美術(shù)教師工作計劃書(匯總15篇)

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美術(shù)教師工作計劃書(匯總15篇)
時間:2023-11-11 05:08:14     小編:QJ墨客

計劃可以讓我們對未來有更清晰的規(guī)劃和安排。在計劃中要合理考慮風(fēng)險和應(yīng)對策略,避免意外情況的干擾。沒有計劃,我們很可能會迷失在生活的瑣事中,無法達(dá)到我們所渴望的成就。合理安排時間表,確保每個任務(wù)都有足夠的時間來完成。請花時間仔細(xì)閱讀以下范例,并思考如何將它們應(yīng)用到你自己的計劃中。

美術(shù)教師工作計劃書篇一

在金秋時節(jié),緊張而忙碌的新學(xué)期開始了;為了更好的完成新學(xué)年的工作,爭取更大了成績,教師制定了怎樣的工作計劃?下面是本站小編收集整理關(guān)于教師工作計劃的資料,希望大家喜歡。

一、指導(dǎo)思想。

貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》,以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以“健康第一”為宗旨,把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口,以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學(xué)的管理體系,深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、工作目標(biāo):

1、繼續(xù)深化教育科研,強(qiáng)化學(xué)科研討,提高教學(xué)質(zhì)量。

2、抓實傳統(tǒng)項目,加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練,提高運動質(zhì)量。

三、工作重點及主要措施。

1、規(guī)范實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,按表上足、上好體育課,認(rèn)真落實“體育大課間活動”,課余時間讓學(xué)生真正動起來,確保學(xué)生每天有一小時的活動總量。本學(xué)期,要強(qiáng)化學(xué)生體能訓(xùn)練,確保成績合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。

2、積極開展教科研活動。

根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求,我將積極響應(yīng)組長的號召,積極參與體育教研活動,積極參與教研中心組織的課例大教研,做好“如何在游戲中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”的課題研究。在教研組中積極討論訓(xùn)練心德,積極參加各類優(yōu)質(zhì)課的評比,認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法,注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié),撰寫教學(xué)論文,促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。上好每周體育課,和組內(nèi)教師要開展多聽課、多評課活動,以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。

高中課改正在進(jìn)行之中,我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員,面對新的工作,新的角色,充滿了希望和挑戰(zhàn),為了使自己新的工作能有計劃的進(jìn)行,特制定以下高中教師。

一,不斷提高個人素質(zhì)。

一名教師必須有較高的素質(zhì),我的教學(xué)經(jīng)驗欠缺,所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機(jī)會,為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì)。

1,讀書——用教育理論武裝自己。為了自己的教學(xué)教育盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍。

2,同伴互助——提高自己的教學(xué)。作為一名年輕教師,我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向同組教師學(xué)習(xí),不恥下問。并積極參加每周的教研,就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習(xí)。把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會,向同組教師學(xué)習(xí)。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

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美術(shù)教師工作計劃書篇二

3,嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式——教師教學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。在本學(xué)期中,我將運用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題,并及時進(jìn)行反思記錄,爭取一學(xué)期下來能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)工作計劃。

4,參加教科研活動。

結(jié)合學(xué)生的實際情況和學(xué)生的年齡特點我將對學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育,盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,并作對生活充滿希望和信心的孩子。

1,情感交流——溝通能促進(jìn)師生的情感,對班級管理有很大的幫助。及時與學(xué)生談心,了解學(xué)生的內(nèi)心世界,從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生。

2,與家長溝通——作為教師,為了盡快了解學(xué)生,及時了解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)工作情況,我會通過多種形式與家長取得聯(lián)系,及時溝通。

面對新的工作環(huán)境我充滿了信心,也有許多自己的設(shè)想,我將帶著我的激情步入教育教學(xué),在實踐中摸索,在實踐中成長,在實踐中創(chuàng)新。

一、思想政治方面。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事,經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會,提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè),關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,讓學(xué)生把學(xué)??闯梢粋€溫暖的大家庭,對學(xué)生一視同仁,一切從學(xué)生的實際出發(fā),讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,提高師德修養(yǎng)。

本學(xué)期,我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,在名師的引領(lǐng)下,進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方,及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己,做到言傳身教、為人師表。

二、教育教學(xué)方面。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。

二十一世紀(jì)是信息時代,科技知識不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作,更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中,我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),研究學(xué)法和教法,研究教材重點與難點,做到理論指導(dǎo)實踐,實踐充實理論,把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學(xué)改革。

2、努力提高學(xué)生成績。

要提高學(xué)習(xí)成績,學(xué)困生是關(guān)鍵,我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,有針對性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。

3、充分發(fā)揮家長的作用。

多與家長溝通,與家長建立良好的關(guān)系,認(rèn)真聽取家長的意見或建議,滿足家長的合理需求,努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性,使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾。

4、常規(guī)業(yè)務(wù)方面。

力爭按時完成各項任務(wù),認(rèn)真?zhèn)湔n,為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課,課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。

5、自主學(xué)習(xí),開闊視野。

積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物,摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。平時多讀書,多看報,不斷充實自我,提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。

總之,我要處處嚴(yán)格要求自己,努力提高自己,為更好地完成教育教學(xué)工作而努力。

美術(shù)教師工作計劃書篇三

x年7月參加工作小高現(xiàn)任教三、五學(xué)年綜合實踐活動結(jié)合學(xué)校“學(xué)雷鋒”育人特色自編教材設(shè)計主題活動。

二、自身教學(xué)條件分析。

優(yōu)勢分析:

1、具備良好的職業(yè)道德素質(zhì)。職業(yè)道德是一般社會道德的特殊表現(xiàn)形式,它是社會道德的一個組成部分,是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,以及與之相應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。基礎(chǔ)教育課程改革的具體目標(biāo)是:“改變課程過于注重知識傳授的傾向,強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。”新的課程定位,體現(xiàn)了新時代的價值觀,更加強(qiáng)調(diào)人文精神。因此每位教師在新課程的實施中必須承擔(dān)著學(xué)科的德育任務(wù),必須善于發(fā)現(xiàn)學(xué)科知識的道德價值,把德育貫穿整個教學(xué)過程中,使情感、態(tài)度、價值觀得到真正落實。正基于此,首先教師要嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。

2、能夠樹立終身學(xué)習(xí)的意識。21世紀(jì)是知識密集的社會,知識將成為發(fā)展的真正動力和財富的源泉,成為主宰新世紀(jì)沉浮的主要力量。尤其是從綜合實踐活動的本質(zhì)特征出發(fā),更要求教師具備可持續(xù)發(fā)展的條件。

3、具備學(xué)科研究素質(zhì)。新的課改理念會使受教育者的自主性增強(qiáng);教學(xué)內(nèi)容變化加快;教育技術(shù)更加先進(jìn);教學(xué)形式更加多樣。這就要求每位綜合實踐活動指導(dǎo)教師能夠進(jìn)行有效的科學(xué)研究,自覺掌握教學(xué)規(guī)律,探索和發(fā)現(xiàn)新的活動方式和活動方法。

4、能夠熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù),并靈活運用的應(yīng)用到課堂實際教學(xué)中去。作為綜合實踐指導(dǎo)教師要具有較強(qiáng)的信息技術(shù)能力,成為駕御信息資源的行家里手,使信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)自然有機(jī)地相互融合,有效的指導(dǎo)學(xué)生基于信息資源的活動。一方面可以為學(xué)生提供豐富多彩的學(xué)習(xí)形式,另一方面也可以從根本上保障學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的安全。

不足剖析:

1、需要繼續(xù)擴(kuò)大自身知識含量,涉獵其它學(xué)科的知識,具備廣博的知識素質(zhì),完善對新課程的理解、證明和修正。

2、評價能力需要加強(qiáng)。隨著素質(zhì)教育的不斷深入,評價也在不斷地改革,師生、生生之間相互評價這一新型的評價機(jī)制應(yīng)更多的體現(xiàn)在我們的綜合實踐活動中。

三、對教學(xué)方法的思考。

教學(xué)方法是為實現(xiàn)既定的教學(xué)任務(wù),師生共同活動的方式、手段、辦法的總稱。教學(xué)方法是一種認(rèn)識方法,從教師創(chuàng)造性地指導(dǎo)學(xué)生通過探索,發(fā)現(xiàn)“新知”的意義上說,教學(xué)方法也是一種科學(xué)方法?;蛘哒f,它是教師施教和學(xué)生學(xué)習(xí)知識、技能使身心發(fā)展而共同活動的方法。因此把教學(xué)方法只看作是教師施教活動的方法是片面的。教學(xué)方法應(yīng)是施教、受教雙方活動的方法。

研究教學(xué)方法對指導(dǎo)教師的教和學(xué)生的學(xué)是必要的,良好的教學(xué)方法可以提高教學(xué)效率,但任何方法的選擇、運用都必須根據(jù)各方面條件和實際情況。每一種方法都有自己的特點、功能,沒有萬能的方法。沒有一種所謂絕對好的方法,也沒有所謂絕對壞的方法。

人們常說“教學(xué)有法,但無定法”,重要的是要依據(jù)多方面條件,使各種方法進(jìn)行合理的組合,因此教學(xué)方法的選擇運用是一種創(chuàng)造性活動,是一種教學(xué)藝術(shù)。

四、自身日常教學(xué)方法的分析。

美術(shù)教師工作計劃書篇四

一.工作思想:。

以學(xué)校辦學(xué)理念為指導(dǎo),以校本德育要求為目標(biāo),以養(yǎng)成教育為重點,結(jié)合實際,加強(qiáng)學(xué)生生活工作的管理。對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和養(yǎng)成教育,多方面,多角度地培養(yǎng)學(xué)生的自理和自立能力,努力創(chuàng)造生活管理的新局面。

二、工作目標(biāo):。

1.自我要求:加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,緊跟學(xué)校步伐全面提高服務(wù)意識和教育意識。認(rèn)真完成夜間三次學(xué)生宿舍巡視,努力做到五心(愛心.細(xì)心.關(guān)心.耐心.恒心);五勤(嘴勤.手勤.腿勤.眼勤.腦勤)成為學(xué)生的楷模.良師.益友。加強(qiáng)對學(xué)生各方面能力的培養(yǎng),督促學(xué)生換床單被罩.勤洗衣服.勤洗澡.勤剪指甲.要做不定期學(xué)生個人衛(wèi)生。對個別穿衣服較臟的學(xué)生要隨時換洗,不讓任何一個學(xué)生穿臟衣服上課。

進(jìn)進(jìn).不在寢室吃零食.不能隨便亂扔垃圾.勤洗內(nèi)衣內(nèi)褲.飯前便后要洗手.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3.內(nèi)務(wù)整理,被褥一定要整齊,床上不得擺放其它物品,洗漱用具.掃除工具要放到相應(yīng)的位置,暖氣片上不許放雜物等。

就餐方面:文明就餐.不喧嘩.不亂串.不影響就餐秩序,不挑食.不偏食.不剩飯菜.節(jié)約糧食,保持餐桌和地面的清潔。

4.愛護(hù)公物:不在墻壁上亂寫亂畫,不隨便推拉窗紗,禁止用腳踢或硬物砸門,要節(jié)約水電.做到人走燈滅。

宿舍管理是一件十分辛苦的工作,不單要抓好學(xué)生的行為習(xí)慣.文明禮儀等養(yǎng)成教育,更要把學(xué)生的安全工作放在宿舍管理工作的首位。人性化是未來宿舍管理的方向,制度化是宿舍管理的保障。只有把人性化和制度化相結(jié)合,才能使宿舍管理更上一層樓,最終讓住宿生吃住舒心.家長放心。

美術(shù)教師工作計劃書篇五

新學(xué)期新氣象,新的工作內(nèi)容,新的工作方向。認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)校的工作精神,結(jié)合自己的'工作實際。我制定了如下工作計劃:

認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育理念,關(guān)注學(xué)生的體驗、感悟和實踐;激發(fā)學(xué)生興趣、開發(fā)學(xué)生潛能,倡導(dǎo)自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式,鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于實踐、敢于創(chuàng)新。針對美術(shù)學(xué)科特點,在教學(xué)工作中,真正以素質(zhì)教育為目的,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。積極參加各類學(xué)習(xí),自覺閱讀相關(guān)的教育、教學(xué)書籍。加強(qiáng)對自己的思想教育,學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡,重視師德思想教育。

在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步,從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升,讓自己與新課程同成長。

為了使每堂課井然有序、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點,發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫:課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,做到“備學(xué)生、備教材、備教法”;課堂中進(jìn)行趣味化教學(xué),讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。運用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的美學(xué)教學(xué)、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動。充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)鑒賞的能力;課后認(rèn)真做好筆記,記下教學(xué)中的成功點和失敗點,及其改進(jìn)方法。做到針對性強(qiáng),措施可行,方法新穎。針對自己的教學(xué)及時改進(jìn)。積極參與聽課,評課,虛心學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗,運用到自己的教學(xué)中,提高教學(xué)水平。

根據(jù)學(xué)生的愛好、特長,有計劃有組織的開展課外活動,積極組織學(xué)生參加全國、省、市各種比賽活動,豐富學(xué)生的校園生活,使活動不留于形式,切切實實的讓學(xué)生通過課外活動得到發(fā)展,增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,取長補(bǔ)短,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,做一名合格的美術(shù)教師。

美術(shù)教師工作計劃書篇六

育人要從小抓起。今天的少年,是21世紀(jì)國家的棟梁,擔(dān)負(fù)著振興中華這個光榮而艱巨的任務(wù)。他們好比幼苗,必須培養(yǎng)得宜,才能發(fā)育滋長。促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,把學(xué)生培養(yǎng)成對社會有用的棟梁。

有計劃才有目標(biāo),有目標(biāo)才有成功。我的工作計劃分為五個階段;。

第一階段:內(nèi)務(wù)整理。

內(nèi)務(wù)整理:凈、齊、平。

因為我接的是一個新班,接觸的都是新面孔,所以要以最快的速度認(rèn)識他們,叫出他們的名字,觀察他的動向和特點。然后每個寢室設(shè)有寢室長,先培養(yǎng)寢室長內(nèi)務(wù)整理,然后讓寢室長帶領(lǐng)其他學(xué)生整理內(nèi)務(wù)。

1.地面,無論何時地面保持干凈。

2.床鋪,床單要平,不能起皺,被子,枕頭,放在床兩頭的中央位置,被子,枕頭朝門口的方向。

3.窗臺,牙缸按大小順序排列,牙刷頭朝同一個方向,牙。

膏頭朝下,同時也要朝一個方向,洗發(fā)水按大小順序排列,香皂按大小順序排列,擺放整齊。

4.毛巾,領(lǐng)帶式掛好,面盆,保持干凈,倒立,大盆蓋小盆。

5.洗瀨間,地面保持干凈,衛(wèi)生間,地面保持干凈,上完廁所要及時沖洗。

6.柜子,衣物要擺放整齊。

7.墻壁,不能亂涂,保持干凈。

8.公共財務(wù),要愛惜公共財務(wù),如愛惜自家的一樣。

第二階段:紀(jì)律。

紀(jì)律:靜,齊、快。

1.公共場所(餐廳)保持安靜,不打擾別人吃飯。在午休和晚寢要保持安靜,有利物課堂的正常發(fā)揮,在集合時不喧嘩。

2.集合,隊伍整齊,有序。

3.早上起床,時間比較緊,又要洗漱,又要整理內(nèi)務(wù),還要晨練,這就要理現(xiàn)一個“快”,中餐,晚餐,處處要理現(xiàn)一個快。

第三階段:團(tuán)隊精神。

身為一個班級體,每一次出動,都一個整體,一個人的掉隊,就沒有榮譽(yù)獎。在生活上要互相幫助、關(guān)心、學(xué)習(xí)。

寢室衛(wèi)生靠大家,集合,晨練,都離不開大家的團(tuán)隊精神。

第四階級:溝通。

常和班主任溝通,以及課任老師,了解一些特殊性的學(xué)生,及時家長溝通,和班主任一起探討該如何幫助學(xué)生。

第五階段:走進(jìn)學(xué)生心靈。

對孩子們要有愛心,耐心,常以笑容對他們,處處的關(guān)心他們,和他們聊天,溝通,和他們交朋友,真正做一位孩子們“最喜愛的老師”。

做一名生活指導(dǎo)老師,我全心愛我的學(xué)生,呵護(hù)他們,讓我的學(xué)生在學(xué)校得到溫暖,努力學(xué)習(xí)。

美術(shù)教師工作計劃書篇七

以課程改革為導(dǎo)向,以提高教學(xué)成績和學(xué)生實踐應(yīng)用能力為目的,以新的課程標(biāo)準(zhǔn)為軸心,著力從學(xué)生成長,發(fā)展與生活實際出發(fā),從學(xué)生思想品德發(fā)展的現(xiàn)狀、問題和需要出發(fā),教育學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民,生有意義的生活,從而培養(yǎng)出一代“四有”新人。

二、教材分析:。

《思想品德》九年級(全一冊)教材共分四單元十課,設(shè)計了28個框。從總的思路來看,第一單元“承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會”開門見山,讓學(xué)生在正確認(rèn)識個人與集體、社會關(guān)系的基礎(chǔ)上,感悟?qū)ψ约?、對家庭、對集體、對社會所應(yīng)負(fù)的責(zé)任,增強(qiáng)責(zé)任意識,做一個負(fù)責(zé)任的公民。第二單元“了解祖國愛我中華”,從作為一個中國公民所應(yīng)負(fù)的社會責(zé)任和肩負(fù)的使命這一邏輯角度與第一單元相承接,引導(dǎo)學(xué)生從自己的實際生活出發(fā),了解我們偉大祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神,增進(jìn)對社會主義祖國的熱愛之情。從大的邏輯來看,第三單元“融入社會肩負(fù)使命”也是從責(zé)任與使命這一角度切入的。如果說第二單元主要是從宏觀的角度進(jìn)行概略性的描繪,第三單元則從政治生活、經(jīng)濟(jì)生活與文化生活三個維度作具體的介紹,幫助學(xué)生了解我國的基本經(jīng)濟(jì)制度、基本政治制度和中國特色社會主義文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容,以利于學(xué)生更好地參與社會生活。第四單元“滿懷希望迎接明天”,從社會與個人兩個角度,引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個人理想,并為之艱苦奮斗、有所作為,把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結(jié)合起來。這樣,全書四個單元貫穿“責(zé)任與使命”這一核心價值觀,凸顯“承擔(dān)社會責(zé)任迎接希望明天”這一主題。

三、學(xué)情分析:。

該年級學(xué)生的基礎(chǔ)一般,有的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,自覺性比較弱,所以這給教學(xué)帶來了一定難度。但也有優(yōu)勢,就是思維比較活躍,加之本學(xué)期學(xué)習(xí)的一些知識,和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密,學(xué)生比較感興趣,容易調(diào)動學(xué)生的積極性。作為教師也要嚴(yán)格要求學(xué)生、控制組織好課堂紀(jì)律,改進(jìn)教學(xué)方法,使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),爭取一部分學(xué)習(xí)不認(rèn)真,成績較差學(xué)生,要做好他們的轉(zhuǎn)化工作,面對全體學(xué)生一個也不能放棄,在教學(xué)中體現(xiàn)以人為本的觀念,力爭明年升學(xué)考試成績又上一個臺階。

四、教學(xué)目標(biāo)。

使學(xué)生在正確認(rèn)識個人與集體、社會關(guān)系的基礎(chǔ)上,感悟?qū)ψ约?、對家庭、對集體、對社會所應(yīng)負(fù)的責(zé)任,增強(qiáng)責(zé)任意識,做一個負(fù)責(zé)任的公民。引導(dǎo)學(xué)生從自己的實際生活出發(fā),了解我們偉大祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神,增進(jìn)對社會主義祖國的熱愛之情。幫助學(xué)生了解我國的基本經(jīng)濟(jì)制度、基本政治制度和中國特色社會主義文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個人理想,并為之艱苦奮斗、有所作為,把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結(jié)合起來。

五、教學(xué)重點和難點:。

教學(xué)重點:探討個人與國家和社會的關(guān)系。

教學(xué)難點:培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

六、教學(xué)措施:。

1、在教學(xué)中要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、教學(xué)方式,采用“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、聯(lián)系學(xué)生和本校的實際,面向豐富多彩的社會生活,選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例,特別是學(xué)生身邊發(fā)生的事例,與學(xué)生共同分析和討論,正面積極的引導(dǎo)學(xué)生,以提高學(xué)生明辨事非的能力,樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

3、教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點撥任務(wù)。教師要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),主動參與教學(xué)活動,做學(xué)習(xí)的主人。

4、注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗和道德、法律實踐。在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生,發(fā)揮學(xué)生特長,挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力。

6、采用互動式教學(xué),注重學(xué)生的全面發(fā)展,活躍課堂,激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí);。

7、扎實基礎(chǔ)、突出重點,培養(yǎng)學(xué)生堅強(qiáng)意志,能夠堅持學(xué)習(xí)。

8、充分運用新課程理念,加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),注重教學(xué)的過程和方法,知識和能力,情感態(tài)度和價值觀的三維目標(biāo)的落實。

9、加強(qiáng)對后進(jìn)學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。

10、單元有小結(jié),期中期末有總結(jié),堅持單元、期中、期末檢測,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。

一、思想方面:。

本人熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。擁護(hù)以胡錦濤同志為總書記的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,擁護(hù)黨的各項方針政策,積極參加學(xué)校組織的各項政治活動,認(rèn)真對待每次的政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志,做到愛校如家,愛生如子。全心全意搞好教學(xué),管教管導(dǎo),言傳身教,教書育人。以現(xiàn)代教師道德的核心:“善,公正,責(zé)任感”來衡量自己,約束自己,務(wù)求能成為一名符合現(xiàn)代要求的新型老師。教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向同學(xué)科教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。

體作用,實現(xiàn)了由單一的知識傳授向綜合能力的培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。學(xué)生由被動接受知識向主動獲取知識轉(zhuǎn)變。學(xué)生創(chuàng)新思維和實踐能力,以及思想品德,行為習(xí)慣均得到了提高。結(jié)合初三政治的教學(xué)內(nèi)容和新課程的特點,有目的,有意識地在課堂教學(xué)中實踐,感性材料理性化,書本知識生活化、語言表達(dá)多樣化,觀察分析解決問題多角度化。并能及時總結(jié)實踐經(jīng)驗。

教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心健康出發(fā),根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生;而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

作為教初三政治課的老師,明白自己對學(xué)生學(xué)習(xí)方向的把握很重要,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的效果、教學(xué)質(zhì)量,本人注重研究教材。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。

教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

認(rèn)真貫徹落實黨的十八大精神,堅持樹立科學(xué)發(fā)展觀,以教育局工作要點為指針,根據(jù)學(xué)校的工作計劃,以提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平為中心,加強(qiáng)政治課教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和社會實踐能力,推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、工作任務(wù)。

(一)落實規(guī)范,抓好常規(guī)教學(xué)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)落實《吉林市普通中學(xué)管理規(guī)范》,堅持“精講、多練、勤考”,推行教學(xué)工作“十字”方針,既:備課要“細(xì)”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,要求要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”,全面為提質(zhì)服務(wù)。

1、備課。

個人備課。

備好課是上好課的前提,我要再次研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),要仔細(xì)研讀,仔細(xì)挖掘教材,只有把課標(biāo)、教材解讀到位,才能實現(xiàn)由教教材到用教材教的轉(zhuǎn)變。在創(chuàng)造性地使用教材的基礎(chǔ)上,用心思考教學(xué)目標(biāo),精心設(shè)計課堂的每一環(huán)節(jié)(導(dǎo)語、板書、作業(yè)等)每一分鐘,認(rèn)真設(shè)計符合自己課堂實際的實用性強(qiáng)的課件,充分了解學(xué)情,進(jìn)而寫出高質(zhì)量、可操作性強(qiáng)的教案和學(xué)案。教案、學(xué)案中要體現(xiàn)“先學(xué)后教”、“以生為本”、“因材施教”的理念。

集體備課。

積極參加每周一次的集體備課,并記好集體備課記錄。在集體備課的基礎(chǔ)。

上做好二次備課,然后討論修改,再上課。和同學(xué)科教師隨時進(jìn)行備課交流。

2、上課。

課堂教學(xué)目標(biāo)要明確,注重知識的獲取過程,注意聯(lián)系學(xué)生實際和生活實際。要按照“預(yù)習(xí)布置、自學(xué)反饋、合作探究、講解點撥、鞏固練習(xí)、當(dāng)堂檢測”六步模式進(jìn)行課堂教學(xué)。

上課要做到“三減”:一減課堂講授時間,體現(xiàn)“精講、多練”的授課理念;二減重復(fù)課堂練習(xí);三減課外作業(yè)量。

我要注重在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教給學(xué)生科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識、合作意識,提高自學(xué)能力、合作能力。讓每個學(xué)生都有參與的機(jī)會,使每個學(xué)生在參與的過程中體驗學(xué)習(xí)的快樂,獲得心智的發(fā)展。每節(jié)課結(jié)束前要留有明確要求的預(yù)習(xí)作業(yè),課后及時寫出教學(xué)反思。

加強(qiáng)課堂管理,嚴(yán)禁學(xué)生做與課堂無關(guān)的事,保證課堂紀(jì)律和課堂教學(xué)安全,保證上課質(zhì)量。

3、聽課。

要虛心聽課,聽后認(rèn)真交流,每節(jié)課后要找到自己最大的收獲,每周不少于一節(jié),認(rèn)真記好聽課記錄,填全所有項目,聽課后及時交流,提出改進(jìn)意見和建議。

4、批改。

認(rèn)真布置和批改作業(yè),杜絕作業(yè)布置的隨意性。要重視作業(yè)的時效性,做到“四必”:即有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補(bǔ)。加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)的有效控制,作業(yè)、練習(xí)布置要科學(xué)合理,重在質(zhì)量,做到有效作業(yè),有效練習(xí),切實做到“減負(fù)增效,練習(xí)冊要充分利用,及時批改并做好記錄。

5、考試。

為加強(qiáng)學(xué)習(xí)成果的及時反饋,要及時檢測,可以采取:當(dāng)堂測、課時測、單元測等形式,每周至少小測一次,認(rèn)真組織每月一次的模擬考試,小測后要及時做好小結(jié),進(jìn)行整體或個人的查缺補(bǔ)漏。要進(jìn)行質(zhì)量分析,明確成績,查擺問題,提出改進(jìn)措施,及時調(diào)整教學(xué)策略。

6、輔導(dǎo)。

要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生課后鞏固預(yù)習(xí);上課認(rèn)真做好筆記;早晨進(jìn)教室前先上交作業(yè);注重形成學(xué)習(xí)策略,主動學(xué)習(xí),勤于思考,敢于質(zhì)疑。我要精心設(shè)計出質(zhì)量較高的問題,鼓勵學(xué)生提出問題,培養(yǎng)學(xué)生的“發(fā)問、發(fā)現(xiàn)”意識。

由于上學(xué)期期末成績不是很理想,所以這學(xué)期要充分利用自習(xí)或其它時間進(jìn)班輔導(dǎo)、答疑,輔導(dǎo)時面向全體,尤其加強(qiáng)對學(xué)優(yōu)學(xué)困生的輔導(dǎo),建立班級學(xué)生質(zhì)量跟蹤檔案,實時跟蹤,采取具體有效的提高措施,以促進(jìn)優(yōu)生再提高,并杜絕因?qū)W習(xí)成績差而流失的現(xiàn)象。努力提高學(xué)科成績,不拖學(xué)年的后腿。力爭達(dá)到每個分?jǐn)?shù)段的指標(biāo)。在中考時考出令家長、考生及領(lǐng)導(dǎo)滿意的成績。

三、保證措施。

1、注重理想教育,讓學(xué)生正確面對升學(xué)和就業(yè)。

2、做到有布置有檢查,夯實基礎(chǔ)知識,做好系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、認(rèn)真上好每一節(jié)課,把學(xué)生按照好、中、差分類,組成學(xué)習(xí)小組,設(shè)有組長,負(fù)責(zé)監(jiān)管學(xué)生學(xué)習(xí)完成情況。我要利用一切能利用的時間進(jìn)行輔導(dǎo)。努力提高優(yōu)秀率、及格率和平均分。

美術(shù)教師工作計劃書篇八

忙碌而充實、疲憊卻喜悅……是啊,我們的教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取*年遺憾的教訓(xùn)、收獲的經(jīng)驗,腳踏實地,追求卓越?,F(xiàn)根據(jù)市、區(qū)、學(xué)校的工作配檔,制定如下計劃:

始終如一地?zé)釔圩鎳?,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,堅持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽音樂網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點,發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,備教材、備學(xué)生,熟悉教學(xué)軟件的操作過程,保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色,用旋律代替老師的指令,琴聲就是他們出發(fā)的號角,讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進(jìn)行趣味化教學(xué),讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,運用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學(xué)、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié),興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點和失敗點,及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的`課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。

每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說它重要呢?因為音樂學(xué)科這“小三門”,隨著素質(zhì)教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視。當(dāng)然對于一線的教師,要求也越來越高。今年學(xué)校安排了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺,為我、學(xué)生也為學(xué)校的藝術(shù)教育提供了展示的平臺,這演出代表的是我們這個大家庭畢家疃小學(xué)的形象。我想我只能為學(xué)校、為大家填采。所以,我壓力很大,但我將變壓力為動力,工作中保持一種腳踏實地的作風(fēng),勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài),銳意進(jìn)取、追求卓越的精神,我也堅信我的付出會有收獲。所以開學(xué)年初我就挑選“苗子”,帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付出,為的就是那短短的瞬間。

新的一學(xué)期開始了,為了不斷提升自己的精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。根據(jù)實際情況我擬定以下個人工作計劃:

讀書學(xué)習(xí)——注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學(xué)生創(chuàng)造的教育。用教育理論武裝自己,為了自己的教育教學(xué)盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍.,如:《師生溝通的藝術(shù)》,《教學(xué)策略》,《教育新理念》,《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外,我還要不斷去讀其它的書籍,來武裝自己的思想!

師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此,教師必須“美其德,慎其行”,不能出現(xiàn)一點疏漏。加強(qiáng)自我管理——作為一名教師,我要時刻提醒自己,我服務(wù)的對象是很多的孩子,不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期,我將嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律,不遲到,不早退,不隨便串課要課。在工作中,時刻注意自己的形象,穿戴整潔、樸素、大方,舉止文雅,帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加各項活動及公益勞動,為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,同時,也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

教育教學(xué)離不開教學(xué)研究,為了提高自己的教學(xué),我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會,向同組教師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量,嘗試課堂創(chuàng)新,改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式---教師教,學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.在本學(xué)期中,我將運用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問題,并及時進(jìn)行反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

本學(xué)期,我擔(dān)任五年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在工作中,要注意轉(zhuǎn)變觀念,端正思想,尊重學(xué)生的人格,建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中,我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則,不偏袒好學(xué)生,更不歧視差學(xué)生,要愛得有方,嚴(yán)得有度,特別是對后進(jìn)生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會,幫助學(xué)生樹立信心,矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“,即愛心、耐心、信心、恒心,以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,堅持不懈的做好本職工作,不惜時間,不計報酬。做好對學(xué)生的家訪工作,尤其是對后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪,加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通,幫助父母重新認(rèn)識自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,認(rèn)識孩子的發(fā)展變化,變盲目配合為協(xié)作教育。

總之,我會從自我做起,維護(hù)人民教師的良好形象,嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作,以良好的師德回報社會。

美術(shù)教師工作計劃書篇九

能夠成為名師工作室的成員,本人感到十分榮幸。真誠感謝領(lǐng)導(dǎo)能給予這樣一個學(xué)習(xí)、提升的機(jī)會。今后一定好好把握學(xué)習(xí)機(jī)會,使自己的各方面能力得到提高,并在日常教學(xué)中起積極作用。

根據(jù)《__縣中小學(xué)名師培養(yǎng)實施方案》中有關(guān)規(guī)定的具體要求,使自己在政治思想與職業(yè)道德|、專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平、|教育教學(xué)能力與教育科研能力等快速發(fā)展。同時,嚴(yán)格按工作室的各項要求去完成?,F(xiàn)制定本年度計劃:

二、主要工作。

1、廣泛閱讀,充實自己。

廣泛閱讀各類書目,可以充實、更新自己的專業(yè)知識,領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,提高自己的教學(xué)水平。同時,注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我計劃20__年上半年細(xì)心研讀《給教師的建議》,下半年研讀《班主任工作漫談》,認(rèn)真做好讀書筆記和反思記錄,每人每月不少于1000字。

2、取人之長,補(bǔ)己之短。

目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機(jī)會。作為一名工作室成員,我將繼續(xù)積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,虛心向大家學(xué)習(xí)。

積極參加校內(nèi)校外的教研活動,平時就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同室成員交流學(xué)習(xí)。同時,積極主動地定期進(jìn)行示范或研究教學(xué),在實踐中提高自己的教學(xué)能力,努力在備課組中發(fā)揮帶頭作用。每學(xué)期聽同學(xué)科教師課10節(jié),每學(xué)期指導(dǎo)1-2位青年教師上研究課(聽、評課記錄要保存好,指導(dǎo)青年教師上課的教案也要上傳)。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)研究。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。同時,一如既往地準(zhǔn)時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動,提升教學(xué)研究能力。

__年要發(fā)表論文或獲獎研究成果至少1項。對所研究的課題要有計劃、有周記錄、有月小結(jié)和學(xué)期學(xué)年的實驗報告。

面對自己將來的工作,我充滿了信心,也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,促使自己盡快成長起來。走進(jìn)學(xué)生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

轉(zhuǎn)眼間,已是秋高氣爽的季節(jié)了。在這學(xué)期里,圍繞學(xué)校提出的“以安全工作為主線,清潔區(qū)責(zé)任包干”,以全校整體性推進(jìn)班集體文化建設(shè)為中心的基礎(chǔ)上。在做好安全檢查工作的同時,時刻不忘對學(xué)生進(jìn)行安全教育,始終把安全放在工作的首位。

與各科任課老師的共同努力下,逐步完成提出的“創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍”的中期目標(biāo),使全班形成一股積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,爭取在期中考試和期終考試中都取得較大的進(jìn)步。

在提高成績的同時,班級的管理工作也應(yīng)該進(jìn)行得有條不紊,基本實現(xiàn)學(xué)生的自主管理。針對這一學(xué)期的班級狀況,我制定了新的班級目標(biāo)管理。本學(xué)期是一個非常重要的時期,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不斷加重,成績的兩極分化更加嚴(yán)重,所以在安全第一的前提下,本學(xué)期仍要把抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)作為一項重要的工作來做,努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。平時多開展活動,以活動形式增強(qiáng)班級的凝聚力,創(chuàng)建和諧團(tuán)結(jié)的班集體。

美術(shù)教師工作計劃書篇十

本學(xué)期我園將以幼兒園管理制度為準(zhǔn),以保教結(jié)合為原則,以安全工作為主,以老師素質(zhì)為重點開展各項活動,在本學(xué)期我們會以幼兒開心、老師舒心、家長放心為目標(biāo),盡力去做好各項事情。

新年新計劃,我園就幼兒園各方面條件,制定以下計劃:

1、規(guī)范管理:完善管理制度,加強(qiáng)管理制度的落實情況。

2、老師素質(zhì)的加強(qiáng):本學(xué)期老師的各方面還不到位,下學(xué)期要培養(yǎng)老師的思想以及學(xué)習(xí)精神。

3、幼兒園特色:我園本學(xué)期將以幼兒的良好行為習(xí)慣、英語、武術(shù)為特色來發(fā)展。

4、安全:落實各個工作崗位的職責(zé),盡量避免安全事故的發(fā)生。

5、家園共育:通過多種方式,與家長溝通并和家長達(dá)成共識,一起促進(jìn)幼兒發(fā)展。

6、教學(xué):多開展觀課、聽課、評課活動,提高老師教學(xué)水平。

1、管理方式:調(diào)整個人心態(tài),激發(fā)老師做事熱情。

2、管理目標(biāo):讓老師有“一體意識”,讓犀牛陂幼兒園成為一支團(tuán)結(jié)的好團(tuán)隊。

3、分工:明確分工,各領(lǐng)域誰管誰負(fù)責(zé),責(zé)任落實到人,保障幼兒園的各項工作順利的開展,并達(dá)到更好的效果。

1、老師思想:激發(fā)老師的求知欲,讓老師敢于創(chuàng)新,達(dá)到教中有研。

2、實踐:在工作教學(xué)中,隨時監(jiān)督、檢查,讓老師不能有表面上的應(yīng)付或注重形式的東西。

3、重點:培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣、識字、英語、武術(shù)、數(shù)學(xué)等課程。

4、教學(xué)水平:加強(qiáng)新老師的管理與培養(yǎng),提高教學(xué)能力。

1、嚴(yán)格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健管理制度,確保師生的安全、健康。

2、加強(qiáng)安全管理工作,提高老師責(zé)任心,減少安全事故的.發(fā)生。

3、落實獎罰制度,加強(qiáng)老師責(zé)任心和上進(jìn)心。

1、關(guān)注平時教育,在一日活動中培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2、在一日活動中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

3、繼續(xù)堅持晨、午檢活動,多增加戶外活動以及體育活動,以便加強(qiáng)幼兒體能發(fā)展。

4、開展節(jié)日活動,加強(qiáng)親子之情。

1、宣傳與溝通同時進(jìn)行,積極開展各類活動,平時以電訪、面談、家訪等多種方法,開展好家園活動,達(dá)到家園共育的效果。

2、各班每月更新家園共育欄,每周認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊,并利用周五統(tǒng)一進(jìn)行檢查,平時利用電話、調(diào)查問卷等方法,了解家長意向,采納家長一些好的建議,提高家長的滿意度、信任度。

1、開學(xué)準(zhǔn)備工作,打掃衛(wèi)生、學(xué)習(xí)規(guī)章制度、召開教職工大會。布置教學(xué)任務(wù)。

2、做好新生情緒穩(wěn)定工作,進(jìn)行常規(guī)與行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、制定新學(xué)期的各部門計劃,(2月20日交),編排好幼兒早操,開學(xué)一周后檢查。

4、舉辦元宵節(jié)慶?;顒印?/p>

5、發(fā)放教材,園服,并做好新生的登記。

6開學(xué)初致家長的一封信。

7、月底對新生進(jìn)行家訪工作。

1、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、開展好幼兒一日活動,

2、加強(qiáng)春季衛(wèi)生保健工作。

3、常規(guī)檢查。

4、對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”進(jìn)行檢查(本月重點:進(jìn)餐、禮貌)。

5、消防演練。

1、教師觀摩課評比。

2、全園半日教學(xué)開放活動(向家長開放半日活動)。

3、組織春游活動。

4、“六一”節(jié)目的選材。

4、對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”進(jìn)行檢查(本月重點:個人衛(wèi)生、午睡)。

1、對幼兒期中摸底測試。

2、幼兒講故事比賽。

3、幼兒美術(shù)畫展評比。

4、“六一”節(jié)目的排練。

5、對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”進(jìn)行檢查(本月重點:閱讀、教學(xué)活動)。

1、慶“六一”親子活動。

2、發(fā)放家長意見調(diào)查表。

3、幼小銜接工作。

4、學(xué)期末家訪。

5.對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”進(jìn)行檢查(本月重點:戶外活動、語言發(fā)展)。

1、期末幼兒摸底測試。

2、大班畢業(yè)典禮活動。

3、園務(wù)總結(jié)會議。

4、做好學(xué)期結(jié)束交接工作,資料歸檔工作。

5、園內(nèi)各種設(shè)備的檢查、維修工作。

6、啟動下期新生報名工作。

美術(shù)教師工作計劃書篇十一

一、班級概況:

我班共有幼兒28位,其中男生16名,女生12名。本學(xué)期有一位新生。該名新生原為我班幼兒,對班級情況比較了解,融入班集體生活較快。

班級優(yōu)勢:通過師生的共同努力,絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力,均能自己疊被、穿衣、進(jìn)餐,生活衛(wèi)生習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣較穩(wěn)定,都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具;同時都能積極參與到體育活動中,身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對事物充滿好奇心與學(xué)習(xí),活動中能積極發(fā)言。

班級弱勢:班級普遍幼兒較為靈活,穩(wěn)定性欠佳,有部分幼兒自控能力較弱,注意力容易分散,遵守集體規(guī)則意識較薄弱;還有個別幼兒傾聽習(xí)慣較差,特別是傾聽其他幼兒的習(xí)慣,喜歡插嘴,尊重他人的意識較薄弱。

二、班級工作總目標(biāo):

針對班級的現(xiàn)有情況,圍繞幼兒園工作總目標(biāo),本班特提出以下一些工作目標(biāo):

1、進(jìn)一步規(guī)范幼兒的一日常規(guī)。

2、進(jìn)一步穩(wěn)定幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒規(guī)則意識,增強(qiáng)控制能力。

3、家園配合,順利做好幼小銜接工作。

三、具體要求與措施:

1、規(guī)范幼兒一日常規(guī)。

本學(xué)期,我們班級三位老師將積極交流,達(dá)成一致,默契合作,進(jìn)一步把幼兒的一日常規(guī)穩(wěn)定。

學(xué)習(xí)常規(guī):在組織幼兒的一日活動過程中,老師要不斷更新教育觀念,把更多的自由權(quán)還給幼兒,把活動常規(guī)要求與幼兒的相對自由相結(jié)合,尤其是在集體活動中,允許幼兒自由發(fā)表意見,鼓勵幼兒大膽、自愿、主動地表達(dá)自己的想法,為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、平等、自由的氛圍,使幼兒敢說、愿說。

生活常規(guī):對于大班幼兒來說,一些良好習(xí)慣、自理能力已經(jīng)形成,現(xiàn)在的目標(biāo)為鞏固和個別不良現(xiàn)象的糾正。在日常生活中,老師要做到細(xì)心觀察、及時引導(dǎo)、長期堅持。我們抓住每一個機(jī)會,及時對幼兒進(jìn)行經(jīng)常性地教育,以利于良好習(xí)慣的形成,尤其對個別幼兒的不良習(xí)慣、更應(yīng)該處處緊盯,跟進(jìn)觀察指導(dǎo),以便在較短的時間內(nèi)完成改正。

2、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。

本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作,通過開展“比一比,誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過開展“跳繩、整理籮筐”、“歌唱比賽、“講故事比賽”等多種活動,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

(1)獨立生活能力:

通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強(qiáng)獨立解決問題的能力。讓大班幼兒感知到,即將成為一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,要學(xué)會自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快。

培養(yǎng)幼兒的時間觀念,在學(xué)習(xí)生活中,要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等,讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

請家長配合幼兒園,與幼兒共同制定作息時間表。如:不遲到早退、不隨便請假等(請假單);其次,在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣;再有,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,游戲、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

美術(shù)教師工作計劃書篇十二

通過創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生探究的欲望;營造氛圍,引導(dǎo)學(xué)生大膽的質(zhì)疑;合作交流,發(fā)展自主探究的能力;滲透方法,養(yǎng)成自主探究的習(xí)慣的方式。我們常說,“學(xué)貴有思,思貴有疑?!狈彩怯凶矒魧W(xué)生智慧火花之處,我總要想方設(shè)法提供機(jī)會,引導(dǎo)學(xué)生獨立思考,讓學(xué)生自然而然地學(xué)會質(zhì)疑。鼓勵學(xué)生在教師提供的新知背景中,積極思維,以激起學(xué)生尋根問底的心理趨向,久而久之,就會形成寬松、活躍的質(zhì)疑氛圍。在教學(xué)中,我不但要教會學(xué)生質(zhì)疑,激發(fā)學(xué)生求知欲,引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生主動探究,形成積極學(xué)習(xí)態(tài)度的能力,更要改變以往陳舊的學(xué)習(xí)方法,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。培養(yǎng)學(xué)生憑借已知領(lǐng)域向未知領(lǐng)域的探究,與他人互動,與環(huán)境互動,達(dá)到自身進(jìn)一步發(fā)展的目的。這一階段要回顧結(jié)論,要透過以“漁”得“魚”的過程,掌握方法,為學(xué)生今后解決問題導(dǎo)向指路。這是自主探究活動繼往開來的一步,其作用在于進(jìn)一步讓學(xué)生逐步養(yǎng)成自主探究的習(xí)慣。要求學(xué)生會運用探究所得,舉一反三,這一過程也是吸收、內(nèi)化的過程。

五、改進(jìn)措施。

2、在相互評價中提高。要在活動中運用多種評價方式,使評價有針對性。并伴隨有建議性的意見,使評價的過程閃現(xiàn)創(chuàng)新思維的火花,幫助彼此把活動開展得更好,從而使評價活動成為學(xué)生們提高觀察能力、口頭表達(dá)能力及實踐能力的有效途徑之一。

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美術(shù)教師工作計劃書篇十三

高中課改正在進(jìn)行之中,我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員,面對新的工作,新的角色,充滿了希望和挑戰(zhàn),為了使自己新的工作能有計劃的進(jìn)行,特制定以下高中教師個人工作計劃。

一,不斷提高個人素質(zhì)。

一名教師必須有較高的素質(zhì),我的教學(xué)經(jīng)驗欠缺,所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機(jī)會,為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì)。

1,讀書——用教育理論武裝自己。為了自己的教學(xué)教育盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍。

2,同伴互助——提高自己的教學(xué)。作為一名年輕教師,我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向同組教師學(xué)習(xí),不恥下問。并積極參加每周的教研,就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習(xí)。把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會,向同組教師學(xué)習(xí)。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

美術(shù)教師工作計劃書篇十四

下面是工作計劃網(wǎng)工作計劃欄目小編精心為大家整理的2018美術(shù)工作計劃書,歡迎閱讀。

本學(xué)期一至五年級教材內(nèi)容都有所改變,難度及靈活性相應(yīng)加大,所涉及的范圍、繪畫種類更加豐富,所需要的繪畫工具及繪畫方法上有許多精彩之處,所以學(xué)習(xí)起來,有一定的困難,但由于內(nèi)容豐富、五彩紛呈,引人入勝,如欣賞、彩筆畫、國畫、圖案、設(shè)計、手工制作、粘貼畫及有關(guān)色彩方面的知識等課程為課堂增添許多輕松愉悅氣氛。特別是五年級美術(shù)課本的內(nèi)容在以往的繪畫課為主的基礎(chǔ)上增添了許多手工趣味性的內(nèi)容,且要求通過學(xué)生動手操作、愉樂的同時結(jié)合現(xiàn)實生活,能充分地調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)造天性,讓學(xué)生在玩樂中得到全方面的發(fā)展。

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

各年級學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別,有先天因素,有后天原因,有因地域不同而不同,造成他們對美術(shù)課興趣的不同,所以,在課堂上的接受能力便有所差別。

每個班的學(xué)生繪畫水平參差不齊,優(yōu)秀的可以作為較差的老師。年級差別產(chǎn)生的差距也很大,如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握,去耐心引導(dǎo)、調(diào)動其潛意識及思維的積極性,努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,提高每個學(xué)生對美術(shù)課的興趣。

二、教學(xué)目標(biāo):

(一)低年級段。

1、能夠?qū)ι视羞M(jìn)一步的認(rèn)識,并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。

2、學(xué)會簡單的手工制作,培養(yǎng)其動手制作的興趣。

3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補(bǔ)充自己,讓學(xué)生自己主動了解作品的題材及內(nèi)容的安排,鍛煉其欣賞能力及水平。

4、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作,從中感受不同的美。

5、讓學(xué)生能夠嘗試進(jìn)行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫。鍛煉學(xué)生的想象能力及創(chuàng)作能力,給學(xué)生一個自由想象的空間。

(二)中高年級段。

1、讓學(xué)生自行欣賞中外名作,提高學(xué)生的欣賞能力,審美水平,學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。

2、通過各種形式的繪畫,鍛煉學(xué)生的繪畫、技能、表現(xiàn)能力、掌握多種形式的繪畫技巧。

3、掌握國畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡單的小品畫,讓學(xué)生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫,增強(qiáng)其民族自豪感。

4、對美術(shù)字有一定的認(rèn)識,對其作用有一定的了解,能夠獨立設(shè)計出適合一定主題的板報,鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識。

5、創(chuàng)造出更多的機(jī)會讓學(xué)生直接接觸生活,改造生活,讓美術(shù)真正的與實際生活聯(lián)系起來。

(三)無論是低年級還中高年級,在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動參與,放手給學(xué)生,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑,能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手,參謀與引導(dǎo)者,與學(xué)生共同參與教學(xué)過程,共同研究、探索、解決疑難。

三、教學(xué)措施:

1、區(qū)別年級差別,把握學(xué)生的審美特點進(jìn)行引導(dǎo),因材施教,循序漸進(jìn),注重點、面相結(jié)合,以點帶面,共同進(jìn)步。

2、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境,營造適合學(xué)生成長的課堂氛圍,激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨,激活他們的思想,充分表達(dá)學(xué)生對美的向往與追求。

3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計好教學(xué)環(huán)節(jié),正確判定教學(xué)重點難點,重點突出教材中的美感因素,教法靈活,層次清晰,得當(dāng),結(jié)合各年級的學(xué)生特點加以把握課堂,讓課堂真正成為學(xué)生自由成長的天地。

4、在新課改形式下,教師要轉(zhuǎn)變觀念,努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念,領(lǐng)會課改精神,關(guān)注每一位學(xué)生,讓學(xué)生通過美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展,同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成長。

5、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系,使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力、創(chuàng)造力,提高審美意識、能力,增強(qiáng)學(xué)生對大自然和人類社會的'熱愛及責(zé)任感,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。

6、注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透,結(jié)合語文教學(xué),讓學(xué)生為課文插圖,為日記作文配圖;結(jié)合自然、社會、勞動等課程進(jìn)行描繪、手工制作,布置美術(shù)園地。

四、課時安排:

低年級美術(shù)2課時/周至期中上到第10課。

中高年級美術(shù)1課時/周至期中上到第8課。

一、工作思路和工作要點:

本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針,依據(jù)本校工作要點,認(rèn)真貫徹落實教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和各項要求,充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用,引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革,提高新課程實施水平,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。營造良好的教研氛圍,積極實施素質(zhì)教育,為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì),培養(yǎng)健全人格而努力。

二、具體工作:

(一)、加強(qiáng)學(xué)科學(xué)習(xí),提高課程意識。

小學(xué)美術(shù)是一門活動型綜合課程,它具有綜合性、開放性、實踐性、生成性等特點。新課程的標(biāo)準(zhǔn)要求教師及時更新教學(xué)觀念、認(rèn)識教材的特點,富有創(chuàng)意地運用教材。

(二)、加強(qiáng)校內(nèi)研討,提高教研質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)。在實際教學(xué)中,我們學(xué)校的美術(shù)課是由七名美術(shù)專職專職教師和兩名兼職教師擔(dān)任,為了使美術(shù)教學(xué)更具有特色,更有實效性和針對性。同時我們進(jìn)一步健全備課、聽課、評課制度。通過課堂教學(xué)研討提高教師駕馭教材、運用教法、實施教學(xué)評價的能力,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)研討活動。

加強(qiáng)教研組活動,以研究課為載體,積極開展實踐探索。通過讓青年教師上研討課,使青年教師的業(yè)務(wù)水平有所提高,加強(qiáng)美術(shù)課堂教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生生活實際相結(jié)合,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和和實踐能力,與此同時,積極參與各級各類教研室組織的教研活動。

(三)、以課堂教學(xué)改革為突破口,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1、探究美術(shù)欣賞課教學(xué)。

2、加強(qiáng)教學(xué)工作中美術(shù)知識的滲透。

3、積極開展課堂教學(xué)研究,幫助教師實現(xiàn)教學(xué)行為的角色轉(zhuǎn)換,創(chuàng)設(shè)師生在平等交往中互惠互動的教學(xué)關(guān)系。

4、實施電子備課,利用電子辦公平臺,提高教育教學(xué)資源庫的應(yīng)用水平,積極引導(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò)資源,提高教學(xué)效率。

5、加強(qiáng)教師間的互助,發(fā)揮集體的智慧。

6、不斷自我反思,積極撰寫教學(xué)案例。

7、完善美術(shù)教學(xué)的評估制度,探究適合學(xué)生的評價體系。

(四)、協(xié)助學(xué)校作好校園文化建設(shè)。

1、做好校園環(huán)境美化和宣傳工作。

2、作好校園網(wǎng)美術(shù)資源和信息的上傳發(fā)布。

(五)、課外美術(shù)活動。

在提高美術(shù)課課堂教學(xué)質(zhì)量的同時,努力搞好學(xué)生社團(tuán)興趣小組及美術(shù)課外活動,豐富學(xué)校的藝術(shù)生活,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。組織優(yōu)秀學(xué)生參加各類繪畫比賽。組織優(yōu)秀學(xué)生參加市縣藝術(shù)節(jié)美術(shù)比賽。

歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又開始了。在這一個學(xué)期正當(dāng)中,我會以一個新任教師的身份努力做好本學(xué)期的工作安排和備課等,虛心向大家學(xué)習(xí),完善自我。我對一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作計劃如下:。

一、教學(xué)工作:。

在教育教學(xué)工作中,我會認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在上課前備好課,分析教材,在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識,掌握美術(shù)的基本技能和技巧,同時也要學(xué)會判斷美和創(chuàng)造美,提高學(xué)生的審美能力,并培養(yǎng)他們自主創(chuàng)作的能力。

(一)力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。倡導(dǎo)學(xué)生自主、主動、合作、探究、生動活潑地學(xué)習(xí)美術(shù),自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實踐能力,通過學(xué)習(xí)美術(shù)提高生活質(zhì)量。

(二)注重去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價值,讓學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

(三)在美術(shù)教學(xué)中,還要注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

二、自身素質(zhì):。

課堂之余,從理論和實踐中提高自己,完善自己,補(bǔ)充自身專業(yè)知識。并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。

三、工作目標(biāo):。

1、繼續(xù)深化課程改革,不斷用新課程理念充實頭腦。

2、整合教育資源,加強(qiáng)“活動化”課堂教學(xué)研究。

3、通過開展豐富多彩的美術(shù)活動,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高美術(shù)教師素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量。

四、主要措施:。

(一)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),潛心教學(xué)研究利用業(yè)余時間讀書看報,及時了解美術(shù)教育動態(tài)、學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法。加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)。

(二)積極參加特長活動中與學(xué)生的互動。根據(jù)教師自身的特點,結(jié)合學(xué)生的愛好和特長,開展多種形式的美術(shù)校本課程,讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中發(fā)展思維,增長見識。

(三)開展美術(shù)活動課,提高學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣。

五、其他方面:。

配合學(xué)校做好各種宣傳工作,讓學(xué)生逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。積極參加上級部門組織的美術(shù)活動,開闊學(xué)生的視野,提高審美情趣。

總之,通過認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。做好課前的各項準(zhǔn)備活動,拓展教學(xué)思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。

美術(shù)教師工作計劃書篇十五

時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又邁入新的階段,現(xiàn)在這個時候,你會有怎樣的計劃呢?工作計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編為大家整理的美術(shù)德育工作計劃書,歡迎閱讀與收藏。

德育是教育全面發(fā)展的重要組成部分,對培養(yǎng)有社會主義覺悟的有文化的勞動者具有特別重要的意義。學(xué)校美術(shù)課的一切形式都應(yīng)當(dāng)旨在發(fā)展學(xué)生的精神生活,幫助他們認(rèn)識世界,形成他們的世界觀,提高他們的道德水平。美術(shù)教育與品德教育二者是密不可分的。

作為一名美術(shù)教師,怎樣利用美術(shù)學(xué)科的特點,通過不同形式發(fā)揮教育因素,因勢利導(dǎo),以實現(xiàn)教書育人的目的,是我們應(yīng)該深思的重要問題。多年的教學(xué)工作中,通過不斷摸索、實踐、總結(jié),我深深的體會到:美術(shù)教育是通過對色彩、線條、肌理、構(gòu)圖的審美因素的反應(yīng)來進(jìn)行的視覺教育,學(xué)生大量、廣泛的接觸美術(shù)作品,能增進(jìn)他們對美術(shù)美的認(rèn)識和理解,提高他們的鑒賞和創(chuàng)造能力。

豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容能充分調(diào)動學(xué)生的感知,從而使學(xué)生在主觀情感上得到審美體驗,使其情感升華、心靈凈化。現(xiàn)代美術(shù)教育的目標(biāo)不是培養(yǎng)美術(shù)家,而是面向全體學(xué)生,通過美術(shù)特有的形式、手段,通過循序漸進(jìn)的教育和影響,達(dá)到陶冶學(xué)生心靈,塑造學(xué)生人格的目的。從而培養(yǎng)出具有良好行為習(xí)慣,健全人格,高貴品質(zhì)的優(yōu)秀的人。美術(shù)教育對德育教育是潛移默化的影響,是潛在作用,如“涼水泡茶慢慢濃”,讓學(xué)生在不知不覺中接受教育,自身素質(zhì)得到提高,靈魂得到洗滌,品質(zhì)得到升華。針對以上情況和美術(shù)課堂的特殊性,我對學(xué)生進(jìn)行德育滲透的具體做法是:

美好的藝術(shù)形象,可以給學(xué)生展示出社會生活的畫卷,展現(xiàn)出美好的心靈和高尚的情操,形象深刻地揭示社會生活的本質(zhì)并提供區(qū)別善惡、美丑、榮辱、正義與邪惡的標(biāo)準(zhǔn)。優(yōu)秀的藝術(shù)作品,總是體現(xiàn)著一定的社會思想,一定的社會道德,一定的人生價值,一定的追求與理想,如從《達(dá)芬奇畫雞蛋》的故事入手,讓學(xué)生談?wù)剬Ρ井嫷男蕾p體會,教師參與其中,分享知識并獲得情感。世界著名畫家,意大利“文藝復(fù)興三杰”之一的達(dá)芬奇,如果不堅持畫雞蛋,勤學(xué)苦練基本功,又怎么能創(chuàng)造出世界名畫《蒙娜麗莎》呢?使學(xué)生受到感染、啟迪和教育,從而提高思想境界,形成良好的思想品德。

多媒體課件可以把教學(xué)所需要的各種圖像、語音、音樂、影像以及文字說明進(jìn)行整合,并自然、快捷、合理地展示給學(xué)生,實現(xiàn)教學(xué)活動的生動和高效。在制作網(wǎng)絡(luò)多媒體課件時正確引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的利用網(wǎng)絡(luò),使學(xué)生既學(xué)到文化知識,又受到一定的思想教育。例如在美術(shù)教材中展示了北宋末年畫家張擇端的《清明上河圖》這幅名畫的一個小局部,學(xué)生卻很想了解這一長卷的全部。

這時我們就可以利用網(wǎng)上的搜索引擎,進(jìn)入北京故宮博物院的網(wǎng)站。在這里學(xué)生就可以欣賞到完整的《清明上河圖》,更加直觀地了解北宋都城汴梁繁盛的景象。在欣賞外國作品時,學(xué)生往往對作者和作品的歷史年代和時代背景一無所知,理解起來十分困難。例如,教學(xué)欣賞西班牙畫家委拉斯凱茲《紡織女》這一作品時,我們讓學(xué)生通過google搜索引擎,輸入作者的名字“委拉斯凱茲”,這樣就可以查到大量與作者相關(guān)的文字資料和更多的作品。

學(xué)生不但體會了《紡織女》這一作品是借助現(xiàn)實與神畫的形象,表達(dá)出藝術(shù)與財富出自貧賤者之手這一主題思想,而且對畫家和作品有了更多更深的了解。使德美相連,互相銜接,教育學(xué)生在作品中體現(xiàn)德育思想,使美術(shù)作品更加完美??梢姡\用互聯(lián)網(wǎng)可以從多角度、多側(cè)面、多渠道促進(jìn)教學(xué)過程的優(yōu)化,提高美術(shù)課堂的效益。

例如通過講述達(dá)芬奇的代表作品《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》的構(gòu)思、布局、色彩,介紹了14世紀(jì)始于意大利的文藝復(fù)興運動;指導(dǎo)學(xué)生討論:從古到今,從國內(nèi)到國外,還有哪些勤奮成才的故事感動著你?討論中,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會容忍別人的不同意見,接納他人的觀點,形成既充滿了競爭又愉快合作的氛圍。課堂上保持“動中有節(jié),亂中有序”的狀態(tài),既不要過分放任,也不過分嚴(yán)肅,要引導(dǎo)學(xué)生有正確的思維方式,形成積極健康向上的課堂氛圍。

從而激發(fā)學(xué)生刻苦勤奮的思想。激勵知識創(chuàng)新,升華教學(xué)思想。通過講雅克路易?大衛(wèi)的代表作品《馬拉之死》的創(chuàng)作背景,向?qū)W生展現(xiàn)了18世紀(jì)法國大革命的風(fēng)暴;通過介紹德拉克洛瓦的名作《自由引導(dǎo)人民》的構(gòu)圖特點,講述了19世紀(jì)法國人民反對王權(quán)復(fù)辟的斗爭史。這些講解,不僅使學(xué)生重溫了過去學(xué)過的世界歷史的'知識,加深了理解,而且感受到了藝術(shù)的魅力,受到了美的熏陶。

課堂上通過講解攝影的特點、技巧和效果,讓學(xué)生利用手中的相機(jī),攝取校園內(nèi)外美與丑、善與惡的鏡頭。學(xué)生們儼然像報社的記者,用自己的攝影作品,或歌頌、或批判,達(dá)到了重在參與、自我教育的目的。

在工藝美術(shù)教學(xué)過程中,結(jié)合服裝的藝術(shù)欣賞,使學(xué)生了解各種服裝的藝術(shù)特點,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識如何著裝才能體現(xiàn)青少年的青春活力,做到儀表美。在介紹油畫藝術(shù)時,油畫這一藝術(shù)品種來自西方,但卻是在中國這塊黃土地上生根、開花,由中國畫家耕耘、哺育,在中國文化藝術(shù)的滋養(yǎng)下開花結(jié)果的。今天的中國油畫,已經(jīng)不再是當(dāng)年的“西洋畫”,而是帶有一些東方中國民族與地方的特色,如意境的追求,寫意的筆法等等,從而激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。再通過介紹我國歷史繪畫、雕塑、工藝美術(shù)及建筑藝術(shù)在世界美術(shù)領(lǐng)域中產(chǎn)生的重要影響和貢獻(xiàn),激發(fā)學(xué)生的民族自尊心和自豪感。

如,中國傳統(tǒng)繪畫中的山、水、花鳥、人物畫,它經(jīng)流數(shù)千年的歷史領(lǐng)域直到今天還在繼續(xù)奔流向前,這是世界繪畫史上很少見的。在表現(xiàn)風(fēng)格上,除了西方繪畫有相同的一面,還具有與西方繪畫迥然有別的許多民族特色。為此,使中國繪畫在世界繪畫之林中獨樹一幟。此外,中國的雕塑、工藝美術(shù)和建筑藝術(shù)也具有很高的成就。如陶器、青銅器、宮殿、寺廟、園林建筑等,無不閃爍著我國人民的勤勞和智慧。以此增強(qiáng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛民族的自豪感。

在新課程改革的歷史背景下,教師是重要的課程資源。教師必須更新觀念,轉(zhuǎn)變角色,明確目標(biāo),優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié),與時俱進(jìn)。教師需要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)造各種不同的教育境,使學(xué)生獲得更加豐富的體念。同時,在課堂教學(xué)中加強(qiáng)德育教育,使學(xué)不僅得到美的享受、美的熏陶,更重要的是使學(xué)生情操得到陶冶,人格得以完美。

總之美術(shù)課的德育功能,是十分明顯的。作為一種美術(shù)活動所具有的德育價值,幾乎隨著美術(shù)課的整個過程出現(xiàn)。美術(shù)課在作為德育手段方面,有其它學(xué)科沒有的優(yōu)勢。美術(shù)的特征是藝術(shù)形象,它不是通過理論的說教與灌輸,而是通過具體的、有情趣、生動的形象反映出來的,所以生動、形象、有趣味、潛移默化,是在美術(shù)課中進(jìn)行德育的特點。我希望在美術(shù)課中加強(qiáng)德育,成為每個教師的共識,自覺的在美術(shù)課中進(jìn)行思想品德、意志品質(zhì)、個性心理的教育。

注意對學(xué)生進(jìn)行人生觀和價值觀的教育,幫助他們樹立正確的藝術(shù)觀念和審美觀念。在美術(shù)課教學(xué)中滲透德育,猶如“春雨潤物細(xì)無聲”,在學(xué)生純潔無瑕的心田里,種下美好的種子,必能開出絢麗的花朵。這種潛移默化的德育滲透,是其它德育方法無法代替的。我們對學(xué)生實施美育的同時加強(qiáng)德育教育,開展豐富多彩的活動以及教學(xué)模式,開發(fā)學(xué)生的智力,陶冶學(xué)生的情操,發(fā)展學(xué)生的特長,提高學(xué)生的道德文化修養(yǎng),使美育和德育結(jié)合起來,融為一體,讓學(xué)生更加健康成長!

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