演講稿是一種在特定場合下，借助口語表達(dá)方式對特定主題進(jìn)行闡述和演講的文稿，它可以幫助演講者更好地組織和傳達(dá)自己的想法和觀點。演講稿的語言應(yīng)當(dāng)簡潔明了，建議避免使用過多的口頭禪或者復(fù)雜的術(shù)語，以免引起聽眾的困惑。演講稿的語言應(yīng)該樸素、生動，貼近日常生活，易于理解。
理想班會演講稿篇一
大家好，我叫__，是六年級3班一名小隊員，今天我演講的題目是我的理想。
每個人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。在小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的'理想。這天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
在很小的時候，我就有了我的第一個理想。當(dāng)一名女警察。小時候的理想此刻想起來既可笑又幼稚。當(dāng)時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。但是不久，我的理想就發(fā)生了改變，因為我逐漸了解了當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。
于是，當(dāng)一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，我很喜歡畫畫，經(jīng)常都是自己一個人畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，立刻就給我報了美術(shù)班?？赡苁且驗樾『⒆迂澩鎯旱奶煨?。上了美術(shù)班后的我變得不怎樣喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。
直到我有了第三個理想的時候，此時的我已經(jīng)上了小學(xué)四年級。那時的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都十分喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學(xué)生們授課。
如今我已經(jīng)是一個六年級的學(xué)生了。快要步入中學(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子;如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。此刻我的理想是做一個對社會有貢獻(xiàn)的人?；蛟S你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻(xiàn)的人。
此刻有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往沒有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對于一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之?！钡南敕āＲ_踏實地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實現(xiàn)它!
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會改變，那就是，要從小事做起，從自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻(xiàn)的人!
謝謝大家!
理想班會演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：
大家好!我是___，非常榮幸站在這個演講臺，與大家共同分享班級建設(shè)的。
我20__年參加工作，20__年由采油廠生活中心轉(zhuǎn)崗到采油三礦一隊成為一名采油工。20__年，___隊組建新站，我擔(dān)任該站班長。由班員成長為班長，角色的轉(zhuǎn)換讓我深感肩負(fù)的責(zé)任之重。擔(dān)任班長的歷練，也讓我對班級管理有了更深的認(rèn)識。
班級是采油隊最基礎(chǔ)的管理單元，班長是班級管理的第一負(fù)責(zé)人，班長的人格魅力對于一個班級的管理水平提升有著深遠(yuǎn)影響。__站現(xiàn)有女工7人，管轄著一座計量站、一座配水間、一臺高壓增注泵、14口油水井，設(shè)施流程老化，井偏路遠(yuǎn)，管理難度大。自擔(dān)任__站班長以來，我懂得了r18;奉獻(xiàn)r19;的內(nèi)涵，深切感受到了當(dāng)r18;班長r19;的不易。我想：做一名好班長，首先要發(fā)揮領(lǐng)頭雁作用，時刻把r18;責(zé)任r19;二字牢記在心，時時處處以身作則，以自身影響帶動全體班員，這樣才可提升班級向心力。責(zé)任是一種使命，是一種做人的態(tài)度。牢記職責(zé)，勇于負(fù)責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，用心、帶感情的去工作，才能有所作為，才能做得更好。在工作中我堅持身先士卒，事無巨細(xì)，親力親為，堅持每天最早到崗、最遲下班。有突發(fā)生產(chǎn)事件時，我總是第一個到場，最后一個離開;有班員請假，人員不足時，我總是默默頂上。為培養(yǎng)班員的嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)，我從工作制度、基礎(chǔ)資料、采注設(shè)備、生產(chǎn)措施四方面制定了嚴(yán)細(xì)的班級管理制度，并堅持從我做起。在我的帶動下，班員的責(zé)任意識明顯增強(qiáng)了，工作效率大有提升。
知識創(chuàng)造價值，技術(shù)成就未來。擁有全面的技能是干好本職工作的基礎(chǔ)。__站是個新員工站，站上的員工都是年輕的80后，參加工作時間短，現(xiàn)場經(jīng)驗少，技能水平參差不齊。為全面提高班級成員技能素質(zhì)，提升班級戰(zhàn)斗力，我不斷摸索，自創(chuàng)了一套r18;人人過關(guān)r19;的培訓(xùn)體系。我協(xié)助每名班員制定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并通過r18;人人上講臺，人人當(dāng)老師，人人是學(xué)生r19;進(jìn)行能力提升，以每天學(xué)一招、每周一專題r19;開展互幫互助，知識分享，勤學(xué)共勉，將個人的學(xué)習(xí)心得變?yōu)楣餐闹R財富，在班級中形成了工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的濃厚氛圍。
班級建設(shè)的根本是搞好科學(xué)民主管理。我們__站實施了透明化站務(wù)公開，將設(shè)備承包考核與獎金掛鉤，并本著公開、公平的原則，及時公布班員獎金考核結(jié)果，做到獎優(yōu)罰差、透明公正。定期召開班級管理會議，一方面讓班員互相傾聽心聲，給大家提供了一個相互了解、交流學(xué)習(xí)的平臺，及時化解各種矛盾;另一方面，收集班員的各類合理化建議，組織班級成員就如何完成階段性生產(chǎn)任務(wù)、如何解決突發(fā)問題、如何改進(jìn)生產(chǎn)管理中的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行討論，共同制定措施。從而讓班員廣泛參與到管理當(dāng)中，當(dāng)好小站的主人，使班員的工作積極性大大提高。營造形成了r18;小站是我家、建設(shè)靠大家r19;、r18;站興我榮、站衰我恥r19;的濃厚氛圍。大家集思廣益，結(jié)合本班級生產(chǎn)實際，制定了r18;三不少r19;安全管理方法，總結(jié)了安全管理二十四字、設(shè)備管理五字訣。并認(rèn)真付諸實施，取得了良好成效，提升了班級競爭力，基礎(chǔ)管理水平踏上了新臺階。
愛是幸福的源泉，家是溫馨的港灣。班級全體成員心中有愛，把班級作為自己的家來看待，以主人翁姿態(tài)傾力營造濃郁和諧的r18;家r19;氛圍，以愛感人心，以情暖人心，讓溫情感動常在，讓溫暖歡樂常存，這樣才可提升班級的凝聚力，使班員做到愛站如家，愛井如子。__站是個女子班級，女工們大都已為人妻、為人母，共同的話題非常多，大家在閑暇時時常聊聊穿著打扮、家庭趣事、居家經(jīng)驗，無隔閡的談心促進(jìn)了了解，拉近了距離，增強(qiáng)了干勁，提升了家的溫馨感。班級成員性格脾性各不相同，在日常工作中難免會有拌嘴磕碰，每當(dāng)這時，我這個班長就要發(fā)揮好調(diào)解員作用了。我細(xì)心了解原因，曉之以理，動之以情，做好矛盾雙方的思想工作，化解心結(jié)，讓她們坦誠相對，增進(jìn)班級的團(tuán)結(jié)。班級的親情管理要做到深入、細(xì)致、全面。在我的發(fā)動下，__站詳細(xì)記錄每個班員的信息，了解每個班員的家庭狀況，建立親情檔案。在生日的那天為班員送一張自制的賀卡、一束花、一個生日蛋糕、一句溫馨的祝福;在班員生病時，大家自發(fā)的打電話親切問候，或是帶上慰問品去醫(yī)院、家中探望;在班員遇到生活難題時，大家獻(xiàn)力獻(xiàn)策，伸出援助之手。
家庭式溫情管理使全體班員更加團(tuán)結(jié)友愛，更加熱愛這個朝夕相處的小站。雪天霧天巡井時，大家會相互叮囑：‘路滑，走路要小心’、‘霧大，騎車要慢，注意安全’;上井干活時，大家會互幫互助：‘你干了好長時間了，太累了，快去歇歇，剩下的讓我來干!’;在站上休息時，大家會相互關(guān)心：‘小何，給你倒好水了，快趁熱喝暖和暖和。’、‘張姐，你胃不舒服，我這兒有胃藥，你快吃吧!’。一聲聲叮嚀，一句句話語，一個個動作，讓溫情縈繞心間，讓關(guān)愛滋潤心田，促使大家齊心協(xié)力搞好生產(chǎn)。對于一個管理著14口油水井，白天只有5名女工的__站來說，滿負(fù)荷生產(chǎn)時，工作量很大。但姐妹們沒有埋怨，大家立足自身，攻堅啃硬，精細(xì)管理。
我的班級我的家，我愛我的班級，我愛這個和諧溫暖的r18;家r19;。非常喜歡這樣一句話：沒有最好，只有更好。我將以更真誠的愛去善待每個人，以更認(rèn)真的態(tài)度去工作每一天，以更優(yōu)異的方式去管理這個班級，將__站的明天書寫得更美、更絢爛!
理想班會演講稿篇三
大家好!
每個人都會有自己的理想，我也一樣。有人想當(dāng)科學(xué)家，有人相當(dāng)醫(yī)生，有人想當(dāng)警察。每個人的理想都各不相同，而我的理想是當(dāng)一名畫家。托爾斯泰說過：理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有生活的動力。既然我的理想是當(dāng)一名畫家，我就一定要畫出五彩的世界，畫出一個屬于我自己的、屬于我一個人的天地。
我從學(xué)前班開始，就已經(jīng)喜歡上了畫畫。小時候，我只覺得拿起紙和筆時十分神氣。但現(xiàn)在，我改變了觀念。我仍然喜歡繪畫，但現(xiàn)在我覺得繪畫能讓我靜下心來，放眼看世界。每當(dāng)我看到美麗的事物，就會情不自禁的拿起畫筆，把它描繪下來，放在畫夾里，時不時的拿出來看一看，修改修改。
現(xiàn)實是此岸，理想彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁，只要付出努力，就一定可以到達(dá)理想的彼岸。所以，我每天都要看幾幅名家的畫作，臨摹一幅，并體會其中的秘訣。
雖然這個理想離我很遠(yuǎn)。但我想，只要努力，就一定可以實現(xiàn)。
謝謝大家!
理想班會演講稿篇四
宛如春的漣漪，理想就那樣暖暖地漾開了……。
——題記。
年幼，懵懂純真的時光。稚嫩的理想那時候就萌芽了吧。
指著天空的點點繁星，仰頭問媽媽：“那是什么啊？”
“星星?！?/p>
“我長大會變成它們嗎？”
摸著我的小腦袋，媽媽笑了，“以后你會懂的。”
那時，我多么夢想的，一定要變成它們吧，閃耀，迷人。
小時候的理想，是絢爛的。
時間在遷移，夢兒的嫩芽也破土滋長了。
上了學(xué)，見到親切善良的老師，有懷有另一份念望。我想，如果以后也當(dāng)老師，會不會很快樂呢？高尚的職業(yè)，又可以和孩子們暢游在知識的海洋……于是，樂呵呵的，更努力學(xué)習(xí)了。
那時候的理想，是美好的。
不曾想過，當(dāng)看見那幅唯美的畫兒時，心靈那樣驚喜，如同遇到了知音，動容了。摩挲著帶著淺淺墨香的畫紙，我忽然很想當(dāng)畫家——或許自此就堅定地握上筆了吧。
四處涂鴉，白紙記憶著點滴，手臂鑲嵌了汗、淚的寶珠。
這時候的理想，是喜悅的。
理想班會演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我相信，當(dāng)大家看到林丹、傅海峰等世界羽毛球冠軍站在最高領(lǐng)獎臺的時候，全中國人民的心都已經(jīng)沸騰起來了吧。就在那一瞬間，他們已經(jīng)成為全中國人民的驕傲，成為了中國展現(xiàn)強(qiáng)大的又一次成功。
我想當(dāng)羽毛球運動員，是因為我也想像他們那樣，贏得比賽，奪得冠軍，接受全中國人民的喝彩，成為祖國的驕傲。但重要的理由是我從小就酷愛羽毛球，那是在我三年級的時候，我跟著爸爸一起看體育節(jié)目，那是一場羽毛球比賽，我看到中國運動員在賽場上打的如此驚心動魄，表現(xiàn)的如此英姿颯爽。從那時起：我就喜歡上了羽毛球，并萌生了當(dāng)羽毛球運動員的念頭，向全世界展示我們中國人的風(fēng)采。以后，只要電視上有羽毛球比賽，我就頭一個沖到電視機(jī)前，全神貫注的看比賽。爸爸媽媽看我這么喜愛羽毛球，特別支持我，給我報了羽毛球訓(xùn)練班，從此，我離我的理想實現(xiàn)進(jìn)了一步，我可以為此而努力了。
有了理想，不去想辦法實現(xiàn)，那就是空想。自從我去了羽毛球訓(xùn)練班之后，我就把羽毛球教練當(dāng)成了我的理想啟蒙人，每次老師給我們講解動作的時候，我總是認(rèn)真的去聽，并跟著老師做，課下我再刻苦練習(xí)。在老師講解打球打比賽的技巧時，我總是采取“打破沙鍋問到底的”的手段，把技巧的每一個要點都要問清楚，并銘記于心。就這樣邊學(xué)邊打，訓(xùn)練館條件也不好，沒有空調(diào)沒有暖氣，冬天吧還好點，練練就不冷了，夏天是越打越熱，媽媽給我準(zhǔn)備了兩個水壺的水都不夠我喝，但我從來都不覺得苦，每次都是我催著爸爸送我去訓(xùn)練。慢慢的，我的羽毛球水平有了很大提高，特別是老師表揚我，說我是單打的好苗子，聽了老師的話，我欣喜若狂，覺得離理想實現(xiàn)又進(jìn)了一步。
理想班會演講稿篇六
偶爾坐在月下遐思，看皎潔的月光籠罩去星的光輝，邊想著，星星的理想是脫離開月的光暈，綻放自己的光么？看在林葉之間婆娑的光影，總是可憐那失去光彩的星，理想總是失敗，總是逃離不開月的光暈，然而卻依舊綻放屬于它的華彩。
追逐理想的路途漫漫而又長遠(yuǎn)，坎坷與艱辛，換來的也并不是絕對的成功，然而卻總是執(zhí)著的去追求自己的理想，追逐著，追逐著，卻總是一次次的失敗，一次次的跌倒。
——然而即使如此，卻還是執(zhí)拗的握住那一縷細(xì)于蛛絲的希望，努力的攀爬著，希冀走向成功的金頂。
小時候，曾懷有過無數(shù)的理想，或多或少，有的幼稚，有的遙遠(yuǎn)，有的坎坷，有的簡單。在很小的時候，看著電視里面的那些做出一個個超出我預(yù)料動作的體操運動員，我變萌發(fā)出了一個理想：我想做一個體操運動員。于是我就去了溫州體育館，然而卻僅僅因為下腰帶來的痛楚而放棄了我的理想，那個時候，我已經(jīng)為此努力了三年，卻半途而廢放棄了我追求的理想。后來，我又見到陶醉于音樂之中的音樂家們，我看著那些聽眾們的心情隨著音樂的起伏而起伏，我又萬分羨慕，就希望做一個音樂家，彈奏著那寧靜或是歡快的樂曲，給人們帶來幸福，用飛揚的樂符把自己的理想播種在四面八方，然后享受著那曼妙的音樂。然而，當(dāng)我的手指觸上生硬的黑白琴鍵，不嫻熟的彈出一個個音符之后，我的興趣便少了一半，結(jié)局便是可想而知的，我的理想在一個老師的訓(xùn)斥之中早早的結(jié)束。
我自認(rèn)我不是一顆努力的綻放屬于自己的光華的星，我遠(yuǎn)不及星星的光華，它們也許為此努力了很久，穿越了無數(shù)的光年而來，也許他們的盡頭便是消亡，然而卻依舊能夠綻出華美。
現(xiàn)在的我，理想便是清歡，在安寧之中，因為厭惡了喧囂。
總喜歡在黑夜的降臨的時候，看著低垂的暗沉沉的夜幕，手里拿著一杯淡雅的紅茶，微微搖晃，然后抿盡，看著商家漸漸熄去他們奪人眼球的霓虹燈，關(guān)閉了吵鬧了一天的大音響，只有路燈下的蛾子還在撲著火，一切仿佛被凝淀，在一剎那安靜下來了，雜亂的心也隨之安定，閑暇無聊便從書架上抽出本書來念，從林清玄的《紫色菩提》到季羨林的《此情猶思》，一本本都整整齊齊的疊放在我的書架上，然后便乏了，沉沉睡去。
理想很簡單，就像是路邊的雛菊渴求著雨水，就像是深埋泥土之中的種子期盼發(fā)芽，只要曾經(jīng)努力的去汲水，努力的去沖破那看似堅不可破的硬殼，便可以使理想成真。然而在此之前不得不說的，便是堅持。
有人告訴過我，理想是未來，但是未來不僅僅是理想，因為理想不過是空想的虛妄，而只有努力的將它變?yōu)檎鎸?，才能在未來中開出一道長長的道路。
理想是在黑暗中的一絲曙光，是在迷航中的一塊羅盤，是燃盡鎖鏈鐐銬的火焰。
然而，理想也是轉(zhuǎn)瞬即逝的煙火，是蜉蝣的朝暮，是在沉浮的不安。
只不過，那只是心態(tài)罷了，然而，短暫和永遠(yuǎn)只是轉(zhuǎn)念的距離。
當(dāng)理想的種子被播下，就會發(fā)芽，當(dāng)理想的芽兒長大，那便是是花苞。然而突如其來的狂風(fēng)驟雨卻總是能夠讓理想夭折，然而能夠凌風(fēng)綻放的花朵才會真正的長出濃蔭。
當(dāng)月光被烏云掩去，光華被剎那遮蓋，原本披著銀裝的大地便猶如被披上了一套黑色的厚厚的風(fēng)衣，然而在烏云之中，依稀有亮光在閃爍——那是努力與月華爭輝的星。在離開月華的剎那，它微弱的亮光竟是如此的美麗，如此的奪人眼球，仿佛是一朵搖搖欲墜的小白花。
嬌弱，卻又堅強(qiáng)，那就是理想。
轉(zhuǎn)身不再繼續(xù)看那實現(xiàn)了理想的美麗的星，盡管只是瞬間，在夢中，仿佛看見理想的開花，理想的濃蔭。
理想班會演講稿篇七
班級是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任，社會才能和諧發(fā)展。昨天，我們班就舉行了一次“我與班級”主題班會。同學(xué)們先一起唱隊歌。班隊會開始了，同學(xué)們都踴躍發(fā)言。他們有的是說自己是怎樣管理早讀的，有的是說要做一個有責(zé)任心的人，做值日一定要認(rèn)真做，逃值日這種行為是可恥的，也有的說班級是一個大家庭，同學(xué)們都要團(tuán)結(jié)互助，還有的說當(dāng)班級里缺少一些工具時，要主動帶來……在我們身邊，團(tuán)結(jié)互助友愛的行為隨處可見。在學(xué)校運動會中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績，靠的是什么？是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無比團(tuán)結(jié)友愛的心，想為班上爭得榮譽。所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動作協(xié)調(diào)，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團(tuán)結(jié)合作的力量！我們的班級就像一棵挺拔的大樹，48名學(xué)生舊像是48片葉子，老師就是我們的主干，我們每天都在吸取著老師給予我們的知識和力量以及營養(yǎng)，我們都為自己是六1班的學(xué)生而感到自豪與驕傲。
理想班會演講稿篇八
《新義務(wù)教育法》頒布后，我校教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，以各種形式進(jìn)行了廣泛深入的討論和交流，每位教師對如何加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立新的教育作風(fēng)有了更深刻的認(rèn)識。以下是我的理解和感受。
我認(rèn)為新的《義務(wù)教育法》是教育春天的到來。隨著《義務(wù)教育法》的頒布實施，我們欣喜地看到，義務(wù)教育真正回歸標(biāo)準(zhǔn)，不再通過教育中的“義務(wù)”二字來看花，為我國義務(wù)教育帶來了全新的發(fā)展模式、管理機(jī)制和制度支撐。隨著法律的實施，中國義務(wù)教育將在一些重要方面呈現(xiàn)出新的面貌，義務(wù)教育的改革和發(fā)展將更加清晰，步伐將進(jìn)一步加快。
新的《義務(wù)教育法》將為中國社會主義事業(yè)的偉大復(fù)興奠定堅實的基礎(chǔ)。新義務(wù)教育法的誕生標(biāo)志著中國義務(wù)教育進(jìn)入了一個新的發(fā)展階段。它是在總結(jié)我國依法普及九年義務(wù)教育經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)和保障義務(wù)教育發(fā)展的一系列制度和方針。該法將維護(hù)教育公平正義、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為重要指導(dǎo)思想，著眼于全面實施素質(zhì)教育，保障義務(wù)教育投入，提高義務(wù)教育質(zhì)量，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。新法著眼于建立和完善促進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展的各項制度，在諸多方面有所創(chuàng)新和突破，為我國義務(wù)教育持續(xù)健康發(fā)展提供了強(qiáng)有力的制度保障。
新《義務(wù)教育法》的頒布實施，是進(jìn)一步深化教育體制改革，促進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展的里程碑。新《義務(wù)教育法》的誕生，標(biāo)志著我國義務(wù)教育進(jìn)入了一個新的階段，對于提高全民族素質(zhì)，對于國家未來的發(fā)展都將起到積極的作用。
以人為本，保障義務(wù)教育階段所有孩子、所有學(xué)校、所有教師的基本權(quán)利，是我讀新《義務(wù)教育法》最深的感觸之一。新《義務(wù)教育法》立法理念有了很大突破。最基本的立法理念之一就是以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)，真正給學(xué)生發(fā)展空間，同時在義務(wù)教育中給教師足夠的發(fā)展空間。
新《義務(wù)教育法》在公益、團(tuán)結(jié)、強(qiáng)制方面更加突出。雖然這三個基本支點不是直接的教育行為，但它們對教育者轉(zhuǎn)變觀念至關(guān)重要。
新《義務(wù)教育法》明確規(guī)定了義務(wù)教育的質(zhì)量要求，首次將素質(zhì)教育明確寫入法律，提出面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，強(qiáng)調(diào)教學(xué)活動中德、智、體、美的有機(jī)統(tǒng)一。在實施新《義務(wù)教育法》的過程中，從某種程度上說，提高教育質(zhì)量就是提高教師素質(zhì)。教師專業(yè)化也影響著學(xué)校教育的質(zhì)量。評價道德、智力、身體、審美、勞動和心理行為是實施素質(zhì)教育的有效途徑。素質(zhì)教育既不是一項運動，也不是一陣風(fēng)。素質(zhì)教育的實施需要細(xì)致的工作，每天在每個孩子上學(xué)的時候進(jìn)行，體現(xiàn)在學(xué)校的日常教育教學(xué)工作中。每個人每個學(xué)校都會得到真正的成長，只有每個人每個學(xué)校都得到真正的發(fā)展，素質(zhì)教育的真正目標(biāo)才能實現(xiàn)。
理想班會演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是：《揚起理想風(fēng)帆，駛向成功彼岸》。
在假期里，我看了一本書，這本書的名字叫《理想點亮人生》，書中講述了一些偉人對理想的追求?！袄硐朦c亮人生”這一句話給我留下了深刻的印象，讓我感觸很多。周總理，司馬遷和書中的很多故事告訴我們，這句話一點都不錯。
理想就是那盞燈！點亮了理想之燈，再打的風(fēng)，再大的雨，我們都能迎著風(fēng)雨前行。我的理想是當(dāng)一名士兵，保家衛(wèi)國。這個理想雖然很平凡，但是并不卑微，如何才能實現(xiàn)理想呢？只有拼搏，只有奮斗，理想之燈才會亮出絢麗的光彩，她不僅可以照亮自己，還可以溫暖他人。生活在這個年代的我們，都知道丑小鴨的故事，如果沒有變成白天鵝的理想，丑小鴨就永遠(yuǎn)是只丑小鴨，不可能變成一只漂亮的白天鵝。我會為自己的理想而實戰(zhàn)到底，再多的曲折和困難都阻止不了我為理想而奮斗的步伐。人生的道路上是不可能一帆風(fēng)順的，我相信：我的努力會換來命運的獎賞的。
同學(xué)們，無數(shù)成功人士的事例告訴我們，沒有理想，就不會成功，雛鷹因為翱翔藍(lán)天的理想而高飛，流水因為匯集大海的理想而長流，小樹因為綠蔭的理想而努力生長，同學(xué)們，讓我們?yōu)樽约旱睦硐攵B強(qiáng)奮斗吧！讓我們揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸吧！
謝謝大家！
理想班會演講稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:。
大家好!
著名的中國教育風(fēng)云人物朱永新先生曾說過“高山仰止，景行行止，雖日不能，心向往之”，他把自己心目中的教育帶上了理想化的色彩。作為一名引領(lǐng)學(xué)校教育發(fā)展的校長，如果對自己摯愛的教育事業(yè)沒有理想的話，就不可能有追求卓越的精神，就無法找到教育工作的幸福感。我是一名最普通的、最基層的農(nóng)村中學(xué)校長，我沒有能力把我的事業(yè)，把我們學(xué)校的理想像杜郎口、洋思一樣的全國名校，更不能把我校的學(xué)生理想到個個成清華、北大的才子，但我也有我的教育理想。
我理想中的學(xué)校是一所依山傍水、干凈、整潔、美麗、井井有條、處處洋溢著濃濃學(xué)習(xí)氛圍的學(xué)校。
我理想中的學(xué)生是一群和睦相處，教師有學(xué)者風(fēng)度，知識淵博，綜合素質(zhì)高，學(xué)生文明禮貌，懂規(guī)矩，溫文爾雅的群體。
根據(jù)我的理想，結(jié)合上級文件精神和炎陵教育20xx年教育七大工程，我把我們的學(xué)校發(fā)展設(shè)計成為:。
中學(xué)部:突出教育教學(xué)質(zhì)量和家長學(xué)校建設(shè)為特色的發(fā)展的學(xué)校。
小學(xué)部:突出教學(xué)教研和書香校園建設(shè)為特色發(fā)展的學(xué)校。
根據(jù)我的設(shè)計，我計劃從以下方面來實現(xiàn)我的教育理想。
首先，我們要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅守圍繞炎陵縣教育局201x年教育七大工程，扎實細(xì)致的做好各項工作。
學(xué)校建設(shè)方面，抓住中學(xué)部創(chuàng)建省合格學(xué)校這一契機(jī)，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)好教育局所定的建設(shè)項目，小學(xué)部完善好各項基礎(chǔ)設(shè)施，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，小學(xué)部突出綠色文化和書香校園文化特色建設(shè)。中學(xué)部突出“紅色”文化特色，將學(xué)校環(huán)境，校園文化，美化工程再上一個檔次。
教師隊伍建設(shè)方面，加強(qiáng)教師職業(yè)道德培養(yǎng)，在教師中掀起講正氣，講學(xué)習(xí)運動。經(jīng)常開展教研活動，教師文化活動，讀書演講活動，以此來凝聚教師形成較強(qiáng)的團(tuán)隊精神，創(chuàng)造各種條件，組織教師參加上級舉辦的各項教研活動，和跟班學(xué)習(xí)，提高教師教學(xué)教研能力。到目前為止，我們?nèi)w教師第一輪全員跟班培訓(xùn)已完成。我們?nèi)w教師分兩期4批到株洲泰山、田心、九方等學(xué)校跟班培訓(xùn)，已取得良好效果，教師的綜合能力提高較快。
教育教學(xué)方面，中學(xué)部明確“學(xué)一中，趕洣泉，創(chuàng)先爭優(yōu)比貢獻(xiàn)”這以目標(biāo)，學(xué)習(xí)炎陵一中的學(xué)生管理，趕洣泉學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，在全體師生中再掀起比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣，力爭初三畢業(yè)班中考成績穩(wěn)居全縣第二，全市排名進(jìn)入前20名，小學(xué)部營造濃郁的書香氣息，學(xué)生古詩文朗誦、經(jīng)典名句的背誦，杜郎口模式的普及，“學(xué)儀導(dǎo)練”教學(xué)模式的探討，文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成，使全體學(xué)生溫文爾雅，孺性十足。
這就是我一個最基層，農(nóng)村中學(xué)校長的教育理想，它雖不是豪言壯語，不是氣貫長虹，但只要我們朝著我們理想努力，處處從細(xì)小入手，我們學(xué)校，我們炎陵教育定會結(jié)出豐收的碩果。
理想班會演講稿篇十一
人生沒有夢想就如飛機(jī)失去航標(biāo),船只失去燈塔,終將被社會所淘汰.但夢想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的.碌碌無為是庸人所為,奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉.
蘇格拉底說過“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗”,人生的意義就在于自己的理想而奮斗,生活好比旅行,理想就是路線,失去了路線,只好停止前進(jìn).但是僅僅有理想是不夠的,我們不要耽于幻想,要有實際行動,即使我把未來勾畫得再美好,但也只是空中樓閣罷了!
每個人都有自己的夢,因為有了夢,才有夢想,有了夢想,才有理想,才有為理想而奮斗的人生經(jīng)歷.雪野茫茫的小草,寒冷孤寂中懷抱著“理想”取暖;征途迢迢南飛的大雁,因為“理想”才不停地往前飛.志向是人生前進(jìn)的動力,那么理想是希望和夢想的靈魂,奮斗、掙扎、超越,就是打破無知的道路,走向理想的殿堂.
每個人都有做夢的權(quán)力,我一直堅信夢想的力量很偉大,雖然夢想照小時相比已經(jīng)有很大出入,但我從為放棄過自己的理想,我對我自己的.夢深信不疑!我雖然對如今的教育很是反感,但無奈我置身其中,無法脫離.我只得把如今的校園生活,當(dāng)作歷練,而不是出路,可能你會笑我太理想化,但不久的將來,我自信自己能美夢成真!
夢想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開花,假如沒有夢想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒有活力.試問,我們在座各位,誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會,你們大家都不會.
有了夢想,也就有了追求,有了奮斗的目標(biāo),有了夢想,就有了動力.夢想,是一架高高的橋梁,不管最終是否能到達(dá)彼岸,擁有夢想,并去追求它,這已經(jīng)是一種成功,一種榮耀.在追求夢想這個過程中,我們是在成長.
理想班會演講稿篇十二
敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)們:
月考的余熱還在空氣中彌漫著，我們又迎來了第一次月考總結(jié)大會。月考的結(jié)果有人歡喜有人愁，是的，并不是什么都如你所愿，這就是生活的戲劇性。但請相信：為理想而奮斗，你值得的！
首先我想給大家講一個故事：曾經(jīng)在非洲的森林里，有四個探險隊員來探險，他們拖著一只沉重的箱子，在森林里踉蹌地行進(jìn)著。眼看他們即將完成任務(wù)，就在這時，隊長突然病倒了，只能永遠(yuǎn)的待在森林里。在隊員離開他之前，隊長把箱子交給了他們，告訴他們說：請他們出森林后，把箱子交給一位朋友，他們會得到比黃金更重要的東西。
三名隊員答應(yīng)了請求，扛著箱子上路了，前方的路很泥濘，很難走。他們有很多次想放棄，但為了得到比黃金更重要的東西，便拼命的走著。終于有一天，他們走出了無邊的綠色，把這只沉重的箱子交給了隊長的朋友，可那為朋友卻表示一無所知。結(jié)果他們打開箱子一看，里邊全是木頭，根本沒有比黃金貴重的東西，也許那些木頭也一文不值。
難道他們真的什么都沒得到嗎？
不，他們得到了比黃金更重要的東西－生命。如果沒有隊長的話鼓勵他們，他們就沒有了目標(biāo)，他們就不會去為之奮斗。
我們需要理想，更需要為理想而奮斗！
理想并不是參天大樹，而是一棵小種子，需要你去播種，去耕耘；理想并不是一片綠洲，而是一片荒漠，需要你在上面栽種綠色。沒有播種，何來收獲；沒有辛勞，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌！
縱觀歷史長廊，上面的成功者絕非一帆風(fēng)順?？墒撬麄儫o一例外地為著自己的理想和事業(yè)，竭盡全力，奮斗不息。孔子周游六國，四處碰壁，乃悟出《春秋》；左氏失明后方寫下《左傳》；孫臏被削去髕骨后，終修兵法；司馬遷蒙冤入獄，堅持完成了《史記》，偉人們在失敗和困頓中，用不屈服，立志奮斗，終于達(dá)到了成功的彼岸。是的，在溪水與巖石的斗爭中，勝利的總是溪水，不是因為力量，而是因為堅持。
在學(xué)習(xí)這條布滿荊棘的道路上，我們同樣需要用理想和奮斗來武裝自己、充實自己。我們有目標(biāo)，有信心，大踏步的前進(jìn)。也許結(jié)果會不盡人意，但我們不會后悔，也不曾后悔，我們可以大聲說道：“我有過理想，也為之奮斗過，我不遺憾！”
我想，為理想而奮斗時你再青春道路上最有意義的回憶，是你對未來交的一份最完美的答卷，彰顯了我們的朝氣蓬勃和無怨的青春。原來理想是天空，奮斗便是彩虹，沒有彩虹的天空灰暗，沒有天空的彩虹暗淡。同學(xué)們，讓我們攜手一起為自己的理想而努力奮斗，在同升的藍(lán)天下共同譜寫明天的新輝煌！
謝謝大家，我的演講完畢！
理想班會演講稿篇十三
尊敬的家長朋友：
晚上好！
我既是為人師者，又是為人父者。我的小朋友叫諸子帆，今年9歲，讀四年級。我與天底下所有的家長一樣——望子成龍。我深知，家長是小朋友的第一任老師，“推動世界的手是搖搖籃的手”。家長的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、耳濡目染和潛移默化的作用。通常，優(yōu)秀小朋友成為優(yōu)秀人才的背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充溢抵觸和矛盾的因素。
蘇州市有一位副市長叫朱永新，他也是全國著名的教育學(xué)教授。他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信小朋友的潛力；永遠(yuǎn)不要對小朋友失望；決不吝嗇家長的褒揚和鼓勵；教給小朋友一生有用的東西。
我將朱永新教授的教育理念運用于自身的小朋友的教育中，在以下幾個方面作了一些努力，取得了一定的效果。
小朋友就是小朋友，理應(yīng)天真爛漫。千萬不要將社會上一些世俗的。
東西教給小朋友，讓小朋友成為一個小大人。我的小朋友非常天真，整天無憂無慮，像一只快樂的小鳥。
善良，富有同情心的小朋友才干成為一個人見人愛的人緣兒。記得今年暑假，我與兒子一起看電視劇《三國演義》。當(dāng)看到周瑜病逝，諸葛亮前往吊孝。在周瑜靈前，諸葛亮情真意切的悼詞深深地感染了我，禁不住淚流滿面。我看了一眼兒子，他也淚流滿面。我認(rèn)為流淚的人是值得交往的，因為他懂得感動。第二天，兒子就在《三國演義》書中找到諸葛亮祭周瑜的悼詞，工工整整地抄錄下來，讀了一遍又一遍。
背誦古詩文，不只能鍛煉人的記憶力，而且能增加人的底蘊。小朋友的童年時期是記憶力的黃金時期。利用黃金期，記住一生有用的東西，小朋友將受益終生。我給兒子選了一本《中華經(jīng)典誦讀本》，有諸子百家，有詩，有詞，有古文。大約有300篇左右，小學(xué)六年背完。我每天與兒子一起背一篇，經(jīng)常在家里舉行朗誦會。現(xiàn)在，我的小朋友能背誦古詩文200篇左右，長的詩文也背得很熟，像李白的《將進(jìn)酒》、《蜀道難》，范中淹的《岳陽樓記》，歐陽修的《醉翁亭記》等。他有時也在日記、作文中引用古詩文。一次，他在日記中寫到諸葛亮因勞累過度，50多歲便去世了，便引用了一句：“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟?！?/p>
古詩文背多了，他便想自身創(chuàng)作詩歌。他寫的第一首詩是去年我們一家游黃山歸來的路上創(chuàng)作的《登黃山》：“清晨太陽照山頭，徒步迎溪登黃山。山上景色美如畫，俯看大地腿發(fā)抖”。詩寫得并不怎么樣，我卻給了他極大的鼓勵。他的勁來了，經(jīng)常寫詩?，F(xiàn)在已經(jīng)寫了三、四十首詩。其實每個小朋友天生都是詩人，就看我們能不能把他（她）的潛能挖掘出來。
寫日記不只是練作文，而且是記錄童年的美好時光，是小朋友的一部生長史。我的兒子一年級就開始寫日記。一年級上學(xué)期，他還不會寫字。我采用“他口述、我筆錄”的方法寫日記。每天回到家給我將一件趣事，我原汁原味地記錄下來就是一篇日記。我們堅持了整整一個學(xué)期。一年級下學(xué)期他自身寫日記了。為了鼓勵他寫下去，我在《教育在線》上給兒子開了一個專欄《放飛童年》（諸子帆生長日記）。每天將他寫的日記貼上論壇。至今已在網(wǎng)上發(fā)表日記350篇左右。網(wǎng)上一大批老師關(guān)注他的日記，紛紛回帖給予指導(dǎo)。他寫日記的勁更大了。我允諾他六年級畢業(yè)時，正式出版他的日記集，作為他童年的一段美好回憶。
現(xiàn)在是一個英語霸權(quán)的世界，不學(xué)好英語無法成為這個世界的主宰。小朋友學(xué)英語是有規(guī)律可循的，家長不一定要懂英語，照樣能發(fā)揮很大的作用。
我的兒子從一年級開始學(xué)英語，他把家里所有的物品都貼上相應(yīng)的英語單詞，每天看到，自然而然就記住了。
我給他買了許多英文磁帶，躺他跟著復(fù)讀機(jī)學(xué)英語。我還給他選購了許多正版英文動畫片。他很感興趣，看了一遍又一遍。在看動畫片的過程中自然記住了許多英文單詞和句型。
鼓勵小朋友大膽用英語與外國人交談。我們一家無論到哪里游玩，只要看到外國人，我的兒子都會主動走上去用英語交談，在實戰(zhàn)中運用英語。
小小朋友學(xué)英語關(guān)鍵是興趣和大膽地開口講英語。我的兒子對英語有著非常濃厚的興趣。他參與無錫市英語口語電視大賽獲得一等獎，去年代表無錫市參與江蘇省英語口語電視大賽又獲得一等獎。兩次獲獎使他信心百倍，學(xué)英語的勁頭更大了。
尊敬的家長朋友，朱永新教授的新教育實驗，我們馬上要在全校推開。讓我們家校合作，共創(chuàng)小朋友美好人生。請?zhí)煜滤械募议L記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的家長。”
謝謝大家！
理想班會演講稿篇十四
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好，我是高一三班的劉思庭。很高興站在這里分享我對《青春與夢想》的看法。
不知道你有沒有看過張西峰在衡中的演講。你覺得那個年輕人在臺上講話的時候和我一樣閃閃發(fā)光嗎？他在演講中曾經(jīng)說過：“這個世界上，只有青春和夢想是不能辜負(fù)的！”如他所說，他沒有辜負(fù)自己的青春和夢想，高一被送到清華，在不斷優(yōu)秀的道路上前進(jìn)。
再說青春。你覺得青春是什么樣的？有了青春，我們就像冉冉初升的太陽，晨跑的小溪，乘著風(fēng)勇往直前的小鷹。剛來渤中的時候，我只是一個什么都不懂的“小菜鳥”?，F(xiàn)在在各科老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會了合理安排自己的學(xué)習(xí)計劃，有條不紊的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。雖然步伐不大，但每一步都腳踏實地。
我喜歡早上背誦古詩和名篇，這樣我的每一天都是從詩開始的；我喜歡在課堂上和同學(xué)討論老師課上留下的問題。雖然有時候我們思想的碰撞會火花四射，紅著臉取勝，但也為我們的學(xué)習(xí)增添了一點趣味，拓寬了我們的思想領(lǐng)域；我喜歡利用我的晚自習(xí)時間來研究讓我頭疼的數(shù)學(xué)問題。雖然增加了掉頭發(fā)的概率，但時不時把自己的黑發(fā)刮短一點也很疼，但這就是青春?。?/p>
在愛的心情中，我們總是對未來充滿渴望和期待。關(guān)于夢，我們有各種各樣的答案。現(xiàn)在我們來互動一下。閉上眼睛，想想自己的長短期目標(biāo)，再想想自己的計劃往哪里走。還是還沒開始？還是完全沒有計劃？三，二，一，好了，睜開眼睛。你想過沒有？如果你還沒準(zhǔn)備好，請把你的進(jìn)度從將來時調(diào)整到現(xiàn)在進(jìn)行時。就在學(xué)生風(fēng)華正茂的時候，讓我們以筆為刀，以夢為馬。讓我們在荊棘中踏出一條路。即使道路坎坷，也不要退縮，因為前路光明，未來可期！
我們總是在各種平臺上看別人的生活，然后在心里吃“檸檬”。其實為什么只能在屏幕前做“檸檬精”？不要低估自己，我們也可以變得優(yōu)秀。金字塔頂端有兩種動物，一種是鷹，另一種是蝸牛。既然我們沒有鷹那樣堅強(qiáng)的翅膀，那就讓我們翱翔吧，然后我們就像蝸牛一樣默默前行?？傆幸惶?，我們會爬到塔頂，其他的山都會在天空下顯得矮矮的。
最后給你一句我最喜歡的話，干坤未定，你我都是黑馬！我的演講結(jié)束了，謝謝。
理想班會演講稿篇十五
有人說，有夢想就有期待。因此，我抱著理想，滿懷期待地啟航。
我想飛得更高，更高“每當(dāng)我聽到這首歌，心中總有一種活力。我想自由地釋放自己。的確，我們每個人都應(yīng)該展翅守望我們的理想。
每個人都有自己的理想。理想可以給我們一個方向和目標(biāo)，給我們帶來成功的動力。然而，如果你只想夢想你的理想，那么這樣的生活將沒有亮點，它將是平庸的一生。生活中最怕失去的不是它所擁有的，不是金錢、名譽、利益、青春、地位，而是理想。一個沒有理想的人會使他的生活變得毫無意義。有理想的人心中總有期待。他們期待和描述，他們的視野總是存在于理想的地方。每向理想邁進(jìn)一步，這種喜悅都難以用語言表達(dá)。理想，沖進(jìn)我們青春的百葉窗，在繽紛的歲月里留下理想的足跡，卻始終守望著理想。
6歲時，一個小女孩沐浴在快樂的童年中。那時，我讀了幾首詩，想成為一名教師。因為我覺得老師真的很有力量。能夠發(fā)號施令并成為老師就像魔法一樣，讓每個孩子都能聽話。于是我告訴我的父母：“我的父母；我也想當(dāng)老師“我沒想到他們會笑著說我還年輕。等我長大了再說?！焙呶也幌嘈?。我召集了一些鄰居幼兒園的孩子。我讓他們坐成一排，找到一根小棍子，嘴里叼著話到處走。因此，一個年輕的聲音在院子里蕩漾。隔壁的成年人來表揚我的模特兒。爸爸媽媽，我想向你們證明——我也有一個夢想！
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