寫心得體會可以促進(jìn)我們的思考，提升思維的深度和廣度。寫心得體會時，要注意精簡和概括，避免啰唆和羅嗦。這些心得體會范文涵蓋了不同領(lǐng)域和層面的思考，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
體育老師外出培訓(xùn)心得體會篇一
這幾天邵陽縣教育局給全體的體育教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，聽了好幾位精英教師的發(fā)言。這次學(xué)習(xí)感觸頗多，簡單總結(jié)如下：
首先先說一下我學(xué)到的最重要的一點(diǎn)，就是羅老師對我們要求，一定要上好體育課，讓農(nóng)村的學(xué)生健康成長。我總體感受就是：發(fā)自肺腑。姑且不談?wù)摿_老師的專業(yè)情況，就從他的談話就讓人感覺到他是一個積極向上、責(zé)任心強(qiáng)的好老師。同時也是我第一次聽到羅老師站在為全體學(xué)生根本利益、人生發(fā)展的高度去談?wù)撨@次培訓(xùn)。我覺得很實(shí)際到位，需要我們每個一線的體育教師深刻的反思！
球不了解、不吃不透，總是半桶水的水平。這樣時間長了，學(xué)生也就越來越不想學(xué)我教的足球了，長此以往對學(xué)生的教學(xué)也會出現(xiàn)錯誤的情況。這次的培訓(xùn)把平時的教學(xué)中出現(xiàn)的許多問題加以清晰化，明朗化、規(guī)范化，對今后的教學(xué)起到了重要的推進(jìn)作用。
通過這次培訓(xùn)，在今后的的工作中，我決定做到以下幾點(diǎn)：
一、體育教學(xué)實(shí)際上就是一個長期的，反復(fù)的過程，需要教師“拳不離手、曲不離口”，只有把平時的體育課當(dāng)做是自己不斷充電的過程，認(rèn)真去研究每一位學(xué)生，“找己不足、揚(yáng)己之長”，營造和諧的課堂氛圍，爭取師生共同進(jìn)步。
二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，尤其是體育教學(xué)的中的總體目標(biāo)、階段性目標(biāo)和課時目標(biāo)一定要明確，甚至是每一節(jié)你要干什么一定要清楚，讓學(xué)生干什么、達(dá)到什么樣的要求一定要具體，只有做到事無巨細(xì)，教學(xué)實(shí)踐才不盲目。
三、靈活運(yùn)用資源。把現(xiàn)有的資源和周圍的（學(xué)生及生活中）資源加以利用，力求普遍化，多強(qiáng)化，在實(shí)踐中不斷的提高學(xué)生的身體素質(zhì)，只有素質(zhì)提高了，什么樣的運(yùn)動孩子們都能夠靈活運(yùn)用，否則再多的都是空話！
四、多學(xué)習(xí)研究。只有平時下功夫，才能做到課堂不盲目。體育課看似簡單要想上好其實(shí)是件不容易的事情，就好比“畫虎畫皮難畫骨”、形似神不似，就是這個道理。
實(shí)際情況，要想搞好體育的教學(xué)，全面的提高學(xué)生的素質(zhì)，更需要領(lǐng)導(dǎo)階層轉(zhuǎn)變思想，嚴(yán)格執(zhí)行國家的政策。
體育老師外出培訓(xùn)心得體會篇二
一、培訓(xùn)對象：我區(qū)所有學(xué)校專職、兼職及代課體育教師80余人。
二、培訓(xùn)目的：通過一系列課程培訓(xùn)和足、籃、排三大球球類規(guī)則的'培訓(xùn)，提升體育教師的教育教學(xué)理念，提高體育教師的常態(tài)課、研究課及體育科研能力，提高體育教師組織體育活動和田徑運(yùn)動會和開展課外活動的綜合能力。同時也為下半年市教育督導(dǎo)團(tuán)對我區(qū)的學(xué)校體育衛(wèi)生專項(xiàng)督導(dǎo)工作奠定基礎(chǔ)。
1.新課程培訓(xùn)(主講人：xx)。
3.學(xué)校體育課外訓(xùn)練及運(yùn)動員選材(主講人：xx)。
4.籃球規(guī)則及裁判法培訓(xùn)(主講人：xx)。
5.足球規(guī)則及裁判法培訓(xùn)(主講人：xx)。
6.田徑競賽規(guī)則及運(yùn)動會編排培訓(xùn)(主講人：xx)。
四、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)：
1.主講教師課件費(fèi)及誤工補(bǔ)助xxx元∕每人，計(jì)xxxx元，籌備經(jīng)費(fèi)xxx元，共計(jì)：xxx元。
五、培訓(xùn)時間及地點(diǎn)：
培訓(xùn)時間定于6月底7月初(三天)，地點(diǎn)另行通知。
體育老師外出培訓(xùn)心得體會篇三
本人很榮幸能夠參加青年體育教師培訓(xùn)。聽了多位教授對教學(xué)的講座報(bào)告，他們給我指明了教學(xué)設(shè)計(jì)的寫作方法，教學(xué)計(jì)劃的寫作方式，教學(xué)方法與“簡約”體育的理念，以下是我學(xué)習(xí)后的一點(diǎn)心得體會：
一、新課標(biāo)背景下的“體育教學(xué)設(shè)計(jì)”。
聽了曹衛(wèi)民老師的使我明白了什么是真正的“體育教學(xué)設(shè)計(jì)”。以前我認(rèn)為“體育教學(xué)設(shè)計(jì)”就是一節(jié)課的教案。但是我現(xiàn)在知道它包括，課程實(shí)施方案，水平教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)年教學(xué)計(jì)劃，學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，單元教學(xué)計(jì)劃，和課時計(jì)劃。通過曹老師的講解還使我知道，每個部分計(jì)劃的基本設(shè)計(jì)框架與要素。課堂上曹老師為我們指明了“體育教學(xué)設(shè)計(jì)”是體育教學(xué)研究的新形式之一。而且是提升體育教師教學(xué)能力的重要途徑。以前的我不太重視教學(xué)計(jì)劃的撰寫。因?yàn)槲铱偸钦J(rèn)為計(jì)劃沒有變化快。但現(xiàn)在我明白了要想有好的教學(xué)效果，最大程度上完成你教學(xué)目標(biāo)。必須要有一個科學(xué)的周密的計(jì)劃。在日后的教學(xué)中我一定認(rèn)真撰寫“體育教學(xué)設(shè)計(jì)”。努力提高自己的“體育教學(xué)設(shè)計(jì)”寫作水平，從而提高課堂教學(xué)水平。
二、體育課堂教學(xué)賞析。
贛榆縣宋莊中學(xué)喬乃強(qiáng)校長詼諧幽默的講座深深地吸引了我，也對我有很大的幫助。我明白了想要上好課。首先是要會評課。只有會評課了，才能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)為自己所用。也會知道別人的錯誤，避免日后在自己的身上發(fā)生。喬老師的“年級不是你的水平標(biāo)準(zhǔn)”的這一觀點(diǎn)對我啟發(fā)非常大?？赡苡捎诒救吮容^呆板。每到期末考試的時候，總是會按照教學(xué)大綱初中水平四的標(biāo)準(zhǔn)來給學(xué)生最后的期末成績。這使得班上身體比較肥胖的同學(xué)和發(fā)育較晚身體比較瘦弱的同學(xué)每次成績都是不及格。這嚴(yán)重的打擊的他們運(yùn)動參與的積極性。使得教學(xué)目標(biāo)成為了一句空話。因?yàn)橐磺心繕?biāo)的達(dá)成，一定是在運(yùn)動參與的前提下來完成的。所以在日后的教學(xué)中，我一定靈活的設(shè)定考核計(jì)劃。要想每個學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅。
三、“簡約”體育的實(shí)踐與探索。
呂恒萊老師的講座，使我懂得了“簡約”體育這一新的教學(xué)理念。讓我認(rèn)識到，體育課不應(yīng)該華而不實(shí)。我們的優(yōu)質(zhì)課，基本功比賽的目的是為了促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。根本目的是為了讓好每一節(jié)“家常課”。所以我們要崇尚“簡約”體育。呂老師的講解使我知道了，我們要從教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容，組織形式，教學(xué)形式，教師方法，教學(xué)語言，場地器材這七個方面做到簡約?！昂喖s”體育，不是簡單體育。它崇尚“三簡”即簡潔實(shí)用，簡要有效，簡練有趣。它追求“三動”即自覺主動，活潑好動，師生互動。他是一種教育追求，一種對教育愿望達(dá)成的有效方式。我一定緊跟呂老師的腳步，在“簡約”體育理念的指導(dǎo)下完成好日后的教學(xué)工作。
這次培訓(xùn)的對我來說意義是重大的，我將努力的追尋前輩們的步伐。踏踏實(shí)實(shí)的做好教學(xué)工作，一步一個腳印的走好以后的路，盡快的成長為一名優(yōu)秀的人民教師，實(shí)現(xiàn)自己的認(rèn)識價值，相信通過自己的不懈努力，我一定會成功的。加油！加油！加油！
體育老師外出培訓(xùn)心得體會篇四
傳統(tǒng)的體育教學(xué)，以教師為中心，以運(yùn)動場地為陣地，以教材為內(nèi)容;突出的是教師的作用，學(xué)生主體作用不明確。因此，在教學(xué)方法的運(yùn)用上，大多采用教師講授為主，輔之以練習(xí)、復(fù)習(xí)的方法，忽視了學(xué)生的自主性和能動性。另外，在傳統(tǒng)的體育教學(xué)中往往還存在只注重對教法的研究而忽視了對學(xué)法的研究，致使學(xué)法的目的、作用不明，嚴(yán)重影響了教學(xué)方法的科學(xué)化和學(xué)生主體作用的確定。隨著社會的發(fā)展，學(xué)生主體意識的覺醒，這些過分注重講授的教學(xué)方法和忽視對學(xué)法研究的現(xiàn)象就顯得十分落后了，必須沖破傳統(tǒng)教學(xué)方法的束縛，創(chuàng)建適應(yīng)時代要求的能夠培養(yǎng)創(chuàng)造型人才的教學(xué)方法。
在教學(xué)中有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行豐富多彩的體育活動，讓孩子們在玩中學(xué)、玩中練促進(jìn)身心和諧發(fā)展來達(dá)到體育鍛煉目標(biāo)，讓學(xué)生體驗(yàn)上體育課的樂趣，這不僅能充分發(fā)揮體育教學(xué)的教學(xué)思想，而且能使學(xué)生的體育學(xué)習(xí)變得親切、自由和歡悅，并能對提高體育教學(xué)效果起到事半功倍的作用。
一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)情感。
人的情感總是在一定的情境中產(chǎn)生的，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境對學(xué)生學(xué)習(xí)情感的產(chǎn)生具有很大的作用，體育教學(xué)也不例外。有了良好的教學(xué)情境就能激發(fā)其強(qiáng)烈的好奇心。強(qiáng)烈的好奇心是保持旺盛學(xué)習(xí)動機(jī)的重要因素，是取得成功的重要條件。比如在一節(jié)前滾翻教學(xué)中這樣講到，孩子們，今天我們來看天。孩子們一聽這有什么希奇的，都仰頭望著天空。這時老師又說了，只不過今天我們看天的方式有點(diǎn)特別。這下強(qiáng)烈的好奇心可把孩子們吸引住了。怎樣看天呢，老師說，我們從胯下看，誰能雙手著墊翻過去，并能看到天，誰就是這節(jié)課的英雄。聽了老師的講述，學(xué)生們個個欲試，誰也不甘落后。因此，激發(fā)學(xué)生的體育興趣，創(chuàng)設(shè)情景滿足他們的學(xué)習(xí)愿望，發(fā)揮他們創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，為終身奠定快樂體育培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)。
二、讓音樂走進(jìn)課堂，促進(jìn)體育教學(xué)氛圍。
體育課是單調(diào)的、重復(fù)的練習(xí)來鍛煉身體的，這是很多人給體育課下的定義。在這里我要對大家說，體育的鍛煉可以不這樣的。在體育課上我們?nèi)匀挥忻赖南硎?。這就是讓音樂走進(jìn)課堂。比如：隨著教師的講解、示范，播放輕音樂，在學(xué)生練習(xí)過程中配播兒童輕快樂曲，在體育課結(jié)束部分用音樂舞蹈的形式來結(jié)束課程。這樣除了增加課堂的愉快氣氛外，還能減輕學(xué)生運(yùn)動的疲勞和提高學(xué)生對體育課的興趣。這不僅是優(yōu)質(zhì)體育課的需要，也是未來體育課的需要。因此，針對體育活動的單調(diào)乏味，教師一定要創(chuàng)設(shè)歡樂輕松的教學(xué)氛圍，調(diào)動學(xué)生鍛煉的積極性，讓他們以最佳的心理狀態(tài)進(jìn)行各種活動，寓教于樂。
三、體育游戲化，增加體育教學(xué)興趣感。
很多人認(rèn)為體育課應(yīng)該是跑啊、跳啊讓學(xué)生機(jī)械的反復(fù)練習(xí)。其實(shí)根據(jù)兒童的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，游戲才是他們的樂園。如果體育課的教學(xué)機(jī)械而無生命力的話，學(xué)生是不會感興趣的，是枯燥乏味而又令人厭煩的。自古以來教師被喻為“辛勤的園丁”，而學(xué)生則是是花圃中那一朵朵初綻的小蕾或驕人怒放的鮮花。在體育課中只要你稍加留意就會發(fā)現(xiàn)有些花“無精打采”。他們的“無精打采”也正是因?yàn)轶w育課的枯燥乏味，機(jī)械的反復(fù)練習(xí)。這時，我們只要多費(fèi)心思盡量用游戲的手段來提高興趣，使課變得生動多姿，學(xué)生聽起來就會有滋有味，動起來也會生龍活虎。
四、師生共同參與活動，提高體育教學(xué)積極性。
體育教學(xué)是雙向多邊，復(fù)雜的活動。體育教師掌握著教學(xué)方向、進(jìn)度和內(nèi)容。在體育課中即使有了輕松愉快的音樂和豐富有趣的游戲，教師不參與活動，只是讓學(xué)生活動，這樣的游戲毫無生機(jī)，學(xué)生玩一會兒就毫無興趣，我就經(jīng)常和孩子們一起活動，效果非常理想。因此，師生共同參與活動是學(xué)生快樂體育的橋梁。傳統(tǒng)的體育理論認(rèn)為師生之間是命令與服從。教師神情嚴(yán)肅，不容質(zhì)疑。這樣學(xué)生言聽計(jì)從，根本就談不上快樂而言，快樂體育就是要建立師生之間和諧協(xié)調(diào)平等的關(guān)系。
五、不斷提高業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)體育教學(xué)鞏固性。
一個好的體育老師不能只上一節(jié)好的體育課，要隨時讓學(xué)生體驗(yàn)上體育課的樂趣，每堂課都有新感受，喜歡上體育課。第一次上課做《老鷹捉小雞》的游戲?qū)W生會很感興趣，第二次也許也很感興趣，那第三次呢，第四次呢，若干年后呢。社會在進(jìn)步，教育教學(xué)在創(chuàng)新，依舊是原來的知識和方法學(xué)生學(xué)久了會感到疲倦，厭煩。只有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，才能促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展，才能使快樂體育真正快樂起來。
體育老師外出培訓(xùn)心得體會篇五
教師是一份圣神的職業(yè)，而成為一名人民教師是我一直以來的夢想，在參加了福建省教師招考筆試和面試之后，我終于收獲了我的夢想。雖然已有半年的支教和一年的體育教師工作經(jīng)驗(yàn)，具備了一定的專業(yè)知識技能，但我依舊感覺自己還欠缺正確的理論指導(dǎo)，同時在組織能力和教學(xué)效果上還需進(jìn)一步的加強(qiáng)與提高。而這一星期的新教師崗前培訓(xùn)讓我深深體會到，教育是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。這次的崗前培訓(xùn)多是福州的優(yōu)秀教師為我們傳授經(jīng)驗(yàn)，從安全教育、師風(fēng)師德、教育心理知識、專業(yè)知識、教學(xué)案例等方面為我們上了一堂堂生動的課程，通過7天的培訓(xùn)，我受益匪淺，體會頗豐。
通過培訓(xùn)，我更深一步了解到作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人。教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學(xué)生，維護(hù)自己的學(xué)生，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。面對后進(jìn)的學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動的一個過程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。
只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。在培訓(xùn)中，老師們都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識：首先，教師是文化的傳遞者?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。
在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象，也為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位校長都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，經(jīng)濟(jì)系的辛理主任給我們上了一堂繪聲繪色的模擬課，通過這次課，我們認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。
述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。
這次培訓(xùn)，我也進(jìn)一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南針。
第一：終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。
第二：提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
第三：熱愛學(xué)生，不管學(xué)生做了什么，你都要真心實(shí)意，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，體貼與理解學(xué)生。讓學(xué)生覺得你始終是愛他們的。真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學(xué)生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛，堅(jiān)決地走下去。
第四：不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
對于剛剛步入教師工作的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色，改變以往學(xué)生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?！币苍S，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
現(xiàn)在雖然培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，但是我學(xué)習(xí)的心沒有因此停下，我會對所有教過我的老師心懷感恩之心。作為一名體育老師我必會將所學(xué)的理論知識和課堂實(shí)際相結(jié)合，為給學(xué)生上好每一堂課而努力，為每一位學(xué)生的健康和安全而認(rèn)真謹(jǐn)慎，努力成為學(xué)生和家長滿意的人民教師。
體育老師外出培訓(xùn)心得體會篇六
20**年12月7-8日我參加了濟(jì)寧市體育體育中考教研會。在學(xué)習(xí)期間，我們集中并認(rèn)真系統(tǒng)地聽了優(yōu)秀體育教師的教學(xué)實(shí)踐課以及專家的講座。隨著改革開放的發(fā)展，人們的教育觀念也發(fā)生了變化，體育與健康課程正從育體向育體與育人有機(jī)結(jié)合的方向轉(zhuǎn)變，新課程標(biāo)準(zhǔn)頒布以來，作為一名新時期的中學(xué)體育教師，我們一直在積極摸索、思考，自己應(yīng)定位在一個什么樣的角色，怎樣讓學(xué)生學(xué)得更加快樂，一直是體育教學(xué)工作中的一個聚焦話題，通過本次的學(xué)習(xí)，頗有些感悟與收獲。
通過這次學(xué)習(xí)我們對體育又有了新的熟悉，對體育教學(xué)又有了新的思考。體育不是簡單的技能教學(xué)，更不是健康知識的說教。而應(yīng)該是在身體練習(xí)的基礎(chǔ)上輕松地學(xué)、快樂地練、主動地思考。我們只有多反思、多總結(jié)，不斷探索新的科學(xué)的教學(xué)方法和手段，通過學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步自身的素質(zhì)以適應(yīng)社會對體育教師的要求。
通過學(xué)習(xí)重新認(rèn)識了。
體練習(xí)為主要手段的課程。新課程標(biāo)準(zhǔn)貫徹了“健康第一”的指導(dǎo)思想，重視學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的個體差異與個性培養(yǎng)，把學(xué)生的健康意識、交往合作意識作為重點(diǎn)，對于同一教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容,采用新穎獨(dú)特的教法，形式多樣的教學(xué)手段，使一些單調(diào)枯燥的教材內(nèi)容,通過生動活潑的教學(xué)形式,使整個教學(xué)過程充滿快樂、愉快、和諧的情感與氣氛，充分照顧到學(xué)生的興趣愛好和滿足學(xué)生的需要，既讓學(xué)生喜歡學(xué)、樂于學(xué)，又讓他們知道學(xué)習(xí)的目的和意義，自覺主動地發(fā)展體育能力和個性，增強(qiáng)體力和智力，培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)，確保人人皆有所獲，充分享受體育的樂趣。
總之在體育教學(xué)中我們應(yīng)切實(shí)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，為了學(xué)生的身心健康發(fā)展，設(shè)計(jì)適合學(xué)生身心發(fā)展的運(yùn)動內(nèi)容，采取有助于學(xué)生健康發(fā)展的教學(xué)方法，提高學(xué)生心理健康水平和社會適應(yīng)能力，培養(yǎng)學(xué)生健康的意識。讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)運(yùn)動精神的本領(lǐng)，養(yǎng)成不斷求知的習(xí)慣，形成終身學(xué)習(xí)必備的素質(zhì)。
體育老師外出培訓(xùn)心得體會篇七
第一段，引言部分：老師是教育事業(yè)的中流砥柱，他們是改變教育格局的中堅(jiān)力量，是承載著教育未來的重要一環(huán)。而現(xiàn)在社會發(fā)展迅速，新的教育理念、新的教育技術(shù)層出不窮，教師需要不斷學(xué)習(xí)成長，才能保持自己的競爭力。因此，學(xué)校定期對老師進(jìn)行培訓(xùn)，以幫助教師進(jìn)一步提高自己的專業(yè)技術(shù)與教育理念。我也有幸參加了學(xué)校組織的一次外出培訓(xùn)，今天我想分享一下這次培訓(xùn)的心得與體會。
第二段，培訓(xùn)內(nèi)容：這次的培訓(xùn)是關(guān)于課程教學(xué)和班級管理兩大方面，內(nèi)容涉及到教育政策法規(guī)、課程理念、教師職業(yè)生涯規(guī)劃、如何做好家校溝通等多個方面。培訓(xùn)老師也是非常專業(yè)，比如，他們給我們詳細(xì)介紹了新課程的理念和教材，與同時給我們演示幾節(jié)新課程的課堂，用實(shí)際的案例告訴我們?nèi)绾翁岣哒n程的實(shí)際效果。培訓(xùn)期間，我不時與老師們互動交流，傾聽他們講述自己進(jìn)修的經(jīng)驗(yàn)，不斷探討教學(xué)的創(chuàng)新之道，感覺真的是受益匪淺。
第三段，培訓(xùn)體驗(yàn)：這次的培訓(xùn)是集中在外環(huán)境去進(jìn)行的，我們一起去了一家酒店進(jìn)行集中培訓(xùn)。集中培訓(xùn)的環(huán)境非常安靜而且專業(yè)，沒有外界干擾，氣氛也是非常好的。為了方便我們跟上專業(yè)術(shù)語的使用，培訓(xùn)單位還特地為我們配發(fā)了一份詳細(xì)的講義，供我們查閱。整體而言，這次的培訓(xùn)讓我感覺非常棒，從中還結(jié)識了一些優(yōu)秀的同行，讓我感受到了專業(yè)人士的自信與自豪，同時也提高了我的學(xué)習(xí)積極性和動力。
第四段，培訓(xùn)收獲：通過這次培訓(xùn)，我們不僅進(jìn)一步豐富了自己的培訓(xùn)內(nèi)容，更深入理解了教育的重要意義。培訓(xùn)老師告訴我們每一位教師需要時刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷革新自己的理念，提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)過程中，我們必須適應(yīng)新的教育改革，使自己能夠更好地推動學(xué)生的發(fā)展。這次培訓(xùn)讓我了解了自己的不足之處，同時也找到了一些可供參考的新思路，相信這些落實(shí)到自己的教學(xué)中，必將取得良好的效果。
第五段，總結(jié)：通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到一個教師除了要有愛心之外，還需要不斷學(xué)習(xí)和反思，在不斷的培訓(xùn)和實(shí)踐中，積累豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識，才能更好地完成教育使命，為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。在今后的工作中，我將更加注重學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐，提高自己的教學(xué)效果，為學(xué)生的成長和未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時，我也希望更多的教育工作者能夠參加培訓(xùn)，不斷拓寬自己的視野，不斷超越自我，為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)！
體育老師外出培訓(xùn)心得體會篇八
20xx年11月17日~19日，我們組6人在進(jìn)修學(xué)校參加了全市體育教師外出培訓(xùn)。全市1百多名體育教師參加外出培訓(xùn)。
首先，市進(jìn)修學(xué)校體衛(wèi)科科長林老師和州體衛(wèi)科田主任簡單說明這次外出培訓(xùn)目的和日程安排。
18日在公園小學(xué)觀摩4節(jié)課，下午進(jìn)行反思和專家講課。
現(xiàn)在，簡單就簡單談一談我們組學(xué)習(xí)后得到的一點(diǎn)體會。
第一天嚴(yán)格的考勤制度，讓每位教師都從內(nèi)心深處重視起了這次外出培訓(xùn)。每位體育老師都認(rèn)真地聽、認(rèn)真地記、認(rèn)真地練。通過學(xué)習(xí)，讓我更深刻地認(rèn)識到教師在教學(xué)過程中應(yīng)與學(xué)生積極互動，共同發(fā)展，努力處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過典型課堂案例和理論結(jié)合，讓我學(xué)會如何去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生積極做到學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會必備的動作技能，通過創(chuàng)設(shè)情境，滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)和發(fā)展需求，使學(xué)生達(dá)到身體的、心理的、社會適應(yīng)的整體目標(biāo)。
特別是延吉市第十二中學(xué)的王顯剛教師的耐久跑教學(xué)，那么小的場地里組織進(jìn)行耐久跑教學(xué)。教學(xué)設(shè)計(jì)獨(dú)特，學(xué)生也喜歡練習(xí)，真的感受深刻。
外出培訓(xùn)是為了更好地進(jìn)行教學(xué)，做一名成功的教育實(shí)施者，我們將從以下幾方面做起：
1、與時俱進(jìn)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，與新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)理念接軌。
2、樹立體育教學(xué)的主體教育觀念。提高自己的專業(yè)知識，研究出更適宜中學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，強(qiáng)化自己的綜合素質(zhì)，增加自己的人格魅力，感染學(xué)生以提高學(xué)習(xí)積極性。
3、教學(xué)中，以學(xué)習(xí)體育與健康知識、技術(shù)和方法為主要內(nèi)容，以身體練習(xí)為主要手段，以發(fā)展學(xué)生體能和增進(jìn)學(xué)生健康，培養(yǎng)終身體育意識和能力為主要目標(biāo)來要求學(xué)生。
4、教學(xué)中，要改變現(xiàn)狀，盡可能的增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動樂趣，引入新興體育，引導(dǎo)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)互助、互諒互愛，共同創(chuàng)作。
5、教學(xué)中，努力實(shí)現(xiàn)藝術(shù)與體育的有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在輕松愉快的音樂中鍛煉身體，提高學(xué)生的韻律感和協(xié)調(diào)性，讓學(xué)生把上課當(dāng)作一種享受，在快樂中達(dá)到鍛煉身體的目的。
6、教學(xué)中，對現(xiàn)有教材內(nèi)容進(jìn)行改造，發(fā)展學(xué)生的個性和特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識與參與熱情，努力達(dá)到趣味化、游戲化。
總之，短短兩天的外出培訓(xùn)，使我的教育教學(xué)觀念有了很大的變化，讓我認(rèn)識到我們每一位體育教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實(shí)施者。我不再滿足自己只是一個一板一眼的“教書匠”，雖然我成不了教育家，但我愿意做一個有個性，有想法，有追求的好老師！如果我真的用心去做了，我的學(xué)生也會更快樂，更幸福，相信追尋路上的我也一定會在工作中多得到一份快樂，一份幸福！
體育老師外出培訓(xùn)心得體會篇九
第一段：引言（120字）。
體育是學(xué)校教育中不可或缺的一部分，而體育老師的角色至關(guān)重要。為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，我參加了一次關(guān)于體育教學(xué)的師資培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了許多新的教學(xué)方法和理念，也深刻體會到了體育教學(xué)的重要性。
第二段：體會培訓(xùn)內(nèi)容（240字）。
在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多關(guān)于體育教學(xué)的新知識。首先，在課堂上，我們學(xué)習(xí)了如何通過游戲化教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的興趣。通過設(shè)計(jì)富有趣味和挑戰(zhàn)性的游戲活動，學(xué)生們能夠更好地參與到體育教學(xué)中，并提高自身的身體素質(zhì)。同時，我們還學(xué)習(xí)了如何通過情境教學(xué)法，將課堂知識與實(shí)際生活結(jié)合起來，讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)。這種教學(xué)方法能夠讓學(xué)生更深入地理解體育知識，提高他們的綜合能力。
第三段：感悟培訓(xùn)意義（240字）。
通過這次培訓(xùn)，我對體育教學(xué)的意義和價值有了新的認(rèn)識。體育教育不僅僅是讓學(xué)生們學(xué)習(xí)一些運(yùn)動技能，更重要的是培養(yǎng)他們的健康意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。體育課不僅能夠鍛煉學(xué)生的身體，還能夠培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)和積極進(jìn)取的精神。在課堂上，我能夠看到學(xué)生們通過體育活動的積極參與和團(tuán)隊(duì)合作，明顯提高了自身的綜合素質(zhì)。這讓我更加堅(jiān)信，體育教育對學(xué)生的全面發(fā)展至關(guān)重要。
第四段：應(yīng)用培訓(xùn)成果（240字）。
培訓(xùn)后，我將所學(xué)到的教學(xué)方法和理念應(yīng)用到了自己的教學(xué)實(shí)踐中。在課堂上，我豐富了課程內(nèi)容，并通過設(shè)計(jì)游戲化的課堂活動，提高學(xué)生的參與度。我也注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識，在活動中讓他們互相協(xié)作，在競爭中培養(yǎng)他們的拼搏精神。通過這些方法的應(yīng)用，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果顯著提高，并且他們能夠更好地理解和掌握體育知識。
第五段：總結(jié)（160字）。
通過這次培訓(xùn)，我受益匪淺。我不僅學(xué)到了更多的教學(xué)方法和理念，也對體育教育的重要性有了更深入的理解。體育教育不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)，更重要的是鍛煉他們的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。作為一名體育老師，我要不斷更新自己的教育理念和教學(xué)方法，為學(xué)生們提供更好的教育環(huán)境和發(fā)展機(jī)會。只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)體育教育的價值和目標(biāo)。
體育老師外出培訓(xùn)心得體會篇十
作為一名教師，外出參加培訓(xùn)是一項(xiàng)非常重要的工作安排。此次我也有幸參加了一場關(guān)于新課程改革的培訓(xùn)，對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在這篇文章中，我將分享我的心得體會以及通過這次培訓(xùn)獲得的精神財(cái)富。
段落二：感悟收獲。
在培訓(xùn)中，我們接觸到了一系列的課程設(shè)計(jì)理念，如多元化的教學(xué)方法、以學(xué)生為中心的教育、人際關(guān)系等。作為一名教育工作者，我們必須要時刻關(guān)注教育熱點(diǎn)、領(lǐng)域前沿，不斷更新自己的知識，以更好的教育我們的學(xué)生。在這次培訓(xùn)中，我看到了很多工作中難以遇到的經(jīng)典案例，和我平時所以的接觸都是不一樣的。培訓(xùn)期間，我們和來自各地的教師進(jìn)行了深入交流，聚焦了很多工作中的問題，集思廣益，汲取了許多的寶貴經(jīng)驗(yàn)。同時，通過重復(fù)學(xué)習(xí)和思考，我深刻的認(rèn)識到，在教育工作中，只要我們在意細(xì)節(jié)、注重實(shí)效、不斷思考，我們就會成為一名高效的教育者，給學(xué)生帶來更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
段落三：與同行學(xué)習(xí)。
在培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)和同事一起參與培訓(xùn)，互相學(xué)習(xí)理念和方法非常重要。通過互相討論和分享工作經(jīng)驗(yàn)，我們學(xué)到了許多在實(shí)踐中拓寬教育思路的方法。這次培訓(xùn)中，同行們總結(jié)出的共同的教學(xué)體系，為我們在以后的工作中提供了很多的幫助。同時，這些經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們不斷探究更深層次的教育措施，對我們更好地實(shí)現(xiàn)自己的教育目標(biāo)有很大的作用。
段落四：提高教學(xué)水平。
通過參加這次培訓(xùn)，我不僅提高了自己的教學(xué)水平，而且可以更好地回應(yīng)課程改革的新要求。我們學(xué)習(xí)到的教育方法、技巧和理念，極大地促進(jìn)了我們的成長。我們在實(shí)際工作中，會更加自信，在學(xué)生面前更加有必要的清晰度和權(quán)威感，這也對提高我們的教學(xué)水平真有功效。
段落五：總結(jié)。
通過這次外出培訓(xùn)，我認(rèn)識到教育工作需要我們常常探索，不斷更新教學(xué)理念，挖掘更深層次的課程要求，方能產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的影響。只有這樣，我們才能在教育事業(yè)中有更加卓越的成就。外出培訓(xùn)提高了我們對教育事業(yè)的更深層次理解，更加清楚了需要開發(fā)的課程改革，從而使我們自己在自己的教育事業(yè)的創(chuàng)新方面取得了很好的成果。
體育老師外出培訓(xùn)心得體會篇十一
新課程如同一股春風(fēng)，帶著久違的清新吹進(jìn)了課堂，洋溢著人文氣息的新理論更是滌蕩著我們的心懷。8月,我有幸參加省體育教師的培訓(xùn)。雖然這次培訓(xùn)時間很短，但受益匪淺。
首先，李教授對課程改革做了回顧，對體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的主要特點(diǎn)進(jìn)行了闡述。面對社會的發(fā)展，我們體育課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新必須遵循體育教學(xué)的規(guī)律，堅(jiān)持"健康第一"的指導(dǎo)思想，然后，對教材編寫的指導(dǎo)思想、教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建以及編寫依據(jù)、體育教學(xué)方法與體育教學(xué)行為的區(qū)別、評價體系的變化等方面做了詳細(xì)的講解。
其次，李教授重點(diǎn)講解了，當(dāng)前體育教學(xué)方法改革的問題分析和當(dāng)前體育教學(xué)方法帶來的利與弊等。重點(diǎn)講解了體育教學(xué)方法的運(yùn)用，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際，在新課改下的體育課教學(xué)方法，學(xué)生學(xué)法.怎樣評課等，教師素質(zhì)的提高和教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變等內(nèi)容。對我今后的學(xué)習(xí)有了更大的幫助。
再次，由省教研室領(lǐng)導(dǎo)，講解了關(guān)于體育課的教學(xué)反思的寫法，并要求教師們動手寫一寫，舉例說明了課改的關(guān)鍵是什么，教師角色轉(zhuǎn)變和要提高自身的素質(zhì)，重點(diǎn)講解了，怎樣提高體育教師的教科研水平，在科研研究方面還存在著很多不足，如本質(zhì)的東西，論文的抄襲性，要有自已的獨(dú)立風(fēng)格，個性，和實(shí)效性。
通過學(xué)習(xí)重新認(rèn)識了"健康第一"的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵，通過老師的舉例，對新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的認(rèn)識和理解。在看、聽、討論中，使過去的體育課非常的單一，課堂上教師就是全權(quán)代表，教什么，學(xué)什么，學(xué)生沒有主動權(quán)，學(xué)生與教師之間是很被動的。
我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討，我們深刻認(rèn)識到，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí)，健康成長。達(dá)到我們追求的"讓學(xué)生在樂中求學(xué)，在學(xué)中取樂"。
學(xué)習(xí)的時間是短暫的，雖然身體很累，但留給我的收獲卻是無窮的，頭腦是充實(shí)。通過學(xué)習(xí)，我收獲了很多平時很難了解到的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí)讓我更深的認(rèn)識了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂趣，也對教好新教材充滿信心。
體育老師外出培訓(xùn)心得體會篇十二
近日，我作為教育領(lǐng)域的從業(yè)者之一，有幸參加了一次培訓(xùn)班，以提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。這次培訓(xùn)的主題是教學(xué)優(yōu)化與創(chuàng)新，目的是為了引導(dǎo)老師更好地適應(yīng)時代發(fā)展的需求。在培訓(xùn)中，我深刻地領(lǐng)悟到了教學(xué)的本質(zhì)和核心，在此與大家分享我的心得體會。
第二段：教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。
在培訓(xùn)中，我意識到教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變對教學(xué)工作的重要性。過去，我往往以傳授知識為主，而忽視了學(xué)生的個性差異和學(xué)情變化。然而經(jīng)過培訓(xùn)的磨礪，我開始重視因材施教的原則，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力。我發(fā)現(xiàn)只有把學(xué)生作為知識的主體，尊重學(xué)生的個體差異，才能真正激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛能。
第三段：教學(xué)方法的創(chuàng)新。
在培訓(xùn)中，我還學(xué)習(xí)到了一些創(chuàng)新的教學(xué)方法。例如，利用現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行互動教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)和問題解決等活動，能夠有效增強(qiáng)學(xué)生的參與度和主動性。而通過教學(xué)設(shè)計(jì)中的情境教學(xué)和案例教學(xué)，可以促使學(xué)生在具體問題中進(jìn)行探究，培養(yǎng)他們的批判思維和自主學(xué)習(xí)能力。這些新的教學(xué)方法的引入，讓我的課堂充滿了活力和創(chuàng)造力。
第四段：培訓(xùn)中的交流與互動。
在培訓(xùn)中，我與來自不同學(xué)校和地區(qū)的老師進(jìn)行了深入的交流與互動。這些交流中，我從他們身上學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧。同時，我也分享了自己在課堂實(shí)踐中的心得和感悟。這種互相交流的機(jī)會讓我見識到了全國各地教育工作者的聰明才智和思路開闊，激發(fā)了我學(xué)習(xí)的動力和熱情。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)的意義。
通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到了教師持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。教育是一個不斷更新的領(lǐng)域，時代發(fā)展的需求和學(xué)生的需求都在發(fā)生變化。只有通過持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理念和技能，才能更好地適應(yīng)這個變化的世界。培訓(xùn)給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會，也為我打開了繼續(xù)深造的新大門。我決心將這次培訓(xùn)中學(xué)到的知識和技能運(yùn)用到自己的教學(xué)中，以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和滿足他們的成長需求。
總結(jié)：
這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，對教學(xué)工作的認(rèn)識和理念有了很大的提高。我明白了教師應(yīng)該以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造力。同時，我也意識到教育是一個學(xué)習(xí)的過程，只有不斷學(xué)習(xí)和積累，才能更好地為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我將牢記培訓(xùn)中的收獲，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的成長和發(fā)展不斷努力。
體育老師外出培訓(xùn)心得體會篇十三
體育老師是學(xué)生體育教育的重要組成部分，他們需要不斷提高自己的知識和技能，以更好地服務(wù)于學(xué)生。然而，面對繁忙的教學(xué)任務(wù)和日常生活壓力，體育老師很難找到時間參加傳統(tǒng)的培訓(xùn)課程。因此，遠(yuǎn)程培訓(xùn)成為了現(xiàn)代教育領(lǐng)域的一種新趨勢。下面，我將分享一下我作為一名體育老師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)的心得和體會。
傳統(tǒng)的培訓(xùn)課程需要學(xué)員前往指定的培訓(xùn)地點(diǎn)參加課程，這需要學(xué)員浪費(fèi)大量的時間和金錢。遠(yuǎn)程培訓(xùn)通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行，可以避免這個問題，因?yàn)樗颖憬荨⒏咝?。我可以在家里、在學(xué)?；蛟谌魏蔚胤絽⒓舆h(yuǎn)程培訓(xùn)課程。同時，遠(yuǎn)程培訓(xùn)還可以提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，因?yàn)閷W(xué)員可以在網(wǎng)絡(luò)上參加全球范圍的培訓(xùn)課程，吸收到更廣泛的知識。
第二段：如何有效參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)需要學(xué)員自覺性強(qiáng)，能夠自律地管理自己的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)員在參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)前，需要全面了解課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)計(jì)劃，制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且要確保在規(guī)定的時間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時，學(xué)員需要積極參與在線討論，有問題及時向講師提出，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得，這有助于加深對知識的理解和應(yīng)用。
第三段：遠(yuǎn)程培訓(xùn)的不足之處。
盡管遠(yuǎn)程培訓(xùn)具有很多優(yōu)點(diǎn)，但也存在一些不足之處。例如，由于遠(yuǎn)程培訓(xùn)沒有面對面的互動，學(xué)員可能無法直接和講師進(jìn)行溝通和交流，從而降低了交流和互動的效果。此外，遠(yuǎn)程培訓(xùn)還需要學(xué)員具有較強(qiáng)的自我學(xué)習(xí)能力，如果學(xué)員缺乏自我管理和自覺性，則很可能無法有效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
第四段：我在遠(yuǎn)程體驗(yàn)中的收獲。
作為一名體育老師，我參加了國內(nèi)外的多個遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目，這讓我認(rèn)識到了許多新的體育教育理念和方法。與傳統(tǒng)教育培訓(xùn)方式相比，遠(yuǎn)程培訓(xùn)具有時間和空間的優(yōu)勢，我可以利用下班時間或周末來完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時，通過與全球各地的學(xué)員和講師的交流，我也獲得了更豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，這有助于我更好地為學(xué)生提供教育服務(wù)。
第五段：結(jié)語。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)是適應(yīng)時代發(fā)展和教育變化的必然趨勢，對于體育老師來說，它可以有效地提高師資素質(zhì)和教學(xué)水平，幫助體育教師更好地服務(wù)于學(xué)生。雖然遠(yuǎn)程培訓(xùn)也存在不足之處，但只要學(xué)員具備自我管理和自覺性，積極參與和交流，就能充分利用遠(yuǎn)程培訓(xùn)的優(yōu)勢，獲得豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和知識。
體育老師外出培訓(xùn)心得體會篇十四
疫情的到來讓全國多數(shù)地方停止了正常的學(xué)校教育活動，體育課也因?yàn)椴荒苷ｉ_展而成為教育界的一個難點(diǎn)。在這種情況下，很多學(xué)校選擇了線上教育的模式。作為體育老師，要如何在線上開展好教學(xué)呢？下面將分享體育老師線上培訓(xùn)心得體會，希望能夠幫助到更多同行。
二段：線上教育必須要有計(jì)劃。
在線上開展體育課，首先要明確學(xué)生接收信息的特點(diǎn)，同時制定好教學(xué)計(jì)劃，理清學(xué)科邏輯，有針對性和合理安排，將課程內(nèi)容顆粒化，提高學(xué)生消化掌握的難度。此外，線上課堂更需要充分調(diào)動學(xué)生參與性。在教學(xué)中讓學(xué)生發(fā)聲，表達(dá)自己的意見，增加互動性，更好地引導(dǎo)學(xué)生自己學(xué)習(xí)。
三段：注重錄制內(nèi)容的實(shí)用性。
在線上教育時，教師需要花費(fèi)更多的時間去錄制課程內(nèi)容。教師要注重錄制內(nèi)容的實(shí)用性，讓學(xué)生能夠有意識地跟隨學(xué)習(xí)。錄制視頻時，需要精簡掉無意義的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)留下有用的，讓課程內(nèi)容更加精練，減少學(xué)生學(xué)習(xí)成本，提高學(xué)習(xí)效率。
四段：低年級學(xué)生需要家長的協(xié)助。
對于低年級的學(xué)生，家長的協(xié)助更為重要。家長要輔助孩子完成接收信息的，以及視覺和聽覺方面的需要。有些學(xué)生可能對電腦操作并不熟練，此時，學(xué)生需要家長的指導(dǎo)和協(xié)助，同時要加強(qiáng)與家長的溝通，讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)度，最終提高效率。
五段：互聯(lián)網(wǎng)時代標(biāo)志下線上體育教育的重要性。
隨著社會發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的快速普及，線上教育也逐漸成為趨勢，這也包括體育教育。線上教育雖然會有一些局限性，但如果教師能夠合理規(guī)劃和使用教育資源，就可以提高課堂的互動和學(xué)習(xí)效率。在互聯(lián)網(wǎng)時代的標(biāo)志下，尤其需要注重線上體育教育的重要性，適應(yīng)新的教育模式。
總結(jié)：
總而言之，在線上教育時，教師要注重計(jì)劃和實(shí)用性，讓學(xué)生關(guān)注重點(diǎn)。同時，在教學(xué)過程中要考慮家長的協(xié)助，幫助學(xué)生順利完成學(xué)習(xí)。在這樣的背景下，我們需要更加注重線上體育課程的質(zhì)量和創(chuàng)新，緊抓潮流把握機(jī)遇，適應(yīng)新的教育模式，推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。
體育老師外出培訓(xùn)心得體會篇十五
體育教師培訓(xùn)心得通過培訓(xùn)，使我深深的認(rèn)識到，新課程已納入研究者和實(shí)踐者的視野，對它的分析、評判也構(gòu)成了21世紀(jì)中國教育的一道亮麗風(fēng)景線。也就是走向每一個教師自己生活的舞臺，更加關(guān)注教師自己的生存空間和教育觀念的問題，長期教育實(shí)踐中，忽視或輕視體育的行為、觀念、思想沒有得到根本改變。影響體育教師的工作積極性，從而影響到體育教師探討學(xué)習(xí)的積極性，使體育教師只能從形式上去“包裝”。如一些評優(yōu)課、展示課等都帶有明顯的演戲的味道.缺少了改革的理論導(dǎo)向和具體指導(dǎo)，使體育改革在很大程度上流于形式。新大綱與《課程標(biāo)準(zhǔn)》兩者的陸續(xù)出臺，在符合學(xué)校體育教學(xué)發(fā)展需要的同時也受到了教育工作者一致的理解和歡迎，而對新思想、新觀念、新要求時，如何符合《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新。
一、課堂教學(xué)方面。
1、教學(xué)觀念發(fā)生了新的變化。通過學(xué)習(xí)，我能將新課標(biāo)的理念有機(jī)地融入到教學(xué)的每個環(huán)節(jié)中，教學(xué)內(nèi)容能做到密切學(xué)生生活，貼近學(xué)生實(shí)際，在課堂教學(xué)中積極鼓勵學(xué)生主動探索、思考，努力營造平等的、融洽的師生關(guān)系。培養(yǎng)了學(xué)生的獨(dú)立思考的能力，讓他們體會在困難中找到解決問題的能力。
2、角色發(fā)生變化。在課堂教學(xué)中，從“師道尊嚴(yán)”轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。
從單純地注重知識的傳授轉(zhuǎn)變?yōu)楸容^關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
3、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了變化。在課堂教學(xué)中較多地出現(xiàn)了師生互動、平等參與的生動局面。
4、體育教師必須進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變，努力學(xué)習(xí)，積極鉆研，互相探討業(yè)務(wù)技術(shù)，逐步提高自身素質(zhì)。
5、要創(chuàng)建以人為本的體育教學(xué)氛圍，和學(xué)生打成一片，變課堂的主宰為學(xué)生的良師益友。
6、轉(zhuǎn)變以往以教為中心的`教學(xué)指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)造空間。
7、要真正樹立健康第一的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生身心的和諧發(fā)展。
8、深入學(xué)習(xí)《新大綱》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》切實(shí)體會其精神實(shí)質(zhì)。并把自己的體會大膽適用于實(shí)踐中，讓實(shí)踐來檢驗(yàn)。
二、理論與實(shí)踐在教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)著重圍繞《新程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行改革。
我們的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)定位在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣上，應(yīng)該讓學(xué)生喜歡并且會進(jìn)行體育鍛煉，這才是增進(jìn)健康的第一步。在內(nèi)容上應(yīng)選擇能增加提高學(xué)生身心健康水平又能終生延用的體育項(xiàng)目，或根據(jù)各校的特點(diǎn)和實(shí)際開發(fā)一些學(xué)生的運(yùn)動項(xiàng)目，如球類、健美操、武術(shù)等。在教學(xué)方法上應(yīng)采用符合學(xué)生身心特點(diǎn)，學(xué)生能接受具有有效激發(fā)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)方法.勇于突破以往教法的框框.如我在做準(zhǔn)備活動時，輪流選擇一學(xué)生帶隊(duì)，并組織全班做好帶隊(duì)同學(xué)自編的徒手操，讓全班同學(xué)一起喊口令，既整齊，又使學(xué)生易于集中注意力，為學(xué)好下一環(huán)節(jié)做好充分的準(zhǔn)備。在激發(fā)學(xué)生興趣上可采用“興趣導(dǎo)練法”“競賽法”“自主練習(xí)法”“啟發(fā)法”，使學(xué)生愛上學(xué)習(xí)項(xiàng)目。
在教學(xué)形式上應(yīng)采用簡化的寬松的、民主的教學(xué)組織形式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生在愉快和諧的課堂氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)，如在學(xué)習(xí)廣播操時，我在教完兩遍后，給5分鐘的自由時間，讓同學(xué)討論，互相學(xué)習(xí)，并學(xué)會本節(jié)，然后再進(jìn)行統(tǒng)一練習(xí)，這種形式讓同學(xué)記憶較深刻，學(xué)會快且不易忘記，在進(jìn)行游戲戲功競賽時，充許學(xué)生進(jìn)行大聲加油，充分調(diào)動學(xué)生的興趣。
三、課程中的實(shí)踐創(chuàng)新。
1、讓學(xué)生有白由支配的時間，我在實(shí)踐課中，每節(jié)課留出20分鐘左右時間，在教師指導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生更好地進(jìn)行各人興趣的活動，培養(yǎng)其自主鍛煉的能力，達(dá)到終身鍛煉的目的。
2、要給學(xué)生提出問題、思考問題、討論問題和回答問題的機(jī)會。如在實(shí)踐中學(xué)習(xí)廣播操，學(xué)兩遍后讓出幾分鐘時間，充許學(xué)生進(jìn)行討論、思考問題或提山問題教師再做有針對性的回答，很好地達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。
3、教學(xué)內(nèi)容選擇具有彈性化，應(yīng)根據(jù)個別差異是向不同層次的要求，如跳高中，我布置不同的高度，讓學(xué)生自主選擇練習(xí)點(diǎn).進(jìn)行升降，由于部有成功的機(jī)會，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣大增。
還有，對于體育課的考核不應(yīng)進(jìn)行一刀切，由于學(xué)生之間個體差異太大，某個同學(xué)可以輕松拿100分的項(xiàng)目對于個別學(xué)生來說及格比登天還難，嚴(yán)重挫傷部分同學(xué)的興趣及學(xué)習(xí)的積極性.因此，在考核中應(yīng)多方面進(jìn)行評價，如考勤、參加鍛煉的積極性、練習(xí)效果、體育基礎(chǔ)知識、學(xué)生自評、教師評價等各方面的綜臺，主要觀察學(xué)生的進(jìn)步情況，使之熱愛體育，達(dá)到終身體育的目的。
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