初中開學(xué)第一課班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)范文(16篇)

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初中開學(xué)第一課班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)范文(16篇)
時(shí)間:2023-11-10 12:13:23     小編:GZ才子

知識(shí)是人們認(rèn)識(shí)事物、了解規(guī)律的寶貴財(cái)富,我們應(yīng)當(dāng)通過(guò)總結(jié)來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)。寫一個(gè)較為完美的總結(jié),需要多次修改和潤(rùn)色,確保語(yǔ)言清晰準(zhǔn)確,邏輯流暢。我們整理了一些總結(jié)的好例子,希望能給您總結(jié)寫作提供一些參考和思路。

初中開學(xué)第一課班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)篇一

一、教學(xué)目標(biāo):

1、讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),有個(gè)良好的開端。

2、復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)復(fù)習(xí)。

“課堂要求和準(zhǔn)備”,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。

三、教學(xué)準(zhǔn)備:

多媒體課件。

四、教學(xué)過(guò)程:

關(guān)鍵詞一:開心。

你知道為什么嗎?

我們剛剛度過(guò)了一個(gè)開心的假期,看到你們精神飽滿地坐在教室里了,老師特別的開心!這是你們給老師最好的新年禮物。新年剛過(guò),老師也想送個(gè)小禮物給大家!

(出示春聯(lián)):破土春筍節(jié)節(jié)高,向陽(yáng)紅花朵朵香。

讀一讀:誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)什么意思?表達(dá)了老師的什么愿望呢?解釋破土,向陽(yáng),節(jié)節(jié)高,朵朵香,以及春筍和紅花的意思。

關(guān)鍵詞二:擔(dān)心。

1、老師開心的同時(shí)呢,還有點(diǎn)小小的擔(dān)心。你們猜猜為什么?(自由說(shuō))。

2、剛剛有很多說(shuō)對(duì)了,過(guò)了一個(gè)自由自在的寒假,老師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了。回顧3個(gè)問(wèn)題:上學(xué)期送給大家的贈(zèng)言和課堂規(guī)范以及準(zhǔn)備!

贈(zèng)言:

課堂規(guī)范:

therulesinclass:。

de堅(jiān)持不懈地努力,不驕不躁。

ple守時(shí),嚴(yán)于律己。

ok及時(shí),準(zhǔn)確。

rk按時(shí),優(yōu)質(zhì)。

準(zhǔn)備:

yourpreparation。

三本:作業(yè)本課堂筆記本積累本(錯(cuò)題+美文)。

一書:字典。

五步:預(yù)習(xí)新課,精讀課文,識(shí)記詞匯,溫習(xí)知識(shí),認(rèn)真反饋.

關(guān)鍵詞三:信心。

新學(xué)期,有一個(gè)新的奮斗目標(biāo),有了新的目標(biāo),才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。

欣賞花朵生長(zhǎng)歷程的幾組圖片,稍后讓學(xué)生進(jìn)行探討感受和認(rèn)識(shí)進(jìn)一步升華!自我鼓勵(lì)!

新學(xué)期教師寄語(yǔ):新學(xué)期來(lái)臨,我們又站在了一個(gè)新的起點(diǎn),面臨著更大的挑戰(zhàn),我們深知,這條路不好走,但是,我們一旦付出汗水,那等待我們的就是精彩美好的明天,我們要有自信心,自信是成功的第一秘訣,無(wú)論在生活,還是在學(xué)習(xí)中,自信是至關(guān)重要的,不管明天怎樣,今天已經(jīng)到來(lái),把握今天才是最明智的選擇,不管自己與別人有多大的差距,今天又是一個(gè)新的開始,相信自己始終能成功。

新學(xué)期贈(zèng)言:“播種一個(gè)信念,收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格,收獲一個(gè)命運(yùn)?!泵\(yùn)在自己的手中,在當(dāng)下播種信念的種子吧,收獲成功!

初中開學(xué)第一課班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)篇二

主題班會(huì):新學(xué)期,新目標(biāo)----開學(xué)第一課活動(dòng)目標(biāo):

1、增強(qiáng)學(xué)生自信,使學(xué)生懂得,只要通過(guò)努力,就一定能成功。

2、在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。

3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。課前準(zhǔn)備:

1、黑板上寫好班會(huì)主題:“新學(xué)期,新目標(biāo)”

2、對(duì)班會(huì)中的節(jié)目要適當(dāng)排練?;顒?dòng)內(nèi)容:

一、從一些話題入手(話題自定)引出班會(huì)主題“新學(xué)期,新目標(biāo)”。

二、講述張海迪的故事:活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。

1、講故事:張海迪:活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。

張海迪,1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起,張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無(wú)法上學(xué),便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí),海迪跟隨父母,下放(山東)聊城農(nóng)村,給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù),為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái),張海迪自學(xué)多門外語(yǔ),還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪,她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng),經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn),對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門,卻發(fā)憤學(xué)習(xí),學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程,自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ),并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作,先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō),編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書籍。其中《輪椅上的夢(mèng)》在日本和韓國(guó)出版,而《生命的追問(wèn)》出版不到半年,已重印3次,獲得了全國(guó)“五個(gè)一工程”圖書獎(jiǎng)。在《生命的追問(wèn)》之前,這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從沒(méi)頒發(fā)給散文作品。最近,一部長(zhǎng)達(dá)30萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)《絕頂》,即將問(wèn)世。從1983年開始,張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字。

為了對(duì)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn),她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著,同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教,學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù),為群眾無(wú)償治療達(dá)1萬(wàn)多人次。

1983年,《中國(guó)青年報(bào)》發(fā)表《是顆流星,就要把光留給人間》,張海迪名噪中華,獲得兩個(gè)美譽(yù),一個(gè)是“八十年代新雷鋒”,一個(gè)是"“當(dāng)代保爾”。張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念,以保爾為榜樣,勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行,回答了億萬(wàn)青年非常關(guān)心的人生觀、價(jià)值觀問(wèn)題。鄧小平親筆題詞:“學(xué)習(xí)張海迪,做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人!”隨后,使張海迪成為道德力量。

張海迪現(xiàn)為全國(guó)政協(xié)委員,供職在山東作家協(xié)會(huì),從事創(chuàng)作和翻譯。

2、組織討論:說(shuō)說(shuō)張海迪能夠成功的原因。

三、游戲。

1、談話:事實(shí)上只要我們努力,有方法,我們就一定能成功,下面我們進(jìn)行一個(gè)“記電話號(hào)碼”比賽。

比賽規(guī)則:老師給每一小組的同學(xué)出示一組電話號(hào)碼(10個(gè)),1分鐘之后,看哪一小組能準(zhǔn)確地把電話號(hào)碼背出來(lái),逐組進(jìn)行,哪一組背得最多,哪一組勝利。比賽可進(jìn)行兩次,第一次不給任何提示,讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù),想出好主意(如諧音記憶)再進(jìn)行比賽。

2、自由討論:通過(guò)比賽懂得了什么?(只要團(tuán)結(jié)協(xié)作,做好安排,想出辦法,無(wú)論什么事情都能成功。)。

五、制訂本學(xué)期“我自信、新目標(biāo)”學(xué)期計(jì)劃表?!拔易孕拧⑿履繕?biāo)”學(xué)期計(jì)劃。

1、項(xiàng)目欄可以根據(jù)自己的計(jì)劃添加不同項(xiàng)目。

2、表格發(fā)下去后,要求學(xué)生當(dāng)堂填寫好,當(dāng)堂上交。老師審核后進(jìn)入學(xué)生的成長(zhǎng)袋。

四、宣誓儀式。全體學(xué)生起立,舉起左手,在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下宣誓:

在新的學(xué)期里,我要嚴(yán)格執(zhí)行我的計(jì)劃,努力奮斗,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人。我一定要取得好的成績(jī)!

五、班主任總結(jié)。

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初中開學(xué)第一課班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)篇三

1、黑板上寫好班會(huì)主題:"新學(xué)期,我能行!"

2、對(duì)班會(huì)中的節(jié)目要適當(dāng)排練。

1、增強(qiáng)學(xué)生自信,使學(xué)生懂得,只要通過(guò)自己的努力,就一定能成功。

2、在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。

3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

一、導(dǎo)入:

一、從一些話題入手(話題自定)引出班會(huì)主題"新學(xué)期,我能行"。

二、講述張海迪的故事:活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人

二、活動(dòng)過(guò)程:

(一)講故事

張海迪:活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。

張海迪,1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起,張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無(wú)法上學(xué),便在在家自學(xué)完中學(xué)課程20xx年高一開學(xué)第一課主題班會(huì)教案教學(xué)反思。15歲時(shí),海迪跟隨父母,下放(山東)聊城農(nóng)村,給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù),為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái),張海迪自學(xué)多門外語(yǔ),還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。

張海迪懷著"活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人"的信念,以保爾為榜樣,勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行,回答了億萬(wàn)青年非常關(guān)心的人生觀、價(jià)值觀問(wèn)題。親筆題詞:"學(xué)習(xí)張海迪,做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人!"

張海迪現(xiàn)為全國(guó)政協(xié)委員,供職在山東作家協(xié)會(huì),從事創(chuàng)作和翻譯。

組織討論:說(shuō)說(shuō)張海迪能夠成功的原因。

(二)小品表演:考試

(三)比賽

比賽規(guī)則:老師給每一小組的同學(xué)出示一組號(hào)碼(10個(gè)),1分鐘之后,看哪一小組能準(zhǔn)確地把號(hào)碼背出來(lái),逐組進(jìn)行,哪一組背得最多,哪一組勝利。

比賽可進(jìn)行兩次,第一次不給任何提示,讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù),想出好主意(如諧音記憶)再進(jìn)行比賽。

2、自由討論:通過(guò)比賽懂得了什么?(只要團(tuán)結(jié)協(xié)作,做好安排,想出辦法,無(wú)論什么事情都能成功。)

初中開學(xué)第一課班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)篇四

20**年3月4日,定邊縣第三中學(xué)全體師生開展了本學(xué)期的“開學(xué)第一課”安全教育活動(dòng)。

此次安全教育活動(dòng)是結(jié)合我校實(shí)際情況開展的,全體師生、工作人員都參與了此次安全教育活動(dòng)。

學(xué)校通過(guò)校園廣播,主題班會(huì)等形式,聯(lián)系以往社會(huì)中發(fā)生過(guò)的一些安全事故,嚴(yán)肅地向同學(xué)們講述了安全事故的突發(fā)性、不可預(yù)測(cè)性及破壞性,并對(duì)同學(xué)們提出了嚴(yán)格的要求,如嚴(yán)禁上下樓梯時(shí)跑跳追逐、騎電瓶車、闖紅燈、火災(zāi)地震自救、飲食衛(wèi)生等等。

反復(fù)向?qū)W生強(qiáng)調(diào):“安全問(wèn)題無(wú)小事,每個(gè)人都要具備高度的安全意識(shí),在任何時(shí)候都不能放松警惕。”

我校一直以來(lái)都十分重視安全問(wèn)題,在檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)各年級(jí)班主任都能夠認(rèn)證對(duì)待,各班級(jí)通過(guò)多媒體視頻播放講解、小組討論搶答、學(xué)生安全知識(shí)演講、做小小安全員老師等豐富多彩的形式上好了開學(xué)安全第一課。

20**年2月17日,回龍中學(xué)全體師生開展了本學(xué)期的“開學(xué)第一課”安全教育活動(dòng)。

此次安全教育活動(dòng)是結(jié)合我校實(shí)際情況開展的,全體師生、工作人員都參與了此次安全教育活動(dòng)。德育辦通過(guò)校園廣播,聯(lián)系以往社會(huì)中發(fā)生過(guò)的一些安全事故,嚴(yán)肅地向同學(xué)們講述了安全事故的突發(fā)性、不可預(yù)測(cè)性及破壞性,并對(duì)同學(xué)們提出了嚴(yán)格的'要求,如嚴(yán)禁上下樓梯時(shí)跑跳追逐、騎電瓶車、闖紅燈、飲食衛(wèi)生等等。

為了增強(qiáng)師生安全防患意識(shí),提高師生安全自防能力,保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全,確保順利開展教育教學(xué)工作。太坪中學(xué)以“開學(xué)第一課”為契機(jī),于20**年3月2日成功舉辦了“快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、我的中國(guó)夢(mèng)”開學(xué)典禮暨安全教育第一課活動(dòng)。

本活動(dòng)共分為四個(gè)議程,即師生升旗儀式、學(xué)生文明禮儀教育、安全專題教育、校長(zhǎng)致詞。在學(xué)生文明禮儀教育中,校團(tuán)支部書記陳德華老師就“文明校園、書香校園、成就中國(guó)夢(mèng)”從文明禮儀做起作了發(fā)言;在安全專題教育中,政教主任陳德華老師做了安全專題宣講。在講話中,陳主任結(jié)合20**年學(xué)校工作要點(diǎn),分別從道路交通、防火防電、食品衛(wèi)生、課間活動(dòng)、集會(huì)安全等分門別類的進(jìn)行了知識(shí)講解。防患于未然,責(zé)任重于泰山。

活動(dòng)結(jié)束之際,宋校長(zhǎng)致辭?!坝袎?mèng)就有動(dòng)力,有夢(mèng)就有堅(jiān)持,有夢(mèng)就能出彩?!蓖啃iL(zhǎng)用一個(gè)個(gè)鮮活事例號(hào)召并激勵(lì)同學(xué)們一定要努力拼搏、持之以恒、腳踏實(shí)地,做一名“出彩”中學(xué)生,共圓中國(guó)夢(mèng)。

初中開學(xué)第一課班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)篇五

初中開學(xué)第一課主題班會(huì)教案怎么寫?作為一個(gè)初中的老師,怎么可以不會(huì)寫教案?下面就是初中開學(xué)第一課主題班會(huì)教案哦!

教學(xué)目標(biāo)

2、讓學(xué)生以新學(xué)期第一天的眼光和心情去觀察、去感受新學(xué)期第一堂語(yǔ)文課的魅力,從而產(chǎn)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的喜愛(ài)之情。

教學(xué)過(guò)程

一、回顧假期,樂(lè)趣無(wú)窮

1、師:在春天這個(gè)美麗的季節(jié)里,我們迎來(lái)了新學(xué)期的開始,從大家充滿歡欣的臉上我看到了這個(gè)假期大家過(guò)的非常的愉快,生活的非常的幸福。

寒假里你有哪些難忘的事和大家分享呢?

2、孩子們暢所欲言,各個(gè)喜笑顏開。

二、暢談打算,展現(xiàn)風(fēng)貌

要求學(xué)生在新學(xué)期對(duì)自己有一個(gè)新的認(rèn)識(shí),新的目標(biāo)、新的打算。

時(shí)刻用一個(gè)美好的打算來(lái)激勵(lì)自己。

讓學(xué)生談打算來(lái)激發(fā)出學(xué)生持之以恒、自覺(jué)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大興趣和動(dòng)力。

三、學(xué)習(xí)習(xí)慣,牢記心間

1、規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣(聽、說(shuō)、讀、寫、問(wèn)、想)。

讀書姿勢(shì)規(guī)范“眼離書本有一尺”,試讀,規(guī)范“指讀”;握筆、寫字姿勢(shì)規(guī)范“手離筆尖有一寸,胸離桌子有一拳”

“手腕操(畫橫畫豎畫圓圈,先撇后捺對(duì)稱寫,左右畫圈轉(zhuǎn)手腕,指節(jié)收縮益手腦。)”、

2、老師在黑板上寫下一個(gè)“聰”字,引導(dǎo)小朋友看字形。

這個(gè)聰字告訴我們,要想成為一個(gè)聰明的孩子,必須做到:“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到、上課時(shí),大家要帶上這四件法寶:

帶上“眼”――提示小朋友要仔細(xì)看清書上的字,黑板上老師的范寫,銀幕上播放的課件,不要東張西望。

帶上“口”――提示小朋友要大聲讀書,回答問(wèn)題,不要畏畏縮縮。

帶上“耳”――提示小朋友要會(huì)“聽”認(rèn)真聽老師講解,認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言,別讓自己的'耳朵開小差。

帶上“心”――提示小朋友要用心讀書,走進(jìn)書中的故事里,圖畫里,用心感受其中的美,用自己的心體文中人物的心靈。

我國(guó)偉大的教育家葉圣陶說(shuō):“教育是什么?往簡(jiǎn)單方面說(shuō),只須一句話,就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的?!?/p>

通過(guò)語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的復(fù)習(xí),關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,引領(lǐng)學(xué)生快樂(lè)地走進(jìn)語(yǔ)文的殿堂,為他們今后的學(xué)習(xí)按上飛翔的翅膀,讓學(xué)生可以輕輕松松地學(xué),又能學(xué)得扎扎實(shí)實(shí),讓他們真正愛(ài)上祖國(guó)的語(yǔ)言文字。

四、瀏覽新書,興趣盎然

1、小朋友你們看,我們手中的這本語(yǔ)文書就是我們的好朋友,能教會(huì)我們知識(shí),幫助我們不斷地進(jìn)步。

咱們一起來(lái)看一看,多漂亮呀!讓學(xué)生雙手捧著課本,輕閉雙眼,把頭深深地埋進(jìn)課本里,深吸一口氣,聞一聞書中特有的香氣。

聞后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)聞后的感受!

2、讓孩子們說(shuō)說(shuō)在封面上你看到了什么?

3、讀讀語(yǔ)文書中最重要的部分――目錄部分。

請(qǐng)幾個(gè)小朋友一起讀讀文章的題目,一邊讀,一邊糾正讀音。

4、仔細(xì)看看目錄中的這些文章標(biāo)題,猜猜這篇文章可能會(huì)講個(gè)什么故事?你是怎么猜的?

5、讀了這些題目,你最想讀哪個(gè)故事,那就快快翻開書本去讀吧!

這種形式學(xué)生感到很新奇,注意力自然得到了很好的調(diào)整,心情更是得到了很好的放松,從而課堂氣氛就得到了很好的調(diào)節(jié)。

孩子們從聞書開始,從封面看起,

自由地讀讀每個(gè)單元,每幅圖畫,每篇課文的題目;我們隨心所欲的談?wù)撝钕矚g的課文,談?wù)撝钇恋膱D畫,我們一邊為即將學(xué)到這么多知識(shí),讀到這么多有趣的課文感到高興。

教室里笑聲、讀書聲不斷。

學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣也油然而生。

6、寫一句座右銘:課后找一句自己最喜歡的名言警句作為自己的座右銘,并且寫在課本的最醒目的地方,讓座右銘時(shí)刻伴隨著我們的學(xué)習(xí)生活,激勵(lì)我們一起前進(jìn)。

并找一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)候大家進(jìn)行交流。

五、提出希望,快樂(lè)成長(zhǎng)

1、師小結(jié);我們必須抓住時(shí)間中的分分秒秒,莫讓光陰空自流。

小朋友,新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。

為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí),在這里,老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求:

(1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去:上課認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真寫作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié),一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)又一個(gè)新的突破,也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

(2)愿你們每一個(gè)人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。

班級(jí)是我們的家,文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù),徹底告別不文明行為和習(xí)慣,讓我們?cè)谶@樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

(3)愿大家在四小這片廣闊的沃土上茁壯成長(zhǎng),盡情展示你們的聰明才智。

新的學(xué)期,新的征程。

愿我們?cè)谶@個(gè)溫暖幸福的大家庭里,快樂(lè)每一天,進(jìn)步每一天,收獲每一天!

一、聊天

1、又一個(gè)暑假過(guò)去了,假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?

(目的:相互了解)

二、講故事

教師講故事,學(xué)生討論,教師總結(jié)。

1、一個(gè)灰心喪氣的青年人,因科舉沒(méi)考上,便頹廢不堪,一蹶不振,整天關(guān)在屋子里,抱頭痛哭。

有一天,一位老者跨進(jìn)門,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“假如山上滑坡,你該怎么辦?”

年青人喃喃:“往下跑?!?/p>

老者仰頭大笑:“那你就葬身山中了。

你應(yīng)該往山上跑,你只有勇敢地面對(duì)它,才有生還的希望,天下事皆然?!闭f(shuō)完便飄然而去。

(――只有勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困難,才能戰(zhàn)勝它。

往上走,不要往下走,學(xué)習(xí)亦如此。)

2、一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里,抓到了一只幼鷹,他把幼鷹帶回家,養(yǎng)在雞籠里。

這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息,它以為自己是一只雞。

這只鷹漸漸長(zhǎng)大,羽翼豐滿了,主人想把它訓(xùn)練成獵鷹,可是由于終日和雞混在一起,它已經(jīng)變得和雞完全一樣,根本沒(méi)有飛的愿望了。

主人試了各種辦法,都毫無(wú)效果,最后把它帶到山頂上,一把將它扔了出去。

這只鷹像塊石頭似的,直掉下去,慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚?,就這樣,它終于飛了起來(lái)!

( ――相信自己是一只雄鷹,勇敢面對(duì)一切挑戰(zhàn)和失敗。)

過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們:“每天甩手300下,哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。

又過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底再問(wèn),這回,堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)只剩下了八成。

一年過(guò)后,蘇格拉底再一次問(wèn)大家:“請(qǐng)大家告訴我,最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng),還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)候,整個(gè)教室里,只有一個(gè)人舉起了手。

這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

(――成功在于堅(jiān)持,這是一個(gè)并不神秘的秘訣。)

4、父子兩住山上,每天都要趕牛車下山賣柴。

老父較有經(jīng)驗(yàn),坐鎮(zhèn)駕車,山路崎嶇,彎道特多,兒子眼神較好,總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!” 有一次父親因病沒(méi)有下山,兒子一人駕車。

到了彎道,牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,兒子用盡各種方法,下車又推又拉,用青草誘之,牛一動(dòng)不動(dòng)。

到底是怎么回事?兒子百思不得其解。

最后只有一個(gè)辦法了,他左右看看無(wú)人,貼近牛的耳朵大聲叫道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動(dòng)。

(要培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣,當(dāng)好的習(xí)慣積累多了,自然會(huì)有一個(gè)好的人生。)

小孩回答:“我想要你手中的釣竿?!?/p>

老人問(wèn):“你要釣竿做什么?”

小孩說(shuō):“這簍魚沒(méi)多久就吃完了,要是我有釣竿,我就可以自己釣,一輩子也吃不完。”

你們說(shuō),這個(gè)小孩是不是很聰明?

(――重要的還在釣技。學(xué)習(xí),不能只記住知識(shí),更重要的是掌握方法,形成能力。)

小結(jié):第一,相信自己,勇敢面對(duì)

第二、養(yǎng)成習(xí)慣,重在堅(jiān)持

第三、注重方法,培養(yǎng)能力

(目的:鼓勵(lì)士氣,明白學(xué)習(xí)的道理)

四、其他說(shuō)明

1、我的課堂風(fēng)格:民主、開放、個(gè)性

要求大家:主動(dòng)投入,參與討論,大膽提問(wèn),適時(shí)筆記。

2、我的訓(xùn)練方法

《成才之路》第一卷課前完成,第二卷課后完成。

基礎(chǔ)知識(shí)每周一練。

作文訓(xùn)練,單周一篇隨筆,寫在隨筆本上;雙周一篇作文,在作文課當(dāng)堂完成。

3、其他規(guī)范

課堂筆記做在課本上。

作業(yè)本2本,一本寫作文,一本抄寫和默寫。

隨筆本一本。

讀書筆記本一本。

黑色水筆、紅色筆、鉛筆各1支。

考試、作文、作業(yè)一律用黑色水筆工整書寫。

(目的:規(guī)范要求,養(yǎng)成習(xí)慣)

五、課后作業(yè)

你在新學(xué)期有什么新設(shè)想?語(yǔ)文的弱項(xiàng)在哪里?什么原因?想怎么解決?有什么困難需要老師幫助?對(duì)老師有什么要求?(結(jié)合你的情況,選擇其中的一個(gè)或幾個(gè)問(wèn)題談?wù)劇?/p>

寫在隨筆本上,我閱讀后回復(fù))

(目的:進(jìn)一步摸底,以便因材施教)

做一個(gè)好少年,讓社會(huì)幸福;

提問(wèn):怎樣才是一個(gè)好學(xué)生?

怎樣才是一個(gè)好伙伴?

怎樣才是一個(gè)好少年?

學(xué)生討論――發(fā)言。

初中開學(xué)第一課班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)篇六

本站發(fā)布初中開學(xué)第一課主題班會(huì)策劃方案,更多初中開學(xué)第一課主題班會(huì)策劃方案相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)本站策劃頻道。

一、班會(huì)目的:

1)初三面臨著升學(xué),學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,在新學(xué)期到來(lái)之時(shí),讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學(xué)期,努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù),在新學(xué)期中,展現(xiàn)自我,超越自我。最后以自己滿意的成績(jī)向社會(huì)回報(bào),向?qū)W?;貓?bào),向父母回報(bào)。

2)新學(xué)期新開始,本學(xué)期無(wú)論在規(guī)范做人、紀(jì)律、還是融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己,把握新的起點(diǎn),開始新的進(jìn)步!

二、班會(huì)準(zhǔn)備

1)每位同學(xué)寫一份“新學(xué)期新打算”的演講稿。

2)班委會(huì)與全班同學(xué)一起討論完善班級(jí)管理制度---《自擬班規(guī)》。

3)班委會(huì)代表發(fā)言,

學(xué)生代表發(fā)言,

學(xué)生自由發(fā)言。

三、班會(huì)活動(dòng)過(guò)程:

班主任:

今天我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。這也是我們初中生活的最后一個(gè)學(xué)期,在這個(gè)新學(xué)期里,每個(gè)同學(xué)一定都有自己的計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。

同學(xué)們,新學(xué)期新打算,你們做了怎樣的計(jì)劃和目標(biāo)呢?

請(qǐng)班委會(huì)代表發(fā)言,學(xué)生代表做準(zhǔn)備。

3、班委代表發(fā)言

作為班委會(huì)的一員,我要嚴(yán)格要求自己,處處做表率。升入初中以來(lái),我總認(rèn)為時(shí)間長(zhǎng)著呢,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,成績(jī)不理想。在這初中生活的最后一個(gè)學(xué)期,我一定努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)升入高中深造。

此外生活在這個(gè)班級(jí)中,我要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來(lái),和睦相處在這個(gè)大集體里,珍惜我們之間的友誼。對(duì)自己的工作大膽負(fù)責(zé),給同學(xué)們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

班主任:

謝謝班委會(huì)代表精彩的發(fā)言,下面請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。

4、學(xué)生代表發(fā)言

來(lái)到閆什鎮(zhèn)中學(xué),相聚在九年級(jí)二班,是我們的緣分。原來(lái),我從不預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)也就是只是個(gè)形式,做給老師看罷了,對(duì)于課堂四十分鐘,心情好便聽一點(diǎn),心情不好也就開小差。學(xué)習(xí)也是依個(gè)人的喜好而定,喜歡的老師所教科目成績(jī)優(yōu)異,然而不喜歡的老師所教科目成績(jī)卻十分差。現(xiàn)在是初中生活的最后一個(gè)學(xué)期,我感到了壓力,有壓力才有動(dòng)力,我一定努力拼搏,為進(jìn)入高中做好準(zhǔn)備。另外尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),積極參加各種活動(dòng)。

班主任:

你們有什么好的學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn),班規(guī)有什么需要完善的.地方,請(qǐng)討論一下。

5、合作探究----學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)交流、完善班規(guī)。

6、學(xué)生討論、自由發(fā)言:放飛理想,展望未來(lái),實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)

學(xué)生代表發(fā)言,暢談理想。

7、班長(zhǎng)帶頭宣誓:

讓我們展望未來(lái),迎接明天!讓我們運(yùn)籌帷幄,把握未來(lái)!

8、班主任總結(jié):

我希望同學(xué)們要行動(dòng)起來(lái),用的雙手掌握自己的命運(yùn),用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

重點(diǎn)要做到以下幾點(diǎn):

2)我希望大家做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。領(lǐng)悟初中的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng),在初中生活的最后一個(gè)學(xué)期,畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。

3)我希望大家做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、熱情、大度并且關(guān)心集體的人。培養(yǎng)自己多方面的能力,參與集體活動(dòng),發(fā)展自己特長(zhǎng),展示自己的才華。

我們都是新時(shí)代的中學(xué)生,就要說(shuō)到做到,在初中生活的最后一個(gè)學(xué)期,處處嚴(yán)格要求自己,最后以優(yōu)異的成績(jī)向社會(huì)回報(bào),向?qū)W?;貓?bào),向家長(zhǎng)回報(bào)。

評(píng)析:

本次班會(huì)開的非常成功,新的學(xué)期,學(xué)生充滿希望。此班會(huì)學(xué)生回顧過(guò)去,展望未來(lái),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),暢所欲言,完善班規(guī),為本學(xué)期收獲累累碩果奠定了基礎(chǔ)。

初中開學(xué)第一課班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)篇七

親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天是新學(xué)期的第一天。我給大家上開學(xué)第一課——安全教育。因?yàn)榘踩俏覀兛鞓?lè)學(xué)習(xí)與生活的前提,是我們每個(gè)人的心愿?!吧槐:握劷逃⒑握劙l(fā)展、何談幸福”。所以說(shuō)安全重于泰山,必須警鐘長(zhǎng)鳴。在開學(xué)之日上安全教育課,旨在提高學(xué)生“避險(xiǎn)自救”知識(shí),將提高學(xué)生的防護(hù)能力,做到防患于未然。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),生命都只有一次。

注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng),能否順利地完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到老師們能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書育人,為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作,是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提,是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一,必須長(zhǎng)抓不懈,落到實(shí)處。為進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求:

同學(xué)們要遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,具體而言有:

1、不能攜帶、玩耍刀具、火柴、打火機(jī)等危險(xiǎn)品進(jìn)入校園,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即收繳;不得佩帶戴金銀首飾等貴重物品。

2、在校園禁止學(xué)生使用手機(jī)、mp3、mp4、游戲機(jī)等電子產(chǎn)品,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即收繳到期末放假才能取回。

3、在課間不做劇烈的活動(dòng),避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走,做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球等。

4、課間文明休息,嚴(yán)禁用掃把、垃圾桶、棍棒、粉筆、等危險(xiǎn)品玩耍、投擲。

5、與同學(xué)和睦相處,不能尋釁滋事,引發(fā)矛盾。

1、來(lái)學(xué)校、回家時(shí)做到文明行路,不在路上玩耍,不騎摩托車;。

2、不乘坐農(nóng)用車輛,不乘坐無(wú)牌無(wú)證車輛,不乘坐超載車輛;。

3、不得設(shè)置路障,兩人成排,三人成行,要靠公路右行。

1、講究個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手、常洗頭、常剪指甲;。

3、不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

1、不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物;。

2、不隨意觸摸各種電源電器,不在電線上晾衣服和懸掛物體;。

3、萬(wàn)一遇有電器設(shè)施引起的火災(zāi),要迅速切斷電源,然后再滅火;。

4、發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),要先使觸電者盡快脫離電源,在采取其它搶救措施。

5、不接受陌生人接送與來(lái)訪,遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W校老師。

6、發(fā)生地震時(shí),要用較軟的東西如書包先保護(hù)自己的頭部,在弓著背以最快的速度逃離教室,跑到寬闊的地方如操場(chǎng)。來(lái)不及逃離教室的時(shí)候,應(yīng)躲在墻角,不的靠近窗戶,以防被玻璃割傷。

7、不得單獨(dú)或同學(xué)三五成群結(jié)伴下河洗澡、游泳、摸魚。

學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,做維護(hù)校園安全的主人。

各位同學(xué),只要我們從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,遵紀(jì)守法,時(shí)時(shí)注意安全,事事注意安全,記住家長(zhǎng)電話和急救電話(110、119、120),提高自我保護(hù)意識(shí)和能力,就能有效地避免和預(yù)防以外傷害。

同學(xué)們,一人安全,幸福全家;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主;我們無(wú)論做什么事,都要記住安全第一。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),在全校形成一個(gè)人人關(guān)心校園安全的濃厚氛圍。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘常鳴,永記心間。

最后,祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里健康成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步!

同學(xué)們,中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),中華民族素來(lái)是一個(gè)講求、崇尚接人待物溫文爾雅,落落大方,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個(gè)人的舉手投足、音容笑貌,無(wú)不體現(xiàn)出個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:“人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧?!蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,是民族素質(zhì)、國(guó)體形象的體現(xiàn)。

文明禮儀不是抽象的概念。它體現(xiàn)在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是與人相處時(shí)的親切真誠(chéng),是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”。文明禮儀體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)和生活的一切細(xì)節(jié)之中。文明禮儀是一種品質(zhì),文明禮儀是一種修養(yǎng)。

人字的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單,一撇一捺,但寫起來(lái)容易做起來(lái)難。所以,我們要經(jīng)常性地思考,“我在做什么,我做得怎么樣,我要成為怎樣的人?”做怎樣的人,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)講文明、懂禮儀的人。

為促進(jìn)文明禮儀風(fēng)尚的日趨濃厚,推進(jìn)校園和諧,希望我們大家共同做到:

1、參加升國(guó)旗儀式,做到快、靜、齊,衣著整潔、脫帽肅立,行注目禮。

2、參加集會(huì)嚴(yán)格守紀(jì),觀看演出、比賽做文明觀眾,不起哄,適時(shí)適度鼓掌致意。

3、儀容儀表端莊大方,不燙發(fā),不染發(fā),不留披肩發(fā),不化妝,不佩戴首飾。

4、不打罵人,不說(shuō)臟話,不高聲喧嘩,不叫侮辱性綽號(hào),不欺負(fù)弱小。

作為學(xué)生,除了在學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)之外,還要學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)接受老師的諄諄教誨和批評(píng)教育。尤其是在自己犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,理應(yīng)有本文來(lái)自小草本站一顆悔過(guò)之心,去面對(duì)自己的錯(cuò)誤,改正自己的錯(cuò)誤。而那些頂撞辱罵老師的現(xiàn)象,更是我們當(dāng)代中學(xué)生所不恥的行為。尊敬老師、尊敬長(zhǎng)輩、尊重他人,是我們每個(gè)中學(xué)生首先要具備的最重要的禮儀。

同學(xué)們,“天下大事,必行于細(xì)”,講文明懂禮儀重在行動(dòng)?!皣?guó)尚禮則國(guó)昌,家尚禮則家大,身尚禮則身正,心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦,應(yīng)為禮儀之民。知書達(dá)禮,待人以禮,當(dāng)是我們的基本素養(yǎng)。我們既是校園文明禮儀的受益者,更是文明禮儀的創(chuàng)造者,每位同學(xué)都是九中校園的文明禮儀使者。讓我們攜起手來(lái),共同努力,使九中校園的明天更加文明有禮,和諧美好!

老師們好!同學(xué)們好!

首先感謝成都商報(bào)發(fā)起的這次意義深遠(yuǎn)的活動(dòng),感謝你們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),老師和同學(xué)們。讓我今天有機(jī)會(huì)在這里給大家分享《關(guān)愛(ài)自己》,這樣一個(gè)話題。是我的一個(gè)很大愿望,我從事教育和心理方面的研究和實(shí)踐有二十多年了,我熱愛(ài)教育,一直在探索適合中國(guó)國(guó)情的人才培養(yǎng)之道。有了一些體會(huì)和成果。但是今天,我在這里主要給大家分享一個(gè)我認(rèn)為十分重要,卻一直沒(méi)有明確提出并大力倡導(dǎo)的重要話題,就是《關(guān)愛(ài)自己》。我今天講二個(gè)方面的問(wèn)題,這什么要關(guān)愛(ài)自己的提出和意義,第二個(gè)“關(guān)愛(ài)自己”如何體現(xiàn)在日常的生活與學(xué)習(xí)之中。先講第一個(gè)問(wèn)題:

我先問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,我們生活的目的是什么?我們今天在這里讀書學(xué)習(xí)又是為了什么?請(qǐng)大家想想這個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

我想我們生活的目的和目標(biāo)都可以簡(jiǎn)單的表述成,過(guò)上自己想要的生活,過(guò)上讓我們自己幸福快樂(lè)的生活。要過(guò)上這樣的生活,我們是等著別人給我們,還是需要我們自己去努力呢?別人可以給我們物質(zhì),金錢等等,而我們的快樂(lè)體驗(yàn)和幸福的生活是別人可以給的嗎?試想,一個(gè)人如果僅靠著別人的給予或者施舍過(guò)上對(duì)上物質(zhì)富足的生活,對(duì)他來(lái)講,只有消費(fèi),消耗資源,并沒(méi)有創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富。這樣的人,被看做是寄生蟲。我們?cè)谧耐瑢W(xué),有沒(méi)有人想做這樣寄生蟲的呢?不做寄生蟲,就需要靠自己去努力,自己去創(chuàng)造,自己去創(chuàng)新,自己去勞動(dòng)??梢赃@樣說(shuō)人生幸福之路必須也只有靠自己去努力才能實(shí)現(xiàn)。別人給予或者施舍的,并不能真正讓你幸福。

關(guān)愛(ài)自己就是要關(guān)愛(ài)自己的幸福生活,就是在關(guān)愛(ài)自己的人品修養(yǎng),就是在關(guān)注自己的安全健康,關(guān)心自己身邊的親人,朋友,同學(xué),老師。關(guān)愛(ài)自己就爭(zhēng)做“自強(qiáng)不息,厚德載物”的仁人君子。關(guān)愛(ài)自己需要從身邊的小事做起,需要我們堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)。下面我就如何做到關(guān)愛(ài)自己談?wù)勎业囊恍┱J(rèn)識(shí)和體會(huì)。

關(guān)愛(ài)自己首先就是要珍愛(ài)生命,每一個(gè)人的生命都只有一次,生命沒(méi)有了,我們就從地球上消失了,我們的親人,朋友,老師和同學(xué)會(huì)悲痛欲絕。我們來(lái)到這個(gè)世界上很不容易,我們還沒(méi)有開始我們的人生,就早早的離開,這是我們不也容許的事。所以,關(guān)愛(ài)自己,首先就要珍愛(ài)生命,對(duì)我們而言就是要防止意外事故發(fā)生,大家知道防范意外事件發(fā)生的最有效的方法是什么嗎?那就是遵守規(guī)則,遵守紀(jì)律。所以我們大家常常不喜歡紀(jì)律約束,覺(jué)得不自由,可是,大家換一個(gè)角度來(lái)看,訂立紀(jì)律和規(guī)則,并不是真要與誰(shuí)為難,讓誰(shuí)難過(guò),而是從保障每一個(gè)人,包括我們自己在內(nèi)的每一個(gè)人的生命安全,我們共同學(xué)習(xí)的環(huán)境有利于每一個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。什么是共同利意,每一個(gè)人的利益加起來(lái),就是共同利益。試想,如果我們不能夠自覺(jué)的遵守這些紀(jì)律或者有人不遵守這些紀(jì)律,是不是就會(huì)影響到我們或者只是有的利益呢?這種行為的效果是關(guān)愛(ài)自己的效果嗎?除了遵守規(guī)則和紀(jì)律之外,我們還需要學(xué)習(xí)掌握一些常用的安全生活知識(shí)和技能。我只告訴大家這樣一條,任何時(shí)候,任何情況下,對(duì)你自己來(lái)講,你的生命是第一重要的,不要去冒險(xiǎn)做任何自己力所不能及的事。包括救同學(xué)和小朋友。首先要在保證自己安全的前提下,盡可能的尋求成人和警察的幫助。而不是呈能。因?yàn)槲覀兛吹搅撕芏鄬W(xué)生自己并沒(méi)有幫助到危險(xiǎn)中的朋友,還把自己的生命賠進(jìn)去了。記住,危機(jī)時(shí)刻,要首先想到保證自己的生命安全。

初中開學(xué)第一課班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)篇八

給孩子溫暖、給孩子希望、給孩子力量。

學(xué)生主持家長(zhǎng)會(huì);家長(zhǎng)了解子女半期成績(jī)及在校表現(xiàn);優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn);學(xué)生代表講話;各科老師匯報(bào)學(xué)科情況;班主任講話;班內(nèi)表彰;個(gè)別交流。

1、學(xué)生主持家長(zhǎng)會(huì):歡迎家長(zhǎng)到會(huì)。

3、優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn):……家長(zhǎng)。

4、學(xué)生代表講話:介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、家長(zhǎng)對(duì)自己的做法、自己相對(duì)家長(zhǎng)講的話。

5、各科老師匯報(bào)學(xué)科情況:針對(duì)本班實(shí)際進(jìn)行講評(píng),指出不足及希望。

6、班主任講話:給孩子溫暖、給孩子希望、給孩子力量。

第一、九年級(jí)三班任課老師都兢兢業(yè)業(yè)工作的任課老師。

第二、介紹了老師在對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)情況。

第三、對(duì)學(xué)生在校的表現(xiàn)進(jìn)行闡述。

第四、班級(jí)現(xiàn)狀分析:

1、中考各科分值介紹:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、體育。

2、班級(jí)現(xiàn)狀:班風(fēng)學(xué)風(fēng)好,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng);部分學(xué)生自信心不足;部分學(xué)生偏科嚴(yán)重;部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性,沒(méi)有完全進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);有部分學(xué)生腦子很聰明,但總與好成績(jī)失之交臂。他們有共同缺點(diǎn),想要好成績(jī),但又怕苦怕累;想認(rèn)真讀書,但又不能靜下心來(lái);想認(rèn)真作業(yè),但又不能堅(jiān)持長(zhǎng)久。

生理的影響(青春期的狂燥,叛逆,對(duì)異性有好感),大部分學(xué)生已進(jìn)入青春期,他們自我意識(shí)在增強(qiáng),開始要自由不受約束,嫌嘮叨,脾氣暴躁,不愿與家長(zhǎng)溝通,愛(ài)虛榮。

違紀(jì)現(xiàn)象:帶手機(jī)、mp3、打火機(jī)、小刀、過(guò)多錢、餅干、零食亂要有關(guān)費(fèi)用等。

第五、對(duì)家長(zhǎng)的具體建議:

1、掌握孩子到校離校的時(shí)間。

2.幫助子女科學(xué)安排作息時(shí)間,充分利用星期六日的時(shí)間,有差科的同學(xué)可用于補(bǔ)差。

3.教育孩子要有責(zé)任心.幫助孩子訂計(jì)劃。養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。制定時(shí)間表,告訴孩子必須踏實(shí)地實(shí)踐,建立責(zé)任感。

4、嚴(yán)格控制孩子的零花錢,禁止上網(wǎng)吧和游戲廳等場(chǎng)所。不要把手機(jī)、mp3等東西給子女,不許他們?nèi)景l(fā)、燙發(fā),吸煙等行為。反對(duì)同學(xué)聚會(huì)、不經(jīng)家長(zhǎng)同意夜不歸宿。

第六、對(duì)家長(zhǎng)的希望:

1、家長(zhǎng)對(duì)子女升學(xué)目標(biāo)的定位:認(rèn)清形勢(shì),了解子女成績(jī);合理定位,增強(qiáng)子女的'信心.鼓勵(lì),鼓勵(lì),再鼓勵(lì);給子女營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。多與孩子溝通,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,注意每一次考試的成績(jī),及時(shí)了解學(xué)習(xí)、行為動(dòng)態(tài)。

2、多了解子女學(xué)習(xí)情況,不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī),而不關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程。

3、和老師多溝通,多聯(lián)系。家長(zhǎng)在看自己孩子的成績(jī)時(shí),橫縱向比較.正確對(duì)待孩子的進(jìn)退.主要看孩子的進(jìn)退。分?jǐn)?shù)反映學(xué)生態(tài)度.態(tài)度決定一切.不比基礎(chǔ),比進(jìn)步!不比聰明,比努力!

4、要教育孩子怎樣做人,關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài),讓孩子知道你很關(guān)心他,使孩子有正確的思想、明確的奮斗目標(biāo)。

5、多培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心、責(zé)任感和吃苦耐勞的精神。良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等,這些都有助于孩子的成長(zhǎng)。(習(xí)慣影響性格,性格決定命運(yùn))。

6、失敗了,也要昂起頭,這也會(huì)過(guò)去的;勝利了,更要勇往直前,這也會(huì)過(guò)去的。

7、班內(nèi)表彰:班內(nèi)發(fā)獎(jiǎng)狀,獎(jiǎng)品;表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生。

8、與個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行單獨(dú)交流。

初中開學(xué)第一課班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)篇九

引言:

今天我把想給大家講幾個(gè)假期中在網(wǎng)上看到的小故事。

并且我還可能要給你們一些忠告,這些忠告被許多人證明行之有效,值得我們每個(gè)人認(rèn)真地想一想。

如果你有心,請(qǐng)記住這些故事,這也是寫作文的絕佳材料。

第一個(gè)故事:父子趕牛

父子兩住山上,每天都要趕牛車下山賣柴。

老父較有經(jīng)驗(yàn),坐鎮(zhèn)駕車,山路崎嶇,彎道特多,兒子眼神較好,總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”

有一次父親因病沒(méi)有下山,兒子一人駕車。

到了彎道,牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,兒子用盡各種方法,下車又推又拉,用青草誘之,牛一動(dòng)不動(dòng)。

到底是怎么回事?兒子百思不得其解。

最后只有一個(gè)辦法了,他左右看看無(wú)人,貼近牛的耳朵大聲叫道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動(dòng)。

牛用條件反射的方式活著,而人則以習(xí)慣生活。

一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣,當(dāng)好的習(xí)慣積累多了,自然會(huì)有一個(gè)好的人生。

什么樣的習(xí)慣是好的習(xí)慣?說(shuō)不完,但面臨畢業(yè),我想總有一些是最重要的,我要再講幾個(gè)小故事:

第二個(gè)故事:自己救自己

某人在屋檐下躲雨,看見(jiàn)觀音正撐傘走過(guò)。

這人說(shuō):“觀音菩薩,普度一下眾生吧,帶我一段如何?”

觀音說(shuō):“我在雨里,你在檐下,而檐下無(wú)雨,你不需要我度。

這人立刻跳出檐下,站在雨中:“現(xiàn)在我也在雨中了,該度我了吧?”

觀音說(shuō):“你在雨中,我也在雨中,我不被淋,因?yàn)橛袀?你被雨淋,因?yàn)闊o(wú)傘。

所以不是我度自己,而是傘度我。

你要想度,不必找我,請(qǐng)自找傘去!”說(shuō)完便走了。

第二天,這人遇到了難事,便去寺廟里求觀音。

走進(jìn)廟里,才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜,那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣,絲毫不差。

這人問(wèn):“你是觀音嗎?”

那人答道:“我正是觀音。

這人又問(wèn):“那你為何還拜自己?”

觀音笑道:“我也遇到了難事,但我知道,求人不如求己。

遇到問(wèn)題,不要總是把希望寄托在別人身上,記?。撼晒φ咦跃?。

第三個(gè)故事:熱愛(ài)生活

有個(gè)媽媽在廚房洗碗,她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音,便對(duì)他喊道:“你在干嘛?”小孩回答:“我要跳到月球上!”你猜媽媽怎么說(shuō)?她沒(méi)有潑冷水,罵他“小孩子不要胡說(shuō)”或“趕快進(jìn)來(lái)洗干凈”之類的話,而是說(shuō):“好,不要忘記回來(lái)喔!”這個(gè)小孩后來(lái)成為第一位登陸月球的人,他就是阿姆斯特朗。

通過(guò)這個(gè)故事,我想說(shuō)明兩個(gè)道理:第一,人的一生一定要努力避開一種人,那種時(shí)常潑你冷水的人。

當(dāng)然,要將這種潑冷水與真正的建議分開來(lái)。

第二,要始終像那個(gè)孩子一樣褒有熱情,對(duì)人的熱情、對(duì)事情的熱情、對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,還有對(duì)生命的熱情。

人的熱情如果被澆熄了,真是很可惜的事。

擁有熱情,可以讓你做出很多原本可能做不到的事。

與此相關(guān)的另一件事情是,有次卡耐基在美國(guó)開年會(huì),有位講員提醒大家,旅館房間的門上都掛了一個(gè)牌子,上面寫著“請(qǐng)勿打擾”,但是有多少人知道,自己天天從家里到辦公室,脖子上彷佛也掛了這么一個(gè)牌子。

由于你對(duì)一切事物缺乏熱忱,同事不喜歡跟你合作,顧客也覺(jué)得最好離你遠(yuǎn)一點(diǎn)。

你也把這塊牌子帶回家,小孩不敢跟你玩,太太也小心避開你。

你一定想把脖子上的牌子拿掉吧?請(qǐng)用熱情來(lái)面對(duì)這個(gè)世界!

第四個(gè)故事:幫助別人

一頭馱著沉重貨物的驢,氣喘吁吁地請(qǐng)求只馱了一點(diǎn)貨物的馬:“幫我馱一點(diǎn)東西吧。

對(duì)你來(lái)說(shuō),這不算什么;可對(duì)我來(lái)說(shuō),卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)。

馬不高興地回答:“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西,我樂(lè)得輕松呢。

不久,驢累死了。

主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上,馬懊悔不已。

膨脹的自我使我們忽略了一個(gè)基本事實(shí),那就是:我們同在生活這條大船上,別人的好壞與我們休戚相關(guān)。

別人的不幸不能給我們帶來(lái)快樂(lè),相反,在幫助別人的時(shí)候,其實(shí)也是在幫助我們自己。

一位信佛的老人告訴我,人好比一只空杯,里面的水滿了,你得施一半給人家,待杯子里又滿了,再施一半給人家。

只有不斷進(jìn)、不斷出,你這個(gè)杯子才會(huì)有價(jià)值,你這里的水才會(huì)是活水。

如果只進(jìn)不出,你那只杯子也就再也裝不進(jìn)了。

當(dāng)你得到一杯水的時(shí)候,你別忘記,其中的一半是奉獻(xiàn)。

假如你不愿奉獻(xiàn),你就再也得不到了。

第五個(gè)故事:要有平常心

某市一位女中學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)考上加拿大卡爾加里大學(xué)國(guó)際商務(wù)專業(yè),有人說(shuō),這姑娘將來(lái)一定能成為女強(qiáng)人。

孩子的父母卻不這么認(rèn)為:“我們的女兒只是一個(gè)普通的女孩,我們并不期望她成為‘人上人’,只要她能健健康康,快快樂(lè)樂(lè),正正派派,自食其力地生活,做個(gè)普通人就很好。

由此,我想起了一位美國(guó)前總統(tǒng)的母親對(duì)她兩個(gè)兒子的評(píng)價(jià)。

當(dāng)年,杜魯門新當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng),有人向他的母親祝賀:“你有這樣的兒子,一定十分自豪。

杜魯門的母親回答:“是的。

不過(guò),我還有一個(gè)兒子,同樣讓我驕傲。

他現(xiàn)在正在地里挖土豆。

杜魯門的母親對(duì)待孩子的“成才觀”值得深思。

如果說(shuō)做總統(tǒng)是“人上人”,那么挖土豆自然就是“人中人”了。

前者可以理解為出類拔萃之人,后者則為平淡普通之輩。

兩者雖然有才能與“檔次”上的區(qū)別,但有一點(diǎn)必須明確,人生來(lái)是平等的,不管是“人上人”還是“人中人”,在人格上沒(méi)有高低貴*之分。

“人上人”固然可敬,“人中人”也同樣值得贊賞。

一個(gè)人倘若不能成為“人上人”,也就大可不必為自己是“人中人”而自尋煩惱。

因此,杜魯門的母親與北京市那位女中學(xué)生父母對(duì)孩子的期望與評(píng)價(jià),值得天下所有父母學(xué)習(xí)。

遺憾的是,時(shí)下有很多父母對(duì)子女的成長(zhǎng)沒(méi)有一個(gè)正確的期望與評(píng)價(jià)。

他們望子成龍、盼女成鳳之心迫切,不顧子女的先天素質(zhì)和能力水平,一味要求孩子考名牌、成大器、做大官,一旦未能如愿以償,便極度悲觀懊惱,跌入痛苦的深淵不能自拔。

更有甚者,由于施加巨大的精神壓力,把孩子逼得神經(jīng)失常,摧殘了其身心健康,乃至走上自殺絕路。

如此這般,最終不但沒(méi)成為“人上人”,連“人中人”也不是了,你說(shuō)可悲不?

當(dāng)然,我們還是提倡父母對(duì)子女嚴(yán)格要求,鼓勵(lì)子女積極上進(jìn),對(duì)國(guó)家和社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。

欲做“人上人”,須先有“平常心”。

力爭(zhēng)上游、奮勇爭(zhēng)先是以保持健康的心態(tài)為前提的,也只有這樣,面對(duì)各種困難和挫折,我們便能夠泰然處之,不會(huì)陷于欲速不達(dá)的窘境。

現(xiàn)在讓我們小結(jié)一下:

第一,要養(yǎng)成好的習(xí)慣。

第二,不要把希望寄托在別人身上,包括自己的父母,你才是你的救世主。

第三,要熱情地自信地面對(duì)生活,遠(yuǎn)離經(jīng)常給你潑冷水的人,但真正意義上的批評(píng)除外。

第四,要努力地去幫助別人,特別是要懂得與別人分享你的知識(shí)。

放棄為取勝不惜一切代價(jià)的`破壞性競(jìng)爭(zhēng),追求讓大家都獲益的雙蠃策略。

你們的老師一直都這么做的。

第五,面對(duì)畢業(yè),期望值不要太高,要有一顆平常心,這樣更有利于發(fā)揮。

除了這些以外,我還想強(qiáng)調(diào)兩個(gè)非常重要的習(xí)慣。

第一,要學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間,“確定優(yōu)先完成的事項(xiàng),這不僅涉及到對(duì)時(shí)間的管理,還要求有勇氣堅(jiān)持自己的價(jià)值觀。

每周記著花一點(diǎn)時(shí)間認(rèn)真考慮一下這些事情。

第二,花時(shí)間自我更新特別是在心理方面和情感方面。

多與自己的朋友或者信任的教師交流,坦誠(chéng)地說(shuō)出自己的想法與困惑,這對(duì)你很有好處。

另外寫作也是渲泄的方式之一。

第三,幫家人干點(diǎn)活,對(duì)父母好一些。

初中開學(xué)第一課班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)篇十

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

7、安全小常識(shí)。

臨危逃生的基本原則:

保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會(huì)自救,保護(hù)自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電話,隨時(shí)求救:

“119”----火警????“110”----報(bào)警。

“120”----急救????“122”----交通事故報(bào)警。

打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。

六、小結(jié)。

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初中開學(xué)第一課班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)篇十一

9月1日開學(xué)第一天,xx縣第二小學(xué)認(rèn)真上好開學(xué)第一課。學(xué)校在認(rèn)真上好“先輩的旗幟”主題開學(xué)第一課的同時(shí),讓交通安全教育進(jìn)入校園。

為切實(shí)加強(qiáng)小學(xué)生交通安全宣傳教育工作營(yíng)造關(guān)注中小學(xué)生交通安全的良好氛圍,9月1日上午,xx縣公安局交警大隊(duì)選派4名警察深入xx縣第二小學(xué),為全校師生送來(lái)了一堂生動(dòng)的交通安全教育第一課。

民警們開展了交通安全知識(shí)、標(biāo)識(shí)牌解讀、交通安全法規(guī)等方面的講座,分發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》。針對(duì)一年級(jí)新生是剛?cè)雽W(xué),警察和孩子們、家長(zhǎng)們積極互動(dòng),教會(huì)孩子們?nèi)绾卧隈R路上行走、如何認(rèn)識(shí)交通標(biāo)示、如何乘車等方面知識(shí),還向一年級(jí)孩子們贈(zèng)送小黃帽、小紅帽,受到社會(huì)各界廣泛贊譽(yù)。

這次活動(dòng)提高了廣大師生“知危險(xiǎn)、會(huì)避險(xiǎn)”的自我保護(hù)技能,教育學(xué)生拒絕乘坐并及時(shí)監(jiān)督舉報(bào)違法運(yùn)營(yíng)車輛、超員車輛和“黑校車”,倡議全體師生文明出行,安全出行,共同營(yíng)造交通安全的良好氛圍。

初中開學(xué)第一課班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)篇十二

新學(xué)期伊始,洋中幼兒園將安全教育作為重點(diǎn)工作內(nèi)容。通過(guò)向家園聯(lián)系欄、qq等多種方式向家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行安全教育。同時(shí)在開學(xué)第一天全園各年段就積極開展“開學(xué)安全教育第一課”活動(dòng),各班教師在組織教學(xué)時(shí)密切結(jié)合幼兒園和本班實(shí)際進(jìn)行安全教育,這些活動(dòng),不僅增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識(shí),還進(jìn)一步促進(jìn)了教師在思想上對(duì)安全工作的高度重視。

除了對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育外,開學(xué)初我園在全體教職工上班的第一天園長(zhǎng)主持召開全園教職工大會(huì),動(dòng)員部署學(xué)期安全工作,組織全園的安全隱患大排查對(duì)幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地、器械、設(shè)備、設(shè)施等分人包干進(jìn)行認(rèn)真自查和交叉互查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)提出并落實(shí)整改。進(jìn)一步加強(qiáng)教職工安全意識(shí),為全學(xué)期幼兒園教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ);同時(shí),也使我們?nèi)w教職工在今后的工作中一如既往、再接再厲,加大安全防范力度,為幼兒營(yíng)造一個(gè)安全健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園。

初中開學(xué)第一課班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)篇十三

(一)教學(xué)目標(biāo):

1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。

(二)教學(xué)過(guò)程:

1、導(dǎo)入:列舉出生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性。

a、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生,是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。

b、班級(jí)舉例:學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

c、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。

d、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

(三)、應(yīng)注意安全的地方:

1、學(xué)生討論。

2、集體歸納。

(1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),勞動(dòng)時(shí),注意安全,不與社會(huì)上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。

(2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺(jué)遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車,通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。

(3)財(cái)產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財(cái),如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向教師及時(shí)反映或報(bào)警。

(4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過(guò)期食品。

(四)、學(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意。

(五)、教師小結(jié)。

小結(jié)內(nèi)容:

同學(xué)們好!

今日是新學(xué)期開學(xué)后的第一個(gè)星期一,為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活,今日我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一些中學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識(shí)。

人們常說(shuō):“安全工作重于泰山?!蓖瑢W(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識(shí),珍愛(ài)生命,珍惜幸福的學(xué)生生活?!蔽覀円欢ㄒ斡浺韵聨c(diǎn):

第一、做好課間活動(dòng)的安全。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位,不少學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時(shí),教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué),如果追趕打鬧,一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué),造成意外事故,或引起同學(xué)間的矛盾糾紛。

第二,做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。學(xué)?;虬嗉?jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng),這是十分必要的。但在勞動(dòng)中,也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn),同學(xué)們要注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn),做好安全防范;注意勞逸結(jié)合,累了就休息一會(huì)再勞動(dòng);不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng);不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲。

第三,注意交通安全。馬路不是游戲場(chǎng)所,不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則,還要互相提醒,相互監(jiān)督,相互照應(yīng),當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”;不坐“三無(wú)”車輛;過(guò)馬路時(shí)做到一停、二看、三通過(guò),靠右行;在城市里還要注意走斑馬線,走人行道。

第四,提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí)。不在路邊小攤點(diǎn)、無(wú)證無(wú)照的商店買東西,不買“三無(wú)”過(guò)期變質(zhì)食品,不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人,碰到有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路,不能和不熟悉的人一起玩,遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)和教師。

第五,要遵紀(jì)守法,遵守社會(huì)公德,遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課,不違紀(jì),按時(shí)作息;嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門,不進(jìn)“三廳兩室二吧”;不參加結(jié)伙斗毆、盜竊、等違法犯罪活動(dòng);不早戀,慎交友;嚴(yán)禁購(gòu)買、收藏、攜帶管制刀具;愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn),不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作,保證校園的安全。

第六,注意增強(qiáng)“防火防盜”意識(shí),隨時(shí)做好防火防盜工作,要保管好自己的錢物,防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報(bào)告教師。

作為父母希望孩子在學(xué)校安全渡過(guò)每一日,健康快樂(lè)成長(zhǎng),萬(wàn)一出現(xiàn)安全事故,都會(huì)成為家長(zhǎng)和教師心中永遠(yuǎn)的痛。不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一,這萬(wàn)一的概率如果作為教師加強(qiáng)安全管理,有可能防患于未然,減少安全事故,使我們的教育教學(xué)工作更輕松、愉快。

初中開學(xué)第一課班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)篇十四

教育目的:

1、牢固樹立"安全第一"思想,時(shí)刻把安全記心頭。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固我校的學(xué)生安全的規(guī)章制度,使每一個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,遵守學(xué)校的紀(jì)律,確保在校安全。

教育內(nèi)容:

一、學(xué)生安全管理制度。

1、在學(xué)校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇,課間活動(dòng)要有秩序。

2、在體育、自然實(shí)驗(yàn)課和課外活動(dòng)時(shí),要按老師要求正確進(jìn)行或操作。

3、不要把刀、匕首等危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校。

4、不經(jīng)老師允許不準(zhǔn)擅自離開教室或離開校園,到校后不準(zhǔn)出校園。

5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設(shè)備,不要帶校外人員到校滋事。

6、不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、舞廳、歌廳、臺(tái)球社。

7、按規(guī)定時(shí)間到校、離校,不要跟陌生人走,放學(xué)以后不要在學(xué)校逗留。

9、因事不能到校上課,要及時(shí)和班主任老師請(qǐng)假,并告之原因及去向。

10、遵守交通安全法規(guī),增強(qiáng)保護(hù)意識(shí),牢固樹立"安全第一"思想,健康成長(zhǎng)。

二、學(xué)生課間活動(dòng)安全制度。

3、學(xué)生在課間要做有意義的、安全的活動(dòng)、游戲,嚴(yán)禁學(xué)生在操場(chǎng)上追逐攆打,體育活動(dòng)不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

4、課間不準(zhǔn)吃小食品,任何校外的食品、飲品都不準(zhǔn)帶入校內(nèi)食用。

三、學(xué)生乘車規(guī)定。

2、車未停穩(wěn)不準(zhǔn)尾隨車跑或爭(zhēng)搶上車,到站時(shí)車停穩(wěn)后,方可下車;

3、上車后,聽從司機(jī)的管理,愛(ài)護(hù)車上設(shè)施,故意損壞要按價(jià)賠償;

4、不準(zhǔn)在車上大聲喧嘩、打鬧,更不準(zhǔn)尋釁滋事,打架斗毆;

5、不準(zhǔn)在車上吃食物或喝飲料,不準(zhǔn)在車上亂扔垃圾;

6、上車后不準(zhǔn)將頭、手伸出車外,以免發(fā)生危險(xiǎn);

7、乘車學(xué)生必須服從跟車?yán)蠋熀托£?duì)長(zhǎng)的管理,聽從指揮;

8、乘車學(xué)生的表現(xiàn)將參與本班每周流動(dòng)紅旗的評(píng)比。

初中開學(xué)第一課班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)篇十五

為深入落實(shí)立徳樹人根本任務(wù),扎實(shí)貫徹教育部頒布的新《中小學(xué)生守則》(20xx年修訂),我校嚴(yán)格按照市教委統(tǒng)一部署,于20xx年9月8日上午9:00,組織全校師生收看了20xx年秋季學(xué)期《開學(xué)第一課——〈守則〉陪伴我成長(zhǎng)》視頻。

為了保證視頻播放質(zhì)量和及時(shí)觀看,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,要求各班主任老師提前下載好視頻資源,做好按時(shí)播放的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。在收看過(guò)程中,學(xué)校德育處到各班進(jìn)行巡查,老師認(rèn)真組織,學(xué)生認(rèn)真收看,做到了班班在收看,人人受教育。從主持人深情并茂的講解,到一個(gè)個(gè)鮮活的具體案例,讓學(xué)生不再感到空洞和陌生,讓學(xué)生更能深刻體會(huì)守則中的意義和內(nèi)涵。

我校以組織師生收看《開學(xué)第一課》為契機(jī),讓每位學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》(20xx年修訂),進(jìn)一步落實(shí)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,營(yíng)造學(xué)《守則》、用《守則》的良好氛圍,促使全校學(xué)生樹立規(guī)則和法治意識(shí),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的思想品德。

嶄新漂亮的校園,充滿活力的同學(xué),無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,具有社會(huì)責(zé)任感的建設(shè)單位,全力支持的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),這一切構(gòu)成了今天美好的新時(shí)代小學(xué)。20xx年秋季開學(xué)的第一課,——〈守則〉陪伴我成長(zhǎng),加油!,營(yíng)造學(xué)《守則》、用《守則》的良好氛圍,促使全校學(xué)生樹立規(guī)則和法治意識(shí),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的思想品德。

嶄新漂亮的校園,充滿活力的同學(xué),無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,具有社會(huì)責(zé)任感的建設(shè)單位,全力支持的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),這一切構(gòu)成了今天美好的新時(shí)代小學(xué)。20xx年秋季開學(xué)的第一課,——〈守則〉陪伴我成長(zhǎng),加油!

初中開學(xué)第一課班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)篇十六

一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:

1、認(rèn)識(shí)新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新同學(xué)與新的班級(jí)。

2、與同學(xué)友好相處,對(duì)新的學(xué)校和班級(jí)產(chǎn)生一定的歸屬感。

3、對(duì)初中生活充滿興趣,滿懷信心地迎接初中生活。

二、【重點(diǎn)】:

認(rèn)識(shí)新環(huán)境。

三、【教學(xué)難點(diǎn)】:

珍惜新友誼。

四、【教學(xué)方法】:

事例分析法;講解法;討論法。

授課理念:堅(jiān)持“還課堂于學(xué)生”的教學(xué)理念,立足于學(xué)生的“學(xué)”,在開放性教學(xué)中,結(jié)合學(xué)生的個(gè)人知識(shí)、直接經(jīng)驗(yàn)和真實(shí)體驗(yàn)。構(gòu)建“自主―探究---合作”的學(xué)習(xí)模式。

五、【教學(xué)過(guò)程】:

(一)初中生活新體驗(yàn)。

1、當(dāng)你踏入中學(xué)的校門,你已經(jīng)是一名中學(xué)生了,進(jìn)入新的環(huán)境,你有什么樣的感覺(jué)?

2、你喜歡現(xiàn)在的學(xué)校嗎?喜歡這里的老師和同學(xué)嗎?

小結(jié):初中是我們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)新起點(diǎn)。我們從不同的地方來(lái)到新的學(xué)校,組成了一個(gè)新的集體。也許我們還對(duì)過(guò)去的伙伴依依不舍,但更應(yīng)高興的是,我們又結(jié)識(shí)了許多新的老師和同學(xué)。我們將在這個(gè)新集體中共同學(xué)習(xí)、共同生活,度過(guò)人生發(fā)展的“黃金時(shí)期”。

(二)珍惜新友誼。

同學(xué)們?cè)趺礃硬拍鼙M快地熟悉起來(lái)呢?我們將要進(jìn)行“破冰行動(dòng)”,讓大家盡快熟悉起來(lái)。

游戲方法:老師任意讓一名同學(xué)站起來(lái)自我介紹及簡(jiǎn)要說(shuō)明他與本班第一個(gè)同學(xué)的認(rèn)識(shí)經(jīng)過(guò),下來(lái)是被提到的同學(xué)以此類推,5分鐘后第一環(huán)節(jié)結(jié)束。第二環(huán)節(jié)比賽看誰(shuí)記住剛才提到的人名多。

注意:其中一組介紹的時(shí)候,其他組的同學(xué)也要認(rèn)真記住自我介紹的同學(xué)的名字,不可以記在本子上。

算一算你記住了多少新同學(xué)的名字?他們是誰(shuí)?

小結(jié):在我們這個(gè)新的班級(jí)里,有這么多新的同學(xué)聚在一起是一種緣分,讓我認(rèn)識(shí)你,也讓你認(rèn)識(shí)我,從記住對(duì)方的名字開始,大家就成為了好兄弟,好姐妹。

(三)、組織學(xué)生圍繞“中學(xué)與小學(xué)的差異”分小組討論。

指導(dǎo)學(xué)生著重從“開設(shè)的課程、上課時(shí)間、學(xué)習(xí)特點(diǎn)”等方面探討中學(xué)與小學(xué)的不同之處。

(四)、學(xué)習(xí)新課程。

1、初中政治課程的功能?

(1)明是非,即明白成長(zhǎng)過(guò)程中和現(xiàn)實(shí)生活中的是非問(wèn)題,形成自己的價(jià)值觀。

(2)表達(dá)是非,即應(yīng)對(duì)考試。

2、想不想學(xué)好本門課程?為中考,拿滿分。

3、如何學(xué)好本門課?

諧音(貝多芬,馬克思)。

總結(jié):通過(guò)這節(jié)課,我們認(rèn)識(shí)了很多新的同學(xué),結(jié)交了新的朋友,老師希望在以后的日子里同學(xué)們能各盡其能,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步。

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