社會人際關(guān)系是指個體與他人之間在社會關(guān)系中的相互關(guān)系。打造富有個性和魅力的文章。如果你對總結(jié)范文感興趣，不妨閱讀以下內(nèi)容，或許能夠幫助你更好地寫出一篇完美的總結(jié)。
奔跑吧校園活動策劃書篇一
介紹：奔跑吧兄弟太空越獄選關(guān)版，關(guān)卡全開。奔跑吧兄弟團(tuán)隊來到外太空進(jìn)行節(jié)目錄制，不幸受到了外星人的攻擊，每個隊員都被外星人的神秘光波撕碎了。需要大家?guī)兔ζ春盟麄兊恼掌苣行值軋F(tuán)的成員才能安全返回地球繼續(xù)給大家拍節(jié)目哦?？蓯旱耐庑侨似陂g還會不斷搗亂呢，大家一起努力拯救各位跑男明星吧!
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奔跑吧校園活動策劃書篇二
為了協(xié)助同窗們在忙碌的學(xué)習(xí)之余抓緊心境，舒緩壓力，補(bǔ)充心思學(xué)安康知識，同時營建充溢生機(jī)和安康向上的校園氣氛，充沛展現(xiàn)同窗們積極、失望的精得面貌，豐厚同窗們的課余生活，促進(jìn)同窗們之間的勾搭和友誼，增強(qiáng)同窗們的團(tuán)隊協(xié)作看法。
奔跑吧校園活動策劃書篇三
為了提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)揚團(tuán)隊協(xié)作互幫互助的精神，使廣大學(xué)生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華，活躍我校大學(xué)生文化體育生活，營造良好的校園文化氛圍，加強(qiáng)各分站間的交流。
三、活動主題。
runningstar。
四、活動主辦方。
地理與環(huán)境學(xué)院。
五、活動承辦方。
軟件學(xué)院、傳播學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、體育學(xué)院、理電學(xué)院。
六、活動時間。
十一月八日下午兩點。
七、活動地點。
健康小道。
八、主持人。
地理與環(huán)境學(xué)院文化部部長。
九、參與人員。
（一）嘉賓。
地理與環(huán)境學(xué)院黨員服務(wù)站站長。
軟件學(xué)院黨員服務(wù)站站長。
體育學(xué)院黨員服務(wù)站站長。
傳播學(xué)院黨員服務(wù)站站長。
生命科學(xué)學(xué)院黨員服務(wù)站站長。
理電學(xué)院黨員服務(wù)站站長。
（二）參與人員主體。
地理與環(huán)境學(xué)院黨員服務(wù)站內(nèi)部人員。
軟件學(xué)院黨員服務(wù)站內(nèi)部人員。
體育學(xué)院黨員服務(wù)站內(nèi)部人員。
生命科學(xué)學(xué)院黨員服務(wù)站內(nèi)部人員。
傳播學(xué)院黨員服務(wù)站內(nèi)部人員。
理電學(xué)院黨員服務(wù)站內(nèi)部人員。
十、活動安排策劃書。
（一）活動前期工作。
1.由地理與環(huán)境學(xué)院黨員服務(wù)站文化部負(fù)責(zé)寫活動策劃。
2.由主辦方和承辦方各派出5名工作人員。
3.由各學(xué)院黨站辦公室人員負(fù)責(zé)統(tǒng)計報名人數(shù)，最后地理學(xué)院服務(wù)隊辦公室總計。
4.由各學(xué)院服務(wù)隊實踐部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備活動所需道具。
5.由地理學(xué)院黨站宣傳部負(fù)責(zé)設(shè)計任務(wù)完成的標(biāo)志，并負(fù)責(zé)拍照宣傳。
6.參與的各學(xué)院邀請參加此次活動的嘉賓。
7.由各學(xué)院文化部部長向站內(nèi)人員宣傳，并講明游戲規(guī)則，由地理學(xué)院服務(wù)隊辦公室隨機(jī)組隊，各組人員賽前互相熟悉，并想好隊名、口號。
（二）活動當(dāng)天流程。
1.工作人員提前半小時去健康小道布置任務(wù)點，參與人員提前15分鐘到場。
2.工作人員組織隨機(jī)分組，共16個任務(wù)點，兩人一組一個任務(wù)點，起點和終點各有一名計時員。
3.主持人講話，包括對嘉賓的介紹，主辦方、承辦方的介紹，競技任務(wù)的介紹。
（1）競技規(guī)則：
六人一隊，一次出發(fā)兩隊，從起點（正大廣場）背向出發(fā)，途中每300米會有一個任務(wù)點，只有完成任務(wù)才可以前往下一目的地。五分鐘后下一組人（兩隊）出發(fā)，以此類推。總共有16個任務(wù)，每隊完成8個任務(wù),每隊完成一個任務(wù)就會有工作人員貼以完成任務(wù)的標(biāo)記，可以選擇直接通過，但是無法獲得標(biāo)記，完成最后一個任務(wù)即結(jié)束。由工作人員計時，少一個標(biāo)記多算三分鐘，用時最少的隊伍獲勝。最后到大學(xué)生結(jié)算中心集合進(jìn)行評比和頒獎。
（2）競技任務(wù)內(nèi)容：
3.踩紙張：全部隊員都要站在所指定的八開紙張內(nèi)，不超過范圍堅持30秒即可過關(guān)；
5.平衡木：其中一名隊友在50秒內(nèi)安全通過平衡木即可過關(guān)(途中掉落就重新開始)；
8.保齡球：用制作的紙球，打翻三米內(nèi)的十個易拉罐瓶；
9.跳繩：一分鐘內(nèi)做八個大象鼻子后。
跳50個跳繩即可過關(guān)；
10.你劃我猜：兩人用肢體語言比劃詞語或成語，一人猜，兩分鐘內(nèi)答出五個即。
可過關(guān)；
11.吹乒乓球：一盆水里面放一個乒乓球，25秒內(nèi)將其吹出即可過關(guān)；
12.繞口令：30秒內(nèi)所有人員讀完一遍繞口令即可過關(guān)；
14.定點投籃：一個隊有五次機(jī)會，進(jìn)三個即可過關(guān)；
16.趣味答題：在指定的抽獎箱內(nèi)抽取六道題，答對即。
可過關(guān)；
17.工作人員統(tǒng)計時間和標(biāo)記個數(shù),選出冠軍；
18.主持人宣布獲獎名單，嘉賓頒獎；
19.活動結(jié)束后各學(xué)院共同負(fù)責(zé)清理活動現(xiàn)場以及活動工。
具的回收返還工作。
（一）活動后期工作：
1.各院宣傳部制作總結(jié)、簡報，上報各自院黨委、?？傉荆?/p>
2.參與人員撰寫心得體會，總結(jié)活動經(jīng)驗。
（二）經(jīng)費預(yù)算。
一等獎：餐具6*10=60元。
二等獎：小玩偶6*5=30元。
三等獎：玻璃杯3*6=18元。
紀(jì)念獎：明信片1*20=20元。
道具：一次性水杯：5元礦泉水：3元氣球：10元。
任務(wù)點的站牌：9元。
總計：155元。
十一、注意事項。
1.主持人必須明確比賽規(guī)則，同時把握好各個環(huán)節(jié)比賽時間，隨機(jī)應(yīng)變;。
2.注意整個活動中所有突發(fā)事件的處理；
3.工作人員維持好現(xiàn)場秩序，防止過于喧鬧影響活動進(jìn)行;。
4.辦公室做好通知工作，通知參與人員及時入場;。
5.活動前期對各個項目的可實施性進(jìn)行試驗，確保游戲的可行性。
各學(xué)院具體分工安排。
一、地理學(xué)院。
1.前期策劃并籌備活動。
二、生命科學(xué)學(xué)院。
1.派出五名工作人員參與活動。
2.負(fù)責(zé)準(zhǔn)備道具：報紙、蒙眼睛用的布一條、有刻度的容器。
三、軟件學(xué)院。
1.派出五名工作人員參與活動。
2.負(fù)責(zé)準(zhǔn)備的道具：一袋氣球、兩個玻璃球、抽題的小箱子。
3.負(fù)責(zé)買一等獎和二等獎的獎品。
四、傳播學(xué)院。
1.派出五名工作人員參與活動。
2.負(fù)責(zé)準(zhǔn)備的道具：三瓶礦泉水、一次性筷子、紙球。
五、理電學(xué)院。
1.派出五名工作人員參與活動。
2.負(fù)責(zé)準(zhǔn)備的道具：十個空易拉罐、一次性水杯、小水盆。
3.負(fù)責(zé)買三等獎和紀(jì)念獎的獎品。
六、體育學(xué)院。
1.派出五名工作人員參與活動。
2.負(fù)責(zé)準(zhǔn)備的道具：籃球、足球、跳繩、乒乓球各一個。
奔跑吧校園活動策劃書篇四
3.工作人員維持好現(xiàn)場秩序，防止過于喧鬧影響活動進(jìn)行;。
4.辦公室做好通知工作，通知參與人員及時入場;。
5.活動前期對各個項目的可實施性進(jìn)行試驗，確保游戲的可行性。
各學(xué)院具體分工安排。
一、地理學(xué)院。
1.前期策劃并籌備活動。
二、生命科學(xué)學(xué)院。
1.派出五名工作人員參與活動。
2.負(fù)責(zé)準(zhǔn)備道具：報紙、蒙眼睛用的布一條、有刻度的容器。
三、軟件學(xué)院。
1.派出五名工作人員參與活動。
2.負(fù)責(zé)準(zhǔn)備的道具：一袋氣球、兩個玻璃球、抽題的小箱子。
3.負(fù)責(zé)買一等獎和二等獎的獎品。
四、傳播學(xué)院。
1.派出五名工作人員參與活動。
2.負(fù)責(zé)準(zhǔn)備的道具：三瓶礦泉水、一次性筷子、紙球。
五、理電學(xué)院。
1.派出五名工作人員參與活動。
2.負(fù)責(zé)準(zhǔn)備的道具：十個空易拉罐、一次性水杯、小水盆。
3.負(fù)責(zé)買三等獎和紀(jì)念獎的獎品。
六、體育學(xué)院。
1.派出五名工作人員參與活動。
2.負(fù)責(zé)準(zhǔn)備的道具：籃球、足球、跳繩、乒乓球各一個。
奔跑吧校園活動策劃書篇五
1，主持人必須明確比賽規(guī)則，同時把握好各個環(huán)節(jié)比賽時間，隨機(jī)應(yīng)變。
2，注意整個活動中所有突發(fā)事件的處理。
3，工作人員維持好現(xiàn)場秩序，防止過于喧鬧影響活動進(jìn)行。
4，工作人員做好通知工作，通知參與人員及時入場。
5，活動前期對各個任務(wù)的可實施性進(jìn)行實驗，確保游戲的可行性。
6，每個游戲環(huán)節(jié)都有飲用水，選手可根據(jù)自己需要拿取。
7，撕名牌大戰(zhàn)時不能超過兩個人撕一個人。
奔跑吧校園活動策劃書篇六
本活動主要在線上進(jìn)行，同學(xué)們自行根據(jù)時間跑步，跑步后上傳數(shù)據(jù)，亦可以參加跑步協(xié)會每周三次例行跑步。具體如下：
（一）線上部分。
1.參與本活動的同學(xué)需下載一款具有記錄跑步歷程的跑步類app“咕咚”并加入相應(yīng)的咕咚跑團(tuán)（根據(jù)自己常在的校區(qū)“南開大學(xué)津南跑步官方團(tuán)”和“南開大學(xué)八里臺跑步官方團(tuán)”其中一個）。
2.參加本活動的同學(xué)可以任選時間進(jìn)行跑步。為了確保參與的真實性，兩個校區(qū)的參與者需要在附件一中繪出的黃金路線或南開大學(xué)兩個校區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)田徑場上跑步。每次跑步距離需大于2km，跑步后需將記錄的跑步數(shù)據(jù)上傳至微信群。（微信群的加入方式會在跑步團(tuán)中公布）。
3.根據(jù)活動期間有效總里程進(jìn)行排名，活動結(jié)束會公布有效總里程排名，頒發(fā)獎品（將邀請校領(lǐng)導(dǎo)對一等獎獲得者即十大跑星進(jìn)行頒獎）。
4.獎項設(shè)置。
按活動期間有效跑步總里程進(jìn)行排名。
一等獎第一名：1500元獎金或等值獎品（1男1女）。
第二名：1000元獎金或等值獎品（1男1女）。
第三名：700元獎金或等值獎品（1男1女）。
第四名：500元獎金或等值獎品（1男1女）。
第五名：400元獎金或等值獎品（1男1女）。
并授予南開大學(xué)“十大跑星”獎牌。計劃獎勵10人（5男5女）。
二等獎300元獎金或等值獎品，計劃獎勵30人（15男15女）。
三等獎100元獎金或等值獎品，計劃獎勵60人（30男30女）。
備注：一二三等獎評獎要求為活動期間累計總里程大于60km。若人數(shù)不足各獎項計劃獎勵人數(shù)，則相應(yīng)獎項空缺。
（二）參加跑步協(xié)會例行跑步部分。
1.時間地點。
本部：每周二、四、六晚上9：10在文科創(chuàng)新樓門口集合，晚9：30準(zhǔn)時開跑。
津南：每周二、四、六晚上8：40在文科食堂大樓梯口集合，晚9點準(zhǔn)時開跑；
2.例行跑步路線與黃金路線相同，活動期間每參加一次例行跑步且單次跑步距離不小于2km打卡一次。
3.獎項設(shè)置。
按活動期間參加跑步協(xié)會例行跑步次數(shù)進(jìn)行排名。
一等獎200元或等值獎品。
評獎要求：總打卡次數(shù)達(dá)到活動期間總例行跑步次數(shù)的80%以上。
獎勵人數(shù)：無上限。
二等獎100元或等值獎品。
評獎要求：總打卡次數(shù)達(dá)到活動期間總例行跑步次數(shù)的60%以上。
獎勵人數(shù)：無上限。
（三）晨跑部分。
1.參與本活動的同學(xué)需下載一款具有記錄跑步歷程的跑步類app“咕咚”并加入相應(yīng)的咕咚跑團(tuán)（根據(jù)自己常在的校區(qū)“南開大學(xué)津南跑步官方團(tuán)”和“南開大學(xué)八里臺跑步官方團(tuán)”其中一個）。
2參加本部分活動的同學(xué)需要在早晨八點之前進(jìn)行晨跑，用咕咚進(jìn)行記錄并分享至微信，每次運動距離需大于等于兩公里，每人每天至多記錄為一次。為了確保參與的真實性，兩個校區(qū)的參與者需要在附件一中繪出的黃金路線或南開大學(xué)兩個校區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)田徑場上跑步。每次跑步距離需大于2km，跑步后需將記錄的跑步數(shù)據(jù)上傳至微信群。（微信群的加入方式會在跑步團(tuán)中公布）。
3.根據(jù)活動期間有效晨練天數(shù)進(jìn)行排名。
4.獎項設(shè)置。
特等獎：跑步次數(shù)達(dá)到30次，每人一個運動手表或500元等值獎品。
一等獎：跑步次數(shù)達(dá)到25次及以上，每人一個運動夾克或200元等值獎品。
二等獎：跑步次數(shù)達(dá)到20次及以上，每人一個運動衛(wèi)衣或150元等值獎品。
三等獎：晨跑次數(shù)達(dá)到15次及以上，每人一個跑步手套或50元等值獎品。
奔跑吧校園活動策劃書篇七
大班健康活動：奔跑吧，兄弟！
設(shè)計意圖：
相反是生活中的常見現(xiàn)象。反義詞游戲深受幼兒的喜愛。大班幼兒已經(jīng)建立了反義詞的概念，積累了一定的反義詞經(jīng)驗。結(jié)合大班幼兒的年齡特點與生活經(jīng)驗，根據(jù)《指南》精神，我設(shè)計了《奔跑吧兄弟》這一綜合活動。這一活動，將健康與語言領(lǐng)域的內(nèi)容進(jìn)行整合，在發(fā)展幼兒動作發(fā)展、快速反應(yīng)能力發(fā)展的同時，豐富幼兒的反義詞經(jīng)驗。結(jié)合最近深受幼兒喜歡的電視節(jié)目《奔跑吧兄弟》，加入了撕名牌活動，在游戲中發(fā)展幼兒的.多種能力。
活動目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)反義詞的基礎(chǔ)上，豐富詞匯黑夜——白天，開心——難過，堅硬——柔軟，彎曲——筆直。
2、在游戲中提升快速反應(yīng)的能力。
3、體驗集體游戲的樂趣。
活動準(zhǔn)備：相反圖片ppt、音樂、相反名牌若干組。
活動重點與難點：
本次活動的重點是豐富幼兒的反義詞經(jīng)驗，提升幼兒快速反應(yīng)的能力。本次活動的難點是掌握撕名牌的游戲規(guī)則，能按照反義詞提示互相撕名牌。
活動過程：
一、導(dǎo)入。
以《奔跑吧兄弟》為主題，引起幼兒參與的興趣。
師：今天我們的小跑男小跑女還跟著我這個團(tuán)長去相反王國去探險。
二、去相反王國探險。
1.熱身活動。
（1）教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂做相應(yīng)的動作。
（2）做相反。請幼兒做出與教師相反的動作。
2、看圖做相反動作。
幼兒在教師提示下根據(jù)圖片內(nèi)容，做出與圖片相反的動作。
3、撕名牌游戲。
（1）教師與幼兒交流討論，結(jié)合圖片豐富幼兒的反義詞經(jīng)驗。
（2）撕名牌游戲：幼兒去撕與自己背后名牌圖片相反的名牌。
8個幼兒為一組，一組內(nèi)有兩組反義詞名牌，分別貼在8個幼兒的身后。跟隨音樂進(jìn)行撕名牌游戲。
（3）教師與幼兒共同討論游戲成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)?？偨Y(jié)游戲經(jīng)驗。
三、游戲結(jié)束。
幼兒與教師一同慶祝，在相反王國的探險成功。
奔跑吧校園活動策劃書篇八
通過本次班會，促使同學(xué)們更好地樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)：刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，積極加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng)；做到勤于學(xué)習(xí)，善于思考，勇于探索，敏于創(chuàng)新要堅持德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的基準(zhǔn)要求，保持個性，彰顯本色，在德智體美互相促進(jìn)，有機(jī)融合中實現(xiàn)全面發(fā)展。真正成為一個全面發(fā)展的新時期的好青年！
奔跑吧校園活動策劃書篇九
目前超火綜藝節(jié)目“奔跑吧，兄弟”由于它強(qiáng)大的娛樂性和競技性，吸引了許多人的注意力，然而坐在電腦前的我們無法身臨其境，只能享受視覺效果。今天，學(xué)生會的小伙伴們也要享受游戲的感覺！這里沒有璀璨奪目的明星，但是有青春洋溢的我們；這里沒有華麗絢爛的場景，但是有綠意盎然的健康小道；這里沒有專業(yè)大牌的導(dǎo)演，但是有認(rèn)真服務(wù)的小編。一段段精彩的演出將會由大家來呈現(xiàn)，這將會是學(xué)生會小伙伴們的專屬showtime!
奔跑吧校園活動策劃書篇十
任務(wù)一：喝可樂（1人）：10秒喝4杯可樂，憋30秒不打嗝；打嗝或超時，重新喝可樂。
任務(wù)二：（二名隊員）：用嘴叼著裝有水的一次性塑料杯，跑向另一地點、另一個隊員用嘴來接，并跑回來。如果途中水少于了指定的位置并且時間多于１分鐘。隊員重新開始。任務(wù)三：你演我猜（2個人），吃一個辣土豆獲一個抽取題目的機(jī)會，猜對5道題過關(guān)，每次只能一個人吃土豆，可兩人中任意人吃，未猜出，換題，則重新吃一個土豆。
任務(wù)四：調(diào)調(diào)達(dá)人：做５個深蹲同時將“我愛湖南師大”逐字加重音讀出，讀錯重做；（此句為例句）。
奔跑吧校園活動策劃書篇十一
1，校電臺，宣傳部和各院系宣傳部找好攝影師并對活動做好錄制準(zhǔn)備。
2，由主辦方和承辦方各派出5名工作人員分派到主要部門協(xié)助工作。
3，由文藝部負(fù)責(zé)統(tǒng)計報名人數(shù)，最后學(xué)生會辦公室總計。
4，由組織部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備道具。
5，由紀(jì)檢部維持比賽秩序。
6，由生活部負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場垃圾。
奔跑吧校園活動策劃書篇十二
1)4月23日前，宣傳部通過海報向化工系學(xué)生宣傳這次主題班會活動。
2)4月24日，秘書部在晚自習(xí)時，跑班宣傳，將活動的主題、目的、意義、及。
相關(guān)的要求傳達(dá)給學(xué)生，并與每個班的心理委員交流，每個班的活動由班長、心理委員負(fù)責(zé)。
2、活動當(dāng)天安排4月25日―4月29日，每個班自主安排時間舉辦活動，活動內(nèi)容：
1、由主持人致開場詞。
2、圍繞這個主題，由同學(xué)們自由發(fā)言，各自暢談自己的理想，交流有關(guān)升學(xué)、就業(yè)等大家比較關(guān)注的話題，作出實現(xiàn)自己理想的具體規(guī)劃。
3、觀看青春勵志電影《夏天，有風(fēng)吹過》并說出體會。
4、班主任做最后總結(jié)發(fā)言。
(班會形式不固定，各班可以進(jìn)行創(chuàng)新，要求形式越豐富越好，確保本次班會效果)。
3、后期總結(jié)。
1)5月1號，之前將活動的相關(guān)材料交給秘書部。
2)每位干事活動后交一份活動小結(jié)。
奔跑吧校園活動策劃書篇十三
召開會計二系團(tuán)總支“奔跑吧，青春”三走主題活動宣傳動員會，各團(tuán)支部召開支部宣傳會，讓活動的宣傳落到到每位青年。利用新媒體、海報等形式宣傳三走精神，讓同學(xué)們意識到鍛煉的重要性。
2、具體實施階段。
“奔跑吧，青春”之集體篇。
以班級為單位參加集體運動項目，通過不同五關(guān)關(guān)卡總時間最短團(tuán)隊勝利，進(jìn)一步將三走活動落實到位。（詳見附件）。
奔跑吧校園活動策劃書篇十四
學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)靈魂，是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財富。作為大學(xué)生的我們，是國家的棟梁之才，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)思想道德修養(yǎng)，創(chuàng)新思維，加強(qiáng)社會實踐鍛煉，真正成為一個全面發(fā)展的新時期的好青年！但是我們現(xiàn)在很多大學(xué)生，不思進(jìn)取，整天渾渾噩噩，在虛度著大學(xué)生活。
奔跑吧校園活動策劃書篇十五
1、各班同學(xué)自由對本班的主題班會提出良好的建議，更有針對性的去整頓本班學(xué)風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
2、確保沒有特殊情況的學(xué)生全都到場參加班會。
3、將活動時間、地點，提前通知給秘書部干事，以便組織部長與干事到現(xiàn)場觀看及評分。
奔跑吧校園活動策劃書篇十六
1，由校學(xué)生會宣傳部負(fù)責(zé)寫活動策劃。
2，由宣傳部設(shè)計海報，手繪版報并在微博，微信，校廣播站，qq群上宣傳，科創(chuàng)部協(xié)助。
3，由外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉服裝贊助以及飲用水。
4，各院系宣傳部在微博上進(jìn)行活動宣傳，活動信息定時更新。
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