環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今全球所面臨的重要議題，我們需要關(guān)注并采取行動(dòng)。增強(qiáng)文筆和修辭的運(yùn)用?？偨Y(jié)范文中的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)寫(xiě)總結(jié)的挑戰(zhàn)。
難忘的校園三年級(jí)篇一
盼星星盼月亮，終于等到了3月11日，這天是我的生日。
生日那天，我請(qǐng)來(lái)了很多好朋友，比如說(shuō)張家銘、吳杰、俞英杰等等。
第一件事就是送禮物，大家送的禮物堆積如山，我樂(lè)的合不攏嘴，連聲對(duì)大家說(shuō)謝謝。
接下來(lái)就開(kāi)始吃蛋糕了，爸爸拿起打火機(jī)，點(diǎn)起一小把火向蛋糕盒子上的彩帶燒去，馬上一片火花像一頭全身是火的龍一樣快速散開(kāi)，美麗極了！彩帶燒完了，我們打開(kāi)蛋糕盒，一股奶香味迎面撲來(lái)，香的讓大家直流口水。接下來(lái)，我們點(diǎn)燃了蠟燭，關(guān)了燈，朋友們給我唱起了生日歌，“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)！”歌聲一落，伙伴們起哄讓我許愿，我慢慢地閉上眼睛，在心里許出了愿望，希望愿望能成真。許完愿，我睜開(kāi)眼睛，把蛋糕分給一個(gè)個(gè)小伙伴。大家爭(zhēng)先恐后地吃了起來(lái)，吃的津津有味。不到十分鐘的功夫，蛋糕就被吃得一干二凈。我想如果還有蛋糕的話(huà)，大家一定還會(huì)跑上去搶蛋糕。然后，大家把蛋糕盒上的奶油渣拿來(lái)玩奶油大戰(zhàn)，大家你在我臉上畫(huà)一朵花，我在你臉上寫(xiě)個(gè)字，玩的不亦樂(lè)乎。
最后，大家都走了，但是我還是很高興，這次生日真是讓我難忘啊！
難忘的校園三年級(jí)篇二
汽車(chē)慢慢駛進(jìn)了延安東路越江隧道，身旁的乘客個(gè)個(gè)喜形于色，贊不絕口。有的說(shuō)，這個(gè)工^v^偉大；有的說(shuō)，隧道工人真了不起。此時(shí)此景，使我不由得回想起一件事。為了紀(jì)念、學(xué)習(xí)在黃浦江隧道工程中犧牲的巢林寶、季培林兩位烈士，學(xué)生會(huì)倡議大家都來(lái)為塑兩位烈士像募捐學(xué)校廣播臺(tái)播送了學(xué)生會(huì)的倡議書(shū)。對(duì)，應(yīng)該為這次募捐出份力。我想。放學(xué)一回到家，我就拿出儲(chǔ)蓄盒，理出10元硬幣，放進(jìn)了書(shū)包，心里樂(lè)滋滋的。
第二天一早來(lái)到學(xué)校，我便把錢(qián)投入募捐箱。走進(jìn)教室，同學(xué)們互相問(wèn)著各自捐多少錢(qián)。一會(huì)兒，我捐10元錢(qián)的事好像新聞似的傳開(kāi)了。
我看，花10元錢(qián)出了個(gè)大風(fēng)頭，值！一個(gè)同學(xué)說(shuō)著投來(lái)一瞥贊許的目光。
哼，有什么了不起！另一個(gè)同學(xué)滿(mǎn)臉不屑一顧的神色，在家我贏一副麻將就不止10元了，只不過(guò)不想露這個(gè)臉罷了。好光榮??！我感到驚訝。許多同學(xué)也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，給了閑談?wù)弑梢牡囊谎?，然后遞給我一個(gè)微笑。盡管默默無(wú)語(yǔ)，我感到莫大的安慰。
這時(shí)，坐在前排的一個(gè)同學(xué)向我一揮手，大聲說(shuō)：我們支持你！什么塑像立碑的，現(xiàn)在還興這個(gè)！人家是萬(wàn)元戶(hù)，我們沒(méi)錢(qián)，出個(gè)5角1元的，人前過(guò)得去就行了。不知誰(shuí)又冒出一句。我聽(tīng)了心里真不是滋味。
是啊，當(dāng)天下午，陳老師找到我（原來(lái)，對(duì)我慷慨募捐的事也有耳聞）。
他首先肯定了我的行動(dòng)，然后開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：募捐不需要攀比，捐多捐少是量力而行的，都是表達(dá)對(duì)烈士的一片心意。只要我們從各方面以實(shí)際行動(dòng)向英雄學(xué)習(xí)，就達(dá)到了募捐的目的了。對(duì)于同學(xué)們的議論不必掛在心上，身正不怕影斜嘛！今天的事值得開(kāi)個(gè)班會(huì)討論討論。
對(duì)，身正不怕影斜。驀地眼前一亮，是汽車(chē)駛出了隧道。我心中也隨之一亮，舒了一口氣，心情輕松多了。
難忘的校園三年級(jí)篇三
植物是我們的朋友，更是地球之肺，我們應(yīng)該保護(hù)植物，與大自然和諧相處。
學(xué)校的態(tài)度十分明確：學(xué)習(xí)是我們的宗旨。給青奧創(chuàng)造一個(gè)文明的社會(huì)環(huán)境?就這樣，一只在海里自由生長(zhǎng)的海的精靈就這樣成為了天宮里飼養(yǎng)的一條魚(yú)。成年時(shí)的生命，就像那枝繁葉茂的樹(shù)，生機(jī)盎然，在風(fēng)的吹拂下，颯颯作響。
”每個(gè)人都睜大了眼睛;課桌上的黃漆似成了污點(diǎn)。還有，昨天我提醒他快點(diǎn)把抄作業(yè)本上的東西補(bǔ)完。扳凳能喧泛，披肩甚脫灑！7.嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳，特別是中小學(xué)生必須有大人的陪同并帶好救生圈。
女子看了說(shuō)：這是我手上的手鏈?？晌也荒?，嗓子似乎被堵住了一樣，只能“沙沙”地發(fā)出點(diǎn)聲。
聽(tīng)了這番話(huà)，我的臉簡(jiǎn)直像被一個(gè)又一個(gè)西紅柿扔到臉上；”外公笑著對(duì)我說(shuō)：“我現(xiàn)在是這個(gè)村子的村長(zhǎng)，我要為人民服務(wù)呀。
我一滯，不知道該怎么回答，這句話(huà)刺得太深了。一天，轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了捐款開(kāi)始了同學(xué)們每人都自己的錢(qián)，連平時(shí)最調(diào)皮的楊帥和王森都拿出了5元錢(qián)捐給了山區(qū)的留守兒童，捐款在《感恩的心》的歌聲下結(jié)束了！我們?cè)谄綍r(shí)的生活中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少的名言，如有:錢(qián)學(xué)森說(shuō)過(guò)馬克斯主義哲學(xué)是智慧的源泉。
我又試了一次，這次我雙手摟住媽媽的腰，腿彎曲，然后使勁用力，腿伸直，哈。
難忘的校園三年級(jí)篇四
三步并著兩步走，兩步并著一步行，這是什么節(jié)奏？這是放學(xué)了回家裝扮咚咚喹的節(jié)奏。
我小心翼翼地放下書(shū)包，小心翼翼地從書(shū)包里取出我的寶貝咚咚喹，左看右看上看下看，都覺(jué)得我的咚咚喹已經(jīng)很美了，妹妹的眼睛也一直盯著我的咚咚喹不肯離開(kāi)，非得一次又一次地摸我的咚咚喹，我可寶貝著看得緊，心怕被小妹妹順手牽羊了。
我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到學(xué)校，看著同學(xué)們展示出來(lái)的咚咚喹我的自信心一下子跌入了谷底，我的咚咚喹和很多人的比起來(lái)簡(jiǎn)直就是黑小鴨與白天鵝的距離。我趕緊叫來(lái)幾個(gè)要好的同學(xué)商量對(duì)策，對(duì)我的咚咚喹采取補(bǔ)救措施，好在我的好朋友她們都是有備而來(lái)，有的貼紅旗，有的貼五角星，有的畫(huà)畫(huà)……展示開(kāi)始了，我的咚咚喹在咚咚喹里果然也不遜色，雖然沒(méi)能獲獎(jiǎng)，但我的心是感激的，是快樂(lè)的。
啊，難忘的咚咚喹裝飾活動(dòng)。
難忘的校園三年級(jí)篇五
2023年1月，北京市潤(rùn)豐學(xué)校舉行了“我們走向新勝利！自主善問(wèn)學(xué)、五育貴融合、創(chuàng)新勇拔尖！”2022——2023學(xué)年度第一學(xué)期線上結(jié)業(yè)式。
疫情擋不住大家積極學(xué)習(xí)，充實(shí)自我的腳步，通過(guò)十大新聞，大家又一起回顧了這一學(xué)期里種種精彩的瞬間。
各位同學(xué)，各位老師，各位家長(zhǎng)，大家好！
今天是2022——2023學(xué)年度第一學(xué)期的結(jié)業(yè)式，我們?cè)谠贫讼嗑?，進(jìn)行本學(xué)期最后一次全體師生的回顧與展望。今天我講話(huà)的題目是《物競(jìng)天擇：“拔尖創(chuàng)新人才”的風(fēng)雨兼程與主人風(fēng)骨》。
我們都知道“滄海橫流方顯英雄本色，大浪淘沙才見(jiàn)真金本色”，“風(fēng)雨兼程”才能夠看到我們?cè)凇按罄颂陨场边^(guò)程當(dāng)中尋找“真金白銀”的寶貴經(jīng)歷。剛剛過(guò)去的這個(gè)學(xué)期里是極不平凡的，也是驚心動(dòng)魄的，更是我們“主人風(fēng)骨”靚麗展示的風(fēng)景線。“物競(jìng)天擇”是大自然的一個(gè)法則，在過(guò)去的這個(gè)學(xué)期里，全體同學(xué)在全校老師、家長(zhǎng)、社會(huì)的共同努力之下，已經(jīng)圓滿(mǎn)的走過(guò)來(lái)了。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體同學(xué)表示祝賀，祝賀大家順利完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，取得優(yōu)秀的成績(jī)！同時(shí)向?yàn)橥瑢W(xué)們的成績(jī)付出艱苦勞動(dòng)、辛勤汗水的老師們表示衷心的感謝！也向一直支持著我們的各位家長(zhǎng)表示崇高的敬意！感謝你們?cè)谶^(guò)去的一學(xué)期里，對(duì)孩子的教育、對(duì)學(xué)校的工作、對(duì)我們“和諧競(jìng)合”成長(zhǎng)所做出的共同努力！我們一起經(jīng)歷“風(fēng)風(fēng)雨雨”，也一起感受“”彩虹陽(yáng)光”。利用今天的機(jī)會(huì)，我想說(shuō)三句話(huà)。
2022—2023學(xué)年度第一個(gè)學(xué)期，是疫情三年其中一年當(dāng)中的半年，這半年里我們經(jīng)歷了很多風(fēng)雨，經(jīng)歷了一切考驗(yàn)。
有兩件發(fā)生在同學(xué)當(dāng)中的事讓我非常感動(dòng)和喜悅：
一件事是在這學(xué)期9月份，教師節(jié)正好是跟中秋節(jié)“雙節(jié)合一”的，我很高興地看到咱們學(xué)校學(xué)生自主創(chuàng)辦的“潤(rùn)楓少年讀書(shū)會(huì)”這個(gè)小組織的同學(xué)們圍繞“感恩”“閱讀”等進(jìn)行了演講分享。那段時(shí)間疫情才剛剛減緩，五年級(jí)的陳鈺涵和裴語(yǔ)菲同學(xué)為首的，住在潤(rùn)楓水尚社區(qū)一到九年級(jí)的同學(xué)代表都參與到了這個(gè)讀書(shū)會(huì)之中?，F(xiàn)在“潤(rùn)楓少年讀書(shū)會(huì)”已經(jīng)被^v^社的“光明讀書(shū)會(huì)”這樣一個(gè)央級(jí)媒體關(guān)注到了，這說(shuō)明什么？說(shuō)明潤(rùn)豐的同學(xué)是好樣的，是卓越的。當(dāng)時(shí)我跟^v^的鄧總編一起參加活動(dòng)的時(shí)候，深切地感受到潤(rùn)豐孩子的那份感恩之心，慰問(wèn)節(jié)日的圓滿(mǎn)之心以及在誦讀經(jīng)典之后那樣一種追求卓越的自信，更感受到了家長(zhǎng)、社區(qū)給大家的無(wú)私幫助和積極支持。
另一件事是在12月31日，我應(yīng)邀參加了七（3）班和七（4）班聯(lián)合舉辦的線上跨年迎元旦聯(lián)歡會(huì)，這個(gè)聯(lián)歡會(huì)也是同學(xué)們自發(fā)自主組織的。我清晰地記得以劉仲堯、任屹、王梓軒等一批骨干同學(xué)為核心，從開(kāi)始的三兩人到一大波同學(xué)，直到最后全員參加，真是滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。大家的風(fēng)采、大家的參與、大家的志氣，都讓我很感動(dòng)。兩個(gè)班的班主任張麗娟老師和李春玲老師都被全程邀請(qǐng)參加，大家都有一個(gè)感受——同學(xué)們自己自發(fā)自主，自創(chuàng)自立真是太棒了！這都是能力的體現(xiàn)?。】v然是在特殊時(shí)期，縱然是在線上居家，不管是“拔尖創(chuàng)新人才”的提升還是“德智體美勞”全面發(fā)展，同學(xué)們的能力都在這次線上聯(lián)歡會(huì)上得到了生動(dòng)的展示。即使尚顯稚嫩，但是同學(xué)們?cè)谠贫烁黠@神通，互相支持，大展身手。參與的本身就是學(xué)?！耙宰儜?yīng)變，以快制快，以硬對(duì)硬”的主題策略的體現(xiàn)。
除了這兩件事以外，過(guò)往學(xué)校還有幾大特色表現(xiàn)，比如說(shuō)學(xué)校在三大綜合評(píng)價(jià)即文明城區(qū)的檢查驗(yàn)收、建校以來(lái)第一次市區(qū)聯(lián)合綜合督導(dǎo)評(píng)估、十四五首批教育文化示范學(xué)校創(chuàng)建中，通過(guò)全體干部、老師、同學(xué)和家長(zhǎng)、社區(qū)的共同努力，都榮獲了“優(yōu)秀”這一層級(jí)的表彰結(jié)果，這難道不是一種學(xué)校層級(jí)的“拔尖創(chuàng)新”的體現(xiàn)嗎？面對(duì)疫情，無(wú)論是突發(fā)時(shí)，還是減緩時(shí)，更包括十二月初防疫“新十條”頒布之后的“新政”，很多同學(xué)“陽(yáng)過(guò)、陽(yáng)康、但不重陽(yáng)”，始終不變的是大家的堅(jiān)強(qiáng)意志。在這期間學(xué)校圓滿(mǎn)的舉行了首屆美健體育節(jié)的靚麗展示與競(jìng)賽，啟動(dòng)了全員參與的ai科創(chuàng)節(jié)、第二屆經(jīng)典戲劇節(jié)等三大節(jié)慶活動(dòng)。雖然后來(lái)因?yàn)榈骄蛹揖€上學(xué)習(xí)，預(yù)設(shè)11月的“ai科創(chuàng)節(jié)”和12月份“經(jīng)典戲劇節(jié)”受此影響未能如期舉行，但是學(xué)校已經(jīng)進(jìn)行了重新的規(guī)劃研究，下學(xué)期將把“ai科創(chuàng)節(jié)”和“經(jīng)典戲劇節(jié)””與“閱讀寫(xiě)作節(jié)”“英語(yǔ)口語(yǔ)節(jié)”“文化藝術(shù)節(jié)”有機(jī)融合，都將與同學(xué)們一一碰面。一句話(huà)，學(xué)校會(huì)全心全意讓同學(xué)們?cè)凇鞍渭鈩?chuàng)新人才”的培養(yǎng)過(guò)程當(dāng)中，真正成為自己的主人，全面展示自己德智體美勞的“五育”風(fēng)采。
凡為過(guò)往，皆為序章，還體現(xiàn)在同學(xué)們?cè)诰€上和線下教學(xué)過(guò)程當(dāng)中的“雙線”作戰(zhàn)是很卓越的。剛才我也提到了“以變應(yīng)變，以快制快”，很多同學(xué)都把這樣一種經(jīng)歷作為磨練意志，適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)變化萬(wàn)千的未知未來(lái)的一種能力的“鍛煉場(chǎng)”，極為珍惜寶貴。凡為過(guò)往，皆為序章，意味著一旦發(fā)生了的事情，就已經(jīng)成為過(guò)去。我們就不要再沉溺于過(guò)去，而要把握當(dāng)下，面對(duì)未來(lái)。“序章”是寫(xiě)在文章前面的話(huà)，不是正文，也不是文章重要的部分。既然以往的一切都只是個(gè)開(kāi)場(chǎng)的引子，以往的只算得是序幕。雖然，只是正文一個(gè)序言，也可以說(shuō)這才是生命旅程的一段寶貴經(jīng)歷的開(kāi)始而已，但是重要的是這段經(jīng)歷應(yīng)該說(shuō)開(kāi)篇很有特色，很有亮點(diǎn)。
剛才我特別提到，在過(guò)去的這個(gè)學(xué)期的四五個(gè)月當(dāng)中，我們的經(jīng)歷可謂“變化莫測(cè)，驚心動(dòng)魄”，前后形勢(shì)變化巨大。從開(kāi)學(xué)相對(duì)平靜的線下教學(xué)，到突然疫情爆發(fā)到轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上，再到短暫的回歸線下，繼而到再次轉(zhuǎn)型進(jìn)行歸期未定的線上居家學(xué)習(xí)。
隨著國(guó)家疫情整個(gè)形勢(shì)的變化，特別是奧米克戎病毒的重癥率和致死率降低，國(guó)家作出了重大的變革，在11月底和12月初陸續(xù)出臺(tái)了新政策。在這期間，同學(xué)、家長(zhǎng)、老師都一起經(jīng)歷了不同程度的“陽(yáng)過(guò)、陽(yáng)康”，現(xiàn)在想起來(lái)我也跟大家一樣經(jīng)過(guò)了那“驚心動(dòng)魄”的時(shí)刻，但是經(jīng)歷過(guò)后回想一下，有一些經(jīng)驗(yàn)還是極為寶貴的，這不恰恰正是各類(lèi)“拔尖創(chuàng)新人才”培養(yǎng)的一個(gè)寶貴陣地嗎？這里我再介紹一件事：
就比如八年級(jí)宗哲老師擔(dān)任班主任的班級(jí)就形成了一個(gè)“拔尖創(chuàng)新人才”的一個(gè)“三人小組合”，“五人小團(tuán)隊(duì)”等各種競(jìng)合團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)中的李羽梒等同學(xué)在一起共同商量、共同研究、公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)、公平競(jìng)合，無(wú)論線上還是線下都參與進(jìn)了課堂教學(xué)之中，參與到了老師的研討之中，這就是“拔尖創(chuàng)新人才”的一種體現(xiàn)啊。
要知道“雙減”“雙新”之后，大家都知道即將到來(lái)的中考是要有變化的，中考的素養(yǎng)導(dǎo)向就是指向“拔尖創(chuàng)新人才”的，學(xué)校從小學(xué)部到中學(xué)部的九年貫通式“拔尖創(chuàng)新人才”培養(yǎng)，乃至整個(gè)朝陽(yáng)的十二年貫通式“拔尖創(chuàng)新人才”教育，是黨和政府各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力號(hào)召的。
這個(gè)學(xué)期雖然經(jīng)歷了疫情線上線下教學(xué)方式的轉(zhuǎn)化，以及疫情本身的前后變化，而且這些變化都特別突然迅速，但是從全校期末考試的成績(jī)來(lái)看，大家整體是在穩(wěn)步提升的。這幾天，老師們?cè)趯?duì)大家這次考試成績(jī)進(jìn)行非常細(xì)致的質(zhì)量分析，我也高興地參加了小學(xué)部三至六等四個(gè)年級(jí)的質(zhì)量分析會(huì)，感受了一二年級(jí)的云端期末樂(lè)考嘉年華，接下來(lái)，我還會(huì)陸續(xù)參加初中部三個(gè)年級(jí)的質(zhì)量分析會(huì)和同學(xué)們的期末總結(jié)表彰會(huì)。在這里邊其實(shí)還有一個(gè)小細(xì)節(jié)，大家居家考試、誠(chéng)信考試、規(guī)范考試，這也是對(duì)同學(xué)們正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力的一次真實(shí)情境的體驗(yàn)歷練。你如果真要成為“真金白銀”，經(jīng)歷這種“大浪淘沙”，你才能夠成就主人的風(fēng)采，你能夠堅(jiān)持住，才能成為一個(gè)未來(lái)有大出息的真正的“拔尖創(chuàng)新人才”。“拔尖創(chuàng)新人才”不僅是指學(xué)業(yè)成績(jī)高，也體現(xiàn)在“德智體美勞”以及七彩少年的科技創(chuàng)造和助人為樂(lè)等方面，都有自己的精彩之處、超人之處。
我剛才說(shuō)的“所有經(jīng)歷，皆是財(cái)富”，這對(duì)我們意味著什么呢？這樣一種經(jīng)歷可能不再來(lái)了，但是人生旅程當(dāng)中，像這樣的經(jīng)歷還會(huì)很多很多。所以從這個(gè)意義上來(lái)講，我們?nèi)绾蝸?lái)應(yīng)對(duì)呢？剛剛過(guò)去的這個(gè)學(xué)期，為我們提供了一個(gè)寶貴的“實(shí)驗(yàn)場(chǎng)”。因此在這個(gè)階段，如果你能“以變應(yīng)變”，那就成為了你主人智慧的體現(xiàn)，這很難。從這個(gè)角度來(lái)看，經(jīng)歷過(guò)了、收獲了這樣背景下的“以變應(yīng)變”生理心態(tài)的變化的技巧和技能，包括這些心態(tài)、技能、意志的不停尋找和成功試驗(yàn)，都將是未來(lái)人生遇到類(lèi)似這樣的一種變化的寶貴財(cái)富，是人生的寶貴資源?；蛘咭部梢哉f(shuō)如果在這個(gè)期間沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)考驗(yàn)，你就不是“滄海橫流”的英雄，也不是“大浪淘沙”的真金！你就不可能成為真正的“拔尖創(chuàng)新人才”！“拔尖創(chuàng)新人才”的培養(yǎng)過(guò)程是無(wú)時(shí)不在，無(wú)事不資源的。所謂資源是什么？把一個(gè)物品放到合適的位置，它就是資源。如果放錯(cuò)了位置，它就變成了垃圾。這一學(xué)期，我們能夠“經(jīng)歷”過(guò)來(lái)的一切就是財(cái)富，之于我們的生命成長(zhǎng)就更有意義。
寒假即將到來(lái)，2023年也相約而來(lái)，冬去春來(lái)，我們必將迎來(lái)春意盎然，山花爛漫，充滿(mǎn)收獲的新一年。新的一年是癸卯兔年，兔年對(duì)于我們意味著什么？如果說(shuō)過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，更多的是居家，以“靜”為主，是一種“靜如處子”的狀態(tài)。那么，下學(xué)期回歸溫暖的校園，回歸充滿(mǎn)生命活力的校園，就需要一種“動(dòng)如脫兔”的感覺(jué)。
其實(shí)從這個(gè)寒假你就要做這樣的“脫兔”，為什么呢？我又想到了一件事的小細(xì)節(jié)：
本學(xué)期我們小學(xué)部六年級(jí)已經(jīng)進(jìn)行了兩次學(xué)生總結(jié)表彰會(huì)了，特別是很多六年級(jí)同學(xué)代表都在會(huì)上進(jìn)行了精彩的發(fā)言，給我留下了深刻的印象。我記得六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，也是小學(xué)部的高鵬主任曾經(jīng)在一次質(zhì)量分析會(huì)上提到他所教的年級(jí)數(shù)學(xué)有接近三十位同學(xué)獲得滿(mǎn)分，而且同學(xué)們?nèi)粘＝涣鞯臅r(shí)候都堅(jiān)定的盯住滿(mǎn)分為目標(biāo)。高主任說(shuō)在他的課堂上要想辦法為孫悟空式的同學(xué)提供套餐，但同時(shí)也要為唐僧、豬八戒、沙僧、小白龍這樣的不同性格的同學(xué)們提供針對(duì)型的適合他們的活動(dòng)方式和作業(yè)套餐。因?yàn)樘粕畮熗轿迦耸且粓F(tuán)隊(duì)，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，是互補(bǔ)的，是最適合的。
所以“物競(jìng)天擇”是什么？“天擇”的時(shí)候，我們是一種“競(jìng)合”的關(guān)系，你要清晰自己擔(dān)當(dāng)什么角色，并對(duì)應(yīng)這個(gè)角色給自己進(jìn)行應(yīng)有的高標(biāo)定位。我經(jīng)常會(huì)上提出什么叫“拔尖創(chuàng)新人才”？“人人都是拔尖者，個(gè)個(gè)都是創(chuàng)新人”，我有自信，大家也都要有自信。我們六年級(jí)可以從數(shù)學(xué)沒(méi)幾個(gè)滿(mǎn)分到三十來(lái)個(gè)滿(mǎn)分，初中部三個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)、物理這些較難的學(xué)科可以從很少滿(mǎn)分到數(shù)量突破并開(kāi)始快速增長(zhǎng)，這都是我自信的源泉。未來(lái)是什么？未來(lái)是可創(chuàng)的，一定要有自信，要有創(chuàng)造力，要有“敢為人先”的動(dòng)力和智慧。
對(duì)于這個(gè)寒假，包括下學(xué)期的學(xué)習(xí)，我有“大中小”三個(gè)創(chuàng)意建議供大家參考。
規(guī)劃要有“大”視野，2022—2023學(xué)年度第一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，也是這個(gè)學(xué)年度第二個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，同樣也是2023年上半年的開(kāi)始，所以寒假開(kāi)始就是2023年，要知道開(kāi)局是很不容易的，特別是黨的^v^勝利召開(kāi)，那么2023年就成為了“^v^精神”的開(kāi)局之年，^v^描繪了美好的前景，同學(xué)們，你們將成為這個(gè)前景的兩個(gè)階段的未來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，要承擔(dān)起國(guó)家和民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。無(wú)論是哪個(gè)年級(jí)的同學(xué)，再過(guò)十年、二十年，你們都將成為那個(gè)時(shí)代的主人，一定要有主人翁意識(shí)，要敢于創(chuàng)新，而創(chuàng)新的第一步就是要有問(wèn)題意識(shí)。比如初中部三個(gè)年級(jí)的同學(xué)要認(rèn)真考慮“我要上什么樣的高中”？“我的保底高中是什么？理想高中是什么？夢(mèng)想高中是什么？”；再比如一至六年級(jí)的同學(xué)，我們都要再升一級(jí)了，今年學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)將我們的九個(gè)年級(jí)分為四段，特別把六年級(jí)和七年級(jí)作為第三段，要搞創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)直升項(xiàng)目，形成優(yōu)質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)和優(yōu)質(zhì)的課程項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。而這個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)將實(shí)行“3+x”，包括ai科技教育部白名單的全國(guó)一等獎(jiǎng)的歷史性成績(jī)的突破，學(xué)校有“3+3+1”的七個(gè)ai項(xiàng)目體系，都是對(duì)接教育部競(jìng)賽白名單，以及未來(lái)北京中學(xué)等知名高中相關(guān)聯(lián)的。這兩年學(xué)校在ai人工智能上面獲得了教育部白名單一等獎(jiǎng)，從過(guò)去的不敢想到獲得三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，再到去年和今年連續(xù)斬獲特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)，我們始終走在學(xué)校早就規(guī)劃好的“拔尖創(chuàng)新人才”的培養(yǎng)之路上。所以這個(gè)寒假，希望大家也要對(duì)自己的學(xué)業(yè)和未來(lái)進(jìn)行進(jìn)一步的細(xì)致規(guī)劃，形成寒假的“規(guī)劃表”“計(jì)劃表”，要在原來(lái)做過(guò)的規(guī)劃基礎(chǔ)上繼續(xù)做調(diào)整，半年小調(diào)整，一年大調(diào)整，從2023年開(kāi)始就是要做一個(gè)大調(diào)整了，要認(rèn)真跟自己過(guò)去一年的數(shù)據(jù)、各項(xiàng)情況做對(duì)比，要跟家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)做研究，還要參考老師的建議，做好自己的大規(guī)劃。同時(shí)還要做好自己假期的計(jì)劃表、作息時(shí)間表、學(xué)習(xí)任務(wù)表以及作業(yè)推進(jìn)表等等。
閱讀要適“中”，要廣泛的讀書(shū)，假期時(shí)間相對(duì)寬松，大家不再有過(guò)多的學(xué)業(yè)壓力，在休息好的前提下，在完成了基本作業(yè)的前提下，大家一定要廣泛適合的閱讀。這兩年，我參加各年級(jí)的質(zhì)量分析會(huì)，發(fā)現(xiàn)未來(lái)中高考的各個(gè)學(xué)科都將增大閱讀量，也就是說(shuō)閱讀能力和閱讀素養(yǎng)不再僅僅決定文科成績(jī)的高低，也將成為影響理科成績(jī)，甚至是提高或限制理科成績(jī)等關(guān)鍵能力體現(xiàn)的一個(gè)重要原因。所以，希望大家假期當(dāng)中要廣泛閱讀經(jīng)典之作，包括理科的一些科學(xué)家、院士名人傳記或者是理科百科等書(shū)籍，也包括政治、歷史、地理等多方面的書(shū)籍，古今中外，各類(lèi)經(jīng)典都可以進(jìn)行閱讀，但是一定要適“中”，不要亂閱讀。要想贏得未來(lái)的中高考，一定要贏得閱讀，要知道“得語(yǔ)文者得中考，得作文者得語(yǔ)文，得閱讀者亦得語(yǔ)文”。學(xué)校在下個(gè)學(xué)期的閱讀指導(dǎo)上會(huì)更加重視經(jīng)典之作，剛才我為什么要表?yè)P(yáng)“潤(rùn)楓少年讀書(shū)會(huì)”的這些同學(xué)，那是因?yàn)樵谝呀?jīng)沒(méi)辦法開(kāi)展學(xué)校閱讀的情況下，他們能夠在社區(qū)里主動(dòng)利用家長(zhǎng)資源，自主來(lái)進(jìn)行閱讀，而且還更加創(chuàng)造性的組織了讀書(shū)會(huì)來(lái)進(jìn)行集體智慧碰撞型的閱讀，這些事情在學(xué)校的公眾號(hào)上都有很好的體現(xiàn)，這是極為寶貴的，這才是自主創(chuàng)新式的人才??！所以“自主”和“創(chuàng)新”這兩個(gè)詞其實(shí)是融合在一起才是“脫兔”的敏捷賦能的?。?/p>
日記“小”微致廣大，這一學(xué)期我特別倡導(dǎo)“小日記”?！半p新”之后，有一種高端能力被特別強(qiáng)調(diào)，那就是“元認(rèn)知”這種高階思維能力。昨天在學(xué)校科研年會(huì)上，有一位專(zhuān)家也特別強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)，“元認(rèn)知”能力一個(gè)重要的方面就是反思能力和調(diào)控能力。希望大家假期寫(xiě)好“小日記”，也希望這個(gè)成為學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)和班主任管理的一道管理和教育風(fēng)景，成為大家一生的自我積累。大家可以在本子上寫(xiě)，可以在電腦上寫(xiě)，為自己的每一天做回顧，對(duì)自己經(jīng)歷的事情做反思，為未來(lái)的自己做積累。明年學(xué)校的“閱讀節(jié)”會(huì)為為大家搭建展示自己作品集的舞臺(tái)。想一想，如果寒假一個(gè)多月每天寫(xiě)一篇，可以三十多篇，如果每周寫(xiě)二三篇，寒假一個(gè)月也可以寫(xiě)十篇小日記，堅(jiān)持下來(lái)，一年能夠?qū)懸话倨∪沼洠敲磳⑺鼈兗显谝黄鸩痪褪且槐緯?shū)嗎？這樣你就會(huì)成為正在寫(xiě)書(shū)的“未來(lái)小作家”??！這個(gè)假期有三十多天，希望大家至少每周能夠堅(jiān)持寫(xiě)二到三篇小日記，長(zhǎng)短不限，凡是重大的事、喜歡的事、難忘的事，甚至是青春成長(zhǎng)的事、悲憫難過(guò)的事、失誤失敗的事等，你都可以作為素材吧？一切皆可為，一切皆可思，這樣的記錄到底是什么呢？這樣記錄的“小日記”就是大家的反思力、創(chuàng)新力，是大家自主小時(shí)空的展現(xiàn)，是大家思維創(chuàng)意和創(chuàng)新思維的寶貴載體。
希望大家能夠關(guān)注這樣的“大中小”，做好這樣的“大中小”，堅(jiān)持不懈、落地為常，就會(huì)成為你“動(dòng)若脫兔”的敏捷習(xí)慣和創(chuàng)新品質(zhì)，功能非凡，價(jià)值可期。當(dāng)然除此之外，也要做好安全工作，包括疫情防疫工作，特別是現(xiàn)在還處在“陽(yáng)而未全康”的過(guò)程當(dāng)中，還有一個(gè)恢復(fù)時(shí)期，大家要保護(hù)好身體，同時(shí)也要適應(yīng)未來(lái)疫情病毒新變種的考驗(yàn)。
在當(dāng)下的社會(huì)和自然界中，我認(rèn)為，“物競(jìng)天擇”，我們要做到“天人合一”；“適者生存”，我們要做到“誠(chéng)者自成”。過(guò)去，在“拔尖創(chuàng)新人才”成長(zhǎng)的風(fēng)雨兼程當(dāng)中，已經(jīng)展現(xiàn)了同學(xué)們的“主人風(fēng)骨”，特別是“雙減雙新”背景下，學(xué)校明確提出爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的小主人，創(chuàng)新的小主人和管理的小主人，這就是“主人風(fēng)骨”的體現(xiàn)，大家這學(xué)期做得很有經(jīng)驗(yàn)、很杰出、很優(yōu)秀。未來(lái)，我相信通過(guò)這樣的努力，大家一定會(huì)在寒假和新的一年更加精益求精，一定會(huì)獲得“拔尖創(chuàng)新人才”的“人人皆可堯舜”的那樣一種陽(yáng)光燦爛，一路歡歌。
最后，祝全體同學(xué)寒假愉快，春節(jié)愉快！也祝屏幕前的各位家長(zhǎng)和老師們新年快樂(lè)，春節(jié)吉祥！
在老師和家長(zhǎng)們的指導(dǎo)下，同學(xué)們這一學(xué)期認(rèn)真拼搏，雖然經(jīng)歷了種種困難，但是依舊成長(zhǎng)為了更加優(yōu)秀的自己。平時(shí)的努力換來(lái)了今天的收獲，張義寶校長(zhǎng)、王雪梅書(shū)記、孫鳳穎副校長(zhǎng)、劉曦校長(zhǎng)助理分別宣布了線上學(xué)習(xí)、七星好少年、優(yōu)秀學(xué)生干部、和諧小組以及七星陽(yáng)光班集體的獲獎(jiǎng)名單，并為他們頒獎(jiǎng)。
六年級(jí)（4）班朱澤翰同學(xué)和九年級(jí)（2）班的李梓妍同學(xué)作為線上學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)的代表進(jìn)行發(fā)言。兩位同學(xué)從自己的親身經(jīng)歷入手，無(wú)私分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。朱澤翰同學(xué)認(rèn)為自己成功的根基在于高標(biāo)的樹(shù)立、細(xì)致的規(guī)劃和堅(jiān)持的預(yù)習(xí)，雖然面對(duì)小升初的壓力，但他堅(jiān)信只要肯努力必定有收獲，對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)信心。李梓妍同學(xué)特別注意保持樂(lè)觀的心態(tài)，調(diào)整自己的情緒，她積極激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，為自己創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的專(zhuān)注力。
八年級(jí)（2）班的高藝恩同學(xué)代表班級(jí)進(jìn)行七彩陽(yáng)光班集體的展示，八年級(jí)（2）班的全體同學(xué)在這個(gè)學(xué)期以能力為筆，以夢(mèng)想為墨，以團(tuán)結(jié)為底，以陽(yáng)光為色，在學(xué)習(xí)、體育、藝術(shù)、科技方面都有突出的表現(xiàn)，譜寫(xiě)出了一道道亮麗的風(fēng)景。
今天的表彰，必將成為明天大家繼續(xù)拼搏的動(dòng)力，未來(lái)大家一定會(huì)滿(mǎn)懷更多信心、步伐更加堅(jiān)定、站得更高、望得更遠(yuǎn)。
在嘹亮的校歌聲中，結(jié)業(yè)式落下了帷幕，但是新的征程將再次開(kāi)啟。
這一年，
我們風(fēng)雨兼程拔尖創(chuàng)新，
攻堅(jiān)克難爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，
待來(lái)年，
我們砥礪奮斗以夢(mèng)為馬，
奔赴美好相約未來(lái)！
今天的結(jié)業(yè)式給滿(mǎn)載而歸的入學(xué)第一個(gè)學(xué)期畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。結(jié)業(yè)式上，播放了過(guò)去一個(gè)學(xué)期哥哥姐姐們?nèi)〉玫淖吭匠晒蛢?yōu)秀的成績(jī)，讓我有了今后學(xué)習(xí)的榜樣；張校長(zhǎng)的講話(huà)更是讓我為自己是潤(rùn)豐的一名學(xué)生而感到驕傲和自豪。進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，我經(jīng)歷了很多人生第一次，第一次踏入校門(mén)，第一次見(jiàn)到親愛(ài)的老師，第一次舉手回答問(wèn)題等等，有困難，有收獲，有成長(zhǎng)。感謝親愛(ài)的老師，同學(xué)，期待新學(xué)期我們?cè)贁y手共同進(jìn)步成長(zhǎng)！
今年，我跟著爸爸媽媽結(jié)束了在中國(guó)駐阿根廷使館的生活，回到國(guó)內(nèi)；9月，我有幸穿上了潤(rùn)豐學(xué)校的校服，與親愛(ài)的老師和同學(xué)們一道，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里收獲了前所未有的歸屬感、榮譽(yù)感和價(jià)值感：我所在的小組在結(jié)業(yè)式上獲選本學(xué)期優(yōu)秀和諧小組，我第一次參加體育節(jié)為我的班級(jí)奮力奔跑，我學(xué)會(huì)了校歌《在燦爛陽(yáng)光下》、每次聽(tīng)到它都覺(jué)得心中充滿(mǎn)力量，我還如愿戴上了紅領(lǐng)巾、擁有了向五星紅旗行隊(duì)禮的殊榮。
結(jié)業(yè)儀式上，張校長(zhǎng)向我們介紹了下學(xué)期的相關(guān)計(jì)劃，每一項(xiàng)都讓人充滿(mǎn)憧憬。剛剛結(jié)束的學(xué)期豐富而精彩，凡是過(guò)往、皆為序章，還有數(shù)不清的精彩在不遠(yuǎn)處等著我們。我們要合理安排好接下來(lái)的假期生活，整裝待發(fā)，向明天出發(fā)，向著太陽(yáng)出發(fā)。
最后，我也向各位老師和同學(xué)們拜個(gè)早年，祝大家新的一年平安健康、所得皆所愿。
時(shí)光飛逝，歲月荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們?nèi)昙?jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)束了，今天上午，伴隨著各位老師的講評(píng)和張校長(zhǎng)的總結(jié)講話(huà)，我們即將迎來(lái)快樂(lè)的寒假。
回首這半年的的學(xué)習(xí)，因?yàn)橐咔樵蛭覀兇蟛糠謺r(shí)間只能居家線上學(xué)習(xí)，但我們每位同學(xué)都積極踴躍的學(xué)習(xí)，主動(dòng)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。在老師辛勤的工作和同學(xué)們及家鄉(xiāng)的通力配合下我們圓滿(mǎn)的完成了上半年的學(xué)習(xí)任務(wù)并取得了優(yōu)異的成績(jī)。
展望新的學(xué)期，隨著疫情的結(jié)束，我們期待著重返校園，在“勤勉文雅，活潑奮進(jìn)”精神的浸潤(rùn)下，更進(jìn)一步！
這個(gè)學(xué)期，在居家線上學(xué)習(xí)中既緊張又愉快的結(jié)束了。雖然是線上學(xué)習(xí)，但老師們的用心和熱情，以及時(shí)而沙啞，時(shí)而溫柔的嗓音，帶領(lǐng)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，絲毫沒(méi)有減少我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。不僅讓我收獲了兩個(gè)滿(mǎn)分成績(jī)，還鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，我們的“四分儀組”也榮獲了優(yōu)秀和諧小組稱(chēng)號(hào)，使我有了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感。結(jié)業(yè)式上，在聆聽(tīng)了張校長(zhǎng)的講話(huà)后，讓我對(duì)寒假的學(xué)習(xí)有了新的激情和更明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃與目標(biāo)，希望在新學(xué)期都能夠一一實(shí)現(xiàn)。
難忘的校園三年級(jí)篇六
我是一棵嫩綠的芽?jī)?，大?shù)為我遮陰擋雨，微風(fēng)為我送來(lái)清涼。
然而，沐浴在您智慧的陽(yáng)光里，茁壯成長(zhǎng)在您知識(shí)的土地上，我的生活才開(kāi)始變得繽紛、絢麗。
我陷入了深深的沉思……。
是您——老師，驅(qū)逐了我心靈上的陰暗，微笑著牽著我的手，步入一條充滿(mǎn)希望的、金光閃閃的大道。
孰不知，您付出的卻是無(wú)比艱辛！
朝日夕陽(yáng)，您揮灑著血汗，寒冬酷暑，您永遠(yuǎn)有著滿(mǎn)腔熱情，指引著我們不斷地前進(jìn)，然而您的雙鬢，已沾滿(mǎn)了銀霜。
如果不是您智慧的陽(yáng)光，如果沒(méi)有您知識(shí)的土地，嫩綠的芽?jī)涸跄荛L(zhǎng)成參天大樹(shù)？
難忘的校園三年級(jí)篇七
我紅著臉，低著頭，不好意思地說(shuō)：“班長(zhǎng)，對(duì)不起?！睕](méi)想到，班長(zhǎng)生氣地說(shuō)：“哼，你故意的是吧？不然你干嘛在我面前猛地一抽，害我把報(bào)紙撕破了。”我剛想解釋?zhuān)扳忊忊彙??！鄙险n鈴聲響了，我們各自回到座位上。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上說(shuō)：“同學(xué)們，過(guò)幾天就要期末考試了，這里有份學(xué)習(xí)報(bào)，希望大家能抓緊復(fù)習(xí)，在期末考出好成績(jī)?！?/p>
這時(shí)，班長(zhǎng)舉起手，老師問(wèn)：“有什么問(wèn)題嗎？”班長(zhǎng)生氣地說(shuō)：“老師，我在發(fā)學(xué)習(xí)報(bào)時(shí)，她往我面前猛地一抽，害我把第一張學(xué)習(xí)報(bào)撕破了，這張撕破的報(bào)紙要給誰(shuí)？”說(shuō)完，班長(zhǎng)指著我。老師微笑著說(shuō)：“作為班長(zhǎng)的你，應(yīng)該替同學(xué)想，老師相信你能解決的?！卑嚅L(zhǎng)聽(tīng)了，坐了下去。老師又重回講臺(tái)說(shuō)：“好，現(xiàn)在讓班長(zhǎng)把學(xué)習(xí)報(bào)發(fā)下去?！庇谑?，班長(zhǎng)把報(bào)紙一張一張地發(fā)下去。發(fā)到那張撕破的報(bào)紙時(shí)，我原本以為班長(zhǎng)會(huì)把它發(fā)給我，可沒(méi)想到他卻發(fā)給了自己?？吹桨嚅L(zhǎng)的報(bào)紙這里裂，那里裂，有些都還看不清，我心里覺(jué)得很不安，沒(méi)心思復(fù)習(xí)，直接把報(bào)紙塞進(jìn)書(shū)包，等著放學(xué)鈴聲回家。
終于挨到了放學(xué)，我獨(dú)自走在街上，看見(jiàn)班長(zhǎng)走在我前面，我這時(shí)再也按捺不住了，跑到班長(zhǎng)面前說(shuō)：“班長(zhǎng)，今天發(fā)報(bào)紙的事是我不對(duì)，我的報(bào)紙現(xiàn)在跟你換?！卑嚅L(zhǎng)笑呵呵地說(shuō)：“不用了，我也做得不好，讓我們都改正所犯的錯(cuò)吧。我們和好吧！”“謝謝班長(zhǎng)的寬容。我們一起回家吧！”我開(kāi)心地說(shuō)。然后，我們高高興興地回家了。
這是讓我難忘的一次爭(zhēng)吵。
難忘的校園三年級(jí)篇八
我的生活是七彩的，充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè)?；貞浲拢环?huà)面都呈現(xiàn)在我面前。
大概是去年的事吧。老師在黑板上布置了一個(gè)作文題。走在放學(xué)的路上，我準(zhǔn)備先在腦子里想好怎么寫(xiě)，回到家就可以直接寫(xiě)了?？墒俏以趺匆蚕氩怀鰜?lái)，但我并沒(méi)有灰心，心想：也許我回到家就可以找到靈感了。
回到家后，我快速地把其他作業(yè)做完，把所有的時(shí)間都留給作文。我趴在桌子上，右手托著腦袋，開(kāi)始沉思起來(lái)。五分鐘，十分鐘，是我分鐘，時(shí)間隨著風(fēng)兒一起飄走，再也回不來(lái)了。我的腦袋就像灌進(jìn)了漿糊一般。二十分鐘過(guò)去了，我望了一眼作文本，也就三四句話(huà)。再看一看桌上，橡皮屑已經(jīng)堆得像個(gè)小山坡一樣了。我開(kāi)始焦急了，于是我絞盡腦汁使勁的想，可是腦袋里卻空空如也。慢慢地，我對(duì)自己失去了信心。我的眼眶開(kāi)始紅了，原本在眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)的聲音轉(zhuǎn)眼間變成了一粒豆大的淚珠?！芭尽?，一顆含著著急心情的淚珠突然落在了我的本子上，接著，兩顆、三顆......
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走過(guò)來(lái)了，知道了事情的前因后果，就坐下來(lái)，幫我把眼淚擦干，還一點(diǎn)一點(diǎn)的教我寫(xiě)，慢慢的，三四句話(huà)便成了一篇完整的文章。
這正是一篇令我難忘的文章??！
難忘的校園三年級(jí)篇九
歲月悠悠、波光明媚、泡沫聚散、花開(kāi)花落……轉(zhuǎn)眼間六年的生活過(guò)去了。淘氣的我們即將離開(kāi)偉大的母校，離開(kāi)這曾經(jīng)滋潤(rùn)我們的老師，離開(kāi)曾經(jīng)我與同學(xué)們一起度過(guò)的美好時(shí)光，一起在知識(shí)的海洋里奮力拼搏。
一次，我高高興興的回家吃飯，看見(jiàn)地上有五元。我跑過(guò)去撿了起來(lái)。心里好像有兩個(gè)小人在吵架。這時(shí)，一個(gè)黑色的小惡魔出現(xiàn)了說(shuō)‘主人這是你的錢(qián)，收好買(mǎi)吃的’。突然，一個(gè)白色的小天使出現(xiàn)了說(shuō)‘主人別聽(tīng)它的，這不是你的錢(qián)，你就要交給老師。成為好學(xué)生’。說(shuō)完我就向辦公室走去交給了老師。老師夸我是一個(gè)‘拾金不昧’的人。
還有一次，老師在講一道題。講完后老師叫我們?cè)诒咀由显趯?xiě)一遍。我不知道怎么寫(xiě)就呆呆地看著本子。這時(shí)，老師走來(lái)看見(jiàn)我的本子一片空白。就耐心地對(duì)我講解?？墒?，我絞盡腦汁也想不出來(lái)。老師對(duì)我說(shuō)‘沒(méi)關(guān)系，相信自己一定能行’。聽(tīng)了老師的話(huà)我打起一百分精神，拿起筆寫(xiě)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我在老師的鼓勵(lì)下終于做出來(lái)了。
時(shí)間過(guò)得太快了，我們要畢業(yè)了。這一切都是那樣美好的讓我永遠(yuǎn)也忘不了……。
難忘的校園三年級(jí)篇十
在我12歲的時(shí)候，我和媽媽一起去體育館走路。在路上，我看見(jiàn)了幾個(gè)大哥哥在街道上騎自行車(chē)。那是我覺(jué)得他們做的動(dòng)作非常輕盈，而且速度又快，心里非常羨慕。我就一路纏著我媽媽幫我買(mǎi)自行車(chē)。
第二天早上，我早早地起來(lái)，帶上我的自行車(chē)去體育館。到了那里，我看見(jiàn)了幾個(gè)人在打籃球，我就不管三七二十一的騎了上去，剛騎了一會(huì)“當(dāng)”我摔倒了。那時(shí)在哪里打籃球的人看見(jiàn)我摔倒了，就馬上笑了起來(lái)，說(shuō)：“連自行車(chē)都不會(huì)騎，真沒(méi)用?！蹦菚r(shí)我的心里本來(lái)就很傷心，卡是他們又取笑我，真是火上澆油呀！
過(guò)了一會(huì)兒，我把自行車(chē)扶了起來(lái)，就回家了。
在路上我想起了自己小的時(shí)候?qū)W寫(xiě)字。那個(gè)時(shí)候媽媽幫我報(bào)了一個(gè)培訓(xùn)班。我坐在第三排。我自己的字寫(xiě)得一點(diǎn)也不好，所以我一點(diǎn)也不敢寫(xiě)字。有一天，我終于寫(xiě)出了一個(gè)最漂亮的字，有一個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái)看了我寫(xiě)的字說(shuō)：“那么難看的字呀！”那是我的心里特別傷心。之后我告訴了媽媽?zhuān)f(shuō)：“不論做什么事情都要有一個(gè)努力的過(guò)程，只要你努力了就好。”
我停下了腳步，郵箱體育館的方向走去了回去。媽媽說(shuō)得對(duì)，做什么事都要有一的`努力的過(guò)程。到了那里我認(rèn)真的騎，過(guò)了一會(huì)兒我會(huì)騎幾步路了。媽媽說(shuō)的真對(duì)，無(wú)論做什么事都要認(rèn)真。
難忘的校園三年級(jí)篇十一
這崴腳崴出來(lái)的第一名，使我下輩子也難以忘記！
今天晚上，爸爸給我報(bào)名了一個(gè)滑冰比賽。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)這件事后高興地在床上蹦來(lái)蹦去，心撲通撲通地跳，想：“我平時(shí)訓(xùn)練那么認(rèn)真，教練也覺(jué)得我很有天賦。我還參加過(guò)各種滑冰比賽，早已大名鼎鼎，怎么會(huì)輸給那些無(wú)名小卒？”這時(shí)，悲慘的事情發(fā)生了：我的腳崴了。劇痛剎那間布遍全身。我咬緊牙關(guān)，忍受著不告訴爸爸。爸爸正想象著我脖子上掛著金牌，突然看到我那苦瓜臉，問(wèn)道：“怎么了？”“沒(méi)什么。”我憋出了一個(gè)苦笑，“想上廁所。”于是，我裝著想上廁所的樣子，一只腳蹦進(jìn)了那里。
我脫下襪子：腳腕中間已經(jīng)充血了，邊上一大片都淤青了。心里很矛盾：腳傷得那么嚴(yán)重，應(yīng)該要告訴爸爸去醫(yī)院。可又轉(zhuǎn)念一想，“還是拿下那場(chǎng)比賽吧，不然太可惜了?！边@時(shí)，我又把襪子穿好，若無(wú)其事地睡覺(jué)去了。
到了比賽那天，我們各位選手在起跑線上做熱身運(yùn)動(dòng)。這次的場(chǎng)地堪比南極，比我遇到的哪次場(chǎng)地都要冷。其他選手早被寒風(fēng)凍得瑟瑟發(fā)抖。只有我還像松樹(shù)一樣兀立在那兒，疼痛使我忘記了寒冷。
比賽開(kāi)始了，當(dāng)裁判吹響哨子，我就猛地沖了出去，把他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。
難忘的校園三年級(jí)篇十二
我記得一年級(jí)開(kāi)學(xué)不久，學(xué)校門(mén)口擠滿(mǎn)了家長(zhǎng)，沒(méi)有家長(zhǎng)他們是回不了家的。
有一天放學(xué)，我媽再也沒(méi)來(lái)接我。當(dāng)時(shí)我很著急。左看右看，看不到媽媽的影子，就一個(gè)人回家了。我背著沉重的書(shū)包，跟著大人走過(guò)兩條路，但到了離家不遠(yuǎn)的十字路口，我就懵了。車(chē)那么多，怎么去？我正在猶豫，突然一個(gè)熟悉的聲音傳入我的耳朵。童童，童童，是爸爸，我的`救世主來(lái)了。只見(jiàn)父親一路飛奔，大汗淋漓，向我走來(lái)。我撲進(jìn)父親的懷里，怯生生地看著他。爸爸拍拍我的頭說(shuō)：“傻孩子要有耐心。不用擔(dān)心。很危險(xiǎn)。成年人都忍不住擔(dān)心。自己回家太危險(xiǎn)了。不會(huì)再發(fā)生了。記得嗎？”我給了父親一個(gè)團(tuán)隊(duì)儀式，大喊：“記住，保證不忘?！?/p>
已經(jīng)一年了，就是忘不了。爸爸充滿(mǎn)關(guān)懷和焦慮的眼神，有時(shí)讓我們對(duì)別人給的小恩小惠“心存感激”，卻對(duì)親人的善意“視而不見(jiàn)”了一輩子。我想好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)感恩的男孩。
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難忘的校園三年級(jí)篇十三
今天，老師來(lái)說(shuō)我們來(lái)寫(xiě)作文。然后老師就走了，讓班長(zhǎng)管著，大家就開(kāi)始寫(xiě)了，我不會(huì)寫(xiě)，給我急的抓耳撓腮?？晌覍?shí)在沒(méi)辦法，拿出作文書(shū)開(kāi)始抄了。
我一會(huì)可抄完了，看了看別人，他們比我寫(xiě)的還快，可是我不認(rèn)為他們比我寫(xiě)的好，很快就下課了。
在第二節(jié)老師讓我們來(lái)改作文，老師讓我們先把自己的作文講出來(lái)，等到我的時(shí)候我有一點(diǎn)猶豫，因?yàn)槲遗麓蠹叶颊f(shuō)的作文是抄的?？墒俏矣植荒懿恢v，我當(dāng)時(shí)心里七上八下的，特別忐忑。最終，我還是講了出來(lái)。突然，同學(xué)們都笑了，問(wèn)我什么時(shí)候經(jīng)歷了這件事情，當(dāng)時(shí)我感到很內(nèi)疚，也知道自己錯(cuò)了。
經(jīng)歷這個(gè)之后，在寫(xiě)作文之前我都會(huì)先把這個(gè)作文看看，等開(kāi)始寫(xiě)時(shí)，我都可以胸有成竹。
從那以后，我明白了一個(gè)道理：踩著前人的腳步，最佳結(jié)果我只能是亞軍――李可染。這句話(huà)的意思是抄別人的，最后也不會(huì)得到最好的，也能得到亞軍。
我用這句話(huà)來(lái)跟以前的我做比較，前人的腳印就是我照抄那篇作文，最佳結(jié)果也只能是亞軍，就是我抄的作文，得了最好的，但是我一點(diǎn)也不高興。
那次作文課讓我受益匪淺，讓我明白了不能踩著別人的腳印走，要自己走出一條自己的路。
難忘的校園三年級(jí)篇十四
我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，在我的學(xué)習(xí)生涯中離不開(kāi)老師對(duì)我的教導(dǎo)。
我的小學(xué)時(shí)代，從一年級(jí)到三年級(jí)都是由李老師教我的，她是我的班主任老師也是我的語(yǔ)文老師，她使我從一個(gè)懵懂的少年，變成一個(gè)懂事的孩子。今年我們換了新班主任是賈老師。賈老師是一個(gè)既嚴(yán)厲又和藹的老師。
賈老師對(duì)作業(yè)不按時(shí)完成的孩子特別的嚴(yán)厲。但有時(shí)它就像是我們的媽媽一樣對(duì)我們特別的慈愛(ài)。有一次，由于前一天踢球比賽，睡覺(jué)太晚。在上課時(shí)我實(shí)在是太困了，忍不住睡著了。結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了我想這下可完了，肯定會(huì)被老師狠狠的批一頓。沒(méi)想到老師并沒(méi)有特別嚴(yán)厲的批評(píng)我，而是把我叫到辦公室問(wèn)清情況之后，和藹的`說(shuō)：以后注意早點(diǎn)休息，你們還是國(guó)家的足球小將，是國(guó)家的未來(lái)。
這使我一顆忐忑的心，終于平靜了下來(lái)。這件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，感謝您賈老師像母親一樣的對(duì)待我，我一定不會(huì)讓您失望的。
難忘的校園三年級(jí)篇十五
事情發(fā)生在我坐公交車(chē)的時(shí)候。我上了一輛擁擠的汽車(chē)。當(dāng)我上車(chē)時(shí)，有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老婦人，手里拿著一袋蔬菜。過(guò)了很久，老婦人站不起來(lái)。突然，一個(gè)人突然剎車(chē)，老婦人突然向前摔倒。幸運(yùn)的是，她的`手緊緊地抓住了扶手。雖然老太太沒(méi)有摔倒，但她手中的盤(pán)子已經(jīng)散落了一地。老婦人俯下身，艱難地拿起盤(pán)子。
看到這一幕，我心想：怎么沒(méi)人給我奶奶讓座？如果我有座位，我必須把它給我的祖母。
停了幾站，人終于又下車(chē)了。老婦人興奮地走向空著的落地座位，但一個(gè)男人跑進(jìn)車(chē)?yán)?，先坐了下?lái)?！鞍Γ 崩蠇D人嘆了口氣。公共汽車(chē)總是掉頭，老太太站不穩(wěn)。我的心像被針扎了一樣。我小聲生氣地說(shuō)：“那個(gè)男的太不文明了，跟老太太搶座位！”男人一聽(tīng)，立刻把座位讓給了老婦人。但是奶奶說(shuō)：“不，我要下車(chē)了。”說(shuō)完，掙扎著拎著食物下了車(chē)。
天天讓座，希望大家都能給有需要的人讓座。
難忘的校園三年級(jí)篇十六
作為一個(gè)學(xué)生，我每天聽(tīng)到最多的就是“好好學(xué)習(xí)”這句話(huà)了。雖然它每天都在我耳邊回蕩，但我卻從厭厭煩，因?yàn)樗N(yùn)含著爸爸對(duì)我的愛(ài)。
以前，每天早上，爸爸總是騎著他的那輛已經(jīng)破爛不堪的電動(dòng)車(chē)送我去上學(xué)，每當(dāng)?shù)叫Ｖ?，爸爸總是?duì)我說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)?！倍夷?，每次都是扭頭就走，從來(lái)都沒(méi)有理會(huì)過(guò)他。他卻一點(diǎn)也不覺(jué)得乏味，每天都是這樣，習(xí)慣了我的泠漠。
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，只不過(guò)是一只翅膀還沒(méi)有長(zhǎng)硬的小鳥(niǎo)。那一次，我終于明白了“好好學(xué)習(xí)”這句話(huà)的.含義。
在這里，我真摯地對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，原諒女兒現(xiàn)在才讀懂您。我一定不負(fù)你的厚望，好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)讓您驕傲、自豪的女兒。
難忘的校園三年級(jí)篇十七
冬天的早晨特別冷，迷蒙蒙的一片，淡淡的霧給大地披上了一層神秘的外紗。姨媽送我回家，到樓梯口姨媽就走了，我自己上樓，可是敲了半天門(mén)也沒(méi)人開(kāi)門(mén)，于是我就掏鑰匙，又發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶。我馬上跑下樓去，可是姨媽早就沒(méi)了影。
這一下克把我急壞了，忍不住流下了眼淚，嘴里還不停的念叨著，爸爸，媽媽你們都去哪兒了，怎么還不回來(lái)？就這樣等了一個(gè)小時(shí)。我想，光哭有什么用，應(yīng)該想個(gè)辦法才對(duì)。
我想還是先給媽媽打個(gè)電話(huà)吧，掏出身上僅有的五毛錢(qián)，可打了半天無(wú)人接聽(tīng)。最后我又想出了兩個(gè)辦法，一是去姥姥家，二是去姑姑家。姑姑家比姥姥家近些，于是我就背起書(shū)包向姑姑家跑去。
我冒著嚴(yán)寒，低著頭，彎著腰，艱難的向前走著。一陣陣風(fēng)卷起沙土打在我的'臉上，如同刀割一般。長(zhǎng)這么大出門(mén)都是有人接送，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人走這么遠(yuǎn)的路，心里真難過(guò)，鼻子不由得一酸，眼睛又濕潤(rùn)了?？晌伊⒖讨浦棺约?，不許哭，哭是解決不了問(wèn)題的。我的信心更高了，步子也邁得更大了，經(jīng)過(guò)大約一個(gè)小時(shí)的努力，我終于到了姑姑家。我和姑姑說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，姑姑聽(tīng)了及心痛又高興，它撫摸著我的頭說(shuō)：好孩子，你真行，長(zhǎng)大了！
這是，我覺(jué)得很自豪。同時(shí)，也覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了，懂得了很多事情。
難忘的校園三年級(jí)篇十八
在生活中，許多人曾因?yàn)闈M(mǎn)足了愿望而開(kāi)心，因?yàn)椴黄蕉鴼鈶崳驗(yàn)槭艿轿鴤摹?/p>
一個(gè)天氣晴朗的早晨，我高興地和媽媽一起去公園玩。在路邊的一棵大樹(shù)旁邊，我看到許多過(guò)路的行人都停下了腳步，還不時(shí)地從那兒傳來(lái)陣陣吵吵嚷嚷的聲音，我和媽媽便走過(guò)去一探究竟。原來(lái)是一位已經(jīng)年過(guò)花甲的老爺爺，眼睛有點(diǎn)花。不小心把一個(gè)年輕人買(mǎi)的菜撞撒了一地，那個(gè)年輕人便與老爺爺吵了起來(lái)。不知從哪兒來(lái)的`勇氣，我走上前去，對(duì)那位年輕人為年過(guò)花甲的老爺爺打抱不平：“大哥哥，這位老爺爺已經(jīng)上了年紀(jì)，眼睛有點(diǎn)花也是正常的，只不過(guò)不小心碰了你一下，你為什么要和老爺爺吵架呢？”說(shuō)著，我俯下身子將撒在地上的菜撿了起來(lái)。老爺爺對(duì)年輕人說(shuō)了句：“對(duì)不起”年輕人也羞愧地回了句“沒(méi)關(guān)系”。一場(chǎng)風(fēng)波就這樣化解了。
小事可以變成大事，大事也可以化成小事，我們何樂(lè)而不為，讓大事化解成小事呢？，一句簡(jiǎn)單的對(duì)不起就有如此大的力量。
難忘的校園三年級(jí)篇十九
那是烈日炎炎的夏天，空氣中透出難以呼吸的悶熱。
我向媽媽要了十元錢(qián)，去外面買(mǎi)點(diǎn)雪糕。這家店主是一位年過(guò)六旬的老奶奶，她在這兒賣(mài)食品有很多年了。過(guò)了會(huì)兒，我想好買(mǎi)什么了，于是就大步走進(jìn)去。
隨我進(jìn)來(lái)的是一位中年男子，我買(mǎi)完后，就坐在一邊啃起雪糕來(lái)。中年男子見(jiàn)我選完后，不緊不慢的趴在柜臺(tái)上選雪糕。他就像小偷一樣，左看看，右瞧瞧，總是拿不定主意。老奶奶見(jiàn)他總是不買(mǎi)，就到后面忙事情了。
終于，中年男子打開(kāi)柜臺(tái)，選了三根兩元的冰棒放在塑料袋子里，從錢(qián)包里掏出一張五元的一張一元的拿在手上，之后，他向里屋的老奶奶不耐煩地喊道：“老婆子，要錢(qián)不？”老奶奶急忙出來(lái)。
“你拿的冰棒是三個(gè)兩塊的。?！崩夏棠陶f(shuō)。
“在這兒！”中年男子張開(kāi)出汗的手，在老奶奶面前晃了晃。
然后，中年男子把五塊錢(qián)放在一塊錢(qián)下面。當(dāng)老奶奶碰到一元錢(qián)時(shí)，中年男子?jì)故斓匕阎兄干斓轿逶敹?，然后往袖口里一推，五元錢(qián)就順順當(dāng)當(dāng)?shù)剡M(jìn)入了袖口里。老奶奶看也沒(méi)看一眼就將一元錢(qián)放入了錢(qián)包。中年男子見(jiàn)得到手，急忙邁著大步走了出去。突然，男子的'錢(qián)包“啪！”掉了出來(lái)。我想把他叫住，轉(zhuǎn)念一想，又放棄了。老奶奶看見(jiàn)了，三步并做兩步拾起錢(qián)包，叫道：“年輕人！你的錢(qián)包！”
那一刻，我愣住了，中年男子也愣住了，隨后，一行滾燙的熱淚從他羞愧的臉上滑落。
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