七年級班務工作計劃第二學期（匯總22篇）

在日常生活中，我們需要制定計劃來提高效率。制定計劃時，需要考慮時間的合理安排和任務的優(yōu)先級。在這里，我們分享了一些成功人士的計劃經驗和故事，希望能夠給大家啟發(fā)和思考。

七年級班務工作計劃第二學期篇一

1、班級里實行職責明確分工，設立項目組長。將班里的事務分為衛(wèi)生、早讀、用餐、午間休息、勞動等項目，每一項設一組長，組長要對分管的工作負責。那一部門的問題就向哪一位組長報告，由組長解決。若組長解決不了，能夠請老師幫忙。如早讀課，負責早讀的同學要自動擔起管理義務讓同學們不許發(fā)出其他聲音或者簡單的布置一些朗讀作業(yè)(讀卡片等簡單的作業(yè))，使教室持續(xù)學習的氛圍；如中午用餐時，組長負責發(fā)放毛巾、調羹、監(jiān)督學生用餐狀況，餐具的整潔；勞動組長負責每周一大掃除及平時包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導；學習組長負責作業(yè)的收發(fā)整理，課堂秩序的管理等。同學們發(fā)生的小摩擦向班長報告，由班長負責解決，如果同學對班長的處理方法有意見，可直接向老師反映，由老師辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課，如果任課老師沒有到崗，班長去教導處樊老師處報告。此外，每個月所有的組長都要經過全班同學的舉手表決，如果有超過一半的同學認為某個班干部在這個月表現(xiàn)不佳，則取消其所擔職務，由其他表現(xiàn)突出的同學來擔任。

2、引導學生進行自我管理，自我約束，提高學生學習的主動性。

為了讓學生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習慣，加強學生自我的認識與監(jiān)督，本學期我將實行“我的事情，我負責”活動，把學生自身的活動分為:我的衛(wèi)生、我的學習、我的早讀、我的用餐、我的禮貌等，并根據這些項目設計學生的自評表格，在每一天下午讓學生根據自我的表現(xiàn)進行自評，打相應的分數(shù)，每周五結合班級的“好少年行為冊”綜合測評。

3、繼續(xù)推行“好少年行為冊”活動，加強互相監(jiān)督。學生的互評是不可缺少的，這是互相監(jiān)督的一個好辦法，繼上學期的“好少年行為冊”的推出后，本學期將制定更為合理的項目，更為有效的獎勵措施來確保這一活動的順利地實施。上學期用了一個學期發(fā)現(xiàn)有的項目的評比較為模糊和籠統(tǒng)、本學期將加以改善，對每一個項目要有具體的要求，如:衛(wèi)生方面做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，剪指甲，持續(xù)衣服整潔，大小便后清理干凈，自我地面衛(wèi)生持續(xù)整潔、不可有紙屑等，同時與學生的自評結合起來，設立系統(tǒng)的管理細則。

1、重視潛力強學生的培養(yǎng)

(1)。對潛力強的學生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力設計更多的彈性問題，讓心有余力的學生留有擴展延伸知識的機會，用心引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。班里雖說程度都不是很好，但是由少數(shù)學生的某些潛力也一向高于他人，如何讓孩子的這些潛力得到更深層次提高，讓教學更加有效很對性，這是一個很重要的問題。在多元智能理論的指導下彰顯每個孩子的特長，這是我作為班主任時刻要思考的。

(2)。多方面了解學生的興趣特長，因勢利導鼓勵學生根據自我的字號選取參加學校的興趣小組，在班級的活動中開展“技能大比拼”活動。讓學生互相了解彼此的特長，鍛煉自我的技能。

2、重視潛力弱的學生的扶助

(1)。對這幾個學生生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取"一幫一"，"眾幫一"等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的群眾氛圍。

(2)。對特殊學生生經常進行不定時的家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生在家的表現(xiàn)。有的孩子由于家庭條件較為特殊，作為班主任我要給予必須的幫忙，對他們的家庭生活適當?shù)闹笇Ш蛥f(xié)助。

(3)及時與家長溝通，能夠透過家教聯(lián)系本或者電話向家長匯報學生的全面狀況，共同研究教育資料和方法，密切配合家長同步教育學生，促進工作的有效開展。

活動是我以前工作中的薄弱環(huán)節(jié)，這學期，將利用午飯后和班隊課開展較為豐富的活動?；顒右脑O計，只有學生喜愛活動、全身心投入活動，才會有深刻的體會，才會有良好的教育效果。

(1)對于學生來說，每一天飯后有很長的時光，這些時光學生不能自行安排，經常會有事故發(fā)生。這學期，我將安排當天的值日生進行衛(wèi)生保潔工作，其他學生都在文娛委員帶領下開展各項有益的活動。目前擬訂的活動欄目有五類:

“奇聞異事聽我說”:安排說新聞、說見聞、說科學知識；

“才藝表演”:講故事、唱歌、跳舞、表演等學生個人的才藝展示；

“走進大自然”:觀察校園里的植物或準備好的小動物等；

本學期將根據大隊部的活動安排，開展相應的班隊活動，活動形式力求多樣性、活潑型和實用性，在活動中加強學生的對于教育主題的理解和認識，增強學生的潛力。

七年級班務工作計劃第二學期篇二

認真執(zhí)行和落實學校各項計劃安排，在學校統(tǒng)一領導下，以抓教育教學為基礎，教研教改為動力，全面提高教育教學質量，大力推進素質教育。

二、

班級

從上學期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風積極健康向上,學生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的

學習

三、本學期目標:

1.進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2.鞏固良好班風,完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

3.加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

4.與學生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關系。

四、具體措施

(一)思想教育:

1.每天一總結,針對學生的實際行為強調文明禮貌,加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,教育學生做到“事前三秒鐘,事后三分鐘”,努力克制插言等不良習慣。

2.定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。

3.多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好“心理專家”和“引導者”。

4.適時開展青春期心理專題會。

(二)常規(guī)工作:

1.適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部

積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務,培養(yǎng)工作能力。

2.每半個月?lián)Q一次座位。

4.作好班級美化布置工作,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地,做到每月一換。

5.出操做到快、靜、齊。

(三)學風建設:

1.加強與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學科的聯(lián)系工作。

2.做好“后進生”轉化工作。

3.加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。

4.加強自主作業(yè)時的自主管理。

2017年2月

為更好地抓好七年級的教學工作任務，本期歷史除傳授學生應該掌握的基礎知識之外，還向學生進行

愛

二、學情分析

所任教的學生上課時的情況有所不同：女

同學

三、教材分析

初一歷史第二冊的內容是從我國隋唐時期至明末清初的歷史，主要講述了各個朝代的興衰過程和經濟、文化的發(fā)展情況，共22課。是政治思想性很強的一門課程，思想性、科學性、可讀性強，圖文并茂，趣味性較強。

四、教學目標（圍繞三維目標）

要求學生學習和掌握基礎的歷史知識，即了解中國古代史發(fā)展的基本線索，了解重要的歷史事件、歷史人物和歷史現(xiàn)象，以及理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。向學生進行初步的辯證唯物主義和歷史唯物主義教育，尤其是以發(fā)展規(guī)律教育，教會初入中學的學生初步掌握記憶、分析、綜合比較、概括等方法，培養(yǎng)學生學習和表述歷史的能力，培養(yǎng)學生初步運用歷史唯物主義的基本觀點觀察問題、分析問題的能力、識圖、讀史料的分析能力，增強學生的民族自豪感和愛國主義情感。

五、教學重點與難點

教材重點在于與歷史發(fā)展的線索相關的重大事件和人物以及經濟、文化的發(fā)展。難點在于向學生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價。

六、教學措施

1、注重教學方法、教學手段的多樣化和現(xiàn)代化，激發(fā)學生的學習興趣，使學生由要我學變?yōu)槲乙獙W。從學生的實際出發(fā)，確定教學目的、步驟，抓住教材的重點。

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七年級班務工作計劃第二學期篇三

今年我擔任七年級二班的班主任工作，對于剛從小學進入初中的學生來講，面對他們的是一個全新的環(huán)境——新的學校、新的教師、新的同學、新的課程。在他們踏進中學校門時，心中充滿了希望。作為第一任班主任，我深感肩上的擔子是多么的沉重!為努力做好本學期的班務工作，教育學生健康成長，快樂生活學習，現(xiàn)制定本學期計劃如下：

本班共有學生43人，男生27人，女生16人,性別比例明顯失調。經開學一周多的觀察：1.學生養(yǎng)成習慣很差，集中表現(xiàn)在紀律性差。具體表現(xiàn)在課間說閑話人較多;無組織紀律;不講究衛(wèi)生隨手亂扔垃圾。2.有六七名學生較為調皮，在校無學習目標，課間不能進入學習狀態(tài)，常有小動作，且小學基礎差，有學生連最常見的漢子(母親、在田野等)都不認識，作業(yè)也不能上交，剛開學一周就發(fā)生了打架事件。想想，真讓人感到害怕。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心，能力較強的班干部隊伍;全體同學養(yǎng)成一定的行為習慣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結、向上、文明的班集體。

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。

2、提高宣傳欄、豐富班級文化建設、營造良好的班級學習氛圍。

3、通過班會組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，討論制定班級自主管理辦法。促進良好的班風、學風的快速形成。

4、通過學校和班級的各種活動如校運會、辦黑板報等，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。

5、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。

6、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

7、民主選舉，建立班委會。

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。

8、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。

9、做好安全防范工作。

認真?zhèn)浜冒踩逃n教案，落實好學校月安全教育主題班會活動。班會上通過組織學生開展討論活動，增強學生對安全重要性的認識，切實做好安全教育和防范工作，確保不出安全事故。

10、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風和學風。

11、學校教育與家庭教育相結合：平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

12、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。

1、做好開學的各項工作，初排座位，對學生進行行為規(guī)范教育，討論制定班級管理辦法。

2、結合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。

3、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

4、出好第一期以”教師節(jié)”為主題的板報。

5、開好第一次家長會。

6、民主選舉班干部，組建班委會結構。

1、結合國慶節(jié)，召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。

2、組織學生參加學校各項活動。

3、召開班干部會議。開展學習競賽活動。

4、出好慶國慶墻報及學習園地。

5、開展家訪工作。

1、開展講文明、樹新風、團結協(xié)作、增長集體榮譽感的教育活動。

2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。

3、做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。

4、開展家訪工作。

5、對學生進行各項安全教育。

1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動。

2、組織學生開展主題班會：學習經驗交流。

3、豐富班級文化內容。

4、對學生進行冬季防火、防煤氣安全教育。

1、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。

2、做好學生評語及成績入冊等工作。

3、對學生進行假前法制和各項安全教育。

4、按時對學生綜合考評進行匯總并講評。

抓好復習考試工作。

七年級班務工作計劃第二學期篇四

本站小編導語：告別酷熱的暑假，我們進入金風送爽的秋天，也迎來了新的學期。為了更好地完成本學期的班級工作，特制定以下班務計劃：

執(zhí)行黨的教育方針，促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，教育中必須講究藝術，促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。另外把德育放在首要地位，引導學生熱愛共產黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動，逐步樹立科學的人生觀、世界觀。

我班現(xiàn)有學生44人，其中男生24人，女生20人?？傮w上觀察，我班的學生男女人數(shù)相差雖不大，但部分學生有厭學現(xiàn)象，學習目的不明確，自覺性較差，課堂紀律渙散。全班在個別方面，如團結協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

1：建立完善的管理制度。

班級里實行班干部責任制。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級集體領導核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀律;做好個別教育工作。

2：狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性。

為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，要多開展相應競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性。

3：重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神。

用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力，要開展好主題班會。

4：保持良好的衛(wèi)生習慣。

班級衛(wèi)生實行責任到位制，每天小結進行獎懲。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。

1、組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生禮儀規(guī)范》。

2、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

3、狠抓課堂紀律、課間文明。

4、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。

5、加強對本班那些行為習慣較差學生的管理和督促，并用多種方法開展教育。

6、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

7、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

8、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。

9、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。

10、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

11、關愛學生，產生情感的共鳴。

熱愛學生是教師職業(yè)道德的核心，教育是愛的共鳴，是心與心的響應。班主任只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。托爾斯泰曾經說過：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師?！彼刭|教育要造就各方面全面發(fā)展的學生，要面向全體的學生。教師應把愛毫無保留地播撒給每一個學生，不歧視、侮辱、體罰任何一個學生，讓全體學生獲得全面的發(fā)展。首先是尊重學生，就是要做學生的朋友，貼心人，在人格上與學生平等相待，以誠相見。同時我還相信每一個學生的能力，并相信學生有力求上進，成為社會有用人才的良好愿望。

12、做好安全防范工作。

做好安全教育和防范工作，主要做好交通、校園安全教育，不騎車上學，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉，不爬欄桿。不溜冰、游泳。確保不出安全事故。

1、做好開學的各項工作，對學生進行學前教育，同時，開展各項安全教育。

2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議。

3、結合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。

4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

5、出好第一期墻報。

6、召開“邁好中學第一步”的主題班會。

1、結合國慶節(jié)，召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。

2、組織學生積極參加興趣小組活動，全面開展素質教育。

3、組織學生參加學校各項活動。

4、出好慶國慶墻報及學習園地。

5、對學生進行各項安全教育。

1、開展講文明、樹新風、團結協(xié)作、增強集體榮譽感的教育活動。

2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。

3、做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。

4、召開中下生會議，深入了解情況,鼓勵及指導學習，轉化后進生。

5、對學生進行各項安全教育。

1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動，出好墻報。

2、組織學生開展主題班會：學習經驗交流。

3、對學生進行各項安全教育。

1、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。

2、做好。

學生評語。

及成績入冊等工作。

3、對學生進行假前法制和各項安全教育。

本站小編總結：俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結果來源于點滴的過程。希望以上的班務計劃能對你的教學有所幫助!

七年級班務工作計劃第二學期篇五

一、班級現(xiàn)狀分析（學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設等方面）：

很多學生較剛入北郊時取得了很大的進步，無論是從成績上，還是習慣上，但就一個班群眾而言，很多方面不容樂觀：

1.班中缺乏領軍人物，尤其缺少有威信、潛力強的班干部，同時，學困生、后進生人數(shù)過多。

2.學生的心智不成熟，男生人數(shù)過多，行為習慣差，學習成績更是不容樂觀。

3.學生缺少學習興趣，多數(shù)學生不會主動學習、自主復習，歷史、政治成績遠遠落后于平行班級，便是的證明。

4.個別學生自由散漫，不愿服從管理，難以和家長構成合力更好地教育學生。

1.切實落實好班級的常規(guī)管理工作，構成良好的班級氛圍，給學生帶給一個優(yōu)越舒適的學習環(huán)境。

2.采取各種措施強化學生的自主管理潛力，變“他律”為“自律”。

3.用心參與學校的各項活動，開好每一次班會，進一步培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)，增強班級的群眾意識。

4.在“養(yǎng)成教育”的基礎上，落實好“發(fā)現(xiàn)教育”和“賞識教育”，力爭不讓一個學生掉隊。

5.強化學風，鼓勵學生養(yǎng)成良好的學習習慣，并結合自身狀況改善學習方法。

三、主要措施：

所謂沒有規(guī)矩，不成方圓，好習慣必須要從最常規(guī)的管理開始，從細節(jié)抓起，每一天從早讀課開始，上課、大課間活動、眼保健操、午休到自習課，乃至講禮貌、懂禮貌，一切的一切都需要手把手地教給學生，而且要高標準、嚴要求。各項常規(guī)實行量化考核，并將考核成績每日公布，每月表揚先進學生，并將其作為學期考核以及評優(yōu)評先的依據。

2.充分發(fā)揮班干部的領導和帶頭作用，培養(yǎng)每一個學生的群眾職責感。

榜樣的力量是無窮的，班干部對班級的影響是潛移默化的，班內實行值日班長負責制。當然，一個良好的班群眾離不開每一位成員的努力，一個優(yōu)秀的班級體就應做到“人人有事做，事事有人做”，干部能做的事老師不做，學生能做的事干部不做，每個學生都要有鍛煉的機會，同時培養(yǎng)群眾中每一個成員的主人翁意識。

3.注重學生潛力的培養(yǎng)和鍛煉，給學生廣泛的空間，讓其獲得成功感。

其實這就是莫校長提到的發(fā)現(xiàn)教育。在班級為學生的發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，要尊重理解他們，寬厚真誠地對待他們，鼓勵他們獨立思考、敢想敢說、大膽質疑、有自己獨到的見解。在學習活動中，發(fā)現(xiàn)并挖掘學生的優(yōu)點、閃光點。當然，在發(fā)現(xiàn)教育的基礎上，更要堅持發(fā)展的教育，不要急功近利，應立足于學生的終身發(fā)展。

4.構成班級特色，建立和諧班級體。

評價一個班級是否優(yōu)秀是多維度的，單單抓好常規(guī)管理是不夠的，一個沒有特色的班級永遠也稱不上優(yōu)秀。我們必須要在班級的主題班會和各項活動中，把握特色，抓住契機，發(fā)現(xiàn)班級學生的特色、優(yōu)點，構成班級的獨特魅力。學生共同參與的過程，就是班機特色構成和展示的過程。

四、具體安排：

2月：常規(guī)與班級特色建設月，落實好“開學八好達標競賽活動”，力爭在盡可能短的時間內讓班級的常規(guī)管理走上正規(guī)。

3月：生命教育月，在班級內飼養(yǎng)小動物或植物，結合主題班會，教育學生關愛生命、珍愛生命，讓人生的每一天都不荒廢、虛度。

4月：結合讀書節(jié)活動，鼓勵學生多讀書、讀好書，提高學生的文學素養(yǎng)，用書來妝扮自己，讓自己的人生更加充實。

5月：結合學校的藝術節(jié)活動，鼓勵學生用心參與，全面發(fā)展自己、提升自己，爭取在文體活動中嶄露頭角。

6月：表彰與班級特色展示月，盤點一個學期以來取得的成績，分析其中存在的問題，構成獨特的班級特色和魅力。

五、班級主題班會公開展示時間：

時間：5月18日。

資料：盤點半學期以來各方面的表現(xiàn)。

形式：主題班會。

六、班級主動發(fā)展：

1做好提優(yōu)補差工作，讓班級學生結隊，以學科為基礎，一個師傅帶一到兩個徒弟。

2爭取在各方面的活動中有更出色的表現(xiàn)，培養(yǎng)學生的自信心，增強學生的群眾榮譽感，使學生以班級為榮，愿意為班級服務。

3多與家長溝通，家校合力，進一步了解學生，到達真正教育好學生的目的。

4在“發(fā)現(xiàn)教育”“賞識教育”的理念下開展教育，讓學生在贏得尊重、獲得自信的同時，爭取既能獲得知識，又能健康快樂的成長。

七年級班務工作計劃第二學期篇六

認真執(zhí)行和落實學校各項計劃安排，在學校統(tǒng)一領導下，以抓教育教學為基礎，教研教改為動力，全面提高教育教學質量，大力推進素質教育。

二、

班級

從上學期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風積極健康向上,學生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的

學習

三、本學期目標:

1.進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2.鞏固良好班風,完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

3.加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

4.與學生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關系。

四、具體措施

(一)思想教育:

1.每天一總結,針對學生的實際行為強調文明禮貌,加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,教育學生做到“事前三秒鐘,事后三分鐘”,努力克制插言等不良習慣。

2.定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。

3.多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好“心理專家”和“引導者”。

4.適時開展青春期心理專題會。

(二)常規(guī)工作:

1.適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部

積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務,培養(yǎng)工作能力。

2.每半個月?lián)Q一次座位。

4.作好班級美化布置工作,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地,做到每月一換。

5.出操做到快、靜、齊。

(三)學風建設:

1.加強與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學科的聯(lián)系工作。

2.做好“后進生”轉化工作。

3.加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。

4.加強自主作業(yè)時的自主管理。

2017年2月

認真學習貫徹精神，遵照學校工作要求，以落實總務處教導處工作為目標，秉承“以人為本，以學生發(fā)展為本”，加強德育建設，落實素質教育，狠抓班風、學風建設，為學生的學習和

生活

二、目標任務

1、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

2、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率，力爭期末統(tǒng)考各科

成績

三、班級情況分析

本學期班級有32個學生，其中男生14人，女生18人。從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成七年級各科學習任務。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個守紀、進取、勤奮的先進班集體。

四、具體措施

（一）、加強班風建設，形成一個健康積極的班集體。

1、借助“學雷鋒見行動，文明禮貌月”行動，盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。

2、加快培養(yǎng)班干部。新學期以學生競選、民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學生的自主權，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的

同學

3、迅速制定班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標，制定班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守。

4、發(fā)揚主人翁精神，設立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見，并采取相應的措施。

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七年級班務工作計劃第二學期篇七

供大家學習參考。希望你們喜歡。

開學伊始，本學期我擔任了七(2)班的班主任工作，已經三年沒有當班主任的我感到一種莫名的壓力，深知任重而道遠。俗話說:“萬事開頭難”，的確，任何一件事情開頭是最重要的，同時又是最難的。教學同樣也不例外，所以要做好初中階段的班主任工作必須要把握好初一新生入學教育這一環(huán)節(jié)。假若能夠把握好，以后開展的工作就能夠到達事半功倍的效果。學生從小學進入初中，迎接他們的是全新的學習環(huán)境——新同學，新老師，新的課程，新的學習方法等。剛進入初中的初一新生從心理上對別人的依靠程度還十分高，十分需要老師及時而用心的引導。因此，做好初一新生入學教育工作是每一個初一班主任務必做好的第一件事情，也是關系到整個班群眾是否能健康發(fā)展的關鍵。化壓力為動力，為開展好本學期的班主任工作，特擬定如下班主任工作計劃:。

一、學生狀況分析。

我班共有學生59人，女生34人，男生25人;住校生37人，其中女生23人，男生14人;留守兒童25人。全體學生剛到校都比較遵守紀律，有良好的班風和群眾榮譽感，可塑性強。我班的學生多數(shù)認真，懂事，他們在學習方面的信心與激情都是十分濃烈的?？蓮男W到初中課程的增多，作息時光的變化，剛進校的他們不習慣，需要加強養(yǎng)成教育。之前從未住過校，年齡確實偏小，自控潛力比較弱，因此需要花比較多的時光去抓紀律，培養(yǎng)他們的自理、自立潛力。合作意識較差，得花精力進行團隊教育。

二工作目標。

本學期，在完成學校安排的工作之外，我還制定了以下目標:。

1、構成全班團結一致的班群眾，遵守學校。

規(guī)章制度。

;構成團結奮進，超越自我的班風。

2、學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高學習興趣，使學生主動學習，確保學習成績優(yōu)異。

3、強化中學生日常行為規(guī)范和中學生守則的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講禮貌、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，持續(xù)安靜，遵守紀律等。

4、建立一支有進取心，潛力較強的班干部隊伍。健全班委會，明確分工，提高學生的管理潛力。4、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自我，多參加學校、班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。

5、多與學生交流，讓學生感受到老師的存在，做學生學習上的引導者，生活上的領路人。

6、在學生的自覺性和群眾榮譽感上多下功夫，開展團隊教育，讓班級變得團結有活力。

7、做好弱勢學生工作。在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其用心向上的學習態(tài)度，培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。

三具體措施。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育。

2、每周的班會課用來總結上周工作，安排強調本周工作或者上主題班會。班會課上組織學生學習中學生日常行為規(guī)范、中學生守則，促進良好的班風、學風的構成。

3、隨時對學生進行安全教育，本學期是“洗澡高峰期”，必須要給學生打好預防針，并可利用教學時光或班會時光教他們一些安全小知識。

5、要隨時了解學生的早讀狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有問題，就長時光的加強訓練;晚自習如無其他老師我又無特殊事，必須到班上監(jiān)督并輔導學生學習。

6、寢室管理上，常去學生寢室，關心學生，讓他們適應群眾生活，學會自立。

7、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導、解決學生的問題。

8、透過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。

9、切實抓好本班的衛(wèi)生區(qū)域的清潔工作。實行學生一組負責一周制度，重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。。

10、多巡堂，多查午休，時刻留意學生的狀況。

11、每月一次考試，語數(shù)外三科一齊考，并對相應的優(yōu)異成績以之鼓勵。

12、對有問題的學生，必須要多次與之交談，先相信，先軟后硬，不可輕縱。

13、隨時對學生進行安全教育，本學期是“洗澡高峰期”，必須要給學生打好預防針，并可利用教學時光或班會時光教他們一些安全小知識。

14、本學期要注意學生的青春期心理變化，預防學生早戀。

15、在學困生方面，實行一幫一的方式，時光安排上，也要給學困生緊一點，要求嚴一點。

16、開學初讓學生擬定。

學習計劃。

寫上學習時光安排和學習目標每生也要求寫上自我的激勵語與名字放在自我桌前隨時鞭策自我。

17、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育。結合教師節(jié)，開展尊師重教，禮貌有禮的活動;結合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育;結合國慶節(jié)，進行愛國主義教育;結合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文化的教育。

18、學校教育與家庭教育相結合。平時透過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結合本班狀況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

四、具體工作安排。

第一周:組織新生報名注冊，入學教育。:。

第二周:一是配合學校對新生進行養(yǎng)成教育;二是選拔臨時班干部負責維持紀律，衛(wèi)生和兩操等，提出要求，明白如何開展工作;三是慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)。

第三周:一是組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律教育;二是學習班規(guī)，切實落實中學生守則和中學生日常行為規(guī)范實施細則;三是完成班級環(huán)境布置。

第四周:一是確定班委會成員，組建班委會并召開第一次班委會，培訓班干部;二是加強勞動觀念教育，搞好個人和群眾衛(wèi)生;三是抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練;進行習慣養(yǎng)成教育，構成良好行為習慣。

第五周:開展理想教育活動，讓學生為自我確立理想，讓理想為人生之船航行指明方向。

第六周:慶“國慶”，進行愛國主義教育。主題教育:熱愛祖國、學會做人、學會學習、學會發(fā)展。

第七周:一是讀書活動開展。二是繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育和紀律和學習目的教育。三是對學生進行法制教育和禁毒教育。

第八周:理解父母、孝敬父母思想道德教育:感恩的心主題班會。

第九周:一是組織學生用心參加桐梓河教研聯(lián)會的相關活動。二是期中考試動員、考風考紀教育。復習迎考。

第十周:組織期中考試。

第十一周:期中考試得失談:明確學習目的。學生各自反思，在反思中求進步。主題班會:學習經驗交流會。

第十二周:挫折教育:“強者之路”心理品質系列教育，讓期中考試中成績不理想的學生，找回自信，笑對一切。

第十三周:舉行硬筆書法比賽。

第十四周:班風班紀反思整頓:對開學以來班級狀況進行總結并對各方面措施進行及時完善和調整。主題教育:發(fā)掘潛能，和諧發(fā)展。

第十五周:舉行詩歌朗誦比賽。

第十六周:主題班會，誠信教育。

第十七周:按照學生的興趣小組，開展相關的興趣活動。

第十八周:主題教育:新的開始，新的期望。非統(tǒng)考科目期末考試。開展元旦慶?；顒印?/p>

第十九周:期末考試動員、考風考紀教育。復習迎考。

第二十周:復習迎考。期末考試。

又是一個新學期的開始，對于學生，對于未來，心里充滿了無數(shù)完美的希冀。在我靜心細想時，這些希冀便成為一個個具體的活動，期望這些計劃中的教育措施能夠讓孩子們更有好處的成長。

指導思想:建立一個獎罰合理、管理制度完善、具有班級凝聚力的班級體。在過去的教學實踐中認識到雖然班級里有任命班干部，但大多數(shù)是掛個名并沒有其相應的工作，各種大小事務大多數(shù)還是由老師來完成。主要是由于我對班里孩子的潛力仍心存疑惑，放不開手。久而久之學生就構成了這樣一種觀念:事無關大小，都要報告老師。每一天，我都要聽到孩子不停的跟我說某某某怎樣了，這對于學生來說是一種不好的習慣，缺乏自主的管理潛力，依靠性較強，對于我來講，則是時光愈久，事情越發(fā)層出不窮，被這些可有可無的糾紛占用了超多時光，本學期我將著力于解決這一問題。班級里學生程度差異不是很大，智商較為平均，但是成績差異較大，這跟學生平時的學習習慣有很大關系，怎樣樣縮小學生之間的成績差異，也是我這學期的著力點。

一、建立完善的管理制度。

1、班級里實行職責明確分工，設立項目組長。將班里的事務分為衛(wèi)生、早讀、用餐、午間休息、勞動等項目，每一項設一組長，組長要對分管的工作負責。那一部門的問題就向哪一位組長報告，由組長解決。若組長解決不了，能夠請老師幫忙。如早讀課，負責早讀的同學要自動擔起管理義務讓同學們不許發(fā)出其他聲音或者簡單的布置一些朗讀作業(yè)(讀卡片等簡單的作業(yè))，使教室持續(xù)學習的氛圍;如中午用餐時，組長負責發(fā)放毛巾、調羹、監(jiān)督學生用餐狀況，餐具的整潔;勞動組長負責每周一大掃除及平時包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導;學習組長負責作業(yè)的收發(fā)整理，課堂秩序的管理等。同學們發(fā)生的小摩擦向班長報告，由班長負責解決，如果同學對班長的處理方法有意見，可直接向老師反映，由老師辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課，如果任課老師沒有到崗，班長去教導處樊老師處報告。此外，每個月所有的組長都要經過全班同學的舉手表決，如果有超過一半的同學認為某個班干部在這個月表現(xiàn)不佳，則取消其所擔職務，由其他表現(xiàn)突出的同學來擔任。

2、引導學生進行自我管理，自我約束，提高學生學習的主動性。

為了讓學生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習慣，加強學生自我的認識與監(jiān)督，本學期我將實行“我的事情，我負責”活動，把學生自身的活動分為:我的衛(wèi)生、我的學習、我的早讀、我的用餐、我的禮貌等，并根據這些項目設計學生的自評表格，在每一天下午讓學生根據自我的表現(xiàn)進行自評，打相應的分數(shù)，每周五結合班級的“好少年行為冊”綜合測評。

3、繼續(xù)推行“好少年行為冊”活動，加強互相監(jiān)督。學生的互評是不可缺少的，這是互相監(jiān)督的一個好辦法，繼上學期的“好少年行為冊”的推出后，本學期將制定更為合理的項目，更為有效的獎勵措施來確保這一活動的順利地實施。上學期用了一個學期發(fā)現(xiàn)有的項目的評比較為模糊和籠統(tǒng)、本學期將加以改善，對每一個項目要有具體的要求，如:衛(wèi)生方面做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，剪指甲，持續(xù)衣服整潔，大小便后清理干凈，自我地面衛(wèi)生持續(xù)整潔、不可有紙屑等，同時與學生的自評結合起來，設立系統(tǒng)的管理細則。

二、因才施教，做好培優(yōu)轉后的工作。

1、重視潛力強學生的培養(yǎng)。

(1)。對潛力強的學生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力設計更多的彈性問題，讓心有余力的學生留有擴展延伸知識的機會，用心引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。班里雖說程度都不是很好，但是由少數(shù)學生的某些潛力也一向高于他人，如何讓孩子的這些潛力得到更深層次提高，讓教學更加有效很對性，這是一個很重要的問題。在多元智能理論的指導下彰顯每個孩子的特長，這是我作為班主任時刻要思考的。

(2)。多方面了解學生的興趣特長，因勢利導鼓勵學生根據自我的字號選取參加學校的興趣小組，在班級的活動中開展“技能大比拼”活動。讓學生互相了解彼此的特長，鍛煉自我的技能。

2、重視潛力弱的學生的扶助。

(1)。對這幾個學生生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取"一幫一"，"眾幫一"等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的群眾氛圍。

(2)。對特殊學生生經常進行不定時的家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生在家的表現(xiàn)。有的孩子由于家庭條件較為特殊，作為班主任我要給予必須的幫忙，對他們的家庭生活適當?shù)闹笇Ш蛥f(xié)助。

(3)及時與家長溝通，能夠透過家教聯(lián)系本或者電話向家長匯報學生的全面狀況，共同研究教育資料和方法，密切配合家長同步教育學生，促進工作的有效開展。

三、開展新穎有益的活動，激發(fā)學生的學習熱情，豐富學生的學校生活。

活動是我以前工作中的薄弱環(huán)節(jié)，這學期，將利用午飯后和班隊課開展較為豐富的活動?；顒右脑O計，只有學生喜愛活動、全身心投入活動，才會有深刻的體會，才會有良好的教育效果。

(1)對于學生來說，每一天飯后有很長的時光，這些時光學生不能自行安排，經常會有事故發(fā)生。這學期，我將安排當天的值日生進行衛(wèi)生保潔工作，其他學生都在文娛委員帶領下開展各項有益的活動。目前擬訂的活動欄目有五類:。

“奇聞異事聽我說”:安排說新聞、說見聞、說科學知識;。

“才藝表演”:講故事、唱歌、跳舞、表演等學生個人的才藝展示;。

“走進大自然”:觀察校園里的植物或準備好的小動物等;。

本學期將根據大隊部的活動安排，開展相應的班隊活動，活動形式力求多樣性、活潑型和實用性，在活動中加強學生的對于教育主題的理解和認識，增強學生的潛力。

本學年度，本人擔任七年級33班的班主任，我將從本班學生的實際狀況出發(fā)做好班級管理工作。本班有學生48人，男生23人，女生25人，老生21人，新生27人。經過開學至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)新生當中個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫。根據班級的狀況，本學期我的工作計劃如下：

一、培養(yǎng)良好的班風。

提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，構成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班群眾的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時光，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步構成守紀、進取、勤奮的班風。

二、選拔、培養(yǎng)班干部。

擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的用心分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學生初步學習自我管理自我。

首先，幫忙班委樹立威信;。

其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法;。

第四，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，要能夠透過班干部這個小群眾建立正確、健全的*，帶動整個班群眾開展批評與自我批評，構成群眾的組織性、紀律性和進取心。

在組織學生開展群眾活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學生的教育，持續(xù)正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的用心因素，個性是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。

對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心交流，蓮山~課件了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。

四、對學生進行法制安全教育。

對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內休息時光的安全，務必，確保安全工作萬無一失。

五、學校教育與家庭教育相結合。

平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

計劃只是一個期望，一個目標。本人將在本學年中，在不斷向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，用心創(chuàng)造良好的班風和學風，爭取七33班在本學年中做到穩(wěn)步前進，成為一個禮貌班群眾。

今年我擔任七年級二班的班主任工作，對于剛從小學進入初中的學生來講，應對他們的是一個全新的環(huán)境——新的學校、新的教師、新的同學、新的課程。在他們踏進中學校門時，心中充滿了期望。作為第一任班主任，我深感肩上的擔子是多么的沉重!為努力做好本學期的班務工作，教育學生健康成長，快樂生活學習，現(xiàn)制定本學期計劃如下：

一、班級基本狀況。

本班共有學生43人，男生27人，女生16人，性別比例明顯失調。經開學一周多的觀察：1。學生養(yǎng)成習慣很差，集中表此刻紀律性差。具體表此刻課間說閑話人較多;無組織紀律;不講究衛(wèi)生隨手亂扔垃圾。2。有六七名學生較為調皮，在校無學習目標，課間不能進入學習狀態(tài)，常有小動作，且小學基礎差，有學生連最常見的漢子(母親、在田野等)都不認識，作業(yè)也不能上交，剛開學一周就發(fā)生了打架事件。想想，真讓人感到害怕。

二、工作目標任務：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心，潛力較強的班干部隊伍;全體同學養(yǎng)成必須的行為習慣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步構成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結、向上、禮貌的班群眾。

三、具體方法措施：

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。

2、提高宣傳欄、豐富班級文化建設、營造良好的班級學習氛圍。

3、透過班會組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，討論制定班級自主管理辦法。促進良好的班風、學風的快速構成。

觀念，增強班級凝聚力。

5、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。

6、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

7、民主選舉，建立班委會。

學期初要盡快組織學生透過民主選舉組建一支工作潛力強、實踐經驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理。

崗位職責。

制。

8、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。

9、做好安全防范工作。

認真?zhèn)浜冒踩逃n教案，落實好學校月安全教育主題班會活動。班會上透過組織學生開展討論活動，增強學生對安全重要性的認識，切實做好安全教育和防范工作，確保不出安全事故。

10、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批潛力強，職責心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及用心分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班群眾構成良好的班風和學風。

11、學校教育與家庭教育相結合：平時，透過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。盡快構成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

12、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。

七年級班務工作計劃第二學期篇八

春意盎然，萬木復蘇，我們又迎來了一個新學期，一切都是新的，一切都就應從零開始，應對現(xiàn)實，放眼未來，為了在今后更好的開展工作，使班級的工作蒸蒸日上，特制定工作計劃如下：

一、建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍。

班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和雙手，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢？首先要明確班干部的職責；其次要在班內進行班干部的培訓，在此基礎上還要還要用心參加年級里的班干部培訓或聽取相關講座；最后，要讓班干部走出去，學習其他先進班級的管理理念和方法。

二、引導學生進行自我管理，自我約束，提高學生學習的主動性。

為了讓學生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習慣，加強學生自我的認識與監(jiān)督，本學期我將繼續(xù)實行“我的事情，我負責”活動，把學生自身的活動分為：我的衛(wèi)生、我的學習、我的早讀、我的用餐、我的禮貌、我的自習、我的課堂等，并根據這些項目設計學生的自評表格，在每一天的家校聯(lián)系本上讓學生根據自己的表現(xiàn)進行自評，打相應的分數(shù)或評語，每周五結合班級的日志進行綜合測評，選出每周之星。

三、想方設法調動學生學習用心性，激發(fā)學習興趣，掀起學習熱潮。

初一年級能否打下堅實的基礎，將直接關系到將來的中考?；谶@種原因，在學期初我將透過班會、個別談心等方式，以調動學生學習興趣為主，激活學生學習熱情，幫忙學生樹立遠大理想，并為這一目標制定詳細的實施計劃，并付諸行動。在班內，以“以點帶面工作法”為指導，合理安排各科自習，要求各科科代表各負其責，與老師們協(xié)調好關系，構成融洽的師生合作關系。開展深化“一幫一結對子活動”，以實現(xiàn)班級無差生，對于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教，使班級構成了良好的學風。

四、為學生發(fā)展帶給更多、更適合發(fā)展的舞臺。

為了讓學生發(fā)展得更好、更容易管理，為學生帶給更多、更適合發(fā)展的舞臺是必不可少的一招。因此，在學生完成作業(yè)的空余時間，我會鼓勵學生參加各類競賽和活動，也能夠引導學生自己去創(chuàng)造一些有益的活動來推廣。對一些較內向、不愿參加群眾活動的學生更要多鼓勵，多給其嘗試的機會，幫忙其成長。這樣就能夠到達學生既有所事、有所發(fā)展又有所樂，老師又放心的效果。

五、抓好抓實問題學生。

每個班級都缺少不了一些問題學生，因此，抓好抓實問題學生也是我班主任工作中的一個重要組成部份。問題學生的很多“不規(guī)矩”行為充滿著我們的日常生活，一般我們每一天都是在見招拆招，雖然在在一個個的解決問題，但是我卻發(fā)現(xiàn)這些問題是無盡頭的，整天我們都在疲于應付，加重的只是我們自己的負擔。如果能夠找到問題學生的問題癥結之所在，輔以必須時間的治療，那才是學生、家長、教師都期望看到的共贏結果。所以這就要求我們會研究學生，會主動和學生和家長溝通，及早的發(fā)現(xiàn)并控制問題學生的“病因”。

我確信，有了學生的參與，有了我的努力，我們的班級必須會向前發(fā)展的。

附活動計劃：

活動計劃：

二月：常規(guī)與班級特色建設月。

1、組織好開學典禮及“新學期、新氣象”板報設計。

2、寒假活動總結評比。

3、開展“開學八好評比”活動。

4、開設班主任信箱，讓師生溝通多渠道。

5、確定班級特色文化，在全班征集文稿。

6、班級確定班級學期計劃，學生制定個人學習計劃。

7、實施拔尖計劃。

三月：生命教育月。

1、組織“珍惜生命珍愛自然”板報設計。

2、開展學雷鋒活動（擦洗校園欄桿）。

3、三八節(jié)活動：給媽媽的一封信。

4、開展以“感恩”為主題的班會，用“一句話、一份禮、一封信、一顆心”回報父母。

5、呵護生命，校內樹木認養(yǎng)活動。

四月：讀書節(jié)活動。

1、制定個人及班級讀書計劃。

2、建立班級書庫，讓學生有書可讀。

3、舉行“讀書用心分子”評比活動。

4、設計”我讀書、我快樂“為主題黑板報。

5、期中動員及五一假期的安全教育。

五月：北郊之春藝術節(jié)活動。

1、鼓勵每一位學生用心參加“北郊之春”藝術節(jié)。

2、開展“群英薈萃炫色2班”主題班會：個人才藝展示。

3、成長檔案袋的材料充實工作。

六月：班級特色展示+強化學風月。

1、展示班級特色。

2、加強學風教育，開展相應主題班會。

3、學習方法交流及學科成果展示。

4.期末動員。

5.暑期活動文案及計劃。

七年級班務工作計劃第二學期篇九

本班共67人，男生34人，女生33人。通過半年的努力，基本形成了良好的班風和學風，養(yǎng)成教育初建成效，大多數(shù)學生能較好地遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，普遍積極向上，具有自信心、自尊心和競爭意識，不論在思想品德或是行為習慣都有較大的進步。

1、讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，從早上、課間、中午、自習，嚴格按照班級的日程和規(guī)劃來做。

2、嚴格規(guī)范孩子們的作息時間：

(1)早上7：40之前不準到學校，中午1：30之前不準到校。

(2)8：15所有作業(yè)收查完畢。上課期間家長不得到校。

(3)上午課間操(教室只允許留2人)其余學生全部參加活動。

3、學習、落實和內化《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》和《實驗小學學生行為規(guī)范處罰條例》，本站站同時結合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、安全常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律。以此促進學生文明素養(yǎng)的形成和提高。

4、明確學習目標。

俗話說：有目標才有動力。這學期我打算讓學生擬定自己在學習、行為習慣、衛(wèi)生等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后，要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

5、發(fā)揮班干部作用。

班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的精力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是知錯就改。要多給學生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如布置教室、辦黑板報、搞班隊會活動等。

6、范文大全在培養(yǎng)你追我趕的學風。

(1)通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

(2)經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情與班情，做好協(xié)調工作，齊鋤共澆促苗長。

(3)盡量做到面對全體學生，要顧全大局，整體提高。重點提高優(yōu)秀率。

七年級班務工作計劃第二學期篇十

一、建立完善的管理制度。

1、班級里實行職責明確分工，設立項目組長。將班里的事務分為衛(wèi)生、早讀、用餐、午間休息、勞動等項目，每一項設一組長，組長要對分管的工作負責。那一部門的問題就向哪一位組長報告，由組長解決。若組長解決不了，能夠請老師幫忙。如早讀課，負責早讀的同學要自動擔起管理義務讓同學們不許發(fā)出其他聲音或者簡單的布置一些朗讀作業(yè)(讀卡片等簡單的作業(yè))，使教室持續(xù)學習的氛圍;如中午用餐時，組長負責發(fā)放毛巾、調羹、監(jiān)督學生用餐狀況，餐具的整潔;勞動組長負責每周一大掃除及平時包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導;學習組長負責作業(yè)的收發(fā)整理，課堂秩序的管理等。同學們發(fā)生的小摩擦向班長報告，由班長負責解決，如果同學對班長的處理方法有意見，可直接向老師反映，由老師辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課，如果任課老師沒有到崗，班長去教導處樊老師處報告。此外，每個月所有的組長都要經過全班同學的舉手表決，如果有超過一半的同學認為某個班干部在這個月表現(xiàn)不佳，范文寫作則取消其所擔職務，由其他表現(xiàn)突出的同學來擔任。

2、引導學生進行自我管理，自我約束，提高學生學習的主動性。

為了讓學生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習慣，加強學生自我的認識與監(jiān)督，本學期我將實行“我的事情，我負責”活動，把學生自身的活動分為:我的衛(wèi)生、我的學習、我的早讀、我的用餐、我的禮貌等，并根據這些項目設計學生的自評表格，在每一天下午讓學生根據自我的表現(xiàn)進行自評，打相應的分數(shù)，每周五結合班級的“好少年行為冊”綜合測評。

3、繼續(xù)推行“好少年行為冊”活動，加強互相監(jiān)督。學生的互評是不可缺少的，這是互相監(jiān)督的一個好辦法，繼上學期的“好少年行為冊”的推出后，本學期將制定更為合理的項目，更為有效的獎勵措施來確保這一活動的順利地實施。上學期用了一個學期發(fā)現(xiàn)有的項目的評比較為模糊和籠統(tǒng)、本學期將加以改善，對每一個項目要有具體的要求，如:衛(wèi)生方面做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，剪指甲，持續(xù)衣服整潔，大小便后清理干凈，自我地面衛(wèi)生持續(xù)整潔、不可有紙屑等，同時與學生的自評結合起來，設立系統(tǒng)的管理細則。

二、因才施教，思想匯報范文做好培優(yōu)轉后的工作。

1、重視潛力強學生的培養(yǎng)。

(1)對潛力強的學生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力設計更多的彈性問題，讓心有余力的學生留有擴展延伸知識的機會，用心引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。班里雖說程度都不是很好，但是由少數(shù)學生的某些潛力也一向高于他人，如何讓孩子的這些潛力得到更深層次提高，讓教學更加有效很對性，這是一個很重要的問題。在多元智能理論的指導下彰顯每個孩子的特長，這是我作為班主任時刻要思考的。

(2)多方面了解學生的興趣特長，因勢利導鼓勵學生根據自我的字號選取參加學校的興趣小組，在班級的活動中開展“技能大比拼”活動。讓學生互相了解彼此的特長，鍛煉自我的技能。

2、重視潛力弱的學生的扶助。

(1)對這幾個學生生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心****，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取"一幫一"，"眾幫一"等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的群眾氛圍。

(2)對特殊學生生經常進行不定時的家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生在家的表現(xiàn)。有的孩子由于家庭條件較為特殊，作為班主任我要給予必須的幫忙，對他們的家庭生活適當?shù)闹笇Ш蛥f(xié)助。

(3)及時與家長溝通，能夠透過家教聯(lián)系本或者電話向家長匯報學生的全面狀況，共同研究教育資料和方法，密切配合家長同步教育學生，促進工作的有效開展。

三、開展新穎有益的活動，激發(fā)學生的學習熱情，豐富學生的學校生活。

活動是我以前工作中的薄弱環(huán)節(jié)，這學期，將利用午飯后和班隊課開展較為豐富的活動。活動要精心設計，只有學生喜愛活動、全身心投入活動，才會有深刻的體會，才會有良好的教育效果。

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七年級班務工作計劃第二學期篇十一

我班共有學生59人，女生34人，男生25人；住校生37人，其中女生23人，男生14人；留守兒童25人。全體學生剛到校都比較遵守紀律，有良好的班風和群眾榮譽感，可塑性強。我班的學生多數(shù)認真，懂事，他們在學習方面的信心與激情都是十分濃烈的。可從小學到初中課程的增多，作息時光的變化，剛進校的他們不習慣，需要加強養(yǎng)成教育。之前從未住過校，年齡確實偏小，自控潛力比較弱，因此需要花比較多的時光去抓紀律，培養(yǎng)他們的自理、自立潛力。合作意識較差，得花精力進行團隊教育。

本學期，在完成學校安排的工作之外，我還制定了以下目標:

1、構成全班團結一致的班群眾，遵守學校規(guī)章制度；構成團結奮進，超越自我的班風。

2、學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高學習興趣，使學生主動學習，確保學習成績優(yōu)異。

3、強化中學生日常行為規(guī)范和中學生守則的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講禮貌、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，持續(xù)安靜，遵守紀律等。

4、建立一支有進取心，潛力較強的班干部隊伍。健全班委會，明確分工，提高學生的管理潛力。4、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自我，多參加學校、班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。

5、多與學生交流，讓學生感受到老師的存在，做學生學習上的`引導者，生活上的領路人。

6、在學生的自覺性和群眾榮譽感上多下功夫，開展團隊教育，讓班級變得團結有活力。

7、做好弱勢學生工作。在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其用心向上的學習態(tài)度，培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育。

2、每周的班會課用來總結上周工作，安排強調本周工作或者上主題班會。班會課上組織學生學習中學生日常行為規(guī)范、中學生守則，促進良好的班風、學風的構成。

3、隨時對學生進行安全教育，本學期是“洗澡高峰期”，必須要給學生打好預防針，并可利用教學時光或班會時光教他們一些安全小知識。

5、要隨時了解學生的早讀狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有問題，就長時光的加強訓練；晚自習如無其他老師我又無特殊事，必須到班上監(jiān)督并輔導學生學習。

6、寢室管理上，常去學生寢室，關心學生，讓他們適應群眾生活，學會自立。

7、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導、解決學生的問題。

8、透過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。

9、切實抓好本班的衛(wèi)生區(qū)域的清潔工作。實行學生一組負責一周制度，重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。。

10、多巡堂，多查午休，時刻留意學生的狀況。

11、每月一次考試，語數(shù)外三科一齊考，并對相應的優(yōu)異成績以之鼓勵。

12、對有問題的學生，必須要多次與之交談，先相信，先軟后硬，不可輕縱。

13、隨時對學生進行安全教育，本學期是“洗澡高峰期”，必須要給學生打好預防針，并可利用教學時光或班會時光教他們一些安全小知識。

14、本學期要注意學生的青春期心理變化，預防學生早戀。

15、在學困生方面，實行一幫一的方式，時光安排上，也要給學困生緊一點，要求嚴一點。

16、開學初讓學生擬定學習計劃，寫上學習時光安排和學習目標，每生也要求寫上自我的激勵語與名字，放在自我桌前，隨時鞭策自我。

17、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育。結合教師節(jié)，開展尊師重教，禮貌有禮的活動；結合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育；結合國慶節(jié)，進行愛國主義教育；結合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文化的教育。

18、學校教育與家庭教育相結合。平時透過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結合本班狀況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

第一周:組織新生報名注冊，入學教育。:

第二周:一是配合學校對新生進行養(yǎng)成教育；二是選拔臨時班干部負責維持紀律，衛(wèi)生和兩操等，提出要求，明白如何開展工作；三是慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)。

第三周:一是組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律教育；二是學習班規(guī)，切實落實中學生守則和中學生日常行為規(guī)范實施細則；三是完成班級環(huán)境布置。

第四周:一是確定班委會成員，組建班委會并召開第一次班委會，培訓班干部；二是加強勞動觀念教育，搞好個人和群眾衛(wèi)生；三是抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練；進行習慣養(yǎng)成教育，構成良好行為習慣。

第五周:開展理想教育活動，讓學生為自我確立理想，讓理想為人生之船航行指明方向。

第六周:慶“國慶”，進行愛國主義教育。主題教育:熱愛祖國、學會做人、學會學習、學會發(fā)展。

第七周:一是讀書活動開展。二是繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育和紀律和學習目的教育。三是對學生進行法制教育和禁毒教育。

第八周:理解父母、孝敬父母思想道德教育:感恩的心主題班會

第九周:一是組織學生用心參加桐梓河教研聯(lián)會的相關活動。二是期中考試動員、考風考紀教育。復習迎考。

第十周:組織期中考試。

第十一周:期中考試得失談:明確學習目的。學生各自反思，在反思中求進步。主題班會:學習經驗交流會。

第十二周:挫折教育:“強者之路”心理品質系列教育，讓期中考試中成績不理想的學生，找回自信，笑對一切。

第十三周:舉行硬筆書法比賽

第十四周:班風班紀反思整頓:對開學以來班級狀況進行總結并對各方面措施進行及時完善和調整。主題教育:發(fā)掘潛能，和諧發(fā)展。

第十五周:舉行詩歌朗誦比賽

第十六周:主題班會，誠信教育。

第十七周:按照學生的興趣小組，開展相關的興趣活動。

第十八周:主題教育:新的開始，新的期望。非統(tǒng)考科目期末考試。開展元旦慶?；顒?/p>

第十九周:期末考試動員、考風考紀教育。復習迎考。

第二十周:復習迎考。期末考試。

七年級班務工作計劃第二學期篇十二

1、建設有特色、有吸引力的級段，為學校發(fā)展做出貢獻。

2、堅持“一個中心，兩個基本點”?！耙粋€中心”是教學質量為中心，兩個基本點：班級管理和備課組管理。以班級管理促級段穩(wěn)定，團結；以備課組管理促成績提高。

和諧管理，智慧工作。

1、團結：構建一個有凝聚力的團隊，二人為仁，三人為眾上下同欲者勝。

2、愉快：工作并快樂著，享受教育，工作中的快樂不是獲得的多，而是計較得少。

3、責任：職業(yè)養(yǎng)活了你你要養(yǎng)活職業(yè)。

4、人性：從教師的實際需要，從學生的需要出發(fā)。

處事既要合理，也要合情。

1、榜樣制度：樹典型立榜樣（教師）。

2、標兵戰(zhàn)略：推出各方面的標兵（學生）。

1、積極推進“雙自主雙發(fā)展”教學模式，進行卓有成效的探索。-------備課組。

2、開展“教學開放日”活動，讓家長參與到教學活動中，加強家校聯(lián)系，建有吸引力的級段。

3、做好“培優(yōu)拔尖”和“拉差補缺”工作，提高學生成績，讓家長滿意。

4、做好學科、教師的平衡工作。七年級段存在四個不平衡：學科之間不平衡，班級各學科發(fā)展不平衡，同學科內發(fā)展不平衡，同一教師所教不同班級不平衡。

5、重視常規(guī)管理：包括班主任量化管理，備課教學常規(guī)量化管理，教師量化管理。

6、做好青年教師的培訓工作，提供學習的機會。

7、加強學生管理工作，以思想交流為先導，以紀律嚴格要求為根本。管理學生，留住學生，吸引學生。

8、配合學校各處室，完成各項任務，執(zhí)行各項檢查工作，服從學校大局。

二月份：1、報名注冊復學動員。

2、期考總結評先表優(yōu)。

3、加強常規(guī)管理習慣養(yǎng)成。

4、安全教育。

三月份：1、學雷鋒活動。

2、開展“三八節(jié)“感恩母親征文比賽。

3、教學公開日。

四月份：1、期中考試。

2、期中考試質量分析會。

3、抓學生學科平衡工作。

4、家長會。

五月份：1、五四歌詠比賽。

2、第二次月考。

3、抓學生學科平衡工作。

六月份：1、期末考試安排。

2、學生綜合素質評定。

3、評優(yōu)表先。

4、計劃總結上交。

七年級班務工作計劃第二學期篇十三

初一年級組繼續(xù)以對各項工作做到精細化管理為指導思想，提倡教師對學生進行賞識成功教育，，以“一切為了學生、為了學生的一切”為工作宗旨，以促進學生全面、快速的發(fā)展為教育的主攻方向，加強教育教學的常規(guī)管理，幫助學生人人進步，老師教以嚴謹，重在質優(yōu)；學以疏導，重在進步。充分發(fā)揮年級組服務、管理、指導的職能，以教學為中心，構建和諧、民主、團結、奮進的初一年級組。

1、全面貫徹落實學校及各處室所涉及的年級工作內容。

2、完善年級組各項規(guī)章制度，加強對教師的精細化管理，培養(yǎng)學生良好行為習慣、學習習慣和文明習慣，促進學生全面、快速發(fā)展。

3、教師要不斷轉變教育觀念，樹立新課程理念深化教學改革，使學生具有創(chuàng)新精神，競爭合作的意識。

4、制定細則規(guī)范教師的教學行為，提高課堂教學質量，推進課程改革。

1、加強教師思想建設，培養(yǎng)教師服務意識。

（1）加強教師思想建設，充分調動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)教師服務意識，對學生一視同仁，不因長相、不因成績好壞、不因其他私利而對學生分親疏。

（2）加強紀律觀念，認真落實學校的一系列規(guī)章制度；同時給教師更多的人文關懷和情感支持，使教師快樂工作和生活。

2、加強辦公室文化建設，營造積極向上的年級組環(huán)境。

3、安全工作常抓不懈，強化全體師生的安全意識。

進行深入細致的安全教育工作，增強學生的安全意識，嚴禁學生攜帶危險物品進校，嚴禁學生攀爬學校圍墻，杜絕安全隱患。班主任加強課間巡查，制止學生瘋追打鬧的行為，引導學生課余時間文明休息。嚴格作息制度、請假制度，按時放學，將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

4、精細化管理，加強督促班主任的各項到位，完善年級組各種機構和學生分會，明確分工與職責，做到事事有人做，事事做得好。

5、抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生規(guī)范意識。通過年級組常規(guī)管理評比細則，努力使學生形成良好的行為習慣、文明習慣和學習習慣。

總之，新的學期，新的挑戰(zhàn)，我們相信通過年級組老師的共同努力，我們的各項目標一定會實現(xiàn)。

七年級班務工作計劃第二學期篇十四

圍繞學校工作計劃，結合本年級的實際情況，落實各項日常工作，強化教學常規(guī)管理，深化教學改革，不斷提高教育教學質量。

二、工作目標：

1.繼續(xù)強化習慣養(yǎng)成教育，抓反復、反復抓；

2.全面開展培優(yōu)補差工作，重點是補差；

3.做好“控流”工作；

4.繼續(xù)關注年級英語教學工作，縮小各層差距。

三、保障措施：

1、全年級上下齊心協(xié)力，樹立“求真、務實、團結、和諧”的年級工作理念。

2、充分發(fā)揮本年級教師年輕化的優(yōu)勢，在班級管理和日常教學中勇于創(chuàng)新。

3、全體教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學生的行為規(guī)范和學習規(guī)范。

4、定期召開年級會，展開專題調研，廣開言路，群策群力解決問題。

四、抓好教學常規(guī)。

面對新課程，新課標，我們初一年級管委會將進一步抓好集體備課，帶領全組教師認真學習新課標，明確教學目標，掌握好本學科的知識體系，知識結構，知曉重點章節(jié)，實事求是地確定每堂課的教學目標、關鍵、難點、重點、要求，鼓勵教師能運用多種教學手段，尤其是現(xiàn)代化技術的運用，能注重學生的個性發(fā)展，注意學生綜合素質與能力的提高，能入時了解教學信息反饋，及時處理。進一步強化優(yōu)秀教師的“傳幫帶”作用，努力提高青年教師業(yè)務素質，提高年級組教學能力。年級組還將嚴格考勤，考績制度，抓好教學常規(guī)檢查督促工作，要讓初一年級組形成踏實肯干，治學嚴謹，團結進取的優(yōu)良工作團隊。

為了更好地教學，加強業(yè)務學習，組織教科研是不可少的，理論聯(lián)系實踐，理論水平在實踐中檢驗，實踐要靠一定的理論水平作指導，應在教科研方面多下功夫，多閱讀，多思考，多總結，積極參加平時的備課組活動中，能做到與所教授的內容，所接觸的學生，所遇到的現(xiàn)象，所處的環(huán)境，具體問題具體解決，能在教學實踐中提高自身的理論水平，反過來再來指導實際工作，形成良性循環(huán)，養(yǎng)成向教科研要質量的文化氛圍，年級將在平時的備課組教科研活動中給予支持，評優(yōu)鼓勵。

六、抓好學生教育。

作為剛進入初一年級的新生，要繼續(xù)做好起始工作，做好從小學進入中學的鏈接工作，能讓同學們盡快適應初中學習生活，能適應我校的環(huán)境，老師和學習任務，要讓同學們認真學習并領會我校的“校紀校規(guī)”，從學習品質，日常行為習慣能符合我校的規(guī)范，能端正學習態(tài)度，明確學習目的，嚴格學習行為，在嚴肅學習紀律上下功夫，力爭在本年級形成勤學好問，積極向上，勇于進取的學習氣氛。

七、抓好班主任工作。

作為學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好學風的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關愛是有莫大聯(lián)系，本年級將繼續(xù)對各班主任嚴格要求，把本年級的11個班級管理好，出先進，出成果。

八、抓好德育衛(wèi)生等工作。

以班級為單元，班主任為核心，抓好學生的平時的德育教育工作，培養(yǎng)同學們的遵紀守法，團結同學，尊敬師大長，努力進取，奉獻愛國的精神，優(yōu)化校園的從文環(huán)境，精神面貌。同時抓好環(huán)境衛(wèi)生，學生的“兩操”等工作。

九、完善和豐富專題活動周。

上學期所開展的語文、英語、數(shù)學以及科技活動周收到了很好的效果和反響，我們將在上學期成功經驗的基礎上，繼續(xù)堅持和完善這一系列特色活動，力爭在激發(fā)學生學習和探索實踐的興趣的基礎上，活躍年級氣氛、豐富年級文化，從而促進學生綜合素質的全面提高。

本年級將團結每一位教師，講團隊協(xié)作，講樂于奉獻，扎扎實實地把初一年級的工作做好，完成本學期學校安排初一年級組教育教學任務。

附：工作安排（草擬，按月份）。

1、學生報到，開學。

2、安全教育、清查、整頓學生不良行為習慣。

3、進一步制訂和細化各類計劃。

4、出主題黑板報。

5、檢查計劃、教案。

7、備課組長會議。

8、班主任及生活教師通氣會。

9、學習方法座談。

1、安全教育。

2、檢查教案,學生作業(yè)。

3、組織外出教研活動。

4、守紀律、正學風樹形象演講比賽。

5、啟動培優(yōu)補差工作。

6、綜合活動周。

1、趣味運動會。

2、教研活動。

3、期中教學檢查。

5、法制教育講座。

6、數(shù)學活動周。

1、七年級班主任會。

2、期中教學檢查總結及反饋。

3、教研活動。

4、英語教學狀況調研。

5、英語活動周。

1、安全教育。

2、檢查教案,學生作業(yè)。

3、教研活動。

4、評選“十佳”

5、語文活動周。

1、全期工作總結。

2、暑假相關工作。

七年級班務工作計劃第二學期篇十五

2、生活在細節(jié)，留住生動，留住美；

4、引導孩子做一個熱愛用文字記錄生活的`有心人。

內容。

第一周（2.13—2.17）。

美舍一日常規(guī)及違反處分條例學習、班級分組、確定班委、制定班級公約。

第二周(2.20—2.24)。

美化教室環(huán)境、召開班委會議、主題班會《讓優(yōu)秀成為一種習慣》。

第三周(2.27—3.3)。

購買圖書，充實圖書角、召開主題班會《我與體育那些事》。

第四周(3.6—3.10)。

考前動員、班級書法比賽。

第五周(3.13—3.17)。

評選月“讀書之星”、周記評比、量化考核月評比。

第六周(3.20—3.24)。

第一次月考評比、召開主題班會《越努力，越幸運》。

第七周（3.27—3.31）。

女生會議、召開主題班會《我是女生》。

第八周（4.3—4.7）。

評選月“讀書之星”、召開班委會議、班干部培訓。

第九周（4.10—4.14）。

考前動員、指導、召開主題班會《心態(tài)與成績》。

第十周（4.17—4.21）。

期中考試備考工作、準備家長會、周記評比。

第十一周（4.24—4.28）。

家長會、量化考核半期評比。

第十二周（5.2—5.5）。

期中考試評比、召開主題班會《心懷感恩，生命花開》。

第十三周（5.8—5.12）。

男生會議，召開主題班會《我是男生》、小組長培訓。

第十四周（5.15—5.19）。

周記評比、班級讀書交流活動、月“讀書之星”評比。

第十五周（5.22—5.26）。

班級漢字書寫大賽、月考評比、召開主題班會《青春——明媚的憂傷》。

第十六周（5.29—6.2）。

班級作文競賽、月量化考核評比。

第十七周（6.5—6.9）。

召開主題班會《我喜歡的作家》。

第十八周（6.12—6.16）。

召開主題班會《如何科學有效備考》、召開班委會議。

第十九周（6.19—6.23）。

小型家長會、周記評比、學期“讀書之星”評比、學期量化考核評比。

第二十周（6.26—6.30）。

召開主題班會《再見，七年級！你好，八年級！》、考前動員。

第二十一周（7.3—7.7）。

期末考試、各項評選。

七年級班務工作計劃第二學期篇十六

在過去的一學期中，經過七年級全體教師尤其是五位班主任的努力，七年級整體發(fā)展情況較平穩(wěn)。我們用最快的時間幫助學生順利地度過了第二次斷乳，適應了新學校、新學習；我們用飽滿的工作熱情投入每一天的工作，無論教育還是教學都開展的井然有序并有所成效。

新的一學期即將開始了，為了使各項工作有條不紊的開展、使七年級組工作再上新臺階，現(xiàn)就本學期七年級組工作做一全面部署。

一、抓好全組教師的師德工作。

引導全組教師認真學習新《師德標準》，教育和引導全組成員學高為師、身正為范，處處發(fā)揮榜樣作用、快節(jié)奏、高標準干好各項工作。在全組上下大力倡導六種精神，即：忠于職守的敬業(yè)精神、為人師表的自律精神、愛生如子的園丁精神、不計得失的奉獻精神、顧全大局的協(xié)作精神、不甘落后的拼搏精神，以精湛的教藝、高尚的師德立足教壇，做一名德藝雙馨的人類靈魂工程師。

不斷加強業(yè)務學習、政治理論學習，學期內七年級組每位教師必須學習一本教育理論書籍，認真做好讀書筆記認真撰寫心得體會，從學習中提煉良好的師德，認真服從學校各部門工作安排，充分發(fā)揮團隊精神，深刻理解“今天我為定遠驕傲，明天定遠為我自豪”的內涵，以主人翁意識站好崗、把好關、教好書、育好人。

二、狠抓常規(guī)管理，力促德育水平的提升。

1.堅持對學生進行理想教育、社會主義榮辱觀教育、養(yǎng)成教育、信心教育、感恩教育、心里健康教育、法制教育、安全教育、勤儉教育，深入開展“知榮恥、講正氣、促和諧為主題的道德實踐活動。

2.充分利用班會、集會等形式上好開學初的收心課，要使學生把精力和心思收回來，全力以赴抓好學習。認真抓好一日常規(guī)，使紀律、衛(wèi)生、兩操一歌、自行車擺放等方面的工作較以往有質的提升。

3.以正面教育入手，引導學生崇尚真善美，在全年級5個班級中認真開展”五比五看“活動，即：比紀律，看哪個班紀律最好；比衛(wèi)生，看哪個班環(huán)境最佳；比行為，看哪個班最文明；比學習，看哪個班學風最濃；比成績，看哪個班進步最快。

以一切為了學生的健康成長為目標，以班級工作為基礎，班主任及任課教師要引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)他們的日常行為規(guī)范；從細處著手，分層面地對學生進行前途理想教育、行為規(guī)范教育，創(chuàng)造良好的班風，學風，建設積極、健康、向上的校園文化；年級常規(guī)管理工作要爭創(chuàng)示范年級，各班都要爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班；一切以學生的發(fā)展為本，切實關愛每一個學生。

4.認真開展”談心“活動，學期內每位教師找學生談心不少于20人次。關注每一位學生的發(fā)展，尋找合適的教育機會找學生談心，以極大地誠心感化學生、以極大地耐心引導學生、以必勝的信心鼓勵學生，使之有勇氣、有決心戰(zhàn)勝困難、嚴格自律、向著積極健康的方向前進。與此同時，借助家訪或校信通及時溝通家長，形成家校合一的教育網絡，攜手教育好學生。

5.全力做好問題學生的轉化和幫教活動，學期內，年級組成立幫教領導小組，對各班問題學生每月開展一次幫教活動，定時召開會議，通過談心得、表決心、看專題教育片等形式，使之盡快改掉自身缺點，投身到創(chuàng)建和諧校園的大潮中，為學校的發(fā)展添光增彩。

三、嚴格教學常規(guī)，以教科研促教學成績進一步提升。

教學質量是學校的生命線，是學校賴以生存的根本。如何全面提高教學成績是我們七年級組全體教師義不容辭的責任。

1.全組教師本著對學生高度負責的責任心，認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真開展輔導工作--課堂內容要精選、教學語言要精湛、訓練題型要精練、講評作業(yè)要精評，嚴格遵循師生互動、學生廣泛參與，教師主導、學生主體的基本原則，改變以往那種一言堂、滿堂灌、滿堂抄、一講到底的做法，狠抓雙基訓練，努力做到堂堂清、天天清、周周清。

2.重視對后進生的幫扶工作。以愛心換決心，以耐心換信心，制定培優(yōu)補差計劃，努力做到隨堂補差、當天補差、月月補差，使后進生有不同程度的進步。

以關愛教育為主線，深化”五心“工程(愛心、誠心、耐心、細心、恒心)。班主任要關愛每一個學生，特別關注弱勢群體、困難學生的教育。早、中、晚經常深入班級，了解學生情況，既要嚴格更要關心，努力加強以情感教育促進學生的學習。

3.加強教學科研工作，認真學習教育教學方面理論，充實自身的不足。積極參加教研組內開展的活動，學期內每位教師必須撰寫一片高質量的教學論文，必須上一堂優(yōu)質課或觀摩課。

4.進一步加強校本課程的開發(fā)和研究工作。對語文閱讀教學、英語口語訓練這兩個校本課程要制定好切實可行的計劃，要在原有基礎上深挖掘、勤積累，力爭使校本課程開發(fā)走出一條特色之路。進一步加強組內骨干教師的培訓和管理工作，要求每位骨干教師一學期內要在組內做一次專題研究報告。

5.認真培養(yǎng)學生的學習習慣，交給學生如何做筆記、如何預習、如何聽課、如何復習、如何完成作業(yè)、如何應對各種考試等一系列良好的習慣，為全面提高教學成績打好基礎。以規(guī)范引導人、以及時評價提醒人，以集體制約人，讓學生學會對自己的行為負責，增強學生自我約束、自我管理、自主發(fā)展的能力，最終使學生走向自覺自律。努力提高學生的學習興趣，教師要加強對學生學習方法的指導。遵循低起點、小步子、多活動、勤反饋的原則，培養(yǎng)學生的學習能力，提高教學質量。

6.認真做好興趣小組活動安排。充分發(fā)展他們的個性，展示他們特殊的才能，充實素質教育的.內涵。

四、加強綜合治理工作。

1.認真開展常規(guī)教育工作，尤其加強對七年級學生安全教育工作，竭盡全力抓好學生的思想政治教育，徹底清除不良現(xiàn)象。

2.引導全組教師認真做好護校治安的保衛(wèi)工作，以主人翁姿態(tài)愛護校園的各項設施，值好班、站好崗。

3.每月開展一次安全大檢查活動，徹底排除年級組范圍內安全隱患。

4.加強七年級住校生的管理工作，做好每月一次的住校生安全教育。加強與學生家長的聯(lián)系。本學期通過家長會、家訪、校訪、校園短信平臺等使家校溝通率100%。班主任、任課老師與家長要經常聯(lián)系，爭取家長配合共同管理好學生的學習、生活、思想動態(tài)。

重思想、重行動，一切以學生的發(fā)展為本，抓班風、促學風，力求培養(yǎng)學生人格上自尊、行為上自律、學習上自主、生活上自理、體魄上自強，讓他們在德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展。

(1)、利用班會、讀報、放學講話、周六影視教育系列專題等對學生進行愛國主義、集體主義、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。實施關愛教育，讓愛撒滿校園，促進學生對學習的渴望和對人生的美好追求。實施生命教育，引導學生認識生命、珍惜生命、尊重生命，熱愛生命，生命教育幫助學生完善人格，健康成長。

(2)、搞好班級文化建設。黑板報有專人負責，每三周一期，保證質量，有特色，使班級文化氣息濃厚，使學生受到文化的熏陶。

(3)、以各類評優(yōu)活動為載體，號召發(fā)動學生積極參與，樹立起一種”我以班級為榮、班級以我為榮"的意識，增強班集體的凝聚力，為形成一個優(yōu)秀的班集體奠定扎實的基礎，進而完善人格。

(4)、鼓勵學生個性化發(fā)展，力爭讓每一個學生參加一項興趣小組活動，為學生的發(fā)展搭建各種平臺。

(5)、督促組內教師重視和做好早操、課間操和眼保健操。10月份在初一年級進行一次廣播體操比賽。

新的學期，新的使命，我們全組成員團結起來，充分發(fā)揮每一個人的聰明才智，愛崗敬業(yè)、眾志誠城、大膽開創(chuàng)、辛勤耕耘，邁開矯健的步伐去開創(chuàng)定遠中學燦爛輝煌的明天！

七年級班務工作計劃第二學期篇十七

一、學生現(xiàn)狀分析：

針對初一學生已經對美術的認識有了一定深度，因此在這基礎上可以進行新知識的學習，并且有舊知識的支持，可以溫故而知新。但是由于學生的基礎差、起步慢，我在課中著重抓基礎訓練，并根據各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術和技能。

二、工作目標。

1、通過欣賞、感受，認識和評述古今中外不同類型的美術作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點，以及多種表現(xiàn)手法。

2、通過對各種不同表現(xiàn)形式的美術作品的欣賞，即興臨摹，寫生和創(chuàng)作，體會其不同的創(chuàng)作規(guī)律，使學生對在現(xiàn)行美術作品和表現(xiàn)行美術作品的基本特征、造型語言和表現(xiàn)方法有初步的認識。

3、進一步認識設計藝術及其幾個主要類別，感受設計與生活的關系，建立初步的設計觀念，提高審美能力和生活情趣，培養(yǎng)熱愛生活的情感。

4、能運用美術展覽展示自己的作品，宣傳自己、宣傳集體、宣傳學校；運用自己掌握的各種知識和技能技巧策劃、籌備，集體布置一個美術展覽。

5、通過欣賞不同類型的視覺傳達設計作品，認識視覺傳達實際的范圍和特點，體會視覺傳達設計的實用性和美感。

三、主要工作及措施。

1、全面發(fā)展學生的自主能力。適應社會對美的基本要求，使學生在步入社會前增強對社會的了解和認識。通過美術的各項活動的開展，使學生們的水平有所的提高。

2、在教學過程中適當滲入德育，美譽方面的理念。使學生在德育的基礎上加強對美育各方面的認識，并逐步培養(yǎng)學生的美育方面的素質，在同一時期平衡發(fā)展，相互促進。

3、根據學生所學知識的基礎上，開始新知識的學習。學生在接納新知識的同時能于所學知識連接起來，并能融會貫通。在新舊知識的支持下對所學知識做到更深層的理解和頓悟。

4、提高學生對生活、自然以及美術作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能力。學生們在實踐中，在生活中學習，逐步培養(yǎng)學生的動眼、動腦、動手的能力，逐步提高學生對美的認知能力，培養(yǎng)學生的審美素質。

四、工作安排表。

略

七年級班務工作計劃第二學期篇十八

本年級以學校工作計劃為指針，以“養(yǎng)成”教育為重點，認真落實中央關于加強未成年思想教育工作的決議，緊緊抓住這個核心，以促進學生文明行為習慣為教育的主攻方向，加強教育教學的常規(guī)管理，形成良好的學習風氣，積極配合政教處、教導處，抓好年級學生的教育、教學工作，不斷提升工作效益。以“務實創(chuàng)新”的工作作風，樹立初一年級組在學校、家長、社會中的良好形象。

二、現(xiàn)狀分析。

1、學生情況基本分析：

首先七年級學生對初中生活有著美好的憧憬，興趣廣泛，對一切事物都感到新鮮、好奇，但是這些學生大多沒有明確的學習目的，不知道為誰而學，學習的動力完全憑著新鮮感，在學習過程中，稍遇挫折、困難，就可能熄滅好學的焰火。另外這些人對挫折也缺乏必要的心理準備，也不知道理想的實現(xiàn)必須付出艱辛的努力。還有七年級學生在頭腦中已經有了“我已經長大”了意識，因此他們會模仿一些成年人的做法，開始結交朋友，擅自處理一些自認為能夠自己解決的事情，由于他們缺乏明辨是非的能力而極易受外界的誘惑，走上歪路，從而沒有走好人生重要的一步。

2、學校情況基本分析：

學生：初一年級現(xiàn)有6個教學班，300多名學生。分為寄宿班和非寄宿班。

教師：初一年級組現(xiàn)有教師23人。聘任的6位班主任工作經驗豐富，治班有方；科任教師愛崗敬業(yè)，專業(yè)知識扎實，教學功底深厚，樂于奉獻；無論是班主任還是科任教師，工作上都兢兢業(yè)業(yè)，認真負責。初一年級組是一支團結一心、戰(zhàn)斗力強的隊伍，更是一支進取心強、無私敬業(yè)的集體。

三、工作目標。

依據學生的特點，我們結合《中學生日常行為規(guī)范》，我們將從行為習慣入手，注重養(yǎng)成教育；依據新大綱的要求，我們將狠抓教師的基本功，興起教研教改之風。

1、年級組管理目標：繼續(xù)加強年級組對學生日常行為規(guī)范的監(jiān)督檢查力度，逐步實現(xiàn)學生的自主管理。全體學生要初步形成良好的學習習慣和學習風氣，成為一個合格的中學生，做到愛學習、遵紀律、愛集體、講衛(wèi)生、講誠信。

2、學生培養(yǎng)目標：爭取在全學年無違紀事件發(fā)生，人人養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，各科成績在周邊地區(qū)名列前茅。

3、教學目標：整體穩(wěn)步推進教學教改，狠抓優(yōu)生和邊緣生，不放棄差生，上好評優(yōu)課、公開課，全學年每人寫一篇有價值的教學案例或教學論文。全體教師要提高思想覺悟，加強師德師風建設，發(fā)揚踏實苦干、無私貢獻的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè)、愛崗、團結、創(chuàng)新的教師隊伍，樹立“真誠合作、活潑向上、求真務實”的組風。全面貫徹落實學校的各項工作任務。

四、工作方法與措施。

（一）德育工作：

工作重點：

全組教師必須樹立教育工作者，首先就是德育工作者的觀念，重視和加強德育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機制。倡導“嚴管、跟班、細導”的班級管理模式，狠抓學生行為規(guī)范。努力促成學生良好的品行的養(yǎng)成。從雙差生入生，轉化一個人，影響一批人，培養(yǎng)一個班，推動一個年級的工作思路，實現(xiàn)6個班整體和諧的發(fā)展。

工作措施：

班主任積極創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。從文明行為習慣、課間午間及放學紀律、清潔衛(wèi)生等幾方面入手，狠抓班級管理，促進班級管理規(guī)范化、制度化，激發(fā)學生熱愛班集體的熱情，積極營造班班爭創(chuàng)文明班集體、人人爭創(chuàng)文明學生的良好氛圍。

1、班主任利用一切機會包括班會（周五下午第3節(jié)）、團隊活動對學生進行愛國主義、集體主義、行為養(yǎng)成教育、社會主義勞動、法制教育、心理健康和基礎德育與基礎文明養(yǎng)成教育。特別要開展“班興我榮、班衰我恥”，“年級光榮我光榮”，“學校興旺我自豪”，人人為班級，為年級為學校爭光榮的集體主義教育。

2、抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。全年級用一個月的時間認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事，對學生進行〝誠實守信，關心他人，團結協(xié)作，共同進步〞的教育。著重培養(yǎng)學生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學生的競爭意識、安全意識、合作意識。爭當“文明示范生”和“優(yōu)秀文明、示范班級”。強化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣。

3、抓好年級各班的學習、衛(wèi)生和紀律工作、構建學校、家庭二位一體的教育模式。定期召開家長座談會，建立學校與家庭聯(lián)系制度，通過多種形式進行家訪，及時與家長反映學生在校情況和年級所做的各項工作，形成教育合力，齊抓共管，提高教育教學成效。

4、加強班主任的隊伍建設、班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風，班風影響到學風，學風影響到教育、教學的質量。因此，每個班主任必須認真學習班級管理理論和心理教育理論，認真學習學校的有關規(guī)定，曉之以理，動之以情，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個學生思想教育工作，協(xié)調好任課老師與學生之間的關系。并要做好學校臨時分配的各項任務和各部門分配的任務。

5、搞好班級文化建設，班級黑板報、宣傳欄有專人負責，要保證質量，使班級文化氣息濃厚，給學生以薰陶與教育。

6、提高班會的質量，班會課必須用以做學生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。每一堂班會必須先備課，并做到主題明、條理清、針對強。圍繞學校德育工作重點，結合班級特點，深入開展“規(guī)范、責任、奮進”等主題班會，通過多種教育形式，讓學生懂得自我規(guī)范的重要性，學習的目的是什么，我的目標將怎樣去實現(xiàn)。班會課宜形式多樣，調動學生積極參與，讓學生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。

7、建立突出學生的檔案，及時了解這些人的思想情況及所在班級的動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。

8、抓好班主任建設。注重青年班主任的培養(yǎng)。定期召開年級班主任會，要與班主任勤溝通。班主任要對本教育教育工作目標和措施做到心中有數(shù)，把良好的學風、班風做為他們的工作培養(yǎng)重點。要把青年班主任和有經驗的老班主任結成扶助對子，盡快提高青年班主任的工作實效。

9、切實加強學生的法制安全教育。重點是對后進生的教育與管理。安全教育要時時講，刻刻講，不要怕麻煩，要教給學生一些安全急救方法，力爭把事故率降為零。

（二）、教學工作：

工作重點：規(guī)范學生學習習慣，加強班級學風建設，形成良好的學習氛圍。協(xié)助教務處開展教學教研活動，強化質量意識，以抓教學質量課件園為中心，加強過程管理，各學科優(yōu)秀率、及格率、平均分要位居周邊地區(qū)領先地位。

工作措施：

1、強化備課組管理。年級組要求備課組安排好學科進度和各學科測驗次數(shù)，各學科單元或章節(jié)測驗要統(tǒng)一時間，內容要注重各學科的基礎和提高的訓練。

2、發(fā)揮集體備課作用。本學期要強化備課組長為第一責任人的意識，對自己所負責的工作要認真負責，合理安排，集體備課要側重于對《課程標準》的探究，對學生的分析，提高教學質量措施等方面。

3、開展研究課、觀察課活動。本學期要要備課組長先上一節(jié)研究課，教研組全體教師要聽課，評課，然后本組其他教師每人再上一節(jié)觀察課，并要求青年教師每周至少聽一節(jié)老教師的課。

4、強化質量意識，優(yōu)化課堂結構。著力提高課堂教學效率，不上無準備的課，向45分鐘要質量，要面向全體學生，課常上要精講精練，課后認真做好培優(yōu)補差的工作。

5、著力加強教學過程管理，教師之間加強互相學習，整個學期聽課不少于12節(jié)，語數(shù)英三科保證學生的作業(yè)量，其他學科控制學生的作業(yè)量，可以按學生的實際情況、分層布置作業(yè)，課前精心備課，課堂教學做到精講巧練，課后加強輔導，真正做到學生的良師益友。努力提高學生的學習興趣。各科任教師都有有責任正確引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，全面提升學生的自主學習能力。

6、重視培優(yōu)補差工作；各老師應根據本班的實際情況，針對學生的特點，利用自習課分層輔導，補差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，確保每一個學生同步發(fā)展。

7、做好學困生的轉化工作，做到有方案，有計劃，有步驟，注重實效。具體方法：

（1）進行思想再教育；

（2）重視學法的指導；

（3）活動課抓好落實；

（4）自習課加強輔導；

（5）加強與家長的聯(lián)系，共同教育。

8、初一是初中階段性的起始年級，為保證在中考中多出人才，對語、數(shù)、外，特別是數(shù)、外一定要打下扎實基礎，培養(yǎng)學生良好的學習興趣，造就學生學好語、數(shù)、外的學習動力。

（三）、教師隊伍建設：

1、本組教師一定要講學習，講政治、講正氣、講實績，服從大局講團結，忠誠事業(yè)講奉獻，立足本職比貢獻，熱愛學校、熱愛年級，熱愛學生，關心集體，少說空話，多做實事。

2、要深入開展以“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育，杜絕歧視差生，體罰學生，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，教師之間相互協(xié)作，為同一目標而奮斗。

3、嚴格年級組管理，激發(fā)老師的工作熱情，充分發(fā)揮年級組的全體教師的團結精神，齊心協(xié)力，達成共識，形成合力。

4、嚴明辦公制度，每位教師必須準時上、下班，特別是有早讀、晚自習輔導任務的老師，必須準時到位、精心輔導，安排學生的學習活動。辦公期間外出嚴格執(zhí)行請假制度。全組教師必須嚴格遵守學校的各項制度，嚴以律己，忠于職守，敬業(yè)樂業(yè)，努力提高教育、教學質量。

5、努力提高自身素質，加強對新課程、新課標、新教材的學習，每位教師必須把標準立在課標上，眼睛盯在質量上，功夫化在備課上，點子出在課堂上，確保教育教學質量穩(wěn)步上升。

九月份：新學期開學，分班注冊；開展文明禮貌教育；結合當前實際通過報紙、黑板報、櫥窗、廣播等教育學生進行衛(wèi)生、防病等活動；聯(lián)系學校的實際，進行安全教育，進行愛校、愛班等教育；強調《民族精神月》、《日常行為規(guī)范》、《薛埠中學一日常規(guī)》、《薛埠中學文明班級評比細則》及學校有關的制度和班規(guī)；開展幫學活動。做好國慶長假安全教育工作。

十月份：做好《中學生守則》和《日常行為規(guī)范》的學習與宣傳工作，對學生進行集體主義等思想教育，以增強學生愛心、奉獻精神，繼續(xù)進行學習《薛埠中學一日常規(guī)》、《薛埠中學文明班級評比細則》等活動；對學生進行體育衛(wèi)生教育，抓好廣播體操、英語書法比賽。

十一月份：根據期中考試的要求進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。結合科目實際，講究學習方法，端正學習態(tài)度，認真學習，努力向上，好好復習考好期中考試以及期中考試總結和表彰工作。

十二月份：通過心理健康和青春期教育豐富“生命教育“，加強對學生的心理咨詢調研、加強青春期健康教育，豐富內容和形式，幫助學生真正理解生命的意義。

一、二月份：認真做好學生的綜合素質評定工作，同時指導學生做好期末復習計劃，積極復習，考好期末考試。班主任完成學生評語和學生成長記錄袋的填寫工作、對優(yōu)秀學生和團員的評比工作、學期總結，假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。

總之，本學期工作任重而道遠，質量是學校的生存所在，七年級的教育教學工作要在學校的領導下，根據學生的特點來展開，我們將把工作抓緊，抓細，抓狠，我們七年級組的全體教師愿意付出自己的辛勤勞動和汗水，為學生的初中學習打下牢固的基礎，為三年后的中考保駕護航。

七年級班務工作計劃第二學期篇十九

隨著馬年新春佳節(jié)的結束，新學期即將到來，在新這學期中，七年級組將以飽滿的精神去完成各項工作，積極開展各項活動。下面是七年級組工作計劃：

根據學校本學期工作要點，以新基礎教育扎根性研究階段總結為突破口，聚焦課改，決戰(zhàn)課堂，強化班主任隊伍建設，繼續(xù)做好青年班主任的'指導工作。加強責任感教育，加強年級組小干部的檢查力度，把問題及時反饋給班主任，以促進學生文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣，樹立良好的班風及年級組風氣，進一步加強教育教學常規(guī)管理，為學生的全面發(fā)展打下扎實的基礎。

結合本年級工作實際，主要開展以下幾方面的工作：

1、繼續(xù)以溫馨教室創(chuàng)建為突破口，強化全體教師的德育意識；加強班主任隊伍的建設，通過組內的交流，提高教師的育德能力。

2、進一步開展學生理想信念和行為習慣教育的有效途徑和方法，培養(yǎng)好一支年級組學生行規(guī)檢查隊伍，規(guī)范行規(guī)檢查制度，強化學生行為規(guī)范和學習規(guī)范的養(yǎng)成教育，提高學生的基礎道德行為和行為規(guī)范水準。

3、不言放棄，各班要做好學困生的一幫一的結對子活動，使全體學生在原有的基礎上都得到發(fā)展。

4、通過各種途徑，盡一切可能，做好與家長聯(lián)系工作，形成教育的合力。

5、年級組繼續(xù)協(xié)助各備課組做好月考工作，并及時發(fā)現(xiàn)問題，研究對策，使各備課組的教學成績都有進步。

（1）每個班級分階段有重點地解決班級存在的一些問題，強化學生行為習慣的養(yǎng)成教育。并根據各班學生的實際，圍繞年級組的成長系列主題：敞開心扉，加強交流，制定班級的成長主題及分階段目標。

（2）鞏固行規(guī)上已有的成績，各班自主管理小組，要負責管理和檢查好學生明休息等文明禮儀情況和衛(wèi)生情況，要加強班干部的責任意識和能力培養(yǎng)。年級組自主管理的檢查隊伍要規(guī)范，要在公正、公平的基礎上做好各項工作并做到及時反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育，培養(yǎng)學生的自我管理、自我約束的能力，真正的做到管理重心的下移。

（3）定期開好家長會，并通過飛信、家訪、電話聯(lián)系等方式，做好和家長的聯(lián)系溝通工作，工商教育子女的內容、方式和方法，特別對家庭教育有問題的學生教育工作，更要時時聯(lián)系，共同教育督促。

（4）各班要形成一支以班主任為核心的教師管理隊伍，圍繞本學期的德育教育主題：學會學習、學會做人、學會生存，班主任和任課老師要多溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，使每一位教師成為真正意義上的德育工作者。班主任要積極配合任課教師的教學工作，為任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，以適應不斷發(fā)展和變化的教育教學形式。

（5）各課任老師要嚴格要求學科組的作業(yè)布置與批改要求，規(guī)范學生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時做好調整，對于優(yōu)秀作業(yè)，可以結合班級環(huán)境的布置，進行展示，以起到表揚和樹榜樣的作用。

（6）繼續(xù)做好每次月考的質量分析會，針對問題及時改進方法，盡早采取措施，做好質量跟蹤工作。

（7）通過各類正式和非正式會議的召開，及時了解學生狀況，交流探討有規(guī)律性的問題，相互交流經驗，提高班級管理質量，使年級6個班共同進步。

本學期應是一個收獲的季節(jié)，學期末工具學科要參加區(qū)組織的學年考試，有些非工具學科也要參加市里組織的學年考試，因此，組內教師必須精誠團結，共同做好教育教學工作，為學生的健康成長負責。

七年級班務工作計劃第二學期篇二十

根據學校本學期工作要點，以新基礎教育扎根性研究階段總結為突破口，聚焦課改，決戰(zhàn)課堂，強化班主任隊伍建設，繼續(xù)做好青年班主任的指導工作。加強責任感教育，加強年級組小干部的檢查力度，把問題及時反饋給班主任，以促進學生文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣，樹立良好的班風及年級組風氣，進一步加強教育教學常規(guī)管理，為學生的全面發(fā)展打下扎實的基礎。

結合本年級工作實際，主要開展以下幾方面的工作：

1、繼續(xù)以溫馨教室創(chuàng)建為突破口，強化全體教師的德育意識；加強班主任隊伍的建設，通過組內的交流，提高教師的育德能力。

2、進一步開展學生理想信念和行為習慣教育的有效途徑和方法，培養(yǎng)好一支年級組學生行規(guī)檢查隊伍，規(guī)范行規(guī)檢查制度，強化學生行為規(guī)范和學習規(guī)范的養(yǎng)成教育，提高學生的基礎道德行為和行為規(guī)范水準。

3、不言放棄，各班要做好學困生的一幫一的結對子活動，使全體學生在原有的基礎上都得到發(fā)展。

4、通過各種途徑，盡一切可能，做好與家長聯(lián)系工作，形成教育的合力。

5、年級組繼續(xù)協(xié)助各備課組做好月考工作，并及時發(fā)現(xiàn)問題，研究對策，使各備課組的教學成績都有進步。

（1）每個班級分階段有重點地解決班級存在的一些問題，強化學生行為習慣的養(yǎng)成教育。并根據各班學生的實際，圍繞年級組的成長系列主題：敞開心扉，加強交流，制定班級的成長主題及分階段目標。

（2）鞏固行規(guī)上已有的成績，各班自主管理小組，要負責管理和檢查好學生明休息等文明禮儀情況和衛(wèi)生情況，要加強班干部的責任意識和能力培養(yǎng)。年級組自主管理的檢查隊伍要規(guī)范，要在公正、公平的基礎上做好各項工作并做到及時反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育，培養(yǎng)學生的自我管理、自我約束的能力，真正的做到管理重心的下移。

（3）定期開好家長會，并通過飛信、家訪、電話聯(lián)系等方式，做好和家長的聯(lián)系溝通工作，工商教育子女的內容、方式和方法，特別對家庭教育有問題的學生教育工作，更要時時聯(lián)系，共同教育督促。

（4）各班要形成一支以班主任為核心的教師管理隊伍，圍繞本學期的德育教育主題：學會學習、學會做人、學會生存，班主任和任課老師要多溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，使每一位教師成為真正意義上的德育工作者。班主任要積極配合任課教師的教學工作，為任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，以適應不斷發(fā)展和變化的教育教學形式。

（5）各課任老師要嚴格要求學科組的作業(yè)布置與批改要求，規(guī)范學生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時做好調整，對于優(yōu)秀作業(yè)，可以結合班級環(huán)境的布置，進行展示，以起到表揚和樹榜樣的作用。

（6）繼續(xù)做好每次月考的質量分析會，針對問題及時改進方法，盡早采取措施，做好質量跟蹤工作。

（7）通過各類正式和非正式會議的召開，及時了解學生狀況，交流探討有規(guī)律性的問題，相互交流經驗，提高班級管理質量，使年級6個班共同進步。

本學期應是一個收獲的季節(jié)，學期末工具學科要參加區(qū)組織的學年考試，有些非工具學科也要參加市里組織的學年考試，因此，組內教師必須精誠團結，共同做好教育教學工作，為學生的健康成長負責。

七年級班務工作計劃第二學期篇二十一

一、學生情況分析：

本學期我擔任七年級（3、7、8、9、10）班歷史教學，在他們當中，有的同學學習歷史的興趣很濃，有的同學根本沒什么興趣。所以上學期歷史的平均成績在50分左右，整體成績還不理想，原因都是不愛學習的學生很多，因此，成績取得高分的學生平均被拉了下來。這個學期要想辦法使學生的成績有較大的'提高。我應該從調動學生學習興趣上入手，來改善一向把歷史視為副科，不好好學習、認真對待的學生心理，讓他們在不知不覺中把注意力集中在歷史課的學習上，力爭培養(yǎng)一批熱愛歷史學科的愛好者。

二、教材分析：

依據七年級歷史課程標準，整合人民版、人教版歷史教材，在改革中創(chuàng)新，在探索中提高，逐漸建構帶有自己特色的歷史教學模式，爭取各個班的每個同學的歷史成績都有所提高。

三、教學目標：

1、要在上冊歷史教學的基礎上，使學生進一步掌握重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同時期的基本特征以及發(fā)展趨勢，認識歷史發(fā)展的基本線索和基本規(guī)律。

2、教學過程中要特別注重學生能力的培養(yǎng)。注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性學習能力；解讀、判斷和運用歷史材料的能力；發(fā)展學生的歷史思維能力；培養(yǎng)學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點分析問題和解決問題的能力。

3、對學生進行國情教育和愛國主義教育，形成正確的國際意識，教育學生繼承傳統(tǒng)美德，初步形成正確的道德觀和價值觀，形成健全的人格，養(yǎng)成具有符合社會發(fā)展需要的公民意識和人文素養(yǎng)。

4、改變學生學習歷史的興趣，改變學生學習歷史的不良習慣。

5、從嚴治教，提高成績。

四、具體措施：

（2）加強直觀教學，充分利用教學掛圖等教學工具；積極采用現(xiàn)代化教學手段。

（3）爭取每期都要開設歷史活動課，要求自己必須自始至終參加學生的活動，并且要讓學生學有所得。

七年級班務工作計劃第二學期篇二十二

一、指導思想：

核心詞：吸引力。

1、建設有特色、有吸引力的級段，為學校發(fā)展做出貢獻。

2、堅持“一個中心，兩個基本點”?！耙粋€中心”是教學質量為中心，兩個基本點：班級管理和備課組管理。以班級管理促級段穩(wěn)定，團結；以備課組管理促成績提高。

二、級段口號：

和諧管理，智慧工作。

三、工作原則：

1、團結：構建一個有凝聚力的團隊，二人為仁，三人為眾上下同欲者勝。

2、愉快：工作并快樂著，享受教育，工作中的快樂不是獲得的多，而是計較得少。

3、責任：職業(yè)養(yǎng)活了你，你要養(yǎng)活職業(yè)。

4、人性：從教師的實際需要，從學生的需要出發(fā)。

處事既要合理，也要合情。

四、工作策略：

1、榜樣制度：樹典型，立榜樣（教師）。

2、標兵戰(zhàn)略：推出各方面的`標兵（學生）。

五、工作思路：

1、積極推進“雙自主，雙發(fā)展”教學模式，進行卓有成效的探索。-------備課組。

2、開展“教學開放日”活動，讓家長參與到教學活動中，加強家校聯(lián)系，建有吸引力的級段。

3、做好“培優(yōu)拔尖”和“拉差補缺”工作，提高學生成績，讓家長滿意。

4、做好學科、教師的平衡工作。七年級段存在四個不平衡：學科之間不平衡，班級各學科發(fā)展不平衡，同學科內發(fā)展不平衡，同一教師所教不同班級不平衡。

5、重視常規(guī)管理：包括班主任量化管理，備課教學常規(guī)量化管理，教師量化管理。

6、做好青年教師的培訓工作，提供學習的機會。

7、加強學生管理工作，以思想交流為先導，以紀律嚴格要求為根本。管理學生，留住學生，吸引學生。

8、配合學校各處室，完成各項任務，執(zhí)行各項檢查工作，服從學校大局。

六、具體安排：

1、報名注冊，復學動員。

2、期考總結，評先表優(yōu)。

3、加強常規(guī)管理，習慣養(yǎng)成。

4、安全教育。

1、學雷鋒活動。

2、開展“三八節(jié)“感恩母親征文比賽。

3、教學公開日。

1、期中考試。

2、期中考試質量分析會。

3、抓學生學科平衡工作。

4、家長會。

1、五四歌詠比賽。

2、第二次月考。

3、抓學生學科平衡工作。

1、期末考試安排。

2、學生綜合素質評定。

3、評優(yōu)表先。

4、計劃總結上交。

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