總結(jié)是對自己成長軌跡的記錄,可以讓我們清晰地看到自己的進(jìn)步和努力。寫總結(jié)時(shí),可以運(yùn)用適當(dāng)?shù)谋扔?、引用等修辭手法,增加文章的表現(xiàn)力。接下來是一些經(jīng)過整理和歸納的總結(jié)文章,希望對大家有所啟發(fā)。
大學(xué)班級期末工作總結(jié)篇一
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)工作,本學(xué)期已到期末階段,我班在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的關(guān)心和幫助下,順利完成了班級工作預(yù)定目標(biāo),全體同學(xué)順利完成了學(xué)習(xí)計(jì)劃,社會實(shí)踐能力、道德和素質(zhì)不斷提高,政治態(tài)度積極正確,全班同學(xué)取得了極大的進(jìn)步。為了以后工作的順利進(jìn)行,我班現(xiàn)將本期工作昨日如下總結(jié),以期吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
一、獎(jiǎng)學(xué)金評定。
在本次的獎(jiǎng)學(xué)金評定過程中,發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)并不知道那些活動(dòng)可以加量化分,以致導(dǎo)致許多同學(xué)在量化材料公示后出現(xiàn)補(bǔ)交量化信息的事情出現(xiàn),為此,導(dǎo)致獎(jiǎng)學(xué)金評定的順序出現(xiàn)較大的變動(dòng)。為維護(hù)班級穩(wěn)定和安撫同學(xué)們的情緒,班委對成績變動(dòng)較大的同學(xué)做了詳細(xì)的思想工作,成功安撫其情緒,并得到其認(rèn)可。在隨后的獎(jiǎng)學(xué)金公示中,由于事前計(jì)算準(zhǔn)確,未出現(xiàn)問題。此事表明,在遇到問題時(shí)要積極和同學(xué)們進(jìn)行溝通,在評定工作中切實(shí)做到公正、公平、公開,只要做到如上兩點(diǎn),就可以很好的維護(hù)班級團(tuán)結(jié),保證班級穩(wěn)定。
二、助學(xué)金、勵(lì)志及國家獎(jiǎng)學(xué)金評定。
本次“三金評定”十分順利,完全按照相關(guān)規(guī)定,對困難及成績優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行評定,整個(gè)過程公開透明,不存在暗箱操作。評定結(jié)果得到同學(xué)們的認(rèn)可,公示期間同學(xué)們亦無異議。
三、醫(yī)保信息統(tǒng)計(jì)醫(yī)保信息統(tǒng)計(jì)過程中,同學(xué)們積極配合,很順利的完成了統(tǒng)計(jì)的工作,此事體現(xiàn)班級團(tuán)結(jié),同學(xué)積極負(fù)責(zé)的態(tài)度。
四、評優(yōu)評先。
本次評優(yōu)評先,同學(xué)們積極申請。評選嚴(yán)格依照學(xué)校規(guī)定進(jìn)行,評選出了一批成績優(yōu)異,表現(xiàn)突出的優(yōu)秀同學(xué)。整個(gè)過程得到同學(xué)們的監(jiān)督和認(rèn)可。
五、火車票預(yù)訂。
同學(xué)們積極支持工作,準(zhǔn)確上報(bào)預(yù)訂信息,比較順利的完成了此項(xiàng)工作。
班級工作是個(gè)能夠反映做事風(fēng)格的工作,能否做到班級工作的公開透明、能否得到同學(xué)們的支持和認(rèn)可,是否真正是在為同學(xué)們服務(wù),這是同學(xué)們一眼就能看出來的,俗話說“群眾的眼睛是雪亮的”,我相信只要真心真意為同學(xué)服務(wù),為老師和同學(xué)的溝通搭建橋梁,就能得到大家的認(rèn)可。
09級文秘二班201*年12月20日。
友情提示:本文中關(guān)于《大學(xué)班級期末工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
大學(xué)班級期末工作總結(jié)篇二
在忙碌中,大三又一個(gè)月結(jié)束了。作為班委,我們見證了班級成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,見證了班級前進(jìn)的每一個(gè)歷程。在班級事務(wù)管理和開展的各項(xiàng)活動(dòng)中,班委清楚的看到了班級的進(jìn)步和缺失。現(xiàn)就我班20xx年的11月份工作做總結(jié)如下:
1、從學(xué)習(xí)方式方面講,大多數(shù)同學(xué)們已經(jīng)沒有了初到大學(xué)的迷茫與困惑,都在尋找著自己的奮斗目標(biāo),把自己投入到緊張的學(xué)習(xí)之中,在老師的幫助下很多同學(xué)對自己進(jìn)行定位,并且進(jìn)行自我選擇,自我督促,有效的提高了班上的學(xué)習(xí)氛圍。通過一個(gè)半學(xué)期的大學(xué)學(xué)習(xí),同學(xué)們都適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境和不同于高中的學(xué)習(xí)方法,適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式。
2、從班級出勤方面,在遲到、曠課、早退、病假、事假上,比起上學(xué)期,狀況持平穩(wěn)狀態(tài),但是遲到與曠課,總是發(fā)生在那么幾個(gè)同學(xué)身上,但是總體來說,大多數(shù)同學(xué)都做到了不遲到、不早退、不曠課,這說明在班級出勤方面總體上還是好的。
3、從課堂紀(jì)律方面,同學(xué)們上課的專注程度比起上學(xué)期有所提高。大多數(shù)同學(xué)能夠做到上課認(rèn)真聽講,跟著老師的思路走,記筆記,不講話,不玩手機(jī)等等。同學(xué)們的努力為班上創(chuàng)造了一個(gè)比較良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同學(xué)們在其中獲益很多,特別是看到以前說自己對英語不學(xué)興趣的同學(xué)開始在學(xué)英語過程中獲得快樂,班委就感到特別欣慰。
4、從學(xué)習(xí)建設(shè)方面講,每逢重大考試,我們都會自己進(jìn)行全班性的訓(xùn)練、比如這次四六考試,我們班委進(jìn)行了專門的討論,規(guī)定在周五下午放段落聽寫,找資料練習(xí)等,幫助同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績。
對大學(xué)生而言,學(xué)習(xí)始終是第一要?jiǎng)?wù)。我們班委將始終做好老師與同學(xué)之間的橋梁,把同學(xué)的建議與意見很好的傳達(dá)給老師,同時(shí)也把老師的要求傳達(dá)給同學(xué)們,配合老師的工作,使同學(xué)們能更好的學(xué)習(xí)。
本學(xué)期本班班委做了很大的調(diào)整,經(jīng)過民主投票,更換了班長,學(xué)習(xí)委員,文藝委員,組織委員等重要班委,為的是改善本班現(xiàn)在的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),更好的服務(wù)與同學(xué)。
班級的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會和團(tuán)支部。各個(gè)班委,團(tuán)委分工明確,責(zé)任到人,積極團(tuán)結(jié)同學(xué),班級日常管理穩(wěn)定有序,班委團(tuán)委之間密切配合組織各種有意義的活動(dòng)。每一次組織活動(dòng),班委團(tuán)委都盡心盡責(zé),努力為同學(xué)們服務(wù)。經(jīng)過大一、大二大家在一起的工作和磨合后,使我們不管是新班委還是老班委之間增添了不少默契,各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。對班級的日常工作都相當(dāng)熟悉,班委在明確分工的基礎(chǔ)上加強(qiáng)有效合作,班級工作都能迅速有效的開展。班委會不定期的在一起研究班級工作,班委成員都能肩負(fù)責(zé)任,精誠團(tuán)結(jié)。
1、定期收集同學(xué)對班委及班級建設(shè)的意見和建議。
2、每星期兩次不定期的晚查寢和寢室衛(wèi)生檢查。
3、參加了我校舉行的健美操比賽。在比賽過程中,同學(xué)們?nèi)σ愿?。這次比賽雖然沒有獲獎(jiǎng),但是我們從中收獲了很多,比如團(tuán)結(jié)與付出,凝聚力。通過這次活動(dòng)讓我們班更加的團(tuán)結(jié),班級榮譽(yù)感也增強(qiáng)很多。
4、寢室美化大賽,寢室美化大賽主要是提高寢室文化內(nèi)涵,提升和改善同學(xué)們的居住環(huán)境,增強(qiáng)寢室室員的團(tuán)結(jié)。這次比賽,大家積極參與,我們收獲了很多,知道了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。
我們開展這些活動(dòng)主要目的主要是通過這次活動(dòng),我們可在其中能我們夠得到些什么,學(xué)到什么,比如提高自身的能力,和班級凝聚力。
1、班級班風(fēng)建設(shè)。
我們班狠抓班風(fēng)建設(shè),在發(fā)揚(yáng)集體主義精神的同時(shí),提倡加強(qiáng)個(gè)人發(fā)展,充分發(fā)揮同學(xué)的個(gè)人才能,展現(xiàn)同學(xué)的個(gè)人才華。我班同學(xué)在學(xué)習(xí)和文體競賽中獲得了優(yōu)異成績。在班委的帶動(dòng)下,全班現(xiàn)在正在逐漸形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)熱情創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。整個(gè)班級的感情比較融洽,同學(xué)們親如姐妹,在課外能夠主動(dòng)交流,增進(jìn)感情!
2、班級制度建設(shè)。
鑒于本學(xué)期是非常重要的一個(gè)學(xué)期,有很多的重要考試要考,所以大家都把重點(diǎn)移到學(xué)習(xí)上來,具體的有:
a、制定了一些制度,使班級管理具有操作性。
b、規(guī)范管理過程,做到民主決定。在這個(gè)基礎(chǔ)上,揚(yáng)長避短,爭取在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上,尋求新的突破與新的提高。
3、班級干部隊(duì)伍建設(shè)。
班級的核心是班委會和團(tuán)支部,各班委分工明確,責(zé)任到人,團(tuán)結(jié)同學(xué),班級日常管理活動(dòng)有序進(jìn)行,密切配合其他各班委開展有意義的活動(dòng),每一次組織活動(dòng)都要盡心盡力,全心全意為同學(xué)服務(wù)。經(jīng)過一個(gè)半學(xué)期的配合與磨合后,班委之間增添了不少默契,所以班委要在明確分工之上要有效加強(qiáng)合作,那班級工作都可以有效地開展。各班委要精誠團(tuán)結(jié),肩負(fù)好自己的責(zé)任。
一個(gè)好的班級,并不是你班委有多強(qiáng),而是同學(xué)們的配合才使班上的各件事情得以順利開展,班上一切的事情都離不開大家的支持,只有班委和同學(xué)不斷的交流與配合,才可以使一個(gè)班級成為比較強(qiáng)的班級!
1、班級凝聚力有待提高,個(gè)別同學(xué)集體活動(dòng)表現(xiàn)的不夠活躍。
2、個(gè)別班委要提高自己的服務(wù)意識和責(zé)任意識,要以身作則。
3、班級有些同學(xué)遲到早退,為班上造成了不良影響,而且還有班委在里面。
4、同學(xué)自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),導(dǎo)致成績不理想。
5、有些同學(xué)曠課,極不認(rèn)真,為班級帶來了不良影響。
6、全班男女同學(xué)互動(dòng)不夠。
7、班委成員要加強(qiáng)與同學(xué)的交流溝通,了解和掌握同學(xué)的想法幾意見,及時(shí)的做出相應(yīng)的工作調(diào)整。
8、仍然有同學(xué)帶早餐進(jìn)入教室。
1、要保持形成優(yōu)良的班風(fēng),使之能體現(xiàn)一個(gè)班良好的精神風(fēng)貌,在學(xué)校樹立一個(gè)良好的班級形象,打造一個(gè)優(yōu)秀的班級。
2、有些同學(xué)慢慢滋生散漫心理,導(dǎo)致思想和行為散漫,不利于班風(fēng)建設(shè),在這方面,班委要落實(shí)責(zé)任,加強(qiáng)管理,落實(shí)制度。最終,使同學(xué)們提高自我管理能力。
3、狠抓班委成員自身的紀(jì)律作風(fēng),建成一個(gè)作風(fēng)正派,強(qiáng)健有力的班委團(tuán)體。著重提升班級凝聚力,讓所有成員融入班級這個(gè)溫暖的大家庭中,切實(shí)感受到班級的溫暖。
最后,天行健,君子當(dāng)自強(qiáng)不息!成功屬于那些自強(qiáng)不息的人!讓我們肩負(fù)使命,銘記老師和父母的期盼,用百分百的熱情和無限的創(chuàng)新去書寫09電商班的新華章!
班級干部學(xué)期末自我評價(jià)。
大學(xué)班級期末工作總結(jié)篇三
1、認(rèn)真記錄班級班費(fèi)收支情況,每周一結(jié)算,將結(jié)果共享在班級群內(nèi),及時(shí)讓大家知道班費(fèi)花了多少,剩余多少,都干了些什么事,集思廣益積極采納同學(xué)們意見有效利用班費(fèi)。
2、記好每次購買物品的費(fèi)用,保管好發(fā)票。
3、合理計(jì)劃運(yùn)用班費(fèi),管理好班里帳目。
4、期末向同學(xué)們公布這一學(xué)期班費(fèi)花費(fèi)情況。
二、生活服務(wù)。
1、創(chuàng)建班內(nèi)優(yōu)秀文化,優(yōu)化qq群,建立起資源共享平臺。發(fā)展微博,做好班級宣傳。
2、努力更多地了解同學(xué)們,多與同學(xué)交流,了解他們的家庭和個(gè)人的情況。積極幫助同學(xué)解決生活中所遇到的問題。
3、要更好的作好生活服務(wù),多積累一些生活方面的信息。盡可能多地收集生活保健方面的信息,并告知同學(xué)們,為大家的生活帶來更多的方便。
4、負(fù)責(zé)班級生活上的事物,如獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的發(fā)放,學(xué)校下發(fā)補(bǔ)助的統(tǒng)計(jì)與發(fā)放,疫苗接種的統(tǒng)計(jì)與宣傳,以及個(gè)別同學(xué)在生活方面的事情。
5、組織全班同學(xué)抓好寢室衛(wèi)生,每到檢查衛(wèi)生時(shí),及時(shí)提醒同學(xué)們。鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加有關(guān)寢室文明建設(shè)的活動(dòng),調(diào)動(dòng)好寢室長。寢室小集體,班級大集,敢于參加校內(nèi)院內(nèi)評獎(jiǎng)評優(yōu)活動(dòng)。
6、搞一些體育活動(dòng),增強(qiáng)同學(xué)們對體育活動(dòng)的熱愛,增加同學(xué)之間相互的了解,培養(yǎng)友誼,團(tuán)結(jié)集體。當(dāng)然我們也可以購買一些體育用品供同學(xué)在課余時(shí)間進(jìn)行體育活動(dòng)。
三、工作活動(dòng)。
1、配合班長、團(tuán)支書工作,積極完成學(xué)?;蛘邔W(xué)院分配下來的任。
2、舉辦有意義的(主題待定,主要涉及創(chuàng)新、就業(yè)、以及考研)團(tuán)日活動(dòng)。
3、提高自身素質(zhì),我認(rèn)為一個(gè)合格的干部需要擁有六種能力:管理能力,組織協(xié)調(diào)能力,預(yù)測觀察能力,語言表達(dá)能力,處理突發(fā)事件能力,出謀劃策能力。還應(yīng)學(xué)會處理好四種關(guān)系:與同學(xué)之間的關(guān)系,與別的班委之間的工作關(guān)系,與老師之間的關(guān)系,學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。更加應(yīng)該自覺培養(yǎng)三性:主動(dòng)性,積極性,創(chuàng)造性。這對我們所有班委來說都是一種挑戰(zhàn),我們需要努力敦促自己,只有這樣我們才會提高。才可以更好的為更多的同學(xué)服務(wù)。
雖然這是我第一次當(dāng)班里的生活委員,但我會認(rèn)真對待每件事,在完成自己本身職責(zé)工作之外,同時(shí)還要幫助其他班委共同開展活動(dòng),把班里的工作搞好,并積極參加班里的活動(dòng)。畢竟一個(gè)班級的發(fā)展要靠大家共同的努力。
工作忠誠的責(zé)任感、對同學(xué)高度負(fù)責(zé)的熱情和勇于克服困難的精神,能夠以自尊、自愛、自信、自立、自強(qiáng)的熱情,真正成為班級“自我教育,自我管理,自我服務(wù)、自我約束”的核心。同時(shí),廣泛采納同學(xué)們對班級生活事務(wù)的意見,集思廣益,爭取使班級工作更上一層樓。
大學(xué)班級期末工作總結(jié)篇四
首先很榮幸當(dāng)任本班第一學(xué)期的團(tuán)支書職務(wù)。剛剛邁進(jìn)大學(xué)校門的我們經(jīng)過了4個(gè)月的相互熟識,轉(zhuǎn)眼間,已來到了大一下學(xué)期,而作為__工程班的團(tuán)支書,在這個(gè)學(xué)期,我付出了很多,也收獲了很多,以下是我就對這一學(xué)期的工作的一次總結(jié)。
一、思想方面。
我以身做則,盡職盡責(zé)的完成本職的`各項(xiàng)工作,并協(xié)助班委會開展了各種活動(dòng),并盡自己最大的努力把各項(xiàng)活動(dòng)開展得最好,效率和質(zhì)量最高。在加強(qiáng)班級文化建設(shè)的同時(shí),更好的加強(qiáng)班級思想的全面管理。
在入黨方面,已有兩名預(yù)備黨員在這學(xué)期參加了支部大會,更確切的說是獲得了人生中的第二個(gè)生日,另外還有三名同學(xué)已經(jīng)順利的通過了高培的審核,可謂是在班級思想方面我們班有突出的表現(xiàn),相對于其他的兄弟平行班級來說,我們班所取得成績是顯著的,是能夠得到大家以及老師們的認(rèn)可的。
二、開展活動(dòng)。
大家都說大一的時(shí)候主要是去學(xué)校適應(yīng)環(huán)境的,大二的是一個(gè)階段性的過程,大三是一個(gè)結(jié)果性的美滿的開始,確實(shí),我們已經(jīng)步入了大二的第一學(xué)期的階段了,所以我們必須在面對自己的發(fā)展的同時(shí),更好的去適應(yīng)社會的發(fā)展,在于此同時(shí),更加的要學(xué)會更加的很好的懂得團(tuán)隊(duì)意識的發(fā)展,所以在開展活動(dòng)的同時(shí)也充分的考慮到了這一點(diǎn),全班的集體“金漢斯之行”讓大家感覺到了班級的凝聚力,也讓大家體會到了集體的溫暖。
三、積極參與。
對院系舉行的各種活動(dòng),我積極配合他們認(rèn)真領(lǐng)會他們舉辦活動(dòng)的精神,在班上大力宣傳,并鼓勵(lì)班上同學(xué)積極參與,盡量讓有意參與的同學(xué)都參與,讓他們從中得到更多的鍛煉。更加的獲得學(xué)習(xí)的機(jī)會,也讓他們更好的感受大學(xué)的美好。
四、不足之處。
通過對自己的深刻反省,我發(fā)現(xiàn)我還存在很對不足之處,例如沒有合理分配時(shí)間,有時(shí)候把學(xué)習(xí)時(shí)間用在工作上,占據(jù)了一些學(xué)習(xí)時(shí)間,而導(dǎo)致學(xué)習(xí)上沒有給同學(xué)們起到榜樣作用。再一點(diǎn),因?yàn)槟芰τ邢蓿覀€(gè)人并沒有參加什么大活動(dòng)。
五、小結(jié)。
下個(gè)學(xué)期,我們會有更重的學(xué)習(xí)任務(wù),以及要搞好學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),但要認(rèn)識到當(dāng)好一個(gè)班干部不光要帶領(lǐng)同學(xué)們搞好這些活動(dòng),我們是學(xué)生,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是最重要的。一個(gè)班級沒有突出的學(xué)習(xí)成績是不會被認(rèn)可的,所以在學(xué)習(xí)方面班委是要做好帶頭作用帶領(lǐng)同學(xué)們投入到學(xué)習(xí)中去。
總結(jié)這一學(xué)期的活動(dòng),它們的開展得到了很多同學(xué)的支持,同學(xué)們也從中受益匪淺,增加了班級的凝聚力,也鍛煉了我的工作能力,美好的開始是成功的一半。
大學(xué)班級期末工作總結(jié)篇五
在上個(gè)學(xué)期中我和我們化一班的同學(xué)們在一起分享了每一天每一個(gè)快樂的時(shí)光,上個(gè)學(xué)期是我們開始思考人生目的,尋找目標(biāo)確定目標(biāo)并為之努力的一個(gè)學(xué)期,也是我們更加團(tuán)結(jié)友愛收獲寶貴記憶譜寫青春紀(jì)念冊的一個(gè)學(xué)期。
首先,我要感謝老師的支持與信任,還有同學(xué)們的信任與配合。班工作的順利進(jìn)行離不開每位同學(xué)的積極配合與支持。我非常感謝老師同學(xué)們的支持,我也感到任重道遠(yuǎn),但我相信自己可以做好大學(xué)里的班干部工作。那時(shí)我告訴自己一定不要辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望,要盡心盡責(zé)盡職,努力為同學(xué)們服務(wù)好。我始終相信,做任何一件事,只要有端正的態(tài)度,只要用心,都可以完成得很出色。
回顧我們班委的上學(xué)期工作我們班級的建設(shè)取得了不少可喜的成績,已形成由我們化一班特色的班級制度。當(dāng)然我們現(xiàn)在處于一個(gè)發(fā)展的過程我們的工作中也存在一些不足,為此做工作總結(jié)為以后的工作取得更好的成績。
一、出勤。
這一學(xué)期,同學(xué)基本上做到了不缺課,不遲到現(xiàn)象。
二、學(xué)習(xí)情況。
這一期的學(xué)習(xí)中,同學(xué)們對老師的教學(xué)內(nèi)容不能理解,主要原。
因是課前沒有好好預(yù)習(xí),而且由于參加自考的同學(xué)較多,在課堂上,并未聽取老師所傳授的知識,都自行安排課堂內(nèi)容,并沒有配合老師的教學(xué)內(nèi)容,導(dǎo)致課堂氣氛不活躍,課后又根本無法進(jìn)行復(fù)習(xí)。因此作業(yè)質(zhì)量不高,也由于我沒有及時(shí)督促同學(xué)們,在以后的工作中我將改正。及時(shí)督促同學(xué)們學(xué)習(xí),并抓好課堂學(xué)風(fēng),時(shí)刻關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
隨著對大學(xué)的的適應(yīng),大多學(xué)生松弛現(xiàn)象明顯加強(qiáng)。同學(xué)們對于大學(xué)學(xué)習(xí)觀點(diǎn)、態(tài)度不夠端正、明確,總認(rèn)為及格就足夠。
三、生活。
據(jù)我所知,每天早上都有許多同學(xué)晨練,而且課余時(shí)間都安排了各自的學(xué)習(xí)時(shí)間。
大部分同學(xué)都有良好的生活目標(biāo),本學(xué)期以來,參加大自考的同學(xué)也越來越多了,并長期堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)考試內(nèi)容。
本班也有少數(shù)同學(xué)在自主創(chuàng)業(yè)。對于這些同學(xué),我表示敬佩,不過目前而言,我個(gè)人不贊同這一作法。希望老師能夠通過自己的閱歷和同學(xué)們一起談?wù)効捶?,讓同學(xué)們有進(jìn)一步的了解。
四、班級活動(dòng)。
班級活動(dòng)不僅可以讓同學(xué)們放松心情,最主要的為大家的交流提供了一個(gè)平臺,建立同學(xué)們之間的友誼,加強(qiáng)班級的凝聚力。本班大多同學(xué)缺乏自信,不敢表現(xiàn)自己。因此,我認(rèn)為我班應(yīng)該多開展娛樂活動(dòng)、公益活動(dòng)等,在各類活動(dòng)中讓同學(xué)們互相發(fā)現(xiàn)對方的特長等。
班干部要為同學(xué)做實(shí)事,但并非每件事情都要親力親為,其實(shí)很多事情可以找同學(xué)幫忙的,大家團(tuán)結(jié)一起,可能會事半功倍。以前我們的班干部少了一種主動(dòng)性,在今后的工作中我們一定能夠主動(dòng)些、積極些。讓我們電商班更加團(tuán)結(jié),同學(xué)之間能夠暢所欲言。
大學(xué)班級期末工作總結(jié)篇六
20xx年金秋九月,來自不同地區(qū),不同民族的我們來到了紅城百色,歡聚于百色學(xué)院,懷著一顆熱情洋溢的心走進(jìn)了可愛的中文07本(2)班。在大學(xué)一年的學(xué)習(xí)與生活中,我們共同努力,共同奮斗,曾享受過成功的喜悅,也經(jīng)歷過失敗后的傷心。在這個(gè)溫暖的集體中,我們體會著幸福,體會著家的感覺。
經(jīng)歷過高中三年辛苦的學(xué)習(xí),大家都有著同樣的感覺,希望自己的大學(xué)生活輕松而豐富多彩。于是,我們加入了各種社團(tuán),學(xué)生會等等,充實(shí)著自己,鍛煉著自己。但是,與此同時(shí),我們沒有忘記自己的使命——學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生時(shí)代一個(gè)永恒的話題,努力使自己學(xué)好每一門功課,掌握每一種方法,是我們參加各種活動(dòng),培養(yǎng)自己各種技能的基礎(chǔ)。
我們充滿熱情地生活,學(xué)習(xí)使我們更加充實(shí)。在大學(xué)一年全班同學(xué)勤奮刻苦,奮發(fā)圖強(qiáng),互相幫助的努力下,學(xué)習(xí)成績較之從前有了很大的進(jìn)步,全班不管是平均分還是優(yōu)秀率,都在中文系遙遙領(lǐng)先。
1計(jì)算機(jī)等級考試成績突出:
我們?nèi)嘤?2名同學(xué)通過計(jì)算機(jī)一級考試,考試通過率為96%。其中有17個(gè)同學(xué)獲優(yōu)秀,優(yōu)秀率為38%。
2英語水平:
王輯媛和盧潔蘭同學(xué)憑著她們自己踏踏實(shí)實(shí)的刻苦學(xué)習(xí)和扎實(shí)的英語功底,在大一時(shí)就順利通過大學(xué)英語四級考試。在期末測評中我班英語單科成績過80分的有12人,優(yōu)秀率為27%。
3專業(yè)成績:
對于漢語言文學(xué)專業(yè)的我們來說,漢語言文學(xué)課程無疑是我們的核心課程,經(jīng)過大家一年的互相幫助,共同努力,最后我班的專業(yè)課考試通過率為96%。
4綜合成績:
在期末考試中我們班考試通過率為95%。
在全班學(xué)習(xí)成績?nèi)〉蔑@著進(jìn)步的同時(shí),也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的人才,他們通過自己的努力,在不同方面表現(xiàn)了自己的才華。楊麗麗同學(xué)憑著一顆為中文系,為同學(xué)們服務(wù)的心,平時(shí)工作不怕苦,不怕累,出色的把系里面分配的每一件工作做好,今年順利當(dāng)選為中文系分團(tuán)委副書記;思世寶同學(xué)在大一的時(shí)候工作任勞任怨,積極參加各種文體活動(dòng),成績在系里面也是名列前茅,今年順利當(dāng)選為我系學(xué)生會主席并獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金;嚴(yán)彬航同學(xué)平時(shí)工作積極創(chuàng)新,樂于助人,在院學(xué)生會擔(dān)任文體部委員,得到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評;歐其錦同學(xué)熱愛寫作,現(xiàn)擔(dān)任院記者團(tuán)編輯、紅岸網(wǎng)編輯,曾在《南國早報(bào)》、《右江日報(bào)》、《北海日報(bào)》、《百色學(xué)院報(bào)》、《廣西新聞網(wǎng)》等報(bào)刊、雜志、網(wǎng)站發(fā)表多篇文學(xué)文藝作品和新聞通訊。梁和敏同學(xué)熱愛美術(shù),有書畫特長,由于工作積極,才華出眾,當(dāng)選為我院美術(shù)協(xié)會會長;還有鄧永劍、陳靜、陳欽永、鄧媚娜、陳婉婷等多位同學(xué)在我系分團(tuán)委、學(xué)生會、《風(fēng)景》編輯部以及院記者團(tuán)擔(dān)任部長、副部長、編輯、記者等職務(wù)。
青春的歲月激情四射,熱力無邊,年輕的我們夢想無限,神采飛揚(yáng)!我們懷揣著同樣瑰麗絢爛的夢想,揮斥著青春的沖動(dòng)和力量,在百色學(xué)院這所人杰地靈,眾多莘莘學(xué)子夢寐以求的學(xué)府中尋找自己的位置,實(shí)現(xiàn)自己的'價(jià)值,重塑自己的人格,鍛造自己的命運(yùn)!
中文07本(2)班的同學(xué)因?yàn)楣餐倪x擇,共同的夢想,共同的期望,聚首百院,共同譜寫自己人生中最華美的一段樂章,共同創(chuàng)造自己人生中最絢爛的一段時(shí)光,共同經(jīng)歷那屬于我們的永不回頭的黃金時(shí)代!在這里,我們哭泣過,疲憊過,迷茫過,失敗過;但是同樣是在這里,我們歡笑過,開心過,堅(jiān)定過,成功過!青春的歲月如湍急的流水,步履匆匆,一去不回,但是我們曾經(jīng)用心用力地去創(chuàng)造過,感受過,聆聽過,我們無怨無悔,我們難以忘懷。
1中秋佳節(jié),相聚“澄碧湖”
同學(xué)們?yōu)榱藢粝氲膱?zhí)著追求,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人,獨(dú)自踏上列車。堅(jiān)強(qiáng)的我們已經(jīng)不像第一次那樣揮淚作別父母。但是,古語說的好,“每逢佳節(jié)倍思親”,尤其是中國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)----中秋來臨的時(shí)候,同學(xué)們心里都會突然涌動(dòng)起濃濃的思鄉(xiāng)情懷。只有這個(gè)時(shí)候,我們才發(fā)覺,年輕氣盛,一心想要逃離熟悉陳舊,奔赴嶄新陌生世界的我們竟然會那樣想念故鄉(xiāng)的人,故鄉(xiāng)的景,故鄉(xiāng)的情。
鑒于此,班團(tuán)委再次“蠢蠢欲動(dòng)”,策劃了“金色中秋,相聚澄碧”活動(dòng),班團(tuán)委積極策劃,在澄碧湖風(fēng)景區(qū)開展了一系列活動(dòng),全班同學(xué)都參與了進(jìn)來,沒有父母、親人在身旁,但我們都玩得很開心。
2學(xué)習(xí)娛樂兩不誤,舉行英語晚會
為了促進(jìn)同學(xué)之間的交流,增強(qiáng)班集體凝聚力,讓同學(xué)們學(xué)習(xí)娛樂兩不誤,我班舉行了一場別開生面的“冬天不再來”英語文藝晚會。班主任梁冬麗老師和王雅蘭老師參加了晚會。同學(xué)們相聚一堂,拿出了自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目,班團(tuán)委也設(shè)計(jì)組織了很多有趣的互動(dòng)游戲,再加上主持人的調(diào)侃風(fēng)趣,整個(gè)晚會其樂融融,精彩紛呈。班主任梁冬麗老師對晚會給予了高度評價(jià),她說:“大學(xué)生除了學(xué)習(xí)課內(nèi)知識外,還要鍛煉自身能力,同學(xué)們應(yīng)學(xué)會自信、自強(qiáng),勇敢地走向舞臺。”
3“秋思”辯論賽,唇88槍88舌劍展2班風(fēng)采
學(xué)中文的不但筆桿子要硬,嘴皮子也要溜。在我系主辦的“秋思”期間我班積極策劃,選出了嚴(yán)彬航、吳詩、唐瓊芳、唐怡組成“晶明隊(duì)”代表本班參加比賽,他們不顧眾望,“戰(zhàn)場”上過五關(guān),斬六將,最終獲得了第三名的好成績。
4“做官”的咱最盡責(zé),班團(tuán)干進(jìn)行述職報(bào)告
“我是管帳的,擔(dān)任一年的“財(cái)務(wù)部長”我精打細(xì)算,東西不是物美價(jià)廉的不買,開銷不是光明正大的不批……”生活委員在述職報(bào)告時(shí)幽默風(fēng)趣地說。我們舉行了兩屆述職報(bào)告,得到了中文系領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。黃鵬書記在我班的述職報(bào)告會上作了指導(dǎo)發(fā)言,他對我)班的班團(tuán)干部的工作成績表示肯定,認(rèn)為在班主任和班團(tuán)干的共同努力下,我班已成為一個(gè)充滿活力、有較強(qiáng)凝聚力的班級體。并指出班團(tuán)干部有組織地公開向班級同學(xué)述職,是創(chuàng)新的表現(xiàn),希望全班同學(xué)再接再勵(lì),爭取更大的進(jìn)步。
5暢游紅城好風(fēng)景,飽餐鵝城秀美色
出于以上考慮,我班班團(tuán)委成功的組織了三次這樣的活動(dòng),一次是去澄碧校區(qū),一次是去紀(jì)念碑,一次是澄碧湖風(fēng)景區(qū)。這三次活動(dòng)都取得了很大的成功。班團(tuán)委多方打聽,多多籌劃,想要為同學(xué)們節(jié)省每一分錢,將貨幣的效用發(fā)揮到最大化,讓大家既可以玩的開心,又不需要承受很大的經(jīng)濟(jì)壓力。有了這樣勤儉持家的“管家婆”,班里的同學(xué)當(dāng)然樂得“坐享其成”,都積極的參與到集體活動(dòng)中來了。在活動(dòng)中,大家互相幫助,互相照顧,男生主動(dòng)為女生背包,拿東西,女生也積極努力跟上男生的腳步,堅(jiān)持爬到山頂,去領(lǐng)略山頂?shù)臒o限風(fēng)光。班團(tuán)委在自己玩好的同時(shí),努力的保證每個(gè)同學(xué)的安全,幾個(gè)班團(tuán)委分布在長長的登山隊(duì)伍的各個(gè)部分,時(shí)刻注意沒有任何同學(xué)掉隊(duì),或者去走比較危險(xiǎn)的路徑。
直到現(xiàn)在,每每翻看當(dāng)時(shí)的照片留影時(shí),大家都很開心的回憶當(dāng)時(shí)的情形,歡聲笑語仿佛還響在耳邊。紀(jì)念碑的石階,讓人步履維艱,但是同學(xué)的互幫互助,在那一刻升華無限;澄碧河的流水美不勝收,讓人流連忘返。
大學(xué)班級期末工作總結(jié)篇七
這一學(xué)期的學(xué)習(xí)工作基本結(jié)束了,回顧這一學(xué)期的工作感慨萬千:有取得成績的喜悅,也有工作失誤帶來的遺憾;有令人難忘的美好時(shí)刻,也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績后得到的回報(bào)和謝意??傊?,一學(xué)期來的工作使我想了很多?,F(xiàn)將一年來的工作做以總結(jié)。
這一學(xué)期以來我們一直保持著積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良作風(fēng)。在學(xué)院各領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員以及團(tuán)委、學(xué)生會的指導(dǎo)下,我們班級各項(xiàng)工作井井有條,蒸蒸日上。在我們班委全體成員的共同努力下,本學(xué)年我們班被評為校優(yōu)秀班集體。
在班風(fēng)建設(shè)上,在發(fā)揚(yáng)集體主義精神的同時(shí),充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能,展現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的才華。在過去的一年里,我班同學(xué)在學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)競賽、社會工作等各方面取得了優(yōu)異成績。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,同學(xué)們在經(jīng)歷過初入大學(xué)的迷惘后,開始有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中,自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí),共同探討問題、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得蔚然成風(fēng)。在兩年的學(xué)習(xí)生活中,大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。所有的同學(xué)都從剛?cè)胄r(shí)的不會學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來,適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。
在過去的一年中,我們?nèi)嗳瑢W(xué)同心協(xié)力,取得了以上各方面的成績。當(dāng)然,我們也遇到過一些困難,但我們堅(jiān)信,在我們的積極努力下,我們一定會克服所有的困難,再創(chuàng)佳績,更上一層樓。如果我們獲得優(yōu)秀班級這項(xiàng)殊榮,大家定會信心倍增,熱情十足,向更新的目標(biāo)邁進(jìn)!
大學(xué)班級期末工作總結(jié)篇八
一個(gè)班級就是一個(gè)大家庭,孩子們也期待著能在這里感受到家的溫暖,享受母親般的關(guān)愛?;仡櫼荒陙硭龅墓ぷ鳎m然有些苦,有些累,但看著孩子們一天天進(jìn)步,值!現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下,以便揚(yáng)長避短,把工作做得更好。
1.和風(fēng)細(xì)雨潤幼苗(愛心交流)。
愛是無聲的語言,愛是鑒別教育的尺度。教育是一種心靈的藝術(shù),只有心與心地真誠交流,才能贏得孩子們的信任和愛戴,因此作為班主任我不敢疏忽每一個(gè)孩子。一年級的孩子由于年齡小,特別需要呵護(hù)。每天早晨起來,我都要看看他們的衣服是否穿.齊了,幫助他們.一.。冬天檢查他們穿的薄不薄。課前課后提醒他們多喝水,特別是那些容易感冒上火的孩子,一一點(diǎn)著他們的名字提醒他們喝水。誰的鞋子壞了,立即拿去給他們修,讓他們感到在學(xué)校同樣也有媽媽的愛。上學(xué)期我們班轉(zhuǎn)走了兩名學(xué)生,這學(xué)期開學(xué)時(shí)學(xué)生還問:“老師他們倆怎么沒來呀?我們可想他們了?!笔前?,在這個(gè)特殊的大家庭里,他們已建立了深厚的感情,怎會不想念呢。這學(xué)期我們班又來了兩名新生,剛來時(shí)他們很陌生,我就讓其他孩子主動(dòng)找他們玩,我也經(jīng)常找他們聊天,他們很快就融入到了新整體中了,下課了就跑到我身邊拉著我的手,或拿著自己的東西讓我吃,這就是以愛換愛。一年的學(xué)習(xí)生活的快要結(jié)束了,劉園園走到我面前說:“老師,我想留級。”我當(dāng)時(shí)很納悶,因?yàn)檫@個(gè)孩子學(xué)習(xí)一直,我就問她:“為什么呀?”她說:“我還想跟著你上?!蔽疫@才明白孩子原來是不想離開我。當(dāng)孩子不自覺地喊我媽媽時(shí),我真的感覺幸福無比。所以教育無大事,但要從點(diǎn)滴做起,走進(jìn)孩子們的心靈,真誠對待他們,就能換取他們的真心,達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的境界。
2.春風(fēng)化雨育幼苗(樹立自信)。
表揚(yáng)就像春天的雨露促使孩子們健康成長。只要看到孩子們的一點(diǎn)進(jìn)步及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng),就能換來他們加倍的努力。李宗林剛來時(shí)基礎(chǔ)比較差,幾乎看不到他上課舉手,即便舉手了也是畏畏縮縮,每當(dāng)這時(shí)我就給他送去贊許的目光,示意他起來,雖然說得不好我也要找個(gè).由表揚(yáng)他:“你能站起來回答問題就已經(jīng)了,下次再大膽些。”并要同學(xué)們把表揚(yáng)的掌聲送給他。楊昊龍是個(gè)自控力差但自尊心比較強(qiáng)的孩子,利用他這一特點(diǎn)我就捕捉他的閃光點(diǎn),不定時(shí)表揚(yáng)他,鼓勵(lì)他,一年來他的進(jìn)步不小。馮棟培剛轉(zhuǎn)來時(shí)數(shù)學(xué)不好,但我發(fā)現(xiàn)她記憶力很好,背書背得很快,利用她這一優(yōu)點(diǎn),我經(jīng)常挑他領(lǐng)讀,慢慢地她對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,遇到不懂不會的就及時(shí)問我,期末考試她還獲得了“優(yōu)秀生”的稱號。對其他同學(xué)也同樣以點(diǎn)帶面,捕捉他們的閃光點(diǎn),及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì),樹立他們的自信,讓他們在自信中健康成長。
3.人人爭當(dāng)班級小主人。
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)。一年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期。學(xué)生剛來時(shí)紀(jì)律衛(wèi)生學(xué)習(xí)習(xí)慣都還處于最初階段,光靠說不行,我們?nèi)焕蠋熒潭ㄌ幪幰o學(xué)生做示范,帶動(dòng)學(xué)生跟著做,這比光說要強(qiáng)得多。經(jīng)過一段時(shí)間,有個(gè)別學(xué)生已出類拔萃,各種良好習(xí)慣已初步形成。我就讓他們帶動(dòng)其他同學(xué),先讓他們?nèi)巳水?dāng)一天衛(wèi)生班長,紀(jì)律班長,學(xué)習(xí)班長,給其他人做榜樣,然后鼓勵(lì)其他學(xué)生誰做得好也可以當(dāng)班長,他們興致都很高。在寢室里我也爭取人人爭當(dāng)小主人辦法,讓他們也每人當(dāng)一天寢室長進(jìn)行比賽,看誰最負(fù)責(zé)任,最能給其他人當(dāng)表率,這種效果還,寢室紀(jì)律慢慢步入正規(guī)。由此可以充分證明一個(gè)道.:說到不如做到,人人爭當(dāng)班級小主人,班風(fēng)班貌一定好。
4.家校聯(lián)系架金橋。
一月一次的家校聯(lián)系卡為班主任和家長架起了溝通的橋梁,每次看完家長留言,如果有什么情況的我就及時(shí)和家長溝通,消除他們的后顧之憂。同時(shí)校信通也為我和家長提供了交流的平臺。真心的付出就會換來豐碩的回報(bào),每到節(jié)假日總能受二:到家長的祝福短信。
1.精心備課,大膽嘗試。
在備課方面我們同級的幾位老師總是共同商討,目標(biāo)達(dá)成一致。共同制作教具,共同使用。在教學(xué)兩位數(shù)加減一位數(shù)的進(jìn)位加法和退位減法時(shí),我們同級的幾位老師都進(jìn)行了大膽嘗試直接寫得數(shù)法(王銀忠教授的速算法),效果還。這種方法把100以內(nèi)的兩位數(shù)加減一位數(shù)變成了10以內(nèi)的加減法,算起來比較簡單,節(jié)省時(shí)間。在今后的教學(xué)中我們還要進(jìn)行大膽嘗試,找到簡捷易懂的教學(xué)方法。
2.耐心輔導(dǎo),愛心評價(jià)。
孩子們由于年齡小,能力達(dá)不到,我就反復(fù)教他們,舉生活的中例子,有些用語言表述不清的,不透的,我就通過活動(dòng),游戲等方式讓學(xué)生親身去體驗(yàn),讓他們在活動(dòng)中明白,領(lǐng)悟。每當(dāng)看到班里的后進(jìn)生在課堂上舉起手來我喜不自禁,迫不及待去挑他們,即便說錯(cuò)了也沒什么,課下再單獨(dú)輔導(dǎo)他們,當(dāng)他們有了一點(diǎn)進(jìn)步時(shí),我就及時(shí)進(jìn)行評價(jià):“有進(jìn)步,繼續(xù)努力!”“你真棒”“說得真好”,這時(shí)其他同學(xué)也會不由自主地給他們送去掌聲,讓他們從中體會到成就感,就越發(fā)努力學(xué)習(xí)了,也更加自信了。
在工作中我還存在有很多不足之處,在管理方面有時(shí)候堅(jiān)持不好,缺乏創(chuàng)新;教學(xué)方面缺乏激情,不能很好地吸引孩子們的注意力,知識拓展也不夠好,今后在工作中我要不斷創(chuàng)新,尋找適合自己的教學(xué)方法,并要在培優(yōu)補(bǔ)差方面下大功夫。
播種耕耘的日子是苦中作樂,而收獲的日子卻是憶苦思甜,在今后的工作中我將一如既往。不斷更新,力求把工作做得更好。
大學(xué)班級期末工作總結(jié)篇九
大學(xué)的第一個(gè)月因?yàn)榇蠹叶际莿側(cè)氪髮W(xué),所以學(xué)校和系里給新生們安排了很多活動(dòng)。如系里生活部,學(xué)習(xí)部等安排的新老生交流會。我們的參與率高達(dá)100%。運(yùn)動(dòng)會、新生杯啦啦隊(duì)中也有我班不少同學(xué)的身影。掃盲舞會中更有我班同學(xué)的精彩表現(xiàn)。李瑞與馬旭奪得二等獎(jiǎng)、張燈及其舞伴奪得一等獎(jiǎng)。
1、與10級文院交叉班交流會。
在學(xué)習(xí)部的交流會后我們還主動(dòng)的與10級文院交叉班舉行了一次規(guī)模比較大,形勢比較自由的別開生面的交流會,使大家能對傳媒信息實(shí)驗(yàn)班這個(gè)信技系特殊的專業(yè)有進(jìn)一步的了解,我們還與10級交叉班建立了qq群,方便以后長期交流。我們兩個(gè)班一直保持著很的好聯(lián)系。學(xué)長學(xué)姐也給了我們很大的幫助。例如我們的這次選課就受到了學(xué)長學(xué)姐們不少指導(dǎo),并組織了班委會到學(xué)長學(xué)姐寢室觀摩選課全程。
2、光谷一日游。
10月x日,我們傳播信息實(shí)驗(yàn)班組織了一次光谷游,同學(xué)都踴躍參加。在活動(dòng)前,班委們就進(jìn)行了詳細(xì)的準(zhǔn)備,從時(shí)間的安排到路線的查詢等事項(xiàng),竭盡給同學(xué)們一個(gè)完美的光谷游。當(dāng)天早上九點(diǎn)多我們便乘車從學(xué)校出發(fā),來到了美麗繁華的光谷。我們游覽了西班牙風(fēng)情街,在光谷書城里收獲到自己想買得書籍,還有各種賣小玩意的精品店,和各種美食。余輝落下,這次活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束。這次活動(dòng)加深了同學(xué)們之間的交流,增進(jìn)彼此的友誼,進(jìn)而增強(qiáng)了班級的凝聚力。
3、思修課的社會調(diào)查—大學(xué)生幸福觀。
20xx年x月x日下午,傳媒信息實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)在團(tuán)支書、班長的組織下,分成各個(gè)小組,分別前往武漢大學(xué),武漢理工大學(xué)及留在本校進(jìn)行關(guān)于“大學(xué)生幸福觀”的社會問卷調(diào)查。此次問卷調(diào)查實(shí)踐,經(jīng)過了各個(gè)不同階段的準(zhǔn)備。首先,由班級策劃小組確定問卷調(diào)查的主題,即大學(xué)生幸福觀,接著進(jìn)行對問題的提出,刪改并進(jìn)一步合理選擇,然后以問卷的形式發(fā)放到行動(dòng)小組,并由行動(dòng)小組成員到各個(gè)高校的大學(xué)生中去進(jìn)行社會問卷調(diào)查。此次問卷調(diào)查的后期工作由技術(shù)小組負(fù)責(zé),把行動(dòng)小組所收回的問卷進(jìn)行整理,最后以ppt的形式呈現(xiàn)給老師和同學(xué)們。
大學(xué)生幸福觀越來越受社會、學(xué)校的關(guān)注。傳媒信息實(shí)驗(yàn)班的此次實(shí)踐也希望通過調(diào)查,能夠更全面,更客觀的了解當(dāng)今大學(xué)生的幸福觀念,讓社會、學(xué)校、老師、家長及大學(xué)生本身有個(gè)更好的認(rèn)識,引導(dǎo)大學(xué)生形成積極健康的幸福觀念。
4、森林公園燒烤。
12月x日,天氣晴好,陽光明媚,我班同學(xué)們在武漢市馬鞍山森林公園開展了秋游活動(dòng)。在活動(dòng)之前,班委進(jìn)行了周密的策劃,從征求同學(xué)意見到采購食品搜索線路再到租賃場地,整個(gè)過程都井井有條。燒烤中大家分工明確、各司其職,每一位同學(xué)都積極參與到活動(dòng)中去。雖然大家經(jīng)驗(yàn)不是太豐富,但最后還是做出了一頓“豐盛”的午餐。燒烤活動(dòng)結(jié)束后大家又進(jìn)行了爬山、“大冒險(xiǎn)”等活動(dòng)。進(jìn)一步增強(qiáng)了班級凝聚力,促進(jìn)班上同學(xué)之間的感情?;顒?dòng)結(jié)束后,很多同學(xué)說很喜歡這樣的活動(dòng),感覺大家在一起動(dòng)手,更像是一家人,準(zhǔn)備以后能夠組織類似這樣的活動(dòng)。
5、班級風(fēng)采展示。
響應(yīng)學(xué)校進(jìn)行班級風(fēng)采展示的號召,我班同學(xué)通過精心策劃,認(rèn)真準(zhǔn)備。在現(xiàn)場節(jié)目組、宣傳組、視頻制作組、技術(shù)支持組、道具服裝組、舞蹈組、t臺秀策劃組的通力合作下,我班在班級風(fēng)采展示中取得了初賽第一,決賽二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績。
風(fēng)采展示共分現(xiàn)場節(jié)目和班級視頻兩部分?,F(xiàn)場節(jié)目《霸王別姬第一季》爆笑全場,十分給力。煞有介事的開場相聲、幽默的項(xiàng)羽、流氓劉邦、生猛的虞姬、霸氣的小兵、懷念青春的歌聲、嫵媚與匪氣并存的舞蹈。引發(fā)全場一陣陣的爆笑。值得一提的是,馬旭與陳曉莉同學(xué)為了編排舞蹈連續(xù)兩天晚上1:30左右才睡的在廁所里排舞蹈,令人感動(dòng)。班歌《愛因?yàn)樵谛闹小返囊曨l于簡單中透露九班的溫馨與和諧。導(dǎo)演兼攝影楊碩同學(xué)連續(xù)奮戰(zhàn)兩周才拍攝完成,同學(xué)們積極配合拍攝是每一個(gè)人都出現(xiàn)在了班歌視頻中。最后在技術(shù)支持組的鐘偉和成佛影同學(xué)的加工下九班班歌視頻出爐,并于班級風(fēng)采展現(xiàn)場感動(dòng)全場。
本次班級風(fēng)采展示的準(zhǔn)備工作中,各組同學(xué)主動(dòng)認(rèn)真的做好了自己的分內(nèi)之事并為班級風(fēng)采展提出了不少建議。仍然記得陳偉、陳如水同學(xué)準(zhǔn)備道具的辛苦、陳曉莉同學(xué)排練時(shí)的認(rèn)真、星期二早操后排練舞蹈的辛苦。9班29個(gè)人都參與到了這次風(fēng)采展的準(zhǔn)備工作中。可以明顯的感覺到大家在準(zhǔn)備過程中的認(rèn)真負(fù)責(zé),真正融入到了九班這個(gè)大家庭。在得知比賽結(jié)果時(shí)是那樣的欣喜若狂。我們一起做成了一件漂亮的事。九班有愛?。。?/p>
6、聚餐。
我班在班級風(fēng)采展結(jié)束之后為慶祝取得的優(yōu)異成績在南門川胖子餐館舉行了我班第一次聚餐。由生活委員陳偉同學(xué)組織安排的聚餐大家十分滿意。大家起哄讓班長唱了一首歌。氣氛活躍,熱烈,無拘無束,親如一家。
7、籃球隊(duì)。
九班籃球隊(duì)正在組建。由體育委員張子俊、團(tuán)支書新生杯女籃隊(duì)長范雨瑩發(fā)起負(fù)責(zé)。本學(xué)期確定隊(duì)員,計(jì)劃下學(xué)期進(jìn)行訓(xùn)練、比賽。
大學(xué)最重要的還是學(xué)習(xí)。不少學(xué)長學(xué)姐這樣忠告我們。我們選出的各科科代表十分稱職,不但能在本科上起表率作用,而且十分善于帶動(dòng)氣氛。學(xué)習(xí)委員陳如水同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),人脈寬廣。各科老師的ppt、筆記應(yīng)有盡有。學(xué)校及系里各種有關(guān)學(xué)習(xí)、競賽的消息十分靈通。因?yàn)榭嫉饺A中師范大學(xué)的各位同學(xué)本來的成績就很好,學(xué)習(xí)的積極性,主動(dòng)性都很高所以大家在學(xué)習(xí)方面都表現(xiàn)的很好。在專業(yè)發(fā)展方面曾借兩訪兩創(chuàng)的契機(jī)由班主任左明章老師給大家做過指導(dǎo),也時(shí)常和10級文院、09級信技交叉班的學(xué)長學(xué)姐討論。因?yàn)槲覀冎皇谴笠簧蠈W(xué)期,對學(xué)習(xí)方面可能存在的問題還沒有體驗(yàn)到,下學(xué)期會針對學(xué)習(xí)方面的具體情況對班委會工作做出調(diào)整。我們正在根據(jù)我們的專業(yè)特色籌備建設(shè)九班新聞社,讓大家學(xué)以致用,快樂學(xué)習(xí)。
總體來說,,通過一系列的活動(dòng),我們實(shí)現(xiàn)了團(tuán)結(jié)班上的每一個(gè)同學(xué),讓大家融入到了九班這個(gè)大家庭,讓五湖四海的同學(xué)們有找到了家的感覺,融入了集體,有了安全感、歸屬感。現(xiàn)在大家愿意并能夠主動(dòng)地為班級的發(fā)展出力。九班同學(xué)的無盡創(chuàng)造力正在建設(shè)一個(gè)獨(dú)一無二的九班!!!
大學(xué)班級期末工作總結(jié)篇十
轉(zhuǎn)眼間,高一的生活已經(jīng)接近尾聲。伴隨著聲聲蟬鳴,我們即將進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)與生活。經(jīng)過一年的奮斗與拼搏,我們成長了不少,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多問題,針對這些成功與不足,我們做出如下總結(jié)。
紀(jì)律一直是我們班的一大問題,也是管理的一大難題。然而,在我們班委的努力下,我們班的課堂紀(jì)律已經(jīng)有了很大的改善。從各科老師的反應(yīng)來看,我們班的課堂具有:活潑,有序,思維活躍的特點(diǎn)。我們曾多次在班委會中提出,“在課堂中,班委首先要起好帶頭作用。做到不說話,不開小差,積極回答問題等要求。”在班委的帶領(lǐng)下,我班的課堂紀(jì)律越來越好,課堂效率也提高了不少。
雖然我班的課堂紀(jì)律有所改善,但午自習(xí)的紀(jì)律還不理想。根據(jù)同學(xué)的反應(yīng),我班的午自習(xí)呈現(xiàn)出混亂,無序,吵鬧的狀態(tài)。關(guān)于這些問題,我們曾想出了許多的解決辦法:比如,點(diǎn)名,扣分,做登記等。在半期考試之后的一段時(shí)間里起到一點(diǎn)作用,但并未從根本上解決這一問題。現(xiàn)在,這些問題又涌現(xiàn)了出來。
晚自習(xí)的紀(jì)律總體來說不錯(cuò)。這要?dú)w功于“寫保證書”這一管理方法。在本學(xué)期初,由班委會討論擬定了一份晚自習(xí)保證書。它包括了晚自習(xí)需遵守的條例以及違反條例要受的懲罰。每位要上晚自習(xí)的同學(xué)都必須在這份保證書上簽名,并征得班主任的同意。同時(shí),這份保證書將被保存以作為憑證。通過這一方法,同學(xué)們都能自覺的遵守晚自習(xí)紀(jì)律了。但是,不足仍然存在。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、有同學(xué)使用耳機(jī)聽音樂;
2、有時(shí)候老師講課,一些不平時(shí)上晚自習(xí)的同學(xué)會影響自習(xí)紀(jì)律。
但由于這兩種情況的不確定性和特殊性,所以無法制定專門的管理方法,對我們晚自習(xí)的管理帶來了困難。
我班的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有較濃厚的學(xué)習(xí)興趣。上課時(shí),同學(xué)們能很好的與老師配合。這一點(diǎn)得到了許多老師的肯定。極大多數(shù)的同學(xué)能認(rèn)真聽講并做好筆記。
但我班收繳作業(yè)的情況卻不理想。主要存在的問題是,收作業(yè)速度慢,水分高。針對這一問題,我們提出了“責(zé)任制”的管理方法。其具體內(nèi)容為:由學(xué)習(xí)委員來監(jiān)督課代表,課代表來監(jiān)督小組長,小組長來監(jiān)督小組成員。問題出在哪一個(gè)環(huán)節(jié),就直接追究誰的責(zé)任。這樣,將責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)人的身上,來督促每一個(gè)人完成自己應(yīng)作的事情。但這個(gè)方法的效果還需要進(jìn)一步的觀察,但已經(jīng)初見成效。我們希望,通過這一方法,能徹底改善我班收作業(yè)的情況。
我班的清潔狀況在老師的監(jiān)督與清潔委員認(rèn)真負(fù)責(zé)的檢查下,也在同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)下,日漸改善,清潔流動(dòng)紅旗也越得越多,呈現(xiàn)良性增長的態(tài)勢。
在清潔方面,我班采取了工作細(xì)致到人,即每個(gè)人都會在清潔工作分配表上有明確而細(xì)致的工作。這樣方便清潔委員對應(yīng)找到該片區(qū)負(fù)責(zé)人。以便將責(zé)任落實(shí)。同時(shí),也能使清潔區(qū)覆蓋教室的每一個(gè)角落,避免遺漏的地方出現(xiàn)。而且,還盡量做到了平均分配,不至于使某一個(gè)同學(xué)的工作量過大。我班還創(chuàng)新的在每一個(gè)清潔小組安排了一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)收尾工作。即負(fù)責(zé)在清潔檢查同學(xué)到來之前,保持教室的清潔。在課間操方面,我班要求一個(gè)班委干部站在隊(duì)伍的最后點(diǎn)到,防止有同學(xué)不到場做操。同時(shí),我班采取輪流帶操的方法,使每個(gè)人都有展示自己的機(jī)會。
本學(xué)期學(xué)校開展了各種各樣豐富精彩的活動(dòng),我班積極參與其中,雖然成績并不理想,但我們在活動(dòng)中享受了自我,體驗(yàn)了快樂,也鍛煉了自己的能力,這就已經(jīng)夠了。
一開學(xué),便有了模擬聯(lián)合國活動(dòng),我班共10人參加了活動(dòng)。并有4人在中文委員會中分別獲得最佳代表和最佳扮演獎(jiǎng)。
接著,合唱比賽拉開帷幕。我班同學(xué)努力練習(xí),認(rèn)真唱歌,團(tuán)結(jié)一致。大家連續(xù)兩周犧牲了自己中午休息的時(shí)間參與排練。負(fù)責(zé)的同學(xué)也傾盡了他們?nèi)康木?。雖然最終我們沒能打進(jìn)決賽,但在這個(gè)過程中,我們班的凝聚力得到了提升,大家比以前跟團(tuán)結(jié)了。
5月,科技活動(dòng)月在大家的期待下開幕了。活動(dòng)月中的各樣活動(dòng)讓同學(xué)們有機(jī)會各顯神通。在與全校同學(xué)的交流與比賽中,提升了自己的能力。大家積極參與各項(xiàng)活動(dòng),在我們的努力下,我班獲得了總分第八的好成績!
班會則圍繞各種話題開展。由同學(xué)們自己組織與策劃,鍛煉了大家的組織能力。同時(shí),班會的內(nèi)容緊扣時(shí)事,極具代表性。
相信在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的共同努力之下,七班將會在高二做的更好。我們會用行動(dòng)來創(chuàng)造一個(gè)更加輝煌燦爛的明天!
大學(xué)班級期末工作總結(jié)篇十一
本期少年宮繪畫活動(dòng)以學(xué)校少年宮的工作計(jì)劃為依據(jù)。按照學(xué)生的特長出發(fā),重點(diǎn)培訓(xùn)繪畫的尖子生。平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作,讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本,著重發(fā)展他們的個(gè)性特長。
通過本學(xué)期的少年宮繪畫的學(xué)習(xí),同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚,許多同學(xué)要求能有機(jī)會再進(jìn)行學(xué)習(xí),而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié):
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受:就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是高年級學(xué)生尤為突出。
在這次少年宮繪畫中不但需要掌握美術(shù)的基本知識,而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,使他們的知識面得到很大的拓展。
由于少年宮繪畫活動(dòng)不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會,特別是部分學(xué)生還參加了繪畫比賽,贏得了師生的好評。特別是我們少年宮組本學(xué)期還舉辦了期末成果展,讓所有的學(xué)生作品都能有一個(gè)展示的平臺,而更大的就是“繪畫來源于生活而美化生活”,使他們意識到學(xué)習(xí)繪畫的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然,我們的工作還存在不足,我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
大學(xué)班級期末工作總結(jié)篇十二
能承擔(dān)班主任工作,是學(xué)校對我的信任,雖然我有十幾年的班主任工作的經(jīng)歷,但我一點(diǎn)不能掉以輕心,必須全力以赴想方設(shè)法做好班級工作,以期有一個(gè)理想的結(jié)果,為此作了以下的工作:
為了了解班級的實(shí)際,我首先深入學(xué)生中,聽取他們對班級情況的介紹,學(xué)習(xí)先進(jìn)班級工作經(jīng)驗(yàn),使我收益匪淺。同時(shí)還與各位課任教師接觸,聽他們的意見,了解了班級的整體狀況和每個(gè)學(xué)生的具體情況,對一些后進(jìn)學(xué)生主動(dòng)和家長聯(lián)系,了解在家的情況和學(xué)生的特點(diǎn),以取得家庭的配合教育,取得了很好的效果。而主動(dòng)地走到學(xué)生中去,無疑是最好的途徑,用了近二個(gè)月的時(shí)間和全班所有的學(xué)生進(jìn)行了談話,使我在較短的時(shí)間內(nèi)基本了解了班級的情況,為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。
一個(gè)有凝聚力的班委自然是班級管理的中堅(jiān)力量,建設(shè)一個(gè)好的班委也自然是班級工作的首要內(nèi)容,經(jīng)過民主選舉和自薦相結(jié)合的原則,最后組建了以龐鈺為班長、王璐瑤為學(xué)習(xí)委員、王麗瑩為紀(jì)律委員、郭嘉琪為衛(wèi)生委員、李嘉昊為體育委員新的班委,主持班級日常工作,并且實(shí)行值周班長制,解決一周班級出現(xiàn)的一切問題,使班級走上了一條健康持續(xù)發(fā)展的道路。
一個(gè)優(yōu)秀的班集體應(yīng)該是在同一個(gè)目標(biāo)下全體同學(xué)從不同的起點(diǎn)前進(jìn),為此我針對班級的特點(diǎn),制定了班級發(fā)展的短期目標(biāo)(學(xué)期目標(biāo))和長期目標(biāo)(學(xué)年目標(biāo)),并通過每周總結(jié)、班會、考勤制度、養(yǎng)成教育學(xué)習(xí)貫徹,培養(yǎng)集體觀念,樹立班興我榮,班劣我恥的思想,尤其利用學(xué)期末學(xué)生的民主測評,起到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的作用。
我班部分學(xué)生成績差,主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣差,甚至厭學(xué)。面對這種狀況,班級采取了許多措施,首先排座位,成績好和成績差的結(jié)合,自制力強(qiáng)的和自制力差的結(jié)合,班委成員承包制,形成齊抓共管,責(zé)任到人。讓每個(gè)學(xué)生分析自己的現(xiàn)狀,找優(yōu)勢,尋不足,自己給自己定目標(biāo),讓班級老師對他的督促變成動(dòng)力,促進(jìn)班級成績的提高。同時(shí),還加強(qiáng)學(xué)習(xí)各環(huán)節(jié)的管理,諸如作業(yè),自習(xí)的紀(jì)律,上課的聽講等等,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
古人說,親其師而信其道,作為老師要與學(xué)生多交流,讓學(xué)生知道老師的所想,同時(shí)老師也要知道學(xué)生的所想,教育提倡民主更應(yīng)提倡透明,用一個(gè)坦誠的心去了解每一個(gè)需要教育的學(xué)生,正因?yàn)殡y教育才能顯示教育的偉大作用,正因?yàn)殡y教育才能顯示教師職業(yè)的崇高,教育本來就是用智慧培養(yǎng)智慧,用心靈影響心靈的職業(yè),面對41名學(xué)生,除了用嚴(yán)格的班規(guī)約束每一個(gè)學(xué)生外,更要用感情約束每個(gè)學(xué)生,在本學(xué)期我和所有的學(xué)生進(jìn)行談心交流,基本上了解每個(gè)學(xué)生的狀況,為了能更好得了解學(xué)生的心理,我學(xué)習(xí)了《中學(xué)生心理學(xué)》《班主任工作藝術(shù)》等有關(guān)書籍,使自己的管理工作更具有科學(xué)性,更能深入人心。尤其面對一些雙差生,用簡單的批評和懲罰是不奏效的,就要采取多方溝通,耐心細(xì)致的工作,才可能取得一定的效果。
1、班級工作還存在一些不足,諸如遲到現(xiàn)象還沒杜絕,有些學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不足,成績進(jìn)步不大,緊迫感不強(qiáng),上進(jìn)心不強(qiáng),還有待于進(jìn)一步努力。
2、和家庭在聯(lián)系配合上還不夠,還沒有利用各種教育的力量形成合力,班級教育還顯力薄。
在今后的管理中,要向其他班主任學(xué)習(xí),克服不足,不斷進(jìn)步。
大學(xué)班級期末工作總結(jié)篇十三
下面是本站為大家提供的期末班級工作總結(jié),感謝閱讀,更多工作總結(jié)內(nèi)容請關(guān)注本站工作總結(jié)欄目。
本學(xué)期即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期來,我班在各個(gè)方面都取得了較好成績。
一、班級制度建設(shè)
本學(xué)期,我們班在實(shí)現(xiàn)“深入加強(qiáng)日常管理,使同學(xué)加強(qiáng)自我管理”的班級管理目標(biāo)上做了大量的工作。在這項(xiàng)工作中,主要圍繞著這些來展開工作:
1. 規(guī)范管理過程,做到民主決定班級走向;
2. 明確責(zé)任管理,落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任;
3.我們班堅(jiān)持每兩周一次班會探討班上的事情要?jiǎng)?wù);
在這基礎(chǔ)上 , 揚(yáng)長避短 , 爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上 , 尋求新的突破與新的提高。
二、干部隊(duì)伍建設(shè)及其工作情況
上學(xué)期,我們班進(jìn)行了班干部選舉。成立了班委會,經(jīng)過明確的分工,大家都能積極工作,不定期的在一起研究工作。經(jīng)過了一段時(shí)間的磨合,各位班委的工作已經(jīng)步入正軌。經(jīng)過1年的一起工作,使我們之間增添了不少默契。
三 . 活動(dòng)方面
這學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)和參與的活動(dòng)有:
1.和團(tuán)支書組織班級干部,積極參加學(xué)校里的活動(dòng),并且受到了學(xué)校的好評。
2.參加學(xué)校里組織的無機(jī)化學(xué)競賽,并且取得了優(yōu)異的成績。(團(tuán)體一等獎(jiǎng)和個(gè)人一等獎(jiǎng)都被我們班奪得.)
3.參加學(xué)校的籃球比賽,并獲的.最佳道德風(fēng)尚將.倍受老師好評。
4.在學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月中主動(dòng)打掃學(xué)院的大禮堂.
5.同學(xué)們在一起聚餐,增加同學(xué)們的感情.
6.在文明示范月班級同學(xué)們都表現(xiàn)優(yōu)異,被評為文明班級.
四、思想方面
1. 大多數(shù)同學(xué)積極向上、進(jìn)取。
2. 大多數(shù)同學(xué)為自己訂立了一個(gè)目標(biāo),并不懈地努力去實(shí)現(xiàn)。
3. 大多數(shù)同學(xué)思想團(tuán)結(jié)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)。
五、學(xué)習(xí)方面
本班同學(xué)學(xué)風(fēng)較為端正,基本上做到不曠課不遲到不早退,上課認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)態(tài)度積極,交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量,由此同學(xué)們?nèi)〉昧溯^好的成績!
六、目前班上存在的問題
1. 團(tuán)活動(dòng)參加不積極
2. 個(gè)別班委會成員的表現(xiàn)不好,紀(jì)律上較差
七、工作計(jì)劃
1. 班級要盡快形成優(yōu)良的班風(fēng),使之能體現(xiàn)出優(yōu)秀班級的良好精神風(fēng)貌,在學(xué)校樹立一個(gè)良好的形象。
2. 有些同學(xué)對學(xué)校的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理,導(dǎo)致思想、行為自由散漫,不利于班風(fēng)建設(shè)。在這個(gè)方面上我想班委會要強(qiáng)化管理、落實(shí)制度,避免說做不一,并及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)。最終,使同學(xué)們提高自我管理的能力。
3. 狠抓班委會成員自身的紀(jì)律作風(fēng)。建成一個(gè)作風(fēng)正派、強(qiáng)健有力的班委會。
八 . 個(gè)人感想
這一學(xué)期已快結(jié)束,作為班長,我學(xué)到了很多東西,尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益匪淺。班上的同學(xué)來自五湖四海,各自的家庭背景也不同,這就要求我面對不同的對象,采取最合適的方法來與他們交流溝通。只有了解了所有同學(xué)們的想法,才能順利地開展班級工作。從這個(gè)角度看,我認(rèn)為自己的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系,并樂于傾聽他們的意見。多次組織活動(dòng)也讓我學(xué)到了很多,很多東西不是一個(gè)人能弄起來的,他需要一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)的班級做后盾。同時(shí)做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到,才能避免到時(shí)候手忙腳亂??傊?,我們班是一個(gè)蒸蒸日上的班集體,在班主任的帶領(lǐng)下,我們將走向更加輝煌的明天!走自己的路,讓理想伴我行,走出五彩繽紛的明天!!!
大學(xué)班級期末工作總結(jié)篇十四
炎炎夏日的到來,我們一個(gè)學(xué)期的工作又要結(jié)束了,在此將這一學(xué)期的班級工作情況作一下簡單的總結(jié)。
到本學(xué)期末我們班級一共有幼兒39名,3名新生,通過一學(xué)期有目的有計(jì)劃的教育和培養(yǎng),班中每位幼兒在各個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步:
(1)生活方面:隨著年齡的增長,孩子們在生活上都能夠自理了,很多的孩子能夠自己的事情自己做,咬指甲、挖鼻孔的減少,能天天帶手帕,知道了正確的擦鼻涕的方法,做到勤洗手、換衣。掌握了正確的刷牙方法。知道要保護(hù)牙齒。自己的事情自己做,會自己折被子、收拾整理玩具,整理活動(dòng)室,并且參加勞動(dòng)。
(2)運(yùn)動(dòng)方面:班上的孩子們喜歡運(yùn)動(dòng),每次活動(dòng)都能充分的運(yùn)動(dòng)自己的身體,孩子們的運(yùn)動(dòng)能力都比較強(qiáng),而且絕大多數(shù)的孩子的動(dòng)作發(fā)展較好。同時(shí)仍然發(fā)現(xiàn)孩子們中膽子偏小的孩子有,比如:鄭韓申、周會等,在進(jìn)行有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)中明顯比其他的幼兒要膽小,能不玩就逃避。在我們的鼓勵(lì)下幼兒開始參與了,但是效果不是明顯,需要我們在下一個(gè)學(xué)期進(jìn)行個(gè)別的照顧和培養(yǎng)。
(3)游戲方面:在每天的來園活動(dòng)時(shí)間里,我們引導(dǎo)孩子帶胸卡玩游戲,養(yǎng)成孩子良好的游戲習(xí)慣,一學(xué)期下來孩子們在這方面進(jìn)步很大,這方面的規(guī)則意識基本上都能挺強(qiáng)了。即使有的孩子忘了,馬上會有人提醒呢。另外,在收拾整理玩具時(shí),班中的孩子如戴姚申云、朱語、楊彤彤等孩子都能做得較好了!幼兒每天有自主游戲、自由活動(dòng)的時(shí)間。幼兒在各區(qū)角中能進(jìn)行個(gè)別學(xué)習(xí)和小組學(xué)習(xí)。幼兒在游戲中主動(dòng)積極、善于探索與嘗試操作。老師提供的材料,班中每位幼兒都嘗試過,不同層次的幼兒都能在游戲中獲得成功、得到滿足,培養(yǎng)了幼兒的自信。同時(shí),在活動(dòng)注意觀察孩子,記錄行為,并且進(jìn)行分析反思,找到更為有效的措施。一學(xué)期來,孩子通過游戲活動(dòng)變的獨(dú)自、自主、自信、活潑,各方面能力得到了提高。
(4)學(xué)習(xí)方面:本學(xué)期幼兒在語言方面有了很大的進(jìn)步,都能夠?qū)W會發(fā)言先舉手,說話的時(shí)候知道怎么樣把話講完整。特別是張敘亞、徐佳楠、田慧婷等幼兒這學(xué)期在語言表達(dá)能力方面進(jìn)步很大,不單能夠自己舉手發(fā)言,而且能把話講完整,語言活動(dòng)中的表現(xiàn)有進(jìn)步。在傾聽方面的習(xí)慣培養(yǎng)有了成效,大多數(shù)的孩子知道應(yīng)該怎么樣在別人說話的時(shí)候聽,能夠堅(jiān)持了,但是有的孩子還是需要提醒的。幼兒的數(shù)理邏輯智能、空間智能發(fā)展比較好,經(jīng)過教師有目的的培養(yǎng)幼兒在數(shù)方面有了比較強(qiáng)的概念,繪畫方面的色彩運(yùn)用和排列很有自己的想法。構(gòu)圖方面有了很大的進(jìn)步。
丁丁老師產(chǎn)假了,我和新來的代課老師搭班,更加需要互相之間的交流和溝通了。我們之間做的最多的事情就是利用中午的時(shí)間進(jìn)行交流,彼此了解對方對班級中教育教學(xué)工作的看法和想法,彼此吸收對方的好的建議和意見。通過交流,代課老師也知道了很多帶班的的技巧。我們和其他中班組的老師一起參加了教研組的“三實(shí)踐兩反思”的實(shí)踐活動(dòng)、片內(nèi)和區(qū)內(nèi)的運(yùn)動(dòng)交流活動(dòng),促使我們不斷提高自己的教育教學(xué)能力。
本學(xué)期,我們進(jìn)行了四個(gè)主題活動(dòng),《周圍的人》《春天來了》《我在馬路邊》《火辣辣的夏天》。
在主題活動(dòng)《周圍的人》中,我們利用了家、幼兒園及社區(qū)這一大資源,有目的地選擇幼兒感興趣的題材,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,適時(shí)地將幼兒從“課堂中”帶到“社會情景中”來。幼兒體現(xiàn)更為積極、感興趣,能去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去記錄、去嘗試,各領(lǐng)域的發(fā)展都有明顯的提高,特別是自然觀察和空間智能方面,達(dá)到較好的教學(xué)效果。
通過本主題的學(xué)習(xí),幼兒對自己的家、幼兒園及周圍社區(qū)的環(huán)境、人事物都有一定的認(rèn)識,體驗(yàn)到自己是社區(qū)的一分子,從而懂得如何去關(guān)心和愛護(hù)社區(qū)。學(xué)習(xí)去實(shí)驗(yàn)、觀察、探索和記錄,嘗試制作地圖、寫生繪畫等活動(dòng)。開展的小主題有:“我的好媽媽”“媽媽的節(jié)日”“社區(qū)一家親”“在園地里”等。如:在活動(dòng)《上幼兒園途中》,我們事先給幼兒布置任務(wù),要求家長帶著幼兒將從家到幼兒園沿途中需經(jīng)過路線、商店等以畫地圖的方式記錄下來。在課堂上,幼兒自主地互相談?wù)摳髯缘淖髌?,氣氛活躍,并嘗試制作地圖。活動(dòng)《一個(gè)郵包》中,通過給幼兒講故事中學(xué)習(xí)了解郵遞員的工作情況和工作性質(zhì)。還有讓幼兒觀察芹菜喝水,利用廢物制作建筑物等活動(dòng)都從合適的引導(dǎo)、選材、教學(xué)具等方面為出發(fā)點(diǎn),利于幼兒各方面的發(fā)展。
“周圍的人”這個(gè)主題是用孩子的眼光去看待成人世界,體察成人的世界:他們是誰?他們在作什么?他們是怎么做的?我能象他們那樣做做嗎?引領(lǐng)我們的孩子從成人那里吸取一切有利于自身發(fā)展的養(yǎng)料,讓他們在了解成人、模仿成仁的過程中顯示自己的潛能,為促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展創(chuàng)造良機(jī)!為此通過現(xiàn)場觀察、文學(xué)性的描述、調(diào)查、游戲、操作等活動(dòng)手段綜合起來運(yùn)用,并充分利用父母及社區(qū)環(huán)境的資源,擴(kuò)大孩子對成人勞動(dòng)的認(rèn)識范圍,通過各種活動(dòng)使幼兒的模仿愿望得以實(shí)現(xiàn),動(dòng)手操作的能力得到鍛煉,同伴間的關(guān)系得以磨合,未來的勞動(dòng)者的基本的啟蒙素質(zhì)就在這些活動(dòng)中孕育!而其中的一些活動(dòng)綜合性強(qiáng),我們通過了家長園地等方面的家園合作,請幼兒做小記者、做調(diào)查問卷表、以及收集相關(guān)的資料還有對各種事物的提問,這樣幼兒與家長、幼兒與老師、幼兒與幼兒、老師與家長之間都有了互動(dòng)與交流,這樣對于問題的展開、老師預(yù)設(shè)與生成也更有了目的性和合理性、考慮到整體與個(gè)別不同的需求!
“萬物復(fù)蘇”構(gòu)成了春天的樂章,它的每一個(gè)“音符”都會給幼兒歡樂,為幼兒身心發(fā)展提供全面的“營養(yǎng)”。作為教師,就要合理搭配、運(yùn)用,讓孩子們充分的體驗(yàn)這春天的快樂。
因?yàn)槲覀冎邪嗪⒆幽挲g小,所以在給主題活動(dòng)的教育目標(biāo)定位時(shí),我們更側(cè)重于孩子們的感受和體驗(yàn)。如:喜歡到戶外去游戲,愿意用唱歌、游戲、手工對形式表達(dá)對春天的喜愛。體驗(yàn)春天游戲的快樂,懂得外出活動(dòng)時(shí)的簡單規(guī)則和安全常識。我們結(jié)合主題組織了豐富多彩的活動(dòng),讓幼兒找春天、說春天、唱春天,幼兒在外出找春天、歌表演《春雨沙沙》、創(chuàng)編詩歌《春天》、撕粘貼畫《美麗的春天》等活動(dòng)中充分感受了春天的主要特征,體驗(yàn)了其中的樂趣。在主題活動(dòng)中,我們根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn),隨機(jī)生成了做尋找幼兒園的春天、認(rèn)識柳樹、美麗的花、在園地里進(jìn)行種植可發(fā)芽種子等主題,從不同角度認(rèn)識了春天。幼兒在活動(dòng)中,表現(xiàn)出濃厚的興趣,能積極的參與各項(xiàng)活動(dòng),能大膽的發(fā)表自己的見解,并為自己的發(fā)現(xiàn)被集體采納感到高興激發(fā)了幼兒對周圍環(huán)境的好奇心,基本達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。
其次在家長工作上,我們通過家長園地、和每日的家園信息反饋及個(gè)別談話,鼓勵(lì)家長利用休息日帶孩子去踏青、去放風(fēng)箏……在這些活動(dòng)中充分感受到春天給我們帶來的樂趣。對這些游玩活動(dòng),我們教師再給以適當(dāng)?shù)募医讨笇?dǎo),幫家長引領(lǐng)孩子既玩又學(xué):如孩子們玩了放風(fēng)箏后,回家一起編個(gè)小故事,第二天可以講給幼兒園的同伴聽。孩子們踏青歸來,回家共同畫一幅畫……在收集上來的表格中,家長和孩子們都將自己找到的春天,對春天的感受表述的淋漓精致。在這樣的活動(dòng)中,孩子們非常有興趣。當(dāng)孩子和家長共同完成的作品就得到了同伴和老師的贊賞。從而帶動(dòng)了全班孩子參與學(xué)習(xí)的興趣,更是對家長支持幼兒教育工作的一個(gè)激勵(lì)。
第三在教育教學(xué)活動(dòng)中,我們選取了一些富有童趣又與主題息息相關(guān)的的歌曲、故事等,給孩子們直接的引導(dǎo)。如“看朋友”“春天來”“蜜蜂做工”在這些歌曲、律動(dòng),孩子們和教師一起用可愛的動(dòng)作去表現(xiàn)春天的小動(dòng)物、春天的美麗景色。給了孩子們感受美,表現(xiàn)美的機(jī)會。
就是在這樣一系列有針對性的活動(dòng)中,孩子們的情感有了表達(dá)的空間、能力得到了提升。而最為重要的是:讓我們的家長有了參與幼兒園活動(dòng)的意識,這對今后工作的開展是極具推動(dòng)力的。
《我在馬路邊》這一主題,支持幼兒通過探索,解決自己發(fā)現(xiàn)的問題。
我們設(shè)置了“馬路上的車”“車牌的秘密”,“有趣的標(biāo)志”,“我們設(shè)計(jì)的標(biāo)志”等讓孩子們根據(jù)觀察來進(jìn)行表述表達(dá),通過畫、說等形式,和家長共同榮參與主題活動(dòng)。在活動(dòng)中,孩子們了解很多關(guān)于車的事情,還拓展到了海陸空的交通工具,孩子們很喜歡。馬路上的車主要是了解馬路上常見的各種車輛,能講出它們的名稱和功用。孩子們能夠進(jìn)行仔細(xì)的觀察,根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來表述車輛的用途,我們還利用課件來加深孩子們的印象。從馬路到路燈到馬路邊的數(shù)字再到車牌的秘密,孩子們有很多新的感受。都運(yùn)用了各種各樣的方式來表達(dá)表現(xiàn)。馬路上除了車還有很多的標(biāo)志。當(dāng)孩子們關(guān)注到這一點(diǎn)時(shí),老師及時(shí)的將主題拉進(jìn)了《會說話的標(biāo)志》中。通過觀察,記錄,設(shè)計(jì)等活動(dòng),對孩子們生活當(dāng)中的標(biāo)志進(jìn)行梳理,從而形成孩子的自我保護(hù)意識。通過家長的共同參與,和孩子們利用廢舊的物品來制作了各種各樣的車輛我們建構(gòu)了停車場,并且進(jìn)行了標(biāo)示,孩子們的興趣更加高了。
《火辣辣的夏天》通過幼兒獲得了許多夏天氣候特征,感受夏天太陽的火辣辣的同時(shí),學(xué)習(xí)人和一些動(dòng)物的避暑方法等相關(guān)知識。在開展教學(xué)活動(dòng)中,幼兒們都迫不及待地講述自己對夏天的感受,通過幼兒與幼兒之間的“好熱的夏天”熱烈討論,他們會提出了好多種避暑方案,比如:穿涼快的衣服,吃冷飲,多游泳,打太陽傘,戴太陽鏡等,針對幼兒提出的方案,我們開展了一系列的活動(dòng),學(xué)做紙扇,畫水畫等等。我們用“夏天的太陽夏天的飲食夏天的服飾(裙子)、夏天的感覺”等貫穿始終,引發(fā)了幼兒感受夏天,遐想夏天,我們和幼兒一起觀察身上所穿的夏天的人們的衣著,引發(fā)幼兒裝飾漂亮的裙子,不但提高了孩子的繪畫裝飾能力,還滿足了孩子的審美意向.觀察夏天景色的基礎(chǔ)上和讓幼兒一起動(dòng)手制作夏天的用品,畫一畫夏天的美景,一起欣賞冰涼的水果和冷飲的圖片和包裝紙,讓幼兒感受夏天雖然是炎熱的,但人們也還可以享受夏天的。同時(shí),我還充分利用材料包中有趣而有關(guān)主題的操作材料,如:材料包操作活動(dòng)《扇子》,引導(dǎo)幼兒了解和表達(dá)扇子的種類和功用,并自己動(dòng)手撕撕貼貼、裝飾扇面,還鼓勵(lì)家長和孩子一起收集夏天的用品,最后在我們老師的幫助下,師幼共同創(chuàng)設(shè)出了炎熱的夏天的主題墻飾,即美化了教室的環(huán)境又增加了本主題的教學(xué)活動(dòng)氣氛.并讓幼兒獲得自己親自動(dòng)手制作并與同伴合作的快樂體驗(yàn)。通過觀察和體驗(yàn),使幼兒知道夏天氣溫高,有時(shí)會下雷陣雨等主要季節(jié)特征。并且讓孩子知道夏季植物的變化;了解夏季人們的活動(dòng);了解夏季安全常識及自我保護(hù)的方法。知道夏季蒼蠅、蚊子都出來了,它們會傳播疾病,懂得要注意夏令衛(wèi)生。我們組織孩子欣賞有關(guān)夏季的美術(shù)作品,讓孩子畫出或做出夏季自然景物的特征、服裝、用品等。并在此主題中,鼓勵(lì)孩子正確感知6以內(nèi)的數(shù),比較6以內(nèi)數(shù)的多少一樣多。
《親親水世界》是主題活動(dòng)中的一個(gè)小主題,孩子們通過玩水來感受水和我們的密切聯(lián)系,我們還做了很多的小實(shí)驗(yàn),讓孩子們來了解水的用處,水的特性等。
幼兒在主題活動(dòng)中,通過與同伴互相交流,從同伴的身上學(xué)到了很多知識,幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。在這些活動(dòng)中我們給幼兒一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子主動(dòng)的去尋找自己需要的知識,技能,增強(qiáng)了孩子的自主性,孩子在活動(dòng)中得到了各方面的發(fā)展。
我們班級在這方面做得比較好。因?yàn)槲覀冊谟變浩綍r(shí)的保育工作方面努力做到常通氣和交流,做到有問題大家說,大家一起改。在衛(wèi)生工作方面教師改掉了身上存在著“衛(wèi)生和我無關(guān)”的思想,能夠在平時(shí)工作中努力配合保育老師的工作,把班級的、幼兒的、辦公室的、教師的等等各個(gè)方面的衛(wèi)生工作做好。每天認(rèn)真地做好班級環(huán)境和玩具的清潔和打掃工作,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,經(jīng)常曬被子、枕頭,減少細(xì)菌滋生。每天進(jìn)行空氣及常用物品(玩具、毛巾)消毒,加強(qiáng)室內(nèi)開窗通風(fēng)。對幼兒的圖書每天用紫外線消毒;教玩具、所有坐椅、玩具廚、等孩子們可接觸到的地方,每天用消毒液等含氯消毒劑消毒。同時(shí)在飯前便后時(shí)強(qiáng)調(diào)幼兒使用洗手液并用流水洗手,防止病從口入。運(yùn)動(dòng)前后及午睡時(shí)及時(shí)的引導(dǎo)孩子穿脫衣服、多飲開水。在晴好日子里我們利用中午休息散步時(shí)間,也讓孩子多曬冬日的陽光。
我們每天做好孩子的安全保育工作,教孩子一些簡單的自我保護(hù)的方法,時(shí)時(shí)、事事注意對幼兒的安全,同時(shí)我們還加強(qiáng)對個(gè)別幼兒的關(guān)注和提醒,如徐夢浩幼兒,我們一直關(guān)注他的一舉一動(dòng),避免事故的發(fā)生。由于教師們的高度重視,所以我們這個(gè)學(xué)期沒有發(fā)生事故,保證幼兒在校安全,滿意服務(wù)家長,放心服務(wù)家長。
家長是我們教師的合作伙伴,在本學(xué)期中,我們利用不同的方式吸引家長參與我們的教育教學(xué)之中,我們開展了家長半日活動(dòng),以親子同上課堂的方式讓家長參與我們的教學(xué)活動(dòng),和孩子一同學(xué)習(xí)、一同游戲,這樣的學(xué)習(xí)方式讓我們的家長了解了我們平時(shí)的保教活動(dòng),通過這樣的開放活動(dòng)也讓家長體驗(yàn)到教師工作的艱辛,也看到了自己孩子的發(fā)展。我們還進(jìn)行了家長講座,通過講座了解了怎樣能夠培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)了很多的圍棋的知識,在家庭中和孩子共同下棋。為了充分發(fā)揮家長的作用,讓家長參與到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中來,如:每個(gè)主題的調(diào)查問卷、動(dòng)手制作玩具、汽車等。鼓勵(lì)家長參與學(xué)校組織的各種親子活動(dòng),這些活動(dòng)給予了家長參與幼兒園活動(dòng)的機(jī)會,也給予了家長展示自我風(fēng)采的平臺。通過家校互動(dòng)平臺、age06網(wǎng)和家長溝通,讓家長了解幼兒園的一些活動(dòng)?;顒?dòng)中家長成為了我們教育教學(xué)的合作伙伴,在這些活動(dòng)中家長和我們的距離變得更近了,我們成為了學(xué)習(xí)、生活的朋友。
一學(xué)期下來,家長滿意率很高,這也是對我們工作的肯定和鼓勵(lì),以后我們將做得更好?。?/p>
大學(xué)班級期末工作總結(jié)篇十五
“老師,再見吧!老師!……”在小朋友的歌聲中,我們即將與一起生活了四年的孩子們分別。在學(xué)期即將結(jié)束之際,我們對這個(gè)學(xué)期的班級工作進(jìn)行了回顧,主要有以下幾個(gè)內(nèi)容。
本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期,期間我們進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析,并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中,從班級的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立、自理,使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識,從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)--做好孩子的幼小銜接功作。抓好幼兒的課堂紀(jì)律、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、寫姿,集中幼兒的注意力、掌握一定的知識技能,學(xué)習(xí)自我管理和自我服務(wù)等這些都是幼小銜接工作要做的內(nèi)容。
一、健康發(fā)展:
幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑、好動(dòng),思維敏捷等特點(diǎn)。在早操和各項(xiàng)體育活動(dòng)中,幼兒情緒飽滿,較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動(dòng)作技能,學(xué)會了幾種跳繩的方法,動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。掌握了多種的體育器械活動(dòng)。教會幼兒愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識,有條理的活動(dòng)并能收拾活動(dòng)器具。
二、認(rèn)知發(fā)展:
我們在活動(dòng)中,組織幼兒進(jìn)行觀察,讓幼兒對周圍自然、社會環(huán)境感興趣;并會愛護(hù)、照顧身邊的動(dòng)、植物,培養(yǎng)了幼兒好奇好問、和探索的興趣,幼兒會選擇使用玩具、學(xué)具材料和簡易工具、有目的地進(jìn)行各類操作活動(dòng)。
我們在活動(dòng)中,組織幼兒進(jìn)行觀察,讓幼兒對周圍自然、社會環(huán)境感興趣;并會愛護(hù)、照顧身邊的動(dòng)、植物,培養(yǎng)了幼兒好奇好問、和探索的興趣,幼兒會選擇使用玩具、學(xué)具材料和簡易工具、有目的地進(jìn)行各類操作活動(dòng)。
大班幼兒求知欲旺盛,知識面在不斷的開闊,吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中,采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片,掌握了單變加數(shù)、減數(shù),雙變加數(shù)、減數(shù)練習(xí),到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物,用心算練習(xí)十位數(shù)的加減和100以內(nèi)的連加連減,幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,有時(shí),我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),這樣,幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會,積極性也調(diào)動(dòng)了起來。學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運(yùn)用到生活中去,能區(qū)分各種形體,學(xué)會等分。
這學(xué)期通過繪畫,手工,陶藝等活動(dòng)使幼兒在美術(shù)方面手工技能進(jìn)步較大,如:剪、折、捏、粘貼等,懂得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品,和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了,畫圖線條較連貫、流暢,能較好的組織、安排畫面,初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。
三、社會性發(fā)展:
老師把“五愛”教育滲透到幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)中,讓幼兒受到潛移默化的影響,培養(yǎng)幼兒講禮貌、團(tuán)結(jié)友愛、守紀(jì)律等良好品德行為和分享意識,形成活潑、開朗的性格。
在教師的引導(dǎo)下,本班幼兒喜歡說普通話,并會用普通話與老師、同伴交流,我們特別注重幼兒對詞匯的積累。在講故事時(shí),我們會把故事中一些優(yōu)美的詞句向幼兒解釋,使幼兒能夠掌握。在講述活動(dòng)時(shí)如果幼兒能用一些新穎的詞句我們都會進(jìn)行及時(shí)的表揚(yáng),并鼓勵(lì)其他幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)我們班幼兒的語言表達(dá)能力計(jì)算能力都有了很大的提高。
四、家長工作:
這學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”,通過請做小學(xué)老師的家長到園上課,組織孩子到小學(xué)參觀,并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式,向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備,激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。每周都會及時(shí)的更換家園聯(lián)系欄,讓家長了解孩子們在園的活動(dòng)環(huán)節(jié),也為家長提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn),當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時(shí),我們也會耐心的講給家長聽,做到公平的對待每一個(gè)孩子,每一位家長,與家長交談,商討更積極有效的教育方法,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。以上這些的努力付出,也換來了家長的信任,我相信在今后的日子里,家長工作會做得更好。
五、存在的問題及改進(jìn)措施。
社會性效中幼兒合作意識較弱這是本班幼兒需要解決的問題。針對這一問題,我們將采取以下措施:
大學(xué)班級期末工作總結(jié)篇十六
本班共有學(xué)生55名,大多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女,在家里是小皇帝,自理能力較差,習(xí)慣方面不很好。但他們個(gè)性強(qiáng),具有強(qiáng)烈的競爭意識、自我表示意識??偟恼f他們已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校的生活,知道遵守學(xué)校的紀(jì)律,能夠按部就班的學(xué)習(xí),具有集體榮譽(yù)感,班級意識和與同學(xué)和諧相處的良好人際關(guān)系,知道為他人和班級著想。但有的學(xué)生如朱傳明、尚慶陽、王巖學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,不能按時(shí)完成作業(yè),有時(shí)和同學(xué)鬧矛盾,還需要做大量的工作。
思想工作跟的上,我經(jīng)常深入學(xué)生中間,和學(xué)生聊天、談話、游戲,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和他們思想中存在的問題,和時(shí)處置學(xué)生之間矛盾,協(xié)調(diào)學(xué)生之間的人際關(guān)系。協(xié)助有困難的學(xué)生,讓學(xué)生處處感覺到你的關(guān)心。結(jié)合語文教學(xué)和思品課的教學(xué),利用班會、晨會、隊(duì)會時(shí)間集中進(jìn)行了集體主義教育、常規(guī)教育、行為習(xí)慣教育,教育學(xué)生明辨是非,懂得做人的道理。
平安教育常抓不放松,時(shí)時(shí)講,事事講,增強(qiáng)學(xué)生的平安意識,提高學(xué)生自我維護(hù)的能力。
利用班會晨會隊(duì)會集中對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》
《日常行為規(guī)范》的教育,教育學(xué)生在學(xué)校做一個(gè)合格學(xué)生。
設(shè)置了專門的紀(jì)律班長,負(fù)責(zé)好班級的紀(jì)律。和時(shí)和各科任老師溝通,了解班級中的紀(jì)律情況。
積極配合副班主任老師做好班級的勞動(dòng)和衛(wèi)生工作,周二按時(shí)對班級進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,平時(shí)多檢查多督促,一身作則,教育學(xué)生不亂扔廢紙,注意堅(jiān)持個(gè)人和班級的衛(wèi)生。
認(rèn)真分析待轉(zhuǎn)化生的情況,積極做好他們的思想工作,和時(shí)協(xié)助他們,給他們更多的關(guān)愛,和時(shí)和家長取得聯(lián)系,一起教育學(xué)生。
經(jīng)常利用電話、紙條、開家長會等方式和家長取得聯(lián)系,和他們研討教育小朋友的方式方法,向他們宣傳新的教育理念和方法,爭取家長的支持、配合,開展好家庭教育。
各種各樣的活動(dòng)既能豐富學(xué)生的生活,又是對學(xué)生進(jìn)行教育的良好載體。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的工作,在班級中開展了下列活動(dòng):
1、教師節(jié),我向老師表愛心
2、藝術(shù)節(jié)書法、繪畫、手工制作、科技制作、手抄報(bào)、體操、菊展競賽。
3、反邪教手抄報(bào)征文競賽。
4、看看我的典范活動(dòng)。
5、拔河競賽。
6、家長會
學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中表示得都很出色,為班級爭得了榮譽(yù)。
1、組織學(xué)生開展有意義的活動(dòng),參與學(xué)生的活動(dòng),在具體的活動(dòng)中進(jìn)行的教育才是最有效的教育,學(xué)生才會接受。
2、贊美小朋友。不論是開家長會,還是平時(shí)和家長聯(lián)系,一定要真心實(shí)意地贊美小朋友,讓家長對自身的小朋友有信心有希望。
3、善于表達(dá)對學(xué)生的關(guān)心和保護(hù)。每個(gè)老師都愛自身的學(xué)生,但學(xué)生不見得懂得你對他們的愛,因此,我們要利用一切機(jī)會和學(xué)生接近,向他們表達(dá)你對他們的關(guān)心和保護(hù)。
4、給每個(gè)學(xué)生發(fā)光的機(jī)會。不論是學(xué)校組織的活動(dòng)還是自身班級組織的活動(dòng),我都放手發(fā)動(dòng)學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生東行動(dòng)起來,參與到活動(dòng)中去,讓他們都有字的自豪的地方。而不是指定幾個(gè)學(xué)生,其他學(xué)生無動(dòng)于衷。
5、善于傾聽學(xué)生的心聲,拉近和學(xué)生的距離,做學(xué)生的好朋友,好幫手,好伙伴。
工作中有時(shí)不夠冷靜,缺乏細(xì)心耐心,對待學(xué)生有粗暴現(xiàn)象。
對待轉(zhuǎn)化生關(guān)心不夠,不能鍥而不舍的協(xié)助。
對班干部的工作指導(dǎo)的不夠和時(shí)。
明確班主任就是為學(xué)生服務(wù)的,對學(xué)生的任何問題都要耐心,都要放在心上。我一直把為學(xué)生發(fā)明良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境為目標(biāo),因此,我注重良好班風(fēng)的形成,積極協(xié)調(diào)學(xué)生之間的關(guān)系,讓他們自由健康的生長。
大學(xué)班級期末工作總結(jié)篇十七
時(shí)間總是在匆匆中不知不覺中度過,一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就到了末尾?,F(xiàn)就我這一學(xué)期來的思想深刻挖掘,也將我這一學(xué)期的工作與不足整理如下:
一、班級管理情況:
本學(xué)期我擔(dān)任了班組長一職,這一職位充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。班組長工作千絲萬縷,繁瑣羅嗦。尤其是新學(xué)期剛開始的時(shí)候,從來沒教過中班的我,面對新教材以及搬進(jìn)新教室,什么東西都要重新準(zhǔn)備,不再像以前,需要的.時(shí)候可以觸手可及。在這種情況下,本人時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”的職業(yè)道德,在閑暇以及睡前把能想到的事情、缺的東西,以文字的形式記錄下來,第二天上班的時(shí)候抓緊時(shí)間做完使我們的教學(xué)工作得以正常進(jìn)行。
這個(gè)學(xué)期本班在冊幼兒共21名,新生兩名。在我們的細(xì)心和耐心中這兩名幼兒很快融入班級生活,幼兒喜歡來園,并能積極主動(dòng)的參與教育活動(dòng),熱愛老師,熱愛同伴,熱愛學(xué)習(xí)。
二、教育教學(xué)方面。
管理幼兒宛如栽培小樹。要時(shí)常給他培土、施肥、澆水、將他多余的小叉剪掉這樣才能使它健康茁壯的成長。在教育過程中我們做到注重個(gè)體差異、因人施教,全面引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康的發(fā)展。
在本學(xué)期我們增設(shè)了蒙氏教學(xué),對于參加過蒙氏教學(xué)培訓(xùn)的我而言剛開始的教學(xué)活動(dòng)神秘而不可及,但我沒有放棄,而是積極研究學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)借鑒別的老師好的教學(xué)方法。最終使我的蒙氏教學(xué)方法得到了園長及其他老師的肯定和認(rèn)可。經(jīng)過一學(xué)期學(xué)習(xí),每位幼兒早晨入園后都能自主的選擇自己感興趣的工作進(jìn)行自作操作,這使我們能夠逐漸掌握每個(gè)幼兒的興趣所在,以及他感興趣的方式。對問題的思考方法等。由此我們能夠更清楚地了解每個(gè)孩子的個(gè)性,對教師而言,在了解孩子的基礎(chǔ)上因材施教是最有效的上課方式。
在主題教學(xué)方面,我們采取的是主題教學(xué)與蒙氏教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式。如:今天的主題教學(xué)是《認(rèn)識0的含義》那我們就安排了蒙氏數(shù)學(xué)《0的游戲》使蒙氏教學(xué)與主題教學(xué)更好的結(jié)合在一起。
作為一名工作多年的老師,雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)但在實(shí)施新課程的過程中我還是遇到很多困惑,于是我首先是抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材,了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式,接著加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。每次活動(dòng)完之后,我又對自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思找出適宜的行為,下次繼續(xù)實(shí)施,找不到適宜的行為,分析原因。在下次教學(xué)活動(dòng)中徹底該進(jìn)。不僅如此,最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思使自己的教學(xué)水平不斷提高。
三、教研工作。
作為教育工作者,想要在工作中有新的收獲,就必須不斷的學(xué)習(xí),所以,在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí),我也努力做好教研工作。與教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》,新課程的要求和精神。在每一次教研活動(dòng)時(shí)大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn),互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式,分析教材等。正是這樣的齊心協(xié)力,使得我們的教育活動(dòng)精彩而豐富。
四、安全工作。
對幼兒進(jìn)行安全防范教育是至關(guān)重要的。從身邊的每一件小事著手,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)和安全教育活動(dòng),有目的、有步驟地開展有利于幼兒的各種活動(dòng),時(shí)時(shí)刻刻提醒幼兒意外就在身邊,提高幼兒的安全意識,讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護(hù)措施,知道簡單的自身保護(hù)方法。盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到要玩的開心,要玩的安全,在一定程度上也提升了整個(gè)班風(fēng)班貌。
五、保健工作。
今年下半年,全國范圍內(nèi)暴發(fā)了甲流。甲流是一種具有高度傳染性的急性呼吸道疾病,它主要是通過空氣和接觸傳播。為此為了杜絕甲流我們做到了以下工作:
1、給孩子講解甲流的相關(guān)知識,告訴孩子在此期間不到人多的地方,注意個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后用肥皂正確洗手加強(qiáng)身體健康。
2、發(fā)家長信,請家長多了解甲流同我們一起做預(yù)防工作。
六、家長工作:
本學(xué)期家長工作緊緊圍繞學(xué)期計(jì)劃,認(rèn)真實(shí)施家長工作,切實(shí)開展多種形式的家長活動(dòng)。具體如下:
1、為了使家長能經(jīng)常性的了解孩子在園的情況,我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每位家長溝通。班里的重大活動(dòng)、主題活動(dòng)如需家長配合的,我們都以書面形式通知家長,使家長了解活動(dòng)的目的和任務(wù)。
2、每月發(fā)一次幼兒成長手冊,也是我們與家長溝通的橋梁。有的家長在成長冊上認(rèn)真記錄孩子的成長,有的家長摘錄了孩子的童言稚語。有的向我們反饋孩子通過個(gè)主題活動(dòng)在家的良好表現(xiàn),讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,積極爭取家園協(xié)調(diào)一致,共同促進(jìn)幼兒的健康成長。
3、開展各種家園活動(dòng),讓家長參與教育工作。如:在主題活動(dòng)交通工具中。我們發(fā)動(dòng)家長利用周末帶幼兒參觀各種車城觀察各種車標(biāo)等。在家里讓孩子把當(dāng)天發(fā)生的事情講述一遍。家長記錄。這樣一來不僅讓幼兒增長了知識,還發(fā)展了幼兒的講述能力。
此外,我們還組織了家長開放日。為家長提供了解幼兒園工作的機(jī)會。組織親子活動(dòng)促進(jìn)家長與幼兒的情感溝通。
20__年,是全新的一年,也是自我挑戰(zhàn)的一年,我將努力改正過去一年工作中的不足,把新一年的工作做好,為接下來的工作盡一份力。
大學(xué)班級期末工作總結(jié)篇十八
本學(xué)期即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期來,酸甜苦辣都有,雖然我是新接手的班主任,對他們而言是后后后媽,管理難度增大,但我仍然想把這個(gè)班級弄好,下面是我接手這個(gè)班級以來做的一些事情。
本學(xué)期,我們班采用了“兩單制度”和“日常行為”打分運(yùn)營我們的班級日常工作。兩單有兩種,一種,開表揚(yáng)單,一種,開罰單。顧名思義,好的開表揚(yáng)單,不好的開罰單。我們有嚴(yán)格的規(guī)章制度去執(zhí)行我們的兩單,我們明文規(guī)定,什么樣的情況開表揚(yáng),什么樣的情況開罰單,讓學(xué)生清晰自己的行為以及后果,慢慢引導(dǎo)他們往良性的方向行走。當(dāng)然,這些明文規(guī)定并不是死的,而是在以后的工作中碰到問題,經(jīng)過班委會的討論,在修訂,并在全班面前通過,在實(shí)施的。
而“日常行為”時(shí)通過記錄孩子們每天的好事或不好的事來體現(xiàn)的,我們每天有個(gè)孩子在記錄,記錄個(gè)人好的行為和不良行為,在每周的班會課上,我都會對上一周的表現(xiàn)做一個(gè)總結(jié),孩子們聽的也最認(rèn)真,我們通過這樣堅(jiān)持不解的記錄讓孩子的日常行為更加的規(guī)范。我們還建立了兩個(gè)常規(guī)的會,班會和班干部會。我們的每個(gè)周二中午都是班級的班會課,我們聊我們班級的新規(guī)定,制度,還有日常的行為表現(xiàn)。這事我們必不好的環(huán)節(jié)。而我們的班干部會是在每周五的放學(xué)之后,在哪里,你會聽到學(xué)生最新的信息。所有的工作實(shí)施我都采用“深入加強(qiáng)日常管理,使同學(xué)加強(qiáng)自我管理”的方式進(jìn)行的。
在這些工作中,主要圍繞著這些來展開工作:
1、規(guī)范管理過程,做到民主決定班級走向;
2、明確責(zé)任管理,落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任。
3、我們班堅(jiān)持每周一次班會探討班上的事情要?jiǎng)?wù).
在這基礎(chǔ)上,揚(yáng)長避短,爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上,尋求新的突破與新的提高。
上學(xué)期,我們班進(jìn)行了班干部選舉,雖然那時(shí)我是副班主,但這學(xué)期保持大致不變,成立了班委會,經(jīng)過明確的分工,大家都能積極工作。
三個(gè)班長都能很好的主持班干部會議,并做好記錄。經(jīng)過了一段時(shí)間的磨合,我們之間。
增添了不少默契。
這學(xué)期我們的活動(dòng)不多,最大的要數(shù)兩次主題班會課,這兩次經(jīng)過我們班委的認(rèn)真負(fù)責(zé),取得的圓滿的結(jié)束,讓我們更加確信了孩子的能力,只要你肯放手!
1、多數(shù)同學(xué)積極向上、進(jìn)取。
2、多數(shù)同學(xué)沒有一個(gè)目標(biāo),并為之不懈地努力去實(shí)現(xiàn)。
3、多數(shù)同學(xué)思想團(tuán)結(jié)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)。
本班同學(xué)學(xué)風(fēng)較為一般,但基本上做到不曠課不遲到不早退,主科上課認(rèn)真聽講,次課一般,但學(xué)習(xí)態(tài)度到了末期有了很大的轉(zhuǎn)變,變得積極,這可能也是一直堅(jiān)持到最后顯現(xiàn)的效果吧!
1、團(tuán)活動(dòng)參加不積極。
2、個(gè)別班委會成員的表現(xiàn)不好,紀(jì)律上較差。
1、班級要盡快形成優(yōu)良的班風(fēng),使之能體現(xiàn)出優(yōu)秀班級的良好精神風(fēng)貌,在學(xué)校樹立一個(gè)良好的形象。
2、有些同學(xué)對學(xué)校的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理,導(dǎo)致思想、行為自由散漫,不利于班風(fēng)建設(shè)。
在這個(gè)方面上我想班委會要強(qiáng)化管理、落實(shí)制度,避免說做不一,并及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)。最終,使同學(xué)們提高自我管理的能力。
3、狠抓班委會成員自身的紀(jì)律作風(fēng)。建成一個(gè)作風(fēng)正派、強(qiáng)健有力的班委會。
這一學(xué)期已快結(jié)束,作為班主任,我學(xué)到了很多東西,尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益匪淺。班上的同學(xué)來自五湖四海,各自的家庭背景也不同,這就要求我面對不同的對象,采取最合適的方法來與他們交流溝通。只有了解了所有同學(xué)們的想法,才能順利地開展班級工作。從這個(gè)角度看,我認(rèn)為自己的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系,并樂于傾聽他們的意見。同時(shí)做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到,才能避免到時(shí)候手忙腳亂。
總之,我們班是現(xiàn)在正是一個(gè)蒸蒸日上的班集體,我們將走向更加輝煌的明天!走自己的路,讓理想伴我行,走出五彩繽紛的明天??!
大學(xué)班級期末工作總結(jié)篇十九
過去的大半學(xué)期里,我班在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、任課老師的大力支持和配合、班委的帶領(lǐng)下,各項(xiàng)工作順利開展。
一、做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,一是重視班會,開好班會,一是重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心。重視班會,開好班會,為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個(gè)向好的大環(huán)境。高中的學(xué)生已經(jīng)是十八九歲的人了,很多道理都明白,但自尊心也很強(qiáng),直接的批評換回來的可能是思想的叛逆。利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感,容易為學(xué)生接受,能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的一些模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。
開班會不一定要用一節(jié)完整的課,利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論,班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良現(xiàn)象一針見血地指出來,對事不對人,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。
重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生談心,及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。在這個(gè)時(shí)候,我盡量為他們排憂解難,也正因如此,我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。
二、加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)的班集體。
在這個(gè)學(xué)期里,我的班級管理工作從兩方面實(shí)施:一方面,我主要加大了對學(xué)生自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、調(diào)控自己,使自己成為班集體的建設(shè)者。在這點(diǎn)上,特別要提一提的是班干部的選用,這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,也難免有不被理解和接受的時(shí)候,通過班干部的協(xié)調(diào),往往能夠取得意想不到的效果。班干部協(xié)助班主任管理班級,他們接受班主任的指導(dǎo),又及時(shí)向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級的各項(xiàng)事務(wù),同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部,不但有利于班級管理,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過班干部管理班級,讓學(xué)生自治自理,卻不等于班主任可以完全不理,這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題。當(dāng)學(xué)生對事情的理解是非不分明,對班級事務(wù)的處理欠妥當(dāng),不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識的時(shí)候,班主任就應(yīng)該及時(shí)的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實(shí)際上,班級的重大決策都應(yīng)該由班主任來決定。要知道,班干部的閱歷和能力在目前還是有限的,有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控,做好班級的領(lǐng)路人,把好方向關(guān),才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,健康成長。
再一方面,我自己也以身作則,努力做學(xué)生的榜樣,勤到班,使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。而我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評比中都取得較好的成績,這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣,使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來,以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利,關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,努力做到因材施教,對他們處處真誠相待,時(shí)時(shí)耐心相幫;及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值;同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,及時(shí)贊揚(yáng)他們,及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。的確,老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙,老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通,多了解他們的思想狀態(tài),用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們,他們是知道的、懂得的,最終也會被感動(dòng)。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn),并努力實(shí)行,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。
四、積極開展好文體活動(dòng),做好課間操、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。
五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,我尊重他們的意見,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。
總之,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。為了使學(xué)生走好每一步,我還會不斷的努力,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭取取得輝煌的成績。
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