閱讀是啟迪智慧和開拓視野的重要途徑，我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。寫總結(jié)時要盡量避免使用模板化的語言和套話，更多地展示個人的思考和感悟。請大家閱讀以下的總結(jié)范文，相信對于寫總結(jié)會有所幫助和啟發(fā)。
課外書人物篇一
《十萬個為什么》，就像是心靈鑰匙，為我解開了許許多多的迷津；《十萬個為什么》，就像是我們成長的階梯，鼓勵著我們繼續(xù)前進(jìn)；《十萬個為什么》，就像十一縷縷燦爛的陽光，照耀著我們這些幼苗茁壯成長！
一次常識課，老師講到有關(guān)于人的內(nèi)容，我正聽得津津有味。突然，老師問到“人體內(nèi)需要那三大營養(yǎng)物質(zhì)”時，同學(xué)們頓時面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來，人類每天從食物中獲取營養(yǎng)，主要有蛋白質(zhì)，碳水化合物和脂肪。
蛋白質(zhì)，是制造和組織的基本材料，它在體內(nèi)擔(dān)負(fù)著信息傳遞，維持大腦活動，促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)，抵御疾病，并參與人體生長和組織的修復(fù)。
碳水化合物，是人體能量的主要來源，人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人體細(xì)胞膜中也有碳水化合物的成分。
脂肪，是貯存和提供能量的，它發(fā)出來的能量是碳水化合物和蛋白質(zhì)的兩倍。
這三大營養(yǎng)物質(zhì)是人類維持生命，促進(jìn)大腦活動缺一不可的營養(yǎng)物質(zhì)！
我一口氣講完，同學(xué)們都向我投來驚羨的目光，老師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從老師眼里，我看到了老師對我的期望，對我的鼓勵……我心里充滿了對《十萬個為什么》的感激之情。我的《十萬個為什么》，是你鼓勵我踏上成長的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長有你相伴，一定會更加的多姿多彩！更加的快樂！
課外書人物篇二
書籍是人類知識的。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞。
書籍是巨大的力量。---列寧。
好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基。
喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。---孟德斯鳩。
如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]。
要學(xué)會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀，關(guān)于讀書的名言《讀書的名人名言》。---法奇(法國科學(xué)家)。
了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]。
讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]。
讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)。
生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基。
讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國詩人)。
書讀的'越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多;但當(dāng)你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國哲學(xué)家、文學(xué)家)。
誰都不會死讀一本書。每個人都從書中研究自已，要不是發(fā)現(xiàn)自己就是控制自己。---羅曼·羅蘭(法國作家)。
讀書而不思考，等于吃飯而不消化。---波爾克(英國作家)。
一本新書象一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。---凱勒(美國物理學(xué)家)。
良書即益友，今明永如斯。---塔帕(英國)。
書籍是豈立在時間的汪洋大海中的燈塔。---惠普爾(美國)。
課外書人物篇三
《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人19541966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信摘編，該書是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿著父愛的教子名篇。他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個孩子(傅聰著名鋼琴大師、傅敏英語特級教師)，教育他們先做人，后成“家”，是培養(yǎng)孩子獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)，因此傅雷夫婦也成為了中國父母的典范。
課外書人物篇四
3.老舍著《月牙兒》。
4.他絕望得像掉進(jìn)了沒底兒的深潭一樣萬念俱灰。
6.她的頭發(fā)顏色漆黑，帶有反光，像烏鴉的翅膀一樣，又黑又亮。
7.爸爸兩眼盯著我的“三好獎狀”，站立在那里出神，好像在看著一件價值連城的寶物。
8.她聽到這兒，噗哧一聲笑了，就像石子投進(jìn)池水里，臉上漾著歡樂的波紋。
9.窘得面臉通紅，不知如何是好。
10.孫強(qiáng)向門口走了幾步，眼淚像斷了線的珍珠似的掉了下來。
11.雅科夫舅舅。
12.這個青年看上去不到二十歲，兩條彎彎的眉毛下有一雙機(jī)靈的眼睛，一看就知道是個能干的人。在一只挺標(biāo)致的鼻子下面，卻是一張大嘴，生得兩片厚厚的嘴唇。人們常說：“厚嘴唇的人笨嘴拙舌，”可是他卻能說會道，是個健談的人。
13.麻雀飛上枝頭,吱吱喳喳的,好像在說:快跑,有人來了!
14.他心里像有七八十個轆轤在旋轉(zhuǎn)。
16.這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神。
17.父親:。
18.他覺得整個胸腔就像一口鍋，一口高壓鍋，壓力加大，加大，就要爆炸了，可還是揮發(fā)不出來。
19.他的臉漲得紅紅的，手還…個勁兒地抓耳朵，身子也不時扭動著，現(xiàn)出十分忸怩的樣子。
20.我一接到錄取通知書，像莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見燈塔，心里那股子樂勁喲，真不知該怎么形容了！
21.《紅樓夢》，《紅樓夢》是中國四大名著之一，主要圍繞薛，王，史，賈四大家族為背景，以賈寶玉和林黛玉愛情悲劇為主線，著重描寫了賈家榮、寧國府由盛到衰的過程，全面描寫了封建社會末世的人性事態(tài)，種種不調(diào)和的矛盾。
23.娜塔莉婭舅媽。
24.他愉快的笑了，臉上的皺紋宛如一朵盛開的金菊。
25.寒假快要結(jié)束的一天晚卜，爸爸在家里同往常一樣認(rèn)認(rèn)真真地給找檢直作業(yè)。他越檢查越生氣，突然把我的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)本給撕得粉碎，頓時我大哭起來。
26.只見他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
28.性格描寫：冰雪聰明，才華橫溢，敏感多疑，多愁善感，孤傲清高，伶牙俐齒。
29.彈指之間。
30.心里籠上一層愁云，襲過一陣揪心的疼痛。
31.說時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一只起飛的雄鷹。
32.他的心里亂得不得了，怎么也找不到解決這件事的辦法。他不停地?fù)现^，眉頭緊緊地皺了起來。
33.從那以后，我每天早起練吐氣，一直吹到笛子里的熱氣凝成了水滴淌出來。晚上練指法，直練到指頭發(fā)酸發(fā)麻。對著鏡子練口型，直練到鏡子上噴滿了霧氣，擦了再練，練了再擦。經(jīng)過一段時間的基本功苦練，我終于能使吐氣和指法配合起來，吹出時而嘹亮、時而低沉、時而歡快、時而悲傷的調(diào)來。我牢記伯伯練好基本功的教導(dǎo)，便義苦學(xué)了。調(diào)、d調(diào)、f調(diào)等吹法。
34.小強(qiáng)怒目圓睜，眉毛豎起，頭發(fā)根根立起，嘴里噴出刺耳的聲音，不僅如此，還要伸手打小剛。那憋得通紅的臉像個熟透的西紅柿，身體也像獅子般猛撲過來。
35.我的臉?biāo)⒌匾幌录t到了脖子根，真是羞愧不已。如果地上有條縫，我真想鉆進(jìn)去。
36.他渾身都是圓圓的，特別是肚子像酒桶一般凸起來，人沒到，肚子先到了。
38.我哥哥剛滿二十歲，五大三粗的身材，勁鼓鼓的。頭發(fā)又黑又硬，一根根向上豎立著，兩道濃眉下襯著一雙大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。特別是那雙大腳板，穿上42碼的球鞋，走起路來蹬蹬響。
39.仇恨，像怪獸一般吞噬著我的心，使我不思飲食，坐立不安。
40.物事人非事事休，欲語淚先流。
41.女人坐在小院子當(dāng)中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子，葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著。
42.他滿是皺紋的臉上慢慢地綻開了笑容，那是喜悅的笑，激動的笑，會心的笑。青年人開懷暢飲，縱情談笑；老年人淺斟徐酌，悠閑自得。無論是本地人，外鄉(xiāng)人，甚至外國友人，也不管是相識的、陌生的，各個的面孔上都流露著喜悅之情，洋溢著“酒逢知己干杯少”之感。
43.十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走?？耧L(fēng)夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進(jìn)一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
44.在我們了解什么是生命之前，我們已將它消磨了一半。
45.拋開書中關(guān)于推理小說必備的詭計不談（吾輩認(rèn)為該書的詭計設(shè)置很一般），她對人物的內(nèi)心刻畫都很到位，包括人物一顰一笑這樣的情緒波動中都暗藏玄機(jī)，這些情緒描寫甚至起到對劇情發(fā)展推波助瀾的作用。
46.她的頭發(fā)多得出奇，密密地蓋著兩肩、胸脯、兩膝，一直垂到地上，烏黑烏黑的，泛著藍(lán)光。
47.她臉兒紅得像熟透了的山柿子，忙低下頭去，不敢再看我一眼。
48.中午由于下雪，我不能回家吃飯了。正當(dāng)我要寫作業(yè)的時候，突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴里，我回頭一看是小明正調(diào)皮地眨著眼看著我。
49.月亮一露面，滿天的星星驚散了。
50.奔跑，奔跑，奔跑！他的心激動著，他的痛快已經(jīng)不能用我們淺薄的語言來表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳動的歡暢。
51.雅科夫舅舅的兒子莎莎。
52.她甜甜地笑了，深深的眼睛立刻彭時出往日的光芒，還有一種不多見的純真和幸福。
53.比如在春生初次見到摩子繼父道彥時書中是這樣的寫的：
55.他嚇得面色如土，舌頭僵住了，說不出話來。
56.他失望極了，淚臉比挨霜打的芭蕉葉還要蔫黃。
57.她的臉好象綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，溢著滿足的愉悅。
58.不知怎么了，這個…向吹胡子瞪眼睛的老頭，此時靦腆得像個孩子，臉紅紅的，話也不流利了。
59.不開心，不是生活出了問題，而是你的生活方式出了問題。
60.巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
61.格里高里。
62.兩只突出肥大的耳朵守衛(wèi)在腦袋的兩旁，像兩扇屏風(fēng)似的。
63.我有一個非常疼愛我的姥姥，她現(xiàn)在已經(jīng)年過七旬；花白的頭發(fā)在黑暗中閃閃發(fā)亮；她的個子越來越矮了；走路顫顫巍巍的。臉上布滿了密密麻麻的皺紋。
64.如果你憤怒，你就吶喊。如果你哀傷，你就哭泣。如果你熱愛，你就表達(dá)。如果你喜歡，你就追求。
65.朝看水東流，暮看日西沉。
66.看他年紀(jì)不過二十來歲，臉色蒼白，就像沒有睡好覺似的皮泡臉腫。他總是皺著眉頭，不大說話。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿著一個褪了色的藍(lán)布大褂，好像永遠(yuǎn)是穿著這么一個一樣。清瘦的下巴殼，亮聳的肩膀，顯得很沒生氣。
67.風(fēng)馳電掣。
68.水汪汪的大眼睛已經(jīng)睜開了呢！胖嘟嘟的小臉上長著粉嫩的小嘴，像一個很卡哇伊的洋娃娃似的。我開心的嗷嗷叫，我有一個全天下最漂亮的妹妹，真是太幸福了呢！
69.流水落花春去也，天上人間。
71.她回眸一笑，真是千嬌百媚，流光溢彩。
72.他的表情和聲音，好像在閱兵典禮時發(fā)出立正口令那樣嚴(yán)肅。
73.老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹。可是那曬得干黑的臉，短短的花白胡子卻特別精神，那一對深陷的眼睛特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
74.我長著橢圓形的小臉蛋，梳著兩個長長的辮子，一雙大大的眼睛，一笑起來就變成了彎彎的月牙兒。我的皮膚比較黑，這是爸爸遺傳給我的特征。
75.她頓時心花怒放，喜悅飛上眉梢，兩只眼睛瞇得像兩個小小的月牙兒。
77.每逢他遇到新朋友，或是接見屬員，他的大眼會像看見個奇怪的東西似的，極明極大極傻地瞪那么一會兒，腮上的肉往下墜，然后腮上的肉慢慢往上收縮，大眼睛里一層一層的增厚笑意，最后成為個很嫵媚的微笑。
79.我心里甜滋滋的，像吃了蜜一樣。
81.眼里閃爍著一股無法遏止的怒火，牙齒咬得格格作響，好似一頭被激怒的獅子。
82.爸爸的臉色好難看啊，他像火山爆發(fā)一樣發(fā)怒了。
83.他的臉慘白慘白的，嚇得眼睛瞪得大大的。
84.我的表弟明明，今年已經(jīng)五歲了，一直同我生活在一起。他機(jī)靈、淘氣而又幼稚，胖乎乎的身體，圓圓的腦袋上理著個小平頭，那對烏黑發(fā)亮的大眼睛總是忽閃忽閃的，仿佛對一切都感到神奇似的。那張說話漏風(fēng)的小嘴，總喜歡提些天真的問題，有時問得稀奇古怪，使別人無從回答。高興的時候，他總是“咯咯咯”地笑個不停，同時嘴角邊出現(xiàn)兩個小酒窩。同樣，哭起來，他也真夠嗆！不過，在他臉上，酒窩總是比眼淚出現(xiàn)的時候多。
85.一個接一個的失敗，像滅火劑一樣把我心頭的希望之火澆滅了。
87.少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲?！祆?。
88.春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。
89.他腔子里好似有根棍兒支撐著，總是挺著高高的胸脯子。
90.這意外的失敗，使同學(xué)們一個個像霜打的樹葉子，霎時無精打采地蔫了下來。
91.傾聽著是美麗的。你因此發(fā)現(xiàn)世界是如此五彩繽紛。傾聽是幸福的一種表達(dá)，因為你從此不再孤單。
92.歌詞像珠子似地從她的一笑一架中，從她的優(yōu)雅的水袖中，從她的炯娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上。濺到空中，落進(jìn)每一個人的心里。
93.倪建煒有許多優(yōu)點，也有許多缺點。優(yōu)點是樂于助人，熱愛體育鍛煉，特別是跑步。缺點是動作太慢，有時愛打人。
94.牙齒咬得“格格”作響，眼里閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。
95.再怎么熟悉的人，分開久后也會逐漸疏遠(yuǎn)和淡忘掉…。
96.我使勁兒咽著唾沫，把竄到喉嚨眼兒的火苗硬壓下去。
97.聽到這個好的消息，姐妹倆手拉手跳著，笑著，花裙子迎風(fēng)擺動，活像一對活潑、愉快的花蝴蝶。
98.我呢，也只好把要說的話深深地埋在心底。這使我這顆痛苦得幾乎要流血的心更加壓抑和沉痛。
99.只見那人俊美絕倫，臉如雕刻般五官分明，有棱有角的臉俊美異常。外表看起來好象放蕩不拘，但眼里不經(jīng)意流露出的精光讓人不敢小看。一頭烏黑茂密的頭發(fā)，一雙劍眉下卻是一對細(xì)長的桃花眼，充滿了多情，讓人一不小心就會淪陷進(jìn)去。高挺的鼻子，厚薄適中的紅唇這時卻漾著另人目眩的笑容。
100.他的一對耳朵啊，活像兩片神氣活現(xiàn)地?fù)伍_著的河蚌殼兒！
101.他習(xí)慣地用雙手捶著朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫幾聲，才出去玩兒。。
102.他那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，好像用紅銅鑄成，寬寬的額角上，深深刻著兒條顯示出堅強(qiáng)意志的皺紋。一雙時常瞇起來的慈祥的眼睛閃著光。
103.妹妹今年十歲，讀小學(xué)三年級。她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛適著聰明伶俐的神色。烏黑的頭發(fā)下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。她那一排雪白的牙齒當(dāng)中，缺了顆門牙，一笑起來，就成了個豁牙巴，十分逗人喜歡。
104.年難留，時易損。
105.她那一頭金紅色的頭發(fā)又長又多，不僅遮沒肩背，連全身都罩沒，只露出一雙腳。
106.道彥為什么對春生面露此色，初看這無關(guān)緊要的描寫或許大有隱衷，不由攫住我的思緒令我想破解這笑容背后的涵義。
107.雙方越吵越兇，就像一只只斗紅了眼的小公雞。
108.看著這景象，憤怒的人群如同漲滿河槽的洪水，突然崩開了堤口，咆哮著，勢不可擋地涌進(jìn)了大廳。
109.望著滿地的碎瓶膽片，我緊張得張開了嘴巴，呆呆地立在那兒，心里忐忑不安，萬一爸爸回來發(fā)現(xiàn)了，準(zhǔn)會狠狠批評我的。
110.我膽怯地低著頭，不敢看爸爸那張陰云密布的臉。
111.書中的景致和人心都蕩漾著美感。舉一小段心理描寫(我覺得最美的一段不是心理描寫,所以就不在這里寫出來了,其實很想分享呢)：
112.她那一頭帶點灰色金發(fā)，可以一直垂到腳踝子上。
113.米哈伊爾舅舅的兒子薩沙。
114.眼睛的余光看到她一直在偷看我，這時我突然轉(zhuǎn)臉一瞥，她立即低頭拿起桌子上的筆，飛快地在自己的本子上開始寫字，但好像并沒有寫什么而是在亂畫一氣。
115.她是個不經(jīng)夸的人，這時臉紅得簡直像墻上貼的對聯(lián)紙。
116.林青賢著《玫瑰海岸》。
117.我一聽，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地舉著喜報歡呼起來：“噢，噢，我得喜報了！”
118.一般絕望的情緒像狂潮一般涌上我的心頭，使我感到渾身冰涼。
120.就是一部對人物心理的描寫非常細(xì)膩的作品。太宰治以xxx我xxx的口吻，用手札的形式寫下了自己的心路，也讓我的心和xxx我xxx一起感受那樣的生活，讀這本書的那幾天我?guī)缀醭两渲袩o非自拔，像是把靈魂交了出去。
121.聽者女兒的敘述，母親的嘴巴像敲開木魚般地笑開了。
122.兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病……嫻靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風(fēng)。
124.一種慚愧內(nèi)疚痛心和崇敬的混合之情，像海潮般地沖擊著我。
125.歡娛不惜時光逝。
126.哥哥欣喜若狂，握著這張浸透了他的汗水的通知書，舒暢地、盡情地笑著。
127.觀眾的目光，像無數(shù)條探照燈的光柱，緊緊地追逐著正在表演的武術(shù)運動員。
128.玲玲笑彎了嘴，兩頭翹起角兒，活像一只大香蕉。
129.因為起起落落、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折折之后，我們都體會到了：得意不忘形，才能馬到成功。
130.淚光點點，嬌喘微微。
131.歌聲飛揚趙來，高亢激越，像戰(zhàn)鼓在敲擊著人們的心靈。
132.收音機(jī)天天說個不停，令鄰居十分討厭！
133.他雖然只四十剛出頭，卻早已兩鬢飛霜，瘦削而蠟黃的臉上皺紋密布，青筋暴露的雙手長滿了硬生生的繭皮。
134.《三四郎》是一本寫得非常蕩漾的書。
課外書人物篇五
一部《約翰·克里斯朵夫》讓喜歡文學(xué)的人認(rèn)識了傅雷；一張張動人心弦的鋼琴唱片讓喜歡音樂的人認(rèn)識了傅聰；而看過《傅雷家書》的人，也不應(yīng)忘了幕后的辛勤編寫者傅敏。
1934年出生在上海的旅英鋼琴家傅聰是在海外成名最早的中國音樂家之一，1954年初他遠(yuǎn)赴波蘭學(xué)習(xí)，次年獲肖邦鋼琴大賽銅獎、最佳瑪祖卡演奏獎。盡管少年得志，但父母受政治迫害使他心痛至極，多年不肯返回故土，思鄉(xiāng)之情只能深藏心底。
近年他多次應(yīng)邀回國演出，并從2003年起每年舉辦鋼琴大師班，向上海音樂學(xué)院師生傳授他積累40余年的經(jīng)驗。2006年為紀(jì)念莫扎特誕辰250周年，他還傾力組織了“莫扎特鋼琴協(xié)奏曲比賽”。
傅聰一心執(zhí)著于音樂和教育，并以此作為為人處世的最佳方式。用他自己的話說：“父親非常愛才，這一點我和他一樣。我最看重學(xué)生的才氣和勤奮好學(xué)，沒有比教學(xué)生更讓我興奮的事情了。假如父親有缺點的話，就是好為人師。我有過之而無不及。父親教導(dǎo)我不能貪得無厭，但是對音樂、對教育卻是多貪益善?！?/p>
傅聰?shù)膱?zhí)拗和自傲也十分出名。他的解釋是：“我不是為自傲而自傲，因為我并非如此，我只是堅持原則。當(dāng)然這與我受的教育有關(guān)，與我一生的做人原則有關(guān)。我身上受父母親性格的影響各占一半。母親脾氣很溫柔，比父親好很多。這一部分使我變成比父親有更多矛盾的人：原則性很強(qiáng)，心很軟，成了一個哈姆雷特?！?/p>
傅雷在傅聰年幼時就發(fā)現(xiàn)他對藝術(shù)的敏感，于是希望他從事自己沒有嘗試過的音樂演奏事業(yè)，但要求他“先為人，次為藝術(shù)家，再次為音樂家，終為鋼琴家”。
“其實父親并沒有要我非學(xué)鋼琴，可他基本上是個人文主義者，要我做一個廣義的人——在文化上，文藝復(fù)興之后的西方音樂是人文主義中最精華的一部分。我小時候沒學(xué)過幾年鋼琴，也沒用心去學(xué)。17歲從昆明回上海后，我在音樂上才開始有長進(jìn)，那時候已經(jīng)不需要父親怎么鼓勵了。我從小就喜歡音樂，還喜歡美術(shù)、文學(xué)。畫畫我沒有天賦，但很有感覺?！备德敾貞浾f。
身為長子的傅聰從小受到的期望更多，許多人都認(rèn)為他受父親的偏愛。傅聰聽到后笑道：“哎呀，這叫我怎么說呢？傅敏沒有我幸運吧。我比他早熟，出去得早，所以成人比較早。我很年輕時父親就把我當(dāng)朋友，他在家信里說他一直自認(rèn)為是約翰·克里斯朵夫，但漸漸發(fā)現(xiàn)我比他更像?！?/p>
脾氣同樣執(zhí)拗的父子倆一旦頂起牛來，自然是非常可怕?！啊陡道准視防锏牡谝环猓蛯懙?953年我和父親最激烈的一次爭執(zhí)，起因居然是探討貝多芬的哪一首奏鳴曲更重要?，F(xiàn)在想起來，當(dāng)時的這種沖突還是那么有意思?！?/p>
傅聰接著說：“我出國以后．父子之間就不再有任何爭執(zhí)，父親每次來信都是關(guān)懷備至的慰問和誠懇叮囑。1956、1957年我分別回來過一次，當(dāng)時父親對我已經(jīng)沒有一點長、小輩之分。他在家信里寫道：父親和兒子成為朋友是我最大的幸福。”
成名后傅聰突然發(fā)現(xiàn)，自己的前途充滿迷茫和變數(shù)，這流露在1957年他寫給弟弟和父母的家信中。“這時，父親的信點醒了我?！备德斦f。在一封信中，父親專門講到自己如何理解孤獨，“他能把我心里的感受用最美的文字和最簡樸的方式表達(dá)出來，文字優(yōu)美而且出自赤子之心，這種愛讓我至今想起來還是感動不已?！?/p>
傅家一度條件優(yōu)越，但后來傅聰已經(jīng)無家可回。但有兩件事讓他覺得父親“整個人還在那兒”：“他的遺書給我印象最深，它讓我和許多讀者一樣由衷地佩服他的人格。在遺書中，父親沒有使用半個慷慨激昂的字眼，這非常不容易。他為人厚道，至死仍然如此謙卑?！?/p>
“反右”運動結(jié)束時還有一段插曲：“有一天，領(lǐng)導(dǎo)來找我，說要為父親‘摘帽’，問我為何父親不出現(xiàn)。我于是問父親，他說：‘當(dāng)初戴也是你們，現(xiàn)在摘也是你們，和我毫無關(guān)系。既然戴了，就戴著吧?！?/p>
傅敏繼承了傅雷一半的事業(yè)——做一名英語老師，一輩子從事中學(xué)英語教育，如今傅敏已退休在家。雖然長期生活在北京，但一踏上上海的土地，他出口便是家鄉(xiāng)話，正所謂鄉(xiāng)音未改鬢毛衰。
1948年起傅聰在昆明讀中學(xué)，傅敏已經(jīng)隨父母回到上海，住在江蘇路?！案赣H這一生從不求人，但很愿意幫助別人。對自己的子女，他就沒有這么慷慨了。我這輩子只靠過一次父親的關(guān)系：我考進(jìn)了光華附中（現(xiàn)華師大一附中），成績不太好，進(jìn)不了優(yōu)等生班，母親出面找校長求情，條件是我必須好好學(xué)習(xí)。從此我不再游手好閑，開始認(rèn)真讀書，在班上一直名列前茅?！?/p>
傅聰出國時，全家人都送到火車站月臺，傅敏哭得最傷心。“因為哥兒倆感情很好，我少了一個玩伴，能不傷心嗎？”傅敏說。
“傅聰大我三歲，從小父親對我們的教育方式就不同。他對傅聰花了大部分精力，要他學(xué)這學(xué)那；而我更多的是受學(xué)校教育。中學(xué)畢業(yè)后，父親對我說：你不可能和你哥哥一樣，還是老老實實當(dāng)一個教師吧。我學(xué)小提琴老是不長進(jìn)。”傅敏并沒有受冷落的感覺，但直到今天仍想不通父親看人為何如此準(zhǔn)確。
傅敏考上了北京的大學(xué)，也要與父母離別?！案改冈?，不遠(yuǎn)游。但父親好像沒有這樣的觀念，他想讓自己的孩子經(jīng)受更多鍛煉。那一時期他每次來信，都會教我許多做人的道理，鼓勵我克服困難。”
1962年，傅敏被分配進(jìn)一所中學(xué)教英語。“學(xué)校條件很差，《傅雷家書》中父親在寫給傅聰?shù)男爬镆灿刑岬?。被分配到這所中學(xué)一是因為我的家庭出身不好，沒人敢要我；二是校長是父親的老朋友，雖然父親沒有托他，但他看到我的名字就把我的檔案調(diào)了進(jìn)來，然后把四個俄語班全部改成英語班，教材由我自己編。當(dāng)時我和父親的通信都在討論教育孩子的問題——我們在這方面討論得最多。”
見父母最后一面是在1965年傅敏探親時。1966年，傅敏隱約預(yù)感到可能要出什么事，一天晚上，他含淚將與父親、哥哥的所有書信都扔進(jìn)火爐?！斑@就是為什么《傅雷家書》中只有我和父親的三封書信，這都是我冒著生命危險藏起來的。紅衛(wèi)兵來我家搜查，一封信也查不出?！?/p>
父親說話不長心眼，得罪人也不知道，錢鐘書、老舍、茅盾都被他批評過。不過他對人都很好，從不對朋友說假話，但最后竟被兩個好朋友告發(fā)，而且是顛倒黑白地誣蔑，讓他非常痛心。昨天晚上還在家里一起吃飯，第二天就去檢舉，實在是太要不得了。說到這里，傅敏深惡痛絕。
1966年9月4日，傅敏接到舅舅的電報，方得知父母的冤死?！爱?dāng)時腦子一片空白，心如刀割。但我沒辦法回去，還得留在北京遭受非人待遇?！?/p>
事情結(jié)束后，傅敏開始收集父母的家信，“主要是傅聰從英國帶回來的。其實就算我沒有把信燒掉，父親與傅聰?shù)耐ㄐ胚€是更精彩一些，畢竟他們有更多的共同語言——最主要是音樂。他對我們兩兄弟的生活、婚姻、開支等問題也抓得很牢。我奉勸所有的青年人都去看父親在我戀愛時寫給我的信?！?/p>
傅敏果然老老實實地在中學(xué)里教書，退休前做到“特級教師”。他時?；貞浉赣H生前的點點滴滴，有機(jī)會就與朋友分享?！霸趬衾镂医?jīng)常回憶起小時候與父母的快樂時光。每年到了父母的祭日，我都會獨自一人大哭一場，這連我太太也不知道。父親教誨的做人基本原則讓我終身受用。”
課外書人物篇六
1、命運不會辜負(fù)每一個用力奔跑的人。
2、聽說青蛙只吃動的東西，由此推斷：天鵝不動的話青蛙是不會打她主意的。
3、眼光不到，容易走彎路;理智喪失，容易走絕路。
4、朋友，別因為天氣的風(fēng)雨無常而擋住你前進(jìn)的道路，那只不過是對你的一個考驗，只要你能正視這些考驗，那么你也就能成功的實現(xiàn)你的夢想。
5、再多一點努力，就多一點成功。
6、要成功，不要與馬賽跑，要騎在馬上，馬上成功。
7、累了，讓心吹吹風(fēng);傷了，讓夢醒一醒;痛了，讓腳步停一停。
8、任何一次對自己的原諒，都會導(dǎo)致下一次更大的錯誤。
9、什么叫做失敗?失敗是到達(dá)較佳境地的第一步。
10、人一看重機(jī)會，就難免被機(jī)會支配。
11、我們可以失去童年，但是千萬不可以失去童心。
12、一個人只有親眼看到自己傷疤的時候才知道什么是痛，什么是對與錯。
13、生活總會給你另一個機(jī)會，這個機(jī)會叫明天。
14、人格的完善是本，財富的確立是末。
15、做人要地道，好人有好報;做事要踏實，步履才堅實!
16、只要是你說的我都相信，只要是你的決定我都支持，只要是你需要的我都愿意做。
17、人的潛能是一座無法估量的豐富的礦藏，只等著我們?nèi)ネ诰颉?/p>
18、如果在勝利前卻步，往往只會擁抱失敗;如果在困難時堅持，常常會獲得新的成功。
19、壓力是不可避免的，失眠是無可奈何的，所以不要著急，不要煩躁，心平氣和地接受。躲不開就接著，晚上睡不著那就白天睡。
20、當(dāng)你把工作當(dāng)成一種樂趣時，生活就是一種享受;當(dāng)你只是把工作當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)時，生活則是一種苦役。
21、要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你，你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎師。心態(tài)的不同必然導(dǎo)致人格和作為的不同，因而也會譜寫不同的人生。
22、生活是很現(xiàn)實的，當(dāng)你處在高處的時候，身邊的人都會圍繞著你。當(dāng)你處在低谷的時候，身邊的人總是無視你的存在。
23、做人要地道，好人有好報;做事要踏實，步履才堅實!
24、一旦一個人跌倒，即使是短短幾年，上帝也會盡快奪走你的才華和力量。
25、你的人生不會辜負(fù)你的。那些轉(zhuǎn)錯的彎，那些流下的淚水，那些滴下的汗水，全都讓你成為獨一無二的自己。
26、世上無難事，只要不要臉。
27、牢記所得到的，忘記所付出的。
28、用愛心來做事，用感恩的心做人。
29、如果有一天，有人甘愿承受你的所有。接受你的壞，擁抱你的好。你知道，這個人，就是那個對的人。
30、曾經(jīng)擁有的不要忘記，難以得到的更要珍惜，屬于自己的不要放棄，已經(jīng)失去的留作回憶。
31、行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。
32、你是你生命的船長;走自己的路，何必在乎其它。
33、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
34、沒有人能幫你，你只能靠自己，但什么都失去的時候，還有未來在。
35、喜歡一個人，會卑微到塵埃里，然后開出花來。
36、不管失敗多少次，都要面對生活，充滿希望。
37、失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。
38、生活不僅需要氧氣，還需要勇氣，還得霸氣。
39、人的最高尚行為除了傳播真理外，就是公開放棄錯誤。
40、不必讓自己背負(fù)太多，淡淡聽風(fēng)，才會走得更輕松。
1、我只是憑借一腔孤勇，在走我要走的路。
2、我也要去洗滌心靈每一次尋訪都是一次心境的回歸。城市在這頭，鄉(xiāng)村在那頭;奢靡在這頭，貧瘠在那頭;墮落在這頭，奮斗在那頭;尋訪者從那頭走出，又以這頭的身份走回那頭。多少心路可回首，又有多少境遇要感嘆。尋訪，是尋人更是尋訪者自己在尋心，尋一顆真心素心本心。尋者與被尋者，是心境輪回的兩面魔鏡，彼此珍惜彼此揣摩又彼此光彩照人。
3、記住，你是個女孩，高傲是你的象征，自信是你的資本，微笑是你的標(biāo)志。要奮斗的不是在一個男人面前委曲求全讓他看到你的努力，而是好好努力并且等待數(shù)年后那個單膝跪地給你無名指戴上戒指的男人。
4、奮斗就有機(jī)會，停止將一無所有。
5、兩個人一起為未來奮斗，平淡也溫馨。
6、懂得滿足才能享受生活，懂得奮斗才能充實生活。還能沖動，表示你還對生活有激情;總是沖動，那就說明你還不懂生活。銳氣藏于胸，與氣浮于臉，才氣見于事，義氣施于人。
7、舒暢的心情是自己給予的，不要天真地去奢望別人的賞賜。舒暢的心情是自己創(chuàng)造的，不要可憐地乞求別人的施舍?？鞓凡皇强客鈦淼奈镔|(zhì)和虛榮，而要靠自己內(nèi)心的自強(qiáng)與奮斗。
8、曾經(jīng)，我們?yōu)榍啻号^，奮斗過，也失敗過。不想讓青春這么平淡，不想讓夢想成為遺憾，可還是說不出口。
9、當(dāng)一個人先從自己的內(nèi)心一開始奮斗，他就是個有價值的人。生命對某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個目標(biāo)而奮斗。
10、奮斗是一曲遙遠(yuǎn)的天籟，奮斗是一股信念的涌動，奮斗是一曲高歌的人生。
11、趕上奮斗的舞步，永不停歇。踏上青春的舞臺，永不放棄。
13、人一旦有了夢想，怎么活都是有靈魂的。
14、知識是聰明的火花，能使奮斗者升起才華的炎火;知識是春耕的犁鏵，一旦手進(jìn)生活的荒徑，就能夠使田地地芳草萋萋，碩果累累。
15、與她分開半年后的時間里，我一直找不到繼續(xù)奮斗下去的動力，更不知道未來奮斗的目標(biāo)是什么。人也變得沉悶暴躁。
16、請你一定不要停下來，成為你想成為的人。
17、男人不哭，生活重?fù)?dān)壓不垮，艱難坎坷渾不怕;男人不醉，頭腦清醒有條理，面對誘惑有底氣;男人不苦，為了妻兒和父母，心中有愛不覺苦;男人不累，家庭事業(yè)一肩背，談笑風(fēng)生豪氣飛。世界男性健康日，鋼筋鐵骨男兒身，古道熱腸肯助人，健康體魄做后盾，快樂生活美乾坤!
18、世界上發(fā)生的奇跡，都曾在某一時期內(nèi)只是一個夢想而已，世界上所有的偉人都有過偉大的夢想，夢想是將來的藍(lán)圖，任何美好事物都是從一個夢想開始的。
19、有一種跌倒叫站起，有一種是失落叫收獲，有一種失敗叫成功——堅強(qiáng)些，兄弟姐妹，明天將屬于你!
20、有時候，灑脫一點，眼前便柳暗花明;寬容一點，心中便海闊天空。
21、樂觀的態(tài)度和堅強(qiáng)的意志是人生必須的兩大法寶，鼓起勇氣，放下憂懼，勇往直前，不畏艱險。
22、只是越來越好就行了，那些扛著的苦衷，說出來有何用!
23、我可以一蹶不振我偏要一鳴驚人!
24、連睡覺時間都控制不了，還怎么去控制人生?
25、總會有些人，與我們漸行漸遠(yuǎn)。努力才能找到方向、找到方法，至少能夠讓自己變得真正優(yōu)秀起來。只有站在足夠的高度上，才會擁有更多的選擇權(quán)利，也才有可能引導(dǎo)生活向你所希望的方向行進(jìn)。
26、別把人生想的太難，走在人生的旅途中，誰都會有彷徨，會有憂傷。經(jīng)歷了風(fēng)寒陰霾的苦礪，才會破繭在陽光明媚的日子。
28、努力，讓夢不再遙不可及。
29、世界上最燦爛最美麗的花朵就是青春，青春是自然賦給人類去雕琢的寶石，來吧!用我們的雙手把它雕琢得無比瑰麗，讓它煥發(fā)出絢麗的光輝。青春與生命哪個更重?生命是樹，青春是根;生命是水，青春是流動;生命是火，青春是燃燒;生命是鷹，青春是飛翔!
30、當(dāng)我被生活拋棄的時候，是她把我撿起來了。我也曾經(jīng)成功過，可能在你眼里會微不足道。接下來的是牢獄之災(zāi)，在看守所的十天里，我才知道什么叫絕望。
31、在逆境中，智者知難而進(jìn)，愚者消沉不前。
32、早起，空氣中都透著一絲絲的涼意，大概秋天快到了吧。這個夏天的夜晚我并不常開空調(diào)，總覺得得開始養(yǎng)生。想想再過2周多，我又得去過另一個夏天了。即喜又憂。努力奮斗。
33、好心情從現(xiàn)在開始，努力奮斗的一天，希望有好結(jié)果。
34、從現(xiàn)在開始是不一樣的經(jīng)歷，努力奮斗吧，為了心中的夢想。
35、墮落的借口應(yīng)該是你奮斗的理由。
36、總得熬過無人問津的日子，才能擁抱你的詩和遠(yuǎn)方。
37、只要努力一定會能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，也沒有什么能夠阻擋我力爭上游的步伐，相信自己，我一直是最棒!
38、學(xué)做任何事得按部就班，急不得。
39、有夢想的人，是幸福的，也是幸運的。在追逐夢想的路上，不要掉隊，不要因為一時的挫折而后退，能堅持到最后的人，終會受到命運的恩賜。
40、翻開歷史，在事業(yè)上有所成就的名人，無一不是靠“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”這一真理來指導(dǎo)做人的思想。
41、人生，是以一種呼嘯而馳的姿態(tài)而慢慢蒼老，但青春卻可以在生命的長河中永垂不朽。在外面的世界里，眾多的無奈迫使我們變得不真實，迫使我們努力掩飾自己的感情，而想方設(shè)法的去做別人眼中的自己。這無疑是痛苦的。但在無人的時候，在我們心自己的世界里，我們卻可以做最真實的自己。
42、愛情是一片熾熱狂迷的癡心，一團(tuán)無法撲滅的烈火，一種永不滿足的欲望，一分如糖似蜜的喜悅，一陣如癡如醉的瘋狂，一種沒有安寧的勞苦和沒有勞苦的安寧。早安!
43、山腳的人望頂興嘆、自愧不如。殊不知，登頂之人未必有強(qiáng)過你的能力，只是多了些信心和堅持!水滴石穿，堅持就是勝利!加油吧，送給正在努力奮斗的你!
44、思緒萬千，原來生活忙一點，就感到充實許多，人們都說合群是淘汰的開始，似乎你越安逸，生活的壓力就會變得越來越大，你想要什么樣的生活，想過什么的日子，都得靠你自己去爭取，去努力，去奮斗。現(xiàn)在的一切只是暫時的，終究還是要靠你自己，趁著你還年輕，還可以改變許多事情，別停下腳步，大膽向前走，去找你想要的生活，去找對的那個人。去往世界各地，看風(fēng)景，體人情，品生活。
45、回憶在過去里游蕩，奮斗在當(dāng)下活躍，輝煌在未來指引!
46、拼搏到無能為力，堅持到感動自己，未來的我一定會感謝現(xiàn)在奮斗過的自己。
47、眉上的汗水和眉下的淚水我選擇前者，青春不奮斗怎能算是青春?
48、生活就像一架鋼琴：白鍵是快樂，黑鍵是悲傷。但是，要記住只有黑白鍵的合奏才能彈出美妙的音樂;生活似一束鮮花，仔細(xì)觀賞，才能看到它的美麗;生活似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能賞出真味道。我們應(yīng)該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。生活因為有你們陪我一起努力奮斗而變得更加精彩，加油你們都行的!
49、給所有拼搏、奮斗在夢想道路上的年輕人，以及曾經(jīng)在我們成長過程中藐視過我們的人：不是你輸給了我，而是你小看了我!
50、感發(fā)人心的忠勇，可以使一根紡線竿變成一柄長槍。
51、即使狼狽的跌倒也要堅強(qiáng)的爬起，抹掉淚水繼續(xù)向前。
52、從明天開始做個幸福的人。
53、好事總是需要時間，不付出大量的心血和勞動是做不成大事的。
54、回到曾經(jīng)奮斗過的地方，唯有這塊牌匾還在，依然喜歡天道酬勤!
55、即使我們從來沒有勇氣下定決心去做出必要的犧牲，但知道只要我們努力奮斗就能夠擺脫這種處境，單單這一點，就會使許多令人難以忍受的處境成為可以容忍的了。
56、過去的青春還能挽回嗎?為夢想奮斗吧!讓青春永駐。
57、人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥。這樣，臨終前他就可以自豪地說：我已經(jīng)把自己整個生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)，為人類的解放而奮斗。
58、青春的步伐，總是亂的心痛，回憶，總是帶著無盡的遺憾，面對那份深藏的悲哀，我們，像迷路的孩子，茫然的不知去往何方。因花樣年華，回憶里總是有著許多的淚水，也或許，還有些場景，是連淚水都無法表達(dá)的，但無論快樂還是悲傷，回想，卻總是有著淡淡的溫馨彌漫在心頭。
59、那年冬天風(fēng)在吹。還在外為自己理想奮斗的九零孩子們一起努力吧。
60、努力吧，奮斗吧，從現(xiàn)在開始認(rèn)真做好自己。
經(jīng)典名言摘抄。
1、有些話，適合爛在心里，有些痛苦，適合無聲無息地忘記。當(dāng)經(jīng)歷過，你成長了，自己知道就好。很多改變，不需要你自己說，別人會看得到。
2、有的時候，你很認(rèn)真地去奮斗，但沒有取得輝煌的成績，你是否應(yīng)該考慮舍棄一些東西。人的生命是有限的，只有把握有限的時間和精力，相對集中地投入到某一個具體的人生目標(biāo)上，才有可能成功。
3、苦口的是良藥，逆耳必是忠言。改過必生智慧。護(hù)短心內(nèi)非賢。
4、不要抱怨自己所處的環(huán)境，如果改變不了環(huán)境，那么就改變自己的心態(tài)。
5、心放松，精神不這么爭名奪利，我們的聰明才智會自然跑出來，我們越輕松工作越好。
6、莫妒他長，妒長，則己終是短。莫護(hù)己短，護(hù)短，則己終不長。
7、做事不必與俗同，亦不宜與俗異。做事不必令人喜，亦不可令人憎。
8、我們都有一片屬于自己的荒漠，我們既是金子，亦是淘金者;我們既是種子，更是播種者。很多時候，我們成不了閃光的金子，但可以成為希望的種子。漉沙淘金需要冒險的勇氣，播撒綠蔭需要耕耘的堅韌。金子是被動等待的，或許永遠(yuǎn)與沙礫為伍;種子是積極主動的，它隨時能夠拱土而出，迎向風(fēng)雨。
9、希望未來的道路，都是恭喜，皆是您已過關(guān)。
10、仍然有開在泥濘里的花，有明晃晃的夏天。我喜歡這個世界更喜歡你。
11、腳踏實地過好每一天，最簡單的恰恰是最難的。
12、善人行善，從樂入樂，從明入明。惡人行惡，從苦入苦，從冥入冥。
13、心慈者，壽必長。心刻者，壽必促。
14、改變自己，是自救，影響別人，是救人。
15、謊言像一朵盛開的鮮花，外表美麗，生命短暫。
16、藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是件好事，常人都望而卻步，只有意志堅強(qiáng)的人例外。
17、學(xué)一分退讓，討一分便宜。增一分享受，減一分福澤。
18、學(xué)習(xí)是我生活的主旋律，大學(xué)校園生活節(jié)奏輕快、平穩(wěn)，讓我覺得充實、快樂。伴著晨曦時那溫暖的陽光，聽著校園播音室的廣播，捧著書本，靜靜地坐在校園的一個角落，邊看書邊感受著早晨新鮮空氣中的清新。
19、判定收獲并不是每天都有產(chǎn)量還要看你是否種下種子。
20、念頭端正，福星臨，念頭不正，災(zāi)星照。
課外書人物篇七
為了進(jìn)一步弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,用先進(jìn)人物的事跡感動學(xué)生,從身邊的榜樣獲得感動,從而培養(yǎng)學(xué)生形成優(yōu)秀的品質(zhì)。
二、活動內(nèi)容。
尋找感動龍實中的人物,傳遞他帶給我們的至深感動、弘揚學(xué)校精神,促進(jìn)校園文明建設(shè)。無論他(她)的身份、背景、經(jīng)歷有多么的不同,只要在近一年里他(她)的點滴事跡感動了同學(xué)、感動了校園;他(她)的故事解讀了人與人之間的情感;他(她)的言行折射出非凡的人格魅力;他(她)的.力量推動著校園的進(jìn)步發(fā)展,帶給我們感人至深的心靈沖擊,他(她)就有可能成為20感動龍實中年度人物!
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
成立龍實中“感動校園十大人物”評選推薦領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)評選推薦活動的統(tǒng)一策劃、指導(dǎo)協(xié)調(diào),確?；顒禹樌_展。
組長:z副組長:z。
成員:z各班主任。
四、評選標(biāo)準(zhǔn)。
感動校園人物的定義是:事件發(fā)生在近一年來,或者人物在近一年引起全校師生的廣泛關(guān)注。所推薦的人物必須具備以下一種或幾種特點:。
在推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的過程中,做出過突出貢獻(xiàn)。
在教書育人、管理服務(wù)、學(xué)習(xí)成長中具有突出表現(xiàn)。
愛崗敬業(yè),在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn),體現(xiàn)出不平凡的人格。
關(guān)愛師生,無私奉獻(xiàn),用心去成就別人。
誠信做人,在堅守誠信上不為一切誘惑所動。
見義勇為,維護(hù)師生合法權(quán)益不惜犧牲個人利益。
個人在生活、家庭、情感上的表現(xiàn)特別感人。
評選推薦的人物和事跡總的要求:。
1、先進(jìn)性。事跡可信、可學(xué)、可敬。
2、典型性?！案袆印敝黝}表現(xiàn)突出,被師生深深感動。
3、時代性。充分反映科學(xué)發(fā)展和三個文明協(xié)調(diào)發(fā)展的時代特點,與我校構(gòu)建和諧校園的歷史進(jìn)程相吻合。
4、感染力。事跡突出,細(xì)節(jié)感人,能引起廣大師生員工的情感共鳴。
五、評選推薦程序。
評選推薦活動按照廣泛宣傳——班級推薦(自我推薦)——事跡公示——重點推薦(群眾投票)——領(lǐng)導(dǎo)小組審定的程序逐步推進(jìn)。
1、廣泛宣傳階段(11月28日-12月2日)。
在全校師生員工中,對活動進(jìn)行廣泛深入地宣傳動員,領(lǐng)悟活動精神。
2、班級推薦(自我推薦)階段(12月3日-12月23日)。
(1)班級推薦,班主任把關(guān),推薦班級中至少一位同學(xué)或老師,將其典型事跡(500字左右)和1張生活或?qū)W習(xí)照片以電子稿形式于年12月23日前發(fā)到政教處郵箱(郵箱:z@);(2)自己報名和他人推薦的寫清班級、學(xué)生姓名、簡單事跡500字和1張生活或?qū)W習(xí)照片,請在2016年12月23日前以電子稿形式發(fā)到政教處郵箱(郵箱:z@)。
3、事跡公示階段(12月24日-12月26日)。
在收集初選的人物事跡后,將人物及其主要事跡進(jìn)行公示,讓全體師生了解。從而實現(xiàn)不因了解的片面性而埋沒一個真正的感動人物。
4、重點推薦(群眾投票)階段(2016年12月27日)。
通過事跡公示,全體師生重新認(rèn)識了我們身邊的人,由全體師生進(jìn)行第二輪投票推薦。選票由政教處統(tǒng)一制定,一人一票,選票直接投到實驗樓一樓大廳的信箱,根據(jù)獲得的票數(shù)確定我們的重點推薦人物。
5、領(lǐng)導(dǎo)小組審定階段(1月5日)。
領(lǐng)導(dǎo)小組對“感動校園十大人物”重點推薦人進(jìn)行審定,整理資料,向全體師生宣傳報道。
六、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確?；顒尤〉脠A滿成功。
“感動校園十大人物”評選活動是我校師生政治生活和精神生活中的一件大事,要統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),群策群力、精心組織、周密安排,確?；顒尤〉脠A滿成功。
課外書人物篇八
1.我的爺爺——是一位畫家，他四方的臉，滿頭是銀發(fā)，雖然沒有白胡掛頷的風(fēng)度，卻有那種鶴發(fā)童顏的相貌。他呀，一談起畫，總是那么津津有味，還情不自禁地用手比劃著。他說的那些詞我聽不大懂，或登門求教的畫家們都說，爺爺說的跟他所作的畫一樣高超。
2.我的爺爺--是一位畫家，他四方的臉，滿頭是銀發(fā)，雖然沒有白胡掛頷的風(fēng)度，卻有那種鶴發(fā)童顏的相貌。他呀，一談起畫，總是那么津津有味，還情不自禁地用手比劃著。他說的那些詞我聽不大懂，或登門求教的畫家們都說，爺爺說的跟他所作的畫一樣高超。
3.他笑得眼睛瞇成了一條縫。
4.陽光在教室里灑下炫目的光輝，照亮著一張張快樂的、興奮的臉，每張臉都像一朵花。
5.眼睛的余光看到她一直在偷看我，這時我突然轉(zhuǎn)臉一瞥，她立即低頭拿起桌子上的筆，飛快地在自己的本子上開始寫字，但好象并沒有寫什么而是在亂畫一氣。
6.我的懷里像揣著一只小兔，怦怦地跳個不停。
7.蠟黃的臉，嘴唇緊閉，眼睛卻很大，露出好奇、膽怯、哀傷、渴望的神情。
8.他滿是皺紋的臉上慢慢地綻開了笑容，那是喜悅的笑，激動的笑，會心的笑。、青年人開懷暢飲，縱情談笑;老年人淺斟徐酌，悠閑自得。無論是本地人，外鄉(xiāng)人，甚至外國友人，也不管是相識的、陌生的，各個的面孔上都流露著喜悅之情，洋溢著“酒逢知己干杯少”之感。
9.老師看這個題目，皺著眉頭，習(xí)慣地把左手的大拇指放在嘴唇下，來回移動，思考著。
10.中午由于下雪，我不能回家吃飯了。正當(dāng)我要寫作業(yè)的時候，突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴里，我回頭一看是小明正調(diào)皮地眨著眼看著我。
11.我突然感到一股失望的苦水，淹沒了全部期待。
12.那雙蔥白般的小手上還嵌著五個淺淺的小窩窩。
13.他的圓滾滾的大肚子高高隆起，像一口上百人煮飯用的大鍋反扣在他的身上。
14.那老漢兩條哆里哆嗦的彎腿幾乎站不穩(wěn)，像弱不禁風(fēng)的干樹枝。
15.爸爸長著濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴(yán)厲的目光?？赡苁且驗殚L期從事腦力勞動的原因，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很相稱。
16.她只覺得心煩意亂，痛苦難堪；向前走一步，心里也更緊張一步，仿佛全身的血液一下子都注人了心里似的，煎熬得忍受不住。
17.哥哥的眼睛高度近視，處處離不開眼鏡，就像個“睜眼瞎子”一樣，只要把他的眼鏡摘下來，在我面前他就像綿羊一樣服服帖帖。一天下午，哥哥要洗頭了。他吩咐我給他拿肥皂換水。我得意地想：哼！我先給你跑跑腿，然后再治你。一會兒，哥哥伸長了脖子，把肥皂沫打得滿頭滿臉都是。我一看時機(jī)到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗頭，一捧水，捧了個空。他忙去找，可剛一睜眼，肥皂沫就殺得他直流眼淚。他像盲人摸路一樣，東摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛還是模糊的，就去找他的眼鏡。
18.只見路旁走過兩個老者，都是鶴發(fā)童顏，滿面春風(fēng)，舉止大雅。
19.她的頭發(fā)顏色漆黑，帶有反光，像烏鴉的翅膀一樣，又黑又亮。
20.他走起路來，總是背著手、低著頭，那神情，好像在思索全人類的前途和命運。
21.我一聽，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地舉著喜報歡呼起來：“噢，噢，我得喜報了！”
22.雖然已經(jīng)身形佝僂，可是菊瓣似的笑容從奶奶滿是皺紋的臉上綻放；雖然已經(jīng)雙目混濁，可是年輕時美好的回憶依然充滿了她整個瘦小的身軀。
23.我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的，久久不能*靜。
24.大家都親切地稱他“小胖子”。
25.看到這情景，我樂得在地上翻了個跟頭，高聲地笑著叫著，拍著手，跺著腳。
26.他的臉一下子拉了下來,像刷了層漿糊般地緊繃著.
27.他呆呆的望著我，雙目毫無神采，有的，只有無限的空洞，好像被掏空了靈魂一樣，嘴唇下意識的蠕動了兩下，卻又沒有發(fā)出任何的聲音，我的心，也跟著沉了下去。
28.她怒不可遏地吼叫著，這聲音像沉雷一樣滾動著，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
29.他走起路來，總是背著手低著頭，那神情，好像在思索全人類的前途和命運。
31.老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手里誕生，只要幾分鐘?？此帜闷鹨粓F(tuán)泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。
32.我心里仿佛被個無形的大石壓住，嘴巴不停地顫抖。腦子一片空白。
33.我有一個可愛的弟弟，圓圓的臉蛋，細(xì)長的眉毛下長著一對圓溜溜的大眼睛，你要是問一個問題，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)著。在他那高高的鼻梁下邊，長著一張小巧的嘴巴。*時總是笑嘻嘻的，要是生起氣來，兩只嘴翹得老高老高，這時大家都打趣地說：“真可以掛上兩只油瓶呢!”
34.我緊張得張開了嘴巴，呆呆地立在那兒，我感覺自己的心像要跳出來一般。
35.我的心里像打鼓似的咚咚直跳。
36.她默默地、喜洋洋地坐在我身邊，最后微笑著睡著了。
37.《三國演義》劉備。
38.我那顆忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了。
39.我的心一下子提到嗓子眼兒，我嚇壞了。
40.他的心里亂得不得了，怎么也找不到解決這件事的辦法。他不停地?fù)现^，眉頭緊緊地皺了起來。
41.她很活潑，也很可愛。
42.只見小袋鼠緊緊地偎在媽媽的懷里，扒開“袋子”，把頭伸進(jìn)去，吃起奶來。
43.她那柔軟好看的腳上穿著足踝處繡著灰藍(lán)色花朵的紗襪，一只腳正在輕輕地拍著地面，好像故意要展露她那豐滿勻稱的小腿似的。
44.吉老秤已經(jīng)五十幾歲，可是身體硬實得像一座石碑；從口外剛趕來的兒馬蛋子，一噘子踢到他的胸脯上，就像被跳蚤彈了一下。他的手藝高超，遠(yuǎn)近馳名，卻只能混個半饑不飽；用他的話說，一輩子沒吃撐著過。他脾氣暴，不娶家小，不信鬼神，只好喝烈酒聞鼻煙；喝醉了就睡覺，扯起鼾聲像打雷，打起噴嚏像放炮。
45.只見小袋鼠緊緊地偎在媽媽的懷里，扒開“袋子”，把頭伸進(jìn)去，吃起奶來。小袋鼠**的樣子可真安穩(wěn)，身子一動不動。只有頭部在微微動著。過了一會兒，袋鼠媽媽好像累了，它把前爪放在小袋鼠身上趴了一會兒，然后又直起身子，七八分鐘過去了，小袋鼠還沒有吃完奶，袋鼠媽媽有些支持不住，就走開了。小袋鼠這回可著了急，趕緊跑過去，又用前爪使勁扒開媽媽的“袋子”，袋鼠媽媽只好又直起身子讓小袋鼠**。
46.看著他遠(yuǎn)去的背影，我的眼角濕了，淚水不住地流下來，感覺心都要碎了！
47.心里籠上一層愁云，襲過一陣揪心的疼痛。
48.你有什么不開心的事？說出來讓大家開心一下。
49.他的表情和聲音，好像在閱兵典禮時發(fā)出立正口令那樣嚴(yán)肅。
51.他渾身都是圓圓的，特別是肚子像酒桶一般凸起來，人沒到，肚子先到了。
52.除夕晚上，兒子孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意。
53.我哆哆嗦嗦的站起來，心里像打起了撥浪鼓，嘴唇哆哆嗦嗦，欲言又止。
54.我激動得在屋里踱著腳步，恨不得插翅飛去。
課外書人物篇九
1.媽媽的眼睛是圓形的，有眼里有個小豆豆，媽媽的眼睛像葡萄，有像球、桂圓。媽媽笑起來眼睛像彎彎的月亮，真好看。
2.奔跑，奔跑，奔跑！他的心激動著，他的痛快已經(jīng)不能用我們淺薄的語言來表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳動的歡暢。
3.聚焦批注，梳理角度。
4.她笑了，兩個可愛的小酒窩顯得如此甜美。
5.檢查預(yù)習(xí)。
6.廖媛老師不僅人漂亮，身上還散發(fā)出一種常人沒有的氣質(zhì)，很吸引人注意哦，其實我們班同學(xué)那么喜歡她，因為她愛笑，其實每一個人笑起來都很美，所以我們語文老師和她的差距就在這兒了吧。
7.那個運動員，在沙坑前做著準(zhǔn)備活動，彎彎腰，踢踢腿，做兩個開蹲。臉上洋溢著自信的笑容?！跋乱晃弧保门薪械?。那位運動員走到起跑線上，左腳在前，右腳在后，形成“弓”字步，雙手托地。眼睛睜得大大的，像一只獵豺找到了獵物，準(zhǔn)備進(jìn)攻?！芭椤钡囊宦?，運動員似箭般沖了出去，才開始是慢慢地，穩(wěn)重的慢跑。到了中間那條紅白相間的線，他的后面似乎有人在推，開始加速，臉上的笑容也不見了，換成一副嚴(yán)肅的表情。到了最后一條紅白相間的線，用盡全力，腳上像了動翅膀，飛奔踏板。在左腳踏上踏板的時候，時間似乎凝住了，所有人都屏住呼吸，只見他用力在踏板上一蹬，隨即蹦高半米，在空中劃過一個漂亮的圓弧，墜入沙坑，雙腿彎曲整個人蹲在那里，雙手握拳在腰旁。
8.日升日暮，花謝花開，遇見的，離去的，記住的，忘卻的轉(zhuǎn)身就流逝在春寒料峭的季節(jié)里、失敗的消息傳來，他如同浸入冰水，心完全涼了。
10.她是那樣的快活：一對黑寶石般的眼珠，在長睫毛下閃耀著光彩；被夏天的太陽曬得紅里發(fā)紫的臉頰上，露出兩個笑渦兒。
11.明白了這個理兒，“我”對待牛和鵝，態(tài)度有了什么改變？
12.緩緩抬眼，可以看見他深黑色的瞳仁中，不動聲色的隱藏起一段痛徹心扉的過往。
13.復(fù)習(xí)導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
14.哼！那小子是水仙不開花d裝蒜！誰還不清楚他的底細(xì)？
15.一雙纖手皓膚如玉，映著綠波，便如透明一般。
16.我的表弟明明，今年已經(jīng)五歲了，一直同我生活在一起。他機(jī)靈、淘氣而又幼稚，胖乎乎的身體，圓圓的腦袋上理著個小平頭，那對烏黑發(fā)亮的大眼睛老是忽閃忽閃的，仿佛對一切都感到神奇似的。那張說話漏風(fēng)的小嘴，總喜歡提些天真的問題，有時問得稀奇古怪，使別人無從回答。高興的時候，他總是“咯咯咯”地笑個不停，同時嘴角邊出現(xiàn)兩個小酒窩。同樣，哭起來，他也真夠嗆！不過，在他臉上，酒窩總是比眼淚出現(xiàn)的時候多。
17.我把拖把在水池里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓起，后退繃著，“哼哧哼哧”拖起地來。
18.哥哥的眼睛高度近視，處處離不開眼鏡，就像個“睜眼瞎子”一樣，只要把他的眼鏡摘下來，在我面前他就像綿羊一樣服服帖帖。一天下午，哥哥要洗頭了。他吩咐我給他拿肥皂換水。我得意地想：哼！我先給你跑跑腿，然后再治你。一會兒，哥哥伸長了脖子，把肥皂沫打得滿頭滿臉都是。我一看時機(jī)到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗頭，一捧水，捧了個空。他忙去找，可剛一睜眼，肥皂沫就殺得他直流眼淚。他像盲人摸路一樣，東摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛還是模糊的，就去找他的眼鏡。
19.楊燕撐起雨傘，提起一個挎包，放在肩上;想到馬上要去上大學(xué)，像駕起了云頭似的，暢快地大搖大擺走出家門。
20.媽媽的眉毛跟爸爸的不一樣，是因為媽媽的眉毛很淡，好像在排隊。
21.“這是怎么回事呢？”他摸了摸頭皮，“啊，原來是這樣??！”
22.談話導(dǎo)入。
23.今天就讓我們來學(xué)習(xí)一篇課文《牛和鵝》，看看你會得到什么啟發(fā)。板題，齊讀課題。
24.她笑了，笑得那么快活，腮幫上露出兩個淺淺的小酒窩，真像一朵綻開的紅山茶。
25.拓展延伸。
26.用學(xué)過的方法批注閱讀p78閱讀鏈接。
27.過渡：金奎叔想告訴我們的僅僅是對待鵝的態(tài)度嗎？你們從中明白了什么？把你的想法告訴你的同桌。
28.她大發(fā)脾氣道：“你一個女孩子，不是我看輕你，用秤稱一稱能有幾兩重！”
29.（課件出示圖片）同學(xué)們，讓我們來欣賞兩幅圖片，你看這是什么？（牛和鵝）。
30.她猛回頭，微微笑了起來，隨即呆呆地坐著。
31.“孩子，”爸爸拍拍我的肩，說“你要相信自己，如果連你自己都不相信自己，那還有誰會相信你呢？”
32.首先來解決作者為什么怕鵝，怕鵝的表現(xiàn)，這兩個問題。（閱讀文章1—4自然段，邊讀邊畫，說說）。
33.奶奶特別熱情善良，左鄰右舍有什么困難，她總熱心幫忙，大家都說我奶奶是個大好人。
34.父親關(guān)愛的目光越來越遠(yuǎn)，母親熟悉的話語漸漸淡忘。
35.我整天愁眉苦臉的，友誼破裂了，在心靈上留下了難以彌合的傷痕。
36.瀑布一般的長發(fā)，淡雅的連衣裙，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，聰明的杏仁眼，那穩(wěn)重端莊的氣質(zhì)，再調(diào)皮的人見了你都會小心翼翼。
37.學(xué)會本課生字新詞。
38.眼睛的余光看到她一直在偷看我，這時我突然轉(zhuǎn)臉一瞥，她立即低頭拿起桌子上的筆，飛快地在自己的本子上開始寫字，但好像并沒有寫什么而是在亂畫一氣。
39.中午由于下雪，我不能回家吃飯了。正當(dāng)我要寫作業(yè)的時候，突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴里，我回頭一看是小明正調(diào)皮地眨著眼看著我。
40.我學(xué)小提琴的時間不長，拉出的聲音，一會像老鼠叫，吱吱吱；一會像烏鴉叫，呀呀呀，把全家逗得捧腹大笑。
41.你習(xí)慣課上眉飛色舞，課下神采飛揚，使我們不得不愛上你的數(shù)學(xué)課堂。
42.外貌。
43.聽見爸爸終于同意他上學(xué)了，來喜把柳葉往嘴里一含，學(xué)幾聲黃鶯叫，又學(xué)幾聲畫眉聲，拎著嶄新的書包飛跑起來。
44.我們害怕鵝，可是金奎叔不怕啊！課件出示他飛快地走了過來，一把握住鵝的長脖子。鵝用腳爪劃他，用嘴啄他，可是金奎叔的力氣是那么大，他輕輕地把鵝提了起來。老雄鵝害怕了，好不容易掙脫束縛，張開翅膀，連飛帶跳“啪啪啪”地落到了池中。這一下，別的鵝也怕了，紛紛張開翅膀，跳進(jìn)池里，逃命了。（自己讀讀，畫出描寫鵝動作的詞語，能從中體會到什么？抓住重點詞語談體會，帶著體會到的感情朗讀課文，自讀，齊讀，展示讀）。
45.反復(fù)朗讀課文，通過感悟課文內(nèi)容，了解課文蘊(yùn)含的道理，認(rèn)識到從不同的角度看問題，得到的結(jié)果也不同。
46.朋友和友情是無限的，它存在于每個人的周圍，只要你去面對、去摸索，它就像樹上的果實等著你去摘，就像送到嘴邊的美味等著你去品嘗。
47.哥哥欣喜若狂，握著這張浸透了他的汗水的通知書，舒暢地、盡情地笑著。
48.他高高的個子，寬寬的肩膀，穿著褪了*的*衣，古銅*的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。額角上已經(jīng)有好幾道皺紋了。
49.指名匯報，理清課文脈絡(luò)。
50.只見他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。老師看到題后，皺著眉頭，習(xí)慣地把左手的大拇指放在嘴唇下面來回移動，思考著。他習(xí)慣地用雙手捶著朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫幾聲，才出去玩兒。他的臉慘白慘白的，嚇得眼睛瞪得大大的。
51.還沒等我反應(yīng)過來，一個圓圓的東西，正朝我的臉上快速地飛來，我定睛一下，是籃球！頭腦里立刻冒出一句話：接住它！我雙手一抬，雙腳一跳，yeah！接住了，隨即往前邁了一步。把球一扔，球在籃筐邊轉(zhuǎn)悠著，球場的空氣瞬間凝固了。
52.老師還是沒有說話，只是用眼睛嚴(yán)厲的瞪著我們，那眼神像要射出火花一般！
53.學(xué)生自由讀課文，教師巡視，了解學(xué)生對課文內(nèi)容的興趣點。
54.爸爸的臉色好難看啊，他像火山爆發(fā)一樣發(fā)怒了。
55.精讀課文，引導(dǎo)感悟。
56.正確流利有感情朗讀課文，識記課文中的生字新詞；
57.這時，一陣熱烈的掌聲打斷了他的思緒，他猛的一抬頭，看見肖大名正從講臺上走下來。他立馬又緊張起來。他的目光四處移動，似乎在搜尋什么，他是那么的不安，甚至不敢接觸任何人的目光。然后他又把頭低下去，好像怕被別人看見似的。他的手指一會兒便被汗水打濕了。
58.輪到我們釘了。我迫不及待地把線浸了唾沫，捻了捻?？墒俏乙荒?，把那幾個小毛頭捻得又細(xì)又長，穿針得時候，穿來穿去就是穿不進(jìn)去。我只好把毛頭拽下來才穿進(jìn)去。接著，我在線得末端打上結(jié)，由于線上有唾沫，打結(jié)得時候，老是粘住手指，好不容易才把結(jié)打好。
59.親情是一盞清心的茶，親情是一只停電后的手電，只照亮別人，不照亮自己;。
60.他又驚又喜，眼睛像通了電的燈泡，驀地亮了，一直沉著的臉露出了笑容。
61.爸爸長著濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴(yán)厲的目光?？赡苁且驗殚L期從事腦力勞動的原因，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很不相稱。
62.反復(fù)朗讀課文，了解課文蘊(yùn)含的道理，教育學(xué)生學(xué)會從不同的角度看待事物，處理問題。
63.護(hù)士阿姨的臉更難看了，眉毛頓時擰成了疙瘩，額上沁出了汗珠。
64.這個女孩給人深刻的印象是她眉宇之間有種超越了她年齡的驚人的美麗，淡淡的柳眉分明仔細(xì)的。修飾過，長長的睫毛忽閃忽閃的象兩把小刷子，亮得讓人覺得刺目的一雙漂亮到心悸的大眼睛，異常的靈動有神。
65.“這這這……”他突然江郎才盡，心慌意亂，舌根子發(fā)短了。
66.后來作者改變了自己的看法，學(xué)生認(rèn)真讀5—11自然段，在小組內(nèi)說說到底什么事讓作者改變了想法。（生讀書，教師巡視指導(dǎo)，小組內(nèi)互說）。
67.只見她身穿一襲大紅色的新疆舞裙，上面用金線繡著帶有濃郁維吾爾族民族風(fēng)情的各種花紋，頭上帶著一頂俏皮可愛的朵帕小花帽，帽沿上還插著一根翠綠的羽毛、一看就知道是個維吾爾族的少數(shù)民族姑娘。
68.了解批注，學(xué)習(xí)課文的批注示范，掌握批注的基本方法，重點學(xué)習(xí)1-4段。
69.他滿是皺紋的臉上慢慢地綻開了笑容，那是喜悅的笑，激動的笑，會心的笑。青年人開懷暢飲，縱情談笑；老年人淺斟徐酌，悠閑自得。無論是本地人，外鄉(xiāng)人，甚至外國友人，也不管是相識的、陌生的，各個的面孔上都流露著喜悅之情，洋溢著“酒逢知己干杯少”之感。
70.課件出示一則故事，學(xué)生猜哲學(xué)家對老太太說了什么。（更加深刻的理解文章闡述的道理）。
71.第二組：嘎嘎吁哩哩哩啪嗒啪嗒。
72.那是由兩個十二三歲的小姑娘表演的轉(zhuǎn)傘雜技。節(jié)目開始了，只見一個小女子蹲下，另一個女孩穩(wěn)穩(wěn)地踩在肩上。蹲下去的女孩慢慢地直起身，兩個人手依然保持平衡的樣子。只見，下面的小女孩慢慢拿起傘遞給了踩在自己肩上的小女孩，凌空轉(zhuǎn)起了傘。就這樣，一支、兩支……傘在她們的手里又一次轉(zhuǎn)了起來，旋轉(zhuǎn)的小傘就像一支支翩翩起舞的彩蝶，兩個纖細(xì)的身軀輕盈地移動變換著各種姿勢恰似優(yōu)柔的柳枝，蝶繞枝飛，是那樣的和諧，完美。
73.他的一對耳朵啊，活像兩片神氣活現(xiàn)地?fù)伍_著的河蚌殼兒！
74.教室里真是人聲鼎沸。這時，左老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見左老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來，便安靜了下來，頓時教室里變得鴉雀無聲。
75.劃出課文中金奎叔對待鵝的情景描寫，用邊讀邊模擬動作神態(tài)的方法朗讀這一部分，體會金奎叔對待鵝的態(tài)度，以及鵝此時的狼狽。
76.他總是耷拉著耳朵，低著頭，臉通紅，一副認(rèn)真改過的樣子。可一聽見下課鈴，立刻機(jī)靈一動，一口氣沖下樓。
77.他那兩條胳膊呀，比椽子還粗，拳頭有蒜缽子大。
78.陽光在教室里灑下炫目的光輝，照亮著一張張快樂的、興奮的臉，每張臉都像一朵花。
79.小光是五年級的學(xué)生，圓圓的臉上有一雙明亮的大眼睛。他學(xué)習(xí)不錯，就是不愛干活兒。偶爾讓他干點活兒，他就噘著嘴，耷拉著腦袋，老大的不高興，走起路來也懶洋洋的.，所以，爸爸總是喊著“小懶貓”。
80.學(xué)習(xí)生字。
81.等她走近，我才有機(jī)會仔細(xì)地打量了她一番：只見她齊耳的短發(fā)，一雙眼睛大大的，嘴角還帶著笑。上身穿一件紅色衣服，別著“蘇州十中”的校微。她溫和地對我說：“小妹妹，坐我的車吧！”說著，她把自行車推了過來。
82.親情是割舍不去的情愫，是義無反顧的追隨。
83.小光是五年級的學(xué)生，圓圓的臉上有一雙明亮的大眼睛。他學(xué)習(xí)不錯，就是不愛干活兒。
84.雙方越吵越兇，就像一只只斗紅了眼的小公雞。
85.她笑了，圓圓的臉就像一盤盛開的金葵花。
86.引導(dǎo)：聽了大家的交流，誰來說說自己的收獲？
87.研讀課文８－１３自然段。
88.學(xué)生自由讀，師出示自讀要求：
91.中國使者從騎著的駱駝背上跳下來，右手高擎節(jié)杖，大步走向前來。
92.看到這情景，我樂得在地上翻了個跟頭，高聲地笑著、叫著，拍著手，跺著腳。
93.角度不同，結(jié)果不同！我們能否用這個道理來解決我們班目前存在的一些問題呢？
94.楊燕撐起雨傘，提起一個挎包，放在肩上；想到馬上要去上大學(xué)，像駕起了云頭似的，暢快地大搖大擺走出家門。
96.他這次沒有考上大學(xué)，整天耷拉著腦袋，真像冬天吃冰棒--一直涼到心了。
97.她心里喜滋滋的，臉上帶著動人的微笑，像只鴿子似的不住地點頭。
98.交流通過金奎叔的話，“我”明白了什么？
99.板書設(shè)計：
100.師：這真是一個有趣的現(xiàn)象，龐大的牛把自己看得比人小，小小的鵝卻把人看得比人大。那么當(dāng)人遇到這兩種動物會發(fā)生什么樣的故事呢？讓我們再來讀一讀課文。
101.指導(dǎo)學(xué)生分析理解課文時，要抓住文章中含義深刻的句子。
102.全班有感情齊讀課文。
103.學(xué)習(xí)批注。
104.她一講起上帝、天堂、天使，就顯得和藹;面孔也變得年輕，濕潤的眼睛流露出特別溫暖的光芒。
105.我有一個妹妹，今年一歲。她很活潑，也很可愛。每次，人家問她眼睛在哪里，她就把眼睛瞇得很小；問她鼻子在哪里，她就把鼻子摸一摸；問她嘴巴在哪里，她就把舌頭伸出來，非常好笑。
106.學(xué)生默讀，自主學(xué)習(xí)交流。
107.他的目光就這樣散落在翻開的書頁上，而陽光就這樣散落在他的眼睫上。他的眼中，飽蘸的是深不見底的幽邃，閃爍的是讓人心碎的悲傷。
108.急得額頭上青筋暴得有小指頭那么粗。
109.他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，連那四方的紫膛臉上隱隱約約也泛著紅光。
110.人生有一個特別美好的階段，那就是童年。童年啊，就像冰心奶奶說的那樣。是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。（出示ppt）看一看第六單元，我們又要學(xué)習(xí)什么新本領(lǐng)呢？指名讀。
111.牙齒咬得“格格”作響，眼里閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。
112.指名回答。（金奎叔的話給了我啟發(fā)。）。
113.我先在鍋里倒入少量的油，等油冒煙的時候，我趕緊把雞蛋倒入鍋中，只聽見“嚓”地一聲，雞蛋在油鍋里迅速泛起，它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊。
114.一個接一個的失敗，像滅火劑一樣把我心頭的希望之火澆滅了。
115.他兩眼發(fā)直，連連自語，又驚又怕，雙腿也不聽使喚，像篩糠似的亂顫起來。
116.她閉著眼睛，絕美的臉龐顯露出一絲痛苦的神情。
117.學(xué)生結(jié)合實際談?wù)勥@篇課文對自己的啟發(fā)。
118.我的同桌叫倪建煒，他長著烏黑的頭發(fā)，大約有一寸長。頭發(fā)下面有淡淡的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翹，鼻子上還有些皺紋，笑的時候瞪著大眼睛，一副皮笑肉不笑的樣子。
119.能說出“直到現(xiàn)在，我還記著金奎叔的話”的原因。
120.王老師在房中焦灼地踱來踱去，不停地吸煙，時而掏出金殼懷表瞧瞧，時而望望窗外滿天的落霞。
121.怒火在胸中翻騰，如同壓力過大，馬上就要爆炸的鍋爐一樣。
122.學(xué)習(xí)第1自然段，抓住“大家都說”明了作者欺牛怕鵝的原因。
123.仇恨，像怪獸一般吞噬著我的心，使我不思飲食，坐立不安。
124.我向前沖了幾步，有力地一跳，那矯健而倒立的身影在空中迅速旋轉(zhuǎn)著，又迅速落入了水中。
125.爸爸變了，那才叫人舒暢呢。我欣慰，我開心，比什么都令人歡欣鼓舞。
126.只見他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
127.課堂總結(jié)。
128.由金奎叔說的話，導(dǎo)讀第8自然段。
129.我看到媽媽那雙美麗而又深沉的眼睛時，我真想撲進(jìn)媽媽的懷里，對她說：“我愛你，媽媽?！笨粗赣H，我愣住了，燈光下映出了母親瘦弱的身影，那佝僂的脊背，是為我彎的，那疲憊的神情，是為我留下的。
130.示圖導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
131.句子。
132.窘得面臉通紅，不知如何是好。
133.能借助相關(guān)詞句，體會“我”見到鵝和被鵝襲擊時的心情。
134.看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激蕩著，也急忙換上冰鞋，上場去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉(zhuǎn)了幾下之后，恢復(fù)常態(tài)了。我又向前滑行，左右轉(zhuǎn)彎，猛然停止，倒退滑行……一個年齡和我差不多的小孩，像我當(dāng)初頭次進(jìn)冰場一樣，他趔趔趄趄，一個跟頭;搖搖擺擺，一個屁股蹲兒。
135.親情是一段骨肉相離的歷史，西班牙、埃及與蘇伊士，大陸與臺灣;。
136.妹妹今年十歲，讀小學(xué)三年級。她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛適著聰明伶俐的神色。烏黑的頭發(fā)下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。她那一排雪白的牙齒當(dāng)中，缺了顆門牙，一笑起來，就成了個豁牙巴，十分逗人喜歡。
課外書人物篇十
《三生三世枕上書·終篇》若終歸無緣，卻為何要讓你我今生相見，一眼萬年?以下是小編整理的人物介紹，希望對你有幫助。
法器:長笛，陶鑄劍，合虛劍(為鳳九所造，不過只在與玄之魔君聶寅初的對戰(zhàn)中用過一次)。
喜歡的人:東華帝君。
情敵:姬蘅、知鶴。
父親:白奕。
小叔:白真。
小叔父:折顏。
姑姑:白淺。
姑父:夜華。
表弟:白辰(阿離，團(tuán)子)。
夫君:東華。
兒子:白滾滾。
喜歡她的人:東華帝君，葉青緹，滄夷神君，相里萌。
好友:燕池悟，相里萌，司命，折顏，謝孤栦，灰狼。
外貌:一襲紫衫清貴高華，皓皓銀發(fā)似青丘凍雪的青年模樣;寶藍(lán)戰(zhàn)袍(天地共主時期)。
性格:被譽(yù)為"端正剛直"，慵懶，閑雅，毒舌，視臉皮為身外之物，唐七公子謂之為"暖萌"。
武器:蒼何劍。
喜歡的人:鳳九。
喜歡他的人:鳳九、知鶴、姬蘅、眾多魔族女子。
情敵:喜歡鳳九和接近鳳九的所有男人。
現(xiàn)居住地:一十三重天的太晨宮、碧海蒼靈。
比翼鳥族的二公主，卻自小長于蛇陣之中~，~喜長弓、擅書法，這樣一位內(nèi)外兼修、文武雙全的女子，才能使性情淡漠的沉?xí)蠟樗龘]劍斬三季吧?下卷時，鳳九墮入焚音谷時魂魄進(jìn)入阿蘭若的身體。
東華造妙華鏡，方知阿蘭若是鳳九的影子所化。
知鶴:東華義妹，思慕東華帝君，知鶴父母對東華有救命之恩，曾因破壞東華婚禮被貶謫往了下界。
連宋:天君三兒子，四海水君，夜華的三叔，同東華交好，常年神龍見尾不見首?？偸鞘殖忠话颜凵?，搖扇時豐神俊朗，是個很低調(diào)的人，性格風(fēng)流，是遠(yuǎn)古神族中排得上號的花花公子，喜歡成玉元君。
葉青緹:凡間為了鳳九舍命而死的一個男人，對鳳九有大恩，被鳳九稱之為"先夫"。并非東華帝君轉(zhuǎn)世，且對鳳九有思慕之情。
橘諾:比翼鳥一族大公主，不喜歡阿蘭若，城府較深，略有心計。
嫦棣:比翼鳥一族三公主，阿蘭若的妹妹，不喜歡阿蘭若，心直口快，驕縱，喜歡息澤神君(即東華)。
閩酥:女扮男裝的魔族侍衛(wèi)，姬蘅的初戀對象，暗戀姬蘅的哥哥赤之魔君煦旸。
課外書人物篇十一
讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。下面是小編給大家分享的《傅雷家書》人物形象讀后感，希望對大家能有所幫助。
《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人1954—1966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信摘編，該書是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿著父愛的教子名篇。他們苦心孤詣，嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個孩子，傅聰為著名鋼琴大師，傅敏為英語特教教師，是因材施教教育思想的成功體現(xiàn)！
初中的時候，就有老師向我們推薦這本書，但是當(dāng)時并沒有在意，而這個寒假，恰巧我在圖書館中借了這本書，利用寒假將它看完了。傅雷通過書信的方式與子女溝通，在一封封信件中，傅雷對孩子大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細(xì)，無不關(guān)懷備至，為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法，學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法。從家信的話語中可以看出傅雷是一位對自己要求極嚴(yán)格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下三個原則：不說對不起祖國的話，不做對不起祖國的事，不入他國籍，他愛子教子的精神實則令人感動。
傅雷家書讓我們了解過去歷史，開啟了一扇窗戶，很好地為我們保存了那個時代的記憶，正是由于它的存在，才將中華民族優(yōu)秀道德清楚地闡釋出來，它不僅僅是傅雷對孩子的教育，也是我們立身行事的準(zhǔn)則。在閱讀的過程中，我們能感受到家書中父母的淳淳教誨，孩子與父母的真誠交流。傅雷家書除了教人們立身行事，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情同樣令人感動。傅聰在異國漂流的生活中，從父親的這些書信中汲取了許多豐富的精神養(yǎng)料。父親時時給他指導(dǎo)，鼓勵及鞭策，使他有勇氣與力量，去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障，踏上自己正當(dāng)?shù)某砷L道路。我認(rèn)為傅聰這樣熱愛祖國，信賴祖國的精神，與傅雷子啊數(shù)萬里之外對他殷切的教育，是不能分開的。
現(xiàn)在很多人都學(xué)會了隱藏自己，你從不曾理解我，我也不需要去解釋，還有多少人可以像傅雷家書里面把自己的情感細(xì)細(xì)地表述出來？總之，看完《傅雷家書》之后，我覺得這是教育子女的一本好書，同時也應(yīng)該是作子女的了解父母的一本好書！
《傅雷家書》編入傅雷夫婦寫給兩個兒子的180多封家書，它是一部充滿著父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇?！陡道准視纺壑道讓ψ鎳?、對兒子深厚的愛，信中首先強(qiáng)調(diào)的是，是一個年輕人如何做人，如何對待生活的問題。
傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個“德藝兼?zhèn)洌烁褡吭降乃囆g(shù)家。”同時，對兒子的生活，傅雷也進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，對日常生活中如何勞逸結(jié)合，正確理財，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議。圈圈愛子之心，溢于言表。
有人認(rèn)為書信是最為真切、自然和誠實的文字。是啊，因為寫下的一切文字都是即時即刻的內(nèi)心所想，思想到哪里，文字就到哪里。給親人寫信更是如此，而且死他敢于剖析自己，在子女面前承認(rèn)錯誤，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗和教訓(xùn)。所以，我想，讀《傅雷家書》，我們讀到的應(yīng)該是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在對傅聰音樂上的教育，原先是強(qiáng)調(diào)技巧，而后反復(fù)要他能真正領(lǐng)悟作品本身，這也就是凡是多從“為什么“的角度思考問題，從而看到事物的本質(zhì)。傅雷在教育子女中自身的思想經(jīng)歷也在不斷地提高，在傅雷身上我們看到的是中西兩種文化融合的思想。高尚的父母培養(yǎng)出成功的兒女。傅雷夫婦一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個孩子，都很有成就。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給了我強(qiáng)烈的感染啟迪。
培根曾說：“人類的命運，操縱在自己的手里?！蔽覀兌伎释晒?，希望做一番大事業(yè)，著就需要智慧的指引。
那么，就從這本書開始吧！它將告訴你所有邁向成功的方法和技巧，幫助你打開財富的智慧之門，開創(chuàng)你輝煌的人生。
這不是普通的家書，它是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。
人自愛其子，是一種自然規(guī)律，人的生命是有局限的，而人的事業(yè)卻永遠(yuǎn)沒有盡頭。通過親生兒女，延續(xù)自己的生命，也延續(xù)與發(fā)展一個人為社會、為祖國，為人類所能盡的力量，因此，培育兒女也正是對社會、對祖國、對人類世界應(yīng)該盡的一項神圣的義務(wù)與責(zé)任。傅雷如何培育他的孩子，在家書中顯而易見。他在給兒子傅聰?shù)男胖羞@樣寫：“長篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名奇妙的，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)作一個討論藝術(shù)，討論音樂的對手；第二，極想激出你一些年輕人的感想，讓我作父親的得些新鮮養(yǎng)料。同時也可以傳布給別的青年。第三，借通信訓(xùn)練你的不但是支筆，而尤其是你的思想；第四，我想時時刻刻隨處給你一個警鐘，不論在做人還是其他方面?！必灤┤考視那檎x，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對待一切，做一個“德藝兼?zhèn)?，人格卓越”的藝術(shù)家。
傅聰在異國漂流的生活中，以父親的這些書信中汲取了這么豐富的養(yǎng)料。時時給他知道，鼓勵與鞭策，使他有勇氣與力量，去戰(zhàn)勝各種各樣的魔障，踏上自己正當(dāng)?shù)某砷L道路。傅聰這種熱愛祖國，信賴祖國的精神，與傅雷在數(shù)萬里外對他殷切的教育，是分不開的。再看看這些書信的背景，傅雷是在怎樣的政治處境中寫出來的，有多少人在那場“黑暗的災(zāi)禍”中受到傷害，傅雷卻在其中顯出他不變的本色。
翻開《傅雷家書》，有許多令人動容的細(xì)節(jié)，譬如，身為父親的傅雷為了彌補(bǔ)愛子因遠(yuǎn)離故土而產(chǎn)生的諸多對祖國傳統(tǒng)文化陌生的因素，不顧重重困難，堅持給孩子郵寄有關(guān)的書籍，從《詩經(jīng)》、《楚辭》到宋詞、明曲，還有自己的譯作。在信中他闡述著民族的文化哲學(xué)思想，不僅一次給兒子糾正了用錯的字詞，為的是讓兒子明白，作為一名炎黃子孫，他是足以驕傲的。因為祖國的無盡的文化財富，一代又一代在所有中國人的血脈里傳承著。
父愛大如宇宙，父愛隱如輕風(fēng)，父愛高如俊山，父愛深如桑海。
優(yōu)秀的父親，出色的兒子，不平凡的家書。
拿起這本也許并不太重的書，卻覺得沉沉的。
了解過傅雷，為他的含冤自殺而感到同情，傅雷在學(xué)術(shù)上是一位學(xué)者，在家里是一位嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親。這些家書，有三層資料，第一層是傅雷作為一位普通父親對遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的兒子表達(dá)四年、關(guān)懷之情；第二層是傅雷與兒子如同益友，知己般傾心地交談，討論藝術(shù)；第三層就是傅雷作為一名品德高尚、學(xué)識豐富的知識分子，認(rèn)真引導(dǎo)兒子要具備高尚人格和藝德，啟發(fā)兒子的愛國情、民族情。
《傅雷家書》能夠使我們更好的提升自身修養(yǎng)的一本好書，在風(fēng)云暗涌的年代里，傅雷透過書信親子愛子，傳達(dá)出一種高尚的品質(zhì)。
愛子之情本是人間常情，而傅雷卻始終把道德與藝術(shù)放在第一，把親情放在第二。讀了《傅雷家書》，能夠看到一位父親對兒子的深愛，也更突出了傅雷在藝術(shù)造詣高深，在生活對朋友愛惜尊重，政治上關(guān)心國家發(fā)展，又如益友、知己般與兒子平等探討藝術(shù)的多個方面的個性特征，并且還能從傅雷對孩子的教育中獲得做人的道理，讓孩子體會父母之愛。可能如傅雷那樣，對我們有著一顆期盼之心，期望我們成人成才，有一份濃濃的、毫無保留的愛。明白了父母的愛心，我們就會發(fā)奮學(xué)習(xí)、成人成才。
這是一本“充滿父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”，也是“最好的藝術(shù)學(xué)術(shù)修養(yǎng)讀物”，更是平凡又典型的“不聰明”的近代中國知識分子的深刻寫照，我們能夠像傅雷一樣從中體會做人、學(xué)習(xí)的道理。
認(rèn)真品味這本好書，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的親情世界，明白不懂得的人情世態(tài)。
《傅雷家書》就像我們的一本良師益友，教會了我們做人，告訴了我們處事的道理。
父母的愛，往往是嚴(yán)厲而又具權(quán)威的，但是，看了《傅雷家書》這本書后，我發(fā)現(xiàn)父母的愛，居然還能是談天論地，包羅萬象的。
這本書中，使我感受最深的，還是傅雷在傅聰出國參加肖邦國際比賽前后書寫的家信。這些信體現(xiàn)了不僅體現(xiàn)了父親對孩子無微不至的關(guān)愛，還表達(dá)了中國人對祖國的熱愛，以及老師對學(xué)生殷殷教誨。我感到十分震驚。
小時候，如同父母對我們一樣，傅雷對傅聰?shù)膼垡彩鞘謬?yán)格的。這種愛導(dǎo)致父子倆關(guān)系相處不融洽。長大后，傅雷與傅聰?shù)年P(guān)系便如同朋友一般，而且父愛變得更深沉。因為，傅雷年輕時曾經(jīng)出過國，所以恨不得把自己的經(jīng)驗，一股腦兒地傳給傅聰。我特別喜歡傅雷說的一些話，特別能鼓舞人心，又彰顯深明大義。
這本書中，令我感動的人還有馬先生。誠然，他不是傅聰?shù)母赣H，但是他卻扮演著父親的角色。傅聰在國外的這段時間，馬先生把傅聰照顧得很好，簡直就是傅聰?shù)慕?jīng)紀(jì)人。另外，我比較喜歡傅聰?shù)牡谝蝗纹拮印獜浝?。她不像其他女性一樣依賴丈夫，而是通過自己的行為來關(guān)心他。身為兒媳婦，她懂得傅雷夫婦的難處，并且表示理解，她是一個識大體的妻子。
這本書語言精煉，道理眾多，有些樸實，有些偉大，讓人體會深刻。其中，我十分贊同這個觀點：“真誠是第一把藝術(shù)的鑰匙。知之為知之，不知為不知。真誠的‘不懂’比不真誠的‘懂’還叫人好受些。最可厭的莫如自以為是，自作解人。有了真誠，才會有虛心，有了虛心，才肯丟開自己去了解別人，也能放下虛偽的自尊心去了解自己。建筑在了解自己的基礎(chǔ)上去了解別人上面的愛，才不是盲目的愛。”
以前的我，在為人處世上總是顯得不夠真誠，不懂的事情會裝懂，不肯虛心地接受他人的批評，說得好聽是具有極強(qiáng)的自尊心，說得不好聽是死要面子?，F(xiàn)在，我要放下偽裝，做真誠的人，做真實的自己。
《傅雷家書》就像我的一本良師益友，教會了我做人，告訴了我處事的道理。
每一封家書都是文化遺產(chǎn)，《傅雷家書》更不用說了。家書，顧名思義，是指家人、親人之間往來的書信。大約在文字產(chǎn)生后，家書就出現(xiàn)了，能夠說是源遠(yuǎn)流長。隨著文字語言的逐漸豐富，紙張的發(fā)明，家書逐漸流行起來，一向到這天，家書都是維系親情紐帶之一。
一封封書信，在表達(dá)濃濃親情的字里行間，映照出完美的人際關(guān)聯(lián)、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，拳拳的愛國熱情。這些資料，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。以《傅雷家書》來說，傅雷所寫下的近百封家書，總的主題是，教育孩子，立身行事，要以中華禮貌為準(zhǔn)；立志成才，要以報效祖國為要務(wù)。整本家書，能夠說是對中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋。
傅雷家書給我們了解過去歷史，開啟了一扇窗戶，很好地為我們保存那個時代的記憶，正是由于它的存在，才將中華民族優(yōu)秀道德清楚闡釋出來，它不僅僅是傅雷對孩子的教育，也是我們立身行事的準(zhǔn)則。
傅雷家書除了教人們立身行事，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情令人感動。我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人，不像傅雷那么出名，也不能說出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想，不管做任何事，都會先為我思考，為我打算。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理，是一筆寶貴的精神財富，然而，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢？我的父母不像傅雷那樣講道理，然而他們總是為我好。
讀了《傅雷家書》后，我學(xué)會了許多做人的大道理，還感受到了親情的偉大。
白茶清歡無別事，我在等風(fēng)，也在等愛，沁入心田?！}記。
“上海已經(jīng)秋涼了，你那的氣候如何？地理書上說波蘭是大陸氣候，寒暑都在極端。你現(xiàn)在穿些什么衣服?！边@哪里是一位父親對遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的兒子的問候，這分明是傅雷在對一個近在身前的兒子日常關(guān)心。質(zhì)樸的語言里，包含著一份如山的愛?！白⒁猓轰摻z上有小條子，注明號數(shù)，切勿丟掉，否則以后不易分清。鋼絲彈性很足，有彈傷眼睛、身、手的危險。你自己千萬不可隨便拉開，一定要讓動手做的人收場。望你牢記在心，萬萬千千！”傅雷對兒子的愛像空氣，無處不在，通過書信，飄越過國界線，愛充斥著兒子的生活。
“……寄你的書里，《古詩源選》《唐五代宋詞選》《元明散曲選》你可仔細(xì)看，而且要多看幾遍，隔些日子溫溫，無形中可以增加文學(xué)史及文學(xué)體裁的知識?！备道撞粌H是一位偉大的父親，他還是一位特殊的教育家，學(xué)者，對兒子要求嚴(yán)格，在學(xué)業(yè)上，藝術(shù)方面亦是如此。望子成龍之心如此強(qiáng)烈。
天下哪位父母不望子成龍﹑望女成鳳呢？我的母親，對我無論是生活上還是學(xué)習(xí)上，都要求十分嚴(yán)格，她能以身作則，給我樹立一個完美的榜樣。她的學(xué)歷并不高，但是母親的言談舉止總能讓我受益匪淺。母親會以自己的方式教育我和弟弟，也像傅雷對傅聰那樣，愛在點點滴滴，教在星星點點。
劉瑜在書中對孩子說：“愿你有好運氣，如果沒有，愿你在不幸中學(xué)會慈悲；愿你被很多人愛，如果沒有，愿你在寂寞中學(xué)會寬容?！?/p>
看，不管是偉人還是平凡父母，對子女的愛都如星辰大海，不容沉浸。
青春易逝，隨歲月一同蹉跎的何止吹彈可破的面容，那些懵懂如水的回憶，也會慢慢消逝，我們無需作答，只要在父母的涓涓愛意中成長便可。
一開始看這本書，總覺著很奇怪。為什么書信能夠編成一本書?但越讀到后面，就越感激這本書。
傅雷是一位翻譯家，大兒子傅聰是聞名世界的鋼琴家。這本書，便是傅雷寫給傅聰?shù)臅藕霞?。從一九五四到一九六六，從傅聰剛?cè)獾礁德斀Y(jié)婚生子。從書中，我看出了傅雷這位父親的嘮叨，他的“嘮叨”，大到關(guān)心孩子的世界巡演，小到關(guān)心孩子在國外的食物合不合胃口，飽含著對兒子深深的愛意。
其中最最讓我難忘的，便是傅雷與兒子談終身大事與小孩起名這兩件事，比起其他的事件，這兩者很貼近生活的。傅雷信中對兒子說到對自己的終生伴侶要一心一意，要善于交流，不可以當(dāng)唐璜。我想，要讓傅聰做到這一點，傅雷大概是付出蠻多的。首先他要以身作則，以行動告訴后代應(yīng)當(dāng)如何做;其次他要有頭腦，有方法，才能讓兒子信服，我想這是蠻難的。第二個是給小孩起名這一事件，信中寫到，男孩名為凌霄，女孩名為凌云。后來，傅聰生了個男孩，便取名為凌霄。給一個從未謀面的小孫子起名，這一行為不正好體現(xiàn)了傅雷對于后代深深的愛嗎?傅聰聽從父親的意見，這也恰恰說明了傅聰對父親的愛也是多么深刻。
不由得想起我與我的父親，我們二人不似傅雷父子相隔幾千里，我們朝夕相處，爸爸給我的愛雖然不像母親的細(xì)膩，但很讓我回味。
我爸爸個子不高，但他在我的心中，永遠(yuǎn)是最高大的。從很小的時候，我就很崇拜我的爸爸，可以這么說，我爸爸是我人生中的第一個偶像，他有一身的才藝，說單口相聲、演小品、誦讀、寫詩、玩樂器……他無不在行，他是我心中永遠(yuǎn)的“superstar”。我常常有機(jī)會跟著爸爸到各個地方演出，爸爸在上邊表演，我就在下邊做觀眾，為他鼓掌。每次主持人念到我爸爸名字的時候，我對爸爸的敬佩就油然而生，爸爸真的很厲害啊!每當(dāng)爸爸表演結(jié)束，觀眾席總是響起熱烈的掌聲，我心里甭提有多驕傲了!那時的我想，有一個這么厲害的爸爸是一件多么幸福的事!之后爸爸高大威武的形象一直在我心中，成為我的榜樣。
我不知道我是否將“傅雷家書”讀透了，但我可以肯定，傅雷家書帶給我的，絕不只是傅雷父子的故事這么簡單，還有對父愛的深深思索。
給我印象很深的是傅雷一家人的優(yōu)秀，無論是在藝術(shù)上的造詣，還是對國家民族的榮辱感，對人格尊嚴(yán)的的高度要求，這些都從書中字里行間體現(xiàn)了出來。
這是在上世紀(jì)前期的中國，國力不足來滿足學(xué)生的高效學(xué)習(xí)，但是傅雷翻譯了很多的世界名著，在藝術(shù)上也體現(xiàn)很深的造詣。傅聰彈了一手好鋼琴，多次在國際大賽上獲獎，并努力鉆研多種語言······這需要多強(qiáng)的毅力才能實現(xiàn)呀!我得向他們學(xué)習(xí)向他們致敬!
給我感受最深的是傅雷對兒子的愛，他與兒子的書信往來一直不斷，每一封都體現(xiàn)了傅雷對兒子的牽掛，他的每一封家書都十分認(rèn)真地完成，毫無草草了事的意思，這使我看到了傅雷成熟穩(wěn)重的一面，也看到了傅雷對兒子深深的愛。傅雷在這些家書中強(qiáng)調(diào)了一些年輕人如何做人、如何對待生活中的問題等一系列問題，其中，傅雷對兒子的日常行為十分看重，如傅雷在家書中說“你車上的信十分有趣，可見只要有實情、實事，不會寫不出好信”，爸爸經(jīng)常告訴我寫文章要透露出真情實感，老師也強(qiáng)調(diào)寫實，我突然覺得他們就在我的面前。傅雷對兒子的習(xí)慣也非?？粗兀纭昂⒆樱何颐Φ煤?，只能和你談幾樁重要的事。你素來有兩個習(xí)慣：一是到別人家里，進(jìn)了屋子，脫了大衣，卻留著絲圍巾;二是常常把手插在大衣兜里，或是褲兜里。這兩件都不符合西洋的禮貌······”，這些語句中看出傅雷注重別人對兒子的印象，但傅雷更注重的是“愛國”，有這一段話“你得抓住時間，抓住機(jī)會提高警惕，非苦修苦練，不足以報效國家，對得住同胞。著重自己就是看重國家?！边@些話語，令我感觸很深。
《傅雷家書》中，我看到了一對耐心的父母;一對艱辛的父母;一對堅韌的父母?！陡道准視匪粌H是傅雷夫婦寫給傅聰?shù)囊环夥饧視翘煜滤懈改笇⒆硬痪氲慕陶d!
打開《傅雷家書》，就是走近一位父親，聆聽他“充滿父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教誨”。父親對孩子的深愛作為一條人類的公理，如同太陽的光輝溫暖著其間的每一個人。傅雷對傅聰?shù)膼垡彩侨缡?，這樣的愛是高尚的、純潔而又無私的，它蕩滌了世間塵事的功利，洗去了人生的浮華，留下的是舔犢情深的人間第一情。“多少對你的愛，對你的友誼，不知如何在筆底下傳達(dá)給你!孩子，我精神上永遠(yuǎn)和你在一齊!”這是多么真摯的人間真愛呀。
然而，這樣的愛畢竟又是特殊的，它超越了那種愛加威嚴(yán)式的教導(dǎo)，代之的卻是建立在父子心與心相互交流基礎(chǔ)上的一種隱沒、深沉的父愛。傅雷是“清高”的那類人，在他的骨子里都滲透著這種獨特的個性，當(dāng)他把這種“清高”帶到給兒子的信中，卻成就了一份“清高”的父愛!
于是這一封封家書中便少了幾分唏噓不已，更沒了世事鉆營的技巧，寫下的卻是對人生、藝術(shù)的見解，對崇高精神和真理的追求。人生何其大，真理又何其空!而這又是多么可能會使這些家書變成概念的準(zhǔn)則!然而沒有，做父親的以他自我大半生的心路歷程來給愛子揭示生活的方向、精神的歸宿!這般的揭示卻不是那種藝術(shù)化的“展示”，卻是結(jié)合了百般的勇氣和無私的愛。
傅雷極其敏銳地覺察到孩子在藝術(shù)之外所遇到的問題，譬如交友、感情、花銷等等。家書中有一句話是“赤子便是不明白孤獨的。赤子孤獨了，會創(chuàng)造一個世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友!永遠(yuǎn)堅持赤子之心，到老也不會落伍。永遠(yuǎn)能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱!”我想：一個人有了它，也便有了整個世界!
在生活上，他教給兒子外國的禮節(jié)，指導(dǎo)兒子的為人處世;在事業(yè)上，他為兒子搜集資料，一齊研究音樂藝術(shù)，他們是一對父子，卻更勝似一對朋友。在兒子跌入人生低谷的時，他以活力的語言喚起兒子的自信;在兒子演出成功時，他以平實的話語說服了兒子的躁動。他為兒子所付出的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過自我。
在那段父子離別的日子里，父親用一封封家書，一段段感人肺腑的文字，延續(xù)了一段遠(yuǎn)隔重洋的父子情，讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的兒子不再孤獨。是那一封封家書，讓我們看到了父親的另一面，讀懂了父親那份熱烈卻又深沉的愛。傅雷對兒子的愛，不是那么強(qiáng)烈，也不是那么震撼人心，更不是那么耀眼，但它很溫暖，慢慢地流入心里，滋潤著整個靈魂。
課外書人物篇十二
開卷必有益，這個“益”不僅僅是指課外閱讀可以擴(kuò)大同學(xué)們的知識面，課內(nèi)閱讀和課外閱讀時互相促進(jìn)的，書讀的越多，懂得知識就越多，就越能促進(jìn)課內(nèi)閱讀，使學(xué)習(xí)越來越輕松；更重要的是在精神層面上。有人說“如果擁有快樂、飽滿的童年，就為今后的人生奠定了一個安全的精神基礎(chǔ)，無疑相當(dāng)于買了一份終生精神保險?！薄叭说纳咨窃谕陼r代鋪就的?！边@些，都說明了童年時代的重要性。要奠定這個安全的精神基礎(chǔ)，擁有這份終生精神保險，一個重要的、最有效的途徑就是閱讀、閱讀、再閱讀。
我想，課外閱讀在精神層面對同學(xué)們的影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對知識的掌握。
希望每個同學(xué)能夠養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣，樹立終生學(xué)習(xí)的意識。
張愛玲說：“‘人性’是最有趣的書，一生一世都看不完。”
高爾基說：“熱愛書吧——這是知識的源泉！每一本書都給我們打開了一扇看到新世界的窗戶?！?/p>
莎士比亞說：”生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀，”
說了這么多讀書的好處，你們一定眼饞吧，讓我們一起行動起來，快樂的遨游知識的海洋。
課外書人物篇十三
她長的一個蘋果臉，白白胖胖的，眼睛小小的，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，長著一個小小的嘴巴，平常梳著一個馬尾辮。長得十分美麗。
她是一個急性子的女孩，每次老師提問題的時候都會很快的舉手，想讓老師叫她回答問題。
她非常喜歡畫畫，每天下課都會找我畫畫，我們會畫各種各樣的建筑物，如長城、天安門、東方明珠等許多建筑物。
她還很愛跳舞，別看她胖胖的，但跳起舞來還是非常輕盈、漂亮的。
她很愛勞動，每次到她值日的時候，她都會認(rèn)認(rèn)真真的掃地、擦黑板、擺桌子。每次都會得到老師的夸獎。
她還很樂于助人，記得有一次，我沒帶鉛筆，于是他說：“我借你一支吧，我還有好多鉛筆呢?！蔽腋袆拥恼f：“謝謝你?！薄安挥弥x，朋友之最間就應(yīng)該互相幫助嘛?！彼f。
說了這么多，大家都猜到她是誰了吧?快點告訴我吧。
課外書人物篇十四
4.知道可以從哪些角度給文章作批注。
5.我的叔叔二十來歲，是個碼頭工人，長方臉，臉色黑里透紅，個兒挺高，長得很結(jié)實，叫人一看就知道是個身強(qiáng)力壯的小伙子。
6.跟著小伙伴學(xué)習(xí)批注，播放微課?，F(xiàn)在你對批注有了更深入的了解。
7.她那烏黑的頭發(fā)，梳成兩條不長的辮子，垂掛在耳旁，上面還結(jié)著兩個大紅*的蝴蝶結(jié)，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。
8.點題結(jié)尾。
9.我有一個可愛的弟弟，圓圓的臉蛋，細(xì)長的眉毛下長著一對圓溜溜的大眼睛，你要是問一個問題，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)著。在他那高高的鼻梁下邊，長著一張小巧的嘴巴。平時總是笑嘻嘻的，要是生起氣來，兩只嘴翹得老高老高，這時大家都打趣地說：“真可以掛上兩只油瓶呢！”
10.課件出示牛、鵝圖片，啟發(fā)談話。
11.我上下打量著這位小強(qiáng)哥，他矮胖的身材，比我矮了半頭。黑黑的臉膛上長著一雙小瞇縫眼，呆頭呆腦。媽媽問他話時，他還紅了臉，顯得土里土氣的，因此，我打心眼兒里瞧不起他。
12.親情是?？菔癄€的訣別，是無需言行的默契……。
13.今天，我考了一百分，媽媽回來看了，咧開嘴笑了。媽媽額頭上的眉毛翹了起來，眼睛笑成了一條縫，嘴巴彎彎的像一根豆角，雪白的牙齒露了出來。她抱起我，在我額頭上親了一口，說：“兒子，你真棒?！?/p>
14.她是個不經(jīng)夸的人，這時臉紅得簡直像墻上貼的對聯(lián)紙。
15.自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
16.如今，我已經(jīng)用完了五六本繪畫本。雖然我的畫并不能與畫家們的相提并論，但我卻深深地喜愛著我的畫，因為它們是我汗水的結(jié)晶，它們給我?guī)頍o窮的生活樂趣，它們使我的性情得到陶冶，讓我獲得美的享受。我愛繪畫，我要永遠(yuǎn)畫下去。
17.她的個手指上長滿了血泡，紫黑色圓鼓鼓的，像熟透了的山葡萄。
18.找到一條清澈的小河，流零看到了一個男子的倒影：劍眉星目，高鼻薄唇，皮膚光潔，如絲綢般的長發(fā)隨意垂下，一身白色織錦長袍，飄逸高貴，雅致脫俗，即使是心如止水的他，看到這份姿容也不由得失神了半天。
19.朝霞映著她那幸福的笑臉，如同玫瑰花一樣鮮艷；微微翹起的嘴角掛著滿心的喜悅。
20.用批注的方法閱讀5-15自然段，體會“我”見到鵝和被鵝襲擊時的心情。
21.布置作業(yè)：寫寫同學(xué)之間發(fā)生的不愉快的事，學(xué)習(xí)完這篇文章之后你會怎樣來處理。
22.那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里養(yǎng)著兩黑水銀，左右一顧一看，連那坐在遠(yuǎn)遠(yuǎn)干墻角里的人，都覺得王小玉看見自已了;那坐得近的，更不必說。就這一眼，滿園子里便鴉雀無聲了，比皇帝出來還要靜悄得多呢。連一根針掉在地上都聽得見響。
23.他心里像有七八十個轆轤在旋轉(zhuǎn)。
24.他眉宇間流露出淡淡的焦躁，眼神比平時似乎陰沉了許多，眉頭微皺，眼睛深處不時跳出一股頹廢與怒氣的感覺，臉部表情有些復(fù)雜，似乎總有解不開的心結(jié)。
25.你看他的頭深深地埋在胸前，臉一直紅到耳邊。從兩只眼里滾出的晶瑩透明的淚水，簡直就像兩汪小泉，不斷向下滴落。眼睛都被他那一雙手揉得紅腫了。
26.思緒凌亂地結(jié)成一張網(wǎng)，越網(wǎng)越緊，直達(dá)心臟，一陣隱隱作痛之后，方才罷休。
27.初讀課文，把握內(nèi)容。
28.我特別淘氣，光是因為上課不守紀(jì)律，就被老師批評了好幾次，可是改不了。
29.姐姐咧開的嘴角掛著真摯的微笑，像紅石榴一般；面容顯得那么自然、那么舒坦，在日光燈下，仿佛是開在月色里的一朵玉蓮。
30.小毛頭長得很小，頭只有我的大洋娃娃那么大；臉圓圓的，紅紅的，像只大蘋果。她睡得很甜，兩只眼閉得緊緊的，像兩條線；兩根眉毛像兩只彎彎的新月；小嘴巴經(jīng)常一動一動，好像在吃奶。她渾身被小被子包住，還用繩子扎緊，一動也不動。
31.她回眸一笑，真是千嬌百媚，流光溢彩。
32.小光是五年級的學(xué)生，圓圓的臉上有一雙明亮的大眼睛。他學(xué)習(xí)不錯，就是不愛干活兒。偶爾讓他干點活兒，他就噘著嘴，耷拉著腦袋，老大的不高興，走起路來也懶洋洋的，所以，爸爸總是喊著“小懶貓”。
33.他惶恐不安地看著我，嘴里就像含了一串冰糖葫蘆，嗚嗚啦啦半天沒說出什么來。
34.出示提綱，學(xué)生根據(jù)提綱的內(nèi)容劃分課文段落。
35.平時，我對運動服、運動鞋特感興趣，因為運動是我這個“狂野”女孩的又一大愛好，一提起運動，同學(xué)們都夸我是“巾幗不讓須眉”。
36.學(xué)了這篇課文，你肯定大受啟發(fā)吧！請你用幾句話簡單地寫下來。
37.布置作業(yè)。
38.他走起路來，總是背著手、低著頭，那神情，好像在思索全人類的前途和命運。
39.玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。
40.平心而論，你雖和“巧笑倩兮，美目盼兮”的形象有距離，但你膚色白皙，身材苗條，五官端正而顯得秀氣，頗有“清水出芙蓉”之感。和你剛剛接觸的一瞬間，我就強(qiáng)烈地感到你身上散發(fā)出一種妙不可言的溫柔氣息。
41.他覺得整個胸腔就像一口鍋，一口高壓鍋，壓力加大，加大，就要爆炸了，可還是揮發(fā)不出來。
42.同樣的道理，對牛而言，課件出示：它雖然，可我們呀！
43.抓住重點詞句，感悟課文內(nèi)容，了解課文蘊(yùn)含的道理，認(rèn)識到看待周圍的事物，如果從不同的角度出發(fā)就會得到不同的結(jié)果。
44.指名猜，并說說課文的主要內(nèi)容。
46.她像被蛇咬了似的，心里一陣發(fā)痛。
47.說時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一只起飛的雄鷹。
48.認(rèn)識“謂、拳”等10個生字，會寫“摸、甚”等15個字，會寫“甚至、頑皮”等14個詞語。
49.第一次的講話權(quán)當(dāng)然歸校長莫屬了，校長的發(fā)言精彩極了，特別是那燦爛的笑容更是過目難忘。
50.他的表情和聲音，好像在閱兵典禮時發(fā)出立正口令那樣嚴(yán)肅。
51.他有些吃不消了，牙關(guān)緊咬著，“咯咯”作響，臉漲得像個紫茄子，豆大的汗珠從額頭上一個勁兒地往下淌。
52.小菊到今年已經(jīng)十四歲了，但是她的身體長得不高，手臂依然那么細(xì)小，顴骨照舊凸出，十個指頭像一束枯竹枝，仿佛一折就會折斷似的；因為她十分消瘦，所以看起來她的身體輕飄飄的。
53.張老師首先輕輕的拿起粉筆，然后慢慢地轉(zhuǎn)過身，把右手高高的舉起，放在黑板上，頭對著同學(xué)們，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個小朋友，安靜了，張老師才轉(zhuǎn)過頭開始寫字，過了一會，黑板上就有了四個醒目的大字，最后張老師抬起手。全身對著同學(xué)們，把粉筆放在粉筆盒里，開始上課。
54.我心里像揣著一個小兔子似的，怦怦直跳，怕得要命。
55.突然，門簾一掀，小妹像吃了喜鵲蛋似的闖了起來，張著沒有門牙的小嘴格格笑著。
56.十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風(fēng)夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進(jìn)一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
57.踢毽子的女同學(xué)手腳輕快，小毽子上下飛舞，好像一只只牽在她們腳上的小燕子，飛去又飛回。
58.請你自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字型，把課文讀通順。
59.一個十七八歲的姑娘，坐在旁邊的一塊石頭上。黑紅的臉頰上沾滿了灰塵。
60.讓學(xué)生根據(jù)課文的主要內(nèi)容提出疑問。（作者為什么怕鵝？為什么又不怕了？怕鵝的表現(xiàn)？）圍繞學(xué)生提出的問題進(jìn)行學(xué)習(xí)。
61.看他年紀(jì)不過二十來歲，臉色蒼白，像沒有睡好覺似的皮泡臉腫。他老是皺著眉頭，不大說話。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿著一個褪了色的藍(lán)布大褂，好像永遠(yuǎn)是穿著這么一個一樣。清瘦的下巴殼，亮聳的肩膀，顯得很沒生氣。
62.他牙齒咬得“格格”作響，眼里閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。
63.別人頂撞了我，我也不忌恨，媽媽說我的心就像一潭泉水，一眼就看到底了！
64.我呢，也只好把要說的話深深地埋在心底。這使我這顆痛苦得幾乎要流血的心更加壓抑和沉痛。
65.默讀課文及批注，想想課文圍繞“牛和鵝”寫了些什么，完成表格。
66.雙方越吵越兇，就像一只只斗紅了眼的小鮑雞。
67.反復(fù)讀課文，了解課文蘊(yùn)含的道理，教育學(xué)生學(xué)會從不同角度出發(fā)看待事物，處理問題。
68.我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是當(dāng)著那么多同學(xué)的面，我真會狠狠扇她一記耳光。
69.我倒了盆水，先用毛巾濕濕臉，再打上香皂，用勁地抓呀、搓呀，不一會兒就滿臉香皂沫了。
70.她的臉好象綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，溢著滿足的愉悅。
71.那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀，帶著兩個黑水銀，環(huán)顧四周，就連坐在遠(yuǎn)處干燥角落的那個人，都覺得王小玉看見了自己；坐在附近的那個，更不用說了。乍一看，花園里一片寂靜，比皇帝出來時安靜多了。甚至可以聽到針落地的聲音。
72.老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過錯。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿了對我們的關(guān)心和慈愛。
73.引導(dǎo)學(xué)生圍繞提綱梳理課文層次。
74.聚精會神地苦苦思索。
75.我一接到錄取通知書，像莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見燈塔，心里那股子樂勁喲，真不知該怎么形容了!
課外書人物篇十五
第一封信,寫于兒子精神消沉?xí)r,勸慰他如何面對感情的創(chuàng)傷,學(xué)會泰然處之.
第二封信,寫在兒子取得巨大成功,被鮮花與掌聲簇?fù)淼臅r候,激勵他保持謙卑、不懼孤獨,勇于攀登藝術(shù)的至境.
第一封信里,他說人生必定充滿了情緒上的起伏跌宕,惟有庸碌的和超然的人才不會浮沉;第二封信中,他強(qiáng)調(diào)“有矛盾正是生機(jī)蓬勃的明證”,以此鼓勵兒子,要勇敢面對各種各樣的矛盾,在不斷解決矛盾的過程中不斷提高自己,趨向“完美”.
兩封普通而又不尋常的家書：普通,在于它們是一位父親寫給身在異國他鄉(xiāng)的兒子的內(nèi)心告白;不尋常,在于這兩封家書,從兒子的日常生活出發(fā),既給予兒子藝術(shù)的教誨,更昭示出崇高的人生境界.傅雷和傅聰,已經(jīng)超出父子、朋友的界限,成為藝術(shù)上、思想上的知音.
課外書人物篇十六
路飛是《海賊王》中的主角。草帽海賊王坐在船中，頭戴草帽。他是一個天性樂觀、熱情、善良、天真、單純、善惡分明，容易被感動的動漫人物，他還頑強(qiáng)、堅定、喜歡探險。他最愛吃的就是肉，有時候腦子里會少一根筋，做出一些傻里傻氣的事情，但在關(guān)鍵時刻是一個非常靠得住的人，是遇強(qiáng)則強(qiáng)的類型，很有意思。
路飛是一個橡皮人，戴了一頂黃色的草帽，身穿紅色的衣服，穿著一條藍(lán)色的短褲，天天蹦蹦跳跳地，像一個七八歲的小孩子，不管別人怎么對他，他也不生氣，還是一臉笑嘻嘻的，他的伙伴很喜歡他。
路飛有一個最大的優(yōu)點就是講義氣。有一次，他的伙伴被敵人給抓走了，于是路飛和其他人一起想辦法去救人，歷經(jīng)了重重困難，終于把他的伙伴給救了出來。
路飛讓我想到了一個朋友，他就是程昱文，程昱文天天也是蹦蹦跳跳的，一臉開心，和別人打架，打完不一會兒，倆人就又在一起玩了起來，所以，我的好朋友程昱文的人緣特別好。
路飛還很可愛，有一次，他把自己的嘴扯大，吐吐舌頭，擺出鬼臉，看到他的樣子當(dāng)時我就哈哈大笑起來，估計誰看，誰都會被他給弄笑的。
這就是我喜歡的動漫人物，可愛，講義氣，貪吃，樂觀……我很喜歡路飛，多么希望他來地球啊！
課外書人物篇十七
2.此時母親站在不遠(yuǎn)處，用那平靜充滿暖意的目光溫柔的環(huán)抱住我。
3.抓住“讓它這樣看好了！”研讀。
4.他想得腦袋快要炸了，想安靜一會兒，但無論如何平靜不下來。
6.交流匯報，師相機(jī)指導(dǎo)。
7.第一組：霖哥兒金奎叔任大霖。
8.讀故事，想辦法。（課件出示）。
9.媽媽的手很胖，身子也很胖，腳也很胖。
10.熟讀課文，引導(dǎo)質(zhì)疑。
11.車廂里，一位高挑個兒的姑娘，依窗眺望。她結(jié)實，健美。微微卷曲的黑發(fā)攏在腦后，扎成兩綹，輕巧地垂掛著。深紅色的運動衫領(lǐng)子，悄悄地露出深藍(lán)色的外套?？梢愿杏X到，這個姑娘的身上充滿著青春的活力和蓬勃的朝氣。
12.看他年紀(jì)不過二十來歲，臉色蒼白，像沒有睡好覺似的皮泡臉腫。他老是皺著眉頭，不大說話。
13.我把魚骨頭一根一根地用牙齒咬，用手撥，總算啃掉了半個魚頭，一點魚肉都沒吃到。
14.學(xué)生匯報交流后，引導(dǎo)學(xué)生借助表格，把內(nèi)容連起來說說。
15.出人意料。
16.不知怎么了，這個……向吹胡子瞪眼睛的老頭，此時靦腆得像個孩子，臉紅紅的，話也不流利了。
17.總結(jié)。
18.同學(xué)們，讓我們再次讀文，完成以下問題（出示自學(xué)要求）：
19.齊讀：
20.姐姐七歲，是一年級學(xué)生，穿著白襯衫和藍(lán)色的學(xué)生褲，胖墩墩的像個小東瓜，又像是個胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起來很吃力，臉蛋累得通紅，微微凸出的前額滲出細(xì)小的汗珠。
21.小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它?？拷?，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。
22.他的臉像蠟一樣的黃，嘴唇都發(fā)白了，灰白的胡子一顫一顫地，全身都在瑟瑟地發(fā)抖，一雙深陷在眼窩里的眼睛，像一對火珠子一樣，直盯著小商。
23.她臉兒紅得像熟透了的`山柿子，忙低下頭去，不敢再看我一眼。
24.老師回到同學(xué)們中間，和大家一起興奮不已地跳著、唱著，我忽然感覺他就是我們中間的一員。真奇怪，老師這么大年紀(jì)，還能像孩子一樣又蹦又跳的。
25.她那張小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉;生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。
26.對于強(qiáng)壯的牛，作者一點也不害怕，可是對于小小的鵝，作者卻害怕極了。后來作者卻改變了自己的看法，他對牛和鵝的態(tài)度發(fā)生了什么變化？請你們到課文中尋找答案吧。（生匯報后師板書）。
27.她站了起來，回答得那么準(zhǔn)確，那么自然，那么流暢，似乎早有準(zhǔn)備似的。
28.媽媽的嘴巴笑起來有兩個小酒窩。
29.老人蓄著一撮短而硬的八字胡，一雙棕褐色的眼睛深陷在眼窩里，長著一頭蓬亂的灰白頭發(fā)。
30.（出示牛的圖片）同學(xué)們對牛有什么印象？（出示鵝的圖片）你對鵝又有什么看法呢？今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)關(guān)于牛和鵝的課文。（板書課題齊讀）。
32.想起了以前和蔚江一起學(xué)習(xí)、玩耍的親熱勁，想起了這幾天我對她的無禮和冷漠，想起了她對我的寬容和忍讓，心里有一種說不出的滋味。
33.他的臉一下子拉了下來，像刷了層漿糊般地緊繃著。
34.用這樣的眼神去陪伴沒有一絲云彩的藍(lán)天，眼中便封存進(jìn)了遼闊的幽怨;用這樣的眼神去凝視樹梢的綠意，眼中便融進(jìn)了新生的苦難;用這樣的眼神去映照明鏡般的湖水，他，將湖中的景象看了個徹底，卻怎樣也無法化解自己的憂郁。
35.他的臉漲得紅紅的，手還…個勁兒地抓耳朵，身子也不時扭動著，現(xiàn)出十分忸怩的樣子。
36.在你身心疲憊的時候，駐足下來，讀一讀書中的溫情故事，你會有感動的心跳。
37.正當(dāng)我要寫作業(yè)的時候，突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴里，我回頭一看是小明正調(diào)皮地眨著眼看著我。
38.興奮和激動如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從他的心理傾瀉了出來，他再也無法隱藏他的那份斯文了。
39.我們幫著批注找到了合適的位置，在找的過程中，你發(fā)現(xiàn)了批注的什么特點。
41.作者的看法和同學(xué)的很相似，課件出示：它雖然把我們看得比它小，可我們實在比它強(qiáng)呀！
42.他臉上的溫度又降了幾分，眼睛里閃著嗜血的警告！
43.他樂呵呵地笑著，圓圓的臉蛋放著紅光，就像田野上一穗淳樸的紅高粱。
44.媽媽特別愛看書學(xué)習(xí)。我的媽媽是位農(nóng)民，一年四季忙里忙外，沒有閑著的時候。她的那雙手總是又黑又粗糙。媽媽還是一位參加自學(xué)考試的農(nóng)民大學(xué)生呢，真了不起!
45.她呆呆地坐在門檻，雙手抱著蜷曲的雙腿，眉宇間凝固著傷心與思念，平日閃光的雙眼蒙朧起來，鼻尖酸酸的，一股清淚就奪眶而出，流到嘴角鉆進(jìn)口中，咸咸的，她抿了一下嘴，再也控制不住自己，任憑淚水瘋狂奔涌，她捂起臉痛哭。
46.他怒不可遏地吼叫著，這聲音像沉雷一樣滾動著，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
47.不知怎么了，這個…向吹胡子瞪眼睛的老頭，此時靦腆得像個孩子，臉紅紅的，話也不流利了。
48.看他演唱時的表情：眼睛微微閉著，頭稍稍仰起，手不斷地比劃著，仿佛他站在一個大草原上。藍(lán)藍(lán)的天空，雪白的云朵，呼吸著清鮮空氣的他，自己在那兒引亢高歌。看到這里不由得使人鼓掌叫好。于是歌聲戛然而止，他總是不好意思地低下頭。
49.因為從鵝的角度出發(fā)，（生）它雖然把我們看得比它小，師：但從人的角度出發(fā)，（生）可我們實在比它強(qiáng)啊！
50.我循聲迎上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足登一雙棕的的運動鞋，正用一把竹掃帚清掃著路面。。
51.本課當(dāng)中有很多帶有提手旁的字，一起來看一看。出示：摸、捶、握、摔、掐，誰來記一記這些字的字形。
52.他這次沒有考上大學(xué)，整天耷拉著腦袋，真像冬天吃冰棒一直涼到心了。
53.我的表弟明明，今年已經(jīng)五歲了，一直同我生活在一起。他機(jī)靈、淘氣而又幼稚，胖乎乎的身體，圓圓的腦袋上理著個小平頭，那對烏黑發(fā)亮的大眼睛老是忽閃忽閃的，仿佛對一切都感到神奇似的。
54.我是“饞蟲”說起我，嘿嘿，我就是一個小“饞蟲”。一次，我奶奶用辣椒醬和豆腐做了一盤“開開胃”。飯桌上，奶奶把它端了上來，望著那熱氣騰騰、油光發(fā)亮的豆腐，我情不自禁地流下了口水，連忙舉起筷子去夾，奶奶連忙擋住我，說：“小孩子不能吃這個，吃了這個會變笨！”可我忍不住，奶奶走后，我溜進(jìn)了廚房，夾了一塊就往嘴里送?？蓜偝粤艘粔K，就被辣得頂不住了，我大聲叫喚，兩行淚珠直往下流，后來還是媽媽用冷水救了我。
55.練習(xí)批注。
56.媽媽膚色白皙，那白里透紅的臉頰，那忽閃忽閃的大眼睛楚楚動人。每當(dāng)媽媽在醫(yī)院里穿起潔白的工作服，匆匆忙忙走過，宛如吹過一陣白色的輕風(fēng)。
57.他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，連那四方的紫膛臉上隱隱約約的麻瘢也泛著紅光。
58.牙齒咬得"格格"作響，眼里閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。
59.展示未來。
60.牙齒咬得格格作響，眼里閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。
61.學(xué)習(xí)概括課文主要內(nèi)容的方法，抓住有關(guān)語句，揣摩人物的心情及心理活動。
62.“怎么可能！”媽媽焦急的說，“今天早上還好好的，怎么到學(xué)校就發(fā)燒了呢？
63.學(xué)生學(xué)會分層次理解課文內(nèi)容，并學(xué)會慎重地對待疑問。
64.質(zhì)疑。
65.她一頭烏黑閃亮的秀發(fā)自然地披落下來，像黑色的錦緞一樣光滑柔軟。
66.出示田字格，誰來說一說，有什么需要提醒大家的。在你的練字書上每個字練習(xí)兩遍，指導(dǎo)書寫“捶、摔”。
67.體會含義深刻的句子。
68.一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手里提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風(fēng)搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態(tài)大方，好像一群美麗的仙子從天而降。
69.興奮得面臉通紅。
70.她往窗玻璃上呵一口氣，再用指甲蹭一蹭，一連串動作干凈利落。
71.師小結(jié)：因為我們看待問題的角度不同，處理問題的結(jié)果就不同。如果我們遇到問題就應(yīng)該換一個角度去思考。下面我們就來看一個小故事，看你是否能運用今天所領(lǐng)悟的道理來解決問題。
72.看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激蕩著，也急忙換上冰鞋，上場去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉(zhuǎn)了幾下之后，恢復(fù)常態(tài)了。我又向前滑行，左右轉(zhuǎn)彎，猛然停止，倒退滑行……一個年齡和我差不多的小孩，像我當(dāng)初頭次進(jìn)冰場一樣，他趔趔趄趄，一個跟頭；搖搖擺擺，一個屁股蹲兒。
73.正確、流利、有感情地朗讀課文。
74.詞語。
75.他歷盡風(fēng)霜，飽嘗艱*的見*。
76.認(rèn)識生字。（出示生字）鵝這么目中無人，老師可看不下去了，我們來進(jìn)行抓鵝識字游戲，老師來指，你們讀，我們一起把鵝抓起來。
77.你在生活中有沒有遇到過這樣需要換個角度去思考的事？你是怎么看待的？今天我來個“實話實說”。（課件出示話題，告訴學(xué)生可選擇大屏幕上的話題，也可以說自己想說的。）。
78.交流匯報，教師相機(jī)指導(dǎo)。
79.生回答后再次談話。
80.望著滿地的碎瓶膽片，我緊張得張開了嘴巴，呆呆地立在那兒，心里忐忑不安，萬一爸爸回來發(fā)現(xiàn)了，準(zhǔn)會狠狠批評我的。
81.你是那樣地美，美得象一首抒情詩。你全身充溢著少女的純情和青春的風(fēng)采。留給我印象最深的是你那雙湖水般清澈的眸子，以及長長的一閃一閃的睫毛。像是探詢，像是關(guān)切，像是問候。
82.布置作業(yè)，鞏固新知。
83.研讀第5－7自然段。
84.他的臉慘白慘白的，嚇得眼睛瞪得大大的。
85.乍一看，她個子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是塊跳舞的料。細(xì)看，她留著齊耳短發(fā)，頭上總是一左一右地夾著兩只發(fā)夾，把頭發(fā)緊緊地攏在耳朵后面，顯出一張光滑白凈的臉龐。
86.往日和藹可親的媽媽，今天卻鐵青著臉，像是要和誰決斗、我很懊悔，由于當(dāng)時過分激動和興奮，竟然忘記了問他的名字。
87.檢查詞語。
88.匯報交流。
89.我不喜歡媽媽凡事都替我做好，我渴望獨立，渴望有自己的空間。
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