總結(jié)是我們提升自我、實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的重要一環(huán)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)突出?？偨Y(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫(xiě)作方法和技巧。
小學(xué)讀書(shū)倡議書(shū)篇一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，是我們學(xué)校第九屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式。我喜歡讀書(shū)，書(shū)是藍(lán)天，我是小鳥(niǎo)，我喜歡在天空中自由翱翔。書(shū)，就是一明燈，它為我們指引一條成長(zhǎng)的道路;書(shū)，讓我們懂得學(xué)無(wú)止境的道理。書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)能給我們帶來(lái)智慧，讓我們的頭腦一天天靈活起來(lái)，書(shū)能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓視野。
同學(xué)們，在這里我代表少先隊(duì)大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)起以下倡議：。
1、人人獻(xiàn)出自己的好書(shū)。希望每個(gè)同學(xué)至少奉獻(xiàn)一本好書(shū)，進(jìn)一步充實(shí)完善各班自己的圖書(shū)角，把自己的書(shū)本跟別人分享，享受助人為樂(lè)的快樂(lè)。
2.認(rèn)真讀好每一本好書(shū)。學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃為我們提供了古今中外名著篇目，我們?cè)谟?jì)劃的指導(dǎo)下，讀好每一本書(shū)。
3.人人設(shè)計(jì)一張書(shū)簽。書(shū)簽是我們的好朋友，書(shū)簽既可以提醒我們書(shū)讀到哪里，又可以督促我們?cè)撟x書(shū)了。
4.認(rèn)真寫(xiě)好讀書(shū)筆記。俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”。寫(xiě)讀書(shū)筆記可以陶冶你的情操，提高你的鑒賞水平，增長(zhǎng)你的寫(xiě)作能力。
同學(xué)們，為了自己的未來(lái)，讓我們讀書(shū)吧!讓我們捧起書(shū)本，與書(shū)為友，與經(jīng)典為友，讓我們靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)?！薄ⅰ皶?shū)山”之間，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣!
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
小學(xué)讀書(shū)倡議書(shū)篇二
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：大家好!
今天是一個(gè)特別的日子，攜著爽爽的秋風(fēng)，我們走進(jìn)了金色的九月，也走進(jìn)了春蕾讀書(shū)活動(dòng)，我們?cè)谶@里舉行春蕾讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，我們迎來(lái)了岳陵小學(xué)首屆讀書(shū)活動(dòng)。
親愛(ài)的同學(xué)們,我們正處在一生之中記憶的黃金季節(jié)，總是可以很輕松地記住很多東西。如果選擇以書(shū)為伴，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)：那一本本好書(shū)，如同在我們面前打開(kāi)了一扇扇認(rèn)識(shí)世界的窗戶，帶給我們驚喜、帶給我們力量，那份快樂(lè)是無(wú)法替代的。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們?cè)?0xx年的這個(gè)金秋里相約，一起走進(jìn)書(shū)籍、沐浴書(shū)香。讓我們捧起一篇篇經(jīng)典美文，大聲地誦讀;捧起一本本心儀的書(shū)，細(xì)細(xì)地品味。讓我們的內(nèi)心因?yàn)樽x書(shū)而充實(shí)，讓我們的雙眸因?yàn)樽x書(shū)而閃亮，讓我們的每一天因?yàn)橛袝?shū)的相伴而意義非凡。一起讀吧，何時(shí)開(kāi)始并不重要，重要的是我們現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始，每天都在堅(jiān)持!在此我代表星村小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)向所有岳陵小學(xué)的同學(xué)倡議：
1、人人獻(xiàn)出自己的好書(shū)。希望每個(gè)同學(xué)至少奉獻(xiàn)一本好書(shū)，進(jìn)一步充實(shí)完善各班自己的圖書(shū)角，把自己的書(shū)本跟別人分享，享受助人為樂(lè)的快樂(lè)。
2.認(rèn)真讀好每一本好書(shū)。學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃為我們提供了古今中外名著篇目，我們?cè)谟?jì)劃的指導(dǎo)下，讀好每一本書(shū)。
3.人人設(shè)計(jì)一張書(shū)簽。書(shū)簽是我們的好朋友，書(shū)簽既可以提醒我們書(shū)讀到哪里，又可以督促我們?cè)撟x書(shū)了。
4.認(rèn)真寫(xiě)好讀書(shū)筆記。俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”。寫(xiě)讀書(shū)筆記可以陶冶你的情操，提高你的鑒賞水平，增長(zhǎng)你的寫(xiě)作能力。
5.建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng);
6.開(kāi)展一次以讀書(shū)為主題的班級(jí)活動(dòng)，如新書(shū)介紹會(huì)、讀書(shū)心得、我與好書(shū)交朋友、書(shū)伴我成長(zhǎng)等。
同學(xué)們，為了自己的未來(lái)，讓我們讀書(shū)吧!讓我們捧起書(shū)本，與書(shū)為友，與經(jīng)典為友，讓我們靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)?！?、“書(shū)山”之間，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣!讓好書(shū)蕩漾我們每個(gè)人的心，讓濃濃的書(shū)香飄滿我們的校園、家園祝愿同學(xué)們多讀書(shū)，讀好書(shū)，爭(zhēng)做讀書(shū)小明星，成為品行高潔，學(xué)識(shí)淵博的讀書(shū)人。
倡議人：
xx年x月x日
小學(xué)讀書(shū)倡議書(shū)篇三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
閱讀，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們；
閱讀，讓博學(xué)和睿智豐富我們；
閱讀，讓歷史和時(shí)間記住我們；
中國(guó)。
古人有讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路之傳統(tǒng)。今天，大家一時(shí)不便行萬(wàn)里路了，就讓我們一起多讀幾卷書(shū)吧。開(kāi)卷有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家。讓我們盡快行動(dòng)起來(lái)。使我們的校園，我們的課堂“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳”。
熏陶的是自己的靈魂所以我們必須讀書(shū)。
無(wú)論時(shí)代如何變遷，一本好書(shū)都將一如既往地升華著我們的。
思想。
蕩滌著我們的心靈給予我們知識(shí)豐富我們的人生。所以我們必須讀書(shū)。
在這個(gè)飄蕩著書(shū)香的季節(jié)里，我代表花園小學(xué)全體師生再次向全區(qū)師生發(fā)出倡議：抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，拿出一點(diǎn)點(diǎn)誠(chéng)意，找出那些放在書(shū)櫥里很久的圖書(shū)，哪怕每天只是閱讀幾行，甚至是聽(tīng)一則關(guān)于書(shū)的故事，這樣，在每一個(gè)有書(shū)的日子里，我們都將是幸福的。
同學(xué)們！讓我們的知識(shí)更加博大，讓我們的胸懷更加寬廣，讓我們的生活更加精彩。讓經(jīng)典走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，走進(jìn)家庭，走進(jìn)我們的心田，讓經(jīng)典伴我們一步步走向成功！。
xx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)讀書(shū)倡議書(shū)篇四
經(jīng)典詩(shī)文，讓讀書(shū)成為我們生活不可或缺的一部分，讓我們與好書(shū)為伴，與經(jīng)典同行！
1、一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)書(shū)友社，每個(gè)同學(xué)都可以把自己心愛(ài)的圖書(shū)帶到學(xué)校與自己的同學(xué)、伙伴一起分享。
2、共同讀書(shū)，評(píng)書(shū)、交流讀書(shū)。
心得。
探討讀書(shū)方法舉辦漂流書(shū)活動(dòng)。
3、節(jié)約零用錢(qián)、壓歲錢(qián)多購(gòu)書(shū)，購(gòu)好書(shū)，養(yǎng)成每天讀書(shū)的好習(xí)慣。
5、積極參加學(xué)校讀書(shū)節(jié)“六個(gè)一”活動(dòng)。
3月21日主題隊(duì)會(huì)——讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕。
3月28日讀后感交流會(huì)（4—6年級(jí)）。
3月26日—4月1日收集一條知榮明恥的格言。
4月2日—4月8日校園劇、課本劇比賽。
4月9日—4月15日“知榮辱樹(shù)新風(fēng)”征文比賽（五年級(jí)）。
4月16日—4月22日參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（春游）。
同學(xué)們，小學(xué)是一個(gè)伴隨書(shū)一起成長(zhǎng)的年齡，閱讀是我們學(xué)習(xí)生活的必需品，讓我們向書(shū)中古往今來(lái)的智者和英雄學(xué)習(xí)，讓我們“共建智慧書(shū)庫(kù)，營(yíng)造書(shū)香校園”吧！
xx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)讀書(shū)倡議書(shū)篇五
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：大家好!
今天是一個(gè)特別的日子，攜著爽爽的秋風(fēng)，我們走進(jìn)了金色的九月，也走進(jìn)了春蕾讀書(shū)活動(dòng)，我們?cè)谶@里舉行春蕾讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，我們迎來(lái)了岳陵小學(xué)首屆讀書(shū)活動(dòng)。
親愛(ài)的同學(xué)們,我們正處在一生之中記憶的黃金季節(jié)，總是可以很輕松地記住很多東西。
如果選擇以書(shū)為伴，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)：那一本本好書(shū)，如同在我們面前打開(kāi)了一扇扇認(rèn)識(shí)世界的窗戶，帶給我們驚喜、帶給我們力量，那份快樂(lè)是無(wú)法替代的。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們?cè)?0xx年的這個(gè)金秋里相約，一起走進(jìn)書(shū)籍、沐浴書(shū)香。
讓我們捧起一篇篇經(jīng)典美文，大聲地誦讀;捧起一本本心儀的書(shū)，細(xì)細(xì)地品味。
讓我們的內(nèi)心因?yàn)樽x書(shū)而充實(shí)，讓我們的雙眸因?yàn)樽x書(shū)而閃亮，讓我們的每一天因?yàn)橛袝?shū)的相伴而意義非凡。
一起讀吧，何時(shí)開(kāi)始并不重要，重要的是我們現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始，每天都在堅(jiān)持!在此我代表星村小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)向所有岳陵小學(xué)的同學(xué)倡議：
1、人人獻(xiàn)出自己的好書(shū)。
希望每個(gè)同學(xué)至少奉獻(xiàn)一本好書(shū)，進(jìn)一步充實(shí)完善各班自己的圖書(shū)角，把自己的書(shū)本跟別人分享，享受助人為樂(lè)的快樂(lè)。
2.認(rèn)真讀好每一本好書(shū)。
學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃為我們提供了古今中外名著篇目，我們?cè)谟?jì)劃的指導(dǎo)下，讀好每一本書(shū)。
3.人人設(shè)計(jì)一張書(shū)簽。
書(shū)簽是我們的好朋友，書(shū)簽既可以提醒我們書(shū)讀到哪里，又可以督促我們?cè)撟x書(shū)了。
4.認(rèn)真寫(xiě)好讀書(shū)筆記。
俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”。
寫(xiě)讀書(shū)筆記可以陶冶你的情操，提高你的鑒賞水平，增長(zhǎng)你的寫(xiě)作能力。
5.建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng);
6.開(kāi)展一次以讀書(shū)為主題的班級(jí)活動(dòng)，如新書(shū)介紹會(huì)、讀書(shū)心得、我與好書(shū)交朋友、書(shū)伴我成長(zhǎng)等。
同學(xué)們，為了自己的未來(lái)，讓我們讀書(shū)吧!讓我們捧起書(shū)本，與書(shū)為友，與經(jīng)典為友，讓我們靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)?！?、“書(shū)山”之間，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣!讓好書(shū)蕩漾我們每個(gè)人的心，讓濃濃的書(shū)香飄滿我們的校園、家園??祝愿同學(xué)們多讀書(shū)，讀好書(shū)，爭(zhēng)做讀書(shū)小明星，成為品行高潔，學(xué)識(shí)淵博的讀書(shū)人。
倡議人：
xx年x月x日
書(shū)是人類智慧的源泉，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。
書(shū)既像是一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我們面對(duì)面地交談。
著名文學(xué)家冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
著名作家海倫凱勒也曾說(shuō)過(guò)：一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。
是的，讀書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，陶冶情操，使我們的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極加入到活動(dòng)中來(lái)吧!
同學(xué)們，我們?yōu)槭裁匆x書(shū)?因?yàn)樽x書(shū)可以讓我們了解祖國(guó)悠久燦爛的歷史和文化。
《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《安徒生童話》??能將我們帶進(jìn)歷史長(zhǎng)河，感受中外璀璨美麗的文化。
讀書(shū)可以讓我們了解精彩繽紛的世界。
讀書(shū)比看電視更加趣味無(wú)窮。
文字比圖像更能激起心靈深處的震動(dòng)。
讀書(shū)可以讓我們建立自己的思想，擺脫平庸。
書(shū)讓我們學(xué)會(huì)了思考，開(kāi)闊了胸懷，讓我們的生活更精彩。
讀書(shū)可以讓我們明白做人的道理，讓我們懂得誠(chéng)信、禮讓、進(jìn)取。
比如從書(shū)中我讀到這句話“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我收獲不小。
我想：我們不能因?yàn)樯剖绿《蝗プ?，也不要因?yàn)閴氖滦《プ?，雖然壞事是不大的，一旦做了，就會(huì)把自己陷入沼澤，越陷越深，不能自拔。
我們要做一個(gè)品德高尚的人，就要從小事做起，一步步地走。
讀書(shū)對(duì)我作文的幫助也是非常大的。
因?yàn)槲易x的書(shū)多，在寫(xiě)作文時(shí)，書(shū)中的優(yōu)美描寫(xiě)，睿智語(yǔ)言，精彩寫(xiě)作技巧就會(huì)自然而然的躍入腦海成為我的寫(xiě)作素材。
同學(xué)們，是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來(lái)。
是書(shū)讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。
讓我們拿起終日相伴的書(shū)本，快樂(lè)閱讀。
讀書(shū)吧!我們倡導(dǎo)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能陶冶情操，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
為此，我向全體同學(xué)倡議，希望同學(xué)們積極參與讀書(shū)活動(dòng)，與同學(xué)共享讀書(shū)的美好時(shí)光，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
讓書(shū)籍伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好未來(lái)!
倡議人：
xx年x月x日
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
莎士比亞有一句名言：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。
古人也講，布衣暖，菜根香，還是讀書(shū)滋味長(zhǎng)。
的確，讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。
優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造!在書(shū)的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗!
正所謂“靜對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣，閑看云物會(huì)天機(jī)”，讀書(shū)真的很快樂(lè)!開(kāi)卷有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來(lái)!
為此我們向全校同學(xué)提出倡議，希望同學(xué)們能在家長(zhǎng)、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間，同時(shí)能積極參與學(xué)校舉行的'各項(xiàng)活動(dòng)，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣。
讓“心靈在閱讀中成長(zhǎng)，知識(shí)在閱讀中豐富”。
圍繞“雙閱讀”活動(dòng)，我們將開(kāi)展系列活動(dòng)。
1、希望同學(xué)們制定讀書(shū)計(jì)劃。
每個(gè)學(xué)生結(jié)合自己實(shí)際，制定適合自己的讀書(shū)計(jì)劃，做到有計(jì)劃地去閱讀。
2、做好讀書(shū)筆記。
讀書(shū)筆記可以提高同學(xué)們的鑒賞水平，讀書(shū)摘記可以增長(zhǎng)同學(xué)們的寫(xiě)作能力。
同學(xué)們要像蜜蜂采蜜般從書(shū)籍中吮吸知識(shí)，大量閱讀書(shū)籍、摘錄好詞好句、記錄自己的閱讀隨想，接受各種文化的熏陶，豐厚自己的文化積淀，不斷地提高自身的文化修養(yǎng)。
3、掌握讀書(shū)方法。
利用好工具書(shū)，實(shí)踐課內(nèi)所學(xué)讀書(shū)方法。
及時(shí)記錄自己看過(guò)的好書(shū)題目及該書(shū)的內(nèi)容簡(jiǎn)介，并將自己的讀書(shū)感悟隨時(shí)與同學(xué)們交流。
4、養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣。
小學(xué)讀書(shū)倡議書(shū)篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
莎士比亞有一句名言：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。古人也講，布衣暖，菜根香，還是讀書(shū)滋味長(zhǎng)。的確，讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造!在書(shū)的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗!
正所謂“靜對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣，閑看云物會(huì)天機(jī)”，讀書(shū)真的很快樂(lè)!開(kāi)卷有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來(lái)!
為此我們向全校同學(xué)提出倡議，希望同學(xué)們能在家長(zhǎng)、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間，同時(shí)能積極參與學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣。讓“心靈在閱讀中成長(zhǎng)，知識(shí)在閱讀中豐富”。圍繞“雙閱讀”活動(dòng)，我們將開(kāi)展系列活動(dòng)。
1、希望同學(xué)們制定讀書(shū)計(jì)劃。每個(gè)學(xué)生結(jié)合自己實(shí)際，制定適合自己的讀書(shū)計(jì)劃，做到有計(jì)劃地去閱讀。
2、做好讀書(shū)筆記。讀書(shū)筆記可以提高同學(xué)們的鑒賞水平，讀書(shū)摘記可以增長(zhǎng)同學(xué)們的寫(xiě)作能力。同學(xué)們要像蜜蜂采蜜般從書(shū)籍中吮吸知識(shí)，大量閱讀書(shū)籍、摘錄好詞好句、記錄自己的閱讀隨想，接受各種文化的熏陶，豐厚自己的文化積淀，不斷地提高自身的文化修養(yǎng)。
3、掌握讀書(shū)方法。利用好工具書(shū)，實(shí)踐課內(nèi)所學(xué)讀書(shū)方法。及時(shí)記錄自己看過(guò)的好書(shū)題目及該書(shū)的內(nèi)容簡(jiǎn)介，并將自己的讀書(shū)感悟隨時(shí)與同學(xué)們交流。
4、養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣。因?yàn)樽x書(shū)不是一朝一夕的事，學(xué)習(xí)是終身的事業(yè)。希望人人利用一切可利用的時(shí)間，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，在讀書(shū)中體味人生，感悟生命，在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才。
5、營(yíng)造讀書(shū)氛圍。同學(xué)們平時(shí)要做到：交流感受多談書(shū)——養(yǎng)成多談讀書(shū)感悟的習(xí)慣。讀書(shū)要有自己獨(dú)特的感悟，并把自己的讀書(shū)感受講給自己的爸爸媽媽、同學(xué)朋友聽(tīng);資源共享多薦書(shū)——養(yǎng)成推薦好書(shū)的習(xí)慣。自己讀過(guò)的好書(shū)要推薦給同學(xué)，讓同學(xué)分享好書(shū)帶給你的樂(lè)趣;抒發(fā)感受多寫(xiě)書(shū)——經(jīng)常寫(xiě)讀后感，通過(guò)寫(xiě)讀后感把自己對(duì)生活的感受寫(xiě)出來(lái)。
6、品讀經(jīng)典書(shū)籍。好讀書(shū)，讀好書(shū)。與書(shū)為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲思中感悟真理。
7、推崇讀書(shū)風(fēng)尚。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師要帶頭讀書(shū)，在讀書(shū)中促進(jìn)學(xué)校管理內(nèi)涵式、人文化發(fā)展;在讀書(shū)中體味人生，感悟生命，陶冶情操、健全人格;在讀書(shū)中引導(dǎo)形成良好的校園書(shū)香氛圍。
老師們，同學(xué)們，讓我們以讀書(shū)作為新的起點(diǎn)，一起來(lái)讀書(shū)，與經(jīng)典相伴，和大師對(duì)話，打好人生的底色，讓我們的校園書(shū)香四溢!
同學(xué)們，讀書(shū)吧!讓我們把雙閱讀活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)!
倡議人：
xx年x月x日。
小學(xué)讀書(shū)倡議書(shū)篇七
老師、同學(xué)們：
你們好!
四月，是一個(gè)洋溢著詩(shī)情的季節(jié)。1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議,將每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”,并呼吁:“希望散居在全球各地的人們，都能享受閱讀的樂(lè)趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們,都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)?！睍?shū)是人類智慧的源泉，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。書(shū)既像是一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我們面對(duì)面地交談。著名文學(xué)家冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。著名作家海倫凱勒也曾說(shuō)過(guò)：一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。是的，讀書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，陶冶情操，使我們的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極加入到活動(dòng)中來(lái)吧!
同學(xué)們，我們?yōu)槭裁匆x書(shū)?因?yàn)樽x書(shū)可以讓我們了解祖國(guó)悠久燦爛的歷史和文化?！度纸?jīng)》、《弟子規(guī)》、《安徒生童話》??能將我們帶進(jìn)歷史長(zhǎng)河，感受中華璀璨美麗的文化。讀書(shū)可以讓我們了解精彩繽紛的世界。讀書(shū)比看電視更加趣味無(wú)窮。文字比圖像更能激起心靈深處的震動(dòng)。讀書(shū)可以讓我們建立自己的思想，擺脫平庸。書(shū)讓我們學(xué)會(huì)了思考，開(kāi)闊了胸懷，讓我們的生活更精彩。讀書(shū)可以讓我們明白做人的道理，讓我們懂得誠(chéng)信、禮讓、進(jìn)取。
同學(xué)們，是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來(lái)。是書(shū)讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。讓我們拿起終日相伴的書(shū)本，快樂(lè)閱讀。
讀書(shū)吧!我們倡導(dǎo)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能陶冶情操，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。老師們同學(xué)們，快快捧起書(shū)本吧，與書(shū)為友,讓讀書(shū)成為每個(gè)師生的習(xí)慣，用朗朗讀書(shū)聲裝點(diǎn)校園，讓校園因讀書(shū)而美麗!
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
小學(xué)讀書(shū)倡議書(shū)篇八
各位老師，同學(xué)們：
大家上午好!
在快節(jié)奏的信息化社會(huì)，勸導(dǎo)人們開(kāi)卷讀書(shū)的很多理由正在變得缺乏說(shuō)服力。閱讀能讓人獲得有用的知識(shí)?上網(wǎng)似乎也可以;在書(shū)本中感受遠(yuǎn)方?那為什么不去旅游呢;領(lǐng)略名著帶給人的震撼?看改編的電影豈不更方便?于是，閱讀即便沒(méi)有變成小眾的，似乎也變得奢侈起來(lái)。
然而，真正熱愛(ài)閱讀的人是不需要理由的，從書(shū)本中獲得的巨大愉悅已經(jīng)足以令人廢寢忘食。一個(gè)角落、一本書(shū)、一束光，就能筑起一個(gè)完整而繽紛的世界。那些白紙黑字、帶著墨香的書(shū)頁(yè)在你指尖嘩嘩流淌，或記載著高深玄妙的思想，或傳遞著歷史深處的信息，在你的腦海中排列為奇妙而華美的文字城堡。手捧書(shū)本閱讀的過(guò)程，就是一個(gè)自我教育、心靈洗禮過(guò)程。在一次次的洗禮中，勤于閱讀的人必將有著豐富心靈層次、必將是心智成熟飽滿。
同學(xué)們，在紛繁復(fù)雜的社會(huì)里，太多人習(xí)慣了眾聲喧嘩，卻無(wú)法和自己平靜地相處片刻。可閱讀就給人這種能力。我們?cè)陂喿x中學(xué)著和自己對(duì)話，正如我們?cè)诮K極的意義上獨(dú)自面對(duì)人生一樣。在某種意義上，閱讀是對(duì)平庸生活的救贖，讓我們得以暫時(shí)擺脫瑣碎的眼前之事，對(duì)永恒之物進(jìn)行片刻的凝望。而這，正是精神人格養(yǎng)成的過(guò)程。
閱讀也是為了和這個(gè)世界更好相處。我們提倡閱讀，并非為了閉門(mén)不出、與世隔絕。閱讀不是為了逃避世界，而是為了更好地?fù)肀澜?、熱?ài)他人。從閱讀中，我們不僅在與高尚人物的靈魂對(duì)話，更能見(jiàn)識(shí)到比眼前的世界更深邃、更遼闊的另一個(gè)世界。這個(gè)世界不僅包括人類已知的歷史空間，也包括歷代經(jīng)典作家們營(yíng)造的精神空間。通過(guò)這種思接千載、神游八荒的精神活動(dòng)，我們將學(xué)會(huì)虛心求教，將變得柔和、平淡、寬厚，最終收獲一種“身到凌云之處仍謙卑”的可貴氣質(zhì)。在我們的閱讀課堂中，像曼德拉、呼蘭河傳、平凡的世界、穆斯林的葬禮、百年孤獨(dú)等作品，逐漸代替那些圖畫(huà)多而文字少的冊(cè)子的時(shí)候，我覺(jué)得同學(xué)真正的在走向成熟。
也可能到現(xiàn)在還有很多同學(xué)，不明白我們讀書(shū)了到底有什么用，我下面告訴你，讀書(shū)起碼給你帶來(lái)三樣?xùn)|西：情懷、胸懷和氣質(zhì)。什么叫情懷?對(duì)世界的美好和丑惡的理解能力，能夠欣賞美好并且有的時(shí)候原諒丑惡。什么叫胸懷?海納百川，容天下英雄進(jìn)入你的麾下;納天下思想進(jìn)入你的頭腦，轉(zhuǎn)換成你的智慧，這就是胸懷。理解世界的各種發(fā)展，各種現(xiàn)象并且有志于改變其中的丑惡，并且善于發(fā)揚(yáng)自身的美好，這就是胸懷。什么叫做氣質(zhì)?一個(gè)人的氣質(zhì)來(lái)源于什么?來(lái)源于的智慧知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)才能，氣質(zhì)是與人交往的能力、處變不驚、遇事果敢等各種能力的綜合體現(xiàn)。
同學(xué)們，青春終將逝去，但我們的內(nèi)心需不斷強(qiáng)大，請(qǐng)同學(xué)們?cè)陂喿x中一次次的將我們的心靈洗禮，使之堅(jiān)韌強(qiáng)大。
倡議人：___。
20__年4月18日。
小學(xué)讀書(shū)倡議書(shū)篇九
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
培根曾說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人智慧，哲理使人深刻，道德使人高尚。
總之，知識(shí)能塑造人的性格。”書(shū)可以給孤獨(dú)者以寧?kù)o，給失意者以鼓勵(lì)，給怯懦者以勇氣，給無(wú)知者以智慧。
通過(guò)讀書(shū)，我們可以足不出戶知天下。
每讀一本書(shū)，我們就好像結(jié)識(shí)新的朋友，跟隨他的心靈來(lái)一次神秘之旅。
我們當(dāng)中的許多同學(xué)，早已有了這樣奇妙的體驗(yàn)。
有的同學(xué)跟著《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，闖入危險(xiǎn)恐怖的地帶，體驗(yàn)險(xiǎn)象環(huán)生的旅程;有的同學(xué)結(jié)識(shí)了《淘氣包馬小跳》和他的朋友們，一起感受不一樣的校園生活，感受各種新鮮刺激的游戲帶來(lái)的精彩;還有的同學(xué)和鄭淵潔叔叔，走進(jìn)了《皮皮魯總動(dòng)員》，奇異的服裝店、紅鼻子火車、蜘蛛潛艇，還有特別的肥皂訂書(shū)機(jī)，真讓人大開(kāi)眼界，嘆為觀止。
這些同學(xué)，雖不能說(shuō)讀書(shū)破萬(wàn)卷，卻也下筆如有神了。
今天，我們語(yǔ)文組受學(xué)校的委托，向全體師生鄭重發(fā)出如下倡議：
1、讓讀書(shū)成為生活不可缺少的“甜點(diǎn)”。
每天擠出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，廣泛涉獵，博覽群書(shū)。
2、以班級(jí)圖書(shū)角為陣地，同學(xué)們可以分享美妙的故事，品味精彩的語(yǔ)言，學(xué)會(huì)做摘錄筆記，將自己的感受個(gè)性地表達(dá)。
3、誦讀經(jīng)典，與智者對(duì)話，讓朗朗讀書(shū)聲成為校園動(dòng)人的樂(lè)章，讓經(jīng)典語(yǔ)錄滌蕩自己的心靈。
4、以書(shū)為友，以文會(huì)友，讓書(shū)成為你和同學(xué)友誼的橋梁，成為你和爸爸媽媽歡樂(lè)共聚的美餐。
老師們，同學(xué)們，讓我們記住兩個(gè)非常有紀(jì)念意義的日子，4月2日“國(guó)際兒童圖書(shū)日”，4月23日“世界讀書(shū)日”，讀書(shū)是當(dāng)今社會(huì)全世界的時(shí)尚，讀書(shū)是當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)代人的人生加油站，讀書(shū)是知識(shí)不斷更新的最佳途徑。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊;問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)?！?/p>
老師們，同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)吧!讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，讓校園處處書(shū)香四溢，讓筆下充滿動(dòng)人的.華章。
請(qǐng)記住，我們的口號(hào)是“讀書(shū)讓我們的生活更美好”。
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
愉悅的讀書(shū)節(jié)，啟動(dòng)了!
有人評(píng)價(jià)我們學(xué)生的能力，從三個(gè)方面評(píng)價(jià)：一看你的閱讀能力，二看你的作文能力，三看你的理解能力，這樣評(píng)價(jià)，十分客觀、合理。
我個(gè)人認(rèn)為，一個(gè)人的這三種能力，都離不開(kāi)讀書(shū)，如果離開(kāi)讀書(shū)，這三種能力將無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
培根說(shuō)：讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。
其怡情也，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí);其傅彩也，最見(jiàn)于高談闊論之中;其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際。
凱勒說(shuō)：一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。
為此，我們向全體學(xué)生倡議：
一、我們要崇尚讀書(shū)。
在讀書(shū)中體味人生，感悟生命;在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格;在讀書(shū)中提高生活品味;在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才。
二、我們要品讀經(jīng)典。
讀好書(shū)，好讀書(shū)。
與書(shū)為友，益智明理，從經(jīng)典名句中汲取精華，感悟真理，閱讀經(jīng)典，豐滿能力!
三、我們要博覽群書(shū)，時(shí)代的發(fā)展需要我們高素質(zhì)。
所以，我們要用淵源的知識(shí)武裝自己。
用扎實(shí)的知識(shí)駕馭人生。
四、我們要讀以致用。
只有將讀書(shū)、做人、做事有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，將讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路結(jié)合起來(lái)，才能真正實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。
五、我們要終身讀書(shū)。
把讀書(shū)作為一種生活方式，多讀書(shū)、讀好書(shū)，“讀出人生的充實(shí)與美麗。
從而實(shí)現(xiàn)自身知識(shí)、能力、觀念的有機(jī)轉(zhuǎn)化，達(dá)到完善自我，全面發(fā)展的目的。
在校園讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕之際，我向全校同學(xué)提出以上五個(gè)倡議，希望同學(xué)們能在家長(zhǎng)、老師的幫助下，為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間，空間，積極參與學(xué)校舉行的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，分享讀書(shū)的樂(lè)趣。
讓我們把讀書(shū)作為新的耕耘和播種，讓書(shū)香飄逸在我們的校園生活中，讓讀書(shū)生活，伴隨我們成長(zhǎng)的腳步。
讓我們通過(guò)讀書(shū)，認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)自己。
更加自信充實(shí)地走向未來(lái)。
小學(xué)讀書(shū)倡議書(shū)篇十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，是我們學(xué)校第九屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式。我喜歡讀書(shū)，書(shū)是藍(lán)天，我是小鳥(niǎo)，我喜歡在天空中自由翱翔。書(shū)，就是一明燈，它為我們指引一條成長(zhǎng)的道路;書(shū)，讓我們懂得學(xué)無(wú)止境的道理。書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)能給我們帶來(lái)智慧，讓我們的頭腦一天天靈活起來(lái)，書(shū)能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓視野。
同學(xué)們，在這里我代表少先隊(duì)大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)起以下倡議：。
1、人人獻(xiàn)出自己的好書(shū)。希望每個(gè)同學(xué)至少奉獻(xiàn)一本好書(shū)，進(jìn)一步充實(shí)完善各班自己的圖書(shū)角，把自己的書(shū)本跟別人分享，享受助人為樂(lè)的快樂(lè)。
2.認(rèn)真讀好每一本好書(shū)。學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃為我們提供了古今中外名著篇目，我們?cè)谟?jì)劃的指導(dǎo)下，讀好每一本書(shū)。
3.人人設(shè)計(jì)一張書(shū)簽。書(shū)簽是我們的好朋友，書(shū)簽既可以提醒我們書(shū)讀到哪里，又可以督促我們?cè)撟x書(shū)了。
4.認(rèn)真寫(xiě)好讀書(shū)筆記。俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”。寫(xiě)讀書(shū)筆記可以陶冶你的情操，提高你的鑒賞水平，增長(zhǎng)你的寫(xiě)作能力。
同學(xué)們，為了自己的未來(lái)，讓我們讀書(shū)吧!讓我們捧起書(shū)本，與書(shū)為友，與經(jīng)典為友，讓我們靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)?！?、“書(shū)山”之間，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣!
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
小學(xué)讀書(shū)倡議書(shū)篇十一
同學(xué)們。我們從小生活在和平時(shí)期，過(guò)著一種舒適安定的生活，有的同學(xué)在家里被視為是"小皇帝"、"小太陽(yáng)"，父母對(duì)他百般疼愛(ài);有的家長(zhǎng)以考試成績(jī)?yōu)榛I碼，考好了發(fā)給"大獎(jiǎng)"，很多同學(xué)的腰包...想要了解更多關(guān)于小學(xué)生讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)怎么寫(xiě)的知識(shí)，跟著華律網(wǎng)小編一起看看吧。
同學(xué)們。我們從小生活在和平時(shí)期，過(guò)著一種舒適安定的生活，有的同學(xué)在家里被視為是"小皇帝"、"小太陽(yáng)"，父母對(duì)他百般疼愛(ài);有的家長(zhǎng)以考試成績(jī)?yōu)榛I碼，考好了發(fā)給"大獎(jiǎng)"，很多同學(xué)的腰包都是鼓鼓的。于是學(xué)會(huì)搞攀比、講排場(chǎng)、擺闊氣。這種花父母的錢(qián)不心疼鋪張浪費(fèi)的作法，對(duì)自己今后的成長(zhǎng)是極為不利的。
同學(xué)們，植樹(shù)節(jié)的意義不是在于每個(gè)人都要在植樹(shù)節(jié)這天去種一棵樹(shù)，而是通過(guò)植樹(shù)節(jié)的又一次來(lái)臨，使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保問(wèn)題。那就讓我們攜起手來(lái)，為我們的地球再增添一些綠色吧!
小學(xué)讀書(shū)倡議書(shū)篇十二
各位老師，同學(xué)們：
大家上午好！
在快節(jié)奏的信息化社會(huì)，勸導(dǎo)人們開(kāi)卷讀書(shū)的很多理由正在變得缺乏說(shuō)服力。閱讀能讓人獲得有用的知識(shí)？上網(wǎng)似乎也可以；在書(shū)本中感受遠(yuǎn)方？那為什么不去旅游呢；領(lǐng)略名著帶給人的震撼？看改編的電影豈不更方便？于是，閱讀即便沒(méi)有變成小眾的，似乎也變得奢侈起來(lái)。
然而，真正熱愛(ài)閱讀的人是不需要理由的，從書(shū)本中獲得的巨大愉悅已經(jīng)足以令人廢寢忘食。一個(gè)角落、一本書(shū)、一束光，就能筑起一個(gè)完整而繽紛的世界。那些白紙黑字、帶著墨香的書(shū)頁(yè)在你指尖嘩嘩流淌，或記載著高深玄妙的思想，或傳遞著歷史深處的信息，在你的腦海中排列為奇妙而華美的文字城堡。手捧書(shū)本閱讀的過(guò)程，就是一個(gè)自我教育、心靈洗禮過(guò)程。在一次次的洗禮中，勤于閱讀的人必將有著豐富心靈層次、必將是心智成熟飽滿。
同學(xué)們，在紛繁復(fù)雜的社會(huì)里，太多人習(xí)慣了眾聲喧嘩，卻無(wú)法和自己平靜地相處片刻?？砷喿x就給人這種能力。我們?cè)陂喿x中學(xué)著和自己對(duì)話，正如我們?cè)诮K極的意義上獨(dú)自面對(duì)人生一樣。在某種意義上，閱讀是對(duì)平庸生活的救贖，讓我們得以暫時(shí)擺脫瑣碎的眼前之事，對(duì)永恒之物進(jìn)行片刻的凝望。而這，正是精神人格養(yǎng)成的過(guò)程。
閱讀也是為了和這個(gè)世界更好相處。我們提倡閱讀，并非為了閉門(mén)不出、與世隔絕。閱讀不是為了逃避世界，而是為了更好地?fù)肀澜?、熱?ài)他人。從閱讀中，我們不僅在與高尚人物的靈魂對(duì)話，更能見(jiàn)識(shí)到比眼前的世界更深邃、更遼闊的另一個(gè)世界。這個(gè)世界不僅包括人類已知的歷史空間，也包括歷代經(jīng)典作家們營(yíng)造的精神空間。通過(guò)這種思接千載、神游八荒的精神活動(dòng)，我們將學(xué)會(huì)虛心求教，將變得柔和、平淡、寬厚，收獲一種“身到凌云之處仍謙卑”的可貴氣質(zhì)。在我們的閱讀課堂中，像曼德拉、呼蘭河傳、平凡的世界、穆斯林的葬禮、百年孤獨(dú)等作品，逐漸代替那些圖畫(huà)多而文字少的冊(cè)子的時(shí)候，我覺(jué)得同學(xué)真正的在走向成熟。
也可能到現(xiàn)在還有很多同學(xué)，不明白我們讀書(shū)了到底有什么用，我下面告訴你，讀書(shū)起碼給你帶來(lái)三樣?xùn)|西：情懷、胸懷和氣質(zhì)。什么叫情懷？對(duì)世界的美好和丑惡的理解能力，能夠欣賞美好并且有的時(shí)候原諒丑惡。什么叫胸懷？海納百川，容天下英雄進(jìn)入你的麾下；納天下思想進(jìn)入你的頭腦，轉(zhuǎn)換成你的智慧，這就是胸懷。理解世界的各種發(fā)展，各種現(xiàn)象并且有志于改變其中的丑惡，并且善于發(fā)揚(yáng)自身的美好，這就是胸懷。什么叫做氣質(zhì)？一個(gè)人的氣質(zhì)來(lái)源于什么？來(lái)源于的智慧知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)才能，氣質(zhì)是與人交往的能力、處變不驚、遇事果敢等各種能力的綜合體現(xiàn)。
同學(xué)們，青春終將逝去，但我們的內(nèi)心需不斷強(qiáng)大，請(qǐng)同學(xué)們?cè)陂喿x中一次次的將我們的心靈洗禮，使之堅(jiān)韌強(qiáng)大。
小學(xué)讀書(shū)倡議書(shū)篇十三
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，書(shū)籍是人類智慧的源泉。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們大膽創(chuàng)造!讀書(shū)，拓寬了我們的視野，豐富了我們的知識(shí)，提高了我們的素質(zhì)!為了讓好書(shū)伴隨同學(xué)們健康成長(zhǎng)，積極營(yíng)造書(shū)香校園，在此，我誠(chéng)摯地向大家發(fā)出倡議：
同學(xué)們，讀書(shū)吧!像大文豪蘇軾那樣“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”。因?yàn)樵谥R(shí)的大海中遨游，將使我們視野開(kāi)闊，頭腦聰明，將使我們每一個(gè)人生活得更加充實(shí)和健康。
同學(xué)們，讀書(shū)吧!正如詩(shī)圣杜甫所說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”!是的，開(kāi)卷有益，學(xué)無(wú)止境。我們只有孜孜不倦地學(xué)習(xí)，才能在不斷吸納精神營(yíng)養(yǎng)中更新知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。另外，面對(duì)眼花繚亂的書(shū)籍，我們一定要學(xué)會(huì)選擇，理性取舍。我們應(yīng)多讀一些文學(xué)書(shū)籍，來(lái)提高我們的人文素養(yǎng);多讀一些名人傳記，來(lái)激勵(lì)我們奮發(fā)成才;多讀一些科普書(shū)籍，來(lái)激發(fā)我們探索奧秘的興趣等等。讓我們?cè)诩皶r(shí)完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)后充分利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)吧!
老師們，書(shū)是知識(shí)的海洋，信息的倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)驗(yàn)的總匯，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，希望老師們也擠一點(diǎn)時(shí)間讀書(shū)，身先垂范，樂(lè)于讀書(shū)。在讀中學(xué)，在讀中教，為學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展注入不竭的動(dòng)力。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。老師們，同學(xué)們，讓我們都來(lái)熱愛(ài)讀書(shū)吧!好書(shū)伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)!讓濃郁的書(shū)香溢滿校園的每個(gè)角落，讓我們的瑯瑯書(shū)聲響徹云霄吧!謝謝大家!
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)讀書(shū)倡議書(shū)篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們：
似乎也可以；在書(shū)本中感受遠(yuǎn)方？那為什么不去旅游呢；領(lǐng)略名著帶給人的震撼？看改編的電影豈不更方便？于是，閱讀即便沒(méi)有變成小眾的，似乎也變得奢侈起來(lái)。
，擺脫平庸。書(shū)讓我們學(xué)會(huì)了思考，開(kāi)闊了胸懷，讓我們的生活更精彩。為了讓大家愛(ài)上讀書(shū)，體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)，讓小學(xué)生的素養(yǎng)提高，所以我在此提出倡議：
1、堅(jiān)持閱讀讀好書(shū)。同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣與志向，選擇喜歡的書(shū)籍，每天至少用三十分鐘以上的時(shí)間讀書(shū)，并持之以恒，使讀書(shū)成為日常生活不可缺少的一部分，讓那散發(fā)著淡淡墨香的書(shū)本成為我們童年最親密的伙伴。
品位經(jīng)典，在閱讀中汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。同時(shí)，做個(gè)讀書(shū)的有心人，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的好習(xí)慣，讓閱讀的快樂(lè)充盈我們純潔的心靈。
3、牽手閱讀同讀書(shū)。讓我們每個(gè)人都積極參加讀書(shū)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)師生同讀、生生共讀、親子閱讀，與學(xué)生、家長(zhǎng)、教師共享讀書(shū)的美好時(shí)光，分享讀書(shū)帶給我們的濃濃樂(lè)趣！
4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽活動(dòng)，如講故事、朗誦、演講、書(shū)簽設(shè)計(jì)、成語(yǔ)接龍等等，為我校讀書(shū)活動(dòng)增添光彩。
“讀書(shū)成就自我，閱讀豐富人生”，老師們，同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)吧！讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，讓校園處處飄溢書(shū)香，讓我們的童年因讀書(shū)而更美好。
xx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)讀書(shū)倡議書(shū)篇十五
讀書(shū)，可以使我們拓寬眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書(shū)，能夠引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書(shū)，還能使我們提高閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讀書(shū)將給孩子們的人生打好出色的底子，給孩子的世界添上一抹絢麗的色彩。多彩的暑假如期而至，我們期待孩子們?cè)诩偃绽锬苊刻焓峙鯐?shū)籍、吮吸書(shū)香。而在這個(gè)過(guò)程中，作為家長(zhǎng)的您是最有機(jī)會(huì)也是最有義務(wù)跟孩子一起讀書(shū)的人。
“你或幸運(yùn)，發(fā)現(xiàn)寶藏，
黃金成堆，珠寶滿堂;。
你我比來(lái)，仍是我富，
因有慈母，為我讀書(shū)?！?/p>
相信讀了這首小詩(shī)，您一定感慨萬(wàn)千?！按饶赴樽x”這是多么動(dòng)人的情景啊!和自己至親的人一起為著一本書(shū)流淚哭泣，為著一本書(shū)如癡如醉，這真的是“黃金成堆，珠寶滿堂”都無(wú)法比擬的快樂(lè)!親子之間的語(yǔ)言是一個(gè)家庭最大的財(cái)富，因?yàn)槟鞘且环N感情的交流。實(shí)踐證明，進(jìn)行親子閱讀，小而言之可以養(yǎng)成良好的家庭閱讀氛圍，鼓勵(lì)您的孩子喜愛(ài)上閱讀;大而言之則可以使父母與子女都養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，共同閱讀，共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，從而提高全民族的素質(zhì)。
尊敬的各位家長(zhǎng)，回想自己兒時(shí)，我們會(huì)想起，為了一本摯愛(ài)的書(shū)點(diǎn)著手電躲在被窩里閱讀的情景;我們會(huì)想起，為了反復(fù)閱讀僅有的幾本連環(huán)畫(huà)，廢寢忘食的情景……這是我們每個(gè)人一生中最溫馨最美好的回憶!而我們的孩子，他們何其幸運(yùn)，他們生活在一個(gè)不缺書(shū)的年代。我們相信，有了您的共讀，孩子的閱讀一定會(huì)有質(zhì)的飛躍!
推廣親子閱讀，不僅僅是要投入幾本書(shū)，更是要投入自己的感情，書(shū)可以買(mǎi)到，但家長(zhǎng)在其中付出的感情，是無(wú)法用金錢(qián)換來(lái)的。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，讓我們靜下心來(lái)，大手拉小手，書(shū)海共暢游，和孩子們一起——。
在讀書(shū)中成長(zhǎng)!
小學(xué)讀書(shū)倡議書(shū)篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!
中國(guó)有句古話說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！币馑际钦f(shuō)：詩(shī)書(shū)讀多了，人的氣質(zhì)自然會(huì)高雅。
當(dāng)我們拿起一本書(shū)，我們的靈魂就會(huì)穿越時(shí)空，和一個(gè)個(gè)偉大的靈魂交流。
英國(guó)作家培根曾說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精密，物理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人高尚，邏輯修辭使人善辯?？傊?，知識(shí)能塑造人的性格。”是啊，書(shū)里乾坤大，窗前風(fēng)物遠(yuǎn)。
屏息多專注，下筆如有神。
書(shū)讀多了，眼界會(huì)更加敏捷，心靈會(huì)更加豐富，目光會(huì)變得更加清澈!林語(yǔ)堂先生也說(shuō)，讀書(shū)可以“排脫俗氣”，可以“開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，增學(xué)問(wèn)，廣識(shí)見(jiàn)，養(yǎng)性靈?！币虼?，許多偉人都非常愛(ài)讀書(shū)，毛澤東曾經(jīng)說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀?！?/p>
為了深入開(kāi)展我們的讀書(shū)活動(dòng),老師向全體同學(xué)提出如下建議:
1、備好一本書(shū)。
每個(gè)月同學(xué)們都要精心準(zhǔn)備一本自己喜歡、有益的好書(shū)，放在書(shū)包里,隨時(shí)供自己閱讀。
2、讀好幾本書(shū)。
每個(gè)學(xué)生在這個(gè)學(xué)期內(nèi)至少讀完兩到四本好書(shū)。
3、做好一件事。
這件事指的是做讀書(shū)筆記和讀書(shū)摘記。
讀書(shū)筆記可以提高同學(xué)們的鑒賞水平，讀書(shū)摘記可以提高同學(xué)們的寫(xiě)作能力。
同學(xué)們要像蜜蜂采蜜般從書(shū)籍中吮吸知識(shí)，大量閱讀書(shū)籍、摘錄好詞好句、記錄自己的閱讀隨想。
4、捐兩本好書(shū)。
慷慨捐出你已經(jīng)閱讀過(guò)的好書(shū)，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角，與同學(xué)共享讀書(shū)的樂(lè)趣。
為配合本次讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)校要求各班做到以下幾點(diǎn)：
1、建立“班級(jí)圖書(shū)角”，定期舉行“好書(shū)推薦”活動(dòng);
2、每周一、三、五午讀時(shí)間進(jìn)行全校閱讀。
3、開(kāi)展一次以讀書(shū)為主題的班隊(duì)活動(dòng)，如新書(shū)推薦會(huì)、讀書(shū)心得交流、我與好書(shū)交朋友、好書(shū)伴我成長(zhǎng)等。
4、出一期以讀書(shū)為主題的黑板報(bào)，通過(guò)黑板報(bào)，同學(xué)們可以更好地了解讀書(shū)方面的知識(shí)。
5、進(jìn)行一次“班級(jí)讀書(shū)之星”的評(píng)比。
此外，各班級(jí)還可以開(kāi)展手抄報(bào)展評(píng)、童謠創(chuàng)編、優(yōu)秀讀書(shū)筆記展評(píng)，讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)展示、征文比賽等活動(dòng)。
親愛(ài)的.同學(xué)們,愛(ài)讀書(shū)的孩子更聰明，愛(ài)讀書(shū)的孩子更懂事，愛(ài)讀書(shū)的孩子更謙虛。
一個(gè)手捧著書(shū)本在窗前靜靜閱讀的女孩是最美麗的，一個(gè)手捧著書(shū)本在草地上忘我閱讀的男孩是最可愛(ài)的。
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，熱愛(ài)閱讀吧，讓我們把讀書(shū)活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的書(shū)香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書(shū)成為一種生活，讓讀書(shū)生活伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)!
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
在這春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，我們高興地迎來(lái)了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
這屆讀書(shū)節(jié)的主題是：營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文金小。
說(shuō)到讀書(shū)，同學(xué)們不禁要問(wèn)：我們?yōu)槭裁匆x書(shū)?怎么讀好書(shū)呢?首先，老師來(lái)說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁匆x書(shū)。
蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
古今中外，無(wú)論是奧妙無(wú)窮的科學(xué)知識(shí)，還是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，無(wú)論是神奇有趣的神話傳說(shuō)，還是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞……都成為一本本書(shū)流傳至今。
捧起一本書(shū)，我們就能從中獲益很多。
讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人在談話。
從書(shū)中，我們懂得了什么是高貴，什么是卑賤，什么是智慧，什么是愚蠢，什么是勇敢，什么是軟弱……讀書(shū)，還會(huì)使我們變得聰明，變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我們的語(yǔ)言變得精彩，讓我們的思想變得睿智。
正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讀書(shū)，可以開(kāi)拓我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一本好書(shū)就好像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。
優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造!在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗!
同學(xué)們，是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來(lái)。
是書(shū)讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。
同學(xué)們，當(dāng)你們知道了讀書(shū)給我們帶來(lái)這么多的好處，你一定迫不及待了!老師還要告訴你怎樣去讀書(shū)，記住讀書(shū)要有選擇，要讀有益學(xué)習(xí)和身心發(fā)展的好書(shū)，毒害青少年的書(shū)堅(jiān)決不能看。
如何選擇?這就要認(rèn)真向老師請(qǐng)教，本屆讀書(shū)節(jié)學(xué)校特別推薦同學(xué)們讀一些好書(shū);其次，讀書(shū)還要持之以恒。
切不可三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，必須要有自己的讀書(shū)計(jì)劃，計(jì)劃可分為長(zhǎng)期和短期兩種。
長(zhǎng)期計(jì)劃可參照語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定：低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬(wàn)字，中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字，高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字。
短期計(jì)劃可定一周看什么書(shū)，看多少頁(yè)等等;還有一點(diǎn)，早在三千多年前，孔子就用精辟的語(yǔ)言向我們闡釋了讀書(shū)的秘訣：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”教導(dǎo)我們讀書(shū)要思考，要到生活實(shí)踐中運(yùn)用，只有靈活運(yùn)用書(shū)本知識(shí)，才是達(dá)到讀書(shū)的最高境界。
本屆讀書(shū)節(jié)的口號(hào)是“在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)”。
活動(dòng)期間，學(xué)校將組織老師和同學(xué)們參加各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)，利用課余時(shí)間閱讀好書(shū)，寫(xiě)讀后感，開(kāi)展讀書(shū)節(jié)主題班會(huì)，舉行低年級(jí)讀經(jīng)誦典比賽，中年級(jí)課本劇表演，高年級(jí)讀書(shū)征文競(jìng)賽等。
同學(xué)們，作為新時(shí)代的接班人，我們應(yīng)該充分利用全人類最美好的精神食糧來(lái)滋養(yǎng)自己的心靈，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，讓我們一起步入書(shū)的海洋，樂(lè)讀書(shū)，讀好書(shū)。
讓美好的一天，從閱讀開(kāi)始。
3月20日讀書(shū)節(jié)就開(kāi)幕了，我倡議全校同學(xué)每人從家里帶一本書(shū)到班級(jí)里讀，互相交換，成立班級(jí)圖書(shū)角，營(yíng)造書(shū)香教室。
學(xué)校不僅將開(kāi)放圖書(shū)館、讀書(shū)臺(tái)讓同學(xué)們盡情閱讀，而且還邀請(qǐng)名作家來(lái)校和同學(xué)們面對(duì)面交流，大家期待吧!
同學(xué)們，讀書(shū)吧!在這個(gè)美好的季節(jié)，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向未來(lái)!
小學(xué)讀書(shū)倡議書(shū)篇十七
各位老師，同學(xué)們：
大家上午好！
在快節(jié)奏的信息化社會(huì)，勸導(dǎo)人們開(kāi)卷讀書(shū)的很多理由正在變得缺乏說(shuō)服力。閱讀能讓人獲得有用的知識(shí)？上網(wǎng)似乎也可以；在書(shū)本中感受遠(yuǎn)方？那為什么不去旅游呢；領(lǐng)略名著帶給人的震撼？看改編的電影豈不更方便？于是，閱讀即便沒(méi)有變成小眾的，似乎也變得奢侈起來(lái)。
然而，真正熱愛(ài)閱讀的人是不需要理由的，從書(shū)本中獲得的巨大愉悅已經(jīng)足以令人廢寢忘食。一個(gè)角落、一本書(shū)、一束光，就能筑起一個(gè)完整而繽紛的世界。那些白紙黑字、帶著墨香的`書(shū)頁(yè)在你指尖嘩嘩流淌，或記載著高深玄妙的思想，或傳遞著歷史深處的信息，在你的腦海中排列為奇妙而華美的文字城堡。手捧書(shū)本閱讀的過(guò)程，就是一個(gè)自我教育、心靈洗禮過(guò)程。在一次次的洗禮中，勤于閱讀的人必將有著豐富心靈層次、必將是心智成熟飽滿。
同學(xué)們，在紛繁復(fù)雜的社會(huì)里，太多人習(xí)慣了眾聲喧嘩，卻無(wú)法和自己平靜地相處片刻?？砷喿x就給人這種能力。我們?cè)陂喿x中學(xué)著和自己對(duì)話，正如我們?cè)诮K極的意義上獨(dú)自面對(duì)人生一樣。在某種意義上，閱讀是對(duì)平庸生活的救贖，讓我們得以暫時(shí)擺脫瑣碎的眼前之事，對(duì)永恒之物進(jìn)行片刻的凝望。而這，正是精神人格養(yǎng)成的過(guò)程。
閱讀也是為了和這個(gè)世界更好相處。我們提倡閱讀，并非為了閉門(mén)不出、與世隔絕。閱讀不是為了逃避世界，而是為了更好地?fù)肀澜纭釔?ài)他人。從閱讀中，我們不僅在與高尚人物的靈魂對(duì)話，更能見(jiàn)識(shí)到比眼前的世界更深邃、更遼闊的另一個(gè)世界。這個(gè)世界不僅包括人類已知的歷史空間，也包括歷代經(jīng)典作家們營(yíng)造的精神空間。通過(guò)這種思接千載、神游八荒的精神活動(dòng)，我們將學(xué)會(huì)虛心求教，將變得柔和、平淡、寬厚，最終收獲一種“身到凌云之處仍謙卑”的可貴氣質(zhì)。在我們的閱讀課堂中，像曼拉、呼蘭河傳、平凡的世界、穆斯林的葬禮、百年孤獨(dú)等作品，逐漸代替那些圖畫(huà)多而文字少的冊(cè)子的時(shí)候，我覺(jué)得同學(xué)真正的在走向成熟。
也可能到現(xiàn)在還有很多同學(xué)，不明白我們讀書(shū)了到底有什么用，我下面告訴你，讀書(shū)起碼給你帶來(lái)三樣?xùn)|西：情懷、胸懷和氣質(zhì)。什么叫情懷？對(duì)世界的美好和丑惡的理解能力，能夠欣賞美好并且有的時(shí)候原諒丑惡。什么叫胸懷？海納百川，容天下英雄進(jìn)入你的麾下；納天下思想進(jìn)入你的頭腦，轉(zhuǎn)換成你的智慧，這就是胸懷。理解世界的各種發(fā)展，各種現(xiàn)象并且有志于改變其中的丑惡，并且善于發(fā)揚(yáng)自身的美好，這就是胸懷。什么叫做氣質(zhì)？一個(gè)人的氣質(zhì)來(lái)源于什么？來(lái)源于的智慧知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)才能，氣質(zhì)是與人交往的能力、處變不驚、遇事果敢等各種能力的綜合體現(xiàn)。
同學(xué)們，青春終將逝去，但我們的內(nèi)心需不斷強(qiáng)大，請(qǐng)同學(xué)們?cè)陂喿x中一次次的將我們的心靈洗禮，使之堅(jiān)韌強(qiáng)大。
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)讀書(shū)倡議書(shū)篇十八
幾點(diǎn)說(shuō)明：
務(wù)必本周四(1月21日)交學(xué)校集中存放。
數(shù)目應(yīng)與各學(xué)校圖書(shū)漂流書(shū)目及本數(shù)相同，不能缺少。
2、各學(xué)校要安排一位責(zé)任心強(qiáng)的教干或教師負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。
清查數(shù)目，不得有誤。
確保數(shù)目無(wú)誤。
5周以后本校自行漂流。
同時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生多背誦優(yōu)秀的中華詩(shī)詞。
使學(xué)生的假期生活更豐富多彩。
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
小學(xué)讀書(shū)倡議書(shū)篇十九
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讀書(shū)可以使我們開(kāi)闊眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)能引導(dǎo)我們明禮，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。
我們鐘屯鄉(xiāng)中心小學(xué)第二屆讀書(shū)節(jié)拉開(kāi)了帷幕，我代表學(xué)校向全體同學(xué)們發(fā)出倡議，希望同學(xué)們能在家長(zhǎng)、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的空間和時(shí)間，積極參加學(xué)校舉行的讀書(shū)活動(dòng)，與同學(xué)們共享讀書(shū)的美好時(shí)光，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣。
本屆讀書(shū)屆為期2個(gè)月，學(xué)校要開(kāi)展“讀后感”、“讀書(shū)手抄報(bào)”、“書(shū)簽設(shè)計(jì)”等讀書(shū)活動(dòng)，尤其要評(píng)選“讀書(shū)小明星”，全體同學(xué)們要根據(jù)自己的讀書(shū)量進(jìn)行讀書(shū)晉級(jí)。六一兒童節(jié)前后，我們要隆重開(kāi)展讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽，展示我校同學(xué)讀書(shū)的成果。
同學(xué)們，讀書(shū)吧!讓讀書(shū)為我們進(jìn)步與成功奠定基礎(chǔ)，為開(kāi)拓與拼搏注入活力。讓讀書(shū)在我們的校園成為風(fēng)尚，讓濃濃的書(shū)香溢滿校園!
小學(xué)讀書(shū)倡議書(shū)篇二十
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是今天的值日班長(zhǎng)武祎祎，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，我非常喜歡騎自行車、打羽毛球，還愛(ài)看一些漫畫(huà)書(shū)。說(shuō)起讀書(shū)，今天就是一個(gè)非常特別的日子———4月23日，世界讀書(shū)日。
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！钡拇_,讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，可以豐富我們的頭腦;讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，教我們做有修養(yǎng)的人;讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造!正所謂“開(kāi)卷有益”，益己、益人、益民族!
春天已悄然來(lái)到我們的身邊，俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春”，在這大好的春光里，我們的班級(jí)也拉開(kāi)了首屆讀書(shū)節(jié)的序幕，為此我向全班同學(xué)提出倡議：
1.每天擠出至少30分鐘的時(shí)間，認(rèn)真讀書(shū)，持之以恒。
2.認(rèn)真朗讀語(yǔ)文書(shū)上的經(jīng)典課文，讓瑯瑯書(shū)聲充斥你的心靈。
3、認(rèn)真寫(xiě)好讀書(shū)摘記。俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”。寫(xiě)讀書(shū)摘記可以陶冶你的情操，提高你的鑒賞水平，增長(zhǎng)你的寫(xiě)作能力。
4、依據(jù)學(xué)校提供的古今中外名著篇目，每個(gè)同學(xué)每月至少閱讀一本好書(shū)。
5.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)，經(jīng)常與老師同學(xué)交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。
6、樂(lè)于把自己讀到的好書(shū)推薦給大家，與大家分享讀書(shū)的快樂(lè)。
“瑯瑯書(shū)聲滿校園，傾心閱讀沁心誹”同學(xué)們，讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)!
倡議者：
時(shí)間：
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