演講稿通常包括開(kāi)場(chǎng)白、正文和結(jié)尾等部分，以確保信息的清晰傳達(dá)。演講稿的內(nèi)容要真實(shí)可信，避免夸大和虛假陳述。以下是一些廣為流傳的經(jīng)典演講稿示范，讓我們一起來(lái)欣賞吧！
校園愛(ài)情演講稿篇一
德國(guó)著名詩(shī)人歌德在《少年維特的煩惱》一書(shū)中寫(xiě)到：青年男子哪個(gè)不善鐘情？妙齡女子哪個(gè)不善懷春？這是人性中的至潔至純?？梢哉f(shuō)，愛(ài)情是人類永恒的主題。然而，臺(tái)灣著名女作家三毛在談到愛(ài)情時(shí)，曾說(shuō)過(guò)這樣一句耐人尋味的話“：愛(ài)情猶如佛家的禪，不可說(shuō)，不可說(shuō)，一說(shuō)便是錯(cuò)?！钡拇_，對(duì)愛(ài)情進(jìn)行解剖，把活生生、充滿浪漫遐想的愛(ài)情搞得干巴巴，也許會(huì)大煞風(fēng)景，但當(dāng)我們看到有些大學(xué)生因?yàn)閻?ài)情而任歲月在花前月下蹉跎時(shí)，大學(xué)生的愛(ài)情觀就不能不成為我們審視和研究的對(duì)象了。
愛(ài)情與人類的歷史一樣長(zhǎng)，關(guān)于愛(ài)情有種種說(shuō)法，而古希臘哲學(xué)家蘇格拉底則講了一個(gè)意味深長(zhǎng)的神話來(lái)解釋人類特有的愛(ài)情現(xiàn)象：在遠(yuǎn)古時(shí)代，男女兩性合為一體，圓如車輪，有四手、四腳、一頭和兩面。走起路來(lái)，四手四足就向四面張開(kāi)，像車輪的輻條一樣在地面滾動(dòng)，快如旋風(fēng)。這種變身的人力大無(wú)比，禽獸見(jiàn)了都要躲避。他們?cè)诘厍蛏戏Q霸，還想與萬(wàn)神之神宙斯一決高低。宙斯得知后苦思冥想，終于想出一個(gè)好主意：將他們一分為二，男女分立，各成一體。分身后才智體力大為削減的男女兩性終日想接肢合體，重溫舊夢(mèng)?！懊恳话攵技鼻械?fù)湎蛄硪话?，?qiáng)烈地希望融合為一體”，這種欲念即謂“愛(ài)情”。今天，我們所說(shuō)的愛(ài)情，不僅僅是“強(qiáng)烈地希望融合為一體”這種本能的沖動(dòng)，更重要的是指一對(duì)男女之間互相傾慕，渴望成為終生伴侶的強(qiáng)烈、持久、專一的感情。它具有以下特點(diǎn)：
（一）互愛(ài)性。北宋文學(xué)家蘇軾在《琴詩(shī)》中寫(xiě)到“：若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴；若言聲在指頭上，何不于君指上聽(tīng)?！边@首詩(shī)是說(shuō)只有主客體相結(jié)合，才能成為藝術(shù)。同理，愛(ài)情也是由兩顆心靈彈撥出來(lái)的和弦。在戀愛(ài)的過(guò)程中，雙方始終處于平等自由的地位，真正的愛(ài)情是不可強(qiáng)求的，只能以雙方的互愛(ài)為前提，單方面的愛(ài)，不論是輕綿的眼淚，還是死纏爛打，都不是真正的愛(ài)情。
（二）純潔性。戀愛(ài)中，不應(yīng)該有其他外來(lái)因素或一些附加條件的干擾，愛(ài)情就是愛(ài)人，如果以金錢(qián)、門(mén)第、權(quán)勢(shì)作為產(chǎn)生愛(ài)情的依據(jù)，就是玷污愛(ài)情的純潔，把神圣高尚的情感庸俗化了。
（三）無(wú)私性。美國(guó)心理學(xué)家埃利希？弗洛姆在他的《愛(ài)的藝術(shù)》一書(shū)中指出，愛(ài)是主動(dòng)地給予，而不是被動(dòng)地接受。所以說(shuō)，愛(ài)一個(gè)人，就意味著為他的幸福甘愿奉獻(xiàn)自己的一切，只有無(wú)私的奉獻(xiàn)，才能使愛(ài)情更加圣潔和純真。
（四）專一性。愛(ài)情是一種高尚的精神生活，包含著特有的情感和義務(wù)，只能存在于兩個(gè)人之間。偉大的教育家陶行知曾經(jīng)形象地說(shuō)過(guò)：愛(ài)情之酒甜而苦，兩人喝是甘露，三人喝是酸醋，隨便喝要中毒。所以，男女一旦相愛(ài)，就會(huì)要求相互忠貞，三角戀愛(ài)、多角戀愛(ài)都是對(duì)愛(ài)情的一種褻瀆。
（五）持久性。愛(ài)情不是一時(shí)的感情沖動(dòng)，而是一種持久的感情。愛(ài)情的持久性表現(xiàn)在愛(ài)情的不斷深化、充實(shí)和提高上，恰如莎士比亞所說(shuō)：真正的愛(ài)，非環(huán)境所能改變；真正的愛(ài)，非時(shí)間所能磨滅；真正的愛(ài)，給我們帶來(lái)歡樂(lè)和幸福。
正是基于對(duì)愛(ài)情真諦的正確理解，所以，大學(xué)生的愛(ài)情大多是兩情相悅、志趣相投的真愛(ài)，但在哲學(xué)視角下，大學(xué)生的愛(ài)情，將呈現(xiàn)出多元的立體圖像。
（一）“持久戰(zhàn)與速?zèng)Q戰(zhàn)”之說(shuō)——戀愛(ài)中的漸進(jìn)性與飛躍性
在這個(gè)講求速度的年代，感情的建立與結(jié)束也變得“快閃”起來(lái)。一些大學(xué)生對(duì)于傳統(tǒng)的、細(xì)水長(zhǎng)流式的持久戰(zhàn)已缺乏足夠的耐心，開(kāi)始選擇“閃戀”。“閃戀”是指兩個(gè)人認(rèn)識(shí)后迅速建立起親密的戀愛(ài)關(guān)系，這個(gè)速度，甚至快到只有幾天。疾如閃電般的戀愛(ài)，雖然滿足了他們對(duì)感情的即時(shí)需求，卻也可能帶來(lái)新的困惑。由于彼此了解較少，缺少堅(jiān)實(shí)的感情基礎(chǔ)，所以感情的溫度升得急降得也快，可謂“愛(ài)也匆匆，踹也匆匆”，最終只落得“無(wú)可奈何戀人去，勞燕分飛泣無(wú)聲”。其實(shí)，從交往到戀愛(ài)，是需要一個(gè)較長(zhǎng)過(guò)程的。
1、愛(ài)情要求生理、心理的共同成熟。戀愛(ài)中，人們會(huì)有意無(wú)意地把優(yōu)點(diǎn)展示給對(duì)方，而把陰暗的東西隱藏起來(lái)，而“暈輪效應(yīng)”也會(huì)讓我們掩蓋缺點(diǎn)，美化缺點(diǎn)，甚至把缺點(diǎn)當(dāng)作優(yōu)點(diǎn)，所謂“情人眼里出西施”，其結(jié)果就是無(wú)法認(rèn)識(shí)真實(shí)的、完整的對(duì)方。因此，這種快餐式的“閃戀”過(guò)早地夭折也就不足為奇了。
2、愛(ài)情需要一個(gè)磨合過(guò)程。與戀人確立親密關(guān)系，需要一個(gè)磨合過(guò)程，但很多人害怕這種磨合，怕磨合期的漫長(zhǎng)，也怕“磨而不合”，甚至“磨”出問(wèn)題，所以他們希望快速而簡(jiǎn)單、不費(fèi)力氣地獲得。其實(shí)這只是情感需求中的低層次滿足，是愛(ài)情實(shí)用主義的做法。所以，要想獲得美好的愛(ài)情，就要準(zhǔn)備“打持久戰(zhàn)”。
（二）“天長(zhǎng)地久與曾經(jīng)擁有”之說(shuō)——戀愛(ài)中的過(guò)程與結(jié)果
1、戀愛(ài)僅僅是一種需要。自從步入大學(xué)校門(mén)之日起，高
考帶來(lái)的沉重負(fù)荷便被扔到了九霄云外，為了過(guò)把癮，為了一次體驗(yàn)，當(dāng)然要談戀愛(ài)。有人說(shuō)：大學(xué)歲月，不戀白不戀。為了積累經(jīng)驗(yàn)，常常采取“打一槍換個(gè)地方”的戰(zhàn)術(shù)，用他們的說(shuō)法是“：中華兒女千千萬(wàn)，這個(gè)不行咱再換?！?/p>
2、為了填充生活的寂寞?！按睬懊髟鹿?，人影一雙雙，惟我獨(dú)徘徊，心里憋得慌?！庇谑撬麄兛偨Y(jié)出了愛(ài)情第一定律，即“空虛+空虛=不空虛”。有人說(shuō)“：愛(ài)情，我可沒(méi)感覺(jué)到，我們之間不過(guò)是組成互助組，好一塊打發(fā)無(wú)聊的時(shí)光罷了?！辈浑y看出，對(duì)于這些同學(xué)而言，戀愛(ài)只是一種暫時(shí)的情感填空而已。
3、隨大流兒。校園戀愛(ài)極富感染性，有的班級(jí)一段時(shí)間沒(méi)有人談，但過(guò)了一段時(shí)間，就有一幫談的，有的寢室無(wú)人問(wèn)愛(ài)，有的'寢室全在愛(ài)中，如果有人還沒(méi)開(kāi)竅，緊接著眾人拾柴，不過(guò)幾天，就會(huì)被徹底“點(diǎn)化”。
4、為了證明自己的實(shí)力。如果一個(gè)學(xué)生有很多異性追求者，說(shuō)明他（她）有實(shí)力，有魅力，兩個(gè)字——走俏，于是有些學(xué)生為了證明自己不是滯銷品，紛紛加入到戀愛(ài)的大軍中。殊不知，當(dāng)戀愛(ài)動(dòng)機(jī)不再純粹時(shí)，愛(ài)情也就變得面目全非了。
（三）“西瓜與芝麻”之說(shuō)——戀愛(ài)中的主次矛盾
愛(ài)情與學(xué)業(yè)、友誼并存，只是大學(xué)生的一種理想。事實(shí)是，很多人一旦陷入熱戀，便是“我的眼里只有你”。由于主次不分，給大學(xué)生帶來(lái)很多問(wèn)題。
1、影響學(xué)業(yè)。有人說(shuō)，愛(ài)情是門(mén)選修課，愛(ài)情作為一門(mén)選修課，還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)哪個(gè)學(xué)生因?yàn)闆](méi)修而丟了學(xué)分的，倒是那些因?yàn)樾薜锰度雽?dǎo)致荒廢學(xué)業(yè)的學(xué)生比比皆是。試想，整日卿卿我我，耳鬢廝磨，學(xué)習(xí)也就只有靠邊站的份了。
3、物質(zhì)投入。大學(xué)生的戀愛(ài)，與社會(huì)青年的戀愛(ài)一樣，是需要成本投入的。這些成本的投入，除了非物質(zhì)因素外，就是物質(zhì)因素。非物質(zhì)因素包括時(shí)間、精力、感情、自由，而物質(zhì)因素的投入則是各種開(kāi)銷，一些家境不太好的學(xué)生不得不節(jié)衣縮食，日子過(guò)得自然是捉襟見(jiàn)肘了。有的學(xué)生為此甚至走上了違法犯罪的道路。應(yīng)該說(shuō)，大學(xué)生處于頗具進(jìn)化性與變化性的階段，存在著太多的未定因素，如果這時(shí)便草率地踏上愛(ài)情路，留下的恐怕只能像歌里唱的那樣“你的臉有幾分憔悴，你的眼有殘留的淚，你的唇美麗中有疲憊”了。
鑒于此，大學(xué)生們不妨待到心理發(fā)展相對(duì)成熟時(shí)、社會(huì)閱歷相對(duì)豐富時(shí)、經(jīng)濟(jì)相對(duì)獨(dú)立時(shí)，再去扣開(kāi)另一半的心扉，盡情享受愛(ài)情的甘美。
校園愛(ài)情演講稿篇二
老師同學(xué)們下午好，我是**，我今天演講的主題先給大家賣個(gè)關(guān)子，但是我可以透露給大家，這篇演講主要是送給那些深陷情感苦海，不知如何作為的男同胞們，我們組名字叫dove，什么意思呢？doyouloveme，我們現(xiàn)場(chǎng)有沒(méi)有聽(tīng)眾能回答這個(gè)問(wèn)題，回答yes的同學(xué)我送男盆友一個(gè)，男生就不要搶答了哎，當(dāng)然這個(gè)是玩笑話。
其實(shí)戀愛(ài)是一門(mén)學(xué)問(wèn)，可學(xué)校又不教，戀愛(ài)中總有難題讓你無(wú)法應(yīng)對(duì)。有沒(méi)有？回答沒(méi)有的都是找不到女朋友的，大家不要信他們。相信大家在戀愛(ài)過(guò)程中都會(huì)碰到很多問(wèn)題，很多人把這些問(wèn)題歸咎于三點(diǎn)：人矮，家窮，長(zhǎng)得搓。我覺(jué)得抱怨是不對(duì)的，想想假如這些糕富帥都結(jié)婚了，你就有機(jī)會(huì)了嗎？女生有這樣一句話，就算全世界男人都死光了，都不會(huì)選你。我要告訴在座的男同胞們，這不是演習(xí)，更不是危言聳聽(tīng)。要不然我們身邊也不會(huì)有這么多光棍。
好，我的氣氛渲染完了，首先問(wèn)男生們一個(gè)問(wèn)題：
今天如果你喜歡上一個(gè)女生，你通常會(huì)怎么做？
我相信，絕大部份的人，無(wú)論男女，都會(huì)告訴你說(shuō)，“如果喜歡一個(gè)女生那就去追??！”而且大多可能會(huì)補(bǔ)上一句，“這還用想，的確，這個(gè)問(wèn)題聽(tīng)起來(lái)真的常識(shí)到不用想……但我想告訴你的是，牛頓當(dāng)年如果沒(méi)有質(zhì)疑蘋(píng)果，他也就不會(huì)發(fā)現(xiàn)地心引力的原理?，F(xiàn)在我們就開(kāi)始質(zhì)疑。仔細(xì)想：”我們?yōu)槭裁匆プ放?？“疑?wèn)句。
女生可能會(huì)告訴你，”喜歡就要說(shuō)出來(lái)?！安贿^(guò)不知道你有沒(méi)注意到，那些太早”說(shuō)出來(lái)“的常常后果都很凄慘。因?yàn)樽放怯须A段性的，時(shí)機(jī)尚未成熟就招式盡出，往往還沒(méi)正式開(kāi)始你就已經(jīng)掛了。這也不知道誰(shuí)規(guī)定的，武林高手過(guò)招，先拔劍一定最先掛。
還記得我們開(kāi)篇的dove嗎，沒(méi)錯(cuò)，doyouloveme？我始終相信，很多答案就在問(wèn)題中，這次也不例外。
do：愛(ài)是一種能力，不是空想。
love：用我們的心去愛(ài)，而不是用腦子，我們可以為心愛(ài)的女生沖破所有束縛，但是切記不要不擇手段，前者可以讓你站在意中人面前，后者則讓你的世界站滿了你不需要的人。愛(ài)與不愛(ài)，都太正常，不需要理由。
me：自己生命中總是有比女生更重要的目標(biāo)要達(dá)成，先有自信，要有尊嚴(yán)，不卑不亢。
大學(xué)里的愛(ài)情很重要，因?yàn)閻?ài)，你不會(huì)怨天尤人，才知道責(zé)任為何物。我覺(jué)得愛(ài)情，遇見(jiàn)了就珍惜，并且付出，沒(méi)有遇見(jiàn)那也很快樂(lè)的事情，不必妄自菲薄。《中國(guó)合伙人》里說(shuō)”男人的夢(mèng)想是從女人開(kāi)始的“這么看，我的第一個(gè)夢(mèng)想是破滅了，但是我不后悔，只是愧疚，我知道你們會(huì)說(shuō)愛(ài)情里無(wú)關(guān)對(duì)錯(cuò)，可是我就是愧疚，這份愧疚我從未有機(jī)會(huì)向她提起，我遺憾的不是我沒(méi)有愛(ài)過(guò)她，而是我在愛(ài)她的時(shí)候卻用了她最不喜歡的方式，愛(ài)情是兩個(gè)人的事。我錯(cuò)過(guò)了她，我不希望你們也錯(cuò)過(guò)。
校園愛(ài)情演講稿篇三
上大學(xué)前就看過(guò)一篇小說(shuō)《畢業(yè)那天我們一起失戀》，上大學(xué)后才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)比小說(shuō)更加殘酷！現(xiàn)在的愛(ài)情，愛(ài)得有點(diǎn)浮躁，有點(diǎn)朝三暮四，有點(diǎn)朝生暮死！電影《非誠(chéng)勿擾》里有一句臺(tái)詞：”風(fēng)險(xiǎn)投資，顧名思義，就是越有風(fēng)險(xiǎn)越投資，沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)絕不投資！“這符合這部電影幽默的風(fēng)格，我們只需笑笑，不必當(dāng)真！現(xiàn)實(shí)沒(méi)有這么幽默，在大學(xué)里孕育的愛(ài)情就像風(fēng)險(xiǎn)投資，總是有風(fēng)險(xiǎn)的，一不小心就會(huì)夭折！
真正的愛(ài)情是美好的，因?yàn)閮汕橄鄲?！為?duì)方戴上婚戒，許一個(gè)天荒地老是一件多么浪漫的事！大學(xué)生本就處在一個(gè)十分浪漫的年齡，一個(gè)連談錢(qián)都傷感情的年齡，想不浪漫都不行！愛(ài)情里可以沒(méi)錢(qián)，粗茶淡飯也是幸福;愛(ài)情里可以有錢(qián)，只要彼此愛(ài)而不是因?yàn)殄X(qián)而彼此愛(ài)就行，那么再怎么奢侈的愛(ài)情都無(wú)罪！
不可否認(rèn)的是，大學(xué)生大多還不夠成熟，會(huì)因?qū)Ψ侥硞€(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)而陷入愛(ài)河，但是隨著時(shí)間的推移，不和諧的因素漸漸顯露出來(lái)并最終成為矛盾的導(dǎo)火索！一帆風(fēng)順的愛(ài)情少之又少！兩個(gè)人在一起，不可避免的會(huì)產(chǎn)生各種各樣的煩惱！可以嘗試著去改變對(duì)方的壞習(xí)慣、壞毛病，如果不成功，那么放棄這種嘗試，不然往往會(huì)起到適得其反的效果！愛(ài)情里需要互相包容，但是不需要委曲求全！兩個(gè)人可以試著交往，不合適，可以分手，可以盡快分手——長(zhǎng)痛不如短痛！不要為了所謂的責(zé)任耽誤了幸福！因?yàn)檎嬲胸?zé)任心的男人會(huì)讓他的她全身而退！沒(méi)有責(zé)任心的男人還有什么好挽留的呢？愛(ài)并不一定就要在一起！兩個(gè)人的結(jié)合，并不單單是兩個(gè)人的結(jié)合，而是兩個(gè)家庭之間的聯(lián)姻！父母之命，媒妁之言，并不是全無(wú)道理！自由戀愛(ài)，并不是無(wú)限的自由！
談戀愛(ài)既然是一種風(fēng)險(xiǎn)投資，那么生意失敗也無(wú)可厚非！但是你得保留再一次投資的資本！大學(xué)生應(yīng)該自愛(ài)，應(yīng)該矜持！婚姻不可以沒(méi)有性，但愛(ài)情可以！
但愿所有的年輕人只需進(jìn)行一次風(fēng)險(xiǎn)投資便可獲得一生也用之不盡的幸福！
校園愛(ài)情演講稿篇四
今天我演講的題目是《馬桶邊的愛(ài)情》，大家一定覺(jué)得滑稽，馬桶跟愛(ài)情能有什么關(guān)系？風(fēng)馬牛不相及嘛，典型的下里巴人和陽(yáng)春白雪。說(shuō)的也是，馬桶是什么？是現(xiàn)實(shí)生活中不登大雅之堂，拿不到桌面上說(shuō)的兩個(gè)字，但它又不可或缺、無(wú)可替代。無(wú)論你多么尊貴、高雅，吃得是什么樣的山珍海味，最終都不可避免地和那些吃地瓜的平頭老百姓一樣——在馬桶上解決排出的問(wèn)題。
下面我就給大家講一個(gè)馬桶邊的愛(ài)情故事，不，是一件真事。
十年前我們同學(xué)聚會(huì)，組委會(huì)要求同學(xué)們帶家眷參加，最起碼要帶照片，否則現(xiàn)場(chǎng)速配。昔日的班花阿霞帶來(lái)的全家福照片上，老公是相當(dāng)?shù)仄涿膊粨P(yáng)，怎么看都覺(jué)得有鮮花插在那什么上的嫌疑。而他們的愛(ài)情故事，就與馬桶有關(guān)。那次阿霞單位組織旅游，因?yàn)闀炣?，她在車上吐得一塌糊涂，其他人是能避多遠(yuǎn)避多遠(yuǎn)，唯獨(dú)這個(gè)她從來(lái)沒(méi)正眼看過(guò)后來(lái)卻閃電般成為她夫君的男人，不但清理了她在車上吐的穢物，還跟著跑到馬桶邊幫著捶背、遞紙巾、拿漱口水。旅游結(jié)束，阿霞嚴(yán)重脫水，去打吊針，那個(gè)男人竟又跟著上醫(yī)院護(hù)理。她不方便上衛(wèi)生間，男人幫著舉吊瓶，還事先細(xì)心地在馬桶上墊了層衛(wèi)生紙。馬桶邊的愛(ài)情故事讓阿霞至今不后悔自己的選擇，我同樣也覺(jué)得這個(gè)故事好美好美。
校園愛(ài)情演講稿篇五
我要講的愛(ài)情可能發(fā)生在你的身上，也可能發(fā)生在你的身上，你的身上，發(fā)生在每一個(gè)人的身上。故事全部是真事，為了講述方便，我用第一人稱。
下面這一段話，是我覺(jué)得是我知道的最牛的開(kāi)場(chǎng)白，我和我老公第一次約會(huì)，吃的第一頓飯，我說(shuō)的第一句話，是我沒(méi)時(shí)間跟你談戀愛(ài)，我要結(jié)婚，這句話說(shuō)了你可能覺(jué)得我很二，但要知道那個(gè)時(shí)候，我剛剛結(jié)束一段長(zhǎng)達(dá)六年的愛(ài)情，那六年我愛(ài)的小心翼翼，愛(ài)的委曲求全，我們很少見(jiàn)面，最常用的聯(lián)系方式就是發(fā)短信。我總覺(jué)得一個(gè)男人對(duì)一個(gè)女人最大的承諾和贊美，就是娶她。而我們之間從來(lái)不會(huì)談這個(gè)話題，我很明白，就是因?yàn)樗粔驉?ài)我，就這樣，我等了一年，兩年。我想跟他死磕，但是六年過(guò)去了，我覺(jué)得我熬不住了，愛(ài)情慢慢地離我而遠(yuǎn)去了。
再說(shuō)我跟我老公，那頓飯我們吃的非常非常的好，第二天我們就各自回到自己的家鄉(xiāng)，我們向各自的家人匯報(bào)情況，然后第三天我們雙方的家長(zhǎng)從各自的城市，千里迢迢飛到北京來(lái)見(jiàn)面，一個(gè)禮拜之后我們就決定訂婚了，又過(guò)了一個(gè)禮拜，我們就結(jié)婚了。要知道以前誰(shuí)跟我說(shuō)什么相親什么閃婚，我覺(jué)得很不靠譜，但是后來(lái)事實(shí)告訴我，所謂的一瞬，如果你碰對(duì)了人，那一瞬就可以成為永恒。話說(shuō)那已經(jīng)成為四年前的事了，如今我們?cè)谝黄?，生活的真的非常幸福，有一個(gè)兒子，今年三歲。
還有一個(gè)故事，長(zhǎng)達(dá)十年的時(shí)間，有一個(gè)人告訴我，他說(shuō)他喜歡了我十年了，最初的一面，是在一個(gè)很多人很多人的場(chǎng)合，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到我，那一瞬間他心動(dòng)了一下，但是那個(gè)時(shí)候我完全沒(méi)有注意到他的存在，這之后的十年，他認(rèn)識(shí)了我身邊幾乎所有的朋友`同事還有家人，其實(shí)我們有很多機(jī)會(huì)可以見(jiàn)面，可以認(rèn)識(shí)彼此，但是每到這個(gè)時(shí)候，他都會(huì)放棄這樣的機(jī)會(huì)，他對(duì)我說(shuō)，因?yàn)樗靼?，我是那個(gè)對(duì)的人，但那個(gè)十年，都不是對(duì)的時(shí)刻，于是那十年，他就那樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，在很遠(yuǎn)的地方關(guān)注著我的一舉一動(dòng)，而我就這樣經(jīng)歷著我的悲歡離合。十年之后，我終于開(kāi)始踉踉蹌蹌的開(kāi)始自己的的人生，而這個(gè)時(shí)候他終于出現(xiàn)在我的面前，當(dāng)我們第一次真正的面對(duì)面的坐下的時(shí)候，他很平靜，我也很平靜，但是我明白那一刻，我們平靜在外表，而內(nèi)心都充滿了滄桑，他跟我講了這十年的故事，然后他長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣，說(shuō)，哎，這就是念念不忘，必有回想。我想愛(ài)就是這樣，在對(duì)的時(shí)間碰到那個(gè)對(duì)的人。你要有勇氣，也要有運(yùn)氣，愛(ài)情有時(shí)候美得像夕陽(yáng)一樣，有些恍惚，它下去之后，你會(huì)有些絕望，以為它永遠(yuǎn)不會(huì)升起，可是第二天，太陽(yáng)還會(huì)見(jiàn)鬼般地掛在空中，依然的明亮，依然的耀眼。我很驕傲，我有一顆赤子之心，它被玩弄過(guò)，被欺騙過(guò)，可能已經(jīng)破碎不堪，但它依然跳動(dòng)，依然愛(ài)著。的確，哪怕愛(ài)明天讓你遍體鱗傷，但是你今天還是要愛(ài)，哪怕只有一瞬間，因?yàn)樵谀銗?ài)的那一刻，這個(gè)世界真的是無(wú)與倫比的美好。
謝謝大家。
校園愛(ài)情演講稿篇六
愛(ài)是有條件的，就算世上的確有無(wú)條件的愛(ài)，又能持續(xù)多久？不是你自己愛(ài)得精疲力竭，就是看到了對(duì)方的自私面目而大感失望，或者他/她輕描淡寫(xiě)地說(shuō)聲謝謝、對(duì)不起，便毫無(wú)眷戀地離開(kāi)。
愛(ài)一個(gè)能懂愛(ài)的人愛(ài)付出是會(huì)有結(jié)果的；而愛(ài)一個(gè)沒(méi)有情感，不知道什么是愛(ài)的人，就猶如把自己心愛(ài)的寶石投入渾濁的.河水。我不知道我是幸運(yùn)的前者，還是不幸的后者。不過(guò)，這些對(duì)我都已經(jīng)沒(méi)有任何意義了。一個(gè)人自己把自己愛(ài)的火苗澆滅，那是一種什么感覺(jué)？那種火苗，一生中又會(huì)燃?xì)鈳状文?？留住了歷史的美麗與永恒，卻永遠(yuǎn)換不回那份激情和熱情了。
愛(ài)是相互的，有所付出，也有所要求。不珍愛(ài)自己，別人也不會(huì)來(lái)尊重你。當(dāng)他/她習(xí)慣了接受你的付出，一切就變成了理所當(dāng)然，太容易得到的東西自然就不會(huì)珍惜。真愛(ài)原來(lái)是雙方的付出，犯賤之后，我們終于領(lǐng)悟。
兩個(gè)人在一起要面對(duì)的東西是很多的，要生活的日子很長(zhǎng)，所以更多是能為對(duì)方做什么，對(duì)方需要自己的時(shí)候是否能讓他/她感受到你的溫暖，成為彼此心靈的港灣，而不是年輕一起玩玩而已！
總之，愛(ài)一個(gè)人，不在于得到多少，而在于付出多少；愛(ài)一個(gè)人，不在于付出了多少，而在于還能付出多少；愛(ài)一個(gè)人，不在于為他/她付出了多少，而在于為他/她堅(jiān)守了多少。
校園愛(ài)情演講稿篇七
熱愛(ài)生活的朋友們：
你們好！
今天我要向在座的你們講講愛(ài)情這個(gè)主題，朋友們：愛(ài)情是什么？有誰(shuí)來(lái)勇敢的回答這個(gè)問(wèn)題？現(xiàn)在進(jìn)入倒計(jì)時(shí)：三、二、一、三三秒鐘過(guò)去了，既然沒(méi)有人來(lái)回答，那好！我來(lái)膚淺的告訴大家。愛(ài)情是四季的風(fēng)。它既是神秘的，也是直白的，有時(shí)候它像一杯美酒，讓人陶醉，讓人瘋狂，讓人沉迷；讓人迷失生活的整個(gè)方向。當(dāng)你相愛(ài)的時(shí)候，愛(ài)情就像烽火連天，哪種匆匆忙忙，熊熊的火焰，那種纏纏綿綿的風(fēng)景總是會(huì)讓人陶醉，讓人瘋狂。
還有人把愛(ài)情比成是兩個(gè)人的心在自然中相通了，或許你是正確的。我之所以說(shuō)、或許你是正確的，那是因?yàn)槟憧吹降乃鼉H僅是一種表象。如果讓我來(lái)說(shuō)：愛(ài)情是需要金錢(qián)，物質(zhì)，思想去維護(hù)的。如果沒(méi)有我所說(shuō)的上面這三個(gè)基礎(chǔ)，愛(ài)情它就是一杯苦酒。誰(shuí)給誰(shuí)先戴上那頂讓你暈暈乎乎，撕心裂肺的綠帽子，你是無(wú)法知道的。到那個(gè)時(shí)候又是誰(shuí)先拋棄誰(shuí)？別說(shuō)你不知道，我也不知道。所以、我必須大聲的告訴你們：“愛(ài)情，它就是一陣風(fēng)……”
校園愛(ài)情演講稿篇八
我們害怕孤獨(dú)，所以想擁有一份感情，我們?cè)谟H情中獲得的勇敢和堅(jiān)韌，在友情中收獲的樂(lè)觀與自信，卻在愛(ài)情的答卷上交出了不及格分。
你肯定有過(guò)心底的悸動(dòng)吧？高中坐在你左前方的女生是你們班的班長(zhǎng)，很漂亮成績(jī)也好，你可以在上數(shù)學(xué)課時(shí)在她背后肆無(wú)忌憚的盯著她，可是真正她走到你面前面前的時(shí)候，你還是會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次，覺(jué)得自己沒(méi)什么資本跟她平視，也無(wú)法假裝平靜的對(duì)她說(shuō)你再開(kāi)玩笑，小心我親你哈。高中的你肯定偷偷喜歡過(guò)班級(jí)最帥的那個(gè)男同學(xué)，他善談禮貌，對(duì)所有人都好，臨畢業(yè)你在心里數(shù)著跟他說(shuō)過(guò)的話、演過(guò)的小品，發(fā)現(xiàn)自己兩分鐘就能回想完全部。青春里的這些你覺(jué)得苦澀卻值得，它是愛(ài)情，卻是你一個(gè)人的兵荒馬亂。
到了大學(xué)，你依然像之前一樣每天學(xué)習(xí)，去大學(xué)四周游玩，你看到操場(chǎng)散步自習(xí)室挨在一起的情侶，表面不屑心里也會(huì)羨慕。你不主動(dòng)出擊，怕的是聽(tīng)到那句對(duì)不起，你沒(méi)勇氣說(shuō)我們可以試著相處，是因?yàn)槟阌X(jué)得自己的普通當(dāng)不起別人的喜歡。有多普通？復(fù)讀第二年考上了三本院校，駕考科二科三通通考了兩次，甚至科目四拿到了九十八分，電腦終端還是盼你取像不合格，你沒(méi)有值得炫耀的資本。所以無(wú)法理直氣壯去尋找，去選擇。于是你靠社交軟件尋找愛(ài)情的填補(bǔ)，一年過(guò)去了，你發(fā)現(xiàn)你跟她不是情侶，因?yàn)槟闵磉厸](méi)有一個(gè)可以牽手的實(shí)物，她只是你尋找情緒釋放的出口，這種慰藉的人更像是朋友而不是親人。你無(wú)需解釋相處久了感情會(huì)變，網(wǎng)絡(luò)不是你該依賴的地方。
分開(kāi)之后，你想了很多，其實(shí)對(duì)一份感情什么時(shí)候會(huì)到來(lái)的渴望，不是急就能夠解決的。與其把所有的精力心思放在找尋另一半身上，不如先坦然接受這個(gè)想去愛(ài)的時(shí)間段其實(shí)是人生的必要階段，順其自然去生活學(xué)習(xí)，一點(diǎn)點(diǎn)把自己的硬件能力提高，把自己武裝的更好，成為自己想成為的那個(gè)人，等到那天他或是她停在你世界的時(shí)候，你才會(huì)有勇氣去交付出你第一顆等待的心。愛(ài)情大概也就是經(jīng)歷暗戀，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)平淡日子，不急不躁，等候它到來(lái)的過(guò)程吧，愿你們都能收獲愛(ài)情，也愿你們?cè)谀衬昴程欤瑘?zhí)子之手，共子白首。
我的演講完畢，謝謝大家！
校園愛(ài)情演講稿篇九
大家好。某些同志吧，自己沒(méi)有勇氣，于是乎，以作“第一個(gè)吃螃蟹的人”為由，攛掇我和大家嘮嘮愛(ài)情，在場(chǎng)各位除語(yǔ)文老師以外也都老大不小了，就不用避諱什么了。所以，我今天就硬著頭皮和臉皮和大家說(shuō)說(shuō)這傳說(shuō)中的愛(ài)情。
愛(ài)情，是缺舵的諾亞方舟，隨波飄蕩。本來(lái)就無(wú)始無(wú)終，不知哪一天悄然爬上心頭。也不知道哪一天，除去心中所謂恒永的烙印。有人常問(wèn)“是愛(ài)情讓我們直立行走嗎？是愛(ài)情維持著生活嗎？”我想，不是的！恰恰相反，是愛(ài)情讓我們不能行走。愛(ài)情象力的作用一樣，不能維持生活，只能改變生活。愛(ài)情的結(jié)局是未知的！是甜蜜？是酸澀？是永恒？是短暫？全都無(wú)法知曉，更無(wú)從知曉。只能存在一天，算做一天。明天會(huì)發(fā)生什么。此時(shí)深愛(ài)或淺愛(ài)彼此的人都不能知道。更別說(shuō)什么一生一世了。甜言與蜜語(yǔ)，暖暖的情話，只是對(duì)未來(lái)美好地希冀，并不可信。
生活中愛(ài)情到底是什么？難道是合充一張飯卡，又為了突顯親密而共用一個(gè)飯缸？難道是永無(wú)止境地結(jié)帳？如何理解其中奧妙呢？怎樣發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，又是怎樣一個(gè)歷來(lái)為繁蕪叢雜的意識(shí)形態(tài)所掩蓋的簡(jiǎn)單事實(shí)呢？一定有人考慮過(guò)。我也想過(guò)，可得到的只有困惑！愛(ài)情，耗費(fèi)著人們的精力，時(shí)間與金錢(qián)。當(dāng)歲月躍然紙上，臉色漸漸灰黃，眼圈有了由黃至黑的色彩滲透與漸變，可能，唯一能安慰我們的只有聲嘶力竭地號(hào)叫，一次次酒精的刺激。愛(ài)情投資有風(fēng)險(xiǎn)，各位股民請(qǐng)慎重！
在愛(ài)情這件事上，我發(fā)育挺晚的。但我一個(gè)人不足以說(shuō)明問(wèn)題，我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)有個(gè)女生在小學(xué)二年級(jí)就開(kāi)始暗戀男生，那還是把鼻涕留在外面的年代??！多不可思議！愛(ài)情把魔爪伸向了初級(jí)教育。荼毒了一大批咱們祖國(guó)未來(lái)的花朵，澆滅了許多祖國(guó)八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，刺殺了眾多祖國(guó)未來(lái)的主人翁。為愛(ài)作出極其偉岸壯舉的也聽(tīng)說(shuō)過(guò)不少，服毒的，割腕的，號(hào)哭的，不吃飯的！我感到各種不理解！
愛(ài)情，是缺舵的諾亞方舟，隨波飄蕩。
是雜志上的一句話，和大家分享。
說(shuō)了許多愛(ài)情的不好，又莫名地為之打不平。什么事都得辨證地看嘛！白居易講話了“老來(lái)多健忘，唯不忘相思”自己喜歡的影像在頭腦里走來(lái)走去，于是，我們就在愛(ài)情的魔圈中走去走來(lái)。
總結(jié)：無(wú)論什么事都要有個(gè)度。特別是學(xué)生時(shí)代的愛(ài)情，更要找到透析般的臨界狀態(tài)，才是真正地快樂(lè)與美好。
校園愛(ài)情演講稿篇十
隨著年齡的老去，大學(xué)里談的戀愛(ài)也會(huì)成為為數(shù)不多的美好記憶，下面陽(yáng)光網(wǎng)為大家了大學(xué)生戀愛(ài)觀演講稿，以供參閱。
大家好，下面就由我來(lái)為大家以大學(xué)生戀愛(ài)觀為主題發(fā)表我的演講。
大家來(lái)上大學(xué)應(yīng)該都有同樣的兩個(gè)目的，也不外乎是學(xué)習(xí)到專業(yè)的知識(shí)和體驗(yàn)自由生活。當(dāng)然，這里所說(shuō)的生活指的一定就不是物質(zhì)文化生活，而是精神文化生活，我們要利用大學(xué)這幾年間來(lái)學(xué)會(huì)該怎么去生活。在早期的蘇聯(lián)電影《列寧在1918》中瓦希里對(duì)妻子說(shuō)的一句話那樣：“牛奶會(huì)有的，面包會(huì)有的，一切都會(huì)有的……”在這里，牛奶便是我們生活的營(yíng)養(yǎng)滋潤(rùn)，而面包則指的是我們的學(xué)習(xí)、事業(yè)。愛(ài)情在很多人的心目中是偉大的、圣潔的，她是僅存在思維高尚面的精神產(chǎn)物，她是很多人的精神寄托，她能讓一對(duì)空虛的心靈變得充實(shí)。所以，愛(ài)情是我們享受大學(xué)精神文化生活中必不可少的一部分。
到現(xiàn)在，我們大多數(shù)人還能在學(xué)校讀書(shū)的時(shí)間，也基本上就只剩下這幾年了。一旦我們走進(jìn)了社會(huì)，我們就要去接受社會(huì)里很多我們想象不到的現(xiàn)實(shí)面，充滿了誘惑和險(xiǎn)惡的事實(shí)會(huì)抨擊著我們的心靈和錢(qián)包。在這時(shí)候有誰(shuí)還會(huì)去認(rèn)真考慮站在自己面前的異性到底對(duì)自己是真心的愛(ài)，還是為了繼續(xù)抨擊我們的...心靈和錢(qián)包呢?在這功利化的社會(huì)中尋覓一份屬于自己的真愛(ài)，那談何容易!既然這樣，那我們何不在大學(xué)生活里學(xué)有余力的情況下來(lái)一場(chǎng)純潔無(wú)暇的戀愛(ài)呢?大學(xué)生重在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)生活。暫時(shí)不會(huì)被這功利化的社會(huì)所污染，與金錢(qián)利益隔絕了的愛(ài)情是最純潔的。我相信大多數(shù)人在選擇戀人時(shí)都更希望能找到能與自己相守一生的人，這樣的話，大學(xué)生活中一段純潔無(wú)陰謀的邂逅就變得尤為重要了。
還有一個(gè)值得討論的話題，就是我們應(yīng)該怎么去面對(duì)戀愛(ài)中產(chǎn)生的消費(fèi)。大家都會(huì)希望戀愛(ài)能在浪漫中度過(guò)，999朵玫瑰代表長(zhǎng)長(zhǎng)久久，在燭光點(diǎn)綴的夜晚，單膝跪地為對(duì)方獻(xiàn)上閃亮鉆戒，博得紅顏會(huì)心一笑。這種浪漫不是不行，但這畢竟不是每個(gè)人都能受得起的，浪漫不一定要靠金錢(qián)去堆筑。浪漫是什么?也許就是一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑或是一段歲月!也許...什么也不是?浪漫只是愛(ài)情生活的點(diǎn)綴，天天制造浪漫，當(dāng)你累得受不了時(shí)，愛(ài)情也就結(jié)束了!
很高興在這里發(fā)表我自己的觀點(diǎn)，但是戀愛(ài)觀始終是因人而異的。每個(gè)人都有自己的路要走，只要自己覺(jué)得有價(jià)值的事，去做就是了。希望大家都能有個(gè)美好的大學(xué)生活，謝謝大家!
校園愛(ài)情演講稿篇十一
大家好，下面就由我來(lái)為大家以大學(xué)生戀愛(ài)觀為主題發(fā)表我的演講。
大家來(lái)上大學(xué)應(yīng)該都有同樣的兩個(gè)目的，也不外乎是學(xué)習(xí)到專業(yè)的知識(shí)和體驗(yàn)自由生活。當(dāng)然，這里所說(shuō)的生活指的一定就不是物質(zhì)文化生活，而是精神文化生活，我們要利用大學(xué)這幾年間來(lái)學(xué)會(huì)該怎么去生活。在早期的蘇聯(lián)電影《列寧在1918》中瓦希里對(duì)妻子說(shuō)的一句話那樣：“牛奶會(huì)有的，面包會(huì)有的，一切都會(huì)有的……”在這里，牛奶便是我們生活的營(yíng)養(yǎng)滋潤(rùn)，而面包則指的是我們的學(xué)習(xí)、事業(yè)。愛(ài)情在很多人的心目中是偉大的、圣潔的，她是僅存在思維高尚面的精神產(chǎn)物，她是很多人的`精神寄托，她能讓一對(duì)空虛的心靈變得充實(shí)。所以，愛(ài)情是我們享受大學(xué)精神文化生活中必不可少的一部分。
到現(xiàn)在，我們大多數(shù)人還能在學(xué)校讀書(shū)的時(shí)間，也基本上就只剩下這幾年了。一旦我們走進(jìn)了社會(huì)，我們就要去接受社會(huì)里很多我們想象不到的現(xiàn)實(shí)面，充滿了誘惑和險(xiǎn)惡的事實(shí)會(huì)抨擊著我們的心靈和錢(qián)包。在這時(shí)候有誰(shuí)還會(huì)去認(rèn)真考慮站在自己面前的異性到底對(duì)自己是真心的愛(ài)，還是為了繼續(xù)抨擊我們的。。。心靈和錢(qián)包呢？在這功利化的社會(huì)中尋覓一份屬于自己的真愛(ài)，那談何容易！既然這樣，那我們何不在大學(xué)生活里學(xué)有余力的情況下來(lái)一場(chǎng)純潔無(wú)暇的戀愛(ài)呢？大學(xué)生重在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)生活。暫時(shí)不會(huì)被這功利化的社會(huì)所污染，與金錢(qián)利益隔絕了的愛(ài)情是最純潔的。我相信大多數(shù)人在選擇戀人時(shí)都更希望能找到能與自己相守一生的人，這樣的話，大學(xué)生活中一段純潔無(wú)陰謀的邂逅就變得尤為重要了。
還有一個(gè)值得討論的話題，就是我們應(yīng)該怎么去面對(duì)戀愛(ài)中產(chǎn)生的消費(fèi)。大家都會(huì)希望戀愛(ài)能在浪漫中度過(guò)，999朵玫瑰代表長(zhǎng)長(zhǎng)久久，在燭光點(diǎn)綴的夜晚，單膝跪地為對(duì)方獻(xiàn)上閃亮鉆戒，博得紅顏會(huì)心一笑。這種浪漫不是不行，但這畢竟不是每個(gè)人都能受得起的，浪漫不一定要靠金錢(qián)去堆筑。浪漫是什么？也許就是一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑或是一段歲月！也許。。。什么也不是？浪漫只是愛(ài)情生活的點(diǎn)綴，天天制造浪漫，當(dāng)你累得受不了時(shí)，愛(ài)情也就結(jié)束了！
很高興在這里發(fā)表我自己的觀點(diǎn)，但是戀愛(ài)觀始終是因人而異的。每個(gè)人都有自己的路要走，只要自己覺(jué)得有價(jià)值的事，去做就是了。希望大家都能有個(gè)美好的大學(xué)生活，謝謝大家！
校園愛(ài)情演講稿篇十二
老師同學(xué)們：
下午好！
下面我就給大家講一個(gè)馬桶邊的愛(ài)情故事，不，是一件真事。
十年前我們同學(xué)聚會(huì)，組委會(huì)要求同學(xué)們帶家眷參加，最起碼要帶照片，否則現(xiàn)場(chǎng)速配。昔日的班花阿霞帶來(lái)的.全家福照片上，老公是相當(dāng)?shù)仄涿膊粨P(yáng)，怎么看都覺(jué)得有鮮花插在那什么上的嫌疑。而他們的愛(ài)情故事，就與馬桶有關(guān)。那次阿霞單位組織旅游，因?yàn)闀炣嚕谲嚿贤碌靡凰?，其他人是能避多遠(yuǎn)避多遠(yuǎn)，唯獨(dú)這個(gè)她從來(lái)沒(méi)正眼看過(guò)后來(lái)卻閃電般成為她夫君的男人，不但清理了她在車上吐的穢物，還跟著跑到馬桶邊幫著捶背、遞紙巾、拿漱口水。旅游結(jié)束，阿霞嚴(yán)重脫水，去打吊針，那個(gè)男人竟又跟著上醫(yī)院護(hù)理。她不方便上衛(wèi)生間，男人幫著舉吊瓶，還事先細(xì)心地在馬桶上墊了層衛(wèi)生紙。馬桶邊的愛(ài)情故事讓阿霞至今不后悔自己的選擇，我同樣也覺(jué)得這個(gè)故事好美好美。
校園愛(ài)情演講稿篇十三
大家好！
我是六年級(jí)一班的張佳坤。今天我演講的題目是：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧——遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。
二十一世紀(jì)是一個(gè)信息化的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)成為大家的最愛(ài)，喜歡它的未成年人尤其多，但是一部分同學(xué)把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)成了游戲機(jī)，一上網(wǎng)就開(kāi)始玩游戲，一玩起來(lái)就忘了時(shí)間，有的同學(xué)上網(wǎng)時(shí)間達(dá)到了7、8個(gè)小時(shí)，還有的甚至玩上整整一天！對(duì)此，家長(zhǎng)們是看在眼里，急在心里，極力規(guī)勸，縮短孩子的上網(wǎng)時(shí)間。時(shí)間一長(zhǎng)，有的孩子的情況逐漸好轉(zhuǎn)，可有的卻堅(jiān)持不住，在同齡人和網(wǎng)吧老板的引誘下，走進(jìn)網(wǎng)吧，迷上網(wǎng)絡(luò)游戲。有的網(wǎng)吧老板為了賺錢(qián)，開(kāi)始引誘孩子們玩一些打打殺殺，充滿血腥和暴力的游戲。第一次玩的孩子們都只是因?yàn)楹闷嫘牡脑?，難免有些害怕，可漸漸的，他們便迷戀上了這些血雨腥風(fēng)的網(wǎng)絡(luò)游戲，并開(kāi)始在這些游戲中尋找刺激感。有些同學(xué)甚至不滿足于游戲中的暴力，竟然在生活中使用暴力。例如，在幾年前，在我國(guó)中部的一個(gè)城市里，發(fā)生了一件不該發(fā)生的悲?。簬讉€(gè)小混混因不滿足只在網(wǎng)絡(luò)游戲中施暴，竟幻想著在現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)他人施行暴力，正當(dāng)他們站在網(wǎng)吧門(mén)口商量時(shí)，一個(gè)與他們年齡相仿的初中生碰巧經(jīng)過(guò)，從而成為了他們的目標(biāo)，那幾個(gè)小混混把初中生連拖帶拽的'拉到一個(gè)小胡同里，對(duì)初中生說(shuō)：“如果你打贏了我們，我們就放你走?！闭f(shuō)著便開(kāi)始了進(jìn)攻，幾個(gè)人拳打腳踢，把平時(shí)的不順在這一刻全部發(fā)泄了出來(lái)，不知不覺(jué)中，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，幾個(gè)小混混過(guò)足了癮，滿足的四散而去，那個(gè)被打得鼻青臉腫的初中生勉強(qiáng)站起來(lái)，搖搖晃晃地走了幾步，便一頭栽倒在地上，再也沒(méi)有爬起來(lái).一個(gè)鮮活的生命就這樣逝去了。
其次，網(wǎng)吧還可以讓一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生變成一個(gè)無(wú)所事事的小混混，甚至走上違法犯罪。
浪子回頭，金不換。同學(xué)們，網(wǎng)吧不是我們應(yīng)該去的地方。希望那些經(jīng)常出入網(wǎng)吧的同學(xué)們，能夠早日回頭，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
校園愛(ài)情演講稿篇十四
構(gòu)建和諧校園不僅是構(gòu)建和諧社會(huì)的客觀需要，也是促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)步和學(xué)校全面發(fā)展的必然要求。要建設(shè)和諧校園，我們必須努力做到：
教師是學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)施者，是創(chuàng)建和諧校園的主力軍。
1.樹(shù)立典型，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，努力調(diào)動(dòng)教師工作積極性。學(xué)校本著師德師能兩強(qiáng)、名優(yōu)雙提的原則，制定了一系列獎(jiǎng)勵(lì)和評(píng)價(jià)目標(biāo)，包括獎(jiǎng)勵(lì)校內(nèi)名師、表彰教師業(yè)務(wù)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升、評(píng)價(jià)校內(nèi)學(xué)科帶頭人、評(píng)選師德模范、評(píng)選先進(jìn)部門(mén)、評(píng)選“學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐”十大模范等。使廣大教職員工嚴(yán)格按照教師道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以身邊的榜樣推動(dòng)自己，熱愛(ài)自己的工作，奉獻(xiàn)自己，積極進(jìn)取。形成了強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)、提高質(zhì)量和貢獻(xiàn)的氛圍。教師的外表得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和社會(huì)的高度贊揚(yáng)。
2.以人為本，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)尊重的工作環(huán)境。通常我們說(shuō)“心情愉快，累不累”，這說(shuō)明創(chuàng)造一個(gè)愉快的工作環(huán)境有多重要。這必須將嚴(yán)格的要求與尊重和信任結(jié)合起來(lái)。關(guān)鍵是從欣賞的角度看待教師，尊重教師的人格、勞動(dòng)和合作需求。因此，在工作方法上，我們注重以正確的輿論引導(dǎo)人，以和諧的.環(huán)境凝聚人，以顯著的成績(jī)鼓舞人，以勤奮的氛圍培養(yǎng)人。我們也加強(qiáng)了情感投入，因?yàn)榍楦惺切ｉL(zhǎng)和教職員工之間的紐帶。每年，我們都開(kāi)展各種形式的文化體育活動(dòng)，給老師送節(jié)日禮物，給有需要的工人送溫暖，在沉默中看到真相。
三、公開(kāi)辦學(xué)，民主管理，千方百計(jì)提高教師的主人翁意識(shí)。我們?cè)趯W(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施校務(wù)公開(kāi)工作，努力讓教師參與學(xué)校管理，做出民主決策，使學(xué)校的一切工作在社會(huì)、家長(zhǎng)和教職工的監(jiān)督下進(jìn)行。財(cái)務(wù)工作開(kāi)放、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)開(kāi)放、收費(fèi)開(kāi)放、職務(wù)評(píng)估和晉升選先開(kāi)放、教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)放等，得到了群眾的支持和認(rèn)可。我們牢記校長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部是為教師發(fā)展服務(wù)的理念，從有利于教師發(fā)展的角度思考問(wèn)題，努力讓教師參與學(xué)校管理，讓教師提出建議、實(shí)踐、創(chuàng)造，使學(xué)校發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“大船”！
學(xué)校的“人本管理”最重要的是要落實(shí)到學(xué)生身上，所以要樹(shù)立一切為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的理念。在尊重學(xué)生的前提下，充分相信學(xué)生，建立民主的師生關(guān)系；在關(guān)愛(ài)學(xué)生的基礎(chǔ)上，建立新的有效的教育模式；通過(guò)依靠學(xué)生，我們培養(yǎng)的每個(gè)學(xué)生都能得到全面和諧的發(fā)展，最大限度地發(fā)展每個(gè)學(xué)生的潛力。為此，我們做了很多工作。
開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
其中，區(qū)級(jí)項(xiàng)目“小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的方式方法研究”已成功通過(guò)自治區(qū)教育科研規(guī)劃辦公室的驗(yàn)收，并被評(píng)為自治區(qū)優(yōu)秀的科研成果。本課題以學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為主體，在學(xué)校集體組織下開(kāi)設(shè)三個(gè)系列，即野營(yíng)培訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng)、參觀基地實(shí)踐活動(dòng)、節(jié)假日專項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)；以親子社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為左翼，在父母的領(lǐng)導(dǎo)下，每年開(kāi)展兩個(gè)黃金周；以獨(dú)立的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為右翼，在《小馬過(guò)河》實(shí)踐活動(dòng)手冊(cè)的提示下，學(xué)生將在寒暑假獨(dú)立完成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。可以說(shuō)，這三種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)貫穿于學(xué)生生活的所有時(shí)間和空間。在活動(dòng)中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，從而在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)和認(rèn)知能力。
2、改革評(píng)價(jià)方法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
評(píng)價(jià)起著指揮和導(dǎo)向的作用，因此，我們將學(xué)生評(píng)價(jià)方法改革作為課程改革的首要任務(wù)，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們制定了興安二小學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)體系改革計(jì)劃，其目標(biāo)是改變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方法，建立一套促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。在幾年的課改實(shí)驗(yàn)中，我們進(jìn)行了一些探索。如果評(píng)價(jià)主體不再是唯一的教師，學(xué)生可以自我評(píng)價(jià)，互相評(píng)價(jià)，學(xué)生家長(zhǎng)也參與評(píng)價(jià)；評(píng)價(jià)內(nèi)容更全面，包括知識(shí)、情感、態(tài)度、行為習(xí)慣、意識(shí)形態(tài)表達(dá)等；評(píng)價(jià)方法采用開(kāi)放的定性評(píng)價(jià)、通常的表現(xiàn)、口試、筆試……去年寒假，結(jié)合多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)員各年級(jí)、各科骨干教師編制《愛(ài)的期待》，使評(píng)價(jià)更加科學(xué)，真正能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
校園愛(ài)情演講稿篇十五
各位老師，同學(xué)們：
你們好！
在這個(gè)瞬息即變的年代，愛(ài)如潮水，泛濫!打開(kāi)電視，滿熒屏的肥皂泡沫偶像劇，輪番上陣。在青春小說(shuō)里，愛(ài)情是永遠(yuǎn)說(shuō)不完，磨不破的話題。然而，于電視機(jī)前，書(shū)桌前，到處都充斥著眼淚的痕跡，哎，總有人不小心被愛(ài)情撞了一下腰!“閃電式”的愛(ài)情是最頻繁上演的劇目。一個(gè)男孩今天才為一個(gè)女孩唱著《我心永恒》，明天又手拿玫瑰深情地為另一個(gè)女孩吟詩(shī)。這煙火般的愛(ài)，這流星似的情，轉(zhuǎn)瞬即逝，灰飛煙滅，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)去悼念昨天的那段情，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)轉(zhuǎn)身去看看，那燈火欄柵處，是否還有人為此默默等待，因?yàn)橄乱徽?，還有愛(ài)情!
有“馬拉松”式的愛(ài)情嗎?當(dāng)然，而且也不在少數(shù)。兩個(gè)人從認(rèn)識(shí)到牽手，奔跑著，苦心經(jīng)營(yíng)，可到了畢業(yè)那天，兩人同時(shí)傷心，十指相扣的手，說(shuō)好死也不放開(kāi)的，終于，默默地放開(kāi)了，盡管不愿意，但還是不得不唱著《好心分手》。
我說(shuō)六月是分手的高峰期，而偏偏有人喜歡在這個(gè)時(shí)間牽手，共同兩個(gè)月的愛(ài)情!甚至不惜犧牲友情，親情。難道真的只在乎曾經(jīng)擁有嗎?我不懂，不明白這是為什么。我只知道，如果愛(ài)了，就要深愛(ài)!很簡(jiǎn)單的愛(ài)，沒(méi)有包袱!
每年的情人節(jié)，總有一些人孤零零地飄著，在深夜里買醉，梟雄般悲愴地佇立在衰草斜陽(yáng)中。往日被愛(ài)情滋潤(rùn)著的微笑早已被夜卷進(jìn)無(wú)邊黑暗中。這都是愛(ài)情惹的禍!驀然回首，一片荒涼，除了心傷，別無(wú)他物!事實(shí)上，誰(shuí)無(wú)青春兩三事，人不風(fēng)流枉少年嘛!在我們的心里，都有一種關(guān)于青春時(shí)的蒙朧情感。
說(shuō)出口了，是些青澀懵懂的愛(ài)戀，像捅破了的紙窗戶，里外透風(fēng)，因此兩人都會(huì)著涼;不說(shuō)出口，將其掩埋，深深掩埋在心里，這或許是一種方式吧!因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有把握給予對(duì)方幸福!也許有一天，你有足夠的勇氣與能力時(shí)，你便能捉住幸福的尾巴，而那時(shí)，你如果愛(ài)了，請(qǐng)深愛(ài)!
校園愛(ài)情演講稿篇十六
人是一種感性的動(dòng)物。一個(gè)人，不管是男人還是女人，都會(huì)有過(guò)這樣的感受：當(dāng)你初到一座城市舉目無(wú)親時(shí)，當(dāng)你遇到困難求助無(wú)門(mén)時(shí)，當(dāng)你獨(dú)自一人在漆黑的夜里聆聽(tīng)著憂傷的音樂(lè)時(shí)，常常會(huì)被一種情緒所俘虜，它不斷撕扯著你的心，攪動(dòng)著你的.每一根敏感的神經(jīng)，讓你感覺(jué)世界之大的同時(shí)感嘆自我的渺小。這就是寂寞。
寂寞如影隨行，充斥在空氣里游蕩在每一個(gè)角落，伺機(jī)尋找機(jī)會(huì)向每一個(gè)孤獨(dú)的靈魂下手。
大凡容易寂寞的人，總是多愁善感的，常常會(huì)因?yàn)橐痪涓柙~，一聲問(wèn)候或者路邊一幅感動(dòng)的畫(huà)面而內(nèi)心波瀾。寂寞上了鎖，我們都不是開(kāi)鎖人。才會(huì)在每個(gè)寂寞包圍的夜晚，渴望用一首歌的時(shí)間，找到寂寞的出口。
我們有時(shí)候會(huì)在人潮擁擠的大街上突然感到一種寂寞感，來(lái)勢(shì)洶洶一擊即中，然后假裝抬起頭看頭頂上空大大的太陽(yáng)，期望太陽(yáng)的光芒能夠趕走心底的慌亂和不知所措。莫名的疏離感控制了局勢(shì)掌握了節(jié)奏，沒(méi)有辦法抽身，任寂寞泛濫，吞噬自己。
有一天，當(dāng)我們回過(guò)頭來(lái)試圖捉住倉(cāng)促的幸福，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不知不覺(jué)依靠上了這種寂寞的感覺(jué)。于是，在身心俱疲的感情角逐游戲里，我們選取了和寂寞戀愛(ài)。
校園愛(ài)情演講稿篇十七
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
我叫xx，是一班的同學(xué)。今天，作為校園之星，站在國(guó)旗下演講我非常自豪。
上小學(xué)快一年了，上學(xué)總讓我感到快樂(lè)和充實(shí)。由于在學(xué)校里，我總能感觸感染到老師的關(guān)心和同學(xué)的熱情。我還學(xué)到了許多許多的知識(shí)。
當(dāng)真的立場(chǎng)和良好的學(xué)習(xí)方法讓我取得了優(yōu)異的成績(jī)。我連續(xù)八次獲得語(yǔ)文考試一百分，最近又獲得一年級(jí)數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。
我積極參加學(xué)校各項(xiàng)流動(dòng)，在上學(xué)期卡拉ok比賽中，獲得了三等獎(jiǎng)。我還參加了賀卡制作比賽，越野跑比賽。在比賽中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)。
我喜歡朗讀，喜歡寫(xiě)話，我的日記老是得四顆星，常常被老師當(dāng)范文讀。老師還說(shuō)我是位能替父母分憂解難的`好孩子，別看我小，在家里我還能常常幫助媽媽照顧一歲的小妹妹。
我喜歡我們的學(xué)校，我喜歡在這里學(xué)習(xí)。老師們同學(xué)們，在鮮艷的國(guó)旗下，我向你們保證，我一定以更大的熱情投入到學(xué)習(xí)中去！讓我們一起努力吧！
校園愛(ài)情演講稿篇十八
各位老師，同學(xué)們：
你們好！
“慈母手中線，游子身上衣……”啊!母愛(ài)如此平凡，多么感人肺腑的詩(shī)啊，卻又日次偉大，那愛(ài)澆灌我們的心田，哺育和我們茁壯成長(zhǎng)，骨肉親情，血濃于水，是母愛(ài)成就了今天的我們。母愛(ài)，是世界上最無(wú)私的。
“山無(wú)陵，江水為竭，冬雷陣陣，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”道出了多少相愛(ài)至深的人的心扉。
梁山伯與祝英臺(tái)，為了愛(ài)情，甘愿化為蝴蝶，也要長(zhǎng)相廝守，孟姜女為了尋愛(ài)，震天慟哭，毅憾倒長(zhǎng)城，千古絕唱直到今，為了愛(ài)情，他們千難百險(xiǎn)，相濡以沫;為了愛(ài)情，他們……這愛(ài)，是世界上最永恒的愛(ài)!
“56個(gè)民族，56支花，56個(gè)兄弟姐妹是一家?！钡莱隽酥腥A兒女的心聲，我們?nèi)A夏民族經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，才聚到一起，經(jīng)歷了多少的艱難困苦，我們才聚到一堂，組成了一個(gè)這么賦有濃厚家庭意味的'家族。
是啊，我那是因?yàn)槲覀兇蠹倚闹杏袗?ài)，有愛(ài)才會(huì)聚集。
在自家的小區(qū)里，隔壁鄰居，清晨有練“形神樁”的老人;傍晚有散步的小夫妻;母親抱著嬰兒在陽(yáng)光下喂奶;夜深了，還有的在這里拼命背書(shū)的高考生。人們互相詢問(wèn)著孩子的健康，探討“形神樁”與老年迪斯科健身的功效，甚至連說(shuō)起物價(jià)一漲再漲也不那么一臉怒氣了。生活的每一個(gè)角落，無(wú)不體現(xiàn)處愛(ài)的氣息，愛(ài)的氛圍。
愛(ài)，無(wú)物不在。我們用心體會(huì)，用心品讀;愛(ài)，會(huì)讓生活更加美好。
校園愛(ài)情演講稿篇十九
各位老師，同學(xué)們：
你們好！
武大郎其實(shí)也用不著死了，興許他可能拿到一筆可觀的分手費(fèi)。潘金蓮為什么要?dú)⑺牢浯罄?，因?yàn)樗J(rèn)為她與武大郎之間已經(jīng)不存在愛(ài)情了，而她和武大郎之間的婚姻成了她追求新的愛(ài)情的絆腳石。三十多年前，我削尖了腦袋考入北大，研究法律、研究哲學(xué)，但至今其實(shí)我一直解不開(kāi)一個(gè)謎，那就是愛(ài)情究竟是個(gè)什么東東，婚姻又是個(gè)什么西西，而這個(gè)東東和這個(gè)西西之間又存在著怎樣的南南北北的關(guān)系。我的人生經(jīng)歷和我的直覺(jué)告訴我，愛(ài)情其實(shí)是我們每一個(gè)人心中的一種信仰、一種向往、一種對(duì)真、善、美的追求，信則有、不信則無(wú)。什么?？菔癄€，什么白頭到老，那不過(guò)是詩(shī)人的一種浪漫情懷和我們每一個(gè)人的自欺欺人。
正所謂秀恩愛(ài)死得快，古往今來(lái)多少鉆石愛(ài)情到頭來(lái)都變成一盆狗血、一地雞毛。有時(shí)夫妻之間愛(ài)與不愛(ài)的轉(zhuǎn)換速度之快，讓我和我的小伙伴們都驚呆了。那婚姻是什么，婚姻其實(shí)就是一種契約，你談戀愛(ài)，說(shuō)穿了就像是合同談判，你初吻是一種合同的意向，你交換定情物更像是一種合同定金，你結(jié)婚登記其實(shí)就是一個(gè)合同的簽訂，入洞房是合同的履行，離婚那是合同的解除。婚姻最大的敵人是什么?是欲望。
人類的欲望與生俱來(lái)，無(wú)窮無(wú)盡，那么怎么辦?不停地去離婚，肯定不行，因此我們必須需要一個(gè)東西，一個(gè)精神層面的東西來(lái)控制我們的欲望，那這個(gè)東西就是誠(chéng)信和契約精神。其實(shí)婚姻很簡(jiǎn)單，婚姻就是喂馬、劈柴，就是關(guān)心糧食和蔬菜，就是有一所房子面朝大海，春暖花開(kāi)。海子其實(shí)用他的生命為我們描繪了一幅非常溫馨的、真實(shí)的婚姻的.畫(huà)面，海子是瘋癲的，他捧著兩本書(shū)《圣經(jīng)》和《瓦爾登湖》到長(zhǎng)城的起點(diǎn)去尋找愛(ài)情，而海子又是幸福的，當(dāng)他的身軀躺在長(zhǎng)城起點(diǎn)下，這片土地上的時(shí)候，當(dāng)他的頭顱枕在那冰冷的鐵軌上的那一刻，我相信，海子他找到了愛(ài)情。
校園愛(ài)情演講稿篇二十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
美好發(fā)展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來(lái)。那么，如何建設(shè)美好的校園呢?如果把和諧的校園比作一棵參天大樹(shù)，那么我認(rèn)為，美好的環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。首先，校園的自然環(huán)境應(yīng)是和諧優(yōu)美的。如果孩子跨進(jìn)校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會(huì)有言說(shuō)不盡的愉悅，思想也會(huì)無(wú)止境地翱翔。唐人有詩(shī)云："山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。"回首我國(guó)古代書(shū)院大多依山傍水，就是為了"借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情"。在綠草如茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、亭榭交錯(cuò)、山水相映的校園環(huán)境里，學(xué)生會(huì)潛移默化地受到美的`熏陶，放飛美的心靈。我們附中校園雖然不大，但各種花草樹(shù)木構(gòu)成了一道獨(dú)特的校園風(fēng)景線。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無(wú)窮的希望和力量。
當(dāng)然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應(yīng)當(dāng)包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。一幀幀醒目的優(yōu)秀學(xué)生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設(shè)。尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著每個(gè)師生的汗水，凝聚了每個(gè)師生的智慧，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情。"景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學(xué)佳。"一個(gè)凈化了的環(huán)境，會(huì)使人的心靈美化，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛(ài)的意識(shí)。所以，一個(gè)和諧的校園首先應(yīng)該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。
只有良好的人際關(guān)系的校園，才能稱得上是和諧的校園。教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)是師生關(guān)系融洽的前提。有人說(shuō)："凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展。"教師只有真誠(chéng)地愛(ài)著學(xué)生，真切地關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，才能贏得學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴，學(xué)生才能在和諧的校園里健康成長(zhǎng)。"學(xué)高為師，身正為范。"有人把教師比作學(xué)生的第一盞燈，教師的一言一行都是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，所以教師自身應(yīng)該做一個(gè)和諧發(fā)展的人。身為教師，還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生彼此用心營(yíng)造一種充滿真情與關(guān)愛(ài)的氛圍，當(dāng)一個(gè)學(xué)生遇到困難時(shí)，大家都能伸出援助之手，給幼小的心靈以溫暖的慰籍，給平凡的日子以真切的感動(dòng).
一個(gè)美好的校園，還應(yīng)有千姿百態(tài)、意蘊(yùn)豐贍的校園文化。沒(méi)有豐富的校園文化，學(xué)生的精神世界就是空虛的，毫無(wú)生氣的。學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品，而是活生生的有血有肉的人;學(xué)生不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，考試成績(jī)不應(yīng)成為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡多元化評(píng)價(jià)，我們就應(yīng)該看到每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處，讓學(xué)生的個(gè)性如春天的枝葉一樣無(wú)拘無(wú)束地伸展。在以人為本的教育理念下，我們附中處處為學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)個(gè)性和特長(zhǎng)的舞臺(tái)。熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)能在"體育節(jié)"上一展矯健的身姿，喜歡書(shū)畫(huà)的同學(xué)能在"文化節(jié)"中盡情揮毫潑墨，擅長(zhǎng)表演的同學(xué)能在"藝術(shù)節(jié)"里贏得陣陣掌聲。和諧的校園文化是一種巨大的無(wú)聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如"潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"的春雨，能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
"給無(wú)助的心靈帶來(lái)希望，給稚嫩的手帶來(lái)力量，給蒙昧的雙眼帶來(lái)清明，給彎曲的脊梁帶來(lái)挺拔，給卑微的人們帶來(lái)自信。"讓你我攜起手來(lái)，努力創(chuàng)建一個(gè)美好的校園吧!
謝謝大家!
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