教育局長安全工作講話材料（優(yōu)秀19篇）

寫作時要注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的邏輯性。寫總結(jié)時，要突出問題的提出和解決，以及自身的反思和改進(jìn)。下面是一些專家的建議和經(jīng)驗分享，希望能對大家有所幫助。

教育局長安全工作講話材料篇一

同志們：

今天是全縣學(xué)校安全工作會議，這是我到教育局工作后，縣委、縣政府組織召開的第一次專題會議，本來做為教育戰(zhàn)線的一名新兵我是不打算發(fā)言的，因為一位偉人說過“沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)”，但考慮到今天教育系統(tǒng)局機(jī)關(guān)各股室負(fù)責(zé)人、中學(xué)、小學(xué)、幼兒園的校長、園長聚到一起不容易，天寒地凍，行走不便，年終歲尾，工作繁忙，就提議局黨委把原定下周安排的學(xué)習(xí)貫徹“”精神宣講、民主評議股室等工作集中安排在今天進(jìn)行。做為教育局第一負(fù)責(zé)人，我也想就此機(jī)會對大家提幾點(diǎn)希望和要求。

一是希望教育戰(zhàn)線的同志們，結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹“”精神，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

教育事關(guān)千家萬戶，居于民生需要之首，如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，把全縣的教育工作做得更好、更扎實，是擺在教育戰(zhàn)線同志們面前的一項重要、艱巨而又緊迫的任務(wù)。黨的報告明確提出了下一個階段教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略性目標(biāo)和任務(wù)，要求全面實施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量。這既是教育重要地位和社會發(fā)展?fàn)顩r的客觀反映，是黨和國家高度重視教育的具體體現(xiàn)，也是教育工作者努力辦好人民滿意教育的動力源泉。

當(dāng)前要結(jié)合精神的學(xué)習(xí)貫徹，把轉(zhuǎn)作風(fēng)作為推動工作的突破口。局機(jī)關(guān)必須在轉(zhuǎn)變作風(fēng)上下功夫，要消除庸、懶、散的作風(fēng)，一改冷、橫、硬的態(tài)度，增強(qiáng)服務(wù)意識，把教育局真正打造成全縣教職工的教師之家，職工之家。

解決工作狀態(tài)和精神狀態(tài)的問題不單是局機(jī)關(guān)的事，也是整個教育系統(tǒng)的大事，要下功夫解決。有些專家學(xué)者一針見血的指出“學(xué)校機(jī)關(guān)化，校長政客化，干部官員化，教師工具化對中國教育發(fā)展具有極強(qiáng)的殺傷力”，邢臺縣也不例外。教育戰(zhàn)線的同志絕大多數(shù)是好的，長年兢兢業(yè)業(yè)地工作奮斗在教學(xué)一線。但也有不盡如意的地方，今天關(guān)起門來說，據(jù)了解，局黨委雖然三令五申強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律、工作作風(fēng)，但一些機(jī)關(guān)人員到基層學(xué)校檢查工作存在吃吃喝喝的不良現(xiàn)象，個別人員甚至有卡、拿、要的行為;有些學(xué)校的校長甚至包括小學(xué)的負(fù)責(zé)人“官員化、行政化”傾向嚴(yán)重，脫離了教學(xué)一線;有些老師中午時間違紀(jì)飲酒，一身酒氣上講臺，造成不良的社會影響。甚至出現(xiàn)個別學(xué)校校長、股室長不尊重老師的行為，在教育戰(zhàn)線不尊重老師，這豈不是教育系統(tǒng)的笑話和悲哀，如此種種現(xiàn)象亟待治理。

工作作風(fēng)的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，從局領(lǐng)導(dǎo)做起，每一個股室、每一名同志、每一位校長、每一位教師都要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育系統(tǒng)樹立干凈、干事、創(chuàng)業(yè)的意識，以只爭朝夕的精神狀態(tài)全身心投入工作中。在作風(fēng)建設(shè)上，重點(diǎn)就是抓反面典型。制度不用多，關(guān)鍵就那么幾條：中午要嚴(yán)禁喝酒，機(jī)關(guān)、學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、老師嚴(yán)禁中午喝酒，發(fā)現(xiàn)一起嚴(yán)肅處理一起，要徹底改變形象;工作時間，嚴(yán)禁上網(wǎng)玩游戲、聊天、看小說、網(wǎng)購、看無關(guān)信息等干與工作無關(guān)的事，如有違反一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，機(jī)關(guān)正式人員調(diào)整崗位，借調(diào)人員退回原單位。各股室的股室長、各學(xué)校的校長，要切實負(fù)起責(zé)任，管好自己的人，如果管不了、管不好，就說明不能履行工作職責(zé)，為了工作的正常開展就必須調(diào)離崗位。在正面引導(dǎo)的同時，要強(qiáng)化“反向激勵”，對不作為、亂作為、慢作為的工作人員嚴(yán)格問責(zé)，絕不允許有人在工作崗位上混日子;要建立自動優(yōu)勝劣汰的機(jī)制，誰爭了第一就提升，誰末尾就淘汰，要堅持以實績用干部，讓想干事的有機(jī)會，能干事的有舞臺，不干事的挪位子。要強(qiáng)化制度的剛性執(zhí)行，制度不是用來討論的，而是用來執(zhí)行的。教育工作者素質(zhì)高，有干好工作的強(qiáng)烈愿望、能力和水平，希望同志們立足本職，安心工作，通過轉(zhuǎn)變作風(fēng)創(chuàng)造業(yè)績，提升形象。

二是希望教育戰(zhàn)線的同志們，真正做到以“學(xué)生”為本，抓好學(xué)校安全工作。

學(xué)校安全是一個比較敏感的話題，社會關(guān)注度也比較高，各級領(lǐng)導(dǎo)非常重視。前天全市召開了學(xué)校安全工作會議，昨天河北省委教育工委副書記韓俊蘭、省教育廳安全穩(wěn)定處副處長劉志剛到邢臺開展學(xué)校綜治工作調(diào)研，并到會寧中學(xué)督導(dǎo)學(xué)校安全工作。今天縣委、政府召開全縣學(xué)校安全工作會議，劉玉珍副縣長對做好學(xué)校安全工作進(jìn)行了全面部署，會上印發(fā)了《邢臺縣學(xué)校安全綜合整治實施方案》，教育局印發(fā)了《開展校園冬季安全大檢查的實施方案》，就學(xué)校安全工作已經(jīng)提出了明確要求，核心問題就是強(qiáng)化責(zé)任，抓好落實。昨天，韓俊蘭書記對我說，你從事了7年安全生產(chǎn)監(jiān)管工作，剛到教育戰(zhàn)線，邢臺縣的教育質(zhì)量一時不能提高有情可原，但安全出了問題就不能交待了。從事7年安監(jiān)工作，我的基本感受就是在安全上大事不能出，小事也不能出，更不能接二連三的出，何況學(xué)生安全無小事，說實話學(xué)校安全在一定程度上比企業(yè)安全生產(chǎn)工作更難，主要是面臨的對象不同，群體不同，處置方式也不同。我們有3所高中、6所初中、39所完小、92所幼兒園、21808名在校學(xué)生及家庭和其背后龐大的親友團(tuán)隊，一旦學(xué)生安全出了問題后果難以想像，為此，我感到壓力很大，為了傳遞這種壓力，我就強(qiáng)調(diào)一條，那就是強(qiáng)化責(zé)任追究。實行安全責(zé)任“一票否決制”，落實“一崗雙責(zé)”，學(xué)校要把安全管理職責(zé)落實到教育教學(xué)工作的每一個崗位、每一個時段、每一個環(huán)節(jié)。校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，必須親自抓、負(fù)總責(zé)，砸實主管校長、班主任工作責(zé)任，因失職、瀆職造成事故的，必須嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，發(fā)生重大事故的，因?qū)W校事故釀成不良影響的，校長一律就地免職。

三是希望教育戰(zhàn)線的同志們，牢記職責(zé)，緊緊圍繞教育質(zhì)量的提升，凝心聚力，創(chuàng)造性地做好教學(xué)工作。

本周一(12月17日)按照市教育局的要求，我參加了“邢臺市教育局直屬學(xué)校干部新加坡學(xué)習(xí)匯報會”，市22中等四名赴新加坡南洋理工大學(xué)攻讀碩士學(xué)位的校長、書記分別以“對新加坡‘少教多學(xué)教育’的感悟與思考”、“對服務(wù)型校長理論的感悟與思考”、“優(yōu)質(zhì)管理的學(xué)習(xí)與借鑒”、“文以化心，啟德立人——學(xué)校文化建設(shè)帶來的思考”等進(jìn)行了匯報。我對這次匯報會本身不做評價，只給大家說一點(diǎn)兒，那就是從做報告的市直四個校領(lǐng)導(dǎo)自身傳遞的強(qiáng)烈直觀信號，那就是“沒有一流的校長就沒有一流的學(xué)校”;沒有先進(jìn)的辦學(xué)理念就不會造就出色的學(xué)校;沒有一流的教師隊伍就培養(yǎng)不出優(yōu)秀的學(xué)生。真正的教育用八個字總結(jié)就是“教師為本，學(xué)生第一”。教育戰(zhàn)線的同志們都知道“教育質(zhì)量、升學(xué)率是學(xué)校的生命線”，所以說不研究、不支持教學(xué)工作就是不務(wù)正業(yè)。學(xué)校的核心競爭力在教師，學(xué)生的質(zhì)量說到底是教師的質(zhì)量。學(xué)校管理的核心是對教師的管理，通過有效的管理、激勵最大限度地調(diào)動每個教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。為此要在全縣教育系統(tǒng)營造“局機(jī)關(guān)要圍繞學(xué)校轉(zhuǎn)，校長要圍繞教師轉(zhuǎn)，教師要圍繞學(xué)生轉(zhuǎn)，學(xué)校全體教職工一切要圍繞教學(xué)第一線轉(zhuǎn)”的工作氛圍。對于我們的學(xué)校無論是高中、初中、小學(xué)還是幼兒園，學(xué)校辦的如何，學(xué)校管理如何，這些問題追根溯源的結(jié)論就是“學(xué)校自己是一切問題的根源”。

上周五我和馬局長、梁主任及幾個股室的同志到會寧中學(xué)調(diào)研，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)感嘆“生源問題是影響管理的主要因素”。12月17日在金華中學(xué)的匯報會上，我剛認(rèn)識的市金華中學(xué)的牛國慶校長送給我?guī)妆舅诮衲炅路莩龅臅?，書名叫《一句話，一輩子》，并手書贈言“重師為王”，告訴我：優(yōu)質(zhì)生源等于“教學(xué)質(zhì)量高”加“學(xué)校管理好”加“宣傳工作到位”加“適當(dāng)優(yōu)惠政策”，如何做大家是行家里手，不用我多說。我覺得教育要研究三個重要問題，第一研究學(xué)生如何學(xué)的問題，第二研究教師如何教的問題，第三研究學(xué)校如何管的問題。通過三個問題的研究，解決教學(xué)質(zhì)量的問題。

要提升教育教學(xué)質(zhì)量，辦好讓全縣人民滿意的教育，就必須進(jìn)一步完善和明確各項制度，就必須深入基層調(diào)查研究創(chuàng)新各種體制、機(jī)制，就必須加強(qiáng)管理，切實搞好機(jī)關(guān)和學(xué)校的規(guī)范化建設(shè)，確保教育各項工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

如何在抓好普教、幼教、職教、成教的基礎(chǔ)上，培樹高中教育這個龍頭，圍繞一線教學(xué)搞好服務(wù)，調(diào)動廣大教師的工作積極性，提升事業(yè)心、責(zé)任感，加快提升辦學(xué)質(zhì)量等等一系列問題很值得我們深思、探討和解決。

教育是個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，學(xué)校管理工作千頭萬緒，但核心工作是安全和質(zhì)量，根本任務(wù)是育人教書。整作風(fēng)、保安全、提質(zhì)量是當(dāng)前做好教育工作的大事，希望教育戰(zhàn)線的同志們團(tuán)結(jié)一心，創(chuàng)新工作，以全新的精神面貌和昂揚(yáng)向上的斗志，投入教育教學(xué)各項工作中去，為全縣教育事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)!

新年臨近，在此我代表局黨委和局領(lǐng)導(dǎo)班子，對大家一年來的辛勤工作表示感謝，提前祝愿大家和全縣教育系統(tǒng)的同志們在新的一年身體健康，工作順利，事業(yè)有成，全家幸福!

教育局長安全工作講話材料篇二

同志們：

剛才我們收看了教育部學(xué)校安全工作電視電話會議，聽了學(xué)校安全工作先進(jìn)單位代表的發(fā)言，想必一定有所啟發(fā)，也知道了近期我國一些地區(qū)和學(xué)校發(fā)生的涉校涉生安全事故，造成極其嚴(yán)重的后果，教訓(xùn)非常慘痛，令人無比痛心。教育部領(lǐng)導(dǎo)提出的有關(guān)學(xué)校安全的工作要求也非常明確、具體，希望大家一定嚴(yán)格按照要求，認(rèn)真抓好貫徹落實。學(xué)校安全工作，我們逢會必講，但借此機(jī)會，我還是要再強(qiáng)調(diào)一下xx市學(xué)校的安全工作。這幾年來，全市各級教育行政部門和各中、小學(xué)、幼兒園不斷加強(qiáng)安全教育與管理，做了大量扎實有效的工作，取得了一定成績，但也要看到，我市一些中小學(xué)的安全事故還時有發(fā)生，突出的表現(xiàn)是一些學(xué)校和幼兒園仍然存在安全教育不落實或落實不好、安全組織與制度機(jī)制建設(shè)不完善、安全設(shè)施設(shè)備陳舊老化、安全演練流于形式、校園周邊安全環(huán)境復(fù)雜、一些民辦教育機(jī)構(gòu)安全管理薄弱等諸多問題，不少單位和重點(diǎn)工作安全防范形勢依然嚴(yán)峻，稍有麻痹，就會發(fā)生各種意想不到的安全事故。這就要求我們牢固樹立“生命第一、安全第一”的觀念，始終把安全工作擺在壓倒一切的首要位置，扎實做好各項工作。為此，這里我提四點(diǎn)要求：

我們要牢記，各級教育行政部門、學(xué)校、幼兒園和各單位主要負(fù)責(zé)人是本單位安全工作第一責(zé)任人，對自己單位的安全工作負(fù)總責(zé)，承擔(dān)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，也是發(fā)生事故后第一問責(zé)責(zé)任人;分管領(lǐng)導(dǎo)是具體負(fù)責(zé)人，對學(xué)校安全工作負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;其他分管領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員按照“一崗雙責(zé)”的要求，承擔(dān)其職責(zé)范圍內(nèi)的安全責(zé)任，因此，我們大家都認(rèn)真履行安全工作職責(zé)，用心盡力抓好學(xué)校安全工作落實，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。大家都說安全工作難做，我看無論什么困難，只要領(lǐng)導(dǎo)重視就不難。我相信，無論安全工作多么難做，困難多少，只要主要領(lǐng)導(dǎo)真正重視，就一定能做好。

二、要突出抓好安全教育與應(yīng)急演練。

一是嚴(yán)格落實安全教育進(jìn)課堂的要求。近年來，我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)各學(xué)校要嚴(yán)格抓好安全教育，這里，我再次提出，除充分利用升旗儀式、開學(xué)第一課、班、團(tuán)、隊會、民警進(jìn)校園開講座等形式，集中對全校師生進(jìn)行安全教育外，還要進(jìn)一步抓好安全教育課程的實施，落實安全教育課程的課時、師資和教材教學(xué)資料等教學(xué)資源，推動安全教育扎實開展，確保收到實效。二是抓好應(yīng)急疏散演練。中小學(xué)每學(xué)年至少要開展兩次、幼兒園每年至少開展一次應(yīng)急疏散演練，各學(xué)?？梢越Y(jié)合自身實際，適當(dāng)增加演練次數(shù)，切實提高中小學(xué)師生應(yīng)對緊急事件的反應(yīng)和處理能力。

三、要突出抓好校車安全。

各級教育行政部門和有關(guān)學(xué)校要認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《校車安全管理條例》，采取切實有效措施，保障中小學(xué)幼兒園校車安全。一是要嚴(yán)格審查校車準(zhǔn)入條件。嚴(yán)格按照條例要求使用校車，嚴(yán)防不符合質(zhì)量技術(shù)要求的車輛進(jìn)入學(xué)校，嚴(yán)禁使用未取得校車標(biāo)識(牌)的車輛、三輪汽車、低速載貨汽車、拼裝車或者已到報廢期限的車輛接送學(xué)生，尤其要嚴(yán)把民辦學(xué)校校車入校關(guān)。二是切實抓好有關(guān)人員的安全教育與管理。嚴(yán)格按照校車駕駛?cè)藛T從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)選用駕駛員，并與校車駕駛?cè)?、照管人員簽訂安全行車責(zé)任書，監(jiān)督駕駛員和照管人員規(guī)范駕駛、安全行車、安全看護(hù)。配備校車的中小學(xué)校、幼兒園要通過多種形式、措施加強(qiáng)對校車駕駛?cè)恕㈦S車照管人員的安全教育，定期組織校車駕駛?cè)恕㈦S車照管人員進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)道路交通安全法律法規(guī)以及安全防范、應(yīng)急處置和應(yīng)急救援知識，在出車前車況安全性能檢查、上下車清點(diǎn)人數(shù)，嚴(yán)禁超員超載。要結(jié)合典型交通事故案例教育引導(dǎo)學(xué)生及家長養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣，自覺抵制不文明交通行為和堅決不讓學(xué)生乘坐不符合安全要求的車輛。三是進(jìn)一步加強(qiáng)校車安全檢查。各地教育行政部門要會同公安等部門對轄區(qū)內(nèi)校車認(rèn)真檢查，確保不漏過一輛校車，不漏一處安全隱患。縣(市、區(qū))教育行政部門要會同有關(guān)部門每月組織一次校車安全督查，確保不發(fā)生校車傷亡事故。

四、要突出抓好安全制度機(jī)制建設(shè)。

一是抓好學(xué)校安全管理制度的建設(shè)。各中小學(xué)幼兒園要進(jìn)一步制定完善學(xué)校保衛(wèi)、危房報告、校車監(jiān)管、消防、飲食衛(wèi)生、宿舍管理等各項安全管理制度，并把各項制度落實到學(xué)校的日常安全管理之中。各級教育行政部門要切實加強(qiáng)對中小學(xué)幼兒園的指導(dǎo)和管理，開展經(jīng)常性的安全檢查和督導(dǎo)，確保各項制度真正落到實處。二是重點(diǎn)加強(qiáng)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫工作。各級教育行政部門要積極配合有關(guān)職能部門，督促學(xué)校落實各項衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全措施。要對食堂、飲水設(shè)施、廁所、宿舍等容易造成學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的環(huán)境進(jìn)行經(jīng)常性地檢查，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。各中小學(xué)幼兒園尤其是寄宿制學(xué)校要對食堂、商店的食品進(jìn)貨渠道、運(yùn)輸過程嚴(yán)格把關(guān)，從源頭上杜絕不潔食物流入校園。三是加強(qiáng)校園安全隱患的排查整治。各級教育行政部門和學(xué)校要認(rèn)真對中小學(xué)、幼兒園的校舍、校車、教學(xué)和生活設(shè)施、校園周邊等重點(diǎn)設(shè)施、重點(diǎn)部位進(jìn)行安全隱患排查整治，并對查處的安全隱患及時整改。對因隱患排查治理不力導(dǎo)致發(fā)生重、特大傷亡事故的，要依法嚴(yán)肅查處。我們講，校園安全工作要做到萬無一失，反過來講就是“一失萬無”，這些道理，大家一定要牢牢記住。四是加強(qiáng)校園安全防范。進(jìn)一步加強(qiáng)人防、技防、物防建設(shè)，完善落實值班、登記、出入巡查等校園內(nèi)部安全管理規(guī)章制度。同時，要善于借助社會力量加強(qiáng)學(xué)校和學(xué)生安全工作，要主動與公安、交通、文化、新聞媒體和社區(qū)等部門和單位加強(qiáng)聯(lián)系，爭取他們對于學(xué)校安全工作的支持與協(xié)助。

各單位要以此次會議為契機(jī)，繼續(xù)深入開展好全市教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)集中整治行動，切實抓好學(xué)校安全工作落實，確保黨的“”期間和全年xx市教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。

教育局長安全工作講話材料篇三

同志們：

今天，我們召開安全工作緊急會議，原因是年初歲尾全國重特大安全事故頻發(fā)，安全形勢十分嚴(yán)峻。上海外灘發(fā)生的踩踏事故，這幾天一直是媒體的頭版頭條。20xx年12月29日，北京清華附中在建體育館工地，因基坑底板鋼筋坍塌，造成10人死亡;12月31日，廣東佛山市新富華機(jī)械廠發(fā)生氣體爆燃，造成17人死亡、30余人受傷;同日深夜，上海市外灘發(fā)生群眾踩踏事件，造成36人死亡、47人受傷;今年1月2日，黑龍江省哈爾濱一倉庫起火燃燒近10小時，過火倉庫發(fā)生塌方，導(dǎo)致5名消防戰(zhàn)士犧牲、14人受傷。12月8日下午14時30分，我省淮北市同仁中學(xué)(民辦)圍墻突然坍塌，造成5人死亡;12月26日凌晨3時左右，我市潁州區(qū)王店鎮(zhèn)十二里廟后盧莊一床墊加工點(diǎn)發(fā)生火災(zāi)，5人死亡，6人受傷。這一系列事故和事件，造成了重大人員傷亡和財產(chǎn)損失，社會影響極為惡劣。

針對當(dāng)前嚴(yán)峻的安全形勢，元月5日，市政府召開了全市安全工作會議，元月6日下午我到縣里參加全國安全生產(chǎn)電視電話會議，朱黨組到市教育局參加全市教育系統(tǒng)安全工作會。電視電話會議指出，近期全國發(fā)生的事故說明：一些地方對人民群眾生命財產(chǎn)安全重視不夠，思想麻痹，安全防范措施存在漏洞，制度執(zhí)行不嚴(yán)，管理松懈。、等中央領(lǐng)導(dǎo)多次作出重要批示精神，要求把人民群眾生命財產(chǎn)安全放在第一位，深刻汲取教訓(xùn)，落實各項防范保障措施，加強(qiáng)各領(lǐng)域、各行業(yè)安全隱患排查，堅決避免類似事件發(fā)生，確保人民群眾生命安全和社會穩(wěn)定。會議強(qiáng)調(diào)，歲末年初生產(chǎn)經(jīng)營建設(shè)、交通運(yùn)輸繁忙、節(jié)慶活動和群眾出行較多，人流、物流、車流劇增，煙花爆竹燃放集中，冬季取暖安全隱患突出，安全保障和社會安全管理任務(wù)非常繁重，當(dāng)前要切實做好安全生產(chǎn)人員密集場所安全管理工作。

前天下午全市教育系統(tǒng)安全工作會，胡濤局長主持，會議傳達(dá)了元月5日市政府安全會議精神，指出當(dāng)前我市冬季學(xué)校易發(fā)的六個方面的安全事故，并提出六點(diǎn)意見。一是校車和非法營運(yùn)車輛及交通安全;二是校舍(包括學(xué)校大門、墻頭、廁所)，易發(fā)生的事故是倒塌和擁擠踩踏，易出事的地點(diǎn)是樓梯拐角處;三是學(xué)生宿舍和校外租房的防火和煤氣中毒;四是大規(guī)模集會和活動，要嚴(yán)格審批，原則上不搞;五是不法分子到校滋事和侵害學(xué)生;六是食堂食品安全。并提出提出六點(diǎn)意見是：一要嚴(yán)密防范，周密部署;二要認(rèn)真排查，不漏隱患;三要嚴(yán)肅整改，確保到位;四要強(qiáng)化督查，明確責(zé)任;五要科學(xué)處置，降低損失;六要嚴(yán)格追究，處罰到位。

下面，結(jié)合上級會議精神，針對我縣實際，我就做好當(dāng)前學(xué)校安全工作，提幾點(diǎn)工作要求：

一、高度重視，切實堅持安全底線思維。

(一)思想認(rèn)識要提高到位。大家要充分認(rèn)識當(dāng)前安全工作的嚴(yán)峻性。學(xué)校是人員密集場所，面臨的安全管理工作形勢嚴(yán)峻，大家要深刻汲取各類事故教訓(xùn)，舉一反三，切實增強(qiáng)政治意識、憂患意識和責(zé)任意識，以“一失”就“萬無”的危機(jī)感，只要“一票”就全盤“否決”的緊迫感，切實擔(dān)當(dāng)好在校學(xué)生的安全監(jiān)管責(zé)任，全力做好各項工作，兩節(jié)期間要把安全工作當(dāng)做“壓倒性“工作來抓。切實維護(hù)師生生命財產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定，確保今年兩節(jié)期間教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。

(二)工作標(biāo)準(zhǔn)要提高到位。今天緊急召開這個會議，就是要讓大家牢固樹立底線思維，提高安全敏感度，進(jìn)一步提高安全監(jiān)管工作標(biāo)準(zhǔn)，切實消除僥幸思想，將麻痹當(dāng)作最大的隱患，將防范不到位當(dāng)作最大的失職，越是在感到太平的時候，越要提高警惕，堅持從最壞處著想、向最好處努力，把問題和困難估計得更加充分，把工作部署和應(yīng)對措施考慮得更加周密，不能滿足于“走過場”，不能在“差不多”前停步，要切實做到居安思危、有備無患、在預(yù)防上做文章，堅決打好主動仗，牢牢把握主動權(quán)。要有“隱患就是事故，隱患排查不出來就是失職”的認(rèn)識。

(三)宣傳貫徹要落實到位。我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下加強(qiáng)安全知識的教育宣傳，各校要對此高度重視，通過多種方式或渠道，全面開展冬季安全宣傳活動，大力普及冬季安全用火、用電、用氣、用油、交通、燃放煙花爆竹等防火常識和逃生自救知識，增強(qiáng)消防宣傳的針對性，擴(kuò)大安全教育覆蓋面，讓每位學(xué)生心里有一根安全弦。

二、強(qiáng)化責(zé)任，抓緊排查整治安全隱患。

(一)落實責(zé)任機(jī)制。各學(xué)校要堅持一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、其他班子成員一崗雙責(zé)、齊抓共管，領(lǐng)導(dǎo)班子人人有責(zé)，只要管業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全就要抓得起來、抓得上去，安全要同業(yè)務(wù)工作同布置、同檢查，這一責(zé)任理念要傳達(dá)到位，不能校長知道了，其他班子成員還模糊不清，似管非管，這樣會導(dǎo)制工作缺位，形成失管和脫管。

(二)加強(qiáng)排查整改。各學(xué)校要結(jié)合季節(jié)性特點(diǎn)，針對本校實際進(jìn)行研判，找到薄弱環(huán)節(jié)，找準(zhǔn)問題關(guān)鍵，迅速組織開展兩節(jié)期間學(xué)校安全隱患大排查，重點(diǎn)對宿舍、墻頭、教學(xué)樓、體育設(shè)施、實驗儀器等重點(diǎn)部位進(jìn)行排查，及時整改。對發(fā)現(xiàn)的各類問題，要建立臺賬，跟蹤到底，整改不到位，決不收兵，對隱患整改不力的責(zé)任人，處理毫不手軟。

(三)深入基層一線。各校分管副校長和安全管理員，兩節(jié)期間無特殊情況一律不準(zhǔn)請假，要經(jīng)常深入學(xué)校開展隱患排查，指導(dǎo)隱患整改。各校校長要親力親為深入基層一線督導(dǎo)檢查，確保各項措施不折不扣落到實處。校長深入基層一線，最關(guān)鍵的不是親自排查了多少隱患，重點(diǎn)是檢查上級精神有沒有傳達(dá)到基層，措施有沒有落實到基層，管理人員的安全狀態(tài)如何，各項安全制度執(zhí)行得如何，對于發(fā)現(xiàn)的隱患尤其是重大隱患，整改得如何。教育局督察組到基層學(xué)校檢查安全，要采取不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報、不陪同接待，直奔基層、直插現(xiàn)場的“四不兩直”工作方式，確保發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、取得實效。

三、突出重點(diǎn)，著力抓好當(dāng)前幾項工作。

一是要高度重視消防安全。冬季是火災(zāi)的高發(fā)期，而火災(zāi)危險性大，最易造成群死群傷和重大財產(chǎn)損失。各學(xué)校要下大力氣抓好防火安全工作，配足配齊必要的消防設(shè)施和器材，立即對校園內(nèi)的取暖設(shè)施、電網(wǎng)線路、違章用電、危險物品存放等問題進(jìn)行重點(diǎn)排查，不留“死角”，對所發(fā)現(xiàn)的問題，迅速落實整改措施，確保學(xué)校防火安全。學(xué)生宿舍燒煤取暖，嚴(yán)防煤氣中毒、火災(zāi)和其它不安全事故的發(fā)生。要嚴(yán)格控制火源、電源，做到人走火熄，確保萬無一失。同時，要加強(qiáng)用火安全教育，告誡學(xué)生不要玩火，注意用火安全，做到安全取暖，避免火災(zāi)事故的發(fā)生。

二是規(guī)范學(xué)生宿舍管理。目前，學(xué)生宿舍的管理問題十分突出。學(xué)生宿舍是人群密集場所，也是最易發(fā)生安全事故的場所。一些學(xué)校學(xué)生宿舍擁擠，臟亂差現(xiàn)象嚴(yán)重，電源線私拉亂接，違章用電現(xiàn)象屢禁不止，火災(zāi)隱患突出。一些學(xué)校新建學(xué)生宿舍樓，雖基礎(chǔ)設(shè)施條件較好，但管理上還比較薄弱。有寄宿生的學(xué)校要加大對學(xué)生宿舍的檢查力度，嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍內(nèi)使用電磁爐、電熱器等大功率的電器設(shè)備。特別是部分中學(xué)學(xué)生宿舍管理嚴(yán)重缺位，存在一些學(xué)生租賃民房或寄宿在親戚家中，管理難度很大。對此，各學(xué)校要下功夫抓好校外租賃生的安全教育;寄宿制學(xué)生宿舍學(xué)校每天晚上要進(jìn)行巡回檢查，確保學(xué)生住宿安全。

三是嚴(yán)格交通安全管理。冬季多霧雪天氣，路面結(jié)冰濕滑，視線不清，極易引發(fā)交通事故。各校要集中組織廣大師生員工開展一次霧雪天氣交通安全教育，利用多種形式宣傳霧雪天氣防護(hù)知識，避免摔傷等事故發(fā)生。要嚴(yán)格對接送學(xué)生車輛的管理，發(fā)現(xiàn)接送學(xué)生車輛超速、超載、酒后駕駛、無證駕駛等嚴(yán)重交通違法行為要第一時間向當(dāng)?shù)攸h委政府報告。要加強(qiáng)對學(xué)生的交通法規(guī)、交通安全教育，提高學(xué)生的交通安全意識和自我保護(hù)能力，教育學(xué)生不乘坐不合格、不安全車輛。

四是加強(qiáng)食品安全管理。食品安全是學(xué)校安全監(jiān)管中的重點(diǎn)，且非常容易出問題，要嚴(yán)格按制度辦事，來不得半點(diǎn)馬虎。食堂物資采購要堅持定點(diǎn)索證索票制度，認(rèn)真填寫進(jìn)貨臺帳，建立可追溯制度。米面糧油要在保質(zhì)期內(nèi)使用，蔬菜一定要新鮮，不得采購冷藏時間過長、變質(zhì)變味原料，要嚴(yán)防假冒偽劣食品進(jìn)入學(xué)校。蔬菜要浸泡清洗干凈，不得因天冷而減少食物清洗次數(shù)。學(xué)校要嚴(yán)把飲食安全關(guān)，加工時間一定要保證，容易出現(xiàn)問題的食物要回避，剩菜剩飯不能重復(fù)加工，嚴(yán)防食物中毒。

五是認(rèn)真開展好學(xué)生托管場所的摸排工作。留守兒童托管已經(jīng)成為普遍社會現(xiàn)象。學(xué)生托管給家長帶來方便的同時，也存在著很多衛(wèi)生、安全隱患，各校要加強(qiáng)托管學(xué)生的安全教育，對學(xué)校內(nèi)或周邊的學(xué)生托管場所進(jìn)行指導(dǎo)檢查，規(guī)范托管場所管理，對存在重大安全隱患的場所要及時報告。要加強(qiáng)教師工隊伍管理，嚴(yán)禁在崗教職工有償托管學(xué)生。

六、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治。由于多方面的原因，當(dāng)前校園及其周邊環(huán)境仍然存在不少問題，有些問題還比較突出和嚴(yán)重，學(xué)校周邊密布了一大批以學(xué)生為主要營業(yè)對象的商店、文化、娛樂經(jīng)營網(wǎng)點(diǎn)，私搭、亂建、違章經(jīng)營的情況屢禁不絕，對學(xué)校教育造成了不良影響，也帶來了許多不安全因素。各學(xué)校要加強(qiáng)與公安、文廣新、市管、教育及鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的聯(lián)系，密切協(xié)作，加大校園及其周邊環(huán)境的整治力度，為學(xué)校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

七、要進(jìn)一步規(guī)范施工現(xiàn)場管理。學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，教育學(xué)生不要到施工現(xiàn)場玩耍，學(xué)生自由活動期間，值班巡邏人員要現(xiàn)場維護(hù)。要求施工單位必須設(shè)置永久性隔離警示設(shè)施，施工區(qū)和學(xué)生活動區(qū)域嚴(yán)格隔離，未按規(guī)范設(shè)置的施工單位，一律不予轉(zhuǎn)款。

八、要進(jìn)一步加強(qiáng)值班保衛(wèi)和信息報送工作。嚴(yán)格門衛(wèi)管理，要堅決執(zhí)行24小時值班、領(lǐng)導(dǎo)代班制度，各校值班巡邏人員要加強(qiáng)對學(xué)生上放學(xué)、上下課期間的秩序維持，要在樓梯拐角、大門等疏散通道處維持秩序，嚴(yán)防擁擠踩踏事故發(fā)生。寄宿制學(xué)校要加強(qiáng)夜間巡邏，一旦出現(xiàn)問題，發(fā)生事故，必須按規(guī)定及時上報有關(guān)信息。值班領(lǐng)導(dǎo)一律不準(zhǔn)請假，值班期間加強(qiáng)巡查，少呆辦公室。

同志們，做好當(dāng)前及下一階段安全生產(chǎn)工作任務(wù)艱巨、責(zé)任重大，我們一定要將這項工作作為政治性任務(wù)來抓，深刻吸取安全事故教訓(xùn)。會后，請各校要迅速部署安排，確保責(zé)任落實、措施落實、監(jiān)管落實，確保不出問題。因措施不力、監(jiān)管不到位、失職瀆職而發(fā)生重大事故的，將嚴(yán)肅追究責(zé)任。會后教育局要立即抽調(diào)人員，由包片班子成員帶隊，分組分片開展地毯式排查。安全工作也是“帽子”工程，大家一定要高度警醒、恪盡職守、扎實工作、防患未然，確保師生平安!

教育局長安全工作講話材料篇四

各位老師、同學(xué)們：

春節(jié)將至，遵照上級安排下周開始進(jìn)行期未考試，考試結(jié)束后即進(jìn)入寒假。下學(xué)期正月二十上午8：00前到校上課。今天，我們在這里召開這次假期前的專題安全教育專題會目的是為了使全校師生過上一個平安、快樂、文明、祥和、健康、有益的寒假和春節(jié)。安全教育涉及到的內(nèi)容很多，我想從以下幾個方面重點(diǎn)講一下寒假和春節(jié)期間應(yīng)注意的問題。

一、關(guān)愛生命，提高安全意識。

據(jù)了解，每年除重大自然災(zāi)害以外，因各種事故，數(shù)以萬計的少年兒童死于非命，其死亡數(shù)字相當(dāng)于在地球上每天要消失一個班的學(xué)生，這給社會、家庭帶來了不幸，給很多父母造成無法愈合的創(chuàng)傷。因此，同學(xué)們要牢固樹立“安全第一”的思想，懂得安全的重要意義，做到：安全第一，從我做起;安全第一，從小事做起。關(guān)注安全，關(guān)愛生命。時時講安全，事事注意安全。

二、合理安排寒假生活，養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣。每天早睡早起，按時認(rèn)真完成假期作業(yè)，有不會的問題及時向家長和老師請教;積極主動做力所能及的家務(wù)勞動和公益勞動。假期中每個同學(xué)都從身邊的每一件小事做起，遵守道德規(guī)范，做文明人、行文明事，說文明話，乘文明車、愛護(hù)一草一木，呵護(hù)我們美麗的家園。在校園是文明學(xué)生，在社會是文明公民，在家庭是文明子女，為學(xué)校爭光，為父母爭氣。

三、遵守交通規(guī)則，注意交通安全。

春節(jié)是走親訪友的高峰期，也是各類交通安全事故多發(fā)期，希望同學(xué)們在寒假期間遵。

守交通法規(guī)，外出出行要征得家長同意，時時處處注意交通安全。行車走路要遵守交通法規(guī)，騎車要在人行道靠右邊行使，不闖紅燈，不搶道通行，拐彎十字路口要小心;不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。不在非機(jī)動道上騎車，不能逆向騎車，不騎快車，不多人并排騎車，不站在單車后面，不單手騎車，不搭肩并行。注意乘車安全，沒有春運(yùn)證的車不要乘;無牌無照的車不要乘;擁擠的車不要乘。也就是說三無車不要坐。若發(fā)生交通事故，要想法及時通知家長，并撥打120及時實施搶救。

四、要注意飲食安全：不暴飲暴食，不隨便吃冷飲，不吃過期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品，嚴(yán)防食物中毒。不買“三無”食品，每個同學(xué)在假期中要做到不抽煙、不喝酒、不賭博。生活要有規(guī)律，按時起居，多鍛煉，預(yù)防疾病侵染，提高身體素質(zhì)。

五、要注意家庭安全：我們每天都可能會與火、與電、與煤氣打交道，同學(xué)們要了解。

有關(guān)知識，在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患，冬季取暖謹(jǐn)防煤氣中毒，不玩火，不玩鞭炮，不玩電，不私自拆裝電器;不接觸有毒及易燃易爆物品。若遇到火警時要知道及時撥打119報警。

六、要遵紀(jì)守法，學(xué)會自護(hù)自救，嚴(yán)防精神污染。出門必須和家長打招呼，并按時回家。不準(zhǔn)夜間9點(diǎn)以后在外玩耍，夜晚不得單獨(dú)出門，更不能在外過夜，徹夜不歸。不準(zhǔn)到施工場地或危險樓房、地段、橋梁游玩、逗留。不準(zhǔn)進(jìn)行不安全的戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，不準(zhǔn)拿彈弓，子彈槍、鐵器、刀具等追逐戲打。不準(zhǔn)攀爬電桿、樹木、樓房欄桿;不翻越圍墻，不上樓頂嬉鬧。在沒有家長的陪同下，不能獨(dú)自到河邊游玩，更不能在河面上溜冰;春節(jié)期間，嚴(yán)禁燃放煙花爆竹，以免發(fā)生危險情況;獨(dú)自在家，不給陌生人開門;不隨便跟陌生人說話，帶路，吃他人的東西;要提高思想警惕，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。遇有緊急情況，要見義巧為，善用智慧取勝，避免力敵不過反而危害自身現(xiàn)象的發(fā)生。

要自覺抵御網(wǎng)絡(luò)世界對青少年的強(qiáng)烈誘惑力，長時間沉溺于網(wǎng)絡(luò)會導(dǎo)致人際交往、社會適應(yīng)能力的下降，會情緒低落、思維遲緩、孤獨(dú)焦慮、食欲不振、植物神經(jīng)功能紊亂、睡眠障礙，甚至犯罪或消極自殺。所以希望同學(xué)們要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，不登錄不健康的網(wǎng)站，不在網(wǎng)絡(luò)上查看淫穢的內(nèi)容。不涉足營業(yè)性電子游戲室、臺球廳、卡啦ok廳、歌舞廳等未成年人不宜進(jìn)入的娛樂場所。有電腦的家庭也要控制自己上網(wǎng)的時間，以免產(chǎn)生負(fù)面影響。不違反中學(xué)生守則，不參加不健康的娛樂活動，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制邪教活動。不購買、不借閱內(nèi)容不健康的書刊、報紙、光碟、錄像帶;不看低級趣味的電影、電視。多讀健康的書刊，多看樂觀的節(jié)目。要培養(yǎng)文明行為，抵制消極現(xiàn)象，力所能及的從事社會公益活動，促進(jìn)扶正祛邪、揚(yáng)善懲惡社會風(fēng)氣的形成、鞏固和發(fā)展。

學(xué)會自救自護(hù)，遇到突發(fā)事件，及時找監(jiān)護(hù)人或撥打急救電話。

七、提倡勤儉節(jié)約，培養(yǎng)良好品德。

寒假期間提倡勤儉節(jié)約，不亂花錢，學(xué)會計劃每天的生活，注意培養(yǎng)良好的社會公德。要學(xué)會尊重人、理解人、關(guān)心人;要增強(qiáng)禮儀、禮節(jié)、禮貌意識，要不斷提高自身道德修養(yǎng);要規(guī)范自己的行為習(xí)慣，培養(yǎng)自己的良好道德品質(zhì)和文明行為。

八、進(jìn)一步做流感、水痘等疾病的防控工作。今年冬季，呼吸道傳染性疾病比較猖獗，因此，廣大師生要保持高度的警惕性，避免到人群密集的場所活動，若感覺身體不適請及時診治。平時要注意講究個人衛(wèi)生和保持良好的生活習(xí)慣。力爭做到快快樂樂過寒假，高高興興過春節(jié)，安安全全反校園。

九、下周期未考試期間的要求：

因為各年級考試時間不同，所以要求同學(xué)們按時到校，不能提前到校。沒有考試任務(wù)。

的學(xué)生嚴(yán)禁到學(xué)校來?，F(xiàn)在明確規(guī)定各年級到校和離校時間。六年級周二上午8：00前到校考試，下午4：10分必須離校。七年級周二下午2：00前到校考試，周三下午4：00必須離校。八年級周一上午8：00前到?？荚?，周二上午11：30必須離校。九年級周四上午8：00前到?？荚?，周五下午3：20前離校。切記：注意往返的安全。各位同學(xué)一定要注意沒有考試任務(wù)的學(xué)生一律禁止到校。告訴來校接我們的家長：考試結(jié)束鈴響后方可進(jìn)入校內(nèi)，不得提前進(jìn)校。放假期間不得無故到校玩耍。

同學(xué)們，安全重于泰山，要時刻強(qiáng)化安全意識，警鐘長鳴，提高防范能力，防止安全事故的發(fā)生。安全是家庭幸福的基礎(chǔ)，安全常系心中，人生一路順風(fēng)。讓我們謹(jǐn)記上述安全問題，平平安安、開開心心共渡新年佳節(jié)!最后，衷心祝愿各位老師、同學(xué)們新年快樂、合家安康，萬事如意!謝謝!

教育局長安全工作講話材料篇五

同志們：

今天我們在這里召開全市*年度教育工作會議。會議的主要任務(wù)是，以鄧小平理論和“*”重要思想為指導(dǎo)，全面樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)貫徹國家、省、市有關(guān)教育工作會議精神，認(rèn)真總結(jié)“*”期間特別是*年的教育工作，研究部署*年全市教育改革與發(fā)展的重點(diǎn)工作，統(tǒng)一思想，振奮精神，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我市教育改革與發(fā)展的新局面。

一、全省*年度教育工作會議的主要精神。

1月23日，省教育廳在昆明召開了全省*年度教育。

工作會議，何天淳廳長代表教育廳對“*”期間全省教育工作作了全面總結(jié)，對“*”期間全省教育改革與發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和*年的重點(diǎn)工作作了部署。

(一)“*”期間我省教育改革和發(fā)展的成就與經(jīng)驗。

1、重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村教育，“兩基”工作取得偉大成就。

5年來，改造中小學(xué)危房337.6萬?，新建校舍71.7萬?。全省有112個縣實現(xiàn)“普九”，“普九”人口覆蓋率達(dá)到86%，比*年提高14.4個百分點(diǎn)，超額完成“*”計劃目標(biāo);127個縣實現(xiàn)“掃盲”，青壯年文盲率降至5%以下，提前二年實現(xiàn)國務(wù)院提出的西部“兩基”目標(biāo)。

2、職業(yè)教育在改革中不斷發(fā)展。

堅持以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向，按照“訂單培養(yǎng)”的方式，推動職業(yè)教育辦學(xué)模式的改革。普通高中和中等職業(yè)教育發(fā)展不協(xié)調(diào)的狀況得到改善。*年中等職業(yè)教育招生11.36萬人，在校生達(dá)到29.49萬人?！?”期間，中等職業(yè)學(xué)校共培養(yǎng)畢業(yè)生50.3萬人。

3、普通高中辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。

5年來，全省新建普通高中25所，改擴(kuò)建200多所，一級完中總數(shù)已達(dá)81所，比*年增加33所。到*年，全省普通高中在校生已達(dá)48.31萬人，比*年增加26.10萬人，超額完成“*”計劃目標(biāo)。高中階段毛入學(xué)率由*年的24.93%提高到*年的33.66%。教育質(zhì)量逐年提高，*年，高考700分以上的考生實現(xiàn)零的突破。

4、高等教育為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)的能力不斷增強(qiáng)。

全省普通高校由*年的24所增加到*年的44所。*年，高等教育在學(xué)人數(shù)達(dá)39.91萬人，比*年增長24.87萬人。高等教育毛入學(xué)率從*年的4.91%提高到*年的12.65%。共獲國家及省部級獎勵624余項，專利授權(quán)293件，科技產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值超過4億元。

5、教師隊伍素質(zhì)明顯提高。

2.2萬名中小學(xué)校長經(jīng)過省、地、縣三級校長培訓(xùn)，持證上崗。20多萬名民族貧困地區(qū)中小學(xué)教師參加了綜合素質(zhì)培訓(xùn)，全省普通小學(xué)、普通初中、職業(yè)高中、普通高中、普通中專學(xué)校教師學(xué)歷合格率分別提高到96.38%、95.64%、59.74%、85.86%、84..46%，分別比*年提高5.44、6.60、24.57、14.59、10.19個百分點(diǎn)。

6、教育信息化建設(shè)步伐加快。

建成各類衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)15286個、教學(xué)光盤播放點(diǎn)13237個、計算機(jī)教室1095個，初步構(gòu)建了“云南省遠(yuǎn)程教育體系”。全省52%的中小學(xué)都能共享國家和省的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，中小學(xué)計算機(jī)數(shù)與學(xué)生人數(shù)的比例已從*年的186：1提高到*年的55：1。初步建成了遠(yuǎn)程教育資源中心、基礎(chǔ)教育資源庫。

7、教育體制改革全面深化。

普遍推行校長公選、教師聘任、績效分配改革，辦學(xué)活力明顯增強(qiáng)。全省“一師一?！毙｜c(diǎn)由*年的18268個減少至*年的12364個。順利完成國有企業(yè)所辦學(xué)校移交地方政府管理工作。民辦教育快速發(fā)展，全省有各級各類民辦學(xué)校1421所，在校學(xué)生達(dá)30.28萬人，以政府辦學(xué)為主體、社會各界共同參與、公辦與民辦學(xué)校共同發(fā)展的辦學(xué)格局進(jìn)一步形成。

8、實施素質(zhì)教育取得進(jìn)展。

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育和思想政治工作，全面推進(jìn)課程改革，強(qiáng)化地方教材建設(shè)，全省義務(wù)教育階段起始年級學(xué)生全部啟用新課程。積極開展職業(yè)教育教學(xué)改革，切實加強(qiáng)職業(yè)道德教育。積極推進(jìn)招生、考試和評價制度改革。青少年校外活動場所建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。

9、教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制得到進(jìn)一步完善、投入力度加大。

教育局長安全工作講話材料篇六

同學(xué)們、家長朋友們：

寒假將至，春節(jié)即將來臨，為了使全校師生過上一個平安、快樂、文明、祥和、健康、有益的寒假和春節(jié)。我們今天在這里集會，給大家進(jìn)行一次假期前的專題安全教育。下面我代表學(xué)校對同學(xué)就假期和春節(jié)期間安全要求如下：

1、珍愛生命，緊繃安全之弦。

同學(xué)們，據(jù)統(tǒng)計，我國每年因各種事故，數(shù)以萬計天真無邪的兒童少年死于非命，相當(dāng)于在中國960萬公里的土地上每天要消失一個班的學(xué)生，這給社會、給家庭帶來了非常的不幸，給很多父母造成無法愈合的創(chuàng)傷。因此，同學(xué)們時刻要牢固樹立“安全第一”的思想，懂得安全的重要意義，做到：安全第一，從我做起;安全第一，從小事做起。關(guān)注安全，關(guān)愛生命。我要安全，我懂安全。時時講安全，事事講安全，人人講安全，人人都安全。

2、遵守交通規(guī)則，注意交通安全。

春節(jié)是走親訪友的高峰期，人多車多，也是各類交通安全事故多發(fā)期，希望同學(xué)們在寒假期間遵守交通法規(guī)，外出要遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁騎車上道，不管是摩托車也好，還是自行車也好，同時嚴(yán)禁在公路上追逐打鬧和進(jìn)行各類游戲活動。注意乘車安全，報廢車不要乘;無牌無照的車不要乘;擁擠的車不要乘。若發(fā)生交通事故，要想法及時通知家長，并撥打120及時實施搶救。

3、正確燃放煙花爆竹。

接近年關(guān)，煙花爆竹大量上市，一些“三無”劣質(zhì)產(chǎn)品偷偷上市，存在嚴(yán)重的安全隱患。同學(xué)們在購買時一定要注意，最好能在家長的陪同下，在正規(guī)的經(jīng)銷處購買。春節(jié)燃燒鞭炮、焰火時，要由家長陪同，要在寬敞地方放，不要對準(zhǔn)人放，避免造成人員傷亡，嚴(yán)防傷害事故發(fā)生。

4、防火、防電、防煤氣。

寒假期間我們每天都可能會與火、與電、與煤氣打交道，同學(xué)們要了解有關(guān)知識，在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患，做到不玩火，注意防火，若遇到火警時要知道及時撥打119報警。不玩電，不私自拆裝電器防電;注意取暖安全，防止煤氣中毒等。

春節(jié)期間，上墳燒紙現(xiàn)象也多，野外用火多，冬季風(fēng)干物燥，森林防火形勢嚴(yán)峻。同學(xué)們假期不要玩火，嚴(yán)禁在上墳燒紙時燒荒燎堰，杜絕把火種帶上山，以防止山林火災(zāi)。

5、監(jiān)控文化生活，嚴(yán)防精神污染。

網(wǎng)絡(luò)世界對青少年具有強(qiáng)烈的誘惑力，長時間沉溺會導(dǎo)致人際交往、社會適應(yīng)能力的下降，會情緒低落、思維遲緩、孤獨(dú)焦慮、食欲不振、植物神經(jīng)功能紊亂、睡眠障礙，甚至犯罪或消極自殺。所以希望同學(xué)們要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，不登錄不健康的網(wǎng)站，也不要涉足營業(yè)性電子游戲室等娛樂場所。不參加不健康的娛樂活動，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制邪教活動。不購買、不借閱內(nèi)容不健康的書刊、報紙、光碟、錄像帶;不看低級趣味的電影、電視。多讀健康的書刊，多看樂觀的節(jié)目。

6、出門必須和家長打招呼，并按時回家。夜晚不得單獨(dú)出門，更不能在外過夜，徹夜不歸。

7、與陌生人打交道時，要提高思想警惕，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。不相信qq流言，遇有緊急情況，要見義巧為，善用智慧取勝，避免力敵不過反而危害自身現(xiàn)象的發(fā)生。

8、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，不暴飲、暴食，要合理飲食，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不買“三無”食品，每個同學(xué)在假期中要做到不抽煙、不喝酒、不賭博。生活要有規(guī)律，按時起居，多鍛煉，預(yù)防疾病侵染，提高身體素質(zhì)。

9、提倡勤儉節(jié)約，培養(yǎng)良好品德。

寒假期間提倡勤儉節(jié)約，不亂花錢，學(xué)會計劃每天的生活，注意培養(yǎng)良好的社會公德。要學(xué)會尊重人、理解人、關(guān)心人;要增強(qiáng)禮儀、禮節(jié)、禮貌意識，要不斷提高自身道德修養(yǎng);要規(guī)范自己的行為習(xí)慣，培養(yǎng)自己的良好道德品質(zhì)和文明行為。

同學(xué)們，安全重于泰山，同學(xué)們要自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求，防患于未然，安全意識要警鐘長鳴。強(qiáng)化安全意識，提高防范能力，時時刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全。

最后祝全體同學(xué)全家幸福，身體健康，春節(jié)快樂!

教育局長安全工作講話材料篇七

同志們：

今天，縣教育局在這里召開全縣學(xué)校德育安全工作會議。主要任務(wù)是總結(jié)交流全縣學(xué)校德育安全工作經(jīng)驗，部署今后一個時期的全縣學(xué)校德育安全工作。剛才，疾控中心和衛(wèi)生監(jiān)督所兩位同志就傳染病預(yù)防、食品衛(wèi)生工作等作了一個很好的專題輔導(dǎo)，葉其森副局長布置了下階段學(xué)校德育安全工作，胡元勝書記就學(xué)校維穩(wěn)工作作了布置，請一并抓好貫徹落實。下面，我就今后一個時期如何抓好全縣學(xué)校德育安全工作講幾點(diǎn)意見。

先講講德育工作。

一、以提高素質(zhì)為前提，優(yōu)化德育工作隊伍。

德育工作隊伍素質(zhì)的優(yōu)劣，決定著德育工作的成敗。因此，我們要著力培養(yǎng)建設(shè)一支思想政治素質(zhì)強(qiáng)，職業(yè)道德水平高、管理方法科學(xué)的德育工作隊伍。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育。廣大教師要以“學(xué)為人師，行為世范”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，樹立正確的價值觀和學(xué)生觀，不斷增強(qiáng)師德信念和師德修養(yǎng)。當(dāng)前，有償家教較為嚴(yán)重，要采取有力措施予以制止。教師要做到尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、言傳身教、為人師表。

2。重視教師隊伍的理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。新時期要求廣大教師要了解教育的新動態(tài)，掌握管理的新知識，學(xué)習(xí)古今中外優(yōu)秀的教育理論，以提高自己的理論水平和管理水平。各校要高度重視教師的在職學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，制定和安排教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)計劃，為教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)提供必要的條件，邀請教育管理專家和先進(jìn)德育工作者，舉辦報告會和專題講座，不斷提高德育隊伍的理論水平和工作藝術(shù)。

3。加強(qiáng)班主任隊伍的建設(shè)。班主任隊伍建設(shè)是我們搞好學(xué)校德育工作的關(guān)鍵，班主任是學(xué)校德育工作最基層的組織者、指導(dǎo)者和實施者，各學(xué)校要確實做好班主任的選拔、培養(yǎng)、指導(dǎo)、培訓(xùn)的工作，特別要重視青年班主任的培養(yǎng)，采取以老帶新的“結(jié)對子”方式，選擇努力、進(jìn)取、優(yōu)秀的老班主任，在實踐中進(jìn)行“傳、幫、帶”，以他們的高尚師德、敬業(yè)精神和豐富的經(jīng)驗來感染和指導(dǎo)年輕班主任，做到新老班主任，“互學(xué)、互促、互勉、共進(jìn)”，以提高年輕班主任的素質(zhì)。采取有效的激勵機(jī)制鼓勵班主任認(rèn)真做好學(xué)生的管理和培養(yǎng)工作，把班主任工作經(jīng)歷和業(yè)績作為評聘職稱的重要條件，采取切實有效的措施，提高班主任的待遇。

二、以加強(qiáng)思想品德教育為先導(dǎo)，開展經(jīng)常性教育。

思想品行教育應(yīng)是學(xué)校德育的中心任務(wù)，必須常抓不懈，我們培養(yǎng)學(xué)生“四個學(xué)會”(學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)創(chuàng)造)，首先就是學(xué)會做人。

1、要以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)。學(xué)生的良好思想品德的培養(yǎng)，要從大處著眼，小處著手，從養(yǎng)成教育開始，從一點(diǎn)一滴抓起。所以，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，是學(xué)校德育工作的基本任務(wù)。教育部新頒發(fā)的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》，對學(xué)生進(jìn)行基本道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育都提出了明確的要求。我們要求廣大中小學(xué)生從坐、立、行、笑、談、唱的“小事”做起，倡導(dǎo)“做有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀規(guī)范，提高文明素質(zhì)。在學(xué)生中開展?fàn)幾鑫拿鲗W(xué)生、文明市民的活動。學(xué)校要通過共青團(tuán)、少先隊、學(xué)生會組織設(shè)立文明監(jiān)督崗，充分發(fā)揮學(xué)生相互監(jiān)督的功能，規(guī)范和約束部分學(xué)生的不良行為。

2、以課堂教學(xué)為主渠道。一要改進(jìn)德育課教學(xué)方式，德育教學(xué)活動要有針對性，要符合青少年學(xué)生的年齡特點(diǎn)、切合時代特征、積極抓住青少年學(xué)生的思想和生活實際，確實提高德育教學(xué)的實效性。二要注重各科教學(xué)中德育的滲透，教師必須要深挖教材的思想內(nèi)涵，在傳授知識與技能的同時，更要注重把過程與方法、情感、態(tài)度、價值觀貫穿其中，加強(qiáng)愛國主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育和人生觀、價值觀教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大理想。三要加強(qiáng)學(xué)校美育工作，通過藝術(shù)教育課和課外活動，提高學(xué)生審美情趣，達(dá)到以美輔德、以美益智、以美健體、以美促勞的作用，陶冶學(xué)生情操，美化學(xué)生心靈，提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。

3、以班會為重要陣地。班會是思想教育的重要陣地，利用與否，利用好壞，對班集體的發(fā)展，對學(xué)生良好思想品德的形成起著舉足輕重的作用。必須要糾正把班會變?yōu)椤白粤?xí)課”、“布置工作課”和“批評教育課”的不正確做法，要認(rèn)真策劃、精心安排每一次班會，通過班會對熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題展開討論，做到主題鮮明、內(nèi)容充實、形式活潑、富有意義、收效顯著，使班會成為師生智慧的結(jié)晶、師生或同學(xué)之間情感的交融、學(xué)生接受教育和自我教育的黃金時段。

三、以校園文化為載體，實施滲透教育。

德育工作應(yīng)根據(jù)青少年學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和興趣愛好特點(diǎn)，重視豐富和活躍校園的文化生活，并以此為載體，實施滲透教育，使學(xué)生在良好的校園環(huán)境中得到全面的、主動的、和諧的發(fā)展。

1、優(yōu)化育人環(huán)境，營造育人氛圍。各學(xué)校要從辦學(xué)理念、學(xué)校歷史、辦學(xué)特色、師生規(guī)范、校園標(biāo)識等方面綜合考慮，挖掘?qū)W校亮點(diǎn)，形成學(xué)校亮點(diǎn)項目。重視校園的合理規(guī)劃和布局，因地制宜，做好校園綠化、美化和硬化工作。加強(qiáng)文化長廊、文化園地、墻報、板報等校園人文景觀建設(shè)。積極創(chuàng)建和諧校園，創(chuàng)造輕松、愉悅、融洽、舒心的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，創(chuàng)辦綠色網(wǎng)絡(luò)教室，為學(xué)生提供健康、有益的綠色網(wǎng)上空間。確實做到校園環(huán)境優(yōu)化、面貌整潔衛(wèi)生、人文氣息濃厚、師生和諧相處、安全措施到位，形成良好的環(huán)境育人氛圍。

2、開展校園文化活動，豐富學(xué)生的課余生活。要開展形式多樣、豐富多彩的校園文化活動，寓思想教育于各種活動之中，在活動中主動滲透思想品德教育。通過組織和指導(dǎo)學(xué)生文學(xué)社團(tuán)，辦好墻報、專欄，搞好宣傳教育活動;通過組織文藝體育愛好者，積極開展各種興趣小組，積極開展各種表演和競賽活動;通過開展信息技術(shù)和各種電腦制作培訓(xùn)，引導(dǎo)電腦和網(wǎng)絡(luò)愛好學(xué)生參加校園網(wǎng)的建設(shè)和各種比賽活動。學(xué)校要根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H開發(fā)和創(chuàng)造更多學(xué)生喜歡并樂于參與的校園文化活動，在校園文化活動中交流思想、陶冶情操、美化心靈、豐富知識，接受教育、健康成長。

四、以社會實踐為契機(jī)，強(qiáng)化思想道德教育。

我們要針對學(xué)生年齡特征與身心發(fā)展規(guī)律，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、感染力強(qiáng)的社會實踐活動，要通過豐富多彩、寓教于樂、形式多樣的活動，使學(xué)生精神生活得到充實，道德境界得到升華。要根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織學(xué)生開展以生產(chǎn)勞動、科普科技、軍事訓(xùn)練、社會調(diào)查、志愿者服務(wù)等為主要內(nèi)容的社會實踐活動。富有成效的社會實踐活動，把學(xué)生帶出了校園的象牙塔，開闊了學(xué)生的眼界，使德育工作由學(xué)校的課堂教育轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生自主的感知體悟，強(qiáng)化了學(xué)生自我教育、自我管理、自我磨煉、自我約束的主體地位，滿足了學(xué)生多方面的精神需求和身心發(fā)展的需要。

五、以多方位教育為途徑，拓展德育的空間。

德育工作是一項系統(tǒng)工程，需要全社會的共同努力和積極配合，才能形成學(xué)校、家庭和社會共同參與德育工作的新格局。要積極構(gòu)建“三位一體”的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

1、加強(qiáng)家校聯(lián)系，積極辦好家長學(xué)校。各校要努力辦好家長學(xué)校，幫助學(xué)生家長樹立正確的人才培養(yǎng)觀和家庭教育觀，探討共同配合教育的途徑，交流教育的經(jīng)驗。各學(xué)校要經(jīng)常家訪，及時了解家長對學(xué)校教育的要求和建議，加強(qiáng)互動和配合，共同協(xié)商和解決學(xué)校教育和家庭教育中存在的問題。學(xué)校要進(jìn)一步完善學(xué)校和家庭聯(lián)系溝通機(jī)制，動員家長積極參與學(xué)校管理和德育活動，參與對學(xué)校、教師和學(xué)生的評價。

2、加強(qiáng)法制教育和心理健康教育活動。認(rèn)真做好聘請法制副校長和輔導(dǎo)員工作，學(xué)校法制教育活動要做到有目的、有計劃、抓落實、見實效，避免法制教育流于形式、不見成效的做法。要做好心理健康教師的選拔和培訓(xùn)工作，建立學(xué)校“心理咨詢”室，設(shè)置心理輔導(dǎo)信箱，建立心理健康教育檔案，有針對性地開展心理健康咨詢活動，邀請心理健康專家作心理健康輔導(dǎo)報告，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)，提高學(xué)生心理健康水平。

3、加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，積極參與社會活動。要積極主動爭取社區(qū)、村對學(xué)校工作的關(guān)心和支持，及時向社區(qū)、村反映學(xué)校周邊的情況，通過社區(qū)、村掌握學(xué)生的家庭狀況，邀請社區(qū)、村的領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)校的各項活動，同社區(qū)、村聯(lián)動開展有意義的社會實踐活動，建立學(xué)校和社區(qū)、村聯(lián)動的教育平臺。

4、配合有關(guān)職能部門，加強(qiáng)學(xué)校及周邊環(huán)境的綜合治理。學(xué)校要加強(qiáng)與當(dāng)?shù)毓病⒐ど?、城建、文化、衛(wèi)生、交通等部門的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)學(xué)校周邊及社會上有影響未成年人健康成長的現(xiàn)象要及時向有關(guān)部門報告，予以清理整頓。

一、思想再重視。

目前，我縣各校的安全形式總體是好的。當(dāng)然我縣中小學(xué)在抓安全管理、抓安全落實上還存在一些問題。一是個別學(xué)校對安全工作的重要性認(rèn)識不夠，仍存有麻痹松懈思想;二是管理制度重建輕用，落實不到位，“一崗雙責(zé)”的責(zé)任體系還沒有形成;三是少數(shù)學(xué)校在“三防”上還要加強(qiáng);四是安全隱患和不穩(wěn)定因素還不同程度地存在;五是有些學(xué)校校園周邊環(huán)境對學(xué)生有一定的影響，學(xué)校門口不通暢，整治存在一定的難度，等等。可以這樣說，全縣中小學(xué)安全穩(wěn)定的形勢依然不輕松，我們務(wù)必時刻保持高度的警覺。

安全無小事，責(zé)任大于天。任何時候、任何情況下，只能抓得緊、嚴(yán)、實，絕不能松勁懈怠、敷衍塞責(zé)。各校要充分認(rèn)識做好安全穩(wěn)定工作的重要性、長期性，牢固樹立安全穩(wěn)定高于一切、壓倒一切的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識、憂患意識，扎扎實實地做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作，為促進(jìn)全縣教育事業(yè)的健康和諧發(fā)展提供有力保障。

二、措施重落實。

1、進(jìn)一步落實安全“一崗雙責(zé)”制。根據(jù)《慶元縣教育局關(guān)于落實一崗雙責(zé)完善學(xué)校安全工作責(zé)任制的意見》(慶教普〔〕3號)文件精神，各校要制定并落實“一崗雙責(zé)”安全管理制度，將安全責(zé)任層層分解落實到每個環(huán)節(jié)、每個崗位、每個時段、每位教師，構(gòu)建安全管理防護(hù)網(wǎng)和長效機(jī)制。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化安全教育和培訓(xùn)。各校要采取多種形式對學(xué)校師生進(jìn)行安全教育，切實提高教育的主動性、針對性和實效性。要按照教育教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)對學(xué)生心理問題的干預(yù)。要定期請法制副校長或法制輔導(dǎo)員為師生進(jìn)行法制安全講座。要廣泛開展“安全知識培訓(xùn)”活動。要扎扎實實搞好每年的“安全教育月”活動。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化突發(fā)事件應(yīng)急處置能力。各校要緊密結(jié)合實際和不同年齡段學(xué)生特點(diǎn)，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，以防火、防震、防踩踏等為重點(diǎn)，每學(xué)期至少組織一次應(yīng)急演練，形成長效機(jī)制，不斷提高師生的應(yīng)急處置意識和自救自護(hù)技能。

4、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生交通安全管理。各校要建立健全周末放心車管理的各項制度。不斷加強(qiáng)與公安、交通等部門的聯(lián)系溝通，解決好學(xué)校周邊交通設(shè)施方面存在的問題，為學(xué)生上放學(xué)提供交通便利。要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生路隊建設(shè)，確保走路回家的學(xué)生安全到家。要規(guī)范學(xué)生集體校外活動，建立事前向教育主管部門申報制度，并嚴(yán)格落實交通安全責(zé)任。

5、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校重點(diǎn)場所和時段的安全管理。堅持學(xué)校安全事故隱患排查治理常態(tài)化，對排查出的事故隱患，要落實整改措施、整改時限和整改責(zé)任，確保整改到位，不發(fā)生問題。安全檢查要突出防火、用電、防雷和飲食衛(wèi)生等重點(diǎn)。要配齊配足應(yīng)急照明裝置和消防設(shè)施、器材，并加強(qiáng)日常維護(hù)，確保有效，保證應(yīng)急疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。要定期對學(xué)校鍋爐、避雷裝置等設(shè)施進(jìn)行檢測、檢查，確保其性能符合國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校要加強(qiáng)食堂、商店管理，確保師生飲食安全。定期對食堂從業(yè)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期組織他們體檢，做到持證上崗，嚴(yán)禁以包代管。定期對學(xué)校商店進(jìn)行檢查，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，決不讓假冒偽劣商品、三無食品和過期變質(zhì)食品流入校園。要加強(qiáng)對體育器械、運(yùn)動場所、實驗設(shè)備、化學(xué)藥品等教育教學(xué)設(shè)施的管理和檢查，確保各項教育教學(xué)工作平安順利開展。隨著天氣轉(zhuǎn)暖，各校要提前預(yù)警，切實開展防溺水教育活動。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生安全管理。各中小學(xué)校、幼兒園要根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)進(jìn)行傳染病預(yù)防工作，提前預(yù)警，加強(qiáng)教育，確保不發(fā)生聚集性疫情發(fā)生。要加強(qiáng)水源管理，定期檢測和消毒。

同志們，未成年人思想道德建設(shè)是事關(guān)國家前途和命運(yùn)的戰(zhàn)略工程、基礎(chǔ)工程、希望工程、民心工程。我們要進(jìn)一步提高認(rèn)識、更新觀念、總結(jié)經(jīng)驗、開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情和扎實的作風(fēng)做好學(xué)校德育工作，促進(jìn)廣大青少年學(xué)生的健康發(fā)展。學(xué)校安全穩(wěn)定工作長期而艱巨，責(zé)任重于泰山，希望大家切實把安全穩(wěn)定各項要求落實到位，全力推動慶元教育在“十二五”期間再上新臺階、實現(xiàn)新跨越!

教育局長安全工作講話材料篇八

同志們：

今天召開一次緊急會議，專題研究如何搞好學(xué)校安全工作。會議議程有三項：一是傳達(dá)上級要求;二是提出我們的工作意見;三是與各縣(市、區(qū))教育局簽訂20xx年學(xué)校安全管理目標(biāo)責(zé)任狀。

一、傳達(dá)上級要求。

大家知道，山東近一個時期以來，接連發(fā)生了幾起震驚全國的安全事故：濟(jì)南淹水、新泰透水、魏橋鋁水燙人，再加上濟(jì)南、菏澤的幾起爆炸案等等，在全國影響很大、很壞。鑒于山東省安全生產(chǎn)的嚴(yán)峻形勢，最近省委省政府、市委市政府和省教育廳多次召開專門會議，下發(fā)專門通知或傳真電報，安排部署搞好安全生產(chǎn)工作和防汛工作。

8月23日，省政府又下發(fā)了《關(guān)于對安全生產(chǎn)和防汛工作進(jìn)行督查的通知》;。

8月23日晚8：30，市長林峰海又親自主持召開全市安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位主要負(fù)責(zé)人會議，傳達(dá)省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)的指示精神和傳真電報要求，一一聽取成員單位的工作匯報，劉加順、孔兆信、王志剛、郭秀華一一講話，最后林峰海市長又作了重要講話。一是統(tǒng)一思想、高度認(rèn)識。他強(qiáng)調(diào)，近期工作目標(biāo)：政府牽頭、部門負(fù)責(zé)、明確責(zé)任、狠抓落實、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、檢查獎懲到位，最大限度減少事故發(fā)生、最大限度遏制重特大事故的發(fā)生、最大限度減少對人民群眾的損害。二是突出重點(diǎn)、強(qiáng)化措施。“五個重點(diǎn)”：重點(diǎn)重化工企業(yè)、重點(diǎn)河道、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)人員密集場所、防火安全。“四個到位”：政府和部門的安排部署到位、落實責(zé)任到位、排查整改到位、督查獎懲到位。三是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

二、關(guān)于下步的工作要求。

(一)充分認(rèn)識安全和穩(wěn)定的極端重要性，高度重視安全和穩(wěn)定工作。

廣大師生員工的生命安全重于泰山。沒有安全何談教育?我接任局長后，董金剛副市長、孟昭星局長都交待要首先抓好安全工作。理解安全工作的重要性，至少應(yīng)從以下幾個方面思考：

首先，安全是廣大師生員工的最大要求、最大利益。其次，確保廣大師生員工的安全是我們的最大職責(zé)。再次，安全和穩(wěn)定事故對教育系統(tǒng)社會形象的影響最大、干擾最大。第四，目前正處在特別敏感時期，凸顯了安全和穩(wěn)定的重要性，各級領(lǐng)導(dǎo)對安全和穩(wěn)定工作提出了特別要求。xx大馬上召開、五級換屆也已開始、明年山東省還承辦奧運(yùn)會，這是一個非常特殊的歷史時期。所以，一定要以對黨和廣大師生員工高度負(fù)責(zé)的精神，高度重視安全工作，安排部署好，檢查落實好。按照林市長要求，一把手要拿出相當(dāng)精力抓安全和穩(wěn)定，分管同志要全力以赴抓安全和穩(wěn)定，有關(guān)部門要全力配合抓安全和穩(wěn)定，這樣，才能全面承擔(dān)起搞好安全和穩(wěn)定工作的責(zé)任。

(二)強(qiáng)化安全教育、培訓(xùn)，提高廣大師生員工的安全防范意識和安全防范技能。

安全工作必須貫徹預(yù)防為主的原則。落實預(yù)防為主，就必須不斷強(qiáng)化和提高廣大師生員工的安全防范意識和安全防范技能。溺水、火災(zāi)等許多安全事故，都與安全防范意識與技能有關(guān)。發(fā)生了火災(zāi)不會撲救，不知如何防護(hù)、如何逃生;一個人溺水，另一個人跳水救人，出現(xiàn)再溺水等等。所以，加強(qiáng)安全教育、培訓(xùn)很重要。要注意引導(dǎo)各級各類學(xué)校通過主題班會、安全課、安全防護(hù)演練、廣播等多種形式，對廣大師生員工進(jìn)行安全教育和防范訓(xùn)練。同時，要積極爭取有關(guān)部門的配合和家庭的支持。如聘請公安干警任法制副校長進(jìn)行法制教育、消防人員上消防課等等。還要注意通過召開家長會、發(fā)布公開信等形式爭取家庭支持，形成學(xué)校經(jīng)常抓安全培訓(xùn)，家庭配合抓安全教育的格局。

(三)大力開展安全普查和專項整治活動，切實落實安全防范措施。

1、開展安全普查活動。

按照省教育廳8月21日傳真電報的要求，各地教育行政部門要領(lǐng)導(dǎo)帶隊，組織力量，立即對轄區(qū)內(nèi)各級各類學(xué)校進(jìn)行一次全面的拉網(wǎng)式普查。普查工作要認(rèn)真細(xì)致，逐校、逐項進(jìn)行，務(wù)必做到全面徹底、不留死角、不留空隙。檢查情況要登記造冊，領(lǐng)導(dǎo)和檢查人員要簽字建檔備案。對檢查出的安全隱患，要一一下發(fā)整改通知書，限期整改。

2、開展安全專項整治活動。

根據(jù)以往的經(jīng)驗和做法，要切實做好以下幾項安全專項整治活動：

(1)對危房及正在修建的校舍及周邊環(huán)境進(jìn)行專項整治(校園附近的出租屋、網(wǎng)吧、歌廳等娛樂場所)。

(2)對校車安全進(jìn)行專項整治。嚴(yán)格按照省教育廳、省公安廳下發(fā)的《關(guān)于使用校車統(tǒng)一標(biāo)識的通知》(魯公發(fā)[20xx]23號)文件要求，對學(xué)校自備或租用的校車進(jìn)行審核，配合公安交通安全等部門粘貼統(tǒng)一校車標(biāo)識，嚴(yán)禁學(xué)校租用個人機(jī)動車、報廢車、拼裝車接送學(xué)生，駕駛員必須有3年以上的安全駕駛經(jīng)歷、最近3年內(nèi)任何記分周期都沒有滿12分的記錄、無致人傷亡的交通責(zé)任事故。校車必須配備至少一名管理人員隨車管理，負(fù)責(zé)車內(nèi)秩序和學(xué)生上下學(xué)的安全。

(3)學(xué)校餐廳及周邊“三無”食品小賣部的專項整治。(要嚴(yán)禁學(xué)校內(nèi)部設(shè)立食品小賣部)。

(4)嚴(yán)格控制班額，防止出現(xiàn)擁擠踐踏事故發(fā)生的專項整治。

(5)加強(qiáng)學(xué)生管理，嚴(yán)禁學(xué)生帶刀具進(jìn)校園的專項整治。確保學(xué)生不出現(xiàn)打架斗毆的惡性事件，嚴(yán)禁組織學(xué)生參加慶典、剪裁等活動。

(6)校舍安全的專項整治。d級危房堅決拆除封存，有安全隱患的危房堅決停用。遇到自然災(zāi)害，如出現(xiàn)惡劣天氣，寧可放假停課，也不要把學(xué)生置于危險境地。防止出現(xiàn)雷擊事件。

(7)再建工程、新啟用校園、面臨交通主干道校園的安全專項整治。

(8)防汛、防火、防偷盜、防中毒的專項整治。

(四)切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實安全責(zé)任。

1、安排部署到位。

(1)召開專門會議進(jìn)行安排;。

(2)制定切實可行的60天集中整治活動方案。

2、落實責(zé)任分工到位。

要形成主要領(lǐng)導(dǎo)拿出相當(dāng)精力親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)全力以赴抓、有關(guān)部門全面配合抓的工作格局。要逐級簽訂責(zé)任狀，逐級明確責(zé)任，橫到邊、縱到底，不留空檔，不留死角。市教育局各領(lǐng)導(dǎo)、各科室要嚴(yán)格落實好各自的安全責(zé)任。

3、普查整改到位。

按屬地管理原則開展普查，不留空白學(xué)校，對存在的安全隱患下發(fā)書面整改通知書，并且留檔一份，限期改正。近期，省、市政府系統(tǒng)，省、市教育系統(tǒng)的相關(guān)檢查將陸續(xù)展開，請各縣(市、區(qū))教育局認(rèn)真對待。

4、應(yīng)急預(yù)案到位。

5、督導(dǎo)檢查到位。

市教育局要盡快籌劃對各縣(市、區(qū))教育局安排部署、普查整改的情況進(jìn)行大督查(隨機(jī)抽樣，抽樣本點(diǎn)要有一定數(shù)量)。

6、責(zé)任追究到位。

對不重視、不配合、不整改的進(jìn)行責(zé)任追究。

7、聯(lián)絡(luò)報告到位。

加強(qiáng)值班，一般安全情況要周一、周三、周五下午報市教育局安全科，異常情況要隨時報告。請各縣(市、區(qū))教育局、各學(xué)校注意收集基層工作信息，及時總結(jié)上報。

教育局長安全工作講話材料篇九

同志們：

我于20xx年7月7日接任市教育局局長之后，立足于引導(dǎo)大家認(rèn)清形勢，理清思路，明確任務(wù)，干好工作，安排了一系列的活動。在大討論活動當(dāng)中，我們?nèi)w機(jī)關(guān)干部聽取了機(jī)關(guān)副科級以上干部的工作思路的介紹;在此基礎(chǔ)上研究確定了“1338”工作計劃;之后，我多次給科室的同志、縣(市、區(qū))的同志講“1338”工作計劃;又圍繞理清各個科室的工作思路，分科室，抓分管的，專題進(jìn)行研究;然后圍繞搞好各個學(xué)段的工作和教學(xué)，年前召開了小學(xué)、初中、高中、構(gòu)建和諧師生關(guān)系及農(nóng)遠(yuǎn)工程應(yīng)用5個專題會議。今天的會議又是一種新形式，讓9個縣(市、區(qū))的局長和我們的分管局長各自安排工作，目的仍然是引導(dǎo)大家認(rèn)清形勢，明確任務(wù)，理清思路，扎實干好工作，盡我們教育局長的職責(zé)，把我們的工作做好。今天20多位同志發(fā)言，應(yīng)該說達(dá)到了我們最初設(shè)計的“交流工作情況，豐富完善工作思路，進(jìn)一步扎實地安排好20xx年的工作”這樣的會議目的。同志們安排工作非常細(xì)致，重點(diǎn)突出，可操作性強(qiáng)，9位教育局局長介紹20xx年的工作，可以說是各有千秋，各有特點(diǎn)，亮點(diǎn)較多。20xx年的工作安排也是非常全面，非常細(xì)致。各個科室要圍繞各個局長講的工作內(nèi)容，進(jìn)一步完善科室的工作思路，核心是抓好落實，把局長的講話落到實處。借這個機(jī)會，我從大的方面概括地講四點(diǎn)。

一、進(jìn)一步認(rèn)清形勢，統(tǒng)一對全面落實“1338”工作計劃的認(rèn)識。

最近一年多來，周濟(jì)部長在幾次教育工作會議上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，我們的教育已經(jīng)進(jìn)入了一個全新的發(fā)展階段，呈現(xiàn)出鮮明的階段性特征。所謂全新的發(fā)展階段和階段性特征，他講了三條：一是我國已經(jīng)成為人力資源大國，正向人力資源強(qiáng)國邁進(jìn)。二是讓孩子有學(xué)上的問題已經(jīng)得到初步解決，上好學(xué)的問題成為突出的矛盾;各級各類學(xué)校的數(shù)量和規(guī)模問題已經(jīng)初步解決，質(zhì)量和結(jié)構(gòu)的問題成為突出矛盾;現(xiàn)代國民教育體系已經(jīng)基本形成，中國特色的現(xiàn)代化教育體系還有待于進(jìn)一步的發(fā)展。三是教育質(zhì)量的提高已經(jīng)成為各級各類教育迫切需要解決的問題。一句話，我們的教育已經(jīng)進(jìn)入了全面提高教育質(zhì)量的新階段，進(jìn)入了讓孩子們上好學(xué)的新階段，進(jìn)入了建設(shè)人力資源強(qiáng)國的新階段。我們必須認(rèn)清這種變化了的新形勢、新特點(diǎn)，這對明確我們的指導(dǎo)思想，理清我們的工作思路，抓好重點(diǎn)工作，完成我們的職責(zé)是非常重要的。如果對形勢沒有正確的判斷和認(rèn)識，對工作肯定有影響?；叵脒^來幾年，我們聲勢最大，投入最多，各級黨委政府最關(guān)注的是什么呢?普九、撤點(diǎn)并校、危房改造、學(xué)校安全、以上線為率為目標(biāo)的高考升學(xué)率、治理教育亂收費(fèi)。同志們，在那個階段抓這些事是對的，是應(yīng)該的。反過來，按照周濟(jì)部長提出的已經(jīng)進(jìn)入全面提高質(zhì)量的新階段，我們黨委政府、教育官員再把精力、把興奮點(diǎn)放在抓這幾個問題上是不合適的。進(jìn)入了新階段就要有新思路，要有新舉措和新對策。周濟(jì)部長講，要做好新時期的教育工作，關(guān)鍵是抓好五條：第一，以優(yōu)先發(fā)展教育建設(shè)人力資源強(qiáng)國為指針;第二，以提高教育質(zhì)量為核心;第三，以實施素質(zhì)教育為主題;第四，以加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵;第五，以促進(jìn)教育公平為基石。

我們也正是立足于面臨的新形勢、新任務(wù)的分析和判斷，結(jié)合聊城市實際制定了今后一個時期教育發(fā)展的“1338”計劃。如果按照周濟(jì)部長提的總體要求，再來分析我們的“1338”計劃，是完全適合的?！?”即抓好落實科學(xué)發(fā)展觀，辦人民群眾滿意的教育這一根本要求。這一點(diǎn)我們始終不能變，這是大方向，加快聊城教育快速健康發(fā)展，必須緊緊圍繞落實科學(xué)發(fā)展觀、辦人民群眾滿意的教育這一根本要求來開展。再分析第一個“3”，主攻“提高辦學(xué)水平、推進(jìn)素質(zhì)教育、實現(xiàn)均衡發(fā)展”三大目標(biāo)。提高教學(xué)質(zhì)量核心是提高辦學(xué)水平，辦學(xué)水平包括兩大項，一個是管理水平，一個是建設(shè)合格學(xué)校的問題。所以說，抓住了這兩條，我們的質(zhì)量是不是就有了保障?第二個是素質(zhì)教育的問題。老百姓最殷切盼望的是我們教育的本來回歸，就是素質(zhì)教育。第三是實現(xiàn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展的問題。城鄉(xiāng)教育的均衡和幼兒教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，才能體現(xiàn)出教育公平，教育公平是基石啊!所以說，明確這三大目標(biāo)，就是今后幾年我們這屆局長能在這三個方面有所進(jìn)展，這是非常重要的。第二個“3”就是開展三大活動。大培訓(xùn)是今后三五年要持續(xù)不斷、堅持不懈搞的，管理年活動也是我們重點(diǎn)要搞的，再就是構(gòu)建和諧師生關(guān)系研究活動也是非常有必要的。最后一個“8”即是我們的八項重點(diǎn)工作。提高基礎(chǔ)教育水平，大力發(fā)展職業(yè)教育和高等教育，實施素質(zhì)教育，加強(qiáng)校長和教師隊伍建設(shè)，大力改善辦學(xué)條件，努力提高規(guī)范管理水平，加強(qiáng)教育督導(dǎo)，端正教育行風(fēng)。同志們，你想一想，這八條是不是含概了我們教育工作的全部。所以說，我們研究出臺“1338”工作計劃是今后一個時期聊城教育的總體工作計劃。只不過根據(jù)發(fā)展變化的形勢，不斷地賦予“1338”工作計劃新的、更豐富的內(nèi)涵。所以，我在這個場合強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)清形勢，明確任務(wù)，進(jìn)一步統(tǒng)一對貫徹落實好聊城市教育局確定的“1338”工作計劃的認(rèn)識，對我們做好今后一個時期的工作非常重要。

二、立足盡快解決困擾教育發(fā)展的突出問題，確保我市教育健康快速發(fā)展。

我市教育工作要健康快速發(fā)展，目前面臨著種種困難，我想最重要的是這么幾條，作為我們教育工作者尤其是各位局長必須要十分清楚。

第一，農(nóng)村辦學(xué)條件差。同志們，不但有大量的危房，而且有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)校是薄弱學(xué)校。包括水、電、暖條件不具備，辦學(xué)條件比較差。更重要的是教學(xué)條件，音、體、美、電子信息等器材和專業(yè)教師都不具備。這些不解決，我們就沒法談公平，沒法談健康發(fā)展。就是說，解決農(nóng)村中小學(xué)條件差的問題，必須列入各位局長非常重要的議事日程，下決心想辦法解決。

第三，城鄉(xiāng)不均衡的問題。城鄉(xiāng)不均衡表現(xiàn)在兩個方面：一個是農(nóng)村中小學(xué)的條件太差，嚴(yán)格地講按照新的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)我們那些學(xué)校不具備辦學(xué)的條件，什么也沒有，光有一個老教師、一塊黑板、一支粉筆，這夠辦學(xué)條件嗎?第二是城區(qū)教育資源緊缺，大班額問題突出，聊城城區(qū)最嚴(yán)重，其他縣(市、區(qū))也都存在這個問題。隨著進(jìn)城務(wù)工和城市化水平的不斷提高，加上這幾年我們又沒有重視城區(qū)學(xué)校的建設(shè)，城區(qū)教育資源短缺的現(xiàn)象普遍存在。大班額不光我們聊城有，全國都有，這次在北京培訓(xùn)，200多個局長一起討論，都存在這個問題，問題是我們當(dāng)局長的要設(shè)法盡快解決。

第四，存在部分薄弱學(xué)校的問題。薄弱學(xué)校已經(jīng)到了非抓不可的地步，我們作為一屆局長不能為孩子提供相應(yīng)的辦學(xué)條件，是我們的失職，要下決心解決這些薄弱學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)。

第五，內(nèi)部結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)。幼兒教育近幾年雖然迅速膨脹，但是并不健康，核心是辦學(xué)體制的問題，民辦的數(shù)量太多，小規(guī)模、作坊式的園太多;再就是我們的園長和教師素質(zhì)差、管理不規(guī)范的問題。我們的職業(yè)教育發(fā)展明顯滯后，全省職普比例是4：6，國家規(guī)定的是5：5，我們是3：7，全省最低。更重要的是我們欠發(fā)達(dá)地區(qū)更加需要重視實用型技能人才的培養(yǎng)，這是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，是我們的職責(zé)。還有高等教育的問題，我們還有很大的發(fā)展空間。

第六，管理落后的問題。我們的教育行業(yè)管理體制不理順，管人和管事不統(tǒng)一，市縣沒有交流的通道，政府投入不足，政府、社會過分看重安全穩(wěn)定和升學(xué)率，這一系列體制問題不利于教育發(fā)展。行業(yè)管理存在若干矛盾，教育內(nèi)部管理機(jī)制不健全，市對縣考核不健全，局對科室沒有考核評價體系，系統(tǒng)對學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)不明確，學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制沒健全起來，教師的管理考核不健全，學(xué)校后勤管理等等都存在觀念陳舊，方法落后的問題。

第七，推進(jìn)素質(zhì)教育仍有許多認(rèn)識的誤區(qū)和工作的盲區(qū)。我們山東省抓素質(zhì)教育從規(guī)范辦學(xué)行為入手僅僅是開始，陳小婭部長帶著三個司長來山東省調(diào)查研究，他們的基本評價就是對山東省大規(guī)模地推進(jìn)素質(zhì)教育表示敬佩，對山東省重視素質(zhì)教育表示贊賞。但是山東省的素質(zhì)教育剛剛起步，提出了一系列非常核心具體的問題：比如說不再讓當(dāng)?shù)攸h委政府和人民群眾拿升學(xué)率來衡量高中段的教育質(zhì)量，那么你應(yīng)當(dāng)有相應(yīng)的替代指標(biāo)。所以說素質(zhì)教育仍然是一個非常大的課題需要研究。

這些問題我們在腦子里都清楚了，我們作為一屆局長要下決心克服這些困難，把這些困難逐步地搬掉，那么我們就為聊城教育的健康快速發(fā)展提供了保證。

三、全面落實惠民政策，努力辦好人民群眾滿意的教育。

在我們抓素質(zhì)教育提高質(zhì)量的同時，目前來講提高人民群眾的滿意程度，很重要的方面是全面落實黨的惠民政策。我多次說過我們這屆局長是有福的局長，國家的惠民政策在我們的任期內(nèi)密集出臺，從20xx年上半年開始的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校免雜費(fèi)，到下半年城區(qū)學(xué)校免雜費(fèi)，到后來農(nóng)村義務(wù)教育階段免教科書費(fèi)，加上連續(xù)兩年大幅度提高生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，再加上從小學(xué)、初中、高中、職業(yè)技術(shù)學(xué)校到高等學(xué)校資助政策的落實，還有中小學(xué)儀器更新、特殊教育儀器更新、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等一系列的大規(guī)模的惠民政策的出臺。我們對這些政策必須有充分的認(rèn)識，切實抓好落實。

第一是校舍改造長效機(jī)制建設(shè)問題。抓校舍改造既是我們的重點(diǎn)任務(wù)更是我們的形象問題，老百姓能實實在在看到的是我們的校容校貌發(fā)生了質(zhì)的變化，這是最大的民心工程和形象工程，必須把這個事抓好。我們20xx年由于種種原因沒有抓好，不但影響了我們的形象而且受到了懲罰，由20xx年以前的全省第一變?yōu)?0xx年倒數(shù)第二，受到全省通報，扣了400萬元的獎金。20xx年我們把這一課補(bǔ)上了，20xx年、20xx年兩年的建設(shè)項目一年完成了，項目完成率達(dá)到97%，在省里獎金減少3600萬元的情況下，我市的獎金比20xx年多了200多萬元。所以說，20xx年55個項目的建設(shè)一定要早落實，一定要采取多種措施確保9月底竣工。

第二是農(nóng)村中小學(xué)儀器更新工程和特殊學(xué)校的儀器更新工程。要抓緊時間招標(biāo)，這些儀器配送下去以后我們的儀器基本達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。核心是應(yīng)用的問題，這些錢不能白花，總共1億多元啊!

第三是免雜費(fèi)，提高生均公用經(jīng)費(fèi)，全資助的問題。這項工作絕對不能走樣，絕對不能截留，必須確保這些錢用到該用的地方。同志們，國家出臺了這項政策，其資金的應(yīng)用越來越規(guī)范，絕對不能出問題。

第四是績效工資的問題。2月9號到10號，我參加了全國的局長培訓(xùn)，在這里我給大家簡單介紹一下。這是義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革以后圍繞事業(yè)單位人員的工資改革出臺的一項重大措施，全國事業(yè)人員是3000多萬，國家決定先從1000多萬的義務(wù)教育階段的教師開始，這是對教育的重視對教師的關(guān)懷，將來陸續(xù)出臺幼兒教育、高中教育、高等教育等以及其他事業(yè)單位的改革措施。國務(wù)院要求實施的時間是20xx年1月1號開始，這次培訓(xùn)期間教育部講話的精神是3月底各省(市、自治區(qū))方案報批，6月底爭取把工資發(fā)到教師手里。實施范圍是義務(wù)教育階段的公歷教師和退休教師，將來工資結(jié)構(gòu)分三大塊，基本工資，再加兩塊，基礎(chǔ)性績效工資占70%，按月發(fā)放，另一個是獎勵性績效工資占30%，根據(jù)考核情況發(fā)放。國家實施這項政策的基本原則是“管理以縣為主，經(jīng)費(fèi)省級統(tǒng)籌，中央適當(dāng)扶持”。中央扶持的資金，中西部22個省(市、自治區(qū))每個教師每月補(bǔ)100元，離退休教師補(bǔ)75元;山東、福建等3個沿海省份國家每個教師補(bǔ)60元，離退休教師補(bǔ)45元，其余經(jīng)費(fèi)省級統(tǒng)籌，財政保障，加大了省級政府實施這項政策的力度。再就是管理以縣為主，承認(rèn)縣(市、區(qū))之間還有差別，不是省級統(tǒng)籌就是全省一個標(biāo)準(zhǔn)。順序是先義務(wù)教育階段的教師，然后是高中、幼兒園、中等職業(yè)教育，包括完全中學(xué)，既有初中又有高中，國家提出完全中學(xué)的其他學(xué)段由學(xué)校統(tǒng)籌解決。這項工作的關(guān)鍵一個是教師的考核問題，一個是校長、班主任的評價問題，校長按多大系數(shù)和教師比由省市根據(jù)實際情況測算，校長工資由各級教育行政部門審批。另外提出來班主任是一個非常重要的工作職務(wù)，單獨(dú)考核，而且對班主任的工作量進(jìn)行明確界定，將來逐步過渡到班主任按任課教師的50%的工作量加班主任工作量，如正常教師一周上18節(jié)課，班主任上9節(jié)就夠了，這樣強(qiáng)化班主任的責(zé)任和待遇。還有教師隊伍穩(wěn)定的問題，這次從義務(wù)教育學(xué)段開始落實績效工資，其他學(xué)段不同時出臺這項政策，還有臨時工的問題，離退休人員的問題等。國家的核心要求是通過實施績效工資使教師的工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的工資水平，下一步我們將根據(jù)省里的有關(guān)要求進(jìn)行專門安排。

四、切實做好上半年幾項最重要的工作。

一個是省政府教育綜合督導(dǎo)，請各縣(市、區(qū))務(wù)必做好充分準(zhǔn)備。二是關(guān)于高考的問題，從現(xiàn)在開始各縣(市、區(qū))就要策劃如何確保高考的絕對安全和順利的問題，解決好復(fù)課班的問題。三是安全穩(wěn)定的問題，每年的上半年各級召開兩會，今年又是建國60周年大慶，都是敏感時期，安全穩(wěn)定的問題務(wù)請各位局長高度重視。

同志們，通過一系列的會議，總體思路、各學(xué)段的思路、各個方面的思路都已經(jīng)明確，下一步搞好工作核心是抓好落實，請同志們回去后認(rèn)真地研究落實的問題，研究干到位的問題?？傊?，希望大家不辱使命，盡職盡責(zé)，為官一任造福一方，把聊城教育推向健康快速發(fā)展的軌道。

謝謝大家!

教育局長安全工作講話材料篇十

同志們：

這次全縣中小學(xué)教育教學(xué)工作會議，是經(jīng)教育局黨組研究決定召開的一次非常重要的會議。目的是總結(jié)過去的教育教學(xué)工作，明確今年和今后教育教學(xué)工作的目標(biāo)和任務(wù)，動員全縣廣大教育工作者，以高度的政治責(zé)任感，無私的奉獻(xiàn)精神，堅定的改革信念和先進(jìn)的教育思想，扎扎實實地把我縣的教育教學(xué)工作推向一個新階段。

會上出臺了《進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理的實施意見》、《巴東縣中小學(xué)教育教學(xué)檢查評分細(xì)則》等幾個重要文件，通報了20xx年全縣教育教學(xué)檢查情況，縣一中譚明書校長、縣教研室劉幫萬主任進(jìn)行了管理輔導(dǎo)，野三關(guān)中心學(xué)校李海清校長、稅家初中向傳才校長、縣民族實驗小學(xué)崔昌玉老師作了典型發(fā)言，表彰了一批先進(jìn)單位和個人，李局長對今后的工作作了具體安排，下面我著重講幾點(diǎn)意見。

(一)主要成績。

過去的一年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全縣教育系統(tǒng)廣大教職工以黨的教育方針、“三個面向”和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持和落實科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)新的理念，與時俱進(jìn)的精神，深化教育教學(xué)改革，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，教育教學(xué)工作取得了突出成績。主要表現(xiàn)在以下方面。

一是普及程度不斷提高。過去的一年，我縣各級各類教育的各項發(fā)展指標(biāo)均達(dá)到或超過省州標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)前入園率達(dá)75%。九年義務(wù)教育階段的適齡兒童和初中階段入學(xué)率分別達(dá)到100%和110%，小學(xué)和初中年鞏固率分別達(dá)到99.98%和98.04%，小學(xué)、初中畢業(yè)率分別達(dá)到99.7%和97.97%，“普九”工作順利通過省級復(fù)查。高中辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，初升高比例達(dá)到了56.4%。

二是教學(xué)質(zhì)量不斷上升。去年中考再創(chuàng)輝煌,全縣中考考生6991人，平均分達(dá)410，中考成績連續(xù)多年保持全州的領(lǐng)先地位。高考成績令人振奮,全縣普通高考考生2364名，上本科線人數(shù)1684人，總上線率為70%。巴東一中被武漢大學(xué)授予“優(yōu)質(zhì)生源”基地。

三是教育科研成果顯著。在鞏固初中“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”實驗成果的基礎(chǔ)上，我縣又出臺了《關(guān)于深化巴東縣初中“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”實驗研究的實施意見》。小學(xué)“激趣導(dǎo)學(xué)”研究課題經(jīng)省批準(zhǔn)立項，并在全縣啟動?！堵鋵嵭W(xué)科學(xué)教育與技術(shù)教育相結(jié)合的實踐》、《小學(xué)語文學(xué)會學(xué)習(xí)》2個國家級課題結(jié)題并分別獲得中央教科所一等成果、優(yōu)秀課題獎和教育部“十五”規(guī)劃總課題組先進(jìn)集體獎(其中6人被評為先進(jìn)個人)。省級課題《巴東縣初中“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”實驗研究》獲省a等成果，4個州級課題和7個縣級研究課題結(jié)題。共有71節(jié)優(yōu)質(zhì)課(說課)、168篇優(yōu)秀論文(教案、案例、課件)獲獎。11月28日至29日恩施州教育科研工作現(xiàn)場會在我縣召開。

四是德育工作效果明顯。學(xué)生的思想道德水平不斷提高，養(yǎng)成教育和行為習(xí)慣得到了很好的落實，通過逐級評選，共表彰州、縣級三好學(xué)生271名;成功組織了團(tuán)中央《知心姐姐》雜志社“青少年心理健康教育全國巡回報告團(tuán)”報告會;召開了全縣中小學(xué)德育工作會，表彰了一批先進(jìn)集體和優(yōu)秀個人，評選了40篇優(yōu)秀德育論文，我縣有4個先進(jìn)集體、15名優(yōu)秀個人受州德育工作大會表彰，汪行軍老師參加全州“愛生育人”巡回演講報告會，事跡感人至深，得到高度評價。

五是體衛(wèi)藝工作得到加強(qiáng)。24所中小學(xué)開展了對學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試與上報工作;選派的學(xué)生運(yùn)動員在全省第十屆中學(xué)生運(yùn)動會上獲2枚銀牌;改革中考體育考試模式，將“清江舞”和“廣播體操”納入考試項目。在全縣中小學(xué)開展了重點(diǎn)人群甲肝疫苗免疫接種工作;啟動了中學(xué)艾滋病防治同伴教育項目。民辦幼兒園選送的舞蹈《杵妞妞》和《娘子軍新韻》赴中國澳門參加由宋慶齡基金會舉辦的“金蓮花獎”少兒舞蹈大賽，一舉獲得表演、編導(dǎo)等五項大金獎。恩施州青少年首屆科技大賽我縣科技創(chuàng)新成果獲1項一等獎，3項二等獎;優(yōu)秀科技實踐活動2項二等獎，科技幻想繪畫2幅作品獲一等獎，7幅作品獲二等獎，11幅作品獲三等獎;萬宏祥等5位教師被表彰為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師;縣一中、縣實驗小學(xué)、信陵鎮(zhèn)托幼中心獲組織獎。

六是信息技術(shù)教育發(fā)展迅速。全縣已建有58個計算網(wǎng)絡(luò)教室、27個多媒體投影教室和184個現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收點(diǎn)。建立了巴東縣教育信息網(wǎng)絡(luò)中心，開通了“巴東教育信息網(wǎng)”?！稗r(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工程”通過省州驗收。全縣中小學(xué)開設(shè)了信息技術(shù)教育課。

七是民辦教育異軍突起。實施“陽光”許可，促進(jìn)民辦教育，民辦學(xué)校由前年的18所增加到去年的37所。通過逐校檢查評估，對全縣36所民辦學(xué)校頒發(fā)了《民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》。神農(nóng)溪高中成為全州民辦教育示范校，在全省享有一定知名度。楚峽高中轉(zhuǎn)移勞動力工作產(chǎn)生了巨大的社會影響。

以上成績的取得，是縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是州教育局精心指導(dǎo)的結(jié)果，更是教育系統(tǒng)廣大教職工齊心協(xié)力、不懈拼搏的結(jié)果，是踏踏實實干的結(jié)果，也是教育智慧的結(jié)果，這個結(jié)果被稱之為“巴東教育現(xiàn)象”。

（二)主要問題。

我們雖取得了一定成績，但我們應(yīng)清醒認(rèn)識到，我們的發(fā)展是低水平的發(fā)展，我們的成績是在落后地區(qū)相比較的成績，我們存在的問題還非常突出。

一是辦學(xué)行為有待進(jìn)一步規(guī)范。音、體、美、勞等學(xué)科不能開齊課程、開足課時，有的被其它課程擠占;重統(tǒng)考科目，輕非統(tǒng)考科目，學(xué)生知識面過窄;部分學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)時間過長，課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，而部分學(xué)校教學(xué)工作量又嚴(yán)重不足，沒有保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時間;少數(shù)學(xué)校和老師存在私自為學(xué)生訂購或指定學(xué)生購買教輔資料問題;部分學(xué)校還有教師歧視和體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

二是工作作風(fēng)有待進(jìn)一步改進(jìn)。突出表現(xiàn)在少數(shù)校長對上級精神把握不準(zhǔn)，不能結(jié)合本單位實際謀劃工作，抓落實方法簡單，對各項工作檢查督促不到位。還有的校長只要組織照顧，不要組織紀(jì)律。

三是課改工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。少數(shù)學(xué)校和教師對新的課改理念學(xué)習(xí)不夠，課改實踐活動不深入、缺乏自覺性，校本培訓(xùn)、校本科研水平不高，許多教師有應(yīng)付檢查而流于形式的現(xiàn)象。新課程背景下的教育評價還有待進(jìn)一步完善。

四是教育發(fā)展有待進(jìn)一步平衡。鄉(xiāng)鎮(zhèn)間、學(xué)校間的發(fā)展還不平衡，部分學(xué)校學(xué)校常規(guī)管理粗放的問題還沒有根本轉(zhuǎn)變，工作計劃簡單，操作性不強(qiáng)，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不明確，缺乏科學(xué)和精細(xì)。普職比未達(dá)到國家規(guī)定，我縣現(xiàn)有普高生7781人，職高生2067人，普職生比為7.9:2.1。職業(yè)高中亟待加速發(fā)展。

五是現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用有待進(jìn)一步提高。許多教師只在公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課中運(yùn)用，平時教學(xué)則很少用。

以上幾個方面的問題，有的是個別學(xué)校、個別人存在的問題，有的還相當(dāng)普遍，要引起各位校長的高度重視?？偟恼f來，我縣高中教育發(fā)展步伐有待進(jìn)一步加快，初中教育有待突出全面發(fā)展和提升課堂教育教學(xué)質(zhì)量，小學(xué)階段需要進(jìn)一步落實課程計劃，強(qiáng)化管理。各位校長必須要以實事求是的態(tài)度來總結(jié)、反思個人和單位的工作，不彰功、不掩過，肯定成績、正視問題，這樣才能發(fā)揮長處、找準(zhǔn)差距，有針對性地制定措施，改進(jìn)提高工作。

二、20xx年教育教學(xué)工作的總體思路。

20xx年，是“”規(guī)劃的開局之年，做好20xx年的工作，開好頭、起好步，對實現(xiàn)“”教育改革和發(fā)展的任務(wù)目標(biāo)至關(guān)重要，要實現(xiàn)20xx年“強(qiáng)化管理、突出質(zhì)量、確保安全、創(chuàng)新形象、和諧發(fā)展”的工作目標(biāo)，需要我們集中精力、把握機(jī)遇，面對現(xiàn)實、找準(zhǔn)差距，強(qiáng)化舉措、狠抓落實，解決好工作中存在的突出問題，實現(xiàn)教育工作的健康、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展。

(一)抓好觀念轉(zhuǎn)變，面向全體學(xué)生。

一是要樹立以人為本的教育教學(xué)觀。廣大教師要尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生全面、主動、生動、活潑發(fā)展，教學(xué)的結(jié)果不僅體現(xiàn)在學(xué)生對知識的掌握上，更體現(xiàn)在學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和身心全面發(fā)展上，要真正把教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)落實到促進(jìn)每一個學(xué)生的身心發(fā)展上來。

二是要樹立全面發(fā)展的教育教學(xué)觀。廣大教師要面向全體、尊重個性差異，切實使每個學(xué)生都能得到適合自己特點(diǎn)的發(fā)展。教學(xué)必須對每一個學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，堅決反對只重學(xué)科知識而忽視學(xué)生全面發(fā)展的傾向，堅決反對只重群體統(tǒng)一發(fā)展而忽視學(xué)生個性發(fā)展的傾向，堅決反對只關(guān)注一部分學(xué)生而忽視另一部分學(xué)生的傾向。

三是要樹立可持續(xù)發(fā)展的教育教學(xué)觀。廣大教師要用發(fā)展的、動態(tài)的眼光關(guān)注學(xué)生是如何掌握知識的，是否學(xué)會了學(xué)習(xí)，是否通過學(xué)習(xí)激發(fā)了內(nèi)在的學(xué)習(xí)需要，掌握了未來人生發(fā)展中應(yīng)當(dāng)具備的基本的社會適應(yīng)能力。

(二)抓好課程改革，展示課程改革成果。

課程改革在今后一段時期是基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的重點(diǎn)工作，是教學(xué)工作的重中之重，要著力抓好三個方面的工作：

一是強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。充分發(fā)揮業(yè)務(wù)培訓(xùn)職能，積極探索處于時代前沿并適合我縣的教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)手段。縣教育局認(rèn)真組織好全縣的一級培訓(xùn)，并積極參與、指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校二級培訓(xùn)工作。各校要認(rèn)真組織教師按時參加各級培訓(xùn)，并細(xì)化對參訓(xùn)教師的要求，形成制度約束，切實保證培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。

二是搭建交流展示的平臺，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。定期組織公開課、觀摩課、示范課等活動，定期開展送課下鄉(xiāng)活動，充分發(fā)揮教研員、骨干教師和學(xué)科帶頭人的專業(yè)引領(lǐng)作用;充分利用“巴東縣教育信息網(wǎng)”這個交流和展示的平臺，定期將最好的教學(xué)設(shè)計，教學(xué)案例、教學(xué)評價、課后反思等發(fā)到網(wǎng)上，供全縣交流、共享。

三是推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合，提高教學(xué)效率。要充分認(rèn)識信息技術(shù)在教學(xué)中的優(yōu)勢作用，充分認(rèn)識掌握信息技術(shù)的必要性和重要性，結(jié)合校本培訓(xùn)努力提高各學(xué)科教師掌握信息技術(shù)的能力。積極探討學(xué)科與信息技術(shù)的有機(jī)融合，實現(xiàn)有效整合，提高教學(xué)效率。

四是開展多種活動，交流課程改革經(jīng)驗。開展新課程教學(xué)設(shè)計與教學(xué)反思展評活動和課堂教學(xué)模式創(chuàng)新活動，召開課改工作研討會、課改工作總結(jié)會，進(jìn)一步傳播課改思想，交流課改經(jīng)驗，展示課改成果。

(三)抓好常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

一是端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為。各中小學(xué)必須按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開齊課程、開足課時。要切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，堅決杜絕給學(xué)生亂訂、濫發(fā)或指定學(xué)生購買教輔資料的現(xiàn)象。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，保證學(xué)生每天一小時的體育活動時間。要保證學(xué)生睡眠和午休時間。開展豐富多彩的文藝、體育、科技活動。進(jìn)一步加強(qiáng)民辦學(xué)校的管理。全縣將出臺《巴東縣民辦學(xué)校暫行管理辦法》，對民辦學(xué)校堅持“積極鼓勵、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理”的方針。同時，我們還要進(jìn)一步抓好幼兒教育和特殊教育工作，統(tǒng)一幼兒園教學(xué)活動用書，創(chuàng)辦特教學(xué)校，提高殘疾學(xué)生生存發(fā)展能力。

二是加大對教育教學(xué)工作的檢查評估。依據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理的實施意見》和《關(guān)于印發(fā)巴東縣中小學(xué)教育教學(xué)檢查評分細(xì)則的通知》，各學(xué)校每學(xué)期要認(rèn)真搞好自評，中心學(xué)校每期在鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)、縣教育局每年在全縣范圍內(nèi)開展一次教育教學(xué)工作檢查評分并進(jìn)行通報。檢查組要深入課堂聽課、評課，對教師給予業(yè)務(wù)上的指導(dǎo);檢查校長任課情況，檢查校長聽、評課記錄;要注意發(fā)現(xiàn)正反兩方面典型，及時總結(jié)推廣或提出批評、改進(jìn)意見。各位校長要樹立教育教學(xué)中心的意識，要堅持任課制度，要不斷地深入課堂，深入教研組、備課組，研究、指導(dǎo)、檢查、督促教學(xué)工作，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。每年底各中心學(xué)校和高中要將教育教學(xué)總結(jié)書面報基教股。

三是認(rèn)真落實集體備課制度，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。集體備課可以發(fā)揮教師集體的智慧，有效提高備課的目的性、針對性和時效性。對集體備課提出四點(diǎn)要求：第一要保證備課次數(shù)，初中和中心小學(xué)以校為單位，每周進(jìn)行一次集體備課;完全小學(xué)以校為單位，每兩周進(jìn)行一次集體備課。第二要保證備課質(zhì)量，要制定詳細(xì)的集體備課計劃，主備人和參加備課的所有教師事先必須充分研究教材、教法，認(rèn)真做好先期準(zhǔn)備工作。第三要保證活動時間和效率，不能把集體備課變成集體聊天。第四要保證過程的督查與指導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須參與備課過程，加強(qiáng)對集體備課過程的監(jiān)管。

四是加強(qiáng)畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作。各學(xué)校要制定切實可行的復(fù)習(xí)備考計劃，召開畢業(yè)班教師動員會和經(jīng)驗交流會，相互借鑒、共同提高;組織復(fù)習(xí)研討會，解讀考試說明，準(zhǔn)確把握中、高考的指導(dǎo)思想和命題要求;優(yōu)化每一節(jié)復(fù)習(xí)課，提高備課質(zhì)量，提高課堂效率;認(rèn)真總結(jié)去年中、高考的經(jīng)驗與教訓(xùn)，分析自身的優(yōu)勢和不足，掌握今年中、高考的要求與趨勢，確定好備考的策略和方法，加強(qiáng)初、高中畢業(yè)生心理健康教育。

(四)抓好校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。

一是加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)?？h校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)對全縣校本培訓(xùn)工作的安排、管理、檢查、指導(dǎo)、評估等各項工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校和各中小學(xué)也要建立校本培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任人，加強(qiáng)組織管理。各校要結(jié)合本校的實際制定校本培訓(xùn)計劃，培訓(xùn)計劃要包括培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)(主講)教師、培訓(xùn)對象和每項培訓(xùn)的課時等。同時，還要建立相應(yīng)的管理制度，健全校本培訓(xùn)工作檔案。

二是開展多層次、多渠道、多形式的培訓(xùn)活動。加強(qiáng)師德培訓(xùn)，課改培訓(xùn)，教育教學(xué)能力培訓(xùn)，教研、教科研能力培訓(xùn)，學(xué)校常規(guī)管理能力培訓(xùn)，班主任工作能力培訓(xùn)等方面培訓(xùn)。

(五)抓好校本教研，推進(jìn)教育創(chuàng)新。

校本教研是指以學(xué)校為研究基地，以本校教師為研究主體，以本校教育教學(xué)中遇到的實際問題為研究對象，以促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展為目的的研究活動。

一是健全教研網(wǎng)絡(luò)。健全教研室、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、中小學(xué)三級教研網(wǎng)絡(luò)，明確各級教研機(jī)構(gòu)的職責(zé)和任務(wù)，加強(qiáng)校際間的交流與合作。

二是搞好集中教研。搞好以集中教研為主要形式的校本教研，解決教學(xué)中的實際問題，提升教師的專業(yè)理論水平。各校教研組長要根據(jù)本學(xué)科教師提供的信息，梳理出集中教研的主題，提前印發(fā)給教師共同思考、分析、討論、總結(jié)、提升，確定解決問題的方式方法，準(zhǔn)備好交流材料，要把教師發(fā)言中有價值、有指導(dǎo)意義的方法、措施、建議等進(jìn)行篩選、分析、總結(jié)、提煉，形成書面材料，上交校長審閱后下發(fā)教師，用于指導(dǎo)課堂教學(xué)工作。

三是加強(qiáng)課題研究。初中要深化“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”研究，小學(xué)要全面開展“激趣導(dǎo)學(xué)”研究，加大課題研究和管理的力度，做好各級課題的申報、管理和成果推廣等工作。要突出學(xué)生、教學(xué)實際問題，要健全小學(xué)聯(lián)片教研網(wǎng)絡(luò)并發(fā)揮作用。校級課題要本著“低起點(diǎn)、小切口、短周期、大影響”的原則，將日常教學(xué)中有研究價值和實用價值，但未能解決的問題等轉(zhuǎn)化為課題，由本校組織教師進(jìn)行實踐、研究、交流、解決、推廣，目前還沒有相應(yīng)研究課題的學(xué)校，要抓緊組織安排，力爭早立項、早研究、早出成果。

四是加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育。把心理健康教育納入課堂教學(xué)，推進(jìn)學(xué)校的心理輔導(dǎo)室建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校心理健康教育的開展，繼續(xù)抓好中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范的落實，開展“創(chuàng)建節(jié)約型校園活動”。

(六)抓好學(xué)校德育工作，提高德育工作水平。

各校要認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固樹立“教育為本、德育為首”的思想，強(qiáng)化德育內(nèi)容。在全面開展愛國主義教育、民族精神教育、公德教育的基礎(chǔ)上，以強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，積極探索更適合學(xué)生特點(diǎn)、適合社會發(fā)展規(guī)律的新途徑。明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，組織系列活動，開展德育評估及學(xué)生綜合素質(zhì)評價，形成德育特色，讓學(xué)校到處充分教育，洋溢積極向上的氣氛，形成全程、全員、全面育人的氛圍。

一是開展理想信念教育活動。重點(diǎn)從激情宣誓、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動開展三個方面入手實施理想信念教育，培養(yǎng)學(xué)生信任自己的能力，對自己發(fā)展充滿信心。各校要結(jié)合本校實際，認(rèn)真組織，保證效果。

二是開展文明禮儀教育和感恩教育活動。在養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，集中開展中小學(xué)生文明禮儀教育和感恩教育，教會學(xué)生為人處事的原則，訓(xùn)練他們善于合作、熱心參與、善于交往和善于應(yīng)變的能力。將禮儀教育和感恩教育納入地方課程，每兩周一課時。

三是廣泛開展讀書教育活動。引導(dǎo)學(xué)生每學(xué)期讀一本課外書籍，各校要廣泛宣傳發(fā)動，通過演講比賽、知識競賽、社會實踐等形式，提高讀書教育活動的效果。

四是開展安全文明校園及文明城市創(chuàng)建活動。充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，各校要以建設(shè)綠化校園、整潔校園、文明校園、和諧校園、平安校園、法制校園、“綠網(wǎng)”校園、特色校園為內(nèi)容，努力構(gòu)建文明、健康、和諧的教育教學(xué)環(huán)境，全面提高師生文明素質(zhì)，建設(shè)文明校園。要教育學(xué)生為構(gòu)建文明城市作貢獻(xiàn)，不僅學(xué)生自己要做到，還要說服自己的爸爸媽媽及親朋好友爭做創(chuàng)建文明城市的模范。

(七)抓好高中發(fā)展，辦人民滿意教育。

我縣高中教育是我縣教育的龍頭，但離人民的要求還一定的距離，特別是招生人數(shù)不能滿足需要，我們要進(jìn)一步貫徹落實縣委、縣政府《關(guān)于加快高中教育發(fā)展的決定》，力爭完成州“”規(guī)劃提出的普通高中招生年增長10%的目標(biāo)，同時要進(jìn)一步規(guī)范高中階段的招生，做到嚴(yán)格按計劃招生，統(tǒng)一高中階段學(xué)校新生開學(xué)時間，抓好高中學(xué)籍管理和畢業(yè)證驗印工作，抓好高中復(fù)習(xí)備考，力爭實現(xiàn)本科上線率有新的突破。確保高中在質(zhì)的提高和量的擴(kuò)張兩方面都有大的發(fā)展，要把此項工作作為德政工程、民心工程和形象工程抓好抓實。

(八)抓好職業(yè)教育，為本地經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)。

職業(yè)教育是把人力資源變?yōu)槿瞬刨Y源、智力優(yōu)勢的重要手段，是新增勞動力的重要出口，是經(jīng)濟(jì)、科技和教育的最佳結(jié)合點(diǎn)，是最直接、最及時為經(jīng)濟(jì)、社會服務(wù)的一種教育形式，是普及高中階段教育的主體。

一是組建縣職業(yè)教育中心。職業(yè)教育中心是為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)的以中等職業(yè)教育為主體的多功能辦學(xué)實體，包括職前職后職業(yè)教育、學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育?？梢愿鶕?jù)需要、職能和條件分設(shè)若干個部，分工管理各塊教育。職教中心不僅要建設(shè)成為國民素質(zhì)教育的重要陣地，而且也要作為社會人力資源開發(fā)的重要基地，成為本地骨干人才的培養(yǎng)、培訓(xùn)中心。鼓勵社會各方面參與職教中心的建設(shè)和辦學(xué)。

二是加大普教滲透職教力度，開設(shè)好勞動課和勞動技術(shù)課，建設(shè)好學(xué)生勞動實踐基地。搞好初中畢業(yè)后職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，實行“綠色證書”制度。

(九)抓好學(xué)校管理，樹立教育良好形象。

一是提升校長素質(zhì)。校長要把上級文件精神、工作要求與本單位的實際情況結(jié)合起來，按照教育工作的內(nèi)在規(guī)律思考問題、謀劃工作，親自抓教育教學(xué)工作。校長要堅持檢查把關(guān)，檢查把關(guān)是學(xué)校教育教學(xué)最基本的流程和細(xì)節(jié)，檢查把關(guān)是落實工作的最后關(guān)口，是對校長工作作風(fēng)和工作能力的最好檢驗，因為這一關(guān)把不住，所有的努力都是白費(fèi)。

二是嚴(yán)格管理教師。嚴(yán)格管理的核心是執(zhí)行制度，執(zhí)行制度必須要堅持原則、公正透明、不徇私情，工作上嚴(yán)格要求、生活上熱心幫助才是對教師真正的關(guān)心，才是對教師真正的負(fù)責(zé)。通過嚴(yán)格管理，形成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，鍛煉出一流的隊伍，取得優(yōu)秀的成績，這是我們的最終目標(biāo)，是我們的根本所在。

三是做好“控輟保學(xué)”。今年“普九”要迎接國檢，為此，在“控輟保學(xué)”工作中，要有充分的思想準(zhǔn)備和得力的方法措施，不能有絲毫松懈，實行“制度治輟”、“管理治輟”、“教改治輟”、“救助治輟”。

四是強(qiáng)化學(xué)籍管理。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍管理，杜絕中小學(xué)在校生的無序流動，遏制學(xué)生隨意轉(zhuǎn)學(xué)、休留級以及“超級大班”的現(xiàn)象。休學(xué)期內(nèi)的學(xué)生，不享受“兩免一補(bǔ)”和公用經(jīng)費(fèi)，學(xué)校也不得收取休學(xué)期內(nèi)學(xué)生的任何費(fèi)用。未經(jīng)審批自行休學(xué)或自行留級的學(xué)生，在中考時一律按往屆生處理，不得錄取重點(diǎn)高中。

六是堅持長抓不懈。培養(yǎng)人才是一個長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，所以抓教育教學(xué)不能急功近利，安排工作要有長遠(yuǎn)的打算，落實工作要有持之以恒的精神，堅持不懈抓下去才能見成效。

同志們，今年的教育教學(xué)工作任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，但是，我相信，有大家的共同努力，我縣教育教學(xué)工作一定能取得更大成績!

最后，對全縣教師多年來的辛勤工作表示衷心的感謝!

祝各位校長身體健康，工作順利，預(yù)祝各學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷上升!

教育局長安全工作講話材料篇十一

同志們：

今天，我們召開全市20xx年度教育工作會。主要任務(wù)是學(xué)習(xí)貫徹全國、全省教育工作會議精神，總結(jié)“”和20xx年全市教育工作，交流經(jīng)驗，安排部署“十三五”和20xx年工作。市委、市政府對教育工作非常重視，建明書記對教育質(zhì)量和安全問題十分關(guān)心，并對城區(qū)義務(wù)教育發(fā)展作出重要批示;小強(qiáng)市長多次調(diào)研教育工作，在多個場合強(qiáng)調(diào)教育要提質(zhì)增效，對教師隊伍建設(shè)，教師信息化和教育投入問題也提出明確要求。副市長鎮(zhèn)方松同志親臨會議并將作重要講話，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，切實抓好落實。下面，根據(jù)會議安排，我先講四點(diǎn)意見。

一、全面總結(jié)“”期間教育成績。

“”期間，全市廣大教育工作者克難奮進(jìn)、同心戮力，把握教育發(fā)展客觀規(guī)律，科學(xué)分析教育面臨的形勢，精準(zhǔn)施策、精心推動，堅持敢干、肯為，善做、善成的務(wù)實態(tài)度，為咸寧教育實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展、跨越發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)，在十個方面取得成效。

(一)教育優(yōu)先發(fā)展的大勢逐步形成。近年來，全市各級黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)特別是主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育發(fā)展，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，落實“五個優(yōu)先”：教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃，教育經(jīng)費(fèi)優(yōu)先安排，教育用地優(yōu)先保證，教育問題優(yōu)先解決，教師待遇優(yōu)先落實。市、縣兩級黨委、政府建立定期議教制度，研究解決教育突出問題。咸寧市委會、市政府常務(wù)會、專題會每年聽取教育工作匯報，研究解決教育問題。教育經(jīng)費(fèi)逐年遞增，從20xx年的17.92億元到20xx年的31.94億元，年均增長15.54%。市政府下決心解決市直學(xué)校100多人遺留教師問題，市直學(xué)校改建、新建，鄂高化債等工作穩(wěn)步推進(jìn)，市級開始顯現(xiàn)出龍頭地位?？h市區(qū)黨委政府也始終把教育工作放在心上、抓在手中，成為教育改革發(fā)展的強(qiáng)有力保證。

(二)義務(wù)教育均衡發(fā)展整體提升。20xx年4月，市政府在赤壁市召開義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場推進(jìn)會以來，制訂《咸寧市推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展行動方案》，成立了以市委副書記、市長丁小強(qiáng)為組長的推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了“政府主導(dǎo)、以縣為主、改革創(chuàng)新、全面推進(jìn)”的指導(dǎo)思想。現(xiàn)場會后，各縣區(qū)黨委、政府迅速召開了專題推進(jìn)會議，制訂行動方案，成立工作專班，強(qiáng)化組織保障和政策保障，建立經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。赤壁市、咸安區(qū)被省政府授予“湖北省縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡示范市”稱號，嘉魚、崇陽被授予“湖北省縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡先進(jìn)縣”稱號。通山、通城順利通過省級評估驗收，全市義務(wù)教育實現(xiàn)基本均衡。

(三)學(xué)前教育與普通高中教育全面推進(jìn)。學(xué)前教育第一期三年行動計劃圓滿完成，全市學(xué)前三年毛入園率達(dá)到81.22%，較20xx年提高了24.98個百分點(diǎn)。赤壁市、崇陽縣分別被省教育廳評為學(xué)前教育示范市、縣。堅持全市高中教育一盤棋的發(fā)展思路，實行統(tǒng)籌全市高中階段學(xué)校招生工作，完善統(tǒng)一高中階段學(xué)校招生統(tǒng)一平臺建設(shè)，堅持中考招生“五管”原則，加大省市示范高中分配生名額，五年來，招生平臺較好地履行了工作職責(zé)，全市高中階段招生工作逐步規(guī)范。20xx年，全市高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到90.3%，基本普及高中階段教育，普職比例達(dá)6：4;全市普通高中26所，在校生4.3萬人，已評定省級示范高中3所，市級示范高中6所。

(四)現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建順利推進(jìn)。推動職業(yè)院校合并、聯(lián)辦、劃轉(zhuǎn)，打破部門界限和學(xué)校類型界限，加速推進(jìn)中職資源整合工作，全市中職學(xué)校從原來的16所減少到9所。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)“四個對接”，推進(jìn)“產(chǎn)、教、學(xué)、研”四位一體辦學(xué)模式，開展“理論學(xué)習(xí)、實踐教學(xué)、技能鑒定”為一體的教學(xué)模式改革。面向社會、面向市場開展職業(yè)技能培訓(xùn)，近三年共培訓(xùn)了10.74萬人次，農(nóng)村勞動轉(zhuǎn)移培訓(xùn)28422人次。加大職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入，“”期間，全市職業(yè)教育累計投入7.8億元，職業(yè)教育辦學(xué)條件得到極大改善。院校教學(xué)行政用房總面積達(dá)到36761m2，學(xué)生宿舍總面積達(dá)到206551m2，生均教學(xué)科研設(shè)備、生均圖書、總體辦學(xué)條件達(dá)到部頒標(biāo)準(zhǔn)，其他各項指標(biāo)都有較大幅度增長。

(五)立德樹人為核心的教育方針全面落實。堅持把德育擺在學(xué)校工作的突出位置，學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)基本形成。學(xué)校體育工作進(jìn)一步加強(qiáng)，90%以上的學(xué)生達(dá)到國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建了市、縣、校三級足球聯(lián)賽機(jī)制，20xx年11所學(xué)校被教育部命名為全國首批校園足球特色學(xué)校。藝術(shù)教育精彩紛呈，“大家唱、大家跳”和“黃鶴美育節(jié)”藝術(shù)教育活動效果明顯，20xx年我市中小學(xué)藝術(shù)教育在全國第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演中取得歷史最好成績，首次走向全國大舞臺，通山縣教育局、通城縣教育局獲全國優(yōu)秀組織獎。20xx年通山縣被教育部認(rèn)證為“農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育試驗縣”;20xx年赤壁市被教育部確定為全國中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評實驗區(qū)。

(六)教師隊伍建設(shè)形成新機(jī)制、新成效。完成義務(wù)教育學(xué)校新機(jī)制教師招聘任務(wù)?！啊逼陂g，全市共招聘農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校新機(jī)制教師1993名，錄用免費(fèi)師范生91名。全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，近五年，累計評選表彰咸寧市十佳師德標(biāo)兵40人、咸寧名師30人、骨干教師180人。積極推薦優(yōu)秀教師參加省評比表彰，共評選出湖北省“十佳師德標(biāo)兵”，同時授予“湖北五一勞動獎?wù)隆?人;“十佳班主任”4人;“我喜歡的好教師”7人;特級教師15。組織教師參加國家、省、市、縣級培訓(xùn)近十萬人(次)。咸安區(qū)為信息技術(shù)應(yīng)用能力提升試點(diǎn)縣;赤壁市為遠(yuǎn)程培訓(xùn)與校本研修相結(jié)合試點(diǎn)縣、崇陽縣為教師培訓(xùn)整體推進(jìn)試點(diǎn)。教師工資津補(bǔ)貼政策全面落實，教師安居工程積極推進(jìn)，教師各項權(quán)益得到保障。

(七)教育管理水平和治理能力躍上新臺階。堅持督政與督學(xué)相結(jié)合，對縣市區(qū)教育局和市直學(xué)校年度考核形成慣例。出臺進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督檢查工作、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)、規(guī)范普通中小學(xué)辦學(xué)行為、規(guī)范市直學(xué)校財務(wù)管理四個意見，整合黨紀(jì)政紀(jì)、行業(yè)作風(fēng)、教育督導(dǎo)等方面監(jiān)督檢查重點(diǎn)，對教師招聘、調(diào)配、交流、借用、職務(wù)評審、培訓(xùn)、師德師風(fēng)建設(shè)，對全市中小學(xué)教學(xué)、招生、收費(fèi)、教師職業(yè)、學(xué)校安全和后勤管理、考試評價等行為進(jìn)行規(guī)范管理，市教育局依法管理、依法治教的能力穩(wěn)步提升。

(八)教育惠民政策全面落實。教育資助體系逐步健全和完善，構(gòu)建起從學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中階段教育到高等教育完整的貧困學(xué)生救助資助體系。五年來，全市累計為32.17萬名貧困學(xué)生發(fā)放各類資助資金5.29億元，實現(xiàn)了市委、政府“確保全市不讓一個孩子因家庭貧困而失學(xué)”的承諾。積極改善留守兒童和進(jìn)城務(wù)工人員子女入學(xué)條件，取消戶口限制，并不斷簡化相關(guān)手續(xù)，以城區(qū)公辦優(yōu)質(zhì)學(xué)校為主，確保城區(qū)每一個進(jìn)城務(wù)工隨遷子女有學(xué)上。堅持預(yù)防為主的安全工作原則，校園安全意識警鐘長鳴，校車安全防控結(jié)合、食品安全常抓不懈、消防安全居安思危，應(yīng)急演練廣泛開展，確保了師生生命和公共財產(chǎn)安全，為維護(hù)社會和諧穩(wěn)定大局發(fā)揮了不可替代的作用。

(九)教育創(chuàng)新開放成為風(fēng)尚。堅持創(chuàng)新與開放相結(jié)合，以開放促改革、促發(fā)展。組織校長、教師專題培訓(xùn)班美國專題培訓(xùn);教育代表團(tuán)赴意大利、法國、韓國等國家訪問學(xué)習(xí);選派教師出國交流、教授中文;鄂南高中開設(shè)國際班，部分學(xué)校招聘外教，與國外學(xué)校簽訂合作協(xié)議，咸寧教育開放局面逐步形成。利用新手段、搭建新平臺，以信息化手段推進(jìn)現(xiàn)代化，通山縣、崇陽縣、通城縣開展了“聯(lián)校網(wǎng)教”試點(diǎn)工作，咸安區(qū)入選“湖北省基礎(chǔ)教育信息化區(qū)域試點(diǎn)單位”，咸寧“聯(lián)校網(wǎng)教”試點(diǎn)在全國教育信息化應(yīng)用展覽上展出。實施“名師共享行動”，組建“名師工作室”，開展送教下鄉(xiāng)、名師課堂等活動，進(jìn)一步凝聚人才，發(fā)揮人才作用。

(十)教育形象實現(xiàn)整體提升。以黨的建設(shè)為核心，推進(jìn)教師形象提升，推動教育人精神提振、保障提高、獎勵提檔、服務(wù)提級?！啊币詠?，通過開展教育政風(fēng)行風(fēng)民主評議、黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育以及媒體問政、政風(fēng)行風(fēng)熱線等活動，解決了一批群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，人民群眾對教育的滿意度大幅提升。在民主評議政風(fēng)行風(fēng)中，市教育局并列全市第一。

五年來特別是黨的以來，在市委、市政府堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們始終堅持以教育規(guī)劃綱要為統(tǒng)領(lǐng)，匯聚各方力量，統(tǒng)一思想、凝聚共識，上下聯(lián)動、各方協(xié)同，匯聚關(guān)心理解支持教育工作強(qiáng)大合力，把育人為本作為核心內(nèi)容，把促進(jìn)公平、提高質(zhì)量作為兩大戰(zhàn)略重點(diǎn)，把優(yōu)先發(fā)展、改革創(chuàng)新作為兩大重要保障，把人民期待作為努力方向，認(rèn)真解決教育熱點(diǎn)問題。擇校、減負(fù)、隨遷子女入學(xué)升學(xué)等群眾關(guān)切的問題得到緩解，教育改革發(fā)展成果更多惠及廣大人民群眾。

過去五年的工作卓有成效，成績來之不易。這些成績的取得，是市委、市政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是社會各界關(guān)心理解和大力支持的結(jié)果，是廣大教育工作者共同努力的結(jié)果。借此機(jī)會，我代表市教育局向在座的各位，并通過你們向全市教育工作者致以崇高的敬意和衷心的感謝!

二、精心謀劃“十三五”時期我市教育工作。

“十三五”時期是全面建成小康社會、實現(xiàn)我們黨確定的第一個百年奮斗目標(biāo)的決勝階段。黨的xx屆五中全會確定了“教育現(xiàn)代化取得重要進(jìn)展”的發(fā)展目標(biāo)，省、市委對“十三五”期間教育發(fā)展也提出明確的要求。我們要在國家、省、市總體戰(zhàn)略和宏偉藍(lán)圖指引下，認(rèn)真謀劃全市教育事業(yè)的改革發(fā)展。

“十三五”期間，全市教育工作將高舉“全面推進(jìn)教育改革，加快建設(shè)教育強(qiáng)市”旗幟，堅定不移地走“創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展”道路，堅持優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量、服務(wù)社會，基本建成教育強(qiáng)市。

——堅持優(yōu)先發(fā)展。從全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需求出發(fā)，始終把發(fā)展教育事業(yè)作為各級黨委、政府的職責(zé)，努力提升全民素質(zhì)。落實教育的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性和全局性戰(zhàn)略，不斷增加教育投入，完善政策舉措，確保優(yōu)先發(fā)展。

——堅持育人為本。以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，辦好每一所學(xué)校、教好每一個學(xué)生。要把素質(zhì)教育貫穿于每一個教育環(huán)節(jié)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。著力加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主創(chuàng)新能力。

——堅持公平發(fā)展。把促進(jìn)公平作為教育改革和發(fā)展的重要目標(biāo)，保障人人享有平等的受教育權(quán)利。建立健全以城鄉(xiāng)一體化為導(dǎo)向的教育資源配置機(jī)制，實行公共教育資源向農(nóng)村學(xué)校、向薄弱學(xué)校傾斜的政策。重點(diǎn)推進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展，優(yōu)化教育資源配置，落實扶貧助學(xué)政策，不斷縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間的教育發(fā)展和辦學(xué)水平差距，促進(jìn)全市義務(wù)教育高位、優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展。

——堅持改革創(chuàng)新。堅持鞏固成果，深化改革，努力實現(xiàn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制、考試招生制度、現(xiàn)代學(xué)校制度、辦學(xué)體制、教育管理體制，教師隊伍建設(shè)和教育開放與交流等取得重大突破。形成有利于教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的機(jī)制體制。

——堅持提高質(zhì)量。樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，把素質(zhì)教育貫穿于每個教育環(huán)節(jié)，把提高育人質(zhì)量作為教育工作的核心，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，鼓勵學(xué)校辦出特色，辦出水平，出名師，育英才。

——堅持強(qiáng)教惠民。堅持把“強(qiáng)教惠民”作為教育必須履行的重要責(zé)任，切實增強(qiáng)教育為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)的能力，努力為廣大人民群眾提供優(yōu)質(zhì)、多樣的教育服務(wù)，讓人民群眾共享教育改革發(fā)展的成果。

三、扎實做好20xx年的重點(diǎn)工作。

20xx年，是“十三五”開局之年，是全面建成小康社會決勝階段首戰(zhàn)之年，也是推進(jìn)教育現(xiàn)代化攻堅之年，做好今年的教育工作意義重大，影響深遠(yuǎn)。今年全市教育工作的總體要求是：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神，緊緊圍繞全國、全省教育工作會議精神和市委、市政府中心工作，牢固樹立“五大發(fā)展”新理念，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，深入推進(jìn)依法治教，繼續(xù)推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革，切實維護(hù)教育公平、努力提升教育質(zhì)量，促進(jìn)各級各類教育內(nèi)涵發(fā)展，為融入“一帶一路”和開拓“一江一山”，打造中國中部“綠心”和國際生態(tài)城市，推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局咸寧實施作出貢獻(xiàn)。

關(guān)于今年的工作，局里已經(jīng)印發(fā)了工作要點(diǎn)，請各地、各校結(jié)合實際抓好貫徹落實。在這里，我再強(qiáng)調(diào)7個方面的重點(diǎn)工作。

(一)切實落實全面從嚴(yán)治黨要求。一是落實從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。真正領(lǐng)會新形勢下，從嚴(yán)治黨擔(dān)負(fù)的重要責(zé)任，增強(qiáng)履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的自覺性，把思想統(tǒng)一到市委、市紀(jì)委會議精神上來。二是抓好市直教育系統(tǒng)黨建工作。適應(yīng)市直教育系統(tǒng)黨建體制變化，進(jìn)一步明確工作職責(zé)牢固樹立“抓好黨建是最大政績”的理念，堅持抓系統(tǒng)、系統(tǒng)抓，市直學(xué)校要落實黨建工作機(jī)構(gòu)、人員，開展黨建工作述職。今年要認(rèn)真組織開展“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員”教育活動，強(qiáng)化中小學(xué)黨組織在學(xué)校改革發(fā)展中的政治核心作用。三是深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作。全面履行黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，推動壓力傳導(dǎo)橫向到邊、縱向到底;準(zhǔn)確把握和運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，強(qiáng)化問責(zé)追責(zé);加大對違紀(jì)和腐敗案件的查處力度，嚴(yán)格落實“一崗雙責(zé)”、“一案雙查”;強(qiáng)化對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，加強(qiáng)對二級單位和市直學(xué)校“三重一大”事項的監(jiān)督檢查。

(二)持續(xù)推進(jìn)教育綜合改革。一是加快印制并實施教育“十三五”規(guī)劃。加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和教育改革發(fā)展重大問題的研究，科學(xué)制定20xx年度教育改革重點(diǎn)任務(wù)。二是擴(kuò)大教育交流合作。加強(qiáng)國內(nèi)外教育合作交流，提升咸寧教育開放程度。重點(diǎn)做好與咸寧友好城市教育合作，深入開展“小三角”合作交流，深化武漢城市圈教育合作，落實對口援建任務(wù)。三是加快教育信息化建設(shè)。作為試點(diǎn)省、試點(diǎn)市、試點(diǎn)區(qū)、確定的試點(diǎn)項目承擔(dān)縣，今年的關(guān)鍵要求和核心任務(wù)，就是應(yīng)用驅(qū)動。推廣“聯(lián)校網(wǎng)教”，完善“聯(lián)校網(wǎng)教”的人事管理、工作量測評、教學(xué)方法、教學(xué)管理、教學(xué)評估、學(xué)生成績考核等系統(tǒng)方案。完成全市萬兆教育專網(wǎng)建設(shè)任務(wù)，實現(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”，同時啟動智慧校園網(wǎng)建設(shè)試點(diǎn)，初步實現(xiàn)“教學(xué)資源班班通”。抓緊市教育云網(wǎng)絡(luò)中心建設(shè)，完成三期工程建設(shè)，盡快形成面向師生、面向社會的服務(wù)云模式。大力推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”的應(yīng)用工作，20xx年所有教師和初中80%以上學(xué)生和條件較好的小學(xué)生50%以上都擁有實名的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，在100所偏遠(yuǎn)山區(qū)教學(xué)點(diǎn)配備教育信息化終端設(shè)備，做好農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)依托信息技術(shù)開好課程試點(diǎn)工作，努力在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)與應(yīng)用方面走在全省前列。

(三)切實推進(jìn)依法治教。積極推進(jìn)依法行政。研究制定市教育局法治建設(shè)五年規(guī)劃(20xx—20xx年)，完善機(jī)關(guān)決策程序，建立法律顧問制度，出臺重大政策進(jìn)行合法性論證，推進(jìn)依法行政。深化教育行政審批制度改革，推行權(quán)力清單和責(zé)任清單制度，切實做到法定職責(zé)必須為，法無授權(quán)不可為。強(qiáng)化依法治校和法治教育。繼續(xù)開展省級依法治校創(chuàng)建工作，對6所創(chuàng)建學(xué)校組織評估驗收。加強(qiáng)青少年學(xué)生法治教育，《刑法》修正案對組織考試作弊、代考、替考行為作出了入刑的規(guī)定，要切實加強(qiáng)宣傳教育，教育學(xué)生誠信應(yīng)考。進(jìn)一步強(qiáng)化教育督導(dǎo)。進(jìn)一步完善督學(xué)責(zé)任區(qū)制度和掛牌督導(dǎo)制度。認(rèn)真貫徹落實《國家教育督導(dǎo)條例》、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》等，加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)工作。加強(qiáng)督學(xué)隊伍建設(shè)，開展督學(xué)兼職人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)。對教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題開展聯(lián)合監(jiān)督檢查，加強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評估工作。

(四)努力提升教育質(zhì)量。質(zhì)量是教育的中心環(huán)節(jié)。市政府將召開全市教育質(zhì)量提升工程推進(jìn)會，要全力籌備好。一是推進(jìn)學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展，發(fā)展普惠性學(xué)前教育。實施第二期學(xué)前教育三年行動計劃，20xx年底全市每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)要建一所公辦中心園，加大項目實施力度，全面實施農(nóng)村幼兒園改擴(kuò)建項目，同時加強(qiáng)對幼兒園的監(jiān)管和指導(dǎo)力度，規(guī)范幼兒園辦園行為。二是推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。加大義務(wù)教育均衡發(fā)展工作監(jiān)督和指導(dǎo)力度，確保通山、通城20xx年順利通過教育部認(rèn)定，推進(jìn)我市義務(wù)教育向優(yōu)質(zhì)高位均衡發(fā)展，做好差異系數(shù)監(jiān)測工作，確保已經(jīng)通過督導(dǎo)認(rèn)定的縣(市、區(qū))指標(biāo)不反彈。切實做好義務(wù)教育學(xué)校招生工作，嚴(yán)格落實幼升小、小升初免試就近入學(xué)政策，總結(jié)城區(qū)招生入學(xué)改革經(jīng)驗，逐步推進(jìn)我市義務(wù)教育階段學(xué)校網(wǎng)格化招生。三是推進(jìn)普通高中內(nèi)涵發(fā)展。繼續(xù)深化高中課改，做好高中學(xué)業(yè)水平考試，尋求更大政策支持，完善考試成績運(yùn)用，規(guī)范考試流程，加大普通高中課程開設(shè)核查力度，進(jìn)一步規(guī)范普通高中辦學(xué)行為，推動普通高中多樣化發(fā)展，減少省、市示范高中招生計劃，逐步解決大班額問題，加大省、市示范高中創(chuàng)建力度，落實普通高中生均公用經(jīng)費(fèi)，推動化解高中債務(wù)，提高普通高中綜合辦學(xué)水平。四是加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。貫徹落實《咸寧市人民政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》，實施好“現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃”工程，提升職業(yè)院校辦學(xué)能力。大力推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作人才培養(yǎng)模式。組織參與、開展全省、全市職業(yè)學(xué)校技能大賽。開展好職業(yè)教育研究中心組的各項教學(xué)指導(dǎo)活動。

(五)全面推進(jìn)素質(zhì)教育。落實立德樹人的根本任務(wù)，堅持德育為先的發(fā)展理念。一是加強(qiáng)中小學(xué)德育工作。在全市中小學(xué)校大力開展社會主義核心價值觀教育活動，鼓勵各地各校創(chuàng)建德育特色品牌，創(chuàng)新活動載體，豐富活動內(nèi)涵，加大德育課題申報力度，發(fā)揮教育學(xué)會學(xué)術(shù)專長，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，組織編寫并使用《地方教材》，構(gòu)建優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育地方課程體系，進(jìn)一步推進(jìn)全市中小學(xué)社會主義核心價值觀和傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀活動。推動各地開展校園文化創(chuàng)建。二是加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育藝術(shù)。深入推進(jìn)全市青少年校園足球運(yùn)動，完善學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測管理，組織舉辦全市第十四屆中學(xué)生運(yùn)動會，開展全市體育教學(xué)評優(yōu)和教師技能比武活動。扎實開展藝術(shù)教育，組織豐富多彩的師生藝術(shù)比賽，指導(dǎo)和推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育實驗區(qū)的創(chuàng)建，組織參加全國中小學(xué)生藝術(shù)教育展演。三是全面加強(qiáng)教育科研工作。全面推進(jìn)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式和方法，推動信息技術(shù)與課堂教學(xué)的有效整合，提高教育教學(xué)質(zhì)量。實施教育質(zhì)量提高工程，加強(qiáng)與武漢的教學(xué)聯(lián)動、聯(lián)考。推動信息化手段和數(shù)字教育資源在教學(xué)中的應(yīng)用，利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)將教師的優(yōu)秀成果進(jìn)行展示。

(六)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。堅持把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，打造師德師風(fēng)建設(shè)品牌。繼續(xù)做好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校新機(jī)制教師招錄工作。繼續(xù)實施“名師共享行動”，通過省特級教師、咸寧名師、市學(xué)科帶頭人開展講學(xué)和講示范課活動。加強(qiáng)名師名校長管理，提高市級校長隊伍建設(shè)水平。加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作，認(rèn)真完成各項培訓(xùn)任務(wù)。加大城鄉(xiāng)教師交流力度，繼續(xù)做好鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助工作，配合人社部門實施好鄉(xiāng)村教師鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼。

(七)切實維護(hù)教育公平。一是積極推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作。制定咸寧市教育精準(zhǔn)扶貧工作方案，加大對貧困地區(qū)的傾斜支持力度，推進(jìn)貧困地區(qū)進(jìn)一步改善學(xué)校辦學(xué)條件，在全市義務(wù)教育學(xué)校安裝直飲水設(shè)備。完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，加大對貧困家庭學(xué)生的資助力度，實施貧困戶子女“9+3”免費(fèi)教育，確保“精準(zhǔn)資助，不落一生”。二是實施全面改薄工程和市城區(qū)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化改造。指導(dǎo)督促各縣市區(qū)完成20xx年度全面改薄項目建設(shè)任務(wù)。加快市直溫泉中學(xué)、實驗小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化改造，組織泉塘小學(xué)、岔路口中學(xué)改造升級，支持碧桂園集團(tuán)和省聯(lián)投新建中、小學(xué)。三是全力維護(hù)校園安全穩(wěn)定。推進(jìn)中小學(xué)幼兒園校園安全隱患排查治理“標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)字化、常態(tài)化”建設(shè)，加強(qiáng)安保人員配備和培訓(xùn)，嚴(yán)格落實校園安全設(shè)施，重點(diǎn)做好校車、飲食、消防等安全工作。推進(jìn)生命安全教育、心理健康教育及應(yīng)急演練的有效開展，提高學(xué)生安全素養(yǎng)和能力。積極開展平安校園、文明校園、綠色校園、法治校園創(chuàng)建工作。

四、全面推進(jìn)各項工作落實。

教育是一項復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程，推進(jìn)教育事業(yè)改革發(fā)展是一項長期艱巨的任務(wù)，需要上下齊心協(xié)力、密切配合，形成全社會共同加快教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力。

(一)增強(qiáng)統(tǒng)率力。教育系統(tǒng)干部職工要牢固樹立人民觀，堅持以辦人民滿意教育為根本宗旨，強(qiáng)化服務(wù)意識，由管理者向服務(wù)者轉(zhuǎn)變。黨員干部和黨員教師要爭做“兩為”干部和“四有”教師，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。要進(jìn)一步增強(qiáng)干部職工運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的能力，堅持從嚴(yán)治教、依法治教，努力化解教育系統(tǒng)不穩(wěn)定因素。

(二)提升執(zhí)行力。關(guān)鍵就是落實。要圍繞省、市確定的目標(biāo)任務(wù)，研究制定具體實施方案和配套政策，認(rèn)真組織實施落實。要全面落實目標(biāo)管理責(zé)任制，把共同的責(zé)任細(xì)化，形成一級抓一級、層層抓落實的工作機(jī)制。要全面推行臺賬管理辦法，對每一項工作任務(wù)都要進(jìn)行細(xì)化、量化，層層分解，責(zé)任到人。要強(qiáng)化行政問責(zé)，對工作成績要進(jìn)行表彰，對工作失誤要追究責(zé)任。

(三)凝聚戰(zhàn)斗力。各級教育行政部門要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，深入調(diào)查研究，引導(dǎo)教育戰(zhàn)線的廣大黨員干部立足本職、埋頭苦干，更好地服務(wù)學(xué)校、服務(wù)基層、服務(wù)師生。要加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，依法治教，規(guī)范管理，堅決糾正和查處教育領(lǐng)域的各種不正之風(fēng)，保障各方合法權(quán)益。各級教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)班子要敢于擔(dān)責(zé)、勤于履責(zé)、廉潔自律、做出表率;班子成員間要和諧共事、團(tuán)結(jié)干事、凝聚合力、力求成事。

同志們，20xx年的教育工作，頭緒繁多、任務(wù)艱巨、責(zé)任重大，各項工作已經(jīng)布置，關(guān)鍵要大家去落實。讓我們在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和省教育廳的大力支持下，搶抓發(fā)展機(jī)遇，堅持改革創(chuàng)新，狠抓工作落實，推進(jìn)咸寧教育在新的起點(diǎn)上科學(xué)發(fā)展，繼續(xù)譜寫咸寧教育新的篇章。

教育局長安全工作講話材料篇十二

同志們：

今天在這里召開瀏陽市委教育工作會議，省市非常重視，省教育廳朱廳長對瀏陽工作非常關(guān)心支持，多次來瀏陽指導(dǎo)工作。今天這個會議之所以叫市委教育工作會，剛才朱廳長講了這個事，本來不想講，去年我在北京中央黨校學(xué)習(xí)的時候，教育局局長、書記多次要我參加教育工作會，我問多少年一次，他們說四年一次，我們幾年要開一次人大工作會，叫市委人大工作會，幾年要開一次市委政協(xié)工作會，每年要開一次市委經(jīng)濟(jì)工作會，那我們就再來一次市委教育工作會，把經(jīng)濟(jì)與教育工作統(tǒng)籌起來，放在與經(jīng)濟(jì)發(fā)展同一個平臺上來促進(jìn)教育工作的發(fā)展，這也是一個很好的事情，另外，我們也有一個規(guī)定，就是教育工作會若作為一個部門工作會是不能高規(guī)格領(lǐng)導(dǎo)參加的。因此，要把它提高規(guī)格，必須作為市委教育工作會來開，所以這么兩條理由，就把這個會的名稱定下來了。朱廳長從這個名稱悟出了很多道理，我們也沒想到，當(dāng)時想的就是一個重視教育，加強(qiáng)對教育的領(lǐng)導(dǎo)力度，加大推進(jìn)力度，加大對教育的投入力度，想通過這種形式來推動，并沒有過多地想那么細(xì)，說明廳長對我們?yōu)g陽工作非常贊賞，他對瀏陽教育工作進(jìn)行了深度的發(fā)掘?？傊裉爝@個會議剛才廳長講得非常好，張書記(長沙市教育局黨委書記張驅(qū)美)也講得非常到位，建強(qiáng)市長的報告也說得非常好，該講的他們都講到了，他們都是行家里手，講教育他們比我們每一個同志都講得清楚，講得到位，所以我就想在他們的基礎(chǔ)上重復(fù)地強(qiáng)調(diào)這么三點(diǎn)，也就是“三個不動搖”吧。

第一個“不動搖”就是要統(tǒng)一思想，堅持教育優(yōu)先發(fā)展的地位不動搖。

說實在話，我們長期講“百年大計，教育為本”，作為瀏陽來講，“瀏陽興衰，人才為重”。特別是我們國家目前正處在和平崛起的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，這是中央講的。在這個戰(zhàn)略機(jī)遇期，世界的競爭確實是剛才廳長講的是人才競爭，人才競爭歸根到底是教育的競爭。人才是要靠教育培養(yǎng)的，沒有好的教育，不可能產(chǎn)生好的人才。因此，歸根到底，目前世界的競爭就是教育的競爭。促進(jìn)一個地區(qū)、一個國家的發(fā)展，關(guān)鍵在于能不能夠?qū)⒇S富的人力資源轉(zhuǎn)變?yōu)槌志玫娜瞬刨Y源，這是一個關(guān)鍵，能夠把一個國家、一個地區(qū)的人力資源轉(zhuǎn)變成人才資源，你就能夠取得在競爭中的優(yōu)勢地位。我們能不能夠培養(yǎng)出各級各類的人才這是我們的一個根本。那么，瀏陽要實現(xiàn)全面小康社會目標(biāo)，最終的動力我們就是要發(fā)展教育，要提高全市的勞動者的素質(zhì)，靠我們培養(yǎng)出大批的有素質(zhì)的人才。所以，我們只有把教育辦好了，才能夠為瀏陽的可持續(xù)發(fā)展提供不竭的動力。這些年來，我們盡管在教育方面獲得了長足的發(fā)展，也取得了一系列榮譽(yù)稱號，但是應(yīng)該看到目前面臨的困難和問題還不少，與人民群眾的需求還有差距，與科教興市戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展應(yīng)該說還不相適應(yīng)。我們過去面臨的像體制、資金、交通、環(huán)境等等諸多制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素雖然有些緩解，但緩解的程度還不是十分大，最大制約因素還是人，還是人才?，F(xiàn)在瀏陽人多，我們總覺得是一個包袱，如何把這人口的包袱轉(zhuǎn)變?yōu)槿瞬诺呢敻唬@個轉(zhuǎn)變就是我們最大的缺陷。在下一個過程，在整個過程之間，我們要贏得先機(jī)，贏得機(jī)遇，關(guān)鍵就是靠我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)，要把現(xiàn)在的人口包袱轉(zhuǎn)化為人才的財富。剛才朱廳長講了，江蘇現(xiàn)在發(fā)展得好，就是因為人力資源變成了人才資源，他們在尊師重教，在教育的優(yōu)先發(fā)展方面整個的很好，我在江蘇考察時，確實感到它們在職業(yè)教育方面全國領(lǐng)先，普通教育方面更是遙遙領(lǐng)先。前幾年去時，它們的一般工廠都有職校，中國的教育到現(xiàn)在，重視義務(wù)教育還不錯，但是我們確確實實把職業(yè)教育這一塊疏忽了，現(xiàn)在職業(yè)教育的鉗工、工、車工這樣大批量的實用人才很難找到，就在早兩天，我還在跟教育局局長講，我們能不能把職教園很好地運(yùn)用起來，不光是辦外國語學(xué)校、花炮學(xué)校，車、不、銑這些專業(yè)能不能夠與我們工廠對接起來，辦好職教園，把職業(yè)教育抓起來，把成人教育跟上來，讓我們的普通教育、職業(yè)教育、成人教育形成一個系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)。那么我們這個教育就比較齊全了，我們在這個方面一定要認(rèn)認(rèn)真真地來思考。

在這次教育工作會議上，市委、市政府之所以要出臺《關(guān)于進(jìn)一步深化教育改革全面促進(jìn)教育發(fā)展的決定》，還要出臺《20xx—20xx年瀏陽市教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，就是要告訴大家，瀏陽的教育發(fā)展目標(biāo)和藍(lán)圖是這樣的，我們要通過這樣一個會議將大家的思想統(tǒng)一起來。政策性文件起指導(dǎo)作用，我們教育走的方向就是這個走向，因為教育太重要，下輪的競爭就是教育的競爭，人才的競爭，所以我們提前來謀劃，把目標(biāo)和藍(lán)圖交給大家，讓大家統(tǒng)一思想，朝這個目標(biāo)來努力，我們出臺系列文件，其目的就是為今后教育發(fā)展提供一個藍(lán)本。當(dāng)然，這個東西還要進(jìn)一步來深化、完善，我們要堅持與時俱進(jìn)，拋磚引玉，今后，我們還要在實踐過程中來作一些微調(diào)，作一些修改。

我們講教育的優(yōu)先發(fā)展，講道理很容易，做起來很難的，要優(yōu)先發(fā)展教育，我講三個方面要優(yōu)先，一是財政投入要優(yōu)先安排。教育的發(fā)展取決于我們對教育的投入，尤其是現(xiàn)階段，沒有投入要辦出好的教育來是很難的，過去我們搞普九，也是要大量的投入。這些年我們加大了投入的力度。剛才我們張書記講去年開教育工作會議時講過還債就是政績，就是講還債也是為教育作貢獻(xiàn)，作貢獻(xiàn)肯定是政績嘛。所以投入問題若不能優(yōu)先，不能較快地提高財政投入力度，那么教育肯定會有問題的，肯定不能得到很好的發(fā)展。其次就是我們的發(fā)展規(guī)劃要超前謀劃。我們提出五年規(guī)劃，在規(guī)劃問題上若不超前謀劃是不行的，在整個教育發(fā)展規(guī)劃問題上，我們要有超前意識。第三，政策扶持必須重點(diǎn)傾斜。對辦教育的，不管是什么主體，都應(yīng)該給予優(yōu)惠，我們要制訂鼓勵教育發(fā)展的政策措施，只有這樣，財政投入優(yōu)先安排，教育發(fā)展超前謀劃，政策扶持重點(diǎn)傾斜，教育優(yōu)先發(fā)展的地位才能夠鞏固和發(fā)展。所以，下一步，我們配套教育的五年發(fā)展規(guī)劃在政策的制訂上，包括在用地、征稅，特別是社會辦學(xué)一塊，如何提供一些優(yōu)惠的條件，包括我們周邊環(huán)境的整治，基礎(chǔ)教育的發(fā)展問題，要制訂系列真正能夠給辦教育的主體帶來實惠、帶來利益的政策，只有這樣，我們教育優(yōu)先發(fā)展的地位才能夠真正地鞏固下來。這是我要講的第一個問題。

第二個“不動搖”就是要明確方向，堅持科學(xué)構(gòu)建現(xiàn)代教育新體系的目標(biāo)不動搖。

按照黨的xx屆四中全會《決議》，我們要堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展。這次我們的十屆全國人大三次會議，家寶同志在政府工作報告中再次強(qiáng)調(diào)，要堅持用科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局。這應(yīng)該說是我們黨和政府執(zhí)政理念的重大飛躍。教育是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的基礎(chǔ)性事業(yè)。對照科學(xué)發(fā)展觀，我們的教育仍然還有一些不相適應(yīng)的地方，還有許多亟待解決的矛盾和問題。我們現(xiàn)在優(yōu)質(zhì)教育資源不足，不能滿足人民群眾日益增長的需求;各級各類教育和區(qū)域教育發(fā)展不是很均衡，教育公平化有待進(jìn)一步推進(jìn);我們的貧困家庭學(xué)生和流動人口子女的教育得不到完全保障，輟學(xué)現(xiàn)象還存在。相對普九階段，輟學(xué)現(xiàn)象有了很大改進(jìn)，過去的賣花女現(xiàn)在是不復(fù)存在了，輟學(xué)現(xiàn)象基本上杜絕了，但一個也沒有還很難說，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級政府辦學(xué)責(zé)任還不是十分的明確，原來我們把教育債務(wù)一剝離，鄉(xiāng)鎮(zhèn)現(xiàn)在承受了40%的債務(wù)，60%拿到市里來了，我們把體制一改，現(xiàn)在我們許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)對教育的投入和認(rèn)識程度反而減弱了一些，這是我的感覺。當(dāng)時我們想通過減輕鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)擔(dān)，讓教育輕裝上陣，主要債務(wù)讓我們背起來。也許是強(qiáng)調(diào)償債太嚴(yán)重了，因此，現(xiàn)行對教育的投入相對減弱了。這都是我們現(xiàn)實中存在的一些問題，與我們的科學(xué)發(fā)展觀不相適應(yīng)的方面。另外，教師分流壓力較大，結(jié)構(gòu)矛盾突出，也是一個較突出的問題。所以，這些問題應(yīng)該說我們必須在落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建符合瀏陽實際的現(xiàn)代化教育新體系，應(yīng)該是我市教育工作的重點(diǎn)，也是教育事業(yè)實現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的關(guān)鍵點(diǎn)。我們要構(gòu)建現(xiàn)代化教育新體系，我們首先就要落實科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)教育的全面發(fā)展。在推進(jìn)教育全面發(fā)展過程中，各級政府、教育部門和各學(xué)校必須要把握全局，要統(tǒng)籌兼顧，要妥善處理好各方面的關(guān)系。要妥善處理改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系。改革是為了更好更快地發(fā)展，我們要用改革的辦法解決教育發(fā)展中出現(xiàn)的困難和問題。要改革和發(fā)展，就必須有穩(wěn)定的環(huán)境，各級黨政和有關(guān)部門一定要從教育發(fā)展大局出發(fā)，切實維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，在教育政策、資金投入、綜合治理各個方面予以傾斜，確保在穩(wěn)定中促進(jìn)教育的改革與發(fā)展。同時，我們要妥善處理好教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益的關(guān)系。教育的發(fā)展不僅僅是規(guī)模的擴(kuò)大和處延的擴(kuò)張，講實話，學(xué)校辦得多，生源不夠是一種浪費(fèi)。我們更要注重教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，要注意質(zhì)量效益的提高和教育內(nèi)涵的升華。我們要根據(jù)教育實際和未來發(fā)展規(guī)劃，合理配置教育資源，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，讓教育人、財、物真正能夠各盡其能，相得益彰。要妥善處理好維護(hù)辦學(xué)主體利益與維護(hù)師生權(quán)益的關(guān)系。這也是很重要的事情。隨著教育的發(fā)展和改革的深化，我市辦學(xué)主體越來越多元化，辦學(xué)形式也越來越多樣化，在這個時候，我們要從最廣大人民群眾的根本利益出發(fā)，來依法保護(hù)和維護(hù)投資者和師生的合法權(quán)益，既要承認(rèn)具體利益的差異性，又要采取措施制止利用教育謀取某種特殊利益的行為。例如說，我們高中計劃外收費(fèi)必須堅決執(zhí)行“三限”政策，國有民辦學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步明確投資主體和利益分配，保障教育能夠健康全面發(fā)展。

其次，我們要落實科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。目前，我市城鎮(zhèn)教育與鄉(xiāng)村教育、普通教育與成職教育之間，學(xué)校與學(xué)校，尤其是公辦學(xué)校與民辦職業(yè)學(xué)校之間還存在一定差距。逐步縮小其在辦學(xué)條件、辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益等方面的差距，是實現(xiàn)教育均衡、體現(xiàn)教育公平的重要目標(biāo)和任務(wù)。因此，我們在謀劃發(fā)展的時候，必須謀劃統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育和各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。要堅持優(yōu)先發(fā)展農(nóng)村教育，加大對教育的投入和政策的扶持力度，進(jìn)一步改善農(nóng)村學(xué)校尤其是邊遠(yuǎn)山區(qū)和農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，努力促進(jìn)城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村相對均衡發(fā)展?，F(xiàn)在我們采取一些措施，新分配的老師先到邊遠(yuǎn)山區(qū)教一段時間，這樣也是一個推動，包括今后我們在轉(zhuǎn)移支付的時候應(yīng)該對邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校重點(diǎn)傾斜，要在財政投入時重點(diǎn)安排。要下決心加快推進(jìn)學(xué)前教育的普及，把學(xué)前教育納入教育督導(dǎo)評估和規(guī)范化管理。要建立健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道“雙高普九”責(zé)任機(jī)制，高水平、高質(zhì)量鞏固好義務(wù)教育，最大限度地控制輟學(xué)。要采取措施妥善解決好殘障少兒、進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女和貧困家庭子女這些弱勢群體接受義務(wù)教育的問題，這也是公平教育一個重要內(nèi)容。人人都有受教育的權(quán)利，不管是殘障少兒，還是貧困子女，都有受教育的權(quán)利，所在在這個問題上要切實做好工作。同時，要加快推進(jìn)高中階段教育的普及和成人教育的發(fā)展，加強(qiáng)農(nóng)科教結(jié)合和普通教育、職業(yè)教育、成人教育“三教統(tǒng)籌”。要完善相關(guān)政策，大力促進(jìn)以民辦教育為主的職業(yè)教育的健康、快速發(fā)展，為我市工業(yè)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程培養(yǎng)大量的專業(yè)技術(shù)人才，尤其是我們在花炮貿(mào)易、醫(yī)藥、園藝、旅游、機(jī)械制造這些方面急需的特色專門人才，因為面向瀏陽，我們在花炮營銷方面，我們是缺乏人才的，懂外語的不懂貿(mào)易懂貿(mào)易的不懂外語，這在國際經(jīng)營過程中就帶來很大障礙。在醫(yī)藥方面，我們?yōu)g陽培養(yǎng)出來的人才沒有幾個，但我們有一個生物醫(yī)藥園，在這個方面我們需要大量的人才。我們的機(jī)械制造園急需很多的車工、工、銑工這些普通的人才?，F(xiàn)在我們?yōu)g陽旅游人才也很缺乏，要推介旅游和旅游產(chǎn)品就必須培養(yǎng)專門人才，要培養(yǎng)一些能夠講出我們?yōu)g陽山山水水的導(dǎo)游來。

第三，我們要落實科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)教育的可持續(xù)發(fā)展。教育要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須要有經(jīng)濟(jì)、政治、文化對教育發(fā)展的支持。經(jīng)濟(jì)發(fā)展是教育發(fā)展的基礎(chǔ)和后盾，一切要以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為前提，政治穩(wěn)定是教育發(fā)展的根本保證，文化繁榮是教育發(fā)展的巨大動力。所以要推動教育可持續(xù)發(fā)展，必須把經(jīng)濟(jì)、政治、文化、教育有機(jī)地統(tǒng)籌起來，要實現(xiàn)真正互動發(fā)展。因此，我們各級黨政和有關(guān)部門在制訂發(fā)展規(guī)劃、謀劃教育發(fā)展時，一定要充分把握區(qū)域經(jīng)濟(jì)、政治、文化背景條件，絕不能不顧客現(xiàn)實際盲目決策。同時要正確把握教育發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，循序漸進(jìn)地推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展。堅持以基礎(chǔ)教育為本，在切實辦好基礎(chǔ)教育的前提下，著力推動職業(yè)教育、成人教育更快更好發(fā)展，從而科學(xué)構(gòu)建瀏陽可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代教育新體系，并通過教育發(fā)展來反哺經(jīng)濟(jì)社會，來促進(jìn)社會和諧與繁榮。這是第二個“不動搖”。

第三個“不動搖”就是要以人為本，堅持教育為人民服務(wù)的宗旨不動搖。

教育是培養(yǎng)人的一項崇高的社會公益事業(yè)，發(fā)展教育的目的更是為了培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。堅持以人為本，是科學(xué)教育發(fā)展觀的核心內(nèi)容;不斷滿足人民群眾多方面的發(fā)展需求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，是教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我們各級各部門要堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持教育為人民服務(wù)的宗旨不改變，重點(diǎn)抓好涉及人民群眾根本利益的工作，全心全意辦好讓人民群眾滿意的教育。

首先，要進(jìn)一步改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。尊師重教是一個國家和地區(qū)興旺發(fā)達(dá)的重要標(biāo)志。瀏陽是一個有著悠久的尊師重教傳統(tǒng)美德的地方，“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”更是上個世紀(jì)九十年代瀏陽人尊師重教的宣言。過去，我們在“普九”的時候，在“高中翻番”的時候，我們是萬眾一心創(chuàng)造了教育的一個個奇跡。今天，我們提出了辦人民滿意的教育，打造教育強(qiáng)市的宏偉目標(biāo)。要實現(xiàn)這個目標(biāo)，單純靠教育部門是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們今天把各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、黨政部門一把手都請來，就是要大家共同關(guān)注教育，共同來促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。必須動員全市力量，形成強(qiáng)大合力，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍。要搞好輿論引導(dǎo)，堅決破除“我們教育發(fā)展差不多了，該讓讓了”等論調(diào)和觀點(diǎn)，要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)全社會重視教育、支持教育、崇尚教育的良好風(fēng)尚。各級各部門要對教育工作給予支持，特別是要關(guān)心廣大教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，尊重教師的勞動成果，積極落實上級有關(guān)改善辦學(xué)條件、提高教師待遇的一系列政策和規(guī)定，切實解決教師實際困難，千方百計為教師辦實事、辦好事。我們各執(zhí)法部門要認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理，依法維護(hù)教師和學(xué)生的合法權(quán)益，嚴(yán)懲侵犯師生權(quán)益的不法行為，為廣大師生提供一個安寧、安心的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。

其次，要全面深入推進(jìn)素質(zhì)教育。我們要始終堅持黨中央“以德治國與依法治國”相結(jié)合的戰(zhàn)略方針，深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，整體規(guī)劃學(xué)校德育工作體系，努力完善學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)愛國主義、社會主義、集體主義、民主法制和誠信教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀。要深入推進(jìn)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)和教研改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動素質(zhì)教育向內(nèi)涵方向發(fā)展。要加快教育信息設(shè)備的建設(shè)與應(yīng)用，全面開放校園網(wǎng)絡(luò)，提高網(wǎng)絡(luò)流轉(zhuǎn)利用率，逐步實現(xiàn)教育公文、信息網(wǎng)上流轉(zhuǎn)和全市范圍內(nèi)的教育資源共享，通過推進(jìn)教育信息化，促進(jìn)教育現(xiàn)代化和素質(zhì)教育的全面實施。

第三，要繼續(xù)把農(nóng)村教育擺在重中之重的位置。我市是一個農(nóng)業(yè)大市，農(nóng)村人口和農(nóng)村學(xué)生比率占80%以上，農(nóng)村教育是解決“三農(nóng)”問題的根本所在。我們工作的下一個重點(diǎn)就是在農(nóng)村，尤其是邊遠(yuǎn)山區(qū)。我們要抓住全省農(nóng)村中小學(xué)危房改造的機(jī)遇，用1至2年時間，爭取1年，確保2年，全面改善薄弱中小學(xué)校的辦學(xué)條件。要切實承擔(dān)義務(wù)教育“以縣為主”的辦學(xué)責(zé)任，全面落實“保工資、保入學(xué)、保運(yùn)轉(zhuǎn)、保安全”的要求。要建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)制度和進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女平等接受義務(wù)教育制度。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要切實擔(dān)負(fù)起“輔助”責(zé)任，過去我們對教育誰為主，誰為輔不理解，這次我在北京見了財政部長，他說“為輔”是多頭的，中央財政和省財政，包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政都是為輔，所以鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級要承擔(dān)“為輔”的教育責(zé)任。在消化教育債務(wù)、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理等方面鄉(xiāng)鎮(zhèn)要發(fā)揮主力軍的作用。同時，要堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，加快推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展，通過訂單、定點(diǎn)、定向培養(yǎng)等開放靈活的辦學(xué)形式，促進(jìn)農(nóng)村技術(shù)推廣和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移，充分發(fā)揮教育在解決“三農(nóng)”問題中的作用，促進(jìn)全市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

第四，要進(jìn)一步提高教育管理水平。各級教育行政管理部門要真正貫徹落實好以人為本的教育管理理念，把教職員工和廣大學(xué)生作為服務(wù)對象而不是管理對象，擺正自身的公仆位置，真正體現(xiàn)好教育干部和共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性;要特別注意教育行業(yè)的特殊性，切實增強(qiáng)管理的科學(xué)性和實效性，所推行的任何管理制度都應(yīng)該以能否最大限度地調(diào)動廣大教職員工的積極性，能否有利于推動人的全面發(fā)展，能否有利于促進(jìn)瀏陽的穩(wěn)定和發(fā)展大局為出發(fā)點(diǎn)，不能將管理簡單化，更不能搞一刀切?，F(xiàn)在教育的投入從比重看是蠻大了，但從未來的發(fā)展要求來講，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此我們要十分重視和研究，解決如何使自己有限的人力、財力發(fā)揮最大的效益，使教育事業(yè)有更大的發(fā)展，為瀏陽的經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。我們還要解決好師資隊伍問題。不論是改革也好，還是管理也好，還是教育現(xiàn)代化也好，沒有現(xiàn)代化的教師，沒有現(xiàn)代高素質(zhì)的教師就不可能把我們現(xiàn)代化教育辦好，所以要切實提高我們師資隊伍的素質(zhì)和水平，這是個關(guān)鍵。只有這樣，我們?nèi)械慕逃拍軌蛘嬲龑崿F(xiàn)所設(shè)定的目標(biāo)。市委教育工作大會為我市今年和今后一段時期的教育描繪了美好的藍(lán)圖。大家一定要堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，堅持教育為人民服務(wù)的根本宗旨，把握好教育改革與發(fā)展的節(jié)奏，調(diào)整好教育工作的戰(zhàn)略重點(diǎn)，努力促進(jìn)教育與經(jīng)濟(jì)社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷開創(chuàng)我們?yōu)g陽教育工作的新局面，為我們構(gòu)建和諧社會奠定一個更厚實的基礎(chǔ)。謝謝!

教育局長安全工作講話材料篇十三

尊敬的縣領(lǐng)導(dǎo)、各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

今天，乳城鎮(zhèn)在這里隆重召開創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)動員大會，會議對于乳城鎮(zhèn)創(chuàng)強(qiáng)工作和教育事業(yè)的發(fā)展有著重要的意義。近年來，乳城鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府高度重視教育，教育事業(yè)得到了長足發(fā)展，取得了可喜的成績：侯公渡中學(xué)、侯公渡中心小學(xué)兩所學(xué)校都已成為縣一級學(xué)校、縣行為規(guī)范學(xué)校和市規(guī)范化學(xué)校，鮮明八一希望學(xué)校既是縣一級學(xué)校，又是我縣首批德育示范校和市行為規(guī)范學(xué)校，而這三所學(xué)校還連續(xù)兩年被評為縣教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。鎮(zhèn)內(nèi)的教育資源結(jié)構(gòu)和學(xué)校布局逐步規(guī)范合理，辦學(xué)規(guī)模逐漸擴(kuò)大，素質(zhì)教育不斷深化，學(xué)生整體素質(zhì)全面加強(qiáng)，教育現(xiàn)代化建設(shè)呈現(xiàn)新局面，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。所有這些成績的取得，都離不開乳城鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的重視和支持，也離不開全鎮(zhèn)教育工作者的辛勤勞動。

下面，我就乳城鎮(zhèn)創(chuàng)建省教育強(qiáng)鎮(zhèn)工作談幾點(diǎn)看法：

一、以創(chuàng)省教育強(qiáng)鎮(zhèn)為契機(jī)，加快學(xué)校布局調(diào)整步伐，整合教育資源，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展。

教育強(qiáng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建，是推動全鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的重要手段。希望全鎮(zhèn)上下圍繞“創(chuàng)強(qiáng)”工作做文章，咬定教育發(fā)展不放松，以創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)為契機(jī)，加快本鎮(zhèn)教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。一是進(jìn)一步拓寬籌資渠道，優(yōu)化資源配置，按照規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)和要求，扎扎實實辦好教育。二是要進(jìn)一步加大學(xué)校布局調(diào)整工作力度，整合教育資源，推動整個教育的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。要與時俱進(jìn)，不斷更新教育觀念，使教育工作更具社會意識、超前意識和現(xiàn)代意識。三是要統(tǒng)籌基礎(chǔ)教育、學(xué)前教育、成人教育等協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、求真務(wù)實，狠抓落實，扎實推進(jìn)教育創(chuàng)強(qiáng)工作。

乳城鎮(zhèn)創(chuàng)建省教育強(qiáng)鎮(zhèn)工作是一個系統(tǒng)工程，時間緊、任務(wù)重、要求高，我們一定要通過多方聯(lián)動，同心同德，迎難而上，努力營造一個“政以重教為先，民以助學(xué)為榮，師以從教為樂”良好創(chuàng)建氛圍，齊抓共管，確保如期完成教育創(chuàng)強(qiáng)任務(wù)。一要加強(qiáng)對“創(chuàng)強(qiáng)”工作的領(lǐng)導(dǎo)。要建立以黨委、政府為主導(dǎo)，以教育系統(tǒng)為主體，各職能部門積極配合，全社會共同參與的創(chuàng)建模式。突出抓好統(tǒng)籌規(guī)劃，緊緊圍繞全縣教育發(fā)展的總體要求，結(jié)合實際，制定工作推進(jìn)方案。鎮(zhèn)創(chuàng)強(qiáng)辦工作人員要樹立大局意識，服從領(lǐng)導(dǎo)、攻堅克難，按時按質(zhì)完成相關(guān)材料的整理歸檔等工作。二要強(qiáng)化對“創(chuàng)強(qiáng)”工作的督導(dǎo)。要建立完善的創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)工作的督導(dǎo)機(jī)制，確保教育強(qiáng)鎮(zhèn)工作的順利推進(jìn)。三要多方聯(lián)動，積極協(xié)調(diào)好“創(chuàng)強(qiáng)”工作。創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)是全鎮(zhèn)人民的一件大事，也是一個最大的民心工程，有關(guān)職能部門一定要各司其職，各盡其能，積極做好相關(guān)工作，全鎮(zhèn)廣大群眾也要關(guān)心“創(chuàng)強(qiáng)”支持“創(chuàng)強(qiáng)”。

同志們，讓我們振奮精神，以只爭朝夕的精神，求真務(wù)實的作風(fēng)，扎實的工作作風(fēng)，打好教育創(chuàng)強(qiáng)這一攻堅戰(zhàn)，為乳城鎮(zhèn)教育快速發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)!

教育局長安全工作講話材料篇十四

同志們：

這次全縣中小學(xué)教育教學(xué)工作會議，是經(jīng)教育局黨組研究決定召開的一次非常重要的會議。目的是總結(jié)過去的教育教學(xué)工作，明確今年和今后教育教學(xué)工作的目標(biāo)和任務(wù)，動員全縣廣大教育工作者，以高度的政治責(zé)任感，無私的奉獻(xiàn)精神，堅定的改革信念和先進(jìn)的教育思想，扎扎實實地把我縣的教育教學(xué)工作推向一個新階段。

會上出臺了《進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理的實施意見》、《巴東縣中小學(xué)教育教學(xué)檢查評分細(xì)則》等幾個重要文件，通報了20xx年全縣教育教學(xué)檢查情況，縣一中譚明書校長、縣教研室劉幫萬主任進(jìn)行了管理輔導(dǎo)，野三關(guān)中心學(xué)校李海清校長、稅家初中向傳才校長、縣民族實驗小學(xué)崔昌玉老師作了典型發(fā)言，表彰了一批先進(jìn)單位和個人，李局長對今后的工作作了具體安排，下面我著重講幾點(diǎn)意見。

(一)主要成績。

過去的一年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全縣教育系統(tǒng)廣大教職工以黨的教育方針、“三個面向”和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持和落實科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)新的理念，與時俱進(jìn)的精神，深化教育教學(xué)改革，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，教育教學(xué)工作取得了突出成績。主要表現(xiàn)在以下方面。

一是普及程度不斷提高。過去的一年，我縣各級各類教育的各項發(fā)展指標(biāo)均達(dá)到或超過省州標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)前入園率達(dá)75%。九年義務(wù)教育階段的適齡兒童和初中階段入學(xué)率分別達(dá)到100%和110%，小學(xué)和初中年鞏固率分別達(dá)到99.98%和98.04%，小學(xué)、初中畢業(yè)率分別達(dá)到99.7%和97.97%，“普九”工作順利通過省級復(fù)查。高中辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，初升高比例達(dá)到了56.4%。

二是教學(xué)質(zhì)量不斷上升。去年中考再創(chuàng)輝煌,全縣中考考生6991人，平均分達(dá)410，中考成績連續(xù)多年保持全州的領(lǐng)先地位。高考成績令人振奮,全縣普通高考考生2364名，上本科線人數(shù)1684人，總上線率為70%。巴東一中被武漢大學(xué)授予“優(yōu)質(zhì)生源”基地。

三是教育科研成果顯著。在鞏固初中“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”實驗成果的基礎(chǔ)上，我縣又出臺了《關(guān)于深化巴東縣初中“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”實驗研究的實施意見》。小學(xué)“激趣導(dǎo)學(xué)”研究課題經(jīng)省批準(zhǔn)立項，并在全縣啟動?！堵鋵嵭W(xué)科學(xué)教育與技術(shù)教育相結(jié)合的實踐》、《小學(xué)語文學(xué)會學(xué)習(xí)》2個國家級課題結(jié)題并分別獲得中央教科所一等成果、優(yōu)秀課題獎和教育部“十五”規(guī)劃總課題組先進(jìn)集體獎(其中6人被評為先進(jìn)個人)。省級課題《巴東縣初中“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”實驗研究》獲省a等成果，4個州級課題和7個縣級研究課題結(jié)題。共有71節(jié)優(yōu)質(zhì)課(說課)、168篇優(yōu)秀論文(。

教案。

案例。

課件。

)獲獎。11月28日至29日恩施州教育科研工作現(xiàn)場會在我縣召開。

四是德育工作效果明顯。學(xué)生的思想道德水平不斷提高，養(yǎng)成教育和行為習(xí)慣得到了很好的落實，通過逐級評選，共表彰州、縣級三好學(xué)生271名;成功組織了團(tuán)中央《知心姐姐》雜志社“青少年心理健康教育全國巡回報告團(tuán)”報告會;召開了全縣中小學(xué)德育工作會，表彰了一批先進(jìn)集體和優(yōu)秀個人，評選了40篇優(yōu)秀德育論文，我縣有4個先進(jìn)集體、15名優(yōu)秀個人受州德育工作大會表彰，汪行軍老師參加全州“愛生育人”巡回演講報告會，事跡感人至深，得到高度評價。

五是體衛(wèi)藝工作得到加強(qiáng)。24所中小學(xué)開展了對學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試與上報工作;選派的學(xué)生運(yùn)動員在全省第十屆中學(xué)生運(yùn)動會上獲2枚銀牌;改革中考體育考試模式，將“清江舞”和“廣播體操”納入考試項目。在全縣中小學(xué)開展了重點(diǎn)人群甲肝疫苗免疫接種工作;啟動了中學(xué)艾滋病防治同伴教育項目。民辦幼兒園選送的舞蹈《杵妞妞》和《娘子軍新韻》赴中國澳門參加由宋慶齡基金會舉辦的“金蓮花獎”少兒舞蹈大賽，一舉獲得表演、編導(dǎo)等五項大金獎。恩施州青少年首屆科技大賽我縣科技創(chuàng)新成果獲1項一等獎，3項二等獎;優(yōu)秀科技實踐活動2項二等獎，科技幻想繪畫2幅作品獲一等獎，7幅作品獲二等獎，11幅作品獲三等獎;萬宏祥等5位教師被表彰為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師;縣一中、縣實驗小學(xué)、信陵鎮(zhèn)托幼中心獲組織獎。

六是信息技術(shù)教育發(fā)展迅速。全縣已建有58個計算網(wǎng)絡(luò)教室、27個多媒體投影教室和184個現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收點(diǎn)。建立了巴東縣教育信息網(wǎng)絡(luò)中心，開通了“巴東教育信息網(wǎng)”?！稗r(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工程”通過省州驗收。全縣中小學(xué)開設(shè)了信息技術(shù)教育課。

七是民辦教育異軍突起。實施“陽光”許可，促進(jìn)民辦教育，民辦學(xué)校由前年的18所增加到去年的37所。通過逐校檢查評估，對全縣36所民辦學(xué)校頒發(fā)了《民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》。神農(nóng)溪高中成為全州民辦教育示范校，在全省享有一定知名度。楚峽高中轉(zhuǎn)移勞動力工作產(chǎn)生了巨大的社會影響。

以上成績的取得，是縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是州教育局精心指導(dǎo)的結(jié)果，更是教育系統(tǒng)廣大教職工齊心協(xié)力、不懈拼搏的結(jié)果，是踏踏實實干的結(jié)果，也是教育智慧的結(jié)果，這個結(jié)果被稱之為“巴東教育現(xiàn)象”。

（二)主要問題。

我們雖取得了一定成績，但我們應(yīng)清醒認(rèn)識到，我們的發(fā)展是低水平的發(fā)展，我們的成績是在落后地區(qū)相比較的成績，我們存在的問題還非常突出。

一是辦學(xué)行為有待進(jìn)一步規(guī)范。音、體、美、勞等學(xué)科不能開齊課程、開足課時，有的被其它課程擠占;重統(tǒng)考科目，輕非統(tǒng)考科目，學(xué)生知識面過窄;部分學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)時間過長，課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，而部分學(xué)校教學(xué)工作量又嚴(yán)重不足，沒有保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時間;少數(shù)學(xué)校和老師存在私自為學(xué)生訂購或指定學(xué)生購買教輔資料問題;部分學(xué)校還有教師歧視和體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

二是工作作風(fēng)有待進(jìn)一步改進(jìn)。突出表現(xiàn)在少數(shù)校長對上級精神把握不準(zhǔn)，不能結(jié)合本單位實際謀劃工作，抓落實方法簡單，對各項工作檢查督促不到位。還有的校長只要組織照顧，不要組織紀(jì)律。

三是課改工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。少數(shù)學(xué)校和教師對新的課改理念學(xué)習(xí)不夠，課改實踐活動不深入、缺乏自覺性，校本培訓(xùn)、校本科研水平不高，許多教師有應(yīng)付檢查而流于形式的現(xiàn)象。新課程背景下的教育評價還有待進(jìn)一步完善。

四是教育發(fā)展有待進(jìn)一步平衡。鄉(xiāng)鎮(zhèn)間、學(xué)校間的發(fā)展還不平衡，部分學(xué)校學(xué)校常規(guī)管理粗放的問題還沒有根本轉(zhuǎn)變，

工作計劃。

簡單，操作性不強(qiáng)，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不明確，缺乏科學(xué)和精細(xì)。普職比未達(dá)到國家規(guī)定，我縣現(xiàn)有普高生7781人，職高生2067人，普職生比為7.9:2.1。職業(yè)高中亟待加速發(fā)展。

五是現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用有待進(jìn)一步提高。許多教師只在公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課中運(yùn)用，平時教學(xué)則很少用。

以上幾個方面的問題，有的是個別學(xué)校、個別人存在的問題，有的還相當(dāng)普遍，要引起各位校長的高度重視?？偟恼f來，我縣高中教育發(fā)展步伐有待進(jìn)一步加快，初中教育有待突出全面發(fā)展和提升課堂教育教學(xué)質(zhì)量，小學(xué)階段需要進(jìn)一步落實課程計劃，強(qiáng)化管理。各位校長必須要以實事求是的態(tài)度來總結(jié)、反思個人和單位的工作，不彰功、不掩過，肯定成績、正視問題，這樣才能發(fā)揮長處、找準(zhǔn)差距，有針對性地制定措施，改進(jìn)提高工作。

20xx年，是“”規(guī)劃的開局之年，做好20xx年的工作，開好頭、起好步，對實現(xiàn)“”教育改革和發(fā)展的任務(wù)目標(biāo)至關(guān)重要，要實現(xiàn)20xx年“強(qiáng)化管理、突出質(zhì)量、確保安全、創(chuàng)新形象、和諧發(fā)展”的工作目標(biāo)，需要我們集中精力、把握機(jī)遇，面對現(xiàn)實、找準(zhǔn)差距，強(qiáng)化舉措、狠抓落實，解決好工作中存在的突出問題，實現(xiàn)教育工作的健康、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展。

(一)抓好觀念轉(zhuǎn)變，面向全體學(xué)生。

一是要樹立以人為本的教育教學(xué)觀。廣大教師要尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生全面、主動、生動、活潑發(fā)展，教學(xué)的結(jié)果不僅體現(xiàn)在學(xué)生對知識的掌握上，更體現(xiàn)在學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和身心全面發(fā)展上，要真正把教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)落實到促進(jìn)每一個學(xué)生的身心發(fā)展上來。

二是要樹立全面發(fā)展的教育教學(xué)觀。廣大教師要面向全體、尊重個性差異，切實使每個學(xué)生都能得到適合自己特點(diǎn)的發(fā)展。教學(xué)必須對每一個學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，堅決反對只重學(xué)科知識而忽視學(xué)生全面發(fā)展的傾向，堅決反對只重群體統(tǒng)一發(fā)展而忽視學(xué)生個性發(fā)展的傾向，堅決反對只關(guān)注一部分學(xué)生而忽視另一部分學(xué)生的傾向。

三是要樹立可持續(xù)發(fā)展的教育教學(xué)觀。廣大教師要用發(fā)展的、動態(tài)的眼光關(guān)注學(xué)生是如何掌握知識的，是否學(xué)會了學(xué)習(xí)，是否通過學(xué)習(xí)激發(fā)了內(nèi)在的學(xué)習(xí)需要，掌握了未來人生發(fā)展中應(yīng)當(dāng)具備的基本的社會適應(yīng)能力。

(二)抓好課程改革，展示課程改革成果。

課程改革在今后一段時期是基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的重點(diǎn)工作，是教學(xué)工作的重中之重，要著力抓好三個方面的工作：

一是強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。充分發(fā)揮業(yè)務(wù)培訓(xùn)職能，積極探索處于時代前沿并適合我縣的教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)手段?？h教育局認(rèn)真組織好全縣的一級培訓(xùn)，并積極參與、指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校二級培訓(xùn)工作。各校要認(rèn)真組織教師按時參加各級培訓(xùn)，并細(xì)化對參訓(xùn)教師的要求，形成制度約束，切實保證培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。

二是搭建交流展示的平臺，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。定期組織公開課、觀摩課、示范課等活動，定期開展送課下鄉(xiāng)活動，充分發(fā)揮教研員、骨干教師和學(xué)科帶頭人的專業(yè)引領(lǐng)作用;充分利用“巴東縣教育信息網(wǎng)”這個交流和展示的平臺，定期將最好的教學(xué)設(shè)計，教學(xué)案例、教學(xué)評價、課后反思等發(fā)到網(wǎng)上，供全縣交流、共享。

三是推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合，提高教學(xué)效率。要充分認(rèn)識信息技術(shù)在教學(xué)中的優(yōu)勢作用，充分認(rèn)識掌握信息技術(shù)的必要性和重要性，結(jié)合校本培訓(xùn)努力提高各學(xué)科教師掌握信息技術(shù)的能力。積極探討學(xué)科與信息技術(shù)的有機(jī)融合，實現(xiàn)有效整合，提高教學(xué)效率。

四是開展多種活動，交流課程改革經(jīng)驗。開展新課程教學(xué)設(shè)計與教學(xué)反思展評活動和課堂教學(xué)模式創(chuàng)新活動，召開課改工作研討會、課改。

工作總結(jié)。

會，進(jìn)一步傳播課改思想，交流課改經(jīng)驗，展示課改成果。

(三)抓好常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

一是端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為。各中小學(xué)必須按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開齊課程、開足課時。要切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，堅決杜絕給學(xué)生亂訂、濫發(fā)或指定學(xué)生購買教輔資料的現(xiàn)象。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，保證學(xué)生每天一小時的體育活動時間。要保證學(xué)生睡眠和午休時間。開展豐富多彩的文藝、體育、科技活動。進(jìn)一步加強(qiáng)民辦學(xué)校的管理。全縣將出臺《巴東縣民辦學(xué)校暫行管理辦法》，對民辦學(xué)校堅持“積極鼓勵、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理”的方針。同時，我們還要進(jìn)一步抓好幼兒教育和特殊教育工作，統(tǒng)一幼兒園教學(xué)活動用書，創(chuàng)辦特教學(xué)校，提高殘疾學(xué)生生存發(fā)展能力。

二是加大對教育教學(xué)工作的檢查評估。依據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理的實施意見》和《關(guān)于印發(fā)巴東縣中小學(xué)教育教學(xué)檢查評分細(xì)則的通知》，各學(xué)校每學(xué)期要認(rèn)真搞好自評，中心學(xué)校每期在鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)、縣教育局每年在全縣范圍內(nèi)開展一次教育教學(xué)工作檢查評分并進(jìn)行通報。檢查組要深入課堂聽課、評課，對教師給予業(yè)務(wù)上的指導(dǎo);檢查校長任課情況，檢查校長聽、評課記錄;要注意發(fā)現(xiàn)正反兩方面典型，及時總結(jié)推廣或提出批評、改進(jìn)意見。各位校長要樹立教育教學(xué)中心的意識，要堅持任課制度，要不斷地深入課堂，深入教研組、備課組，研究、指導(dǎo)、檢查、督促教學(xué)工作，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。每年底各中心學(xué)校和高中要將教育教學(xué)總結(jié)書面報基教股。

三是認(rèn)真落實集體備課制度，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。集體備課可以發(fā)揮教師集體的智慧，有效提高備課的目的性、針對性和時效性。對集體備課提出四點(diǎn)要求：第一要保證備課次數(shù)，初中和中心小學(xué)以校為單位，每周進(jìn)行一次集體備課;完全小學(xué)以校為單位，每兩周進(jìn)行一次集體備課。第二要保證備課質(zhì)量，要制定詳細(xì)的集體備課計劃，主備人和參加備課的所有教師事先必須充分研究教材、教法，認(rèn)真做好先期準(zhǔn)備工作。第三要保證活動時間和效率，不能把集體備課變成集體聊天。第四要保證過程的督查與指導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須參與備課過程，加強(qiáng)對集體備課過程的監(jiān)管。

四是加強(qiáng)畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作。各學(xué)校要制定切實可行的復(fù)習(xí)備考計劃，召開畢業(yè)班教師動員會和經(jīng)驗交流會，相互借鑒、共同提高;組織復(fù)習(xí)研討會，解讀考試說明，準(zhǔn)確把握中、高考的指導(dǎo)思想和命題要求;優(yōu)化每一節(jié)復(fù)習(xí)課，提高備課質(zhì)量，提高課堂效率;認(rèn)真總結(jié)去年中、高考的經(jīng)驗與教訓(xùn)，分析自身的優(yōu)勢和不足，掌握今年中、高考的要求與趨勢，確定好備考的策略和方法，加強(qiáng)初、高中畢業(yè)生心理健康教育。

(四)抓好校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。

一是加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)?？h校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)對全縣校本培訓(xùn)工作的安排、管理、檢查、指導(dǎo)、評估等各項工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校和各中小學(xué)也要建立校本培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任人，加強(qiáng)組織管理。各校要結(jié)合本校的實際制定校本培訓(xùn)計劃，培訓(xùn)計劃要包括培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)(主講)教師、培訓(xùn)對象和每項培訓(xùn)的課時等。同時，還要建立相應(yīng)的管理制度，健全校本培訓(xùn)工作檔案。

二是開展多層次、多渠道、多形式的培訓(xùn)活動。加強(qiáng)師德培訓(xùn)，課改培訓(xùn)，教育教學(xué)能力培訓(xùn)，教研、教科研能力培訓(xùn)，學(xué)校常規(guī)管理能力培訓(xùn)，班主任工作能力培訓(xùn)等方面培訓(xùn)。

(五)抓好校本教研，推進(jìn)教育創(chuàng)新。

校本教研是指以學(xué)校為研究基地，以本校教師為研究主體，以本校教育教學(xué)中遇到的實際問題為研究對象，以促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展為目的的研究活動。

一是健全教研網(wǎng)絡(luò)。健全教研室、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、中小學(xué)三級教研網(wǎng)絡(luò)，明確各級教研機(jī)構(gòu)的職責(zé)和任務(wù)，加強(qiáng)校際間的交流與合作。

二是搞好集中教研。搞好以集中教研為主要形式的校本教研，解決教學(xué)中的實際問題，提升教師的專業(yè)理論水平。各校教研組長要根據(jù)本學(xué)科教師提供的信息，梳理出集中教研的主題，提前印發(fā)給教師共同思考、分析、討論、總結(jié)、提升，確定解決問題的方式方法，準(zhǔn)備好交流材料，要把教師發(fā)言中有價值、有指導(dǎo)意義的方法、措施、建議等進(jìn)行篩選、分析、總結(jié)、提煉，形成書面材料，上交校長審閱后下發(fā)教師，用于指導(dǎo)課堂教學(xué)工作。

三是加強(qiáng)課題研究。初中要深化“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”研究，小學(xué)要全面開展“激趣導(dǎo)學(xué)”研究，加大課題研究和管理的力度，做好各級課題的申報、管理和成果推廣等工作。要突出學(xué)生、教學(xué)實際問題，要健全小學(xué)聯(lián)片教研網(wǎng)絡(luò)并發(fā)揮作用。校級課題要本著“低起點(diǎn)、小切口、短周期、大影響”的原則，將日常教學(xué)中有研究價值和實用價值，但未能解決的問題等轉(zhuǎn)化為課題，由本校組織教師進(jìn)行實踐、研究、交流、解決、推廣，目前還沒有相應(yīng)研究課題的學(xué)校，要抓緊組織安排，力爭早立項、早研究、早出成果。

四是加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育。把心理健康教育納入課堂教學(xué)，推進(jìn)學(xué)校的心理輔導(dǎo)室建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校心理健康教育的開展，繼續(xù)抓好中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范的落實，開展“創(chuàng)建節(jié)約型校園活動”。

(六)抓好學(xué)校德育工作，提高德育工作水平。

各校要認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固樹立“教育為本、德育為首”的思想，強(qiáng)化德育內(nèi)容。在全面開展愛國主義教育、民族精神教育、公德教育的基礎(chǔ)上，以強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，積極探索更適合學(xué)生特點(diǎn)、適合社會發(fā)展規(guī)律的新途徑。明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，組織系列活動，開展德育評估及學(xué)生綜合素質(zhì)評價，形成德育特色，讓學(xué)校到處充分教育，洋溢積極向上的氣氛，形成全程、全員、全面育人的氛圍。

一是開展理想信念教育活動。重點(diǎn)從激情宣誓、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動開展三個方面入手實施理想信念教育，培養(yǎng)學(xué)生信任自己的能力，對自己發(fā)展充滿信心。各校要結(jié)合本校實際，認(rèn)真組織，保證效果。

二是開展文明禮儀教育和感恩教育活動。在養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，集中開展中小學(xué)生文明禮儀教育和感恩教育，教會學(xué)生為人處事的原則，訓(xùn)練他們善于合作、熱心參與、善于交往和善于應(yīng)變的能力。將禮儀教育和感恩教育納入地方課程，每兩周一課時。

三是廣泛開展讀書教育活動。引導(dǎo)學(xué)生每學(xué)期讀一本課外書籍，各校要廣泛宣傳發(fā)動，通過演講比賽、知識競賽、社會實踐等形式，提高讀書教育活動的效果。

四是開展安全文明校園及文明城市創(chuàng)建活動。充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，各校要以建設(shè)綠化校園、整潔校園、文明校園、和諧校園、平安校園、法制校園、“綠網(wǎng)”校園、特色校園為內(nèi)容，努力構(gòu)建文明、健康、和諧的教育教學(xué)環(huán)境，全面提高師生文明素質(zhì)，建設(shè)文明校園。要教育學(xué)生為構(gòu)建文明城市作貢獻(xiàn)，不僅學(xué)生自己要做到，還要說服自己的爸爸媽媽及親朋好友爭做創(chuàng)建文明城市的模范。

(七)抓好高中發(fā)展，辦人民滿意教育。

我縣高中教育是我縣教育的龍頭，但離人民的要求還一定的距離，特別是招生人數(shù)不能滿足需要，我們要進(jìn)一步貫徹落實縣委、縣政府《關(guān)于加快高中教育發(fā)展的決定》，力爭完成州“”規(guī)劃提出的普通高中招生年增長10%的目標(biāo)，同時要進(jìn)一步規(guī)范高中階段的招生，做到嚴(yán)格按計劃招生，統(tǒng)一高中階段學(xué)校新生開學(xué)時間，抓好高中學(xué)籍管理和畢業(yè)證驗印工作，抓好高中復(fù)習(xí)備考，力爭實現(xiàn)本科上線率有新的突破。確保高中在質(zhì)的提高和量的擴(kuò)張兩方面都有大的發(fā)展，要把此項工作作為德政工程、民心工程和形象工程抓好抓實。

(八)抓好職業(yè)教育，為本地經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)。

職業(yè)教育是把人力資源變?yōu)槿瞬刨Y源、智力優(yōu)勢的重要手段，是新增勞動力的重要出口，是經(jīng)濟(jì)、科技和教育的最佳結(jié)合點(diǎn)，是最直接、最及時為經(jīng)濟(jì)、社會服務(wù)的一種教育形式，是普及高中階段教育的主體。

一是組建縣職業(yè)教育中心。職業(yè)教育中心是為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)的以中等職業(yè)教育為主體的多功能辦學(xué)實體，包括職前職后職業(yè)教育、學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育?？梢愿鶕?jù)需要、職能和條件分設(shè)若干個部，分工管理各塊教育。職教中心不僅要建設(shè)成為國民素質(zhì)教育的重要陣地，而且也要作為社會人力資源開發(fā)的重要基地，成為本地骨干人才的培養(yǎng)、培訓(xùn)中心。鼓勵社會各方面參與職教中心的建設(shè)和辦學(xué)。

二是加大普教滲透職教力度，開設(shè)好勞動課和勞動技術(shù)課，建設(shè)好學(xué)生勞動實踐基地。搞好初中畢業(yè)后職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，實行“綠色證書”制度。

(九)抓好學(xué)校管理，樹立教育良好形象。

一是提升校長素質(zhì)。校長要把上級文件精神、工作要求與本單位的實際情況結(jié)合起來，按照教育工作的內(nèi)在規(guī)律思考問題、謀劃工作，親自抓教育教學(xué)工作。校長要堅持檢查把關(guān)，檢查把關(guān)是學(xué)校教育教學(xué)最基本的流程和細(xì)節(jié)，檢查把關(guān)是落實工作的最后關(guān)口，是對校長工作作風(fēng)和工作能力的最好檢驗，因為這一關(guān)把不住，所有的努力都是白費(fèi)。

二是嚴(yán)格管理教師。嚴(yán)格管理的核心是執(zhí)行制度，執(zhí)行制度必須要堅持原則、公正透明、不徇私情，工作上嚴(yán)格要求、生活上熱心幫助才是對教師真正的關(guān)心，才是對教師真正的負(fù)責(zé)。通過嚴(yán)格管理，形成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，鍛煉出一流的隊伍，取得優(yōu)秀的成績，這是我們的最終目標(biāo)，是我們的根本所在。

三是做好“控輟保學(xué)”。今年“普九”要迎接國檢，為此，在“控輟保學(xué)”工作中，要有充分的思想準(zhǔn)備和得力的方法措施，不能有絲毫松懈，實行“制度治輟”、“管理治輟”、“教改治輟”、“救助治輟”。

四是強(qiáng)化學(xué)籍管理。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍管理，杜絕中小學(xué)在校生的無序流動，遏制學(xué)生隨意轉(zhuǎn)學(xué)、休留級以及“超級大班”的現(xiàn)象。休學(xué)期內(nèi)的學(xué)生，不享受“兩免一補(bǔ)”和公用經(jīng)費(fèi)，學(xué)校也不得收取休學(xué)期內(nèi)學(xué)生的任何費(fèi)用。未經(jīng)審批自行休學(xué)或自行留級的學(xué)生，在中考時一律按往屆生處理，不得錄取重點(diǎn)高中。

六是堅持長抓不懈。培養(yǎng)人才是一個長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，所以抓教育教學(xué)不能急功近利，安排工作要有長遠(yuǎn)的打算，落實工作要有持之以恒的精神，堅持不懈抓下去才能見成效。

同志們，今年的教育教學(xué)工作任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，但是，我相信，有大家的共同努力，我縣教育教學(xué)工作一定能取得更大成績!

最后，對全縣教師多年來的辛勤工作表示衷心的感謝!

祝各位校長身體健康，工作順利，預(yù)祝各學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷上升!

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教育局長安全工作講話材料篇十五

教育承載著國家與民族的希望，寄托著人民群眾對幸福生活和美好未來的期盼。下面就是本站小編給大家整理的教育局局長教育工作講話講話，僅供參考。

同志們：

前面，學(xué)習(xí)傳達(dá)了在中紀(jì)委二次全會上的重要講話精神，市委書記、市長袁占亭在市政府全體(擴(kuò)大)會議上的講話精神。召開這次會議的目的是認(rèn)真貫徹市政府全體(擴(kuò)大)會議精神，進(jìn)一步動員機(jī)關(guān)和事業(yè)單位統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，細(xì)化措施，認(rèn)真貫徹落實市政府召開的全市教育工作會議精神，全面落實20xx年全市教育工作的各項目標(biāo)任務(wù)。隨著教育目標(biāo)責(zé)任的分解下達(dá)，20xx年工作任務(wù)和目標(biāo)現(xiàn)在應(yīng)該是明確了。從三月份起我們將全面進(jìn)入細(xì)化措施，真抓實干，落實任務(wù)階段。20xx年的全市教育工作由于全市上下的共同努力，特別是我們機(jī)關(guān)和事業(yè)單位的同志們，團(tuán)結(jié)協(xié)作，扎實苦干，應(yīng)該說全面完成了任務(wù)。在這里，對過去大家對教育局的工作和我個人工作的支持表示感謝!關(guān)于20xx年的具體工作今天我不再多講，請各科室各單位認(rèn)真學(xué)習(xí)袁書記在市政府全體會議上的講話，閻部長、梁市長在全市教育工作會議上的講話，以及我代表市教育局作的報告，閱讀一下市局關(guān)于20xx年的教育工作要點(diǎn)和今天下發(fā)的目標(biāo)責(zé)任分解表。下面，我就如何加強(qiáng)局機(jī)關(guān)、事業(yè)單位自身建設(shè)講兩個方面的意見。

第一，強(qiáng)化五種意識，提高管理水平，不斷開創(chuàng)白銀教育新局面。

局機(jī)關(guān)科室和事業(yè)單位作為全市教育事業(yè)改革和發(fā)展的中樞系統(tǒng)，機(jī)關(guān)工作人員和事業(yè)單位的同志是全市教育改革和發(fā)展的中流砥柱，要發(fā)揮其應(yīng)有的作用，工作人員須有較高的思想素質(zhì)、良好的形象、扎實的工作作風(fēng)，這樣才能促進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。機(jī)關(guān)和事業(yè)單位工作人員要樹立以下五種意識。

一是責(zé)任意識。責(zé)任意識就是指，人人要知道盡心盡力完成與自己扮演的角色所對應(yīng)的任務(wù)與職責(zé)。責(zé)任意識是衡量執(zhí)政能力、執(zhí)政水平、管理能力、管理水平的主要標(biāo)尺。責(zé)任意識是一個團(tuán)隊干好各項事業(yè)的前提。一個團(tuán)隊是否具有凝聚力、戰(zhàn)斗力，主要是這個團(tuán)隊的協(xié)作精神。團(tuán)結(jié)協(xié)作、創(chuàng)新干事，都必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識。每個崗位都有每個崗位的責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)就是責(zé)任，公務(wù)員也意味著責(zé)任。強(qiáng)化責(zé)任意識就是要“在其位，謀其政;居其位，盡其責(zé)”。要勇于負(fù)起責(zé)任，敢于承擔(dān)責(zé)任，更重要的是認(rèn)真履行職責(zé)。國家工作人員的責(zé)任問題是有沒有為人民服務(wù)宗旨的體現(xiàn)，是作風(fēng)好不好的直接表現(xiàn)。因此，強(qiáng)化責(zé)任意識，改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方法，就必須牢固樹立辦人民滿意教育的目標(biāo)，關(guān)鍵是辦事情都始終圍繞白銀教育的又好又快發(fā)展。

首先，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。白銀市的教育總體上面臨前所未有的有利條件和大好機(jī)遇，但也面對很多困難和問題，我們這一班人首先必須增強(qiáng)歷史責(zé)任感和時代緊迫感。以發(fā)展為主題，制定符合白銀實際，針對白銀現(xiàn)狀，又具有趕超意義的發(fā)展規(guī)劃，尋找適合白銀自身發(fā)展的路子。位子定準(zhǔn)了，路子找準(zhǔn)了，責(zé)任才能轉(zhuǎn)化為動力。信心才會更足，干勁才會更大，發(fā)展才有希望。其次，要有積極的進(jìn)取心和使命感。思想是行動的先導(dǎo)。沒有進(jìn)取有為之心，就不可能有進(jìn)取有為之行。進(jìn)取有為之心，就是對黨和人民的高度責(zé)任感和使命感，具體體現(xiàn)就是以與時俱進(jìn)的觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開展工作，不斷把我們的事業(yè)推向前進(jìn)。我們在坐的是全市教育事業(yè)的中堅力量。在千帆競發(fā)和競爭日趨激烈的情況下，沒有寬廣的眼界、開闊的胸襟、進(jìn)取有為之心，就難以推動全市教育的健康發(fā)展。我們必須按照“三個代表”重要思想的要求，著力解決思想認(rèn)識與當(dāng)前面臨的形勢、肩負(fù)的責(zé)任不適應(yīng)的問題，努力做到常思進(jìn)取，敢于作為。第三，要有實干精神。只有堅持解放思想，實事求是，一切從實際出發(fā)，腳踏實地，扎實有效，一步一步地求發(fā)展，才能把當(dāng)前的事情做好。一要克服急功近利，急于求成的作風(fēng)。從實際出發(fā)，尊重客觀發(fā)展規(guī)律，遵循教育規(guī)律，對前進(jìn)過程中的困難和矛盾進(jìn)行充分的分析和估計。對我們所肩負(fù)的任務(wù)的長期性、重要性要有足夠的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備，有條不紊，忙而不亂，穩(wěn)扎穩(wěn)打，穩(wěn)步發(fā)展。二要克服好高騖遠(yuǎn)、眼高手低的作風(fēng)。把自己的本職工作同全市教育的發(fā)展緊密結(jié)合起來，扎扎實實做好本職工作。不怨天，不尤人，不抱怨前者，不排斥后者。三要克服夸夸其談、華而不實的作風(fēng)。勤勤懇懇、勇于奉獻(xiàn)，一心撲在教育事業(yè)上，營造勤政務(wù)實的良好作風(fēng)。第四，要大膽創(chuàng)新工作機(jī)制。要建立三個“自逼、他逼、逼他”機(jī)制。首先要建立“自逼”機(jī)制。大家都要給自己明確責(zé)任，自己給自己施加壓力，自己給自己“過不去”。沒有“自逼”的責(zé)任，就沒有目標(biāo)，沒有精神，沒有動力，沒有干勁;沒有“自逼”的責(zé)任，就很難恪盡職守，很難爭先創(chuàng)優(yōu)，工作就很難有大的起色和成效。要樹立憂患意識，強(qiáng)化責(zé)任意識，要講責(zé)任、講感情、講良心、講奉獻(xiàn)，盡心竭力，竭智盡慮，努力做到事、責(zé)、權(quán)、利的有機(jī)統(tǒng)一。其次要建立“他逼”機(jī)制。就是要廣泛接受各方面的監(jiān)督，勇于開展批評與自我批評，善于取人之長，善于思考自己，理智對待自己，敢于否定自己。敢于實事求是，敢于堅持原則，敢于揭露矛盾，敢于正視問題，敢于得罪人，敢于盡責(zé)任。再次要建立“逼他”機(jī)制。惰性是人的天性，要學(xué)會用制度去約束、去規(guī)范下屬，因此，用目標(biāo)去激勵下屬，用考核評價去督促下屬。要加強(qiáng)各項工作制度的建設(shè)，使之有章可循，加強(qiáng)目標(biāo)責(zé)任管理，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任意識，促進(jìn)教育事業(yè)階段性目標(biāo)的完成。

二是質(zhì)量意識。提高質(zhì)量是教育工作永恒的主題。多年來，我們一直把提高教育質(zhì)量作為一項重要的、長抓不懈的工程。作為一名教育管理者，尤其是局機(jī)關(guān)黨員干部，我們必須要牢固樹立并不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識，要把教育質(zhì)量始終作為教育工作的生命線，作為辦人民滿意的教育的落腳點(diǎn)，把加強(qiáng)管理作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本措施，要堅持以管理求質(zhì)量。一要加強(qiáng)行政效能建設(shè)，不斷加大教育管理的強(qiáng)度。今年，我們將繼續(xù)把開展行政效能建設(shè)年和學(xué)校質(zhì)量管理活動提到局機(jī)關(guān)乃至全市教育部門加強(qiáng)教育教學(xué)管理的一項重要日程上來。機(jī)關(guān)工作人員一定要樹立“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的境界，發(fā)揚(yáng)“有志者事竟成”的精神，把抓管理求質(zhì)量之志立得更牢，把抓管理求質(zhì)量之勁鼓得更足，把抓管理求質(zhì)量之策謀得更細(xì)，用一流的管理，求一流的質(zhì)量。要有一切唯實的作風(fēng)。唯實，是每個國家工作人員應(yīng)當(dāng)具備的政治品質(zhì)。要把心思花在教育改革上，把勁頭放在抓管理上，把能力用在抓質(zhì)量上。要注重實效，樹立牢固質(zhì)量意識，反對任何形式主義和官僚主義。二要強(qiáng)化“質(zhì)量為本”意識，切實增強(qiáng)提高教育質(zhì)量的緊迫感和使命感。要提高加強(qiáng)學(xué)校全面教育質(zhì)量管理的認(rèn)識。當(dāng)前和今后一個時期，白銀教育圍繞建設(shè)“爭創(chuàng)全國教育先進(jìn)市”這一目標(biāo)，實施“趕超”目標(biāo)，“甩開”戰(zhàn)略，提升內(nèi)涵，推進(jìn)均衡，提高質(zhì)量，力爭使全市教育的整體水平和綜合實力位于全省前列。為此，我們要及時調(diào)整工作思路，將重心從注重量的擴(kuò)張轉(zhuǎn)移到質(zhì)的提高上來，從注重基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)轉(zhuǎn)移到注重內(nèi)涵的建設(shè)上來，實現(xiàn)基礎(chǔ)教育的均衡與和諧發(fā)展，努力促進(jìn)白銀教育又好又快發(fā)展。要加強(qiáng)對提高教育質(zhì)量工作的領(lǐng)導(dǎo)。把優(yōu)化教育管理、強(qiáng)化教學(xué)工作、培養(yǎng)師資隊伍、提高教育質(zhì)量作為當(dāng)前教育工作的核心與著力點(diǎn)，特別是教育行政部門要督促校長重教學(xué)、重管理、重質(zhì)量、重學(xué)校內(nèi)涵提升上來，加快形成一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)得力抓、有關(guān)部門合力抓的工作格局。要樹立正確的教育質(zhì)量觀。確立以學(xué)生為本，以公平為價值指向，以全面發(fā)展為目標(biāo)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，注重基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展、軟硬件建設(shè)的和諧進(jìn)步;注重教育管理的優(yōu)化與有效;注重教師隊伍的建設(shè);注重對學(xué)生的道德素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、創(chuàng)新意識與實踐能力等綜合素質(zhì)培養(yǎng)。要強(qiáng)化和提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的意識和能力，在學(xué)業(yè)評價上既要注重考試成績，更要注重學(xué)生德智體美各方面的全面、和諧發(fā)展。三要以開展“教學(xué)管理年”為載體，不斷提高教育管理的效度。要加強(qiáng)教育管理的科學(xué)性，努力提高管理的有效度。要強(qiáng)化法規(guī)意識、長遠(yuǎn)意識、全局意識和現(xiàn)代意識，統(tǒng)籌規(guī)劃各級各類的發(fā)展，保持合適比例，促進(jìn)各類教育的和諧協(xié)調(diào)發(fā)展。要加大對學(xué)校的管理力度，特別要加強(qiáng)對學(xué)校的基本建設(shè)、學(xué)校定位、規(guī)模和招生的管理，完善各項管理制度，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為;要加強(qiáng)對學(xué)校內(nèi)部管理的指導(dǎo)和評估，分階段開展學(xué)校管理的調(diào)研，掌握學(xué)校管理現(xiàn)狀，針對存在的問題，及時予以指導(dǎo)和解決。通過實施安排部署、組織實施、檢查指導(dǎo)、交流提高、考核評估、建立長效機(jī)制等幾個階段的活動內(nèi)容，從教育目標(biāo)、常規(guī)要求、量化指標(biāo)、考核評價等幾個層面上就備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試及教學(xué)行為、學(xué)習(xí)行為予以規(guī)范要求，以強(qiáng)化全市的教學(xué)管理工作。充分發(fā)揮教研、督導(dǎo)對教育教學(xué)工作的管理、指導(dǎo)、服務(wù)和督促作用。四要加強(qiáng)對教育質(zhì)量的監(jiān)控。特別要加大對農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校的扶持力度和指導(dǎo)力度，確保教學(xué)質(zhì)量均衡提高。督促各級教育行政部門、有關(guān)單位和各學(xué)校根據(jù)20xx年教育工作目標(biāo)管理。

責(zé)任書。

要求，抓好目標(biāo)管理責(zé)任的落實，凡是列入目標(biāo)管理責(zé)任書的內(nèi)容和要求，全力以赴抓好落實，力保各項任務(wù)取得實實在在的成效，堅定不移地抓好教育質(zhì)量管理工作。

三是精致意識。要大膽創(chuàng)新，積極探索精致化管理模式。老子曰：“天下大事必作于細(xì)，天下難事必化于易”，可見精致化管理自古就有。精致化管理是一種管理理念和管理技術(shù)，是通過規(guī)則的系統(tǒng)化和精細(xì)化，運(yùn)用程序化、標(biāo)準(zhǔn)化和數(shù)據(jù)化的手段，使組織管理各單位精確、高效、協(xié)調(diào)和持續(xù)運(yùn)行。將精致化管理的理念引入教育領(lǐng)域是辦人民滿意教育的必然要求，“教育無小事，事事關(guān)民生”、“學(xué)校無小事，事事皆教育”、“天下大事，必作于細(xì)”，細(xì)節(jié)成就事業(yè)，教育的均衡發(fā)展對學(xué)生的全面發(fā)展來說，細(xì)枝末節(jié)的力量是不可忽視的。追求管理的精致，于細(xì)微之處見精神，正是教育智慧的一種體現(xiàn)。精致管理，是在遵循科學(xué)，尊重教育規(guī)律、人的認(rèn)識規(guī)律和成長規(guī)律基礎(chǔ)上，實施的最優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計與管理，強(qiáng)調(diào)的是資源的最優(yōu)化組合，追求的是教育效益的最大化。我們要信奉“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”這樣一個哲理。具體講，就是要做到“嚴(yán)、精、細(xì)、實、活”五字。簡單不等于容易，布置不等于完成，我們工作中的許多失誤和缺憾，往往出在執(zhí)行的過程中，由于過程管理的不細(xì)和不實，使目標(biāo)和結(jié)果形成了明顯的差距。所以管理工作一定要做到“嚴(yán)、精、細(xì)、實、活”，要提高執(zhí)行力，要堅定不移地從常規(guī)管理抓起，從養(yǎng)成教育抓起，從課堂教學(xué)抓起，從每個學(xué)生抓起，于細(xì)微之處見精神。

嚴(yán)：就是嚴(yán)謹(jǐn)(強(qiáng)調(diào)規(guī)律性)，嚴(yán)格(常規(guī)性)。細(xì)：就是細(xì)化，抓住每一個細(xì)節(jié)，不論是行政管理還是教學(xué)管理都要細(xì)致入微，不放松任何一個環(huán)節(jié)。精：就是精心從教，精益求精。實：就是扎實、務(wù)實、樸實、真實?；睿壕褪庆`活應(yīng)用，方法靈活多樣，因材施教，不斷創(chuàng)新，富有特色。

四是服務(wù)意識。局機(jī)關(guān)工作人員要樹立為人民服務(wù)的思想，加強(qiáng)對法律、法規(guī)和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高工作能力，提高辦事效率。積極推行熱情服務(wù)、主動服務(wù)、限時服務(wù)等工作規(guī)范。要堅持立黨為公、執(zhí)政為民，堅持從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。局機(jī)關(guān)日常工作復(fù)雜、崗位重要、責(zé)任重大。要努力做到盡好責(zé)、服好務(wù)，就必須樹立和強(qiáng)化以下幾個方面的服務(wù)意識：一要強(qiáng)化今天的事情今天辦。每一個機(jī)關(guān)工作人員必須樹立和強(qiáng)化“不讓一件事在自己的手中和本部門耽誤，更不能讓今天該辦的事拖到明天”。“今日事今日畢”是我國流傳已久的古訓(xùn)，它既是前人的“肺腑之言”，也是檢驗每個機(jī)關(guān)工作人員辦事能力和辦事水平的“試金石”。機(jī)關(guān)工作的性質(zhì)和特點(diǎn)，本身就要求機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)具備“事不隔夜、案無積卷”的工作作風(fēng)，否則就會在工作中“打欠條”。一天一個“小欠條”，逐日累加就會變成一筆“大賬”。等到算總賬時，就會驚奇地發(fā)現(xiàn)自己只是處在一種疲于應(yīng)付的狀態(tài)。久而久之，連本職工作的完成都會變成一種奢望，更別談騰出時間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平了。二要強(qiáng)化重大的事情統(tǒng)籌辦。要善于區(qū)分重大事情和一般問題，并在此基礎(chǔ)上統(tǒng)籌規(guī)劃，提高效率。機(jī)關(guān)職能部門，有的承辦的大項工作多，不少事情還具有時間跨度長、份量大的特點(diǎn)，就必須站位高、視角寬、考慮細(xì)，全方位地看待問題，把握好工作的整個進(jìn)程。哪件事情由誰負(fù)責(zé)，何時完成，達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)，都要有一個詳細(xì)的具體規(guī)劃和明確分工，并適當(dāng)留出一定的提前量，以應(yīng)付一些不可預(yù)測的因素。三要強(qiáng)化務(wù)虛的事情務(wù)實辦。在完成每項工作時，就應(yīng)該做到求真務(wù)實，要說實話，各類統(tǒng)計要有真實數(shù)據(jù)，材料中的效果性描述要有事實依據(jù)，給領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和本單位領(lǐng)導(dǎo)匯報工作的情況要有確鑿證據(jù)，要想實招，為領(lǐng)導(dǎo)提供各種實施方案和措施辦法，必須準(zhǔn)確體現(xiàn)黨的方針政策和上級精神，緊密結(jié)合本單位實際，防止以各種面目出現(xiàn)的形式主義，努力把工作做得扎扎實實，取得實際效果。四要強(qiáng)化瑣碎的事情耐心辦。大項工作中容納許多細(xì)小事情，系統(tǒng)工作中也包含著許多瑣碎事務(wù)。大項工作必須重視，系統(tǒng)工程需要狠抓，但細(xì)小和瑣碎的事也要耐心細(xì)致地去辦，因為，它們是系統(tǒng)工作的基礎(chǔ)，是全面建設(shè)中的“零部件”。所以，每一個機(jī)關(guān)工作人員要牢固樹立“為工作不辭辛苦，辦瑣事不怕麻煩”的敬業(yè)精神，“點(diǎn)燈熬油白了頭，吃草擠奶老黃?！钡姆瞰I(xiàn)精神，并具有“打牢基礎(chǔ)，整體推進(jìn)”的大局意識和“從小事出發(fā)，立足長遠(yuǎn)考慮”的責(zé)任意識。

五是紀(jì)律意識。樹立紀(jì)律意識，是做好機(jī)關(guān)工作、保證黨的政治綱領(lǐng)和政治目標(biāo)得以實現(xiàn)的需要,是黨章對黨員的基本要求,是做“四有”公民的基本條件,也是一個合格的國家干部必須具備的基本素質(zhì)。如果機(jī)關(guān)干部紀(jì)律意識淡薄,不講原則,不按照。

規(guī)章制度。

辦事,甚至違法亂紀(jì),就會給黨的事業(yè)造成損失,損害黨的形象,也必將葬送自己的政治前途。強(qiáng)烈的紀(jì)律意識,來源于對理想的堅定、對組織的忠誠、對事業(yè)的熱愛、對自身的珍惜。強(qiáng)化紀(jì)律意識,不僅是為了約束行為,而是為了更好地獲得工作和生活的自由,更好地履行工作職責(zé),預(yù)防各種不良作風(fēng)和腐敗現(xiàn)象發(fā)生,少犯錯誤或不犯錯誤。樹立良好的紀(jì)律意識，就應(yīng)該做到以下兩個方面：

從大的方面講，一要嚴(yán)格遵守和維護(hù)黨的政治紀(jì)律。政治紀(jì)律是最重要的紀(jì)律，是黨的全部紀(jì)律的基礎(chǔ)。遵守政治紀(jì)律，首要的是要堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗不動搖，自覺同黨中央保持高度一致，始終保持堅定的理想信念和清醒的政治頭腦，堅決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，堅決維護(hù)黨中央的權(quán)威，確保政令暢通。二要嚴(yán)格遵守和維護(hù)黨的組織紀(jì)律。要貫徹黨的民主集中制原則和政府部門行政首長責(zé)任制下的分管負(fù)責(zé)原則，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，就對重大問題決策、重要人事任免、重大建設(shè)項目安排、大額資金使用必須集體討論決定。實行行政首長責(zé)任制，就是要嚴(yán)格執(zhí)行局長負(fù)責(zé)制下的分工負(fù)責(zé)，分工不分家，要有大局意識和一盤棋的思想。三要嚴(yán)格遵守和維護(hù)黨的群眾工作紀(jì)律。我們黨最大的政治優(yōu)勢就是密切聯(lián)系群眾，執(zhí)政黨的最大危險是脫離群眾。黨員干部一定要關(guān)心群眾、愛護(hù)群眾，以民為本，堅決反對形形色色的形式主義、官僚主義，反對弄虛作假、虛報浮夸。群眾利益無小事，凡是涉及群眾利益的事情，都要向群眾公開，充分聽取群眾的意見。

具體工作中，一要嚴(yán)格工作紀(jì)律，公開各項工作辦事流程，規(guī)范辦事程序，杜絕拖延推諉，做到有令則行、有禁則止、政令暢通、執(zhí)行有力。對市委、市政府及上級確定的重點(diǎn)工作和主要任務(wù)，要急事急辦、特事特辦，堅決制止推諉扯皮和“梗阻”現(xiàn)象。進(jìn)一步完善和嚴(yán)格考勤制度，嚴(yán)格執(zhí)行逐級請假、事由上報和銷假回復(fù)等各項規(guī)定，在嚴(yán)格執(zhí)行各項考評制度的基礎(chǔ)上,把執(zhí)行上班紀(jì)律情況作為機(jī)關(guān)干部年終考核的一項重要依據(jù)。二要堅持落實黨風(fēng)廉政責(zé)任制。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，增強(qiáng)拒腐防變的能力，這也是黨的廉政建設(shè)的要求。三要強(qiáng)化財務(wù)紀(jì)律。要進(jìn)一步加強(qiáng)局機(jī)關(guān)、事業(yè)單位財務(wù)管理。加強(qiáng)機(jī)關(guān)、事業(yè)單位財務(wù)管理，是適應(yīng)政府公共管理的客觀需要，是推進(jìn)依法行政、依法理財、建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)的必然要求，不僅有利于加強(qiáng)和規(guī)范單位行政行為，減少行政成本，提高資金的使用效益，還有利于從源頭上反腐倡廉，有效預(yù)防和遏制腐敗行為的發(fā)生。目前，隨著改革開放的不斷深入，作為行政事業(yè)單位，加強(qiáng)財務(wù)管理，建立節(jié)約型機(jī)關(guān)，反對鋪張浪費(fèi)，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，這不僅是緩解財政資金供求矛盾的需要，更是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、維護(hù)黨和政府形象、密切黨和政府與廣大人民群眾關(guān)系的需要。

要加強(qiáng)支出管理，提高資金使用效益。一是嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算，強(qiáng)化預(yù)算約束力。要建立科學(xué)的支出標(biāo)準(zhǔn)和預(yù)算定額，增強(qiáng)預(yù)算透明度，建立專項資金項目評估機(jī)制，促進(jìn)預(yù)算的科學(xué)化和規(guī)范化。在預(yù)算執(zhí)行過程中，嚴(yán)格執(zhí)行年初下達(dá)的預(yù)算，強(qiáng)化預(yù)算約束力。要堅持勤儉辦一切事業(yè)的方針，精打細(xì)算，少花錢多辦事，反對花錢大手大腳和鋪張浪費(fèi)。二是健全財務(wù)制度，規(guī)范財務(wù)行為。財務(wù)制度的健全是規(guī)范和加強(qiáng)單位財務(wù)管理的基礎(chǔ)，是堅持依法辦事、依法理財，接受內(nèi)部監(jiān)督和外部檢查，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和管理方式，提高工作質(zhì)量和效率的根本途徑。要嚴(yán)格按照國家財務(wù)制度的規(guī)定，不斷健全內(nèi)部財務(wù)管理制度，建立有效的支出約束機(jī)制，加強(qiáng)對辦公費(fèi)、會議費(fèi)、電話費(fèi)、差旅費(fèi)、接待費(fèi)、車輛燃料、修理費(fèi)等經(jīng)費(fèi)管理，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。在“一支筆審批”的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格規(guī)定財務(wù)開支的審批權(quán)限，對于每項開支，都必須按規(guī)定的權(quán)限審批后方可報銷。制定嚴(yán)格的經(jīng)費(fèi)開支報銷程序。每一筆開支都必須取得合法有效的原始憑證，原始憑證填寫齊全，字跡清晰，數(shù)字準(zhǔn)確，印章清楚，如實填寫付款單位、付款日期以及數(shù)量、單位、金額。根據(jù)財經(jīng)制度的規(guī)定，每張單據(jù)經(jīng)辦人必須在背面簽字說明事由，并附有關(guān)批件，由經(jīng)辦單位負(fù)責(zé)簽字，財務(wù)科審核報銷。專項業(yè)務(wù)費(fèi)開支須經(jīng)局主管領(lǐng)導(dǎo)審批后才能予以報銷。要牢固樹立服務(wù)意識和大局意識，使單位財務(wù)開支既做到保障機(jī)關(guān)、事業(yè)單位公務(wù)活動需要，又能節(jié)儉有方，用財有效，使國家有關(guān)財務(wù)規(guī)章制度在單位內(nèi)部得到具體的體現(xiàn)和貫徹落實，保證各項財務(wù)活動有法可依、有章可循，實現(xiàn)財務(wù)管理規(guī)范化、制度化。三是加強(qiáng)國有資產(chǎn)管理，防止國有資產(chǎn)流失。要防止和克服重錢輕物的現(xiàn)象，做到既要加強(qiáng)貨幣資金管理，又要加強(qiáng)各項實物資產(chǎn)的管理，把管錢和管物結(jié)合起來。要科學(xué)合理地配置各項資產(chǎn)，提高資產(chǎn)利用效率。要認(rèn)真執(zhí)行國家關(guān)于國有資產(chǎn)處置的有關(guān)規(guī)定，處置資產(chǎn)必須嚴(yán)格執(zhí)行報批和資產(chǎn)評估制度，經(jīng)財政部門批準(zhǔn)后按評估結(jié)果處理，避免資產(chǎn)處置的盲目性、隨意性和腐敗現(xiàn)象的滋生。要建立健全國有資產(chǎn)管理制度，定期對固定資產(chǎn)進(jìn)行清查盤點(diǎn)，保證帳、卡、物相符。對于盤盈、盤虧的固定資產(chǎn)，要查明原因，分清責(zé)任，及時處理。要重視提高固定資產(chǎn)使用效益，避免重復(fù)購置和閑置浪費(fèi)的現(xiàn)象。四是加強(qiáng)會計監(jiān)督，維護(hù)財經(jīng)紀(jì)律。會計監(jiān)督是單位財務(wù)管理的一項重要任務(wù)。行政事業(yè)單位要嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國會計法》和《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》等會計法規(guī)，建立、健全本單位內(nèi)部會計監(jiān)督責(zé)任制，依法履行會計監(jiān)督職責(zé)，建立規(guī)范的會計工作秩序，提高財務(wù)管理水平。

第二，努力提升六個境界，創(chuàng)建六型機(jī)關(guān)，促進(jìn)教育又好又快發(fā)展。

市教育局是市政府的一個職能部門，下屬科室、事業(yè)單位和學(xué)校比較多，又是全市教育管理的最高行政機(jī)關(guān)，管理著2.2萬名各級各類學(xué)校教師和近50萬名各級各類學(xué)校的學(xué)生，工作任務(wù)繁重，責(zé)任重大。教育工作牽涉到社會的方方面面，關(guān)系著每一個家庭，辦好人民滿意的教育，如何抓好全市的教育工作，促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展，為教育事業(yè)科學(xué)決策、提供服務(wù)，重點(diǎn)在于教育行政管理部門。局機(jī)關(guān)作為市教育局的核心組成部分，更應(yīng)該注重加強(qiáng)自身建設(shè)，當(dāng)好教育行政管理的“先行官”，努力提升六個境界，創(chuàng)建六型機(jī)關(guān)，積極營造務(wù)實、高效、廉潔、和諧的教育氛圍。

一是提升學(xué)習(xí)境界，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。學(xué)習(xí)問題歷來是一項重要的發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)容，早在延安時期，毛澤東就指出，學(xué)風(fēng)問題是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、全體干部的思想方法問題，是一個非常重要的問題。在去年的一次講話中，明確提出要大力倡導(dǎo)八個方面的良好風(fēng)氣，并把“勤奮好學(xué)、學(xué)以致用”作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的首要方面加以強(qiáng)調(diào)。只有把學(xué)習(xí)搞好了，才能形成良好的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，才能提高理論素養(yǎng)，掌握正確方法，提升精神境界。袁占亭書記多次講把學(xué)習(xí)作為一種需要，作為一種生活方式，作為一種常態(tài)，認(rèn)認(rèn)真真讀兩本書。我這里也向大家推薦兩本書——《責(zé)任》和《細(xì)節(jié)決定成敗》。

學(xué)習(xí)是修養(yǎng)之道，是提高修養(yǎng)，升華境界的重要途徑。我們要加強(qiáng)對鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，夯實理論基礎(chǔ)，堅定理想信念。加強(qiáng)對黨的xx大精神和科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想的學(xué)習(xí)，掌握國家大政方針政策，把握工作方向。加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)、科技、法律、哲學(xué)等知識的學(xué)習(xí)，拓寬工作思路，增強(qiáng)創(chuàng)新意識。加強(qiáng)對教育法律法規(guī)和教育理論知識的學(xué)習(xí)，提高科學(xué)發(fā)展的能力，駕馭復(fù)雜局面的能力，協(xié)調(diào)關(guān)系利益的能力和務(wù)實創(chuàng)新的能力。

面對教育事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境，我們必須勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，堅持把學(xué)習(xí)作為掌握知識、增長本領(lǐng)、做好工作的重要手段。堅持不懈地向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向身邊的同志學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)使自己站得高一些，看得遠(yuǎn)一些，把學(xué)習(xí)體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施和領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)。加強(qiáng)中心組學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，用理論指導(dǎo)實踐，學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，解決實際問題。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)、事業(yè)單位學(xué)習(xí)，要把理論學(xué)習(xí)和法律法規(guī)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，把政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)結(jié)合起來。

二是提升思想境界，努力建設(shè)創(chuàng)新型機(jī)關(guān)。事業(yè)發(fā)展貴在改革創(chuàng)新。要干成一件事業(yè)，必須勇于改革創(chuàng)新，創(chuàng)新就是在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)行新的實踐探索，要善于總結(jié)新經(jīng)驗，敢于提出新思路，勇于迎接新挑戰(zhàn)。在教育事業(yè)發(fā)展的過程中，新問題、新矛盾、新挑戰(zhàn)不斷涌現(xiàn)，只有用創(chuàng)新的思路，才能迎接各種挑戰(zhàn)，經(jīng)受各種鍛煉，解決各種矛盾，開創(chuàng)工作新局面。

加快教育事業(yè)發(fā)展，貴在創(chuàng)新。我們要解放思想，與時俱進(jìn)，自覺把思想認(rèn)識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，樹立符合實際而又具有前瞻性的思想理念，在推動事業(yè)發(fā)展的過程中實現(xiàn)自己的人生價值。要大力弘揚(yáng)敢為人先的時代精神，直面矛盾，勇于實踐，攻堅克難。認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，就要咬定青山不放松，有一股不服輸、不放棄的念頭。要深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀、科學(xué)人才觀的豐富內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握教育改革和發(fā)展的方向，善于發(fā)現(xiàn)問題、探索路子，創(chuàng)造性地開展工作。力戒觀念陳舊、思想保守，安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī)，不思進(jìn)取、固步自封。力戒遇到困難繞著走，避難就易，避虛就實，求穩(wěn)怕亂。力戒違背規(guī)律、虎頭蛇尾、頭腦發(fā)熱、盲目蠻干。

當(dāng)前，最重要的是按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，深刻認(rèn)識我們所處的環(huán)境、所肩負(fù)的任務(wù)，以及形勢任務(wù)發(fā)生的變化，更新一切不合時宜的落后觀念，克服那種安于現(xiàn)狀、固步自封、不求上進(jìn)的心理狀態(tài)，振奮精神，求真務(wù)實，追求工作上的創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)敢想、敢試、敢闖、敢干的精神，開拓進(jìn)取，推動各項工作上新臺階。

三是提升責(zé)任境界，努力建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)。創(chuàng)建服務(wù)型機(jī)關(guān)就是要按照“三個代表”思想的要求，重新審視自己的認(rèn)識能力和認(rèn)識水平，按照為民、務(wù)實、清廉的要求，確立科學(xué)的發(fā)展觀和政績觀，全面提高領(lǐng)導(dǎo)水平和工作水平。加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部隊伍建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，把求真務(wù)實的要求落實到機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的各個方面，以改善服務(wù)態(tài)度、優(yōu)化工作質(zhì)量、提高辦事效率為重點(diǎn)，力求在提高機(jī)關(guān)干部思想道德上有新舉措，在轉(zhuǎn)變作風(fēng)強(qiáng)化服務(wù)上有新形象，在拓展工作思路創(chuàng)新工作方法上有新突破。

在實際工作中，要力爭通過努力進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能，切實改進(jìn)思想作風(fēng)、改進(jìn)工作作風(fēng)、改進(jìn)會風(fēng)和文風(fēng)、改進(jìn)生活作風(fēng)，牢記為人民服務(wù)的宗旨，“想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所需”，努力把制定的每一項政策，實施的每一項改革，推進(jìn)的每一項工作，自覺服從服務(wù)于教育發(fā)展這個中心，貫徹落實到最廣大人民根本利益上來，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。

建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)，就是要根據(jù)群眾所需，不斷拓寬服務(wù)領(lǐng)域，改進(jìn)服務(wù)手段，創(chuàng)新服務(wù)方法。抓好網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，搭建網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)平臺，使機(jī)關(guān)工作更加便捷公開、規(guī)范高效。進(jìn)一步深化行政審批制度改革，簡化辦事環(huán)節(jié)，規(guī)范辦事程序，提供快捷、公正、公平的服務(wù)。

四是提升工作境界，努力建設(shè)實干型機(jī)關(guān)。樹立正確的政績觀，是干部成長的重要因素。要把為人民服務(wù)作為人生追求，把心思用在事業(yè)上，把精力用在工作上，自覺把各項工作放在促進(jìn)全市教育又好有快發(fā)展的大局下去考慮、去安排、去部署，選好結(jié)合點(diǎn)，找準(zhǔn)著力點(diǎn)，營造閃光點(diǎn)。要大興求真務(wù)實之風(fēng)，扎根于實，立足于干，著眼于好，扎扎實實而不圖虛名，埋頭苦干而不事張揚(yáng)，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、群眾、歷史檢驗的一流工作業(yè)績。

要努力把想干的事情看準(zhǔn)，把看準(zhǔn)的事情干成，把干成的事情做精，真正做到說了就算，定了就干，干就干好。把精力集中到干實事上來，把功夫下到抓落實上來，把本領(lǐng)用到促發(fā)展上來，努力營造聚精會神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展、千方百計促和諧的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境氛圍。

作為全市教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，我們要積極推進(jìn)機(jī)關(guān)政務(wù)信息化，推進(jìn)政務(wù)公開和辦事公開，強(qiáng)化機(jī)關(guān)效能建設(shè)，提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量。發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)的作用，要以身作則，率先垂范。讓為人民服務(wù)的宗旨在機(jī)關(guān)工作中得到較好體現(xiàn)，使干部職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性進(jìn)一步增強(qiáng)。無論在什么情況下，各級領(lǐng)導(dǎo)都要努力走在前頭，做出榜樣，以自己的模范行為，促進(jìn)班子的團(tuán)結(jié)和諧，做到為人處世常留一份寧靜，履職從政多一些清醒，把心思和精力用在發(fā)展上。不廉潔是腐敗，不勤政也是腐敗。

五是提升道德境界，努力建設(shè)廉潔型機(jī)關(guān)。實踐證明，一個群眾擁護(hù)的班子，首先必須是一個清正廉潔的班子;一個合格的領(lǐng)導(dǎo)干部，首先必須是一個清正廉潔的干部。黨員干部無論職務(wù)高低，都是人民的公仆，必須時刻牢記黨的根本宗旨，真心誠意地為人民謀利益。這些年，中央采取了一系列改善民生、加強(qiáng)社會建設(shè)的政策，加大對教育、社會保障、醫(yī)療衛(wèi)生和扶貧開發(fā)的投入。但這些領(lǐng)域發(fā)生的一些腐敗問題使這些政策的效用受到了影響。胡在中紀(jì)委二次全會上提出教育系統(tǒng)的腐敗案件呈多發(fā)態(tài)勢，我們要深思。

廉潔方能聚人，身正方能帶人，律己方能服人，無私方能感人。要時刻牢記權(quán)力是人民賦予的，把權(quán)力當(dāng)作一種責(zé)任，真正做到權(quán)為教育所用，利為師生所謀，決不能為自己謀私利。要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵御腐朽思想和生活方式的侵蝕，保持高尚的道德情操，追求健康的生活情趣，養(yǎng)成共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)。要保持清醒頭腦，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，自覺接受組織和群眾監(jiān)督，保持良好的節(jié)操，耐得住寂寞，經(jīng)得住誘惑，不為名利所惑，不為浮華所動，堂堂正正做人，清清白白做官。

按照市委有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的規(guī)定，以開展“抓落實、提效能、保和諧、促發(fā)展”為主題的機(jī)關(guān)作風(fēng)活動為契機(jī)，深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和紀(jì)檢監(jiān)察工作，狠抓兩個“堅決”，即堅決克服“小節(jié)無礙”的思想，堅決抵御貪圖享受、驕奢淫逸等腐朽沒落思想觀念和生活方式的侵蝕，堅決杜絕以權(quán)謀私、吃拿卡要，不給好處不辦事、給了好處亂辦事，堅決防止弄權(quán)、玩權(quán)，將手中的權(quán)力私有化、商品化、庸俗化。要努力形成從源頭上預(yù)防和治理腐敗的工作體系，全面提高教育系統(tǒng)全體人員預(yù)防犯罪的意識和能力，為我市教育事業(yè)的健康持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展提供有力保障。

六是提升人格境界，努力建設(shè)和諧型機(jī)關(guān)。理想信念是人生的精神支柱。一個有理想的人，一個對理想信念矢志不渝的人，才能堅定不移地為黨的事業(yè)而奮斗，工作才會充滿激情、充滿活力。要顧全大局，嚴(yán)守紀(jì)律，保持思想純潔，消除私心雜念，樂于默默奉獻(xiàn)，做一個政治上的明白人，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，忠實履行好自己的職責(zé)。要堅持原則，實事求是，以德量人，以能用人，以勤識人，以廉擇人，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣。

提高全市教育系統(tǒng)執(zhí)行力，打破不良瓶頸，務(wù)必從源頭上樹立起高效、務(wù)實、和諧的工作風(fēng)氣。為此，要抓好以下幾個方面的工作。一是搞好班子團(tuán)結(jié)。執(zhí)行民主集中制是加強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)的關(guān)鍵，按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，做到?jīng)Q策重大事項前召開班子會議，會上慎重研究，會后抓好落實。注重班子間協(xié)調(diào)合作、密切配合，形成凝聚合力，實現(xiàn)班子內(nèi)部的思想統(tǒng)一、行動一致。二是要帶好隊伍?！盀檎谟谟萌恕?，建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊伍是抓好工作的保證。班子要堅持把帶出一支廉潔、高效、業(yè)務(wù)精湛、奮發(fā)有為的干部隊伍作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)，注重愛護(hù)和培養(yǎng)干部，堅決不搞親疏之分，遠(yuǎn)近之別，堅持公平、公開、公正的原則，建立起致力教育系統(tǒng)“能上能下、能出能進(jìn)”的用人機(jī)制，切實起到表率作用。三是要搞好“四講”。一講正氣，做一個堅持原則、公道正派、敢講真話的人;二講真誠，做一個言行一致、表里如一、坦坦蕩蕩、光明磊落的人;三講奉獻(xiàn)，做一個大公無私、先人后己、自愿付出、愛崗敬業(yè)的人;四講團(tuán)結(jié)，做一個有度量，有胸懷，嚴(yán)于律己，寬以待人，大事講原則，小事講風(fēng)格，善于合作共事的人。

同志們，20xx年的目標(biāo)責(zé)任已經(jīng)明確，關(guān)鍵在于落實。希望機(jī)關(guān)全體工作人員和各事業(yè)單位的每一位成員，在教育“”規(guī)劃的關(guān)鍵時期，團(tuán)結(jié)協(xié)作，恪盡職守，扎實工作，細(xì)化目標(biāo)，把教育各項工作的每一環(huán)節(jié)抓緊、抓好，切實抓出成效。我相信，通過上下配合、齊抓共管，我市的教育工作一定會取得更好的成績，我們有決心有信心為努力開創(chuàng)白銀教育工作的新局面而努力奮斗。

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教育局長安全工作講話材料篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

最近，市委、市政府頒發(fā)了《郴州市建設(shè)教育強(qiáng)市規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》和《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的決定》。今天上午，市委、市政府又召開了全市教育工作會議，對當(dāng)前和今后十年教育改革與發(fā)展作出了新的重大決策和戰(zhàn)略部署。在這個新形勢下，我們召開全市教育督導(dǎo)工作會議，主要任務(wù)是：學(xué)習(xí)貫徹全省教育督導(dǎo)工作會議和全市教育工作會議精神，總結(jié)20xx年度全市教育督導(dǎo)工作，研究部署下一階段特別是今年的教育督導(dǎo)工作。等會，余武局長、元安副部長還將就教育督導(dǎo)工作提出指導(dǎo)意見，曉達(dá)副市長將作重要講話。我們各級教育督導(dǎo)部門要認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹好領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，扎實推進(jìn)今年的各項教育督導(dǎo)工作。借此機(jī)會，我講三個方面的問題。

一、總結(jié)成績，堅定信心。

在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的大力支持下，20xx年全市各級教育督導(dǎo)部門和廣大教育督導(dǎo)工作者以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面推進(jìn)教育強(qiáng)市建設(shè)的總目標(biāo)，堅持督政、督教、督學(xué)并重，監(jiān)督與指導(dǎo)并重，不斷創(chuàng)新教育督導(dǎo)體制機(jī)制和方式方法，扎實開展教育督導(dǎo)評估，教育督導(dǎo)工作取得了好的成績。

一是督政工作有新的突破。去年，我們圍繞督促縣級政府履行教育職責(zé)，首次將縣級人民政府職業(yè)教育工作從原來的“兩項督導(dǎo)評估考核”中單列出來進(jìn)行專項督導(dǎo)評估，同時啟動了教育強(qiáng)縣市區(qū)創(chuàng)建工作視導(dǎo)，并把“兩項督導(dǎo)評估考核”、教育強(qiáng)縣市區(qū)視導(dǎo)及縣級人民政府職業(yè)教育工作三類評估統(tǒng)籌組織、一并進(jìn)行,既促進(jìn)了縣級政府全面履行教育職責(zé),又節(jié)省了工作成本、減輕了基層部門和學(xué)校的工作負(fù)擔(dān)。4月份，市委組織部、市教育局、市政府教育督導(dǎo)室組織力量對11個縣市區(qū)實施了“三評合一”的督導(dǎo)評估。評估考核后，向每個縣市區(qū)下發(fā)了督導(dǎo)評估意見。評估考核結(jié)果由市委辦、市政府辦聯(lián)合發(fā)文公布。

針對督導(dǎo)評估過程發(fā)現(xiàn)的教育管理體制、經(jīng)費(fèi)投入、學(xué)校安全等主要問題，分縣提出了整改要求。7月中旬，市政府教育督導(dǎo)室組織力量對縣市區(qū)整改情況進(jìn)行了跟蹤督查。通過評估和整改，11個縣市區(qū)共依法追補(bǔ)教育經(jīng)費(fèi)4110.8萬元。經(jīng)市委組織部、市教育局和市政府教育督導(dǎo)室審核，報市委、市政府同意，有5個縣市區(qū)及其黨政主要領(lǐng)導(dǎo)被評為優(yōu)秀等次，其余6個縣及其黨政主要領(lǐng)導(dǎo)被評為合格等次。對獲優(yōu)秀等次的縣市區(qū)及其黨政主要領(lǐng)導(dǎo)，市委、市政府在今天上午的全市教育工作會上進(jìn)行了表彰獎勵。此外，市政府教育督導(dǎo)室加強(qiáng)了對北湖、嘉禾、臨武迎省檢工作的指導(dǎo)，確保三縣區(qū)通過了省里的督導(dǎo)評估。北湖、蘇仙、資興、宜章、臨武、汝城、桂東等縣市區(qū)還開展了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評估，并將評估結(jié)果作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)和中小學(xué)校評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

二是中小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估成效明顯。市、縣兩級教育督導(dǎo)部門廣泛開展了中小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估。11月份，市政府教育督導(dǎo)室組織市級督學(xué)對永興二中進(jìn)行了市級示范性普通高中督導(dǎo)評估，并下發(fā)了督導(dǎo)評估意見。據(jù)統(tǒng)計，去年11個縣市區(qū)共評估中小學(xué)幼兒園1164所，其中普通中小學(xué)711所，幼兒園370所，職業(yè)高中16所，民辦學(xué)校67所。通過開展辦學(xué)水平督導(dǎo)評估，進(jìn)一步提升了中小學(xué)和幼兒園的管理水平，有效地促進(jìn)了中小學(xué)和幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展和科學(xué)發(fā)展。同時，市政府教育督導(dǎo)室還組織力量對20xx年全市116所合格學(xué)校建設(shè)項目校進(jìn)行了評估驗收，并向每個縣市區(qū)下發(fā)了評估意見。經(jīng)省政府教育督導(dǎo)室抽查認(rèn)定，全市116所合格學(xué)校建設(shè)項目校全部達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。

三是實施督學(xué)責(zé)任區(qū)制度初見成效。市、縣兩級教育督導(dǎo)部門按照省里的統(tǒng)一部署，建立了督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，并于去年秋季全面實施。市、縣兩級教育行政部門對這項工作十分重視，在人員、經(jīng)費(fèi)等方面給予了大力支持。市教育局組織召開了全市推進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)工作會議，專題研究和部署全市督學(xué)責(zé)任區(qū)工作。桂陽縣在全市率先建立并實施督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，專門組織責(zé)任區(qū)督學(xué)進(jìn)行了培訓(xùn)，并整合學(xué)校督導(dǎo)員和縣級責(zé)任區(qū)督學(xué)兩支力量開展隨訪督導(dǎo)，督學(xué)成效顯著。目前，全市共劃分了6個市級督學(xué)責(zé)任區(qū)、67個縣級督學(xué)責(zé)任區(qū)，共有責(zé)任區(qū)督學(xué)333名，其中市級責(zé)任區(qū)督學(xué)28名。市、縣兩級責(zé)任區(qū)督學(xué)緊緊圍繞教育的中心工作、教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，堅持每月深入中小學(xué)校明查暗訪，并邊督邊導(dǎo)，在規(guī)范辦學(xué)行為、強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理和教學(xué)常規(guī)管理，推動中小學(xué)全面實施素質(zhì)教育等方面發(fā)揮了重要作用。責(zé)任區(qū)督學(xué)以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和卓有成效的工作，贏得了廣大中小學(xué)的尊敬和認(rèn)可。僅去年下半年，市級責(zé)任區(qū)督學(xué)共隨訪督導(dǎo)學(xué)校67所，聽課評課180余節(jié)，提出工作建議和整改意見326條。我市督學(xué)責(zé)任區(qū)制度實施工作得到了省里的充分肯定，全省每月的督學(xué)責(zé)任區(qū)工作通報均有我市工作情況的介紹。

四是服務(wù)教育中心工作的功能進(jìn)一步增強(qiáng)。在做好“三評合一”和中小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估的同時，市、縣兩級教育督導(dǎo)部門緊貼教育中心工作開展專項督查，主動為推進(jìn)教育中心工作提供監(jiān)督保障和服務(wù)。5月份，市政府教育督導(dǎo)室與市教科院聯(lián)合開展了中小學(xué)“兩項常規(guī)管理”專項督查，共督查中小學(xué)67所，并發(fā)布了專項督查通報。7月份，市政府教育督導(dǎo)室與市教育局計財科一道開展了合格學(xué)校項目建設(shè)進(jìn)展情況專項督查，督促縣市區(qū)落實建設(shè)項目、落實建設(shè)經(jīng)費(fèi)、加快項目建設(shè)進(jìn)度，確保如期完成項目建設(shè)任務(wù)。9月份，市、縣兩級教育督導(dǎo)部門聯(lián)動，組織開展了全市中小學(xué)幼兒園安全工作專項督查，督促和指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)安全管理，杜絕安全責(zé)任事故。此外，全市教育督導(dǎo)部門開展了優(yōu)秀督導(dǎo)論文評選活動，加大了教育督導(dǎo)工作宣傳力度。20xx年，我市有71條教育督導(dǎo)信息被省里采用，其中有2條被國家督導(dǎo)辦采用，采用數(shù)位居全省第一，市政府教育督導(dǎo)室被評為全省教育督導(dǎo)宣傳工作先進(jìn)單位。在全省教育督導(dǎo)工作年度考核中，我市教育督導(dǎo)工作榮獲一等獎。

20xx年所取得的成績，為我們做好今后的工作特別是今年的工作奠定了較堅實的基礎(chǔ)，堅定了信心。在看到成績的同時，我們也應(yīng)該清醒地看到，目前教育督導(dǎo)工作仍然存在一些問題和困難，特別是在教育改革發(fā)展的新形勢下，教育督導(dǎo)工作還有不適應(yīng)的地方。主要表現(xiàn)在：對政府教育工作的監(jiān)督難以有效行使到位，督導(dǎo)的特殊作用和功能還沒有得到充分發(fā)揮，權(quán)威性還不夠;對新形勢下如何督學(xué)、建立推動素質(zhì)教育實施的保障機(jī)制缺乏研究;督導(dǎo)評估的工作機(jī)制還不夠健全，機(jī)構(gòu)和隊伍還不能完全適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要;督學(xué)責(zé)任區(qū)制度還需不斷完善，責(zé)任區(qū)督學(xué)待遇和工作經(jīng)費(fèi)保障缺乏長效機(jī)制等等。這些問題還有待在督導(dǎo)制度的不斷完善中逐步加以解決。

二、把握形勢，明確任務(wù)。

《郴州市建設(shè)教育強(qiáng)市規(guī)劃綱要》和全市教育工作會議對教育工作提出了新的更高的要求。教育督導(dǎo)作為教育行政管理“決策、執(zhí)行、監(jiān)督評價”鏈條的終端環(huán)節(jié)，面臨著新時期教育改革與發(fā)展的新挑戰(zhàn)。

第一，教育改革發(fā)展任務(wù)更加艱巨，監(jiān)督保障責(zé)任也更加重大。教育強(qiáng)市建設(shè)規(guī)劃綱要明確提出了“兩基本，一躋身”的工作目標(biāo)。為實現(xiàn)工作目標(biāo)，將實施六大工程、六項體制改革。教育改革發(fā)展的任務(wù)非常艱巨?？v觀綱要的內(nèi)容，未來十年我市教育發(fā)展至少在以下幾個方面將有重大調(diào)整或變化。一是幼兒教育的辦園體制將由原來的社會力量辦園為主向政府主導(dǎo)轉(zhuǎn)變;二是幼兒教育從擴(kuò)大規(guī)模向基本普及轉(zhuǎn)變;三是義務(wù)教育從全面普及向均衡發(fā)展轉(zhuǎn)變;四是高中階段教育將從基本普及向全面普及轉(zhuǎn)變;無論是幼兒園辦園體制的調(diào)整，還是各類教育普及程度的提高，無疑將加大政府教育責(zé)任。如何確保各級政府按照科學(xué)發(fā)展觀優(yōu)先發(fā)展教育，切實履行所承擔(dān)的教育職責(zé)，解決教育工作中有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)的問題，是新時期教育督導(dǎo)所面臨的重要?dú)v史任務(wù)。

第二，全面實施素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量，科學(xué)的評價和有效的指導(dǎo)越來越迫切。全面實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，前者是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，后者是教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，如何從監(jiān)督指導(dǎo)和評價入手，解決制約素質(zhì)教育實施的教育觀念、體制機(jī)制、社會環(huán)境等方面的問題，更好地引導(dǎo)學(xué)校全面實施素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量，是當(dāng)前迫切需要教育督導(dǎo)部門研究解決的重大課題。

第三，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，對辦學(xué)行為監(jiān)督的任務(wù)將越來越重。建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，是教育強(qiáng)市建設(shè)規(guī)劃綱要提出的六大體制改革任務(wù)之一。隨著現(xiàn)代學(xué)校制度的逐步建立和完善，學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)將得到落實并逐步擴(kuò)大。教育督導(dǎo)作為教育監(jiān)督部門，應(yīng)認(rèn)真履行教育監(jiān)督職責(zé)，加強(qiáng)對學(xué)校辦學(xué)行為的監(jiān)督，督促學(xué)校依法治校、全面貫徹黨的教育方針、按教育規(guī)律辦事、正確行使辦學(xué)權(quán)力。

面對教育督導(dǎo)工作的新形勢、新任務(wù)，教育督導(dǎo)部門和廣大教育督導(dǎo)工作者要牢固樹立大局觀念，增強(qiáng)責(zé)任意識和服務(wù)意識，緊跟教育改革發(fā)展步伐，不斷開拓進(jìn)取，扎實工作，為教育改革發(fā)展提供監(jiān)督保障和服務(wù)。

站在教育改革和發(fā)展新的歷史起點(diǎn)上，教育督導(dǎo)工作任務(wù)更加艱巨，情況更加復(fù)雜。各級教育督導(dǎo)部門既要著眼長遠(yuǎn)，又要立足當(dāng)前。今年是規(guī)劃的開局之年，也是教育強(qiáng)市規(guī)劃綱要實施的第一年。做好今年的工作，意義重大。關(guān)于今年的教育督導(dǎo)工作，市政府教育督導(dǎo)室已下發(fā)了工作要點(diǎn)，并分月作了安排，請大家認(rèn)真抓好落實。這里，我就今年要做的幾項重要工作作些強(qiáng)調(diào)。

第一，認(rèn)真做好“三評合一”督導(dǎo)評估整改情況的復(fù)查工作。4月中旬，市里將對11個縣市區(qū)“三評合一”督導(dǎo)評估后的整改情況進(jìn)行復(fù)查，重點(diǎn)督查教育人事和經(jīng)費(fèi)管理體制、經(jīng)費(fèi)投入等主要問題的整改情況。其中，經(jīng)費(fèi)投入是今年督查的重中之重。去年督導(dǎo)評估共查出教育經(jīng)費(fèi)缺口4959.8萬元，縣市區(qū)經(jīng)過整改只追補(bǔ)了4110.8萬元。這次復(fù)查，一方面將重點(diǎn)督查尚未追補(bǔ)的經(jīng)費(fèi)是否追補(bǔ)到位;另一方面，將重點(diǎn)督查追補(bǔ)的經(jīng)費(fèi)是否落實到了項目或?qū)W校，是否頂?shù)至?0xx年的教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算，是否存在抽回追補(bǔ)經(jīng)費(fèi)的行為。

今年5月份，蘇仙、宜章、安仁三縣區(qū)將接受省里的督導(dǎo)評估。結(jié)合整改情況復(fù)查，我們將對三縣區(qū)進(jìn)行初評，并在4月20日前上報初評考核材料。三縣區(qū)要在4月10日前完成自查自評工作，并認(rèn)真做好資料、現(xiàn)場等方面的迎檢準(zhǔn)備。在自查自評過程中，要對照評估考核指標(biāo)體系逐項進(jìn)行自查自評。尤其是對評估考核指標(biāo)體系中的11個“一票否決”指標(biāo)和14個“不能評優(yōu)”指標(biāo)，要逐個進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，確保評估考核合格，力爭達(dá)到優(yōu)秀等次。

第二，扎實開展中小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估。市政府教育督導(dǎo)室制定并下發(fā)了新一輪的市示范性普通高中督導(dǎo)評估規(guī)劃;根據(jù)普通高中教育改革發(fā)展的新要求和我市的實際，將組織力量重新修訂市示范性普通高中督導(dǎo)評估方案。根據(jù)新一輪市示范性普通高中督導(dǎo)評估規(guī)劃安排，10月份，市政府教育督導(dǎo)室將組織市級督學(xué)對資興市一中、永興三中、宜章六中三所市示范性普通高中進(jìn)行督導(dǎo)評估。相關(guān)縣市督導(dǎo)部門要加強(qiáng)對迎檢學(xué)校的檢查指導(dǎo)，督促和指導(dǎo)學(xué)校做好自查自評工作。按照省里的統(tǒng)一部署和要求，市政府教育督導(dǎo)室將根據(jù)《湖南省民辦中小學(xué)校督導(dǎo)評估工作指導(dǎo)綱要》、《湖南省幼兒園督導(dǎo)評估工作指導(dǎo)綱要》以及國家和省有關(guān)職業(yè)教育發(fā)展的政策法規(guī)，制定和完善民辦學(xué)校、職業(yè)學(xué)校和幼兒園的督導(dǎo)評估方案及督導(dǎo)評估規(guī)劃，并按規(guī)劃穩(wěn)步推進(jìn)這三類學(xué)校(幼兒園)的督導(dǎo)評估工作。12月份，將對全市20xx年的合格學(xué)校建設(shè)項目校進(jìn)行督導(dǎo)評估，并報省里評估認(rèn)定。

第三，積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估。義務(wù)教育均衡發(fā)展是教育改革和發(fā)展的一項重要任務(wù)，是當(dāng)前和今后一段時期教育工作的重中之重。市委、市政府對此十分重視，出臺了《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的決定》，明確了全市義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和政策措施?！稕Q定》的頒布，標(biāo)志我市義務(wù)教育進(jìn)入了一個新的發(fā)展階段。前不久，教育部印發(fā)了《義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估辦法》征求意見稿，在全國教育督導(dǎo)系統(tǒng)廣泛征求意見，預(yù)計不久將出臺。省政府教育督導(dǎo)室已把義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測試點(diǎn)列入了20xx年全省教育督導(dǎo)工作要點(diǎn)，并作出了具體部署。從目前的形勢看，義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估不是要不要搞的問題，而是怎么搞的問題。全市各級教育督導(dǎo)部門必須超前思考，并在構(gòu)建評估指標(biāo)體系、制定評估方案、建立工作機(jī)制等方面做好充分準(zhǔn)備，力爭在全省率先開展縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估。

第四，深入推進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)。督學(xué)責(zé)任區(qū)制度是教育督導(dǎo)的一項制度創(chuàng)新。作為一項全新的教育督導(dǎo)制度，還需要立足實際，邊實踐邊摸索，在實踐中不斷完善。從前段實施的情況看，總體情況是好的，但也存在一些問題。主要表現(xiàn)在：責(zé)任區(qū)督學(xué)隊伍還不能完全適應(yīng)責(zé)任區(qū)督學(xué)工作的需要。個別縣責(zé)任區(qū)督學(xué)均由中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或在職的教育行政干部擔(dān)任，督學(xué)時間難以保證;督學(xué)隊伍整體素質(zhì)還有待提高。責(zé)任區(qū)督學(xué)的待遇和工作經(jīng)費(fèi)尚未完全落實，影響和制約了督學(xué)責(zé)任區(qū)工作的開展。責(zé)任區(qū)督學(xué)的工作方式方法，還有待于在實踐中不斷探索和改進(jìn)。督學(xué)責(zé)任區(qū)工作月報告制度尚未完全落實到位、上報材料不及時、材料質(zhì)量不高的問題較突出。責(zé)任區(qū)工作成效如何，關(guān)鍵在責(zé)任區(qū)督學(xué)。各級教育督導(dǎo)部門要高度重視責(zé)任區(qū)督學(xué)隊伍建設(shè)，切實加強(qiáng)責(zé)任區(qū)督學(xué)的培訓(xùn)，不斷提升督學(xué)隊伍的專業(yè)化水平。縣級教育行政部門要加強(qiáng)與財政部門的協(xié)調(diào)，建立和完善督學(xué)責(zé)任區(qū)工作經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，落實好督學(xué)的待遇和工作經(jīng)費(fèi)。教育督導(dǎo)部門要按時上報督學(xué)責(zé)任區(qū)工作情況，不斷探索和完善督學(xué)責(zé)任區(qū)的工作機(jī)制和方式方法。要加大責(zé)任區(qū)督學(xué)結(jié)果的運(yùn)用力度，責(zé)任區(qū)督學(xué)一致認(rèn)定的事實，要作為學(xué)校評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

三、明確要求，扎實工作。

20xx年，教育督導(dǎo)任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。為確保今年的各項工作圓滿完成，全市各級教育督導(dǎo)部門務(wù)必解放思想，與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，扎實工作，把心思凝聚到干事業(yè)上，把精力集中到辦實事上，推動教育督導(dǎo)工作再上新臺階。

第一，要改革創(chuàng)新。改革創(chuàng)新是教育督導(dǎo)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動力。未來十年，是我市教育改革發(fā)展的關(guān)鍵時期。教育的改革和發(fā)展，為教育督導(dǎo)的改革創(chuàng)新提供了廣闊的空間。教育督導(dǎo)作為教育監(jiān)督部門，一方面只有全面跟進(jìn)教育改革和發(fā)展，緊緊圍繞教育改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)來開展監(jiān)督，才能有所作為，或者大有作為。否則，教育督導(dǎo)就成了無源之水、無本之木、無的放矢。另一方面，教育督導(dǎo)只有根據(jù)教育改革發(fā)展的新形勢、新任務(wù)、新要求，不斷推進(jìn)教育督導(dǎo)制度的創(chuàng)新，不斷改進(jìn)教育督導(dǎo)的內(nèi)容、方式方法和手段，才能永葆教育督導(dǎo)的生機(jī)和活力，才能更好地體現(xiàn)教育督導(dǎo)的價值，使教育督導(dǎo)真正成為全市教育改革和發(fā)展的強(qiáng)大推動力。

第二，要求真務(wù)實。求真務(wù)實是馬克思主義的本質(zhì)要求，也是我們黨一貫倡導(dǎo)的優(yōu)良作風(fēng)。要做好新形勢下教育改革和發(fā)展的監(jiān)督服務(wù)工作，我們必須大力弘揚(yáng)求真務(wù)實的精神，大興求真務(wù)實之風(fēng)。要真正做到求真務(wù)實，首先，我們的每一項督導(dǎo)評估要真正深入實際，摸清真實情況，作出合乎實際、實事求是的督導(dǎo)結(jié)論。其次，在督導(dǎo)評估過程中，必須堅持講真話、出實招、辦實事、務(wù)實效。再次，必須把加快教育督導(dǎo)事業(yè)發(fā)展的立足點(diǎn)放到真抓實干上，一步一個腳印地做好工作。

第三，要改進(jìn)工作作風(fēng)。總體來講，全市教育督導(dǎo)部門的工作作風(fēng)是好的。但隨著教育督導(dǎo)工作的新變化，教育督導(dǎo)部門的工作作風(fēng)還需進(jìn)一步改進(jìn)。首先，要堅持深入基層、深入學(xué)校、深入師生，將調(diào)查研究與隨訪督導(dǎo)相結(jié)合，加強(qiáng)對教育改革發(fā)展的實際以及人民群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的調(diào)研，提出改進(jìn)工作、促進(jìn)發(fā)展的意見和建議;認(rèn)真開展隨訪督導(dǎo)，扎實運(yùn)用好督導(dǎo)評估結(jié)果，進(jìn)一步增強(qiáng)教育督導(dǎo)工作的實效性。其次，要與被督導(dǎo)單位構(gòu)建平等、民主的督導(dǎo)評估關(guān)系，注重引入家長、社區(qū)、社會等多元主體參與督導(dǎo)評估，充分尊重被督導(dǎo)單位的想法和實際，幫助被督導(dǎo)單位總結(jié)成績、分析問題、查找不足，指導(dǎo)被督導(dǎo)單位制定近期和中長期發(fā)展規(guī)劃，實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展;再次，要大力加強(qiáng)廉政建設(shè)，建立相關(guān)監(jiān)督機(jī)制和獎懲制度。教育督導(dǎo)工作者應(yīng)模范遵守教育督導(dǎo)工作紀(jì)律和廉政紀(jì)律，做到公道正派，廉潔自律，以優(yōu)良的作風(fēng)贏得學(xué)校和社會尊重，以清正廉潔的形象樹立教育督導(dǎo)的權(quán)威和公信力。

教育局長安全工作講話材料篇十七

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

經(jīng)市委、市政府同意，我們在這里召開全市教育工作會議，主要內(nèi)容是圍繞貫徹全省教育工作會議精神，全面落實市委、市政府的工作部署，對過去一年的工作進(jìn)行總結(jié)和表彰，對如何做好今年教育工作進(jìn)行全面部署和動員。今天的會議很重要，薛市長、人大劉主任、政協(xié)段主席在百忙之中前來參加會議，玉森市長還要作重要講話，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，抓好落實。

下面，按照會議安排，我先講三個方面。

一、去年工作回顧。

20xx年，我們按照市委、市政府確立的“科教興市”戰(zhàn)略，圍繞“創(chuàng)建全國教育強(qiáng)市”目標(biāo)，抓住國家大力支持中西部加快發(fā)展教育的絕好機(jī)遇，著力實施省市下達(dá)的教育基礎(chǔ)建設(shè)重點(diǎn)工程，認(rèn)真落實教育為民辦實事項目，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，初步實現(xiàn)了普及高中階段教育的目標(biāo)，基本形成了“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為樂、師以從教為榮”的濟(jì)源教育新格局。

總體回顧過去一年的工作，可概括為“九大亮點(diǎn)”：

1、教育資源整合，成效顯著。

2、職教攻堅工程，政府投入空前。

3、教育強(qiáng)鎮(zhèn)(街道)創(chuàng)建，激活鎮(zhèn)級投入機(jī)制。

20xx年，我們圍繞市委、市政府“放權(quán)強(qiáng)鎮(zhèn)”的發(fā)展思路，大力推進(jìn)教育強(qiáng)鎮(zhèn)(街道)創(chuàng)建活動，掀起了新一輪鎮(zhèn)(街道)為教育辦實事的熱潮。沁園、北海、邵原、思禮四個鎮(zhèn)(街道)率先完成了“班班擁有多媒體、師師擁有計算機(jī)”的目標(biāo)。承留、坡頭等鎮(zhèn)政府，進(jìn)一步加大教育投入，加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全市各鎮(zhèn)(街道)累計投入教育的資金達(dá)3147.6萬元，占全市鎮(zhèn)級財政收入的4.4%。

4、“三名工程”實施，取得階段成果。

主要體現(xiàn)在：

一是校長培訓(xùn)擺上日程。20xx年，我們選派4名小學(xué)校長赴北京名校掛職鍛煉，邀請韓珍德等國內(nèi)知名校長多次到我市講學(xué)，組織各中心校及市直學(xué)校校長赴邯鄲等地學(xué)習(xí)考察。

二是切實加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。我們扎實進(jìn)行了名教師培養(yǎng)對象選拔活動，按照程序，從參與競爭的千余名教師中，初定了50名培養(yǎng)對象，已經(jīng)網(wǎng)上公示，接受社會監(jiān)督。面向社會公開招聘了78名高中教師和79名義務(wù)教育特設(shè)崗位教師。我市代表河南接受教育部對中西部“農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程”的驗收，受到專家組好評，為河南增光添彩，省教育廳非常滿意;市教師進(jìn)修學(xué)校順利通過河南省首批示范性教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專家組驗收。我市涌現(xiàn)出了河南省十佳班主任秦望(濟(jì)源一中)、全國優(yōu)秀教師趙春戰(zhàn)(軹城王莊)、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體五龍口實驗小學(xué)、全國校園文化建設(shè)先進(jìn)單位黃河路小學(xué)等富有代表性的知名教師和先進(jìn)學(xué)校。

三是全面開展了規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建活動。軹城中心校、沁園中心校率先安排部署“三名工程”、率先舉辦名師講堂、率先開展規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建“校校行”展示活動;五龍口中心校建立“校長說?！崩龝贫群汀耙恍Ｒ黄贰眲?chuàng)建機(jī)制;梨林中心校開通的“梨苑”博客，內(nèi)設(shè)：“梨苑茶社”、“校長論壇”、“名師搖籃”等欄目，發(fā)表/article/gongzuojihua/"target="_blank"計劃，力求提升教師職業(yè)幸福指數(shù);濟(jì)水一中經(jīng)營校園“成長共同體”，努力打造優(yōu)秀團(tuán)隊;下冶中心校全面實施“教育超市”工程，以超市的理念經(jīng)營教育;沁園中心校建立“學(xué)校發(fā)展共同體”，實施捆綁式發(fā)展。

7、素質(zhì)教育推進(jìn)，異彩紛呈。

一是承辦、舉辦了高級別的藝術(shù)展演活動。我市承辦了全省第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動，在全國第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動中，濟(jì)源一中、高級中學(xué)的兩個舞蹈以及我市選送的四幅美術(shù)作品獲全國一等獎;我市舉行的“濟(jì)源市第十屆中小學(xué)電腦制作活動”，有4幅中小學(xué)生電腦繪畫作品，被省推薦參加國家級競賽。

二是“陽光體育”成績突出。在省第二十一屆中學(xué)生田徑運(yùn)動會中，我市獲團(tuán)體總分第二名;在“河南省千萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動推進(jìn)現(xiàn)場會”上，我市作了經(jīng)驗交流發(fā)言。承留實驗小學(xué)的花樣跳繩、濟(jì)水東園小學(xué)生的籃球技藝、坡頭二小的“少年軍?！憋L(fēng)采，都形成了各自的學(xué)校特色。

三是“書香校園”創(chuàng)建再創(chuàng)佳績。玉泉一中注重“中華經(jīng)典誦讀”，將古典詩歌與現(xiàn)代元素結(jié)合，演繹出誦讀與表演一體的藝術(shù)風(fēng)格;馬寨小學(xué)和黃龍小學(xué)的“讀書節(jié)”、高莊小學(xué)和沁園路小學(xué)的“墨香校園”，軹城實驗中學(xué)的“師生共讀共寫共成長”,其影響力越來越大。特別是高級中學(xué)李士杰同志，被《中國教育報》評為20xx年十大推動讀書人物，值得大家學(xué)習(xí)。

四是學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提高。我市歷時半年，扎實開展了“愚公家鄉(xiāng)好少年”評選活動，隆重舉行了頒獎儀式，13名“愚公家鄉(xiāng)好少年”、46名先進(jìn)個人和1個先進(jìn)集體受到了市委、市政府表彰。大峪一中楊栓柱同學(xué)，被省委宣傳部評為“美德少年”;北海廟街小學(xué)六(一)班，被評為省“溫暖河南十大愛心集體”。《人民日報》、《中國時報》、《中國教育報》、《人民教育》、《教育時報》等國內(nèi)主流媒體，先后對我市全面實施素質(zhì)教育、大幅度提高教育質(zhì)量進(jìn)行了深層次大篇幅的報道，在省內(nèi)外引起了強(qiáng)烈反響。

8、幼兒教育，蓬勃發(fā)展。

20xx年，以市實驗幼兒園、雙語幼兒園為龍頭，以軹城、思禮、邵原等鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干，以信譽(yù)度高的民辦幼兒園為補(bǔ)充的幼兒教育體系初步形成，省示范幼兒園的輻射帶動作用愈來愈明顯，幼兒教育三年入園率正在得到提高。

特別是市實驗幼兒園立足打造幼教品牌，積極引進(jìn)中央教科所“6+1”幼兒禮儀教育課題，規(guī)范幼兒一日活動，推行家園教育同步，效果十分明顯，社會非常認(rèn)可;大膽創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制，內(nèi)籌資金與外部公司合作，在喜洋洋小區(qū)建成了高標(biāo)準(zhǔn)的可容納380名幼兒的市實驗幼兒園分園。這種名園(校)集團(tuán)發(fā)展的模式，值得研究推廣。

9、老干部工作創(chuàng)新，影響深遠(yuǎn)。

20xx年，我市教育系統(tǒng)老干部支部，榮獲河南省先進(jìn)黨支部稱號;老干部藝術(shù)團(tuán)排演的《愛我中華》代表河南參加了全國慶祝建國60周年合唱比賽，受到了中共中央政治局親切接見。同時，市教育系統(tǒng)還成功舉辦了“濟(jì)源市慶祝新中國成立60周年暨教師節(jié)表彰大會”，市四大家領(lǐng)導(dǎo)集體出席，對教育系統(tǒng)的老干部工作及藝術(shù)表演給予了充分肯定，并寄予厚望。

20xx年，市委市政府年度目標(biāo)綜合考核中，我局排名第二，受到市委市政府的表彰。我們之所以取得如此優(yōu)異的成績，主要得益于“四個方面”：

一是得益于市委市政府切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。近年來，建成投用的、正在建設(shè)的、已規(guī)劃將要實施的教育基礎(chǔ)建設(shè)項目，累計投資達(dá)8個億，這是濟(jì)源教育發(fā)展史上的又一座里程碑。

二是得益于扎實開展的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。此項活動促進(jìn)了教育系統(tǒng)思想大解放，教育觀念大更新，干部作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，教育質(zhì)量大提升。

三是得益于相關(guān)部門、社會各界、有識之士對教育的關(guān)心與厚愛。各鎮(zhèn)(街道)及相關(guān)部門的大力支持、社會各界的捐資助教、有識之士的獻(xiàn)計獻(xiàn)策，已成為我市教育科學(xué)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要推動力量。

四是得益于廣大教育工作者的真抓實干。廣大教育工作者務(wù)實創(chuàng)新、攻難克艱的拼搏精神，廣大教師的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的園丁精神，是我市教育事業(yè)又好又快發(fā)展的根本保證。

沒有成績，過不了今天;只有成績，過不了明天。我們必須正視現(xiàn)實，認(rèn)真梳理教育工作中存在的問題。目前，我市教育存在的問題，主要包括：教育思想、辦學(xué)特色需要進(jìn)一步確立;教育均衡需要進(jìn)一步推進(jìn);素質(zhì)教育需要進(jìn)一步深化;教育質(zhì)量需要進(jìn)一步提高;教育形象需要進(jìn)一步維護(hù);教育合力需要進(jìn)一步形成。這些問題直接關(guān)系到教育的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)系到教育的社會信譽(yù)度和人民群眾對教育的滿意度，我們必須引起高度重視，在教育改革發(fā)展中予以解決。

這里，我想特別提醒大家：在市紀(jì)委組織的年度行風(fēng)政風(fēng)綜合評議中，我局排名倒數(shù)第三。說句實在話，整個春節(jié)期間，我心里一直沉甸甸，夜不能寐。同是我們教育局，年度目標(biāo)綜合考核排名第二，而年度行風(fēng)政風(fēng)綜合評議卻倒數(shù)第三，如此大的差距，問題出在哪里?其癥結(jié)又是什么?客觀上分析，越是經(jīng)濟(jì)社會較發(fā)達(dá)的地區(qū)，市民要求子女享受優(yōu)質(zhì)教育的期望值就越高，由此反彈到教育工作者的壓力就越大。但主觀上講，還是上級精神、要求在基層學(xué)校的棚架所致。比如政令不暢、落實不力、效率不高等等，這些問題嚴(yán)重?fù)p害著教育系統(tǒng)的形象。請各位校長和機(jī)關(guān)的同志們，認(rèn)真反思這些問題在自己身上有哪些表現(xiàn)，分析查找原因，研究措施對策，力求整改到位，確保今年全市行風(fēng)政風(fēng)綜合評議排序有一個大的提升。

二、20xx年工作安排。

一個目標(biāo)。

辦人民滿意教育，創(chuàng)建全國教育強(qiáng)市。

兩項工程。

1、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程(投資5億元左右)。

(1)新建濟(jì)瀆路學(xué)校、太行路學(xué)校和天壇路小學(xué)。

(2)擴(kuò)建24軌制濟(jì)源三中，改擴(kuò)建承留鎮(zhèn)一中。

(3)完成中小學(xué)校舍安全工程三年總?cè)蝿?wù)的60%;推進(jìn)中小學(xué)飲水安全工程。

2、“三名”工程。

以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以規(guī)范辦學(xué)行為和校園文化建設(shè)為重點(diǎn)，以提高學(xué)校信息化管理水平為突破，深入推進(jìn)“名學(xué)?！眲?chuàng)建工程。

以河南省中小學(xué)校長實施培訓(xùn)計劃為契機(jī)，開辦“教育管理月末大講堂”，組織優(yōu)秀校長赴國家教育行政學(xué)院進(jìn)行高級研修，選送中青年校長赴名校掛職鍛煉，培養(yǎng)具有現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力的“名校長”隊伍。

以中青年骨干教師和學(xué)科帶頭人管理為重點(diǎn)，組織名教師培養(yǎng)對象赴高等師范院校參加研修培訓(xùn)，開辟名教師成長工作室，培養(yǎng)一批區(qū)域有影響、市內(nèi)有名氣、省內(nèi)有知名度的“名教師”。

四項突破。

1、加強(qiáng)干部能力建設(shè)，在規(guī)范管理上實現(xiàn)新的突破。

一是加強(qiáng)干部執(zhí)行力建設(shè)。通過深化教育培訓(xùn)、強(qiáng)化實踐鍛煉、健全激勵約束機(jī)制等，提升教育系統(tǒng)干部隊伍的整體素質(zhì)，推動工作落實。二是加強(qiáng)干部管理。規(guī)范干部的選拔任用程序，加強(qiáng)對校長、書記的績效考核。三是加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)。繼續(xù)開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”主題教育活動、“四型機(jī)關(guān)”創(chuàng)建活動和廉政警示教育活動，提升機(jī)關(guān)人員素質(zhì)。

2、繼續(xù)開展教育強(qiáng)鎮(zhèn)(街道)創(chuàng)建，在區(qū)域均衡發(fā)展上實現(xiàn)新的突破。

一是繼續(xù)推進(jìn)教育強(qiáng)鎮(zhèn)(街道)創(chuàng)建活動。創(chuàng)新投入機(jī)制，通過社會融資辦法，確保全市80%中小學(xué)校建成校園網(wǎng)，努力實現(xiàn)“班班通，堂堂用”。二是堅持把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊伍的首位，以教師“網(wǎng)聯(lián)”為依托，積極開展教研組建設(shè)活動，努力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。三是繼續(xù)開展城鄉(xiāng)教師輪崗交流工作，努力實施捆綁式支教，實現(xiàn)教育資源的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提高。四是大力推進(jìn)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)，逐步構(gòu)建以鎮(zhèn)(街道)中心幼兒園為主導(dǎo)的幼兒教育管理體系。

3、認(rèn)真實施職教攻堅，在協(xié)調(diào)發(fā)展上實現(xiàn)新的突破。

一是整合優(yōu)化職業(yè)教育資源，優(yōu)化中職學(xué)校專業(yè)，嘗試實行中職春季招生。二是全力備戰(zhàn)省、國家中職學(xué)生技能大賽，做好農(nóng)村中職生及涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生的免學(xué)費(fèi)工作。三是加強(qiáng)“雙師型”教師隊伍建設(shè)，采取“走出去、請進(jìn)來”、“內(nèi)培外聘”等方式，不斷拓寬師資培養(yǎng)途徑。四是以強(qiáng)化就業(yè)為重點(diǎn)，積極推進(jìn)校企合作，實現(xiàn)職業(yè)教育的跨越式發(fā)展。

4、深入開展素質(zhì)教育，在辦學(xué)特色上實現(xiàn)新的突破。

一是繼續(xù)深化“學(xué)習(xí)愚公好少年，我為濟(jì)源添光彩”系列活動，強(qiáng)化班主任隊伍和家長學(xué)校建設(shè)。二是以“課改示范校創(chuàng)建”為抓手，廣泛開展教育教學(xué)研究活動，逐步培養(yǎng)我市新課程改革的標(biāo)桿學(xué)校。三是以承辦河南省第十一屆中學(xué)生“晨光”體育夏令營為契機(jī)，豐富第二課堂，積極備戰(zhàn)參加全國第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動。

五個提升。

1、切實加強(qiáng)黨的建設(shè)，提升基層黨組織的凝聚力。

以創(chuàng)建全國老干部工作先進(jìn)黨支部為契機(jī)，更加重視、更加關(guān)心老干部工作;加強(qiáng)基層學(xué)校共青團(tuán)、少先隊組織建設(shè)，形成黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建帶動少先隊建設(shè)的良好格局。

2、更加重視廉政建設(shè)，提升干部防腐拒變的“免疫”力。

加強(qiáng)專項資金、基建維修和大宗設(shè)備采購的專項審計，強(qiáng)化學(xué)校財務(wù)監(jiān)管與內(nèi)審，堅持校長離任審計，樹立教育系統(tǒng)良好形象。

3、大力維護(hù)和諧穩(wěn)定，提升規(guī)范辦學(xué)的競爭力。

進(jìn)一步規(guī)范機(jī)關(guān)行政行為、學(xué)校辦學(xué)行為和教師教育行為，全面加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)做好校方責(zé)任保險和教師大病醫(yī)療保險工作。

4、建立完善督導(dǎo)機(jī)制，提升駕馭全局工作的領(lǐng)導(dǎo)力。

積極開展中小學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評估和督導(dǎo)回訪工作，建立完善基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測制度，進(jìn)一步強(qiáng)化督政工作。

5、努力營造良好氛圍，提升教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)的支撐力。

定期向市人大和市政協(xié)通報教育事業(yè)發(fā)展情況，適時組織人大代表、政協(xié)委員和老干部開展專項調(diào)研和視察活動，認(rèn)真做好市教育臺加入有線網(wǎng)工作，形成關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大合力，努力促進(jìn)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。

三、加強(qiáng)校長隊伍建設(shè)，切實強(qiáng)化執(zhí)行力。

今年是新世紀(jì)第二個十年的開端之年，是實施“”規(guī)劃的最后一年，也是實施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的起步之年。形勢喜人，催人奮發(fā)。

當(dāng)前，我市教育事業(yè)已經(jīng)站在了新的起點(diǎn)上。辦好人民滿意的教育，創(chuàng)建全國教育強(qiáng)市，是市委、市政府著眼濟(jì)源現(xiàn)代化建設(shè)全局和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展階段的新要求，著眼滿足人民群眾接受更公平和更優(yōu)質(zhì)教育的新期盼，對我市教育發(fā)展提出的戰(zhàn)略性和方向性要求的首要任務(wù)。

落實市委市政府確立的教育發(fā)展戰(zhàn)略任務(wù)，主要靠在座各位的創(chuàng)造性工作。我清楚的記得：20xx年，我在教育工作會上給校長們講了“四個堅持，四個強(qiáng)化”，重在提高校長素質(zhì);20xx年，我給大家講了“加快教育發(fā)展的‘八大關(guān)系’，重在提升校長的領(lǐng)導(dǎo)力;今年，我要重點(diǎn)談?wù)勑ｉL(干部)執(zhí)行力建設(shè)問題。

校長執(zhí)行力建設(shè)可簡單概括為：1545(即：一種追求、五種意識、四項引領(lǐng)、五點(diǎn)希望)。

第一、把握執(zhí)行力的內(nèi)涵，讓執(zhí)行成為一種追求。

執(zhí)行力，簡單說就是指執(zhí)行的力度、速度、準(zhǔn)確度和能力。我的理解：執(zhí)行力是領(lǐng)導(dǎo)干部能力的具體體現(xiàn)，是教育工作的生命力。提高執(zhí)行力，事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局，事關(guān)群眾利益，事關(guān)教育形象，是建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、研究型、創(chuàng)新性干部隊伍的本質(zhì)要求。因此說，執(zhí)行應(yīng)成為領(lǐng)導(dǎo)干部的一種追求，主要把握好五點(diǎn)：

1、執(zhí)行是一種態(tài)度。有句名言：態(tài)度決定高度。端正態(tài)度是學(xué)校文化建設(shè)的首要前提，也是我們提高校長執(zhí)行力的根本要求。沒有愿意執(zhí)行、樂意執(zhí)行的態(tài)度，就不可能有執(zhí)行到位的結(jié)果。所以，執(zhí)行首先是一種態(tài)度。

2、執(zhí)行是一個過程。執(zhí)行本身表現(xiàn)為一個過程，沒有過程就沒有真正意義上的執(zhí)行。有作為的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)是過程論者，即看重事物發(fā)展的過程，決不能因為執(zhí)行者的執(zhí)行結(jié)果不佳，而全盤否定執(zhí)行者的執(zhí)行過程。這樣做有利于保護(hù)和調(diào)動執(zhí)行者的積極性。

3、執(zhí)行是一個結(jié)果。對于學(xué)校來說，沒有結(jié)果的執(zhí)行和一無所有沒什么兩樣。對于執(zhí)行者來說，追求過程不如追求結(jié)果來得實在，因為過程永遠(yuǎn)只能是過程，只有結(jié)果才是執(zhí)行者的終極目標(biāo)。

4、執(zhí)行是一種智慧。對于領(lǐng)導(dǎo)者來說，執(zhí)行的智慧體現(xiàn)在下達(dá)任務(wù)時一定會選那些肯執(zhí)行、能執(zhí)行、會執(zhí)行的人。如果選錯了人，一旦執(zhí)行者不愿執(zhí)行、不會執(zhí)行，那注定會使執(zhí)行流產(chǎn);對于執(zhí)行者來說，執(zhí)行的智慧在于“做正確的事”，就是一定要堅定地去執(zhí)行。過程是執(zhí)行，結(jié)果也是執(zhí)行，離開了執(zhí)行就沒有正確的事情可言。

5、執(zhí)行是一種創(chuàng)造。執(zhí)行需要創(chuàng)造的理念，因為執(zhí)行本身離不開創(chuàng)造，上級的指示精神是非常原則的東西，層次越高，指示精神就越是原則。沒有創(chuàng)造，就不可能做到高效的執(zhí)行;執(zhí)行需要創(chuàng)造的精神，創(chuàng)造是執(zhí)行的起點(diǎn);執(zhí)行要靠創(chuàng)造的理念，執(zhí)行需要創(chuàng)造的勇氣。

大家都知道，發(fā)展是硬道理。這里我要說，執(zhí)行更是硬道理，沒有執(zhí)行就沒有發(fā)展。執(zhí)行出競爭力，執(zhí)行出創(chuàng)造力，執(zhí)行出高效率，執(zhí)行出高質(zhì)量。這是毋庸置疑的。

第二、增強(qiáng)五種意識，鍛造校長執(zhí)行力。

有作為的校長大都執(zhí)行力很強(qiáng)，辦事果斷，富有魄力，成效顯著。當(dāng)然，這里說的執(zhí)行力是一種超強(qiáng)的執(zhí)行力，不是一般意義上的服從命令聽指揮。因此，校長要有超強(qiáng)的執(zhí)行力，應(yīng)該不斷增強(qiáng)五種意識：

1、增強(qiáng)成功意識。這是正確執(zhí)行、有效執(zhí)行、成功執(zhí)行的前提。作為校長要志存高遠(yuǎn)，才能獲得人生和職業(yè)生涯中最大的成功。有了高遠(yuǎn)的志向，才不會為一時一處的得失而斤斤計較，或喜或悲。有很多事，要在很多年之后回過頭來看，才會真正看清、看透、看準(zhǔn)，苦澀之后的甘甜會讓我們倍加珍惜。教育本身就是一項長期的事業(yè)，滿頭青絲時播灑的種子和汗水，也許要到白發(fā)蒼蒼時才能看到山花爛漫，樹木參天。如果沒有持久的激情，沒有堅定的心志，半途而廢、遇難而退，就注定庸庸碌碌，心懷愧悔。所以校長必須心有定力，要有一種不達(dá)目的、誓不罷休的執(zhí)著，要有一種不事張揚(yáng)、力戒浮躁的風(fēng)格，要有一種排除干擾、戰(zhàn)勝自我的毅力。只有這樣，才能告別平庸，走向成功。

2、增強(qiáng)使命意識。這是成功執(zhí)行必不可少的基礎(chǔ)和條件。教育家陶行知在一首《自勉并勉同志》的詩中表達(dá)了他對使命感的理解和重視：“人生天地間，各自有秉賦;為一大事來，做一大事去?！本哂袕?qiáng)烈的使命感，是校長工作的內(nèi)在動力。校長沒有使命感，就會迷失工作的方向，就會漠視工作的質(zhì)量，就會泯滅工作的熱情。在年度綜合考評中，確實發(fā)現(xiàn)了一大批熱愛教育事業(yè)、忠誠于教育事業(yè)的好校長。但是，不可否認(rèn)，我們也發(fā)現(xiàn)有少數(shù)校長出現(xiàn)了“職業(yè)倦怠”現(xiàn)象，對工作的使命意識不強(qiáng)、創(chuàng)新方法匱乏、靜心研究不夠，沒有事業(yè)追求，工作一般化;個別人篤信“少干事、少出事，不干事、不出事，寧可不干事、也別鬧出事”，缺乏打開工作局面的精氣神。我希望這些同志振作起來，努力從被動干工作向主動創(chuàng)業(yè)績轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)職業(yè)使命感和自豪感，在工作中追求完美，在競爭與發(fā)展的道路上不斷超越自我;要始終追求“比昨天做得更好”、“比別人做得更好”，營造出“百舸爭流，千帆競發(fā)”的爭先氛圍。唯有如此，才能做一名受人尊敬的好校長，做一名回首往事不覺遺憾的好校長，做一名勇于創(chuàng)新、敢于探索實踐的好校長。

3、增強(qiáng)主動意識。這是能夠執(zhí)行到位的有力保障。在學(xué)校的發(fā)展過程中,我們要主動想想可能遇到的問題，自覺思考可能遇到的挑戰(zhàn)，及時研究正在發(fā)生的可能導(dǎo)致不利局面的苗頭性因素。要時刻注意反思，“看別人看不到的地方，算別人算不清的帳，管別人還未管的事”。在日新月異的競爭環(huán)境中既要有力爭上游、勇往直前的勇氣和闖勁，更要有常思明天怎么辦的機(jī)智與果斷。在工作遇到困難和挫折時，換一個角度，調(diào)整一下思路，或許棘手的問題可迎刃而解，甚至可能會進(jìn)入柳暗花明的新境界。所以，校長對你的學(xué)校在全市處在什么樣的位置，還存在哪些需要亟待改進(jìn)的地方，與先進(jìn)學(xué)校相比，還存在哪些不足等等，這些問題都要進(jìn)行經(jīng)常性深入的思考。只要校長們時刻保持發(fā)展的主動意識，每天都去研究一些問題，思考一些不足，虛心向先進(jìn)學(xué)校看齊，向自己的競爭對手學(xué)習(xí)，并結(jié)合學(xué)校實際大膽的改革和探索，我想，學(xué)校的面貌和管理效果一定會越來越好。

4、增強(qiáng)管理意識。這應(yīng)成為衡量執(zhí)行效果的重要標(biāo)尺。管理出質(zhì)量，管理出效率。校長要通過高效能的管理，滿足教師的基本需求，激發(fā)教師的工作熱情，升華教師的情感，喚起教師熱愛教育、獻(xiàn)身教育的崇高情懷。管理學(xué)里有個“二八效應(yīng)”，校長要精心研究怎樣以這20%的少數(shù)帶動80%的多數(shù)。一個好的校長，一定要建立科學(xué)的管理和評價激勵機(jī)制，讓那些想干事的人主動請纓，讓那些能干事的人勇挑重?fù)?dān)，讓那些會干事的接受鍛煉，各得其所，各顯其能。同時，我們也應(yīng)當(dāng)看到，如果用一個簡單的指標(biāo)體系去評價所有教師的工作，那勢必把學(xué)校辦成了“標(biāo)準(zhǔn)件”工廠。所以，怎樣管理，怎么能最大程度地調(diào)]動教師的積極性，如何發(fā)揮各自學(xué)校的特色，校長們要常思常想。

5、增強(qiáng)團(tuán)隊意識。有效拉升團(tuán)隊執(zhí)行力，是提升執(zhí)行力的最高境界。溫在闡述“解決民生問題要首先著眼于困難群體”時打了一個鮮活的比喻——“一個艦隊決定它速度快慢的不是那個航行最快的船只，而是那個最慢的船只?！边@番話對我們有深刻的啟示：我們的學(xué)校必須走集團(tuán)發(fā)展、捆綁發(fā)展之路，把那“最差”、“最慢”的“船只速度”提上來，實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部的團(tuán)結(jié)協(xié)作和無縫鏈接、有縫發(fā)展，也就是實現(xiàn)內(nèi)部的和諧;同時實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源共享、共研、共進(jìn)，提高包括師資、教研、管理、特色等各方面優(yōu)勢的自生、再生、繁生培育水平。這里我要強(qiáng)調(diào)的是，校長不應(yīng)僅僅把自己看成一校之長，應(yīng)是一個包括班子成員在內(nèi)的群體，更應(yīng)是本區(qū)域內(nèi)的教育發(fā)展責(zé)任人，使命感、責(zé)任感要超越職務(wù)稱謂。校長要從更多的付出中得到更多的回報，從整體的提升中求得個體發(fā)展帶來的利好，享受合作取得的多贏效果，從而獲得巨大的成就感和社會的敬佩感。今年，局里將探索推行“名校(園)集團(tuán)發(fā)展計劃”和“城鄉(xiāng)學(xué)校捆綁發(fā)展計劃”，以點(diǎn)帶面，示范引領(lǐng)，以此帶動、推動各層次學(xué)校又好又快成長壯大。

說到底，增強(qiáng)“五種意識”，提升學(xué)校內(nèi)涵，努力實現(xiàn)我市教育“強(qiáng)轉(zhuǎn)優(yōu)”，讓濟(jì)源教育始終保持全省領(lǐng)先地位，躋身全國教育強(qiáng)市前列，這就是我們在座的全體教育干部尤其是中小學(xué)校長的共同責(zé)任。

第三、堅持四項引領(lǐng)，提升校長執(zhí)行力。

校長不僅是一所學(xué)校的管理者，更是一所學(xué)校的引領(lǐng)者，其引領(lǐng)作用直接影響學(xué)校的執(zhí)行力。執(zhí)行力客觀反映的是學(xué)校工作的績效，折射的是我們校長的工作品質(zhì)、工作能力和工作作風(fēng)。因此，要深入推進(jìn)“三名工程”的實施，必須進(jìn)一步發(fā)揮校長的引領(lǐng)作用。

1、堅持思想引領(lǐng)，做思想領(lǐng)導(dǎo)者。思想領(lǐng)導(dǎo)是校長最重要、最有力的領(lǐng)導(dǎo)手段。校長應(yīng)該有自己獨(dú)特的思考，能根據(jù)實際進(jìn)行創(chuàng)造性地思索，提出獨(dú)到的見解。一個沒有思想的校長，是無法接受新知識、新觀念、新技術(shù)的，是無法帶領(lǐng)教師開拓創(chuàng)新，無法使學(xué)校形成具有獨(dú)特風(fēng)格的辦學(xué)特色。校長的思想從哪里來?思想來自對學(xué)校發(fā)展的思考。校長的思想決定著學(xué)校謀劃，謀劃決定著學(xué)校的發(fā)展，同時在謀劃學(xué)校發(fā)展的過程中又會迸發(fā)出思想的火花。校長的思想，不僅僅是個人智慧的成果，還是團(tuán)隊精神在碰撞、交流中達(dá)到的融合、積累與提升。當(dāng)然，作為一名校長，有思想是前提，更重要的是敢于實踐，“做夢的價值為零，行動起來才有可能成功”，誠如陶行知所言：“校長的智慧和知識是在行動中產(chǎn)生的，行是知之始，知是行之成，行動是老子，思想是兒子，創(chuàng)造是孫子，行動是校長知識的來源”。所以校長一定要做行動的教育領(lǐng)導(dǎo)者。

2、堅持學(xué)習(xí)引領(lǐng)，做“首席學(xué)習(xí)官”。如今，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個知識快速更新、技術(shù)頻繁換代、信息幾近爆炸的時代，終身學(xué)習(xí)就不僅僅是一種觀念、一種態(tài)度，而是變成了一種需要、一種必須。這里我送各位三句話——“要么學(xué)習(xí)，要么被淘汰”;“學(xué)習(xí)的速度跟不上變化的速度，也將被淘汰”，“停止學(xué)習(xí)，就意味著拒絕成長。”希望在座的各位校長銘記在心，落實于行。學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，校長理應(yīng)成為天生的職業(yè)讀書人、職業(yè)學(xué)習(xí)者，是組織、指揮學(xué)習(xí)的人，是帶領(lǐng)教師成為學(xué)習(xí)型教師的人。就學(xué)習(xí)的方式而言，最為常規(guī)、有用、見效的方法是“勤于讀書”。現(xiàn)在有些校長不愛讀書的現(xiàn)象依然存在，這是極為危險的信號。說句實在話，一名校長每天要處理的大事小事非常多，在繁瑣的日常工作壓力之下，如何抽出時間來學(xué)到真正實用的新知識，這本身就是一門學(xué)問。我們敬重的薛玉森市長，每天工作再忙，進(jìn)家前一定先到車庫，也是自己書房，或?qū)W習(xí)，或?qū)懽?，堅持?jǐn)?shù)年如一，值得大家深思。同志們，讀書學(xué)習(xí)是立身做人之根本，更是從教之根本。一個校長如果與書無緣，沒有書香的滋養(yǎng)，沒有科學(xué)理論的武裝，是經(jīng)受不住時*考驗的。校長要及時掌握教育教學(xué)領(lǐng)域的最新動態(tài)，善于學(xué)習(xí)研究事關(guān)教育發(fā)展的戰(zhàn)略性、全局性、前瞻性問題，這樣才能凡事站得高，看得遠(yuǎn)，想得深，抓得準(zhǔn)，才能在教育教學(xué)管理中游刃有余。

3、堅持業(yè)務(wù)引領(lǐng)，做“教師的教師”。一個現(xiàn)代型校長既要使自己的教學(xué)專業(yè)有造詣，也要對其他學(xué)科有較多的認(rèn)識和了解，這是一個校長全面把握教育方針，遵循教育規(guī)律，形成自己教學(xué)思想的知識結(jié)構(gòu)的前提。校長應(yīng)該率先成為學(xué)科帶頭人、名優(yōu)教師，并始終站在教育教學(xué)的前沿，取得對學(xué)校教育教學(xué)的指揮權(quán)和發(fā)言權(quán)。校長要多深入課堂第一線，帶頭聽課調(diào)研，隨時掌握教學(xué)第一手材料，及時掌握全校教師教學(xué)能力、水平狀況，從而在教師培訓(xùn)中有的放矢，增強(qiáng)針對性，提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。就目前我市校長兼課情況來看，一些業(yè)務(wù)校長也放棄了原有的專業(yè)，這勢必削弱了校長及學(xué)校班子在教師教學(xué)業(yè)務(wù)上的引領(lǐng)作用，這一現(xiàn)狀要予以糾正。隨著新課改的不斷深入，中小學(xué)校長也應(yīng)當(dāng)朝著“教育家辦學(xué)”的方向發(fā)展。今年，我們將把教師全員培訓(xùn)作為促進(jìn)教師專業(yè)成長、名教師培養(yǎng)和評選的基本途徑。各位校長要高度重視，認(rèn)真研究教學(xué)問題，帶頭開展教育科研，特別注重在行動中研究。要引領(lǐng)教師在教學(xué)中提升，在提升中享受成長的快樂;在研究中成長，在成長中體驗生命的價值。要凝聚團(tuán)隊的智慧力量，探索完善、優(yōu)化“校長統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)，書記保證教學(xué)，教學(xué)校長實施教學(xué)，德育校長協(xié)助教學(xué)，后勤校長保障教學(xué)，所有教師有效教學(xué)，督導(dǎo)跟蹤督查教學(xué)，教研人員一線服務(wù)教學(xué)”的教學(xué)管理機(jī)制，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、堅持文化引領(lǐng)，做學(xué)校精神的培育者。學(xué)校文化是校長的教育理念和辦學(xué)實踐的結(jié)晶，是學(xué)校發(fā)展核心競爭力的一個重要方面。學(xué)校文化應(yīng)該是物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的有機(jī)融合，它表現(xiàn)的是學(xué)校中大多數(shù)人在學(xué)校中體現(xiàn)出來的做事方式和處世態(tài)度。校長要靠學(xué)校的文化育人，使師生在學(xué)校文化底蘊(yùn)的浸染中學(xué)習(xí)知識、增長能力、形成品格，堂堂正正做人。我們的校長都應(yīng)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，在創(chuàng)新上求發(fā)展，在特色上做/article/dangtuan/"target="_blank"思想、學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)、文化的引領(lǐng)方面，我們的亞平校長、東陽校長、士杰校長以及李竹青校長、薛家寶校長、段和平校長、慎玉杰校長等等，已成為楷模，其所在學(xué)校的發(fā)展與變化足以說明這一切。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。只要堅定信念，任何奇跡都會出現(xiàn)。我們深知：校長工作是一門藝術(shù)，它需要有織女的耐心，一針一線繡出錦繡華章;它需要有鐵匠的韌勁，一招一式都能展現(xiàn)力度;它需要有玉工的恒心，一琢一磨盡顯雕刻章法。

第四、共勉五點(diǎn)希望，成就優(yōu)秀校長群體。

做一名好校長，成就一個優(yōu)秀校長群體，務(wù)必努力做到：心中要謀事，永遠(yuǎn)憧憬著未來;眼中要見事，永遠(yuǎn)注視著發(fā)展;雙手要干事，永遠(yuǎn)把握著現(xiàn)在;腳下要生事，永遠(yuǎn)超越著時代。這里，提五點(diǎn)希望，與大家共勉：

1、用自身的儒雅魅力影響教師。一是重修養(yǎng)，胸中藏正氣。校長要修政治素養(yǎng)，多一點(diǎn)敏銳目光，多一點(diǎn)理性態(tài)度，多一點(diǎn)辯證思維，多一點(diǎn)知識儲備;要修人格涵養(yǎng)，做到既能舉止端莊、文明典雅、神態(tài)從容，又能表情豐富、言語得體、幽默風(fēng)趣;要修情趣教養(yǎng)，我們不怕沒經(jīng)驗，就怕不勤奮。二是善學(xué)習(xí)，腹中有才氣。校長不僅要學(xué)，更要先學(xué)、多學(xué)、深學(xué)、博學(xué)，學(xué)習(xí)的覆蓋面要寬，學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)要準(zhǔn)，學(xué)習(xí)的集成度要高;不僅要向書本學(xué)，向他人學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，還要掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧，站得更高，思謀更遠(yuǎn)，贏得教師的尊重和追隨。三是會思考，腦中聚靈氣。會謀事能成就大業(yè)，會理事能獲得敬重，會干事能取信于民。校長要研究新情況、分析新形勢、提出新對策，著眼創(chuàng)新愿思考，養(yǎng)成習(xí)慣勤思考，掌握方法會思考，因為有時工作的成敗只在于一個觀念的轉(zhuǎn)變。四是勤實踐，手中用力氣。要抓落實，抓督查，抓推進(jìn)，抓效果，不能無果而終，更不能不了了之。要進(jìn)行調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)問題，分析癥結(jié)所在，現(xiàn)場辦公解決。要誠心服務(wù)用真勁，提高效率用巧勁，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致用實勁，確?！肮ぷ骰I備零遺漏，工作開展零失誤，工作總結(jié)零遺憾”。

2、用純真的人格力量感染教師。校長的人格力量是引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的第一要素，概括起來是四句話：一是“無欲則剛”。校長應(yīng)是一個好人，一個能人，一個正派的人，一個有智慧的人，一個有責(zé)任感和使命感的人。要大事不獨(dú)裁，小事不纏身，難事不推諉，好事不伸手，會經(jīng)營學(xué)校，會經(jīng)營人心，會經(jīng)營質(zhì)量，會經(jīng)營品牌。二是“有容乃大”。校長與人為善，厚德載物，寬容得眾，寬厚生輝。要以身作則，不要只會批評;要解決問題，不要制造麻煩。合作共事，要先改變個人的行為，然后再去影響環(huán)境，做一個更充實、更勤奮、更有創(chuàng)意、更能合作的人。三是“大愛無疆”。校長要心系學(xué)校，情系教師，創(chuàng)造幸福的教師生活。當(dāng)校長的，要把所有的教職員工當(dāng)作自己的兄弟姐妹看待，要熱愛你的集體，熱愛你的同事;要把與同志們共事當(dāng)作一種緣分，當(dāng)作一種至高的樂趣;要敢于并善于為教職工排憂解難，為教職工謀福利、求實惠。四是永葆激情。一個想干事、會干事、干成事、不出事的校長，必定是一個充滿激情的校長。校長要有干事的沖動，要有成功的渴望，要不斷提出新的奮斗目標(biāo)，對認(rèn)準(zhǔn)的事無論遇到多大困難，都能以飽滿的熱情去拼搏。校長的激情可以感染教師，教師的激情可感染學(xué)生，校長、教師、學(xué)生的激情融匯在一起，校園才能充滿浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣，學(xué)校的事業(yè)才能永葆生機(jī)與活力。

3、用學(xué)校的愿景目標(biāo)鼓舞教師。一是用心謀劃發(fā)展愿景。作為一名校長,都應(yīng)用心去謀劃制定學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖,不只是把學(xué)校做大，更重要的是把學(xué)校做強(qiáng)做優(yōu)。對如何辦好學(xué)校必須有一個符合實際的、正確的階段目標(biāo)、近期目標(biāo)和長遠(yuǎn)奮斗目標(biāo),愿景要有前瞻性，目標(biāo)要有計劃性，措施要有針對性。二是用心經(jīng)營學(xué)校。校長管理學(xué)校，其實質(zhì)不是讓師生去服從自己，而是讓自己和師生都服從于一個共同的愿景;其核心不在于知而在于行;其理論不在于邏輯而在于成果;其唯一權(quán)威就是成就，因為權(quán)威靠上級封不出來，靠權(quán)力壓不出來，靠自己吹不出來，靠耍小聰明騙不出來。出成績、創(chuàng)實績、高業(yè)績，是領(lǐng)導(dǎo)干部工作的落腳點(diǎn)，是群眾評論干部的側(cè)重點(diǎn)，是領(lǐng)導(dǎo)干部威信的生長點(diǎn)。做一任校長,要經(jīng)常思考三個問題：我憑什么當(dāng)校長?我比前任校長強(qiáng)在哪里?我給后任校長留點(diǎn)什么?這應(yīng)是校長追求的理想境界。三是用心培育學(xué)校團(tuán)隊。校長的核心任務(wù)，就是培養(yǎng)學(xué)校的團(tuán)隊精神，向愿景目標(biāo)挺進(jìn)。一個團(tuán)隊像一片樹林，每一棵樹為了陽光和雨露都奮力向上而成為棟梁;而遠(yuǎn)離群體的獨(dú)樹雖在沙漠的灌木叢中鶴立雞群，不愁陽光，沒有競爭，但到頭來只能成為燒柴。校長對教師要有“放心”的誠意、“放權(quán)”的膽略、“放手”的措施，為教師的成長搭建平臺，為愿景目標(biāo)的實現(xiàn)創(chuàng)造條件。

4、用科學(xué)的發(fā)展眼光激勵教師。在多次調(diào)研中我都強(qiáng)調(diào)，教育工作的第一要務(wù)是發(fā)展。學(xué)校的發(fā)展點(diǎn)到底在哪里?我想，要從成績中找問題，在問題中找機(jī)遇，從機(jī)遇中抓發(fā)展點(diǎn)，在發(fā)展中創(chuàng)輝煌。學(xué)校工作既要保持整體穩(wěn)步向上，又不能一切都墨守成規(guī)。校長要善于打破原有的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，不斷創(chuàng)新觀念、尋求先機(jī)，并使之從不平衡走向新的平衡，實現(xiàn)新的發(fā)展與超越。領(lǐng)導(dǎo)就是責(zé)任，發(fā)現(xiàn)不了問題就是最大的問題。校長如果沒有強(qiáng)烈的發(fā)展意識，那么學(xué)校必然死水一潭，沒有生機(jī)和活力。在這個方面，發(fā)展規(guī)劃就顯得十分重要。什么是學(xué)校的長處，什么是學(xué)校的短處，如何揚(yáng)長避短走特色發(fā)展之路，如何實現(xiàn)從規(guī)范發(fā)展向特色發(fā)展邁進(jìn)、從規(guī)模發(fā)展向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)化，是校長一定要深思熟慮的問題。常言講得好：“把困難踩在腳下，它就是你成功的助推劑;把困難壓在心頭，它就是你失敗的導(dǎo)火索”，“人生是一杯水，你往里面添加奮斗，就會品出甘甜;你往里面添加懈怠，只會品到苦澀?！痹诎l(fā)展中遇到困難、遇到問題不可怕，這些困難和問題正是我們發(fā)展的機(jī)遇。發(fā)現(xiàn)小問題，理清大思路，解決新問題，引領(lǐng)學(xué)校向更高一層發(fā)展。

5、用強(qiáng)烈的憂患意識警示自己。我們知道，每一所學(xué)校都有各自的特征，每一位校長也都有自己的個性，但校長共性的職責(zé)和任務(wù)就是發(fā)展學(xué)生、發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)校，同時不要忘了首先要發(fā)展自己。每一位校長都要時刻保持“安易忘危，安能生危，安外有?！钡木o迫感和危機(jī)感，真正做到“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂”，在承前啟后中謀發(fā)展，常常想一想和上屆班子是“怎么交接的”，本屆班子是“如何干的”，要給下屆班子“留下什么”，千萬不要等到離任的時候才想到那些原本有希望做好卻沒有做的事。我們一再強(qiáng)調(diào)、一再告誡大家“高壓線”堅決不能碰，校長們要把握好、運(yùn)用好、駕馭好“游戲規(guī)則”。以權(quán)謀私、假公濟(jì)私的事，一點(diǎn)都不要想，一件都不要做。做了，小則害己，中則傷親，大則損公。在這方面我們是有反面典型、有血淚教訓(xùn)的。請同志們經(jīng)?；仡^看一看：自己的腳印有多少留在了師生之中、留在了履職盡責(zé)的征程之中?自己的腳印有多少留在了娛樂休閑場所、留在了某些不應(yīng)當(dāng)留的地方?書架上的書有多少曾一頁一頁認(rèn)真翻過閱讀過，是否悟其要旨，吸其精華?書架上的書有多少進(jìn)入了自己的筆記，是否學(xué)道不厭、誨人不倦、發(fā)憤忘食、樂以忘憂?請各位校長務(wù)必行動起來，堅定不移地提高執(zhí)行力，把貫徹黨的教育方針的每一項工作做精、做細(xì)，把關(guān)注群眾切身利益的每一個細(xì)節(jié)做真、做實，以實際行動贏得人民群眾對校長的滿意度，以優(yōu)異的成績提升全社會對教育的信譽(yù)度。

同志們，教育是一項長期的系統(tǒng)工程，涉及面廣，任務(wù)繁重，責(zé)任重大，使命光榮。我衷心希望廣大教育工作者要解放思想，改革創(chuàng)新，真抓實干，奮發(fā)進(jìn)取，把各項工作落到實處。讓我們在市委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和省教育廳的精心指導(dǎo)下，在市人大、政協(xié)的監(jiān)督支持下，堅定信心，攻堅克難，切實強(qiáng)化執(zhí)行力，辦人民群眾滿意的教育，創(chuàng)建全國教育強(qiáng)市，努力開創(chuàng)我市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、快速發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的新局面!

謝謝大家!

教育局長安全工作講話材料篇十八

同志們：

春節(jié)假期剛過，我們召開全市教育工作會議，主要是回顧總結(jié)20xx年工作，安排部署今年工作，動員全市教育系統(tǒng)干部職工搶抓機(jī)遇、爭先創(chuàng)優(yōu)，努力開創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展新局面。借此機(jī)會，我謹(jǐn)代表市教育局向全市教育工作者表示衷心的感謝!下面，我講三點(diǎn)意見：

一、肯定成績，找準(zhǔn)問題，客觀總結(jié)20xx年工作。

剛剛過去的20xx年，是“”規(guī)劃收官之年，是我市教育喜獲豐收的一年。過去一年，在市委市政府的高度重視和大力支持下，全市教育系統(tǒng)緊緊圍繞市委、市政府中心工作和部門責(zé)任目標(biāo)，攻堅克難，開拓創(chuàng)新，各項工作取得了新成績。

(一)項目建設(shè)強(qiáng)力推進(jìn)。積極實施城區(qū)教育第二個五年行動計劃，盛世華都小學(xué)正式開學(xué)，鐵一小整體改造工程主要建筑全部完工;xx初中、xx小學(xué)開工建設(shè)。通道建成一所全新的高標(biāo)準(zhǔn)中等職業(yè)學(xué)校，會同一中新校區(qū)、溆浦城南學(xué)校、通道思源實驗學(xué)校建成啟用，等縣啟動縣城新學(xué)校建設(shè)。職教基地累計完成投資9億元，芷江師范新校區(qū)一期今年將建成使用。全市建設(shè)合格學(xué)校90所，計劃投資5.2億元，完成投資5.5億元;建設(shè)農(nóng)村公辦幼兒園26所，計劃投資4285萬元，完成投資4615萬元;計劃建設(shè)農(nóng)村教師公租房4765套，實際完工4824套;改造農(nóng)村中小學(xué)危房11.5萬平方米。洪江區(qū)建成“三通兩平臺”，全市“校校通”達(dá)70%以上。

(二)素質(zhì)教育卓有成效。將德育工作納入對縣市區(qū)、中小學(xué)校教育質(zhì)量綜合評價體系，德育工作成效明顯。辰溪縣推行學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度改革，積極引導(dǎo)學(xué)校、社會、家長、學(xué)生樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀。鶴城區(qū)鶴翔學(xué)校的《開展國學(xué)經(jīng)典教育，涵養(yǎng)核心價值觀》被教育部評為德育工作優(yōu)秀案例。全市推行課改學(xué)校面達(dá)83%，沅陵一中、懷鐵二中被確認(rèn)為全省首批29所省級課改樣板校之一。全市中小學(xué)“大課間”和每天一小時體育鍛煉活動落實率達(dá)90%，體育、藝術(shù)“2+1”項目實施率達(dá)50%。市教育局和4個縣市區(qū)教育局榮獲xx省第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演“優(yōu)秀組織獎”。54個項目在第36屆全省青少年科技創(chuàng)新大賽中獲獎。

(三)教學(xué)質(zhì)量有所提升。20xx年中考五科總分500分以上人數(shù)較上年增加394人，會同、洪江市、新晃、靖州一次性合格率連續(xù)兩年超過80%。高中學(xué)業(yè)水平考試全科合格率繼續(xù)保持在83%以上，通道、新晃、會同、洪江市等地連續(xù)兩年全科合格率保持在90%以上;新晃、洪江區(qū)、中方學(xué)考全科合格率同比分別提升4.03、4.18和5.55個百分點(diǎn)。高考文理科一本上線人數(shù)凈增150人，其中文科本一上線率列全省第7，與上年持平;理科本一上線率列全省第9，比上年前進(jìn)3位。文理科本二上線人數(shù)凈增424人。6名考生文科檔分進(jìn)入全省前100名，同比增加4人;進(jìn)入全省萬分之一單科優(yōu)秀學(xué)生8人，其中會同一中梁雨琪語文列全省第一;北大、清華錄取10人，同比增加3人;飛行學(xué)員錄取15名，同比增加6人。

(四)黨的建設(shè)得到加強(qiáng)。將“抓黨建明方向”作為推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展第一抓手，層層落實黨組織書記抓基層黨建“第一責(zé)任人”責(zé)任。深入開展“在職黨員做家訪，排憂解難提質(zhì)量”和“一進(jìn)二訪”活動，市本級落實各類扶貧幫困資金47萬元。以扎實開展“三嚴(yán)三實”專題教育、嚴(yán)肅黨內(nèi)組織生活和推行干部“雙周集中學(xué)習(xí)”制度為抓手，黨的思想、組織、作風(fēng)、制度建設(shè)得到加強(qiáng)，黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力得到進(jìn)一步提升。始終把反腐倡廉建設(shè)擺在突出位置，切實加強(qiáng)對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真落實“兩個責(zé)任”，扎實開展市直學(xué)校校長述責(zé)述廉和黨組織書記履行黨建責(zé)任專項述職考評。采取多項措施做好教育收費(fèi)等事關(guān)群眾切身利益的工作，建立完善了監(jiān)督員、問責(zé)等制度，教育收費(fèi)舉報投訴信訪量明顯下降。黨建工作在全市機(jī)關(guān)黨的工作會議上作交流發(fā)言，黨風(fēng)廉政建設(shè)獲先進(jìn)單位。電大創(chuàng)建全省首個干部在線學(xué)習(xí)微信公眾平臺。

(五)校園保持和諧穩(wěn)定。成立了以zd委書記為組長的校園及周邊整治工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，實行了安全風(fēng)險抵押金制度。摸排學(xué)校2345所，清理網(wǎng)吧438家，“三室兩廳”368家，各類店鋪1678家，取締游商攤點(diǎn)1654個，收繳各類非法出版物3萬余冊，音像制品8萬余張，盜版侵權(quán)書刊3500冊，整治校內(nèi)安全隱患67處。中小學(xué)校、幼兒園封閉式管理門衛(wèi)制度執(zhí)行率達(dá)到94.6%，專職保安的配備率達(dá)到88.5%，視頻監(jiān)控系統(tǒng)配備覆蓋面達(dá)85.6%。溆浦在原“農(nóng)村客運(yùn)”模式的基礎(chǔ)上，逐步推廣“校車專營”模式。鶴城、中方、辰溪、芷江、麻陽、新晃等縣市區(qū)教育局對成功申創(chuàng)安全文明校園的學(xué)校，予以不同程度的獎勵。20xx年我局安全生產(chǎn)工作獲評全市先進(jìn)。推進(jìn)城區(qū)義務(wù)教育階段新生招生入學(xué)方式改革，對進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女由教育行政部門統(tǒng)一安排學(xué)位，確保符合條件的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女100%入學(xué)。全市25萬余名農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生享受營養(yǎng)改善計劃，落實營養(yǎng)膳食補(bǔ)助資金2億元。

(六)上級政策支持取得突破。在市委書記彭國甫、市長趙應(yīng)云等市領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視下，省廳把我市作為教育精準(zhǔn)扶貧唯一試點(diǎn)市重點(diǎn)扶持，通過實施“校校結(jié)對幫扶工程、教育教學(xué)資源云覆蓋工程、教師隊伍素質(zhì)提升工程、技能人才教育培訓(xùn)工程、基礎(chǔ)教育綜合改革工程”五大工程，為全省教育扶貧工作提供可推廣、可復(fù)制、可持續(xù)的經(jīng)驗，《中國教育報》以《“靶向治療”斷窮根》為題推廣了我市教育精準(zhǔn)扶貧經(jīng)驗。芷師申專獲新進(jìn)展，省教育廳在制定“十三五”院校設(shè)置規(guī)劃時，將重點(diǎn)支持芷師申專。城鄉(xiāng)統(tǒng)籌教師編制管理改革在全省率先突破。20xx年全市共爭取上級專項資金13億多元，其中下達(dá)我市的農(nóng)村薄改資金比重上升到全省第一。

此外，鶴城區(qū)在全市率先通過義務(wù)教育基本均衡縣市區(qū)國家驗收，芷江和新晃通過中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣省級驗收。社會治安綜合治理、人口計生綜治、依法行政、創(chuàng)衛(wèi)等項工作得到市委、市政府表彰獎勵，教育督導(dǎo)、教育考試、檔案、民族教育、語言文字、機(jī)關(guān)黨建、工會、關(guān)工委、團(tuán)建、老干、就業(yè)等工作都圓滿完成了預(yù)期工作目標(biāo)。

雖然全市教育工作取得一定成績，但仍然存在一些不足和問題，主要體現(xiàn)在：全面小康社會建設(shè)壓力大，20xx年我市國民平均受教育年限為9.20xx年，與市定目標(biāo)9.3年有差距，今年市里下達(dá)的指標(biāo)為9.6年，完成難度更大;教育發(fā)展不夠均衡，全市僅鶴城區(qū)通過義務(wù)教育均衡縣市區(qū)國家驗收，只有4個縣市區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的綜合差異系數(shù)達(dá)標(biāo)，要實現(xiàn)20xx年全部完成義務(wù)教育均衡縣市區(qū)國家驗收工作任務(wù)非常艱巨;鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)及村小基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)資源和師資隊伍有待加強(qiáng)，省、市級示范性高中與普通高中差距明顯;德育工作方式單一，被動應(yīng)付多，自主創(chuàng)新不夠，缺亮點(diǎn)、精品作品和特色成果;教育質(zhì)量雖比20xx年有較大幅度提高，但從總?cè)丝谂c二本上線人數(shù)比例看，我市尚處全省落后位置;部分單位和個人教育質(zhì)量核心意識淡薄，進(jìn)取意識不強(qiáng)，教育理念有待轉(zhuǎn)變;教學(xué)常規(guī)管理不落實、不到位;少數(shù)學(xué)校存在亂發(fā)教輔資料、亂收費(fèi)現(xiàn)象，部分教師從事有償家教的行為屢禁不止，辦學(xué)行為有待進(jìn)一步規(guī)范。

二、明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，全力抓好20xx年工作。

“十三五”時期是全面建成小康社會、實現(xiàn)我們黨確定的第一個百年奮斗目標(biāo)的決勝階段，20xx年是“十三五”開局之年。當(dāng)前和今后一個時期，我們將認(rèn)真貫徹落實市委“一極兩帶”、“一個中心、四個”發(fā)展戰(zhàn)略，搶抓機(jī)遇，乘勢而上，科學(xué)謀劃，攻堅克難，努力提升全市教育事業(yè)發(fā)展水平。

20xx年全市教育工作的指導(dǎo)思想是：以黨的和xx屆三中、四中、五中全會和系列講話精神為指導(dǎo)，貫徹落實全國、全省教育工作會議精神，緊緊圍繞市委市政府“一極兩帶”、“一個中心、四個”發(fā)展戰(zhàn)略，按照“提升質(zhì)量、依法治校、創(chuàng)新創(chuàng)特、全面發(fā)展”的發(fā)展思路，加快建設(shè)教育強(qiáng)市。將20xx年定為“教學(xué)常規(guī)工作管理年”。

主要工作思路是：抓黨建重方向，抓考核明目標(biāo)，抓作風(fēng)出實招，抓重點(diǎn)見成效，抓管理促和諧，奮力實施“一核六重”，即以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核，以教學(xué)常規(guī)管理、教育精準(zhǔn)扶貧、辦學(xué)條件改善、師資隊伍建設(shè)、教育督導(dǎo)、教育安全為重。重點(diǎn)抓好以下七項工作：

1.要牢固樹立教育教學(xué)質(zhì)量核心意識?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》提出，把提高教育質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。指出，要推進(jìn)教育改革，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多、更高素質(zhì)的人才。要求，“十三五”期間要把教育質(zhì)量放在更加突出的位置，力爭有新的突破。教育部袁貴仁部長在20xx年全國教育工作會議上指出，當(dāng)前最根本、最集中、最迫切的問題，是要切實增強(qiáng)質(zhì)量意識，提高教育質(zhì)量。我們一定要認(rèn)真貫徹落實黨中央國務(wù)院方針政策和上級的工作要求，實實在在地把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為新時期我市教育工作的主題。首先，要落實立德樹人的根本任務(wù)?！傲⒌聵淙恕笔墙逃母救蝿?wù)和所有教育工作者的神圣使命。黨的首次把“立德樹人”寫入黨的全國代表大會報告，明確為現(xiàn)代教育的根本任務(wù)?！傲⒌聵淙恕币蠼逃聵I(yè)不僅要傳授知識、培養(yǎng)能力，更要把培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀、學(xué)校思想政治工作落實到推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化中去，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，大力培育踐行社會主義核心價值觀，深入闡釋、廣泛宣傳，豐富載體、強(qiáng)化實踐，持之以恒落細(xì)落小落實。其次，要堅定不移提高教學(xué)質(zhì)量。夯實各級各類教學(xué)質(zhì)量管理鏈條，特別是把提高基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量作為當(dāng)前及今后一項至關(guān)重要的工作來抓，克服應(yīng)試教育與素質(zhì)教育兩張皮、相沖突的偏頗思想，理直氣壯、旗幟鮮明地抓教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)對各階段各年級的教學(xué)質(zhì)量檢測，將初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試一次性合格率和初中學(xué)生直升率(同級同生初三初一學(xué)生比)均達(dá)80%作為衡量初中學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)，著力解決好小學(xué)教育短腿、初中教育軟腰、高中教育乏力的問題，力爭20xx年高考成績主要指標(biāo)同比進(jìn)位。再次，要大力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。牢固樹立健康第一的教育理念，積極推進(jìn)學(xué)校體育、藝術(shù)、健康和國防教育等“四項課程”建設(shè)。從今年開始，義務(wù)教育階段學(xué)校要全面開展對學(xué)生的綜合素質(zhì)評價，音樂和美術(shù)納入初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試范圍，學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測報告、學(xué)校體育督導(dǎo)評估結(jié)果要向社會公開。要多種形式提高學(xué)生實踐能力，下決心徹底改變傳統(tǒng)“閉門讀書”的習(xí)慣，真正落實教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，教育引導(dǎo)學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

2.要抓實教學(xué)常規(guī)。抓好教學(xué)常規(guī)工作，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)。市教育局決定將今年定為教學(xué)常規(guī)管理年，制定出臺了《xx市中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)(試行)》，各地各學(xué)校要按照文件要求，細(xì)化量化各項目標(biāo)任務(wù)，明確各級各崗位責(zé)任，切實把教學(xué)常規(guī)管理各項任務(wù)、各個環(huán)節(jié)工作落到實處，堅決杜絕當(dāng)前教學(xué)常規(guī)管理中存在的課程開設(shè)不規(guī)范、教學(xué)管理不精細(xì)、課堂教學(xué)滿堂灌、各學(xué)段實驗開出率普遍較低、課外輔導(dǎo)名存實亡等突出問題。市教育局將把教學(xué)常規(guī)工作納入教育教學(xué)質(zhì)量評價指標(biāo)的重要內(nèi)容，嚴(yán)格考核，定期通報。各縣市區(qū)教育局要把教學(xué)常規(guī)管理作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要抓手，經(jīng)常性開展教學(xué)常規(guī)的檢查和評比。局長要親自部署，定期聽取教學(xué)常規(guī)工作匯報;分管副局長、督學(xué)責(zé)任區(qū)、相關(guān)科室要切實履行責(zé)任，深入學(xué)校指導(dǎo)抓好教學(xué)常規(guī)管理，促使各學(xué)校牢固樹立抓提升教學(xué)質(zhì)量就必須強(qiáng)常規(guī)管理的理念。各學(xué)校校長是教學(xué)常規(guī)管理工作的第一責(zé)任人，必須把教學(xué)常規(guī)管理工作放在心上、扛在肩上、抓在手上，深入課堂一線掌握教學(xué)常規(guī)管理實際情況，不斷改進(jìn)優(yōu)化教學(xué)管理策略，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高。

3.要加快推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧。省教育廳將我市列為全省唯一的教育精準(zhǔn)扶貧市，市政府專門下發(fā)了《xx市教育精準(zhǔn)扶貧“643”計劃》、市教育局下發(fā)了《xx市教育局教育精準(zhǔn)扶貧實施方案》等配套文件，這既是市委市政府和省教育廳對教育事業(yè)的高度重視和充分信任，同時也是一份沉甸甸的政治責(zé)任，必須不折不扣地完成各項工作任務(wù)，取得實實在在的工作成效。積極推進(jìn)校校結(jié)對幫扶工程。要把對口支援工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，3月底前必須完成各受援學(xué)校與支援學(xué)校對口幫扶協(xié)議簽訂和實施工作，做到重點(diǎn)突出、操作性強(qiáng)，明確對口支援的的時間、內(nèi)容、項目和階段性目標(biāo)。加快教育信息化建設(shè)。確保今年村小教學(xué)點(diǎn)參與省市兩級“中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)?！北壤^50%，完成全市“三通”建設(shè)和本站域網(wǎng)建設(shè)。啟動實施農(nóng)村教師和教育管理人員崗位置換項目。從今年開始，集中組織校校結(jié)對幫扶崗位置換出的農(nóng)村教師、教育管理人員，到對口派出學(xué)校、支援校開展等周期頂崗實習(xí)。組織開展職業(yè)技能培訓(xùn)。從今年起，積極整合職業(yè)院校和社會培訓(xùn)資源，廣泛開展職業(yè)技能學(xué)歷教育培訓(xùn)，力爭使有培訓(xùn)需求的勞動者都能得到相應(yīng)的職業(yè)技能培訓(xùn)。深入開展貧困學(xué)生幫扶。做到精準(zhǔn)識別、精準(zhǔn)幫扶，切實減輕貧困家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

4.要努力改善辦學(xué)條件。辦學(xué)條件差是制約我市教學(xué)質(zhì)量提升的一大瓶頸。今年，要全力實施六項發(fā)展計劃。學(xué)前教育發(fā)展計劃，實施第二期學(xué)前教育三年行動計劃，推動有關(guān)部門制定和完善推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展的相關(guān)配套政策措施;新建25所農(nóng)村公辦幼兒園、51所普惠性民辦幼兒園;積極倡導(dǎo)“游戲為主，保教并重”幼教理念，認(rèn)真貫徹落實《指南》，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。義務(wù)教育均衡計劃，深入推進(jìn)市直宏宇初中、三中寄宿制、實驗學(xué)校初中部、岳麓歐城學(xué)校，鶴城劉霖(云箭)學(xué)校、長郡分校和沅陵思源學(xué)校、辰溪博雅實驗學(xué)校、溆浦城北學(xué)校、新晃思源實驗學(xué)校、芷江三中搬遷等教育重點(diǎn)項目建設(shè)，新增城區(qū)義務(wù)教育學(xué)位7450個。完成160所義務(wù)教育合格學(xué)校和1855套教師公租房建設(shè)任務(wù)。積極推行“聯(lián)合體”和“學(xué)區(qū)一體化”管理模式，探索進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)、集團(tuán)辦學(xué)、對口辦學(xué)，以強(qiáng)帶弱、捆綁發(fā)展、一體化管理。20xx年，力爭市域內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校至少各托管1所薄弱學(xué)校。繼續(xù)抓好“全面改薄”工作，爭取中央和省里資金2億元以上。高中教育提質(zhì)計劃，突出學(xué)科建設(shè)，力爭在數(shù)理、人文、藝術(shù)、體育某一個或幾個方面形成明顯的學(xué)科優(yōu)勢。依托普通高中課程改革，建立適合學(xué)生發(fā)展的課程體系，努力探索高中教育模式改革的新途徑和新方法。推進(jìn)普通高中多樣化改革，鼓勵普通高中辦出特色，走精品發(fā)展，特色發(fā)展，多樣發(fā)展之路。特殊教育提升計劃，根據(jù)《xx市教育精準(zhǔn)扶貧“643”計劃》關(guān)于特殊教育的發(fā)展規(guī)劃，制定特殊教育提升計劃和實施方案，不斷滿足適齡殘疾兒童少年多樣化的特殊教育需求。職業(yè)教育振興計劃，穩(wěn)步推進(jìn)職教基地建設(shè)，確保芷江師范新校區(qū)竣工投入使用，積極支持芷江師范申專工作，完成工業(yè)中專實訓(xùn)樓建設(shè)，啟動二期房建施工;加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，實施靖州縣職中搬遷項目;啟動卓越職業(yè)院校建設(shè)計劃，遴選建設(shè)一批行業(yè)背景突出、區(qū)域特色鮮明、對接產(chǎn)業(yè)緊密、辦學(xué)定位準(zhǔn)確、辦學(xué)成效突出的職業(yè)院校，帶動全市職業(yè)學(xué)校不斷提高辦學(xué)水平，增強(qiáng)職業(yè)教育核心競爭力;組織有條件的學(xué)校申報中高職銜接試點(diǎn)項目、示范性特色專業(yè)群和校企合作生產(chǎn)實習(xí)實訓(xùn)基地，進(jìn)一步加強(qiáng)全市職業(yè)教育骨干體系建設(shè);深入實施特色專業(yè)體系建設(shè)計劃，引導(dǎo)學(xué)校對接區(qū)域優(yōu)勢、特色產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，建設(shè)好一批品牌、特色專業(yè)(群)。民辦教育扶持計劃，認(rèn)真貫徹落實《xx市人民政府關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)民辦教育發(fā)展的決定》，抓好民辦教育內(nèi)涵發(fā)展和優(yōu)質(zhì)發(fā)展，完善民辦學(xué)校督導(dǎo)評估機(jī)制，著力提升民辦教育辦學(xué)水平。同時，積極支持電大落實農(nóng)民大學(xué)生計劃，加強(qiáng)含學(xué)校網(wǎng)站、電大在線、干部在線、湖湘文化等平臺在內(nèi)的教育信息化建設(shè)。

5.要著力加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。要始終把教師隊伍建設(shè)作為提高教育質(zhì)量的根本舉措來抓。把鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)擺在突出重要位置。認(rèn)真貫徹落實《xx省鄉(xiāng)村教師支持計劃(20xx-20xx年)實施辦法》)，擬定出臺我市鄉(xiāng)村教師支持計劃實施細(xì)則，大力實施“教師隊伍素質(zhì)提升工程”，全面提升鄉(xiāng)村教師能力素質(zhì)。著力補(bǔ)充中小學(xué)教師。進(jìn)一步摸清全市中小學(xué)教師動態(tài)需求，盤活全市教育編制資源，拓展鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充渠道，利用免費(fèi)師范生安置、特崗教師計劃、提前選招、公開招聘等路徑和辦法，大力補(bǔ)充中小學(xué)教師尤其農(nóng)村中小學(xué)教師。切實保障教師合法權(quán)益。教育行政部門不僅是教育工作的管理者，更是廣大教職員工的服務(wù)員，要當(dāng)好娘家人，千方百計爭取財政增加教師待遇。各學(xué)校要按照以師為本的原則，將有限的經(jīng)費(fèi)更多的安排到提高教師待遇上。出臺名優(yōu)教師管理辦法。著力培養(yǎng)一批骨干教師、教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人，充分發(fā)揮名優(yōu)教師作用;選派一批校長和教師到長沙等名校掛職跟班。加強(qiáng)對教師的培養(yǎng)培訓(xùn)。以國培省培為引領(lǐng)，更加重視縣級教師培訓(xùn)的主體地位;以鄉(xiāng)村教師為焦點(diǎn)，深度開展市縣級“送教下鄉(xiāng)”;以本土化培養(yǎng)為特色，完善定向師范生培養(yǎng)管理機(jī)制。

6.要強(qiáng)化教育安全管理。安全不保，何談教育。加強(qiáng)教育安全管理是教育教學(xué)質(zhì)量管理的最基礎(chǔ)工作。今年，市教育局以一號文件的形式下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理的通知》，進(jìn)一步明確了各級各崗位工作職責(zé)，希望各單位認(rèn)真貫徹落實到位。要把學(xué)校安全工作成效作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考核的重要內(nèi)容，督促各學(xué)校自覺健全、完善和落實學(xué)校安全責(zé)任。依托“兩表”完善工作機(jī)制。繼續(xù)以“兩表”(《安全工作日志》和《周報表》)為抓手，一周一報，一月一調(diào)度，使整治工作真正做到日?；?、規(guī)范化、制度化。加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治。密切關(guān)注學(xué)校周邊治安秩序，積極爭取有關(guān)單位和部門的支持和配合，建立整治工作的長效機(jī)制。強(qiáng)化校車(船)安全管理。嚴(yán)格按照市委、市政府20xx年一號文件關(guān)于“20xx年基本解決義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生就學(xué)安全用車問題”的要求，力爭在20xx年年底以前逐步實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)校車全覆蓋。繼續(xù)開展“平安校園”創(chuàng)建工作。全面推進(jìn)學(xué)校(園)安全文化建設(shè)，加強(qiáng)師生安全教育和應(yīng)急演練工作。強(qiáng)化食品安全監(jiān)管和重大傳染病的防控工作。對學(xué)校食堂環(huán)境衛(wèi)生、從業(yè)人員健康管理、食品原料采購索證、清洗、消毒、保潔設(shè)施、食品加工制作等情況經(jīng)常性進(jìn)行專項檢查。

7.要強(qiáng)化教育督導(dǎo)評估。教育督導(dǎo)是加快我市教育事業(yè)發(fā)展的重要保障，也是提升我市教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要推手。認(rèn)真做好第三輪“兩項督導(dǎo)評估考核”。今年，市教育局將對中方、溆浦、靖州、新晃4縣開展市級初評工作，指導(dǎo)和督促洪江市做好迎省評工作，增強(qiáng)教育督政對聚集教育合力的實效。積極深化督學(xué)責(zé)任區(qū)工作。加強(qiáng)市直學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，建立健全市本級督學(xué)責(zé)任區(qū)制度。加強(qiáng)專項督查和指導(dǎo)工作，組織市、縣兩級責(zé)任區(qū)督學(xué)進(jìn)行經(jīng)常性視導(dǎo)。加大省、市級示范點(diǎn)建設(shè)力度，積極爭創(chuàng)全國中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)示范縣市區(qū)。著力把督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)引向深入，適時召開全市督學(xué)責(zé)任區(qū)深度督導(dǎo)現(xiàn)場會。加強(qiáng)對縣級教育行政部門和市直學(xué)校評估考核。以貫徹落實20xx年市委市政府一號文件、20xx年《xx市教育精準(zhǔn)扶貧“643”計劃》和《xx市人民政府關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)民辦教育發(fā)展的決定》為重點(diǎn)，緊緊圍繞教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)問題，扎實開展教育質(zhì)量、教學(xué)常規(guī)、教師隊伍、教師公租房、教育投入專項督查。加大督導(dǎo)機(jī)構(gòu)隊伍建設(shè)。做好第四屆xx市政府督學(xué)換屆工作，成立xx市教育督導(dǎo)與評價協(xié)會，開展2至3期責(zé)任區(qū)督學(xué)輪訓(xùn)，切實提高督學(xué)隊伍專業(yè)化水平。

三、開拓進(jìn)取，攻堅克難，為加快建設(shè)教育強(qiáng)市奠定堅實基礎(chǔ)。

為加快建設(shè)教育強(qiáng)市，進(jìn)一步明確目標(biāo)任務(wù)，強(qiáng)化各級各部門責(zé)任，市委將于今年上半年出臺加快教育現(xiàn)代化發(fā)展的實施意見。全市教育工作者要搶抓機(jī)遇，適應(yīng)新常態(tài)，繼續(xù)強(qiáng)化“后”意識，拿出“跳起來摘桃子”的勇氣和智慧，爭先創(chuàng)優(yōu)，主動作為，盯緊目標(biāo)，一盯到底，盯出效果，做到務(wù)虛性工作過得硬、經(jīng)常性工作上水平、可比性工作爭第一。

(一)抓黨建重方向。全市教育系統(tǒng)黨組織要自覺擔(dān)負(fù)起抓黨建的主體責(zé)任，牢固樹立“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是瀆職”的責(zé)任意識，把黨建工作作為主業(yè)抓緊抓實。要層層傳導(dǎo)壓力，一級帶著一級干，一級抓給一級看。黨委(組)書記要切實落實第一責(zé)任人的職責(zé)，時刻把黨建工作落實到行動上，做到黨建工作親自謀劃、親自研究、親自部署、親自督查、親自考核。發(fā)揮黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)核心作用。堅持把思想理論建設(shè)放在首位，不斷強(qiáng)化基層黨組織整體功能，堅決貫徹上級決策部署，強(qiáng)化重大事項的決策權(quán)、監(jiān)督權(quán)，不斷提高黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的科學(xué)化、制度化、專業(yè)化水平。夯實基層黨建基礎(chǔ)。重點(diǎn)落實好“三會一課”、民主評議黨員、黨員公開承諾踐諾、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部過好雙重組織生活等黨建核心制度。市本級將建立局黨組成員黨建工作“一帶一聯(lián)”工作機(jī)制，局黨組成員每人幫帶一個機(jī)關(guān)支部，聯(lián)系一個學(xué)校黨支部，深入開展“三講三愛三滿意”(講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)、講廉潔，愛學(xué)生、愛學(xué)校、愛事業(yè)，讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意)主題教育活動。各基層黨組織要結(jié)合本部門本學(xué)校實際，聽取一次黨建工作匯報，創(chuàng)建一個黨建品牌，解決一個黨建突出問題，建好一個黨建陣地，辦好一個黨建示范點(diǎn)，組織一次黨務(wù)干部專項述職。嚴(yán)格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)兩個責(zé)任。堅決懲治腐敗，將黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任、“一崗雙責(zé)”和紀(jì)檢監(jiān)察監(jiān)督責(zé)任落實到每一個工作環(huán)節(jié)，貫穿于教育工作的全過程，完善黨風(fēng)廉政建設(shè)例會制度，加大明查暗訪力度和頻度，對機(jī)關(guān)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部在任期內(nèi)發(fā)生的廉政建設(shè)問題實行責(zé)任倒查機(jī)制，著力營造風(fēng)清氣正的教育政治生態(tài)。

(二)抓績效明目標(biāo)。賽馬相馬，堅持憑實績決定教職工評先評優(yōu)和進(jìn)退留轉(zhuǎn)，真正讓忠誠干凈擔(dān)當(dāng)有業(yè)績的教職工脫穎而出、星光燦爛，讓濫竽充數(shù)、欺下媚上、弄虛作假、無所事事的人得不到好處、占不到便宜、沒有市場，有錯無為皆問責(zé)，不換狀態(tài)就換人。建立健全全方位全領(lǐng)域考核評價機(jī)制。在績效考核指標(biāo)設(shè)置上，要堅持圍繞教育中心工作，突出教育教學(xué)質(zhì)量管理，突出爭先創(chuàng)優(yōu)。在績效考核的對象設(shè)置上，今年市本級將局機(jī)關(guān)各科室、各崗位全面納入進(jìn)來，考核結(jié)果將作為年終評優(yōu)評先、績效獎金發(fā)放的一個主要依據(jù)。各縣市區(qū)教育局、市直各學(xué)校要參照執(zhí)行，逐級落實績效考核目標(biāo)責(zé)任。加大跟蹤督查督辦力度。今年各項目標(biāo)任務(wù)已明確，下一步重點(diǎn)是落實，落實成效體現(xiàn)在執(zhí)行力度。要堅決治理不作為、亂作為、慢作為等現(xiàn)象。今年對所有目標(biāo)任務(wù)堅決實行項目化管理，切實做到工作項目化，項目責(zé)任化，責(zé)任具體化，做到事有專管之人、人有明確之責(zé)、責(zé)有限定之期。對重點(diǎn)項目、重大活動更要定人員、定時限、定標(biāo)準(zhǔn)，量化、細(xì)化、具體化，確保全年各項目標(biāo)任務(wù)圓滿完成。

(三)抓改革增活力。大力推進(jìn)縣市區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗工作。根據(jù)省教育廳、省編辦、省財政廳、省人社廳《關(guān)于推進(jìn)縣(市、區(qū))域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗工作的意見》(湘教發(fā)〔20xx〕51號)，會同市編辦、市財政局、市人社局出臺我市的實施意見，力爭用3到5年時間實現(xiàn)縣市區(qū)域內(nèi)校長教師交流的制度化、常態(tài)化。20xx年，要進(jìn)一步加大校長教師交流力度，首先在洪江區(qū)開展全面試點(diǎn)，其他各縣市區(qū)積極推動。建立“縣管校聘”的義務(wù)教育教師隊伍管理制度。全面深化中小學(xué)教師職務(wù)制度改革。將中小學(xué)教師職務(wù)按一級、二級、三級、四級進(jìn)行分級，不再按過去的中小學(xué)教師職務(wù)系列評聘職稱，中小學(xué)(幼兒園)教師都有參評副高、正高職稱的機(jī)會。深入推進(jìn)課程改革。加大課改推進(jìn)力度，充分發(fā)揮省市級課改樣板校的示范帶動作用，深化“活力課堂”，注重課堂教學(xué)的探索與突破，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，提高課堂效果，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)各學(xué)段的特點(diǎn)，加強(qiáng)校本課程、選修類課程和綜合實踐類課程建設(shè)，積極打造特色課堂，逐步形成具有多樣性、選擇性、適合學(xué)生個性化學(xué)習(xí)需求的學(xué)校課程體系。

(四)抓行風(fēng)樹形象。高度重視教育公平。嚴(yán)格執(zhí)行“劃片招生、就近入學(xué)”制度，規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校招生行為，促進(jìn)教育公平。妥善解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)問題，確保與本地戶口兒童享受同等受教育權(quán)利。全面落實各項學(xué)生資助政策。深入推進(jìn)依法治教。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變行政管理方式和工作作風(fēng)，完善重大教育決策事項的公示、聽證等相關(guān)措施，增強(qiáng)教育政務(wù)工作的透明度和公正性。重視典型選樹，努力營造積極向上、爭先創(chuàng)優(yōu)的工作氛圍。積極營造尊師重教氛圍。強(qiáng)化宣傳意識，以各級各類媒體平臺為陣地，大力宣傳教育發(fā)展中的新舉措、新亮點(diǎn)、新成效，深入報道教學(xué)改革動態(tài)、研究成果、亮點(diǎn)特色，充分挖掘教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物、典型事跡，提高教育新聞宣傳覆蓋面。加強(qiáng)與中央、省市級媒體溝通聯(lián)絡(luò)，打造高層次、高水準(zhǔn)的專題報道;利用各級教育網(wǎng)主動發(fā)布、及時更新全市教育動態(tài)，不斷擴(kuò)大教育的知名度和影響力。著力整治行業(yè)不正之風(fēng)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘用、評比的首要條件。始終把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前，貫徹落實《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和中央八項規(guī)定、省委九項規(guī)定，鞏固深化“三嚴(yán)三實”教育成果，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，完善教輔用書目錄，嚴(yán)格執(zhí)行教輔資料“一科一輔”，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。加大對損害群眾利益行為的查處力度，重點(diǎn)整治義務(wù)教育擅立項目收費(fèi)、違規(guī)招生、節(jié)假日補(bǔ)課、成建制補(bǔ)課、亂收費(fèi)等問題。市教育局將就有償家教家養(yǎng)和機(jī)關(guān)干部作風(fēng)管理出臺兩個簡便易行的規(guī)定，各中小學(xué)每年度要組織教師進(jìn)行一次不從事有償家教家養(yǎng)的公開承諾,并簽訂承諾書。我有“嚴(yán)”在先，這絕對不是紙老虎，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)問題，不僅要追究當(dāng)事人的責(zé)任，而且要追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。開學(xué)在即，各縣市區(qū)教育局和市直學(xué)校要就教育行風(fēng)建設(shè)、教育收費(fèi)和校園安全工作進(jìn)行認(rèn)真部署，做到收費(fèi)必須有收費(fèi)項目、有公示、有宣傳、有督查;要落實專人對學(xué)校及周邊的安全進(jìn)行全面排查，不能留下任何漏洞，對存在的安全隱患要及時整改落實，不能抱有一絲僥幸心理。市直學(xué)校要帶好頭。

同志們，風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪;任重道遠(yuǎn)，更須策馬揚(yáng)鞭。新的一年里，讓我們在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入推進(jìn)“一極兩帶”、“一個中心、四個”發(fā)展戰(zhàn)略，奮發(fā)有為，開拓進(jìn)取，努力辦好讓人民滿意的教育，為全面建成小康作出新的更大貢獻(xiàn)!

教育局長安全工作講話材料篇十九

今天，我們召開20xx年度教育工作會，主要任務(wù)是總結(jié)回顧20xx年工作，安排部署20xx年工作?！吨泄矐艨h教育局委員會戶縣教育局20xx年教育工作目標(biāo)要點(diǎn)》已下發(fā)各校，這是今年教育工作的任務(wù)清單，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。稍后，縣領(lǐng)導(dǎo)還要做重要講話，大家務(wù)必認(rèn)真領(lǐng)會，全面落實。下面，我講幾點(diǎn)意見：

一、“”及20xx年教育工作回顧。

20xx年是“”的收官之年。xx期間，是我縣教育快速發(fā)展的重要時期。五年來，我縣整合各類資金7.3億元，基礎(chǔ)教育辦學(xué)條件持續(xù)改善，學(xué)前教育得以跨越發(fā)展，我縣被省政府授予“雙高雙普”合格縣和第一期學(xué)前教育先進(jìn)縣稱號;立德樹人任務(wù)有效落實，校園文化建設(shè)成效顯著，“五園”創(chuàng)建和“四節(jié)”活動亮點(diǎn)頻出，學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提升;創(chuàng)新實施兩屆教育“三名”工程，扎實開展“兩心一關(guān)愛”師德教育實踐活動，優(yōu)勢教育智庫不斷擴(kuò)容;穩(wěn)步推進(jìn)“大學(xué)區(qū)管理制”和新課程改革，加大教師交流培訓(xùn)力度，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升;全面落實惠民政策，建立了從幼兒園到大學(xué)的一攬子資助和救助管理體系，率先實現(xiàn)十三年免費(fèi)教育，群眾負(fù)擔(dān)明顯減輕;校園安保不斷強(qiáng)化，“三防”建設(shè)明顯加強(qiáng)，安全教育、演練、排查扎實有效，努力化解各類教育熱難點(diǎn)問題，育人環(huán)境明顯優(yōu)化。

20xx年，在較好完成全年工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，呈現(xiàn)以下亮點(diǎn)：一是黨建工作全面加強(qiáng)。認(rèn)真落實“兩個責(zé)任”，扎實開展“三嚴(yán)三實”專題教育活動，狠抓《準(zhǔn)則》和《條例》的宣傳，深入推進(jìn)基層組織建設(shè)，設(shè)立基層紀(jì)檢組59個，實現(xiàn)基層紀(jì)檢組織全覆蓋，配備基層黨支部副書記58人，委員178人，黨的基層組織全面加強(qiáng)。二是教育成績穩(wěn)步提升。高考一本上線1097人，二本上線20xx人，上線率37%，繼續(xù)保持高位運(yùn)行態(tài)勢。中考各科平均分和總分較去年明顯增加，在全市排名位次進(jìn)一步提升。小學(xué)教育呈現(xiàn)前所未有的活力。甘河初中等課改實驗校因教育教學(xué)改革而打破困局，首次實現(xiàn)了薄弱校教學(xué)成績大幅跨越。德育教育異彩紛呈，積極踐行社會主義核心價值觀，成功舉辦首屆道德講堂，東小教師全月秋、惠中學(xué)生夏雨含先進(jìn)事跡在省市縣內(nèi)廣泛傳播。三是師資水平不斷提升。圓滿完成第十一屆校長教師聘任制工作，聘任校(園)長150名，中層干部316名，為縣城學(xué)校公開選調(diào)教師94名，縣域內(nèi)調(diào)動教師265名，通過振興計劃等方式補(bǔ)充教師117人，組織大學(xué)區(qū)校長、教師交流966人次，師資隊伍顯現(xiàn)新的活力。四是優(yōu)質(zhì)資源不斷擴(kuò)充。投資9176萬元的惠安中學(xué)一期工程完工，二期工程順利啟動;投資537萬元的第二個學(xué)前教育三年行動計劃34所幼兒園建設(shè)工程全部完成;投資3127萬元的戶縣五中3個建設(shè)項目正在進(jìn)行室內(nèi)外裝飾;投資1.29億的城區(qū)6所學(xué)校建設(shè)全面啟動。校園文化內(nèi)涵不斷豐富，教育教學(xué)改革穩(wěn)步推進(jìn)，涌現(xiàn)了一批特色學(xué)校、特色課程和課改名師。五是均衡發(fā)展統(tǒng)籌推進(jìn)。組建“均衡發(fā)展”督查組，建立問題臺賬，實行銷號管理制度，在實驗中學(xué)等6所縣城周邊初中安排學(xué)位400個，在榮華小學(xué)等9所小學(xué)安排學(xué)位1100個，確保進(jìn)城務(wù)工人員子女100%入學(xué)。六是民辦教育實力明顯增強(qiáng)。各校投入持續(xù)增加，管理更為規(guī)范，質(zhì)量不斷提升，最大程度地實現(xiàn)教育資源的合理布局，基本能夠滿足社會多元需求。

同志們，在看到成績的同時，我們更應(yīng)清醒地認(rèn)識到，當(dāng)前我縣教育發(fā)展還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，制約教育事業(yè)健康發(fā)展的瓶頸還不少：一是隊伍建設(shè)有待加強(qiáng)。個別校長、班子成員工作不在狀態(tài)，示范引領(lǐng)作用發(fā)揮不夠充分;一些教師缺乏職業(yè)操守、責(zé)任心不強(qiáng)，有償家教、亂訂教輔等教育熱難點(diǎn)問題還未根治。二是一些學(xué)校管理層次較低。制度不健全、執(zhí)行不得力，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，工作規(guī)范化、制度化方面不能適應(yīng)依法治教的要求。三是教育創(chuàng)新動力不足?；A(chǔ)段教育質(zhì)量與群眾期待存在差距，一些學(xué)校滿足現(xiàn)狀，只要穩(wěn)定，不思發(fā)展，通過改革破解教育難題的意識與方法欠缺。部分教師不愿適應(yīng)改革的高標(biāo)準(zhǔn)要求，不研究，怕吃苦，課堂效率低下。四是教育特色不夠明顯。叫得響的亮點(diǎn)工作和品牌學(xué)校較少，輻射帶動作用不足。五是城鄉(xiāng)教育發(fā)展還不均衡。優(yōu)質(zhì)學(xué)校資源較少，部分農(nóng)村小學(xué)，硬件設(shè)施較差，內(nèi)涵管理薄弱，師資配備不均衡，運(yùn)轉(zhuǎn)較為困難。上述問題需要我們在今后的工作中認(rèn)真研究，切實加以解決。

二、全力抓好20xx年各項工作任務(wù)的落實。

20xx年是“十三五”的開局之年,也是我縣教育事業(yè)改革發(fā)展的關(guān)鍵之年。今年工作的指導(dǎo)思想是：堅持以黨的和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹系列重要講話精神，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務(wù)，按照“全省一流、全國有名”工作標(biāo)準(zhǔn)，樹立“多元成才，全面發(fā)展”理念，用“質(zhì)量主線、安全底線、紀(jì)律紅線”統(tǒng)領(lǐng)全局，提升教育治理水平，加強(qiáng)德育工作，狠抓隊伍建設(shè)，深化教育改革，優(yōu)化育人環(huán)境，著力促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量。

會前下發(fā)的《工作目標(biāo)要點(diǎn)》明確了今年我們應(yīng)該“做什么”，下面就“如何做”，我再提幾點(diǎn)要求。

(一)落實依法治教，提升學(xué)校管理水平。

一是強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)，營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。各校、各支部要旗幟鮮明的加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，聯(lián)系實際深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會各級教育工作會議精神，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，把黨的路線、方針、政策、要求準(zhǔn)確傳達(dá)貫徹到教育教學(xué)中，切實糾正管理中存在的官僚化傾向。要全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，落實黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任，實行“一崗雙責(zé)”。認(rèn)真執(zhí)行管黨治黨的各項具體制度，增強(qiáng)黨員干部黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識。各校要厘清權(quán)力清單，建立以量化考評為主體的公平、公正、公開的現(xiàn)代學(xué)校制度，實行“一校一章”，努力推進(jìn)學(xué)校法治文化建設(shè)。各校長千萬不要心存僥幸，任性用權(quán)，否則必將害人害己。各基層紀(jì)檢組要嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)問責(zé)，持之以恒落實中央八項規(guī)定精神，強(qiáng)化對關(guān)鍵崗位、重點(diǎn)領(lǐng)域的廉政風(fēng)險防控，嚴(yán)肅查處違反黨的“六項紀(jì)律”的問題，把握運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，以嚴(yán)格的監(jiān)督、嚴(yán)明的紀(jì)律推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。對社會關(guān)注的亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課等問題，開出標(biāo)本兼治的好藥方，打出招招見效的組合拳，從源頭上遏制問題的發(fā)生。二是提升工作標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)和精品一流意識。有一個好校長就有一所好學(xué)校。每位校長都要努力成為教育管理專家、教學(xué)實踐行家，決不能游離于教育教學(xué)之外，糾纏于人情社交，熱衷于吃喝聚會，要把學(xué)生身心健康、多元發(fā)展作為我們的最大責(zé)任，做有理想、有作為、有口碑的教育工作者。要細(xì)化每一項工作要求，把精細(xì)化管理落實到學(xué)校日常管理的一點(diǎn)一滴，同時要善于思考和研究，力求把工作成效凝結(jié)成經(jīng)驗與動力。校長的關(guān)心、尊重、支持、引領(lǐng)就是師生最大的福利，要靜下心、沉下身，整合一切優(yōu)勢資源，問計于生、問計于師、問計于民，實行“一校一策”，要認(rèn)真研究學(xué)校。

規(guī)章制度。

建設(shè)，完善教育教學(xué)及教師的評價體系，創(chuàng)建個性化、多樣化、特色化的現(xiàn)代學(xué)校。機(jī)關(guān)各科室和下屬單位更要以高標(biāo)準(zhǔn)、高定位、高效率搞好服務(wù)工作，實行管理“一事一評”制度，落實業(yè)務(wù)工作周會議制度，嚴(yán)格請示、匯報、研討的議事流程。在這里我要強(qiáng)調(diào)的是，各位局領(lǐng)導(dǎo)要把下基層檢查工作常態(tài)化，與聯(lián)系的學(xué)校、分管的科室、下屬單位主動溝通，看目標(biāo)任務(wù)完成情況，看思路清晰不清晰，看工作措施是否很實、很得力，要主動過問工作、匯報工作，包括財務(wù)運(yùn)行情況有無漏洞，不做甩手掌柜，不搞獨(dú)立王國，把請示、匯報、研討常態(tài)化，變成鐵的紀(jì)律和規(guī)矩。全局上下要用“關(guān)愛、規(guī)則、擔(dān)當(dāng)”塑造人人奮發(fā)向上的教育之魂，創(chuàng)建有溫度、有故事、有品位、有特色的一流教育。三是豐富活動載體，提升校長管理水平。今年，縣局將以抓校長為切入點(diǎn)，并通過校長層層傳導(dǎo)教育正能量，促進(jìn)整個教育系統(tǒng)教育治理水平。年內(nèi)將分層次開展校(園)長廣泛參與的競賽、展示活動：在幼兒園園長中開展“我是畫鄉(xiāng)好園長”演講大賽，在小學(xué)校長中開展“我的學(xué)生很自信”教育故事展評，在初中校長中開展以“提升教育治理能力”為主題的教育論壇活動，在高職中校長中進(jìn)行“做未來教育家”論文大賽。開展教育“三名”示范引領(lǐng)活動，通過教育大講堂主題報告、示范課展示、送教幫扶等活動，促進(jìn)教育觀念和教學(xué)智慧大幅提升，促進(jìn)管理水平和管理效果再上臺階，通過名校長工作室把對校長的培訓(xùn)工作做實，縣局要把對校長的考核做細(xì)，初步形成校長、副校長、學(xué)校中層干部選拔任用體系，把能干事、肯干事、干成事的人選上來、用起來。

(二)落實立德樹人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

一是豐富德育活動。落實“活、小、細(xì)、實”德育活動思路，組織學(xué)生牢記社會主義核心價值觀內(nèi)容，貫徹落實《中小學(xué)生守則》，加強(qiáng)愛國主義教育、理想信念教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識教育、生態(tài)文明教育，積極推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。建立入廁、用餐、晚睡、集會、活動、課堂、課間、班會、升旗等生活細(xì)節(jié)規(guī)則，把興趣與習(xí)慣設(shè)計成課程予以落實，提升學(xué)生道德品質(zhì)。繼續(xù)組織開展“書香校園”、“平安校園”、“文明校園”、“創(chuàng)新校園”、“快樂校園”創(chuàng)建工作，通過創(chuàng)建提升學(xué)校辦學(xué)品位。組織好校園“讀書節(jié)”、“科技節(jié)”、“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”活動，落實陽光體育運(yùn)動和體育藝術(shù)2+1項目，豐富校園文化生活，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。二是大力提升德育隊伍素質(zhì)。確立以自主管理為核心的班主任研究課題，開展彰顯社會主義核心價值觀的班主任德育主題賽教活動，建立班主任集體備課制，嘗試建立區(qū)域班主任共同體和班級導(dǎo)師制。開展德育優(yōu)秀工作案例評比和優(yōu)秀班主任評選表彰活動，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)及德育工作經(jīng)驗交流，提升教師的育人能力。三是切實幫助特殊教育對象。落實《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)全過程，配齊心理咨詢室設(shè)備和器材，充實師資，加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)，加強(qiáng)校園欺凌和校園暴力的心理研究，科學(xué)開展學(xué)生心理輔導(dǎo)，開展預(yù)防毒品教育，積極推進(jìn)心理健康教育示范校建設(shè)。四是有效拓寬育人渠道。各學(xué)校要通過成立家長委員會、設(shè)立家長接待日、組織家訪等形式，加強(qiáng)家校溝通，聽取家長意見和建議，充分發(fā)揮家長學(xué)校的主導(dǎo)作用，開展長期有效的培訓(xùn)活動?？h教研室要通過家庭教育工作室與縣婦聯(lián)合作，把家庭教育工作做實做細(xì)，讓每位學(xué)生在家庭和學(xué)校中同時接受良好的教育。

(三)深化課程課改，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

一是統(tǒng)一思想。黨的xx屆五中全會提出“必須把發(fā)展的基點(diǎn)放在創(chuàng)新上”，多次強(qiáng)調(diào)：要發(fā)揮改革的突破性和先導(dǎo)性作用，增強(qiáng)改革創(chuàng)新精神，提高改革行動能力，依靠改革為科學(xué)發(fā)展提供持續(xù)動力。社會在發(fā)展，時代在進(jìn)步，國家和社會需要的是學(xué)術(shù)水平、綜合素質(zhì)與能力共存的人才，而不是只會考試的書呆子。教育部頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》也明確指出，要通過教育改革培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力。因此，我們要堅信課改的方向是正確的，改革是一面鏡子，照清了落后，也照出了進(jìn)步，不能因為我們課改過程中暴露出一些問題，就全盤否定課改，更不能把傳統(tǒng)教育教學(xué)過程中潛存的問題一股腦推卸給課改。相反，各校要把改革作為破解教育難題，解決教育熱點(diǎn)的重要手段，作為驅(qū)動教育創(chuàng)新發(fā)展的強(qiáng)大動力，作為提升教育教學(xué)質(zhì)量的根本途徑。全體教師要把課改作為新常態(tài)下對教師的基本要求，主動適應(yīng)新常態(tài)，適應(yīng)高效課堂的教學(xué)新標(biāo)準(zhǔn)。各校要嚴(yán)肅查處無。

教案。

或?qū)W(xué)案、學(xué)生無作業(yè)或長期不批閱學(xué)生作業(yè)的教師，查處上課只教不管甚至侮辱學(xué)生人格的教師。二是加強(qiáng)研究?！拔宀饺椤苯虒W(xué)模式不是目的，只是實現(xiàn)課堂高效的手段，人的素養(yǎng)全面提升才是核心。今年，要在堅持“以人為本”前提下，以“五步三查”教學(xué)模式為基本范式，結(jié)合學(xué)科、學(xué)段、學(xué)生特點(diǎn)，汲取傳統(tǒng)課堂優(yōu)點(diǎn)，形成適用學(xué)生實際、符合教學(xué)規(guī)律、體現(xiàn)新課改“自主、合作、探究”特點(diǎn)的教學(xué)模式，倡導(dǎo)“一科多模、一模多法”。22所課改實驗校范圍不再擴(kuò)大，實驗校要認(rèn)真研究，革除課改過程中不適應(yīng)學(xué)生實際和違背教育規(guī)律的問題，尤其要把人大調(diào)研反饋給我們的意見中指出的問題化解掉，形成本校特色和亮點(diǎn)。通過“一日兩反思”、集體研備、課題研究、展示交流、走出請進(jìn)式培訓(xùn)等舉措，問效于課堂，問效于管理，問效于研思，不走形式、不作秀。各大學(xué)區(qū)要以高效課堂為核心，落實“三研一展”工作，把月管理工作研討會、教學(xué)研討會、德育研討會及素質(zhì)教育教學(xué)成果展示常態(tài)化。各研學(xué)旅行改革試點(diǎn)學(xué)校要進(jìn)一步完善管理，規(guī)范流程，形成經(jīng)驗。三是完善評價。評價要立足以人為本，全面發(fā)展，重在看進(jìn)步、看提升、看發(fā)展。各校要尊重學(xué)生的個性化差異，創(chuàng)建以團(tuán)隊自主管理為特點(diǎn)的星級評價制度，積極探索綠色評價體系，讓每個學(xué)生有展示和得到肯定的機(jī)會。四是推廣交流。課改實驗校要深入思考:如何緊緊圍繞使課堂更加高效這個目標(biāo)開展工作?要加強(qiáng)大班額群學(xué)的研究，提出應(yīng)對措施。教師要正確認(rèn)識因課改而發(fā)生的工作量的變化，要主動適應(yīng)改革，積極提升水平?？h局將通過課改提高教師隊伍的授課水平，成就一批課改教學(xué)名師，引領(lǐng)帶動全縣教師，挖掘和整理實驗學(xué)校中凸顯出來的好的教學(xué)經(jīng)驗和做法，予以推廣交流。

(四)狠抓師德建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

一是加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)。我到教育局工作這幾個月，深刻體會到我們教師工作的特殊性，我們工作的對象是一個個鮮活的生命，每一個學(xué)生的命運(yùn)都和家庭、民族的命運(yùn)緊緊相連。一個好教師就是一種好教育。因此，我們每個教師都應(yīng)成為有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的教育工作者，時刻銘記有智慧、講自律、求卓越、敢擔(dān)當(dāng)就是對黨的最大忠誠，認(rèn)真做好本職工作就是黨性的最大體現(xiàn)，要用精神的成長創(chuàng)造使命的精彩，堅決杜絕體罰學(xué)生、歧視學(xué)生、侵害學(xué)生身心健康等行為。二是完善研訓(xùn)交流機(jī)制。要積極實施國培計劃，加強(qiáng)教師交流。要強(qiáng)化縣域內(nèi)自主培訓(xùn)，建立培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，把新高考改革、課堂教學(xué)改革、課程改革、信息技術(shù)與課程整合，德育教育作為研訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容。各校要落實校本研訓(xùn)，要求人人有課題，校校有成果，學(xué)期內(nèi)進(jìn)行交流和評價。要建立教師研究中心和生活中心，關(guān)注教師身心健康，解決教師生活困難，營造愉悅的工作氛圍。三是加強(qiáng)示范引領(lǐng)。充分發(fā)揮教育“三名”、省市教育骨干、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人及課改名師的示范引領(lǐng)、輻射帶動作用，深入開展“三個系列”活動，進(jìn)一步健全覆蓋各學(xué)段、各學(xué)科教育“三名”工作室建設(shè)，搭建促進(jìn)中青年教師和學(xué)校管理者專業(yè)成長及自我提升的發(fā)展平臺，打造戶縣教育發(fā)展的優(yōu)勢智庫。

(五)堅持協(xié)調(diào)發(fā)展，營造和諧育人環(huán)境。

一是均衡教育資源配置。全面完成學(xué)前教育第二期三年行動計劃任務(wù)，擴(kuò)容普惠性資源，強(qiáng)化保教人員培訓(xùn)，防止“小學(xué)化”傾向。各高中要依據(jù)自身實際、找準(zhǔn)各自定位，開發(fā)特色課程，發(fā)展特色學(xué)科，培育特色文化，促進(jìn)特色發(fā)展，努力形成個性鮮明、開放多元的高中教育發(fā)展新格局。職教中心要以擴(kuò)大就業(yè)為導(dǎo)向，進(jìn)一步拓寬辦學(xué)視野，深化校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才，提高職業(yè)教育的競爭力和吸引力，努力打造“戶縣技工”品牌。要加強(qiáng)對民辦學(xué)校的指導(dǎo)，規(guī)范民辦學(xué)校管理行為。要重視發(fā)展特殊教育，積極實施《西安市特殊教育三年行動計劃》，全面提升特殊教育康復(fù)效果。今年我縣要迎接全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣驗收，均衡縣創(chuàng)建是今年縣政府的一件大事，也是教育局20xx年的重點(diǎn)工作，凡是各學(xué)校、各校長層面應(yīng)該解決的問題，必須想方設(shè)法予以解決。崇樂主任給我說去年他在檢查基層均衡縣創(chuàng)建工作時一些校長的情況，一些事還是令我感動的，像渭豐真守小學(xué)，因資金緊張，到舊貨市場購買舊木地板，校長自己帶幾個男教師安裝鋪設(shè)，想方設(shè)法完成部室建設(shè)任務(wù)。請問像這樣的校長我們有多少?所以一些問題通過自己努力是可以完成的，關(guān)鍵是看努不努力，想不想去努力。各義務(wù)段學(xué)校要對照驗收標(biāo)準(zhǔn)，3月份所有問題必須整改到位，4月份要完成自查，5月份檔案要成型，6月份迎驗準(zhǔn)備要就緒，對于在迎驗中造成失誤的單位和個人，縣局將嚴(yán)肅追責(zé)。二是抓實校園安全管理。安全工作，存不得半點(diǎn)僥幸、容不得一點(diǎn)馬虎、更出不起一絲紕漏。各校要時刻繃緊安全這根弦，全面深化“平安校園”創(chuàng)建工程，突出交通、食品、校舍、消防等校園安全重點(diǎn)，著力構(gòu)建全員參與、全面落實、全程管理的工作機(jī)制。要抓勤師生安全教育，培養(yǎng)安全意識，常態(tài)化開展應(yīng)急演練，提高預(yù)防災(zāi)害、應(yīng)急避險和防范能力。要抓細(xì)校園重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)經(jīng)常性檢查排查活動，重視放心食堂和校車管理，健全校園安全動態(tài)監(jiān)管機(jī)制。要抓實校園安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格門禁制度，完善人防、物防和技防措施，增強(qiáng)學(xué)校應(yīng)對各類突發(fā)事件的能力。要聯(lián)合相關(guān)部門，做好校園周邊環(huán)境的綜合治理，確保教育一方平安。三是全力促進(jìn)教育公平。做強(qiáng)鄉(xiāng)村教育，加大農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)與管理的力度，全面落實各項教育惠民政策。加強(qiáng)對留守兒童的關(guān)愛服務(wù)，加大扶貧投入和經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌，立卡建檔，實施精準(zhǔn)扶貧，決不讓因家庭貧困或無人關(guān)愛而輟學(xué)的學(xué)生出現(xiàn)，實現(xiàn)每位貧困學(xué)生居無憂、穿無憂、食無憂、學(xué)無憂。大力提升教育信息化應(yīng)用水平，加快“三通兩平臺”建設(shè)，加快教師優(yōu)質(zhì)教育資源平臺建設(shè)，發(fā)揮戶縣教育網(wǎng)和戶縣教育公眾微信平臺的引領(lǐng)作用。落實隨遷子女入學(xué)政策，推進(jìn)外來人員子女零障礙入學(xué)。

講這么多，就是要統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿意的教育，希望能引起大家重視。

三、提前做好新學(xué)期開學(xué)各項工作。

同志們，再過幾天，又是一個新學(xué)期的開始，常言說：良好的開端是成功的一半。今天會后，大家要著手抓好以下幾件事情：一是及時組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)中央相關(guān)文件和習(xí)的重要講話精神，尤其是對教育、教師的相關(guān)要求，還要認(rèn)真組織研讀今天會上下發(fā)的《教育工作目標(biāo)要點(diǎn)》，把目標(biāo)再次細(xì)化落實到工作每個環(huán)節(jié)，制定本校的具體工作目標(biāo)，縣局將把工作目標(biāo)要點(diǎn)完成情況作為年終工作考評的重要依據(jù)。二是去年7月完成校長招聘，半年多來，大家應(yīng)該已經(jīng)對學(xué)校各方面情況很熟悉了，那么學(xué)校發(fā)展如何定位?目標(biāo)如何確定?工作怎樣開展?大家應(yīng)該有一套完整的思路。今天會后，要立即著手制定本年度和本屆任期的。

工作計劃。

和長遠(yuǎn)規(guī)劃，明確努力方向，夯實工作措施。計劃要切實可行，能體現(xiàn)正確教育理念和先進(jìn)的管理水平，縣局組織開學(xué)檢查時交檢查組帶回，我在下校檢查時也要就此問題和各位校長深入交流。三是做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，確保上好第一課。要堅決杜絕亂收費(fèi)、違規(guī)分設(shè)重點(diǎn)班等行為，切實加強(qiáng)各項安全檢查，做好教師、學(xué)生的“收心”工作，確保開學(xué)工作安全、有序進(jìn)行。四要全面落實各項惠民政策，加強(qiáng)對困難家庭學(xué)生的資助，幫助他們順利入學(xué)，并切實解決他們的實際困難。

同志們，教育承載著國家與民族的希望，寄托著人民群眾對幸福生活和美好未來的期盼。新的一年里，希望大家都能以時不我待的緊迫感、舍我其誰的責(zé)任感、不進(jìn)則退的危機(jī)感，干好本職工作，實現(xiàn)自我價值，在新常態(tài)下，奮力開拓戶縣教育事業(yè)快速、均衡、健康發(fā)展的新局面!

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