)管理水平的需要,是構(gòu)建和諧企業(yè)的需要。
二、進(jìn)一步開拓班組建設(shè)工作新局面
當(dāng)前和今后一個時期班組建設(shè),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆_精神,以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組,爭做知識型職工”活動為載體,以提高職工思想道德素質(zhì)和職業(yè)技能為核心,以一線職工和基層班組管理者為主要對象,以增強(qiáng)廣大職工的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力為重點(diǎn),以培養(yǎng)企業(yè)技能型人才為目標(biāo),以提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力和核心競爭能力為著力點(diǎn),努力把班組建設(shè)的各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處,在公司安全服務(wù)、降本增效、完善管理以及構(gòu)建和諧企業(yè)中發(fā)揮積極作用。公司各個基層單位和管理部門要充分認(rèn)識加強(qiáng)班組建設(shè)的重要意義,切實(shí)增強(qiáng)推進(jìn)班組建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,認(rèn)真抓好班組建設(shè)。
(一)明確定位,切實(shí)落實(shí)班組建設(shè)的工作目標(biāo)。各項(xiàng)目部要結(jié)合部門的實(shí)際,圍繞對內(nèi)對外服務(wù)、安全保障、降低產(chǎn)銷差等等的重點(diǎn)和難點(diǎn),制定出自己班組建設(shè)的具體目標(biāo),確立自己班組的創(chuàng)建類型,并切實(shí)抓好落實(shí)。
(二)夯實(shí)基礎(chǔ),切實(shí)完善班組建設(shè)的規(guī)章制度??茖W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫仁歉愫冒嘟M建設(shè)的重要保證。制度的關(guān)鍵是落實(shí),落實(shí)的表現(xiàn)是執(zhí)行,執(zhí)行的前提是知曉。要切實(shí)抓好這幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié),實(shí)現(xiàn)以制度要求,以制度約束,以制度激勵,真正把班組建設(shè)工作落到實(shí)處,杜絕抓而不緊、抓而不力、抓而不實(shí)的情況。要通過加強(qiáng)各項(xiàng)規(guī)章制度,真正做到工作內(nèi)容指標(biāo)化、工作要求標(biāo)準(zhǔn)化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理系統(tǒng)化。在工作中不斷努力完善制度,用制度來管人,用制度來用人,用制度來培育人,把制度真正落實(shí)到崗位。
(三)把握關(guān)鍵,切實(shí)抓好兩長一員的素質(zhì)提升。在過去的培訓(xùn)中也曾講到,班組兩長是“兵頭將尾”,是企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營活動的一線直接指揮者和組織者,是生產(chǎn)經(jīng)營現(xiàn)場的直接管理者,也是把責(zé)任落實(shí)到崗位的關(guān)鍵。故此,在今年我們會繼去年的一個全員培訓(xùn)后再次進(jìn)行針對性的專題培訓(xùn),公司也會選取在階段工作中表現(xiàn)出色的班組為榜樣班組,以促進(jìn)各個班組之間更為廣泛的學(xué)習(xí)和交流,達(dá)到各自提升工作生平的目的。同時我們會開展走出去、請進(jìn)來等更為廣泛和多樣的交流學(xué)習(xí)活動,參考同行業(yè)甚至跨行業(yè)的優(yōu)秀班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。著力提升班組兩長一員在班組建設(shè)中的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)、控制溝通和開拓創(chuàng)新能力。
(四)找準(zhǔn)重點(diǎn),切實(shí)抓好班組成員的培訓(xùn)工作。為班組成員提供有針對性的學(xué)習(xí)培訓(xùn),是提高員工素質(zhì)的有效途徑,是推動企業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)工作。結(jié)合實(shí)際,積極開展各類技能培訓(xùn)、研討和交流活動,全面提高班組成員的理論水平和實(shí)際操作技能。培訓(xùn)工作要形成制度,落實(shí)到每一個成員,達(dá)到全面提升員工業(yè)務(wù)素質(zhì),促進(jìn)遵章守紀(jì)、技術(shù)革新、安全生產(chǎn),提高全員工作效率的目的。注重激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情,強(qiáng)化學(xué)習(xí)技術(shù)的緊迫感和自覺性,通過定期或不定期的測評考試或技術(shù)比武,培養(yǎng)人才、發(fā)現(xiàn)人才、選拔人才,鞏固和提升學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果。對努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、發(fā)明創(chuàng)新成效顯著的班組和員工給予表揚(yáng)和獎勵。
(五)注重根本,切實(shí)抓好班組思想政治工作。黨的路線、方針、政策要通過班組落實(shí)到職工群眾中去,職工的各種思想觀點(diǎn)也會在班組中反映出來。加強(qiáng)班組思想政治工作,對調(diào)動職工積極性,增加主人翁責(zé)任感,促進(jìn)和諧建設(shè)具有重要意義。班組思想政治工作要緊緊圍繞完成公司中心工作,緊密結(jié)合班組實(shí)際來開展,做到方向明確、內(nèi)容豐富、形式多樣。通過開展思想政治工作,疏通思想、增進(jìn)感情,逐步形成關(guān)系和諧、工作協(xié)調(diào)、互相幫助、奮發(fā)向上的良好精神面貌。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)班組建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)
搞好班組建設(shè),關(guān)鍵在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),狠抓落實(shí)。各基層單位和管理部門要緊緊圍繞公司黨委和上級工會的要求,以“重維護(hù)、提素質(zhì)、強(qiáng)基礎(chǔ)、建和諧”為工作主線,進(jìn)一步加強(qiáng)班組建設(shè)。把加強(qiáng)班組建設(shè)作為加強(qiáng)企業(yè)管理、提高企業(yè)核心競爭力的一項(xiàng)長期戰(zhàn)略任務(wù)常抓不懈。
一要精心組織,積極引導(dǎo),深入推進(jìn)班組建設(shè)?;鶎訂挝坏狞h政領(lǐng)導(dǎo)能夠結(jié)合自己單位的實(shí)際情況和自己的班組結(jié)對,能夠?yàn)樽约旱陌嘟M發(fā)展確定方向,能夠?yàn)樗麄兊慕ㄔO(shè)活動出謀劃策,成為推進(jìn)班組建設(shè)的強(qiáng)大助推劑。
二要分類指導(dǎo),全面提升,切實(shí)推進(jìn)班組建設(shè)。要圍繞公司發(fā)展的中心工作,圍繞企業(yè)不同時期發(fā)展的不同重點(diǎn)、難點(diǎn)和特點(diǎn),制定如何自身班組建設(shè)的具體目標(biāo),既要因地制宜、因人而異,又要注重引導(dǎo)、全面提升。要努力把班組建設(shè)成為勤學(xué)苦練、崗位成才、勇攀高峰的一流班組,建設(shè)成為制度健全、責(zé)任落實(shí)、管理科學(xué)的一流班組,建設(shè)成為自主創(chuàng)新、安全穩(wěn)定、業(yè)績突出的一流班組,建設(shè)成為以人為本、民主公開、團(tuán)結(jié)和諧的一流班組。
三要培養(yǎng)典型,創(chuàng)造氛圍,扎實(shí)推進(jìn)班組建設(shè)。公司要深入推進(jìn)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組,爭做知識型職工”活動,并以此為契機(jī),進(jìn)一步搞好評選活動,為文明班組、文明崗位、文明職工脫穎而出搭建平臺。
班組長個人工作計劃范文篇二
一、安全生產(chǎn)方面:
1.副班長應(yīng)在各級領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,組織全班職工在開展好安全生產(chǎn)工作的前提下,組織開展好班組的各項(xiàng)工作。
2.建立健全班組安全生產(chǎn)管理的各種制度和臺帳。班組安全生產(chǎn)管理的結(jié)果要靠安全規(guī)章制度、安全生產(chǎn)記錄體現(xiàn)出來,必須做到有法可依、有據(jù)可查。健全執(zhí)行各種安全生產(chǎn)管理制度是加強(qiáng)班組安全管理工作的重要保障:健全和完善安全生產(chǎn)管理臺帳,是加強(qiáng)班組安全生產(chǎn)管理工作的有利依據(jù)。要在班組內(nèi)形成有章可循,有規(guī)可依,違章必罰,執(zhí)規(guī)必嚴(yán)的良好安全運(yùn)行機(jī)制。
3.認(rèn)真學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)管理制度、缺陷管理制度、會議管理制度、培訓(xùn)管理制度、“兩票三制”及其相應(yīng)的考核細(xì)則。
4.認(rèn)真開展執(zhí)行電氣倒閘操作標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)及風(fēng)險預(yù)控制度。
5.開好班前會和總結(jié)好班后會,要做到安全工作“五同時”。每天對安排的各項(xiàng)安全工作進(jìn)行揭示,并交待詳盡的安全生產(chǎn)技術(shù)措施與安全措施,每天下班前要對一天的安全工作進(jìn)行總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn),提高安全管理水平。
二、技術(shù)培訓(xùn)方面:
1.認(rèn)真開展安全生產(chǎn)技術(shù)工作。開展好班組安全生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)工作,是抓好班組安全生產(chǎn)管理工作的基礎(chǔ)工作和重要環(huán)節(jié),是預(yù)防事故發(fā)生,保證安全生產(chǎn)必不可少的重要措施,采取一系列行之有效的安全技術(shù)培訓(xùn)方法,是提高班組安全生產(chǎn)管理工作水平的重要手段。
2.每輪班對班組的安全情況進(jìn)行小結(jié),及時指出班組內(nèi)存在的不安全現(xiàn)象,每月對安全生產(chǎn)情況進(jìn)行考核。
3.按計劃每輪班第一個早班下班全班進(jìn)行安全活動學(xué)習(xí),提高職工安全思想意識。
4.班組除進(jìn)行每輪班第一個早班一次全班人員參加的安全活動外,在每輪班第二個早班進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)及仿真機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
5.利用設(shè)備檢修時的有利時機(jī)進(jìn)行現(xiàn)場學(xué)習(xí)。
6.必須嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”,所有作業(yè)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化程序。
7.每日要檢查主要設(shè)備運(yùn)行參數(shù)及其變化情況,認(rèn)真檢查報表系統(tǒng)。
8.每天必須對影響機(jī)組或負(fù)荷跳閘的設(shè)備缺陷,對重要性的設(shè)備缺陷,對設(shè)備損害性的設(shè)備缺陷等發(fā)生和處理情況進(jìn)行落實(shí),跟蹤檢查、分析。
9.監(jiān)督35歲以下青工按照職業(yè)規(guī)劃計劃進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),并不定時現(xiàn)場考問。
10.加強(qiáng)安規(guī)及運(yùn)規(guī)的學(xué)習(xí),每輪班對班組成員按照運(yùn)規(guī)培訓(xùn)計劃進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)并現(xiàn)場考問,不及格者考核。
三、班組建設(shè)方面
1.及時傳達(dá)上級指示、文件、規(guī)定等,并組織學(xué)習(xí)落實(shí),制定與本班有關(guān)的安全管理措施。
2.強(qiáng)化現(xiàn)場文明生產(chǎn)管理,對當(dāng)班、值班人員的勞動紀(jì)律、文明生產(chǎn)情況進(jìn)行檢查,并嚴(yán)格考核。
3.細(xì)節(jié)決定成敗,細(xì)節(jié)的管理要求全員的配合和參與,必須樹立從自身做起,從身邊做起等問題,通過每一個人的努力提高班組工作效率。
由于班組成員水平參差不齊,班員素質(zhì)特別是安全素質(zhì)需要加強(qiáng)和提高。在今后的工作中,我們要努力總結(jié)以前的工作不足,認(rèn)清差距,克服困難,加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)。20__年安全形勢嚴(yán)峻,安全任務(wù)重,除證設(shè)備安全外還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)個人安全培訓(xùn)教育、加強(qiáng)安全監(jiān)督力度,使每一位班員工繃緊安全這根弦。以上是在這一年里我的一些工作上的想法和簡單的計劃,可能考慮的不夠成熟,希望領(lǐng)導(dǎo)給予批評和指正,我們一定堅決執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)方針,增強(qiáng)全局意識,增強(qiáng)責(zé)任感,配合好班長把我班建設(shè)成為一只能打善拼的隊伍。
班組長個人工作計劃范文篇三
一、指導(dǎo)思想
小班的孩子或許是有生以來第一次離開親人,獨(dú)自來到一個比較陌生的地方,幼兒會表現(xiàn)的不安、焦慮、困惑,甚至是害怕。怎樣消除他們的緊張心理,幫助幼兒順利的度過這一階段?是我們?nèi)w老師在本學(xué)期必須努力與思考的問題。家長,是一個重要的合作伙伴,與家長攜手共同營造家一般的溫馨,讓幼兒逐漸喜歡幼兒園這個家。
在活動制定與開展中,教師要尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),關(guān)注個別差異,促進(jìn)每一個幼兒富有個性的發(fā)展,使他們的在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。
二、工作重點(diǎn)
1、全面做好開學(xué)初班級衛(wèi)生工作,以不同的形式向家長宣傳新生入園的常識與注意事項(xiàng)。
2、根據(jù)幼兒的特點(diǎn),分析教材,制定合理的教育教學(xué)計劃。
能全面的、綜合的來制定本學(xué)期教育教學(xué)計劃,能在多種教材中篩選出適合小班幼兒掌握的活動,并根據(jù)主題進(jìn)行有效的組合和延伸。各班教師能根據(jù)本班幼兒的情況,加入其他的教學(xué)活動,以形成本班自己的、有特色的主題活動。
3、做好家長工作
小班幼兒剛離開父母的懷抱,來到一個陌生的地方,在情緒上一時較難適應(yīng),這就需要我們老師與家長共同配合,在幼兒的情緒安撫上共同努力,讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。并向家長宣傳一些必要的配合事項(xiàng)。
4、各班相互配合,共同提高小班年級組的集體力量
能在年級組研討活動中發(fā)揮自己才能,能有自己獨(dú)到的見解與想法,并能大膽的表達(dá),能直言自己所遇到的問題,和大伙共同解決。
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