通過制定計劃，我們可以更好地安排時間和資源，增加效率。制定計劃時，要進行充分的調(diào)研和分析，了解相關情況和需求，找到最佳方案。以下是小編為大家收集的完美計劃范文，供大家參考和借鑒。
農(nóng)村發(fā)展中心工作計劃篇一
引導中小學教師以學科核心素養(yǎng)研究為重點，探索核心素養(yǎng)與課程、教學的轉(zhuǎn)化問題，堅持立德樹人，全面深化課程改革，深入推進中小學素質(zhì)教育。
1.引導學校結(jié)合辦學目標、學生特點和實際條件，創(chuàng)造性地落實國家課程方案，規(guī)劃和開發(fā)滿足學生發(fā)展需要的學校課程。開齊開好國家要求的各類科目。充分挖掘課程資源，開發(fā)、利用豐富多彩的選修課程，尊重學生選擇課程的權利，鼓勵學生形成個性化的課程修習方案。加強綜合實踐活動課程的頂層設計，發(fā)揮好綜合實踐活動在促進學生發(fā)展中的獨特作用。深入推進幼兒園課程游戲化建設和園本化實踐，根據(jù)學前兒童身心特點，統(tǒng)整課程內(nèi)容，發(fā)揮整合功能，關注兒童學習生態(tài)和成長方式，凸現(xiàn)游戲精神，克服小學化傾向。
2.加強課堂教學研究，提升教學領導能力。組織中小學教師認真學習“常州市中小學學科教學建議（教學常規(guī)）”，全面優(yōu)化教學過程。研究學科教學關鍵性問題，關注學生學習過程，創(chuàng)設寬松、互動、個性化的學習環(huán)境，優(yōu)化課堂教學模式，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。積極推進學科中的研究性學習，推進信息技術在教學中的深度應用，促進自主、合作、探究的學習，提高國家課程校本化的'實施水平。
3.開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動。以“研究課”引導日常教學，以“常態(tài)課”促進教師自我反思，在良好的研究氛圍中逐步提升教師觀課、議課的水平和能力。繼續(xù)加強各學科課型研究，逐步形成具有區(qū)域特色的課堂教學范式。發(fā)揮各學段“校長學科基地”作用，引領學校學科教學的改革與創(chuàng)新。組織開展各學段、學科課堂教學同題異構研討活動，引導教師探索課程實施方式，分享教學實踐智慧，提高課堂教學效益。認真組織中小學（幼兒園）相關學科教師基本功競賽和優(yōu)質(zhì)課評比活動，為教師發(fā)展提供良好的平臺。
4.加強各類考試的研究。深入研究教育發(fā)展的態(tài)勢，引導學校尊重教育規(guī)律和學生成長發(fā)展規(guī)律，形成教學的系統(tǒng)思維。引導高中學校深入研究基于核心素養(yǎng)的高中課程標準，加強對教育部、江蘇省新一輪高考及學業(yè)水平測試、高職單招考試等的研究，引導學校制定學生綜合素質(zhì)評價實施方案，根據(jù)綜合素質(zhì)評價的原則、內(nèi)容和方式，客觀地認定和記錄學生各方面的表現(xiàn)和成就，全面反映學生發(fā)展狀況，促進學生的健康成長。加強教學測量和命題技術研究，做好各類考試、檢測的質(zhì)量分析工作，總結(jié)成功經(jīng)驗，指出存在問題，引導教師以課程方案和課程標準為依據(jù)，不斷改進和完善對學生學業(yè)發(fā)展的過程性與終結(jié)性評價，規(guī)范和提高命題的科學性和針對性。引導學校改進課程與教學管理方式，促進教師提高課程研究能力、改善教學方式，為學生的學習和發(fā)展奠定基礎。
1.服務“區(qū)管校用”，扎實做好轉(zhuǎn)崗教師崗位勝任和能力提升培訓。組織跨學段轉(zhuǎn)崗教師學習兒童身心特點和規(guī)律，了解和掌握小學新課標，幫助轉(zhuǎn)崗教師轉(zhuǎn)變角色，適應和勝任新的崗位，提升教育教學業(yè)務能力。
2.突出“三立”導向，做好新聘教師培訓。圍繞“立志、立業(yè)、立功”，對所有新聘任教師進行試用期集中培訓。鼓勵新教師熱愛教育、堅守課堂、執(zhí)著追求教育理想，獻身教育事業(yè)，提升人生境界；通過校本研修、網(wǎng)絡研修、師徒結(jié)對等多種形式的培訓，使其盡快掌握教育教學規(guī)律，增強教育教學技能，勝任教育教學工作崗位，并為其走向優(yōu)秀走向卓越打下良好基礎。
3.服務均衡發(fā)展，做好農(nóng)村教師培訓。優(yōu)秀教師培訓和培養(yǎng)適度向農(nóng)村傾斜，針對農(nóng)村教師情況和特點，精準施培，助力農(nóng)村教師樹立良好師德，提升教育理念，激發(fā)工作熱情，形成一支本土化的農(nóng)村學校骨干教師隊伍。創(chuàng)新做好送培上門、城鄉(xiāng)結(jié)對、農(nóng)村教師跟崗培訓等培訓項目。
4.堅持人才為本，促進優(yōu)秀教師走向卓越。建立區(qū)教師人才培育庫，分學科、分類別，有針對性地開展對市級骨干教師、市級學科帶頭人、特級教師后備人才、特級教師以及正高級教師等后備對象的培訓和培養(yǎng)工作。選派優(yōu)秀教師開展境外研修，拓寬教師的國際視野，學習國外先進的教育理念，提升教育教學水平和國際理解水平，推進國際交流和合作。設立優(yōu)秀教師培養(yǎng)專項經(jīng)費，為一批教育理念新、科研能力強、專長突出、風格鮮明、發(fā)展?jié)摿Υ蟮膬?yōu)秀教師成長創(chuàng)造條件，提供平臺。
5.支持校本研訓，促進教師持續(xù)成長。建設和評估一批校本培訓示范學校，引導各中小學根據(jù)自身特點和學校發(fā)展需要制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，將教師發(fā)展需求、學校發(fā)展需求和上級部門對教育規(guī)范需求有機結(jié)合，形成上下聯(lián)動的培訓長效機制。
6.落實全員培訓，滿足教師發(fā)展需求。有計劃組織實施中小學教師全員培訓，提供區(qū)級及以上培訓每人每年不少于36學時。建設開放、動態(tài)、交互的網(wǎng)絡研訓平臺，突破時空限制，擴大教師參與面。利用協(xié)作片組織研訓，立足學校實際和課堂教學開展研訓。利用暑期組織xx區(qū)“名師大講堂”，開發(fā)多樣化的培訓課程供教師選修學習。
1.不斷完善區(qū)域教育信息化公共服務體系。根據(jù)xx區(qū)對政府部門網(wǎng)站管理的要求，完成xx教育政務信息與xx政府網(wǎng)的整合工作，并對原有xx教育網(wǎng)進行適度的改造。啟動基于云錄播的智慧研訓平臺建設，依托平臺開展網(wǎng)上在線課堂直播、網(wǎng)絡研修等活動，促進區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)師資資源的共享，逐步提升教師整體教學水平。以“江蘇省中小學智慧校園建設指南”為標準，加快我區(qū)學校智慧校園的創(chuàng)建與推進力度，大力促進學習方式和教育模式的創(chuàng)新，提高教育教學質(zhì)量和管理水平，促進師生全面發(fā)展。尋求與電信運營商、武漢天喻信息等信息化服務商的合作，逐步推進公有云應用、校園無線網(wǎng)絡覆蓋、師生統(tǒng)一身份認證及區(qū)域教育資源服務平臺等的建設，為xx教育信息化未來發(fā)展打下扎實基礎。
2.進一步加強對學校教育技術與信息化工作的培訓和指導。組織相關條線管理專兼職人員的培訓，有效促進教育技術裝備管理與應用水平的提升，逐步形成規(guī)范化、科學化、有特色的學校裝備文化。加快市教育技術裝備管理應用示范校的創(chuàng)建步伐，引導區(qū)內(nèi)有條件的學校積極做創(chuàng)建的各項準備，以創(chuàng)建促發(fā)展，以創(chuàng)建促提升。加強和促進學校網(wǎng)站的建設與管理，以對全區(qū)學校網(wǎng)站進行年度測評為抓手，以學校網(wǎng)站建設水平納入學校辦學水平績效評估為措施，督促學校做好網(wǎng)站內(nèi)容更新、功能完善、安全保障等方面的工作。組織進行校長信息化領導力、專業(yè)技術人員信息化執(zhí)行力和學校網(wǎng)絡管理員服務力等專項培訓，以及針對圖書館、實驗室等管理人員的業(yè)務培訓，通過專家講座、現(xiàn)場觀摩、參觀考察等形式，提升相關人員的能力與水平。
3.有效激發(fā)信息化應用與研究的活力。以省規(guī)劃課題《區(qū)域推進新技術支持下的個性化學習的實踐研究》為抓手，有序組織開展新技術支持下的個性化學習的應用研究。以市“青果在線學?！逼脚_為基礎，加強組織，積極引導16所子課題學校開展和參加各類活動，并吸引更多學校參與青果平臺的應用。繼續(xù)加強數(shù)字化學習的研究，組織省市數(shù)字化學習實驗學校開展基于課程、課堂、課題的研究與實踐活動，不斷探索數(shù)字化學習的新型教學模式，探索構建具有xx特色的“智慧課堂”新模式，不斷擴大xx在數(shù)字化學習應用方面的成果和影響力。繼續(xù)加強新媒體和新技術的應用研究，鼓勵學校開展“steam課程”、微校企業(yè)號、微課程、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂、微信等方面的研究和實驗，并提供技術支持和服務。組織開展“創(chuàng)客”教育觀摩、學習、研討交流等活動，在湖塘實小、星韻學校建成創(chuàng)客活動基地的基礎上，成立全區(qū)“創(chuàng)客”聯(lián)盟，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力和動手實踐能力。
4.努力提升師生信息化應用能力與水平。組織好各級各類教師教育技術應用競賽活動，以賽促培，以賽促用。做好信息化教學能力比賽、創(chuàng)新與實踐（noc）大賽、教師教學實踐評優(yōu)競賽、全國新技術支持下的個性化學習應用成果展示活動、全國教育教學信息化交流展示活動、一師一優(yōu)課評比等競賽活動的組織工作，力爭在各項競賽中取得優(yōu)異的成績。組織中小學參加各級電腦制作活動、省“信息與未來”夏令營活動、省網(wǎng)絡讀書征文活動及創(chuàng)客教育比賽等各類活動，不斷激發(fā)學生參加信息技術活動的積極性，提升信息素養(yǎng)。
進一步增強科研興教、科研興校、科研興師的意識。引導中小學校走統(tǒng)領性課題與微型課題結(jié)合的研究之路，以教育教學改革中的問題為課題，進行專題研究。進一步規(guī)范教育科研的過程管理，不斷提高教育科研的實效性。加強教科研成果的轉(zhuǎn)化，提升教科研指導與服務實踐的貢獻度與支持度。
1.做好各類課題的立項與管理工作。認真組織20xx年xx區(qū)級教科研課題的評審立項工作，并對批準立項課題的負責人進行課題研究過程與方法的專項培訓，指導各課題組及時啟動研究。組織指導江蘇省教育科學“十三五”規(guī)劃第一批立項課題按省、市規(guī)劃辦要求做好開題論證工作，進一步明確研究的內(nèi)容和重點、理清研究的思路，扎實開展研究行動。召開在研省級教育科學規(guī)劃課題、省教研課題主持人會議，交流課題研究進展情況，展示課題研究階段性成果，研討深化課題研究有關策略。
2.穩(wěn)步推進科研管理信息化。建好xx區(qū)各級各類課題管理平臺，指導各課題組按要求建好網(wǎng)站，結(jié)合研究進程及時上傳有關資料。對在研各級教科研課題分批進行網(wǎng)上檢查，了解各課題研究進展和各校教科研工作情況。
3.積極推進科研基地建設。根據(jù)《常州市科研基地工作規(guī)程》的相關要求，組織新一輪常州市科研基地學校開展交流與合作，不斷提升學校對科研基地建設工作的認識和管理水平，充分發(fā)揮基地學校在區(qū)域科研發(fā)展中的引領與輻射作用。
4.加強科研成果的總結(jié)和推廣。開展優(yōu)秀教科研成果評比活動，在20xx年通過結(jié)題鑒定的市級、區(qū)級教科研課題，省級規(guī)劃課題、教研課題中，通過自主申報、集中評審，根據(jù)課題研究成果的成效和影響，評定一批xx區(qū)教科研優(yōu)秀成果。
5.加強教育科研專項培訓。組織學校教科研骨干教師參加常州市組織開展的教育科研工作培訓。分類組織各級課題組長和核心成員培訓活動，對學校教科研分管領導進行新一輪科研管理工作培訓。
1.堅持把自身建設放在重要位置，強化內(nèi)部管理。構建一個思想品德好、專業(yè)功底扎實、教科研能力強，以專兼職教研員、各學科中心組成員、教科研基地骨干等為主體的研究共同體。實現(xiàn)工作作風的進一步改善，工作效能的進一步提升，更好地發(fā)揮服務中心、服務學校、服務教師的作用。
2.加強思想和作風建設，始終保持艱苦奮斗、團結(jié)協(xié)作、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的優(yōu)良作風和良好形象，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。落實內(nèi)部管理十項制度，做到工作目標更明、工作標準更高、工作思路更清、工作力度更強。進一步嚴肅工作紀律，規(guī)范工作程序，在各項評審、評比等活動中堅持公開公正公平的原則，實行規(guī)范操作。
農(nóng)村發(fā)展中心工作計劃篇二
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？以下是小編精心整理的質(zhì)保發(fā)展中心工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
貫徹“科研先導”理念，堅持“理論與實踐相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合、教育科研與師資培訓相結(jié)合”的科研方針，結(jié)合學校新五年規(guī)劃的實施和扁平化管理改革工作，突出服務、指導、管理功能，積極推進教育科研、教學質(zhì)量監(jiān)控、學校文化建設和數(shù)字校園建設等工作。
1、敦促各部門以促進學校發(fā)展為目的，以五年規(guī)劃實施的過程為評價對象，做好終結(jié)性評估工作。注重經(jīng)驗總結(jié)，把規(guī)劃實施過程中好的經(jīng)驗和做法提升到制度（機制）層面固定下來；重視發(fā)現(xiàn)學校規(guī)劃實施中的問題，尋找解決問題的關鍵因素和對策。
2、積極推進《城郊新建寄宿制高題中期中“和諧發(fā)展”教育資源優(yōu)化的實踐研究》的實踐與總結(jié)，組織好課題研討活動，做好分課題、子課題的結(jié)題驗收工作，舉行中期成果展示活動，完成子課題成果匯編和總課題報告。
3、與教師服務中心聯(lián)合實施“教師發(fā)展性評價”。
4、積極開展調(diào)查研究，為解決問題提供建設性的`意見和對策。
1、理清學校文化建設的基本思路，初步形成學校文化建設三年規(guī)劃。
2、以奉賢中學歷史、“賢”文化和樓、路、湖、橋文化為重點，以德育課程和校本課程建設為抓手，對學生進行文化認同教育。
3、做好校史室展板和走廊主題展板的調(diào)整，建立一支校史室學生講解員隊伍，籌辦《校史縱橫》。
4、完善和提高《奉賢中學報》編輯隊伍，爭取做到每月一期。
1、積極宣傳“科研先導”思想，發(fā)揮教育科研在教師、學校發(fā)展中的作用。加強學校教育科研組織建設，制定并落實校學術委員會工作計劃；完善并積極推進學科教科研小組工作。
2、繼續(xù)實施《奉賢中學教科研管理條例》、《教育科研課題管理條例》和《教育科研成果評選獎勵制度》等教育科研管理制度，加大教育科研經(jīng)費投入，加大對優(yōu)秀科研成果的獎勵力度。
3、根據(jù)學校五年發(fā)展規(guī)劃，圍繞實驗項目規(guī)劃新一年學?？蒲姓n題指南，指導和督促已經(jīng)立項的市、區(qū)、校三級課題按計劃開展研究。
4、積極配合區(qū)科研室抓好市級、區(qū)級立項課題的過程管理，規(guī)范校級課題的申報、立項、開題、中期檢查、總結(jié)、鑒定等過程管理工作，積極進行科研講座、科研成果推廣、邀請專家學者來校講學、交流研究實踐經(jīng)驗、課題結(jié)題鑒定現(xiàn)場會等科研培訓活動。
5、編制課題管理程序文件。
6、加強科研資源庫建設：進一步提高《教研新圃》質(zhì)量，繼續(xù)實施投稿和約稿制；加強科研情報檢索工作，做好學校重點課題的情報綜述工作，根據(jù)教育教學管理研究需要定期出版《情報檢索》；要求課題組認真做好資料搜集或情報綜述工作，并上傳電子文檔；為所有課題建立電子檔案材料，并做好內(nèi)容簡介工作，推廣已有的優(yōu)秀課題成果；加強科研管理信息化建設，充實并及時更新科研網(wǎng)站。
1、完善并實施《奉賢中學數(shù)字校園建設三年規(guī)劃》，重點推進現(xiàn)有網(wǎng)絡、電教資源的優(yōu)化共享；整合校園網(wǎng)絡基礎設施設備，設計數(shù)字校園應用平臺。
2、完善《奉賢中學教師信息技術應知應會》考核標準，完成第一輪培訓和考核。
3、繼續(xù)完善“教學資源庫”建設；針對各職能部門的信息化需要，加快“校校通”、“清華紫光”課件資源庫、“碩聯(lián)”電子備課系統(tǒng)等管理應用軟件的再開發(fā)和使用培訓工作；進一步發(fā)揮軟件開發(fā)小組功能，繼續(xù)做好自主軟件的開發(fā)工作。
4、完成教師、學生和其它資源電子信息的采集編制，做好數(shù)字校園應用的基礎工作。
1、繼續(xù)實施“校內(nèi)視導制度”，以聽課、座談、檢查資料等形式，進行高三第二輪復習教學視導和拓展性課程教學視導；制訂教研組教學視導方案并進行實施。
2、進一步宣傳“教學開放日制度”，妥善處理學生、家長關于教學質(zhì)量的投訴事件。
3、加強跟蹤聽課活動，促進教師專業(yè)發(fā)展，繼續(xù)做好薄弱教師的跟蹤
聽課工作，并及時進行反饋；選擇2～3名優(yōu)秀教師，組織青年教師進行跟蹤聽課，總結(jié)教學經(jīng)驗，形成教學特色，在學校層面進行優(yōu)秀教學經(jīng)驗推廣。
4、編制跟蹤聽課的程序文件
行事歷：
2月份：
(1)制訂新學期工作計劃
(2)發(fā)布20xx年校教科研課題指南
(3)中心網(wǎng)站更新
(4)督促教研組完成各類教學資源的上傳工作
(5)參與教育局的市級課題研究，完成子課題申報
3月份：
(1)校級教科研課題申報(截止到3月20日)
(2)校規(guī)劃課題的分課題完成課題研究報告
(3)校級教科研課題結(jié)題審核
(4)編制課題管理程序文件
(5)進行學校文化建設調(diào)研
(6)第3期《奉賢中學報》編輯
(7)第49期《教研新圃》編輯
(8)《奉賢中學教師信息技術應知應會》免修考核
(9)高三第二輪復習教學視導
4月份：
(1)區(qū)級課題申報
(2)匯編課題研究成果集，校規(guī)劃課題展示活動
(3)起草《學校文化建設三年規(guī)劃》
(4)總結(jié)有關學校文化建設的德育、學科校本課程
(5)完成校史室展板調(diào)整
(6)第4期《奉賢中學報》編輯
(7)完成教師、學生和其它資源電子信息的采集編制
(8)《奉賢中學教師信息技術應知應會》培訓
(9)拓展性課程教學視導
(10)跟蹤聽課
5月份：
(1)校規(guī)劃課題專題研討
(2)《學校文化建設三年規(guī)劃》專題研討
(3)完成走廊主題展板調(diào)整
(4)籌辦《校史縱橫》
(5)第5期《奉賢中學報》編輯
(6)第50期《教研新圃》編輯
(7)《奉賢中學教師信息技術應知應會》考核
(8)制訂教研組教學視導方案并進行實施
6月份：
(1)完成校規(guī)劃課題研究報告（初稿），邀請專家來校研討
(2)第6期《奉賢中學報》編輯
(3)編制跟蹤聽課程序文件
(4)初步完成科研資源庫建設
(5)完成本學期工作總結(jié)
農(nóng)村發(fā)展中心工作計劃篇三
近年來，隨著農(nóng)村經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展，農(nóng)村發(fā)展中心培訓逐漸成為推進農(nóng)村發(fā)展的重要途徑之一。作為一名參加農(nóng)村發(fā)展中心培訓的學員，通過多次培訓學習和實踐鍛煉，我深刻認識到這一培訓對于推動農(nóng)村發(fā)展的重要作用。下面我將圍繞培訓的意義、內(nèi)容、方法和未來發(fā)展等方面，進行細致條理的闡述和體會。
首先，農(nóng)村發(fā)展中心培訓的意義非常重大。在農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展過程中，由于許多農(nóng)民長期受教育水平不高，對于現(xiàn)代化的經(jīng)濟管理理念和實踐經(jīng)驗了解有限。而農(nóng)村發(fā)展中心培訓通過向農(nóng)民普及新的理念和知識，提高其管理能力和決策水平，幫助他們更好地適應市場經(jīng)濟的發(fā)展要求，實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。同時，培訓也有助于加強農(nóng)民之間的交流和協(xié)作，形成良性互動的農(nóng)村社會環(huán)境。因此，農(nóng)村發(fā)展中心培訓的意義不僅在于提升個人能力，更在于促進社會進步和發(fā)展。
其次，農(nóng)村發(fā)展中心培訓的內(nèi)容十分豐富。培訓內(nèi)容涵蓋了農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的各個方面，如農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村合作社、農(nóng)村金融等。通過系統(tǒng)的培訓課程，學員能夠了解和掌握有關農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的基本知識和實踐經(jīng)驗。例如，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面，學員學習了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術、農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策等內(nèi)容，掌握了提高農(nóng)田利用率、增加農(nóng)產(chǎn)品附加值的方法。而在農(nóng)村合作社方面，學員了解了合作社的發(fā)展歷程和管理經(jīng)驗，學習了如何組織和領導合作社。此外，培訓還注重提高學員的實踐能力，通過實地考察和實操演練等方式，讓學員將所學知識應用到具體的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營中去，從而更好地推動農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。
再次，農(nóng)村發(fā)展中心培訓的方法獨具特色。培訓機構采用了多種靈活多樣的培訓方式，例如講座、研討會、案例分析等，充分調(diào)動學員的積極性和主動性。培訓過程中，學員們還經(jīng)常進行小組討論，通過交流和互動，深入探討問題并找出切實可行的解決辦法。同時，培訓機構還鼓勵學員們開展實踐項目，通過實際操作解決問題，培養(yǎng)學員的創(chuàng)新思維和實踐能力。這種多元化的培訓方法，使學員們在培訓中能夠不斷地接觸新的理念和方法，激發(fā)學習的興趣和熱情，從而更好地應對農(nóng)村發(fā)展的挑戰(zhàn)。
最后，農(nóng)村發(fā)展中心培訓還有許多潛在的發(fā)展機會。隨著農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的迅速推進，培訓的需求也會進一步增加。同時，隨著科技進步和信息技術的發(fā)展，培訓手段和方式也將得到進一步創(chuàng)新和優(yōu)化。例如，培訓機構可以采用遠程教育、互聯(lián)網(wǎng)平臺等新興技術開展培訓，更好地滿足學員的需求。此外，培訓還可以與其他相關部門和機構合作，推動農(nóng)村發(fā)展的全方位合作。例如，可以與大型企業(yè)合作，提供現(xiàn)代化的種植、養(yǎng)殖設備和一線技術支持，幫助農(nóng)民提高農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)和產(chǎn)量。因此，農(nóng)村發(fā)展中心培訓具有廣闊的發(fā)展前景和潛力。
綜上所述，農(nóng)村發(fā)展中心培訓在推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。通過學習和實踐，我深刻認識到了培訓的意義、內(nèi)容、方法和未來發(fā)展的機遇。我相信，在培訓的引領下，農(nóng)村發(fā)展將迎來更加美好的未來！
農(nóng)村發(fā)展中心工作計劃篇四
第一段：引言（100字）。
農(nóng)村發(fā)展中心培訓是為了提升農(nóng)村干部和農(nóng)民素質(zhì)，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展而設立的培訓機構。在我參加這次培訓的過程中，我深深地感受到了培訓的重要性以及對我個人發(fā)展和農(nóng)村發(fā)展的積極影響。以下是我對培訓過程和收獲的一些心得體會。
第二段：認識拓寬（300字）。
在培訓過程中，我通過與來自不同地區(qū)和不同行業(yè)的參訓人員的交流，認識到了農(nóng)村發(fā)展的多元性和復雜性。每個地區(qū)都有其獨特的物產(chǎn)資源和發(fā)展優(yōu)勢，而每個農(nóng)民也有著不同的需求和意愿。因此，我們不能套用一刀切的發(fā)展模式，而應針對實際情況，因地制宜地制定發(fā)展計劃。培訓中，我們從理論和實踐兩方面深入研討，并通過實地考察和案例分析，將所學的知識與實際結(jié)合，提高了農(nóng)村發(fā)展的認識水平和實踐能力。
第三段：技能提升（300字）。
在培訓中心，我學習了一系列的實用技能，這些技能包括市場調(diào)研、項目策劃、資金運作等。在之前，我對這些技能只是略有了解，但并未能夠深入掌握和運用。通過專業(yè)老師的講解和實際操作，我不僅知道了如何開展市場調(diào)研和分析，還學會了如何制定項目策劃書和進行資金運作。這些技能使我能更好地參與到農(nóng)村的發(fā)展中，為農(nóng)民提供更加專業(yè)和有效的幫助。
第四段：合作精神（300字）。
在培訓過程中，我還加深了對合作精神的認識。在現(xiàn)實中，一個人的力量是有限的，而通過合作我們可以將個人的力量匯聚起來，實現(xiàn)更大的發(fā)展。在培訓中，我們進行了多個小組項目，并通過團隊合作來完成任務。每個人根據(jù)自己的專業(yè)和興趣進行分工，共同解決問題。通過與不同背景的人合作，我學到了很多新的東西，也提高了我的團隊合作意識和能力。我相信，在農(nóng)村發(fā)展的道路上，合作是不可或缺的重要因素。
第五段：未來展望（200字）。
通過這次培訓，我對農(nóng)村發(fā)展有了更加全面和深入的認識，并學到了很多實用的技能和知識。這些將會對我未來的工作和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我將會將所學應用到實際中，為農(nóng)村的發(fā)展做出更大的貢獻。此外，我還將積極向身邊的人傳遞所學，幫助更多的人關注和支持農(nóng)村發(fā)展。我相信，在我們共同的努力下，農(nóng)村會變得更加美好。
總結(jié)（100字）。
通過這次培訓，我不僅增長了見識，提升了自己的技能，更重要的是明確了農(nóng)村發(fā)展的重要性和需求。我將堅持不懈地努力學習和實踐，為農(nóng)村的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也真誠希望更多的人能夠關注和支持農(nóng)村發(fā)展，共同創(chuàng)造美好的農(nóng)村。
農(nóng)村發(fā)展中心工作計劃篇五
本學期教師發(fā)展中心將依據(jù)《xx附校20xx—20xx學年工作思路》、《xx附校20**—20**學年第一學期教學工作計劃》，在教學主管校長的直接領導下，狠抓教師專業(yè)發(fā)展，繼續(xù)做好全校教師人事管理、教師專業(yè)發(fā)展培訓、教師學科素養(yǎng)提升、教師發(fā)展性評價和各類課題管理及研究等工作，積極組織教師開展教育科研和學科教學研究，營造“開放、自由、創(chuàng)新、有效”的學術研究氛圍，形成“確保每一個學生獲得成功”、“讓所有學生獲得學業(yè)高成就水平”的xx附校教師共同價值觀，打造一支“師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構合理、充滿活力”的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，為使每位教師成為適合“一切學生”的高水平教師而努力。
教師發(fā)展中心將依據(jù)我校20xx—20xx學年度第一學期工作思路，應用科學的管理方法，開展多種教師教育教學能力培訓，同時，以“5次”教師考評為載體，結(jié)合考評結(jié)果，設置以學科專業(yè)知識、教育教學知識、教育教學技能為基礎的、適合我校教師發(fā)展的校本培訓課程，采取多種措施促進滯后教師的研修，以促進教師的專業(yè)發(fā)展；審核完善教師電子檔案，記錄教師的專業(yè)發(fā)展過程，提供教師隊伍建設相應的材料和數(shù)據(jù)，為學校教育教學、行政決策、教師發(fā)展服務。
（一）將教學反思、教育敘事、教學案例研究與課題研究相結(jié)合，盡快組建我校教師教研骨干隊伍。
1、深入開展各級各類課題研究，以課題研究為突破口，切實解決學校管理及教學中的疑難問題，注重課題研究的過程管理和課題成果的推廣，突出科研的實效性。
2、收集、整理新課程的教育理念，教育科研的理論以及好文章、好材料，定期為廣大課題研究者提供第一手資料，使我校教師始終站在教育教學改革的前沿創(chuàng)造條件。
3、宣傳并落實上級部門開展的各項教師征文活動，鼓勵教師積極參加，通過撰寫論文對教育教學經(jīng)驗、教學方法的得失進行整理反思，進而促進專業(yè)提升。
（二）貫徹學?！耙越處煱l(fā)展為本”的學校發(fā)展觀，通過開展“5次考評”，進一步促進教師專業(yè)化成長。
1、進一步完善我校各項教師評價制度，科學研制教師考評方案，建立校本化的教師專業(yè)標準和具體實施辦法。認真總結(jié)和思考上學期教師考評中出現(xiàn)的一些經(jīng)驗，如小學部教師清晰性評價采取“微信”投票方式，學生在家長的幫助下完成對任課教師的評價，避免了以前小學生理解有偏差，數(shù)據(jù)采集不真實的弊端，可以在中學部推廣；小學部的清晰性評價分學科制定，教師認可度更高，也可在中學部進行；另外，有些評價的操作流程還需進一步規(guī)范，比如課堂教學能力考評，可以按照以下的程序：學部組織教研組長學習標準——教研組長給本組教師進行培訓——組織聽課—評課——撰寫并分享教學反思——教研組長給出評價等級，真正發(fā)揮以評促教的作用，使教師將“行動學習”貫穿于學習的`始終。具體考核時間：開學初—13周教師課堂專業(yè)能力考評，開學第4—5周進行教師課堂教學清晰性考評，第13周（期中考試后3周）進行學生對教師的滿意度調(diào)查，第14周進行教師自評，第18—19周教師互評及年級組評價。
2、認真學習考核評價量化表制定的原則，國家對教師專業(yè)發(fā)展的各項要求內(nèi)容，進一步修改完善“xx附校教師教學清晰性調(diào)查表”，“xx附校學生對教師滿意度調(diào)查表”，“xx附校教師課堂教學能力評價量化表”，“xx附校學期中期教師自評量化表”及“xx附校學期末教師互評及年級組評價表”等評價指標、內(nèi)容和標準，盡量使各種量化考核表具備科學性、規(guī)范性及可操作性。
3、提高各項評價環(huán)節(jié)工作的規(guī)范性，加強對評價主體——學生、教研組長和全體教師的培訓，提高各項評價的信度。
4、建立評價反饋制度，進一步完善教師評價反饋跟蹤過程。每次考核后依據(jù)數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計考核結(jié)果，協(xié)助各學部核實考核結(jié)果的信度，及時反饋給相關教師，對評價中問題比較突出的教師要求寫出文字反思及改進措施，并進行跟蹤評價，建立跟蹤評價檔案，督促教師主動進行行為改進。
1、加強科技教師專業(yè)培訓。落實區(qū)里的每一次科技教師培訓安排，為我?？萍冀處煂I(yè)水平提高創(chuàng)造一切機會和條件。
2、根據(jù)各學部的特點，安排相應科技專職、兼職教師輔導學生積極參加海淀區(qū)組織的各項學生科技競賽活動，競賽成績爭取在本學期的基礎上取得新的突破。
（五）進一步科學管理實驗室，學生計算機教室和通用教室。
1、加強對教師的培養(yǎng)和管理。理化生實驗室教師進一步樹立服務教學意識，努力提高自己的專業(yè)水平，做好自己的職業(yè)規(guī)劃（如實驗員系列評職稱事宜），加強和教研組的聯(lián)系，參加教研組活動，開學初及根據(jù)教材大綱和教研組要求做好本學期需做實驗計劃，并公布張貼，按計劃落實；完善實驗教師考評工作。
2、繼續(xù)加強實驗開出率管理，實行開學做計劃，教研組長審批監(jiān)管，期中實驗教師上報實際開課率的形式，確保本學期實驗的開課率；鼓勵實驗教師創(chuàng)造性的進行校本實驗開發(fā)，進一步培養(yǎng)有興趣的、有特長的學生的動手能力。
3、會同信息技術服務中心管理好學生計算機房，并在全員教師中推廣信息技術在學科教學和評價中的應用。
4、鼓勵通用技術課教師開展校本課程開發(fā)，將通用技術課打造成學生進行創(chuàng)造性設計、動手操作的平臺。
總之，教師發(fā)展中心將按照學校要求，在新的學期中將在規(guī)范化管理的基礎上，逐步走向科學化管理的第二個層次——精細化管理，嚴格按照工作計劃，結(jié)合發(fā)展性教師評價的具體實施，為教師的發(fā)展助力。
農(nóng)村發(fā)展中心工作計劃篇六
近年來，隨著我國農(nóng)村發(fā)展的快速推進，農(nóng)村發(fā)展中心成為了農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要支撐單位之一。作為農(nóng)村發(fā)展中心的一員，我有幸參加了一次關于農(nóng)村發(fā)展的培訓課程。通過這次培訓，我深刻體會到了農(nóng)村發(fā)展中心的重要性，也在實踐中體會到了培訓的不可或缺。本文將結(jié)合自身經(jīng)歷，從培訓內(nèi)容、方法、效果等多個方面進行探討和總結(jié)。
首先，本次培訓的內(nèi)容涵蓋了農(nóng)村發(fā)展的基本知識和實踐經(jīng)驗。在培訓課程中，我們學習了關于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面的理論知識，同時也分享了一些成功的農(nóng)村發(fā)展案例。這些豐富的內(nèi)容為我們提供了許多新思路和方法，使我們對于農(nóng)村發(fā)展的認識更加全面和深入。通過培訓，我們了解到了目前我國農(nóng)村發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn)，也學會了如何應對和解決這些問題。這些知識的學習對于我們未來的工作具有指導意義。
其次，培訓中采用了多種教學方法，使學員們充分參與其中。除了傳統(tǒng)的講授方式外，培訓中還設置了小組討論、案例分析、實地考察等環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學員們的學習興趣和主動性。在小組討論中，我們與來自不同地區(qū)的同事們進行了深入的交流，分享了各自的經(jīng)驗和觀點。通過與他人的互動，我們不僅拓寬了思路，也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處。實地考察更是給我們提供了親身感受，使抽象的理論知識更加貼近實際。這些創(chuàng)新的教學形式讓我們能夠更好地學習和應用知識。
再次，培訓的效果也是十分顯著的。通過幾天的培訓，我們的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)都得到了明顯的提升。首先，在專業(yè)能力方面，我們對于農(nóng)村發(fā)展的各個環(huán)節(jié)和關鍵要素有了更加清晰的認識，并學會了如何利用現(xiàn)有資源進行科學合理的規(guī)劃和布局。其次，在團隊合作和溝通能力方面，通過小組討論和合作項目，我們培養(yǎng)了有效的團隊合作精神和良好的溝通能力。這些提升不僅對于我們個人的成長有著積極的影響，也能夠為農(nóng)村發(fā)展中心的工作貢獻更多的智慧和力量。
最后，培訓的持續(xù)性和跟蹤也是培訓的重要組成部分。在培訓結(jié)束后，我們與導師保持著密切的聯(lián)系，并定期進行培訓后的總結(jié)和討論。通過這樣的方式，我們不僅能夠及時解答疑問，還能夠深入了解培訓效果的實際應用情況。同時，我們還建立了一個跨地區(qū)的學習交流平臺，在這個平臺上我們分享了自己的心得體會，互相借鑒和學習。這種持續(xù)性的培訓模式為我們的工作提供了保障和支持。
總之，通過參加農(nóng)村發(fā)展中心的培訓課程，我深刻體驗到了培訓的重要性和必要性。培訓不僅拓寬了我們的知識面，提高了我們的專業(yè)能力，還鍛煉了我們的團隊合作和溝通能力。通過培訓，我們得以更好地應對農(nóng)村發(fā)展中的挑戰(zhàn)，為農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展貢獻自己的力量。農(nóng)村發(fā)展中心培訓心得體會讓我更加堅定了在農(nóng)村發(fā)展事業(yè)中的信心和決心，愿為農(nóng)村振興貢獻自己的一份力量。
農(nóng)村發(fā)展中心工作計劃篇七
1、上學期期末學校的`組織管理結(jié)構精簡，原來的教研部和督導評估中心整體并合為教師發(fā)展中心，整個中心的職能和角色需要重新定位，一方面核心工作對全校教科研引領和教師發(fā)展評估，另一方面更要注重與學部配合及對老師服務上。
2、學校的內(nèi)涵和特色發(fā)展之路，周圍學校的崛起，更需要我校有自身的特色課程和高效的課堂，對課程和探索和課堂研究將是學校潛力發(fā)展的兩個重要的方向。
3、教師專業(yè)發(fā)展的不平衡問題越顯嚴重。新老師教師發(fā)展動力要求明顯不同，在發(fā)掘老教師的潛能和潛熱，激勵新教師的創(chuàng)新和精進策略，是學校發(fā)展的核心動力。
4、學科中心組的重建工作及指導和配合。原來的教研組現(xiàn)在合并的學科中心組，如何開展中心組工作的指導，使得學校的課堂和課程改革更夠有力開展下去將是教師發(fā)展中心的重要探索方向。
5、我校有多項省、市、區(qū)級集體和個人“十三五”規(guī)劃課題，課題數(shù)量無論在全區(qū)還是全市同類學校中都遙遙領先。在數(shù)量提升的同時，課題研究更需要質(zhì)量的提升，更要深入教育、教學的實際。
6、教學督導上，“督”多而“導”少，需在原有的督導評估的基礎上，更完善更科學的督導策略，和大數(shù)據(jù)的整合，讓督導與老師的課堂真正直接掛鉤，有效暢通的溝通，使之成為教師發(fā)展成長和改進的助力器。
7、市級以上學科帶頭人和骨干教師數(shù)量較少。要創(chuàng)建真正的特色學校、品牌教育，教師專業(yè)化發(fā)展是當務之急。
8、十五周年校慶在即，需要組織整理近五年的教科研成果和遴選優(yōu)秀教師展示優(yōu)質(zhì)匯報課來宣傳學校，同時成長教師。
借力學校的組織結(jié)構改革，重整和優(yōu)化教師發(fā)展中心的職能，探索和指導學科中心組工作策略的和思路，在課堂上以“少教多學精講課堂”作為抓手，以更有效更快捷的督導評估來促進教師發(fā)展，在課程上以各級省、市、區(qū)集體和個人課題研究為突破口，深入研究，實現(xiàn)課堂高效課程特色；營造“勤奮、和諧、創(chuàng)新、高效、有序”的教科研工作氛圍。真正落實“科研興?！薄ⅰ翱蒲信d教”、“科研興師”的思想，守正出新，以期成長學生、成就教師、發(fā)展學校。
以學科中心組的工作貫通教科研，更直接更高效引導、管理和評估課堂；以課程整合和跨學段一體化、少教多學精講課堂作為教研重點，推進十五年一貫制的“一體化課程建設”和資優(yōu)生培養(yǎng)的研究，促進教師專業(yè)化成長和學科中心組團隊建設。
農(nóng)村發(fā)展中心工作計劃篇八
韓愈的古訓：“師者，傳道，授業(yè)，解惑”是我的從教準繩。我以課本和教參為本，以成績優(yōu)秀的教師為本，每天對學生們進行“扎扎實實的基本功訓練”。
新課程改革的這輛快車，一位位教育專家的專業(yè)引領，一位位教育實踐者教學行為乃至教育思想的反思，促使我不斷反思，我清醒地認識到自己是一個貧乏的語文教師，是一個盲目的教書匠，更是一個封閉的落伍者。深思如下：
知其不足教師必須徹底改變過去那種把教師的知識和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養(yǎng)。要使自己不落伍，就需要不斷學習，才能適應教育的創(chuàng)新，才能做一個新型的老師!
我們自己上課，不容易發(fā)現(xiàn)問題，不易突破自身的框框和模式。而以局外人的身份去聽別人的課，就會有“旁觀者清”的感覺。向名師、優(yōu)秀的同行學習，無論是聽課、交流都可以促進自己的成長。在聽課中更多地去發(fā)現(xiàn)別人的長處，發(fā)現(xiàn)課堂教學的閃光點，以及對自己有啟迪的東西，做到取長補短，并在此基礎上反思、審視、改進自己的教學行為，做到常聽常新，常教常新。通過接觸比較高水平的同行，我收獲頗豐。看教學思路設計，看課堂結(jié)構安排，看教學方法、教學手段的選擇和運用，看教學風格和教學智慧，從學生的角度去反思教師怎樣處理教學內(nèi)容、怎樣引導、如何組織，學生才能聽得懂，能探究，能應用，易掌握。結(jié)合自己教學實際，吸收他人有益經(jīng)驗，改進自己的教學，形成自己的教學藝術和教學風格。
讀書是教師職業(yè)的需要，也是讓自己升值的手段，還可以給自己提供廣闊的精神空間。讀書，使我認識了蘇霍姆林斯基，陶行知，認識了錢夢龍、魏書生、朱永新，他們的累累碩果，高尚的人格風范，精湛的教學藝術，不息的探索精神，無不成為我學習的典范和前進的動力。聆聽大師們的教誨，我懂得了教育的終極目標就是培養(yǎng)人，學語文就是學做人，語言文字不是單純的符號系統(tǒng)，它與深厚的民族文化聯(lián)系在一起。學生也不是知識的容器，而是需要點燃的火把。前輩的思想和成就像一盞盞指路的明燈，為我指出了努力的方向?！白x一本好書就是在與一個高尚的人對話”，在讀書中受到偉人們高尚人格的熏陶，受到他們智慧的啟迪，我在不知不學中提高了自己的綜合素養(yǎng)，在課堂上不至于“以其昏昏，使人昭昭”，才做到游刃有余。讀書，使我在教育的道路上走得更加輕松和堅定。
“語文學習的外延與生活的處延相等?！闭Z文教師的知識儲備也來源于生活。在我們生活的環(huán)境中，語言信息到處都是，語言學習是經(jīng)常的，大量的，豐富的，生動的。古人說“讀萬卷書，行千里路”，現(xiàn)在的教師也要涉足生活的各個角落，汲取“時代的活水”，巧妙地把自己生活中的經(jīng)驗、教訓等都引進到語文教學中，在發(fā)揮語文人文性的功能時才能有的放矢，事半功倍。我留心身邊一切可利用的資源，時常運用到教學中來，有時記下一句好廣告，有時把看到的某種現(xiàn)象拿出來讓同學們討論，有時把我對生活的感悟傳達給學生。
在探索中前行新課標把學生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展作為語文教育最重要的目標，語文不只是學習考試的工具，更應該成為他們一生學習、生活、做人的支柱。語文課程必須面向全體學生，真正做到既打好語文學習的基礎，使他們具有適應實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，又要讓學生受到文化、文學、思想、情感的熏陶，逐步形成良好的個性和健全的人格。課改教學幾年來，我在努力理解語文課程標準的同時，努力探索符合實際的課堂教學。
農(nóng)村發(fā)展中心工作計劃篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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今年以來，縣文旅體發(fā)展中心堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會精神，在縣委、縣政府的堅強領導和上級主管部門的精心指導下，克難攻堅，主動作為，奮力推進全縣旅游業(yè)健康發(fā)展。x鎮(zhèn)x村被評為x省百家鄉(xiāng)村旅游示范村和省級休閑旅游名村，x明清生態(tài)園榮獲“x省百佳農(nóng)家樂”稱號，健園生態(tài)園、明清生態(tài)園被評為省級休閑旅游示范點。文旅體發(fā)展中心被縣委縣政府授予“黨風廉政建設先進單位”“全市文明單位”稱號。
一、2021年工作總結(jié)。
（一）統(tǒng)籌安排，全力做好疫情防控工作。
新冠疫情發(fā)生后，縣文旅體發(fā)展中心全體人員戮力同心，共克時艱，全力打好疫情防控阻擊戰(zhàn)。一是廣泛宣傳發(fā)動。及時通知要求各景區(qū)景點、旅行社、星級飯店等，通過電子屏幕滾動播放、懸掛過街橫幅、張貼宣傳標語、大喇叭廣播和微信公眾號推送等方式，廣泛宣傳疫情防控知識。二是扎實做好包保。中心全員參與包保東湖小區(qū)，嚴格按照規(guī)定要求，做到x小時值班值守，得到小區(qū)居民的一致好評。三是督促復工復產(chǎn)。按照縣政府部署，中心班子成員經(jīng)常性深入旅游企業(yè)，幫助協(xié)調(diào)貸款，督促星級飯店和農(nóng)家樂加強衛(wèi)生消毒，推行“公筷公勺”，做到文明用餐。四是加強景區(qū)疫情常態(tài)化防控。在做好疫情常態(tài)化防控基礎上，x月下旬開始，臨淮崗景區(qū)等旅游景點逐步開放。采取戴口罩、量體溫、掃安康碼等嚴格防控措施，并通過網(wǎng)上預約、分時段進出等限制游客人數(shù)，防止游客扎堆和聚集。
（二）持續(xù)發(fā)力，狠抓旅游重點項目建設。
水門塘大酒店項目列入縣預安銷號，x月x日縣法院裁定宣告海聯(lián)公司破產(chǎn)，進入破產(chǎn)清算程序，目前正在進行變價處置。x山項目問題整改工作已經(jīng)完成，x山資源交由縣林業(yè)發(fā)展中心日常管理。二是扎實推進a級景區(qū)創(chuàng)建工作。指導金日晟礦業(yè)公司提升創(chuàng)建規(guī)劃、制作創(chuàng)建宣傳片，建設溫泉酒店、游客服務中心、旅游通道和旅游廁所，增設停車位，提升游客步道，完成了景區(qū)創(chuàng)建申報工作。配合做好李氏莊園二期修復工程，積極與x鎮(zhèn)及相關部門對接，做好游客服務中心建設用地協(xié)調(diào)、運營策劃和項目申報工作，為創(chuàng)建a級旅游景區(qū)奠定基礎。三是大力提升旅游扶貧重點村旅游項目。爭取上級旅游發(fā)展資金x萬元，用于曹廟x、xx等x個旅游扶貧重點村“八個一”建設，提升改善旅游設施和服務功能。四是深入推進“旅游廁所革命”。完成新建x座旅游廁所任務，旅游廁所全部實現(xiàn)百度地圖標注，強化廁所日常管護，發(fā)揮好應有作用。
（三）多方引導，積極培育旅游市場主體。
積極培育研學旅游、休閑旅游、紅色旅游等旅游新產(chǎn)品新業(yè)態(tài)新模式，創(chuàng)辦或領辦家庭農(nóng)場、農(nóng)家樂、瓜果采摘園、垂釣中心、休閑漁業(yè)、旅游商品開發(fā)等新型旅游產(chǎn)業(yè)。一是旅游品牌創(chuàng)建取得新突破。實行“聯(lián)建聯(lián)創(chuàng)”，突出分類指導，打造了一批省、市級旅游品牌。x鎮(zhèn)x村獲評“x省百家鄉(xiāng)村旅游示范村”和“x省鄉(xiāng)村旅游名村”，健園生態(tài)園、明清生態(tài)園被評為“x省休閑旅游示范點”。烈士陵園被市推薦為省級研學基地，水利農(nóng)耕文化展示館等x家單位被認定為市級研學基地。同時，嚴格按照標準，先后評定了烏龍鎮(zhèn)天然居農(nóng)莊等三星級農(nóng)家樂x家，臨淮泥塑藝術館等縣級研學基地x家，寶楮生態(tài)園等縣級休閑旅游示范點x家，大大豐富了旅游業(yè)態(tài)和項目。二是旅游商品研發(fā)斬獲新形象。繼續(xù)開發(fā)x柳編、龍翔鵝肝醬、忠旭雨衣、臨淮泥塑、剪紙等傳統(tǒng)旅游商品，加大文旅融合、農(nóng)旅融合力度，指導企業(yè)研發(fā)艾草香保健產(chǎn)品、皮劃艇、構樹茶等一系列文創(chuàng)產(chǎn)品。在六安市首屆文旅商品創(chuàng)意設計大賽中，我縣獲得一金三銀三銅好成績，越來越多的x旅游商品受到青睞。三是旅游導覽導示得到新提升。爭取資金x多萬元，為旅游景區(qū)、星級農(nóng)家樂、旅游示范點等，安裝導覽導示標牌、特色形象標識、安全警示標語等，引導游客文明旅游、安全旅游。精心制作了“淮畔明珠水韻x”旅游手繪地圖，配置智慧導覽功能，不斷優(yōu)化旅游服務。
（四）注重宣傳，多渠道推介文旅資源。
一是圍繞2021年“中國旅游日”活動主題，舉行“健康旅游，美好x”主題活動暨x縣首屆“淮河風情”攝影、征文大賽啟動儀式，以豐碩的創(chuàng)作成果，打造x淮河風情文旅品牌，提升x旅游精品美譽度。二是拍攝x期“x旅游”專題電視片，在x電視臺、手機臺、新聞網(wǎng)上推出，宣傳x旅游資源和旅游線路，點擊量和好評度獲雙高。三是開展“春游江淮請你來”媒體采風活動，邀請六安市各媒體、上海旅行商采線團先后來我縣采風，幫助推介x民俗風情、人文景觀。四是舉辦臨水古鎮(zhèn)文化旅游節(jié)、彭塔冬棗采摘節(jié)、花園菊花文化旅游節(jié)等豐富多彩節(jié)慶活動，激活鄉(xiāng)村旅游市場。五是積極開展結(jié)對合作。多次主動與x市文旅局對接，將x二日游線路納入x都市圈精品旅游線路，廣泛宣傳推介，讓更多x都市圈的人了解x。
（五）加強監(jiān)管，切實規(guī)范旅游市場秩序。
一是修訂完善了《x縣旅游安全突發(fā)事件應急預案》和《x縣旅游安全生產(chǎn)事故災難應急預案》，先后制定印發(fā)了《關于進一步完善旅游景區(qū)景點疫情防控管理工作的通知》等文件，指導旅游景區(qū)景點和鄉(xiāng)村旅游經(jīng)營場所疫情防控和復工復產(chǎn)。二是抓實安全生產(chǎn)宣傳教育。建立旅游行業(yè)信息qq群和微信群，普及旅游行業(yè)法律法規(guī)和標準等知識，引導旅游企業(yè)牢固樹立安全發(fā)展理念，堅守安全生產(chǎn)紅線。三是認真落實應急值守和帶班值班等各項制度，適時發(fā)布旅游溫馨提示和預警信息。暢通旅游投訴電話，確保游客的問題得到及時有效處理和突發(fā)事件得到快速有效處置。2021年未發(fā)生旅游安全事故，電子合同和團隊信息填報率居全市前列，實現(xiàn)了全縣旅游市場“安全、秩序、質(zhì)量、效益、文明”五統(tǒng)一目標。
（六）提高站位，全面做好中心工作。
一是突出黨建引領。中心黨支部以標準化建設為目標，落實“三會一課”和主題黨日制度，發(fā)揮“智慧黨建”系統(tǒng)作用，抓實抓好黨員日常教育管理。開展“三個以案”警示教育“回頭看”工作，通過集中學完規(guī)定內(nèi)容、開展專題研討、主要負責人作黨課報告、接受紅色教育、召開組織生活會等形式，確保警示教育效果。二是強化機關建設。以“建一流隊伍、創(chuàng)優(yōu)秀業(yè)績”為目標，著力打造優(yōu)質(zhì)高效機關和團隊。高度重視意識形態(tài)工作，常抓不懈，緊抓不放。落實黨風廉政建設“兩個責任”，簽定黨風廉政建設責任書，壓實“一崗雙責”。建立健全機關各項制度，嚴格制度執(zhí)行。加強文明創(chuàng)建，組建文旅體志愿服務隊，開展了“文明旅游愛護環(huán)境”、“防疫有我愛衛(wèi)同行”等豐富多彩的志愿服務活動，中心先后被授予“黨風廉政先進單位”、市級文明單位、縣級文明單位等稱號。三是致力脫貧攻堅。落實“單位包村、干部包戶”責任，中心機關每人每月至少到包保戶走訪x次，特別是疫情期間，每名幫扶干部都通過電話、微信等方式同幫扶對象溝通聯(lián)系，介紹疫情防控知識，了解他們的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、就業(yè)意向、返崗動態(tài)，為他們送去防疫用品。支持包保的曹廟鎮(zhèn)x村利用水庫和閑置房屋建造農(nóng)家樂，每年增加村集體收入十萬元，直接帶動貧x人就業(yè)，x村被評為全縣脫貧攻堅“好”村，文旅體中心在十大工程單位和幫扶單位考評中均為“好”等次，中心選派的駐村干部已連續(xù)2021年考核優(yōu)秀。四是開動腦筋招商。千方百計收集招商信息，主動與客商聯(lián)系對接，真心實意搞好服務，先后有x多批次客商到中心了解洽談項目。完成新簽約項目一個，在建項目x個，實際到位資金x多萬元，超額完成全年目標任務。多次陪同縣領導外出招商，向多家企業(yè)推介水門塘公園項目，目前該項目正在與x省旅游集團深度接洽，有望達成合作協(xié)議。
二、2022年工作計劃。
一是狠抓重點項目建設。繼續(xù)加大水門塘項目招商開發(fā)力度，跟進與省旅游集團對接磋商，爭取項目早日落地。實施“淮河風景道”項目建設，重點是美化沿線風景、增設旅游節(jié)點、展示莊臺文化、弘揚治淮精神。通過明確有關部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的建設任務，群策群力打造出這條旅游精品線路。加快推進臨淮崗“三館”研學基地項目建設，并于春節(jié)前建成運營。指導并督促馮井鎮(zhèn)實施好李特故居修繕工程。指導金日晟礦業(yè)園深化景區(qū)創(chuàng)建工作，力爭通過國家xa級旅游景區(qū)評審驗收。
二是注重提升旅游服務水平。繼續(xù)提升蓼都大酒店、嘉利大酒店軟硬件設施，指導法姬娜酒店創(chuàng)建四星級酒店。加大旅游驛站、導示標識牌、智慧導覽、旅游廁所等服務設施建設力度。加強文明旅游宣傳，規(guī)范旅游企業(yè)經(jīng)營管理，大力引進旅游管理、策劃營銷等專業(yè)人才，打造一支高素質(zhì)的旅游人才隊伍，提升旅游服務水平。
三是持續(xù)優(yōu)化市場秩序。全面落實旅游安全責任，扎實推進旅游市場監(jiān)管，開展旅游市場秩序?qū)ｍ椪位顒?，構建旅游市場監(jiān)管長效機制。
四是做好各項中心工作。加強單位自身建設，嚴格干部日常管理，落實“三會一課”制度和主題黨日活動，持續(xù)抓好黨風廉政建設、鄉(xiāng)村振興、招商引資等工作。
農(nóng)村發(fā)展中心工作計劃篇十
調(diào)節(jié)氣候、保持水土、涵養(yǎng)水源、防災減災和美化環(huán)境等都是森林的功能［2］。作為生態(tài)系統(tǒng)的核心和主體，森林的覆蓋層厚，占地空間大，具有其他動植物都無法替代的重要作用和重要地位。如果沒有森林，人類將無法生存。因此，人類應樹立長遠的發(fā)展觀念，從全局考慮，完善局部，改善林業(yè)的生態(tài)環(huán)境，保護好森林資源。
全球氣候的變暖，溫室效應的不斷加劇，使環(huán)境問題越來越嚴重。應該如何保護林業(yè)，保護生態(tài)環(huán)境，減少對生態(tài)環(huán)境的污染和破壞，已經(jīng)成為一個亟待解決的重要難題。從目前林業(yè)生態(tài)環(huán)境中出現(xiàn)的問題來看，我國的林業(yè)生態(tài)環(huán)境還有很多做得不到位的地方。因此，為讓人們的保護意識得到加強，各級政府、各個部門應積極落實政策，提高工作效率，加強對林業(yè)生態(tài)環(huán)境保護工作的宣傳，不斷完善林業(yè)生態(tài)保護工作機制?；鹕奖l(fā)、地陷、地裂、臺風暴雨等自然現(xiàn)象的發(fā)生都是由地球及相應的自然力作用導致的。而水土流失、山體滑坡等的發(fā)生，很多是由于人類的各種活動破壞了自然生態(tài)環(huán)境；魚類及微生物大量死亡則是由于污水污染了河流、湖泊和海洋；工廠的排氣、排煙影響了大氣層及氣溫，從而引發(fā)酸雨。這些人類活動都會導致自然環(huán)境的惡化，嚴重影響了人類的生產(chǎn)、生活。為此，人類不能一味地追求經(jīng)濟利益，而置環(huán)境保護于不顧，應總結(jié)經(jīng)驗教訓以使下一代擁有美麗、干凈、純凈的生態(tài)環(huán)境［3］。
2.3多方面合作。
我國針葉林大量增加，而天然林日益削減，原因就在于人們對天然林的認識和了解不足，誤以為天然林是自然生長物因此不需要計價，從而肆意砍伐天然林，且砍后用火清雜煉山，種上杉木等。目前，礦山開發(fā)、露天礦的開采混亂，征占林地現(xiàn)象嚴重，導致了嚴重的水土流失。這種不良現(xiàn)象和錯誤行為必須引起各級政府部門的重視。各部門應通力合作，避免毀壞林地。無論是開發(fā)還是建設，都必須以生態(tài)環(huán)境保護為中心，對于不按照要求執(zhí)行任務的，必須采取相應的法律手段予以治理。
2.4轉(zhuǎn)變經(jīng)營機制。
產(chǎn)業(yè)型和事業(yè)型是現(xiàn)代林業(yè)的兩大類。產(chǎn)業(yè)型林業(yè)又被稱為“商業(yè)林業(yè)”，適用于產(chǎn)生經(jīng)濟效益，主要是為社會提供林產(chǎn)品；而事業(yè)型林業(yè)被稱為“公益林業(yè)”，主要用于產(chǎn)生生態(tài)效益。當前，保護和發(fā)展林業(yè)的社會力量不多，資金投入也較少，導致林業(yè)發(fā)展出現(xiàn)了資產(chǎn)、資金和資源不足的問題，阻礙了天然林的保護。為此，應充分利用政府出臺的政策優(yōu)勢，通過政府的財政投入，加強林業(yè)保護與環(huán)境建設工作。各級政府應進行林業(yè)生態(tài)環(huán)境保護的投資預算，引入先進林業(yè)生態(tài)環(huán)境保護技術，加大資金投入，促進林業(yè)和生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。
2.5實施“科技興林”戰(zhàn)略。
所謂“科技興林”策略，就是在科學技術迅猛發(fā)展的背景下，充分利用科技資源促進林業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展［4］。節(jié)水和抗旱造林技術、森林病蟲害防治技術、鳥類防治森林病蟲害的技術、林木良種豐產(chǎn)栽培技術等技術應得到相關部門的推廣和應用。要想發(fā)展“高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效”的林業(yè)，各級部門應采用先進的實用技術，并將其轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力，開展封山育林，促進天然林的迅速發(fā)展。同時，利用技術改造現(xiàn)有大量的針葉樹低產(chǎn)林及老頭林，對單一的林分結(jié)構進行改造，強度或適度間伐，以促進林業(yè)的更好發(fā)展。
3結(jié)語。
林業(yè)的建設和發(fā)展與生態(tài)環(huán)境的保護工作緊密相關，因此，應加強對林業(yè)的建設和保護來維持生態(tài)平衡，加大對生態(tài)環(huán)境的保護力度。人們應樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念，加強對生態(tài)環(huán)境的保護意識和執(zhí)行力度。不能片面地為了經(jīng)濟發(fā)展而破壞生態(tài)環(huán)境，這是得不償失的錯誤認識和短視的行為，不值得借鑒。人們應采取科學合理的措施促進林業(yè)發(fā)展，讓林業(yè)和生態(tài)環(huán)境的發(fā)展與保護工作相互協(xié)調(diào)，在促進林業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的同時，盡可能地減少對生態(tài)環(huán)境的破壞。通過加強對林業(yè)的建設，健全林業(yè)建設保障制度，合理利用林業(yè)資源，這樣才能促進我國經(jīng)濟更好、更長久發(fā)展。
參考文獻。
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［2］蔡守秋.可持續(xù)發(fā)展與環(huán)境資源法制建設［m］.北京：中國法制出版社，2017.
［3］雍文詩.林業(yè)建設問題研究［m］.北京：中國林業(yè)出版社，2016.
［4］云南大學生物系.植物生態(tài)學［m］.北京：人民教育出版社，2015.
農(nóng)村發(fā)展中心工作計劃篇十一
盡管在經(jīng)濟發(fā)揮的過程中，由于一些人片面的追求經(jīng)濟的發(fā)展，忽視了對自然資源和環(huán)境的保護，導致經(jīng)濟快速發(fā)展背后，環(huán)境形勢的惡化。但經(jīng)濟的快速發(fā)展對環(huán)境形勢來說，也不僅只有不利的影響。經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，促進了科學技術和工業(yè)制造水平的提升，同時隨著學科知識的深入以及人們思想的進步，人們對環(huán)境保護的認知逐步加深，環(huán)境保護的能力也不斷提高。另外，在相關政策和理論的扶植和指導下，人們在進行生產(chǎn)和生活活動的過程中，更加注重對環(huán)境的保護，對自然資源的科學高效利用。對所出現(xiàn)的環(huán)境問題，人們也通過全面科學的分析，制定出了許多行之有效的方法，努力協(xié)調(diào)經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護之間的關系，逐步對環(huán)境進行治理和改造。由此可以看出，經(jīng)濟的發(fā)展從另一個角度來看，對環(huán)境保護工作是有著促進的作用的。
2.1自然資源的數(shù)量和種類不斷減少。
在過去，人們?yōu)榱丝焖俚奶岣呱a(chǎn)力水平和生活質(zhì)量，片面的追求經(jīng)濟的`發(fā)展，對自然資源進行肆意開采和掠奪。由于當時的資源開采技術水平和資源利用水平有限，造成了大量資源浪費。同時，人們對自然資源的無限制的掠奪，還對地質(zhì)結(jié)構和生態(tài)系統(tǒng)造成了不可彌補的損害，大量動植物滅絕，淡水資源大量減少，土壤荒漠化日臻嚴重，空氣質(zhì)量逐漸惡化。盡管，人們通過這種方式，在一段時間內(nèi)，確實使經(jīng)濟得到了快速的發(fā)展，人們也享受到了經(jīng)濟快速發(fā)展所帶來的便利，但隨著這樣的經(jīng)濟發(fā)展活動不斷進行，人們開始逐漸認識到，自然資源的數(shù)量和種類的不斷減少，對經(jīng)濟發(fā)展所帶來的阻礙是多么的大。許多行業(yè)在發(fā)展的過程中由于某方面自然資源的匱乏，致使其難以長足的發(fā)展。經(jīng)濟發(fā)展所帶來的環(huán)境問題嚴重制約著經(jīng)濟的發(fā)展。
2.2環(huán)境的污染和破壞。
縱觀經(jīng)濟快速發(fā)展的整個歷史階段，人們在生產(chǎn)和生活的過程中，忽視了對環(huán)境的保護。大量有害氣體排入空氣中，影響著動植物的生產(chǎn)和人們的身體健康。大量工業(yè)污染物和廢氣物在沒有得到科學有效的處理后就被排放到水和土壤當中，使可用淡水資源和土壤資源大量減少，影響人們的生產(chǎn)和生活。由于人們的環(huán)保意識差，人們肆意排放生活污水和垃圾，也給環(huán)境帶來了沉重的負擔。盡管生態(tài)系統(tǒng)本身具有一定的凈化能力，但這樣的凈化能力已經(jīng)不足以完全將人們排放入系統(tǒng)內(nèi)的污染物凈化，就這樣日積月累，生態(tài)系統(tǒng)中所沉積的污染物和有害物越來越多，環(huán)境形勢嚴峻。特別是近些年來，溫室效應、土壤荒漠化等問題越來越嚴重，呼吸道疾病等與環(huán)境有關的疾病的發(fā)病率也快速上升，惡劣天氣出現(xiàn)的頻率不斷增長，人們的身心健康正蒙受著前所未有的巨大威脅。由于經(jīng)濟發(fā)展造成的環(huán)境污染和破壞，正給今后經(jīng)濟的發(fā)展帶來了巨大的困惑。
3.1增強環(huán)保意識。
在過去人們的生產(chǎn)和生活當中，許多破壞環(huán)境的行為都是由于人們?nèi)狈Νh(huán)保意識所造成的。許多人對環(huán)境污染物的種類和危害缺乏相應的知識，也不知道環(huán)境受到破壞后所給自身生活和工作帶來的影響。還有一些人認為自己對環(huán)境的破壞是微不足道的，不需要對自己太過嚴格。等等這些錯誤的觀念，都是環(huán)境破壞的伏筆。因此，在開展環(huán)保工作前，要著力增強人們的環(huán)保意識，讓人們從日常的生活和工作中做起，推動經(jīng)濟和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。
3.2增強環(huán)保監(jiān)管。
在科學發(fā)展觀和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的推動下，我國工業(yè)生產(chǎn)模式發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，綠色、生態(tài)的發(fā)展方式逐漸在全國普及。但仍舊存在著一些污染排放量大、資源利用率低、環(huán)境破壞嚴重的企業(yè)。為促進經(jīng)濟與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，需要相關部門加強環(huán)保監(jiān)管工作，依法懲治這些企業(yè)，規(guī)范企業(yè)生產(chǎn)行為。另外，還要對社區(qū)環(huán)保、城鄉(xiāng)環(huán)保工作進行監(jiān)管，讓這些工作得到全面有效的開展，改善人居環(huán)境。
3.3提升綠色科技。
在經(jīng)濟快速發(fā)展的推動下，人們在綠色科技方面的研究也越來越深入，許多先進的設備設施被投入到生產(chǎn)和環(huán)境治理上。一方面，這些新科技在運用到生產(chǎn)當中時，不僅提升產(chǎn)品的生產(chǎn)效率和質(zhì)量，同時還減少生產(chǎn)過程中污染排放；另一方面，這些新科技投入到環(huán)境治理當中，能夠快速有效地處理環(huán)境污染物，改善環(huán)境質(zhì)量。
4結(jié)論。
經(jīng)濟的發(fā)展離不開環(huán)境資源的支撐，環(huán)境的保護工作需要經(jīng)濟發(fā)展來促進。為了提升經(jīng)濟發(fā)展水平和生活質(zhì)量，需要我們兼顧經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護工作，協(xié)調(diào)發(fā)展。
農(nóng)村發(fā)展中心工作計劃篇十二
工作計劃是對一定時期內(nèi)的工作進行安排和計劃時，提前制定工作計劃。事實上，有許多不同類型的工作計劃，不僅有時間長度，而且有范圍大小。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
xxxx年以來，在縣委、縣政府和市公路事業(yè)發(fā)展中心的正確領導和親切關懷下，縣公路事業(yè)發(fā)展中心緊緊圍繞公路事業(yè)，拼搏實干，務實進取，各項工作扎實有力推進?，F(xiàn)將工作開展情況和下一步工作計劃匯報如下。
（一）積極推進公路事業(yè)建設工作。
一是積極配合編制公路建設發(fā)展規(guī)劃。根據(jù)《省普通國省道“十四五”發(fā)展規(guī)劃》，我中心立足自身職責，積極配合擬定公路發(fā)展規(guī)劃，并認真做好公路統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計整理和統(tǒng)計分析工作，科學編報日常養(yǎng)護、小修保養(yǎng)、預防性養(yǎng)護計劃，大力協(xié)助開展公路工程前期項目工作，先后參與規(guī)劃了sxxx大車線碣石山至張連普段、gxxx濱榆線張連普至縣城段擴寬改建工程、gxxxx線段建設工程等項目，協(xié)助完成了各公路建設工程的交通組織方案設計評審等工作。
二是協(xié)助做好秦濱高速公路段漳衛(wèi)新河特大橋工程，該工程圍堰、便道及水中平臺施工已完成；樁基已全部完成共xxx根；承臺完成xx個，占總量xx.x%；樁系梁完成xxx個，占總量xx.x%；墩柱完成xxx個，占總量xx.x%；柱系梁完成xx個，占總量xx.x%；蓋梁完成xxx個，占總量xx.x%；主橋懸澆累計完成x節(jié)段，占總量x.x%；預制箱梁完成xxx片，占總量的xx.x%；梁板安裝完成xxx片，占總量xx.x%；中橫梁、端橫梁、中隔板完成xx跨，占總量xx.x%；濕接縫完成x跨，占總量的x.x%。本項目預計將于xxxx年底建成通車。
三是協(xié)助做好gxxxx線x段工程（沿海高等級公路）。本項目是我市第一個以ppp模式建設的公路項目。今年以來，套爾河港區(qū)至濱海鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)大道段工程可行性研究報告已評審通過；通過套爾河特大橋鋼—混結(jié)合段專項專家論證會；取得二期工程用海預審意見。二期立項材料已上報省發(fā)改委審查；取得一期工程施工圖及預算文件批復；完成ppp補充協(xié)議及ppp承繼協(xié)議簽訂工作；中建八局首筆x.x億資本金注入完成，x城建投資集團有限公司首筆xxx萬資本金注入完成；協(xié)調(diào)省自然資源廳專家完成不可避讓性論證報告簽字，后續(xù)按要求啟動廳長辦公會。目前正在全力跟進，力爭x月底完成二期工程立項；正在進行征地拆遷協(xié)議的洽商，力爭x月底完成定稿，啟動海域使用權證辦理。
四是積極推進gxxx濱榆線張連普至縣城段和sxxx大車線碣xx鎮(zhèn)至張連普段改擴建工程。該工程已納入“十四五”交通規(guī)劃，公里，已完成工程可行性研究報告（初稿）的編制工作。
一是規(guī)范做好日常巡查工作。加強日常巡查工作，確保公路設施完好、安全暢通。
二是大力加強信息化建設，利用路網(wǎng)監(jiān)控設備實時掌握道路通行情況，投資建設可視化車載平臺，通過車載視頻監(jiān)控實時掌握路況及車輛運行情況，進行科學統(tǒng)一調(diào)度，為公路養(yǎng)護科學化管理和臨機處理各類突發(fā)事件提供了更加有效的技術支撐。三是日常養(yǎng)護作業(yè)以機械化為依托，不斷提升日常養(yǎng)護和路面保潔現(xiàn)代化水平。
四是以全縣路域和農(nóng)村人居環(huán)境綜合整治為契機，全力做好路面維修保養(yǎng)，高標準做好小修保養(yǎng)工程，不斷提升路面平整度和通行舒適度。
五是科學做好公路綠化工作，提升抑制揚塵的效果，保證國省道兩側(cè)路肩和邊坡的美觀。六是堅持為社會提高公益性服務。我中心在x個公路養(yǎng)護站設置了部分便民設施，為過往車輛和群眾提供公益服務。
一是健全完善公路應急預案體系。結(jié)合工作實際，編制了一系列應對緊急情況預案，并逐級建立了應急預案響應機制，如遇突發(fā)情況，迅速形成聯(lián)動機制，及時處置，迅速恢復道路通行。xxxx年x月x日，我中心聯(lián)合縣十字會組織開展應急救護演練暨知識培訓會，進一步提升了全體職工應急救護能力。
二是重點監(jiān)控重要時間節(jié)點，做好公路防汛、除雪防滑等應急工作。針對春節(jié)、五一、端午等重大節(jié)假日人流車流較大節(jié)點，對重點路段進行重點監(jiān)控。根據(jù)季節(jié)特點，夏季提前做好防汛、防臺風等工作，確保實際發(fā)生惡劣天氣時能夠及時規(guī)范處置。
三是積極開展交通安全大排查大整治活動。根據(jù)省、市關于開展道路交通安全大排查大整治行動的有關精神，結(jié)合我中心實際情況，縣公安局交通警察大隊對縣境內(nèi)（不包含x新區(qū)）公里的國省干線公路平交道口進行了全面現(xiàn)場勘察，并建立了整治臺賬。x月x日，已完成國省干線公路平交道口增設道路交通安全設施的招標工作。目前安裝爆閃燈xx套，即將對gxxx濱榆線進行標線劃施工作，其他交通安全設施的設置工作正在準備階段。
（四）政治理論學習和落實意識形態(tài)工作責任制方面我中心將意識形態(tài)工作納入單位年度工作目標，并作為重要學習內(nèi)容，切實抓好干部職工思想教育和理論學習工作。深入學習系列重要講話，全面貫徹落實黨的十九大精神和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，把學習貫徹系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略作為理論學習的第一位，采取集中研討、自主學習等方式，反復學、扎實學，制度化、規(guī)范化、長效化開展學習，確保將精神深刻領會，并學以致用地貫徹到日常工作中去。在“學習強國”app的使用中，我中心一直高度重視，嚴格按照要求組織學習，參與率一直在xx%以上。
一是協(xié)助上級做好秦濱高速公路段海域段工程。加大工作力度，著力解決工程中存在的問題，積極推進工程海域段建設進度，確保漳衛(wèi)新河特大橋建設工程保質(zhì)保量完成。二是積極協(xié)助上級做好gxxxx線段工程。協(xié)調(diào)各部門做好工程前期海域使用、征地拆遷、土地組卷等工作，確保完成工程目標任務。三是積極推進gxxx濱榆線張連普至縣城段和sxxx大車線碣石山鎮(zhèn)至張連普段改擴建工程。協(xié)調(diào)各部門做好工程前期征地拆遷、土地組卷等工作，確保完成工程順利實施。四是推進在榮烏高速公路（gxx）跨信河路位置增設一處互通開口，以及收費站互通開口由“單喇叭”改建為“雙喇叭”工作?，F(xiàn)兩個工程項目正在進行可行性研究報告編制階段。
一是做好路面保潔。確保路面保潔常態(tài)化，同時清理排水溝及硬化路肩積土，做好綠化平臺修剪及綠化撫育等。
二是做好路面維修。加強路面病害排查，發(fā)現(xiàn)路面病害，及時處理，及時完成路面挖補、刷油、灌縫等工作，確保安全通行。
三是做好國省道沿線綠化。對沿線綠化進行排查，采取有效的的撫育措施，并做好補植和修剪工作，提高國省道兩側(cè)的美化水平，保質(zhì)保量完成路域和農(nóng)村人居環(huán)境綜合整治工作。
保質(zhì)保量完成交通安全大排查大整治行動一是加大對國省干線公路平交道口增設的道路交通安全設施工程的督查力度，在保證工程質(zhì)量的前提下，盡快完成整治行動。二是深化國省道交通安全大排查大整治行動，根據(jù)上級部門的要求，結(jié)合我中心實際，進一步完善管轄范圍內(nèi)的國省干線交通安全設施，徹底消除道路安全隱患，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全，為建設“強優(yōu)富美”新貢獻力量。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為統(tǒng)領,深入學習貫徹黨的十九大及十九屆歷次全會精神，深入學習習近平總書記系列重要講話精神,攻堅克難、創(chuàng)新實干,積極推動普通國省干線公路事業(yè)上水平,為建設“強優(yōu)富美”新做出重大貢獻。
全面加強黨的建設,深入推進黨的基層組織建設和黨風廉政建設;深入推進意識形態(tài)和理論武裝工作;積極優(yōu)化全縣國省干線公路路網(wǎng),爭取上級對我縣公路建設和路網(wǎng)改造的支持力度;全面加強公路建設工作；全面加強公路養(yǎng)護工作;,保障國省干線公路的安全暢通,為創(chuàng)建全國衛(wèi)生縣城助力;積極培育公路文化,促進公路文明和諧發(fā)展;全力做好信訪維穩(wěn)各項工作;落實重大決策社會穩(wěn)定風險評估制度;推進綜合治理建設；堅決打贏疫情防控攻堅戰(zhàn)。
（一）深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,全力推動公路工作在新時代實現(xiàn)新的提升。
1、不斷強化理論武裝水平。利用好“三會一課”“主題黨日”等組織生活形式,深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，抓好理論中心組學習,扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,深化理論學習、自覺檢視問題、實地調(diào)查研究、嚴抓整改落實,引導每名黨員干部自覺用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦。
2、擰緊壓實意識形態(tài)責任鏈條。大力弘揚和培育社會主義核心價值觀,建立健全完善意識形態(tài)輿情分析研判機制,突出對重點領域、重點平臺、重點人員的管控監(jiān)督處置等問題的研究。
3、全面做好深化改革工作。按照上級統(tǒng)一部署,積極穩(wěn)妥推進事業(yè)單位改革和轉(zhuǎn)企改制工作,吃透政策精神,把準改革方向做到前后比對、上下銜接、了然于胸、心中有數(shù),集中力量打贏打好這項改革攻堅戰(zhàn),確保公路事業(yè)改革平穩(wěn)過渡。
（二）牢記發(fā)展第一要務,繼續(xù)深化普通國省道干線公路建設和養(yǎng)護工作,大力推進公路事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
4、公路工程建設扎實推進。一是配合市中心完成g339濱榆線柳堡至張連普段大修工程建設任務。二是配合市中心、縣政府做好g228丹東線段工程的前期工作。三是協(xié)助市中心做好秦濱高速公路段工程建設期間的協(xié)調(diào)服務工作。
5、持續(xù)加強公路養(yǎng)護。要扎實做好春運、汛期等重要時節(jié)的公路保障工作,加強日常公路養(yǎng)護、保潔和橋涵安全巡查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,做好積雪冰凍、大雨冰雹等極端天氣下的路面、排水溝等疏通清理,全力保障公路安全暢通,為廣大群眾營造安全、舒適快捷的公路通行環(huán)境。
6、提升鞏固路況水平。把預防性養(yǎng)護理念貫穿于日常養(yǎng)護工作之中,有規(guī)劃地安排預防性養(yǎng)護措施,及時、科學、合理地制定養(yǎng)護維修工程計劃與方案,使管養(yǎng)公路始終保持路況良好、設施齊全、路容整潔;要突出橋梁運營安全監(jiān)管,加強橋梁巡檢,一旦發(fā)現(xiàn)影響安全的危病橋梁,第一時間采取措施,完善安全設施和標志,確保橋梁安全。
（三）全力做好安全生產(chǎn)各項工作,落實環(huán)保各項舉措，積極做好精準扶貧各項工作，保持和諧穩(wěn)定良好局面。
7、牢固樹立安全紅線意識。健全和完善風險管控和隱患排查治理雙重機制,要層層壓實安全責任,進一步壓實和強化各科室、公路站、施工單位的安全生產(chǎn)責任,確保安全生產(chǎn)責任落實到位。要深入推進安全隱患排查治理,制定和落實管控措施,落實閉環(huán)管理,逐步推動建立風險點、危險源排查整治工作長效機制。重點抓好安全隊伍建設設施設備建設,加強安全生產(chǎn)宣傳教育和培訓演練,提升應急保障能力和安全管理水平,做到安全生產(chǎn)制度執(zhí)行到位、安全生產(chǎn)投入到位,安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查到位、公路安全文化建設到位。
8、打好污染防治攻堅戰(zhàn)。要按照縣委、縣政府相關部署要求,嚴格做好國省道揚塵治理工作,抓牢關鍵時間節(jié)點的灑水降塵工作,出實招、見實效。
9、堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。深入推動精準扶貧幫扶工作,做好“第一書記”幫扶各項工作，充分激發(fā)全體干部職工參與幫扶工作的熱情和積極性,做好幫扶救助等各項公益事業(yè)，為實現(xiàn)2020年全面脫貧貢獻力量。
（四）著力保障和改善民生,不斷增強群眾幸福感和獲得感。
10、持續(xù)鞏固創(chuàng)城成果。按照縣委縣政府部署,狠抓包保責任片區(qū)、家屬院、辦公樓的環(huán)境衛(wèi)生治理,確保順利通過國家衛(wèi)生縣城驗收。
（五）全力做好信訪維穩(wěn)、綜合治理各項工作,落實重大決策社會穩(wěn)定風險評估制度。
11、抓好信訪維穩(wěn)工作。緊盯重點時間點,嚴格落實信訪制度,扎實開展信訪積案化解整治活動。
12、推進綜合治理工作。建立健全分析研判機制和配套制度扎實開展專項行動,落實整改措施,確保單位穩(wěn)定大局,為公路事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展提供有力保障。
（六）堅決扛起管黨治黨整治責任,不斷推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。
13、堅持把紀律挺在前面。推薦全面從嚴治黨，扎實推進黨風廉政建設和反腐敗工作,充分運用監(jiān)督執(zhí)紀四種形態(tài)，積極開展檢查督查,防患未然。
14、嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定。從嚴規(guī)范約束公務行為,弛而不息糾正“四風”,堅決杜絕鋪張浪費,營造公路行業(yè)風清氣正的工作環(huán)境。
（七）落實疫情防控各項措施，堅決打贏疫情防控攻堅戰(zhàn)。
15、嚴格做好責任范圍內(nèi)疫情防控各項工作，提高職工防控意識，加強辦公樓、家屬院和各公路站的疫情防控工作，確保各項疫情防控措施落實到位。
2021年度上半年，嚴格按照縣委、縣政府下達的工作目標任務，以公路養(yǎng)護為中心，突出抓好重點項目和重點工作的全面落實，圍繞“建黨一百周年”、學黨史促工作、鄉(xiāng)村振興、常態(tài)化疫情防控等工作科學安排,抓實抓細，較好地完成了上半年工作目標任務。
（一）、公路養(yǎng)護。
2021年上半年公路養(yǎng)護、小修工作任務完成：路肩明溝修復146米；路肩蒿草修剪322.12公里；泥結(jié)碎石修補路面4335.71平方米；冷補料修補坑槽170.6平方米；瀝青路面修補坑槽1850.68平方米；維修、增設道路安全防護欄1388米；隔離島改造瀝青路面一處343.5平方米；路面病害挖補處理315.6平方米；路面病害淺灌維修1751.86平方米；路面預防性養(yǎng)護罩面5859.3平方米；路面裂縫灌縫處理19775.6米；橋梁伸縮縫修復9.8米；修復橋臺護坡一處；橋梁錐坡修復兩處59.3平方米；增設涵洞防護擋墻13處；加長涵洞37米；修復公路沿線設施322處；增設公路單立柱、道路指示標牌47個；公路安全警示設施修復、增設36處，公路環(huán)保投入保潔機械288臺次；總計投入2281153.2元。
（二）、工程建設。
1、完成s216泗縣段（新濉河至s306）改建工程、s216泗縣段（g343至五河界）改建工程及s414皖蘇交界至劉圩段改建工程等項目土地預審和規(guī)劃選址。
2、完成s216泗縣段（新濉河至s306）改建工程施工、監(jiān)理招標，s216泗縣段（新濉河至s306）改建工程及s216泗縣段（g343至五河界）03標段改建工程施工單位已進場，準備施工。
3、s304山汴路k7+500-k28+330段養(yǎng)護工程上半年完成全部水穩(wěn)基層及瀝青下面層，完成投資3200萬元。
（三）、安全生產(chǎn)。
堅持“黨政同責、一崗雙責”安全制度，嚴格落實安全值班制度，科學制定各類安全應急預案，加強巡查檢查力度，認真排查整改安全隱患，上半年組織巡查、檢查12次，發(fā)現(xiàn)安全隱患47處，整改47處。
（四）、文明創(chuàng)建。
一是按照縣文明委關于2021年春節(jié)期間開展新時代文明實踐志愿服務活動的通知要求，泗縣公路分中心新時代文明實踐志愿服務隊積極行動，從今年1月份至今，開展每周五下午常態(tài)化到單位包保小區(qū)志愿清掃活動。活動中，志愿者們根據(jù)“四清一亮”工作要求，認真清掃社區(qū)內(nèi)的每一個死角，對小區(qū)住戶進行文明創(chuàng)建宣傳，影響帶動身邊的人愛護自己的家園，營造人人學文明、講文明，共建宜居社區(qū)的良好氛圍。
二是創(chuàng)建無煙黨政機關建設，促進文明城市建設。今年是第34個世界無煙日，為貫徹落實《健康泗縣行動》控煙行動有關要求，結(jié)合中心實際，成立了泗縣分中心無煙黨政機關領導小組，開展形式多樣的宣傳活動，利用走道、電子屏和手機、微信等方式，宣傳煙草的危害性，科學戒煙的方法、戒煙的益處，提高職工自我保護意識，教育人們養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、講科學的健康生活方式。
三是泗縣公路分中心新時代文明實踐所開展2021年學雷鋒日志愿服務月活動。積極組織志愿者到包扶的劉圩鎮(zhèn)潼南村脫貧戶家中走訪慰問活動。調(diào)查了解脫貧戶的困難，及時反饋給予幫助，并宣傳黨的扶貧相關政策，引導脫貧戶講科學、講衛(wèi)生，養(yǎng)成生產(chǎn)、生活的好習慣。
(五)、鞏固脫貧攻堅工作成果。
積極開展“進百村入萬戶”活動，按照文件要求每星期到包保村開展走訪調(diào)研，深入排查群眾急、難、愁、盼的困難和問題，目前已開展走訪活動三個月，走訪群眾60戶，并出資5000元為潼南村維修灌溉機井等水利設施。
(六)、加強黨風廉政、紀檢監(jiān)察工作。
1、認真組織開展黨史學習教育。自黨史學習教育開展以來，泗縣公路分中心把學習教育作為當前首要任務，統(tǒng)籌推進、大力營造學習氛圍，在分中心宣傳欄、電子屏幕、院墻、微信群等，全方位展示學習教育宣傳標語、學習教育信息、活動開展情況等。積極將四史學習教育穩(wěn)步推進，研究制定本部門四史學習教育實施方案，明確學習教育工作安排、任務清單，從思想上、組織上做好充分準備。按照一史一學的要求，認真研讀推薦書目，發(fā)放學習書籍，要求全體黨員踴躍參與。積極組織黨史知識測試、集中觀看紅色電影、認真開展主題黨日活動、講黨課等活動，確保學習教育有序推進。
2、深入開展了黨風廉政建設工作。按照上級黨組織要求，制定下發(fā)了《泗縣公路分中心2021年黨風廉政建設工作計劃》和《2021年節(jié)假日黨風廉政建設工作的通知》，對黨風廉政建設和反腐敗工作作了安排部署，明確了黨政班子成員的責任分工，并與各科室簽定《2021年黨風廉政建設責任書》，全體職工簽訂《廉潔自律承諾書》，充分利用每周一集中學習，組織黨員干部學習《廉政準則》、《廉潔從政若干規(guī)定》等廉政學習教育活動，收到顯著效果。
由于體制原因，公路養(yǎng)護資金、人員嚴重不足，影響到國省干線公路的日常養(yǎng)護和管理。
1、加強對s306墩集段、s304大莊西段、s414劉圩山頭段、g343道路路面病害進行規(guī)范處置，同時加強對s307、s306彭鋪路段的日常養(yǎng)護管理，做到公路整潔暢通，確保安全通行。
2、計劃完成s216泗縣段（新濉河至s306）改建工程、s216泗縣段（g343至五河界）改建工程及s414皖蘇交界至劉圩段改建工程等項目前期工可審查、初設及施工圖設計工作。
3、加強項目施工管理，計劃完成s216泗縣段（g343至五河界）03標段改建工程主體工程，完成s216泗縣段（新濉河至s306）改建工程路基施工。
4、計劃7月份完成s304山汴路k7+500-k28+330段養(yǎng)護工程全部剩余工程，竣工。
5、周密做好疫情常態(tài)化管控工作。
6、繼續(xù)扎實推進文明創(chuàng)建工作。
農(nóng)村發(fā)展中心工作計劃篇十三
假如我們從可持續(xù)發(fā)展的視角來分析環(huán)境意識，可理解成人與自然環(huán)境關系反映出來的社會思想、理論、意志等觀念形態(tài)之總和。文化素質(zhì)與思想觀念可謂是決定人的行為的重要因素。當前，我國農(nóng)村地區(qū)的教育水平總體上較為滯后，農(nóng)民群眾的文化程度有限，環(huán)境保護的意識相當?shù)?。對于眾多農(nóng)村群眾而言，環(huán)保還是一個人們并不怎么熟悉的詞匯，而環(huán)境的經(jīng)濟效益與社會效益也不是很顯著。
（2）生態(tài)環(huán)境管理體制不夠完善。
當前，我國市、縣兩級設有專門的環(huán)境保護部門，主要負責的是轄區(qū)之中的環(huán)保工作，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級政府則普遍設置了行使環(huán)境管理職能的機構，一般情況下只是由一位副鄉(xiāng)長分管，另設一位兼職環(huán)境保護管理人員。但是，隨著我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理體制改革的進一步深化，國土與規(guī)劃等部門實施垂直管理之后，很多地方名義上兼職的環(huán)境保護管理人員已經(jīng)名存實亡，鄉(xiāng)鎮(zhèn)與村組的環(huán)境保護工作陷入到停頓之中，而各市（縣、區(qū)）環(huán)境行政部門往往因為中心城區(qū)的環(huán)境管理任務十分繁重而將工作的重心放在中心城區(qū)上，因而也就缺乏足夠多的精力來強化對農(nóng)村地區(qū)生態(tài)環(huán)境管理與建設，從而讓農(nóng)村環(huán)境管理顯得極其薄弱。同時，農(nóng)村地區(qū)的環(huán)保投入也嚴重滯后，不僅農(nóng)村地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的可支配收入相當有限，無法承擔起治理環(huán)境需要的各類工作經(jīng)費，而且本區(qū)域范圍之內(nèi)的環(huán)境污染治理資金一直都用于城區(qū)之中的大型公用設施以及重點工業(yè)污染企業(yè)的污水處理、垃圾處理等方面，對于郊區(qū)生態(tài)環(huán)境治理往往只局限于城鄉(xiāng)結(jié)合部環(huán)保項目建設上，在農(nóng)村地區(qū)的生態(tài)環(huán)保投入就更少了。
（3）農(nóng)村生產(chǎn)經(jīng)營方式較為粗放。
在資源相對稀缺的條件之下，生產(chǎn)方式可以說是影響生態(tài)環(huán)境是否能夠得到持續(xù)保護的`一個重要的決定性因素。通過資源集約循環(huán)這一生產(chǎn)方式能提升資源之利用率，切實降低廢棄物所具有之排放量，進而形成生態(tài)環(huán)保的外在力量。傳統(tǒng)意義上的粗放型生產(chǎn)的作用與之截然不同，有時甚至還會導致對環(huán)境產(chǎn)生破壞作用，進而加劇了生態(tài)資源環(huán)境和經(jīng)濟社會發(fā)展之間的巨大矛盾。在單一地追求農(nóng)產(chǎn)品數(shù)量升值與收入增加的背景下，農(nóng)村地區(qū)的化肥用量正在不斷增加，而化肥已成為我國農(nóng)村面源污染的一個重要組成部分。與此同時，我國還是農(nóng)藥生產(chǎn)與使用的大國，農(nóng)藥是導致面源污染的另一重要原因。我國城市工業(yè)生產(chǎn)中所產(chǎn)生的“三廢”以及市民生活之中所產(chǎn)生的廢物往往沒有經(jīng)過合理的處理就排入到環(huán)境之中。當前，大量工藝十分陳舊、設備相當簡陋、能耗比較高、污染又重的企業(yè)由于在城鎮(zhèn)之中無法立足，這也導致了農(nóng)村環(huán)境管理的力量極為薄弱，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)又有很多屬于重污染型企業(yè)。就企業(yè)自身狀況而言，大多數(shù)企業(yè)并無專業(yè)的污染防治設施設備。同時，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)也未能形成規(guī)?；?jīng)濟，難以承擔污染治理的相應費用。同時，我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在改革開放之初就一哄而上地進行大發(fā)展，因而也就沒有相應的配套技術經(jīng)濟政策進行合理的引導，這就會無可避免地產(chǎn)生盲目性與隨機性，展現(xiàn)出多、小、散等狀況，因而在布局不盡合理，不利于對污染施行集中化治理。
農(nóng)村發(fā)展中心工作計劃篇十四
農(nóng)民群眾的生態(tài)環(huán)保意識提升我國廣大農(nóng)村群眾的生態(tài)環(huán)保意識，這是切實解決我國農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護問題，從而實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟、社會以及生態(tài)環(huán)境全面協(xié)調(diào)發(fā)展之基礎，同時也是判斷我國農(nóng)村社會不斷進步與文明程度持續(xù)提升的重要內(nèi)容。目前，我國農(nóng)村群眾的生態(tài)環(huán)保意識還相當薄弱，主要集中于以下兩個層面，也就是農(nóng)村人民群眾生態(tài)環(huán)境保護的意識相當薄弱，鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級管理者的生態(tài)環(huán)境保護意識相當薄弱。為了轉(zhuǎn)變其思想觀念，提升農(nóng)村總體生態(tài)環(huán)境保護的意識，應當考慮采用以下幾種方式：
（1）要強化對鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理者。
在法律法規(guī)以及相關知識上通過宣傳教育，運用鄉(xiāng)村法律大講堂、環(huán)保法律法規(guī)宣傳等多種方式方法，邀請環(huán)保部門以及普法機關送法下鄉(xiāng)和送知識下鄉(xiāng)，結(jié)合被動式學習與主動式學習，將單一強制性學習方法轉(zhuǎn)換成為多種學習方法，讓廣大農(nóng)村管理者能立足于學習法律法規(guī)以及環(huán)保知識，實現(xiàn)有效轉(zhuǎn)變思想認識和牢固樹立起生態(tài)環(huán)保意識之目的。
（2）要明確創(chuàng)新。
對于廣大群眾的生態(tài)環(huán)保知識宣傳普及思想轉(zhuǎn)變的作用，一定要以知識掌握為其基礎，運用生態(tài)環(huán)保知識之普及，可實現(xiàn)人的思想意識之轉(zhuǎn)變，并且最終切實改變?nèi)说男袨榱晳T。傳統(tǒng)意義上的生態(tài)環(huán)保知識宣傳普及的形式太過簡單，成效也不夠顯著，這就需要結(jié)合我國農(nóng)村群眾的生活習慣，有針對性地實施環(huán)保知識宣傳以及普及?？梢罁?jù)各地文化習慣與生產(chǎn)、生活特點，在全面實施宣傳教育的基礎之上，應用廣播、電視、報刊等所有能夠運用的媒體方式，全面運用聲、光、畫等多種方式，把生態(tài)環(huán)保的相關法律法規(guī)與科普知識、戲曲、雜技表演等演藝活動加以結(jié)合，積極宣傳農(nóng)村環(huán)保知識以及政策法規(guī)，從而讓人民群眾能夠在觀看中進行學習，在品味之中進行學習、在快樂之中進行學習、在潛移默化之中有效轉(zhuǎn)變?nèi)嗣袢罕姷乃枷?，從而營造出人人都講環(huán)保的良好環(huán)境，形成能夠保護農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的極佳群眾基礎，并從長遠的目標上形成農(nóng)村生態(tài)環(huán)保之心理屏障。
（二）應用行政、經(jīng)濟及法律等手段創(chuàng)建。
農(nóng)村環(huán)境監(jiān)督機制依據(jù)當前農(nóng)村環(huán)境的現(xiàn)狀，政府相關職能部門應當始終堅持環(huán)保優(yōu)先之原則來進行農(nóng)村環(huán)境的綜合性整治。應當以農(nóng)村環(huán)境規(guī)劃為其基礎，全面吸收一些地區(qū)在工業(yè)化、城市化中之教訓，全力抓住規(guī)劃這一重點，將其和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構的調(diào)整、農(nóng)民群眾的生產(chǎn)、生活方式之轉(zhuǎn)變、鄉(xiāng)鎮(zhèn)布局與村莊建設規(guī)劃的結(jié)合，制定完善環(huán)境規(guī)劃，實施新農(nóng)村居住示范點建設工程。應當以農(nóng)村小康環(huán)保計劃為主要載體，從而建設一大批適合于各地新農(nóng)村環(huán)保和建設的重要的示范性工程。應當以實施環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)與村莊建設等活動為契機，積極引導一大批具備良好基礎、雄厚實力、生態(tài)環(huán)境良好的村鎮(zhèn)能夠先達到新農(nóng)村保護之要求。應當采取規(guī)?；笄蒺B(yǎng)殖的整體污染整治為主要方向，科學地劃定禁養(yǎng)、限養(yǎng)以及養(yǎng)殖等各種區(qū)域，規(guī)?；B(yǎng)殖場一定要綜合運用與處置畜禽的糞便，并且在土地能夠承載的范圍之內(nèi)予以還田。一直以來，我國環(huán)境政策上對于農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的問題不夠重視，因為政策上存在缺失，導致農(nóng)村環(huán)境問題無法得到很好的控制，其中突出表現(xiàn)為城市中心主義之特點，目前污染防治的法律重在城市環(huán)境保護，具體適用于農(nóng)村地區(qū)環(huán)境建設的專門法律法規(guī)幾乎是空白。這就要求我們積極加大農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展中的法律法規(guī)建設，持續(xù)健全我國的農(nóng)村環(huán)境保護法律工作體系。
如今，生態(tài)環(huán)境保護已經(jīng)成為我國政府十分重要的職能之一，各級政府及有關職能部門要充分重視，并且積極履行好自身職責。但是，我國環(huán)境保護在部分官員們的眼中始終是發(fā)展過程中的次要問題，為了政績。一部分地方不惜以犧牲環(huán)境資源為代價來盲目地追求所謂的gdp數(shù)字的增加，從而導致環(huán)境的不斷惡化，人民群眾的健康狀況就會深受影響，以至于國家的發(fā)展會受到嚴重的威脅。
（1）各地各級環(huán)保主管部門。
應當逐漸將工作的重心從城區(qū)拓展與延伸至郊區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)。要把城市的近郊和偏離遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)等地區(qū)全面納入到本地的環(huán)境保護規(guī)劃范圍之中，并且要確定農(nóng)村環(huán)境保護的各項目標、措施和實施辦法。要全面改革當前的環(huán)境管理方式，健全完善本市區(qū)域內(nèi)的環(huán)境管理部門，可以設置直屬的環(huán)保部門的派出機構，對于外來污染企業(yè)則應當以環(huán)保“三同時”管理為基礎，嚴格把握好審批關，切實防止出現(xiàn)污染的轉(zhuǎn)移。
（2）應當在全面考慮理順環(huán)境行政管理機制的基礎上。
更加堅決地實施生態(tài)環(huán)境地方行政領導責任體系。要將生態(tài)環(huán)保列入到對本地區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導實施政績考核的主要指標，切實推動當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)保的關注程度，從而在生態(tài)環(huán)境保護上作出極大的貢獻，讓轄區(qū)之中的生態(tài)環(huán)境在任期之中能夠得到很好保護或得到顯著改善的行政領導人應當給予相應的表彰與獎勵，而對違反生態(tài)環(huán)保者則要按照法律法規(guī)進行嚴肅的查處。
對于本區(qū)域之中的重點企業(yè)進行全面治理，并給予充足的資金保障。
3結(jié)束語。
綜上所述，農(nóng)村地區(qū)的環(huán)境保護問題已經(jīng)成為十分重要的民生問題，直接關系到我國農(nóng)業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展、關系到廣大農(nóng)民的切身利益、關系到我國農(nóng)村的和諧穩(wěn)定。有鑒于此，更好地保護我國農(nóng)村環(huán)境，切實改善農(nóng)民群眾的生存條件，提升農(nóng)民群眾的生活質(zhì)量與健康水平，從而實現(xiàn)我國農(nóng)村經(jīng)濟的又好又快發(fā)展。
作者：秦曉海單位：江西理工大學。
農(nóng)村發(fā)展中心工作計劃篇十五
今年以來，xx縣糖業(yè)發(fā)展中心認真貫徹落實縣委縣政府的各項決策部署，集中力量、搶抓時機，扎實做好甘蔗種植管護及甘蔗砍運工作，現(xiàn)將情況匯報如下：
一、糖料蔗生產(chǎn)基本情況。
（一）甘蔗種植情況。2021年，在國家和自治區(qū)、市縣及企業(yè)的大好扶持政策引導下，我縣蔗農(nóng)種植積極性較高，截至4月底，我縣共完成新植面積x萬畝，其中：春植蔗完成新植面積x萬畝，秋植蔗完成新植面積x萬畝，全縣有蔗面積達x萬畝。
（二）糖料蔗榨季生產(chǎn)情況。我縣2020／2021年榨季于2020年12月18日開榨至2021年3月7日結(jié)束。全縣進廠原料蔗產(chǎn)量x萬噸，同比增幅為x％。
（三）“雙高”基地建設情況。我縣2014－2018年“雙高”基地總建設任務x萬畝，全縣共落實“雙高”基地片區(qū)x個，紅線面積x萬畝。完成土地整治工程復核驗收面積x萬畝，完成良種良法驗收面積x萬畝，完成2公里內(nèi)有水源片區(qū)驗收面積x萬畝，完成2－4公里內(nèi)有地表水片區(qū)驗收面積x萬畝，2個片區(qū)x萬畝（xx鎮(zhèn)x弄片區(qū)、xx鎮(zhèn)x弄片區(qū)）2－4公里內(nèi)無地表水，按自治區(qū)要求暫緩實施水利化建設。
（四）高標準農(nóng)田（蔗田）建設情況。xx縣2021年高標準農(nóng)田建設項目任務為x萬畝，項目位于xx村、xx村，建設面積共x畝，已于9月份開工建設，預計總投資x萬元。
（五）糖業(yè)體制機制改革工作情況。xx縣是我區(qū)2021年電子訂單合同的試點縣，采用電子訂單合同的模式與蔗農(nóng)簽訂。8月份已完成糖料蔗訂單合同簽訂及登記備案工作，簽訂面積為x萬畝，共簽訂合同x份，涉及農(nóng)戶x戶，簽訂率為100％。
（六）健康脫毒種苗推廣落實情況。根據(jù)自治區(qū)關于糖料蔗脫毒、健康種苗推廣實施方案，xx縣2021年任務為x萬畝。今年以來，我縣大力推廣xx、x糖42號、xx、桂糖29號、x糖44號等高產(chǎn)高糖品種。截至目前，2021年我縣共完成糖料蔗脫毒、健康種苗種植、丈量和公示面積x萬畝（含2020年秋植蔗x萬畝）。
二、主要工作措施。
給予2021／2022年榨季半莖留種后進廠的糖料蔗x元／噸的補貼；
對使用脫毒、健康種苗的按新植面積給予x元／畝補貼。
（二）認清形勢，加大宣傳力度。糖業(yè)發(fā)展中心組織各。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
各相關部門及制糖企業(yè)通過各種會議廣播電視橫幅標語印發(fā)宣傳資料等方式，廣泛深入宣傳各級蔗糖產(chǎn)業(yè)的扶持政策，通過形式多樣的宣傳模式，充分調(diào)動各方面參與糖料蔗生產(chǎn)工作的積極性。
（三）加強服務意識，抓好管護工作，提升蔗農(nóng)信心。抓好糖料蔗管護工作，特別是宿根蔗管理，強化服務意識，組織技術人員深入糖料蔗生產(chǎn)一線，發(fā)動蔗農(nóng)破壟松蔸，覆蓋地膜，促進宿根蔗萌芽快發(fā)，確保畝有效莖。
三是組織發(fā)動農(nóng)戶對種植其它作物的土地進行種植調(diào)整、合理輪作、改種擴種糖料蔗，穩(wěn)保種蔗面積。
三、存在問題。
種蔗大戶或規(guī)模種植戶往往受勞動力影響造成甘蔗管護不及時（如除草、追肥）；
加上農(nóng)藥、化肥等生產(chǎn)資料價格上漲，規(guī)模化種蔗積極性降低。
二是機收影響來年的宿根出苗率，接受機收的基本是要翻蔸的地塊；
三是機收受制約因素多（如天氣、地塊面積、坡度、碎石等）。
（三）果蔗爭地，甘蔗種植面積受影響。與水果相比種蔗效益優(yōu)勢不明顯，特別是xx縣柑橘種植面積較大，現(xiàn)有土地資源有限，桉樹和水果等其他作物種植面積逐年擴大等造成退蔗面積增加，甘蔗面積穩(wěn)定形勢嚴峻。
四、2022年。
工作計劃。
（一）做好2021年料蔗蔗脫毒、健康種苗補貼發(fā)放工作。糖料蔗良種良法技術推廣是一項惠及廣大蔗農(nóng)的政策，關乎廣大蔗農(nóng)切身利益，要多措并舉，在制度、技術監(jiān)管雙管齊下，抓好補貼資金的監(jiān)督管理，確保安全精準發(fā)放。2021年脫毒、健康種苗工作將于7月底前完成驗收，8月底前完成補貼發(fā)放工作。
（二）深入推進糖料蔗訂單農(nóng)業(yè)改革。
總結(jié)。
推廣訂單農(nóng)業(yè)改革的經(jīng)驗和做法，督促做好新榨季訂單合同的履約等工作。
（三）完成高標準農(nóng)田（蔗田）建設任務。根據(jù)自治區(qū)文件要求，圍繞項目選址的合規(guī)性、技術方案的可行性、投資方案的可靠性、效益分析的合理性、資料數(shù)據(jù)的真實性等方面，完成自治區(qū)下達我縣2021年x萬畝建設任務。
（四）做好田間管理、服務指導和推進良種良法工作。做好田間管理及技術培訓工作，采用現(xiàn)代培訓方式，培養(yǎng)一批有文化、懂技術、會經(jīng)營、善管理的新型農(nóng)民。選擇高產(chǎn)、高糖、抗逆強、宿根性好、分蘗力強、抗倒伏、易脫葉，并適應我縣環(huán)境條件栽培的優(yōu)良品種進行推廣，從根本上提高單產(chǎn)和蔗糖分水平。推進良法種植，大面積推廣地膜覆蓋技術、機械深耕深松技術和機械中耕培土等。
提高運營效率和使用壽命。打造生產(chǎn)機械化、水利現(xiàn)代化、種植良種化、經(jīng)營規(guī)模化的“四化”高標準示范基地。
農(nóng)村發(fā)展中心工作計劃篇十六
新學期開學了，為了更好的進行本期個人工作，特制定計劃如下:。
以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
1、繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。
2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。
3、創(chuàng)設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。
4、按時完成本園的教學任務，及其他工作安排，努力嘗試英語教學，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。
3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。
1、充分利用早接和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。
2、利用家園聯(lián)系欄、反饋單、電話以等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!
農(nóng)村發(fā)展中心工作計劃篇十七
1.亞運項目建設進度全省冠軍。目前x龍舟運動基地累計完成總工程量xx.x%，xxxx年第一季度在全省xx個杭外項目進展排名第一、第二季度排名第二，第三季度排第一，并在x亞組委第二次場館建設視頻會議上作典型發(fā)言。
2.甌海龍舟文化品牌逐步樹立。開展龍舟嘉年華活動，舉辦xxxx迎亞運系列活動第七屆x龍舟系列賽、“全民健身與亞運同行”運動休閑文化節(jié)系列活動、x龍舟文化大會等眾多文體結(jié)合的亞運宣傳活動，營造全區(qū)上下迎接亞運的熱烈氛圍。
1.支持社會力量承辦體育賽事。發(fā)揮民間資本優(yōu)勢，有效擴大多層次、多樣化的體育賽事供給。今年xx余項群體賽事活動采用社會力量購買服務形式，達xxx萬，占比達xx%以上。
2.鼓勵社會力量參與體育后備人才培養(yǎng)。與xx家社會機構合作開展競技項目的體育后備人才培養(yǎng)工作。x凱易路馬術俱樂部、甌海呂志武游泳俱樂部成為全國知名的社會力量辦體育試點企業(yè)。
3.引導社會力量參與建設體育場地。引導白云山草上世界、吹臺山休閑農(nóng)莊申報省級優(yōu)秀運動休閑項目，支持靈貓體育、溫大游泳館入圍省級體育產(chǎn)業(yè)項目庫。引導國有企業(yè)與各鎮(zhèn)街對接，已建成體育主題公園x個，謀劃橋下空間利用項目x個。
1.公共體育設施建設水平持續(xù)提升，著力推進“十五分鐘健身圈”建設。截至xxxx年x月，，。全省首家智慧百姓健身房落戶甌海，被省體育局微體育公眾號報道。
2.群眾體育組織架構逐步完善。通過推進“x+x+n”培育工程，引導體育協(xié)會組織向村級化、社區(qū)化縱深發(fā)展。建有區(qū)級體育總會x個，區(qū)級單項體育社會組織xx個，“xa”級體育社會組織xx家，全區(qū)注冊社會體育指導員人數(shù)xxxx人。
3.全民健身活動豐富多彩。舉辦“全民健身與亞運同行甌海運動休閑文化節(jié)”，區(qū)、鎮(zhèn)街、村（社區(qū)）三級聯(lián)動，全年開展活動xxx余場，惠及人群約xx余萬人次。承辦“浙里智造”xxxxx省科技體育創(chuàng)新大賽，學習強國予以專題報道。
1.完善業(yè)余訓練網(wǎng)絡。探索“虛擬少體?！苯ㄔO的路子，挖掘體教結(jié)合優(yōu)勢。目前我區(qū)有xx家訓練單位，共有xx名專職教練員和x名兼職教練員，專業(yè)注冊運動員xxxx人，重點運動員xxx人。
2.競技成績碩果累累。舉辦xxxx年甌海區(qū)中小學生體育節(jié)，賽事持續(xù)x個月，參與運動員xxxx多人。組隊參加省市青少年體育賽事，截至x月已累計獲得省賽金牌xx枚，市賽金牌xx枚，獎牌數(shù)共xx枚。
1.助力高危險性體育項目監(jiān)管。開展高危體育項目管理培訓會議，部署高危險性體育項目經(jīng)營安全管理及運動場所新冠病毒疫情防控工作。引導場所經(jīng)營者規(guī)范化管理，審批通過xx家高危項目經(jīng)營許可，并由中心班子帶隊，對高危項目場所進行不定期檢查。
2.加大體育產(chǎn)業(yè)扶持力度。走訪幫扶體育企業(yè)，指導x家體育企業(yè)申報xxxx年省體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金項目庫，指導x家體育企業(yè)申報單位開展省市運動休閑旅游示范基地（項目），我區(qū)甌海甌歌云頂草上世界的露營項目被認定為省運動休閑旅游優(yōu)秀項目（xxxx-xxxx），組織十五家體育企業(yè)參評甌海區(qū)十佳運動休閑項目。
龍舟運動基地水利部分將于xxxx年x月竣工，配合區(qū)中心區(qū)建設中心進行場館完成場館驗收，將在新建的龍舟運動基地進行一系列龍舟測試賽，另外將配合明年x月份的亞運倒計時一周年進行活動，積極開展迎亞運的主題系列活動營造氛圍，繼續(xù)推進龍舟基地周邊環(huán)境綜合整治提升工作。
加大體育賽事推向市場的力度，區(qū)本級賽事以購買服務的形式委托第三方舉行。鼓勵社會力量辦競技體育，吸引社會力量辦競技體育訓練機構，拓寬青少年競技體育人才的培養(yǎng)渠道。
圍繞創(chuàng)建“省級體育現(xiàn)代化區(qū)”“健康甌?！惫ぷ鳎苿庸卜章毮苡行逻M展。大力推進基層體育深化工作，廣泛開展群眾喜聞樂見活動。引導各鎮(zhèn)街打造“一地一品”，培育區(qū)域體育品牌和特色。繼續(xù)完善“全民健身講師團”，深化“體育大講堂”、公益技能培訓工作，促使健身指導常態(tài)化。推動體育設施建設，落實民生實事體育項目、提升人均體育場地面積、加快建設“xx分鐘健身圈”。
積極謀劃xxxx年市運會、區(qū)運會備賽工作，分析參賽各項目競技水平，提高優(yōu)秀后備人才儲備。合理調(diào)整訓練布局，深度融合體教結(jié)合，積極開展訓練工作，做好重點項目運動員全年的訓練和輸送工作。充分利用甌海體育資源，承接各類賽事活動，積極打造甌海的體育品牌賽事。
加強日常巡查和監(jiān)管，做好高危險體育項目安全生產(chǎn)和疫情防控工作。加強摸底排查和宣傳動員，積極組織轄區(qū)內(nèi)體育企業(yè)申報省市級運動休閑旅游示范基地、優(yōu)秀項目和精品線路。
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農(nóng)村發(fā)展中心工作計劃篇十八
一、指導思想。
本學期教師發(fā)展中心將依據(jù)《xx附校201x—201x學年工作思路》、《xx附校20xx—201x學年第一學期。
》，在教學主管校長的直接領導下，狠抓教師專業(yè)發(fā)展，繼續(xù)做好全校教師人事管理、教師專業(yè)發(fā)展培訓、教師學科素養(yǎng)提升、教師發(fā)展性評價和各類課題管理及研究等工作，積極組織教師開展教育科研和學科教學研究，營造“開放、自由、創(chuàng)新、有效”的學術研究氛圍，形成“確保每一個學生獲得成功”、“讓所有學生獲得學業(yè)高成就水平”的xx附校教師共同價值觀，打造一支“師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構合理、充滿活力”的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，為使每位教師成為適合“一切學生”的高水平教師而努力。
二、工作目標。
教師發(fā)展中心將依據(jù)我校20xx-20xx學年度第一學期工作思路，應用科學的管理方法，開展多種教師教育教學能力培訓，同時，以“5次”教師考評為載體，結(jié)合考評結(jié)果，設置以學科專業(yè)知識、教育教學知識、教育教學技能為基礎的、適合我校教師發(fā)展的校本培訓課程，采取多種措施促進滯后教師的研修，以促進教師的專業(yè)發(fā)展；審核完善教師電子檔案，記錄教師的專業(yè)發(fā)展過程，提供教師隊伍建設相應的材料和數(shù)據(jù)，為學校教育教學、行政決策、教師發(fā)展服務。
三、教科室工作重點。
1、深入開展各級各類課題研究，以課題研究為突破口，切實解決學校管理及教學中的疑難問題，注重課題研究的過程管理和課題成果的推廣，突出科研的實效性。
2、收集、整理新課程的教育理念，教育科研的理論以及好文章、好材料，定期為廣大課題研究者提供第一手資料，使我校教師始終站在教育教學改革的前沿創(chuàng)造條件。
3、宣傳并落實上級部門開展的各項教師征文活動，鼓勵教師積極參加，通過撰寫論文對教育教學經(jīng)驗、教學方法的得失進行整理反思，進而促進專業(yè)提升。
1、進一步完善我校各項教師評價制度，科學研制教師考評方案，建立校本化的教師專業(yè)標準和具體實施辦法。認真總結(jié)和思考上學期教師考評中出現(xiàn)的一些經(jīng)驗，如小學部教師清晰性評價采取“微信”投票方式，學生在家長的幫助下完成對任課教師的評價，避免了以前小學生理解有偏差，數(shù)據(jù)采集不真實的弊端，可以在中學部推廣；小學部的清晰性評價分學科制定，教師認可度更高，也可在中學部進行；另外，有些評價的操作流程還需進一步規(guī)范，比如課堂教學能力考評，可以按照以下的程序：學部組織教研組長學習標準——教研組長給本組教師進行培訓——組織聽課—評課——撰寫并分享教學反思——教研組長給出評價等級，真正發(fā)揮以評促教的作用，使教師將“行動學習”貫穿于學習的始終。
具體考核時間：開學初-13周教師課堂專業(yè)能力考評，開學第4-5周進行教師課堂教學清晰性考評（一學年一次，一般情況下放在第二學期），第13周（期中考試后3周）進行學生對教師的滿意度調(diào)查，第14周進行教師自評，第18-19周教師互評及年級組評價。
1、加強科技教師專業(yè)培訓。落實區(qū)里的每一次科技教師培訓安排，為我?？萍冀處煂I(yè)水平提高創(chuàng)造一切機會和條件。
2、根據(jù)各學部的特點，安排相應科技專職、兼職教師輔導學生積極參加海淀區(qū)組織的各項學生科技競賽活動，競賽成績爭取在本學期的基礎上取得新的突破。
（五）進一步科學管理實驗室，學生計算機教室和通用教室。
1、加強對教師的培養(yǎng)和管理。理化生實驗室教師進一步樹立服務教學意識，努力提高自己的專業(yè)水平，做好自己的職業(yè)規(guī)劃（如實驗員系列評職稱事宜），加強和教研組的聯(lián)系，參加教研組活動，開學初及根據(jù)教材大綱和教研組要求做好本學期需做實驗計劃，并公布張貼，按計劃落實；完善實驗教師考評工作。
2、繼續(xù)加強實驗開出率管理，實行開學做計劃，教研組長審批監(jiān)管，期中實驗教師上報實際開課率的形式，確保本學期實驗的開課率；鼓勵實驗教師創(chuàng)造性的進行校本實驗開發(fā)，進一步培養(yǎng)有興趣的、有特長的學生的動手能力。
3、會同信息技術服務中心管理好學生計算機房，并在全員教師中推廣信息技術在學科教學和評價中的應用。
4、鼓勵通用技術課教師開展校本課程開發(fā)，將通用技術課打造成學生進行創(chuàng)造性設計、動手操作的平臺。
總之，教師發(fā)展中心將按照學校要求，在新的學期中將在規(guī)范化管理的基礎上，逐步走向科學化管理的第二個層次——精細化管理，嚴格按照工作計劃，結(jié)合發(fā)展性教師評價的具體實施，為教師的發(fā)展助力。
【篇二】。
一、指導思想。
新學期，教師發(fā)展中心將圍繞上級教育主管部門的總體安排和學校工作的具體部署，并結(jié)合學校工作實際，以全面實施素質(zhì)教育為目標，以推進基礎教育課程改革為重點，以校本研修為核心，以課題研究為主線，以課堂教學為陣地，推進教科研方式的轉(zhuǎn)型升級，提高教師發(fā)展中心的工作實效，為學校創(chuàng)四高中作出應有的貢獻。
二、主要工作。
1.不斷加強教師隊伍建設。根據(jù)不同層次確定教師培養(yǎng)目標，做好名師、青年骨干教師和三級骨干教師的培養(yǎng)。組織并鼓勵教師間開展各種形式的學習、研討活動，鼓勵教師多上研討課、示范課，積極發(fā)表論文，為教師發(fā)展提供優(yōu)良的環(huán)境、發(fā)展的平臺和廣闊的空間；通過常態(tài)課、跟蹤課和重點幫扶（青藍工程）等多種形式的分層培養(yǎng)機制，促進各級教師在自身原有的水平階段有一定的提高和發(fā)展，不斷壯大名師和骨干教師隊伍，為學校可持續(xù)發(fā)展提供有力的師資保證。
2.積極推進“泰微課”利用進展。提高教師對“泰微課”教學設計要求和技術規(guī)范的認識，激發(fā)教師參與“泰微課”制作的熱情，增強教師運用“泰微課”教學的能力，進一步提高課堂效率。
3.繼續(xù)推進“教師讀書成長”工程。全面深入持久的開展“教師大閱讀”活動，以此促進教師專業(yè)成長。通過開展“教師大閱讀”活動，提高教師自我反思、自主發(fā)展、獨立開展教學研究的能力，促進教師向?qū)W習型、科研型轉(zhuǎn)變。
4.扎實開展各類課題研究。充分發(fā)揮教師發(fā)展中心的引領服務作用，強化“課題研究”的過程規(guī)范化，管理網(wǎng)絡化。注重引導教師把教育教學實踐中遇到的問題及時上升為課題，進行專題研究，保證課題申報從實踐中來，課題成果服務于教育教學，并在教育教學中不斷地推廣。
5.組織教師積極參與各級各類培訓。教師發(fā)展中心將根據(jù)上級主管部門和學校工作的安排，組織好教師參加各級各類培訓活動，推動自身教育教學能力的提升。
6.常態(tài)開展教師發(fā)展學?；顒印０凑諏W校校長室的總體部署，教師發(fā)展學校每月正常開展一次活動，做到有計劃、有主題、有效果，助推教師全面成長。
7.定期出版?？蹲吭蕉小?。學校?？癄幦∶考径瘸霭嬉淮?，力求做到風格新穎，不斷展示出學校教育教學的新特色，新亮點。
8.努力提高論文撰寫質(zhì)量。每一位教師要根據(jù)自己的研究課題、專業(yè)目標，在認真學習理論的基礎上，做到學以致用，努力把理論與自己的課題研究和專業(yè)成長目標結(jié)合起來，撰寫一定數(shù)量且有較高質(zhì)量的教學案例、教育教學論文。教師發(fā)展中心積極組織好各類論文參賽工作，安排精干力量把好質(zhì)量關，力求教師在論文發(fā)表、獲獎的數(shù)量和檔次上有所提高。
三、具體措施。
（一）不斷加強教師隊伍建設，提高教師各方面能力。
1.加強名師培養(yǎng)。推薦特級教師后備人才，卓越教師培養(yǎng)工程，加大名師培養(yǎng)的力度，以適應創(chuàng)四星的需要。
2.加強市直級以上三級骨干教師的培養(yǎng)。第一，培養(yǎng)校級三級骨干教師。第二，在此基礎上選拔推薦市直級以上三級骨干教師。第三，在市直級以上三級骨干教師的基礎上在選拔名師推薦對象。層層選拔，分級培養(yǎng)。
3.加強青年骨干培養(yǎng)。第一，通過“青藍工程”，拜師結(jié)對，培養(yǎng)剛剛?cè)肼毜那嗄杲處?。第二，通過中青年教師基本功考核，發(fā)現(xiàn)苗子，重點培養(yǎng)。
（二）積極推進“泰微課”制作和利用進展，提高教師制作與運用能力。
1.鼓勵教師制作“泰微課”，并及時上傳，建立“泰微課”制作獎勵機制。
2.鼓勵教師在課堂上靈活運用“泰微課”，以進一步激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂效率。
（三）全面開展“教師大閱讀”活動，不斷推進教師專業(yè)成長。
1.建立教師閱讀書吧，營造教師閱讀的氛圍。
2.組織教師閱讀心得評比，提高教師閱讀的積極性。
3.定期舉行教師閱讀論壇，共同分享閱讀成果。
（四）積極開展各類課題研究，致力于提高教師的科研水平。
1.積極申報國家、省、市級十三五課題，3月20日完成課題的申報工作。課題立項后，組織開題工作，進入正常的研究過程。
2.完成省重點規(guī)劃課題《小班化教學模式》結(jié)題任務。
3.組織教師做好校級第三批微型課題結(jié)題工作以及第四批微型課題的申報工作。做到人人有課題，人人參與課題研究。
（五）組織教師參與各級各類培訓，提升教育教學能力。
2.組織教師繼續(xù)學習《師說》相關內(nèi)容，做到學以致用。
3.注重校本培訓，利用假期時間組織教師進行校本培訓，完成每年繼續(xù)教育32學時任務。
4.繼續(xù)完善培訓考核制度，對教師的各級各類培訓要進行考核。
（六）常態(tài)開展教師發(fā)展學校活動，推進教師全面成長。。
1.教師發(fā)展學校堅持每月開展一次活動，推進教師全面成長。
2.教師發(fā)展學?；顒拥膬?nèi)容來自于學校教育教學實際，做到接地氣，讓老師易于接受。在形式上，做到很簡樸，讓活動產(chǎn)生成效。
（七）定期出版?？蹲吭蕉小?，及時展示學校亮點。
1.提前向教師提出出版的打算和建議，廣泛向教師征稿，力求發(fā)表的文章基本上都來自我校教育教學的一線。
2.認真組織審稿，嚴把質(zhì)量之關，力求每一篇發(fā)表的文章都具有學校教育教學的濃郁氣息。
（八）鼓勵和指導教師撰寫論文，努力提高論文質(zhì)量。
1.鼓勵和指導教師發(fā)表論文。注重雜志的質(zhì)量，建議向有關專業(yè)期刊或核心期刊投稿。
2.鼓勵和指導教師積極參與教育主管部門開展的論文競賽活動。指導教師積極撰寫教學敘事、教育教學論文、教學案例、
課件。
等，幫助教師參與各級各類論文評比活動，為他們提供更多的獲獎平臺。
【篇三】。
一、持續(xù)深化課程改革，全面提高基礎教育教學質(zhì)量。
引導中小學教師以學科核心素養(yǎng)研究為重點，探索核心素養(yǎng)與課程、教學的轉(zhuǎn)化問題，堅持立德樹人，全面深化課程改革，深入推進中小學素質(zhì)教育。
1.引導學校結(jié)合辦學目標、學生特點和實際條件，創(chuàng)造性地落實國家課程方案，規(guī)劃和開發(fā)滿足學生發(fā)展需要的學校課程。開齊開好國家要求的各類科目。充分挖掘課程資源，開發(fā)、利用豐富多彩的選修課程，尊重學生選擇課程的權利，鼓勵學生形成個性化的課程修習方案。加強綜合實踐活動課程的頂層設計，發(fā)揮好綜合實踐活動在促進學生發(fā)展中的獨特作用。深入推進幼兒園課程游戲化建設和園本化實踐，根據(jù)學前兒童身心特點，統(tǒng)整課程內(nèi)容，發(fā)揮整合功能，關注兒童學習生態(tài)和成長方式，凸現(xiàn)游戲精神，克服小學化傾向。
2.加強課堂教學研究，提升教學領導能力。組織中小學教師認真學習“常州市中小學學科教學建議（教學常規(guī)）”，全面優(yōu)化教學過程。研究學科教學關鍵性問題，關注學生學習過程，創(chuàng)設寬松、互動、個性化的學習環(huán)境，優(yōu)化課堂教學模式，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。積極推進學科中的研究性學習，推進信息技術在教學中的深度應用，促進自主、合作、探究的學習，提高國家課程校本化的實施水平。
3.開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動。以“研究課”引導日常教學，以“常態(tài)課”促進教師自我反思，在良好的研究氛圍中逐步提升教師觀課、議課的水平和能力。繼續(xù)加強各學科課型研究，逐步形成具有區(qū)域特色的課堂教學范式。發(fā)揮各學段“校長學科基地”作用，引領學校學科教學的改革與創(chuàng)新。組織開展各學段、學科課堂教學同題異構研討活動，引導教師探索課程實施方式，分享教學實踐智慧，提高課堂教學效益。認真組織中小學（幼兒園）相關學科教師基本功競賽和優(yōu)質(zhì)課評比活動，為教師發(fā)展提供良好的平臺。
4.加強各類考試的研究。深入研究教育發(fā)展的態(tài)勢，引導學校尊重教育規(guī)律和學生成長發(fā)展規(guī)律，形成教學的系統(tǒng)思維。引導高中學校深入研究基于核心素養(yǎng)的高中課程標準，加強對教育部、江蘇省新一輪高考及學業(yè)水平測試、高職單招考試等的研究，引導學校制定學生綜合素質(zhì)評價實施方案，根據(jù)綜合素質(zhì)評價的原則、內(nèi)容和方式，客觀地認定和記錄學生各方面的表現(xiàn)和成就，全面反映學生發(fā)展狀況，促進學生的健康成長。加強教學測量和命題技術研究，做好各類考試、檢測的質(zhì)量分析工作，總結(jié)成功經(jīng)驗，指出存在問題，引導教師以課程方案和課程標準為依據(jù)，不斷改進和完善對學生學業(yè)發(fā)展的過程性與終結(jié)性評價，規(guī)范和提高命題的科學性和針對性。引導學校改進課程與教學管理方式，促進教師提高課程研究能力、改善教學方式，為學生的學習和發(fā)展奠定基礎。
二、精心組織各類培訓，有效促進教師專業(yè)成長。
1.服務“區(qū)管校用”，扎實做好轉(zhuǎn)崗教師崗位勝任和能力提升培訓。組織跨學段轉(zhuǎn)崗教師學習兒童身心特點和規(guī)律，了解和掌握小學新課標，幫助轉(zhuǎn)崗教師轉(zhuǎn)變角色，適應和勝任新的崗位，提升教育教學業(yè)務能力。
2.突出“三立”導向，做好新聘教師培訓。圍繞“立志、立業(yè)、立功”，對所有新聘任教師進行試用期集中培訓。鼓勵新教師熱愛教育、堅守課堂、執(zhí)著追求教育理想，獻身教育事業(yè)，提升人生境界；通過校本研修、網(wǎng)絡研修、師徒結(jié)對等多種形式的培訓，使其盡快掌握教育教學規(guī)律，增強教育教學技能，勝任教育教學工作崗位，并為其走向優(yōu)秀走向卓越打下良好基礎。
3.服務均衡發(fā)展，做好農(nóng)村教師培訓。優(yōu)秀教師培訓和培養(yǎng)適度向農(nóng)村傾斜，針對農(nóng)村教師情況和特點，精準施培，助力農(nóng)村教師樹立良好師德，提升教育理念，激發(fā)工作熱情，形成一支本土化的農(nóng)村學校骨干教師隊伍。創(chuàng)新做好送培上門、城鄉(xiāng)結(jié)對、農(nóng)村教師跟崗培訓等培訓項目。
4.堅持人才為本，促進優(yōu)秀教師走向卓越。建立區(qū)教師人才培育庫，分學科、分類別，有針對性地開展對市級骨干教師、市級學科帶頭人、特級教師后備人才、特級教師以及正高級教師等后備對象的培訓和培養(yǎng)工作。選派優(yōu)秀教師開展境外研修，拓寬教師的國際視野，學習國外先進的教育理念，提升教育教學水平和國際理解水平，推進國際交流和合作。設立優(yōu)秀教師培養(yǎng)專項經(jīng)費，為一批教育理念新、科研能力強、專長突出、風格鮮明、發(fā)展?jié)摿Υ蟮膬?yōu)秀教師成長創(chuàng)造條件，提供平臺。
5.支持校本研訓，促進教師持續(xù)成長。建設和評估一批校本培訓示范學校，引導各中小學根據(jù)自身特點和學校發(fā)展需要制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，將教師發(fā)展需求、學校發(fā)展需求和上級部門對教育規(guī)范需求有機結(jié)合，形成上下聯(lián)動的培訓長效機制。
6.落實全員培訓，滿足教師發(fā)展需求。有計劃組織實施中小學教師全員培訓，提供區(qū)級及以上培訓每人每年不少于36學時。建設開放、動態(tài)、交互的網(wǎng)絡研訓平臺，突破時空限制，擴大教師參與面。利用協(xié)作片組織研訓，立足學校實際和課堂教學開展研訓。利用暑期組織xx區(qū)“名師大講堂”，開發(fā)多樣化的培訓課程供教師選修學習。
三、穩(wěn)步推進教育信息化建設，促進技術與教育深度融合。
1.不斷完善區(qū)域教育信息化公共服務體系。根據(jù)xx區(qū)對政府部門網(wǎng)站管理的要求，完成教育政務信息與政府網(wǎng)的整合工作，并對原有教育網(wǎng)進行適度的改造。啟動基于云錄播的智慧研訓平臺建設，依托平臺開展網(wǎng)上在線課堂直播、網(wǎng)絡研修等活動，促進區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)師資資源的共享，逐步提升教師整體教學水平。以“江蘇省中小學智慧校園建設指南”為標準，加快我區(qū)學校智慧校園的創(chuàng)建與推進力度，大力促進學習方式和教育模式的創(chuàng)新，提高教育教學質(zhì)量和管理水平，促進師生全面發(fā)展。尋求與電信運營商、武漢天喻信息等信息化服務商的合作，逐步推進公有云應用、校園無線網(wǎng)絡覆蓋、師生統(tǒng)一身份認證及區(qū)域教育資源服務平臺等的建設，為教育信息化未來發(fā)展打下扎實基礎。
2.進一步加強對學校教育技術與信息化工作的培訓和指導。組織相關條線管理專兼職人員的培訓，有效促進教育技術裝備管理與應用水平的提升，逐步形成規(guī)范化、科學化、有特色的學校裝備文化。加快市教育技術裝備管理應用示范校的創(chuàng)建步伐，引導區(qū)內(nèi)有條件的學校積極做創(chuàng)建的各項準備，以創(chuàng)建促發(fā)展，以創(chuàng)建促提升。加強和促進學校網(wǎng)站的建設與管理，以對全區(qū)學校網(wǎng)站進行年度測評為抓手，以學校網(wǎng)站建設水平納入學校辦學水平績效評估為措施，督促學校做好網(wǎng)站內(nèi)容更新、功能完善、安全保障等方面的工作。組織進行校長信息化領導力、專業(yè)技術人員信息化執(zhí)行力和學校網(wǎng)絡管理員服務力等專項培訓，以及針對圖書館、實驗室等管理人員的業(yè)務培訓，通過專家講座、現(xiàn)場觀摩、參觀考察等形式，提升相關人員的能力與水平。
3.有效激發(fā)信息化應用與研究的活力。以省規(guī)劃課題《區(qū)域推進新技術支持下的個性化學習的實踐研究》為抓手，有序組織開展新技術支持下的個性化學習的應用研究。以市“青果在線學?！逼脚_為基礎，加強組織，積極引導16所子課題學校開展和參加各類活動，并吸引更多學校參與青果平臺的應用。繼續(xù)加強數(shù)字化學習的研究，組織省市數(shù)字化學習實驗學校開展基于課程、課堂、課題的研究與實踐活動，不斷探索數(shù)字化學習的新型教學模式，探索構建具有特色的“智慧課堂”新模式，不斷擴大在數(shù)字化學習應用方面的成果和影響力。繼續(xù)加強新媒體和新技術的應用研究，鼓勵學校開展“steam課程”、微校企業(yè)號、微課程、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂、微信等方面的研究和實驗，并提供技術支持和服務。組織開展“創(chuàng)客”教育觀摩、學習、研討交流等活動，在湖塘實小、星韻學校建成創(chuàng)客活動基地的基礎上，成立全區(qū)“創(chuàng)客”聯(lián)盟，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力和動手實踐能力。
4.努力提升師生信息化應用能力與水平。組織好各級各類教師教育技術應用競賽活動，以賽促培，以賽促用。做好信息化教學能力比賽、創(chuàng)新與實踐（noc）大賽、教師教學實踐評優(yōu)競賽、全國新技術支持下的個性化學習應用成果展示活動、全國教育教學信息化交流展示活動、一師一優(yōu)課評比等競賽活動的組織工作，力爭在各項競賽中取得優(yōu)異的成績。組織中小學參加各級電腦制作活動、省“信息與未來”夏令營活動、省網(wǎng)絡讀書征文活動及創(chuàng)客教育比賽等各類活動，不斷激發(fā)學生參加信息技術活動的積極性，提升信息素養(yǎng)。
四、不斷強化教育科研，積極引領、服務教育教學改革。
進一步增強科研興教、科研興校、科研興師的意識。引導中小學校走統(tǒng)領性課題與微型課題結(jié)合的研究之路，以教育教學改革中的問題為課題，進行專題研究。進一步規(guī)范教育科研的過程管理，不斷提高教育科研的實效性。加強教科研成果的轉(zhuǎn)化，提升教科研指導與服務實踐的貢獻度與支持度。
1.做好各類課題的立項與管理工作。認真組織201x年xx區(qū)級教科研課題的評審立項工作，并對批準立項課題的負責人進行課題研究過程與方法的專項培訓，指導各課題組及時啟動研究。組織指導江蘇省教育科學“十三五”規(guī)劃第一批立項課題按省、市規(guī)劃辦要求做好開題論證工作，進一步明確研究的內(nèi)容和重點、理清研究的思路，扎實開展研究行動。召開在研省級教育科學規(guī)劃課題、省教研課題主持人會議，交流課題研究進展情況，展示課題研究階段性成果，研討深化課題研究有關策略。
2.穩(wěn)步推進科研管理信息化。建好xx區(qū)各級各類課題管理平臺，指導各課題組按要求建好網(wǎng)站，結(jié)合研究進程及時上傳有關資料。對在研各級教科研課題分批進行網(wǎng)上檢查，了解各課題研究進展和各校教科研工作情況。
3.積極推進科研基地建設。根據(jù)《常州市科研基地工作規(guī)程》的相關要求，組織新一輪常州市科研基地學校開展交流與合作，不斷提升學校對科研基地建設工作的認識和管理水平，充分發(fā)揮基地學校在區(qū)域科研發(fā)展中的引領與輻射作用。
4.加強科研成果的總結(jié)和推廣。開展優(yōu)秀教科研成果評比活動，在201x年通過結(jié)題鑒定的市級、區(qū)級教科研課題，省級規(guī)劃課題、教研課題中，通過自主申報、集中評審，根據(jù)課題研究成果的成效和影響，評定一批xx區(qū)教科研優(yōu)秀成果。
5.加強教育科研專項培訓。組織學校教科研骨干教師參加常州市組織開展的教育科研工作培訓。分類組織各級課題組長和核心成員培訓活動，對學校教科研分管領導進行新一輪科研管理工作培訓。
五、不斷加強內(nèi)部建設，努力提高服務發(fā)展能力。
1.堅持把自身建設放在重要位置，強化內(nèi)部管理。構建一個思想品德好、專業(yè)功底扎實、教科研能力強，以專兼職教研員、各學科中心組成員、教科研基地骨干等為主體的研究共同體。實現(xiàn)工作作風的進一步改善，工作效能的進一步提升，更好地發(fā)揮服務中心、服務學校、服務教師的作用。
2.加強思想和作風建設，始終保持艱苦奮斗、團結(jié)協(xié)作、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的優(yōu)良作風和良好形象，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。落實內(nèi)部管理十項制度，做到工作目標更明、工作標準更高、工作思路更清、工作力度更強。進一步嚴肅工作紀律，規(guī)范工作程序，在各項評審、評比等活動中堅持公開公正公平的原則，實行規(guī)范操作。
3.加強教科研人員的各類研修活動，鼓勵和支持教科研人員參加碩士、博士等高層次學歷進修，為教科研人員自身素質(zhì)的提高創(chuàng)造條件。引導教科研人員苦練內(nèi)功，不斷增強服務意識，提升服務能力，把教科研人員的課程理論水平、專業(yè)論文質(zhì)量、課堂教學研究與實踐能力、教研活動水準和教師培訓實效等作為考核的主要內(nèi)容。教研員以有效達成“五個一”作為促進自己開展教學研究的動力，即“上好一堂課”、“作好一個講座”、“發(fā)表一篇論文”、“抓好一個課題”、“建好一個基地”，全面提升專業(yè)引領的整體水平。
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