總結(jié)是一種自我管理的方法，它能夠幫助我們更好地規(guī)劃和安排自己的學習和工作。在寫總結(jié)時要盡量做到客觀公正，避免帶有個人情感色彩。以下是一份項目總結(jié)的范文，可以為大家提供一些項目管理和總結(jié)的思路和方法。
親子畫展活動總結(jié)篇一
承辦單位：文學藝術(shù)學院美術(shù)系。
作品形式：
展出形式：收集來的參展作品，以面向大學的形式透明化展出展覽時間：
展覽地點：石河子大學中區(qū)新教大廳。
（1）.參展作品一律為個人真實創(chuàng)作。
（2）.參展作者須配以個人簡歷。
（3）.參展作品以懸掛或放在展臺上統(tǒng)一展出。掛主題展覽橫幅、張貼畫展主題海報、配發(fā)精美圖片、資料統(tǒng)計等。
（4）.在展覽進行時由評委老師和現(xiàn)場群眾同學實行對各個作品打分評優(yōu)的評比。工作分配：
1.王萌、樊偉生、朗園、張健、杜麗莎等負責畫展前.準備工作，即：電子版宣傳海報（附表：4）的設計與制作；手繪宣傳板的設計與繪制；懸掛宣傳橫幅等。
2、張志杰、李臏臏、魏鵬負責參展作品的保護，在畫展開展的兩天里，每天中午11點半之前負責擺放好作品認真確保每副作品的完好無損。
3.杜宗朝、商先杰負責活動期間各項經(jīng)費的支出統(tǒng)計整理，在展出前負責為每幅作品編號，布置設計打分板和設計邀請函（邀請老師），以及展出現(xiàn)場參觀人員對作品評比的數(shù)據(jù)統(tǒng)計。以及活動材料的整理成章。
4.薛輝、張東年整個進程的總指揮與負責人，以及活動前經(jīng)費的申請工作。
一、畫展前期工作。
1、作品收集：1.由各專業(yè)負責人（油畫：石龍國畫：王偉軍綜繪：劉桂青）對作品進行征集并登記。
2.參展作品的確定：聘請專業(yè)教師（白黎軍、李子、陳功軍等老師）評選。
3.薛輝、張東年向段保國、顧建國、白黎軍、蒲玉榮、劉洪、吳昊、陳功軍、李子、王黎明等老師發(fā)送邀請函邀請作品參加展覽。
4.作品裝裱成型（4月10號）。
二、宣傳工作。
1、擺放手繪宣傳板，置于學院宣傳欄下.
2、在校園各區(qū)張貼活動海報以及橫幅的懸掛.
3、給老師呈送邀請函.
4、邀請石河子大學教務處處長王維新、黨委宣傳科科長、石河子大學文聯(lián)主席劉玉社、文學藝術(shù)學院陳玉書記、嚴文院長、美術(shù)系段保國主任、顧建國、白黎軍、蒲玉榮、劉洪、吳昊、陳功軍、李子、王黎明、林楠等老師參加開幕式.
5、邀請石河子大學文聯(lián)劉玉社主席致詞.
三、畫展期間。
1、各個負責人認真切實的負起責任，第一要任就是作品的維護與現(xiàn)場秩序的維持.
2、認真整理展出現(xiàn)場參觀人員對作品評比的數(shù)據(jù)，以便為后期的嘉獎提供最有效的數(shù)據(jù).
3、認真管理好參展作品，確保每副作品的完好無損.
4、認真負責活動現(xiàn)場的拍照工作，為收集活動材料做準備。
5、在每幅優(yōu)秀作品前擺放作者簽名的作品照片，對有交流心得的同學、畫友作為留念.
四、畫展后期工作。
1、活動結(jié)束后，各人員一起努力規(guī)整好出展的作品。
2、聯(lián)系車輛將作品運回大學東區(qū)，將作品歸還于作者。
3、認真打掃展廳。
4、根據(jù)畫展現(xiàn)場的投票計分情況選出公認的優(yōu)秀作品，并給予獎勵。
附表：
畫展初衷與目的：
隨著當今社會的發(fā)展，人們生活水平的不斷提高。人們對美的認識與對美的理解也得到了不斷的提升。而當今社會對于美術(shù)教育的發(fā)展也尤為關(guān)注。
眾所周知，大學是為社會培養(yǎng)、提供人才的搖籃。當今美術(shù)教育的起步，對于在大學的培養(yǎng)是極為重要極為關(guān)鍵的。尤其是對于高等綜合類大學，更應該加強對美術(shù)教育教學方面的.培養(yǎng)與關(guān)注。
此次畫展主要目的是展示我校文學藝術(shù)學院美術(shù)系教師及10級美術(shù)作品繪畫風采，體現(xiàn)出我校美術(shù)系對美術(shù)教育教學的特色，并對全校廣大師生進行交流學習。
親子畫展活動總結(jié)篇二
一、活動背景：
為了豐富同學們的課余文化生活，為廣大藝術(shù)愛好者提供一個展示自我的平臺?，F(xiàn)在草坪文化節(jié)這個大舞臺上舉辦畫展活動，愿大家用奇妙雙手，描繪一幅絢麗色彩的畫章。希望大家踴躍報名參加，積極展示自己的才藝。
二、活動意義：
豐富大學生的課外活動,同時通過草坪文化節(jié)這個才藝大舞臺,讓擁有才藝的同學有一個展示自己的大舞臺,展現(xiàn)作為當代當代大學生所應有的青春與活力,靚出了自己的個性。
三、活動時間：
征集作品時間：
截稿時間：
展出時間：
評審統(tǒng)計時間：
四、活動對象：計算機工程技術(shù)學院大學全體師生。
五、組織單位。
活動主辦部門：計算機工程技術(shù)學院學生會組織部。
活動承辦單位：計算機工程技術(shù)學院學生會。
六、作品要求活動要求：
1)參展作品必須體現(xiàn)當代大學生的.朝氣與活力。
2)參展作者作品類別、幅數(shù)不限。(作品要求：作品必須大小為2開或4開)。
3)作者交作品時附上作者簡介一份。
4)作品上交給各學院的組織部，由各學院的組織部交給上海工程技術(shù)大學社會科學學院分團委學生會組織部。
5)參展作品一律由給予工作人員收藏和保留。
七、活動安排：
1.前期宣傳。
1)宣傳部設計宣傳海報和宣傳橫幅,并于活動開始前一周將宣傳海報張貼到宣傳欄，宣傳橫幅掛到誠信橋上。
2)通過社交平臺進行適當?shù)男麄鳌?/p>
2.活動中期。
1)以班級為單位上交參賽作品，每班至少上交三份。
2)由宣傳部及文體部選出優(yōu)秀作品并將優(yōu)秀作品編號于截稿第二天在既定的地點展出。
3)在展出期間設立投票箱，學生可以自由投票，投票進行1天。
4)請?zhí)匮u委老師對參展作品進行專業(yè)評審，并由工作人員將結(jié)果統(tǒng)計整理。
5)評分標準:學生投票占30%,特邀評委老師占70%。
3.后期宣傳：將獲獎作品在既定地點展覽，以方便同學們欣賞。
八、獎項設置：
一等獎一名二等獎三名三等獎：五名優(yōu)秀獎：十名。
九、經(jīng)費預算：
紙筆：x元。
投票箱：x元。
獎品：x元。
其他：x元。
總計:x元。
親子畫展活動總結(jié)篇三
6月1日兒童節(jié)來臨之際，為搭建一個讓學生展現(xiàn)自我、超越自我的平臺，分享節(jié)日的快樂，王西小學在操場舉行六一畫展。此次畫展包羅了一至五年級各年齡段學生的繪畫作品，全校共展出學生作品200多幅，展出的作品精彩紛呈、形式多樣，有蠟筆畫、線描畫、水粉畫、素描、寫生等。
在孩子們的筆下，生活的平凡點滴、世間的萬事萬物，都變得如此妙趣橫生、朝氣勃勃!孩子們以特有的稚拙和幽默把司空見慣的生活細節(jié)都變成了令人忍俊不禁的畫面;孩子們用手中的畫筆從不同層面、不同角度盡情描繪多彩的世界，畫面充滿了童真與想象，處處閃現(xiàn)著智慧的光芒和創(chuàng)造的火花，表達了自己內(nèi)心的感觸，展現(xiàn)了天真爛漫的童心。
近年來王西小學致力于美術(shù)課題的教學研討工作，一直注重以培養(yǎng)孩子的想象力為主，同時訓練孩子的繪畫技能，開拓多元的繪畫形式的美術(shù)教育理念。這次的繪畫作品展覽不僅展示了學生的美術(shù)成果，也寄托了學校對未來美術(shù)教育的美好希望。
親子畫展活動總結(jié)篇四
本學期的教研工作是根據(jù)學校要求要加強教研室的團隊精神，強化教研室教學研究工作，依據(jù)教務處的教學研究工作計劃，結(jié)合我們數(shù)學教研室的具體教研情況，經(jīng)教研室全體教師討論研究制定了本學期的教研工作計劃，并嚴格執(zhí)行了計劃中制定的各項工作內(nèi)容，具體如下：
1、加強常規(guī)教學管理，嚴格備課、上課、課后作業(yè)批改等各個環(huán)節(jié)。
（1）備課在吃透教材的基礎(chǔ)上，要著重分析學生的具體情況，針對學生的具體情況，確定不同的教學目標，確保教學目標既要符合教學大綱又要符合學生的實際情況，實現(xiàn)用教材教而不是教教材。
（2）上課按照以學定教的指導思想進行，堅持以學生為中心的理念。
（3）課后及時批改作業(yè)，作業(yè)中出現(xiàn)的問題即使解決。
2、認真學習學前教育發(fā)展趨勢，數(shù)學教學與幼兒教師的個人發(fā)展。
與幼兒成長相結(jié)合。教學中注意提高學生學習數(shù)學的興趣，數(shù)學在幼兒教師個人發(fā)展中是不可缺少的一部分，同時幼兒教師還要掌握幼兒成長中數(shù)學意識的培養(yǎng)。
3、認真上好教學研討課。本學期的課堂教學研究課題重點是幼師。
學生數(shù)學學習現(xiàn)狀及教學對策，重點關(guān)注學生的學習現(xiàn)狀及教學中我們應注意的問題和相應的解決問題的有效策略，通過組內(nèi)聽課，集體評議組內(nèi)推薦最后推出王威麗執(zhí)教09級幼師班的公開課，獲得校級一等獎。
4、初步探索適合幼師教學的教學模式。
5、普師班數(shù)學教學注重學生學習興趣的培養(yǎng)，強化學科知識的扎實性和應用性，推出劉艷紅指教09普師的公開課，成績優(yōu)秀。（兩位老師的公開課我們走的都是集體聽課——組內(nèi)推薦——個人備課——集體研究——完善教案——老師上課的路子）。
6、教學和管理想結(jié)合，每學期開學的第一節(jié)課都會告訴學生本學科的成績評定辦法，既學習成績、學習積極性學習習慣以及出勤情況。
7、積極進行教研課題的研究，本學期進行的課題有2個，正在階段進行中。
8、按時進行全員式的教研活動，每周3課外活動時間，教研室成員輪流主持教研活動，做好記錄并及時上交教務處。
下學期的教研重點是：
1、繼續(xù)本學期的2個教研課題的階段實施。
2、探索適合幼師班課堂教學的教學模式。
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親子畫展活動總結(jié)篇五
為豐富廣大師生文化生活，擴大中國書畫傳統(tǒng)文化在校園的影響，激發(fā)廣大師生熱愛書畫熱愛傳統(tǒng)文化的熱情，推動我校校園文化的發(fā)展，擬舉辦迎元旦書畫展。
一、參展項目：國畫、兒童畫、書法(含鉛筆字、毛筆字、鋼筆字)。
二、參展組別：分教師組和學生組。
三、作品要求：內(nèi)容健康向上，形式題材不限，國畫不得大于四尺對開，不得小于三尺對開，兒童畫統(tǒng)一用四開紙，教師毛筆書法作品統(tǒng)一為條幅。
四、評獎辦法:每個級部繪畫類、書法類各評出一等獎三名，二等獎十名。
五、上交作品數(shù)量及時間：每個班級推選五幅繪畫作品，五幅書法作品(一二年級鉛筆字、三年級鋼筆字、四五年級鋼筆字毛筆字各五幅，鉛筆字寫在統(tǒng)一發(fā)的寫字紙上，鋼筆字寫在300字的稿紙上)。20__年12月25日前以班級為單位上交。其中一、四、五年級作品交到美術(shù)室(二)張紅巖老師處，二、三年級作品交到美術(shù)室(一)趙春玲老師處。
六、觀展時間及具體安排：
1、觀展時間：20__年12月28日—30日。
2、各年級觀展安排。
一年級：12月28日課間操，
二年級：12月28日活動課，
三年級：12月29日課間操，
四年級：12月29日活動課，
五年級一至四班：12月30日課間操，五至八班：活動課。
3、觀展負責人：各年級組長和各班主任。
4、觀展要求：安靜有序。注意上下樓安全，教育學生參觀時不大聲喧嘩，不亂動展出作品。
七、參展地點：綜合樓五樓美術(shù)室(一)、美術(shù)室(二)。
八、具體分工：美術(shù)室(一)由趙春玲負責布置，美術(shù)室(二)由張紅巖、郭蓓蓓負責布置。教師作品和書法作品在美術(shù)室二展出。
【范例】。
為隆重慶?！傲弧眹H兒童節(jié)，讓全校廣大少年兒童度過一個歡樂、愉快。
的節(jié)日，同時，讓更多的人在構(gòu)建和諧社會中能關(guān)注兒童成長，我校決定在5月25日舉辦“慶六一、同歡樂”書畫展活動。
畫展是小“畫家”們獻給“六一”兒童節(jié)的一簇小花，點綴著節(jié)日的花壇，裝扮著他們的七色童年;畫展是孩子們?yōu)榫嗜松懋嫷囊荒辽?，帶著?jié)日的祝福，扮美了夕陽，映紅了明天。畫展讓師生攜手，把孩子們?nèi)绠嫷耐暄b扮的更加多彩，把美好的明天描繪的更加絢爛!
一、作品要求。
(一)美術(shù)作品畫種為蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、手工六大類，構(gòu)思、技巧上提倡創(chuàng)新，作品尺寸規(guī)格不限。
(二)書法作品不超過四尺宣紙，字體不限，字數(shù)不得少于8字。
(三)參展作品必須是作者獨立完成的佳作。
(四)選送的書畫作品背面右下角，用鉛筆寫明作品名稱、類別，作者姓名、所在班級等。
二、報送時間、方法及要求。
(一)以低、中、高年級組為單位評選出各個獎項。
(二)每個班級至少報書法、繪畫、手工作品五件。
(三)各類作品限于5月24日之前報送到學校，過期概不接受。
三、評選辦法。
(一)學校將組織評審組從推薦作品中選出部分優(yōu)秀作品參展。
(二)本次畫展按年級組設一等獎二名、二等獎四名、三等獎六名，優(yōu)秀獎若干、優(yōu)秀班集體一個，并發(fā)放小小獎品給予鼓勵。
親子畫展活動總結(jié)篇六
一、活動背景：我們美術(shù)系是一個充滿活力與激情的群體，這里本是藏龍臥虎之地，但缺乏主動的自我表現(xiàn)的勇氣與機會，我們美術(shù)系的人才被埋沒了，激情被消滅了，我們變得懶散傲慢，儼然沒了生氣。為了將我系的潛能激發(fā)出來，為了我系學風建設的順利開展，特舉辦此次活動。
二、活動主題：夢的綻放。
三、活動意義：深化同學們對繪畫的理解，激發(fā)每個人心中對夢想的執(zhí)著與激情，讓同學們重新投入到一種專心鉆研自己作品中去感受我們的作品帶給我們本身的那種感動和我們的專業(yè)最初吸引我們的魅力，重新喚醒同學們對學習的激情與熱情，讓積極地學習風氣帶走懶散與傲慢。
四、活動內(nèi)容：
2、地點：a.創(chuàng)作地點隨意。
b.展出地點：新北食堂前空地。
c.頒獎地點：未定。
3、對象：永和三中全體學生。
4、流程：a.活動策劃。
b.活動前期宣傳。
親子畫展活動總結(jié)篇七
通過展覽活動，豐富校園的文化生活,增進全校師生的書法、繪畫學習與交換，進步師生的書寫水平和藝術(shù)修養(yǎng)，為修建濃郁的文化藝術(shù)氛圍。
二、布展時間、地點。
展出時間：20xx年12月30日。
展出地點：校門口。
三、參賽對象。
全校師生。
四、作品內(nèi)容。
字畫作品以“踐行社會主義核心價值觀”主題，內(nèi)容健康向上，具時代性、現(xiàn)實性，能反映鮮活的校園生活。
五、作品情勢及要求。
(1)書法：書法書體不限，軟硬筆都可，簡單裝裱。硬筆書法16開，裝裱成34×45cm。規(guī)格不小于四尺六開，不超過4尺整張。
(2)繪畫：畫種不限，可用素描、水彩、國畫、兒童畫，國畫不小于四尺六開，不超過4尺整張，其他畫種為四開。
(3)手工制作：制作材料、方式方法自定。
六、作品選送時間。
12月26日(周五)前以班級為單位，每班很多于5幅作品，教師作品每年段很多于2幅，由年段長負責搜集。美術(shù)教師作品很多于2幅選送政教處辦公室，所交作品必須填寫班級報名表。
七、嘉獎辦法。
學校將同一組織評委對所交作品進行評選，并頒發(fā)證書。
八、工作小組。
組長：陳開恩副組長：朱武新。
成員：沈旭東、華業(yè)建、郭蘇女、陳宗耀、華青華、周合順、游齊堅。
九、具體流程。
1、第一階段(20xx年12月15日至20xx年12月26日)：作品預備階段。
(1)以班級為單位，組織展開內(nèi)容豐富、情勢多樣的書法、繪畫活動，要發(fā)動全體學生參與，到達每個學生最少參加一項藝術(shù)活動的要求。
(2)在班級展開活動的基礎(chǔ)上，班級進行優(yōu)秀作品評選。
(3)班級在評選優(yōu)秀作品基礎(chǔ)上，12月26日前，選出作品(很多于5件)，填寫班級參賽表，按班級同一交送政教處。
2、第二階段(20xx年12月27日至29日)：作品評選階段。
(1)學校組織評委評選作品，并統(tǒng)計級部、班級和個人獲獎情況。
(2)美術(shù)組教師作品上交(很多于2幅)，不參與評比，學生參展作品計入班級量化考核。
(3)填寫作品卡，布置展覽。
3、第三階段(20xx年12月30日—31日)：美展階段。
(1)各班按規(guī)定組織學生有序觀展。
(2)頒發(fā)個人和集體獲獎證書。
十、保障措施。
1、各班接到通知后要高度重視，認真組織落實，確保本次活動有序進行。
2、班主任要調(diào)和美術(shù)老師，利用美術(shù)課對學生進行繪畫、書法指導，保證作品能發(fā)揮學生的最高水平。
3、展覽布置由美術(shù)老師負責，政教處協(xié)助完成美展。
親子畫展活動總結(jié)篇八
為了更好的完成市局任務，弘揚人文精神，發(fā)展學生個性，促進學生全面發(fā)展，促進教師專業(yè)成長，展現(xiàn)師生藝術(shù)風采，我校在20××年5月4日——5月30日特舉辦了書畫展，在此次書畫展中有好的地方，但也存在一些不足的地方，為此對書畫展作如下總結(jié)：
小塔子中心小學。
20××年5月4日——30日。
校美術(shù)室。
全校師生。
書法：
軟筆：一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名。
繪畫：一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名。
由于此次書畫展場地是在校美術(shù)室，這樣就減少了收作品的麻煩，雖然人流量不是很大，但是展出時間相對于以前較長，這樣就給想來參觀的同學多了一些時間。此次書畫展無論是從質(zhì)量還是數(shù)量上都有所突破，為期四天的展出，許多領(lǐng)導、老師親臨現(xiàn)場，給我們提出寶貴的意見和建議，得到了老師和同學的好評。
展出期間，校領(lǐng)導親臨現(xiàn)場對每幅書法作品進行點評，并對書法作品中的布局、結(jié)字、落款及用印等方面一一的給學生講解。此次書畫展既弘揚了中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，也展現(xiàn)小學生在書畫創(chuàng)作方面的才華。我們采用音樂與書畫相結(jié)合的方式，即在欣賞書畫的同時還可以享受到中國輕音樂，如高山流水、魚舟唱晚之類的，不但開拓了眼界，也陶冶了情操，讓人心情舒暢、輕松。
一、由于第一次舉辦，對書法和繪畫沒有經(jīng)過專業(yè)的練習與學習，所以對書法一幅作品說包含的元素還不透出，質(zhì)量也有一定的缺陷。
二、標簽內(nèi)容不夠全面，（應把班級也寫上去）。
親子畫展活動總結(jié)篇九
“十一”國慶節(jié)到來之際，為豐富學校師生的學習生活，提高學生書畫興趣，發(fā)揮特長，張揚個性，學校舉辦了以“迎國慶”為主題的師生畫展活動。在校長的精心組織下，學生、老師們積極、踴躍的參與到整個活動中。一幅幅栩栩如生的圖畫，在9月30日展示出來了。
全校師生以一種深情、一種豪邁、一種莊嚴，用自己手中的書畫筆，共同慶祝國慶節(jié)，共同祝福我們親愛的祖國國泰民安、前程似錦。學生們創(chuàng)作的繪畫作品展示出了學生的藝術(shù)才能。本次活動歷時大半個月，由校工會主席劉老師本著評獎“公平、公正、公開”的評選原則，來稿擇優(yōu)錄取參加畫展，并與10月13日按展出評出硬筆書法組、彩色繪畫組、速寫人物組各一名一等獎，兩名二等獎，三名三等獎，兩名優(yōu)秀獎。
在24名獲獎同學中，八年二班獲獎人數(shù)最多，占獲獎人數(shù)的30%以上，這跟他們班主任張紀發(fā)老師的監(jiān)督和鼓勵分不開的，張紀發(fā)老師是一個很認真的老師，他每天都要練一篇毛筆字，態(tài)度極其端正，所謂“言傳身教”，正是因為張老師的這種堅持深深的震撼了班級的學生，同學們一直都有要寫好字的欲望，除了在平日的美術(shù)教學中他們班級學習積極性很高之外，課下他們班的書法練功本從不閑著，每天一篇小字已經(jīng)成為了大家的必修課。
我很為他們班的丁兆坤同學感到高興，他的字體在劉老師的輔導下有了嶄新的進步，不光字體結(jié)構(gòu)掌握比之前準確，連字的筆畫的細節(jié)也能觀察到了，他對于書法的認識提高了不少，這肯定會給他以后的練習有所幫助！除了丁兆坤同學之外，任行、邵珠海、歷建捷等同學的字也寫的更加工整了，我真的為他們感到驕傲，我會繼續(xù)鼓勵并幫助同學們，跟大家一起共同進步，讓更多的同學寫一手好字！
在此次國慶書畫展中，我還發(fā)現(xiàn)了一批非常優(yōu)秀的新人：如七年一班的王世偉、石宇航、徐蕾，七年二班的趙春琪、孫華君、王杰等，他（她）們在小學的基礎(chǔ)打的很牢固，繪畫方面，造型生動準確、線條流暢，小字都寫的特別工整，學習態(tài)度也很端正，是不可多得的可塑之才。七年級作為新生，他們在畫展中發(fā)揮了主力軍的作用，雖然有的同學在平時表現(xiàn)很好，作品也很優(yōu)秀，可是在畫展中沒有評上獎，如：陳俊竹、張艷偉等，我單獨找了這幾個同學，幫助大家分析了失利的原因。他們在我的鼓勵下，重新樹立起了信心，我也很為他們高興，同樣相信，在下次的活動中一定能有他們的名字！為他們加油！
本次畫展的另一成功之處，還在于教師的佳作，辦公室的尹老師、蘇老師為了此次有更好的參展作品，提前兩個星期就著手準備了，尹老師的剪紙“鳳凰”，線條之細膩，刀工之流暢，是我們剪紙作品中的榜樣！校工會主席劉老師更是為此次畫展做了精心的準備，他還為我們這次畫展題了詞“寸筆可達古今情、咫尺能繪天下意”。劉老師的毛筆字寫的是如此大氣、豪放，真的很讓我佩服！回想剛來到紅石中學的時候，跟劉老師一起練字練了一個學期就不練了，真是后悔萬分啊，以后我們還是得繼續(xù)向劉老師學習。老師們精心準備的作品給學生們做了一個很好的榜樣，展出的那天，許多學生都圍觀欣賞，大家贊不絕口。
此次活動，體現(xiàn)了全體學生生積極向上的精神風貌，激發(fā)了師生對繪畫的興趣和愛好，部分學生紛紛利用中午的課余時間畫畫、涂色、剪紙，激活了校園文化氣氛，豐富了學生課余文化生活，培養(yǎng)了同學們認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，全面提高全校學生的審美素質(zhì)及藝術(shù)修養(yǎng)，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，讓校園成為學生放飛理想的家園。
親子畫展活動總結(jié)篇十
xx大學書畫協(xié)會成立于1993年，是xx省書畫協(xié)會的分會，是在共青團大學委員會的領(lǐng)導下，在xx大學社團聯(lián)合會的支持和監(jiān)督下開展工作的獨立學生社團。
xx大學書畫協(xié)會的宗旨是提高大學生的書畫水平和鑒賞水平，藝術(shù)修養(yǎng)。增強大學生的自身素質(zhì)。促進我校精神文明建設，推動書畫事業(yè)的發(fā)展。
xx大學書畫協(xié)會的口號是：“腳踏實地則萬夫不當，心存正氣則妖魔不侵。人正則書正，學書先做人。”團結(jié)每一位書畫篆刻愛好者，為其提供便利的條件和空間，相互學習與交流，不斷進步，使每一個人都有專長有，展現(xiàn)自我的風采的空間。
xx大學書畫協(xié)會從成立至今，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀會員，成功的舉辦和承辦了多次大型書畫展覽，組織并參加了多次書畫大賽，并具有傳統(tǒng)型活動"金秋書畫大賽"。經(jīng)過二十年的努力，已發(fā)展成為我校特色規(guī)模影響的社團之一。
目前，我協(xié)會共有xx1名會員，具有實力的會員有22名，所有會員在堅持不懈的勤加練習下，都能在書畫方面上有一定的造詣。
xx大學書畫協(xié)會是在xx大學社團聯(lián)合會的支持和監(jiān)督下開展工作的獨立學生社團。
書畫協(xié)會開展的大型活動必須在經(jīng)過社聯(lián)的審核、允許、批準的情況下進行，我協(xié)會的發(fā)展離不開社聯(lián)的幫助，在各個層面的宣傳活動上，在協(xié)會的人員組織上都在社聯(lián)積極的支持與幫助下開展的。
此外，我協(xié)會每周的練字活動中，都經(jīng)過社聯(lián)的調(diào)研中心進行調(diào)研，考察，這是社聯(lián)對書畫協(xié)會負責，書畫協(xié)會對學校的負責的表現(xiàn)形式。
在我校來說，可以比方為:社聯(lián)搭臺，社團唱戲。也能比較形象的說明社聯(lián)的工作是圍繞社團展開的，社聯(lián)的每個部門都有明確的職能，每一個干事都在為我們書畫社團的發(fā)展盡著自己微小的力量，不管他們負責什么工作，不管他們的工作有多么瑣碎和繁雜，但很多微小的努力，構(gòu)成了一次次圓滿的活動，構(gòu)成了社聯(lián)這個溫暖的大家庭。
1、協(xié)會本學期第一次見面會：
旨在進一步擴大書畫協(xié)會的影響力，作為xx大學的一級的學生社團，舉辦這次新老會員見面會活動，為了增進協(xié)會內(nèi)部的凝聚力，希望大家在今后能夠團結(jié)一致，為書畫協(xié)會具有社會影響力做出應有的貢獻。
20xx年9月14日晚上7：30，我校優(yōu)秀社團，xx大學書畫協(xié)會在3教舉行了20xx屆迎新見面會，并開展了別開生面的團隊建設活動。
100多名協(xié)會新老成員在3教教室聽取了協(xié)會指導老師陳偉伯、協(xié)會會長董人源以及各部門部長對協(xié)會進行的介紹，他們大都是對書畫藝術(shù)有熾熱愛好以及擁有一定基礎(chǔ)和造詣的新生，在書協(xié)這個充滿筆墨香氣的社團歡聚。書協(xié)會長董人源，部分協(xié)會負責人，以及協(xié)會各部部長對書協(xié)的組織機構(gòu)，發(fā)展歷程，今年活動安排等進行了介紹。會議在輕松愉悅的氛圍中結(jié)束。
2、每周一至二次的練習活動。
書畫作為傳統(tǒng)文化的精華流傳至今已有悠久的歷史，為了豐富我校學生的課余生活，提高我校學生的綜合素質(zhì)，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現(xiàn)中國書畫藝術(shù)魄力，提高當代大學生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，更為了拯救徘徊在“文化邊緣”的書畫藝術(shù)。xx大學書畫協(xié)會為書畫愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺，激發(fā)學生的積極性和創(chuàng)造性，促進書畫愛好者之間的交流。
在每次的練習活動中，我們有著多元化的形式為會員講解示范，也有用到視頻教學的方法以達到會員互相提高水平的目的，自20xx年9月至20xx年12月，我們已經(jīng)進行了十余次書畫練習活動。這也是增強我協(xié)會每一位會員的習字信心的平臺，也是增強我協(xié)會會員凝聚力的有效方法。
3、金秋書畫大賽。
我協(xié)會還有著富有xx大學傳統(tǒng)特色的書畫大賽活動——金秋書畫大賽。此活動目前已是有校團委主辦，我協(xié)會承辦的大型書畫活動，在全校征集作品。為xx大學學生的學習與生活中增添了濃墨重彩的一筆，豐富了大學校園的文化氛圍。
在20xx年的11月份，我們?nèi)缙诘呐e辦了金秋書畫大賽，此次活動較往年更為新穎，我們還組織了協(xié)會的能寫善畫的同學在三教展廳進行了書畫筆會的活動。與此同時，也邀請了兄弟高校的書畫協(xié)會，為我校學生開創(chuàng)了不僅在書畫展上視覺的盛宴，也是心靈上的一次盛大藝術(shù)感染。
大家都從中被感染到藝術(shù)的氣息，和藝術(shù)的多元化，讓大家互相認識，公平的競爭，從中收獲喜悅，收獲成功。讓“被人們遺忘的角落”被我們新一代大學生的熱情從新放出五彩光芒!讓大家從多方面秀出自我，超越自我，書寫人生，畫出智慧。最終將祖國傳統(tǒng)文化精髓傳承發(fā)揚光大。
xx大學書畫協(xié)會在20xx——20xx學年度以來，不論是在協(xié)會小型練習講解活動上，還是在大型書畫展和校外書畫交流會活動上，我們今年的質(zhì)和量都較往年有很大提高，也是往年的步步積累，而使我們有了今天的成績。在小型活動中，我們能夠分門別類的有序的開展活動，在書法方面，由董人源、邊濤、高凱凱等同學主講，在楷書方面，分為顏柳歐趙四體分組練習，行書有王羲之、米芾的教學活動，草書以草訣歌為標準臨習。在國畫方面，由付乾健、陳曉鵬、王靜嫻等同學主講，主要講解了牡丹的畫法，山水、花鳥的畫法等。
總結(jié)過去，展望未來，書畫協(xié)會不可不弘毅，任重道遠。但是我們始終相信，路雖遠，行則必至，事雖難，做則必成。
書畫協(xié)會長遠計劃，在5年之內(nèi)，打造出一支具有300人以上的社團，他們會因為書畫協(xié)會而感到驕傲，我們在活動上，每周一次的練習活動堅持五十年不動搖，金秋書畫大賽作為我校具有傳統(tǒng)性的活動將每年按期舉行。對于今年剛剛開創(chuàng)的“丹青墨韻”書畫系列活動，準備每學期最少以三次的數(shù)量開展，開展形式多元化的書畫活動，將書畫協(xié)會推送到xx大學、影響力的社團。當然，我們要以書畫協(xié)會走出去和社會書畫組織走進來的形式擴張我們的真正實力，在各個層面上吸取一切可吸取的社會資源和正能量。
書畫協(xié)會近期目標，在小活動中，我們將繼續(xù)對書法基礎(chǔ)對會員進行教授，再用一個月的時間講解書畫作品的章法要求，保證在今年7月初，每一位會員都能夠創(chuàng)作出質(zhì)量較高的作品。在大型活動上，保證每一位會員都能夠積極參加，本學期成功舉辦的書畫活動，擁有一定的社會地位。
回首往事，我們?yōu)槲覀內(nèi)〉玫某煽兌械津湴?展望未來，我們滿懷希望，信心十足。我們將更加團結(jié)一致，銳意進取，齊心協(xié)力。秉承艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚刻苦耐勞的精神，用我們青春的熱情，迎接明天新的挑戰(zhàn)!
親子畫展活動總結(jié)篇十一
為了更好的完成市局任務，弘揚人文精神，發(fā)展學生個性，促進學生全面發(fā)展，促進教師專業(yè)成長，展現(xiàn)師生藝術(shù)風采，我校在20xx年5月4——5月30日特舉辦了書畫展，在此次書畫展中有好的地方，但也存在一些不足的地方，為此對書畫展作如下總結(jié)：
一、主辦方：小塔子中心小學。
二、展出時間：20xx年5月4——30日。
三、展出地點：校美術(shù)室。
四、參加對象：全校師生。
五、獎項分類及設置：
書法：軟筆一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名繪畫：一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名由于此次書畫展場地是在校美術(shù)室，這樣就減少了收作品的麻煩，雖然人流量不是很大，但是展出時間相對于以前較長，這樣就給想來參觀的同學多了一些時間。此次書畫展無論是從質(zhì)量還是數(shù)量上都有所突破，為期四天的展出，許多領(lǐng)導、老師親臨現(xiàn)場，給我們提出寶貴的意見和建議，得到了老師和同學的好評。
展出期間，校領(lǐng)導親臨現(xiàn)場對每幅書法作品進行點評，并對書法作品中的布局、結(jié)字、落款及用印等方面一一的給學生講解。此次書畫展既弘揚了中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，也展現(xiàn)小學生在書畫創(chuàng)作方面的才華。我們采用音樂與書畫相結(jié)合的方式，即在欣賞書畫的同時還可以享受到中國輕音樂，如高山流水、魚舟唱晚之類的，不但開拓了眼界，也陶冶了情操，讓人心情舒暢、輕松。
在本次書畫展中存在的問題：
一、由于第一次舉辦，對書法和繪畫沒有經(jīng)過專業(yè)的練習與學習，所以對書法一幅作品說包含的元素還不透出，質(zhì)量也有一定的缺陷。
二、標簽內(nèi)容不夠全面，（應把班級也寫上去）。
親子畫展活動總結(jié)篇十二
書畫樂七彩丹青歌盛世，翰墨緣筆墨互動抒豪情。為弘揚民族傳統(tǒng)文化，促進校園文化繁榮發(fā)展，展現(xiàn)廣大師生高雅健康的藝術(shù)才情和積極向上的精神面貌，我校特舉辦了此次“徐溝中學第六屆藝術(shù)節(jié)師生書畫展”?，F(xiàn)將活動狀況總結(jié)如下：
此次活動組織有序、參與面廣。校園團委、學生會精心組織，廣泛動員，在整個活動過程中，全校師生大力支持，教師、學生中廣大書畫愛好者揮毫潑墨，演繹丹青，踴躍參與，我們共收到書畫作品753件，數(shù)量上大大超過了往年。從作品的質(zhì)量上看，資料豐富，形式多樣，風格相異，各有千秋，繪畫作品有國畫、素描、水粉、速寫等，書法有楷書、行書、隸書、篆書等等。思想健康，積極向上，個性是以“我愛徐中”為主題的繪畫作品以不同的視角表達了同學們對我校的無比熱愛和完美祝福。
由學生會主席、副主席、各部部長和部分教師組成的評委團經(jīng)過認真評審，精選出176幅作品在藝術(shù)館進行了展覽，并評出一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名。名單如下：
在此，對獲獎同學表示熱烈祝賀。
展覽為期一周，在作品展覽期間，學生會同學犧牲休息時間，輪流值班，付出不少辛苦，前來參觀的師生絡繹不絕，同學們相互交流學習，展覽好評如潮。在總結(jié)經(jīng)驗的同時，我們也發(fā)現(xiàn)一些不足：部分作品未按要求上交，有不少作品不注重落款的書寫，有不少無作者、無班級、無名稱的作品，這給我們的后期整理及獲獎作品的評選工作帶來了諸多不便！
書畫藝術(shù)，博大精深，源遠流長，此次活動為大家搭建了一個欣賞、學習與交流的平臺，調(diào)動了廣大師生參與書畫藝術(shù)創(chuàng)作的積極性，我們將總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，為下此活動打基礎(chǔ)，共同譜寫我?？茖W發(fā)展、和諧發(fā)展新篇章。
本屆書畫展共征集作品16件。經(jīng)宣傳部委員篩選，再由校團委老師評議，共選出5件優(yōu)秀作品。從通知發(fā)出到展出結(jié)束，整個過程都比較順利的進行。
總結(jié)成功的經(jīng)驗，我們也從中發(fā)現(xiàn)一些不足：
一、前期工作準備不充分，宣傳力度不夠，以至于個別院系在征集作品期間敷衍了事，上交的作品質(zhì)量較差。
二、展出期間，部分同學誠信度不夠，有重復投票現(xiàn)象。有些經(jīng)工作人員及時發(fā)現(xiàn)給予阻止，其余的投票真實性有待考究。
三、系部作品未按要求上交，有不少無作者、無班級、無名稱的作品。這給我們的后期整理及獲獎作品的評選工作帶來了諸多不便！
無論成功或是失敗，都已成為過去。相信這將成為以后工作的寶貴經(jīng)驗，我們將會以積極的姿態(tài)迎接下一次工作的到來。
親子畫展活動總結(jié)篇十三
為了弘揚人文精神，發(fā)展學生個性，促進學生全面發(fā)展，促進教師專業(yè)成長，展現(xiàn)師生藝術(shù)風采，我校在20××年4月18日——5月5日特舉辦了“書畫香國土”書畫展，在此次書畫展中有好的地方，但也存在一些不足的地方，為此對書畫展作如下總結(jié)：
雙陽中學。
20××年5月8——11日。
雙陽中學。
全校師生。
書法：
軟筆：一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名。
硬筆：一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名。
繪畫：一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名。
由于此次書畫展場地是在中學校園，這樣就減少了收作品的麻煩，雖然人流量不是很大，但是展出時間相對于以前較長，這樣就給想來參觀的同學多了一些時間。此次書畫展無論是從質(zhì)量還是數(shù)量上都有所突破，為期四天的展出，許多領(lǐng)導、老師親臨現(xiàn)場，給我們提出寶貴的意見和建議，得到了老師和同學的好評。
展出期間，校領(lǐng)導親臨現(xiàn)場對每幅書法作品進行點評，并對書法作品中的布局、結(jié)字、落款及用印等方面一一的給學生講解。
此次書畫展既弘揚了中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，也展現(xiàn)當代中學生在書畫創(chuàng)作方面的才華。
我們采用音樂與書畫相結(jié)合的方式，即在欣賞書畫的同時還可以享受到中國輕音樂，如高山流水、魚舟唱晚之類的，不但開拓了眼界，也陶冶了情操，讓人心情舒暢、輕松。
一、由于新生剛?cè)雽W，對書法和繪畫沒有經(jīng)過專業(yè)的練習與學習，所以對書法一幅作品說包含的元素還不透出，質(zhì)量也有一定的缺陷。
二、標簽內(nèi)容不夠全面，（應把班級也寫上去）。
以上就是本次書畫展的總結(jié)，讓我們吸收它的長處，改進不足的地方。
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